LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Hasonló dokumentumok
LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Tartalomjegyzék. Pragmatikai és logikai alapok. Első rész A könyv célja, használata 1.2 Elméleti keretek: pragmatika és logika

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Arisztotelesz Kr.e. 350 körül írta logikai műveit, melyek egyrésze elveszett, a többit 300 évvel később

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei

Érveléstechnika-logika 6. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

Érveléstechnika-logika 4. óra

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

ÉRVELÉSTECHNIKA-LOGIKA GYAKORLÓ FELADATOK, 1. ZH

ESSZÉÍRÁS június

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék ESSZÉÍRÁS. Készítette: Reich Orsolya. Szakmai felelős: Wessely Anna június

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Érveléstechnika-logika 3. óra

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra

1. sz. JEGYZŐKÖNYV. Az ülés helye: Bucsa, Községháza nagyterme (Bucsa, Kossuth tér 6.)

ESSZÉÍRÁS június

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

Álláspont szabály megsértése: álláspont illegitim

Érvelés-Meggyőzés-Tárgyalástechnika Gyakorló feladatok, 1 ZH

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Racionális vita és érvelési hibák I. Érveléstechnika-logika 3.

Szekszárdi 2. Számú Óvoda, Bölcsőde és Családi Napközi. Tájékoztató az intézmény 2014/2015 tanévi működéséről

Margitay Tihamér Az érvelés mestersége

PIEM AVASTETŐI-SZÉCHENYI ÁLTALÁNOS ISKOLA

Tárgyalás-technikai alapok

Laudato si - Áldott légy! Ismertető újságírók számára. Megjegyzés: az első két bevezető oldal után ez a tájékoztató egy-egy oldalon

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

Az óra célja. Az érv fogalmának több értelmezése is elképzelhető. A mai órán éppen ezt, az érv fogalmát igyekszünk körülhatárolni!

A deduktív logika elemei

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

A gyarapodás üzenete 3. rész

A világos, egyértelmű utasítások fontossága

Az érv fogalma és felépítése. Érveléstechnika-logika 2.

Kategorikus szillogizmus

Összehasonlítások hibái

VÁROS- ÉS INGATLANGAZDASÁGTAN

ÁLLÍTSUK MEG A NŐK ÉS GYERMEKEK ELLENI ERŐSZAKOT! A CSALÁDON BELÜLI ERŐSZAK ÁLDOZATAINAK SEGÉLYVONALA A HÍVÁS INGYENES

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Hittel élni. 11. tanulmány. március 7 13.

Érveléstechnika-logika 2. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

Érvelés és Vita Érveléstechnika-logika 2.

KÖZGAZDASÁGTAN I. Készítette: Bíró Anikó, K hegyi Gergely, Major Klára. Szakmai felel s: K hegyi Gergely június

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I.

Jegyzőkönyv készült az Egészségügyi, Szociális és Sport Bizottság november 26-án órakor megtartott rendes üléséről

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I.

A racionális érvelés tíz aranyszabálya

Tisztelt Nevelők, Pedagógusok!

Takarék Személyi Kölcsönszerződés Fogyasztó Ügyfél számára

FORRAI MAGÁNISKOLA KÉTTANNYELV KÖZÉPISKOLA. A kreditrendszer fels fokú szakképzés tanulmányi és vizsgaszabályzata

2009/2010 Huszka Jenő

Az informatika logikai alapjai

Ft helyett csak Ft Ft/hó helyett csak Ft/hó

Diszkrét matematika I.

EURÓPAI PARLAMENT. Egységes szerkezetbe foglalt jogalkotási dokumentum EP-PE_TC1-COD(2008)0044 ***I AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLLÁSPONTJA

1. LECKE: ADVENTI VÁRAKOZÁS AZ ÓSZÖVETSÉGBEN gyülekezeti óraszám: 1. egyházi iskolák óraszáma: 1.

I. Az üzemeltető adatai: Név. Ametiszt 92 Bt. Székhely: 1134 Budapest Kassák L. u.61. Adószám: Cégjegyzékszám:

A SZOLGÁLAT BETÖLTÉSE

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SEMMISSÉGI PEREK HATÁSAI

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék ESSZÉÍRÁS. Készítette: Reich Orsolya. Szakmai felelős: Wessely Anna június

