AFP Measure Hungarian (mother/mother figure)



Hasonló dokumentumok
Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények. Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák december 3.

avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban

KÉRDEZŐBIZTOS: HA A VÁLASZADÓ FÉRFI, KÉRDEZZE A HF1-T. HA A VÁLASZADÓ NŐ, KÉRDEZZE A HF2-T.

es tanév Tanulói kérdőívek értékelése (Elsősök, végzősök)

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

Kérdőívek. Szigetszentmiklós, június

ZA6586. Flash Eurobarometer 422 (Cross-Border Cooperation in the EU) Country Questionnaire Hungary

A vonzatos igék és a személyes névmás

Az abortusz a magyar közvéleményben

SCOPA-AUT Kérdőív. soha néha rendszeresen gyakran. soha néha rendszeresen gyakran. soha néha rendszeresen gyakran

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Jarabin Kinga LÁBNYOMOK

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Az élet színesben Published on ( Még nincs értékelve

Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt

bab.la Kifejezések: Személyes Jókívánságok magyar-magyar

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka

Jelentkezési lap egyéni terápiás kutyáért

JELENTKEZÉSI LAP MOZGÁSSÉRÜLT SEGÍTŐKUTYÁÉRT

Biharkeresztes Város Önkormányzat Polgármesteri Hivatala

ció különös s tekintettel az iskolás korosztályra

MINDENNAPI KENYERÜNK (Móra Ferenc nyomán)

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test. MATEMATICĂ Şcoli cu predare în limbile minorităților naționale

Életmód Napirend, időbeosztás. Étkezési szokások a családban. Ételek, kedvenc ételek Szabadidő, művelődés, szórakozás Kedvenc időtöltésem Kedvenc zené

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

bab.la Kifejezések: Személyes Jókívánságok magyar-hindi

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 11. rész

Linux Mint 8 telepítése

Keresd a választ a mesében!

Apa, társ, vezető. Mesterházy Attila miniszterelnök-jelölt. áprilisban. az mszp-re!

ZA6641. Flash Eurobarometer 419 (Quality of Life in European Cities 2015) Country Questionnaire Hungary

Mit lehet kiolvasni a japán gyertyákból?

Doktorandusz hallgatók nyomonkövetése (monitoring)

Átalakuló HR szervezet, változó Business Partneri szerepek

Dinamikus geometriai programok

Vezetőtárs értékelő kérdőív

Kérdések és feladatok

Német Nemzetiségi Önkormányzat Márkó 8441 Márkó, Padányi Bíró Márton tér 5. Jegyzőkönyv

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

HIRDETMÉNY AKCIÓK, KEDVEZMÉNYEK

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

Magánegészségügyi szolgáltatások igénybevételének okai, gyakorisága, költségei, finanszírozása

Értékelés. Összesen 100 fő vett részt a felmérésben

6/2016. (III. 24.) HVB számú határozatot: Indokolás

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Miért. "harcos" a Napharcos? MAGAZIN 2014 január I. évfolyam 1. szám. Napharcos biológiai sejtjavító specialista NAPHARCOS

MIÉRT SIKERESEK A CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK?

Fogyasztói tanácsadás tapasztalatok. Budapest, november 10.

O k t a t á si Hivatal

Kiterjesztett csomagolás Hiteles fogyasztói tájékoztatás

HIRDETMÉNY AKCIÓK, KEDVEZMÉNYEK

Mobinautanők. Hogyan használják a nők. Gábos Zsuzsa Ipsos Zrt. Media, Content&Technology. Kreatív Konferencia, március 28.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

SORSZÁM: OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 1051 Budapest, Dorottya u. 8. Kérdőív végzős szakközépiskolások számára 2010

KÍNAI NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Egy El Classico tanulságai

Hogyan kereshetsz Te is minden hónapban 5000 Ft-tal többet? Hihetõen hangzik? Gyere megmutatom hogyan csináljuk!

