Allegóriák attribútumai és értelmezései. A drót és a papír, mint a szobrászat anyagai a kortárs művészetben és az iskolai gyakorlatban



Hasonló dokumentumok
Képolvasás. segédlet

RAJZ- ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

Tanulói feladatok értékelése

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

Elődöntő feladatkiírásai

HEFOP 4/A MODUL A MŰVELTSÉG- TERÜLET

Adatbázis rendszerek Definíciók:

ke zmu ves tanszak 2013/2014

33. sz. Egyezmény. a gyermekek foglalkoztatásának alsó korhatáráról a nem ipari foglalkozásokban

Óravázlat. Az óra menete. Most mutasd meg! című játék. A következő foglalkozások eljátszása, kitalálása a cél:

Rajz és vizuális kultúra. Négy évfolyamos gimnázium

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

60. sz. Egyezmény. a foglalkoztatás alsó korhatáráról a nem ipari foglalkozásokban (módosítva)

P a e d a g o g i a i d o l g o z a t o k.

ÉRTÉKEIM munkalap: Mindennapi NLP Online Célkitűző Tanfolyam 2. munkalap: Értékeim - 1. Dátum: ...

Bevezetés a kommunikációelméletbe 4.

1 Módosította a 15/2012. Gárdonyi önkormányzat rendelet

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

Építs Robotot! - Pályázati felhívás óvodai csoportok és alsótagozatos- osztályok számára!

Elveszett m²-ek? (Az akaratlanul elveszett információ)

Az érzelmek logikája 1.

MŰGYŰJTŐK HÁZA. 84/1. Baranszky Emil László ( )

ADATMODELLEZÉS. Az egyed-kapcsolat modell

EMBERISMERET ÉS ETIKA

Eszközök a tanórán. Fejlesztés eszközök használatával magyar nyelv- és irodalomórán. Fejlesztőeszközökkel a magyarórán (BPPOK)

Maple: Deriváltak és a függvény nevezetes pontjai

Ottlik Géza Buda. (Részlet) Regény. A szöveget gondozta Lengyel Péter. (Részlet) Magvető

2. forduló. Matematika

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

99. sz. Egyezmény a mezőgazdasági minimálbérek megállapításáról

ember együtt felépíti. Vagy azt is mondhatjuk, hogy a házasság olyan, mint egy műalkotás, amit két embernek együtt kell létrehoznia.

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

Versenyző kódja: 31 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny.

Interkulturális kommunikáció. Interkulturális szemlélet a nyelvoktatásban

Abszolútértékes egyenlôtlenségek

PROJEKT TERV A projekt témája: ERKEL bicentenárium november 7.

(ÓVODA NEVE) PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁRÓL

Első magyar kiadás, Készült a Kosaido Printing Co., Ltd.-nél, Tokyo, Japan

A nevelés eszközrendszere. Dr. Nyéki Lajos 2015

EGYHÁZUNK SZÉGYENÜNK KÍSÉRTÉSÜNK. Mi történik a nyugati egyházban? dr. Szalai András, MEKDSZ Grund (201)5 GLOBÁLIS FOGYASZTÓI DIGITÁLIS IDŐTLEN

ADATBÁZIS-KEZELÉS. Modellek

A SZÜLŐI SZERVEZET SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Mosolyt az arcokra! Tanoda

Propedeutika-teszt 4. Értelmezéstanok, megközelítések

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

Statisztika 10. évfolyam. Adatsokaságok ábrázolása és diagramok értelmezése

Nem sűlyed az emberiség!

[a03t01] Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók számának nyitóadatai

Rejtélyes rejtvényes Koordináta-rendszer 2. feladatcsomag

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

KOCSIS ÉVA CSEREY-GOGA TECHNOLÓGIAI LÍCEUM, KRASZNA SZILÁGY MEGYE AZ OPCIONÁLIS TANTÁRGY CÍME: NAPSUGÁR-BÖNGÉSZŐ

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

A quattrocento szobrászat

Különös közzétételi lista

JÁSZLADÁNY NAGYKÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT. 4/2002. (III. 15.) rendelete. Jászladány nagyközség jelképeiről és a jelképek használatáról

KOHÁSZAT ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP

Jaschik Álmos Művészeti Szakközépiskola

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

Foglalkozási napló. Ötvös

L u c a D i F u l v i o ALMOʍ ʍANDAʎA

Jaschik Álmos Művészeti Szakközépiskola

Magyar irodalom/ Osztályfőnöki

6. (1) A közterületeket legkésőbb a nemzeti ünnepeket megelőző munkanapon fel kell lobogózni.

