Kisjátékok szerepe. Alapjátékok és szerepük a csapatjáték oktatásában

Hasonló dokumentumok
10-11 éves korosztály

Követelmények a modern futballban

Módszer a tanítás művészete

2008-as korosztály szülői értekezlet éves korosztály

Játékok oktatása. Módszertan

Játékok oktatása. Módszertan

Csapatjáték. felépítés

UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) Szombathely. Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül

MAGYAR LABDARÚGÓ SZÖVETSÉG EDZŐKÉPZŐ KÖZPONT UEFA Elite Youth A

Játékok oktatása. Módszertan

A foglalkozás feladatai:

Játékrendszerek

UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) Tiszaújváros. Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül

FK Csíkszereda tanulmányút

A magyar futball filozófia. Filozófia nélkül nincs törzse a fának, csak ágai és kellenek a gyökerek is!

Labdarúgás Fejlesztési Terv

GYŐRI ETO FC FEHÉR MIKLÓS LABDARÚGÓ AKADÉMIA. Előadó: Fórián Zsolt (Akadémia szakmai vezető)

Szakmai tanulmányút Barcelona,

Sportfoglalkozás-labdarúgás munkaterv

Szabály játékok. Szerep játékok. 5:5 (kapussal) 5:5 3:3 5:3 3:3. 5:5 (kapussal) 3:3 Ügyességi 5:5. 3 m 3 m. feladatok, játékok

U õszi értékelés Készítette: Palotai Nándor, vezetõedzõ

Gödöllői Szent István Egyetem Sportcsarnok (2100, Gödöllő, Páter Károly utca 1) Kapusok: 150 perc. Időtartam: játékosok 30 perc, kapusok 30 per

VFC USE tél tavasz U11 Készítette: Varga Tamás edző

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ évesek foglalkozása

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció

UEFA A. SK STURM GRAZ KLUBLÁTOGATÁS május Készítette: Artner Tamás

Adott volt: Emberfogás söprögetővel. Ellene hatékony az elmozgó rendszerű támadójáték

VFC USE 2017ősz U11 Készítette: Varga Tamás edző

A felnőtt futball követelményei. Ifi után a felnőttek között. Szombathely, Róth Antal

Buji II. Rákóczi Ferenc Általános és Alapfokú Művészeti Iskola TÁMOP Tudatosabb, egészséges életmóddal Európában

Utánpótlásnevelés az FC Barcelonánál Felépítés módszerek. Albert Puig FC. Barcelona Ifjúsági divizió Szakmai Igazgató

A kapusnélküli támadójáték a kézilabdázásban. Dr. Ökrös Csaba Testnevelési Egyetem

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés az utánpótlásban, amatőr csapatnál

EMELJÜK A SZINTET 3 Felkészülés, tervezés a 2.osztályban. Mihalecz István FC Ajka UEFA Pro

Vasas Kubala Akadémia.

Labdajátékok 5-8. évfolyam

Optimális keretfeltételek/ kísérő intézkedések

Labdarúgó. foglalkozás

Szakmai elvek U11-U15

PACSI BÁLINT Szakmai igazgató. Eger, május 12.

Kenguru és Gyermek Kupa. Védekezési és támadási megkötések U11 Kenguru és U12 Gyermek korosztályokban

Buji II. Rákóczi Ferenc Általános és Alapfokú Művészeti Iskola TÁMOP Tudatosabb, egészséges életmóddal Európában

Rondó a modern labdarúgásban

Rögbi m fejlesztése 7.3 mp alatt - 45 mp 2 perc közötti erőkifejtés

A FLOORBALL SPORTÁG TANANYAG- ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZERE

Dinamo Torpedo Közhasznú Sportegyesület székhely: 1125 Budapest, Kútvölgyi út 69. B/1.

Dinamizmus állóképesség - kitartás w w w. h u n f l o o r b a l l. h u

Tananyag Követelmény Megjegyzés KÉPESSÉGFEJLESZTÉS Futások: kitartó futások. valamint a szökdelések váltott lábú szökdelések

A hallgatók tanulási folyamata

FC Bayern München - Borussia Dortmund 2: Csapat. Aktivitás: Mario Gomez. Luiz Gustavo. Franck Ribéry. Mario Mandzukic.

