8. évfolyam 15. feladatlap PRÓBA

Hasonló dokumentumok
b) B = a legnagyobb páros prímszám B = 2 Mivel csak egyetlen páros prímszám van, és ez a kettő, így egyben ő a legnagyobb is.

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor II.-hoz

A) 0 B) 2 C) 8 D) 20 E) 32

1. Határozd meg az a, b és c értékét, és az eredményeket közönséges tört alakban írd a megfelelő helyre!

törtet, ha a 1. Az egyszerűsített alak: 2 pont

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Feladatok MATEMATIKÁBÓL

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018

MATEMATIKA PRÓBAFELVÉTELI a 8. évfolyamosok számára

2005_01/1 Leírtunk egymás mellé hét racionális számot úgy, hogy a két szélső kivételével mindegyik eggyel nagyobb a két szomszédja szorzatánál.

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

MATEMATIKA VERSENY

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját!

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium Miskolc, Fényi Gyula tér Tel.: (+36-46) , , , Fax: (+36-46)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 29. KÖZÉPSZINT

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Azononosító matrica FIGYELMESEN RÁRAGASZTANI MAT B MATEMATIKA. alapszint MATB.32.MA.R.K1.20 MAT B D-S032. MAT B D-S032 MAG.indd

Curie Matematika Emlékverseny 6. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

Harmadikos vizsga Név: osztály:

Halmazok. Gyakorló feladatsor a 9-es évfolyamdolgozathoz

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez

Feladatok MATEMATIKÁBÓL

A Zöld Matek blogon november augusztus. között megjelent. ingyenes feladatlapok. 1. osztályosoknak.

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Hatvány, gyök, normálalak

Kisérettségi feladatgyűjtemény

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

1. Az idei tanév a 2018/2019-es. Mindkét évszámnak pontosan négy-négy osztója van. Mennyi a két legnagyobb prímosztó különbsége?

Százalékszámítás gyakorlatok

Mintafeladatsor Matematikaverseny ált. iskola 7-8.osztályosainak Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola, Hatvan

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Dudás Gabriella Hetényiné Kulcsár Mária Machánné Tatár Rita Sós Mária. sokszínû. 5 gyakorló. kompetenciafejlesztõ munkafüzet. 2.

2. Adott a valós számok halmazán értelmezett f ( x) 3. Oldja meg a [ π; π] zárt intervallumon a. A \ B = { } 2 pont. függvény.

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

XI. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 9. évfolyam

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

a b a b x y a b c d e f PSZT/PSZSZT 1.) Az ábrán e, f egyenesek párhuzamosak. Számítsd ki a hiányzó adatokat!

MATEMATIKA VERSENY

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

a.) b.) c.) d.) e.) össz. 4 pont 2 pont 4 pont 2 pont 3 pont 15 pont

4. évfolyam A feladatsor

Megoldások p a.) Sanyi költötte a legkevesebb pénzt b.) Sanyi 2250 Ft-ot gyűjtött. c.) Klára

TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT

2) Egy háromszög két oldalának hossza 9 és 14 cm. A 14 cm hosszú oldallal szemközti szög 42. Adja meg a háromszög hiányzó adatait!

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

NULLADIK MATEMATIKA szeptember 7.

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 12. évfolyam

9. évfolyam Javítóvizsga szóbeli. 1. Mit ért két halmaz unióján? 2. Oldja meg a következő egyenletrendszert a valós számok halmazán!

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Hasonlóság 10. évfolyam

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA VERSENY

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 35. évfolyam, 2013/2014-es tanév. Kategória P 6

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:...

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA VERSENY

HEXAÉDEREK. 5. Hányféleképpen lehet kiolvasni Erdős Pál nevét, ha csak jobbra és lefelé haladhatunk?

Hetedikesek levelező matematikaversenye IV. forduló

Kisérettségi feladatsorok matematikából

Jó munkát! 8. OSZTÁLY 2 = C = A B =

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 37. évfolyam, 2015/2016-os tanév

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI A Gyakorló feladatsor I. megoldásai Számadó László (Budapest)

MATEMATIKA KISÉRETTSÉGI Ponthatárok: (5) (4) (3) (2) (1) Pontszám. A háromszög oldalainak nagysága:

4. modul Poliéderek felszíne, térfogata

Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. KÖZÉPSZINT

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2008. NOVEMBER 22.) 3. osztály

Munkafüzet megoldások 7. osztályos tanulók számára. Makara Ágnes Bankáné Mező Katalin Argayné Magyar Bernadette Vépy-Benyhe Judit

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Feladatok a szinusz- és koszinusztétel témaköréhez 11. osztály, középszint

Az egyszerűsítés utáni alak:

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Tanulmányi verseny. Matematika. 4. osztály

