5. állomás Sport-mozgás

Hasonló dokumentumok
Sport-mozgás. Kalandozás a Körös körül

JÁTÉKGYŰJTEMÉNY LABDAADOGATÓ VERSENY FELADAT:

Sportiskolai osztály fizikai képesség felmérési vizsgálat

A Sport XXI. Terem Atlétikai Verseny gyakorlatanyaga

A Sport XXI. Alapprogram teremverseny Közép-Magyarország régió január 21., Gödöllő, SZIE Sportcsarnok

Sport XXI. Atlétikai alapprogram

3. ÁLLOMÁS Kézműves tevékenység

JÁTÉKOS SPORTVERSENY GYAKORLATANYAGA

Nyugat-Magyarországi Régió Sport XXI. Terematlétikai verseny Győr vasárnap, 11:00

Nyugat-Dunántúli Területi Verseny Zala-Vas Megye Sport XXI. Alapprogram SPORT XXI. Terematlétikai Verseny I.

KAPKODD A LÁBAD! sor-, váltó- és ügyességi verseny GYAKORLATANYAGA

X. Országos Középiskolai Rendészeti Csapatverseny Szabályzata 2013/2014 tanév

A tanulásban akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó iskolák 2014 / 2015-ös tanév Heves megyei Kapkodd a lábad versenykiírása

A Sport XXI. Alapprogram teremverseny Közép-Magyarország régió január 28., Gödöllő, SZIE Sportcsarnok

2013/2014. TANÉVI JÁTÉKOS SPORTVERSENY DIÁKOLIMPIA KISORSOLT FELADATOK

A Sport XXI. Alapprogram teremverseny Közép-Magyarország régió december 2., Gödöllő, SZIE Sportcsarnok

Észak-Alföldi Régió, Sport XXI. Terematlétika Bajnokság január 16.-án szombat Nyíregyháza atlétikai sportcsarnok

Sport XXI program Terematlétikai versenyrendszer U11 és U13 korosztály számára

VERSENYFÜZET. Terematlétika Diákolimpiai Bajnokság

Versenykiírás XII. Országos Kapkodd a lábad! sor- és váltóverseny értelmileg akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó iskolák tanulói részére

1. ÁLLOMÁS ÁLTALÁNOS ISMERETEK ÜNNEPRE HANGOLVA

3. állomás. Kézműves tevékenység. Fonalbaba készítése Madzagfalva módra

Észak-Alföldi Régió, Sport XXI. Terematlétika Bajnokság január 21. szombat 11: 00 Nyíregyháza atlétikai sportcsarnok

I. Kisbéri 7próbás Csapatverseny Szabályzata 2014/2015 tanév

Sport XXI. alapprogram Dél-Kelet Magyarország Régió teremverseny 1.

Szeretettel hívjuk és várjuk intézményük diákjait!

Mi az a Táblajáték? Játék vagy sport? Még ha Táblajátékról is beszélünk, ez egy sport, mert vannak szövetségek,nemzeti és nemzetközi versenyek.

Versenykiírás X. Országos Kapkodd a lábad! sor- és váltóverseny értelmileg akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó iskolák tanulói részére

Országos favágó verseny és találkozó Bükkzsérc Agit-tető augusztus 27.

Sport XXI program Terematlétikai verseny U11 és U13 korosztály számára

SPORT XXI ATLÉTIKAI ALAPPROGRAM ALFÖLDI RÉGIÓ TEREM GYEREKVERSENYE Szentes, Klauzál u. 16.

Versenykiírás XI. Országos Kapkodd a lábad! sor- és váltóverseny értelmileg akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó iskolák tanulói részére

Nyugat Magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet. Kölyökatlétika

A magasugrás oktatásának gyakorlatai, az általános iskola felső tagozatában

3. A tanulók fizikai állapotának mérését szolgáló feladatok, illetve az elért eredményekhez tartozó pontszámok:

A MAGASUGRÁS OKTATÁSA

A távolugrás technikájának oktatása az általános iskolák alsó tagozatán

Nyugat-Magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ

TANMENET. Eltérő kiinduló helyzetek, és rajt gyakorlatok ezekből. 6-7 évesek Futás, járás technikája. Az alakzatok (oszlop, sor, kör) kialakítása.