J E G Y Z İ K Ö N Y V. Ülés helye: Mélykút Város Polgármesteri Hivatala Tanácskozó Terem

A munka- és pihenőidő nyilvántartása, munkaidő kedvezmények. 1 A munka-és pihenőidő nyilvántartása

Ft helyett csak Ft Ft/hó helyett csak Ft/hó

1. feladat A következőkben egy szillogizmust olvashatsz. Húzd alá a logikai alanyt, keretezd be a logikai állítmányt és karikázd be a középfogalmat!

2015. december: A meddőség kezelése a szociológus szemével - Vicsek Lilla

Mikroökonómia I. B. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. 12. hét STRATÉGIAI VISELKEDÉS ELEMZÉSE JÁTÉKELMÉLET

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ HU. IN Ugróláb Worker Hoppino IN Ugróláb Worker Hoppero

1. Érvelések. Az élet kezdete mint etikai probléma. 1. Érvelések az abortusz vita kapcsán 2. Történeti megközelítés 3.


Doboz Nagyközség Önkormányzatának 5/2009. /III.20./ rendelete az önkormányzat vagyonáról

Módosítási javaslatok a Munka Törvénykönyvéhez az ILO javaslatai alapján

SZOCIÁLPOLITIKA. Készítette: Gál Róbert Iván, Nyilas Mihály. Szakmai felelős: Gál Róbert Iván, Nyilas Mihály június

3. Magyarország legmagasabb hegycsúcsa az Istállós-kő.

Motorikus dízelgázolaj beszerzése

9. PÉK SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGÁZTATÁSI KÖVETELMÉNYEI. I. A SZAKKÉPESÍTÉS ADATAI az Országos Képzési Jegyzék szerint

Esszéírás 1X1. Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes január 6.

Érveléstechnika-logika 3. Elemi és összetett érvelések

VENDÉGLÁTÓ- IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK

ÁSZF 5.1 pontja az alábbiak szerint módosul:

ALAPTANÍTÁSOK Szolgálati ajándékok 5. A pásztori szolgálat 1.

MIKROÖKONÓMIA II. B. Készítette: K hegyi Gergely. Szakmai felel s: K hegyi Gergely február

Induktív következtetés. Deduktív következtetés. Induktív és deduktív következtetések. Induktív és deduktív következtetések 02/03/2015

JOG ÉS KÖZGAZDASÁGTAN

AZ MKB BANK ZRT. ÜZLETSZABÁLYZATA A HITELMŰVELETEK VÉGZÉSÉRŐL. Budapest, június 28.

A változás kora - avagy ıszintén az emlegetett "dimenzióváltásról"

Jegyzőkönyv. Készült: Békéscsaba Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal I. sz. tárgyalótermében szeptember 11-én 9 30

Papp Judit * AZ ANGOL NYELV KERESKEDELMI, ILLETVE ANGOL NYELV KERESKEDELEM ÉS MARKETING SZAK BEMUTATÁSA

MŰHELY AZ INFLÁCIÓ LEKÜZDÉSÉNEK NEM KORMÁNYZATI MÓDSZEREI*

Az emberi kapcsolatok transzcendentális vonatkozásai

Mikroökonómia II. B. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. 6. hét AZ IDŽ KÖZGAZDASÁGTANA, 1. rész

B/6 EGYÜTTMŰKÖDÉSI KÖTELEZETTSÉG A SZERZŐDÉSI JOGBAN (ADÁSVÉTEL, VÁLLALKOZÁS, MEGBÍZÁS, BIZTOSÍTÁS)

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

AZ EURÓPAI UNIÓ BIZTONSÁGPOLITIKAI KUTATÓINTÉZETÉNEK SZEMÉLYZETI SZABÁLYZATA

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTER /2006.

