Komplex készségfejlesztés a LÜK játékkal. Bertalan András LÜK Projektvezető

Hasonló dokumentumok
Egyedülálló, játékos készségfejlesztő rendszer Képességfejlesztő játék csoportos foglalkozásokra, de akár egyéni fejlesztésre is!

Sakk logika Jó gyakorlat

Társadalomismeret. Hogyan tanítsunk az új NAT szerint? Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó Zrt. Králik Tibor fejlesztő

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

bambinolük alaplap LDI-002 minilük alaplap LDI-003


Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények

Az OFI kívül-belül megújult tankönyvei. Milyen tankönyveket kínál az OFI a 2016/2017. tanévre?

Polgár Judit Sakk Alapítvány SAKKPALOTA Program: Tehetségfejlesztő Sakk kerettanterv - NAT

Helyzetelemzés. Elengedhetetlené vált a pedagógusok szemléletváltása. gondolkodás és gyakorlat átalakítására és módosítására törekszik.

A tanítási-tanulási motivációk szabályozási kérdései, Budapest, november 29. Készítette: Bánné Mészáros Anikó, RPI

Vevő Ekupon Kft. Budapest Katóka u Kelt Fizetési határidő. 10 db Ft. 20 db Ft

MATEMATIKA 1-2. ÉVFOLYAM

Munkába Lépés egy TÁMOP projekt tanítás módszertani elemei. A program megvalósulását az Országos Foglalkoztatási Közalapítvány támogatja.

Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Mérk Béke utca 19. Tel/fax: 44/ TÁMOP

I N T É Z K E D É S I T E R V MECSEKALJAI ÁLTALÁNOS ISKOLA JURISICS UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA PÉCS, MÁRCIUS 18. KÉSZÍTETTE:

AZ INFO-KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA (IKT) HASZNÁLATA. Szövegértés-szövegalkotás területen

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége.

A NEMZETI KÖZOKTATÁSI PORTÁL JELENTŐSÉGE A HATÁRON TÚLI ISKOLÁK SZEMPONTJÁBÓL

A 2016.évi kompetenciamérés értékelése és intézkedési terve

MATEMATIKA 1-2. ÉVFOLYAM

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Humán munkaközösségének éves munkaterve. (2016/2017. tanév)

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Tankönyvkiadók konferenciája Fizika

Tanítói szak - Általános - Nappali tagozat - III. évfolyam - I. félév

A Mozaik Kiadó kiadványai 4., 8. és 12. évfolyam (2018/2019) 4. ÉVFOLYAM

Részletek iskolánk 2017/2018. évi munkatervéből: 2. A 2017/2018. tanév feladatai. 3. A 2017/2018. tanév rendje

10. sz. melléklet Tanmenet. A pedagógus neve:... A műveltségi terület neve:... A tantárgy neve:... Az ajánlott évfolyam:... Dátum:...

Logika Ügyesség Kitartás. Komplex kompetenciafejlesztés játékosan

Ady Endre Általános Iskola

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

MAGYAR NYELV ÉVFOLYAM

Audi Hungaria Általános Művelődési Központ. Beiskolázási tájékoztató Német nyelvi előkészítő osztály 2018/2019-es tanév

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások,

ÚJGENERÁCIÓS FIZIKATANKÖNYV 7. ÉVFOLYAM

Tanulás egy életen át

- Olvasás: Hangos olvasás gyakorlása; olvasmányhoz kapcsolódó feladatok megoldása

Az Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetének fejlesztései

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)

HELYZETELEMZÉS A TELEPHELYI KÉRDŐÍV KÉRDÉSEIRE ADOTT VÁLASZOK ALAPJÁN

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához:

HEFOP/2005/ Felkészítés a kompetencia alapú. HEFOP/2006/2.1.5B Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelése

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. Név Tanított tárgy A nevelő szakképzettsége / végzettsége

AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEI 2016/2017-ES TANÉV

Négy bástya program bemutatása. Képességfejlesztő sakk helye és szerepe a képzési programunkban. Műhelyfoglalkozás

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV

Maxim Könyvkiadó Kft. Megrendelőlap a 2011/2012-es tanévre

1. Analízis gépi kollokviumi tételsor BCO-2 oktatógépre I. OOK. Nyíregyháza, 1979.

Kulcskompetenciák fejlesztése. Körzeti Általános Iskola Bükkábrány

A tehetséggondozás gyakorlata és lehetőségei alsó tagozaton

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET TÁMOP / századi közoktatás fejlesztés, koordináció. elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER

A KIPRÓBÁLÁS TANULSÁGAINAK FELDOLGOZÁSA

TÁMOP Munkába lépés. Zárókonferencia január 27.

A TANKÖNYVFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJÉNEK TAPASZTALATAI ÉS EREDMÉNYEI KOJANITZ LÁSZLÓ

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

A KIPRÓBÁLÁSTÓL AZ ÁTDOLGOZÁSIG

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2.

A TÁMOP PROGRAM KUTATÁSI ÉS FEJLESZTÉSI FELADATAI

A nevelés-oktatás tervezése I.

Tanítási tervezet. Óra időpontja: :25. Évfolyam/osztály: 10.a. Iskola neve: X. kerületi Zrínyi Miklós Gimnázium

A pedagógusok minősítése. Mit kell tennem?

PEDAGÓGUSOK BEVONÁSA A FEJLESZTÉSBE

A TARTALOMFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJE

Márki Sándor Általános Iskola

A TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Mesterprogram. Általános terv. Készítette: Mészárosné Törzsök Zsuzsanna gyógypedagógiai tanár. Székesfehérvár, 2016.

BEVEZETŐ. Grúber György igazgató

Tájékoztató a. munkájáról. Református Tananyagfejlesztő Csoport. Pompor Zoltán. szakmai vezető

Kísérleti matematika-tankönyvek 9-10.

Mit jelent a TEHETSÉGGONDOZÓ DIGITÁLIS osztály

RPI KÉPZÉSI KÍNÁLAT március

Milyen modulokat tanítsunk? Dr. Jakab-Szászi Andrea Nagy Márta Milyen modulokat tanítsunk? Márkus Gábor 45 perc

Óraterv. Az óra témája: A hivatali levél

Digitális tanulás lehetőségei alsó tagozaton Kukk Ibolya

Fejlesztı neve: VINCZÉNÉ CSETE GABRIELLA. Tanóra / modul címe: ALKALMAZZUK A SZIMMETRIÁT! SÍK- ÉS TÉRBELI TENGELYESEN TÜKRÖS ALAKZATOK ELİÁLLÍTÁSA

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek

JEGYZŐKÖNYV. A tanmenet és az éves tervezés egyéb dokumentumai:

KÖVETELMÉNYEK 2018/ FÉLÉV. 1. hét Szervezési feladatok. Tematika, követelmények.

Varázslatos gyakorlófüzet

ÚJDONSÁGOK A PEDAGÓGUSOK SZAKMAI MUNKÁJÁNAK TÁMOGATÁSÁBAN

EFOP Digitális környezet fejlesztése a. Nagykanizsai Tankerületi Központ Intézményeiben DIGITÁLIS KÖRNYEZET A KÖZNEVELÉSBEN EFOP 3.2.

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

MATEMATIKA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

Katalógus. Hogy biztos legyen... Hírek Újdonságok Mintaoldalak

TÁMOP / pályázat fenntartása a 2012/2013-as tanévben. Képes Géza Általános Iskola Mátészalka Szokolay Örs u. 2-4.

Tisztelt Igazgató Asszony/Úr!

A KIPRÓBÁLÁSTÓL AZ ÁTDOLGOZÁSIG

Készségfejlesztő tanulójáték

A nevelés-oktatás fejlesztése, komplex pilot programok. Készítette: Varga Attila Budapest május 31.

Óraterv B változat. A pedagógus neve: Izsák Dávid...

Sikerélmény a tanulásban

AZ OFI KÍNÁLATA TERMÉSZETTUDOMÁNYOK

IKT-val támogatott tanórák, ismeretszerzés hatékony tervezése tematikus linkgyűjtemény segítségével

Iskolai bemutató. Észak-Budapesti Tankerületi Központ Medgyessy Ferenc Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola

Budapest-hazánk fővárosa, Pécs Európa kulturális fővárosa projekt- idegen nyelvi kompetenciaterület

Átírás:

Komplex készségfejlesztés a LÜK játékkal Bertalan András LÜK Projektvezető bertalan.andras@mora.hu

Az előadás tartalma A Móra Kiadó és a LÜK kapcsolata A LÜK módszer eredete, története A LÜK típusai Milyen az ideális iskolai játék? A LÜK Magyarországon A minilük Tematika, témakörök Formátumok Felhasználási területek LÜK-bajnokság Érvek a LÜK játék iskolai alkalmazása mellett

