a kortárs magyar irodalomra. Az alábbiakban három elhangzott Hogyan, milyen módon, milyen sebességgel és hatásfokkal jut el a

Hasonló dokumentumok
mi környezet összességében milyen módon viszonyul a magyar irodalomhoz:

Bart István A KÖNYVKIADÁS MESTERSÉGE OSIRIS KIADÓ n BUDAPEST, 2005

Útjelző(k) a társadalomtörténet-írás dzsungelében

Jogi és menedzsment ismeretek

KAPITÁNY ZSUZSA MOLNÁR GYÖRGY VIRÁG ILDIKÓ HÁZTARTÁSOK A TUDÁS- ÉS MUNKAPIACON

Nemzetközösségi intézmény

A híres bónusz. avagy amiről eddig nem akartunk beszélni. Urbán Zsolt elnök Magyar Reklámszövetség

ARTE ET MARTE ARTE ET MARTE ARTE ET MARTE ART

Vendégünk Törökország

Facebook karácsony a magyar kkv-knál

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

A kultúra menedzselése

Akikért a törvény szól

Nem nézni kell, hanem benne kell lenni!

Kedves Olvasóink, bevezető

Súlyos vagy súlytalan problémák? Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakban

ARTIQ MÉDIAAJÁNLAT ARTIQ Kulturális Magazin

A szeretet intimitása

Vidékfejlesztési sajátosságok, adaptálható megoldások a svájci vidékfejlesztési gyakorlat alapján

Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens Október 22.

A VIDÉK JÖVÕJE AZ AGRÁRPOLITIKÁTÓL A VIDÉKPOLITIKÁIG

Az erőszak a mindennapi életben mindenütt jelen van. Az erőszak témaköre folyamatosan az érdeklődés középpontjában volt és van is.

Önértékelés. A Pannon Egyetem Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskolájáról

Dr. Kovács Kázmér (a Magyar Ügyvédi Kamara elnökhelyettese): Jogegység ügyvéd szemmel

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Budapest, Február 7-9. Dr. Lengyel Márton Heller Farkas Főiskola, Budapest

A coaching szemléletű vezetés

VÁLTOZTATÁSMENEDZSMENT A HAZAI GYAKORLATBAN

Ó, mondd, te mit választanál! A tanár felelôssége és lehetôségei a kötelezô olvasmányok kiválasztásában

Könyvember; könyv és ember

TÖRPE GONDOLATOK TÖRPE JÖVŐ*

Révkomárom után. Európai utas OTTHON LENNI

Szakmai beszámoló a 3808/ számú pályázathoz kapcsolódó Csongrád megyei rendezvények lebonyolításáról

Budapesti Gazdasági Főiskola KÜLKERESKEDELMI FŐISKOLAI KAR GAZDASÁGDIPLOMÁCIA SZAK Nappali tagozat Európai Üzleti Tanulmányok szakirány

A minõségbiztosítás konfliktusai az iskolavezetésben

CÉLZOTT TERMÉKEK ÉS SZOLGÁLTATÁSOK PI- ACI VIZSGÁLATA

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

GERONTOLÓGIA. Dr. SEMSEI IMRE. 4. Társadalomi elöregedés megoldásai. Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar

TERVEZET DUNAÚJVÁROS MEGYEI JOGÚ VÁROS KÖZÉPTÁVÚ IFJÚSÁGPOLITIKAI KONCEPCIÓJA

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV

E-ÜZLETI SZOLGÁLTATÁSOK

SZATHMÁRI ISTVÁN STILISZTIKAI LEXIKON

A mozgáskorlátozott és fogyatékos fogvatartottak bv. intézeti elhelyezése 1

KÖZOKTATÁSI HELYZETKÉP

A településfejlesztés eszköztára bár látszatra távol áll a politikától, mégis jól alkalmazható

A dolgok arca részletek

HELYZETKÉP A SZLOVÁKIAI MAGYAR KÖZOKTATÁSRÓL. A Szlovákiai Magyar Oktatási Fórum konferenciájának anyaga

OLVASNAK? NEM OLVASNAK? A Z GENERÁCIÓ OLVASÁSI SZOKÁSAIRÓL. Komló-Szabó Ágnes Eger, június 29.

OTTHONOS OTTHONTALANSÁG

Körkérdés az Anyanyelvi Konferenciáról

Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók?

E U R Ó PA I O T T H O N T E R E M T É S I P R O G R A M IV.

