Tisztelt Kertész Sándorné!

Művészeti Középiskola és Kollégium 4400 Nyíregyháza, Búza u. I. Telefon: 42/500-883; 42/504-566 Fax: 42/314-282 E-maii: s.muveszeti@chello.hu Weblap: www.muveszeti-nyh.sulinet.hu OMazonosító: 033687 Nyíregyháza Megyei Jogú Város Polgánnesteri Hivatala Humán Főosztály Oktatási, Kulturális és Sport Osztály Kertész Sándorné részére Nyíregyháza Kossuth tér l. 4400 Tisztelt Kertész Sándorné! Mellékelten küldjük iskolánk táncművészeti tagozatának - színházi táncos- helyi tantervét, valamint a tantestületi jegyzőkönyvet, jelenléti ívet, az SZMK egyetértési nyilatkozatot és a DÖK egyetértési nyilatkozatot. Nyíregyháza, 2012. március 23. Tisztelettel: Dr. Veréb J' igazgató

Jegyzőkönyv Készűlt: a Művészeti Középiskola és Kollégium Táncművészeti Tagozatán 4400 Nyíregyháza Szabolcs utca 8. 2012. március 20-án, 12.30 órakor Jelen vannak: A tagozat szakmai tanárai Gelenléti Ív alapján) Szilágyi Zsolt tagozatvezető Tárgy: A tagozat vezetője ismerteti a tagozat tanáraival színházi táncos képzési programját. A megismert programot a tantestület egyhangúlag elfogadta és támogatta. ;;'~illi~ hité'í~ítő ~ l',.'.,vi 1 ll<.( l '-..... \. j - \. hitelesítő. --r. ~I'.~ ','... '. :.;... ~ jegyzőkönyvvezető

Jelenléti Ív Készült a Művészeti Középiskola és Kollégium Táncművészeti Tagozatának értekezletén. Időpont: 2012. március 20. 12.30 óra l. Antal István...4r;.. ~/!~... 2. Antal Roland...{.L ~.~.(j./~l~f:.t. r-l... 0.0. o o, 3. Bertli József...Ú.... i... ;.. :...,.,....... ák J '1'.4 '-> 4. Csur ltd // \ fid l.' 11\..0 u la.....~:;.f:..(.../.'...(..~.(...,1:(1,,!-.i.f1:.~..... 5. DedeZ01tán... ~..~.~...... ~7~4r... '4 6. Demarcsek Gyorgy......!fl?~!f. y....7. Gyuris Deme Kriszti~ ~...~\:.:.... 8. Holb Ibolya...~J.~:-.\)~(.\.c..... 9. Kácsor-Ignácz Gabriella...'v.~....... }.... J 10.Kácsor Istv,án.... II.Legeza.Krisztina... r:\....... 12.Neumann Ilona....\. s.~.~. JL~..... 13.NémethY. Mária...~~~~~~.~.' ~\~.t-;~.....v. Il. l ll' 14.Papp JUqlt... :-. 7.Y.\i~... :."...;... 15.Rajna Beatrix...~.... I6. Szilágyi Zsolt....:~~..... 17S. ZI 'I" agyi Zso l' tne... LL,"".. "(;"11')..... 1..t",r.i L t... o..... 18.Törökné Szacsúri Erzsébet...tr.~.Lr.. ~<.~.\ ;;:~4

JEGYZŐKÖNYV Készült 2012. év március hó 21. napján Helye: Művészeti Középiskola és Kollégium, Nyíregyháza, Búza u. 1-3. Tárgy: TantesfiUeti értekezlet a helyi tanterv kiegészítése ügyében Jelen vannak: Jelenléti ív szerint Dr. Veréb József igazgató elmondta, hogy az iskola a következő tanévtől kezdve indít színházi táncos képzést. Ennek a szakképzésnek elkészült a helyi tanterve, melynek elfogadásához szükséges a ". tantestület egyetértése. A programot mindenki elolvasta, annak elfogadását dr. Veréb József igazgató szavazásra bocsátja., A szavazás folyamán ajelenlévők egyhangúlag elfogadták a színházi táncos képzés helyi tantervét.. A jegyzőkönyv készült két eredeti példányban. k.m.r. ~ Cl S ~ " (~~'Y.?~... ~~.~:-:-:7. b-o.-..-..-... Jegyzőkönyv-hitelesítő Jegyzőkönyv-hitelesítő

JELENLÉTI ÍV 2012. március 21. '~? [!,,1. 'rf-.~ "'-v\,/\-v 1. ~;~ ~ i S';;Z"".VI I l~ /)(j.ji,'-p":'" 2......-...l~(j.r le... ~...,..... ~(' fl -' '. ~{ f' ll., ~ c,j...,.,. '., 3. "'~l'.m.. ~... y.\g~... 4. ~~.. lwja ';'...,. ~. '.'.i l /. /1-..-,., ~ '-- ' 5. ( ~..).,~...~ "... ~ "..., l",.~.~'_! I ~.\ ~... \ '.,Ív l, 6....'Il. '..'....~ w... r.: A,..,-- " ~ 7. ~ -;l:;;':~.. '. ~:':::. ~... 8..f.?~r.c;:-!::..! ~~... 9...;~.. :.~.. ~~.:..., )0. 'J.ri(~.~.. ~~~~... ll. 'I'v ~ '~~. ~.. ~ ~.: ".;;'...,..... 12. 'r~~""""{~'~;"~"""""" 13..!I'id...~~... 1. ~L _"!.< kl~->rt:... 14. ~~.:-..~.1. ~ - -.-.-..-.-,.-.-.""'. s:,.=='... r 15.... m.~z;j../4w.<i. i/.~!!.~... 16. h-r:::'.. f(;/;(<hr.>..... 17...l<;,... ~rt.~..~(\-':.!.... 18. ~~.. ::1d.~~.. '.~~"'"... 19. ~~.~.S.~.. ~..... 20. 21. 22. 23........ 24. 25.

EGYETÉRTŐ NYILATKOZAT A HELYI TANTERV KIEGÉszíTÉSÉHEZ A Művészeti Középiskola és Kollégium SZÜLŐi MUNKAKÖZÖSSÉGE a helyi tanterv színházi táncos képzés programjával történő kiegészítésével és annak tartalmával egyetért. Nyíregyháza, 2012. március 21. ~voij J)J!rI- Doroginé Soós Csilla SzMK elnök EGYETÉRTŐ NYILATKOZAT A HELYI TANTERV KIEGÉszíTÉSÉHEZ A Művészeti Középiskola és Kollégium DIÁKÖNKORMÁNYZATA (DÖK) a helyi tanterv színházi táncos képzés programjával történő kiegészítésével és annak tartalmával egyetért. Nyíregyháza, 2012. március 21. J ~ Szegfű Sára DÖKelnök

MŰVÉSZETI KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM HELYI TANTERV TÁNCMOVÉSZETI TAGOZAT 2012.

