2011.09.13. Pénzügyi elmélettörténet



Hasonló dokumentumok
Pénzügyek. 2. A pénz fogalma, a pénzrendszerek fejlődése

Pénzügyi alapvetések (pénzügytan)

A pénz fogalma, pénzrendszerek. Dr. Vigvári András intézetvezető egyetemi tanár Pénzügy Intézeti Tanszék


V. fejezet A kollégium nevelési programja. I. Bevezetés

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével

A Szinyei Merse Pál Gimnázium Pedagógiai Programja

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

KISKUNFÉEGYHÁZI GÖLLESZ VIKTOR ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY KISKUNFÉLEGYHÁZA PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015.

Budapesti Gazdasági Főiskola KÜLKERESKEDELMI FŐISKOLAI KAR GAZDASÁGDIPLOMÁCIA SZAK Nappali tagozat Európai Üzleti Tanulmányok szakirány

8.3.4 Minőségi agrártermékek előállítása, feldolgozás feltételeinek javítása operatív program Rossz minőségű termőföldek

Pénzügyek A PÉNZ KIALAKULÁSA


ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISOLA ÉS KOLLÉGIUM

MESE-VÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE (4130 Derecske, Városház u. 3) OM AZONOSÍTÓ: BÖLCSŐDEI NEVELÉS-GONDOZÁS SZAKMAI PROGRAM

Szent László Óvoda Kisvárda

Balatonvilágosi Szivárvány Óvoda PEDAGÓGIAI PROGRAM Akkor jó a világ, ha jó benne gyereknek lenni. /Véghelyi Balázs/

Pedagógiai program. Ózdi József Attila Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Ózd Bem út 14.

T A R T A L O M M U T A T Ó

A nyomon követhetőség fogyasztói megítélése az élelmiszeriparban

Fogyasztóvédelmi büntetőjog ZÁRÓJELENTÉS Szakmai beszámoló

A magyar államadósság keletkezése ( ) PÉNZRIPORT.

VILÁG VÁLSÁG Az Isteni színjáték

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

Pedagógiai Program. Német Nemzetiségi Gimnázium és Kollégium. Deutsches Nationalitätengymnasium und Schülerwohnheim

Foglalkozási napló. Pénzügyi termékértékesítő 14. évfolyam (bank, befektetés, biztosítás)

E U R Ó PA I O T T H O N T E R E M T É S I P R O G R A M IV.

Károli Gáspár Református Egyetem Pénzügytan 3. A monetáris rendszer működése. Homolya Dániel KRE-ÁJK Közgazdasági Tanszék

A MAGYAR POSTA EGYES PÉNZFORGALMI SZOLGÁLTATÁSAINAK ÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEI PÉNZFORGALMI ÜZLETSZABÁLYZAT. Hatályos: 2015.

a számlavezetett Hitelintézetek részére, külföldi konvertibilis pénznemben nyilvántartott, kamatozó pénzforgalmi és lekötött számla vezetéséhez

BIHARKERESZTES VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE NOVEMBER 14-I KÖZMEGHALLGATÁSI ÜLÉSÉNEK JEGYZŐKÖNYVE

Valutapénztáros és valuta-ügyintéző (Postai és banki pénztáros) Szakmabemutató információs mappa

Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Képviselő-testületének. 20/2011. (V. 25.) önkormányzati rendelete

Az iskolareform és a középfokú erdészeti szakoktatás

Nyilvánosságra hozatal

Interjú Gecsényi Lajossal, a Magyar Országos Levéltár fõigazgatójával

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A SZOCIALISTA KORBAN

KIRÁLY-TÓ ÓVODA ÉS BÖLCSÖDE 9330.KAPUVÁR ARANY JÁNOS U. 10/A. Tel:96/ Fax: 96/

Jegyzőkönyv. A Képviselő-testület 4 igen egybehangzó szavazattal az alábbi határozatot hozza.

Urbán Ágnes. Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel

Balassi Bálint Gimnázium. helyi tanterve

Daragó László: Vásár - város - piac - áruház - bevásárlóközpont

ÜGYLETEK A KERESKEDELMI JOGBAN

büntetés-végrehajtási szakmai ismeretek fejezetei

HERENDI HÉTSZÍNVILÁG BÖLCSŐDE SZAKMAI PROGRAMJA

ÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEI

Bevezető. Bevezető. Tájékoztatót készítettünk az Mötv. módosításáról, valamint a Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer működéséről.

AZ EÖTVÖS LORÁND SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA

BEVEZETŐ. A nők munkaerő piaci helyzetének alakulása a 90-es években 1

Ha megpróbálnám elmagyarázni, miért irigyelték és ugyanakkor gyűlölték a kétéves, vagyis két esztendőt folyamatosan leszolgáló sorkatonák a nyulakat,

A médiatudatosság a tanárképzésben

Pedagógusnők női szerepválságban?

