A PREVENCIÓ FONTOSSÁGA AZ ISKOLÁKBAN. A PÁRKAPCSOLATI ERŐSZAK, EMBERKERESKEDELEM és PROSTITÚCIÓ ELLENI KÜZDELEMBEN

Hasonló dokumentumok
Nem kell erőszakban élned! étezik más út! Jogod van hozzá!

Nefelejcs ne felejts! május 25. Eltűnt gyermekek világnapja

Agressziókezelés a fővárosi fenntartású oktatási-, nevelési intézményekben

Túlzottan on-line? Készítette: Kistérségi Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgáltató Központ (9200 Mosonmagyaróvár, Vasutas u. 10.)

Iskolai konfliktusok, erőszak, zaklatás hatékony megelőzése és kezelése

Kortárssegítő képzés. Lőrincz Norbert, Kovács Anita Kortárssegítő képző. Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia december 13.

Családon Belüli Erőszak elleni küzdelem az Ökumenikus Segélyszervezetnél

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Gyermekvédelmi munkaterv

Kistérségi Humán Szolgáltató Központ Család és Gyermekjóléti Központ Gyöngyös

Az osztályf nöki órák helyzetér l MÚLT-JELEN-JÖV

Kérdőív diákok részére

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS SZEREPE A KÖZNEVELÉSBEN

Dr. Péterfalvi Attila:

CSAT projekt az egészségesebb párkapcsolatokért

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció

A tanulók hangja: A kérdés háttere és kutatási tapasztalatok

Oldal 1

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

Dr. Erős Erika- Dr. Timmermann Gábor: SZEXUÁLIS FELVILÁGOSÍTÁS: ELEGET TESZÜNK-E E A KAMASZOKÉRT?

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

10 állítás a gyerekek internethasználatáról

A Kábítószerügyi Egyeztető Fórum tevékenységének gyermekvédelmi vonatkozásai

GYERMEKSZEMMEL A GYERMEKJOGI EGYEZMÉNY. Gyermekjogok Magyarországon

A gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatok átfogó értékelése a évről ;

Lévainé Müller Katalin Oktatási Hivatal Sulinet Osztály

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

ISMERD MEG A JOGAIDAT!

A párkapcsolati instabilitást meghatározó tényezők

Tisztelt Módszertani Gyermekjóléti Szolgálat!

Területi Szakértői Csoport Gyermekjóléti alapellátás

Beszámoló. Gyermekjóléti Szolgálat év. Mórichida

Budapest, március 9. BEIK. Spronz Júlia Wirth Judit

Az iskolai online erőszak és áldozatai Magyarországon #dgys

Deviancia Bánlaki Ildikó 2010

A gyermek jogai. Ez a dokumentum az ENSZ Gyermek Jogairól szóló Egyezményének rendelkezéseit foglalja össze.

Küzdelem a gyermekek szexuális kizsákmányolása és szexuális bántalmazása ellen

Várnai Dóra, Örkényi Ágota, Páll Gabriella. CEHAPE Konferencia, február 9. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

Zsiros Emese. Jármi Éva. ELTE- PPK oktatója. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

#NEHAGYD hogy embertársaink kizsákmányolás áldozatává váljanak

Beszéljünk róla! Program címe: Tanúsítvány száma: 4/2015 Tanúsítvány érvényességi ideje: május 7.

FÉSZEK PROGRAM A CONGREGATIO JESU EGRI WARD MÁRIA ISKOLÁJÁBAN BÁNHEGYI ANDREA OKTATÁSI SZAKÉRTŐ NOVEMBER

Iskolai szexuális nevelés

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: július Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

A gyermekvédelmi észlelő és jelzőrendszer szerepe az egészség- egyenlőtlenségek csökkentésében

Kedves Szülők! Sok szeretettel és jó kivánságokkal küldjük az első számot!

Készítette: Bányász Réka XII. 07.

Az erőszak a mindennapi életben mindenütt jelen van. Az erőszak témaköre folyamatosan az érdeklődés középpontjában volt és van is.