Magvető Kiadó könyvklubja - Abban a házban

TÁJÉKOZTATÓ. Matematikai kompetenciák fejlesztése tréning Nyilvántartásba vételi szám: E /2014/D004

EGY SAJÁTOS SZAKKÉPZŐ INTÉZMÉNY

Pontszámítás a felsőoktatásban

A PEDAGÓGIAI PROGRAM ÁTDOLGOZÁSA. Törvényi háttér:

Pályakövetés ben NAPPALI tagozaton végzettek kérdőívének kiértékelése. Készült: december 19. Készítette: Bognár Melinda felvételi üi.

Könyvajánló KNAPP ÉVA TÜSKÉS GÁBOR

Tankönyvkiadás, tankönyvhasználat nálunk és külföldön. Összeállította: Kereszty Péter

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

SZKA208_52 a rábeszélőgép

KÉP VAGY TÉRKÉP DR. PLIHÁL KATALIN ORSZÁGOS SZÉCHÉNYI KÖNYVTÁR

Gondolkozz az én fejemmel! Fiatal fogyatékkal élők világa, avagy láss tisztán. Jelige : R&R

Fogalmi modellezés. Ontológiák Alkalmazott modellező módszertan (UML)

Osztály: Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

KIÁLLÍTÁSRÓL KÉSZÍTETT FOTÓK BEJÁRAT A KIÁLLÍTÁSBA

Foglalkozási napló. Ötvös, fémműves 14. évfolyam

SZKB_207_04. Szabályok dzsungelében

Batsányi János: A látó

Női fegyverek Körömgyűszű Képességküszöb: T/k: Ké: Té: Vé: Sebzés: Fp/Ép: Súly: Ár: Átütő erő: Méreg:

Fából készült gyerekparadicsom

Erasmus Albiban (Franciaország)

Geováros Sági Zoltán

Inkluzív iskola _4. A befogadó szemlélet

Épületek világítása KOMPLEX 2. tervezési segédlet

Kapcsolat a szülői házzal Velük vagy nélkülük velük vagy helyettük?

Preraffaelita testvériség XIX. század közepe

JÁSZLADÁNY NAGYKÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT. 4/2002. (III. 15.) rendelete. Jászladány nagyközség jelképeiről és a jelképek használatáról

SZUPERTUDATOS TEREMTÉS LTD. TAGSÁGI FOKOZATOK MINIMUM elvégzett SCC tanfolyam száma

A Gyáli Liliom Óvoda Szülői Szervezetének. Működési Szabályzata

Iskolánk az első középfokú intézmények között, 2000/2001-es tanévben kezdte meg a ruhatervezéssel összefüggő művészeti oktatását.

GRAFIKUS SZAK (KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁGAZAT) A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása

Waldorf Extra Lesson tanterv

A közigazgatási reform súlyos törvényi hiányossági miatt teljesen bizonytalanná vált a helyi közigazgatás Érpatakon

Átírás:

Allegóriák attribútumai és értelmezései A drót és a papír, mint a szobrászat anyagai a kortárs művészetben és az iskolai gyakorlatban

Turczi István Így jár minden próféta Kondor Béla-áthalás Kortárs, 50. évf. 3.sz. 2006. (részlet) Az idő mélyén van egy hosszú folyosó, talán tényleg létezik, ki a megmondhatója, ingatag falára festékszóróval ez van írva: Minden megvolt, mielőtt meglett volna. Álomi karcolat ez; kínokban jártas férfiaknak, rekviemíróknak csábító lelet egy korról, mely (ideg és elme, pengeél) emléktelenebb már nem is lehet. ( )

csak a tudást birtokló ember számára tárulhat fel az allegória rejtélye az allegória a saját korának közössége számára még eleven jelentéshordozó nem csupán valamely jelképi tartalom konvencionális megjelenítése, hanem ábrázolásmód és szemlélet is Az Iconológia a képekről való beszédet jelenti, Ripa szavaival: a képekről folytatott fejtegetés, amely számtalan figurát ír le és lát el éleselméjű és tudós magyarázattal, s ezek valamennyien az erények szépségét és a bűnök rútságát festik le, avégett, hogy emezektől irtózzunk, amazokat pedig híven kövessük.

