EGÉSZSÉGNAP 2. Felső tagozat PROGRAMTERV



Hasonló dokumentumok
EGÉSZSÉGNAP 3. Alsó tagozat PROGRAMTERV

EGÉSZSÉGNAP 3. Felső tagozat

EGÉSZSÉGNAP 1 Felső tagozat

SPORTNAP. Felső tagozat PROGRAMTERV. Balatonszabadi, június 11.

EGÉSZSÉGNAP 4 Felső tagozat

EGÉSZSÉGNAP 4. Alsó tagozat PROGRAM TERV

Iskolák a valóságban és a képzelet világában (projekt)

Az Eötvös József Főiskola Gyakorló Általános Iskolájának. Pedagógiai Programja. 1. sz melléklet

TÁMOP /2-0067

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015.

Szakmai beszámoló. Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium. Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA ÉS HELYI TANTERVE

EGÉSZSÉGNAP 2. Alsó tagozat PROGRAMTERV. Balatonszabadi, június 3.

A gimnázium és az általános iskola Egészségfejlesztési Programja

ÚÁMK Általános Iskolája Baja április

szka102_37 É N É S A V I L Á G Készítette: Kériné Bódi Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM

ELŐTERJESZTÉS. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete június 25-i ülésre

Kossuth Zsuzsanna Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény MUNKATERV

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

szeptember vége tanmenetek havonta foglalkozási naplók vezetése 3-4 havonta

Osztályfőnöki helyi tanterv 1-4. évfolyam

GÁRDONYI GÉZA KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA

Balaton. Háromhetes iskolai projekt a Somogyi TISZK Baross Gábor Közép-és Szakiskolában

Dr. SZÁNTÓ IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015. TANÉV

MILYEN AZ IDEÁLIS NAPI ÉTREND?

Budapest, Tevékenységünk minden percében látnunk kell a jövőt és a célt is, különben minden igyekezetünk értelmetlen és hiábavaló marad.

Pedagógiai program. I. rész NEVELÉSI PROGRAM


1.modul Válogatások, válogatások kétfelé

"Mert az Úr ád bölcsességet, az Ő szájából tudomány és értelem származik." (Péld, 2, 6) ÁLDÁS BÉKESSÉG!

Csány László Általános Iskola Zalacsány, Csány László u. 6. Pedagógiai program

Helyi tanterv HELYI TANTERV 2015.

SZÉKESFEHÉRVÁRI KOSSUTH LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA

A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ. Érdi Tankerület. OM azonosító: KLIK azonosító:

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Helyi tanterv

1135 Csata u. 20. Házirend. Budapest XIII. Kerületi Csata Utcai Általános Iskola

PEDAGÓGIAI PROGRAM. GIMNÁZIUM, INFORMATIKAI, KÖZGAZDASÁGI, NYOMDAIPARI, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA Eger, Mátyás király út 165.

Fóti Fáy András Általános Iskola

SzSzKSz Kossuth Zsuzsanna Egészségügyi és Könnyűipari Tagintézménye

Sportszakmai gyakorlat Hospitálási napló szempontjai


JEGYZİKÖNYV a bizottság június 29-én megtartott ülésérıl

Návay Lajos Általános Iskola SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2015.

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A VERSEGHY FERENC GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

PROGRAM BESZÁMOLÓ BAKONYBÉL

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2.

Iskolai és lakossági versenyek

BALLA KÁROLY ÁLTALÁNOS ISKOLA CSÉVHARASZT

Táncsics Mihály Általános Iskola 8000 Székesfehérvár, Batthyány u. 1. Helyzetelemzés, küldetésnyilatkozat... 4 I. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA...

Pedagógiai program. Hatvani Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola 3000 Hatvan Balassi Bálint út 17.

2. A Környezetismeret tantárgy helyi tantervében a kerettanterv kiegészítésére biztosított órakeret


A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Szülői értekezlet

Nevelési program Tartalomjegyzék 1. A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai

Szücsné Sajtos Ágnes Katalin

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015/2016. TANÉV

a 2014-es év beszámolója

2015/2016. tanév. A munkatervet készítette: Kincses Imréné intézményvezető. Iktatószám: 215/2015. Okány, szeptember 14.

