Publikációs lista, értékindex számítással. Időrendi sorrendben



Hasonló dokumentumok
A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER KONCEPCIÓJA

Oktatási azonosító Tantárgy Elért pontszám Magyar nyelv Matematika Magyar nyelv Matematika

1. Analízis gépi kollokviumi tételsor BCO-2 oktatógépre I. OOK. Nyíregyháza, 1979.

Személyi feltételek Pedagógusok által ellátott tantárgyak, szolgáltatások Tanítók

Digitális tartalmak, taneszközök oktatási gyakorlatban való használata

PROGRAM. Oktatás-Informatika-Pedagógia Konferencia 2019 Debrecen február :45-13:30 TEMATIKUS SZEKCIÓ-ELŐADÁSOK I.

A közösségi szolgálat, mint pedagógiai eszköz

Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching?

Az OFI kívül-belül megújult tankönyvei. Milyen tankönyveket kínál az OFI a 2016/2017. tanévre?

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketingstratégia. tanulmányokhoz

A Gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat c. tanegység részletes követelményei v. 1.0

PUBLIKÁCIÓS MINIMUMKÖVETELMÉNYEK A DOKTORI FOKOZATSZERZÉSHEZ AZ SZTE KÖZGAZDASÁGTANI DOKTORI ISKOLÁJÁBAN

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketingstratégia. tanulmányokhoz

AZ EGYSÉGES PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT RENDSZER ELEMEI

fő egyetem történelem szak, erkölcstan 60 óra főiskola testnevelés szak, úszóedző, tanító, közoktatásvezető

A kémiai kutatás alapjai 1. - személyes konzultáció I VEGYÉSZMÉRNÖK BSc. NAPPALI képzés

Stratégiai irányok a Diákjogi Szektorban

VÉGZŐS HALLGATÓK KREDITELLENŐRZÉSE Andragógia szak

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számviteli Sajátosságok. tanulmányokhoz

A TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI

Költség és teljesítmény elszámolás

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA

DIGITÁLIS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE A SZOLNOKI TANKERÜLETI KÖZPONT INTÉZMÉNYEIBEN EFOP

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business alapjai. tanulmányokhoz

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK november

Tájékoztató a. munkájáról. Református Tananyagfejlesztő Csoport. Pompor Zoltán. szakmai vezető

Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények

Az iskolarendszerű felnőttoktatás kerettantervei

Különös közzétételi lista Veszprémi Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 2013/14. tanév

Kutatások, döntés elkészítés

2018. évi... törvény A felsőoktatási felvételi eljárásról szóló 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelet módosításáról

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szervezeti magatartás és vezetés tanulmányokhoz

Hullott körték Paradicsoma a Komplex Ifjúságsegítő Modell módszertana

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

Továbbképzési tájékoztató 2018.

Oktatás és tanulás online környezetben

Publikációs lista. I. Könyv 1. Külföldön idegen nyelven 2. Külföldön magyarul 3. Magyarországon idegen nyelven 4. Magyarországon magyarul 7

KAPCSOLATTEREMTÉS A FEJLESZTŐK ÉS A PEDAGÓGUSOK KÖZÖTT

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Teljesítmény és erőforrás elemzés. tanulmányokhoz

Pénzügy és számvitel

PEDAGÓGIAI MUNKA TÁMOGATÁSA AZ INNOVÁCIÓ ÉS TUDÁSMENEDZSMENT ESZKÖZEIVEL

Közzétételi lista. Szakképzettségek

Tanulás-szervezési innovációk a magyar felsőoktatásban

8 iskola világába Bevezetés a tanítás és tanulás társadalmi összefüggéseibe. 2 kollokvium 3. 2 kollokvium 3. 1 gyakorlati jegy 2.

A közvetítői szakmai képzések listája

Különös közzétételi lista

Fehér Judit. Kiegészítők, komplementerek, mellékletek. A kiegészítő anyag fajtái és viszonya a fő tananyaghoz

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége a betöltött munkakörök alapján

H. Varga Gyula (szerk.) Tudatosság a kommunikációban. A kommunikáció oktatása 1. Tartalom. Beköszöntő... 5 Elméletek a tudatosságról

Feladat Felelős Határidő Partner 1. A pedagógusok tájékoztatása a PISA mérés hátteréről, A PISA mérés

SZOCIÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: ff/298-4/2012.