"Azért azt kívánnyák a bőlcsek, hogy miképpen a kegyetlen medve éktelen kölyköket hoz, de nyelvével mint gyaluval, kölykeinek külső tagait úgy rendeli, Ut non genuisse tantum catulos, sed et opificis more finxisse videatur, hogy nem-csak szűli, hanem mesterségesen ékesíti fajzásit, azon-képpen a jó szűlék, a kiket e világra hoztak, azokat nevelésekkel jóra-is oktassák." Lapszél: Plut. de Amore Parentum erga Prolem. (Am.: szeretet a szülők által) Mint kel a keresztyén leányt nevelni Pázmány-prédikáció Aki egy akaratos egyént akar tanítani, ne keseredjen el, hanem nézzen az anyamedvére, hogyan nyalogatja formára kicsinyét. A fáradozás műveltséghez vezet. Az emberi értelem születésétől fogva gyenge, műveletlen, tanulatlan és durva. De a nevelés által embert lehet faragni belőle. http://mek.niif.hu/00200/00248/00248.htm#9

Melyik fogalom allegóriáját ábrázolja a metszet?

Gondoskodás "Mert Aristóteles írja, Meropes-nevű madarakrúl ; hogy, mikor megüdősödnek szüléi, nem csak táplállyák, hanem betegségekben szárnyokat párna-gyanánt alájok terjesztik és úgy nyugottyák. Hasonlót írnak a gólyárúl és egyéb madarakrúl. Ha az oktalan-állatok szorgalmatoson megadgyák a szülék tisztességét : mit kel cselekedni az okossággal-ékesíttetett embernek, a ki esztelemb és hála-adatlamb nem akar lenni az oktalan barmoknál?" lapszél: Aristot. lib. 9. Historiae Animal. c. 13. ; Plin. lib. 10. c. 23. ; Ambr. 5. Hexam. c. 16

A versenyzők feladata egy választott fogalom értelmezése, allegorikus ábrázolása a szobrászat kifejezőeszközeivel. A szimbolikus figurát olyan lelkiállapot jegyeivel, olyan öltözékben és olyan külső attribútumokkal kell ábrázolni, amelyek a lehető legjobban utalnak az adott fogalomra. Az allegorikus szobrok készülhetnek papírból (különféle papírok vágásával, nyírásával, hajtogatásával, ragasztásával, festésével létrehozott papírplasztika), drótból (különféle anyagú, vastagságú drótok hajtogatásával, ragasztásával, forrasztásával létrehozott drótplasztika) vagy e két anyag kombinálásával. A benevezési munkák kiterjedése alkalmazkodjon a felhasznált anyagok szilárdságtani jellemzőihez, de egyik térbeli irányban sem haladhatja meg a 25 centimétert. A benevezési munkához felhasználható fogalmak: vidámság, bátorság, gondoskodás, szorgalom, magány, harag, egyetértés, barátság, kapzsiság, kíváncsiság, lustaság Két szárnyon szálló szép nő, lába alatt kakassal s a tenger habjaiból éppen előbukkanó nappal. Szárnyai a gyorsaságot jelentik, a kakas pedig a szorgalmat. Az óra az időt jelzi, amely olyan gyors, hogy előrehaladását méltán mondhatjuk repülésnek;

Richard Sweeney Az allegorikus szobrok készülhetnek papírból (különféle papírok vágásával, nyírásával, hajtogatásával, ragasztásával, festésével létrehozott papírplasztika)

Barbara Franc Az allegorikus szobrok készülhetnek: drótból (különféle anyagú, vastagságú drótok hajtogatásával, ragasztásával, forrasztásával létrehozott drótplasztika) vagy e két anyag kombinálásával.

Vally Nomidou Az allegorikus szobrok készülhetnek: papírból (különféle papírok vágásával, nyírásával, hajtogatásával, ragasztásával, festésével létrehozott papírplasztika) drótból (különféle anyagú, vastagságú drótok hajtogatásával, ragasztásával, forrasztásával létrehozott drótplasztika) vagy e két anyag kombinálásával.

Tomohiro Inaba Az allegorikus szobrok készülhetnek: drótból (különféle anyagú, vastagságú drótok hajtogatásával, ragasztásával, forrasztásával létrehozott drótplasztika) vagy e két anyag kombinálásával.

Celia Smith )

David Oliveira Az allegorikus szobrok készülhetnek: drótból (különféle anyagú, vastagságú drótok hajtogatásával, ragasztásával, forrasztásával létrehozott drótplasztika) vagy e két anyag kombinálásával.

-

http://www.richardsweeney.co.uk http://barbarafranc.co.uk http://vallynomidou.wordpress.com http://www.tomohiro-inaba.com http://celia-smith.co.uk http://www.davidmigueloliveira.blogspot.pt http://www.thisiscolossal.com rajz.fazekas.hu kapcsolat: rajz.fazekas@gmail.com