TÁNCUVÉSZETITAGOZAT A nyíregyházi Művészeti Középiskola és Kollégium Táncművészeti tagozatának célja, olyan középfokú táncos szakképesítéssel rendelkezö szakemberek (néptáncosok, modern táncosok, színházi táncosok) képzése, akik egyfajta "mozgásos anyanyelv" birtokában, esztétikus, kifejezö mozdulatok segítségével, az egyén és a közösség együttes élménye révén segítik elö az ember alkotó, kapcsolatteremto képességének kibontakozását, a művészet lényegét! Képessé válnak a szakképesítéssel betöltheto munkakörök elvégzésére, és felsofokú tanulmányok folytatására. A képzés egészén végigvonuló alapvetij célok: - a táncmuvészet megismertetése - a táncművészetre fogékony, azt érto, szereto egyéniségek nevelése - a tánc kultúrájának, művészetének teijesztése, tisztelete - a táncművészet értékeinek megorzése, átörökítés e, teijesztése - középfokú táncos szakképesítéssel rendelkezo táncos képzése - igényesség kíalakítása 1. A képzés szabályozásának jogi háttere Készült a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény, valamint a szakképzésrol szóló 1993. évi LXXVI. törvény 5. (2) bekezdés b) pontjában foglaltak alapján, továbbá a következo rendeletek alapján: Országos Képzési Jegyzékrol szóló 3/1995. NA.! MÜM rendelettel módosított 7/1993. /XII.30.! MÜM rendelet, az iskolai rendszerű szakképzés megszervezésére és a gyakorlati képzési helyek létesítésére vonatkozó feltételekröl szóló 8/1993. /XII.30.l MÜM rendelet, az iskolai rendszerű szakképzésben résztvevo tanulókjuttatásairól szóló 9/1993. /XII.30./ MÜM-MKM együttes rendelet, a szakmai vizsgáztatás általános szabályairól és eljárási rendjérol szóló, a 4/1996. N.24./ MÜM rendelettel módosított 1O/1993./XIl:30.l MÜM rendelet, a szakmai követelmények kiadásáról szóló 2/1996. /1.19.1 MKM rendelettel módosított 16/1994. NIl. 8./ MKM rendelet. 2512010. (V.14.) OKM rendeletben kiadott szakmai és vizsgakövetelemények

2. A képzés szervezésének feltételei Személyi feltételek Az elméleti és a gyakorlati képzést a közoktatásról szóló 17. /11 bekezdés k pontjában meghatározott feltételekkel rendelkezo pedagógus vagy a muvészeti terület oktatásához megfelelo végzettségil szakember láthatja el. Muvészeti szakközépiskolában ~ ha van a képzés szakirányának megfelelo egyetemi szintu képzés - a ll. évfolyamtól egyetemi szintu végzettséggel és szakképesítéssel rendelkezo személy láthatja el. Tárgyi feltételek: A képzés egészére vonatkozóan: Az osztályok létszámának megfeleő balett terem (táncterem), évfolyamonként minimum 1 db., rúd- és tükörenedszerrel, izületkímélő padlózattai, hangosító berendezésekkel, CD, DVD és video lejátszóval, televízióval. Ezen kívül a képzéshez szükséges még: projektor, számítógép, szoftverek, videokamera, mikrofon, mikro port, hangszerek, metronóm. Minden táncteremhez külön-külön két öltöző, az öltözőkhöz zuhanycó és WC. A gyakorlati oktatást végző pedagógusoknak nemek szerint külön tanári öltöző, zuhanyzóval, WC-vel. A szakmai, színpadi minősítő vizsgákhoz szükséges kösztüméria. A szakmai elméleti és gyakorlati képzéshez szükséges információhordozók (szakkönyvek, hangzó anyagok, video anyagok, képek, internet stb.) gyüjteménye, szakkönyvtári formában. Számitógéppel ellátott stúdió, audió és video eszközökkel felszereleve a képzés hang és video szükségletének kiszolgálására. Színpad, színházterem az oktatáshoz, ill. a vizsgaelőadások előkészítéséhez, lebonyolításához. Az iskolában a kétirányú (közismeret és szakma) terhelés miatt a jelöltek élet- és munkarendje nagymértékben eltér más középiskolákétól. A tanulóknak a képzés speciális rendszeréhez igazodó kollégiumi férőhelyek. A tantárgyak igényeit az egyes tárgyak programjai tartalmazzák. 3. A képzés célja, feladatai A képzés egyrészt az adott fizikai lehetoségek feltérképezése után az életkori sl:tiátosságok figyelembevételével olyan, a korszeru követelményeknek megfelelo elméleti és gyakorlati ismeretátadás, mely eredményeként a növendékek a reproduktív tevékenységen kívul képesek lesznek produktív tevékenységet is folytatni. A testi, fizikai eronlétük fejlesztése mellett érik el ido- és térbeli biztonságuknak, mozgásuknak, gondolkodási és elemzési képességeiknek fejlodését is. A képzés során a specializációs képzés (néptánc, modern tánc, színházi tánc) mellett a növendékek ismerjék meg a táncművészet egyéb ágait is, ezáltal válljanak széleslátókörű, érdeklődő szakemberekké. A szakamai gyakorlati ismeretek mellett szerezzenek megalapozott, korszerű elméleti ismereteket is. szakami Mindezek által jól képzett, széles látóköru, speciális ismeretekkel is rendelkező szakemberekké, középfokú táncos (néptáncos, modern táncos, színházi táncos) szakképesítéssel rendelkezo táncosokká váljanak.

4. A tanulók felvételének feltételei Iskolai eloképzettség: Párhuzamos képzés esetén a közoktatásról szóló törvény 29. 181 bekezdésben foglaltak alapján, Kiegészítő szakképzés esetén középiskolai végzettség Szakmai eloképzettség, követelmények: Az általán_os iskola tánc tantárgy követelményeinek megfelelő felkészültség, éslvagy megfelelő mozgáskoordináció és mozgásemlékezet illetve ritmuskészség. Előírt gyakorlat: - - - Pályaalkalmassági követelmények: szükségesek. Arányos testalkat, egyenes tartás, kifejező arc, megnyerő fellépés, jó alak, hosszú végtagok, megfelelő tágság, rugalmasság. Egészségügyi alkalmassági vizsga: szükségesek. Szakmai alkalmassági követelmények: szükségesek A szakmai alkalmassági vizsga tartalma és módja: A szakmai alkalmassági vizsga felvételi bizottság előtt történik, melyek tagjai a tagozat szakmai tanárai. A bizottság elnöki tisztét a mindenkori tagozat vezető látja el. A felvételin a felvételiztetők 0-14 pont között értékelik a látottakat, így a gyakorlati alkalmassági vizsgán max. 140 pontot érhet el. Ehhez hozzászámít ják az érettségi tantárgyak, valamint az ének-zene és a testnevelés tárgyakjegyeinek átlagát, mely max.70 pont. A kapott pontérték így 210. Ezen érték alapján rangsorolják a jelölteket. A felvételi vizsgáig megszerzett táncos ismeretekről szóló bizonyítványokat, okleveleket, érmeket, stb. a felvételi bizottság figyelembe veheti, de nem köteles azt a felvételin nyújtott teljesítménybe beszámítani. A felvételin a tagozat pedagógusai által összeállított, bemutatott feladatok kerülnek értékelésre, önálló produkció bemutatása nem szükséges. A felvételi feladatok a jelölt adottságait, ritmusérzékét, mozgáskoordináció j át, mozgásemlékezetét, éneklési készségét, fizikai állapotát, szakmai érdeklődését, pályaválasztásának komolyságát vizsgálják. Minden felvételiző, a választott táncműfajtól fiiggetlenül, ugyanazt a feladatsort végzi el. A felvételi három fordulós: nagycsoportos megtekintés, kiscsoprtos megtekintés, egyéni elbeszélgetés. A felvételire a tagozat által előírt öltözetben kell megjelenni, s az általános iskolai ellenőrzőt, tájékoztatót, valamit 15 népdal ból álló listát kell hozni. Aki anagycsoportos megtekintésen nem felel meg, azt a felvételi többi fordulójára nem kötelező behívni. Eltanácsolás Amennyiben a növendék szakmai elméleti és gyakolrati fejlődése önhibájából Ipl. igazolatlan mulasztások, mulasztások, fegyelmeztlenségből adódó ismerethiány, az órai munka hanyag végzése,.../ nem megfelelő, s hiányosságok pótlását adott időre nem végzi el, ill. a képzés tempójához nem illeszthető készség - képességbeli hiányok jelennek meg, melyek zavarják az osztályban folyó munkát, más növendékek jogát a tanuláshoz, s a pályán való elhelyezkedés esélyét, a növendéket a szakami tantüstelet a szülővel való egyeztetés után eltanácsolhatia.