CÉLJA A LASSÍTÁS ÉS EZZEL BÜNTETŐNÉL KÖNNYEBB GÓLSZERZÉSI LEHETŐSÉG MEGAKADÁLYOZÁSA

ILLÉS BÉLA AKADÉMIA. Bemutatkozás. Rugovics Vendel 2008

GRASSROOTS JÁTÉKSZABÁLYOK

UEFA A A GYORSASÁG MEGJELENÉSI FORMÁI A LABDARÚGÁSBAN

Modern passzjáték. Hévíz, március Peter Hyballa elhangzott előadása.

Kézilabda. történő teljesítése 65 mp történ teljesítése. sorozatterhelések közben is. kiinduló helyzetekből 20 m-es Helyes futótechnika távon

Kosárlabdázás Nappali Alapképzés (NA) Tematika

Coerver Magyarország

Képzési program. A képzésről általában

JÁTÉKÖRÖM ÉN - a LABDA és a TÁRSAM

TESTNEVELÉS. Hajtsák végre a vezényszónak megfelelő alakzatot.

Mérkőzés- és edzéskoncepció - Súlypont: Taktika

Vízilabda záróvizsga kérdések

A Modern Játék. Üdvözlettel, Alf Galustian Co-Founder COERVER Coaching

A nemzeti válogatott fejlesztése 1994 es korosztály

KORCSOPRTONKÉNTI CÉLOK, FELADATOK, KÖVETELMÉNYEK VÍZILABDA SPORTÁGBAN

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A TÁPIÓSZECSŐI U7, U9 és U11-es KOROSZTÁLYOK ÉVI TEVÉKENYSÉGÉRŐL. (korosztályos edző)

A játékosok szerepeltetésének feltételeit megtalálják a versenykiírásban, a speciális szabályokat egy oldallal lejjebb itt, a Nevezési felhívásban.

Az emberi erőforrások miniszterének. r e n d e l e t e

H E L Y I T A N T E R V

JÁTÉKSZABÁLYOK B

A bármi áron való győzelem gondolkodásmódjától határolódj el!

Egyesületi Program 2019/2020 évad

U6-os korosztály a 2006-ban születettek és U7-es korosztály a 2005-ben születettek. Készítette: Rugovics Vendel

Strandkézilabda továbbképzés 2014.

Labdarúgás évfolyam

- Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

- Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

A LURKÓTÓL AZ AKADÉMIÁIG. Török Péter Szombathely,

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell!

KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL. Mérkőzés követelmények Alapfogalmak

Subbuteo alapszabályok

TRIANGLE OFFENSE (a háromszög-támadás)

Gerendagyakorlat: 5 elem bemutatása gyakorlatsor formájában a tanult formai-, dinamikai szabályok és összekötő elemek segítségével:

Liverpool Football Club Academy. felépítés és módszerek. Készítette: Rugovics Vendel, Simon Attila 2008.

Gyermek Kupa Szabályok Versenykiírás 3/b sz. melléklet

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ EDZÉS TERVEZÉS EDZÉS MÓDSZEREK

A visszaszáml. Hungary U17/2006

JÁTÉKSZABÁLYOK. DECATHLON Országos Egyetemi és Főiskolás B33 Kosárlabda Bajnokság (MEFOB)

Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

Labdarúgás évfolyam. A labdarúgó sportág tantervi célja. Általános célok. Tantervi feladatok

Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények, Támogatások

Strandkézilabda alapjai játékvezetés szempontjából

2014. Brazília Labdarúgó Világbajnokság Tapasztalatok, érdekességek. Szalai László MLSZ Edzőképző Központ igazgató

Szakmai beszámoló. 2012/2013-as idény. TÁPIÓSZECSŐ F.C. Női (U19) labdarúgó csapat. Készítette: Szathmári Márton.

KÉZIKÖNYV. (segédlet /2.kiadás) Játékvezetők és VB elnökök számára

- Gyermek Egyesületi Program. U6/7 fesztivál, U8/9 és U10/11 tornák. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

Tanulmányi szabályzat: a Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karának tanulmányi és vizsgaszabályzatát tekinti irányadónak.

