A két tanítási nyelvű oktatásról 2013-ban kiadott irányelvek előírják:

Hasonló dokumentumok
Angol C nyelvi programkövetelmény

RÉSZLETES ÚTMUTATÓ AZ EUROPASS ÖNÉLETRAJZ-SABLON HASZNÁLATÁHOZ

Francia C nyelvi programkövetelmény

Román C nyelvi programkövetelmény

Orosz C nyelvi programkövetelmény

Magyar C nyelvi programkövetelmény

CAMBRIDGE VIZSGÁK október 7. György Mariann, British Council

Általános angol nyelvvizsgák

Magyar C nyelvi programkövetelmény

Digitális kompetenciák fejlesztése

Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Műszaki és Humántudományok Kar Marosvásárhely MAROSVÁSÁRHELYI KAR

Olasz C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Spanyol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra + 180/300 OP

Angol C C2 szint E /2014/C001

HELYI TANTERV AZ ÉLŐ IDEGEN NYELV tanításához Szakközépiskola évfolyam

Angol C nyelvi programkövetelmény

Olasz C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet. a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról

Német C nyelvi programkövetelmény

Német C nyelvi programkövetelmény

Angol C nyelvi programkövetelmény

A Gyulai Implom József Általános Iskola 5. Számú Általános Iskola és Sportiskola Tagintézménye. Helyi tanterve 2014.

Angol C A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Angol C nyelvi programkövetelmény

Idegen nyelvoktatás iskolánkban

Német C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra + 180/300 OP

Tel.: budapest.katedra.hu. Metróval átlagosan 5 perc alatt eljutsz iskoláink egyikébe*

Galambos-Lindenfeld Nyelvstúdió Oktatási és Szolgáltató Kft. _ KÉPZÉSI PROGRAM

szövegértésük, az átlagosnál gyengébb a kommunikációs képességük, kevés támogatást, biztatást kapnak a szülői háttértől. Mindezek tükrében az

Spanyol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra vagy 960 óra óra OP

Tanulj meg angolul 6 hónap alatt az IMPREVO-val! Essentials

550 Ft. Nyelvtanfolyamok január 4-től! Tel.: Beiratkozás: /órától. december 9-15-ig

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

Angol C nyelvi programkövetelmény

Lovassy László Gimnázium Lovassy-László-Gymnasium

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

SEMMELWEIS EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT III. RÉSZ III/II. FEJEZET SEMMELWEIS EGYETEM EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI KAR

Francia C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

BVHSZC Gundel Károly Szakképző Iskolája FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015

TIÉD A VILÁG, HA MEGÉRTED!

dr. Navracsics Judit

Orosz C C1 szint E /2014/C003

Pályázati felhívás a PhD doktori képzésre és egyéni doktori felkészülésre

Lovassy László Gimnázium Lovassy-László-Gymnasium

JOGSZABÁLY. FELHÍVÁS! Felhívjuk tisztelt Elõfizetõink figyelmét a közlöny utolsó oldalán közzétett tájékoztatóra és a évi elõfizetési árainkra

a(z) V. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ágazathoz tartozó DEKORATŐR SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

Angol C A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

1. SZEMÉLYI FELTÉTELEK. Alkalmazotti létszám 45 fő, 2 fő GYES-en van. Teljes munkaidőben dolgozik 42 fő, 3 fő részmunkaidős, 6 fő óraadó.

Nyugat-Dunántúl Regionális Ifjúsági Helyzetelemzés

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

Január 11. Január 12. Az idén is magas ponthatárok várhatóak

Kerettanterv a két tanítási gimnáziumi német célnyelvi civilizáció tantárgy oktatásához

Angol C nyelvi programkövetelmény

telefonszáma: Az állami ösztöndíjas képzés igénybe vételével kapcsolatban ld. a felvételi tájékozatót a jelentkezési lap végén. 3


NAPPALI ÉS LEVELEZŐ TAGOZATOS HALLGATÓK TÁJÉKOZTATÓJA 2012/2013. tanév I. félév

Helyi tanterv A Dunaújvárosi Szakképzési Centrum Szabolcs Vezér Gimnáziumának és Szakközépiskolájának helyi tanterve. Angol

MAGYAR KÖZLÖNY 42. szám

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Helyi tanterv

A Nyíregyházi Szakképzési Centrum Pedagógiai Programja 2015.

