SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT Szent András Katlikus Általáns Iskla Jóváhagyta:,. év. hónap. nap. fenntartó
Szent András Katlikus Általáns Iskla Tartalm 1. Bevezető... 5 1.1. Jgszabályi háttér... 5 1.2. A szervezeti és működési szabályzat célja, feladata... 5 2. Az intézmény általáns jellemzői... 7 2.1. A közktatási intézmény jellemzői... 7 2.2. Az intézményi bélyegzők felirata:... 7 2.3. Az iskla működési rendjét meghatárzó dkumentumk... 7 3. Az intézmény működésének rendje... 8 3.1. A benntartózkdás rendje... 8 3.1.1. Gyermekek, tanulók... 8 3.1.2. Alkalmazttak... 8 3.1.3. Vezetők... 8 3.2. Munkarend... 8 3.2.1. Gyermekek, tanulók... 8 3.2.2. Alkalmazttak... 8 3.3. A nevelési év, tanév rendje... 9 3.4. Az egyház tanításával összefüggő viselkedési és megjelenési szabályk... 9 3.5. Az egyéb fglalkzásk célja, szervezeti frmái, időkerete... 9 3.6. Az intézmény létesítményeinek, helyiségeinek használati rendje... 11 3.6.1. Az intézmény helyiségeinek használata...11 3.6.2. Bérbeadás...12 3.7. Az intézményben flytatható reklámtevékenység szabályai... 12 3.8. Belépés és benntartózkdás rendje... 12 3.9. Az intézménybe jelentkező gyermekek, tanulók felvétele... 13 3.9.1. Az első sztálysk beisklázása...13 3.9.2. Tvábbtanulás...13 3.9.3. Átvétel más intézményből...13 4. A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje... 15 4.1. A nevelő-ktató munka belső ellenőrzésének célja, feladatai... 15 4.2. Belső ellenőrzésre jgsultak... 15 4.3. A belső ellenőrzés kiemelt területei... 15 4.4. A belső ellenőrzés hatálya, módszerei, tapasztalatai... 16 5. Az intézmény vezetése, feladatmegsztás... 18 5.1. Az intézményvezető jgköre és feladatai... 18 5.2. Az intézmény vezetősége... 18 5.3. A vezetők közti feladatmegsztás, a kapcslattartás rendje, frmái... 19 1 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla 2 / 82 5.3.1. Az igazgatóhelyettes feladatai...19 5.3.2. A vezetők közti kapcslattartás rendje...19 5.3.3. Helyettesítési rend az intézményvezető, vagy helyettese akadályztatása esetére...19 5.3.4. A képviselet rendje...19 5.3.5. A kiadmányzás rendje...20 6. Az intézmény belső és külső kapcslatai... 21 6.1. A vezetők és a szervezeti egységek közti kapcslattartás rendje... 21 6.1.1. Az isklaközösség...21 6.1.2. Az intézmény nevelőtestülete, döntési, véleményezési jgköre...21 6.1.3. Az intézményvezetés és a nevelőtestület kapcslattartása...22 6.1.4. A nevelők szakmai munkaközösségei, kapcslattartás...22 6.1.5. Alkalmi feladatkra alakult munkacsprtk, kapcslattartás...24 6.1.6. Az alkalmaztti közösség, kapcslattartás...24 6.1.7. A tanulók közösségei...24 6.1.8. A sprtkör és az isklai vezetők közti kapcslattartás rendje...25 6.1.9. Kapcslattartás a nevelők és a gyermekek, tanulók között...25 6.2. Szülői közösségek, kapcslattartás... 26 6.2.1. Szülői munkaközösség...27 6.2.2. Szülői Egyesület...27 6.2.3. A szülői szervezet véleményezési, egyetértési jggal való felruházása...27 6.2.4. Kapcslattartás a nevelők és a szülők között...27 6.3. Az intézmény külső kapcslatainak rendszere, frmája, módja... 28 7. Az isklai hagymányk, ünnepek áplásával kapcslats feladatk... 30 7.1. Az iskla címere, zászlója... 30 7.2. Az intézmény ünnepei, hagymányai... 30 8. Intézményi védő-, óvó előírásk... 33 8.1. Tanuló- és gyermekbalesetek... 33 8.1.1. Az intézmény dlgzóinak feladatai a tanuló- és gyermekbaleset megelőzésével kapcslatsan...33 8.1.2. Az intézmény dlgzóinak feladatai a tanulóbalesetek esetén...34 8.2. Rendkívüli esemény esetén szükséges teendők... 35 8.3. A gyermekek, tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletének és ellátásának rendje... 37 9. A fegyelmi eljárás részletes szabályai... 38 9.1. Egyeztető eljárás... 38 9.2. Fegyelmi büntetés... 38 9.3. Kártérítés... 39
Szent András Katlikus Általáns Iskla 9.4. A fegyelmi eljárás flyamata... 39 10. Munkaköri leírás-minták... 42 10.1. Igazgatóhelyettes... 42 10.2. Munkaközösség-vezető... 43 10.3. Osztályfőnök... 45 10.4. Pedagógus... 47 10.5. Könyvtárs-tanító... 51 10.6. Gyermek- és ifjúságvédelmi felelős... 52 10.7. Gazdasági ügyintéző... 53 10.8. Pénztárs... 56 10.9. Isklatitkár... 57 10.10. Gndnk... 58 10.11. Karbantartó... 60 10.12. Knyhai dlgzó... 61 10.13. Prtás... 63 10.14. Takarító... 65 11. Az intézményben kötelezően használt nymtatványk vezetése... 67 11.1. Az elektrnikus útn előállíttt, papíralapú nymtatványk hitelesítési rendje... 67 11.2. Az elektrnikus útn előállíttt, hitelesített és tárlt dkumentumk kezelési rendje... 67 11.3. Az intézményben használt nymtatványk:... 68 12. Az isklai könyvtár szervezeti és működési szabályzata... 69 12.1. Az isklai könyvtárra vnatkzó általáns adatk, fenntartás, irányítás, elhelyezés a könyvtár működésének célja... 69 12.1.1. Az isklai könyvtárra vnatkzó általáns adatk:...69 12.1.2. Jgszabályk, melyek a működést szabályzzák:...69 12.1.3. A könyvtár jellege, elhelyezése:...69 12.1.4. Bélyegzője:...70 12.1.5. Kapcslatk:...70 12.1.6. A könyvtár irányítása:...70 12.1.7. Az isklai könyvtár gazdálkdása...70 12.1.8. Az isklai könyvtár működésének célja:...71 12.2. Az isklai könyvtár használatával kapcslats szabályk... 71 12.3. Isklai könyvtárunk alapfeladatai és kiegészítő feladatai... 71 12.4. Az isklai könyvtár állmánnyal kapcslats tevékenysége... 72 12.4.1. A könyvtári állmányalakítás...73 12.5. Az isklai tankönyvellátás megszervezésével kapcslats feladatk... 74 3 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla 12.6. A könyvtári mellékletei... 75 13. Záró rendelkezések... 76 13.1. Legitimációs záradék... 76 13.1.1. A szervezeti és működési szabályzat személyi és időbeli hatálya:...76 13.1.2. Az intézményi dkumentumk nyilvánssága...76 13.1.3. Intézményi közzétételi lista...77 14. Ratifikációs záradékk... 78 15. Mellékletek... 