KÁRMÁN TÓDOR ÖRÖKSÉGE 2



Hasonló dokumentumok
Emlékezés Várterész Vilmosra Rememblance of Vilmos Várterész

MEGEMLÉKEZÉS KÁRMÁN TÓDORRÓL HALÁLÁNAK ÖTVENEDIK ÉVFORDULÓJÁN

Kollár László Péter Személyes honlap:

Kármán Tódortól Theodore von Kármánig Egy nagy magyar tudós pályaképe

Térképismeret ELTE TTK Földtudományi és Földrajz BSc. 2007

Az Elméleti Fizikai Tanszék

KOCKÁZATKEZELÉS A REPÜLÉSBEN

FELHÍVÁS! Felhívjuk tisztelt Elõfizetõink figyelmét a közlöny utolsó oldalán közzétett tájékoztatóra és a évi elõfizetési árainkra TARTALOM

Forrás:

GONDOLATOK A NÉMET MAGYAR KATONAI KAPCSOLATOKRÓL

Lovassy László Gimnázium Lovassy-László-Gymnasium

IN MEMORIAM. Az újra felfedezett Magyary-Kossa. a Kóssa-reakció (1. rész) MAGYAR ÁLLATORVOSOK LAPJA FEBRUÁR.

KISVÁLLALATOK KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI NEMZETKÖZI ÜZLETI TÁRGYALÁSOK TÜKRÉBEN SZŐKE JÚLIA 1

A tanítási óra anyaga: Magyar tudósok a technika történetében. Koncentráció: Történelem, napjaink eseményei, földrajz, matematika, fizika

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar JELENTÉS a minőségfejlesztési program kari megvalósításáról (2008/2009. tanév)

Lovassy László Gimnázium Lovassy-László-Gymnasium

Kihívások, kockázatok és válaszok a hadtudományi doktori képzésben

ÖSSZEFOGLALÁSOK Két Amerika: Érvek és magyarázatok az Egyesült Államok és Latin-Amerika fejlettségi különbségei

Dr. Vas Károly. akadémikus. Dr. Kiss István. Dr. Vas Károly

Megemlékezés. Kürschák Józsefről ( ) Kántor Tünde. Kántor Tünde, December 2, p. 1/40

Beszélgetés Pongrácz Tiborné demográfussal

A Bajai Szent Rókus Kórház intézeti gyógyszertárának története

A nemiségtudományok múltjáról, jelenéről és jövőjéről

Teleki László Intézet, Budapest MTA Kisebbségkutató Intézet, Budapest BBTE Módszertan Tanszék, Kolozsvár KÉRDŐÍV. A középfokú oktatás helyzete

Az X-33 - VentureStar

VIZI Elek Szilveszter agykutató 1936-ban született Budapesten.


Azt, hogy a felsőoktatásban mi minősül felnőttképzésnek, legjobban a felnőttképzésről

E U R Ó PA I O T T H O N T E R E M T É S I P R O G R A M IV.


Beszélgetés dr. Marton Ádámmal

Tartalékos szövetségek a NATO-ban

Tájékoztató levél és tematika Tűzvédelmi tervezési szakmérnöki képzés

KÖNYVTÁR-INFORMATIKAI KÉPZÉS A KLTE-N


Okleveles mezôgazda, állatorvos, miniszteri tanácsos, a Magyar Tudományos

Észak Dél ellen Published on ( Még nincs értékelve

A pataki kollégium visszavételének ( ) történelmi körülményei

Iskolai zenei életünk története

2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA

ATOMBOMBA FELTALÁLÓI Szilárd Leó ( )

BUZINKAY GÉZA HIDVÉGI JENŐ: REGÖLY-MÉREI GYULA ( ) 1


Sine praeteritis futura nulla (Múlt nélkül nincs jövő)

Életút: dr. Küry Albert, Jász-Nagykun-Szolnok vármegye alispánja [1]

A KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR

A szabályozási energia piacáról. 2. rész

A KŐZETMECHANIKAI LABORATÓRIUM AKKOR ÉS MA"

A mûszakizár-rendszer felépítésének lehetõségei a Magyar Honvédségben a NATO-elvek és a vonatkozó nemzetközi egyezmények tükrében


Ifjan éretten öregen 80 kérdés válasz közel nyolc évtizedről

AZ EGYETEM TÖRTÉNETE. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme.

1. A MAGYAR TÁNCMŰVÉSZETI FŐISKOLA KÜLDETÉSE ÉS JÖVŐKÉPE A FŐISKOLA MINŐSÉGÜGYI KONCEPCIÓJÁNAK BEMUTATÁSA Minőségbiztosítás a

Tőrös Szilárd, az FDSZ elnöke, az ÉSZT alelnöke Írta: Szakszervezetek.hu Közzétéve: július 07.

