Időpontja: 2013. március 27-29.



Hasonló dokumentumok
SZAKMAI BESZÁMOLÓ. Thália szekerén... - A húszéves miskolci színészmúzeum színházi ismeretterjesztő programsorozata megvalósításáról

Szakmai beszámoló. Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: május


SZAKMAI BESZÁMOLÓ MÚZEUMI PROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL

Békési Mentálhigiénés Szolgálat szeptemberi programjai ( ) Szenvedélybetegek Nappali Ellátása

DEBRECENI NYÁRI EGYETEM

Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum NYÁRI TÁBOROK. KIS MUZEOLÓGUSOK TÁBORA 7 9 éves gyerekeknek június 27. július

Drámapedagógia. játszani is engedd

SZAKMAI BESZÁMOLÓ FÖLDÜNK REJTETT KINCSEI NKA 3506/ A gyűjtő: Baffy György ( )

EGÉSZSÉGNAP: TINÓDIS NYÍLT NAP AZ EGÉSZSÉGES REGGELI JEGYÉBEN. beszámoló

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

ÖSSZEFOGLALÓ A MESEKERT ELNEVEZÉSŰ, ÓVODÁSOKNAK MEGHIRDETETT VERSENYRŐL

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

Jelen kiállításunk esztétikai megvalósításában és muzeológiai elveiben is e két előzmény kiállítás hagyományait vitte tovább.

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA Analitikus program


DRÁMAPEDAGÓGIAI NEVELÉST SEGÍTŐ ALAPÍTVÁNY

Információk: Ponácz Ferenc igazgatóhelyettes, tel.: 22/ Titkárság, tel.: 22/ web:

Kelemen László Szakközépiskola intézményvezetői beszámoló

Karacs Ferenc Múzeum Tagintézmény 4150 Püspökladány, Kossuth u. 28. Tel. (54) web:

pedagógusok Iskolai végzettség Főiskola matematika-testnevelés tanár Oktatási azonosító szakos Szakképzettség Szakvizsga Szakkollégium S.sz.

Ludwig Múzeum - Kortárs Művészeti Múzeum. Költségvetési alapokmánya évre

Kőtelek Önkormányzat lapja 2015/09. Szeptember

Pedagógiai témájú, két féléves szakirányú, szakmódszertani képzések

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

TÁMOP / Készítette: Nagyné Réti Ildikó Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó gyakorlat átadására.

A Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ főbb feladatai a 2018/2019-es tanévben

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. Programunk a Szórakaténusz Játékmúzeum és Műhelyben:

Szakmai ö sszeföglalö a pröjektteve kenyse gekrö l

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A KISCELLI MÚZEUM ÁLLANDÓ KIÁLLÍTÁSAIHOZ KAPCSOLÓDÓ PEDAGÓGIAI PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSÁRA megnevezésű pályázathoz

B E S Z Á M O L Ó. A Múzeumok Éjszakája rendezvényről a Gödöllői Városi Múzeumban

Beszámoló az egészséghét programjairól. Az egészség hét programjának részletes ismertetése

Általános információ. 1/ ; 1/ mellék. ail.militaria.hu. MEGTEKINTHETİ KIÁLLÍTÁSOK Idıszaki kiállítás

Szakmai beszámoló. Jószay Zsolt szobrászművész kiállításának megvalósításáról

Együttműködési lehetőségek a Rippl-Rónai Múzeum és a Kaposvári Egyetem PFK Felnőttképzési Tanszéke között

Késő-Római Kikötőerőd Alapítvány beszámolója a es évekről Dunakeszi Késő-római Kikötőerőd Kiállítás

9.00 a Széchenyi emléktáblánál (Hősök tere 7.) néma koszorúzás egy szál virággal

Utazás a múltba, fedezzük fel a jövő kincseit Német nemzetiségi tábor Szöveges és képes beszámoló

A BALASSI BÁLINT MEGYEI KÖNYVTÁR BESZÁMOLÓJA A LÉPÉSEK A STRATÉGIAI TERVEZÉSTŐL A MINŐSÍTÉSIG II. CÍMŰ SZAKMAI TOVÁBBKÉPZÉS LEBONYOLÍTÁSÁRÓL

RÁTH GYÖRGY-VILLA PROGRAMFÜZET JANUÁR JÚNIUS

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

Szakmai beszámoló a Nemzeti Kulturális Alap terhére biztosított Ft vissza nem térítendő támogatás felhasználásáról

KALÁRIS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 2013/2014. évi feladatterve OM azonosító:

Pedagógusok az egészségért konferencia október 3.