82 4 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla 1. BEVEZETŐ 1.1. Jgszabályi háttér A közktatási intézmények működésének legfntsabb szabályait, a szervezeti és eljárási kérdéseket a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. Törvény, valamint a 20/2012. (VIII. 31.) a nevelési-ktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló EMMI rendelet határzza meg. 1.2. A szervezeti és működési szabályzat célja, feladata A szervezeti és működési szabályzat meghatárzza a működés rendjét, ezen belül a gyermekeknek, a tanulóknak, az alkalmazttaknak és a vezetőknek a nevelési-ktatási intézményben való benntartózkdásának rendjét, a pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendjét, a belépés és benntartózkdás rendjét azk részére, akik nem állnak jgvisznyban a nevelési-ktatási intézménnyel, ha a nevelési-ktatási intézmény tagintézménnyel, intézményegységgel rendelkezik, a tagintézménnyel, intézményegységgel való kapcslattartás rendjét, a vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcslattartás rendjét, frmáját, tvábbá a vezetők közötti feladatmegsztást, a kiadmányzás és a képviselet szabályait, a szervezeti egységek közötti kapcslattartás rendjét, az intézményvezető vagy intézményvezető-helyettes akadályztatása esetén a helyettesítés rendjét, a vezetők és a szülői szervezet, közösség közötti kapcslattartás frmáját, rendjét, a nevelőtestület feladatkörébe tartzó ügyek átruházására, tvábbá a feladatk ellátásával megbíztt beszámlására vnatkzó rendelkezéseket, a külső kapcslatk rendszerét, frmáját és módját, beleértve a pedagógiai szakszlgálatkkal, a pedagógiai szakmai szlgáltatkkal, a gyermekjóléti szlgálattal, valamint az iskla-egészségügyi ellátást biztsító egészségügyi szlgáltatóval való kapcslattartást, az ünnepélyek, megemlékezések rendjét, a hagymányk áplásával kapcslats feladatkat, a szakmai munkaközösségek együttműködését, kapcslattartásának rendjét, részvételét a pedagógusk munkájának segítésében, az alapfkú művészeti iskla kivételével a rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendjét, az intézményi védő, óvó előíráskat, bármely rendkívüli esemény esetén szükséges teendőket, annak meghatárzását, hgy hl, milyen időpntban lehet tájékztatást kérni a Pedagógiai prgramról, azkat az ügyeket, amelyekben a szülői szervezetet, közösséget a Szervezeti és működési szabályzat véleményezési jggal ruházza fel, 5 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla a nevelési-ktatási intézményben a tanulóval szemben leflytatásra kerülő fegyelmi eljárás részletes szabályait, az elektrnikus útn előállíttt papíralapú nymtatványk hitelesítésének rendjét, az elektrnikus útn előállíttt, hitelesített és tárlt dkumentumk kezelési rendjét, az intézményvezető feladat- és hatásköréből leadtt feladat- és hatásköröket, munkaköri leírás mintákat, mindazkat a kérdéseket, amelyek meghatárzását jgszabály előírja, tvábbá a nevelési-ktatási intézmény működésével összefüggő minden lyan kérdést, amelyet jgszabály rendelkezése alapján készített szabályzatban nem kell, vagy nem lehet szabályzni. az egyéb fglalkzásk célját, szervezeti frmáit, időkereteit, a diákönkrmányzat, a diákképviselők, valamint az isklai vezetők közötti kapcslattartás frmáját és rendjét, a diákönkrmányzat működéséhez szükséges feltételeket (helyiségek, berendezések használata, költségvetési támgatás biztsítása), az isklai sprtkör, valamint az iskla vezetése közötti kapcslattartás frmáit és rendjét, a gyermekek, tanulók egészségét veszélyeztető helyzetek kezelésére irányuló eljárásrendet, az alapfkú művészeti iskla kivételével az isklai, kllégiumi könyvtár Szervezeti és működési szabályzatát, a ban meghatárzhatók azk a nevelési-ktatási intézmény biztnságs működését garantáló szabályk, amelyek megtartása kötelező az intézmény területén tartózkdó szülőknek, valamint az intézménnyel kapcslatban nem álló más személyeknek. 6 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla 2. AZ INTÉZMÉNY ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI 2.1. A közktatási intézmény jellemzői Az intézmény neve: Szent András Katlikus Általáns Iskla OM aznsítója: 037729 Székhelye: 2000 Szentendre, Bajcsy-Zs. u. 4. Típusa: közktatási intézmény, nappali rendszerű általáns iskla, melyben alapfkú ktatási és nevelési tevékenység flyik 8 évflyamn. Elérhetőségei: Telefn: 06-26/310-529 Fax: 06-26/310-529 E-mail:szentandras@freemail.hu szentandrasisk@gmail.cm A működés kezdete: 1993. szeptember 1. Az intézmény alapítója: Szentendrei Római Katlikus Plébánia (2000 Szentendre, Bajcsy-Zs. utca 2.), Szentendre, 1993. Az intézmény fenntartója: Esztergm-Budapesti Főegyházmegye (1014 Budapest, Úri u. 62.). A fenntartói jgkat az Esztergm-Budapesti Főegyházmegye megbízásából az Esztergm-Budapesti Főegyházmegye Katlikus Isklai Főhatósága (EKIF) gyakrlja (1035 Budapest, Kórház u. 37.) 2.2. Az intézményi bélyegzők felirata: Hsszú bélyegző: Körbélyegző: Szent András Katlikus Általáns Iskla 2000 Szentendre Bajcsy-Zsilinszky utca 4. Szent András Katlikus Általáns Iskla Az intézményi bélyegzők használatára jgsultak: az intézményvezető és megbízása alapján a gazdasági vezető, és az intézményvezető-helyettes. 2.3. Az iskla működési rendjét meghatárzó dkumentumk Alapító kirat Működési engedély Pedagógiai prgram Nevelési prgram Helyi tanterv Házirend Éves munkaterv 7 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla 3. AZ INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSÉNEK RENDJE 3.1. A benntartózkdás rendje 3.1.1. Gyermekek, tanulók Az iskla épülete tanítási időben hétfőtől péntekig 7 órától 21 óráig tart nyitva. A tanulók felügyeletét az iskla 7.00-17.00 óráig biztsítja. A tanulók isklában tartózkdására vnatkzó szabálykat a Házirend rögzíti. 17.00 21.00 óráig a zeneiskla tanárai és diákjai, illetve az intézményvezető által engedélyezett egyéb rendezvények, prgramk, tanflyamk, stb. résztvevői tartózkdhatnak az isklában. Ezeken részt vevő gyermekek felügyeletéről a szervező gndskdik. Az intézményt szmbatn, vasárnap és egyéb munkaszüneti napkn - az intézmény vezetője által engedélyezett rendezvények kivételével - zárva kell tartani. A szkáss nyitvatartási rendtől való eltérésre esetenként az intézmény vezetője adhat engedélyt írásbeli kérelem alapján. A tanítási szünetek, tanítás nélküli munkanapk időpntját - az adtt tanév rendjéről kiadtt miniszteri rendelet alapján - az éves munkaterv határzza meg. Az iskla a tanítási szünetekben a hivatals ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az intézmény vezetője határzza meg és azt a szünet megkezdése előtt a szülők, a tanulók, és a nevelők tudmására hzza. A nyári szünetben az irdai ügyeletet a fenntartó előírásai alapján kell megszervezni. 3.1.2. Alkalmazttak Az alkalmazttak benntartózkdását a munkaköri leírásukban fglaltak határzzák meg. 3.1.3. Vezetők Szrgalmi időben hétfőtől péntekig 7.00-21.00-ig az intézmény vezetőjének, helyettesének, vagy megbízttjuknak az isklában kell tartózkdnia. A tanítási szünetek alatt a fenntartó előírásai alapján, az intézményvezető által meghatárztt és kihirdetett módn tartózkdnak a vezetők az épületben. 3.2. Munkarend 3.2.1. Gyermekek, tanulók Az isklában reggel 7.10 órától és az óraközi szünetek idején tanári ügyelet működik. Az ügyeletes nevelő köteles a rábíztt épületrészben a Házirend alapján a tanulók magatartását, az épület rendjének, tisztaságának megőrzését, a balesetvédelmi szabályk betartását ellenőrizni. A tanuló a tanítási órák idején csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére, az intézményvezető vagy az intézményvezető-helyettes engedélyével hagyhatja el az iskla épületét. Rendkívüli esetben szülői kérés hiányában is adhat engedélyt az intézményvezető, vagy annak távllétében az intézményvezető-helyettes az iskla elhagyására. Szrgalmi időben a nevelői és a tanulói hivatals ügyek intézése az isklatitkári, illetve a gazdasági irdában történik, 7.30 és 15.30 óra között. 