KONTAWIG Műszaki és Üzlettudományi Szakképző Iskola



Hasonló dokumentumok
VEGYI- ÉS KALORIKUSGÉP SZERELŐ ÉS KARBANTARTÓ

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KAROSSZÉRIALAKATOS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

ÉPÜLETGÉPÉSZ TECHNIKUS

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA GÁZFOGYASZTÓBERENDEZÉS- ÉS CSŐHÁLÓZAT-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM

A SZÉCHENYI ZSIGMOND MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a(z) ALTERNATÍV GÉPJÁRMŰHAJTÁSI TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ

III. Szakmai program bevezető

Szegedi Szakképzési Centrum Vedres István Szolgáltatási Szakképző Iskolája

6. MEZŐGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZER-IPARI GÉPÉSZMÉRNÖK FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

A felvétellel kapcsolatos információk

PEDAGÓGIAI PROGRAM. ILLYÉS GYULA GIMNÁZIUM és KSZKI 2013.

KŐBÁNYAI SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT

HARMADFOKÚ OKTATÁS VAGY FİISKOLAI KAR BERETTYÓÚJFALUBAN?

LÓNYAY MENYHÉRT BAPTISTA SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 4800 Vásárosnamény, Kossuth út HEGESZTŐ Szakmai program

1. Támogatható képzések

A SZONDI GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

GÉPI FORGÁCSOLÓ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Szakképzési szakértők szakképzési változásokra való felkészítése

A SZAKKÉPZÉS ÉS FELNŐTTKÉPZÉS VÁLTOZÁSAI

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2011

PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ

TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT

FELNŐTTOKTATÁS HELYI TANTERVE a HEGESZTŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

A 2016/2017. tanévre történő jelentkezés felvételi rendje, felvételi szabályzat általános rész

Ózdi Bródy Imre Szakképző Iskola (OM )

Büntetés-végrehajtási felügyelő

Fejlesztések-kutatások a pedagógusok szakmai munkájának támogatása érdekében

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Győri Kovács Margit. Ötvös, fémműves 5év 29 1 Üvegműves 5 év 13 SZAKKÖZÉPISKOLA Népi kézműves (Faműves, év 21 fajátékkészítő)

TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT

Szent László SZKI Szekszárd HELYI TANTERV

KÁLYHÁS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

Győri Kovács Margit. Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Iparművészeti Szakközépiskola és Szakiskola

Szakmai program. Az intézmény nevelıtestületének a helyi szakmai tanterv kialakítását meghatározó pedagógiai alapelvei:

ÉPÜLETGÉPÉSZ TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum. Tájékoztató Vas megye szakképzésének helyzetéről, fejlesztési szükségleteiről

PÁLYÁZAT. Pályázó: Meghirdetett munkahely: BUDAPESTI GAZDASÁGI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

Pedagógiai program. Simonyi Károly Szakközépiskola és Szakiskola. Pécs 2012.

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA JÁRMŰFÉNYEZŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

Hegesztő szakképesítés

TOVÁBB- TANULÁS. megvalósítani. Hét tagiskolánk összehangolja a pedagógiai munkát a beiratkozástól a tehetséggondozásig,

Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium 2015/16. tanév

VÁLASZTOTTÁL MÁR? Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Tatabánya 2008.

Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium

Tájékoztató. Használható segédeszköz: - Értékelési skála: A javítási-értékelési útmutatótól eltérő helyes megoldásokat is el kell fogadni.

WIGNER JENŐ MŰSZAKI, INFORMATIKAI KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

E L T E R J E S Z T É S a Képvisel -testület november 29-i ülésére

Pályázat. a Pápai Szakképzési Centrum által én meghirdetett,

életvitel és gyakorlat 5 7. évfolyam számára

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

I. Fejeze t A szakképzés intézményrendszerének átalakítás a

Az AGRIA TISZK infrastrukturális hátterének fejlesztése

INFORMATIKA OKTATÁS ISKOLÁNKBAN

SZERSZÁMKÉSZÍTŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

Beszámoló a Szombathelyi Szolgáltatási Szakképzési Centrum munkájáról Tájékoztató a Vas Megyei Közgyűlés számára

Az iskola egyedi kódszáma:

2009. Perfekt Képzési Terv FAT: 0036 FNYSZ: Képzési Terv oldal

A L A P Í T Ó O K I R A T t e r v e z e t

ÉPÜLETASZTALOS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

a(z) XI. VILLAMOSIPAR ÉS ELEKTRONIKA ágazathoz tartozó AUTOMATIKAI TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

Gépészmérnöki alapszak

Járműmérnöki alapszak

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA HŰTŐ-, KLÍMA- ÉS HŐSZIVATTYÚBERENDEZÉS-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

A GUBODY FERENC SZAKKÉPZŐ ISKOLA 2013/2014-ES TANÉVI MUNKATERVE

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

Pályaválasztási tájékoztatója

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA AUTÓELEKTRONIKAI MŰSZERÉSZ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI


ÉPÜLETASZTALOS. 2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő és egyéb adatai. A szakképesítés azonosító száma: Szakképesítések köre:

Tájékoztató. a Heves Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság Heves megyét érintő évi tevékenységéről

HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM MÁRCIUS 31. Hatályos: szeptember 1-jétől

A BKF SZAKKÖZÉPISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A azonosító számú, Energiahasznosító berendezés szerelője megnevezésű elágazás tantárgyi óraterve. Éves

Pedagógiai program. Helyi tanterv. enyhe értelmi fogyatékos tanulók számára

LÓNYAY MENYHÉRT BAPTISTA SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 4800 Vásárosnamény, Kossuth út 19.

Pedagógiai Program 1-1

SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJÁNLÁS

Az Addetur Baptista Gimnázium, Szakközépiskola és Speciális Szakiskola közzétételi listája

PÁLYÁZAT. tagintézmény-vezető LAKATNÉ MESTER ÉVA

A Deák Ferenc Többcélú Térségi Oktatási Központ MIN SÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA 2012.

ERZSÉBET KIRÁLYNÉ SZÉPÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA

SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI STRATÉGIA

MŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél

KÖTŐ- ÉS VARRÓGÉP MŰSZERÉSZ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

HELYI TANTERV AUTOMATIKAI TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

ÉPÍTŐMÉRNÖKI SZAK. (BSc) ALAPKÉPZÉS

BÚTORASZTALOS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

PEDAGÓGIAI (SZAKMAI ÉS NEVELÉSI) PROGRAMJA

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KŐFARAGÓ, MŰKÖVES ÉS ÉPÜLETSZOBRÁSZ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

BUDAPESTI. Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara. Egy jó döntés és a szakma, hivatássá válhat!

Szakiskolai Önértékelési Modell I. dokumentációja 2009.

AZ OTTHONI /TANULÓSZOBAI/ FELKÉSZÜLÉSHEZ ELŐÍRT ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI FELADATOK MEGHATÁROZÁSÁNAK ELVEI ÉS KORLÁTAI (Pedagógiai program IX.

Pattantyús-Á. Géza Ipari Szakközépiskola és ÁMK. OM azonosító: HELYI TANTERV Elektrotechnika-elektronika SZAKMACSOPORT

Az ALISCA Agrárház Kft új növényvédőszer raktárának biztonsági jelentése Szekszárdi Ipari park

1. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM (2010) Divat- és Stílustervező szakképesítés

Tel.: 34/ Fax: 34/ Pf.: 8. Webcím:

Fejér megye szakképzés-fejlesztési koncepciója Felülvizsgálat Összeállította: Fejér Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság 2014.

Átírás:

KONTAWIG Műszaki és Üzlettudományi Szakképző Iskola 3300 Eger, II. Rákóczi Ferenc utca 2. Telefon: 36/515-115 Fax: 36/515-116 E mail: wigner@wigner.sulinet.hu www.kontawig.hu Igazgató: Palkovics Péter Pályaválasztási felelős: Hegyi Tibor Az intézmény OM azonosítója: 102937 Az intézmény a műszaki szakemberképzés bázisa, ahol a választott szakma sajátosságait a legújabb elvárásokhoz igazodó eszközparkon, sikerorientált szellemben sajátíthatják el. A képzés során megszerezhető szakmák mindegyike hiányszakmának számít a megyében, ami biztosíték arra, hogy végzés után akár helyben, vagy az országban bárhol, de még külföldön is lehetővé váljon az elhelyezkedés. Az itt megszerzett szaktudás, (bizonyítvány) kiváló ajánlólevél a pályakezdéshez és megfelelő alap a karrierépítéséhez. A hiányszakmákban minden tanuló a tanulmányi eredményétől függően szakiskolai ösztöndíjat kaphat tanévente tizenkét hónapon keresztül, amelynek mértéke 10.000-30.000 Ft lehet. Az első szakképzési évfolyam kezdetétől fogva a gyakorlati képzést végző szervezet tanulószerződést köt a képzésben résztvevő tanulóval. A tanulószerződés teljes időtartamára a tanulót minden hónapban - beleértve az oktatási szüneteket is - pénzbeli juttatás illeti meg. Tanulószerződés alapján a pénzbeli juttatás maximális mértéke havonta: a mindenkori minimálbér 18 %-a Az intézmény magán köznevelési intézmény, a képzés minőségének és színvonalának emelt szintű biztosításához a szakképző iskola térítési díjat szed.

A képzés célja olyan szakember képzése, aki precíz, felelősségteljes munkavégzésre lesz képes. A gépi forgácsoló feladata fémből, színesfémből és nemfémes anyagokból különféle (tengely, tárcsa, szekrényes és egyéb) geometriai kiala kítású, többnyire gépiparban gyártott termékek alkatrészeine k részegységeinek forgácsoló gépeken történő elkészítése (gyártása) adott műsza ki rajz, műhelyrajz alapján, miközben betartja és betartatja a munka-, baleset- tűz-és környezetvédelmi előírásokat. A képzés célja olyan szakember képzése, aki precíz, felelősségteljes munkavégzésre lesz képes. A gépi forgácsoló feladata fémből, színesfémből és nemfémes anyagokból különféle (tengely, tárcsa, szekrényes és egyéb) geometriai kiala kítású, többnyire gépiparban gyártott termékek alkatrészeine k részegységeinek forgácsoló gépeken történő elkészítése (gyártása) adott műsza ki rajz, műhelyrajz alapján, miközben betartja és betartatja a munka-, baleset- tűz-és környezetvédelmi előírásokat. A képzés célja olyan szakember képzése, aki precíz, felelősségteljes munkavégzésre lesz képes. A gépi forgácsoló feladata fémből, színesfémből és nemfémes anyagokból különféle (tengely, tárcsa, szekrényes és egyéb) geometriai kiala kítású, többnyire gépiparban gyártott termékek alkatrészeine k részegységeinek forgácsoló gépeken történő elkészítése (gyártása) adott műsza ki rajz, műhelyrajz alapján, miközben betartja és betartatja a munka-, baleset- tűz-és környezetvédelmi előírásokat. A szakiskolai képzés főbb jellemzői és célkitűzései: A 9. évfolyamon általánosan művelő tanítás és szakmai alapozó képzés folyik. A 9. évfolyamon a gyakorlatok tanműhelyi keretek között zajlanak, a 10-11. évfolyamokon, gyakorlati képzőhelyen történik az oktatás. A teljes szakmai képzés során 30 %-ban elméleti oktatás és 70 %-ban szakmai gyakorlat a jellemző. Kiemelt jelentőségű a szilárd és pozitív tanulási motívumok kialakítása és fejlesztése, ezen belül az érdeklődés felkeltése és fenntartása. Meghatározó célként tekintjük, hogy tanulóink az általános műveltség és a szakmai ismeretek birtokában mind a munkaerőpiacon mind az élethosszig tartó tanulásban sikeresen érvényesülhessenek. A sikeres OKJ-s szakmai vizsga után támogatjuk az érettségi megszerzését társintézményünkben, a Wigner Jenő Műszaki, Informatikai Középiskola, Szakiskola és Kollégiumban. A 2016/2017. tanév tanulmányi területei 01 Gépi forgácsoló OKJ 34 521 03 33 fő 3 évfolyamos, szakképzési kerettantervre épülő; idegen nyelv: angol nyelv, vagy német nyelv; felvételit nem tartunk. A képzés célja olyan szakember képzése, aki precíz, felelősségteljes munkavégzésre lesz képes. A gépi forgácsoló feladata fémből, színesfémből és nemfémes anyagokból különféle (tengely, tárcsa, szekrényes és egyéb) geometriai kialakítású munkadarabok gyártása. Többnyire gépiparban gyártott termékek alkatrészeinek részegységeinek forgácsoló gépeken (eszterga-; maró-; köszörűgép) történő elkészítése (gyártása) adott műszaki rajz, műhelyrajz alapján, miközben 2