Gazdasági IKI Nyelvi Vizsga Tájékoztató, Vizsgaleírás

Közzétételi lista. 2015/16-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

IDEGEN NYELV 2 4. osztály

AZ ÓBUDAI EGYETEM TANULMÁNYI és VIZSGASZABÁLYZATA szeptember 1-ét követően beiratkozott szakirányú továbbképzésben részt vevő hallgatók számára

Nemzeti Fejlesztési Minisztérium. Dr. Jánosi Andrea Közbeszerzésért felelős helyettes államtitkár részére. Tisztelt Helyettes Államtitkár Asszony!

A Bajai. III. Béla Gimnázium. pedagógiai nevelési programja

Az alapvető jogok biztosának Jelentése az AJB-3475/2013. számú ügyben

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola MÁSODIK IDEGEN NYELV

Pannon Nyelvvizsga. Vizsgaszabályzat

Játszótér és sportpálya iskolánk udvarán

2 Strukturális reformok a felsőoktatásban A ciklusos képzési rendszer bevezetése

6 ÉVFOLYAMOS FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A 2016/17-ES TANÉVRE

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériuma

2006. évi CXXIX. törvény a munkavédelemről szóló évi XCIII. törvény módosításáról (Magyar Közlöny 2006/160. szám)

Angol C nyelvi programkövetelmény

2006. évi... törvény a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény módosításáról*

Semmelweis Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat. III/II. fejezet. SEMMELWEIS EGYETEM Egészségtudományi Kar Tanulmányi és Vizsgaszabályzata

Orosz C számú


A Széchenyi Zsigmond Szakközép és Szakiskola Erdei Iskola. Szakmai Programja

23/2004. (VIII. 27.) OM rendelet. a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről

A 2008/2009. tanévi fővárosi 9. évfolyamos kompetenciaalapú angol és német nyelvi bemeneti mérések eredményeinek elemzése

A PÁTERDOMBI SZAKKÉPZŐ ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Balassagyarmati Dózsa György Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2014.

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Nevelési program helyi tanterv. Átdolgozott változat

A Nemesszalóki Általános Iskola közzétételi listája a 2015/16. tanévre

S Z A B Á L Y Z A T. 1. A Szabályzat célja

SZABÁLYZAT A SPECIÁLIS IGÉNYŰ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK BIZTOSÍTÁSÁRÓL Széchenyi István Egyetem

EU INF. Magyarország 10 éve az Unióban. A tartalomból. Europe Direct Komárom-Esztergom Megyei Információs Pont Tájékoztató Kiadványa.

Egry József Középiskola, Szakiskola és Kollégium. Pedagógiai Programja 2008.

Spanyol C nyelvi programkövetelmény

BME Építészmérnöki Kar Tudományos Diákköri és Művészeti Konferencia 2016.


Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola

FELVÉTELI ÉS ÁTVÉTELI SZABÁLYZAT

EZRA Nyelvvizsgaközpont VIZSGASZABÁLYZAT

A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI KAR EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA DOKTORI SZABÁLYZATA

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a(z) III. SZOCIÁLIS ágazathoz tartozó SZOCIÁLIS SZAKGONDOZÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

Pedagógiai Program Budapest, 2013.

Átírás:

Tisztelt Szülők! Deák Viktor vagyok, a Kőrösi Csoma Sándor Kéttannyelvű Általános Iskola angol nyelvi tagozatvezetője. Néhány szóban szeretném tájékoztatni Önöket a nyolcadik évfolyamon évente sorra kerülő Cambridge First Certificate English for Schools nyelvvizsgáról. A két tanítási nyelvű oktatásról 2013-ban kiadott irányelvek előírják: 11. (1) A két tanítási nyelvû általános iskolai oktatás célja, hogy az abban részt vevõ tanulók legalább hatvan százaléka a célnyelvbõl a) a hatodik évfolyamon a KER szerinti A2, b) nyolcadik évfolyamon a KER szerinti B1 szintet elérje. Segítségképpen álljon itt a Közös Európai Referenciakeret leírása szintenként: Szint Leírás A1 Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik személy hajlandó a mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel is megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek konkrét kifejezésére szolgálnak. Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit. A2 Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan részt vegyen. Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről, tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről. B1 B2 Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban. Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit. Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert témákról folyó társalgásban, úgy, hogy

