Tapasztalati tanulás. Saly Erika Budapest, október 10.

Hasonló dokumentumok
TÜSKEVÁR PIHENŐHÁZ GYOMAENDRŐD

2019 szeptemberétől várja az iskolakezdőket a Hunyadi! Bemutatkozik a Dunaharaszti Hunyadi János Német Nemzetiségi Általános Iskola

Az őszi témahét programja:

Azért vagyunk a világon, hogy valahol otthon legyünk benne. Tamási Áron: Ábel a rengetegben

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak

Körös körül a világ. Kőrösi Tibor. A Magyar Tehetséggondozó Társaság 28. Országos Konferenciája szeptember SZARVAS

A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló







Csépe Valéria. MTA TTK, Agyi Képalkotó Központ kutatóprofesszora * MTA Közoktatási Elnöki Bizottság elnöke

MAGYAR KÖRNYEZETI NEVELÉSI EGYESÜLET

TEREMÉSZETBERÁT SZAKKÖR ÉVES MUNKATERVE

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

Hagyomány és kreativitás a Zagyván innen és a Galgán túl - tanórán kívüli kulturális kapcsolatok Jászfényszaru térségében a fenntarthatóság jegyében

Hol hallod a sz hangot?

EGY, KETTŐ! FELFEDE(Z)ZÜNK!

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/ DE OEC Óvoda

A környezeti nevelés lehetıségei tanórákon és a tanórán kívüli tevékenységekben

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD.

,, A Kalandok és Álmok Szakmai Muhely

Megyeri Úti Általános Iskola 2019/2020

Környezeti nevelés- élményalapú tanulás szakmai együttműködéssel a természetben

A MŰVELŐDÉSI HÁZ RENDEZVÉNYEI A CSALÁD ÉVE PROGRAMSOROZAT KERETÉBEN

A KOMPLEX ALAPPROGRAM BEVEZETÉSE A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN EFOP

Elégedettség mérés március

NT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona

Az ökoiskolai munkatervünk 2017/2018

Kötelező vagy lehetőség?

* BORNEMISZA PÉTER GIMNÁZIUM TANÍTÓI MUNKAKÖZÖSSÉG BESZÁMOLÓJA

PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA POGÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKO-ISKOLAI MUNKATERV

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév szeptember 16.

Aki az interjút készítette: Farkasfalvi Dominik, Fehér Krisztián, Murányi Márk

Pedagógusoktól érkezett

SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE. Siófoki SZC Marcali Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 8700 Marcali Hősök tere 3. Készítette: Jóváhagyta:

A 2009/ es óvodai nevelési évben a TÁMOP pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

AUGUSZTUS SZEPTEMBER

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Korrektúra: Egri Anikó

XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP / STORYLINE KERETTÖRTÉNET

A Pedagógiai Program TÁMOP es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely

MI IS AZ A DRÁMAPEDAGÓGIA? A drámapedagógia rövid tör ténete

A FELFEDEZTETŐ TANULÁS ELEMEI EGY KONKRÉT MODUL AZ ÖVEGES PROFESSZOR KÍSÉRLETEI KERETÉBEN

ELŐTERJESZTÉS A Városfejlesztési, Városgazdálkodási és Környezetvédelmi Bizottság október 25-i ülésére

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

TÚL A TANÓRÁN MŰVÉSZETEK ÉS A FEJLŐDŐ, KIBONTAKOZÓ EMBER. Csépe Valéria

A digitális témahét program-tervezete

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN

Óvodánk ökológiai jelszava

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Ökoiskolai munkaterv. Százhalombattai Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Brassó Utcai Általános Iskola ökoiskolai munkaterve

Beszámoló. Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola Készítette: Csiki Zsolt

KTI-KTE SZAKMAI PÁRBESZÉD A KÖZLEKEDÉSBIZTONSÁGÉRT SZEGED ÉLET ÚTON A BIZTONSÁGOS KÖZLEKEDÉSRE FELKÉSZÍTÉS PROGRAMJA

Tanulási piramis. Valódi dolgokat csinálni. Szimulálni valódi gyakorlatokkal. Drámai gyakorlattal bemutatni. Beszélgetni, beszélni róla