5. A képzés szakmai követelményei a 0945-06 Próbatermi és színpadi feladatok 0947-06 Kortárs, modem tánc technikájak folyamatos karbantarása és fejlesztése, 0948-06 Néptánc technikájak folyamatos karbantarása és fejlesztése, 0949-06 Színházi tánc technikájának folyamatos karbantartása és fejlesztése modulok alapján A szakmai képzés tantárgyai és témakörei 1.1 Általános alapismeretek E tantárgyakat a néptános és a modem táncos, ill. a színházi táncos növendékek egyaránt tanulják. A néptáncos és a modemtáncos növendékek megegyező tananyagtartalmakkal és óraszárnokkal, ugyanazokon az évfolymokon, ugyanolyan óraszámokkal, ellenőrzési és értékelési rendszerrel tanulják a tanárgyat. A színházi táncos növendékek ettől eltérő évfolyamokon, óraszárnokkal, de megegyező tananyagtarta1makkal, ellenőrzési és értékelési rendszerrel tanulják a tanárgyat. 1.1. Zeneismeret / zenetörténet, zeneelméleti A jelölt ismerje: - az egyes zenetörténeti stíluskorszakokat, azok legfobb jellemzőit - a különböző múfajokat az adott stíluskorszakokon belül, az egyes múfajok előadó apparátusát - a zene és a többi múvészeti ág kapcsolatát és egymásra való hatását - a zene és tánc kapcsolatát és egymásra gyakorolt hatását - a zene alkotóelemeit - a zenei hang tulajdonságait - az énekhang fajtáit - a különböző hangeffelctusokat, hangszereket - a különböző ritmusképleteket, ütemfajtákat - a zenei szakkifejezéseke 2.1 Szakmai elmélet 2.1. Múvészettörténet E tantárgyat a néptános és a modemtáncos, ill a színházi táncos növendékeke egyaránt tanulják. A néptáncos és a modemtáncos növendékek megegyező tananyagtartalmakkal és óraszámokkal, ugyanazon az évfolymokon, ugyanolyan óraszámokkal, ellenőrzési és értékelési rendszerrel tanulják a tantárgyat. A színházi táncos növendékek ettől eltérő évfolyamon, óraszámmal, s eltérő tananyagtartalmakkal, de megegyező ellenőrzési és értékelési rendszerrel tanulják a tantárgyat. A múvészettörténet magába foglalja az egyetemes múvészettörténet korszakainak alapjait az őskortól napjainkig, valamint a hazai múvészet folyamatának vázlatos áttekintését a kezdetektől, a jelenig. A tantárgy mintegy keretét és integrációját adja annak az egészben való látás és tudás kialakításának, mely a tánc- és zenetörténeti ismeretekben való elmélyülést szolgálja.

A jelölt ismerje: - a múvészettörténet fo stíluskorszakainak egyedi sajátosságait az egyes idoszakok szellemiségébe ágyazottan a múalkotásokban rejlo gondolatiság, a múvészeti üzenet lényegét, ennek összefüggéseit az adott kor természetszemléletével, hitvilágával, társadalmi körülményeivel - a múvészeti alapfogalmakat - az alapveto esztétikei kategóriákat, törvényeket, az alkotás és befogadás folyamatát - kezdetektol napjainkig született jelentosebb alkotásokat, múvészeti eredményeket 2.2. Tánctörténet E tantárgyat a néptános és a modemtáncos, ill. a színházai táncos növendékek egyaránt tanulják, megegyező tananyagtartalmakkal, óraszámokkal, ellenőrzési és értékelési rendszerrel. A szakági képzettség megszerzésében nagy szerepe van a tánctörténetnek, mely a tánc fejlodéstörténetét, a különbözo korszakokban való szerepét, egyes népek táncainak legfobb jellemzoit mutatja be. A jelölt ismerje: - a tánc kialakulásának történetét - a tánc fejlodését - a balettmúvészet kialakulását, fejlodésének útját, irányzatait - a táncmúvészet egyetemes és hazai irányzatait, kiemelkedo reprezentáns ait - a tánc stíluskorszakait és azok legfobb jellemzoit az adott korszakon belül /néptánc, történelmi társastánc, társastánc, modemtánc/ - a tánc, a zene és a színpad kapcsolatát, valamint a táncmúvészetnek a többi múvészeti ágakhoz való viszonyait - a néptánc történetét, irányzatait, múhelyeit, a jelentősebb alkotóit - napjaink táncmúvészetének jelentősebb eseményeit 2.3. Balettelmélet E tantárgyat a néptános és a modem táncos növendékek, ill. a színházi táncos növendékek a tanult táncműfaj igényeinek megfelelően egyaránt tanulják. A néptáncos és a színházi táncos növendékek megegyező évfolyamokon, tananyagtartalmakkal, óraszámokkal, ellenőrzési és értékelési rendszerrel, míg a modemtáncos növendékek ettől eltérő évfolyamon, óraszámmal, s eltérő tananyagtartalmakkal, de megegyező ellenőrzési és értékelési rendszerrel tanulják a tantárgyat A jelölt ismerje: - a balett szakkifejezéseit, tudja azok jelentését, leírását, kiejtését - a gyakorlatok, gyakorlatsorok szerkesztésének módszereit és legyen képes azok koordinált bemutatására - a helyes zenei beosztást - a lépések helyes végrehajtásához szükséges alapszabályokat

2.4. Kinetográfia E tárgyat csak: a néptáncos növendékek tanulják. Ajelölt ismerje: - a mozdulatelemzés és a tánclejegyzés alapfogalmait, azok jelentését, kiejtését - az alapfogalmak alkalmazásainak: rendszerét a mozdulatmeghatározás során - a kinetogramrnal /Laban tánclejegyző rendszerrel! lejegyzett egyszeru néptánc motívumok leolvasásának: és rekonstruálásának: technikáját 2.5. A magyar népzene alapjai E tárgyat csak a néptáncos növendékek tanulják. A néptáncos szakági képzettség megszerzésében nagy szerepe van a népzene általános és regionális ismeretének, mely a néptánc igényes gyakorlatához elengedhetetlenül szükséges. Más képzéseknél a szakmai általános muveltséghez szükséges. Ajelölt ismerje: - a népzenekutatás történetét, annak magyar vonatkozásait - a legjelentősebb népzenekutatókat, gyftjtoket - a legfontosabb általános és regionális népzenei gyiljteményeket, hangzó anyagokat - a népi és a gyári hangszereket, illetve szerepüket, jellemzőiket a néptáncok zenekíséretében - a tanult táncdialektusokhoz kapcsolódó népdalokat - a népi éneklés technikáját - a népzene néhány kiemelkedő énekes és hangszeres hagyományőrző eloadóját - a népszokásokhoz kötődő hangszereket, hangegyütteseket 2.5. Táncfolklorisztika, néprajzi alap ismeretek, folklorismeret E tárgyat csak: a néptáncos növendékek tanulják. A néptáncos szakági képzettség megszerzéséhez mindenképpen szükségesek azok a táncfolklorisztikai illetve alapvető néprajzi ismeretek, melyek segítségével társadalmi közegében, tradicionális szerepében vizsgálhat juk a néptáncot. Aje/ölt ismerje: - a néprajzkutatás történetét, irányzatait, legjelentősebb alkotóit - az alapveto néprajzi kiadványokat - a néptánccal foglalkozó kiadványokat, kutatókat - a magyar nép táji-történeti tagozódását - a népszokásokjellemzőit, az ünnepköröket - a magyar nép tánckincsének tánctípusait és táncdialektusait - a népmftvészet tánccal kapcsolatos egyéb ágat pl.: népviseletek - a magyar nép táncéletének jellemzoit