közben érvelve kifejti a véleményét. Világosan és kellő részletességgel fejezi ki magát számos, az érdeklődési körébe tartozó témában. Ki tudja fejteni a véleményét valamely aktuális témáról úgy, hogy részletezi a különböző lehetőségek előnyeit és hátrányait. C1 Folyamatosan és gördülékenyen fejezi ki magát, ritkán keresi a szavakat és kifejezéseket. A nyelvet könnyeden és hatékonyan használja a különböző társadalmi és szakmai kapcsolatokban. Gondolatait, véleményét pontosan ki tudja fejteni; hozzászólásait a beszélőtársakéhoz tudja kapcsolni. Világosan és részletesen tud leírni bonyolult dolgokat úgy, hogy más kapcsolódó témaköröket is bevon, egyes elemeket részletez, és mondanivalóját megfelelően fejezi be. Könnyedén részt tud venni bármilyen társalgásban, vitában; nagy biztonsággal alkalmaz sajátos kifejezéseket és különböző nyelvi fordulatokat. C2 Gördülékenyen, szabatosan, az árnyalatok finom kifejezésére is ügyelve beszél. Ha elakad, úgy kezdi újra és fogalmazza át a mondandóját, hogy az szinte fel sem tűnik. Világosan és folyamatosan, stílusát a helyzethez igazítva írja le vagy fejti ki bármit, előadását logikusan szerkeszti meg; segíti a hallgatót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze. A követelményszint teljesítésének ellenőrzése céljából a 2013/2014-es tanévtől kezdve a két tanítási nyelvű iskolák 6. (A2 szint) és 8. évfolyamain (B1 szint) is végeznek országos kompetencimérést. Iskolánk eddigi eredményei a tanulók százalékos teljesítményei alapján: 2014 június 6.a 8.a 100% 1 3 90-99% 7 5 80-89% 7 6 70-79% 1 1 60-69% 1 3 50-59% 1 1 0-49% 1 - Átlag 82% 85% 2015 június 6.a 8.a 100% 3 -

90-99% 10 9 80-89% 5 1 70-79% 5 1 60-69% - 2 50-59% - - 0-49% 1 - Átlag 87% 87% A követelményszint fent látható teljesítése mellett, a nyolcadik tanév során Cambridge First Certificate in English for Schools (B2 szint) nyelvvizsgára készítjük a gyerekeket. A Cambridge egynyelvű angol nyelvvizsga bizonyítványok az egész világon elismertek és magas szintű angolnyelv-tudásról adnak számot, számos ország egyetemei, munkaadói és oktatási intézetei elfogadják. A felkészítés során kifejezetten erre a típusú nyelvvizsgára íródott tananyagot használunk. A tanórák mellett 3 napos nyelvvizsga-felkészítő tábort szervezünk, illetve 1-1,5 hónappal a jelentkezési határidő előtt próbanyelvvizsgát tartunk a British Council közreműködésével. A vizsga a 2016-os évtől költségtérítéses lett, ára 5000Ft. Változás 2016. március 1-től: A vizsgák Cambridge-i angol bizonyítványa mellé a vizsgázók nem akkreditált nyelvvizsgabizonyítványt kapnak, hanem az Oktatási Hivatal Honositási Határozatát, mely az akkreditációval megegyezően többletpontot jelent az egyetemi továbbtanulásnál, megfelel a diploma követelményeknek és a közalkalmazotti területen a nyelvvizsga-pótlékhoz szükséges. A próbanyelvvizsga eredményének tükrében jelentkezhetnek a szülők B1 illetve B2 szintű nyelvvizsgára. A vizsgákra csak egyénileg lehet jelentkezni. A jelentkezés módjáról az alábbi linken találnak információt: www.britishcouncil.hu/angol-nyelvvizsga/cambridge/jelentkezes illetve forduljanak bizalommal Deák Viktor tagozatvezetőhöz. A budapesti vizsgaközpontok a következők: 1) Exams Centrum Oktatási Intézet 1118 Budapest, Budaörsi u. 4/a. T +36 1 361 0248 E mailto:info@exams.hu Available exams: PET, FCE, CAE, CPE, BEC