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ (KOLOSSA SÁNDOR nyá. alez., előadó, szeptember) 1. Oktatási teljesítmény

Mesterszintű operációkutatási szakemberképzés a BME-n

Állatorvos, bölcsészdoktor, a Magyar Tudományos Akadémia rendes és tiszteleti

Katonai antropológia?

1. sz. táblázat: Az oktatásra fordított közkiadások (GNP %-ban kifejezve) * 2005 * 3,4 3,6 3,6 3,5 3,5 3,9

ELŐTERJESZTÉS a Magyar Tudományos Akadémia 184. közgyűlésére május 7.

Leghűségesebb Nép Mezőgazdasági területi adatok után községünket felszámolásra ítélték.

A pályakezdő szakmunkások munkaerő-piaci helyzete 2016

SZÁMÍTÓGÉPES FOLYAMATMODELLEK AZ ELMÉLETI FIZIKÁBAN

Zsidó népiskola Hódmezővásárhelyen

S. TURCSÁNYI ILDIKÓ BANNER JÁNOS EMLÉKSZOBA. Vezető a Jantyik Mátyás Múzeum állandó kiállításához (Békés, Széchenyi tér 6.)

Az esemény résztvevői

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével

BARLANGFELFEDEZÉSEK ALAKULÁSA A MŰSZAKI FEJLŐ- DÉS TÜKRÉBEN HAZSLINSZKY TAMÁS Budapest, Bácskai u. 3.

VOISIN ÉVA AZ ÉSZAK KALIFORNIAI AMERIKAI MAGYAR KÖZÖSSÉG EREDMÉNYEI

Roska Tamás ( )

ORSZÁGOS POLGÁRŐR SZÖVETSÉG. B E S Z Á M O L Ó a polgárőrség évi tevékenységéről az OPSZ évi Közgyűlésére

Szolnoki kistérség Közoktatás-feladatellátási, Intézményhálózat-működtetési és Fejlesztési Terv

Z G I A T K Ö E R É E T T N

Varga Bálint Neves agytrösztök legújabb kutatásai

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM VILLAMOSMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Bakonysárkányi Fekete István Általános Iskola 2861 Bakonysárkány Béke út 54.

A Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Tanácsa február 26-án ülést tartott. A napirend a következő volt:

Az erdei iskolák szálláshelyeinek SWOT analízis eredményei Results of the SWOT Analysis of Forest Schools Quarters

A holdfényben repülő bicikli

S Z Í V A S Z Í V É R T A L A P Í T V Á N Y

A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM JÖVŐJE AZ ÚJ ÉVEZRED EURÓPÁJÁNAK OKTATÁSI RENDSZERÉBEN AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM PEDAGÓGIAI ÖSSZEFÜGGÉSEI

Saját munkájuk nehézségi fokának megítélése forró munkaterületen dolgozó bányászok körében

Alan Turing nyomai és a Kódjátszma


A VADÁSZREPÜLŐGÉP VEZETŐK KIKÉPZÉSI RENDSZERE HAZÁNKBAN 1961-TŐL A HAZAI KÉPZÉS BEINDÍTÁSÁIG

Alföldy Zoltán professzor 25 éven át ( ) a Mikrobiológiai Intézet élén

Születési hely, idő: Keszthely, október 20.

Alba Radar. 17. hullám

Rábapordányi Óvoda PEDAGÓGIAI PROGRAMJA RÁBAPORÁNY, 2015.

A szegedi jogi kar csak egy karnyújtásnyira

A repülő műszaki állomány kompetencia alapú képzésének és felkészítésének elemzése

Szombathelyi Szivárvány Óvoda

A tudomány sokkal emberibb jelenség, mint gondolnánk

A MŰSZAKI MENEDZSMENT ÉS VÁLLALKOZÁSI TANSZÉK TÖRTÉNETE

A GLOBÁLIS MILITARIZÁCIÓS INDEX

a 2014-es év beszámolója

ÚJVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERV

Melamed A múlt tanítói Hódmezővásárhelyen

Előterjesztés a Közgyűlés részére az MTA évi költségvetésének végrehajtásáról


Átírás:

Bánó Imre 1 KÁRMÁN TÓDOR ÖRÖKSÉGE 2 50 éve hunyt el a világhírű, magyar származású tudós aki a repülésen kívül több más tudományban is jelentőset alkotott. Neki állít emléket ez az írás. SPIRITUAL HERITAGE THEODORE VON KARMAN The year 2013 marks the 50th anniversary of the world famous Hungarian born scientist, Theodore Von Karman s (Todor Karman s) death, who achieved great results not only in aviation but numerous other fields of science. The object of this paper is to pay tribute to his memory. Ebben az évben, május 7.-én lesz ötven éve, hogy Kármán Tódor meghalt. Egy olyan embert, tudóst, és mérnököt vesztett el vele a világ, akinek munkássága meghatározó lett korunkra és jövendőnkre. Olyan tudós volt, akinek a munkáira alapozódik a világunk. Legnagyobb eredményeit kétségtelenül a repülés és az űrrepülés területén érte el, de maradandót alkotott az atomfizikában (pl. Born Kármán modell), lerakta a korszerű talajmechanika alapjait (pl. e nélkül nem lehetne magasabb épületeket emelni), szilárdságtanban a mérnökök naponta dolgoznak az ő általa megalkotott elméletekkel, megalapozta az aerotermokémiát (ez tette lehetővé a biztonságos szilárd tüzelőanyagú rakéták készítését). 1881. május 11-én született, Budapesten a Szentkirályi utca 21 alatt. Édesapja, Kármán Mór kiemelkedő nevelési szakembere volt. Ő hozta létre korának legjobb középiskolai rendszerét Magyarországon, Ennek minőségét Nobel díjas tudósaink és világhírű mérnökeink fémjelzik. Ezért és Albrecht főherceg neveléséért 1908-ban nemességet kapott. A kis Kármán Tódor már kisgyermekkorában is kitűnt matematikai tehetségével (hatjegyű számokat fejben szorzott és osztott), de édesapja, aki nem szerette a csodagyerekeket, megpróbálta ezt kinevelni belőle. A világ szerencséjére ez csak részben sikerült. Tizenhét éves korában elnyerte az országos Eötvös Lóránd díjat. A Budapesti József Nádor Műegyetemre iratkozott be, ahol hamarosan kitűnt matematikai tehetségével, Bánki Donát legjelesebb tanítványa lett. Az önkéntesi év letöltése után, 1 Dr. Bánó Imre okl. repülőmérnök banoimre@aeroconsult.hu 2 Lektorálta: Prof. Dr. Óvári Gyula, egyetemi tanár, Nemzeti Közszolgálati Egyetem Katonai Repülő Tanszék, ovari.gyula@uni-nke.hu 504

Bánki 1903-ban elhelyezte a Ganz gyárban és egyidejűleg tanársegédként is dolgozott mellette. A Kármán család A Kármán testvérek A tüzér hadnagy úr Első tudományos közleményét 1902-ben jelentette meg a Matematikai és Physikai Lapokban. 1906-ban a Magyar Tudományos Akadémia ösztöndíjával Göttingába utazott, ahol Prandtl irányításával készítette el doktori disszertációját, a rudak plasztikus kihajlásának témájában (1910 Untersuchungen über die Bedingungen des Bruches und der plastischen Deformation, insbesondere bei quasi-isotropen Körper). Prandtl mellett különösen nagy hatással volt rá két matematikus, Hilbert és Felix Klein. Közben elkezdett foglalkozni a folyadékok és gázok áramlásával is. A doktori fokozat elnyerését követően Prandtl felajánlott neki egy magántanári státuszt a Göttingai egyetemen. Habilitációs témája a kőzetek viselkedése nagy nyomás alatt volt. (Zur theorie der Spannungszustande in plastischen sandartigen Médien). Magántanári évei alatt jó barátságba került Max Bornnal (aki 1954-ben kapott Nobel díjat), több közös atomfizikai témájú munkájuk jelent meg. Kármán nagy, élethosszig tartó, szakmai szerelme azonban az örvények, és azok matematikai leírása lett. A Zeppelin művek részére épített szélcsatornában végzett kísérletek alapozták meg, a később róla elnevezet örvénysor felismerését. A szélcsatornával szerzett tapasztalatok azután egy életre a repüléshez kötötték. Közben, mivel nem látott más lehetőséget arra, hogy önálló egzisztenciát teremtsen magának, 1912-ben elvállalt a Selmecbányai Bányászati és Erdészeti Egyetemen egy tanszékvezetői állást. Erre azután megmozdultak a németországi körök is, és Prandtl ajánlására 1913-ban kinevezték a Junkers által alapított és addig általa vezetett aacheni Aerotechnikai Intézet vezető tanárának. Tizenhét évig volt az aacheni műegyetem tanára, ebből azonban öt évet elvitt a háború. 1914 őszén Kármán Tódor tüzér hadnagyot behívták az Osztrák Magyar Hadseregbe. Egy év múlva a német hadsereg kikérte őt, mint aerodinamikai szakértőt az osztrákoktól. Erre már az osztrákok is észbe kaptak és gyorsan áthelyezték az Österreichische und Ungarische Luftarsenal-hoz. Itt szervezte meg a Fischamendi repülőkísérleti Intézetet. Ebből az időből a legkiemelkedőbb eredménye a PKZ kötött helikopter megalkotása, és a helikopterek stabilitásával kapcsolatos munkái voltak. A háború után a forradalomban felkérték, hogy az oktatási minisztériumban szervezze meg a magyar felsőoktatást, ezt a munkáját a Kommün alatt is folytatta, de 1919 őszén visszaszökött Aachenbe. Hamarosan a világ, vezető aerodinamikusai közé számították és számos országba meghívták, hogy tanácsokat adjon, és előadásokat tartson. Amerikába először 1926-ban invitálták meg a Caltech-re, hogy építsen fel egy szélcsatornát. 1928-tól gyakorlatilag fele idejét már Amerikában töltötte, majd 1930-tól véglegesen a Caltech tanszékvezető tanára lett. 505

