Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Hasonló dokumentumok
Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?


Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Résztvevői elégedettségi összegzés - MEDIÁCIÓ, Pécs Mennyire felelt meg az oktatás az Ön korábbi elvárásainak?

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Általános kérdések. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: július augusztus 31. 1% 0% 0% 15% 84%

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: június július 20. 0,9% 0,2% 0,0% 13,7% 85,2%

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: december március 31. 0,2% 1,8% 0,0% 14,9% 83,1%

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe

MINDENNAPOS TESTNEVELÉS ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEI. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe

elégedettségi kérdőívének feldolgozása

MINDENNAPOS TESTNEVELÉS ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEI. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A kommunikáció mindennapi nehézségei és ezek keresztény megoldási lehetőségei. elégedettségi kérdőíve

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA március 21.

SH/4/5. Az Ökoiskola Program kiszélesítése három esztendő eredményei. Könczey Réka, Halácsy Ágnes április 30, projekt OT

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: november február ,3% 66,7%

KREATÍV MOZGÁSFORMÁK. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

Drámapedagógia az iskolában

Drámapedagógia az iskolában

SH/4/5. Zöld Óvoda, Ökoiskola Programok kiszélesítése. projekt első három évének tapasztalatai. Könczey Réka, Halácsy Ágnes

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/I. KITÖLTÉS DÁTUMA február 14.

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

Külső partneri elégedettség felmérés 2013.

SZAKÉRTŐI DRÁMA TANFOLYAM. Képzési program résztvevői elégedettségi lapja

Felvidéki tanulmányi kirándulások

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

Igazgató: Szabó Győzőné

Visszajelző kérdőív. KÉPZÉS IDEJE március 27 május 9. NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/3. KITÖLTÉS DÁTUMA május 9.

Igazgató: Szabó Győzőné

Javaslat a kirendelési gyakorlat

Ez az összesítés tartalmazza az ISO 9000 FÓRUM XXII. Nemzeti Konferenciájára vonatkozó elégedettségi felmérés eredményeit.

Népegészségügyi Kar, Válaszadók száma = 30. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25%

Igazgató: Szabó Győzőné

Igazgató: Szabó Győzőné

A partneri elégedettség és igény elemzése

AZ ÓVODAI SZAKTANÁCSADÁS TAPASZTALATAI

SZIE DPR Projekt. (a tavaszi online DPR-felmérés adatain alapuló vizsgálatok eredményei)

A pedagógusok módszertani felkészítése a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében A képzések elégedettség adatai

NEMZETKÖZI ADATGYŰJTÉS KIHÍVÁSAI: A BOLDOGSÁG ÉS BIZALOM KUTATÁS

TÁJÉKOZTATÓ AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS DIPLOMAMUNKÁJÁNAK KÖVETELMÉNYEIRŐL

Fogorvostudományi Kar () Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága. Skála

Teljesítmény értékelési rendszer kialakítása

Népegészségügyi Kar, Válaszadók száma = 37. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25%

Kérdőívek, interjúk az intézményi önértékeléshez

Képzési beszámoló március

OMHV eredmények intézményi szintű összesítése, értékelése 2015/2016. tanév tavaszi félév

A továbbképzés részvételi díja: Ft/fő a 6 alkalmas szakmai műhelyen

Igényfelmérés Adatok Neme: 7 férfi. 6 fő. életkor: év között 5 fő év között 38 fő év között 28 fő 66- év 3 fő

Képzési beszámoló június - július

Mérési eredmények 2015.

TARTALMI BESZÁMOLÓ. Fogadó ország: Belgium Kint tartózkodás időpontja (-tól, -ig):

Oktatói Munka Hallgatói Véleményezésének eredményei 2017/18. tanév őszi félév

Betegelégedettségi vizsgálatok helye az alapellátásban

MUNKANAPLÓ A TANÁRJELÖLTEK B TÍPUSÚ, CSOPORTOS SZAKMAI GYAKORLATÁHOZ. név. évfolyam. szak(ok) tanév

Képzési tartalmak fejlesztése felhasználói igények alapján Közszolgálati humán szervező szakirányú továbbképzési szak

Helyi társadalom/irányítás felelőssége a mindennapokban. A Szolgáltató Város transzfer funkciója. A modell alapján működő projektek életciklusa

Jelentés - Záróvizsga bizottságok véleményéről

2014. február havi képzési tevékenység minőségbiztosítással és elégedettséggel kapcsolatos tapasztalatainak összesítése

TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

AZ EFOP PROJEKT KERETEIN BELÜL MEGVALÓSULT AKKREDITÁLT PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK TAPASZTALATAI

A tanulók hangja: A kérdés háttere és kutatási tapasztalatok

korrekt számonkérés, kedves, Nem tudok, közvetlen, segítőkész, humoros, jó fej, Jol adja elő az

A évi dolgozói elégedettség-mérés eredményeinek rövid összefoglalója

Naprakész tudás. Munkavédelmi és munkaügyi szakterületi képzések

Igazgató: Szabó Győzőné

Képzés hallgatói véleményezése

Az Óbudai Gyermekvilág Óvodában, 2017-ben lezajlott szülői elégedettségmérés eredményei

Lajstromszám: AL F.ny.t.sz.: MAGYAR LOGISZTIKAI EGYESÜLET TRÉNING AJÁNLATAINK. Ahol nem csak papír szerezhető!

