MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2006. május 9. EMELT SZINT

Hasonló dokumentumok
MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Első sorozat (2000. május 22. du.) 1. Oldjamegavalós számok halmazán a. cos x + sin2 x cos x. +sinx +sin2x =

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Próba érettségi feladatsor április 11. I. RÉSZ

MATEMATIKA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK május 19. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

6. modul Egyenesen előre!

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 8. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 20. EMELT SZINT

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS KÖZÉPSZINT

Számelméleti feladatok az általános iskolai versenyek tükrében dr. Pintér Ferenc, Nagykanizsa

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ GONDOLKOZZ ÉS SZÁMOLJ! HOZZÁRENDELÉS, FÜGGVÉNY... 69

Középszintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kosztolányi József Kovács István Pintér Klára Urbán János Vincze István. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 18. EMELT SZINT I.

4) Az ABCD négyzet oldalvektorai körül a=ab és b=bc. Adja meg az AC és BD vektorokat a és b vektorral kifejezve!

MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 7. 8:00. Időtartam: 45 perc EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Statisztika feladatok (emelt szint)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 21. KÖZÉPSZINT I.

Elsôfokú egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Analízis I. példatár. (kidolgozott megoldásokkal) elektronikus feladatgyűjtemény

Felszín- és térfogatszámítás (emelt szint)

148 feladat ) + ( > ) ( ) =?

4. modul Poliéderek felszíne, térfogata

2) = 0 ahol x 1 és x 2 az ax 2 + bx + c = 0 ( a,b, c R és a 0 )

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Trigonometria

Fazekas nyílt verseny matematikából 8. osztály, speciális kategória

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Elsőfokú egyenletek...

Trigonometria Megoldások. 1) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes az alábbi összefüggés: sin : sin = cos + : cos +, ( ) ( )

A továbbhaladás feltételei fizikából és matematikából

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 21. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

I. Gondolkodási módszerek: (6 óra) 1. Gondolkodási módszerek, a halmazelmélet elemei, a logika elemei. 1. Számfogalom, műveletek (4 óra)

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 18. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

MATEMATIKA 9. osztály Segédanyag 4 óra/hét

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

9. modul Szinusz- és koszinusztétel. Készítette: Csákvári Ágnes

1. Melyek azok a kétjegyű számok, amelyek oszthatók számjegyeik

Feladatok MATEMATIKÁBÓL a 12. évfolyam számára

2. Halmazelmélet (megoldások)

3. Öt alma és hat narancs 20Ft-tal kerül többe, mint hat alma és öt narancs. Hány forinttal kerül többe egy narancs egy

I. rész. x 100. Melyik a legkisebb egész szám,

2. Interpolációs görbetervezés

EGYENLETEK, EGYENLŐTLENSÉGEK, EGYENLETRENDSZEREK

Az áprilisi vizsga anyaga a fekete betűkkel írott szöveg! A zölddel írott rész az érettségi vizsgáig még megtanulandó anyag!

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Országos döntő, 1. nap május 29.

9. ÉVFOLYAM. Tájékozottság a racionális számkörben. Az azonosságok ismerete és alkalmazásuk. Számok abszolútértéke, normál alakja.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 5. KÖZÉPSZINT I.

MATEMATIKA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ

Feladatok a koordináta-geometria, egyenesek témaköréhez 11. osztály, középszint

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam

5. Trigonometria. 2 cos 40 cos 20 sin 20. BC kifejezés pontos értéke?

1992. évi verseny, 2. nap. legkisebb d szám, amelyre igaz, hogy bárhogyan veszünk fel öt pontot

2. feladat Legyenek 1 k n rögzített egészek. Mennyi az. x 1 x 2...x k +x 2 x 3...x k x n k+1 x n k+2...x n

Matematika tanmenet/4. osztály

Matematika POKLICNA MATURA

MATEMATIKA tankönyvcsaládunkat

Érettségi feladatok: Halmazok, logika 1/5

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Koordinátageometria

Lineáris algebra I. Vektorok és szorzataik

LINEÁRIS ALGEBRA PÉLDATÁR MÉRNÖK INFORMATIKUSOKNAK

Tanmenet Matematika 8. osztály HETI ÓRASZÁM: 3,5 óra ( 4-3) ÉVES ÓRASZÁM: 126 óra

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Statisztika

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI A Gyakorló feladatsor I. megoldásai Számadó László (Budapest)

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Matematika tanmenet (A) az HHT-Arany János Tehetségfejleszt Program el készít -gazdagító évfolyama számára

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 25. EMELT SZINT I.

