Oktatási expanzió, kettős státusz (dolgozik és tanul) és termékenység

Hasonló dokumentumok
A kohorszkutatás terve, jelentősége

KSH NKI kutatás hazai és nemzetközi kihívások között

Pongrácz Tiborné: Demográfiai magatartás és a családi értékek változása

Képzés és első gyermekvállalás kölcsönhatásai. európai összehasonlítás

A demográfiai öregedésről: konvencionális és új mérőeszközökkel Spéder Zsolt

A felnőtté válás Magyarországon

A nagycsaládos mégis. A NOE tagság vizsgálatának tanulságai. Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu

Családi kohézió az idő szorításában A szülők és a gyermekek társas együttléte a mindennapok világában. Harcsa István (FETE) Monostori Judit (NKI)

"Ma van a holnap tegnapja" Gyermekek társadalma, felnőttek társadalma és a panelkutatások hozzáadott értéke

Apaszerepek: Kenyérkereső apa és/vagy résztvevő apaság

Apaság és a második párkapcsolat kialakítása Franciaországban, Norvégiában és Magyarországon az 1980-as évektől napjainkig

Tinédzserkori terhesség és korai iskolaelhagyás

Karrier gyermekvállalás előtt és után. Cukrowska-Torzewska Ewa, Lovász Anna, Szabó-Morvai Ágnes Szirák November

Menni vagy maradni? Előadó: Fülöp Gábor, HKIK főtitkár. Eger, szeptember 28.

Bevándorlók Magyarországon: diverzitás és integrációs törésvonalak

Először éljenek együtt, de azután Az élettársi kapcsolatok megítélése Magyarországon és Európában

Atipikus munkaformák és a részmunkaidős foglalkoztatás társadalmi hatásai

Jövőnk a gyermek. Gyermekvállalás és család június 20. Hablicsekné dr. Richter Mária

A család mint érték értékteremtő család. Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus november 24.

Családpolitikai aktualitások 2010 MAKACS konferencia

A termékenység és a párkapcsolatok nyitott kérdései

Foglalkoztatottság összefüggései a szegénységgel és roma aspektusai április 22. Budapest, MTA

Gazdaságpolitika és költségvetés 2018

A női szerepek változásának időbeli, társadalmi meghatározottsága. Schadt Mária c. egyetemi tanár

A Kormány családpolitikai elképzelései

A tankötelezettségi korhatár változásainak hatása Leíró elemzés. Hermann Zoltán november

A magyar gazdaság növekedési kilátásai

Öregedés és nyugdíjba vonulás

A BIZOTTSÁG HATÁROZATA

Magyarország népesedésföldrajza

Pán-európai közvéleménykutatás a foglalkoztatás biztonságára és az egészségre vonatkozóan Reprezentatív eredmények az Európai Unió 27 tagországában

Szakképzés, lemorzsolódás * A szerző a szakiskolai végzettségűek munkaerő-piaci kudarcainak okait vizsgálva. Varga Júlia

A MIDAS_HU modell elemei és eredményei

A HALANDÓSÁG ALAKULÁSA

2015/35 STATISZTIKAI TÜKÖR

Az 1998-as szakiskolai reform hatása

Nappali tagozatos hallgatók bevételeinek és időfelhasználásának egyenlőtlenségei

Benk Szilárd Morvay Endre. A hazai foglalkoztatás alakulása régiós összevetésben

Roma fiatalok a középiskolában: Beszámoló a TÁRKI Életpálya-felmérésének 2006 és 2012 közötti hullámaiból

0,94 0,96 0,95 0,01-0,01 0,00 rendelkezők aránya A 25 - X éves népességből felsőfokú végzettségűek 0,95 0,95 0,94 0,00-0,01-0,01

Konjunktúrajelentés 2013

Adócsalás elleni küzdelem: az Európai Bizottság tanulmányt adott ki az uniós szintű áfa-hiányról 2009 november 01., vasárnap 22:22