SPECIALISTA A MUNKABALESETEK ÉS FOGLALKOZÁSI MEGBETEGEDÉSEK KIVIZSGÁLÁSA TERÜLETÉN

Gyurkovics Tibor Általános Iskola, Előkészítő Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Nevelési Tanácsadó

2013_DPR_mpiac_DE_blokk_ÁJK. Válaszadók száma = 18. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

GÁZKÖZÖSSÉG KUTATÁS október

A Jó Állam építőkockái. előadó: dr. Gál András Levente június 14.

Tájékoztató az MSZ EN ISO 9004:2010 szabvány szerinti Szervezeti Önértékelésről

A GLOBÁLIS KLÍMAVÁLTOZÁS: Hazai hatások és válaszok

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

TÁJÉKOZTATÓ. Református Pedagógiai Intézet (RPI) OM Budapest, Abonyi u. 21. A TOVÁBBKÉPZÉS MEGNEVEZÉSE: A protestáns egyházi ének tanítása

Képzési beszámoló január

Átírás:

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016.02.05-07. Értékelőlapok száma 18 Balneo Hotel Zsori 1. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 1 4 13 90 84 93% Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 1 2 9 6 90 74 82% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 1 3 14 90 85 94% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 4 14 90 86 96% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 1 17 90 89 99% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 2 16 90 88 98% Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 18 90 90 100% Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 2 5 11 90 81 90% A Kádár-korszak 1 6 11 90 82 91% A csodák éve: 1989 1 3 14 90 85 94% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 1 5 12 90 82 91% Drámapedagógiai foglalkozás 18 90 90 100% Az iskola és a tanár feladata 1 6 11 90 82 91% A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 18 90 90 100% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 18 90 90 100%

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016.02.05-07. Értékelőlapok száma 19 Balneo Hotel Zsori 2. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 19 95 95 100% Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 1 3 15 95 90 95% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 19 95 95 100% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 1 18 95 94 99% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 1 18 95 94 99% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 19 95 95 100% Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 19 95 95 100% Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 2 17 95 93 98% A Kádár-korszak 2 17 95 93 98% A csodák éve: 1989 2 17 95 93 98% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 19 95 95 100% Drámapedagógiai foglalkozás 19 95 95 100% Az iskola és a tanár feladata 19 95 95 100% A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 19 95 95 100% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 19 95 95 100%

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016.02.05-07. Értékelőlapok száma 20 Balneo Hotel Zsori 3. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 2 18 100 98 98% Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 12 8 100 88 88% Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 5 15 100 95 95% Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 4 16 100 96 96% Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 20 100 100 100% Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 3 17 100 97 97% Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 1 19 100 99 99% Tematikai egységek tetszési indexe 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz 8 12 100 92 92% A Kádár-korszak 0 100 0 0% A csodák éve: 1989 9 11 100 91 91% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 1 19 100 99 99% Drámapedagógiai foglalkozás 1 4 15 100 94 94% Az iskola és a tanár feladata 1 19 100 99 99% A tárgyi-technikai feltételek értékelése 1 2 3 4 5 Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? 1 19 100 99 99% Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 20 100 100 100%

Szöveges megjegyzések, észrevételek: 1. csoport Nagyon örülök, hogy részt vehettem ezen a továbbképzésen. Sokat adott szakmailag, mind módszertan, mind szakismeret szempontjából. Új kollégákat ismerhettem meg. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata 91% Drámapedagógiai foglalkozás 100% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 91% A csodák éve: 1989 94% A Kádár-korszak 91% Közös siker: út a szabadsághoz 90% 84% 86% 88% 90% 92% 94% 96% 98% 100% 102% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: 95%

Szöveges megjegyzések, észrevételek: 2. csoport Nagyon köszönöm, hogy részt vehettem a képzésen, nemcsak ismereteim bővültek, de valóban teljes felüdülés volt együtt lenni. Korrekt, újszerű, felnőttként is élménydús. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata 99% Drámapedagógiai foglalkozás 96% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 99% A csodák éve: 1989 96% A Kádár-korszak 93% Közös siker: út a szabadsághoz 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 97% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: 99%

Szöveges megjegyzések, észrevételek: 3. csoport Rég vettem részt ilyen jól szervezett, hasznos ismereteket magas színvonalon nyújtó képzésen. Szívesen részese lennék az Önök által szervezett egyéb képzéseknek. Jó lett volna, ha a témákhoz az előadókat is előre jelezték volna. Nagyon jól szervezett! Remek előadók, csodás környezet. Mindennel maximálisan meg voltam elégedve. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata 19 Drámapedagógiai foglalkozás 15 Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 19 A csodák éve: 1989 11 A Kádár-korszak Elmaradt Közös siker: út a szabadsághoz 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 12 A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: 90%