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 13. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA FELADATGYŰJTEMÉNY

ÍRÁSBELI ÖSSZEADÁS, KIVONÁS. A MŰVELETI SORREND SZÁMÍTÁSOKBAN ÉS SZÖVEGES FELADATOK MEGOLDÁSA SORÁN. 9. modul

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Valószínűségszámítás

Valószínűség-számítás II.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

Lineáris Algebra gyakorlatok

Darts: surranó nyilak, gondolkodtató problémák Kombinatorika 6. feladatcsomag

Széchenyi István Egyetem, 2005

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

Szeminárium-Rekurziók

Számtani- és mértani sorozatos feladatok (középszint)

Mátrixok február Feladat: Legyen ( ( B = A =

A legrövidebb úton úgy tudunk menni az A-ból B-be, hogy csak rézsútosan jobbra és lefele megyünk. (3 pont)

Koordinátageometria. , azaz ( ) a B halmazt pontosan azok a pontok alkotják, amelynek koordinátáira:

Lineáris programozás. Modellalkotás Grafikus megoldás Feladattípusok Szimplex módszer

Munkafüzet megoldások 7. osztályos tanulók számára. Makara Ágnes Bankáné Mező Katalin Argayné Magyar Bernadette Vépy-Benyhe Judit

Szent István Tanulmányi Verseny Matematika 3.osztály

Átírás:

) A PQRS négyszög csúcsai: MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 006. május 9. EMELT SZINT P 3; I., Q ;3, R 6; és S 5; 5 Döntse el, hogy az alábbi három állítás közül melyik igaz és melyik hamis! Tegyen * jelet a táblázat megfelelő mezőibe. Válaszát indokolja, támassza alá számításokkal! a) A állítás: A PQRS négyszögnek nincs derékszöge. (4 pont) b) B állítás: A PQRS négyszög húrnégyszög. (4 pont) c) C állítás: A PQRS négyszögnek nincs szimmetriacentruma. (5 pont) A B C Igaz Hamis. Igaz Hamis A * B * C * a) Az A állítás hamis mert van derékszöge. Például SRQ szög RQ 7; és mert RS ; 7 és így, így a négyszög R-nél lévő szöge derékszög b) A B állítás igaz mert a PQRS négyszögben az R csúccsal szemközti P csúcsnál lévő szög is derékszög. ugyanis RQ RS 0 PQ ;4 és PS 8; 4, ezért PQ PS Így a PQRS négyszög szemközti szögeinek összege 80 (a húrnégyszög tételének megfordítása miatt), tehát a négyszög húrnégyszög 0

