A SZONEK Arany János Utcai Óvoda INFORMATIKAI STRATÉGIÁJA SZENTLŐRINC 2010.
Mindennapi életünkben megnőtt az információ társadalmi szerepe, és felértékelődött az információszerzés képessége. Az informatikai eszközök alkotó használata és az informatikai eszközökkel elérhető szolgáltatások révén életminőség javulás érhető el. Az informatikai eszközök használatának szükségessége, igénye, alkalmazása ugrásszerűen megnőtt óvodánkban mind a szakmai, mind az irodai adminisztráció tekintetében. Az óvoda legfontosabb stratégiai céljai ( informatikai jövő képe): Minden csoportszoba (5) legyen alkalmas minimálisan IKT eszközökkel támogatott szervezett tevékenységek megtartására. Az óvodai adminisztrációs eszközök biztosítása. Az óvodaépület udvari csoportjainak, élelmezés vezetői iroda internet hozzáférésének biztosítása. Az óvodapedagógusok oktatási, képzési, adminisztrációs, továbbképzési tevékenységéhez kapcsolódó eszközszükséglet folyamatos fejlesztése, megvalósítása. Valamennyi óvodapedagógus felkészülése során aktívan használja az informatikai eszközöket (digitális fényképezőgép, lap-top, asztali számítógép, stb.) és az együttműködésen alapuló módszereket. Az óvodapedagógusok ismerjék és tudják használni az egyéb - a nevelési feladatokhoz használható - IKT. eszközöket ( nyomtatók, másolók, lamináló gép, video-kamera). Az irodai és óvónői adminisztráció fokozatosan térjen át a papíralapú nyilvántartásokról az elektronikus nyilvántartásokra, szolgáltatásokra. ( óvodavezető: adatszolgáltatás, statisztika, élelmezésvezető: étkezési nyilvántartások, óvodapedagógus: gyermekek elektronikus személyiség lapja: mérés-értékelési fejlesztési terv, meghívók, szakmai prezentációk, projekt, témahét, beszámolók, nyilvántartások, tématervek, nevelési tervek, éves anyagelosztások, fotó dokumentáció, gyűjtemények készítése. Óvodai szintű programok szervezése, eredmények publikálása IKT. eszközökkel ( pl: kiállítások) Az óvoda szakmai tevékenységeinek széleskörű megismertetése, szülők, fenntartó tájékoztatása internet weblapokon: szonek.hu, szentlorinc.hu valósul meg. A szülők számára készített elektronikus anyagok készítése (Anyák napja, óvodabúcsúztató, kirándulás, stb.), anyagok átadása elektronikus adathordozón, e-mail-en. Az óvodapedagógusok képesek legyenek kiválasztani, ismerni és megfelelően használni a bevált szoftvereket ( szövegszerkesztő, táblázatkezelő, stb.). Az óvodapedagógusok képesek legyenek információkeresési és kommunikációs céllal használni az internetet. Az óvodapedagógusok képesek legyenek IKT elemekkel gazdagítani nevelési, oktatási anyagaikat, képesek legyenek az óvodás gyermekek érdeklődéséhez, képességeihez leginkább illő anyagokat, tanulási módokat megválasztani. Az óvodapedagógusok az egész nevelési év nevelő munkájába építsék be az IKT eszközök használatát. Az óvodapedagógusok ismerik és betartják a számítógép- és internethasználat nemzetközi, országos és helyi intézményi szabályait, a szerzői jogi törvényeket és rendelkezéseket ill. az információkezelés egyéb szabályait. ( SZMSZ 7. melléklete Informatikai és Adatvédelmi Szabályzat szerint). Helyzetelemzés
Óvodánk pályázati nyereményből, informatikai normatívából és költségvetési finanszírozásból 2001. évtől a következő IKT. eszközöket tudta beszerezni. Eszközök száma db. IKT eszköz 2 Televízió 2 DVD lejátszó 1 HI-FI torony (CD lejátszó) 2 Digitális fényképezőgép 1 Video-kamera 4 Fekete-fehér nyomtató, másoló 2 Színes nyomtató (tinta sugaras, lézer nyomtató) 3 Asztali számítógép (vezetői iroda, élelmezés vezetői iroda, nevelői szoba) ebből 1 korszerű 4 Hordozható számítógép (személyi használatra:3.4.5. csoport, óvodavezető) 1 Scennel 1 Lamináló gép Az óvoda óvodapedagógusainak informatikai felkészültsége A számítógép napi munkaeszköz. A nevelőtestület valamennyi pedagógusa rendelkezik Számítógép és internet alapkezelő tanfolyammal. ( 4 fő a 2011. évi továbbképzés keretében végezte el.) A TÁMOP. 3.1.4. pályázat kapcsán a kompetencia programcsomag bevezetése során 2 óvodapedagógus informatikai képzésben is részesült, ők gyakorlottabbak, és napi szinten használják az adminisztráció, a gyermekek foglalkoztatása közben az IKT eszközöket (laptop, fényképezőgép). Informatikai stratégia Hosszú távú célok Minden óvodai csoport rendelkezzen hordozható számítógéppel ( 5 csoport). Az élelmezés vezető rendelkezzen külön hordozható számítógéppel. Minden óvodai csoportnak legyen külön digitális fényképezőgépe. Egy db. projektor, 1 db. új, korszerű számítógép beszerzése a nevelői szobába. Kettő db. interaktív asztal biztosítása 1-1 csoportba. Az udvari csoportszobákba, az élelmezés vezetői irodába internet hozzáférés biztosítása. A gyermekek számára legalább 1 db. asztali számítógép biztosítása.