Atlétika gyakorlata és módszertana. Távolugrás előkészítő és rávezető gyakorlatai általános iskola felső tagozatában

2. Házi feladat. Írjon 5 fejlesztési célt az U7-es labdarúgók számára és rendeljen hozzá 1-1 utánzó játékot is!

Tartásjavító torna gyerekeknek 1-4. évfolyam

VII. Székesfehérvári Hagyományőrző Tűzoltó Verseny versenyszabályzata

ÓRAVÁZLAT 12/AB. Röplabda leütés. Készítette: Frankó Gábor

Általános versenyszabályok

2012/2013. TANÉVI JÁTÉKOS SPORTVERSENY DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS ELŐDÖNTŐ. I-II. korcsoport

COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA TESTNEVELÉS TANMENET 2013/2014-ES TANÉV. Tanító: Fürné Kiss Zsuzsanna, Varga Mariann

JÖVŐ TORNÁSZBAJNOKAI KEZDŐ TORNÁSZ CSAPATVERSENYEK KIÍRÁSA

Fizikai képességek felmérése. 2017/2018. tanévi középiskolai felvételi eljárásához

TORNASZOBA. 1 MK_TO-37 Kis billenő rácshinta. 1 DR_ Tornazsámoly. 1 DR_ Tornapad. 1 DR_ Bordásfal

Eszkimó-Indián Játékok 2018.

ÓRAVÁZLAT 10/A. Kondicionális, koordinációs képességek fejlesztése

1005 röplabda játék és gyakorlat

Fejlesztési fókusz: Labdaügyesség fejlesztése, szem-kéz koordináció fejlesztése. Domináns didaktikai feladat: alkalmazás. Célok

Matematika. Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult.

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Versenyszabályzat. A án Szulokban megrendezendő, Megyei Önkéntes Tűzoltóversenyhez

Közép- és hosszútávfutás és az állórajt általános iskola, alsó tagozatos oktatásának gyakorlatai

A közép-és hosszútávfutás, állórajt

HELYI TANTERV TESTNEVELÉS TÖMÖRKÉNY ISTVÁN GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA

Sport XXI program Terematlétikai versenyrendszer U11 és U13 korosztály számára

Az atlétika gyakorlata és módszertana SMDLTE 2202 Kislabdahajítás előkészítő, cél- és rávezetőgyakorlatok általános iskola felső tagozat

Érvényes 2013-tól visszavonásig

ATLÉTIKA (SMDLTE 2202) Gyakorlatok a gerelyhajítás középiskolai oktatásához.

3. osztály - Testnevelés

EFOTT - BeStrong Kondipark Felsőoktatási Országos Bajnokság

Labdarúgás Fejlesztési Terv

A XIV. Legügyesebb kollégium és kollégista országos vetélkedő versenykiírása Szolnok

TESTNEVELÉS TANMENET 2013/2014-ES TANÉV. Tanító:Kottyán Dóra, Törzsökné Peske Edina

Beszámoló. Sportnap (Egercsehi március 19.) Programterv: Kezdés 12:30 Alsósok programja:

ÓRATERVEZET. TORNA: Támaszugrások oktatása (előkészítő és rávezető gyakorlatok)

Mozgó számok. 4. osztály

Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet

Tanmenet - javaslat a Kölyök Atlétika tananyagából az általános iskola 1. osztálya számára

A középszintű gyakorlati érettségi vizsga

A váltófutás oktatása általános iskolában. Atlétika SMDLTE 2202

Suzuki S-CROSS Tesztvezetés Játékleírás

Sport XXI. Egyéni Verseny Kiírás

Sport XXI. Egyéni Verseny - Gyakorlatanyag

Sport XXI. Program Észak - Dunántúl területi pályaverseny I.

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

ASZTALITENISZ SZABÁLYZAT

Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Rendészeti Kondipark Bajnokság

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

MMM mit/mivel/milyen módon?

Összetett versenyekről az általános iskolában

A súlylökés általános iskolás oktatásának gyakorlatai

TESTNEVELÉS TANMENET. 4. osztály Évi óraszám: 109

Sport XXI. alapprogram Dél- alföldi Régió teremverseny 1.