c) A C állítás igaz mert ha lenne a négyszögnek szimmetriacentruma, akkor a PQRS négyszög paralelogramma lenne. Ehhez például az kellene, hogy az és a PS 8; 4 vektorok ellentett vektorok legyenek. Ez csak úgy teljesülne, ha az egyik oldalvektor koordinátái másik vektor koordinátáinak. Ez viszont nem teljesül. 3 RQ 7; ( pont) -szeresei a ( pont) Összesen: 3 pont ) Legyen adott az függvény. a) Határozza meg az f függvény zérushelyeit! (4 pont) b) Vizsgálja meg az f függvényt monotonitás szempontjából! (6 pont) c) Adja meg az f függvény legnagyobb és legkisebb értékét! (4 pont) a) Mivel x 3 3x x 3 x x 3 x 0 f :,5;,5, f x x 3x, ezért f zérushelyei lehetnek x 3, x3 3 és. (3 pont) Az egyenlet mindhárom gyöke eleme az f értelmezési tartományának. ezért mindegyik zérushely jó megoldást ad. b) Az f a teljes értelmezési tartományának belső pontjaiban differenciálható függvény, ezért a monotonitás megállapítása és a szélsőértékek megkeresése az első derivált előjelvizsgálatával történhet f x 3x 3 Az első derivált értéke 0, ha Ezek az x értékek az értelmezési tartomány elemei. Készítsünk táblázatot az x és f előjelviszonyai alapján az f menetének meghatározása: x -,5 x - x x - x x x,5 f pozitív 0 negatív 0 pozitív f növekvő f csökkenő f Monotonitás megállapítása a táblázat helyes kitöltése alapján. c) Az f helyi maximumot vesz fel az f növekvő (3 pont) x helyen, a helyi maximum értéke Az f helyi minimumot vesz fel az x helyen, a helyi minimum értéke f Mivel f,5 8,5, a legkisebb függvényérték -8,5 Mivel f,5 8,5, ezért a legnagyobb függvényérték 8,5 Összesen: 4 pont

3) Oldja meg az alábbi egyenletrendszert, ahol x és y valós számok! y 0 x 3 lg x 4x 3 y ( pont) Az első megoldás alapján y tetszőleges és A második alapján y tetszőleges és x 3 vagy x Az egyenletrendszer gyökeit tehát az y és x 3 feltétel mellett keressük y lg x 3 Az első egyenletből x 3 Amit beírva a második egyenlet jobb oldalára y helyére kapjuk az lg x 4x 3 lg x 3 lg0 egyenletet. azaz x x x lg 4 3 lg0 3 A logaritmusfüggvény monotonitása miatt x x x A bal oldal szorzattá alakítva Mivel Innen és x 3, ezért.9 9 0 9 x 3, 9 y lg 0,653 9 x Az egyenletrendszer megoldása tehát x 3 x lg x 3 x 9 9 4 3 0 3 és y lg 9 Összesen: pont

4) a n a) Legyen egy mértani sorozat, melynek első tagja 5, hányadosa 3. Mennyi a valószínűsége, hogy ha ennek a mértani sorozatnak az első 0 tagjából egyet véletlenszerűen kiválasztunk, akkor a kiválasztott tag -gyel osztva maradékot ad? (6 pont) b) Legyen egy számtani sorozat, amelynek az első tagja 5, és b n differenciája 3. Mekkora a valószínűsége, hogy ha ennek a számtani sorozatnak az első 0 tagjából egyen kiválasztunk, akkor a kiválasztott tag -gyel osztva maradékot ad? (7 pont) a) Az első sorozatban az első tagtól kezdve felírjuk a tagok -gyel való osztás maradékát: 5; 4; ; 3; 9; 5; A maradékok ciklikusan ismétlődnek (mindig 3-mal szorzunk) Minden ötödik tag -es maradékot ad ( pont) tehát a valószínűség 5 ( pont) b) A számtani sorozatban az első tagtól kezdve felírjuk a tagok -gyel való osztás maradékát: 5; 8; 0; 3; 6; 9; ; 4; 7; 0; ; Ettől kezdve ismétlődik: 5; 8; 0; tehát a ciklushossz Egy ciklusban egy kedvező eset van Mivel 0 ciklus van a 0. tagig, és mindegyikben egy darab -es van így a keresett valószínűség 0 0 ( pont) Összesen: 3 pont