Kedves 9. évfolyamos tanulónk!

Oktatói munka hallgatói véleményezése. Oktatók

2016. JANUÁR 1-TŐL ÉRVÉNYES MÓDOSÍTÁSOK A DR. NONA INTERNATIONAL TÁRSASÁG MARKETING TERVÉBEN

ZA4536. Flash Eurobarometer 191 Introduction of the Euro in the New Member States. Country Specific Questionnaire Hungary

NÉMET NEMZETISÉGI NÉPISMERET

A kakaska és a jércike Népmese Szabó Enikő rajzaival

2011. március 9. Dr. Vincze Szilvia

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

Lineáris algebra gyakorlat

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium

Készült: Bélapátfalva Város Önkormányzat Képviselő testületének május 9-én órakor megtartott üléséről.

Algoritmuselmélet. Keresés, rendezés, buborék, beszúrásos, összefésüléses, kupacos, láda, radix. Katona Gyula Y.

JEGYZŐKÖNYV. Ponty István képviselő (5 fő) Kelemen Dóra kirendeltség-vezető (1 fő) I. NAPIRENDEK ELŐTT

Családfa. Nincs adat. Nincs adat. Nincs adat. R. Ármin?? Apa. Anya P. L P. L.-né (szül. R. E.) Házastárs.

Kondíciós Lista Magánszemélyek bankszámláira vonatkozóan FORINT SZÁMLÁK Havi számlavezetési díj. CIB Classic. CIB Nyugdíjas Bankszámla Plusz 1

Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

ÁFA felhasználói dokumentum Lezárva:

ingyenes tanulmány GOOGLE INSIGHTS FOR SEARCH

Korszerű geodéziai adatfeldolgozás Kulcsár Attila

Jegyzőkönyv. Készült: november 24.-én a JNSZM TCKÖ PÜB. ülésén.

JEGYZİKÖNYV RENDKÍVÜLI NYÍLT KISZOMBOR december 12.

Conjoint-analízis példa (egyszerűsített)

TMS Learning: Vezetői extrák

ADATLAP a külföldön kötött házasság hazai anyakönyvezéséhez

Nyomott - hajlított fagerenda szilárdsági méretezése ~ egy régi - új megoldás

VÉDJEGYEK. védjegyekről! Látod ezt a rengeteg védjegyet? A világ tele van védjegyekkel! Úgy ám! Mi az a védjegy, amiről Marko beszél?

Szállítási információk

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Szerb középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutató

Köszönöm a felkérést, hogy parlamenti képviselőként, az Országgyűlés Női Méltóságért Albizottságának elnökeként szólhatok most Önökhöz a

Programozás I gyakorlat

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Hungary

Fókuszban a formahibák. Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda szeptember 18. Fekete Krisztina

Tartalomjegyzék. Tartalom 1/16

1002-2/2014. Püspökladány Város Önkormányzata Pénzügyi és Ügyrendi Bizottsága január 23-i soron következő ülésének jegyzőkönyve

Az informatika oktatás téveszméi

OmniTouch 8400 Instant Communications Suite 4980 Softphone

Laborgyakorlat Windows 7 upgrade-je, felhasználói adatok költöztetése

Átírás:

1 AFP Measure Hungarian (mother/mother figure) A következõ szakaszban szeretnénk többet megtudni a kapcsolatodról édesanyáddal/mostohaanyáddal vagy nõi gondviselõddel és édesapáddal/mostohaapáddal vagy férfi gondviselõddel. Ha már nem élsz otthon a családoddal, a kérdések kedvéért, légy szíves, tekintsd úgy, mintha még mindig ott laknál. A következõ néhány kérdést, légy szíves, az alábbiak szerint válaszold meg! A = egyáltalán nem értek egyet B = nem értek egyet C = nem tudom eldönteni, hogy egyetértek e vagy sem D = egyetértek E = nagyon egyetértek D1. Az édesanyám gyakran kérdez arról, hogy mit csinálok az iskolában. D2. Az édesanyám elegendõ szeretetet ad nekem. D3. Az egyik legrosszabb dolog, ami csak történhetne velem, az lenne, ha rájönnék, hogy csalódást okozok édesanyámnak. D4. Az édesanyám általában büszke rám amikor befejezek valamit, amin keményen dolgoztam. D5. Az édesanyám megbízik bennem. D6. Közelebb állok édesanyámhoz, mint sok velem egykorú gyerek. D7. Az édesanyám néha megaláz más emberek elõtt. D8. Az édesanyám néha nem hallgat rám vagy a véleményemre. D9. Az édesanyám néha azt érezteti velem, hogy nem felelek meg az elvárásainak. D10. Úgy tûnik, hogy az édesanyám azt szeretné, ha másfajta személyiség lennék. D11. Az édesanyám tudni akarja, hogy kivel vagyok, ha a barátokkal elmegyek otthonról vagy randevúra megyek. D12. Ha a szabadidõmben nem vagyok otthon, az édesanyám tudja, hogy kivel vagyok, és hol vagyok. D13. Az édesanyám azt akarja, hogy mondjam meg neki, hol vagyok, ha iskola után nem megyek rögtön haza. D14. Ha nem vagyok otthon, az édesanyám tud a hollétemrõl. D15. Általában, az édesanyám nem nagyon törõdik vele, hogy kivel töltöm a szabadidõmet, vagy hogy hová megyek. Légy szíves, használd az alábbi válaszokat a következõ kérdések megválaszolására! A = soha B = alkalomadtán C = néha D = gyakran E = nagyon gyakran D16. Milyen gyakran beszélgetsz az édesanyáddal arról a fiúról/lányról, aki neked nagyon tetszik? D17. Milyen gyakran beszélgetsz az édesanyáddal szexuális kérdésekrõl, ill. problémákról? D18. Milyen gyakran beszélsz az édesanyáddal más, számodra fontos, dolgokról? D19. Milyen gyakran beszélsz az édesanyáddal, olyan dolgokról, amiket tettél, és lelkiismeretfurdalást okoznak neked? D20. Milyen gyakran beszélsz az édesanyáddal jelentõsebb személyes döntésekrõl? D21. Milyen gyakran van nézeteltérésed vagy vitád az édesanyáddal?

2 D22. Milyen gyakran nem beszélsz készakarva az édesanyáddal, mert mérges vagy rá? D23. Milyen gyakran vagy mérges az édesanyádra? D24. Milyen gyakran beszélsz az édesanyáddal az iskolai gondjaidról? D25. Milyen gyakran beszélsz az édesanyáddal a jövõre vonatkozó állás elképzeléseidrõl? D26. Milyen gyakran beszélsz az édesanyáddal a barátaiddal kapcsolatos gondjaidról? D27. Milyen gyakran beszélsz az édesanyáddal arról, hogy milyen jól jössz ki a tanáraiddal? D28. Milyen gyakran helyesli az édesanyád, hogy kik a barátaid? D29. Milyen gyakran helyesli az édesanyád, hogy ki a barátod/barátnõd? D30. Milyen gyakran tetszik édesanyádnak, ha elmész a barátaiddal? Coding Information to Compute Scale Scores Use a mean of the following items to compute scale scores: Closeness = D1, D2, D3, D4, D5, D6 Support = D7, D8, D9, D10 Monitoring = D11, D12, D13, D14 Communication = D18, D20, D24, D25, D27 Conflict = D21, D22, D23 Peer Approval = D28, D29, D30