Átírás:

Kisjátékok szerepe Alapjátékok és szerepük a csapatjáték oktatásában

Edzés kisjátékok jellemzői célirányos játék szűk térben, szűk időben az ellenfél nyomása alatt játékhelyzet megoldások tömege létszámfölény a labda körül pressing elleni játék és visszatámadás a játékos mindig gondolkodik,döntéseket hoz - gyorsan játékosnak meg kell tanulni a játék technikai,taktikai és mentális alapfeladatait magas koncentráció és motiváció csapatjáték oktatásában nélkülözhetetlen

Kisjátékok előnyei Számos statisztika bizonyítja a kisjátékok előnyeit a 11-11 elleni játékkal szemben: A játékosok ötször többet érnek labdához 4-4 elleni játékban és 50%-al többet 7-7 ellen. A játékosok háromszor többet próbálkoznak 1-1 elleni játékkal 4-4 ellen és kétszer többet 7-7 ellen. Átlagosan 2 percenként lőttek gólt 4-4 elleni játékban míg 7-7 ellen átlagosan 4 percenként született gól. A kapusok kétszer négyszer több technikai elemet mutattak be 7-7 elleni játékban, mint 11-11 elleni játékban. A labda a játékidő 8%-ban van játékon kívül 4-4 elleni játékban, 14%-ban 7-7 elleni, 34%-ot 11-11 elleni játékban.

Kisjátékok - létszámfölényes játékok - létszám azonos játékok - létszám hátrányos játékok - egyirányú, kétirányú játékok - választásos játékok - egykapus, kétkapus, több kapus játékok

Kisjátékok Játékelem megoldása Játékhelyzet megoldása Alapjáték 1:1 3:1 4:2 Létszám előnyben Létszám hátrányban Létszám azonos helyzetben 2:1 3:2 4:3 1:2 2:3 3:4 2:2 3:3 4:4 Csapatrész feladat 5:3,5:4 6:4,6:5 4:5 5:6 5:5 6:6 Csapatjáték oktatása 7:5,7:6 8:6,8:7 6:7 7:8 7:7 8:8

Játék oktatásának lépései: Játék területen Játék egy irányban Játék választással Játék szabad döntéssel Játék mérkőzés - szerűen

Bemelegítés Cél 1-2 Cél 3 Levezetés Játékforma kiválasztása a játékhelyzethez Mérkőzésforma kiválasztása a játékhelyzethez Játékhelyzet megoldásához szükséges technikai elemek oktatása, gyakorlása Játék területen Mérkőzésjáték létszámfölényben létszámhátrányban Értékelés Házi feladat Egyéni képzés Egyirányú játék Mérkőzésjáték egyenlő létszámban Választásos játék Szabad döntés játéka

1:1 elleni játék területen a játék tanulása labda megszerzése, birtoklása, fedezése labdavezetés, cselezés helyezkedés, védőmozgás elsajátítása ellenfél hibáinak felismerése labda visszaszerzése

1:1 elleni játék egy irányba labdavezetés,cselezés, kapura lövés, gólszerzés helyezkedés,szerelés kapura lövés akadályozása labdaszerzés labdavesztéskor visszatámadás

1:1 elleni játék választással szabad választás a befejezéshez kiindulási helyzet variálása Irányok és szögek a támadó és védő helyzetének variálása labdabirtokló segítése átmenetek oktatása időkényszer a befejezéshez

1:1 elleni játék szabad választással játék szabad döntések többféle irány,szög beállítása ritmus kialakítása

1:1 elleni játék mérkőzésszerűen védő és támadó játékos helyzetének változtatása mérkőzésszerűen gyors helyzetfelismerés gyors döntés gyors végrehajtás kreativitás tanultak alkalmazása

2:1 elleni játék területen létszámfölény kialakítása helyezkedés üres területre, elszakadás védőtől, váltások egyéni megoldás vagy társ megjátszása kényszerítők ritmus váltások

2:1 elleni játék egy irányban Alaphelyzetek: a labdabirtoklók egymáshoz való helyzete: mélységi,szélességi labdaszerző helyzete: mélységben, középen pálya tengelyében, széleken kiinduló helyzetek változtatása

2:1 elleni játék választással szabad választás a befejezéshez kiindulási helyzet variálása irányok és szögek a támadók és védő helyzetének variálása labdabirtokló segítése átmenetek oktatása időkényszer a befejezéshez

2:1 elleni játék szabad választással játék szabad döntések többféle irány,szög beállítása ritmus kialakítása

2:2 elleni játék mérkőzésszerűen játék szabad döntések többféle irány,szög beállítása ritmus kialakítása

3:1 elleni játék háromszögjáték labdavezetés, cselezés,átadásátvétel helyezkedés üres területre helyezkedés a labdabirtokló felé kétirányú választás három játékos együttműködéseszélességi játék helyes átvétel fontossága Kényszerítő játék