II. 5) Panni és Kati elvállalta, hogy a szövegszerkesztővel legépelik Dani szakdolgozatát. A két lány együttes munkával munkaóra alatt végezne a gépeléssel. Kedden reggel 8 órakor kezdett Panni a munkához, Kati 0 órakor fogott hozzá. Megállás nélkül ki-ki egyenletes sebességgel dolgozott kedden 4 óráig, ekkor a kézirat 40%-ával végeztek, és abbahagyták a munkát. a) Hány óra alatt gépelné le Panni, illetve Kati a teljes szakdolgozatot (állandó munkatempót, és megszakítás nélküli munkát feltételezve)? (9 pont) Szerdán reggel egyszerre kezdtek 9 órakor a gépeléshez, és együtt egyszerre fejezték be. Szerdán Panni fél óra ebédszünetet tartott, Kati pedig a délelőtti munkáját egy órányi időtartamra megszakította. b) Hány órakor végeztek a lányok a munkával szerdán? (7 pont) a) Jelölje x azt az időt órában, amennyi idő alatt Panni egyedül begépelte volna a kéziratot, y pedig azt, amennyi alatt Kati végezte volna el ugyanezt a munkát egyedül. Panni szerdán t órát fordított gépelésre. Foglaljuk táblázatba a szövegből kiolvasható adatokat: Panni Kati A teljes munka elvégzése (h) x y együtt A táblázat helyes kitöltése Mindezekből tudhatjuk A munka elvállalásakor a keddi nap végén 6 4 x y 5 x 30 x y óra alatti teljesítmény x y Gépelésre fordított idő (h) kedden 6 4 (3 pont) ( pont) A két egyenletből: óra és y 0 óra ( pont) A feladat feltételeinek megfelelően Panni 30 óra, Kati 0 óra alatt végzett volna egyedül a munkával.

b) Szerdán Panni t, Kati t órát gépelt t t 3 Szerda délután, a munka befejezésekor ( pont) 30 0 5 Ebből Panni fél órát ebédelt, így a gépelésre fordított 7,5 óra 8 óra munkaidőre változik. Kati szerdán 7,5 0,5 7 órát gépelt, és egy órával több (vagyis 8) volt a munkaideje. ( pont) Szerdán 9 órakor kezdtek, és mindketten 8 óra munkaidő után fejezték be a gépelést, vagyis 7 órára lettek készen a kézirattal. Összesen: 6 pont t 7,5 óra 6) Egy közvélemény-kutató intézet felméréséből kiderült, hogy a felnőttek 4%-a színtévesztő. Véletlenszerűen kiválasztunk 8 felnőttet abból a népességből, amelyre ez a felmérés vonatkozott. Mekkora a valószínűsége, hogy közöttük: a) pontosan két személy színtévesztő? (3 pont) b) legalább két személy színtévesztő? (8 pont) A kért valószínűség értékét ezred pontossággal adja meg! Ebben az intézetben 8 férfi és 9 nő dolgozik főállásban. Egy megbeszélés előtt, amikor csak ez a 7 főállású kutató jelent meg, a különböző nemű kutatók között 45 kézfogás történt. Tudjuk, hogy minden nő pontosan 5 férfival fogott kezet, és nincs két nő, aki pontosan ugyanazzal az öttel. c) Lehetséges-e, hogy volt két olyan férfi, aki senkivel sem fogott kezet? (5 pont) a) Annak a valószínűsége, hogy a 8 vizsgált személy közül pontosan kettő színtévesztő a binomiális modell alapján: P 8 0,04 0,96 6 ( pont) P 0,035 b) Az az eset, hogy a 8 vizsgált személy közül legalább színtévesztő van, azt jelenti, hogy vagy több a színtévesztők száma Egyszerűbb a kérdezett esemény komplementerének valószínűségét kiszámolni, tehát azt,hogy mennyi a valószínűsége annak, hogy legfeljebb színtévesztő van a 8 ember között. 8 A pontosan 0 színtévesztő valószínűsége: P0 0,96 0,74 A pontosan színtévesztő valószínűsége: 8 0,04 0,96 7 0,405 P P0 P 0,96 Tehát P (színtévesztők száma legfeljebb ): ( pont) Ekkor a komplementer esemény valószínűsége: 0,038 Tehát 0,038 a valószínűsége annak, hogy legfeljebb két személy színtévesztő a kiválasztott nyolc személyből.