A hazai szállítmányozók és logisztikai szolgáltatók szerepe a gazdaságban

DEMOGRÁFIAI PORTRÉ 2015

KAPITÁNY ZSUZSA MOLNÁR GYÖRGY VIRÁG ILDIKÓ HÁZTARTÁSOK A TUDÁS- ÉS MUNKAPIACON

Statisztikai mutatók leírása

SZOCIÁLPOLITIKA. Készítette: Gál Róbert Iván, Nyilas Mihály. Szakmai felelős: Gál Róbert Iván, Nyilas Mihály június

A FELNŐTTKÉPZÉSI INTÉZMÉNYEK MŰKÖDÉSÉNEK JELLEMZŐI, FINANSZÍROZÁSUK

Panelbeszélgetés szeptember 8. MKT Vándorgyűlés, Eger. Nagy Márton Alelnök, Magyar Nemzeti Bank

Az életen át tartó tanulás hatása a szakképzésre és a felnőttképzésre

Ezek a mai fiatalok?

Kivándorlás és iskolázottság: Iskolázottság szerinti szelekció a Magyarországról 2009 és 2013 között kivándoroltak körében

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

ELTE TáTK Szociálpolitika Tanszék SZOCIÁLPOLITIKA. Szakmai felelős: Gál Róbert Iván, Nyilas Mihály

Áramlások a térgazdaságban A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG XVI. VÁNDORGYŰLÉSE Kecskemét, október

Személyes pénzügyek tervezése (Az életpálya pénzügyi tervezése) Kovács Norbert Gyõr,

Munkanélküliség és foglalkoztatáspolitika. Köllő János

Termékenységi átmenet Magyarországon a században

Demográfiai előrebecslések, a népesség jövője. Hablicsek László KSH NKI

Diplomás pályakövetés - végzettek - intézményi online kutatás, 2019.

BEZZEG A MI IDŐNKBEN MÉG GENERÁCIÓS ÉRTÉKKÜLÖNBSÉGEK

MELLÉKLETEK. a következőhöz: A BIZOTTSÁG JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK ÉS A TANÁCSNAK

FEHÉR KÖNYV. A megfelelő, biztonságos és fenntartható európai nyugdíjak menetrendje. (EGT-vonatkozású szöveg) {SWD(2012) 7 final} {SWD(2012) 8 final}

A magyarországi demográfiai kutatások bázisintézménye. demografia.hu

Hatáselemzés a családpolitikai intézkedések születésszámra gyakorolt hatásáról

Gyorsuló növekedési pályán

A partnerek közötti jövedelem-eloszlás és a szubjektív jóllét kapcsolata

Önnek hány gyermeke van? Bevallott és elfelejtett gyermekek egyazon adatfelvételen belül 3-12 év távlatában

Munkaerő-piaci folyamatok (2007/2008)

A harmadik országbeli állampolgárok munkaerő-piaci helyzetére és beilleszkedésre vonatkozó II. negyedéves KSH adatgyűjtés

Konjunktúrajelentés 2009

A tantárgy kódja BBNSZ03200 Óraszám 2

A gyermekvállalási magatartás változása és összefüggései a párkapcsolatok átalakulásával

A párkapcsolatok formaváltozása - átmenetek és/vagy stabilitás

Hogyan változott a magyar foglalkoztatás 2008 óta?

Alapsokaság: fő. aránya: Hallgatók 10,3 20,0 100,0 80,0. francia 14,2. német. angol 91,5 5,6 20,0 100,0 80,0 58,8 20,0 80,0 100,0 TÁMOP 4.1.

KOZTATÓ. és s jellemzői ábra. A népesség számának alakulása. Népszámlálás Sajtótájékoztató, március 28.

Alapsokaság: fő 23, 2% 15,8% 28,6% 19,0% 7,6% 12,5% 36,7% 27,5% 27,1% NYME GEO NYME MÉK NYME TTMK 100% 40% 80% 60% TÁMOP 4.1.1/A.

