Szakmai, tudományos tevékenységek (publikációs jegyzék) Dr. Farkas András Publikációk, könyv 1. Farkas András: Számítástechnika vázlatok. Savaria University Press, Szombathely, 2004, 2006. 2. Farkas András: Kommunikációs és információs technológiák szerepe és alkalmazása az alapfokú oktatásban. Információ- és kommunikáció technológia Szombathely, Berzsenyi Dániel Főiskola, 2005. 3. Farkas András: A projektmódszer alkalmazása a tanítók informatika műveltségterületi felkészítésében. In: Tompa K; Nádasi A (szerk.) Agria Media 2006. Eger, EKF Líceum Kiadó, 2006. pp. 225-234. 4. Farkas András: A projektmódszer alkalmazása a tanítók informatika műveltségterületi felkészítésében. Pedagógusképzés, 5 (34), 2007/1-2. 73-84. 5. Farkas András: Informatikai ismeretek elsajátítása a projektpedagógia módszereivel. In: Hegedűs Gábor, Lesku Katalin (szerk.) Projektpedagógia - Projektmódszer VIII. IX. Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, 2007. pp. 138-147. 6. Farkas András: A tanító szakos hallgatók informatikai kompetenciáinak fejlesztése a projektmódszer alkalmazásával. In: Hegedűs Gábor; Lesku Katalin (szerk.) Projektpedagógia Projektmódszer X. Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, 2007. pp. 107-112. 7. Képzésmetodikai alternatíva a pedagógusok informatika műveltségterületi felkészítésében. SCIENTIA PANNONICA on-line, 2007/2. szám. http://scipa.unipannon.hu/index.php 8. Farkas András: Nem elég korán kezdeni!? Egy kutatás tanulságai. Új Pedagógiai Szemle, 2008. 8-9. sz. 139-147. 9. Farkas András: A gyermekkép és pedagóguskép a 19-20. századi olvasástanítás tankönyvei, iskolai dokumentumai, továbbá az első gyermekkönyv tükrében. Iskolakultúra (on-line), 2008.11.28. http://www.iskolakultura.hu/ 10. Farkas András Farkasné Gábriel Mónika: Pedagógusok az információs technológiákról és az alkalmazott oktatási módszerekről. Pedagógusképzés, 8 (37), 2010/2-3. 55-72. 11. Farkas András: Promotion of information technology skills in adult education. In.: Observations of Digital Pedagogy in Savaria Campus, WEB Education Bridge 1. Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó, Sopron, 2010, 90-95. 12. Farkas András (2010): Project pedagogy interpretations and background principles. US-China Education Review, Vol.7, No.4, 30-36. 1
13. Farkas András: Gondolatok a projektmódszer történetéhez. Új Pedagógiai Szemle, 2010. 1-2. sz. 208-213. 14. Farkas András: Mi a baj a pedagógiával? Új Pedagógiai Szemle, 2010. 8-9. sz. 3-10. 15. Farkas András: A digitális írástudás helyzete hallgatói vizsgálatok tükrében. NYME Savaria Egyetemi Központ Tudományos Közleményei XIX. Természettudományok 14. 275-286., Szombathely, 2012. 16. Farkas András: Projekttevékenységek a tanítóképzésben a vegyes tanulás (blended learning) környezet alkalmazásával. A Tanítóképzés múltja, jelene I-II. Nyugatmagyarországi Egyetem kiadó, Szombathely, 2012. 17. Farkas András: Az interaktív tábla és a pedagógiai érték. Előzmények, párhuzamok és összefüggések az interaktív tábla tömeges elterjedésével kapcsolatban. Új Pedagógiai Szemle, 2013. 3-4. sz. 10-24. Konferencia előadások 1. Információtechnológia oktatás kérdései és megoldásai a nem szakos hallgatók számára a Berzsenyi Dániel Főiskolán. Főiskolák Matematika, fizika, és számítástechnika oktatóinak XXVI. országos konferenciája, Szombathely, 2002. 08.23. 2. Az informatikai ismeretek elsajátításának támogatása a felnőttképzésben. Felnőttképzési hálózat kialakítása Burgenlandban és a Nyugat-dunántúli Régióban. PHARE záró konferencia. Szombathely, 2003. október 14. 3. A projektmódszer alkalmazása a tanítók informatika műveltségterületi felkészítésében. Agria Media Nemzetközi Tudományos Információtechnikai és Oktatástechnológiai Konferencia, Eszterházy Károly Főiskola, Eger, 2006. november 6-7. 4. Informatikai kompetenciák növelése a projektpedagógia eszközrendszerével a pedagógusképzésben. (Lektorált tanulmány a konferenciakötetben) BDF a munkaerőpiacra c. kutatási konferencia. Berzsenyi Dániel Főiskola Szombathely, 2007. február 27. 5. Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Kompetencia-alapú tanítási-tanulási programok elterjesztése a pedagógusképzésben HEFOP- 3.3.2-05/1 projekt kutatói konferencia. Berzsenyi Dániel Főiskola, Szombathely, 2007. március 9. 6. Meseprojekt. Informatikai lehetőségek az irodalom órán (Lektorált tanulmány a konferenciakötetben) XII. Országos ÉKP Konferencia; Székesfehérvár, 2007. április 19-21. 2