2) A Nyelviskola 1024 Budapest, Fény utca 10. II. em. 1. T +36 1 214 5355 E mailto:exams@anyelviskola.hu Available exams: PET, FCE, CAE, CPE 3) BME Nyelviskola 1111 Budapest, Egry József u. 1. T +36 1 463 2044 E mailto:info@nyelviskola.bme.hu Available exams: PET, FCE, CAE, CPE 4) Tudomány Nyelviskola 1033 Budapest, Tavasz u. 3. T +36 1 368 1156 E mailto:info@tudomanynyelviskola.hu Available exams: PET, FCE, CAE, CPE A két vizsgatípus rövid leírása: Preliminary English Test (PET) for Schools (B1) - Miből áll a nyelvvizsga? A Cambridge alapfokú angol vizsgának három része van. Egy napon zajlik az olvasás, írás és hallás utáni szövegértés. A szóbelire valószínűleg egy másik napon kerül sor. A szóbeli nyelvvizsgán két vizsgáztató és két vizsgázó vesz részt. PET / PETFS OLVASÁS ÉS ÍRÁS HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS SZÓBELI Rendelkezésre álló idő 1 óra 30 perc 30 perc 10-12 perc vizsgapáronként Jegyek (% az összesnek) 50% 25% 25% First Certificate in English (FCE) for Schools (B2) - Miből áll a nyelvvizsga? Az FCE és FCEfS nyelvvizsgának négy része van. Egy napon zajlik az olvasás & nyelvhelyesség, írás, és hallás utáni szövegértés. A szóbelire valószínűleg egy másik napon kerül sor. A szóbeli nyelvvizsgán két vizsgáztató és két vizsgázó vesz részt. FCE / FCEFS OLVASÁS & NYELVHELYESS ÉG ÍRÁ S HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRT ÉS SZÓBE LI Rendelkezés re álló idő 1 óra 15 perc 1 óra 20 perc 40 perc 14 perc

Jegyek (% az összesnek) 40% 20% 20% 20% Részletesebb információt a: http://www.cambridgeenglish.org/learning-english/find-free-resources linken találhatnak. 2011 márciusától a Cambridge English vizsgaközpont lehetőséget ad arra, hogy egy-egy KER (Közös Európai Referenciakeret) szintet (pl. B1) többféle Cambridge nyelvvizsgával lehessen megszerezni, illetve egy vizsgával több szintet lehessen elérni. Ez két irányban valósulhat meg: Ha egy vizsgázó jobb eredményt ér el annál, mint amilyen szintre jelentkezett, egy szinttel magasabb minősítést kaphat ugyanazért a vizsgadíjért. Például, ha valaki angol középfokú nyelvvizsgára jelentkezik (FCE), kiemelkedő eredmény esetén kaphat C1-es angol felsőfokú nyelvvizsga minősítést is. Ha egy vizsgázó csak néhány ponttal ér el gyengébb eredményt annál, mint amilyen szintre jelentkezett, akkor még kaphat egy szinttel alacsonyabb minősítést. Például ha valaki felsőfokú angol nyelvvizsgára jelentkezik (CAE), de nem éri el a C1-es szintet (180 pontot a Cambridge English skálán), még kaphat B2-es középfokú angol nyelvvizsga minősítést. 2015 januárjától a Cambridge English vizsgaközpont a vizsgaeredményeket új módón tünteti fel, amely részletesebb tájékoztatást ad a vizsgán elért teljesítményről. Ennek lényegét a Cambridge English Skálán tudja megnézni:

A 2015/2016-os tanév időpontjai: Cambridge alapfok iskolásoknak Preliminary (PET) for schools Jelentkezési határidő Vizsgaidőpont (írásbeli rész) Vizsga típusa Ára (HUF) 2016 ápr. 15 2016 máj. 21 Papír 38.000 2016 ápr. 29 2016 jún. 4 Papír 38.000 Cambridge középfok iskolásoknak First (FCE) for Schools Jelentkezési határidő Vizsgaidőpont (írásbeli rész) Vizsga típusa Ára (HUF)

2016 ápr. 22 2016 máj. 28 Papír 45.000 2016 ápr. 29 2016 jún. 1 Papír 45.000 A szóbeli rész időpontját minden vizsgaközpont maga határozza meg a Cambridge által megadott kereteken belül. Minden további kérdéssel forduljanak bizalommal az angol nyelvi munkaközösséghez. Deák Viktor tagozatvezető