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

9810 Jelentés Az Egészségbiztosítási Önkormányzat évi vagyongazdálkodásának ellenőrzéséről

FINANSZÍROZÁSI LEHETŐSÉGEK AZ OTTHONTEREMTÉSHEZ

FM KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI AGRÁR - SZAKKÉPZŐ KÖZPONT KOLLÉGIUMI PEDAGÓGIA PROGRAMJA

2012. április 26-án (csütörtök) 16 órakor

Bizottsága Szakbizottság

Gerecz Attila Megoldható-e, hogy a Vízüggyel felvegyék a kapcsolatot, összefogjon a térség?

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Központi Ügyfélszolgálati Iroda J E L E N T É S

Intézményértékelés szervezetfejlesztés

Tételvázlatok a vállalkozási mérlegképes könyvelõi komplex szakmai vizsgához

GYARMATI DEZSŐ SPORT ÁLTALÁNOS ISKOLA MISKOLC

PROGRAMFÜZET. Dr. PAPP LÁSZLÓ EMLÉKÉRE PÉCS, OKTÓBER 27. OKTÓBER 28. A RENDEZVÉNY SZAKMAI TÁMOGATÓJA:

Féléves jelentés. Magyar Posta Rövid Kötvény Alap I. félév

KÜLÖNSZÁM! B E S Z Á M O L Ó. Nyírlugos Város Önkormányzata évi tevékenységéről KÜLÖNSZÁM!

Mihályi Általános Iskola Pedagógiai Programja

Szakképző Iskola és Speciális Szakiskola PEDAGÓGIAI PROGRAM

Jegyzőkönyv. 1. napirend: Előterjesztés a Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképző kérelme tárgyában.

Szülő-pedagógus kapcsolat a sérült gyermekért

ÉVES BESZÁMOLÓ ÜZLETI JELENTÉSE év

A Lehet Más a Politika párt alapszabálya

Értékesítésmenedzsment és még valami más

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

PEDAGÓGIAI PROGRAM TÖRZSPÉLDÁNY. Készítette: Csizmazia Mária igazgató Érvényes: Fenntartó egyetértésével. Mayer Gyula ügyvezető igazgató. Ph.

Erzsébethelyi Általános Iskola Békéscsaba, Madách u. 2 PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015.

SZENT ISTVÁN EGYETEM, GÖDÖLLŐ Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola. DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A POLGÁRI KORBAN

Pénzügyi alapvetések (pénzügytan)

Az Európai Unió kohéziós politikájának integrációs jelentősége és szabályozásának jövője

Női pálya a karrierben tanulmány eredmények Második rész. Karrier és iskola viszonya

Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Közgyűlés ELNÖKÉTŐL

2015. december 31. Sopron, április

26/ november 14-én megtartott, hangfelvétellel rögzített ülésen felvett jegyzőkönyv határozatainak. m u t a t ó j a.

Szent István Király Római Katolikus Általános Iskola. Minőségirányítási Program 2012

PEDAGÓGIAI PROGRAM KERTVÁROSI ÓVODA Intézmény OM azonosítója: Készítette: Kertvárosi Óvoda Nevelőtestülete

Sectio Juridica et Politica, Miskolc, Tomus XXII. (2004), pp A TERMŐFÖLDET ÉRINTŐ ELŐVÁSÁRLÁSI JOG EGYES KÉRDÉSEI LESZKOVEN LÁSZLÓ*

Bocz János Jéghegyek. Tévhitek, avagy a magyar nonprofit szektor mélyrétegei

Nógrád megye bemutatása

GYAKORNOKI SZABÁLYZAT. Érvényes: JANUÁR 01-től

Szekszárdi Német Kisebbségi Önkormányzat Deutsche Minderheitenselbstverwaltung 7100 Szekszárd, Rákóczi str JEGYZİKÖNYV

A Kari Tanács szeptember 14-i ülésének határozatai

Tárgy: Javaslat a Budapest Főváros X. kerület,

Baross Ovi Kindergarten Baross

Teljesítménymenedzsment Teljesítményértékelés 2.