2.6. Anatómia E tárgyat csak a modern táncos növendékek tanulj ák. A szakági képzettség megszerzésében nagy szerepe van az anatómiai ismeretekre, hiszen a táncos ezen ismeretek birtokában képes a komplex mozgásrendszerek, mozdulatok összefüggését, mechanizmusát átlátni, s mindezeket a művészi előadás során hasznosítani. A jelölt ismerje: - az anatómia alapvető magyar nyelvű kifejezéseit - a prevenció anatómiai alapjait - a táncmozdulatok létrehozásának működtető mechanizmusait - a mozgásrendszer egyes összetevőit és a komplec mozdulatok összefüggéseit - az emberi test, izületek, csont, izom, szalag, izomrendszerének mozgásfunkcióit 3.1 Szakmai gyakorlat Általános ismeretek A jelölt rendelkezzék kimagasló fokú tánctechnikai tudással és szuggesztívelőadómuvészi képességgel. Ismerje: - a magyar és más népek táncait - lépéskombinációk végrehajtásának szabályait - a folyamatos koordináció megvalósításának feltételeit - a harmónikus, esztétikus muvészi kivitelezés módjait - a muvészi kifejezűeszközök felhasználási lehetőségeit, alkalmazásuk módjait - a szerepformálás táncszínpadi helyzeteit, szólisztikus formáit - a klasszikus balett lépésanyagát táncműfajának megfelelően - a legfontosabb moderntánc irányzatokat, táncműfajának megfelelően - a társastáncok, illetve a történelmi korok társastáncainak alapjait, térformáit és jellemző stílusjegyeit - a színpadi tánc jellemzőit - az új szakmai törekvéseket a táncművészetben 3.1. Néptánc E tantárgyat a néptános és a moderntáncos, ill. a színházi táncos növendékek egyaránt tanulják A néptáncot eltérő évfolyamokon, eltérő óraszámokkal, tananyagtartalmakkal, de megegyező ellenőrzési és értékelési rendszerrel tanulják a növendékek. A néptáncos legyen képes a megszerzett ismereteit muvészien interpretálni, integráini és analizálni. A jelölt legyen képes: - a zene és a tánc összhangjának betartására - a néptánc formanyelven komponált, illetve az autentikus táncnyelvezetre épülő koreográfiák elsajátítására és stílusos muvészi előadására - a magyarországi magyar illetve nemzetiségi táncok elsajátítására, szuggesztív bemutatására - a tánctípusok és dialektusok meg- és felismerésére

- a néptánccal kapcsolatos egyéb népmuvészeti ágak ismereteinek helyes, ízléses alkalmazására - a rész-egész kapcsolatának felismerésére a tanult táncdialektusokban és táncokban - a néptánc kapcsolatainak felismerésére a folklorisztikai és az etnográfia más területeivel - a partnerrel, illetve a csoportos munka résztvevőivel való együttmuködésre - önálló színpadi szóló /eeyéni képesség alapján! illetve kartáncosi feladatok elvégzésére - a néptánc nyelvén fogalmazódott ún. tematikus muvekben való közremuködésre - a kijelölt táncanyagból és a feldolgozott néptáncanyagból koreográfia vagy koreográfiai részlet muvészi bemutatására A modern táncos és a színházi táncos legyen képes a néptánc órákon tanultak alapján: - a zene és a tánc összhangjának betartására - a néptánc elemeit beilleszteni, alkalmazni saját táncműfajukba a színpadon - a néptánccal kapcsolatos egyéb népmuvészeti ágak ismereteinek helyes, Ízléses alkalmazására - a rész-egész kapcsolatának felismerésére a tanult táncokban - önálló színpadi szóló /egyéni képesség alapján! illetve kartáncosi feladatok elvégzésére - a néptánc nyelvén fogalmazódott ún. tematikus muvekben való közremüködésre - a tanult táncmatériák igényes, pontos bemutatásásra 3.1.1 Gyermekjátékok E tantárgyat csak a néptáncosok tanulják. A néptáncos teljeskörű, szakirányú képzettségéhez elengedhetetlenül fontos a népi gyermekjátékok ismerete. A jelölt ismerje: - a hazai gyermekjáték-kutatás áttekintő történetét - a legjelentősebb gyiljtőket, gyiljteményeket - a népi gyermekjátékok osztályozását, fajtáit - a tanult tájegységek sport, küzdő és énekes-táncos gyermekjátékainak néhány példáját, fajtánként A jelölt legyen képes - a gyermekjátékok mentális világának megértésére, átélésére - a tanult népi gyermekjátékok életkoroknak, szokásoknak megfelelő ffizésére, bemutatására

3.2 Klasszikus balett E tantárgyat a néptános és a modemtáncos, ill. a színházi táncos növendékek egyaránt tanulják A klasszikus balettet azonos évfolyamokon, ellenőrzési és értékelési rendszerrel, de eltérő óraszámokkal, tananyagtartalmakkal tanulják a növendékek. A néptáncos növendék Szakági képzettségének megszerzéséhez feltétlenül szükséges az esztétikus, pontos mozgásvégrehajtás, melyeknek eléréséhez szükséges a balett. Ajelölt legyen képes: - a klasszikus balett alapjainak, alapvető lépésanyagának kombinálására, gyakorlatsorokká fűzött formájának önálló bemutatására - a zene és a tánc összhangjának megtartására - a partnerrel vagy a csoporttal való együttműködésre. A modern táncos és a színházi táncos növendék táncos szakági képzettségének megszerzéséhez feltétlenül szükséges az, hogy a jelölt képes legyen a klasszikus balett ismereteit megszerezni, használni és modemtáncos, ill. színházi táncos ismereteibe integráini. E tárgy keretén belül tanulják az emelés tantárgyat is. A jelölt legyen képes: - a klasszikus balett lépésanyagának kombinációs, gyakorlatsorokká :fűzött önálló bemutatására, a hosszabb gyakorlatsorok, könnyed, biztos bemutatására a nehezebb technikai elemek és a plasztikus koordinációk összehangolásásra a partnerrel vagy a csoportos munka résztvevőivel való együttműködésre a zene és a tánc összhangjának betartására előadói képességeivel, mozgásstílusával önálló színpadi szóló, v. kartáncosi feladatok végrehajtására. 3.2.1 Táncelőkészítő gimnasztika E tantárgyat a néptános és a modemtáncos, ill. a színházi táncos növendékek egyaránt tanulják a klasszikus balett tantárgy óraszámaiba beépítve. A néptáncos, modemtáncos, ill. a színházi táncos szakági képzettségének megszerzéséhez feltétlenül szükséges a kimunkált, ruganyos, képezhető test. A jelölt ismerje: - azokat a technikákat és elemeket, melyek a bemelegítés elvégzésére illetve az erőnlét, hajlékonyság, lazaság fejlesztésére szolgálnak. Ajelölt legyen képes: - önállóan felkészülni nagyobb fizikai megterhelésre, - állóképességének, izomerejének, hajlékonyságának, lazaságának fokozására.

3.3 Modem tánc E tantárgyat a néptános és a modemtáncos, ill. a színházi táncos növendékek egyaránt tanulják A modem táncot eltérő évfolyamokon, eltérő óraszámokkal, tananyagtartalmakkal, de megegyező ellenőrzési és értékelési rendszerrel tanulják a növendékek. A néptáncos növendék: Ajelölt ismerje: - jazz tréning, tánc alapjait - a technika mozgásanyagának, ideológiájának, stílusjegyeinek alapjait A jelölt legyen képes: - a tanult technikák, elemek kombinálására, etud jellegu, megfelelö bemutatására A modern táncos növendék Alapos klasszikus balett ismeretekkel, jazz tréning, tánc illetve egyéb modem technikák (pl. Graham, Limon, kortárs, stb.) segítségével éri el azt, hogy lépést tudjon tartani az állandóan fej lödö táncmuvészettel! Ajelölt ismerje: - a XX. században megjelenő és önálló műfajként kiteljesedő tánc( ok) formanyelvezetét, mozdulatelemeit, irányzatait, általános kombinációs lehetőségeit, előadói attitűdjeit A jelölt legyen képes: - a mai élet jellemző tánc- és mozdulatszférájából a meghatározó, jellemző elemeket ki választani - a műfaj új esztétikai értékeinek bemutatására - hosszabb időtartamú, a tanult moder tánc stílusokból összeállított etüdök, koreográfiák modem hagvételű előadására A színházi táncos növendék A jelölt ismerje: - jazz tréning, tánc illetve egyéb modem technikák alapjait, iedológiáját - a megismert technikák általános kombinációs lehetőségeit A jelölt legyen képes: - a megismert technikákat alkalmazni a színpadi tánc során, a különböző igénybevételekhez igazodóan