c) Ha lehetséges lenne, akkor összesen 6 férfival fogtak volna kezet a nők Ezeket a férfi ötösöket 6 6 5 -féleképpen lehet kiválasztani Mivel 9 nő van, ezért a feltétel szerint kellene legalább 9 különböző férfi ötös Nem lehetséges, hogy volt két olyan férfi is, aki senkivel sem fogott kezet, mert ellentmondásra jutottunk. Összesen: 6 pont 7) A világhírű GAMMA együttes magyarországi koncertkörútja során öt vidéki városban lépett fel. Az alábbi táblázat tartalmazza a körút néhány üzleti adatát. város fizető nézők bevétel a jegyeladásból egy jegy ára (Ft) száma (ezer Ft) Debrecen 350 480 Győr 8760 64 Kecskemét 600 7 Miskolc 9970 500 Pécs 300 5405 a) A koncertturné során melyik városban adták el a legtöbb jegyet? (3 pont) b) Mennyi volt az összes eladott jegy átlagos ára? (4 pont) Bea elment Budapesten a GAMMA együttes koncertjére, és becslése szerint 50000 ember hallgatta a zenét. Peti Prágában volt az együttes koncertjén, ahol a nézők számát 60000 főre becsülte. A GAMMA együttes menedzsere, aki ismerte a tényleges nézőszámokat, elárulta, hogy: - Budapesten a tényleges nézőszám nem tér el 0%-nál többel a Bea által adott becsléstől - Peti becslése nem tér el 0%-nál többel a tényleges prágai nézőszámtól c) Mekkora a budapesti nézőszám és a prágai nézőszám közötti eltérés lehetséges legnagyobb értéke, a kerekítés szabályainak megfelelően ezer főre kerekítve? (6 pont) d) A fenti adatok ismeretében előfordulhatott-e, hogy Budapesten és Prágában ugyanannyi ember volt a GAMMA együttes koncertjén? (3 pont) a) A kitöltött táblázat: város fizető nézők száma egy jegy ára (Ft) bevétel a jegyeladásból (ezer Ft) Debrecen 350 00 480 Győr 8760 400 64 Kecskemét 390 600 7 Miskolc 9970 500 4955 Pécs 850 300 5405 Kecskeméten 390, Pécsett 850 fizető néző volt ( pont) A legtöbb fizető néző Kecskeméten volt

b) Az öt városban összesen 56850 fizető néző volt Miskolcon a jegyeladásból 4955 ezer Ft bevétel származott Az öt városban az összes bevétel 7976 ezer Ft volt Az átlagos jegyár 7976000 40 Ft volt 56850 c) Bea becslése 50000 fő, ennek 0%-a 5000 fő. Ha a tényleges nézőszám Budapesten b, akkor 45000 55000 Peti becslése 60000 fő, ennek 0%-a 6000 fő. Ha a tényleges nézőszám Prágában p, ennek a 0%-a 0,p, akkor 0,9 60000, ( pont) Innen 54546 p 66666. A legnagyobb eltérés akkor van a két nézőszám között, ha fő A nézőszámok közötti lehetséges legnagyobb eltérés ezresekre kerekített értéke ezer fő d) A b-re kapott és p-re kapott reláció miatt az azonos b és p értékeket a és az intervallumok közös egész elemei adják Tehát, ha mindkét nézőszám ugyanazon eleme az 8) b p p 66666. Ekkor az eltérés 66666 45000 666 45000;55000 b p 54546;66666 p b 45000 és 54546;55000 intervallumnak Mindezekből következik, hogy lehetséges, hogy a két fővárosban azonos számú néző hallgatta a GAMMA együttest. Összesen: 6 pont a) Ábrázolja függvény-transzformációk segítségével a intervallumon az x x x 3 3;4 hozzárendelési szabállyal megadott függvényt! (6 pont) b) Legyen az f, a g és a h függvények értelmezési tartománya a valós számok halmaza, hozzárendelési szabályuk: ; x 3 g x f x x x 3,. Képezzünk egyszeresen összetett függvényeket a szokásos módon. h x Például: x g f x g f x x x x x 3 3 6 Készítse el a fenti példának megfelelően- az f, g és h függvényekből pontosan két különböző felhasználásával képezhető egyszeresen összetett függvényeket! Sorolja fel valamennyit! (6 pont) c) Keressen példát olyan p és t, a valós számok halmazán értelmezett függvényre, amelyre p t x t p x! Adja meg a p és t függvény hozzárendelési szabályát! (4 pont)