MIÉRT ÉS HOGYAN ÉLJÜNK AKTÍVAN?

I N T É Z M É N Y I M I N Ő S É G I R Á N Y Í T Á S I P R O G R A M T I S Z A L Ö K

MEZŐHEGYESI JÓZSEF ATTILA ÁLTALÁNOS ISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

Intézkedési terv a bukások arányának csökkentésére 2013/2014. tanév I. félév 1/9.e osztály (szakács)

MUNKATERV Vásárhelyi Pál Általános Iskolája és Alapfokú Művészetoktatási Intézménye OM

Egyem, vagy ne egyem - he tpró ba megvaló sí tó ó tletek

Dr. Vas Károly. akadémikus. Dr. Kiss István. Dr. Vas Károly

L OVASSY L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM HELYI TANTERV ÉS TANTÁRGYI PROGRAM. Földrajz Készítette: B EREGINÉ S IMON Á GNES

4/B TAMOP A-14/

SPORTNAP október 3. Alsó tagozat PROGRAMTERV

ELŐTERJESZTÉS. Dombóvár Város Önkormányzata Képviselőtestületének április 28-i ülésére

M E G H Í V Ó augusztus 17-én (péntek) napjára de órára összehívom, melyre Önt tisztelettel meghívom. I. N y i l v á n o s ü l é s

INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM

A SZINERGIA ÜZLETI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Helyi tanterv. Osztályfőnöki

Technika és gyakorlat

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Damjanich János Gimnázium és Mezőgazdasági Szakképző Iskola

KÍSÉRLETEK A FIZIKATÁBORBAN EXPERIMENTS IN PHYSICS CAMP

Mihályi Általános Iskola Pedagógiai Programja

Együd Árpád. Alapfokú Művészeti Iskola. Pedagógiai Program

ELŐTERJESZTÉS. a Közgyűlésnek. a Társaság évi tevékenységéről

A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁRA VONATKOZÓ JOGSZABÁLYI ELŐÍRÁSOK


HAJÓS ALFRÉD ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Munkácsy Mihály Általános Iskola Beszámoló

1. évfolyam. Éves és heti óraszámok, éves órakeret felosztás. Heti óraszám: Éves órakeret felosztás témakörönként. Témakörök

A MAGASUGRÁS OKTATÁSA

Pedagógiai Program 2013

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

Pedagógiai program

Egy ballagási tabló margójára

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Környezet- ismeret

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Bakonysárkányi Fekete István Általános Iskola 2861 Bakonysárkány Béke út 54.

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015/2016. tanév

Tájékoztató Diakóniai szakközépiskolai, és szakképzős osztályok A diakóniai szakmákban

Pedagógiai program. Hatvani Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola 3000 Hatvan Balassi Bálint út 17.


Bonyhádi Általános Iskola Vörösmarty Mihály Tagintézménye

114/2013. (IV. 16.) Korm. rendelet. a magyar nemzeti értékek és a hungarikumok gondozásáról. 1. A nemzeti értékek szakterületenkénti kategóriái

1. HELYZETELEMZÉS Személyi feltételek

Eszterházy Károly Főiskola költségvetési alapokmánya

Átírás:

EGÉSZSÉGNAP 2. Felső tagozat PROGRAMTERV Balatonszabadi, 2014. június 3.

