1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre!



Hasonló dokumentumok
Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

Az emésztő szervrendszer. Apparatus digestorius

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

Az élőlény és környezete. TK: 100. oldal

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

ÉLŐ RENDSZEREK RÉSZEKBŐL AZ EGÉSZ

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Biológia 8 osztály. 2. forduló Az emberi test felépítése A bőr és a mozgásrendszer

BIOLÓGIA VERSENY 8. OSZTÁLY ÁPRILIS 27. Kódszám: A feladatlap megoldására 60 perc áll rendelkezésre.

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS Az ember és környezete, ökoszisztémák. Dr. Géczi Gábor egyetemi docens

szőrős talpfelület, hosszú jegesmedve karmok egyenetlen eloszlású tövisekké módosult levelek,

A vízi ökoszisztémák

Búvárkodj a biológiában IV. feladatlap

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Az ökoszisztéma Szerkesztette: Vizkievicz András

Az ember szervezete és egészsége. Biológia verseny. 8. osztály április 25. A feladatok megoldására rendelkezésre álló idő : 60 perc KÓDSZÁM:

Voda a jej okolie - 1. časť

IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője. Temesvár, február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X.

A zöldségekben és gyümölcsökben megtalálható vitaminokról, ásványi anyagokról

Szövettan, kültakaró és mozgás

Apáczai Műveltségi Verseny november Pontszám:... Kategória: biológia

Készítette: Szerényi Júlia Eszter

Javítóvizsga 2013/2014. Annus Anita. Az állati test bonctani felépítése. Az elemek, vegyületek, sejtek, szövetek, szervek,szervrendszerek, szervezet.

Populációs kölcsönhatások. A populációs kölcsönhatások jelentik az egyedek biológiai környezetének élő (biotikus) tényezőit.

BIOLÓGIAI PRODUKCIÓ. Az ökológiai rendszerekben végbemenő szervesanyag-termelés. A növények >fotoszintézissel történő szervesanyagelőállítása

Ez megközelítőleg minden trofikus szinten érvényes, mivel a fogyasztók általában a felvett energia legfeljebb 5 20 %-át képesek szervezetükbe

Növényi táplálkozás típusai

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

Iskola neve: Csapatnév:.

Energia. Abiotikus rendszer. élőhelyeken. Magyarországon környezetszennyező az egy főre eső települési hulladék

Az emésztôrendszer károsodásai. Lonovics János id. Dubecz Sándor Erdôs László Juhász Ferenc Misz Irén Irisz. 17. fejezet

BIOLÓGIA verseny 8. osztályosoknak

Rendszertan - Összefoglalás -

AZ ÉLETTELEN ÉS AZ ÉLŐ TERMÉSZET

A B C. A versenyző neve:.. A versenyző osztálya:. A versenyző iskolája:..

Testanyagaink állandóan változnak

Táplálék. Szénhidrát Fehérje Zsír Vitamin Ásványi anyagok Víz

Biológia 8. osztály. A harmadik forduló. Anyagcsere szervrendszere: A)... B)... C)... D)...

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

MIÉRT KELL TÁPLÁLKOZNI?

BIOLÓGIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADAT (1997)

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

Miért egészséges a sertéshús?

Anyag és energia az ökoszitémában -produkcióbiológia

táplálkozásunkplálkoz

KÖRNYEZETVÉDELEM- VÍZGAZDÁLKODÁS ISMERETEK

Tartalom. Előszó... 3

Life. High Premium A csúcsminőségű termékcsoport

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

1 pont. 2 pont. 1 pont. 1 pont

Vinasse +P szakmai ismertető anyag

Az elhízás hatása az emberi szervezetre. Dr. Polyák József Pharmamedcor Kardiológiai Szakambulancia Budapest, Katona J. u. 27.

A kötőszövet formái: recés kötőszövet, zsírszövet, lazarostos kötőszövet, tömöttrostos kötőszövet.

Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály

Az élőlények életjelenségei és testszerveződésük

Témazáró dolgozat. A növények országa.

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

***I JELENTÉS. HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0311/

A kövérség veszélyei

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

A -tól Z -ig. Koleszterin Kisokos

Testünk építőkövei: A vitaminok

1. Csoportosítsa az élelmiszereket a táplálkozásban betöltött szerepük szerint!

tehetik illetve a stb.). feladatokat.