Átírás:

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Logika és érveléstechnika ÉRVELÉSI HIBÁK Készítette: Szakmai felel s: 2011. február

Készült a következ m felhasználásával: Forrai Gábor et al.: Informális logika (www.uni-miskolc.hu/ bolantro/informalis/index.html)

Körbenforgó érvelés Nyilvánvaló, hogy Isten létezik. Err l maga a Biblia tanuskodik. A Szentírás pedig nem állít semmi valótlant, mert ez maga az isteni kinyilatkoztatás. Rekonstrukció: ha a Biblia igaz, akkor Isten létezik; ha Isten létezik, akkor a Biblia igaz {A B; B A} ha csak két kondícionális a premissza, akkor nem következik sem A, sem B {A; A B; B A} A ha A-t is felvesszük premisszának, akkor triviális a következtetés (felesleges a két kondícionális)

Ellentmondások ellentmondó premissza és konklúzió Azt mondták a rádióban, esni fog az es. Ha esni fog, viszek magammal eserny t. Amilyen szerencsétlen vagyok, ha viszek magammal eserny t, akkor biztos nem fog esni. rejtett premissza: ha a rádióban mondták, akkor esni fog {A; A B; B A} A Ellentmondó premisszákból bármi követkzeik: ellentmondó premisszák Esik az es. Nem esik az es. Én vagyok a dalai láma. {A, A} B, mert {A} A B és {A B, A} B

Hamis dilemma Egyes lett a matek zárthelyim. Ennek két oka lehet: vagy rosszul tanultam meg az anyagot vagy pikkel rám a tanár. Az kizárt, hogy nem jól tanultam meg az anyagot, hiszen még másoknak is én magyaráztam el. Tehát a tanár ki akar szúrni velem. formalizálva: {A B; A} B vannak-e további lehet ségek pl. a feladat elszámolása (ha igen, A és B lehet egyszerre hamis, miközben C az igaz) kizáró vagy megenged vagy? ({A B; A} B)

Szánalomra apellálás Tanárn, én rengeteget készültem. Bejártam minden órára, rendesen jegyzeteltem, még az ajánlott irodalmat is elolvastam. Egyetlen pont pont kell csak az ötöshöz! a felkeltett érzelem irreleváns a vizsga értékelésénél általában: racionális indokok helyett érzelmi alapon akar elérni valamit néha helyénvaló lehet ha eleve érzelmi döntés alátámasztására hozzák fel (pl. segítségnyújtás szorult helyzetben)

Fenyegetésre apellálás keresked Most vegyen, amíg van bel le! Most rendkívül el nyösen juthat hozzá, meg fogja bánni kés bb, ha most nem veszi meg. Nem tudom, elfogy-e bármikor elfogyhat nincs id ellen rizni sem a kínálatot, sem a fogyást rossz érzés felkeltése tények helyett más variációk Csak a nagyon maradiak hisznek még a teremtésben. Nagyon butának kell lenni ahhoz, hogy valaki ezek után se értse, hogy mi történik itt.

Másokra hivatkozás közvélekedésre apellálás Köztudott, hogy a sz ke n k butábbak. nem biztos, hogy általánosan elfogadott ha általánosan elfogadott, sem jelent semmit más is ezt csinálja Ne puskázzál a vizsgán, lebukhatsz. Dehogyis! Mindenki puskázik. csoportnyomás Valamenyien tudjuk, hogy t csak a hatalom érdekli. ha közénk tartozol, te is elfogadod

Személyeskedés 1. a partner álláspontja helyett a személyét támadják ha relevánsnak tartják, akkor gyakran hiba ha irrelevánsnak tartják, akkor általában felesleges (csak indulatokat kelt) lejáratás Van abban valami, amit mond. Ugyan már! Ez egy b nöz! elfogultság El ne hidd már, amit mond. Ž is pénzt kap érte!