Matematikai feladatlap az alapiskolák 9. évfolyama számára MINTA

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)

VI. Felkészítő feladatsor

IV. Felkészítő feladatsor

Átírás:

8. évfolyam 15. feladatlap PRÓBA 1) Végezd el a kijelölt műveleteket! a) -31-(-21)-28+(-18) = /1 b) (17-7 10) 2 = /1 c) ( 5 9 + 1 6 ) (3 1 6 1 2 3 ) = /2 d) 5 9 4 9 2 = /1 2) Tedd igazzá az egyenlőséget a hiányzó adatok beírásával! a) 1,2 óra + perc = 3 óra /1 b) cm + 340 mm = 91 cm /1 c) 3,6 kg = dkg, ami a(z) kg-nak a 3 része. /2 5 d) 3 m 3 = dm 3-2000 liter, aminek a 60 %-a liter. /2

3) Egy piros és egy kék zacskóba 3 fehér, 2 kék és 1 piros gyöngyöt raktunk úgy, hogy mindkét zacskóba 3 gyöngy került, de egyik zacskóba sem jutott csupa fehér gyöngy. Melyik zacskóba milyen gyöngy kerülhetett? Írd le az összes lehetőséget, a gyöngyöket a színük kezdőbetűjével (F, K, P) jelöld! A megoldásokat a vastagon keretezett részbe írd, a másik részben próbálkozhatsz! Vigyázz, mert a hibás elrendezés pontlevonással jár! /4 (Lehet, hogy több sor van, mint lehetőség!) Piros zacskó Kék zacskó Piros zacskó Kék zacskó

4) Az alábbi ábrán azt tüntettük fel, hogy egy varroda a hét egyes napjain hány darab ruhát készített el. Csak nadrágok és szoknyák varrásával foglalkoznak. Válaszolj a grafikon alapján az alábbi kérdésekre! /4 nadrág szoknya a) Melyik napon varrták a legtöbb szoknyát? b) Szerdán hány darabbal varrtak kevesebb szoknyát, mint nadrágot? c) Melyik nap volt az összesen megvarrt ruhák száma a legtöbb? d) Átlagosan hány nadrágot varrtak meg egy nap ezen a héten?

5) Az ábrán látható ABCD szimmetrikus trapézban a szárak és a rövidebbik alap egyaránt 8 egység hosszú. A trapéz átlója a hosszabb alappal 30 -os szöget zár be. Határozd meg az ábrán látható ε, δ és γ szög nagyságát, valamint az AB oldal hosszát! (Az alábbi ábra csak segítségül szolgál, nem feltétlenül tükrözi a valódi méreteket!) /4 8 8

6) Egy dobozban színes ceruzák vannak. Sárga, kék és piros színűek. Összesen 222 darab. A sárgák és a kékek aránya 4:6, a pirosak és a kékek aránya 4:5. Hány darab van az egyes színű ceruzákból? Úgy dolgozz, hogy számításod nyomon követhető legyen! /5 Sárga:, Kék:, Piros:.

7) Karikázd be a helyes válasz betűjelét! /5 a) Mennyi a 0,1989 századokra kerekített értéke? A) 0,19 B) 0,198 C) 0,199 D) 0,20 b) Melyik szám nem osztója az 5555 nek? A) 5 B) 55 C) 555 D) 5555 c) Legfeljebb hány pontban metszheti egymást egy körvonal és három különböző egyenes: A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 d) Mennyi az öt legkisebb természetes szám szorzata: A) 0 B) 24 C) 32 D) 120 e) Melyik pont van rajta az f(x) = 3x-2 függvény grafikonján? A) (2 ; -6) B) ( 1 ; 1) 3 C)(1 ; 1) D) (3 ; 7) 2

8) Az A és a B számok között a következő összefüggés áll fenn: 2 A + 1 = 3 ( 5 B ). Töltsd ki a táblázat hiányzó celláit a szabály alapján! /5 A 7-2 0,5 B 4 8

9) Az ábrán látható zárt üveg téglatestben 7 cm magasan áll a víz. Milyen magas lesz a vízszint, ha a téglatestet az ábra szerint valamelyik másik lapjára álltjuk? Úgy dolgozz, hogy számításod nyomon követhető legyen! /6 M1= M2=

10) Az iskolai kosárlabda bajnokság döntőjén a nézők 80 %-a fiú, 20 %-a lány volt. A mérkőzés közben néhányan jöttek, mások elmentek, így a végére a fiúk száma 10 %- kal növekedett, a lányok száma 20 %-kal csökkent. Hány %-kal változott a meccs ideje alatt a nézőszám? /6 Úgy dolgozz, hogy számításod nyomon követhető legyen! A nézőszám a meccs ideje alatt % - kal változott.