EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014. Model de test. MATEMATICĂ Şcoli cu predare în limbile minorităților naționale



Hasonló dokumentumok
Test 1 MATEMATICĂ. Localitatea......

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Model de test

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 2. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 1. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE. LA FINALUL CLASEI a II-a MODEL 2 CITIT. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Test 1

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF. Citit. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2016 MATEMATICĂ

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2016 MATEMATICĂ

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2017 MATEMATICĂ

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a Model 2

A döntő feladatai. valós számok!

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 8.

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 3.

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Model - Limba română - Limba maghiară - Limbă şi comunicare

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a 2014 Test 2 Limba română Limba maghiară - Limba germană Limbă şi comunicare

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Model de test

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 2. Localitatea......

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1. Localitatea......

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1. Localitatea......

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 2. Localitatea......





BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ osztály

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Model Limba română - Limba maghiară - Matematică şi Ştiinţe

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Azonosító jel: Matematika emelt szint

Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium

Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló

Vodafone GPRS Kapcsolat létrehozása Win2000 alatt a Connect Me használata nélkül

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

Térgeometria feladatok. 2. Egy négyzetes oszlop magassága háromszor akkora, mint az alapéle, felszíne 504 cm 2. Mekkora a testátlója és a térfogata?

B1: a tej pufferkapacitását B2: a tej fehérjéinek enzimatikus lebontását B3: a tej kalciumtartalmának meghatározását. B.Q1.A a víz ph-ja = [0,25 pont]

A Hozzárendelési feladat megoldása Magyar-módszerrel

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

MATEMATIKA VERSENY

Ha a síkot egyenes vagy görbe vonalakkal feldaraboljuk, akkor síkidomokat kapunk.

A Felhasználónév és Jelszó mezőkbe írjuk be az adatainkat, majd kattintsunk a Bejelentkezés gombra, vagy üssük le az Enter billentyűt.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

M A G Y A R K O N G R E S S Z U S I I R O D A

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

G Szabályfelismerés feladatcsomag

Oferta zilei de Luni Hétfői nap ajánlata Profesorul responsabil, coordonatorul- Felügyelő tanár, irányító. Diriginţi - Osztályfőnökök

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA

É N É S A M Á S I K MACÓKA ÉS A PIKNIK SZKB_103_01. A modul szerzôje: Nagy Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3.

Nr. 62/ CLASA: a V-a. Nr. crt. Nume și prenume elev Județ Unitate școlară (denumire, localitate) Premiu Nume și prenume profesor pregătitor

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő. x 3x 2 <

regional Premiul I Limba și literatura maghiară "Micul lingvist"- concurs de echipă Somlay Melinda

Feladatlap. I. forduló

A skatulya-elv alkalmazásai

Párhuzamos programozás

Értékelés Összesen: 100 pont 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 30%.

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

A táblázatkezelő felépítése

ORSZÁGOS KÖRNYEZETEGÉSZSÉGÜGYI INTÉZET

MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

IKU WORLD KOCKA Játékszabály. IKU WORLD Gondolkodásfejlesztő Vállalkozás

I. rész. Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati. Név:...osztály:... Matematika kisérettségi május 15. Fontos tudnivalók

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Térgeometria V.

Érettségi feladatok Algoritmusok egydimenziós tömbökkel (vektorokkal) 1/6. Alapműveletek

Nr. 11/ Aprobat, Secretar de Stat, Király András György

Az új modulrendszer tapasztalatai

Statisztika március 11. A csoport Neptun kód


Kérdések és feladatok

AFP Measure Hungarian (mother/mother figure)

SW process Feladatok. SW process Feladatok

Algebra es sz amelm elet 3 el oad as Rel aci ok Waldhauser Tam as 2014 oszi f el ev

MATEMATIKA HETI 3 ÓRA

Variációk egy témára - táblázatkezelő feladatok megoldása többféleképpen

Kombinatorika. 9. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Kombinatorika p. 1/

Vektorok összeadása, kivonása, szorzás számmal, koordináták, lineáris függetlenség