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

Biokert az iskolában első lépések Ábrahám Enikő gondolatai

szikratervező 17/18 évértékelő mondatok Hogyan használd? 365letszikra ILYEN VOLT 2017 KULCSSZAVAKBA SŰRÍTVE ILYEN LESZ 2018 KULCSSZAVAKBA SŰRÍTVE

Tájékoztató. a novaji Gárdonyi Géza Tagiskola. tanévkezdéséről

ÖKOISKOLA MUNKATERV 2018/2019-es tanév

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

KÖZLEKEDJ BIZTONSÁGOSAN! (Témahét tervezet)

TÁMOP-3.1.4/08/ Kom petencia al apú oktatás, egyenl ő ho z záférés bevezet ése Hévíz k özoktatási ne vel ési intézm é nye ibe n.

Széchenyi István Katolikus és Német Nemzetiségi Általános Iskola ÖKOISKOLA. Mi is az ÖKOISKOLA?

Nyári napközi programterv hét

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

Fiatal tehetségek beépítése a profi csapatba

Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Mérk Béke utca 19. Tel/fax: 44/ TÁMOP

A mi iskolánk. Iskolánk közel 700 tanuló közössége

ESEMÉNYNAPTÁR 2018/2019.

Szent László Általános Iskola Csanytelek

Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium. Ökoiskola munkaterv 2014/2015.

EFOP TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYPEDAGÓGIAI PROGRAMKÍNÁLAT ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYKÖZPONTOK FEJLESZTÉSE

Öko Munkacsoport Munkaterve

SZENT ISTVÁN KÖRÚTI ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTŐ ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

Részletek iskolánk 2017/2018. évi munkatervéből: 2. A 2017/2018. tanév feladatai. 3. A 2017/2018. tanév rendje

Készségfejlesztő tanulójáték

SZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA. Szeged, Földmíves u. 3

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Projektek egy ökoiskolában

OLVASNAK? NEM OLVASNAK? A Z GENERÁCIÓ OLVASÁSI SZOKÁSAIRÓL. Komló-Szabó Ágnes Eger, június 29.

Milyen a modern matematika?

.a Széchenyi iskoláról

Ökoiskola munkaterve a 2014/2015. tanévre


MIT NEVEZÜNK GONDOLKODÁSMÓDNAK?

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

Tüskevár nap. Szacsvay László. Az érdeklődő diákok jelentkezhetnek a Tüskevár országos pályázataira:

Beszámoló a Nemesnádudvar-Érsekhalma Német Nemzetiségi Általános Iskolában végzett nemzetiségi nevelésről-oktatásról

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

JÓKAI MÓR ÁLTALÁNOS ISKOLA. Minőségbiztosítási beszámoló a szülők és a tanulók körében végzett partneri mérésekről

Szabóné Tóth Judit: Ballagó diákok búcsúzója. Pöttöm kis elsősként - hátunkon nagy táska - félve és ámulva léptünk az iskolába.

Átírás:

Tapasztalati tanulás Saly Erika erika.saly@gmail.com Budapest, 2017. október 10.

Tapasztalat? tap-asz-t-al-at Személyes átélés (érzelmi élmény) Tudás vagy hozzáértés Személyes alkalmazás eredménye Empirizmus görög empíria szóból ered Jelentése: tapasztalat 17. sz. filozófia: Ismeretekre csak tapasztalat útján tehetünk szert (megfigyelés, kísérlet)

Tapasztalat és tanulás Azt tapasztaltam, hogy Tapasztalatból tudom

Hogyan kössünk ilyen csomót?

A tanulás piramisa Amit hallok, azt elfelejtem, Amit látok, arra emlékszem, Amit teszek, azt megértem. (Konfucius, i.e. 500.)