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Pavluska Valéria valeria.pavluska@ktk.pte.hu /23200

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Politológia

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

A közvetítői szakmai képzések listája

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

Milyen modulokat tanítsunk? Dr. Jakab-Szászi Andrea Nagy Márta Milyen modulokat tanítsunk? Márkus Gábor 45 perc

Felmérés a Dialecte elméleti és gyakorlati oktatásban történő alkalmazásáról

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business alapjai. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business. tanulmányokhoz

Tankönyvkiadók konferenciája Fizika

Teljesítmény és erőforrás controlling

TANÁRKÉPZÉS: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK KÉPZÉSÉNEK HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI EURÓPÁBAN

Természettudományos nevelési-oktatási programok

Ellenőrző lista: Útmutató képzési stratégia kiválasztásához kis- és közepes vállalkozások számára

Közösségszervezés BA

Stratégiai és üzleti tervezés

VEZETÉSELMÉLET ÉS MÓDSZERTAN

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

Tájékoztató az Ifjúsági Pályázatokról ( )

Projektoktatás Mi így is tanulunk

NEOSYS COACHING ISKOLA

TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz

A tantárgytömbösített oktatás megszervezése és az órarend összeállítása a 2009/2010 es tanév elején.

A kerettantervi adaptáció korlátai eltérő kerettantervek akkreditációja

Amit tudni kell a pályázatról:

Towards Inclusive Development Education

A FELVÉTELI ELJÁRÁS HELYI RENDJE

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

HOZZÁFÉRÉS ÉS MINŐSÉG A SÚLYOSAN HALMOZOTT GYERMEKEK ELLÁTÓ- RENDSZERÉNEK JELLEMZŐI

PARADIGMAVÁLTÁS A KÖZOKTATÁSBAN MOST VAGY SOHA?!

Hogyan tovább MTSz? Problématérkép

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER ELEMEI

A pedagógia alapképzés tanterve és óra- és vizsgaterve

A finn iskolarendszer felépítése és tantervi reformjai. Pekka Iivonen Oktatási Bizottság 2016

T-kit. Amit a képzésrôl tudni kell

KÖVETELMÉNYEK 2015/16/2. félév. Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin, PhD főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Digitális kiadó Olvasói igények, veszélyek és lehetőségek

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest. Számvitel mesterszak. Vezetéselmélet és módszertan. Tantárgyi útmutató.

Fakultációválasztás előtt. Készítette: Molnárné Eckrich Gabriella február 9.

Átírás:

Suhajda Éva Virág Publikációs lista, értékindex számítással Időrendi sorrendben 1995 Egyéb vitaköri anyagok (et al Katona Csaba) in: Társadalmi kérdésekről az osztályteremben, Joint Eastern Europe Centre for Democratic Education and Governance, Budapest, 1995 Vitaköri anyagok osztálytermi feldolgozásra. 20000 0,50 1 1 2 2 2,0 (a leütés becsült érték, csak nyomatva áll rendelkezésre) 1996 - Marketing approach for fundraising; in: Fourth Annual Fundraising Conference, kézikönyv, Civil Társadalom Fejlődéséért Alapítvány, Budapest Angol nyelvű oktatási segédanyag a fenti konferencia céljából elkészítve, kiadva nyomtatásban 2997 0,07 1 2 1 1,5 0,2 1997a - A problémamegoldó gondolkodás (társszerző: Katona Csaba), Egyesület a Diákönkormányzatokért, Budapest Oktatási kézikönyv ifjúsági csoportok számára 34096 0,85 0,5 1 1 2 0,9 1997b - BUCKO, MICHAIL-GERSTLEY, LORI: Marketing. Johns Hopkins IPS, Baltimore, Fordította: Suhajda Éva Virág /Életképes nonprofit szervezetek kialakítása sorozat/ Oktatási kézikönyv civil szervezetek számára, utolérhető a NIOK könyvtárában és online 53919 1,35 1 1 2 0,4 1,1 1997c - Csoportsegítés, in: Hogyan készül a vakond nadrágja, avagy a partnerség praktikái. Civil segédletek Kaptár Program, Göncöl Alapítvány, Budapest, Facilitációs módszertani útmutató, tanulmány tanulmánykötetből

50000 1,25 1 1 2 2 5,0 becsült leütés érték, csak nyomtatásban maradt fent 1997d - FILTER - Feltárt Igényeken Alapuló Lépcsőzetes tervezés, Egyesület a Diákönkormányzatokért, Budapest Menedzsment oktatási kézikönyv, új módszertan, civil szervezeteknek 30000 0,75 1 1 1 2 1,5 becsült leütés érték, csak nyomtatásban maradt fent 1997e - OCHMAN, MALGORZATA - JORDAN, PAWEL: Önkéntesség, mint értékes szervezeti erőforrás, Johns Hopkins IPS, Baltimore, Fordította: Suhajda Éva Virág. /Életképes nonprofit szervezetek kialakítása sorozat/ Oktatási kézikönyv civil szervezetek számára, utolérhető a NIOK könyvtárában és online 51017 1,28 1 1 2 0,4 1,0 1997f - Prizmajáték, Egyesület a Diákönkormányzatokért, Budapest Menedzsment oktatási kézikönyv, új módszertan, civil szervezeteknek 46482 1,16 1 1 1 2 2,3 1999a - Grazsdanszkoto obrazovanije kato osznova za bdesa demokracija (Civic Education as a Basis for Future Democracy) in: Mesztnoto szamoupravlenije za demokracija, Fondacija za Reforma v Mesztnoto Szamoupravlenije, Szófia Tanulmány egy tanulmánykötetből a demokratikus készségek oktatásának fontosságáról 9053 0,23 1 1,5 3 2 2,0 1999b - Parlamenti Gyakorlatok, Parlamenti Módszertani Iroda, Budapest Tanulmánykötet politikai társadalomtudományi témákból, a parlamenti gyakornokok tollából. olvasószerkesztői munka