A fiatal professzor Dr. Klemperer 1920-ban a Az Aacheni szélcsatorna Wasserkuppén világrekordot repül átépítés előtt Kármán Tódor önmagát, mint alkalmazott mechanikust definiálta, de ha áttekintjük, életművét, egy olyan tizenkilencedik századbeli kifejezés jut eszünkbe, hogy polihisztor. Ezt bizonyítandó célszerű rövid felsorolás az általa művelt fontosabb témaköröket, amelyekben maradandót alkotott. tevékenységének legnagyobb részét kétségkívül az aerodinamika területén végezte. Különösen kiemelkedők az örvényekkel és a hangsebesség feletti aerodinamikával kapcsolatos munkái; az űrrepüléssel és rakétatechnikával is sokat foglalkozott. Már a harmincas években elkezdte az ilyen irányú tevékenységet. Különösen a szilárd hajtóanyagok terén voltak kimagasló eredményei; munkássága a szilárdságtan területén is elismerést érdemel. Különösen a nem lineáris kihajlások vizsgálatában számottevőek eredményei; tevékenységének első éveiben máig maradandót alkotott az atomfizika terén. Max Bornnal közösen végzett vizsgálati eredményeit máig is hasznosítják; alapozó munkát végzett a geotechnika területén is; matematikában az operációkutatásban alkotott jelentőset, de ő írta meg e tudomány egyik legjobb egyetemi tankönyvet is; a kémiában is jelentősen hozzájárult a gázok égéselméletének fejlesztéséhez. Oktatási tevékenysége egészen rendkívüli. Már a József Nádor Műegyetem tanársegédeként is bizonyította családi pedagógiai örökségét, majd Aachenben is kiváló oktatónak bizonyult. Diákjait a Bánki Donáttól tanult alapelvek szerint kísérletezésre és a gyakorlattal való szoros kapcsolatra nevelte. Jellemző, egyik meghatározó egyben repüléstörténet formáló - cselekedete volt, a világ első egyetemi repülőklubjának (Akademische Flieger Gruppe) megalapítása, melyet azután, számos más Akaflieg követett. Ennek célja - a korlátozott anyagi lehetőségek mellett - a szükséges tudományos és matematikai alapok felhasználásával egy, a kor színvonalának megfelelő vitorlázó repülőgép megépítése volt. az elkészült légijárművel tanársegédje, Wolfgang Klemperer az 1920-as Rhön-i (Wasserkuppe) versenyen világrekorddal lett első. Hazánkban a Műegyetemi Sportrepülő Egyesület 1921-ben alakult. A Kaliforniai Caltechen már 1928- tól tartott előadásokat, majd 1930-tól végleg ott oktatott, rengeteg kiváló mérnököt és tudóst nevelve. Meghatározó eleme volt Kármán Tódor tevékenységének mivel már Budapesten, Bánki Donáttól megtanulta, hogy milyen fontos ez az iparral és a felhasználókkal tartott kapcsolat. Mivel a repülés és a rakétatechnika legfőbb alkalmazói ebben az időben a katonák voltak, ezért 506