Gondolatok a nemzetközi referenciaárazás témájában. Sinkovits Balázs META ülés, április 11., NEAK nagytárgyaló

TÁRGYLEÍRÁS CSALÁDSZOCIOLÓGIA BBNSZ Oktató: Dr. Földházi Erzsébet 2013/2014. tanév II. félév kedd 10:00-11:30 BTK Ste Dienes Valéria terem

A felsőoktatási részvétel és a felsőfokú végzettség hozamának változása Magyarországon

Nyitókonferencia. A Kohorsz 18 témái és felépítése

Mérés módja szerint: Időtáv szerint. A szegénység okai szerint

Gondolatok a lelki egészség szerepéről a gyermekvállalásban. Dávid Beáta

KÖZELKÉP. Szerkesztette Köllő János

Mennyit ér a PTE diploma?

Rendszerváltás, nyertesek, vesztesek Empirikus adatok a Háztartások Életút Vizsgálata alapján

Adópolitika és jogalkotás 2018

A tervezett gyermekek számának alakulása a 2010-es években február

3.1. A BEVÁNDORLÓK MUNKAERŐPIACI INTEGRÁCIÓJA MAGYARORSZÁGON NÉPSZÁMLÁLÁSI HELYZETKÉP

Nők a foglalkoztatásban

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

19,4% 21,1% 18,5% 26,5% 16,2% 40,0%

Adópolitika és Jogalkotás

Foglalkoztatási modul

Nemzetközi vándorlás. Főbb megállapítások

PONGRÁCZ TIBORNÉ VÁLOGATOTT PUBLIKÁCIÓK

Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány

Zsigmond. Király fő. Alapsokaság: Hallgatók 12,6 20,0 80,0 100,0. francia 22,2. német. angol 95,5 20,0 80,0 100,0 TÁMOP 4.1.1/A.

Házasság és család a századi Magyarországon. Őri Péter KSH Népességtudományi Kutatóintézet Pécs, május 14.

Átírás:

Oktatási expanzió, kettős státusz (dolgozik és tanul) és termékenység Spéder Zsolt KSN Népességtudományi Kutatóintézet 55. Közgazdász-vándorgyűlés, Eger, 2017. szeptember 7-9.

Vázlat A termékenység alakulása: az átmenet Később Másképpen (gyerekszám és házasságon kívüli születések) A termékenységi átmenetet alakító tényezők Oktatási expanzió és a munkapiaci átalakulás Az első gyermek vállalásának modellezése Életünk fordulópontjai Eredmények, következtetések 2

A termékenységi átmenetről

1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 A teljes termékenységi arányszám (TFR) és a születések száma, 1989 2016 TFR Teljes termékenységi arányszám élveszületések száma Születések, 140 2,0 130 1,8 120 1,6 110 1,4 100 1,2 90 1,0 80 Forrás: Eurostat és KSH Népmozgalmi adatbázis

1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 A szülő nő átlagos életkora első, és összes gyermek születésekor, 1988 2014 Év 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 A szülő nő átlagos életkora az első gyermek születésekor A szülő nő átlagos életkora gyermekvállaláskor Forrás: KSH népmozgalmi adatok, saját számítás.

Ezer megfelelő korú nőre jutó születés, 1990, 2000, 2014 Ezer nőre 160 140 120 1990 2000 2014 2014 halasztás 100 80 60 40 20 0 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 Életkor (év) 6

1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 A teljes termékenységi arányszám (TFR) alakulása 1988-2015 között néhány kiemelt európai országban TFR 2,4 2,2 2,0 1,8 1,6 1,4 1,2 1,0 DE NO ES FR UK HU PL CZ SK SI RO BG RU UA EE LT LV GE Forrás: Eurostat

A termékenységi átment természetét (dinamikáját, mélységét) alakító tényezők (1) iskolai expanzió (2) a párkapcsolatok átalakulása, instabilabbá válása (3) gazdasági szorítások család és munkahely összeegyeztetésének nehézségei (4) a családpolitika instabilitása (5) a lakossági fogyasztás 2006-os megtorpanása, gazdasági válság (6) értékváltozások (?)