313000 7,83 1 1 2 0,2 3,1 körülbelüli érték, csak nyomtatásban maradt meg 1999c - Pártpolitika marketing megközelítésben, in Parlamenti Gyakorlatok, Parlamenti Módszertani Iroda, Budapest Elemzés a pártok lehetséges marketingstratégiájáról a szavazóbázisban szerzett részesedésük alapján 42535 1,06 1 1 2 2 4,3 1999d - Civil szektor- civil elit, (Civil Sector Civil Elite), in Parlamenti Gyakorlatok, Parlamenti Módszertani Iroda, Budapest Tanulmány a magyar civil szektor professzionalizálódásáról, a civil szektor szervezeteinek besorolásáról, az elitszervezetekkel kapcsolatos problémákról 36 800 0,92 1 1 2 2 3,7 2006 - carlrogers.lap.hu linkgyűjtemény összeállítása A személyközpontú pszichológiáról és Carl Rogersről szóló linkgyűjtemény összeállítása 7287 0,18 1 1 2 0,2 0,1 2007 - Civil marketing, in: Alapfokú kézikönyv civil szervezetek számára szerk.: Vince Krisztina, Nonprofit Információs és Oktató Központ Alapítvány, Budapest, 1998, második, bővített kiadás: 2007 Tanulmány a civil szervezetek marketingtevékenységéről, ennek részeiről és feladatairól 30128 0,75 1 1 2 2 3,0 2008 - Non-Governmental Organizations and the global refugee regime, VDM Verlag, Saarbrücken Monográfia a nem-kormányzati szervezetek szerepéről a nemzetközi menekültügyi rezsimben, a szervezetek által ellátott feladatokról, ezek nemzetközi jogi és politikai hátteréről, a rezsim diszfunkcióiról és a felmerülő problémákról

122266 3,06 1 2 3 2 36,7 2009a S.Neale, L. Spencer-Arnell, L.Wilson: Érzelmi intelligencia coaching - A vezető, a coach és az egyén teljesítményének fejlesztése, fordította Suhajda Éva Virág, OKTKER, Veszprém, Érzelmi intelligencia és coaching kapcsolata, az érzelmi intelligencia elméleti megközelítése szakkönyv fordítás 474084 11,85 1 1 2 0,4 9,5 2009b - The Role of Networks in Learning and Knowledge Flow, in: The capital of intelligence - the intelligence of capital, INFOTA, Budapest Tanulmány a hálózatok szerepéről a szervezeti tudásmenedzsment területén, kitérve a csoportokon belüli hálózati kapcsolatokra és a csoportdinamikai tényezőkre 19728 0,49 1 2 2 2 3,9 2010 - Biológia: Energia élõ rendszerek és gépek működése, Ha a klíma változik, minden változik, Társadalomismeret: Klímaváltozás Kiotón innen és túl, Energia kell de honnan és milyen áron? In: Éghajlítás földindulás, Oktatási segédanyag középiskolai pedagógusoknak, éghajlatváltozásról és az energiafelhasználásról, angol-, biológia-, fizika-, matematika- és társadalomismeret-órákra, Energiaklub Szakpolitikai Intézet Módszertani Központ, Budapest Óravázlatok és tananyag a klímaváltozás témájában rendszerszemléletű megközelítést alkalmazva 24326 0,61 1 1 2 1,5 1,8 2011 - Személyközpontúság és tudásintenzív működés a szervezetekben, és ezen belül a Rogers Személyközpontú Középiskolában, in: A tanulás szabadsága Magyarországon - Alternatív pedagógiai irányzatok, iskolák, tanulók, tantárgyak, Klein Sándor- Sopolyai Dóra (szerk), EDGE Kiadó, Budapest Elemzés a személyközpontúság megjelenéséről a szervezetekben, esettanulmány a Rogers Középiskoláról 28970 0,72 1 1 2 2 2,9

2012 - Tanári kézikönyv a komposztálás oktatásához (társszerző: Csizmazia Katalin), Rogers Személyközpontú Oktatásért Alapítvány, Budapest Óravázlatok és tananyag a komposztálás témájában rendszerszemléletű megközelítést alkalmazva 48336 1,21 0,5 1 2 1,5 1,8 Tételek száma: 20 1 pontnál kevesebbet érő tételek száma: 5 Összes pontszám: 86,8