7. A Digitális írástudás kurzus és tapasztalatai A BDF-ről a munkaerőpiacra című projekt záró-konferencia Szombathely, 2007. június 26. 8. IKT kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben A Berzsenyi Dániel Főiskola és a Nyugat-magyarországi Egyetem a Kompetenciaalapú tanítási-tanulási programok elterjesztése a nyugat-dunántúli térségben (HEFOP- 3.3.2-05/1 módszertani konferencia. Nyugat-magyarországi Egyetem, Benedek Elek Pedagógiai Kar Sopron, 2007. szeptember 14. 9. Digitális tanulási környezet alkalmazása az informatikai kompetenciák fejlesztésében. III. Calderoni Informatikai Konferencia Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ, Szombathely, 2008. február 26. 10. Digitális tananyagok készítésének, oktatási gyakorlatának tapasztalatai. Kompetencia-alapú tanítás-tanulás elterjesztése a Nyugat-dunántúli térségben HEFOP-3.3.2-05/1 projekt kutatói záró konferencia. Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ, Szombathely, 2008. március 07. 11. Informatikai projekt-tervek és projektek a tanítóképzésben XI. Országos, és IV. Nemzetközi Projektpedagógiai Konferencia Szolnok, 2008. április 10-12. (Lektorált tanulmány a konferenciakötetben) 12. E-tananyag felhasználása a tanítóképzésben Regionális elearning Akadémia hálózati kialakítása Nyugat-dunántúlon c. projekt zárókonferencia Szombathely, 2008. szeptember 29. Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ 13. Lehetséges megoldások az alsó tagozatos informatika oktatásában. INFO SAVARIA 2009. Az informatikaoktatás szabályozása és módszertana a közoktatásban. Szombathely, 2009. április 23-25. 14. Informatikai kompetenciák és a projektmódszer. Képzésmetodikai program a tanítóképzésben. Múlt jelen jövő a szakmódszertanok tükrében című MTA Pedagógiai Bizottság Szakmódszertani albizottságának konferenciája. Budapest, 2009. június 05. 15. Projekttevékenységek a tanítóképzésben a vegyes tanulás (blended learning) környezet alkalmazásával. A tanítóképzés múltja, jelene 2. Neveléstörténetitanítóképzési konferencia. Nyugat-magyarországi Egyetem, 2009. november 5-6. 16. Az e-learning keretrendszerek használata. Az interaktív tábla módszertana. TÁMOP 4.1.2-08/1/C-2009-0009 Képzők képzése a Nyugat-magyarországi Egyetemen projekt. Győr, 2010. március 25-27. 3
17. Az interaktív tábla alkalmazása a felsőoktatásban. TÁMOP 4.1.2-08/1/B Képzők képzése a Nyugat-magyarországi Egyetemen projekt. Győr, 2010. március 31. 18. Tartalmi kérdések az alsó tagozatos informatika oktatásában. INFO SAVARIA 2010. Az informatikaoktatás szabályozása és módszertana a közoktatásban. Szombathely, 2010. április 22-24. 19. Gyermekmunkák a szombathelyi Tudor műhelyben. INFO SAVARIA 2011. Az informatikaoktatás szabályozása és módszertana a közoktatásban. Szombathely, 2011. március 31- április 02. 20. Digitális pedagógia. MTMI témájú felsőfokú szakképzések fejlesztése az NYME TTKn; TÁMOP-4.1.2.A/1-11/1-2011-0096 Nyitó konferencia; Szombathely, 2012. február 01. 21. Digitális tananyagfejlesztés módszertani kérdései. Expanding Horizons; Learning EU at Schools projektindító konferencia, NYME-SEK Szombathely, 2012. április 12. 22. Digitális tananyagfejlesztés a projekt informatikai moduljának bemutatása. Expanding Horizons; Learning EU at Schools projekkonferencia, NYME-SEK Szombathely, 2012. június 23. 23. Tanítóképzés és az IKT. Velünk élő tudomány A tanítóképzés múltja, jelene III. konferencia; Szombathely, 2013. november 07. Ismeretterjesztő előadások 1. Projektpedagógia. Ismeretterjesztő előadás Szombathely város közép-, és alapfokú intézményeiben oktatók pedagógusoknak. Savaria TISZK 2009. március 19. 2. Projektpedagógia a közoktatásban. Ismeretterjesztő előadás a Savaria TISZK szervezésében. Szombathely, 2010. július 02. 