Boldogtalanság miatt válunk. A válásoknak csak 15-20%-a vet véget ún. bántalmazó kapcsolatnak A többi 80-85%-ban boldogtalanságra hivatkoznak

Új Szöveges dokumentum A gyermekek jogai az Európai Szociális Kartában

A családon belüli erőszak Dana Jason Bhavin S p r i n g C O U N C r i s i s Dr. Pace

Áldozatsegítés ember- és gyermekjogi megközelítésben Nemzetközi trendek Dr. (Habil) Herczog Mária Ph.D. Egyetemi docens ENSZ Gyermekjogi Bizottság

Lakosságfelkészítés. Kirendeltség-vezetői tapasztalatok

Felnőttek, mert felnőttek

Kedvezményezett neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (1054 Budapest Akadémia u. 3.) A projekt címe: Az oktatás és nevelés minőségének és

A gyász feldolgozása gyilkosság vagy vétkes emberölés után

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

A KAPCSOLATI ERŐSZAK ÉS SZEXUÁLIS KÉNYSZERÍTÉS MUTATÓI A RENDŐRSÉG ÉS AZ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁS RÉSZÉRE

családon belüli erőszak elleni

Jakabszálás-Fülöpjakab Álatános Művelődési Központ Óvodája, Általános Iskolája Napközi Otthonos Óvoda. Esélyegyenlőségi Program

AZ ISKOLAI ELFOGADÁS PROGRAM

e-bug egészségfejlesztési program iskolások számára

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja,

Beszámoló. a Szekszárd Megyei Jogú Város Humánszolgáltató Központ Gyermekjóléti Központjának évben Szálka községben végzett tevékenységéről

DRÁMAFUTÁR DRÁMAFUTÁR. tanítási drámaprogram a Vajdasági Magyar Drámapedagógia Társaság és a budapesti Káva Kulturális Műhely programja

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

Prevenciós program. anno 1999

Készítette: Szabó Balázs, Csatári Nóra, Orosz Enikő, Czuppon Anett

HU01-KA

Gyermekvédelmi műhely Árpádházi Szent Margit Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium Kőszeg. Csókay László január 23.

Szülő támogató programok Európában. Dr.(habil) Herczog Mária C.Sc. Értjük egymást? Budapest, november 23.

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus

NE BÁNTS, VILÁG! Fordulópont (Iskolai alapú prevenciós programok) PÁLL MELINDA

A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév

2. Szakmai tevékenység

Az egészség (R)éve prevenciós program

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Mielőtt rátérnék a Szolgálat konkrét működésének bemutatására, néhány szakmai szempontot kívánok ismertetni.

Legújabb képzésünk! Fegyvertelen Játszótárs

Gyermekvédelmi szabályzat a (z) Belfast Boys Model

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

A pedagógus önértékelő kérdőíve

Beszámoló. a Szekszárd Megyei Jogú Város Humánszolgáltató Központ Gyermekjóléti Központjának évben Szálka községben végzett tevékenységéről

AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS PREVENCIÓS LEHETŐSÉGEI

Intézményi kérdıív. Az iskolai agresszióra vonatkozó kérdések összegzése (72 intézmény válasza alapján)

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

A természetismeret munkaközösség munkaterve

Diák Mentálhigiénés Tanácsadás

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Audi Hungaria Schule. Tájékoztató az Iskolai Közösségi Szolgálatról

GRASSROOTS Gyermekvédelem

AGRESSZIÓ AZ ISKOLÁBAN- ÉS A JOG

Átírás:

A PREVENCIÓ FONTOSSÁGA AZ ISKOLÁKBAN A PÁRKAPCSOLATI ERŐSZAK, EMBERKERESKEDELEM és PROSTITÚCIÓ ELLENI KÜZDELEMBEN

A PREVENCIÓ FONTOSSÁGA AZ ISKOLÁKBAN A PÁRKAPCSOLATI ERŐSZAK, EMBERKERESKEDELEM és PROSTITÚCIÓ ELLENI KÜZDELEMBEN A Magyar Ökumenikus Segélyszervezet az elmúlt években egyre nagyobb hangsúlyt fektet arra, hogy 14 18 éves fiatalok számára prevenciós foglalkozásokat szervezzen. Teszszük ezt azért, mert a gyerekekkel, családokkal végzett szociális munkánk során nap mint nap kapcsolatba kerülünk oktatási intézmények pedagógusaival és látjuk azokat a területeket, ahol szociális szakembereink hatékonyan segíthetik, kiegészíthetik munkájukat. A társadalmi változások, az egyre gyorsabb ütemű technikai fejlődés adta lehetőségek új nehézséget állítanak a fiatalok elé. A 14 18 éves korosztály megszólítása nem egyszerű feladat. Ezen fiataloktól egyrészt elvárjuk, hogy egyre inkább felnőttként viselkedjenek, felelős, önálló döntéseket hozzanak meg, másrészt az önállósodási törekvésük mellett elvárjuk tőlük, hogy hallgassanak az idősebb korosztályra, fontolják meg tanácsaikat. Nem egyszerű megnyerni őket, bizalmukba férkőzni, sokszor nem is látjuk milyen nehéz problémákkal, kérdésekkel küzdenek. Számos olyan terület létezik, amely különleges érzékenységet, tapintatot, sajátos szerepet követel meg a szakemberektől, hogy a fiatalok megnyíljanak nekik. Vannak olyan témák, ahol a szakemberek elsődleges feladata az információnyújtás lehet annak érdekében, hogy a fiatalok át tudják gondolni, milyen veszélyek fenyegetik őket, illetve, hogy milyen lehetőségeik vannak arra, hogy problémájukban segítséget kérjenek. Nehéz helyzetben vagyunk akkor is, amikor a párkapcsolati erőszak, gyerekbántalmazás, illetve az, prostitúció veszélyei kerülnek elő ezen korosztálynál. Ugyanakkor azt is látnunk kell, hogy ezek a témák nem csak a diákok számára jelentenek nehézséget. Nagy dilemmát jelent a pedagógusok számára, hogy valóban kell-e ezekkel a témákkal az iskola falai között foglalkozni. Ténylegesen veszélyt jelent-e egy diákra a prostitúció vagy az kérdése, illetve valóban olyan égető kérdés ma a párkapcsolati erőszak, gyerekbántalmazás egy 12. életévét betöltött fiatal számára? Tapasztalataink szerint egyértelmű igen a válasz. Ezen kiadványukban ehhez kívánunk segítséget nyújtani a pedagógusoknak, hogy lássák mennyire érintettek a fiatalok ezen témákban. Az Ökumenikus Segélyszervezet az elmúlt időszakban több mint 600 diák számára szervezett konfliktuskezelő tréningeket, valamint több mint 2000 diák vett részt általunk fenti témában szervezett osztályfőnöki órákon, tréningeken. Alapvető cél volt az áldozattá válás megelőzése az és prostitúció, valamint