Tisztelt Címzett! Kérem a Tisztelt Képviselő-testületet, hogy beszámolómat megtárgyalni, és elfogadni szíveskedjen! Tisztelettel:



Hasonló dokumentumok
Előterjesztés a június 30-án tartandó Képviselő-testületi ülésére

Ecsegfalva Község Önkormányzatának. Képviselő - testülete. részére BESZÁMOLÓ

A kétszintű érettségi vizsga. 2014/2015. tanév május- júniusi vizsgaidőszak

Szakmai vizsgák eredményei

JEGYZŐKÖNYV. Készült: a rábakecöli polgármesteri hivatal hivatalos helyiségében május 5-én 15,00 órakor megtartott képviselő-testületi ülésen.

TARTALOMJEGYZÉK AZ INTÉZMÉNYRŐL... HELYZETELEMZÉS... (ÖMIP) FŐ IRÁNYELVEI.. 6. old. MINŐSÉGPOLITITKAI NYILATKOZAT.. 8. old.

ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERVE 2010

Ecsegfalva Község Önkormányzata 5515 Ecsegfalva, Fő u. 67 Tel/Fax: 66/ ,

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Szervezeti és Működési Szabályzata

PALOTÁS GÁBOR ÁLTALÁNOS ISKOLA

A GÖDÖLLŐI REFORMÁTUS LÍCEUM GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA. Gödöllői Református Líceum Gimnázium és Kollégium Gödöllő 2009.

HELYI PEDAGÓGIAI PROGRAM

Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Balatonszemes SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. Balatonszemes, szeptember

TAGINTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ

A Képviselő-testület ezen határozatáról értesíteni rendeli:

2015/8. SZÁM TARTALOM. 8/2015. (II. 16. MÁV-START Ért. 8.) sz. vezérigazgatói utasítás a MÁV-START Zrt. képzési tevékenységéről...

KIR-STAT2014. Statisztika. Munkapéldány, adatszolgáltatásra nem alkalmas. OM azonosító: Lapszám: 3 Nyomtatás dátuma: :22.


UTAZÓ GYÓGYPEDAGÓGUSI HÁLÓZAT

A FELNŐTTKÉPZÉSI TEVÉKENYSÉG MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZERE

DEBRECENI EGYETEM GYAKORLÓ ÓVODÁJA OM:

Nevelési tanácsadó Logopédiai intézet OM azonosító:

A DEÁK FERENC MEGYEI ÉS VÁROSI KÖNYVTÁR

ELŐTERJESZTÉS Nyergesújfalu Város Önkormányzati Képviselő-testületének augusztus 28-ai ülésére

ELŐTERJESZTÉS. A Képviselő-testület június 30-i ülésére

JELENTÉS. a Hajdú-Bihar Megyei Önkormányzat gazdálkodási rendszerének évi átfogó ellenőrzéséről szeptember

Helyi Pedagógiai Program Hajnal -Lenkey - Jázmin Utcai Általános Művelődési Központ. Hajnal - Lenkey - Jázmin Utcai Általános Művelődési Központ

Balassagyarmati Dózsa György Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2014.

INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM IMIP. Mesevár Óvoda ÓVODAI MINŐSÉGIRÁNYITÁSI PROGRAM RAKAMAZ

ELŐTERJESZTÉS. a Képviselő testület május 29-i ülésére

MUNKATERV 2013/2014. Százhalombattai Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

VIZSGAREND. Kontawig Műszaki és Üzlettudományi Szakképző Iskola // OKJ: Villanyszerelő szakképesítés.

Beszámoló szakmai véleményezése

AZ INTÉZMÉNYVEZETŐJÉNEK GONDOLATAI A MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMHOZ. BEVEZETŐ 5. oldal INTÉZMÉNY BEMUTATÁSA

Debreceni Szakképzési Centrum

Dévaványa Város Önkormányzat Strandfürdő és Gyógyászat

KIVONAT. A Kemecse Város Önkormányzat Képviselő-testületének január 19-én megtartott rendkívüli ülésén készült jegyzőkönyvéből.

TARTALOMJEGYZÉK Helyzetkép II. A program felépítése

AZ ATKÁRI ÖNKORMÁNYZAT 4/2009. (III. 26.) SZÁMÚ RENDELETE A SZOCIÁLIS ELLÁTÁSOK SZABÁLYOZÁSÁRÓL

Herendi Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 8440 Herend Iskola u.8. Intézményi Minőségirányítási Program

Gyakorlati vizsgatevékenység

TÜNDÉRKERT KELETI ÓVODA MUNKATERVE NEVELÉSI ÉV

ELŐTERJESZTÉS Ecsegfalva Községi Önkormányzat I. félévi költségvetési beszámolójáról a augusztus 27-i Képviselő-testületi ülésre

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSE TERÜLETFEJLESZTÉSI, TERÜLETRENDEZÉSI ÉS GAZDASÁGI BIZOTTSÁGA 8200 VESZPRÉM, MEGYEHÁZ TÉR 1.

TÁJÉKOZTATÓ AZ ÉRETTSÉGI VIZSGÁRÓL ÉS A FELVÉTELI ELJÁRÁSRÓL

BENEDEK ELEK ÁLTALÁNOS ISKOLA, ELŐKÉSZÍTŐ SPECIÁLIS SZAKISKOLA, ÉS KOLLÉGIUM OROSZLÁNY

Tisztelt Képviselő-testület!

A Hivatal évi tevékenységéről az alábbiakban tájékoztatom a Tiszelt Képviselőtestületet:

ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND

DIÓSZEGI SÁMUEL BAPTISTA SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK FEJESZTŐ PROGRAMJA


JELENTÉS a helyi önkormányzatok társulásainak ellenőrzéséről

es TANÉV OKTATÁSI BESZÁMOLÓJA

Szervezeti és működési szabályzat

A Budapesti Korai Fejlesztő Közponban működő Óvoda pedagógiai programja és tanterve. Készítették: László Tímea és Kapronyi Ágnes 2015.

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT. Szegedi Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola

Előterjesztés a Képviselő-testület április 30-i ülésére

MUNKATERV ( os tanév)

TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-as tanév/nevelési év indításának tapasztalatairól

ELŐTERJESZTÉS. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete március 27-i ülésre

ELŐTERJESZTÉS. a Képviselő testület május 28-i ülésére

Előterjesztés a Képviselő-testület részére a évben tervezett kerületszépítő akciókról

A MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM VÉGREHAJTÁSÁNAK ÉRTÉKELÉSE 2010/2011. tanév ÁLTALÁNOS ISKOLÁK

Munkahely: ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar (1097 Bp., Ecseri út 3.) Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet (1071 Bp., Damjanich utca

Nevelési program Makó

Szakmai vizsgák eredményei tanévenként

E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK JÚNIUS 15-I ÜLÉSÉRE. Tasnádi Péter, a közgyűlés alelnöke

ELŐTERJESZTÉS a KÉPVISELŐ-TESTÜLET május 16-i ülésére

DR. MOLNÁR ISTVÁN ÓVODA, ÁLTALÁNOS ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS GYERMEKOTTHON 4220 HAJDÚBÖSZÖRMÉNY, RADNÓTI M. U. 5. TEL.

A Bródy Imre Gimnázium Pedagógiai Programja

K E G Y E L E T I K Ö Z S Z O L G Á L T A T Á S I S Z E R Z Ő D É S

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Felvételi 2016 Felvételi tájékoztató 2016

2012. A Sajószentpéteri Központi Általános Iskola. Pedagógiai Programjának kiegészítése. Intézményi Közoktatási Esélyegyenlıségi Intézkedési Terv

Vegetáriánus gyermek-közétkeztetés

Előterjesztés a Humánszolgáltatási Bizottság részére a Bárka Kőbányai Humánszolgáltató Központ szakmai programjának jóváhagyásáról

E L Ő T E R J E S Z T É S

KISTÉRSÉGI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Egri Szakképzési Centrum Bornemissza Gergely Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma

az ÓZDINVEST Kft. ügyvezetői állás betöltésére vonatkozó nyilvános pályázat kiírására

B e s z á m o l ó. a köztemető évi működéséről. Kovács György május

S z e r v e z e t i é s M ű k ö d é s i S z a b á l y z a t a

Magyar Máltai Szeretetszolgálat Dél-Dunántúli Régió Központ Fejlesztő Nevelést Oktatást végző Iskola Év végi beszámoló 2015 év-ről

ELŐTERJESZTÉS. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének március 25-i ülésére

A Nagy Lajos Általános Művelődési Központ. Szervezeti és Működési Szabályzata

DIÓSGYŐRI NAGY LAJOS KIRÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA. Pedagógiai Program 2. sz. melléklet. A sajátos nevelési igényű tanulók nevelésének pedagógiai programja

ZENGŐ ÓVODA EGYSÉGES ÓVODA-BÖLCSŐDE SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Beszámoló az önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak ellátásáról

Dévaványa Város Önkormányzat Strandfürdő és Gyógyászat

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1085 Budapest, Horánszky u. 15.

1. Általános rendelkezések

Sopron Megyei Jogú Város

Szervezeti és Működési Szabályzata

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

SZOMBATHELY MEGYEI JOGÚ VÁROS NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYHÁLÓZATA FENNTARTÓI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA

Átírás:

5510, Bem u. 4. Városi Önkormányzat Polgármesteri Hivatal Balogh Csilla jegyző részére 5510 Hősök tere 1. Tárgy: szakmai beszámoló Tisztelt Címzett! A 2011. május 27-én kelt levelére hivatkozva, ezúton nyújtom be az Általános Művelődési Központ Intézményegységének szakmai beszámolóját. Kérem a Tisztelt Képviselő-testületet, hogy beszámolómat megtárgyalni, és elfogadni szíveskedjen!, 2011. június 10. Tisztelettel: Kajla Annamária Intézményegység vezető A beszámolót jóváhagyta: Baloghné Berényi Erzsébet Intézményvezető A dokumentum 8 számozott oldalt tartalmaz.

5510, Bem u. 4. Az Általános Művelődési Központ 2010/2011. tanévi szakmai beszámolója A az Általános Művelődési Központ egyik intézményegységeként 8. éve segíti a szülők és pedagógusok munkáját városunkban. Szolgáltatásaink igénybevételéhez minden esetben a szülő/törvényes képviselő hozzájáruló nyilatkozata szükséges. Általános tapasztalatunk, hogy a fejlesztő tevékenységünk eredményességét nagymértékben erősíti a támogató szülői magatartás. Ezért nagyon lényeges azon alkalmak biztosítása, amelyeknek során a szülő és a szakember egymással kapcsolatba kerül. Ilyen alkalmaink: fogadóóra, minden foglalkozás utáni tájékoztatás, a szülő részvétele a foglalkozáson. Igyekszünk jó kapcsolatot ápolni a gyermek/tanuló pedagógusaival, a gyermeket/tanulót fogadó/kezelő más szakemberekkel - fogadóóráink természetesen számukra is elérhetőek. A gyermekek/tanulók, szülők, pedagógusok nagy többsége összességében elégedett a munkánkkal, sőt örömét fejezi ki, hogy helyben nyílik lehetőség szolgáltatásaink igénybevételére. Mottónk: Csinálj bármit, mindig az számít, hogy hogyan csinálod, és van- e kivel, mert ez csapatjáték, és már az is ajándék, ha figyelsz arra, aki rád figyel. William Shakespeare Intézményegységünkben egymás iránti tisztelettel, egymás munkáját megbecsülve, szorosan együttműködve végezzük munkánkat. Törekszünk a folyamatosan változó szabályozó dokumentumaink nyomon követésére, önképzéssel és szakmai értekezleteken való részvétellel bővítjük szakmai és gyakorlati ismereteinket. 2

5510, Bem u. 4. Személyi feltételeink Nevelési tanácsadás; Korai fejlesztés és gondozás Főállású pedagógusok: (3fő) 1. gyógypedagógus, pszichopedagógia szakos tanár 2 fő 2. szakvizsgázott fejlesztő óvodapedagógus Szerződött szakember: 1. pedagógiai szakpszichológus, gyógypedagógus, oligofrénpedagógia és logopédia szakos tanár Logopédiai ellátás; Korai fejlesztés és gondozás Főállású pedagógusok: (2 fő) 1. szakvizsgázott gyógypedagógus, tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos terapeuta, logopédia szakos tanár, intézményegység vezető 2. szakvizsgázott nyelv- és beszédfejlesztő óvodapedagógus Munkánkat Ecsegfalván 1 fő nyelv- és beszédfejlesztő óvodapedagógus segíti. Ügyintéző foglalkoztatása az előző évekhez hasonlóan jelenleg sem megoldott Intézményegységünkben. Takarító személyzet sem segíti folyamatosan a munkánkat. Ezen feladatok ellátásához az intézményegységben folyó szakmai munka és környezet színvonalának megőrzéséhez, fejlesztéséhez a pedagógusok munkaidőn túli, aktív szerepvállalására van szükség. Feladatellátásunk és Ecsegfalva vonatkozásában ellátjuk a korai fejlesztés és gondozás, a nevelési tanácsadás ill. a logopédiai szolgáltatás feladatait; Bucsa és Kertészsziget tekintetében a nevelési tanácsadás keretein belől igény szerint komplex-, kontroll-, pedagógiai-, pszichológiai-, iskolaérettségi vizsgálatokat végzünk. 3

5510, Bem u. 4. Szolgáltatásaink Nevelési tanácsadás (1. számú melléklet) A beilleszkedési, tanulási és/vagy magatartási nehézség a gyermek, a szülő, a pedagógus és a környezet számára is jellegzetes tünetek, panaszok képében jelenik meg. E gyermekek/tanulók fejlesztésében a tartalmilag és módszertanilag sokszínű és differenciált oktatási programok mellett az időben történő felismeréssel és a szükséges terápia megkezdésével meghatározó szerepet töltünk be. Nevelési tanácsadás keretében a beilleszkedési, tanulási nehézséggel, magatartási rendellenességgel küzdő gyermekek/tanulók problémáit feltárjuk, ennek alapján szakvéleményt készítünk, fejlesztő foglalkozásokat szervezünk. A Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság szakvéleménye alapján rehabilitációs célú foglalkozásokat szervezünk. Minden középső csoportos óvodás gyermek pedagógiai szűrővizsgálatát elvégezzük a nevelési év végén, amennyiben szükséges, a részletes pedagógiai vizsgálatot a következő nevelési év szeptemberében folytatjuk le, ennek eredményei alapján szakvéleményt készítünk, fejlesztő foglalkozásokat, további vizsgálatokat szervezünk. Az iskolai beíratásokhoz igazodva, február hónapban végezzük el az iskolába lépéshez szükséges fejlettség megállapítása céljából kezdeményezett vizsgálatokat. Abban az esetben, ha megítélésünk szerint a gyermeknél/tanulónál testi, érzékszervi, értelmi, beszéd- vagy más fogyatékosság gyanúja merül fel, javasoljuk a szülőnek, hogy gyermekével jelenjen meg a BMTK Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság vizsgálatán, saját vizsgálatunk eredményeit ez esetben a nevelési/oktatási intézmény megküldi a Bizottság részére. Jogosultak vagyunk arra, hogy amennyiben vizsgálatunk eredményei alátámasztják szakvéleményünkben egyes tantárgyak, tantárgyrészek értékelése és minősítése alóli mentesítésre tegyünk javaslatot. Az iskola a mentesítés mellett biztosítja a tanuló egyéni fejlesztési terv alapján történő felzárkóztató foglalkoztatását. A Nevelési Tanácsadónknak felülvizsgálati kötelezettsége is van, melyet, az első vizsgálatot követő második évben, ezt követően pedig háromévenként kell elvégeznünk. 4

5510, Bem u. 4. Feladatkörök a nevelési tanácsadóban A pszichológus feladata a panasz, anamnézis felvétele a szülőktől, a gyermek vizsgálata, megfigyelése alapján a probléma feltárása, tanácsadás a szülő és az intézmény pedagógusai számára, szakvélemény készítése, pszichológiai gondozás, pszichoterápia. A szakmai dokumentáció vezetésével kapcsolatos tennivalók ellátása. Vizsgálat, megfigyelés Prevenció Tanácsadás Szociális készségfejlesztés, ill. személyiségfejlesztés Korai fejlesztés és gondozás A gyógypedagógus, fejlesztő pedagógus feladata a panasz, anamnézis felvétele a szülőktől, a gyermek vizsgálata, megfigyelése alapján a probléma feltárása, tanácsadás a szülő és az intézmény pedagógusai számára, szakvélemény készítése, (gyógy)pedagógiai gondozás. Feladata továbbá fejlesztő és korrekciós egyéni, valamint csoportfoglalkozás vezetése a tanulási módszerek, technikák javítására, az általános éretlenség, gyengeség, nehézség, zavar megelőzésére, enyhítésére és megszüntetésére; a szakmai dokumentáció vezetésével kapcsolatos tennivalók ellátása. (Gyógy)pedagógiai vizsgálat, megfigyelés (Gyógy)pedagógiai fejlesztés - prevenció, általános készségfejlesztés, egyéni fejlesztés, vizuomotoros, szociális készségek fejlesztése Tanácsadás Korai fejlesztés és gondozás Korai fejlesztés és gondozás Korai fejlesztés és gondozás keretében a 0-3 éves korú sajátos nevelési igényű gyermekeket látjuk el, illetve a harmadik életévét betöltött sajátos nevelési igényű gyermekek közül azokat, akik nem kapcsolódhatnak be az óvodai nevelésbe. Ebben a nevelési évben 1 fő részesült e szolgáltatásban 3 hónapig. Fejlesztés, gondozás a szülő bevonásával Tanácsadás 5

5510, Bem u. 4. Logopédiai ellátás (2. számú melléklet) A logopédiai szolgáltatás feladata a beszédindítás, beszédhibák javítása, nyelvi-, kommunikációs zavarok javítása, diszlexia megelőzése és reedukációja. Logopédiai ellátás keretében minden év szeptemberében elvégezzük a középső csoportos óvodás gyermekek szűrővizsgálatát, illetve, előírás szerint az óvodai nevelésben részt vevő, ötödik életévüket betöltött gyermekek beszéd- és nyelvi fejlettségének alapvizsgálatát, és ennek eredménye alapján, szükség szerint a gyermek további orvosi vizsgálatának kezdeményezését, valamint megtervezzük a gyermek logopédiai, nyelv- és beszédfejlesztő foglalkoztatását. Feladatkörök a logopédiai ellátásban A logopédus feladata a korai felismerés és megelőzés, a gyermekek/tanulók beszéd- és nyelvi fejlettségének és állapotának szűrése, a beavatkozást igénylő gyermekek/tanulók logopédiai vizsgálata. Szükség esetén további vizsgálatok szervezése. Logopédiai vizsgálati vélemény készítése. A kapott és saját vizsgálati eredmények alapján a gyermek/tanuló logopédiai ellátásának megtervezése. Szakmai dokumentáció vezetése. A nyelv- és beszédfejlesztő óvodapedagógus feladata a kommunikációs készségükben különböző okokból enyhe fokban elmaradt óvodás-, illetve kisiskolás korú gyermekek állapotának szakszerű vizsgálata, a nyelvi és beszédfejlődési elmaradás okának és mértékének függvényében logopédus vezetésével nyelvi és beszédfejlesztő tevékenység folytatása. Szakmai dokumentáció vezetése. Megkésett, akadályozott beszédfejlődés vizsgálata, terápiája Artikuláció vizsgálata Beszédszervi állapot és működés vizsgálata Pöszeség terápia Dadogás-, hadarás terápia Orrhangzósság kezelése Prevenció Reedukáció Tanácsadás Korai fejlesztés és gondozás Tárgyi feltételeink Rendezett környezetben, megfelelően felszerelt fejlesztő szobák állnak klienseink rendelkezésére. Lehetőségeinkhez mérten, folyamatosan bővítjük, korszerűsítjük fejlesztő eszköztárunkat, informatikai eszközök beszerzésére rendszerint sikerrel pályázunk. 6

5510, Bem u. 4. 1. számú melléklet Nevelési Tanácsadás 2010/2011. Ssz Intézmény neve: 1. ÁMK Ált. Isk. és Óv., Ecsegfalva 2. II. Rákóczi F. Ált. Isk. és Óv. Bucsa 3. Szügyi D. Ref. Ált. Iskola, 4. Középiskolás tanuló 5. Ványai A. Ált. Isk. 6. Óvoda, Bölcsőde Szolgáltatás: Vizsgálatok száma: Ellátottak száma: Kontroll-vizsg. 7 Iskolaérettségi v. 3 Ped. szűrővizsg. 4 Fejlesztés 35 Komplex vizsg. 9 Iskolaérettségi v. 1 Pszich. 2 Kontroll-vizsg. 7 Kontroll-vizsg. 3 Fejlesztés 2 Komplex vizsg. - Kontroll vizsg. 4 Pszich. 3 Fejlesztés 3 Komplex vizsg. 10 Kontroll-vizsg. 15 Pedagógiai vizsg. 1 Pszich. vizsg. 3 Megfigyelés 1 Fejlesztés 57 Pedagógiai vizsg. 32 Pszich. vizsg. 1 Iskolaérettségi v. 31 Csop. megfigyelés 7 Kontroll 20 Ped. szűrővizsg. 56 Fejlesztés 86 7. Önként jelentkezett Fejlesztés 1 Összesen 220 184 7

5510, Bem u. 4. 2. számú melléklet Logopédiai szolgáltatás 2010/2011. Ssz. Intézmény neve: Vizsgálatok száma: Ellátottak száma: 1. ÁMK Ecsegfalvi Isk. és Óv. 18 10 Ecsegfalva 2. Szügyi D. Ref. Általános Isk. 2 3. ÁMK Ványai A. Ált. Iskola 10 4. ÁMK Óvoda 136 84 5. Középiskolások 1 6. Önként jelentkező helyi lakos Összesen: 154 107 8