Mechanika - Versenyfeladatok

Hasonló dokumentumok
Felvételi, 2017 július -Alapképzés, fizika vizsga-

Felvételi, 2018 szeptember - Alapképzés, fizika vizsga -

EGYSZERŰ GÉPEK. Azok az eszközök, amelyekkel kedvezőbbé lehet tenni az erőhatás nagyságát, irányát, támadáspontjának helyét.

A diákok végezzenek optikai méréseket, amelyek alapján a tárgytávolság, a képtávolság és a fókusztávolság közötti összefüggés igazolható.

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Okresné kolo kategórie E Texty úloh v maďarskom jazyku

Javítási útmutató Fizika felmérő 2018

28. Nagy László Fizikaverseny Szalézi Szent Ferenc Gimnázium, Kazincbarcika február 28. március osztály

OPTIKA. Vékony lencsék képalkotása. Dr. Seres István

25. Képalkotás. f = 20 cm. 30 cm x =? Képalkotás

Digitális tananyag a fizika tanításához

1. Feladatok a dinamika tárgyköréből

Digitális tananyag a fizika tanításához

Figyelem! Csak belső és saját használatra! Terjesztése és másolása TILOS!

Bevezető fizika (VBK) zh2 tesztkérdések

Mechanika Kinematika. - Kinematikára: a testek mozgását tanulmányozza anélkül, hogy figyelembe venné a kiváltó

1. feladat Alkalmazzuk a mólhő meghatározását egy gázra. Izoterm és adiabatikus átalakulásokra a következőt kapjuk:

Optika gyakorlat 5. Gyakorló feladatok

Gyakorlat 30B-14. a F L = e E + ( e)v B képlet, a gravitációs erőt a (2.1) G = m e g (2.2)

A nagyobb tömegű Peti 1,5 m-re ült a forgástengelytől. Összesen: 9p

Hatvani István fizikaverseny Döntő. 1. kategória

Feladatlap X. osztály

A fény visszaverődése

Elektrosztatika Mekkora két egyenlő nagyságú töltés taszítja egymást 10 m távolságból 100 N nagyságú erővel? megoldás

OPTIKA. Vékony lencsék, gömbtükrök. Dr. Seres István

a) Valódi tekercs b) Kondenzátor c) Ohmos ellenállás d) RLC vegyes kapcsolása

A 2010/2011. tanévi FIZIKA Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának. feladatai fizikából. I. kategória

Osztályozó, javító vizsga 9. évfolyam gimnázium. Írásbeli vizsgarész ELSŐ RÉSZ

Bor Pál Fizikaverseny Eötvös Loránd Fizikai Társulat Csongrád Megyei Csoport DÖNTŐ április osztály

FIZIKA ZÁRÓVIZSGA 2015

Az M A vektor tehát a három vektori szorzat előjelhelyes összege:

GEOMETRIAI OPTIKA I.

A kísérlet célkitűzései: A fénytani lencsék megismerése, tulajdonságainak kísérleti vizsgálata és felhasználási lehetőségeinek áttekintése.

= Φ B(t = t) Φ B (t = 0) t

Tömegpontok mozgása egyenes mentén, hajítások

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

azonos sikban fekszik. A vezetőhurok ellenállása 2 Ω. Számítsuk ki a hurok teljes 4.1. ábra ábra

I. Az 1&5 kérdésekre írjátok a vizsgalapra a helyes válasznak megfelelő betűt. (15 pont)

A K É T V É G É N A L Á T Á M A S Z T O T T T A R T Ó S T A T I K A I V IZS-

A magától becsukódó ajtó működéséről

OPTIKA. Ma sok mindenre fény derül! /Geometriai optika alapjai/ Dr. Seres István

5.1. ábra. Ábra a 36A-2 feladathoz

Fizikai olimpiász. 52. évfolyam. 2010/2011-es tanév. B kategória

Érettségi témakörök fizikából őszi vizsgaidőszak

KÖRMOZGÁS, REZGŐMOZGÁS, FORGÓMOZGÁS

DINAMIKA ALAPJAI. Tömeg és az erő

Kirchhoff 2. törvénye (huroktörvény) szerint az áramkörben levő elektromotoros erők. E i = U j (3.1)

Galilei lejtő golyóval (golyó, ejtő-csatorna) stopperóra, mérőszalag vagy vonalzó (abban az esetben, ha a lejtő nincsen centiméterskálával ellátva),

Egyenes vonalú egyenletes mozgás vizsgálata

Concursul Preolimpic de Fizică România - Ungaria - Moldova Ediţia a XVI-a, Zalău Proba experimentală, 3 iunie 2013

ELEKTROMOSSÁG ÉS MÁGNESESSÉG

6. MECHANIKA-STATIKA GYAKORLAT (kidolgozta: Triesz Péter, egy. ts.; Tarnai Gábor, mérnöktanár)

Fizika II. feladatsor főiskolai szintű villamosmérnök szak hallgatóinak. Levelező tagozat

Az emelt szintű fizika szóbeli vizsga méréseihez használható eszközök

Érettségi feladatok Koordinátageometria_rendszerezve / 5

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Okresné kolo kategórie F Texty úloh v maďarskom jazyku

A FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI június

LY) (1) párhuzamosan, (2) párhuzamosan

2.3 Newton törvények, mozgás lejtőn, pontrendszerek

Fizika 1i, 2018 őszi félév, 4. gyakorlat

Mechanikai rezgések Ismétlő kérdések és feladatok Kérdések

d) A gömbtükör csak domború tükröző felület lehet.