a kapcsolati erőszak tekintetében. A foglalkozásokon a fő hangsúlyt a rizikótényezők felmérésére és az alapvető információk átadására helyeztük. Pedagógusok szerepe a megelőzésben: A pedagógusok kulcsszereplők egyrészt a veszélyeztetettség felismerésében, másrészt a megelőzésben is. Mivel nap mint nap találkoznak a gyerekekkel, így elsőként észlelhetik a viselkedésükben beálló változásokat, melyek jelezhetik a bántalmazásnak való kitettségüket. A pedagógus elsősorban az iskolai teljesítmény romlására, a koncentráció zavarára, nehézségeire, kialvatlanságra, lehangoltságra, magatartási problémákra figyelhet fel először. A kortárs kapcsolatokban jelentkező változásokat is észlelhetjük: a fiatal vagy bezárkózik, nehezen tart fenn/alakít ki kapcsolatokat, vagy konfliktusossá válnak a kapcsolatai, esetleg agresszíven lép fel a kortársaival szemben. Nem ritka, hogy önértékelési problémák, bűntudat, szégyen, ingerlékenység, félelem érzései kínozzák őket, mely akár depresszióhoz, önsértéshez, öngyilkossági gondolatokhoz vezethet vagy drog-, alkoholhasználat jelenhet meg. A bántalmazást sok esetben az érintettek titokban próbálják tartani, azonban a pedagógus sokat tehet azért, hogy a gyermek mielőbb segítséget kapjon, ha olyan bizalmi kapcsolatot épít ki, amiben a fiatal meg tud nyílni, valamint mozgósítja a gyermekvédelmi jelzőrendszert és együttműködik a bevont szakemberekkel a gyermek helyzetének rendezése érdekében. A bizalmi kapcsolat a megelőzés szempontjából is döntő jelentőségű: a legtöbbet azzal tehetünk, ha nem kezeljük tabuként a családon belüli bántalmazást és párkapcsolati erőszakot, akár tanórákon, akár azokon kívül beszélgetünk a gyerekekkel ezekről a témákról. Ezzel segítjük azt, hogy a gyerekek megismerjék ezeket a jelenségeket, az erőszak különböző formáit, valamint jeleit, tisztában legyenek a jogaikkal és azzal, hogy hol, hogyan kérhetnek segítséget, ha szükséges. Az Ökumenikus Segélyszervezet prevenciós foglalkozásai hozzájárulnak ezeknek a céloknak a teljesüléséhez. Prevenciós programunk céljai: Olyan alapvető információk átadása, melyek segítséget nyújtanak a veszélyhelyzetek felismeréséhez, Rizikótényezők megismerése A kapcsolati erőszak formáinak megismertetése a fiatalokkal Tudásátadás annak érdekében, hogy a fiatalok felismerjék az szempontjából veszélyes helyzeteket, hogy ne váljanak árucikké, Gyerekek jogainak tudatosítása: különös tekintettel arra, hogy joguk van erőszakmentes környezetben élni és segítséget kérni, ha ez nem teljesül Bátorítani őket, hogy merjenek segítséget kérni, illetve segíteni egymásnak, figyeljenek egymásra Annak az alapvető üzenetnek az átadása, hogy az erőszak nem magánügy