TÁPLÁLKOZÁSI AKADÉMIA

Készítette: Bruder Júlia

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

A Föld ökoszisztémája

Magyarország élővilága (6. osztály) Segédanyag a sikeres felkészüléshez

A TIENS Kínai datolya (Jujuba) kivonat tápláló és egészséges

Ismeretterjesztő előadás a talaj szerepéről a vízzel való gazdálkodásban

11. évfolyam esti, levelező

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A reggeli emésztése a gyomor funkciója, egészséges táplálkozás A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései:

SZÉNHIDRÁTOK. Biológiai szempontból legjelentősebb a hat szénatomos szőlőcukor (glükóz) és gyümölcscukor(fruktóz),

Táplákozás - anyagcsere

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

Az ember szervezete és egészsége biológiaverseny BIOLÓGIAVERSENY 8. OSZTÁLY ÁPRILIS 26. Kódszám:

AZ ELSŐ TABLETTA FORMÁJÚ BIOSTIMULÁNS

56. Belépés a gázcserenyílásokon (G)

ÉLŐ VÉRCSEPP ANALIZIS A sötétlátóteres élő vércsepp analízis rendszerint, igen mély benyomást gyakorol a páciensekre. Nem véletlenül, hiszen az

BIOLÓGIA TANTÁRGYI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ

Béres József biológiai emlékverseny I. forduló, március

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

Bevezetés a növénytanba Növényélettani fejezetek 2.

Biológia verseny 7. osztály

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az állati szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (hámszövet, kötő-és támasztószövet)

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

BIOLÓGIA VERSENY 8. osztály február 20.

Az emberi vázrendszer

Koenzim Q10 - az életerõ

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

Jelentkezési lap. Nevező iskola adatai: Intézmény neve: Intézmény címe: Intézmény telefonszáma: Felkészítő tanár/ kapcsolattartó adatai: Telefonszáma:

Dr. Bittsánszky András. Növények a jövőnkért. Földes Ferenc Gimnázium Miskolc, február

Átírás:

Megoldás. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre! A mikorrhiza (gomba-gyökér kapcsolat) a növény tápanyagellátásában játszik lényeges szerepet, azon belül is főként a foszfor biztosításában. A talajban a gyökértől jópár centiméterre kiágazó gombafonalak jelentősen megnövelik a növény által hasznosítható talajtérfogatot, valamint ezek számtalan olyan foszforvegyület felvételére és átalakítására képesek, melyek a növény számára önmagában elérhetetlenek. Részben ennek tudható be, hogy a mikorrhizált növények magassága, tömege és levélfelülete általában nagyobb, gyorsabb a növekedésük és termésérésük üteme, valamint serkentődik a fotoszintézisük. A növények táplálása mellett a mikorrhiza növeli azok védekezőképességét is bizonyos stressz helyzetekben, amikor a környezeti feltételek a növény számára kedvezőtlenné válnak. Így sok vizsgálat bizonyítja, hogy a szárazságot a mikorrhizált növények jobban és tovább bírják, mivel a gombának a vízellátásban is szerepe lehet. Számos eredmény tanúsítja emellett, hogy a mikorrhiza fokozza az ellenállást bizonyos talajbeli kórokozók (baktérium, gomba, fonalféreg) ellen. (Forrás: www.biokontroll.hu) A zuzmók nem egyszerű élőlények. Gombák és fotoszintetizáló mikroorganizmusok együttműködésével alakulnak ki. A gomba fonala szinte bemélyed a partnersejtbe, így könnyen képes átadni számára a környezetből felszívott vizet, ionokat, sőt még a gomba légzéséből származó szén-dioxidot is. A kapcsolat a leggyakrabban olyan szoros, hogy az alkotók önállóan már nem is képesek megélni. Szinte Földünk minden szárazulatán megtaláljuk a képviselőiket. Ha időszakosan mégis hátrányos körülmények között találják magukat, akkor kiszáradva, nyugalmi állapotban vészelhetik át a kritikus körülményeket. (Forrás: http://www.mozaweb.hu/lecke-biologia-biologia_0-a_zuzmok-0500) Rövid válasz Nevezd meg azt a kölcsönhatást, amely a zuzmóknál és a mikorrhizánál fennáll a partnerek közt! együttélés Mikorrhizát képző gombáknál melyik az a vegyület, amelynek felvételében jelentős szerepet játszik a gombafonal? foszforvegyületek Miért éri meg mindkét esetben a gombának az együttműködés? mert szerves anyagokat kap a partnertől Melyek a második szöveg által említett fotoszintetizáló mikroorganizmusok? moszat/alga (kékbaktériumért plusz pont, ha szerepel az alga is) Miért viselik el jobban a mikorrhizált növények és a zuzmók is a szárazság stresszt? az együttélés, a gomba által nyújtott előnyök miatt