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár szakmai beszámolója a. című pályázatról

Képzési program. Múzeumi Önkéntes Tárlatvezetők

Táncok világa-társastánc alapjai szakkör

Általános célként olyan kompetenciák és ismeretek elsajátítását célozza meg:

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A konferenciáról készült ismertető elérhető az alábbi honlapcímen: információk/pályázatok

22. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA Analitikus program

DEMOKRÁCIÁRA NEVELÉS AZ ISKOLÁBAN (modul) TÁMOP /2011. tanév

Beszámoló Pályázati azonosító: NTP-AMI

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

Diákönkormányzat. munkaterve

B E S Z Á M O L Ó ÉJJEL A VÁROSBAN

Nyitott Vilá g Iskolá Alápí tvá ny

VAN SZERENCSÉNK HÍVNI A NAGYÉRDEMŰ KÖZÖNSÉGET! UTAZZON AZ OMNIBUSSZAL! KISVÁRDA A SZÁZADFORDULÓN

Különös közzétételi lista nevelési év

Pedagógus szakvizsga kedvezményes finanszírozásban

A kreatív tudás megalapozása kisiskolás korban

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház január-június

MI IS AZ A DRÁMAPEDAGÓGIA? A drámapedagógia rövid tör ténete

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai:

Fontos tudnivalók a 2014/2015-ös tanévről

NEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2017/2018 akadémiai évre

DRÁMA-JÁTÉK szakkör. TÁMOP 3.2.3/A-11/ Zalaapáti Érték-Tár. Pályázó:Zalaapáti Község Önkormányzata

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

Munkavégzésre irányuló jogviszonyban állók Teljes munkaidős. Részmunka idős

Kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai

DRÁMAPEDAGÓGUS ADATTÁR

Kooperatív módszerek az iskolában

RENOVABIS PÁLYÁZAT. Budapest, február 5. Reszeginé Erdélyi Beáta

SZENT-GYÖRGYI EST Szervező: Ifj. Gazdag István Szerkesztő: Kásáné Kiss Andrea

Alsó tagozatos munkaközösség munkaterve 2017/2018. tanév

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP /

Beszámoló. Fenntarthatósági témahét 2018.április

Általános Iskola Igazgató Úr/ Asszony. Ikt.szám:6-03/2017 Tárgy: matematika, magyar felkészítő. Tisztelt Cím!

A gyűjteményeken alapuló kiállítási és közművelődési stratégia kialakítása és alkalmazása.

PÁLYÁZATI BESZÁMOLÓ GEORGE KOMOR: AZ ÚJJÁÉPÜLŐ YOKOHAMA (1926) CÍMŰ AKVARELLSOROZATÁNAK MEGVÁSÁRLÁSA A HOPP FERENC ÁZSIAI MŰVÉSZETI MÚZEUM SZÁMÁRA

ZÖLD ÓVODA KÖRNYEZETTUDATOSSÁGRA NEVELÉS

AZ ORSZÁGOS SZÍNHÁZTÖRTÉNETI MÚZEUM ÉS INTÉZET ALAPÍTÓ OKIRATA

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A Múzeumok Éjszakája program keretében a Balatoni Múzeum programjai két időszaki kiállítása köré szerveződtek.

Beszámoló a 24 órás sportnapról:

Szakközépiskola. Debrecen. Fenntarthatósági témahét ( ) Beszámoló

Műszaki szakterület: A távoktatás módszertana (távoktatási tutorképzés)

ALSÓ TAGOZATOS MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM MUNKAKÖZÖSSÉG (A tantárgycsoport) MUNKATERVE A 2019/2020. TANÉVRE

a fák táncra állanak.

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A SZÓRAKATÉNUSZ JÁTÉKMÚZEUM ÉS MŰHELY valamint A MAGYAR NAIV MŰVÉSZEK GYŰJTEMÉNYE közös MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA PROGRAMJÁRÓL 2016

A 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító:

MAGYAR KÖNYVTÁROSOK EGYESÜLETE

Békési Mentálhigiénés Szolgálat 2015.augusztusi programjai ( ) Szenvedélybetegek Nappali Ellátása

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016 / NEVELÉSI ÉVRE

Összefoglaló a TÁMOP projekt Regionális Mentori Szakmai Találkozójának Gyulai rendezvényéről május 8.