3.2.2. Alkalmazttak Pedagógusk A pedagógusk jgait és kötelességeit a Nemzeti Köznevelési törvény rögzíti. A pedagógusk munkarendjét a munkaköri leírásuk, a tantárgyfelsztásban, illetve az órarendben meghatárztt feladataik határzzák meg. A pedagógusk napi munkarendjét, az 8 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla ügyeleti és helyettesítési rendet a vezető helyettes állapítja meg az intézményvezető jóváhagyásával, az intézmény működési rendjének függvényében. A pedagógus az aznapi feladatkra felkészülten köteles az isklában megjelenni, az első fglalkzás előtt 15 perccel. Rendszeres késés fegyelmi intézkedést vn maga után. Technikai dlgzók A technikai dlgzók (irdai dlgzók, knyhai dlgzók, takarítók, prtásk, stb.) munkarendjét a munkaköri leírásk szabályzzák. 3.3. A nevelési év, tanév rendje A nevelési év, tanév rendjét a mindenkri, az adtt tanév rendjéről kiadtt miniszteri rendelet szabályzza. Az éves munkaterv ennek alapján készül el. 3.4. Az egyház tanításával összefüggő viselkedési és megjelenési szabályk A gyermekek, tanulók, pedagógusk az éves munkatervben meghatárzttak szerint közös imákn, szentmiséken, lelkigyakrlatkn, rendezvényeken vesznek részt. Az intézmény szellemiségéből adódóan a gyermekek, tanulók, alkalmazttak viselkedésének, megjelenésének, minden megnyilvánulásának az intézmény értékrendjét kell tükröznie. Az erre vnatkzó szabálykat a Házirend tartalmazza. Fentiek elmulasztása, illetve kötelességszegés esetén fegyelmi eljárás indítható. 3.5. Az egyéb fglalkzásk célja, szervezeti frmái, időkerete Az isklában a tanítási órákat a helyi tanterv alapján kell megszervezni. A tanítási órák 45 percesek. A tanítási órák és az egyéb fglalkzásk közti szünetek, valamint a főétkezésre biztsíttt hsszabb szünet rendjét a Házirend határzza meg. A tanulási idő, illetve a szabadidős fglalkzásk időpntja a mindenkri órarend függvényében kerül kialakításra. Az egyéb fglalkzáskat 17 óráig kell megszervezni, a tantárgyfelsztás függvényében. Az isklában a tanulók számára többek között az alábbi - az iskla által szervezett - tanórán kívüli állandó, eseti, illetve időszaks fglalkzásk működhetnek: hitéleti prgramk délutáni tanulás: napközi tthn, tanulószba tehetségfejlesztő, felzárkóztató fglalkzásk, szakkörök versenyek, vetélkedők, bemutatók kirándulásk múzeumi fglalkzásk isklai sprtkör, tömegsprt isklai könyvtár használata egyéb rendezvények Állandó hitéleti prgramk: Hétfő reggelenként ( A héten az alsósknak, B héten a felsősöknek) 7.50-8.00-ig a káplán vezetésével közös reggeli elmélkedést tartunk a trnateremben. Minden más 9 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla tanítási nap kezdetén az órát tartó pedagógus - a tanulók életkri sajátsságait figyelembe véve - reggeli percekkel hanglja rá a tanulókat a napra. Minden tanítás kezdetén és végén a tanulók az órát tartó pedagógussal közösen imádkznak. Az egyházi ünnepeinkről a reggeli elmélkedéseken, vagy közös szentmisén emlékezünk meg, az éves munkaterv alapján. A tanulók havnta egy isklamisén, és félévente egy-egy sztálymisén vesznek részt az éves prgram alapján. A családktól elvárjuk, hgy vasárnapnként rendszeresen vegyenek részt szentmisén, vagy istentiszteleten a saját egyházközségükben. A tanévet közös, ünnepi szentmisével kezdjük és fejezzük be. (Veni Sancte, Te Deum) Ballagó diákjaink szentmise keretében is elköszönnek isklájuktól. Tanulóink minden szünetben imádkzhatnak az iskla káplnájában. Minden évben megemlékezünk isklánk védőszentjéről. (Szent András Nap) Adventi időben segítjük és szrgalmazzuk a rrátékn való részvételt. Adventi lelkigyakrlatt szervezünk, gyónási lehetőséget biztsítunk. Közös karácsnyi ünnepséget szervezünk. Vízkeresztkr részt veszünk isklánk házszentelésén. Nagyböjtben lelkigyakrlatt szervezünk, gyónási lehetőség biztsítunk, Keresztútjárást tartunk. Anyák napján az első sztálysk műsrt adnak. Pünkösd havában a 3. évflyamsk első szent gyónására, és első szent áldzására kerül sr. Időszaks hitéleti prgramk : Atyákat, szerzeteseket hívunk meg hittan, illetve sztályfőnöki órákra. Az sztályk számára egyházi ünnepekkel kapcslats prgramkat szerveznek az sztályfőnökök, hittanárk. Az sztályknak karitatív munkákat szervezünk. Délutáni tanulás, napközi, tanulószba: A napközibe, tanulószbára történő felvétel a szülő kérésére történik a Házirend előírásai alapján, szükség esetén az sztályfőnök, a gyermekvédelmi felelős, illetve az isklavezetés javaslatára. A felvételt az intézményvezető hagyja jóvá. A csprtk összeállításánál az isklavezetés figyel arra, hgy lehetőleg azns évflyamú, illetve azns délutáni elfglaltságú tanulók kerüljenek egy csprtba. A délutáni tanulás zavartalansága érdekében 15 óra után lehet elvinni a gyerekeket a napköziből. A pedagógus csak a szülő előzetes írásbeli nyilatkzata alapján engedheti haza a gyermeket. A napközis fglalkzásról való eltávzás csak a szülő személyes vagy írásbeli kérelme alapján történhet a napközis nevelő engedélyével. Tehetségfejlesztő, felzárkóztató fglalkzásk, szakkörök: A tehetségfejlesztő, felzárkóztató fglalkzásk, szakkörök megszervezését minden tanév elején az iskla tantárgyfelsztásában rögzíteni kell. A fglalkzáskra való jelentkezés: a felzárkóztató fglalkzásk kivételével önkéntes, 10 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla a tanév elején történik, egy tanévre szól. A felzárkóztató fglalkzáskra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárk jelölik ki, részvételük a felzárkóztató fglalkzáskn kötelező. A tanórán kívüli fglalkzásk megszervezésénél a tanulói, szülői, nevelői igényeket a lehetőségek szerint figyelembe kell venni. Versenyek, vetélkedők, bemutatók Az iskla tehetséges tanulói tanulmányi, sprt és kulturális versenyeken vesznek részt. A legtehetségesebb tanulókat az isklán kívüli versenyeken való részvételre is felkészítjük. A tanulók felkészítéséért a szakmai munkaközösségek, ill. a szaktanárk a felelősek. Kirándulásk Az sztályfőnökök a tantervi követelmények teljesülése, a nevelőmunka elősegítése érdekében sztályaik számára tanulmányi kirándulást szerveznek. A tanulmányi kirándulás idejét az éves munkaterv határzza meg. A kirándulás tervezett helyét, idejét az sztályfőnökök az sztályfőnöki munkatervükben rögzítik. Az sztálykirándulás tervét a munkatervben meghatárztt időpntig, az sztályfőnök az intézmény vezetőjének szülői beleegyező nyilatkzattal leadja. Múzeumi fglalkzásk Az sztályfőnökök, szaktanárk a tantervi követelmények teljesülése, a nevelőmunka elősegítése, a szabadidő haszns eltöltése érdekében sztályaik, csprtjaik számára múzeumi fglalkzást szervezhetnek. A különféle közművelődési intézményekben, illetve művészeti előadáskn tett csprts látgatáskn a tanulók részvétele ha az tanítási időn kívül esik és költségekkel jár önkéntes. A felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. A fglalkzás csak az intézményvezetővel történt előzetes egyeztetés után szervezhető meg. Egyéb rendezvények Az intézményben bármilyen rendezvényt csak az intézményvezető előzetes engedélyével lehet szervezni. A rendezvény ideje alatt a felügyeletről, az épület állagmegóvásáról a rendezvény szervezője gndskdik, azért anyagi és erkölcsi felelősséggel tartzik. 3.6. Az intézmény létesítményeinek, helyiségeinek használati rendje 3.6.1. Az intézmény helyiségeinek használata Az intézmény helyiségeinek használói felelősek: az intézmény tulajdnának megóvásáért, védelméért az intézmény rendjének, tisztaságának megőrzéséért a tűz- és balesetvédelem, valamint a munkavédelmi szabályk betartásáért az intézményi ban és tanulói Házirendben megfgalmaztt előírásk betartásáért A gyermekek, tanulók az iskla létesítményeit, helyiségeit a Házirendben meghatárztt módn használhatják. Az intézmény berendezéseit, felszereléseit, eszközeit elvinni csak az intézményvezető engedélyével lehet, átvételi elismervény ellenében. Az intézmény helyiségeit csak előzetes intézményvezetői engedéllyel lehet használni, az intézményvezető által meghatárztt rend szerint. Térítésmentesen használhatja: az isklarvs, a védőnő, 11 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla a plébáns, a káplán hittanórái, evangélikus lelkész hittanórái, a plébáns által támgattt közösségek (alfa, antióchia, házas hittancsprt stb.), szülő suli, szülő ksár, az intézményvezető által engedélyezett keresztény közösségi csprt. Az intézmény helyiségeiben, területén párt, plitikai célú mzgalm vagy párthz kötődő szervezet nem működhet, tvábbá az alatt az idő alatt, amíg az intézmény ellátja a gyermekek, tanulók felügyeletét, párt vagy párthz kötődő szervezettel kapcslatba hzható plitikai célú tevékenység nem flytatható. 3.6.2. Bérbeadás Az intézmény helyiségeit külső igénylőknek külön megállapdás alapján át lehet engedni, ha ez az isklai fglalkzáskat, rendezvényeket nem zavarja. Az intézmény létesítményeinek, helyiségeinek bérbeadása az intézményvezető jga és felelőssége. Bérbeadás kizárólag az intézmény vezetőjének engedélyével történhet. Az intézmény helyiségeit használó külső igénybevevők csak a megállapdás szerinti időben és helyiségekben tartózkdhatnak az épületben. A bérbeadás srán belépő személyek felügyeletéről a bérlő gndskdik, értük ő felel. Az intézmény létesítményeinek, helyiségeinek állagmegóvásáért a bérbeadás esetén a bérlő anyagi felelősséggel tartzik. A bérleti díjat az intézmény vezetője állapítja meg. Befizetése számla ellenében az intézmény pénztárába, illetve alapítványi támgatás frmájában történhet. 3.7. Az intézményben flytatható reklámtevékenység szabályai Az isklában csak az intézmény értékrendjének megfelelő, a gyermekeknek, tanulóknak szóló, az egészséges életmóddal, környezetvédelemmel, közéleti-, illetve kulturális tevékenységgel összefüggő reklámtevékenység flytatható. Az intézményben reklámtevékenység csak az intézményvezető engedélyével történhet, csak az intézmény pecsétjével elláttt, az intézményvezető által engedélyezett plakát kerülhet elhelyezésre. 3.8. Belépés és benntartózkdás rendje A nevelési év elején az intézményvezető az éves munkatervben megállapítja a szülői értekezletek, fgadóórák és egyéb lyan alkalmak időpntját, melyen a szülők, hzzátartzók az épületben tartózkdhatnak. Az iskla épületébe érkező szülők, ill. idegenek belépését a prtaszlgálat ellenőrzi. Az iskla épületében az isklai dlgzókn és a tanulókn kívül csak a hivatals ügyet intézők tartózkdhatnak. A tanulási időben reggeltől 11.45-ig, ill. délután 14.00-16.00 óráig a szülők és hzzátartzók az üvegajtó előtt várakznak gyermekeikre. A délutáni szabadidős fglalkzásk alatt csak nevük és a gyermek nevének megadásával léphetnek az épületbe. Gyermeket csak a szülő írásbeli engedélye alapján vihet ki idegen az épületből. Idegen érkezése esetén a prtás regisztrálja a vendég adatait (név, kihez, mikr érkezett, mikr távztt), majd értesíti a dlgzót, akihez érkezett. Csak annak pzitív viszszajelzése esetén engedheti, illetve szükség esetén kísérheti fel az épületbe. 12 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla 3.9. Az intézménybe jelentkező gyermekek, tanulók felvétele 3.9.1. Az első sztálysk beisklázása Az első sztálysk beisklázását az intézményvezető a fenntartóval egyeztetve végzi. A beisklázást nem köti körzethatár. A felvétel alapvető szempntja, hgy a szülő és a gyermek gyakrlja vallását, rendelkezzen plébánsi ajánlással, keresztlevéllel, elfgadja a katlikus értékrendet, az intézmény pedagógiai prgramját és együttműködjön annak megvalósításában. Tvábbi szempntk: isklaérettség íráss igazlása, intézményünkbe már beírattt testvér, a Szent András Óvdából való érkezés, a család az egyházközséghez tartzása, szentendrei lakóhely. A leendő első sztálysk és szüleik februárban ismerkedési fglalkzásn vesznek részt, mely szóbeli beszélgetésből és játéks feladatkból áll. Célja a kölcsönös megismerkedés, az isklavárás megkönnyítése. A gyerekek felvételéről az intézményvezető dönt a plébáns, és a kllegák javaslata alapján. Az első sztályba történő beiratkzás feltétele, hgy a gyermek az adtt naptári évben a hatdik életévét augusztus 31. napjáig betöltse. Az első évflyamba történő beiratkzáskr be kell mutatni: a gyermek felvételét javasló óvdai szakvéleményt, szükség esetén a szakértői bizttság véleményét, a gyermek születési anyakönyvi kivnatát, a gyermek lakcímkártyáját, szmatikus rvsi szakvéleményt, más egyházközségbe tartzás esetén lelkészi ajánlást, keresztlevelet. 3.9.2. Tvábbtanulás Isklánk 8 évflyammal működik, a nálunk tanulmányaikat befejezők középfkú isklában tanulhatnak tvább. Isklánkból a tanuló átiratkzhat: 8 sztálys gimnáziumba 4. év végén, 6 sztálys gimnáziumba 6. év végén, 4 sztálys gimnáziumba 8. év végén. A szülőket minden tanítási évben szülői értekezleten tájékztatjuk az adtt év beisklázási rendjéről. 3.9.3. Átvétel más intézményből A másdik-nylcadik évflyamba történő átvételnél alapvető szempnt, hgy a szülő és a gyermek gyakrlja vallását, rendelkezzen plébánsi ajánlással, keresztlevéllel, elfgadja a katlikus értékrendet, az intézmény pedagógiai prgramját és együttműködjön annak megvalósításában. Tvábbi szempntk: 13 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla intézményünkbe már beírattt testvér, a család az egyházközséghez tartzása, szentendrei lakóhely. Az átiratkzáskr be kell mutatni: a tanuló születési anyakönyvi kivnatát, a tanuló keresztlevelét, a plébánsi ajánlást, a gyermek lakcímkártyáját, az elvégzett évflyamkat tanúsító biznyítványt, az előző iskla által kiadtt átjelentkezési lapt. A másdik-nylcadik évflyamba jelentkező tanulónak az iskla pedagógiai prgramjában meghatárztt követelmények alapján összeállíttt különbözeti vizsgát kell tennie azkból a tárgyakból, amelyeket előző isklájában a biznyítvány bejegyzése alapján nem tanult. A tanuló felvételéről a szülő kérésének, a tanuló előző tanulmányi eredményének, illetve magatartás és szrgalm érdemjegyeinek, valamint az adtt évflyamra járó tanulók létszámának figyelembe vételével az intézményvezető dönt. 14 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla 4. A PEDAGÓGIAI MUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSÉNEK RENDJE 4.1. A nevelő-ktató munka belső ellenőrzésének célja, feladatai Ellenőrizni lehet értékelés nélkül, de értékelni nem lehet ellenőrzés nélkül. A pedagógus munkájának értékelése lehetőséget ad arra, hgy fejlődését flyamatsan nymn kövessük. A nevelő-ktató munka belső ellenőrzésének megszervezéséért, hatékny működtetéséért az intézményvezető felel. Az ellenőrzés területeit, tartalmát, módszereit, ütemezését az éves munkaterv tartalmazza. Az ellenőrzési tervet nyilvánsságra kell hzni. Az ellenőrzési tervben nem szereplő, eseti ellenőrzések leflytatásáról az intézményvezető dönt. Az ellenőrzés feladata: biztsítani az iskla pedagógiai munkájának jgszerű működését, segíteni az intézményben flyó nevelő és ktató munka eredményességét, hatéknyságát, megfelelő infrmációt adni az intézményvezetőség számára a pedagógusk munkavégzéséről, kellő mennyiségű adatt és tényt nyújtani a külső és belső értékelések elvégzéséhez. 4.2. Belső ellenőrzésre jgsultak Intézményvezető, intézményvezető-helyettes, munkaközösség-vezetők, az intézményvezető által megbíztt pedagógus, gazdasági vezető. Az intézményvezető az intézményben flyó valamennyi tevékenységet ellenőrizheti. Közvetlenül ellenőrzi az intézményvezető-helyettes, és a gazdasági vezető munkáját, ennek egyik eszköze a beszámltatás. Az intézményvezető-helyettes, a munkaközösség-vezetők, és a gazdasági vezető a megbízásukból adódó területen végzik az ellenőrzést. 4.3. A belső ellenőrzés kiemelt területei Minden alkalmazttra vnatkzóan: munkafegyelem, elkötelezettség, példamutatás, szakmai tudás alkalmazása, az elvégzett munka minősége, segítőkészség, pntsság, megbízhatóság, felelősségvállalás, együttműködés, kmmunikáció, kapcslatk kezelése: kapcslat a munkatársakkal, felettesekkel, a gyerekekkel, tanulókkal, szülőkkel, kmplexitás, a keresztény értékek megjelenítése. 15 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla Pedagóguskra vnatkzóan A nevelő és ktató munka színvnala tanítási órákn. A tanórákn és tanórán kívüli fglalkzáskn: a tanulók, gyermekek személyiségének fejlesztése, a tehetség, képesség kibntakztatását segítő tevékenység, felzárkóztató tevékenység, tervezőmunka, felépítettség, szervezés, alkalmaztt módszerek, mtiválás, értékelés, tanulói munka, munkafegyelem, eredményesség a pedagógiai prgram, helyi tanterv tükrében. Osztályfőnöki tevékenység, közösségépítés. A nevelő-ktató munkáhz kapcslódó adminisztráció. A tanterem, csprtszba, flysó rendezettsége, dekrációja. A tanár-diák kapcslat. Egyéb: gazdasági ügyek, intézményi adminisztráció. 4.4. A belső ellenőrzés hatálya, módszerei, tapasztalatai Az általáns ellenőrzési feladatkat, az ellenőrzésben részt vevők jgait és kötelességeit a vnatkzó jgszabályk alapján a pedagógiai prgramban, illetve az éves munkatervben leírtak alapján kell elvégezni. Az egyes tanévekre vnatkzó ellenőrzési feladatkat, ezek ütemezését az isklai munkaterv határzza meg, melynek elkészítéséért az intézményvezető a felelős. Tanulók ellenőrzése A tanulói teljesítmény ellenőrzésének frmái: szóbeli, írásbeli, gyakrlati. Az ellenőrzés és értékelés módját, valamint a magatartás és a szrgalm minősítésének elveit a pedagógiai prgram tartalmazza. Pedagógusk ellenőrzése, értékelése Az ellenőrzés módszerei: a tanórák/fglalkzásk látgatása, dkumentumk vizsgálata, gyermekek, tanulók munkáinak vizsgálata, önértékelés, 16 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla interjú, beszámltatás szóban és írásban. Az ellenőrzés tapasztalatait a pedagóguskkal egyénileg, szükség esetén a munkaközösség tagjaival meg kell beszélni. Az óralátgatás tényét a naplóban/csprtnaplóban rögzítjük. Az óra/csprtlátgatás szempntjait az éves munkaterv tartalmazza. Munkatársak ellenőrzése, értékelése: Az ellenőrzés módszerei: gazdasági ügyek / adminisztráció áttekintése, szúrópróbaszerű, illetve tételes ellenőrzése, dkumentumk vizsgálata, beszámltatás szóban és írásban. Az ellenőrzés tapasztalatait az érintettekkel meg kell beszélni. 17 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla 5. AZ INTÉZMÉNY VEZETÉSE, FELADATMEGOSZTÁS 5.1. Az intézményvezető jgköre és feladatai Az intézményvezető munkáját a magasabb jgszabályk, a fenntartó, valamint az iskla belső szabályzatai által előírtak szerint végzi. Az intézmény vezetőjét a fenntartó nevezi ki. Felette a munkáltatói jgkat az EKIF intézményvezetője gyakrlja. A vezető kinevezésekr az Szentendrei Keresztelő Szent Jáns Római Katlikus Egyházközség plébánsának véleményezési jga van. Az intézményvezető munkáltatói jgát a plébánssal egyetértve gyakrlja. Az intézmény vezetője felel az intézmény szakszerű és törvényes működéséért, gazdálkdásért, gyakrlja a munkáltatói jgkat, dönt az intézmény működésével kapcslatban minden lyan ügyben, amelyet jgszabály, kllektív szerződés, közalkalmaztti szabályzat nem utal más hatáskörébe, felelős az intézményi szabályzatk elkészítéséért, jóváhagyja az intézmény pedagógiai prgramját, képviseli az intézményt. Az intézmény vezetője felel a pedagógiai munkáért, a nevelőtestület vezetéséért, a nevelőtestület jgkörébe tartzó döntések előkészítéséért, végrehajtásuk szakszerű megszervezéséért és ellenőrzéséért, a rendelkezésre álló költségvetés alapján a nevelési-ktatási intézmény működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztsításáért, a nemzeti és isklai ünnepek munkarendhez igazdó, méltó megszervezéséért, a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatk megszervezéséért és ellátásáért, a nevelő és ktató munka egészséges és biztnságs feltételeinek megteremtéséért, az isklaszékkel, a munkavállalói érdek-képviseleti szervekkel és a diákönkrmányzatkkal, szülői szervezetekkel való megfelelő együttműködésért, a tanuló- és gyermekbaleset megelőzéséért, a gyermekek, tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért, a pedagógus etika nrmáinak betartásáért és betartatásáért. Az intézmény vezetője a pedagógiai munkáért való felelőssége körében szakmai ellenőrzést indíthat az intézményben végzett nevelő és ktató munka, az egyes alkalmazttak munkája színvnalának külső szakértővel történő értékelése céljából. 5.2. Az intézmény vezetősége Az intézményvezető közvetlen munkatársait az alábbi vezető besztású dlgzók alktják: intézményvezető-helyettes, 18 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla munkaközösség-vezetők, gazdasági ügyintéző Az intézményvezető közvetlen munkatársai munkájukat munkaköri leírásuk, valamint az intézményvezető közvetlen irányítása alapján végzik. Az intézményvezetőt távllétében a munkáltatói és a kötelezettségvállalási jgkör kivételével, teljes jgkörrel az intézményvezető-helyettes helyettesíti (ld. Helyettesítési rend). Az intézményvezetőség rendszeresen tart megbeszélést az aktuális feladatkról. Az intézmény vezetősége az intézmény egészére kiterjedő knzultatív, véleményező és javaslattevő jggal rendelkezik. Az intézmény vezető, az intézményvezető helyettes, az alsós- és az sztályfőnöki munkaközösség vezető tanév előkészítésekr és minden hétfőn a feladatktól függően tartja megbeszéléseit. A vezetőségi megbeszéléseket az intézményvezető készíti elő. 5.3. A vezetők közti feladatmegsztás, a kapcslattartás rendje, frmái 5.3.1. Az igazgatóhelyettes feladatai A igazgatóhelyettest az intézményvezető bízza meg a tantestület tagjainak javaslata alapján, és a fenntartó jóváhagyásával. Munkába állásával az intézmény belső ügyeire vnatkzóan titktartási kötelezettséget vállal. Az igazgatóhelyettes munkáját a munkaköri leírásában fglaltak szerint, a törvényi előírásknak megfelelően köteles az intézményvezető közvetlen irányítása és ellenőrzése alatt végezni. Segíti az intézményvezetőt a tervezés, szervezés, ellenőrzés, elemzés, értékelés munkájában. Beszámlási kötelezettséggel tartzik az intézmény vezetőjének. Az intézményvezető tartós távlléte esetén az iskla ügyeiben a munkáltatói és a kötelezettségvállalási jgkör kivételével, teljes jgkörrel helyettesíti. (Ha az másképpen nem rendelkezik.) 5.3.2. A vezetők közti kapcslattartás rendje Az isklavezetés rendszeresen, az igazgató kezdeményezésére megbeszélést tart, melynek célja a feladatk előkészítése, és az előzőek értékelése. Az isklavezetés tagjai feladatukat a munkaköri leírásukban fglaltak, illetve az intézményvezető utasításai alapján végzik. Beszámlási kötelezettséggel tartznak az intézményvezetőnek, illetve az intézményvezetőhelyettesnek. 5.3.3. Helyettesítési rend az intézményvezető, vagy helyettese akadályztatása esetére A reggeli nyitva tartás kezdetétől a vezető beérkezéséig, illetve a délután távzó vezető után a megbíztt alkalmaztt felelős az iskla működésének rendjéért, valamint ő jgsult és köteles a szükségessé váló intézkedések megtételére. Amennyiben az intézményvezető vagy helyettese közül egyikük sem tud az isklában tartózkdni, az esetleges szükséges intézkedések megtételére az alkalmaztti közösség egyik tagja kap megbízást. A megbízást a dlgzók tudmására kell hzni. 5.3.4. A képviselet rendje Az intézményt az intézményvezető, vagy annak megbízttja képviseli a különböző prgramkn, rendezvényeken. A képviselő az intézmény értékrendjének megfelelő módn, felelősen jár el az intézmény képviseletében. 19 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla 5.3.5. A kiadmányzás rendje Az intézményvezető az intézmény nevében kiadmányzza: Az intézmény működésével összefüggő jelentéseket, beszámlókat, a hatáskörébe tartzó szabályzatkat és utasításkat. A fenntartóval, felsőbb szintű egyházi és közigazgatási szervekkel flytattt levelezéseket, felterjesztéseket, tájékztatókat, jelentéseket. Saját nevében kiadmányzza: A nevelőtestület, munkaközösségek, szülők és tanulók részére összeállíttt tájékztató anyagkat, az általa készített jelentéseket, valamint a nevelőtestületi értekezletek jegyzőkönyvét. A gyermekekkel, alkalmazttakkal kapcslatban hztt döntéseket. Saját nevére érkezett kiadványk esetében a tett intézkedésekről szóló leveleket, kivéve azkat, amelyek tartalmuk alapján határzati frmába kell önteni. Alkalmazási kiratkat, egyéb személyi jellegű ügyekben hztt intézkedéseket. Az ügyintézők kiadmányzási jga: Intézmény ügyintézői a munkaköri leírásuk szerint jgsultak kiadmányzni az intézmény működtetésével kapcslats ügyeket. A gazdasági ügyeket a gazdasági vezető, illetve ügyintéző, az ügyvitellel kapcslats ügyeket az isklatitkár kiadmányzza. 20 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla 6. AZ INTÉZMÉNY BELSŐ ÉS KÜLSŐ KAPCSOLATAI 6.1. A vezetők és a szervezeti egységek közti kapcslattartás rendje Az intézmény szervezeti egységei: alsó tagzat, felső tagzat, gazdasági vezetés. Az intézményvezetőt segítik az intézményvezető-helyettes, és a munkaközösség-vezetők, a munkaköri leírásában fglaltak szerint. Az alsó tagzatn flyó munkában az intézményvezetőt segíti az intézményvezető-helyettes, valamint az alsós, és napközis munkaközösségvezetők a munkaköri leírásukban fglaltak szerint. A munkaközösség-vezetők az intézmény vezetőjének, illetve az igazgatóhelyettesnek beszámlási kötelezettséggel tartznak. A felső tagzatn flyó munkában az intézményvezetőt segíti az intézményvezető-helyettes, valamint a munkaközösség-vezetők, a munkaköri leírásukban fglaltak szerint. A munkaközösség-vezetők az intézmény vezetőjének, illetve az intézményvezető-helyettesnek beszámlási kötelezettséggel tartznak. A gazdasági ügyekben a gazdasági vezető az intézményvezetővel egyetértésben, vele előzetesen egyeztetve, a munkaköri leírásában fglaltak szerint végzi feladatát. Az intézmény vezetőjének beszámlási kötelezettséggel tartzik. 6.1.1. Az isklaközösség Az isklaközösséget az alkalmazttak, a tanulók, a gyermekek és a szülők alktják. 6.1.2. Az intézmény nevelőtestülete, döntési, véleményezési jgköre A nevelőtestület tagjai az intézmény valamennyi pedagógus munkakört betöltő alkalmazttja. A pedagógus felvételének elsődleges feltétele a katlikus értékrend elfgadása, a képzettség, és a rátermettség. A dlgzó felvételéről az intézményvezető dönt. A nevelőtestület az intézmény legfntsabb tanácskzó és döntéshzó szerve. Az intézmény nevelőtestülete a nevelési és ktatási kérdésekben, az intézmény működésével kapcslats ügyekben, valamint a törvényben és jgszabálykban meghatárztt kérdésekben döntési, véleményező vagy javaslattevő jgkörrel rendelkezik. A nevelőtestület dönt: a Pedagógiai prgram elfgadásáról, a elfgadásáról, a Házirend elfgadásáról, a nevelési-ktatási intézmény Éves munkatervének elfgadásáról, a nevelési-ktatási intézmény munkáját átfgó elemzések, értékelések, beszámlók elfgadásáról, a tanulók magasabb évflyamba lépésének megállapítása, a tanulók sztályzóvizsgára bcsátásáról, a tvábbképzési prgram elfgadásáról, a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztásáról, a tanulók fegyelmi ügyeiben, jgszabályban meghatárztt más ügyekben. 21 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla A nevelőtestület véleményt nyilváníthat vagy javaslatt tehet az intézmény működésével kapcslats valamennyi kérdésben. Ki kell kérni a nevelőtestület véleményét a külön jgszabályban meghatárztt ügyekben. Azkban az ügyekben, amelyek csak egy intézményegységet érintenek, az intézményegységben, mindkét intézményegységet érintenek, valamennyi érdekelt alkalmazttból és az intézmény vezetőjéből álló nevelőtestület jár el. Az óraadó a tanulók magasabb évflyamba lépésének megállapítása, a tanulók sztályzóvizsgára bcsátásáról, illetve a tanulók fegyelmi ügyei kivételével nem rendelkezik szavazati jggal. Az intézmény egészét érintő kérdésekben a nevelőtestületet megillető jgsítványkat kivéve azkat, amelyek a tanulói jgvisznnyal kapcslatsak a szakalkalmaztti értekezlet gyakrlja. A nevelőtestület nem ruházza át a jgkörébe tartzó feladatkat. A nevelőtestület értekezletei Egy tanév srán a nevelőtestület az alábbi értekezleteket tartja a munkatervben meghatárztt időpntkban és témában: tanévnyitó értekezlet, tanévzáró értekezlet, félévi értekezlet, félévi és év végi sztályzó értekezlet, nevelési értekezlet, munkaértekezlet, egy sztályban tanító nevelők értekezlete, munkaközösségi értekezlet. Rendkívüli nevelőtestületi értekezletet kell összehívni, ha az érintettek 1/3 része kéri, illetve ha az intézmény vezetője vagy vezetősége ezt indkltnak tartja. A nevelőtestületi értekezlet akkr határzatképes, ha azn tagjainak több mint 50%-a jelen van. A nevelőtestületi értekezletekről jegyzőkönyvet kell vezetni. 6.1.3. Az intézményvezetés és a nevelőtestület kapcslattartása Az intézményvezetőség az aktuális feladatkról a nevelői értekezleteken, a munkaközösségvezetőkön keresztül, a tanári szbában elhelyezett hirdetőtáblán, valamint szóbeli, írásbeli tájékztatókn keresztül értesíti, tájékztatja a nevelőket. 6.1.4. A nevelők szakmai munkaközösségei, kapcslattartás Az intézményi munka hasnló feladatainak megldására a tantestület tagjaiból szakmai munkaközösségek alakulhatnak az intézményvezetőség döntése alapján, a fenntartó egyetértésével. Legalább öt pedagógus hzhat létre szakmai munkaközösséget. Az intézményben legfeljebb tíz szakmai munkaközösség hzható létre. A szakmai munkaközösség tagja és vezetője a belső értékelésben és ellenőrzésben akkr is részt vehet, ha köznevelési szakértőként nem járhat el. A szakmai munkaközösség feladatai a szakterületükön belül: Részt vesz a nevelési-ktatási intézmény szakmai munkájának irányításában, tervezésében, szervezésében, ellenőrzésében. Szakmai, módszertani kérdésekben segíti az vezetőség munkáját. 22 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla Részt vesz az isklai ktató-nevelő munka belső fejlesztésében (tartalmi és módszertani krszerűsítés). Részt vesz az egységes követelményrendszer kialakításában, a tanulók ismeretszintjének flyamats mérésében, értékelésében. Segíti a pályakezdő pedagógusk munkáját. Gndskdik a pedagógus-munkakörben fglalkztatttak nevelő-ktató munkájának szakmai segítéséről. Segítséget nyújt a munkaközösség vezetőjének a munkaterv, valamint a munkaközösség tevékenységéről készülő elemzések, értékelések előkészítéséhez. A szakmai munkaközösséget munkaközösség-vezető irányítja, a munkaköri leírásában fglaltak alapján. A munkaközösség-vezetőt a munkaközösség véleményének kikérésével az intézményvezető bízza meg legfeljebb öt évre. A szakmai munkaközösség az intézmény pedagógiai prgramja, munkaterve és a munkaközösség tagjainak javaslatai alapján összeállíttt munkaterv szerint tevékenykedik. Az intézményben az alábbi szakmai munkaközösségek működnek: alsós munkaközösség, napközis munkaközösség, sztályfőnökök munkaközössége (5.-8. évflyamn), humán műveltségi terület munkaközössége, reál műveltségi terület munkaközössége, idegen nyelvi munkaközösség. A szakmai munkaközösség dönt a működési rendjéről és munkaprgramjáról, szakterületén a nevelőtestület által átruháztt kérdésekről, az isklai tanulmányi versenyek prgramjáról. A szakmai munkaközösség szakterületét érintően véleményezi a nevelési-ktatási intézményben flyó pedagógiai munka eredményességét, javaslatt tesz a tvábbfejlesztésére. A szakmai munkaközösség véleményt nyilvánít szakterületét érintően a pedagógiai prgram, tvábbképzési prgram elfgadásáhz, az isklai nevelés-ktatást segítő eszközök, a taneszközök, tankönyvek, segédkönyvek és tanulmányi segédletek kiválasztásáhz, a felvételi követelmények meghatárzásáhz, a tanulmányk alatti vizsga részeinek és feladatainak meghatárzásáhz. A munkaközösségek szrsan együttműködnek az isklavezetéssel, egymással, az intézmény dlgzóival a munkatervben meghatárztt feladatk elvégzésére. Rendszeres munkakapcslatban áll: Az alsós-, a szaktárgyi munkaközösséggel (átmenet, óralátgatásk, közös prgramk. ünnepek). Az alsós-, és a felsős sztályfőnökök munkaközösségével (nevelési kérdések, egységes értékelés). 23 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla A szaktárgyi munkaközösségek egymással és az sztályfőnökök munkaközösségével (szakmai, pedagógiai kérdések). Az intézmények közötti munkaközösség jgkörét, működésének rendjét, vezetőjének kiválasztását az érdekeltek közötti megállapdás határzza meg. A munkaköri leírásban részletezett beszámlási kötelezettséggel tartzik az igazgatóhelyettesnek, illetve az intézmény vezetőjének. 6.1.5. Alkalmi feladatkra alakult munkacsprtk, kapcslattartás Az intézményi munka egyes aktuális feladatainak megldására a tantestület tagjaiból munkacsprtk alakulhatnak a nevelőtestület vagy az intézményvezetőség döntése alapján. Amennyiben az alkalmi munkacsprtt az intézményvezetőség hzza létre, erről tájékzatnia kell a nevelőtestületet. Az alkalmi munkacsprtk tagjait vagy a nevelőtestület választja, vagy az intézményvezető bízza meg. A munkacsprtk szrsan együttműködnek az isklavezetéssel, az intézmény dlgzóival, szükség szerint a munkaközösségekkel a számukra kijelölt feladatk elvégzése érdekében. Beszámlási kötelezettséggel tartzik az igazgatóhelyettesnek, illetve az intézmény vezetőjének, az előre meghatárztt módn. 6.1.6. Az alkalmaztti közösség, kapcslattartás Az intézményi alkalmazttak közössége az intézménnyel alkalmaztti jgvisznyban álló dlgzókból tevődik össze. Az intézmény dlgzóit az intézmény vezetője alkalmazza, munkáltatói jgát ő gyakrlja. Az intézményi alkalmazttak munkájukat munkaköri leírás alapján végzik. Az intézményi alkalmazttak jgait és kötelességeit, juttatásait, valamint intézményen belüli érdekérvényesítési lehetőségeit a Munka Törvénykönyve, valamint az ehhez kapcslódó rendeletek rögzítik. Az alkalmazttak a munkaköri leírásukban meghatárztt közvetlen feletteseikkel, az igazgatóhelyettessel, illetve az intézmény vezetőjével napi kapcslatban vannak. 6.1.7. A tanulók közösségei A tanulók közösségét az intézménnyel tanulói jgvisznyban álló tanulók összessége alktja. Isklaközösség Az isklaközösséget az intézménnyel tanulói jgvisznyban álló tanulók összessége alktja. Osztályközösség Az azns évflyamra járó, közös tanulócsprtt alktó tanulók sztályközösséget alktnak. Az sztályközösség élén, mint vezető pedagógus, az sztályfőnök áll. Az sztályfőnököt ezzel a feladattal az intézményvezető bízza meg. Az sztályfőnökök sztályfőnöki tevékenységüket munkaköri leírásuk alapján végzik. Diákk közösségei Az isklában diákközösség működik. A diákközösség tagjait az 5-8. sztályk delegálják. Vezetője a nevelőtestület tanára, akit az intézmény vezetője bíz meg. A diákközösség döntési jgkört gyakrl a nevelőtestület véleménye meghallgatásával saját közösségi életének tervezésében, szervezésében, valamint tisztségviselőik megválasztásában. A diákközösség a nevelőtestület véleményének kikérésével dönt: saját működéséről, hatáskörei gyakrlásáról. A diákközösség véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a nevelési-ktatási intézmény műkö- 24 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla désével és a tanulókkal kapcslats valamennyi kérdésben. Az isklai diákközösség véleményt nyilváníthat: a tanulók közösségét érintő kérdések meghzataláról, a Házirend elfgadása előtt, a tanulói pályázatk, versenyek meghirdetéséről, megszervezéséről, az isklai sprtkör működési rendjének megállapításáról, a könyvtár, a sprtlétesítmények működési rendjének kialakításáról. A diákközösség tanári felügyelettel térítésmentesen használhatja az iskla helyiségeit, berendezéseit, ha ezzel nem akadályzza az iskla működését. A diákközösség összehívását vezetője kezdeményezi, a tanév helyi rendjében meghatárzttak szerint. Évente egy alkalmmal összehívásra kerül az isklai diákközgyűlés, melyen az intézmény vezetője, vagy megbízttja a tanulókat tájékztatja az isklai élet egészéről, az elért eredményekről. A diákközgyűlés összehívásáért az intézményvezető felelős. 6.1.8. A sprtkör és az isklai vezetők közti kapcslattartás rendje Az isklai sprtkör Az isklai sprtkörök célkitűzéseinek megfelelően a köznevelésről szóló törvény vnatkzó érvényes rendelkezései alapján működik a Sprtköri Szabályzatban fglaltak szerint. Az isklai sprtkör célja: Az intézmény pedagógiai prgramjával összhangban segítse elő a mindennaps testedzés megvalósítását és a sprtban tehetséges fiatalk versenyszerű fglalkztatását. A NAT követelményrendszerét és a Helyi tantervben fglaltakat figyelembe véve az isklai sprtkör prgramját úgy kell kialakítani, hgy erős szálakkal kötődjék a tanórai testneveléshez. Feladatait az isklára építve kell meghatárzni. Az isklai sprtkör önálló vagynnal nem rendelkezik. Az iskla a tanulók számára a mindennapi testedzést a testnevelés órán és a szabadn választható délutáni sprtfglalkzáskn biztsítja. Az iskla részt vesz a tanórán kívüli testnevelési és sprtfglalkzásk szervezésében, ellenőriz, beszámltat (félévenként), az alaptevékenységet megvalósító fglalkzásra a létesítményeket, eszközöket ingyenesen biztsítja, az alaptevékenységhez kapcslódó versenyekre az utazás költségeit állja. 6.1.9. Kapcslattartás a nevelők és a gyermekek, tanulók között A pedagógusk az isklai munkatervről, az aktuális feladatkról a flysón elhelyezett hirdetőtáblán keresztül, az sztályfőnöki órákn, isklarádión, az isklaújságn, hnlapn keresztül tájékztatják a tanulókat. 25 / 82
Szent András Katlikus Általáns Iskla A tanulók szervezett vélemény-nyilvánításának frmái: Az sztályközösségek a prblémák megldására a diákközösség tagjai révén képviselik a tanulócsprtt az intézmény vezetőjénél. A tanulók gndjaikkal, kéréseikkel közvetlenül is felkereshetik nevelőiket, illetve az intézményvezetőt. A tanulót és a tanuló szüleit a szaktanárk flyamatsan tájékztatják szóban és írásban a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról. 6.2. Szülői közösségek, kapcslattartás Az isklában a szülők jgaik érvényesítése, kötelességük teljesítése érdekében, az intézmény működését, munkáját érintő kérdésekben véleményezési, javaslattevő jggal rendelkező szülői szervezetet hzhatnak létre. A szülői szervezet, közösség dönt saját működési rendjéről, munkatervének elfgadásáról, tisztségviselőinek megválasztásáról, azkban az ügyekben, amelyekben a nevelőtestület a döntési jgt a szülői szervezetre átruházza. Az isklai szülői szervezet, közösség figyelemmel kíséri a gyermeki, tanulói jgk érvényesülését, a pedagógiai munka eredményességét, a gyermekek, tanulók csprtját érintő bármely kérdésben tájékztatást kérhet a nevelési-ktatási intézmény vezetőjétől. A szülői szervezet véleményezési jggal részt vesz a tanulók jgainak érvényesítésével, kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben a nevelési-ktatási intézmény által hztt döntések, intézkedések ellen benyújttt kérelmek elbírálásában. A szülői szervezet véleményt nyilváníthat a nevelési-ktatási intézmény működésével kapcslats valamennyi kérdésben. Ki kell kérni a szülői szervezet véleményét a Pedagógiai prgram, a, tvábbá a Házirend elfgadása előtt. A szülői szervezet az intézményvezető előzetes engedélyével térítésmentesen használhatja az iskla helyiségeit, berendezéseit, ha ezzel nem akadályzza az iskla működését. A szülő kötelessége, hgy gndskdjn gyermeke értelmi, testi, érzelmi és erkölcsi fejlődéséhez szükséges feltételekről és arról, hgy gyermeke teljesítse kötelességeit, tvábbá megadjn ehhez minden tőle elvárható segítséget, együttműködve az intézménnyel, figyelemmel kísérje gyermeke fejlődését, tanulmányi előmenetelét, biztsítsa gyermeke tankötelezettségének teljesítését, tiszteletben tartsa az iskla vezetői, pedagógusai, alkalmazttai emberi méltóságát és jgait, tiszteletet tanúsítsn irántuk, gyermekével megjelenjen a nevelési tanácsadásn, tvábbá biztsítsa gyermekének az isklapszichlógusi vizsgálatn és a fejlesztő fglalkzáskn való részvételét, ha a tanulóval fglalkzó pedagógusk kezdeményezésére, a nevelőtestület erre javaslatt tesz. Ha a szülő kötelezettségének nem tesz eleget, a krmányhivatal kötelezi kötelezettségének betartására. A szülő jga, hgy gyermeke neveléséhez igénybe vegye a pedagógiai szakszlgálat intézményét. megismerje az intézmény Pedagógiai prgramját, Házirendjét, tájékztatást kapjn az abban fglaltakról, gyermeke fejlődéséről, magaviseletéről, tanulmányi előmeneteléről rendszeresen 26 / 82