betartja és betartatja a munka-, baleset- tűz-és környezetvédelmi előírásokat. 02 Villanyszerelő OKJ 34 522 04 33 fő 3 évfolyamos, szakképzési kerettantervre épülő; idegen nyelv: angol nyelv, vagy német nyelv; felvételit nem tartunk. A villanyszerelő fő feladata a villamos fogyasztók áramellátásához szükséges vezetékrendszer kiépítése és javítása. Munkája során a tervezéstől az üzembe helyezésig szinte minden tevékenység előfordul: vezetékek keresztmetszetének meghatározása, védelmek méretezése, védőcsövek falba süllyesztése, vezetékek behúzása, csatlakozó aljzatok elhelyezése, fűtési rendszerek, szellőző- és klímaberendezések beszerelése. A villanyszerelő egyszerűen majdnem mindenhol ott van, ahol az áramforrás két sarka között történik valami. A villamos gépek és készülékek, tűzhelyek, hűtőszekrények, mosógépek és melegvíz-bojlerek javítása ugyancsak az ő dolga. Különösen fontos a villanyszerelő által nyújtott gyors segítség, amikor a lakásban valahol rövidzárlat keletkezik. Az elektromos készülékek bekötése, ellenőrzése, üzembe helyezése, karbantartása és az ügyfelek tájékoztatása szintén része e szakma szerteágazó tevékenységi területeinek. A munkaterület a villanyszerelő tevékenységét alapvetően befolyásolja. Egészen mások a feladatok az energiaellátásban, mint az építőiparban vagy a szolgáltatásban. Fő területek: erőművek, építőipar, szolgáltatás és villamos alállomások. Munkáját műszaki dokumentáció alapján, a szakmai szabályok és követelmények figyelembevételével végzi, munkájáról dokumentációt készít. Az elektronika térhódítása elől a villanyszerelők sem térhetnek ki. A jövőben olyan szakemberekre lesz szükség, akik képesek az elektronikus vezérlőegységekkel felszerelt készülékek vagy berendezések üzembe helyezésére és beszabályozására. 3

Különösen a folyamatszabályozás és az irányítástechnika rohamos fejlődése jelent nagy kihívást a villanyszerelők számára. Ebben is próbálunk segíteni tanulóinknak, többek között biztosítjuk részükre az intelligens épület automatizálási rendszerek telepítésének és programozásának megismerési lehetőségét. Egyéb információk A szakokat a jelentkezési létszám függvényében indítjuk! A szakmákba történő besorolás végső sorrendjét a jelentkezési létszám és a felvételi rangsor határozza meg a tanulmányi eredmények alapján. A szakmák között átjárhatóságra nincs lehetőség. Az iskolába jelentkezők részére a szakirányok szerinti egészségügyi, pályaalkalmassági vizsgálat elvégzése kötelező. A felvételnél a diszkalkulia kizáró ok! Kollégium A Wigner Jenő Műszaki, Informatikai Középiskola, Szakiskola korszerűen felújított kollégiumában minden felvételt nyert fiú elhelyezésére lehetőség van. Az iskola bemutatása 4

Nyílt nap: 2015. november 27. Igazgatói tájékoztató a szülők és tanulók részére, az iskola megtekintése: 9.00 órakor Igazgatói tájékoztató a szülők és tanulók részére, kötetlen beszélgetés, az iskola megtekintése: 16.00 órakor A nyílt napon kívül előzetes egyeztetés után az érdeklődők rendelkezésére áll az iskola pályaválasztási felelőse. Felvételi információk 01; 02 tagozat: A felvételi kérelmek elbírálásakor kizárólag a tanulmányi eredményeket vesszük figyelembe. A tanulmányi eredmények meghatározásánál az 6 7. év végi és 8. félévi érdemjegyek kerülnek beszámításra magyar nyelv, matematika, történelem, idegen nyelv; és 7. év végi és 8. félévi érdemjegyek fizika tantárgyakból. Jelentkezési határidő: 2016. február 12. 5