3.4 Társastánc E tantárgyakat a néptános és a modem táncos, ill. a színházi táncos növendékek egyaránt tanulják. A néptáncos és a modemtáncos növendékek megegyező tananyagtartalmakkal és óraszámokkal, ugyanazokon az évfolymokon, ugyanolyan óraszámokkal, ellenőrzési és értékelési rendszerrel tanulják a tanárgyat. A színházi táncos növendékek ettől eltérő évfolyam okon, óraszámokkal, tananyagtartalmakkal, de megegyező ellenőrzési és értékelési rendszerrel tanulják a tanárgyat. A társastánc és a néptánc sajátos kapcsolata figyelheto meg a paraszti tánckultúrában, ezért szakági képzettségünk, felkészültségünk nem lehet megfelelo a társastánc általános ismerete nélkül A modem táncos növendékek szakmai műveltségének kiteljesedését szolgálja a társastánc alapjainak megismerése. A színházi táncos növendékek színpadi tánc tevékenységükben nagy mértékben használhatják társastánc ismereteiket. A néptáncos és a modern táncos Ajelölt ismerje: - a tánciskolák történetét, kapcsolatát a néptánccal - a táncmesterek által tanított táncokat - a társastáncok alapveto múfajait - néhány más nép nemzeti táncainak alapj ait Ajelölt legyen képes: - a tanult táncok megfelelo kivitelezésú, karakterizált eloadására - egyszeru tánclépésekboi összeállított koreográfiák eltáncolásaira - a tánc- és zenei stílusok felismerésére, megkülönböztetésére A színházi táncos Ajelölt ismerje: - a latin és a standard táncok lefontosabbjait - társastánc formáció alapvető helyzeteit, mozzanatit - a divattáncok ismertebb, a színpadi tánc során szükséges műfjait A jelölt legyen képes: - a tanult társastáncok műfaji sajátosságaiknak megfelelő, igényes interpretálására - a társastánc formációk pontos, fegyelmezett, élményszerű előadására - a divattáncok műfajhű bemutatására - a tanult társas,- és divattáncokat felhasználni a színpadi,- színházi tánc során

3.5 Színjáték, színháztechnika, színészmesterség E tantárgyat a néptános és a modem táncos, ill. a színházi táncos növendékek egyaránt tanulják. A néptáncos és a modemtáncos, ill a színházi táncos növendékek eltérő tananyagtartalmakkal és óraszámokkal, eltérő évfolymokon, óraszámokkal, de megegyező ellenőrzési és értékelési rendszerrel tanulják a tanárgyat. A táncos szakmai felkészültségéhez, táncműfajoktól függetlelnül szükséges az alapvető színjátszási készségek kialakítása, a színház világának ismerete. A néptánc os, modern táncos, ill a színpadi táncos Ajelölt ismerje: - a színház fejlődésének történetét - a színjátszás, színpadi viselkedés alapvető szabályait, erkölcsét - a színpadi kifejezés mozgáso s, verbális, nonverbális formáit, ill ezek kombinációit A jelölt legyen képes: - egyszeru szituációkban különböző hangulatok megjelenítésére - jól artikulált kiejtéssel és megfelelő előadással különböző szerepek megtanulására - a színpadi jelenet egységének tudatosítására, dramaturgiai Ívének megteremtésére - a mufaji különbségek és jellegzetességek felismerésére és alkalmazására - a tanultakat helyzet gyakorlatokban, esetleg jelenetekben, darabrészletekben alkalmazni - a megszerzett ismereteket válaszott tánácműfajában használni 4. A munkaterület rövid. iellemzö leírása A középfokú képzettséggel rendelkező néptáncos, modem táncos, ill színházi táncos, olyan egyetemes muveltséggel, kimagasló mozgáskultúrával, technikai tudással és szuggesztív előadói képességgel bíró muvész, aki alkalmas bármilyen tánc alapú színpadi szóló és kartáncosi feladat muvészi megvalósítására, előadására. Táncos tevékenységét a néptánc, modemtánc és a színházi tánc területén fejti ki és gyakorolja, illetve alapvető ismereteit továbbfejlesztve, más képzési formákban új ismereteket szerezve, a táncmuvészet más területein is tevékenykedhet. Közremüködik táncegyütteseknél és színházaknál A táncos feladatát a munkaadó szakmai vezetőjének irányításával végzi, vagy vállalt feladatait a megbízó elvárásai szerint önálló tevékenység keretein belül látja el Megszerzett ismeretei birtokában szakmai vezetőként, munkatársként is tevékenykedhet. Tudása alapján képes tanulmányai folytatására a táncművészet felsőfokú végzettséget adó intézményeiben, illetve egyetemes muveltsége alapján más főiskolán, egyetemen.

6. A szakképesítéssel betölthetö munkakörök A szakképesítés Országos Képzési Jegyzékben szereplő adatai A 16/1994. IVII.8.! MKM rendelet mellékiete 57. sorszáma alatt kiadott táncos szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményei valamint:-. l. A szakképesítés megnevezése: Táncos A szakképesítés azonosítószáma: 54 212 07 A szakképesítés köre 1. A szakképesítéssellegjellemzőbben betölthető munkakör, foglalkozás, szakképesítés munkakör, foglalkozás FEOR szám MEGNEVEZÉS OKJ AZONOsíTÓ OKJ MEGNEVEZÉS 3729 egyéb múvészeti 54 212070010 54 02 Kortárs-, modem táncos foglalkozások 54 2120700105403 Néptáncos 542120700105404 Színházi táncos 2. A szakképesítéssel rokon munkakörök, foglalkozások és szakképesítések munkakör, foglalkozás és rokon szakképesítés FEOR szám MEGNEVEZÉS OKJ AZONOsíTÓ OKJ MEGNEVEZÉS A képzési idő 7. A képzés struktúrája Párhuzamos oktatás esetén a képzés időtartama 5 tanév, a szakmai elméleti és gyakorlati órák száma maximum 3600 óra. Kiegészítő képzés esetén a képzés időtartama 2 tanév, a szakmai elméleti és gyakorlati óraszámok összesen 2196 óra. Elméleti órák aránya 20 %. Gyakorlati órák aránya 80 %

A képzés szakmai tantárgyai Múvészettörténet Tánctörténet Kinetográfia A magyar népzene alapjai Zeneismeret Anatómia Táncfolklorisztika, néprajzi alapismeretek, folklorismeret Néptánc Klasszikus balett Modem tánc Társastánc Színjáték, színháztechnika, színészmesterség A program struktúrája A néptáncos növendékeknél a program egészét, mint fő tárgy: a néptánc uralja. A gyakorlat mellett elméleti tárgyak oktatásával Inéprajz-táncfolklorisztika, népzene, zeneismeretl törekszünk a teljességre, melyet az utolsó tanévben a kinetográfia tárgy bevezetésével érünk el. Amodemtáncos növendékeknél a program egészét mint fo tárgyak: a klasszikus balett, ill. a moder-kortárs tánc uralja. A gyakorlat mellett elméleti tárgyak oktatásával Izeneismeret, anatómiai törekszünk a teljességre. A színházi táncos növendékekenél a program egészét, mint fő tárgyak: a klasszikus balett, ill. a társastánc uralják. A gyakorlat mellett elméleti tárgyak oktatásával/zeneismeret, 1törekszünk a teljességre. A klasszikus balett és a klasszikus balett alapú táncmúvészeti ágak (modem tánc) tanításával a tudatosan végrehajtott esztétikus mozgás megalapozását éljük el, illetve a növendékeink szakmájuk gyakorlásához megfelelo ismereteket szerezhetnek e tárgykörökben is. A klasszikus balett óraszámain belül kap helyet a balettelmélet, ill. a táncelőkészítő gimnasztika. A társatánc a néptáncosoknál ill. a modem táncosoknál a sokoldalú képzést, a táncművészet egészéről kialakuló kép megszületést segíti elő. A színházi táncosoknál a társastánc leendő szakmájuk alapját képezi. Társastánc óraszámain belül kap helyet a formáció és a divattánc is. Mindezen elméleti és gyakorlati ismereteket a múvészettörténeti ill. a tánctörténeti ismeretek segítségével tudjuk aktualizálni, rendszerbe foglalni, helyesen alkalmazni. A táncmuvészet színpadi muvészet, melynek sikeres muveléséhez alapvető színházi, színpadi, színészi ismeretekkel kell rendelkeznie növendékei nknek. Ezen ismeretek megszerzésére a színjáték, színháztechnika, színészmesterség tantárgy tanulása során kerül sor. A 9-10. évfolyamot az alapozó jellegú gyakorlati tevékenység uralja. E gyakorlati tevékenység mellé folyamatosan lépnek be az elméleti tárgyak, így az 13. évfolyam végére szilárd elméleti és gyakorlati ismeretekhez juthatnak a tanulók. Iskolai rendszerű képzésnél tanévenként, minimum 40 órás 15 naposl összefuggő nyári szakmai gyakorlat szervezendő.