PÉNZKEZELÉSI SZABÁLYZAT

Összeállította: Friedrichné Irmai Tünde

Éves jelentés. Magyar Posta Rövid Kötvény Alap 2015

MÁK program Készült: óra 36 perc 1.Lap Központi költségvetési szervek évi mérleg-jelentés ( időszak)

Dunavarsány Polgármesteri Hivatalának Szervezetfejlesztése

Átírás:

Pénzügyi elmélettörténet Galbács Péter egyetemi adjunktus BGF Külkereskedelmi Kar pgalbacs@upcmail.hu A végzetes önhittség 1. Nem pénzelmélet! Bővített rend = kapitalizmus a civilizáció fenntartása; A tervezés hiánya: (erkölcsi) normakövetés; Evolúciós kiválasztódás: a népesség és a gazdagság növekedése spontán folyamat révén (nyelv, jog, piacok, pénz, erkölcsök, stb.); Szocializmus: tudatos tervezés, központi irányítás; A létrehozás nem helyettesíthető a tervezéssel; Alapelv: a piac mint intézmény sokkal több információt képes kezelni, mint egy irányító hatóság; A végzetes önhittség 2. Ha valamilyen intézmény kialakul, az azért van, mert megfelelő, s nem is lehet mesterségesen jobbal helyettesíteni: a konstruktivista racionalitás elve nem helyes (ökológiai racionalitás); A civilizáció folyamata: szabályok kifejlesztése és megtanulása, a természetes ösztönök korlátozása; Fontos: a követett szabályok mögöttes okait nem is mindig értjük, de e szabályok teszik lehetővé a túlélést; Láthatatlan kéz: nem szándékolt kimenetek. 1

A végzetes önhittség 3. A piac szórt információtömege csak a piac számára hozzáférhető, egy fölöttes szerv azt nem gyűjtheti össze; Elég, ha mindenki követi a saját érdekeit, s a piaci információkhoz hozzáfér: a rend önmagát alakítja; Maga a kapitalizmus sem tudatos terv eredménye volt, hanem létrejött, kialakult: a követett szabályok helyességét senki sem ismerte fel, hanem az őket elfogadó csoportok életesélyei javultak; A piac evolúciós termék! Ha rend van, nem feltétlenül találunk olyat, aki rendet csinált. A végzetes önhittség 4. Evolúció: előre nem látható eseményekhez való folyamatos alkalmazkodás. Épp ezért nem is tervezhető az evolúciós folyamat terméke; Nincsenek evolúciós törvények sem. Egy szabály van: a túlélés; 2. fejezet: a tulajdon szerepe; 3. fejezet: a piac evolúciója. A pénz 1. Mi a pénz? Vagyontartás: szűkebb és tágabb definíció; Az érmegyűjtő esete; Pénz: azonnal felhasználható csereérték, amelynek csak ez az egy használati értéke van; Összefüggés a pénz-aggregátumokkal likviditás; Funkcionális tipológia (már ismert); Fontos: a pénz kialakul egy árucikk a cserékben a többi fölé nő fontosságban (tranzakciós szerep). 2

A pénz 2. A pénz a munkamegosztás kiteljesedését teszi lehetővé (értékmérés); A pénz eredetének tisztázása történelmi példákon; Mezopotámia: az értékmérés alapja a fém, a számítások pedig 12-es alapon; Alapegység: egy font ezüst, és ehhez a Nap és a Hold keringési idejének aránya alapján 1:13 1/3 lett az arany rendelve; A nemesfémek nem voltak forgalomban; Értékmérés és elszámolás a fémérték alapján (centralizált piac). A pénz 3. Nem létezett pénz forgalmi eszközként és fizetési eszközként; Ha a piac szórttá válik, megjelennek e funkciók is; Csak egy dolog lehet pénz, ami az összes funkciót betölti; A ritkaság miatt a nemesfémek lettek a pénzek, amelyek áruk is voltak egyben; Különbség: árucsere pénz közvetítésével, vagy valódi piac és valódi pénz (kagyló, Ny-Afrika); Az alapfunkció: fizetési eszköz; Az első érme a lídekhez köthető. Adalékok 1. Marx: az arany a pénz, a többi csak helyettesítő; A pénz(rendszer)ek kialakulnak; Az előny (itt): a mai pénzek jobban hajlamosak az inflálódásra, s így alkalmasabbak a munkásosztály burzsoá kizsákmányolására; Minden pénz(rendszer) az aranypénz-rendszerből fejlődik ki (közhely); A pénz csakis áruból jöhet létre nem lehet értéktelen jegy pénz, amíg az arany nem vált pénzzé; Fontos: nem az arany a lényeg, hanem az árujelleg az arany csak különösen jó áru. 3