3. Informatika határok nélkül. Ismeretterjesztő előadás a Mozgássérültek Vasakarat Sportklubja a Szlovénia-Magyarország határon átnyúló együttműködési program (2007-2013) SPIS pályázatának keretében (4300-445/2008-2) 4. Informatikai képességfejlesztés programja a Tudor Alapítvány szombathelyi műhelyében. Ismeretterjesztő előadás, Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ, 2011. június 01. 5. Tartalmi és módszertani kérdések az informatika oktatásában. Szakmai továbbképzés, előadás az informatika szakos tanároknak. Győr és Sopron; 2011. augusztus 29. 6. Az interaktív tábla módszertana. Ismeretterjesztő előadás gyakorló pedagógusoknak az interaktív tábla használatáról. Gothard Jenő Általános Iskola Szombathely, 2011. szeptember 05. 7. IKT a pedagógiában. Ismeretterjesztő előadás és gyakorlatok általános iskolai tanároknak. Gönyű, 2011. október 08, 15, 22. 4
8. Digitális eszközök használata a tanórai oktatásban. Ismeretterjesztő módszertani előadás és gyakorlatok általános- és középiskolai tanároknak. Lövő, 2011. november 19, 26, december 03. 9. Digitális eszközök használata a tanórai oktatásban. Ismeretterjesztő módszertani előadás és gyakorlatok általános- és középiskolai tanároknak. Győr, 2012. március 03, 24, 31. 10. A MOODLE LMS rendszer alkalmazása a felsőoktatásban. Ismeretterjesztő előadás az MTMI témájú felsőfokú szakképzések fejlesztése az NYME TTK-n; TÁMOP- 4.1.2.A/1-11/1-2011-0096. 2012. június 30. 11. Hogyan tovább? Nemzeti alaptanterv 2012. Szakmai továbbképzés, előadás az informatika szakos tanároknak. Győr és Sopron; 2012. augusztus 27. 12. Informatikai ismeretterjesztő előadások az Alpokalja kommunikációjáért ' mikrotérségek kommunikációs együttműködésének támogatása c. projekt keretében polgármestereknek. Lövő, 2013. március-április 13. A számítógép hatása a 10-14 éves korosztály életében. Szombathelyi Televízió Pad-társ c. műsorának ismeretterjesztő beszélgetése. 2013. május 16. Szakértői munka, szakmai fejlesztések 1. Informatikai kompetenciák fejlesztésére kidolgozott program és tananyag HEFOP- 3.3.2-05/1.-2006-04-0014/1.0 (Kompetencia-alapú tanítási-tanulási programok elterjesztése a pedagógusképzésben) 2007. május 2. Digitális írástudás digitális tananyagfejlesztés (6 modul) Regionális Operatív Program (ROP) Szombathely, 2007 3. Az interaktív tábla digitális tananyag fejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/C-2009-0009 (Képzők képzése program a Nyugat-magyarországi Egyetemen) 4. Projektpedagógia a közoktatásban Akkreditált pedagógusképzés szakmai anyagának elkészítése (Alapító: Savaria TISZK Szakképzés-szervezési Kiemelkedően Közhasznú Nonprofit Kft. Nyilvántartási szám: A/5368/2009; Engedélyszám: OKM-4/72/2009) 5. Módszertan kidolgozása az Informatikai szoftverkörnyezet c. tárgyhoz a projektmódszer és az IKT módszertanának felhasználásával. Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet 2010. május 6. Módszertani Útmutató készítése (projektpedagógia: témanap / témahét témakörben) a Soproni TIT TÁMOP-3.2.1 1/10-1-2010-0162 projekt keretében. 2012. március 7. Társadalomtudományi kutatás: elektronikus kérdőív elkészítése és mélyinterjúk lefolytatása e-módszertani fejlesztés előkészítéseként, az eredmények kiértékelése és tanulmány formájában történő prezentálása a TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0003 pályázat keretében. 2013. augusztus 5
Témavezetői, opponensi feladatok Szakdolgozatok témavezetői feladatai (64 db) 2004-2013 XXIX. OTDK Tantárgypedagógiai és Oktatástechnológiai Szekció - témavezetőként hallgatók felkészítése (Projektpedagógiai Tagozat tagozati első (Tihanyi Lajos); és Matematikapedagógiai Tagozat: negyedik helyezés, különdíjas: Sirkó Dóra) Külső bírálói tevékenység a Pannon Egyetem, Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kar, Neveléstudományi Intézet Tanárképző Központ felkérésében, 2009, 2010 Szakmai bírálat készítése: XXX. OTDK Tanulás- és Tanítás módszertani - Tudástechnológiai Szakmai Szekció, Szent István Egyetem Pedagógiai Kar; 2011 Bíráló Bizottsági tag Lénárd András doktori értekezés nyilvános vita; Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar, 2013. február 20. 6