A program ütemezése 9-12. évfolyam képzésére 37 hét áll rendelkezésre, ezen hetekből egy hét kötelező tanulmányi kirándulást, illetve első és második félév végén egy-egy hét szakami vizsgahét kerül megszervezésre. 13. évfolyam képzésére 33 hét áll rendelkezésre, ezen belül egy hét kötelező tanulmányi kirándulást, illetve egy hét szakmai hét szervezendő. A szakmai vizsgahetek egyedi órarend alapján a szakmai vizsgáztatásra vonatkozó előírásokban foglaltaknak megfelelően szervezendőek. Az egy hét tanulmányi kirándulásnak szakmai jellegűnek kell lennie.

~- A tantárgyi óraszámok megoszlása néptáncos szakképzésnéla 2009/2010-es tanévtől érvényben lévő központi program alapján A' táncos k'epzes, néptáncos megnevezesu, "1' e agazasa "hoz A MODUL Tananyag Tananyag elemek Tantárgy száma és egység a tantárgyakon 9. 10. ll. 12. 13. Össz megnevezése beül évf. évf. évf. évf. évf. órák Próbateremben Tánctechnikai i 2 l l l l 6 végzett gyakorlati gyakorlatok feladatok Koreográfia 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 :;.:o:.. ol befiuíulása és C.... = 'OlI '" gyakorlása '; =.- :f:l ol.., I Felkészülés a Előadói feladatok 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5~. <Il '" =.. színpadi Néptánc ** '4i.Qt: Színpadi 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 E! '". feladatokra "'-'" előkészületek *** : I... '" ol '" Színpadi feladatok ol 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5.c -= =.c... ol r Elméleti felkészülés - - - r-... =.. -fr-: * I..::> =;'.:0: Z <:) '" \O,S -. IQ"'...... ol Q 5 "'N '" Néptánc 5 6 6 4 8 29 '9 I() "'Q 00 ~ :; Néptánc speciális... «I <:J\ Népi gyermekjáték _.~ - - i 00\-... - táncmüvészeti - - 1 l Q.:2 QcS.:2 gyakorlatai i I Próbateremben Előkészítő i '" l - '<1.1 végzett gyakorlati gyakorlatok l - I 2 1:1:1 feladatok '" Klasszikus '1:1:1! Felkészülés a Klasszikus balett balett *** 2 2 3 3 3 13 1:1:1...- I színpadi jd'akorlat I cl..c:: y.el speciális elméletei néprajzi ika, néprajz! l l 1 1 1 y I ismeretei ajapismeretek, ~Iapismeretek, cl olklórismeret '«I folklórismeret I Q,.! A néptánc népzene A magyar '<1.1 i speciális elméletei Z népzene 1 1 l 1 l 5 -. \c"" '" ismeretei alapjai <:>"N I - I 1:1:1 feladatokra.q Balett elmélet l l 1 1 1 5 I 1:1:1.:o:- Felkészülés a Modern i színpadi Modemtánc '" c:> tánc *** - - - 2-2... 1:1:1 feladatokra gyakorlat Ei I cll Felkészülés a Előadói feladatok Színjáték - - - - 2 2 b színpadi OS ***.:o: feladatokra i I 1:1:1 cl Felkészülés a Előadói feladatok Társastánc - 2 - I 2 ~... színpadi ~ feladatokra '2 I A néptánc Táncfolklorisztika, tráncfolklorisz I '".,. QO '" A néptánc Mozdulatelemzés, Kinetográ- - - - - l l <:l'i... speciális elméletei táncjelírás <:>~ ismeretei = fia Altalános elméleti Művészettörténeti Művészet- - - - 2-2 '" -'" ismeretek alapismeretek történet '!!.:o: C. «I 51 Altalános elméleti Tánctörténet Tándörté- - 1 1 1 2 5 ~~t'il'!! i Z... <:):;; '" ismeretek net \O~~=~ Altalános elméleti Zeneelmélet Zeneisme- - - 1 1-2 ~.- IS «I N I ~.a~-e] ismeretek Zenetörténet ret - 1 I QttcS.:o:.:2 I I Q\ u - as --:. - - i Összesen i /heti! 15 16 19 20 23 93! Összesen 9-12. évfolyamon 34 bét 510 544 646 713 3093 i 13. évfolyamon 31 bét 680 I /éves/ * Az elméleti felkészülés az adott próbatenni és színpadi feladatokhoz igazodóan valósul meg. A ** -gal jelzett tantárgyaknál tanévenként összesen minimum 40 órás 15 naposl nyári szakmai gyakorlat szervezendő A ***-gal jelzett tantárgyaknál csoportbontás alklamazandó a táncmüfajok eltérő igénye miatt i i