Rövid és középtávú célok Pályázati lehetőségekkel az óvoda IKT kultúrájának fejlesztése ( továbbképzési lehetőségek kihasználása, IKT eszközök vásárlása). Az IKT eszközök használatával az óvodapedagógusok szemlélete változzon meg, fokozatosan épüljön be a nevelőtevékenységbe és az adminisztrációs tevékenységet könnyítse meg, valósuljon meg az adminisztráció digitalizációja. (Témahét, Projekt, Jó gyakorlatok, gyermekek fejlettségének mérése, fejlesztési terv készítése, értékelések, pedagógiai tervezések a csoportokban, adatszolgáltatás, statisztikai adatszolgáltatás). Informatikai hálózat Az óvodai számítógépek átlagos konfigurációk, és az alapvető szoftvereket tartalmazzák. A hordozható számítógépek operációs rendszere Windows Vista, az új asztali számítógép Windows 7. Jogtiszta irodai programcsomagok száma 2. Az óvoda internetes hozzáféréssel rendelkezik, az óvodapedagógusok legtöbbjének e-mail címe van, mely megkönnyíti az információk átadását elektronikusan. IKT eszközök fogadása Óvodánk a TÁMOP. 3.1.4. pályázati keretből a következő eszközöket fogadta: 4 db lap-top személyi használatra (2 óvodapedagógus, óvodavezető, szakmai vezető), 1 db. digitális fényképezőgép, 1 db. fekete-fehér nyomtató, 1 db. tintasugaras színes nyomtató, Az eszközök üzemeltetésére az óvodapedagógusok alkalmasak, 2 fő külön képzést is kapott (40 órában). Az eszközök karban tartását a SZONEK rendszergazdája végzi. Az IKT eszközök használatának szabályait, adatvédelmet az SZMSZ 7.sz. Informatikai és Adatvédelmi Szabályzatában határozzák meg. Az óvodában vagyonvédelmi riasztórendszer működik. A hordozható számítógépek, fényképezőgépek védelmét biztonsági zárral ellátott szekrényekben oldjuk meg. Valamennyi számítógépre vírusirtó szoftver van telepítve. Tartalomszolgáltatás Óvodánk munkájával a szonek.hu és a szentlorinc. hu weboldalakon tud megismerkedni a szülői közösség, a fenntartó, a társintézmények pedagógusai, és az érdeklődő polgárok. Itt jelentetjük meg dokumentumainkat, prezentációinkat, óvodával kapcsolatos információkat, szakmai eredményeinket ( Nevelési program, Kompetencia programcsomag megvalósítása, Zöld Óvodához kapcsolódó tevékenységek), képeket az óvoda rendezvényeiről, tevékenységeiről, programokról, pályázatainkról.
Pedagógiai hozzáadott érték Az óvoda Nevelési programjában, a nevelési tervekben, a napi tervező munkában, a gyermekekkel való tervezett és spontán tevékenység során természetessé vált az óvodapedagógusoknak az IKT eszközök tervezése, felhasználása. A TÁMOP. 3.1.4. pályázatban részt vevő két csoportban dolgozó óvodapedagógusok informatikai tudása célirányosan, nagyfokú minőségi változáson ment keresztül. Nevelési-oktatási tevékenységük során a vizuális nevelés, a zenei nevelés, a környezeti nevelés, környezetvédelmi ismeretek átadásakor használják az IKT eszközöket. A csoportok napi életét, tevékenységeit dokumentálják. Tevékenységük modell a többi csoport számára a digitális eszközök használatában, hatása már érzékelhető. IKT eszközökön keresztül vált lehetővé a gyermekek mérés-értékelésének, majd fejlesztési tervének elkészítése. E munkák során fejlődik az óvodapedagógusok digitális kompetenciája, igényükké válik az IKT eszközök változatos, rendszeres használata, és fejleszteni kívánják továbbképzéssel ez irányú tudásukat. Szentlőrinc, 2010. június 21. Raffay Katalin óvodavezető