Érvényes 2016-tól visszavonásig

Kezdő íjászok kézikönyve. Fehér. Nyíl

A augusztus 16-án, Szentbalázson megrendezendő Megyei Önkéntes Összetett Tűzoltóversenyhez

Súlylökés az általános iskolában

Beachtennis szabálykönyv ( )

KÜLTÉRI EDZŐ ELEMEK ÉS ÖSSZEÁLLÍTÁSOK 2017

Atlétika módszertana. NYME-SEK MNSK Sporttudományi Intézet. Készítette: Fülöp Gábor Testnevelő tanár Msc. Neptunkód: CKNMNL

2018/2019. TANÉVI KÖTÉLUGRÓ DIÁKOLIMPIA EGYÉNI ÉS PÁROS ORSZÁGOS DÖNTŐ VERSENYKIÍRÁS

PLUSZ ügyességi versenyeken használt akadály típusok.

A NEMZETI EGYSÉGES TANULÓI FITTSÉGI TESZT (NETFIT)

Atlétika. Súlylökés oktatása általános iskolában (SMDLTE 2202) Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ

Átírás:

5. állomás Sport-mozgás Mottó: Ép testben, ép lélek. 1

Indító szöveg: A rendszeres sportolás elengedhetetlen az ember fizikai, pszichikai fejlődéséhez. A mozgás az ember alapvető igénye és szükséglete. A mozgással ellensúlyozhatjuk a napi egyoldalú testi-szellemi terhelést, felfrissülhetünk, új energiákat nyerhetünk. A testedzés hatására a fizikai képességek javulnak elsősorban az állóképesség és az izomerő melynek hatására jobb lesz a szervezet munkavégző- és teherbíró képessége. Nem elhanyagolható a sport pozitív személyiségformáló hatása, például az erkölcsi-akarati tulajdonságok és az önismeret fejlődése sem. Összességében elmondható, hogy a rendszeres sportolás az egész szervezetre kedvező hatást gyakorol. 2

Az akadálypálya feladatainak leírása: Az öt versenyző a rajtvonal mögött sorakozik fel oszlopban. A verseny sípszóra kezdődik. A rajtvonal melletti jobb oldalon található karikából az első versenyző tetszőleges kézzel felvesz egy babzsákot és az 1 méterre levő felfordított, 4 méter hosszúságú tornapadon végighalad, majd a pad végéről, a 2 méter távolságra, a földre letett (80 cm átmérőjű) karikába, célba dob a babzsákkal. A padról lelépve, tetszőleges irányból megkerüli a karikát, és a karikától 1 méterre leragasztott vonaltól indulva megkezdi az ugróiskolát. Az első karika a jeltől 20 centiméterre van. (Az első karikába egy lábbal ugrik, az azt követő két karikába terpeszállásba ugrik, majd az ugróiskola szabályainak megfelelően végighalad a karikákon. Az utolsó tornakarikából egy lábról kell kiugrania.) A következő, 20 centiméterre lévő jelzéshez lép, és a gördeszkán hasalva, mindkét kéz segítségével áthajtja magát az egymástól 1,2 méter távolságra elhelyezett zsámoly közé félkörívben felhajtott tornaszőnyegből álló alagút alatt a 3 méterre felrajzolt jelzésig (a gördeszka eleje érintse a vonalat). Itt feláll, majd a következő 1,5 méterre található jelzésnél felkészül a pókjáráshoz úgy, hogy a talpa érintse a vonalat. A három darab, egymástól 1,5 méterre odakészített bóját balról kezdve, szlalomban folyamatos pókjárásban megkerüli. Az utolsó bójánál található jelet mindkét lábbal meg kell érinteni. Ennél a vonalnál hasra fekszik úgy, hogy a lába a jelzésnél maradjon, majd a 2 méterre lévő alagút alatt átkúszik, a 3 méterre lévő jelzésig, melyet az alkarjával érintenie kell. (Az alagút egy 2 méteres hosszúságú felfordított tornapadból áll, melyet kettő, a hosszanti oldalára állított, a tetejével befelé néző zsámoly tart). Ezek után a jeltől 1 méterre található, a bordásfal 6. fokára beakasztott tornapadhoz lép. Felhasal rá, majd mindkét kéz segítségével felhúzza magát és a 3