Pedagógiai célok Célunk a környezettudatos nevelés: a tudatos szelektív hulladékgyűjtés jelentőségére való figyelemfelkeltés. Hisz életünket olyan környezetben éljük majd le, ahol a napjainkban hozott döntések, cselekedetek nagyban befolyásolják. Ezért mindenkinek tenni kell a környezet állapotának javítása érdekében. Óvjuk földünket, hogy a hulladék ne a talajba kerüljön. Fontos feladatunk a megelőzés, újrafeldolgozás, ahol anyagában hasznosítjuk a hasztalan kacatokat. Szelektíven gyűjtött szemét így új egyedi formában, hasznos tárgyként születik újjá. A csoport és csapatmunka lehetővé teszi egy feladat több szempontú megközelítését, fejleszti a diákok személyes felelősség vállalását, a hatékony együttműködéshez szükséges készségeit, toleranciáját. Egészségnapunk másik fő témája a mozgás. Célunk a mozgás megszerettetése hisz fontos minden életkorban a cselekvésen alapuló egészségtudatos magatartás kialakítása, az egyéni felelősség vállalás fokozása. Érintett tanulók 5-8. évfolyam mindegyik osztálya Jelenléti ívek aláírva Tantárgyi integrációk Testnevelés: a testedzés jelentősége Földrajz: környezetszennyezés Kémia: talajszennyezés Fizika: környezeti károk Rajz: Különböző mozgások a képzőművészetben Biológia: Egészség és sport Történelem: sport a különböző korokban Irodalom: fantáziafigurákról mesék írása

FORGATÓKÖNYV Napi program 10:00-10:15 Az egészségnap megnyitása Kozmáné Kovásznai Mária igazgatónő 10:15-12:30 Tejes kartonok tejes dobozok újrahasznosítása Ajándéktárgyak, használati tárgyak készítése a megadott anyagok felhasználásával tanulói csoportok osztályfőnökök 12:30-13:00 Ebédszünet osztályfőnökök Kreka Ágnes 13:00-13:30 Kiállítás az elkészült anyagokból osztályfőnökök 13:30-13:45 Csapatok sportruhába öltözése a váltóversenyre osztályfőnökök 13:45-14:45 Csapatok megmérettetése a váltóversenyen Meszlényi Gábor 14:45-15:00 Átöltözés 15:00 15:30 Váltóverseny eredményhirdetése Kozmáné Kovásznai Mária igazgatónő 15:30 15: 45 Elégedettségi kérdőív kitöltése osztályfőnökök 15:30 16:00 Tanulók távozása az iskolából osztályfőnökök Osztályfőnökök feladatai I. Előzetes feladatok: - 10 fős csapatok kialakítása a váltóversenyre - csapatnév választás a váltóversenyre - csapatnév leadása egy nappal az egészségnap előtt - csapatok vagy párok kialakítása a tárgyak készítéséhez - eszközök hozatása a használati tárgyak készítéséhez - anyaggyűjtés (kartondoboz, tejes pohár) - anyagok kiosztása a tanulóknak (kartondobozok, tejes poharak - egészségnaphoz kötődő téma megbeszélése: újrahasznosítás, szelektív hulladékgyűjtés II. Egészségnapi feladatok. - osztályának felügyelete - anyagok kiosztása a tanulóknak (kartondobozok, tejes poharak) - tanterem rendbetétele a programok végén - jelenléti ív aláíratása - elégedettségi kérdőív megíratása a tanulókkal

Feladatok személyenként I. Kozmáné Kovásznai Mária: - az egészségnap megnyitása - oklevelek átadása - beszámoló elkészítésében való részvétel II. Bogdánné Kovács Mária: - projektmenedzseri feladatok - alsósok programjának szervezése e-mailben - élelmiszerek hivatalos megrendelése e-mailben - beszámoló elkészítésében való részvétel III. Bársony Ibolya: - Osztályfőnöki feladatok ( lásd külön ) IV. Faragó Kálmán: - videózás, fotózás - 6/2 osztály felügyelete az ebédidő alatt V. Faragó Kálmánné: - Osztályfőnöki feladatok - szervező felsőben - napirend összeállítása VI. Föcsök Attiláné: VII. Kreka Ágnes VIII. Meszlényi Gábor: IX. Ruppert Erika: - Osztályfőnöki feladatok - 6/2 osztály felügyelete a programok alatt - ebédeltetés - Osztályfőnöki feladatok - a váltóverseny lebonyolítása - eszközök kihelyezése a váltóversenyhez - segítői: Horváth Viktor és a 8.o. fiúk - Osztályfőnöki feladatok X. Szabó Zsuzsanna: - a projekt szakmai vezetője, koordinálási feladatok - adminisztráció - beszámoló elkészítésében való részvétel XI. Nagyné Tóth Gyöngyi: - program összeállítása, dokumentáció - Főszervező - Egészségnapi dekoráció elkészítése - Víz rajzpályázat szervezése XII. Csirke Mónika XIII. Horváth Viktor: - elégedettségi értékelő lapok kiosztása, begyűjtése - kérdőív gépelése, elégedettségi lapok értékelése - oklevelek, emléklapok elkészítése - jelenléti ívek előkészítése - eszközök előkészítése a váltóversenyhez Tejes karton Tejes pohár Olló Ragasztó Vonalzó Fonalak Színes papírok, filctollak Eszközök, anyagok Nagyné Tóth Gyöngyi főszervező