Optikai eszközök modellezése. 1. feladat Egyszerű nagyító (lupe)

Mérések állítható hajlásszögű lejtőn

1. Feladatok munkavégzés és konzervatív erőterek tárgyköréből. Munkatétel

Bor Pál Fizikaverseny, középdöntő 2016/2017. tanév, 8. osztály

Irányításelmélet és technika I.

Fizika minta feladatsor

Optikai alapmérések. Mivel több mérésről van szó, egyesével írom le és értékelem ki őket. 1. Törésmutató meghatározása a törési törvény alapján

Érettségi feladatok: Koordináta-geometria 1/5

Statikai egyensúlyi egyenletek síkon: Szinusztétel az CB pontok távolságának meghatározására: rcb

6. Egy analóg óra 2 órát mutat. Mikor lesz legközelebb merőleges egymásra a kis és nagymutató?

Geometriai Optika (sugároptika)

A 2009/2010. tanévi FIZIKA Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai és megoldásai. II. kategória

Hatvani István fizikaverseny forduló megoldások. 1. kategória. J 0,063 kg kg + m 3

Bevezető fizika (infó), 8. feladatsor Egyenáram, egyenáramú áramkörök 2.

TÉMACSOPORTOK A. MECHANIKA

FIZIKA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI ÉS MÉRÉSEI

Gépészmérnöki alapszak, Mérnöki fizika ZH, október 10.. CHFMAX. Feladatok (maximum 3x6 pont=18 pont)

1. Az egyenes vonalú egyenletes mozgás kísérleti vizsgálata és jellemzői. 2. A gyorsulás

Mikroszkóp vizsgálata és folyadék törésmutatójának mérése (8-as számú mérés) mérési jegyzõkönyv

Szilárd testek rugalmassága

3. Az alábbi adatsor egy rugó hosszát ábrázolja a rá ható húzóerő függvényében:

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai és megoldásai fizikából FIZIKA I.

IMPULZUS MOMENTUM. Impulzusnyomaték, perdület, jele: N

1. Súlymérés. Eszközjegyzék: Mikola-cső mm beosztással digitális mérleg ékek A/4 lapok ismeretlen súlyú test (kő) Mikola-cső.

Mechanika. Kinematika

Felvételi tematika FIZIKA 2017

29. Nagy László Fizikaverseny Szalézi Szent Ferenc Gimnázium, Kazincbarcika február osztály

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló FIZIKA II. KATEGÓRIA. Javítási-értékelési útmutató

Méréssel kapcsolt 3. számpélda

NE HABOZZ! KÍSÉRLETEZZ!

A fizika középszintű érettségi mérési feladatai és a hozzá tartózó eszközlisták május

4. feladat Géprajz-Gépelemek (GEGET224B) c. tárgyból a Műszaki Anyagtudományi Kar, nappali tagozatos hallgatói számára

A mérés célkitűzései: A matematikai inga lengésidejének kísérleti vizsgálata, a nehézségi gyorsulás meghatározása.

Gépészmérnöki alapszak, Mérnöki fizika 2. ZH, december 05. Feladatok (maximum 3x6 pont=18 pont)

A fény útjába kerülő akadályok és rések mérete. Sokkal nagyobb. összemérhető. A fény hullámhoszánál. A fény hullámhoszával

Értékelési útmutató az emelt szint írásbeli feladatsorhoz

PONTSZÁM:S50p / p = 0. Név:. NEPTUN kód: ÜLŐHELY sorszám

Emelt szintű fizika érettségi kísérletei


Átírás:

Mechanika - Versenyfeladatok 1. A mellékelt ábrán látható egy jobbmenetű csavar és egy villáskulcs. A kulcsra ható F erővektor nyomatékot fejt ki a csavar forgatása céljából. Az erő támadópontja és az O forgásközéppont közti távolság r. Határozzák meg: a.) Milyen irányítású az F erővektor forgatónyomatéka és mit eredményez: a csavar lazítását vagy annak szorítását? b.) Az F erővektor két vektori összetevővel helyettesíthető. Az egyik összetevő az r helyzetvektorral megegyező irányú, a másik összetevő az r helyzetvektorra merőleges irányú. Melyik erőkomponens fejt ki forgató hatást? Értelmezzék a nyomatékvektor nagyságát az erőkar segítségével! c.) Mekkora az F erővektor O forgásközéppontra vonatkozó forgató 0 nyomatéka, ha az erővektor és a helyzetvektor 60 -os szöget alkot? Ismert az erő, F= 20 N, illetve erő támadópontja és az O forgásközéppont közti távolság, r = 20 cm. d.) Milyen pályán mozdul el az erővektor támadópontja, miközben a csavar egy teljes fordulatot tesz meg? (A helyzetvektor és az erővektor által bezárt szög állandó marad.)