Iskolai expanzió, munkapiac és hipotézisek

Iskolai expanzió: a felsőfokú képzésben részt vevők száma, 1991 2012 450 000 400 000 Nappali Esti és levelező 350 000 300 000 250 000 200 000 150 000 100 000 50 000 0 10

A tanulói és szülői szerep inkompatibilitása Demográfiai törvényszerűség : aki tanul, az nem vállal első gyermeket (=szülői szerepet) (Blossfeld, Huinink 1991) Mert általában anyagilag nem független, nem önálló, nem tudja ellátni magát, és a születendő gyermeket Mert a felnőtté válást szabályozó szekvenciális norma azt várja el, hogy előbb a fejezzük be tanulmányinkat, utána lépjünk munkába és (majd) azt követően alapítsunk családot Mert ha nem fejezzük be tanulmányainkat, nem szerezzük meg a diplomát, rontjuk jövőbeli kereseti lehetőségeinket Foglalkoztatottak gyermekvállalási hajlandósága Nincsen tiltó norma, sőt: a biztos anyagi körülményekkel rendelkezők váljanak szülővé Gyermekvállalás és munkavállalás konfliktusa: munkahelyi biztonság, haszonáldozati költségek, csökkenő életpálya-jövedelem Gyermekvállalás közvetlen költségei 11

Miért inkompatibilis a tanulói és szülői helyzet? (Milyen mechanizmusok, hatások működnek?) Hatások Tanul Dolgozik Dolgozik és tanul Kettős szerepkonfliktus Tompított szerepkonfliktus Foglakozási dominancia Felnőtté válás ++ 0 ++ 0 0 normája Szerepkonfliktus + + ++ ++ + Közvetlen költségek Haszonáldozati költségek Kereseti büntetés ++ + ++ + + 0 + + + + ++ + ++ ++ + + : mennyire releváns a mechanizmus 12

Hipotézisek H1 Klasszikus összefüggés: A tanulás és a gyermekvállalás Magyarországon is összeegyeztethetetlen; a képzésben részt vevők gyermekvállalási hajlandósága alacsonyabb, mint a foglalkoztatottak, inaktívak gyermekvállalási hajlandósága H2a Kettős szerepkonfliktus hipotézise: a kettő státuszúak kisebb eséllyel vállalnak gyermeket mint a munkavállalók, (és mint a tanulók) H2b Tompított szerepkonfliktus hipotézise: a kettő státuszúak kisebb eséllyel vállalnak gyermeket mint a munkavállalók de nagyobb eséllyel mint a csak tanulók (képzésben részt vevők) H2c Foglalkozási dominancia hipotézise: a kettő státuszúak ugyanolyan eséllyel vállalnak gyermeket, mint a munkavállalók és nagyobb eséllyel, mint a csak tanulók (képzésben részt vevők) H3 A munkavállalás és a gyermekvállalás inkompatibilitás időben nő (csökken a munkavállalók gyermekvállalási hajlandósága) 13

1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 A szülő nő átlagos életkora első, és összes gyermek születésekor, 1988 2014 Év 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 A szülő nő átlagos életkora az első gyermek születésekor A szülő nő átlagos életkora gyermekvállaláskor Forrás: KSH népmozgalmi adatok, saját számítás.

Hogyan működnek a mechanizmusok a foglalkoztatottak körében? Hatások Tanul Dolgozik Dolgozik és tanul Felnőtté válás normája Kettős szerepkonfliktus Tompított szerepkonfliktus Foglakozási dominancia ++ 0 ++ 0 0 Szerepkonfliktus + + ++ ++ + Közvetlen költségek Haszonáldozati költségek Kereseti büntetés ++ + ++ + + 0 + + + + ++ + ++ ++ + + : mennyire releváns a mechanizmus 15