EGÉSZSÉGNAP 2. Felső tagozat PROGRAM BESZÁMOLÓ Balatonszabadi, 2014. június 3.

Szakmai beszámoló Ebben a tanévben, a második egészségnapunkon, ismét iskolánk minden tanulója részt vett. Felső tagozatban programunk középpontjában a környezettudatos nevelés és a mozgás népszerűsítése volt. A szelektív hulladékgyűjtés környezetünk tisztaságát jelentősen befolyásolja. Tanulóink ezáltal szembesülnek azzal a ténnyel, hogy az egyén sokat tehet környezetéért, sok kicsi sokra megy elvén, komoly, pozitív változásokat idézhetnek elő lakóhelyünkön, ahol élünk. A látszólag hasztalan szemét újrahasznosítását játékos formában valósítottuk meg. Az iskolánkba szállított tej poharaiból és annak kartonjaiból új kreatív formát kellett létrehozniuk; ajándék tárgyként vagy játékként újraszületniük. A kiscsoportos munkaforma nagyobb tanulói aktivitást és együttműködést igényelt. Az együttgondolkodás, problémamegoldás, kreativitás a szociális kompetenciákhoz szükséges kognitív készségeiket fejlesztette. A papírok, műanyagpoharak vágása, szabása, ragasztása, egymáshoz illesztése a finomabb-apróbb kézmozdulataikat is fejlesztette. Legfőbb érzelmi hozadéka ennek a feladatnak hogy a tanulók együtt örültek az elkészült munkának, büszkék lehettek munkáikra amelyet kiállítás keretében mutattak be egymásnak illetve a felnőtteknek. Határtalan élményt nyújtott a diákoknak egymás játékainak kipróbálása a játék gazdák irányítása mellett. Az egészséges életmód fontos részét képezi a mozgás, a test edzése. Ennek erősítése, tudatosítása, kiemelkedő feladataink közé tartozik. Délutáni játékos sorversenyek alkalmasak voltak a következő célok megvalósítására: - a testedzés igényének kialakítása - mozgás fejlesztése - fegyelemre nevelés - egymás tisztelete - tanulók akaratának fejlesztése - a mozgásélmény öröme Végül, néhány idézet a tanulói véleményekről Újrahasznosításról: - mindenki igyekezett magából a legjobbat kihozni - a gyerekek nagyon kreatívok voltak,rengeteg jó ötlet született - voltak ám lelemények, érdekes, egyszerű és izgalmas alkotások - a kiállításon olyan alkotásokat is láttam, ami nekem eszembe sem jutott volna Váltóversenyről: - Sajnos nem értünk el helyezést, de azért nagyon jól éreztem magam a versenyen. - Ez volt a nap legizgalmasabb része. Az egészségnapról: - Olyan gyorsan telt az idő, hogy fel sem tűnt hogy már 3 óra és vége a napnak. - Egy élményekkel teli napon vehettünk részt. A program értékelése A napi programjaink során sikerült a kitűzött céljainkat megvalósítani. Gyerekeink közösen tevékenykedtek, átélték a közös munka sikerét, a közös versenyzés sikerét és közben új szemlélettel gazdagodtak a környezettudatosság, hulladékhasznosítás és mozgás egészségre gyakorolt hatása területén. Örömteli, aktív nap volt ahol az iskola dolgozói is mindenben partnerek voltak. Nagyné Tóth Gyöngyi főszervező