Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében



Hasonló dokumentumok
Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL


Általános kérdések. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Résztvevői elégedettségi összegzés - MEDIÁCIÓ, Pécs Mennyire felelt meg az oktatás az Ön korábbi elvárásainak?

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése

MINDENNAPOS TESTNEVELÉS ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEI. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/I. KITÖLTÉS DÁTUMA február 14.

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA március 21.

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: július augusztus 31. 1% 0% 0% 15% 84%

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: június július 20. 0,9% 0,2% 0,0% 13,7% 85,2%

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: december március 31. 0,2% 1,8% 0,0% 14,9% 83,1%

KREATÍV MOZGÁSFORMÁK. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: november február ,3% 66,7%

MINDENNAPOS TESTNEVELÉS ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEI. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

Visszajelző kérdőív. KÉPZÉS IDEJE március 27 május 9. NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/3. KITÖLTÉS DÁTUMA május 9.

SH/4/5. Az Ökoiskola Program kiszélesítése három esztendő eredményei. Könczey Réka, Halácsy Ágnes április 30, projekt OT

A kommunikáció mindennapi nehézségei és ezek keresztény megoldási lehetőségei. elégedettségi kérdőíve

SH/4/5. Zöld Óvoda, Ökoiskola Programok kiszélesítése. projekt első három évének tapasztalatai. Könczey Réka, Halácsy Ágnes

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe

elégedettségi kérdőívének feldolgozása

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

ÁLTALÁNOS TOVÁBBKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS JELENTKEZÉSI LAP

2012/2013 TANÉV ÉV VÉGI BESZÁMOLÓ STATISZTIKAI ÖSSZESÍTÉS

Képzés hallgatói véleményezése

Igazgató: Szabó Győzőné

A pedagógusok módszertani felkészítése a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében A képzések elégedettség adatai

Népegészségügyi Kar, Válaszadók száma = 30. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25%

A partneri elégedettség és igény elemzése

Igazgató: Szabó Győzőné

OMHV eredmények intézményi szintű összesítése, értékelése 2015/2016. tanév tavaszi félév

Képzési beszámoló június - július

2014. február havi képzési tevékenység minőségbiztosítással és elégedettséggel kapcsolatos tapasztalatainak összesítése

AZ EFOP PROJEKT KERETEIN BELÜL MEGVALÓSULT AKKREDITÁLT PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK TAPASZTALATAI

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

A évi dolgozói elégedettség-mérés eredményeinek rövid összefoglalója

Drámapedagógia az iskolában

Igazgató: Szabó Győzőné

Drámapedagógia az iskolában

Andragógia BA szak év hallgatói elégedettségmérés adatai

SZAKÉRTŐI DRÁMA TANFOLYAM. Képzési program résztvevői elégedettségi lapja

2012/2013 TANÉV FÉLÉVES BESZÁMOLÓ STATISZTIKAI ÖSSZESÍTÉS

Alba Radar. 26. hullám

Képzési beszámoló március

Szül zü ők ő Az A e l e ég é e g d e e d t e tts t ég é g r an a g n s g or o a

GÁZKÖZÖSSÉG KUTATÁS október

Népegészségügyi Kar, Válaszadók száma = 37. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25%

A VASFÜGGÖNYT LEBONTOTTUK! AZ EU-BA BEDOLGOZTUK MAGUNKAT! EREDMÉNY: A SCHENGENI MEGFELELTÜNK! MEGVONÁS - ALACSONY FIZETÉS

NEMZETKÖZI ADATGYŰJTÉS KIHÍVÁSAI: A BOLDOGSÁG ÉS BIZALOM KUTATÁS

Ez az összesítés tartalmazza az ISO 9000 FÓRUM XXII. Nemzeti Konferenciájára vonatkozó elégedettségi felmérés eredményeit.

Képzési beszámoló január

FIT-jelentés :: Kecskeméti Református Gimnázium 6000 Kecskemét, Szabadság tér 7. OM azonosító: Intézményi jelentés. 10.

Képzési tartalmak fejlesztése felhasználói igények alapján Közszolgálati humán szervező szakirányú továbbképzési szak

Külső partneri elégedettség felmérés 2013.

NÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT

2014/2015 TANÉV FÉLÉVES BESZÁMOLÓ STATISZTIKAI ÖSSZESÍTÉS

Jelentés - Záróvizsga bizottságok véleményéről

2015. március Képzési beszámoló

AZ OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK SZABÁLYZATA

Fogorvostudományi Kar () Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága. Skála

2013_DPR_mpiac_DE_blokk_ÁJK. Válaszadók száma = 18. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Idegen nyelvi mérés 2016

Képzési beszámoló április

DE_munkaero_piaci_2017_all. Válaszadók száma = 163. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

FENNTARTÓI IGÉNY ÉS ELÉGEDETTSÉG KÉRDİÍV. Fenntartói igény és elégedettségi kérdőív. A JNSZ TISZK re vonatkozó kérdések. Tisztelt Fenntartó!

qwertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq wertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq wertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq

GYERMEKEK FIZIKAI FEJLŐDÉSE. Százalékos adatok és görbék. Fiúk Lányok Fiúk Lányok ,8 10,5 12,6 8,1 9,7 11,6

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

2015. február Képzési beszámoló

Felvidéki tanulmányi kirándulások

SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSI EREDMÉNYEK ALAKULÁSA 2013 ÉS 2017 KÖZÖTT

Igazgató: Szabó Győzőné

Képzés hallgatói véleményezése

FIT-jelentés :: Erzsébet Királyné Szépészeti Szakközépiskola 1203 Budapest, Kossuth Lajos utca 35. OM azonosító: Intézményi jelentés

A VÁSÁRHELYI LÁSZLÓ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA SZABÁLYZATA

A Rumi Rajki István Általános Iskola pedagógiai munkájának elemzése

A nevelő-oktató munkát segítő pedagógus végzettségű alkalmazottak minősítési eljárásáról

Képzési beszámoló szeptember október november - december

Tisztelt Rózsa András Úr!

Elégedettség DEM 2018 BGK (dem_2018_bgk) Válaszadók száma = 52. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Tájékoztató az MSZ EN ISO 9004:2010 szabvány szerinti Szervezeti Önértékelésről

Átírás:

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016.03.04-06. Értékelőlapok száma 24 Granada Konferencia,Wellness és Sport Hotel 1. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 5 19 120 115 Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 3 12 9 120 102 85% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 1 12 11 120 106 88% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 10 14 120 110 Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 24 120 120 100% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 4 20 120 116 97% Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 24 120 120 100% Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 3 6 15 120 108 90% A Kádár-korszak 2 7 15 120 109 91% A csodák éve: 1989 1 3 20 120 115 Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 2 6 16 120 110 Drámapedagógiai foglalkozás 2 22 120 118 98% Az iskola és a tanár feladata 1 5 18 120 113 A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 3 21 120 117 98% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 1 23 120 119 99%

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016.03.04-06. Értékelőlapok száma 22 Granada Konferencia,Wellness és Sport Hotel 2. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 3 19 110 107 97% Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 1 10 11 110 98 89% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 4 18 110 106 Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 1 4 17 110 104 95% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 1 21 110 109 99% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 3 19 110 107 97% Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 1 21 110 109 99% Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 3 1 18 110 103 A Kádár-korszak 4 18 110 106 A csodák éve: 1989 1 5 16 110 101 Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 1 2 19 110 106 Drámapedagógiai foglalkozás 5 17 110 105 95% Az iskola és a tanár feladata 2 20 110 108 98% A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 3 19 110 107 97% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 2 20 110 108 98%

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016.03.04-06. Értékelőlapok száma 19 Granada Konferencia,Wellness és Sport Hotel 3. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 2 17 95 93 98% Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 4 10 5 95 77 81% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 2 6 11 95 85 89% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 7 12 95 88 93% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 2 17 95 93 98% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 1 18 95 94 99% Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 4 15 95 91 Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 1 2 16 95 91 A Kádár-korszak 1 6 12 95 87 A csodák éve: 1989 1 4 14 95 89 Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 1 6 12 95 87 Drámapedagógiai foglalkozás 8 11 95 87 Az iskola és a tanár feladata 1 4 14 95 89 A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 1 18 95 94 99% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 19 95 95 100%

Szöveges megjegyzések, észrevételek: 1. csoport Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata Drámapedagógiai foglalkozás 98% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? A csodák éve: 1989 A Kádár-korszak 91% Közös siker: út a szabadsághoz 90% 84% 86% 88% 90% 98% 100% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga:

Szöveges megjegyzések, észrevételek: 2. csoport Minden fantasztikus és tanulságos volt, köszönjük! Hasznos és élvezetes volt,kiváló szakemberekkel. Külön köszönet a szervezőknek. Több információ kellene a rendszerváltás utáni 3-5 évről, különösen Magyarországot illetően. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata 98% Drámapedagógiai foglalkozás 95% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? A csodák éve: 1989 A Kádár-korszak Közös siker: út a szabadsághoz 88% 90% 98% 100% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga:

Szöveges megjegyzések, észrevételek: 3. csoport Jó lenne még ilyen kiváló továbbképzésen résztvenni! Az évszázad legjobb TOVÁBBKÉPZÉSE! Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata Drámapedagógiai foglalkozás Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? A csodák éve: 1989 A Kádár-korszak Közös siker: út a szabadsághoz 89% 90% 91% 93% 95% 97% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: