csadás a Miskolci KSZK-ban



Hasonló dokumentumok
Élethelyzetek. Dr. Mészáros Attila. Élethelyzetek. Élethelyzetek. Élethelyzetek. Élethelyzetek. 2. Élethelyzetek, konfliktusok

Munkavállalás Ausztriában és Németországban legfontosabb munkajogi szabályok

Tárgy: Beszámoló a gyermekvédelmi szakellátás helyzetérıl és szándéknyilatkozat a feladatok jövıbeni ellátásáról

A megváltozott munkaképességő munkavállalókkal való együttmőködés évi tapasztalatai a Dél-dunántúli régióban

Székely Klára: Üzleti etika Power Point segítségével

Vállalati és lakossági lekérdezés. Szécsény Város Polgármesteri Hivatala számára

Kommunikáci tudásmenedzsment? Dr. habil Bencsik Andrea Széchenyi István n Egyetem Gyır

Tájékoztató a Pécsi Kistérségi Foglalkoztatási Paktum mőködésérıl

HATÁROZAT-TERVEZET. Mór Város Önkormányzatának /2009.(IV.29.) Kt. határozata szociális szolgálattervezési koncepciójának felülvizsgálatáról

B o r d á n y K ö z s é g i Ö n k o r m á n y z a t

ZIEGLER CONSULTING A lízing alapjai I. Elıadás

SZAKISKOLAI ÖNÉRTÉKELÉSI MODELL

Tanfolyamszervezés. A tanfolyam tervezésének lépései

CSATLAKOZÁSUNK AZ EURÓPAI UNIÓHOZ - A MAGYAR MEZİGAZDASÁG ÉS A JÁSZSÁG A LEHETİSÉGEI

Pszichoszociális beavatkozási lehetıségek az ambuláns ellátásban

PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR REGIONÁLIS POLITIKA ÉS GAZDASÁGTAN DOKTORI ISKOLA

Benchmarking könyvtárakban

A felnıttképzés hasznosulása a foglalkoztatásban

Családok helyzete 2007

Hévízgyörk község esélyegyenlıségi programja

Kávé Habbal. irodalmi

Végzettek kérdıív intézményi kérdései

SZAKMAI KÖVETELMÉNYEK

Integrált rendszerek az Európai Unió országaiban Elınyeik és hátrányaik

A digitális átállás kommunikációs feladatai Információkérés (RFI) a reklám- és médiaügynökségek felé

V E R S E N Y T A N Á C S

Várpalota Város Önkormányzatának szociális szolgáltatástervezési koncepciója

Városi Önkormányzat Polgármesteri Hivatala 8630 Balatonboglár, Erzsébet u. 11. Balatonboglár Város Önkormányzat Képviselı-testülete

Dr. Hangayné Paksi Éva, Nagyné Vas Györgyi: Sorsfordító Programba vontak jellemzıi

A Telepfelszámolás vízió és gyakorlat címő szakmai mőhelyen megvitatott kérdések, a résztvevık által megfogalmazott vélemények, javaslatok összegzése

ELLEN RZÉSI JELENTÉS A Széchenyi István Általános Iskola ködésének törvényességi, szabályszer ségi ellen rzésér Budapest, 2011.

MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA

Beszámoló a családsegítő szolgálat 2014 évi munkájáról

Gyepgazdálkodás. Sáringer-Kenyeres Tamás

2009. Hatályba lépett: sz. Társulási Tanács határozattal.

INNOVATÍV ÖTLETEK MEGVALÓSÍTÁSA

Szécsény Kistérség. Szociális Szolgáltató Központ és Gyermekjóléti Szolgálat

DEMOGRÁFIAI VÁLTOZÁS, ÉLETKOR-KEZELÉS ÉS KOMPETENCIÁK AZ EURÓPAI GÁZRA VÁRÓ KIHÍVÁSOK FÉNYÉBEN

Gyakorlati képzési útmutató óvodapedagógus szakos, levelezı tagozatos hallgatók részére

1. Támogatható képzések

Jegyzıkönyv. 1. A Békéscsabai Kistérségi Életfa Szociális Szolgáltató Központ Fövenyes utcai területi irodájának évi szakmai beszámolója

Javaslat az MKIK stratégiájára a felnıttképzés területén

CIB ÁRFOLYAM- ÉS KAMATELİREJELZÉS

A Magyar Könyvvizsgálói Kamara szakmai továbbképzési szabályzata

Munkavédelmi helyzet a Vegyipari Ágazati Párbeszéd Bizottság területén

FİBB PONTOK PIACKUTATÁS (MARKETINGKUTATÁS) Kutatási terv Március 13.

Az NFSZ ismer tségének, a felhasználói csopor tok elégedettségének vizsgálata

NYILATKOZAT a társaságirányítási gyakorlatról a Budapesti Értéktızsde Zrt. által közzétett Felelıs Társaságirányítási Ajánlások (2008.

A Babus Jolán Középiskolai Kollégium MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA

Jogbiztonsági fordulat az ingatlan-nyilvántartásban: a jogvédelmi rendszer átalakítása a jóhiszemő szerzı hátrányára

Nyíregyházi Fıiskola KTI Európai Üzleti és Kommunikációs Szakközépiskolája PEDAGÓGIAI PROGRAM

ÜZLETI TANÁCSADÓK ÉS MUNKAERİ-PIACI SZOLGÁLAT

Módszertani útmutató hulladéklerakók rekultivációjára irányuló projektek költség-haszon elemzéséhez KVVM FI

Gyakorlati képzési tájékoztató. Tanító szak(ba)

Rab Henriett: 1. A foglalkoztatáspolitikai eszközök szabályozásának változása napjainkban

Felsılajos Község Önkormányzata Képviselı-testületének március 23 -i ülésére

26/2005. (VIII. 5.) TNM rendelet

Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzatának. kulturális stratégiája

Téti Kistérség Sokoróaljai Önkormányzatainak Gyermekjóléti és Szociális Intézményének szakmai programja

Jó időben szólunk! 2014.

s z o l g á l t a t á s i i r o d a

A Befektetési Alapkezelık és Vagyonkezelık Magyarországi Szövetsége

F E L H Í V Á S MUNKAHELYEK MEGİRZÉSÉÉRT

Határozati javaslat. Szécsény Város Önkormányzata Képviselı-testületének./2010.(XI.30.) számú határozata

SNI tanulók k az oktatási rendszerben

KIOP 2004 Esélyegyenlõségi Útmutató PÁLYÁZÓK ÉS ÉRTÉKELİK RÉSZÉRE

BÉRSZÁMFEJTÉST ÉRINTİ VÁLTOZÁSOK 2011

JÁRULÉK-, ÉS ADÓ KEDVEZMÉNYEK

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

54/2005. (XI. 23.) EüM rendelet. az egyes egészségügyi szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeinek kiadásáról

Arany János Magyar - Angol Kéttannyelvő Általános Iskola és AMI(Ebes) Pedagógiai Program NEVELÉSI PROGRAM TARTALOM

T á j é k o z t a t ó

ÚTMUTATÓ AZ AJÁNLAT ELKÉSZÍTÉSÉHEZ

KIVONAT AZ INTÉZMÉNYI HÁZIRENDBİL

Elıadó: Czeglédi Karolina, igazgatóhelyettes. Szandaszılısi Általános Iskola, Mővelıdési Ház és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény

A Földmővelésügyi és Vidékfejlesztési Minisztérium. Pályázati felhívása

KOLLÉGIUM FELNİTTKÉPZÉSI

HALÁSZY KÁROLY MŐVELİDÉSI HÁZ ÉS KÖNYVTÁR

A FOGLALKOZTATÁS KÖZGAZDASÁGI ELMÉLETEI A GLOBALIZÁCIÓ TÜKRÉBEN

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola Mővelıdéstörténeti Doktori Program KÉRI LAURA

SOL SOL önszervezõ tanulás

Tanúsítási módszer kidolgozása meglévı épületekre TANULMÁNY

TÁRGY: Szekszárd Megyei Jogú Város Önkormányzata Közgyőlésének../2009. (.) rendelete a szociális ellátások helyi szabályozásáról (tervezet)

KISTELEPÜLÉSEK ÖNFENNTARTÓ, HATÉKONY ÉS ÉRTÉKTEREMTİ KÖZFOGLALKOZTATÁSA

Alapszolgáltatási Központ Szakmai programja

V E R S E N Y T A N Á C S

Szólj, gondolj, tégy jót s minden szó, gondolat és tett tiszta tükörként fog visszamosolygani rád.

Általános Szerzıdési Feltételek

Battonya város szociális szolgáltatás-tervezési koncepciója I. Fejezet - Bevezetés

ÜZLETSZABÁLYZAT. Hatályos június

KÖNYVTÁRHASZNÁLATI SZABÁLYZAT

1. SZ. MELLÉKLET. I. A bizonylatolással szembeni általános követelmények: a) Alaki kellékek:

33/2009. (X. 20.) EüM rendelet az orvostechnikai eszközök klinikai vizsgálatáról

ELİTERJESZTÉS. Sándorfalva Város Képviselı-testületének. Kakas Béla polgármester

LOVASKOCSIVAL AZ INFORMÁCIÓS SZUPERSZTRÁDÁN. információtartalma /1

Az EURES hálózat es tevékenységi terve a fıbb prioritások figyelembevételével

Nyirád Község Önkormányzata Képviselı-testületének 37/2007. (VI. 14.) határozata. Nyirád Község Önkormányzatának GAZDASÁGI PROGRAMJA

A GYEREKSZEGÉNYSÉG ELLENI NEMZETI PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSÁNAK HATÁLYOS JOGSZABÁLYOKKAL ÖSSZEFÜGGİ NEHÉZSÉGEI, AKADÁLYAI

IKTATÓSZÁM: TÁRGY: A KODÁLY KÖZPONT MŐ- KÖDÉSI KÓDEXÉNEK JÓVÁHA- GYÁSA (EKF) MELLÉKLET: 1 DB

Átírás:

Álláskeresési si tanácsad csadás a Miskolci KSZK-ban

Formái Egyéni tanácsad csadás Csoportos tanácsad csadás: s: - álláskeresési si technikák k oktatása - álláskeresı klub (Job club) - (csoportos tájékoztatt koztató)

Egyéni tanácsad csadás Ügyfélkör: - önként nt jelentkezık - belsıleg leg irány nyított ügyfelek (pl. rehab. járadékosok) Gyakori problémák: - konkrét, kézzel k fogható segíts tséget kérık k (pl. önéletrajz, kísérılevk levél, l, fénykf nykép) - általában vett elbizonytalanodás s (hátt ttérben számtalan ok állhat)

Csoportos tanácsad csadás (strukturált csoportfoglalkozás) s) Formái: álláskeresési si technikák k oktatása: 3 napos program álláskeresı klub (Job club): 3 hetes program

Álláskeresési si technikák k oktatása Cél: felkész szülés s a hatékony álláskeresésresre Résztvevıi: fıként önként nt jelentkezıkb kbıl álló heterogén összetételő 10-15 fıs f s csoport munkaerı-piaci programhoz kötıdıen k lehet homogén csoport (pl. pályakezdp lyakezdık, k, 50 év v felettiek, diplomások, megváltozott munkaképess pességőek, ek, tartós s munkanélk lküliek, liek, egy adott képzk pzés s elıtt állók k vagy egy adott tanfolyamot végzettek) v Tematika: MIT, HOL, HOGYAN kérdk rdéskör r körék építve

MIT? Cél: a személyis lyiségvonásokkal, valamint a munkaerı-piaci kereslettel összhangban álló (reális) célállc llás(ok) megfogalmazása. A tudatos, tervezett álláskeresés s készsk szségének fejlesztése. se. Alkalmazott módszerek: m Önértékelı eljárások (kérd rdıívek) Segédanyagok (a képessk pességek, értékek, személyes jellemzık, hobbi tevékenys kenységek összegyőjtéséhez) FIT-es mappák k (pl. A foglalkozások világa és s az érdeklıdés c. speciális informáci ciós s mappa, szakmaismertetı mappák, filmek) Feladattípusok: egyéni munka (írásbeli,( szóbeli) csoportos beszélget lgetés videófilm elemzés

HOL? Cél: állásinformációs s források számba vétele, v csoportosítása, sa, használata, elemzése, hangsúlyozva az informális csatornák k elınyeit. Feladattípusok: győjt jtés, csoportosítás, s, összehasonlítás csoportos beszélget lgetés

HOGYAN? Cél: ismeretek és s gyakorlat szerzése se a különbk nbözı szorosan vett álláskeresı lépéseket illetıen. en. Résztémák: önéletrajz, motiváci ciós s levél, l, telefonos technikák (ismerıs, s, munkaadó), interjú Feladattípusok pusok: elıad adás, minták és videófelv felvételek elemzése, helyzetgyakorlatok

Informáci ciószerzés s az álláskeresı csoportban álláskeresés s tervezetté tételetele munkaerı-piaci ismeretek (pl. állásinformációs s források, munkaadói alkalmazói i szokások) sok) alapvetı munkajogi ismeretek pályaismeret önismeret kommunikáci ciós s technikák k (munkaadóval való írásbeli, telefonos, személyes kapcsolat) viselkedési si szabályok tárgyalási technikák, k, tálalt lalási praktikák önéletrajz, kísérılevk levél írási ismeretek ajánl nlólevél, l, referenciák személyes kapcsolatok mozgósításának hatékony módszerem interjú

A csoport informáci ciószerzés s melletti járulékos jótékony hatásai elfogadó,, támogatt mogató, sorstársi közösség másoktól l való tanulás, tapasztalatszerzés s lehetısége személyes kapcsolatok kialakulása egymás s segítése pozitív v megerısítés s számtalan lehetısége az önértékelés, önbizalom, magabiztosság g erısödése se aktivitás s növekedn vekedése számos képessk pesség, készsk szség g fejlıdése (alkalmazkodóképess pesség, empátia, türelem, t szociális készsk szségek, együttm ttmőködési, konfliktuskezelı,, tervezési, döntd ntési, idıgazd gazdálkodási, figyelem, koncentráci ciós, kommunikáci ciós, kezdeményez nyezı, elıad adói, kutatási,, lényegkiemell nyegkiemelı képesség, esztétikai tikai tudatosság és kifejezıkészs szség).

Álláskeresı klub Cél: felkész szülés s a hatékony álláskeresésre, sre, majd önálló,, intenzív álláskeresés, s, folyamatos támogatt mogatással Elınyei nyei: - hosszabb, több t informáci ció,, több t tapasztalat adható át - több lehetıség g az énkép p pozitív v oldalainak felerısítésére, re, ezáltal az aktivitás fokozására - mélyebben, alaposabban feldolgozott témakt makörök - több helyzetgyakorlat - videófelv felvétel (fiktív v interjú-helyzet) - szorosabb kapcsolatok a csoporttagok közöttk - keresetpótl tló juttatás - támogatott, intenzív álláskeresés

Az álláskeresı klub módszerem Nathan Azrin,, amerikai behaviorista (viselkedéslélektannal lektannal foglalkozó) ) pszichológus és munkatársai dolgozták k ki Magyarországon gon a kanadai modell adaptáci ciójára került sor A program a résztvevr sztvevık k aktivitására épít, az álláskeresés s módszerm dszerét t a csinálva tanulás technikájával sajátítj tják k el, és s a gyakorlatban azonnal alkalmazzák k is

Azrin-féle viselkedésl slélektanilektani modell (tanácsad csadói i technikák): k): Egyénre szabottan, de minden résztvevr sztvevıt t ugyanazon szisztematikusan felépített tanulási folyamat segíti Lépésrıl l lépésre l haladva,, pontosan meghatározott célok kijelölésével, pozitív v modell nyújt jtásával, gyakorlatokon keresztül l sajátíttatj ttatják k el a csoportvezetık a valós s helyzet által megkívánt álláskeresési si technikákat kat Pozitív, bátorb torító csoportlégk gkörrıl, és s folyamatos pozitív v megerısítésr srıl gondoskodnak a csoportvezetık

A programrészek felépítése Célok kijelölése Motiválás Modellnyújt jtás Gyakorlás Alkalmazás s (valós s helyzetben)

A klub célja, c ügyfélköre, idıkerete, személyi és s tárgyi t feltételei telei Célja: a résztvevr sztvevık k minél l rövidebb r idı alatt állást találjanak ljanak Ügyfélköre: munkára kész k állapotban lévık, l akik aktívan keresik a megfelelı állást Javasolt idıkerete: 3 hét h t + 3 hónaph Személyi feltételek: telek: ideális esetben 2 csoportvezetı Tárgyi feltételek: telek: csoportszoba, forrásszoba, telefonvonalak, számítógépek szövegszerkeszt vegszerkesztıvel, vel, internettel (+ segédanyagok, fénymásoló,, digitális fénykf nyképezıgép, p, jegyzetpapírok, scanner, telefonkönyvek, nyvek, napi-, hetilapok, FIK és s más m s szakkönyvek, TV, videókamera kamera)

Segédanyagok Munkával kapcsolatos értékek Munkaérdekl rdeklıdés s kérdk rdıív v (MÉK) Átvihetı képességek Sikertényez nyezık Személyes jellemzık Kedvenc idıtölt ltés Az önéletrajz általános ismérvei Az önéletrajz tartalmi egységei gei Állásinformációs s források Internetes álláskeresı honlapcímek listája Munkaadói i alkalmazói i szokások, sok, kontra munkavállal llalói álláskeresési si szokások sok Telefonos megkeresések sek lépései l (ismerıs, s, munkaadó) Álláskeresı napló Interjú (általános tanácsok, interjúkérd rdések, öltözködési tanácsok, ezt tedd, ezt kerüld ld,, az álláskeresı által feltehetı kérdések listája) Munkában töltt ltött tt elsı nap, az állás s megırz rzése

Köszönöm a figyelmet! Kovácsn csné Perjési Éva munkavállal llalási tanácsad csadó Miskolci KSZK