A tantárgyi óraszámok megoszlása kortárs-, moderntáncos szakképzés néla 2009/2010-es tanévtől érvényben lévő központi program alapján A t' ancos k'epzes, kort'ars-, modem t'ancos me~evezesu, "1' e agazas, ához A modul Tananyag Tananyag elemek a Tantárgy 9. 10. 11. 12. I 13. IÖssz száma és egység tantárgyakon belül I évf. évf. évf. évf. évf. órák megnevezése i Tánctechnikai I 0,5 - - - - 0,5 Próbateremben gyakorlatok I végzett gyakorlati Előkészítő gyakorlatok 0,5 - - - - 0,5 :s o: feladatok Koreográfia betanulása I 0,5 0,5 0,5 0,5 2 3 c. és gyakorlása ii l I Előadói feladatok '" Modern 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 '4> '" Kompozíció - Színpadi tánc ** 0,5 0,5 0,5 1,5 2,5 i 'e Felkészülés a -......::t előkészü1etek \o 4> o c... színpadi Repertoár - Színpadi 0,5 0,5 0,5 0,5 l 3 10:0: 1I'l.c'O feladatokra feladatok ""'-0<'$ <:7\"' oo~~ Elméleti felkészülés * I - - - - - 4> ri> '4> Kortárs, modem tánc speciális táncművészeti i Limon-technika - - - 4-4 elsajátítása Graham- - - 4 - - 4 technikaelsajátítása Jazz-technika 4 4 2 - - 1O elsajátítása gyakorlatai Kontakt-technika - - - 2 2 4 elsajátítása Improvizáció és - - - - 2 3 kompozíció alkalmazása... tl Előadói feladatok - - - - 2 3 ~ :i Kortárs, modem Előkészítő l I - - 3.. táncmúvészeti Klasszikus balett balett 6 6 6 6 6 30 '4> '" tánc speciális gyakorlatok Klasszikus I <'$... gyakorlatai elemeinek "'"... o: == gyakorlása o:.c... Balett elmélet 1 l - - 3 ~ Felkészülés a Néptánc - 2 - - - 2 S '" o: színpadi Előadói feladatok u e feladatokra '«1- == :. Felkészülés a Színjáték - - - ~.s színpadi Előadói....::t feladatok zlnháztech- 2 2 4> <'$ i 'o c:: feladatokra nika *** i i 0"", i Felkészülés a 2 2 e... Társas- - - -... ~"'" \O~=: színpadi Előadói feladatok <;,,,,,,c:: r-.....c feladatokra "'"... u oo::ce-< tánc <:7\ o 4> Altalános elméleti Szinháztechnika; Anatómia - - - l 2 3 ismeretek mozgáselemzés A kortárs, modem Művészettörténeti!!Művészetr '" I tánc speciális alapismeretek.5~-=",:~ örténet - - - 2-2 t:'s.g.s-5~ elméleti ismeretei ~... =,...... e~eiz!tl Altalános elméleti Tánctörténet Tánctör- - 1 l l 2. 5 \C~;o_==4J 9~.É~!~ ismeretek ténet ~ e ~~ ; Altalános elméleti Zeneelmélet Zeneis- - - l l - I 2 ~.011 ismeretek Zenetörténet meret - - - l - l Összesen 15 17 19 20 23 94 Összes lév 9-12. évfolyamon: 34 hét, 13. évfolyamon: 31 hét 510 578 646 680 713 I 3127 1.., I * Az elméleti felkészules alatt a következö tananyag egységek értelmezendők: - színháztechmka; mozgaselemzés; táncmu " elemzés, valamint az elméleti felkészülés az adott próbatermi és színpadi feladatokhoz igazodóan, azok folyamatában valósul meg. A ** -gal jelzett tantárgyaknál tanévenként összesen minimum 40 órás 15 naposl nyári szakmai gyakorlat szervezendő A ***-galjelzett tantárgyaknál csoportbontás alkalmazandó a táncműfajok eltérő igénye miatt b

A tantárgyi óraszámok megoszlása a színházi táncos szakképzésnéla 2009/2010-es tanévtől érvényben lévő központi program alapján A táncos képzés, színházi táncos megnevezésű elágazásához A Tananyag Tananyag elemek a Tantárgy 9. 10. 11. 12. 13. Órák MODUL egység tantárgyakon belül évf. évf. évf. évf. évf. Ö. Tánctechnikai - - 2 2 2 6 Próbateremben gyakorlatók KI. balett végzett Előkészítő gyakorlatok * 2 2 - - - 4 0945 gyakorlati ** fel adatok 06/Pró bater mi és színpa Koreo betan. és gyak. Moderntá di ne * - - - - 4 4 feladat ** Felkészülés a Előadói feladatok ok színpadi Kom~ozíció Színp. ek. Szinpadi tánc l 1 1 1 1 5 feladatokra Rtpertoár - Színpadi f. * Színpadi Elméleti felkészülés 1 KI. balett 1 l - l l i 4 tánctechnikák IV. Balett elmélet ** elsajátítása prezentációval Színházi tánc Moderntánc technikák Moderntá - - 2 2-4 0948 spec. táncmű. elsajátítása nc 06/Szí gyakorlatai Színházi tánc Klasszikus balett I-IV. nházi spec. táncmű. tánc gyakorlatai techni Színházi t. Néptánc technikák els. KI. balett** kájána spec.. táncmű.. k Felk. a Színészm - - 2 2 2 6 folyam színpadi fel. Előadói feladatok est.. Felkészülés a Előadói Formáció atos I Tár!ast. színpadi feladatok karban i - - 2 2 2 6 feladatokra Népt. tartása Társastánc 2 2 4 4 4 16 és Divattánc 2 2 - - - 4 fejlesz tése Altalános elméleti ismeretek 0948 Általános Művészettörténeti Művésze 06/Szí nházi tánc tech. foly. elméleti ismeretek A színpadi tánc speciális elméleti ismeretei 2 2 Balett elmélet KI. balett l l l l l 5 alapismeretek Tánctörténet t történet Tánctört énet karb. Altalános Zeneelmélet Zeneism. 1 2-3 I! Zene1örtén 1 - - - 1 és fejlesz tése elméleti ismeretek Összesen 15 17 19 20 23 Össz./év 9-12. évfolyamon: 34 hét, 13. évfolyamon: 31 hét 510 578 646 680 713 -..... ~ 3127 A * -gal Jelzett tantargyaknal tanevenként osszesen mlmmum 40 óras /5 napos! nyári szakmai gyakorlat szervezendő A **-gal jelzett tantárgyaknál csoportbontás alkalmazandó a táncműfajok eltérő igénye miatt - - 2 2 l l 2 2 - l 2 2 - l 2 2-2 10 10 1 5 l I

A tantárgyi óraszámok megoszlása néptáncos szakképzésnéla 2009/2010-es tanévig érvényben lévő központi program alapján P'arh uzamos o ktatas a 9. ev ' fi olyam l t'l o a 13. ev ' fi o lyam vegelg Tantár2}'/évf. 9. 10. 11. 12. 13. Oraszámok héti/ éves Néptánc *,** 9/306 9/306 9/306 7/238 12 / 372 Klasszikus balett ** 4~1136 4/136 4/136 4/136 4/124 Társastánc - - 2/68 - Modern tánc ** - - - 2/68 - Színjáték ** - - - - 2/62 Táncfolklorisztika, Néprajzi alapismeretek, foiklórísmeret 1/34 1/34 1/34 1/34 1/31 A magyar népzene alapjai 1/34 1/34 1/34 1/34 1/31 Kinetográfia - - - - 1/31 Zeneismeret Izeneelmélet, zenetörténet! - - 1/34 2/68 - Tánctörténet - 1/34 1/34 1/34 2/62 Művészettörténet - - - 2/68 - Összesen IS/510 16/544 19/646 20/680 23/713 A * -gal jelzett tantárgyaknál tanévenként összesen minimum 40 órás /5 napos/ nyári gyakorlat szervezendő, illetve csoportbontás alkalmazandó. A **-gal jelzett tantárgyaknál csoportbontás alkalmazandó a táncműfajoktatás eltérő igénye miatt A következő tantárgyakat tanulják osztályszinten: zeneismeret, művészettörténet, tánctörténet A tantárgyi óraszámok megoszlása kortárs-, moderntáncos szakképzésnéla 2009/2010-es tanévig érvényben lévő központi program alapján P'arh uzamos o ktaasa t' 9'. ev fi otyam l t o ' l a 13 év fi Olyam l vegelg Tantárgy/évf. 9. 10. 11. 12. 13. Oraszámok héti/éves Klasszikus balett* 8/272 8/272 7/238 6/204 6/186 Modern tánc * 7/238 6/204 272 8/272 11 / 341 Társastánc - - h /68 - Néptánc - 2/68 - - Színjáték, színháztechnika ** - - - - 2/62 Anatómia - - - 1/34 2/62 Zeneismeret /zeneelmélet, zenetörténet! - - 1/34 2/68 - Tánctörténet - 1/34 1/34 1/34 2/62 Művészettörténet - - - 2/68 - Összesen 15/ 510 17/578 19/646 20/680 23/713 A * -gal Jelzett tantárgyaknál tanévenként összesen minimum 40 órás /5 napos/ nyári szakmai gyakorlat szervezendő, illetve csoportbontás alkalmazandó. A **-gal jelzett tantárgyaknál csoportbontás alkalmazandó a táncműfajoktatás eltérő igénye miatt A következő tantárgyakat tanulják osztályszinten: zeneismeret, művészettörténet, tánctörténet