Velünk gyerekjáték a tanulás! A LÜK és a Móra Kiadó / Móra EDU 70 éve családtag A Móra kiadó elkötelezett az oktatásban 2019-ben létrehoztuk a Móra EDU-t Klasszikusok: - Ablak Zsiráf, Gőgős Gúnár Gedeon, Mosó Masa Mosodája - Új fejlesztések, Nyelvkincstár sorozat 2018 óta a Dinasztia Tankönyvkiadó portfoliója is gazdagítja - Anyanyelvi gyakorlók, előírt füzetek, Írás-előkészítő munkafüzet LÜK portfolió

A módszer eredete 50 év tapasztalat Átlátszó fedél - Német fejlesztés - LÜK Logika, Ügyesség, Kitartás - Önellenőrzésre épülő tanulási szisztéma - Játék rendszer: okostábla + füzetek - A digitális forradalom ellenére az egyik legnépszerűbb módszer Számozott lapocska OKOSTÁBLA Számozott oldal

Bambino LÜK (3-6 éves korig) A LÜK típusai Pocket LÜK (4-99 éves korig) Mini LÜK (5-10 éves korig) LÜK(24) (7-12 éves korig)

Milyen az ideális iskolai játék? A tananyaghoz illeszkedik (rendszerbe illeszthető). A digitális eszközök helyett/mellett használható (fejleszti a finommotorikát, szem-kéz koordinációt, nem kell wifi, nem fagy le) Az új ismeret tanításához és gyakorláshoz is megfelel. Differenciálni lehet vele. Az óra bármely részébe beépíthető (bevezető, ráhangoló feladatként részellenőrzésként vagy akár összefoglalásként). Többször felhasználható. Megoldható vele a tantárgyi koncentráció. Játékossá teszi a tanulást. Motiválja a tanulókat. Megkönnyíti a tanár munkáját.

A LÜK a Magyar oktatásba 2008 óta Magyarországon, azóta széles körben, iskolai rendszerbe építve használják Folyamatos fejlesztések - eredeti, német fejlesztésű füzetek - magyarországi tananyaghoz kapcsolódó saját fejlesztések Jelenleg több mint 100 féle füzet 5 témakörben - iskola-előkészítő - osztályszintű, tematikus füzetek LÜK-bajnokság 2019/2020-ban 10 éves

Mini LÜK - Tematika Klasszikus füzetek Iskolaelőkészítő LÜKbajnokság Magyar Matematika LÜK füzetek felépítése Alsó tagozat Logika Matematika Szövegértés Tematikus füzetek Környezet Idegen nyelv Logika

Iskola-előkészítő füzetek (függönyös borító) Első lépések Logikai, megfigyelőképesség és vizuális kompetenciák fejlesztése Számkép és számfogalom gyakorlása Vizuális kompetenciák fejlesztése A minilük Korosztály szerint 1-4. osztály (egyenes vonalas, színes borító) A hatékony önálló tanulást segíti Tantárgyakra bontva A kerettanterv alapján összeállított feladatsorok LÜK-bajnokságra készült feladatsorok

Formátumok a játék módja szerint Klasszikus (hosszú) füzetek: - A füzetre fektetjük az okostáblát - Az okostábla átlátszó oldalán a megoldás Széles (tematikus) füzetek: - A füzet mellé helyezve használjuk az okostáblát - Az okostábla számozott oldalán a megoldás - Tematika színek alapján

Differenciálás Felhasználási területek Felzárkóztatás Tehetséggondozás Fejlesztés Szakkörök

Móra EDU Támogatás Intézményeknek 35%, egyéni vásárlóknak 20% kedvezmény a Móra webshop kínálatából () Bemutató órák szervezése és tartása Akkreditált képzések Fórumok Facebook: LÜK; Móra EDU Honlap: /mora-edu

LÜK-bajnokság A legjátékosabb tanulmányi verseny 2009 óta évente megrendezésre kerül Évente több 4000 versenyző Közel 300 iskola A LÜK-bajnokság feladatait a pecséttel ellátott füzetek tartalmazzák A verseny többfordulós (iskolai, kistérségi területi fordulók) Jelentkezési időszak: szeptember-október Értékes nyeremények A döntő május végén a Fővárosi Állat- és Növénykertben

Pedagógusok visszajelzései alapján a LÜK: hatékonyabbá teszi az oktatást; támogatja a tanulási folyamatot; személyiségfejlesztő hatású; színesíti a tanórát; tankönyv független; széles körben kapható (Pl. Libri, Líra, Auchan, Müller); intézményeknek állandó online kedvezmények webáruházunkan (), ahol a teljes kínálat elérhető.