3:1 elleni játék területen labdavezetés, cselezés átadás-átvétel helyes átvétel fontossága helyezkedés üres területre üres terület megjátszása helyezkedés a labdabirtokló felé kétirányú választás három játékos együttműködése-szélességi játék háromszögjáték

3:1 elleni játék irányban háromszögjáték helyezkedés üres területre szélességi és mélységi átadások helyzetkialakítás, gólszerzés kényszerítő játék helyezkedés,labdaszerzés labdavesztéskor visszatámadás térváltással

3:1 mérkőzésszerűen három játékos együttműködése védő mögé bejátszott labda kényszerítő játék helyezkedés átadási irány támadása, labdaszerzéskor 3:3 elleni játék visszatámadás gyors döntés gyors végrehajtás kreativitás

4:2 elleni játék szélességi és mélységi játék megtanulása Négy labdabirtokló játékos együttműködése helyezkedés a labdás társhoz rövid és hosszú átadások változatai helyes átvétel fontossága két labdaszerző játékos együttműködése térváltással

4:2 elleni játék labdaszerzők egymás biztosítása labdás támadása, átadási irányok lezárása labdavesztés után visszatámadás ritmus kialakítása

4:2+2 mérkőzésszerűen négy játékos együttműködése terület nyitása és szűkítése szélességi játék mélységi labda kényszerítő játék terület felosztása védekezésben helyezkedés,átadási irány támadása, labdaszerzéskor 4:4 elleni játék visszatámadás felállás labdabirtoklásnál és labda szerzésnél létszámfölény a labda körül

Labdatartás 6:3,6:4 ellen területen átadások átvételek gyakorlása a terület kihasználása üres terület képzés helyezkedés több lehetőség kialakítása a játék folytatásához egymás segítése, biztosítása labdaszerzők feladatai átváltások felismerése

6:3,6:4 elleni játék több kapura labdakihozatal a terület nyitása, szűkítése pozíciók megtartása háromszögek létrehozása szélességi és mélységi játék 2-3-4 játékos együttműködése kapus bevonása a játékba súlypont váltás terület védése

K-6:3, 6:4-k elleni játék több kapura labdabirtoklás, helyzetkialakítás, gólszerzés a terület nyitása, szűkítése pozíciók megtartása háromszögek létrehozása szélességi és mélységi játék 2-3-4 játékos együttműködése súlypont váltás terület védése gyors átváltások

K-6:4+2 elleni mérkőzésjáték labdabirtoklás, helyzetkialakítás, gólszerzés a terület nyitása, szűkítése háromszögek létrehozása szélességi és mélységi játék 2-3-4 játékos együttműködése súlypont váltás terület védése gyors átváltások

Kisjátékok hol? Mire használjam? Mikor használjam? Hol használjam? Hogyan tanítsam?

Cél a labdafelvevő megjátszása 4:2 ellen labdakihozatal kapus bevonása helyezkedés első érintés, átvétel átadás minősége Labdakihozatal

Labdakihozatal cél a labdafelvevők megjátszása széleken 3:2 helyezkedés első érintés felkészülés a presszingre

Labdakihozatal Cél a labdafelvevő megjátszása 6:4 ellen labdakihozatal kapus bevonása helyezkedés első érintés, átvétel átadás minősége időkényszer terület kiürítése

Játék szervezése Cél a labdabirtoklás középen 3:2 ellen Helyezkedés, elszakadás Helycsere, váltás forgások első érintés, átvétel átadás minősége

Játék szervezése Cél mélységi játék tengelyben 4:3 ellen center megjátszása mélységi passz befejezés első érintés, átvétel átadás minősége egyéni játék kreativitás

Játék szervezése Cél mélységi játék tengelyben 6:6 ellen center megjátszása mélységi passz befejezés első érintés, átvétel átadás minősége egyéni játék kreativitás

Cél a védelem áttörése 3:2 ellen helyezkedés, forgások védők mögé betörés védők mögé bejátszás első érintés, átvétel átadás minősége cselezés kényszerítő Labdabirtoklás, befejezés

Labdakihozatal Cél a labdafelvevő megjátszása 4:2 ellen labdakihozatal kapus bevonása helyezkedés első érintés, átvétel átadás minősége

Cél a labdabirtoklás, támadójáték felépítése, befejezés 8:7 ellen átváltások fontossága súlypont váltás Labdabirtoklás, befejezés létszámfölény kialakítása