bordásfal 7. fokát egyik kezével megérinti. Tetszőleges technikával feláll, majd mindkét kézzel, a bal oldalon levő szomszédos bordásfalon megkapaszkodva, fokonként lelép. (A biztonságos rögzítés miatt, a tornapad elülső vége alá egy zsámolyt helyeztünk.) A bordásfaltól 1 méterre található zsámolyra páros lábbal felugrik, majd szintén páros lábra érkezve leugrik. A zsámoly előtt 20 centiméterre vonallal jelöljük a felugrás helyét. Az akadálypályát teljesítő versenyző, a soron következő tanulót tenyerük egyidejű összeütésével indítja. Az időmérés sípszóra kezdődik, illetve az utolsó és az első versenyző tenyerének egyidejű összeütésével végződik. Célba dobás kugli bábukra: Egy 4 méteres tornapadra 10 db műanyag tekét rakunk, egymástól 20 centiméter távolságra. A padtól 5 méter távolságra lévő alapvonal előtt 10 db babzsákot teszünk le a földre. Minden tanulónak 2 dobása van, hogy ledobjon egy-egy tekét. Az öt tanuló így összesen 30 pontot tud elérni. (Minden találat 3 pontot ér.) 4

Feladatok: 1. Egyensúlyozó járás felfordított padon 5

2. Célba dobás karikába 6

3. Ugróiskola 7

4. Gördeszkázás alagút alatt 8

5. Pókjárás szlalomozva 9

6. Kúszás magasított pad alatt 10

7. Húzódzkodás emelt padon 11

8. Szökdelés zsámolyra 12

Plusz feladat a csapatnak: Célba dobás kuglibábukra. 13

Szükséges eszközök 1. Karika (55 cm) 8 db 2. Karika (80 cm) 1 db 3. Babzsák 10 db 4. 4 m-es tornapad 2 db 5. Gördeszka 1 db 6. Zsámoly 6 db 7. Tornaszőnyeg 2x1m 1 db 8. Bója 3 db 9. 2 m-es tornapad 1 db 10. Bordásfal 2 rész 11. Műanyag kugli 10 db 12. Szigetelő szalag 13. Síp 14

15

PÁLYARAJZ Az akadálypálya egyes feladatai a helyi adottságokat figyelembe véve elforgathatók. 16

Célba dobás kugli bábúra 17

Összesítő táblázat az értékeléshez: 1. feladat: Egyensúlyozó járás a felfordított padon A feladat pontos elvégzése esetén tanulónként Ha nem vesz fel babzsákot Ha lelép a padról / további lelépéskor Ha nem a padon végzi el a feladatot Ha elejti a babzsákot Ha nem lelép, hanem leugrik a pad végéről Összesen : 5x5 pont 5 pont / -0,5 pont 25 pont 2. feladat: Célba dobás karikába A feladat pontos elvégzése esetén tanulónként Ha nem a pad végéről végzi el a dobást Ha nem talál bele a karikába Ha a babzsák csak a karika szélét érinti Ha a babzsák kicsúszik a karikából Ha nem dobja el a babzsákot (pld. beleteszi a karikába, elfelejti eldobni) Összesen: 5x5 pont 5 pont 25 pont 3. feladat: Ugróiskola A feladat pontos elvégzése esetén tanulónként 5 pont Ha nem a kijelölt helyről végzi el az ugrást Ha egy karikába, páros lábra érkezik Ha a karikát érinti a lába / további hibák esetén / - 0,5pont Ha nem ugrik ki az utolsó karikából, hanem kilép Ha a terpeszállásba ütemkülönbséggel érkezik Összesen: 5x5 pont 25 pont 18