1 AFP Measure Hungarian (father/father figure) A következõ szakaszban szeretnénk többet megtudni a kapcsolatodról édesanyáddal/mostohaanyáddal vagy nõi gondviselõddel és édesapáddal/mostohaapáddal vagy férfi gondviselõddel. Ha már nem élsz otthon a családoddal, a kérdések kedvéért, légy szíves, tekintsd úgy, mintha még mindig ott laknál. A következõ néhány kérdést, légy szíves, az alábbiak szerint megválaszolni!: A = egyáltalán nem értek egyet B = nem értek egyet C = nem tudom eldönteni, hogy egyetértek e vagy sem D = egyetértek E = nagyon egyetértek E1. Az édesapám gyakran kérdez arról, hogy mit csinálok az iskolában. E2. Az édesapám elegendõ szeretetet ad nekem. E3. Az egyik legrosszabb dolog, ami csak történhetne velem, az lenne, ha rájönnék, hogy csalódást okozok édesapámnak. E4. Az édesapám általában büszke rám, amikor befejezek valamit, amin keményen dolgoztam. E5. Az édesapám megbízik bennem. E6. Közelebb állok édesapámhoz, mint sok velem egykorú gyerek. E7. Az édesapám néha megaláz más emberek elõtt. E8. Az édesapám néha nem hallgat rám vagy a véleményemre. E9. Az édesapám néha azt érezteti velem, hogy nem felelek meg az elvárásainak. E10. Úgy tûnik, hogy az édesapám azt szeretné, ha másfajta személyiség lennék. E11. Az édesapám tudni akarja, hogy kivel vagyok ha elmegyek otthonról. E12. Ha a szabadidõmben nem vagyok otthon, az édesapám tudja, hogy kivel vagyok, és hol vagyok. E13. Az édesapám azt akarja, hogy mondjam meg neki, hol vagyok, ha iskola után nem megyek rögtön haza. E14. Ha nem vagyok otthon, az édesapám tud a hollétemrõl. E15. Általában, az édesapám nem nagyon törõdik vele, hogy kivel töltöm a szabadidõmet, vagy hogy hová megyek. Légy szíves, használd az alábbi válaszokat a következõ kérdések megválaszolására! A = soha B = alkalomadtán C = néha D = gyakran E = nagyon gyakran E16. Milyen gyakran beszélgetsz az édesapáddal arról a fiúról/lányról, aki neked nagyon tetszik? E17. Milyen gyakran beszélgetsz az édesapáddal szexuális kérdésekrõl, ill. problémákról? E18. Milyen gyakran beszélgetsz az édesapáddal más, számodra fontos dolgokról? E19. Milyen gyakran beszélgetsz az édesapáddal, olyan dolgokról, amiket tettél, és lelkiismeretfurdalást okoznak neked? E20. Milyen gyakran beszélsz az édesapáddal jelentõsebb személyes döntésekrõl? E21. Milyen gyakran van nézeteltérésed vagy vitád az édesapáddal? E22. Milyen gyakran nem beszélsz készakarva az édesapáddal, mert mérges vagy rá?

2 E23. Milyen gyakran vagy mérges az édesapádra? E24. Milyen gyakran beszélsz az édesapáddal az iskolai gondjaidról? E25. Milyen gyakran beszélsz az édesapáddal a jövõre vonatkozó állás elképzeléseidrõl? E26. Milyen gyakran beszélsz az édesapáddal a barátaiddal kapcsolatos gondjaidról? E27. Milyen gyakran beszélsz az édesapáddal arról, hogy milyen jól jössz ki a tanáraiddal? E28. Milyen gyakran helyesli az édesapád, hogy kik a barátaid? E29. Milyen gyakran helyesli az édesapád, hogy ki a barátod/barátnõd? E30. Milyen gyakran tetszik édesapádnak, ha elmész a barátaiddal? Coding Information to Compute Scale Scores Use a mean of the following items to compute scale scores: Closeness = E1, E2, E3, E4, E5, E6 Support = E7, E8, E9, E10 Monitoring = E11, E12, E13, E14 Communication = E18, E20, E24, E25, E27 Conflict = E21, E22, E23 Peer Approval = E28, E29, E30

3