A tantárgyi óraszámok megoszlása a színhází táncos szakképzésnéla 2009l2010-es tanévig érvényben lévő központi program alapján P'h ar uzamos o ktaasa t' 9'. ev til Olyam 1'1 o a 13'. ev [,1 otyam vegelg Tantárf,O'/évf. 9. 10. 11. 12. 13. Oraszámok héti/éves Klasszikus balett*, ** 4/136. 4/136 4/136 4/36 4/124 Modem tánc *, ** - - 21 68 2/68 4/124 Társastánc * 4/135 4/136 6/204 6/204 6/204 Néptánc 2/68 2/68 2/68 2/68 2/62 SZÚlészmesterség - - 2/68 2/68 2/62 Színpadi tánc * 1/34 1/34 1/34 1/34 1/31 Balett elmélet *, ** 2/68 2/68 1/34 2/ 68 2/62 Zeneismeret Izeneelmélet, zenetörténet! 2/64 2/64 - - - Tánctörténet 1/34 1/34 1/34 2/62 Müvészettörténet - 1/34 - - - Összesen 151 510 17/578 19/646 20/680 23/713 A * -gal Jelzett tantárgyaknál tanévenként összesen minimum 40 órás 15 naposl nyán szakmai gyakorlat szervezendő A **-gal jelzett tantárgyaknál csoportbontás alkalmazandó a táncműfajoktatás eltérő igénye miatt

8. A szakmai vizsgáztatásra vonatkozó eloírások A szakmai vizsgát a 4/1996. N.24.! MüM rendelettel módosított 10/1993. IXII.30./ MüM rendelet szabályainak megfelelően kell megszervezni. A szakmai vizsgadíj akra vonatkozó szabályokat az 5/1996. NI.4.! MüM - MKM rendelet tartalmazza. A szakmai vizsgáztatásra vonatkozó legfrissebb dokumentum, a 25/2010. (V.l4.) OKM rendeletben kiadott szakmai és vizsgakövetelemények A szakképesítés vizsgáztatási követelmények tartalmai azonosak a szakmai követelményekben meghatározottakkal. A szakami vizsgára a jelölteknek jelentkezni kell az iskola, vizsgáztatását szervező megbizottjánál az érettségire való jelentkezés határidejéig. A szakmai vizsga menetéről, követelményeirol, lebonyolításáról a mindenkori tagozatvezeto gondoskodik. 6 tesz javaslatott a vizsgabizottság tagjaira, akiket az iskola megbízottja kér fel. Egyezteti, ellenőrzi, ha kell átdolgozza az elméleti és gyakorlati feladatsorokat. A vizsgára bocsátás feltételei: A vizsgára bocsátás feltételei a néptáncos és a modertnácos, ill. a színházi táncos növendékekre egyaránt vonatkozik. Vizsgára csak az bocsátható, aki az évközi értékelések, félévi és év végi záróvizsgák során az elégséges szintet teljesítette. Mindezeken kívül teljesítetette az évben előírt szakmai gyakorlatát. Évközi értékelések: év közben a szaktanárok az órai teljesítményeket érdemjegyekkel értékeli. Minden hónapban minimum egy érdemjegyet kötelesek adni. A növendékek értékelésésnek módja a tantárgyak prograrnjainál van ismertetve. Félévi és év végi záróvizsgák: A növendékek a félév ill. az év utolsó tanítási hetén vizsgát kötelesek tenni szakarnai elméletből és szakmai gyakorlatból. Szakmai elméletból az OKJ-s vizsga elméleti tárgyaiból kötelesek vizsgát tenni. Szakmai gyakorlati tárgyakból a néptáncosok klasszikus balettből és néptáncból, míg a modem táncosok klasszikus balettből és modem táncból kötelesek vizsgázni. A színházi táncosok klasszikus balettből és társastáncból kötelesk vizsgázni. Az elméleti és a gyakorlati vizsgák témaköreit, az értékelés szempontjait, a szaktanárok a vizsgát megelőző minimum két héttel kötelesek közzé tenni. A vizsgákon vizsgabizottság végzi a vizsgáztatást, mely összeállításáról a tagozatvezető gondoskodik. A vizsgabizottságba a tagozat tanárain kívül külsős szakember is meghívható. A vizsgajegyekről a vizsgát követő osztályozó értekezleten dönt a vizsgbaizottság. A vizsgaeredményeket szóban, v. írásban teszi közre a bizottság.

Az érdemjegy megitélése félévkor és az év végén: Szakmai elmélet: - a félévi érdemjegyek alapján kap egy osztályzatot, plussz a félévi záróvizsgára kap egy osztályzatot, tantárgyanként. E két osztályzat átlaga alapján kap egy érdemjegyet, melyet a szakmai tantestület osztályozó értekezlet keretén belül állapít meg. Ha a két részjegy valamelyike elégtelen, úgy a félévi érdemjegye is elégtelen. A félévi elégtelen osztályzat nem jelenti a tanév sikertelenségét. - év végén a tanév során kapott összes érdemjegyeinek átlaga, az első és második félév végi vizsgajegyei alapján" számított átlag alkotja az osztályzatot. Amennyiben a három részjegyból kettő elégtelen, illetve a három részjegy átlaga nem éri el a 2,00-t, úgy az év végi érdemjegy elégtelen. Szakmai gyakorlat: - a félévi érdemjegyek alapján kap egy osztályzatot, plussz a félévi záróvizsgára kap egy osztályzatot, tantárgyanként. E két osztályzat átlaga alapján kap egy érdemjegyet, melyet a szakmai tantestület osztályozó értekezlet keretén belül állapít meg. Ha a két részjegy valamelyike elégtelen, úgy a félévi érdemjegye is elégtelen. A félévi elégtelen osztályzat nem jelenti a tanév sikertelenségét. - év végén a tanév során kapott összes érdem j egye inek átlaga, az első és második félév végi vizsgajegyei, plussz a színpadi vizsgajegye alapján számított átlag alkotja az osztályzatot. Amennyiben a négy részjegyból három elégtelen, illetve a négy részjegy átlaga nem éri el a 2,00-t, úgy azév végi érdemjegy elégtelen. Amennyiben a vizsgákon a növendék önhibáján kívül nem tud résztvenni, úgy a viszgajegy elégtelen, de a félévi, v. év végi osztályzata ne feltétlenül elégtelen. Amennyiben a viszgát önhibájából mulasztotta, úgy félévi, v. év végi osztályzata automatikusan elégtelen. Akinek év végén szakmai gyakoratlból elégtelen osztályzata van, az szakmai gyakorlatból köteles az évet ismételni. Szakmai gyakorlat Sikertelen évet jelent az is, ha valaki az összruggő szakmai tanulmányi gyakorlatát nem teljesíti! A szakmai gyakorlat szervezhetőségének időszaka az aktuális tanév kezdetétől a következő tanáv kezdetétig tart. A szakami gyakorlat igazolása az ellenőrző könyvben beragasztott nyílvántartó lap segítségével történi. Az egyes feladatok (gyakorlatok) teljesítsését a szakmatanárok, együttesvezetők, gyakorlatvezetők, a rendezvény ajánlat estén osztályfőnök igazolja aláírásával. Akadályoztatás esetén a szakami gyakorlatok egyes elemi más, a szakmatanárok által elfogadott, műfajban megegyező külsős rendezvénnyel is teljesíthető. A külsős gyakorlat csak akkor fogadható el, ha az azon való megjelenésről, ill. a külsős gyakorlat résztvételi díjának befizetéséről a növedék hivatalos igazolást tud bemutatni. Ezen igazolások bemutatás után az osztályfőnök az ellenőzőben igazolja a szakmai gyakorlat szóban forgó elemének teljesítését. Az összeruggő szakmai gyakorlat a következő részekböl áll: - az iskolában szervezett iskolai csoportokban való folyamatos munka, a csoportok fellépésein való rendszeres megjelenés - az iskola által szervezett nyári szakmai gyakorlaton való megjelenés - a szakmatanárok által összeállított hat szakmai rendezvény-ajánlás közül, legalább négyen való megjelenés. A hat rendezvény közül kettőt kötelező jelleggel a szakami tanári gárda jelöl ki.