Időbeli változások a munkapiacon, az intézményes környezetben (vázlatos) Munkapiac: Túlkeresleti munkapiac túlkínálati munkapiac, erősödő verseny a munkavállalók között, növekvő bizonytalanság (munkahely elvesztésének veszélye nő) Tudás, ismeretek, képzettség felértékelődése (növekvő haszonáldozati költségek) Családi ellátások: Nagyvonalú családtámogatási rendszer Komoly keresetkompenzáció gyermekvállalás esetén (gyed, gyes) Leépülő, alig fejlődő kisgyermekellátó intézmények Következmény: Család és munkahely összeegyeztetésének konfliktusa növekedett == > a foglalkoztatottak gyermekvállalási hajlandóság csökkent (halasztás) (= H3 hipotézis) 16

Hipotézisek H1 Klasszikus összefüggés: A tanulás és a gyermekvállalás Magyarországon is összeegyeztethetetlen; a képzésben részt vevők gyermekvállalási hajlandósága alacsonyabb, mint a foglalkoztatottak, inaktívak gyermekvállalási hajlandósága H2a Kettős szerepkonfliktus hipotézise: a kettő státuszúak kisebb eséllyel vállalnak gyermeket mint a munkavállalók, (és mint a tanulók) H2b Tompított szerepkonfliktus hipotézise: a kettő státuszúak kisebb eséllyel vállalnak gyermeket mint a munkavállalók de nagyobb eséllyel mint a csak tanulók (képzésben részt vevők) H2c Foglalkozási dominancia hipotézise: a kettő státuszúak ugyanolyan eséllyel vállalnak gyermeket, mint a munkavállalók és nagyobb eséllyel, mint a csak tanulók (képzésben részt vevők) H3 A munkavállalás és a gyermekvállalás inkompatibilitás időben nő (csökken a munkavállalók gyermekvállalási hajlandósága) 17

1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Iskolai expanzió: a felsőfokú képzésben részt vevők száma, 1991 2012 Fő 450 000 400 000 350 000 300 000 250 000 200 000 150 000 100 000 50 000 Nappali Esti és levelező 0 Róbert, P. & Saar, E..(2012). Learning and working: The impact of the `double status position on the labour market entry process of graduates in CEE Countries. European Sociological Review, 28(6), 742-754

Státusok és a szülővé válást befolyásoló mechanizmusok, hatások Hatások Tanul Dolgozik Dolgozik és tanul Felnőtté válás normája Kettős szerepkonfliktus Tompított szerepkonfliktus Foglakozási dominancia ++ 0 ++ 0 0 Szerepkonfliktus + + +++ ++ + Közvetlen költségek Haszonáldozati költségek Kereseti büntetés ++ + ++ + + 0 + + + + ++ + ++ + + + : mennyire releváns a mechanizmus 19

Hipotézisek H1 Klasszikus összefüggés: A tanulás és a gyermekvállalás Magyarországon is összeegyeztethetetlen; a képzésben részt vevők gyermekvállalási hajlandósága alacsonyabb, mint a foglalkoztatottak, inaktívak gyermekvállalási hajlandósága H2a Kettős szerepkonfliktus hipotézise: a kettő státuszúak kisebb eséllyel vállalnak gyermeket, mint a munkavállalók (és mint a tanulók) H2b Tompított szerepkonfliktus hipotézise: a kettő státuszúak kisebb eséllyel vállalnak gyermeket, mint a munkavállalók, de nagyobb eséllyel, mint a csak tanulók (képzésben részt vevők) H2c Foglalkozási dominancia hipotézise: a kettő státuszúak ugyanolyan eséllyel vállalnak gyermeket, mint a munkavállalók és nagyobb eséllyel, mint a csak tanulók (képzésben részt vevők) H3 A munkavállalás és a gyermekvállalás inkompatibilitás időben nő (csökken a munkavállalók gyermekvállalási hajlandósága) 20

Elemzés, és eredmények Spéder, Zsolt - Bartus, Tamás (2016): Educational enrolment, double-status positions and the transition to motherhood in Hungary. European Journal of Population, DOI 10.1007/s10680-016-9394-0