Rizikótényezők a kapcsolati erőszak áldozatává válásánál: Kapcsolati erőszaknak nevezzük, amikor valaki a párkapcsolatában fizikai, lelki vagy szexuális erőszakot szenved el vagy megalázást, zaklatást, fenyegetést, kényszerítést él át. Ezen felül ide soroljuk azt is, amikor egy gyermek a családjában tapasztal fizikai vagy érzelmi rossz bánásmódot, szexuális visszaélést, elhanyagolást, illetve a kereskedelmi vagy egyéb kizsákmányolás valamilyen formáját. A párkapcsolati erőszak esetében, nagyon elfogadott az a hibás vélekedés, hogy addig, amíg a gyerek nem érintett a szülők egymás közötti konfliktusában, nincs nagyobb baj. Fontos tudatosítani, hogy a gyermek akkor is családon belüli bántalmazás áldozata, ha nem közvetlenül éri az erőszak, de tud róla, szem- vagy fültanúja az eseményeknek, ha a családi problémák miatt feszültséget, félelmet él meg. Kutatások támasztják alá a következőket: Azok a nők, akik 16 éves koruk előtt a szüleik közötti testi erőszak tanúi voltak, felnőttként kétszer olyan eséllyel kerültek maguk is fizikailag bántalmazó párkapcsolatba. A feleségüket bántalmazó apák egyharmada a gyereke(ke)t is verte Néhány szó a tizenévesek párkapcsolataiban megjelenő erőszakról: Amikor párkapcsolati problémákról beszélünk, gyakran elfelejtjük, hogy a kamaszok is sok nehézséggel küzdenek ezen a területen, és a tizenévesek közötti kapcsolatokban is megjelennek az erőszak különböző formái. A párkapcsolati erőszak veszélyezteti a kamaszok testi, lelki fejlődését, nehezíti a későbbi egészséges kapcsolatok alakítását. Súlyos esetben önértékelési problémák kialakulásához, kapcsolatok teljes beszűküléséhez, depreszszióhoz, öngyilkossághoz vezethet. Az elmúlt években folytatott prevenciós programjaikban is jól érzekelhető volt, hogy a fiatalok általában csak a jól látható, súlyos fizikai sérüléssel járó viselkedéseket tekintik erőszaknak. Gyakran teljesen elfogadhatónak tartják a lelki, szóbeli erőszakot, a levéltitok megsértését, a partneren gyakorolt kontrolt Egy fiatalok (12 21 éves korosztály) körében végzett felmérés a következőket mutatja: A megkérdezettek 42,3%-a semmi kivetnivalót nem lát abban, ha valaki engedély nélkül elolvassa a partnere SMS-eit; 1 http://nokjoga.hu/alapinformaciok/statisztikak Megtekintés dátuma: 2014. február 16. Azok a nők, akik 16 éves koruk előtt szexuális visszaélést szenvedtek el, felnőttként több mint kétszer olyan eséllyel kerültek bántalmazó párkapcsolatba, és négyszer olyan eséllyel váltak szexuális erőszak áldozatává. A párkapcsolati erőszakban élő nők 43 százalékával 12 évesnél fiatalabb gyerek(ek) is élt(ek) 1 Ebben a témában a rizikótényezők felmérésekor a következő eredmények is mutatják a prevenciós programunk fontosságát: Az általunk megkérdezett 1536 fiatalból 344 fiatal nem szívesen tartózkodik otthon a családjában. Ez azt jelenti, hogy egy-egy osztályban átlagosan 4 5 olyan fiatal van, aki valami miatt nem szívesen van otthon. Minden 5. fiatal felhangosítja a Tv-t, amikor szülei veszekednek. Szintén aggasztó, hogy a családok 8 %-ában rendszeresek a veszekedések, kiabálások. 2 Fehér Lenke: Prostitúció, 211. oldal 30,9% (28,9% fiú és 32,2% lány) tartja helyénvalónak, ha valaki mindig tudni akarja, hol van a barátja/barátnője; 10,2% (13,6% fiú és 8,2% lány) tartja helyénvalónak, ha valaki megtiltja a barátjának/ barátnőjének, hogy az nélküle menjen szórakozni; 8% (17,6% fiú és 2,5% lány) semmi kivetnivalót nem talál abban, ha valaki szexuális értelemben nyomást gyakorol a barátjára / barátnőjére. A lányoknak 75, a fiúknak pedig 50 százaléka élt át addigi párkapcsolatai során érzelmi erőszakot. A lányoknak 33, a fiúknak 16 százaléka számolt be a szexuális erőszak valamilyen formájáról. A lányoknál 25, a fiúknál pedig 18 százalék volt azoknak az aránya, akik fizikai erőszakról számoltak be. 2 Minden osztályban van 3 olyan fiatal, aki látta már szüleit verekedni otthon. Döbbenetes eredmény, hogy volt olyan szakiskola, illetve szakközépiskola, ahol a tanulók 40 50 %-a érezte úgy, hogy szülei nem szeretik. Jó tudni azt, hogy nem kell tűrnünk. Diákok reakciói Nem is tudtam, hogy lehet segítséget kérni. bántalmazás témakörében