a légierőkkel (döntően az Egyesült Államokéval!) épített ki folyamatos kontaktust. Göttingában a Zeppelin művek tették lehetővé aerodinamikai kutatásait és a Krupp művek pénzén vizsgálhatta a plasztikus kihajlást, ami akkor korszakalkotó volt. Aachenbe Junkers által fenntartott intézet élére került, a Caltech nagy szélcsatornáját a Guggenheim alapítvány finanszírozta. Külön fejezetet érdemelne a katonai repüléssel való kapcsolata. Kiváló tudományszervezőként, már 1922-től megszervezte az alkalmazott mechanika tudósainak rendszeres találkozóját, hogy az első világháború miatt szétzilálódott tudományos életet újra indítsa és összefogja. Ez a mozgalom a mai napig is rendszeresen tartja kongresszusait, jelenleg International Union of Theoretical and applied Mechanics néven. A második világháború után 1952-ben a NATO keretében megszervezte az AGARD-ot (Advisory Group for Aerospace Research and Development), 1958-ban az ICAS-t (International Council of the Aeronautical Sciences) majd 1960-ban a Nemzetközi Asztronautikai Akadémiát. Külön kell beszélnünk Kármánnak a rakétatechnikával és az űrkutatással kapcsolatos tevékenységéről. Már Németországban is foglalkozott e kérdéskörrel, ahol Opel kísérletezett ilyen járművekkel. Ennek során egy vitorlázó repülőgépre rakétát szereltek. 1936-ban a Caltechen alakítottak egy rakétákkal foglalkozó csoportot, amelyből később kialakult a Jet Propulsion Laboratory, ami jelenleg a világ egyik legnagyobb rakétatechnikával foglalkozó szervezete (1958-tól már a NASA keretein belül). 1939-ben már az amerikai hadsereg is támogatta az ilyen kísérleteket. 1942-ben megalapították a napjainkra ipari óriássá nőtt AeroJet vállalatot, melynek első munkája a felszállást segítő, un. JATO rakéták gyártása volt. Az AeroJet alapítói Felszállás előtt Az első segédrakéta start A második világháború a rakétatechnika hatalmas fejlődését hozta magával, és ezzel előtérbe került az űrrepülés is. A kapcsolódó kutatások egyik meghatározója Kármán Tódor volt. A háború után, részben a német tapasztalatok segítségével Amerika is belépett az űrkorszakba, és a Jet Propulsion Laboratory a nagy hatótávolságú lövedékek fejlesztésének és az űrkísérleteknek első amerikai központja lett. Első sikeres rakétájuk a WAC Corporal volt, ami 1945-ben 71,5 km magasságra emelkedett, majd 1949-ben második fokozatként (az első fokozat egy V 2 volt) 393 km-es magasságot ért el, és így az USA első űrrakétája volt. Az USA első műholdját, az Explorer 1-et is a Jet Propulsion Laboratory készítette. Kármán tevékenyen részt vett az USA űrprogramjának kidolgozásában. Érthető tehát, hogy amikor Kennedy elnök megalapította a tudomány nemzeti érme kitüntetést (United States National Medal of Science), akkor ezt elsőként a magyar származású Kármán Tódornak adta át. 507

Az első rakétások a Caltechen A Corporal első startja Kennedy elnök átnyújtja a kitüntetést Mit tanulhatunk Kármán Tódortól? Talán elsősorban azt, hogy munkájában töretlenül szem előtt tartotta a Bánki Donát féle örökséget, a gyakorlat és az elmélet szoros egységét. Mindig hangsúlyozta a kísérletek fontosságát, ugyanakkor azok elméleti megalapozását is, amihez felhasználta a matematika teljes fegyvertárát. Szigorúan ragaszkodott az elmélet nélkül nincs jó gyakorlat, gyakorlat nélkül nincs használható elmélet filozófiához. Munkái nagy részét úgy végezte, hogy társakat vett maga mellé, legtöbbször fiatal tanítványai közül. Egy feladat megoldásához általában csoport szerveződött köréje. Rendkívül fontosnak tartotta a matematikai módszereket, és a problémákat olyan modell alapján próbálja megközelíteni, amelyek a lehető legjobban közelítették a valóságot. Jellemző a Tacoma híd elhíresült esete, amikor, a tisztán szilárdsági szemlélet mellett a rugalmasság és az alakváltozások figyelembe vételével lehetett megközelíteni a problémát. Igen érdeklődött az interdiszciplináris megoldások után. Sok problémára más területeken elért eredményeket és módszereket vett figyelembe. Büszke volt magyarságára. FELHASZNÁLT IRODALOM [1] Kármán Tódor Örvények és repülők (önéletrajz) Akadémiai Kiadó 1994 [2] Biot - Kármán Tódór: Matematikai módszerek műszaki feladatok megoldására Műszaki Könyvkiadó 1963 [3] Karman, Theodor von: :From Low Speed Aerodinamics to Astronautics, Pergamon Press 1961 508