Hogyan tanulnak a gyerekek? Óvodáskor, kisiskoláskor: Utánzás, játék, mese, meglelkesítés, tevékenység Kiskamasz: Gyűjtés, verseny Kamaszok: Kihívások, harc, küzdelem Ifjak: Viták, elvek

Digitális nemzedék

Élethosszig tartó tanulás Tapasztalatszerzés Nem korosztálytól függ Életünk végéig tart időskori bölcsességhez vezet(het)

Inspiráló környezet Nem tudok senkinek semmit tanítani, csak megteremthetem számára azt a környezetet, amelyben tanulni képes. (Carl Rogers)

Tévhit: Az okos ember más kárán tanul! Saját tapasztalat nélkül?! A negatív tapasztalat (kudarc) is fontos! Ne nyúlj hozzá, koszos! Ne menj ki, sár van!

Negatív tapasztalat

A tévedés, hibázás fontossága Hagyni, hogy hibázzon! Következmények megtapasztalása Pl. szétszedett kisautó Pl. lejtőn futás Pl. esőkabát nélküli túra Pl. Matula bácsi és Tutajos a berekben Pl. a másik megbántása Hogyan hozható helyre? Hogy lehetne jobb? Újra megpróbálom

Fekete István: Tüskevár Jól figyelj ide, fiam... korlátokat nem szabok, mert annyi eszed már lehet, hogy nem mégy fejjel a falnak. Ha tehát bevered a fejed, a te dolgod, ha bajba kerülsz, magadnak kell kilábalnod, mert esetleg nem lesz melletted senki. Annyira vállalkozz, amennyit elbírsz, és nekem hiába nyivákolsz, ha elvágod a kezed, vagy elrontod a gyomrod. Ez mind a te magánügyed. Úgy vélem: csak így tanulsz meg a magad lábán járni, és pontosan rájössz majd, hogy mit lehet és mit szabad. (Matula bácsi)

Fekete István: Tüskevár "Mink már összetanultunk"- mondta az öreg, de a fiúk emögött azt is érezték, hogy ők nemcsak tanultak, de tudnak is! Nemcsak néznek, de látnak is, nemcsak hallanak, de értenek is, nemcsak tapintanak, de fognak is, és egész kibontakozó egyéniségük tele van a valóság és a természet szeretetével.

Nincs rossz idő, csak rossz öltözet van!

Természetben megélt élmények, tapasztalatok Meglelkesített állatok, növények, kavics Kóstolgatás séta közben Patakvízben pancsolás Mezítláb Fűbe, avarba feküdni, hemperegni Színgyűjtés Rovarszelídítés

Hipotézis A kíváncsiság dícsérete(s) Akinek gyerekkorában hagyják, hogy tapasztaljon (+, -), az érdeklődőbb, nyitottabb marad, szeret tanulni később is! Megkímélt gyerekek Kiszolgált Felmentett (pl. házimunka alól) Kudarctól elzárt, széltől is óvott Kevesebb tapasztalat Sérülékenység Kudarckerülés

Mikor? 1. Hagyományos tanórákon 2. Nem hagyományos tanórai keretek között Terepgyakorlat Témanap, témahét Tanulmányi kirándulás Erdei iskola Projekt Kutatás alapú tanulás Közösségi kutatás (pl. Vadonleső) 3. Tanórán kívüli foglalkozásokon (napközi, szakkör, tábor, akció, kiállítás ), pl. Ki a tanteremből nap

Komplex tanulásszervezés Projekt Erdei iskola Témanap, témahét Kutatás alapú tanulás Felfedeztető tanulás

Felfedeztető tanulás

Projekt Pl. Öröm a játék, bánat a tér

Iskolakert projekt

Témanap

Erdei iskola

Kutatás alapú tanulás Gilisztanya (ELENA)

Források http://ofi.hu/okoiskola-nevelesi-oktatasi-program http://elenaproject.eu/index.php/hu/eredmenyekdokumentumok/modulok www.iskolakertekert.hu Dévaványai kisiskolások erdei iskolája