KÍNAI NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Használható segédeszköz: szabványok, táblázatok, gépkönyvek, számológép

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

Elemi adatszerkezetek

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 3. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Nr / Aprobat, Secretar de Stat, Király András György

Fókuszban a formahibák. Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda szeptember 18. Fekete Krisztina

Észlelési verseny éjszakai forduló. Tudnivalók

[MECHANIKA- HAJLÍTÁS]

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Szászné Simon Judit; dátum: november. I. rész

Átírás:

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 Model de test MATEMATICĂ Şcoli cu predare în limbile minorităților naționale Județul / sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevei / elevului...... Clasa a II-a... Băiat Fată Cod şcoală...

EN II 2014 Pagina 2 din 8

Mihály, Veronka, András és Anna ugyanazt a 250 oldalas könyvet olvassák. Eddig mindenik gyerek elolvasott néhány oldalt a következőképpen: Mihály Adrás Veronka Anna 158 oldal 95 oldal 236 oldal 97 oldal 1. Melyik a gyerekek sorrendje, figyelembe véve az elolvasott oldalak számát? a) Veronka, Adrás, Anna, Mihály b) Veronka, Anna, Mihály, Adrás c) Veronka, Mihály, Anna, Adrás d) Veronka, Mihály, Adrás, Anna 1. EN II 2014 Pagina 3 din 8

2. Hányas számú az utolsóelőtti oldal, amelyet Veronka elolvasott? a) 157 b) 230 c) 235 d) 237 2. 3. Ki szeretnénk számolni, hogy hány oldalt olvasott el Veronka és Mihály összesen. Az alábbi műveletek közül melyiket kell elvégezni? a) 97 + 158 b) 236 + 158 c) 158 97 d) 236 158 3. 4. Hány oldalt kell még Anna elolvasson ahhoz, hogy elérkezzen a 100. oldalhoz? a) 2 b) 3 c) 197 d) 250 4. EN II 2014 Pagina 4 din 8

5. A gyerekek két hetet és két napot olvastak. Hány napot olvastak? a) 12 nap b) 14 nap c) 16 nap d) 18 nap 5. 6. Veronkának még 14 oldalt kell elolvasnia. Naponta 7 oldalt szeretne elolvasni. Hány nap alatt fogja elolvasni az gész a könyvet? a) 1 nap b) 2 nap c) 12 nap d) 22 nap 6. 7. Milyen síkidommal rajzolnád le a könyv fedőlapját? a) egy körrel b) egy négyzettel c) egy háromszöggel d) egy téglalappal 7. EN II 2014 Pagina 5 din 8

8. A gyerekek közül ki olvasott többet 158 oldalnál? Tegyél pipát a neve melletti házikóba! Mihály Adrás Anna Veronka 8. 9. A következő táblázatban Anna által egy nap alatt elolvasott oldalak találhatóak. A hiányzó számok a kedvenc oldalait jelölik. Melyek ezek a kedvenc oldalak növekvő sorrendben? a) 54, 61 és 60 b) 61, 60 és 54 c) 54, 60 és 61 d) 53, 59 és 62 53 54 55 56 57 58 59 60 63 62 63 64 65 66 67 68 9. EN II 2014 Pagina 6 din 8

10. Hány oldalt kell még Andrásnak elolvasnia ahhoz, hogy befejezze a könyv olvasását? Írd a négyzethálóba a műveletet! 10. 11. Hány oldalt olvastak el a lányok összesen? Írd a négyzethálóba a műveletet! 11. a) EN II 2014 Pagina 7 din 8

12. Mihálynak 15 lejjel elmegy a könyvesboltba. A könyvek árát a táblázatban láthatod: Meséskönyv Verseskötet Kifestőskönyv Találóskérdéseket tartalmazó könyv 9 lej 7 lej 8 lej 6 lej Tud ennyi pénzből egy kifestőskönyvet és egy meséskönyvet vásárolni? Magyarázd meg válaszodat! Igen, mert Nem, mert 12. FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI! MULȚUMIM PENTRU PARTICIPARE! EN II 2014 Pagina 8 din 8