Adalékok 2. A jelzés inherens jelleg: az aranyérme kopása révén önmaga jelévé válik a papír-helyettes használata természetes és szükségszerű; Nemcsak a kopástól kímél, hanem a kibányászástól is (kevesebb arany a szükségesnél); A pénz alapvető funkciója: forgalmi eszköz és fizetési eszköz ebből nőnek ki a helyettesek is papírpénz (értékjel) és hitelpénz; Adalékok 3. Értékjel: először az államtól függetlenül bőr (a pénz) és bélyegzett bőrdarab (helyettes); A bőr maradt a pénz, a helyettes nem szaporította a mennyiségét; Az értékjel kifejlett formája az állami papírpénz; Itt már valódi szaporítás (mennyiségi egyenlet); Fontos: ha tökéletes beválthatóság van, nem papírpénz, hanem aranybizonylat; A valódi állami papírpénz: nincs tökéletes beválthatóság (nincs elegendő arany) az állam pénzt teremt. Adalékok 4. Miért sikerül a teremtés? Az elfogadás kikényszerítése; Az állam elfogadja fizetésként; Az elfogadás kölcsönös: a társadalom szentesíti azt, amit az állam szentesít Forgalomba hozatal: az állam vásárol (hiányfinanszírozás); Hátrány: árfelhajtás a kínálat merevsége miatt; Hitelpénz: a forgalom pénzszükséglete a mennyiségi egyenlet alapján (ha nő a kibocsátás, de nem változik a pénzmennyiség?). 4

Adalékok 5. A pénzhiány enyhítése: váltó; A váltó nem pénz (de emlékeztet rá), nem mindenki fogadja el (munkaerő nem vehető érte); Fontos: a váltó a pénzszükséglethez igazodik a papírpénz esetében a pénzmozgás vált ki reálmozgást, a váltónál a reálmozgás vált ki pénzmozgást ; Korlátozás: a váltó forgása bizalom kérdése; A kereskedelmi váltó helyére a bank váltója lép; Az elfogadhatóság bővül (de nem általános), könnyebben tölti be a pénz forgalmi és fizetési eszköz funkcióját. Adalékok 6. A bank váltója fokozatosan pénzzé vált; A rendszer alapja a bizalom volt ha egyszerre kért volna mindenki aranyat, kiderült volna, hogy csak az arany a pénz (Marx); Hitel váltó bankjegy az állam beavatkozása a működés érdekében: A bankjegy-kibocsátás monopolizálása; A bankjegy törvényes fizetőeszköznek elismerése A sztori már ismerős: jegybank és tagbankok; Mivel a pénz mennyisége a forgalom szükségletéhez igazodik, nincs árfelhajtás, holott a bankjegy is teremtett pénz. A pénz története 1. A pénz a tulajdonból nő ki; A tulajdon genealógiája: kezdetben személyes célra a tulajdonos által készített tárgy; A pénz mai funkciói: fizetési és csereeszköz; De: a fizetési szerep a korábbi! A pénz nem vesz részt ekkor a cserében, hiszen a cseregazdaság még kezdetleges; A fizetés fontosabb a cserénél: hadisarc, menyasszonypénz, vérdíj, bírság, stb. Egységes pénz sincs: differenciált rendszer más pénzzel veszünk feleséget, és mással kis értékű tárgyat; továbbá nemi differenciálódás. 5

A pénz története 2. Belső használatú pénz: csoporton belül; Kincsképzés: ajándékozási célból itt sem csereeszköz; A pénz rendi hovatartozásra jellemző birtoktárgy; A pénz mint csereeszköz: külkereskedelemből külső pénz; Törzsek közti ajándékozás, idegen értékes áruk pénzként használata, vámszedés; Formák: Ékszerpénz (pl. kagylópénz); Haszontárgy-pénz (jellemzően külső); Ruhapénz (külső és belső pl. prém); Szimbolikus pénz (kínai játékpénz, Brit Hátsó-India) A pénz története 3. A párhuzamosság miatt értékskála, a viszonyítás érdekében; Nem átváltási arány, hanem az értékegység összetételét rögzítette pl. a Missouri mentén: 1 asszony = 2 kés + 1 pár nadrág + 1 takaró + 1 flinta + 1 ló + 1 bőrsátor A fémek előtérbe kerülése: ritkaság, tartósság, darabolhatóság, súlyként mérhető; Itt is a fizetési eszköz funkció az elsődleges, később csereeszköz külső pénzként, majd érme; Technikatörténet: öntés (ókor), verés (középkor), egyaránt kézi munkával pontatlanság. A pénz története 4. Súlyban való elszámolás; Firenzei aranyforint (1252): az első pontos pénz; XVII. sz.-tól: gépi pénzverés; Fémvaluta: Adott helyen csak adott érmefajták elfogadhatók; Szabad pénzverés. Bimetallizmus: kettős vs. párhuzamos valutarendszer; az arányok rögzítése, vagy csak esetenkénti rögzítési kísérlet (szabad pénzverés mellett); Kísérlet az értékarány nem piaci alapú rögzítésre: csak zárt gazdaságban lehetett sikeres. 6

A pénz története 5. Az értékes fém a külkereskedelmi forgalmat szolgálja; A pénzügyek racionalizálása: a nemesfém beáramlása és a pénzverési jog korlátozása (1559: 30 érmefajta párhuzamos forgalma); A pénzügyek racionalizálása piaci kényszer volt: a kereskedelemben kezdtek súly alapján számolni (13-14. sz.). 7