a) x x x x 3, ha 0 x x x 3, ha 0 x x x x x 4, ha 0 4, ha 0 A grafikon két összetevőjének ábrázolása transzformációval ( pont) A függvény képe a megadott intervallumon ( pont) b) Összetett függvényhez a 3 függvény közül -t kell kiválasztani a sorrendre való tekintettel, ezt 6-féleképpen tehetjük meg. g f x g f x x x 3 3 x - x- 6 (megadva) A függvények: f g x f g x x 3 x 3 3 x - 8 x+ h f x h f x x - x - 3 f h x f h x x x 3 x - x - 3 g h x g h x x -3 h gx h g x c) Egy egyszerű példa: p x x c és konstans) x -3 p t x x c c x t px x c c x Tehát p t x t p x t x x c (ahol c nullától különböző Összesen: 6 pont 9) Az ABCDA B C D téglatestben úgy jelöljük a csúcsokat, hogy az ABCD alaplappal egybevágó lapon az A csúcsot az A-val, a B csúcsot a B-vel, a C csúcsot a C-vel, a D csúcsot a D-vel kösse össze él. Tudjuk, hogy DAD szög 45 -os, a BAB szög 60 -os. a) Mekkora a B AD szög koszinusza? (6 pont) b) Mekkora az AB A D tetraéder térfogata, ha a téglatest legrövidebb éle 0? (4 pont) c) Mekkora az AA D és az AB D síkok hajlásszöge? (6 pont)

a) Jó ábra az adatok feltüntetésével ( pont) Jelöljük a téglatest AD élének hosszát a-val. Mivel a D DA háromszög egyenlőszárú derékszögű háromszög: és A téglatest 8 db éle a hosszúságú, Az ABB derékszögű háromszög oldalai rendre: a a BB ' a; AB ; AB ' 3 3 DA DD ' a AD ' a A téglatest A B élére illeszkedő két lapja egybevágó, ezért AB ' B ' D ' tehát az AB D háromszög egyenlőszárú A keresett az alapon fekvő egyik szög, ennek koszinuszát például koszinusz függvénnyel a B FA derékszögű háromszögből (F pont az AD alap felezőpontja) vagy az AB D háromszögből koszinusz-tétellel számíthatjuk ki BA ' D ' 6 cos 0,64 4 b) Mivel a AB A D tetraédert úgy kaptuk, hogy a téglatest A csúcsába befutó három egymásra merőleges élének végpontjait összekötöttük ezzel az A csúccsal, a tetraéder térfogatát megkaphatjuk, ha AA D lapot tekintjük a tetraéder alaplapjának és erre a lapra merőleges A B élt a tetraéder magasságának AA ' A ' D ' a TAA ' D ' ; a m A ' B ', innen 3 3 TAA ' D ' A ' B ' a a a 3 V 3 3 3 8 A téglatest legrövidebb éle AB a A ' B ' 0 3 a, innen a 0 3 Ezt az értéket a térfogat képletébe a helyére behelyettesítve kapjuk, hogy V 500. 3,

c) Az AA D és az AB D síkok hajlásszögét az AD metszésvonaluk egy pontjába állított merőlegesek szöge adja meg. Az AB A D tetraéder AD élére illeszkedő két lapja egyenlőszárú háromszög a közös AD lapon, ezért a metszésvonalakon F pont legyen az AD él felezőpontja. Ekkor A B A F háromszög A -ben derékszögű, mert az A B él a tetraéder magassága, ezért merőleges az AA D alaplap minden egyenesére, így A F-re is. AB ' ' a 3 ; A' FB ' Az AA D egyenlőszárú derékszögű háromszögben az A F magasság az AD átfogó felével egyenlő, vagyis AF ' a ' ' 3 tg AB 0,865 AF ' a 3 Innen AD ' a a 39,3 ( pont) Összesen: 6 pont