Új szakmai továbbképzések a Nemzeti Művelődési Intézet képzési kínálatában

Report of Module IV. Seminar-design

FEB 93 Ifjúsági Oktatási Alapítvány. Közhasznúsági jelentés FEB 93 IFJÚSÁGI OKTATÁSI ALAPÍTVÁNY KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS

A 2018/2019. tanév rendje

MUNKATERV. a 2011-es évre

Átírás:

AZ OSZMI szervezésében a közgyűjteményekben dolgozó múzeumpedagógusok részére múzeumpedagógia a társművészetek tükrében című szakmai továbbképzés című, az NKA által támogatott 3504/01374 azonosító számú pályázat szakmai beszámolója Időpontja: 2013. március 27-29. A szakmai beszámoló az alábbi linken található meg: http://szinhaziintezet.hu/index.php?action=tartalom&tid=251 Az Országos Színháztörténeti Múzeum és Intézet múzeumpedagógiai tevékenységének egyre markánsabb területévé válik a művészeti nevelés, a drámapedagógia kínálta programok szervezése. A színészmúzeum évek óta növekvő létszámban fogad olyan csoportokat, akik kifejezetten a drámás játékok, a helyzetgyakorlatokra, szerepjátékokra épülő foglalkozások iránt érdeklődnek. A diákok mellett több alkalommal megszólítottuk azokat a felnőtteket is, akik hivatásuknál fogva az iskolában vagy a múzeumokban találkoznak a gyerekekkel és számukra szakmai továbbképzés gyanánt tréningek és műhelygyakorlatok szervezésével tudtunk ötleteket, segítséget adni a foglalkozások megtervezéséhez, lebonyolításához. Két évvel ezelőtt volt már egy nagy sikerű drámás tréning a Bajor Gizi Színészmúzeumban 30 fő részvételével, túlnyomó többségük muzeológus, illetve múzeumpedagógus volt. Ezt a sikeres programot folytattuk idén tavasszal a Bajor Gizi Színészmúzeumban immár 3 napon át, a korábbihoz hasonló célkitűzéssel, ám komplexebb módon. Ez a mostani a Drámapedagógia hasznosítási lehetőségei a múzeumi kommunikációban címet kapta. A rendezvény 25 fő részvételével a kevés elmélet, sok gyakorlat elvét követve zajlott le lelkes részvétel mellett. A meghirdetett esemény főként múzeumokban dolgozó szakemberek érdeklődését keltette föl. Többségük múzeumpedagógus, illetve közönségkapcsolati munkatárs volt. Nagy öröm volt számunkra, hogy többségük nem budapesti intézményt képviselt. Jöttek Székesfehérvárról, Szentendréről, Egerből, Nyíregyházáról, Pápáról és Székelyudvarhelyről is kollégák. A projekt eseményeit úgy válogattuk össze, hogy egy-egy nap önálló, kerek egészként is megállta a helyét. Hisz a munkából nehéz több napra kiszakítani az embereket, így fölkészültünk arra is, hogy valaki 1-1 napi részvételt tud csak vállalni. A program összeállításakor további két fontos cél lebegett a szemünk előtt: egyrészt gyakorlati segítséget, ötleteket adni e területen dolgozó érdeklődők számára, másrészt minél több helyről hívni kollégákat, akik e programok kapcsán megismerkedhetnek egymással és új tapasztalatokra tehetnek szert, nem pusztán a fölkínált előadások és tréningek révén, de az egymással folytatott beszélgetések kapcsán is. Megelégedettségre adhat okot a tény, hogy a három nap során igazi csapat verbuválódott a társaságból. E pozitív eredményt szem előtt tartva fogalmaztunk meg egy szándéknyilatkozatot, mely egy hasonló esemény megszervezésére tesz javaslatot a következő évben immár hagyománnyá nemesítve a kezdeményezésünket. A jelenlévők többsége aláírva a nyilatkozatot

lényegében hitet tett a sorozat fontossága mellett és potenciális közreműködőként számíthatunk rájuk a közeljövőben is. Összességében elmondhatjuk, hogy sikeres, új kapcsolatok építésében gazdag esemény valósult meg a Színészmúzeumban, melynek reményeink szerint lesz folytatása. A részletes program: 2013. március 27. szerda 10-12 óra: Drámapedagógiai tréning (Körömi Gábor, drámapedagógus) 12-13 óra: ebéd 13-15 óra: Kő, papír, olló - beavató színházi előadás majd drámafoglalkozás 2013. március 28. csütörtök 10-13 óra: Mondj egy mesét és megmondom ki vagy! önismereti tréning (Lentulay Edina, meseterapeuta) 13-14 óra: ebéd 14-16. 30 óra: Kapcsolatépítő és kommunikációs játékok (Elek Ányos és a Grund Színház) 2013. március 29. péntek: 10-13 óra: Betekintés a színészmúzeum pedagógiai programjába I. Kötelező irodalom földolgozása drámatechnikákkal - drámaóra (Kolibri Színház) 13-14 óra: ebéd 13-16 óra: Betekintés a színészmúzeum pedagógiai programjába II. Az én színészmúzeumom - tárlatvezetés majd kiscsoportos munka, komplett foglalkozás tervezése a múzeum tetszőlegesen kiválasztott tereiben, tárgyaival, személyeivel. (Szebényi Ágnes, múzeumpedagógus, Szabó Attila színháztörténész) Köszönettel, Szebényi Ágnes, projektfelelős Budapest, 2013. április 24.