Rizikótényezők az és prostitúció áldozatává válás szempontjából: A rizikótényezők felmérésekor a következő eredmények különös óvatosságra intetnek bennünket: 3 Fehér Lenke: Prostitúció, 211. oldal 4 Fehér Lenke: Prostitúció, 212. oldal Az áldozatai megfélemlített, kiszolgáltatott helyzetben lévő személyek, leggyakrabban nők és gyermekek, célja többek között a prostitúciós vagy kényszermunka jellegű kizsákmányolás, a szervezett koldultatás, illegális örökbefogadás, gyermekpornográf felvételek készítése, illetve a szervkereskedelem. Egyike a leggyorsabban terjedő bűncselekményeknek, megjelenik határokon átnyúló és országokon belüli formában egyaránt. A kényszerítéstől kezdve a zsaroláson át, a csapdát rejtő hamis ígéretekig vagy fizikai erőszakig sokféle módon kerülhet valaki az emberkereskedők hálójába. Sokan úgy gondolják, hogy az veszélye egy nagyon minimális réteget fenyeget. Kevesen tudják, hogy az bűncselekménye a nők elleni erőszak részének tekintendő, hiszen a prostitúciós célú áldozatai elsősorban nők és gyermeklányok. 3 A munkára kényszerítés, rabszolgaságban tartás esetében viszont a férfi áldozatok száma is jelentős. Az problémája összefonódik egy sor más jelenséggel. Így pl. az illegális migráció vagy az embercsempészés során, a kiszolgáltatott helyzetű személyek körében fokozott a veszélye az áldozatává válásának is. 4 Ugyanakkor fontos azt is tudni, hogy a fiatalok számos módon válhatnak az áldozatává. A közösségi oldalak, chat szobák, blogok, szórakozóhelyek, kecsegtető álláshirdetések mind nagy veszélyeket rejtenek magukban. A programba bevont 67 osztályból 62 osztályban voltak érintett fiatalok, akiknek szórakozóhelyen felajánlották idősebbek, hogy fényképeket készítenek róluk, illetve akiknek alakjuk miatt munkát ajánlottak. Osztályonként ez átlagosan 4 6 fiatalt jelent. A megkérdezett diákok 48%-a akar külföldön dolgozni érettségi után, mert ott így is több pénz lehet keresni. Minden harmadik diák beszámolt arról, hogy facebookon, chat szobákban, egyéb közösségi portálokon jelölték már be/kezdtek vele beszélgetni vadidegenek, akik rövid időn belül elhívták bulizni, vagy munkát ajánlottak nekik. 67 osztályból 57 osztályban találtunk olyan fiatalokat, akik másnap nem emlékeztek arra, hogy mi történt velük az előző napi bulin. Az áldozattá válás megelőzésében kulcsszerepet játszanak a pedagógusok is, hiszen lehetőségük van számos téma feldolgozására az iskolai tanórák, osztályfőnöki órák keretében, úgy mint pl. internetes állásajánlatok, külföldi munkavállalás és internetes ismerkedés veszélyei, könnyű pénzkereseti lehetőségek kockázatai. Különösen fontos odafigyelnünk a rosszul működő, nem támogató családi környezetben, rossz anyagi körülmények között élő, vagy gyermekvédelmi gondoskodásban élő fiatalokra, akik kiszolgáltatottabbak, és gyakrabban válnak prostitúció, kényszermunka, koldultatás áldozataivá. Fontos őket abban segíteni, hogy megismerve az és prostitúció veszélyeit, körültekintőbbé váljanak és merjenek segítséget kérni, ha kockázatos helyzetbe kerülnek. A foglalkozások után a tanulók a következő reakciókat adták, ami megerősít bennünket, hogy fontosak a prevenciós foglalkozások: Nem is gondoltam, hogy ilyen akár velem is megtörténhet. Diákok reakciói Sokkal jobban kell vigyáznom. Emberkereskedelem témakörében

Segítsük a megelőzést, tegyünk egy lépést: Kérjük a pedagógusokat, hogy együttműködésükkel segítsék prevenciós törekvéseinket az iskolákban. Egy kellő időben elhangzott információ, beszélgetés, egy átadott szórólap fontos lépés lehet abban, hogy megelőzzük a bajt. Ha szeretné, hogy az Önök iskolája is csatlakozzon a prevenciós programunkhoz, vegye fel Segélyszervezetünkkel a kapcsolatot! segelyszervezet@segelyszervezet.hu Amennyiben szeretne megtudni többet a témáról, a Segélyszervezet e területen végzett munkájáról, keresse fel honlapunkat. www.segelyszervezet.hu/veddeszre KÖSZÖNJÜK EGYÜTTMŰKÖDÉSÜKET! Emberi Erőforrások Minisztériuma A kiadvány az Emberi Erőforrások Minisztériumának támogatásával készült.