Személyeskedés 2. következetlenség Fiam, a dohányzás nagyon káros az egészségre, úgyhogy ne dohányozz! Pont te mondod, miközben te magad is dohányzol? Nem hallgatok rád! inkompetencia Nem értem, hogy nyilatkozhatnak papok az abortuszkérdésr l!? Nekik nem is lehet gyerekük. Válasz a személyeskedésre: személy (vissza)támadása védekezés (magyarázkodás) személyeskedés elutasítása

Tekintélyre hivatkozás a személyeskedés ellentéte: álláspont er sítése érvek helyett egy személyre hivatkozva gyakran legitim eszköz a vitában: kénytelenek vagyunk szakért kre hagyatkozni (orvos, építész stb.) általános szerkezete: X szernit A X tekintély az adott területen (A elfogadott a szakért k körében) A (valószín leg) igaz

Hibás tekintélyre hivatkozás 1. rossz hivatkozás Einstein, minden id k legnagyobb zikusa is hitt Istenben. rossz a hivatkozás, ha valaki nem az adott terület szakért je rossz a hivatkozás, ha az adott területnek nem lehet szakért je egyoldalú hivatkozás A független szakért az okozott károkat 2 millió forintra becsülte. ha az adott kérdésben nincs egyetértés a szakért k között, akkor hasztalan csak a számunkra kedvez bbre hivatkozni

Hibás tekintélyre hivatkozás 2. félreértelmezés A röntgenlelet szerint a felvételen traumás elváltozás nem látszik. Tehát szerencsére nincs törés. A laikus gyakran nem érti pontosan a szaknyelvet, ezért túl sokat láthat az adott szövegbe elfogult szakért Az atomenergetikai szakemberek szerint az atomenergia bizonságos. csak akkor hibás, ha megalapozatlan a szakvélemény vitás kérdésben való elfogultság szakmai elfogultság

Hibás tekintélyre hivatkozás 3. azonosíthatatlan szakért Szakért k vélemények szerint a génkezelt élelmiszerek károsak lehetnek az egészségre. tudatlanság, lustaság vagy manipuláció ha a partner nem tud érdemi információval szolgálni a tekintélyr l, akkor a hivatkozás visszautasítható Tekintélyérvek kritikája: pszichológiailag: te laikus vagy fejet kell hajtanokd a hozzáért k el tt (szerénységre apellálás) része-e az adott tekintély a közös alapnak?

Témaváltás gyakran észrevétlen marad a felek számára szándékolatlan: pl. baráti beszélgetés, nincs kötött téma, lehet hasznos és termékeny is helytelen, ha döntésre kellene jutni szándékos: félrevezetés, hogy ne az adott érvet/álláspontot elemezzék tovább lazán kapcsolódó téma, ami a partnert érdekli provokáció (kérdés, személyeskedés) az eredeti álláspontról való vita eredménye utólag manipulálható

Tárgy gyelmen kívül hagyása Indítvány: Növelni kellene a vízilabda állami támogatását. Megokolás: a vizilabda nagyon népszer az országban. (sok dolog népszer, ami nem kap támogatást, sok népszer tlen pedig kap) az eredetinél sokkal könnyebben védhet álláspont alátámasztása

Árnyékbokszolás szalmabáb Szerintem nem jó, hogy a gyerekek a forgalmas autóutakon játszanak. Én azt gondolom, butaság lenne egész napra bezárni a gyerekeket. az ellenfél álláspontjának (szándékos vagy szándékolatlan) félreértelmezése (egy nehezebben védhet álláspontra) a félreértelmezett álláspont cáfolása veszélyes, ha a módosított álláspontot kezdjük védeni

További hibák mások még rosszabbak Szörny ez a m sor. Semmi baj vele, vannak ennél rosszabb m sorok is. felosztási hiba A MÁV évek óta válságban van, tehát ezek a vasutasok nem végzik túl jól a dolgukat. Sztrájkolni persze tudnak! Ez egy jó osztály, tehát ez egy jó gyerek. az egész tulajdonságainak átvitele az egész egy részére kompozíciós hiba: ennek a fordítottja

Nemtudásra hivatkozás A horoszkópom szerint szerelmi téren ma sikeres leszek. Te képes vagy komolyan venni ezeket? Senki nem cáfolta még meg, hogy az égitestek hathatnának az életünkre! A-t nem cáfolták. A igaz. A-t nem bizonyították. A hamis. hiba: a premisszák nem elegend ek: semmit nem tudunk a kérdéses állításról nem mindig hiba: pl. asszimetrikus vitában (ártatlanság vélelme)

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Köszönjük, hogy használta tananyagunkat! Bármilyen kérdést, megjegyzést örömmel várunk az eltecon.hu honlapon feltüntetett címekre