2004. jnuár-fruár FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számár M 1 fltlp Név:... Szültési év: hó: np: A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Minn próálkozást fltlpon végzz! Mllékszámításokr z utolsó, ürs ollt is hsználhto (zt z ollt nm értékljük). Tolll olgozz! Zsszámológépt nm hsználhtsz! A mgolásr összsn 45 pr vn. Jó munkát kívánunk! 1. Zsófi, Ági, Lili és Kti llks tgji z iskol kézil-sptánk. Vztéknvük áéérnn Artó, Bonár, Szó és Tkás. Az gyik msn z lső négy gólt ők oták, mingyikük gyt-gyt. Az lsőt Tkás, másoikt Lili, hrmikt Bonár, ngyikt Kti. Hjuk különöző színű szlggl volt összfogv: Zsófié kékkl, Ktié pirossl, Tkásé zöll, Artóé sárgávl. Ír l négy lány tljs nvét, és lá, hogy milyn színű szlgot visltk!........................ 2. Nóri osztályán httl tö fiú, mint lány. Amikor három lány lmnt flvétlizni mtmtikáól, tstnvlésórán töik úgy tutk hárms oszlop flsorkozni, hogy minn lány minkét ollár pontosn gy-gy fiú jutott. Hány tnuló vtt részt tstnvlésórán?... Mnnyi z osztály létszám?... Hány lány jár Nóri osztályá?... Hány fiú jár z osztály?...
6. osztály M 1 fltlp / 2 3. Ht különöző számkárty növkvő sorrnn vn gymás mllé hlyzv: 1 2 3 4 5 6 A kártyákt úgy kll átrnzni, hogy kövtkző fltétlk gyszrr tljsüljnk: z 5 kártyát közvtlnül zok kártyák kövssék, mlyk z rti sorrnn vl szomszéosk voltk; z lső és ngyik hlyn páros szám álljon; gyik számkárty s mrjon z rti hlyén! Sorol fl fltétlknk mgfllő lrnzéskt! (Tö hly vn, mint hány lhtőség.) 4. Dni gy négyztrásos lpon rásvonlk mntén tégllpokt rjzol. Mj kifsti mingyik tégllpn zokt kis rásnégyztkt, mlyk nm érintkznk shol sm tégllp htárvonlávl. Pélául így: Egy lklomml sup olyn tégllpot rjzolt, mlyk mingyikén 24 kis négyztt tuott kifstni. ) Lgflj hány különöző mértű tégllpot rjzolhtott Dni?... ) Sorol fl, hány gységnyi ollúk lhttk zk tégllpok külön-külön!...
6. osztály M 1 fltlp / 3 5. A tűkkl flírt összásn z zonos tűk zonos számjgyt, különöző tűk különöző számjgykt jlntnk, és tujuk, hogy T = 1. A mg töi tű lhtségs értékit! f K É T É =... + K É Z I =... T I K K K =... Z =... 6. Tiiék új utójukkl mntk kiránulni. Inuláskor z ór 137 km-t muttott. Apukáj mgjgyzt: Jól figyl mg zt számot, mrt lgközl kkor fogunk mgállni, mikor lőször forulnk lő ugynzk számjgyk, más sorrnn! Amikor z kövtkztt, mgálltk, és így szólt z puk: A már trvztt útnk még sk z ötöénél trtunk. Hány km-t tttk mg z lső mgállásig Tiiék?... Hány km hosszú volt trvztt út?... A mgérkzéskor mit muttott kilométrór?...
6. osztály M 1 fltlp / 4 7. Ellnőriz kövtkző átváltásokt! Krikáz tűjlét nnk, mlyikt hlysnk tlálo! Húz át tűjlét nnk, mlyikt hiásnk trto, és jvíts z gyik mérőszám mgváltozttásávl! f ) 3600 m 3 = 3,6 m 3 ) 0,75 kg = 75 g ) 4 ór = 48 pr 5 ) 7920 m 2 = 792 m 2 8. Egy tégltst éli ntimétrn mérv különöző gész számok. H összjuk z összs élk hosszát, 36 m-t kpunk. Milyn mértű éli lhtnk gy ilyn tégltstnk? Hány m 3 térfogt lgkis ilyn tégltstnk?
6. osztály M 1 fltlp / 5 Név:... Szültési év: hó: np: 9. Lukréi és Szrénk, két msli i hngr lkú ényn kpj tjt, ám Szrénkénk flkkor űrtrtlmú (térfogtú) ény vn, mint Lukréiánk. ) Amikor Irm néni Lukréi ényét félig tölti, Szrénkéét pig kéthrmáig, kkor mlyik i kp tö tjt? ) Amikor lőször Szrénk ényét tölti mg kéthrmáig tjjl, mj zt átönti Lukréi ényé, kkor z hányrészéig tölti mg Lukréi ényét? 10. Egész számokkl művltkt végzünk. Tgyél * jlt tálázt mgfllő rovti! ) Két gymást kövtő gész szám összg pártln. Biztosn igz Lht hogy igz, nm iztos Lhttln ) H két gész szám összg pártln, kkor különségük páros. ) Két gymást kövtő gész szám szorzt 0. ) H két gész szám hányos páros, kkor különségük is páros. ) H két gész szám különség pártln, kkor szorztuk páros.