2. Egy lejtő síkja -os szöget alkot a vízszintessel és a lejtő magassága h=2 m. A lejtő alján levő m 1 =2 kg tömegű test kezdetben nyugalomban van. A testet úgy hozzuk mozgásba, hogy egy elhanyagolható tömegű, nyújthatatlan kötél végéhez kötjük és a lejtő csúcsán levő állócsigán átvezetett kötél függőleges irányú végére egy m 2 tömegű testet rögzítünk. Az állócsiga tömegét és annak súrlódását elhanyagoljuk. Az m 1 test csúszása a lejtőn súrlódással történik, melynek súrlódási tényezője µ=0,2. A gravitációs gyorsulás értéke g 10 m/s 2. Határozzák meg: a.) Milyen feltételnek kell eleget tennie az m 2 terhelő tömeg nagyságának, hogy a kötéllel egyesített testek állandó sebességű, egyenletes mozgást végezzenek, miközben az m 1 tömeg felfele halad a lejtőn? Mekkora a kötélben ható feszítőerő értéke ebben az esetben? b.) A terhelő tömeg előbbi értékét 20%-al növelve, mekkora lesz a tömegek gyorsulása? c.) Ez utóbbi esetben mekkora a kötélben ható feszítőerő és mekkora erő hat a csiga tengelyére? d.) Mekkora a súrlódási erő legyőzésére fordított munka, miközben az m 1 tömegű test feljut a lejtő csúcsára?

Egyenáram fejlesztése és felhasználása Versenyfeladatok 1. Négy egyforma villanyégőt 1, 2, 3, 4-gyel jelölünk és az ábrán látható módon kapcsolunk. Az áramforrás belső ellenállása elhanyagolható és elektromotoros feszültsége. Az ideális ampermérő ( ) erősségű áramot mér. a.) Határozzák meg az áramkör egyenértékű ellenállását! b.) Számítsák ki egy égő elektromos ellenállását! c.) Számítsák ki a 2-es és 3-as égő sarkain a feszültséget és az égők által fogyasztott teljesítményt! d.) A b és c pontok közé egy elhanyagolható ellenállású vezetőhuzalt kötünk. Feltételezve, hogy az áramköri módosítás következtében egy égő sem ég ki az áramkörben, pontosítsák, hogy melyik égő világít erősebben. Indokolják meg a választ.

2. Egy névleges feszültségű és névleges teljesítményű villanyégőt egy elektromotoros feszültségű és belső ellenállású akkumulátorról üzemeltetünk. A villanyégőt 25m-re kell elhelyezni az akkumulátortól és az áramkört 2 mm átmérőjű, fajlagos ellenállású dróttal hozzuk létre (Megjegyzés: az összekötő drótokat egyenes vonalban lehet kihúzni!). a.) Számítsa ki a felhasznált drót ellenállását, az áramkörben folyó áram erősségét és az égőn megjelenő feszültséget! b.) Határozza meg azt, hogy ilyen működési körülmények között az égő teljesítménye a névleges teljesítményének hány százaléka! c.) Számítsa ki mennyi a veszteség az összekötő drótokon?

Fénytan Versenyfeladatok 1. Egy konvergens optikai vékonylencse fókusztávolságának kísérleti meghatározása céljából helyezzünk közös optikai tengelyre egy megvilágított tárgyat, egy vékonylencsét és egy képernyőt. A tárgy és az ernyő közötti távolságot vegyük legalább négyszer nagyobbra, mint a vizsgált lencse becsült fókusztávolsága. Ekkor a rögzített helyzetű tárgy és ernyő között változtatva a lencse helyzetét, előállítható egyszer egy kicsinyített, illetve egyszer egy nagyított méretű valós kép. A tárgy és az ernyő közti L távolság, valamint a lencse két helyzete közti d távolság méréssel meghatározható, és a gyűjtőlencse fókusztávolsága az alábbi összefüggéssel számítható: A vékonylencsék alapösszefüggése értelmében is meghatározható a lencse f fókusztávolsága: Az x 1 tárgytávolságot és x 2 képtávolságot közvetlenül méréssel meghatározhatjuk és a fenti egyenlettel számíthatjuk ki a fókusztávolságot. a.) Felhasználva az egyenletekben használt mennyiségek szokványos jelölését, igazolják az összefüggések egyenértékűségét! b.) Végezzenek képszerkesztést a nagyított kép keletkezéséről, a feladatban megfogalmazott leírás értelmében! c.) Végezzenek képszerkesztést a kicsinyített kép keletkezéséről, a feladatban megfogalmazott leírás értelmében!

2. Egy optikai padra elhelyezünk egy sík-domború lencsét, amelynek törésmutatója. A lencsétől 30cm-re, merőlegesen az optikai padra, elhelyezünk egy tárgyat. A lencse kétszeresen nagyított valódi képet hoz létre a tárgyról. Határozza meg: a.) a lencse törőképességét, b.) a lencse gömbfelületének görbületi sugarát, c.) a kép helyzetét abban az esetben, amikor a kísérletet törésmutatójú vízben végezzük el.