Adatok és módszerek Adatforrás: Minta: Életünk fordulópontjai (Hungarian Generation and Gender Survey) Retrospektive születési, foglalkozási és képzésbeli részvételi történetek nők, 1961-1983 között születek, (N=2462) Személy-hónap adatbázis (324,811 rekord, 1020 első gyerek születés) Módszer: eseménytörténeti elemzés Függő változó: első gyermek megfoganása Kockázati periódus kezdete: 14. év betöltését követően (Kiemelt) magyarázó változók: Aktvitás: (csak) tanul, (csak) dolgozik, dolgozik és tanul, egyéb, inaktív Kohorszok: (1961-65, 1966-70, 1971-75, 1976-83) Kontrollváltozók: Iskolai végzettség, életkor, életkornégyzet 22

Az utolsó két (8. és 9. modell) 23

Aktivitási státusz és kohorsz változók az utolsó két (8. és 9.) modellben 24

Az eltérő státusszal rendelkezők gyermekvállalási hajlandóságának alakulása születési kohorszonként (a tanulói státusz endogén) Ezer gyermektelen nőre jutó első gyermek születés (becsült érték) 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 (csak) diák 1961-65 1966-70 1971-75 1976-83 Születési kohorsz Forrás: Spéder, Zsolt - Bartus, Tamás (2016): Educational enrolment, double-status positions and the transition to motherhood in Hungary. European Journal of Population, DOI 10.1007/s10680-016-9394-0

Az eltérő státusszal rendelkezők gyermekvállalási hajlandóságának alakulása születési kohorszonként (a tanulói státusz endogén) Ezer gyermektelen nőre jutó első gyermek születés (becsült érték) 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 (csak) foglakoztatott (csak) diák 1961-65 1966-70 1971-75 1976-83 Születési kohorsz Forrás: Spéder, Zsolt - Bartus, Tamás (2016): Educational enrolment, double-status positions and the transition to motherhood in Hungary. European Journal of Population, DOI 10.1007/s10680-016-9394-0

Az eltérő státusszal rendelkezők gyermekvállalási hajlandóságának alakulása születési kohorszonként (a tanulói státusz endogén) Ezer gyermektelen nőre jutó első gyermek születés (becsült érték) 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 kettős státusz (csak) foglakoztatott (csak) diák 1961-65 1966-70 1971-75 1976-83 Születési kohorsz Forrás: Spéder, Zsolt - Bartus, Tamás (2016): Educational enrolment, double-status positions and the transition to motherhood in Hungary. European Journal of Population, DOI 10.1007/s10680-016-9394-0

Az eltérő státusszal rendelkezők gyermekvállalási hajlandóságának alakulása születési kohorszonként (a tanulói státusz endogén) Ezer gyermektelen nőre jutó első gyermek születés (becsült érték) 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 kettős státusz (csak) foglakoztatott (csak) diák inaktív 1961-65 1966-70 1971-75 1976-83 Születési kohorsz Forrás: Spéder, Zsolt - Bartus, Tamás (2016): Educational enrolment, double-status positions and the transition to motherhood in Hungary. European Journal of Population, DOI 10.1007/s10680-016-9394-0

Eredmények és következtetések Eredmények: H1 Ha valaki tanul, akkor nem akar (még) szülővé válni, nem vállal első gyermeket H3 A foglalkoztatottak gyermekvállalási hajlandósága visszaeset (halasztás, és lemondás) H2b Az eredmények a tompított szerepkonfliktus hipotézisét támogatják Követeztetések: Az iskolai expanzió (átmenetileg) hozzájárult az alacsony termékenységhez A kettős státusz robbanásszerű megjelenése miatt, az iskolai expanzió a vártakhoz képest kevésbé okolható a halasztásért A munkapiaci verseny, és munkapiaci feszültségek is hozzájárultak az első gyermek vállalásának halasztásához A kettős státusz Közép-Kelet Európában széleskörűen elterjedt (Róbert, Saar, 2012) és Nyugat-Európában is jelen van 29

Köszönöm a figyelmet! www.demografia.hu