. Alkalmazkodás a környezethez (8p) Melyik környezeti tényezőhöz való alkalmazkodás esetén figyelhetőek meg az alábbi tulajdonságok az élőlényeknél? Írd a megfelelő betűjelet a jellemzők mellé! Figyelj! Egy állítás mellé több betűjel is jó lehet! Minden helyes betűkombinációért pont jár! A: sok csapadék B: szárazság C: hideg D: forróság növényi szőrök B, C (B, C, D) pozsgás szár hegyes csúcsú levelek a testmérethez viszonyítva nagy fülek szőrös talp viaszos (bőrszerű) levelek lombhullatás tövissé módosult levelek B A D C, D B, D B, C B, (B,C) 3. Egy táplálékhálózat elemzése (8p) Az ábra egy életközösség táplálék-hálózatát mutatja be. Ábraelemzés Melyik betű(k) jelöli(k) / jelölheti(k) az ábrán?. Növények: A, B, C. Csúcsragadozó: N, L, M 3. Termelők: A, B, C 4. Olyan ragadozó, ami többféle ragadozót is fogyaszt: K 5. Olyan ragadozó, ami növényevőt és ragadozót is fogyaszt: M Rövid válasz 6. Szerinted melyik faj kihalása okozhatja az életközösség összeomlását? Írd le a betűjelét, és válaszodat indokold! E, mert neki van a legtöbb kapcsolata (kulcsfaj) 7. A legtöbb táplálkozási hálózat maximálisan 4-5 szintből áll. Mi lehet ennek az oka? Ennél több szintre nem elég az energia.

4. Felnagyítva (9p) Nevezd meg a képeken látható szöveteket! Írd a számukat a megfelelő helyre!. csontszövet. szívizomszövet 3. porcszövet (üvegért plusz pont) elágazó sejtek alkotják kis csoportokban helyezkednek el a sejtek az alapállományban ízületi felszíneket alkot nem fárad el, nagy erőkifejtésre képes sejtközötti állományában sok a szervetlen só sejtjei soknyúlványúak 5. Virágom, virágom (5p) (fél pont egy jó válasz) Hasonlítsd össze a megadott szempontok alapján a két növényt! tulipán szempontok rózsa sziklevelek száma egynemű virágtakaró virágtakaró különnemű virágtakaró el nem ágazó szár elágazó mellékeres levél főeres mellékgyökérzet gyökérzet főgyökérzet 3 3

6. Az ízeltlábúak osztályai (6p) Kösd össze a párjával! (Lehet, hogy egy fajhoz több állítás tartozik, vagy nem tartozik hozzá egy sem) csáprágó átváltozás légcsőrendszer fejtor teljes átalakulás elő- és utótest 7. Emészthető feladat (4p) (- pont az elnevezésért, - pont a négy jelért, ha minden helyre beírta) Feliratozd az ábrát! Tégy megfelelő jeleket ( lásd alább) a részek neve mellé! X: ahol a szénhidrátok emésztődnek : ahol a zsírok emésztődnek : ahol a fehérjék emésztődnek : ahol a B- és K-vitamin termelődik garat szájüreg X nyálmirigyek nyelőcső máj gyomor hasnyálmirigy vékonybél X vastagbél végbél

7. Elveszett szavak (7p) Egészítsd ki a következő szöveget! A táplálék a tápanyagokat és a salakanyagokat egyaránt tartalmazza. A vitaminok járulékos tápanyagok, amelyek közül az A, D, E, K vitaminok zsírban oldódnak. Ezek közül az A vitamin a szem egészségéért, az angolkórért felelős D vitamin a csontok egészségéért felelős. A vízben oldódó C-vitamin fokozza az immunrendszer működését/ellenállóképességet.