4. feladat: Gördeszkázás alagút alatt A feladat pontos elvégzése esetén tanulónként Ha nem a kijelölt helyről indul Ha nem hason fekve végzi el a feladatot Ha nem csak a kezével hajtja magát Ha nem érinti a gördeszka eleje a kijelölt vonalat Ha az alagutat bármely testrészével érinti esetenként Összesen: 5x5 pont 5 pont 25 pont 5. feladat: Pókjárás szlalomozva A feladat pontos elvégzése esetén tanulónként Ha nem a kijelölt helyről indul el Ha nem balról kezdi a bóják kerülését Ha nem szlalomozva halad Ha a bójához valamely testrészével hozzáér, elmozdítja Ha a pókjárás nem folyamatos Ha a pókjárást nem szabályosan végzi el (feneke a talajt érinti) esetenként Ha a két lába nem érinti a 3. bója utáni jelölő vonalat Összesen: 5x7 pont 7 pont 35 pont 6. feladat: Kúszás magasított pad alatt A feladat pontos elvégzése esetén tanulónként Ha az indulásnál a láb nem érinti a vonalat Ha nem szabályosan kúszik (alkarján kell támaszkodnia és a hasnak, a csípőnek folyamatosan a talajjal kell érintkezni, úgy, hogy a térdeket oldal irányba mozgathatja,- nem térdelhet.) Ha a padhoz hozzáér bármely testrésze Ha a zsámolyhoz hozzáér valamely testrésze Ha a befejezésnél alkarjával nem érinti a kijelölt vonalat Összesen: 5x6 pont 6 pont -2 pont -1pont 30 pont 19

7. feladat: Húzódzkodás emelt padon A feladat pontos elvégzése esetén tanulónként Ha nem hason fekvésből kezdi a feladatot Ha nem húzódzkodással halad felfelé (mászik, térdel stb.) Ha nem érinti egyik kezével a bordásfal 7. fokát Ha nem áll fel a pad tetején két kézzel a bordásfalat fogva Ha nem fokonként mászik le a bordásfalról Ha a bordásfalról leugrik Összesen: 5x6 pont 6 pont 30 pont 8. feladat: Szökdelés zsámolyra A feladat pontos elvégzése esetén tanulónként Ha nem a kijelölt helyről ugrik fel Ha nem páros lábbal ugrik, hanem csak fellép Ha a leugrás nem páros lábra történik Ha a feladat végrehajtása után a váltást nem végzi el Ha a váltás nem szabályszerűen történik meg Összesen: 5x5 pont 5 pont 25 ont 9. feladat: Célba dobás kugli bábúval. A feladat pontos elvégzése esetén tanulónként Összesen 5x6 pont 6 pont 30 pont A csapatoknak 30 perc áll rendelkezésükre. A felhasznált időt mérjük, de csak pontazonosság esetén vesszük figyelembe. 20

A pontszámítás menete: Az akadálypályán elvégzett 8 feladat és a 9. (célba dobás kugli bábúra) feladat elvégzése után szerzett pontokat összeadjuk, és azt átlagoljuk. Így összesen szerezhető maximális pontszám: A 8 feladattal maximum: 220 pont A célba dobással: 5x6= 30 pont Összesen: 250 pont szerezhető. Ennek az 5 tanulóval átlagolt értéke adja a maximálisan elérhető 50 pontot. A sport állomásnál a tartalék játékos szerepeltethető, becserélhető, de ezt kérjük a versenyt megelőző technikai értekezleten előre jelezni. A feladatokat összeállította: Talmácsi Györgyné. Elérhetősége: Email cím: talmacsi.gyorgyne@gail.com Telefonszám: 30/626-7883 21

Verseny helyszíne: Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Gyermekotthon és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 6800, Kutasi út 34.-36. 5. Állomás Sport és mozgás (Időkeret: 30 perc) Ez idő alatt megszerzett pontok kerülnek összesítésre. Időkereten túli feladatokért nem jár pont. A felhasznált időt mérjük, de csak pontazonosság esetén vesszük figyelembe. Feladat kezdésének/befejezésének időpontja: óra...perc --...óra...perc. Csapat neve: Feladat Elérhető Szerzett Megjegyzés pontszám pontszám 1. feladat: Egyensúlyozó járás a felfordított padon 25 pont 2. feladat: Célba dobás karikába 25 pont 3. feladat: Ugróiskola 25 pont 4. feladat: Gördeszkázás alagút alatt 25. pont 5. feladat: Pókjárás szlalomozva 35 pont 6. feladat: 22

Kúszás magasított pad alatt 30 pont 7. feladat: Húzódzkodás emelt padon 8. feladat: Szökdelés zsámolyra 9. feladat: Célba dobás kugli bábúval. Összes pont: 30 pont 25 pont 30 pont 250 pont Elért átlag pontszám: - A csapat jellemzése pár szóban: Jegyzőkönyvvezető:.. Állomásvezető: Hitelesítő:... Zsűri elnöke: Ph. Dátum:..,2016..hó.nap 23