A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Hasonló dokumentumok
A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Szociális segítő Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző T 1/8

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő Szociális asszisztens Szociális segítő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő Szociális asszisztens Szociális segítő

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Szociális gondozó, szervező Szociális szakgondozó

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Szenvedélybeteg-gondozó Szociális szakgondozó

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Szociális segítő T 1/12

Szenvedélybeteg-gondozó Szociális szakgondozó

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Szociális segítő T 1/11

Szociális segítő Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző T 1/10

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

Informatikai alkalmazásfejlesztő alkalmazásfejlesztő Információrendszer-elemző és - Informatikai alkalmazásfejlesztő

Külszíni bányaipari technikus Bányaipari technikus Mélyművelési bányaipari Bányaipari technikus

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Szociális asszisztens Szociális segítő

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Informatikai alkalmazásfejlesztő alkalmazásfejlesztő Információrendszer-elemző és - Informatikai alkalmazásfejlesztő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Szociális segítő T 1/12

Munkavédelmi technikus Munkavédelmi technikus

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

Nyomástartóedény-gépész Kőolaj- és vegyipari géprendszer üzemeltetője

Sikeres megoldást és jó munkát kívánunk!

Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Szociális segítő Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző T 1/11

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA

Pincér Pincér

Pincér Pincér

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Szociális segítő Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző É 1/10

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Informatikai alkalmazásfejlesztő alkalmazásfejlesztő Információrendszer-elemző és - Informatikai alkalmazásfejlesztő

Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő. Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő É 1/5

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Nyomástartóedény-gépész Kőolaj- és vegyipari géprendszer üzemeltetője

Pszichiátriai gondozó Szociális szakgondozó

Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

Elektronikai műszerész Elektronikai műszerész

Telefonos és elektronikus ügyfélkapcsolati asszisztens. Telefonos és elektronikus ügyfélkapcsolati asszisztens

Burkoló Burkoló Parkettás Burkoló

Szociális asszisztens Szociális segítő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Segédlevéltáros Segédlevéltáros Levéltári kezelő, iratkezelő, Segédlevéltáros

Értékelés Összesen: 100 pont 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 20%.

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Európai Uniós üzleti

Villanyszerelő Érintésvédelmi, erősáramú berendezés szabványossági felülvizsgáló

Tájékoztató. Értékelés. 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 40%.

Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő. Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő T 1/6

Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő. Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő 2/42

Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

Élelmezésvezető Élelmezésvezető Szakács Szakács Vendéglős Vendéglős

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Átírás:

A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése: 54 761 02 0010 54 01 Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő 54 761 02 0010 54 02 Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő 54 761 02 0100 33 01 Gyermek- és ifjúsági felügyelő Gyermekgondozó-nevelő T 1/7

1. Határozza meg az élettörténet-könyv vezetésének célját, feladatát! Soroljon fel tízet! 20 pont 2. Egészítse ki az alábbi mondattöredékeket! 10 pont Rendszerint mindannyiunknak van egy.. pontunk az életünkben arról, hogy mi minden történt velünk és miért. Legtöbbünk számára ez a pont a., másodsorban pedig és.. Ezek a tapasztalatok segítenek bennünket abban, hogy önmagunkat időben és térben, és nyújtanak egy elképzelést arról, hogy kik és mik is vagyunk. A helyes kiegészítésért 2-2 pont adható. T 2/7

3. A történtek felidézésére milyen módszerek alkalmazhatók az élettörténet-könyv készítésénél? Soroljon fel ezek közül tízet! 10 pont Helyes válaszonként 1-1 pont adható. 4. a) Milyen formában készíthetünk élettörténet-könyvet? Soroljon fel ötöt! 7 pont b) Milyen általános követelmény fogalmazható meg az élettörténet-könyv formáját illetően? A tartalmilag helyes válaszért a) 1-1 pont, b) 2 pont, összesen 7 pont adható. T 3/7

5. Sorolja fel a gyermekek személyes adatainak védelméről rendelkező jogszabályokat! 4 pont Helyes válaszonként 1-1 pont adható. 6. Milyen kérdések tisztázása fontos az élettörténet-könyv készítésének első megbeszélésén, melyen a gyermekkel közösen vesz részt? Soroljon fel ezek közül ötöt! 10 pont T 4/7

7. Az élettörténet-könyv készítésének szakmai követelményei közül soroljon fel kilencet! 9 pont Helyes válaszonként 1-1 pont adható. 8. Az élettörténeti munka a gondozó számára is fontos. Indokolja meg, hogy miért! Írjon öt indokot! 10 pont T 5/7

9. Az alábbiakban fogalom-meghatározásokat olvashat. Írja a fogalmak számát a meghatározások elé! 1 regresszió, 2 interiorizáció, 3 mediáció, 4 szupervízió 8 pont A fejlődésben való visszaesés egy korábbi fejlettségi szintre. Krízisben, lelki trauma esetén gyakori, pl. a hospitalizáció következményeként jelenik meg. Ranschburg Jenő a frusztráció hatásaként emlegeti. Amikor az egyén életvezetése, munkája során a személyiség dinamikai áramlásaiban zavarok, gátak keletkeznek, s belső egyensúlyában súlyponteltolódások, egyensúlyvesztések alakulnak ki, állandósuló feszültségzónák keletkeznek, melyek akadályozzák az én érvényesítésében. E technika segítségével helyreállítható az egyensúly, a feszültségeket fel lehet oldani, a gátakat le lehet bontani. A konfliktushelyzetek megoldásában részt vevő személyeknek (ügyvédeknek, menedzsereknek, tisztviselőknek, szociális intézmények munkatársainak) meg kell tudniuk határozni, hogy melyik a legalkalmasabb eljárás egy konkrét vita során ahhoz, hogy a felek érdekei a legkevésbé sérüljenek, a döntés közös megegyezésen alapuljon, elkerülhető legyen a külső döntéshozó (pl. bíróság) bevonása a folyamatba. Belsővé tétel. Motivációja a belátás, értelmi és/vagy érzelmi, s ezáltal viselkedéses azonosulás a szabállyal. Jellemzője, hogy képviselője betartja és továbbadja, ehhez sem a szeretett személy jelenléte, sem a büntetéses szankció fenyegetettsége nem szükséges. T 6/7

10. Az alábbiakban dokumentációs feladatokat olvashat. Húzza alá azokat, melyek nem tartoznak az Ön munkaköri kötelességei közé! 12 pont a Gyermekek védelmében elnevezésű egységes dokumentációs rendszer vezetése a kapcsolattartás dokumentálása élettörténet-könyv vezetése jelenléti ív vezetése a gyermek fejlődésével kapcsolatos dokumentáció vezetése átvett pénzeszközök felhasználása a gyermek egészségi állapotával kapcsolatos dokumentáció vezetése feljegyzés készítése rendkívüli eseményről leltári nyilvántartás vezetése zsebpénz nyilvántartása eseménynapló vezetése baleseti jegyzőkönyv készítése Összesen: 100 pont 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 100%. T 7/7