Az Erdélyi Gondolat Könyvkiadó kétszázötvenedik kötete

AZ ÚJSÁGÍRÓK SAJTÓSZABADSÁG- KÉPE -BEN MAGYARORSZÁGON

Anyanyelvi nevelés az óvodában, a Montessori pedagógia eszközrendszerével

Bemutatkozik a BLUE OCEAN PROMOTION KFT. SZÉKHELY 1222 BUDAPEST GYÁR U. 15. IRODA 1055 BUDAPEST BAJCSY-ZSILINSZKY U. 76. I. EMELET 4.

TÉZISEK. HARRY POTTER HÉT ARCA: J. K. Rowling regénysorozatának hét irodalomelméleti megközelítése

A korszerű közlekedési árképzési rendszerek hazai bevezetési feltételeinek elemzése

A településrendezési tervezés és az operatív településfejlesztés (megvalósítás) összefüggései

KUTATÁSI BESZÁMOLÓ A TANKÖNYVI TARTALMAK VÁLTOZÁS-VIZSGÁLATA. című projektről. Kutatásvezető: Dr. Fischerné dr. Dárdai Ágnes Kojanitz László

Salát Gergely: Csoma Mózes: Korea Egy nemzet, két ország

Az elnök-vezérigazgató üzenete

FEHÉRVÁRI ANIKÓ KUDARCOK A SZAKISKOLÁKBAN TANULÓI ÖSSZETÉTEL

Magyarország növekedési kilátásai A magyarországi vállalatok lehetőségei és problémái MTA KRTK KTI workshop

Nők a munkaerőpiacon. Frey Mária

AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA A BIZOTTSÁG ÖTÖDIK ÉVES JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK

Médiaajánló. Magyar Katolikus Rádió: Örömhír mindenkinek!

A minőségügyi szaklapok tevékenysége és fontossága Sződi Sándor

PTE BTK Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet Nyelvtudományi Tanszék

BIJÓ SZAKÁRUHÁZ ÉS WEBSHOP

AGRÁRKÖZGAZDASÁGI ÉS ÁRUFORGALMAZÓ TECHNIKUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.

Szigetvári Viktor előadása

A József Attila Megyei és Városi Könyvtár gyűjtőköri szabályzata

Honlapkoncepció. Miskolc város hivatalos honlapjához

Mozgásban a VODAFONE december 6. december 16.

A kutatás időtartama: március

Bocz János Jéghegyek. Tévhitek, avagy a magyar nonprofit szektor mélyrétegei

Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., február 16., o. A válság anatómiája

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN!

VERSENYTANÁCS. h a t á r o z a t o t

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

DUMASZÍNHÁZ, FÉNYFESTÉS ÉS SÁRKÁNYHAJÓZÁS VISSZAESÉS A RENDEZVÉNYPIACON

LAPPIACI TRENDEK Fény az alagút végén

A verseny új dimenziója

MENTORÁLÁSI TERV. Mentor neve: Csiki Paula A mentorált tanuló neve: Sz. Á. Évfolyam/életkor: 7. évfolyam, 13 éves

JOBB KÁNON A BALKÁNON

MAGYAR IRODALOM ÓRAVÁZLAT

ANYANYELVI NEVELÉS AZ ÓVODÁBAN, A MONTESSORI PEDAGÓGIA ESZKÖZRENDSZERÉVEL ZÁRÓDOLGOZAT

POSZTMODERN UTAZÁS (SEHOVÁ) AZ ÍRÓI KÉPZELET FEDÉLZETÉN

Az átlagember tanítvánnyá tétele

A TELEPÜLÉSI EGYENLŐTLENSÉGEK HATÁSA A VIDÉKI FIATALOK JÖVŐTERVEIRE ÉS AKTIVITÁSÁRA

Az egyes adófajták elmélet és gyakorlat

Alkalmazkodjunk együtt a digitális változásokhoz! Mizsei Szabolcs XAPT digitális tanszformációs tanácsadó

DOKTORI (PHD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI. Érfalvy Lívia. Nyelviség és textualitás: az én-konstrukció útjai Kosztolányi Dezső írásművészetében

Daragó László: Vásár - város - piac - áruház - bevásárlóközpont

A Jó munkahely mindnyájunknak fontos avagy a PR kampány tapasztalatai

A párkapcsolat-formálódás és -felbomlás néhány társadalmi meghatározója

Tartalomjegyzék Bevezető Gyógyító erőim felfedezése Üdvözöllek a valóság rejtvényében! Minden szenvedés az önvaló megtagadásából ered

Átírás:

ARTE ET MARTE Könyvkiadás és könyvterjesztés az EU-csatlakozás elõtt címmel 2004. február 27-én a Ráció Kiadó a Balassi Bálint Intézet, az Elender Üzleti Kommunikáció és a Szépirodalmi Figyelõ társszervezésében konferenciát rendezett a könyvkiadás és -terjesztés helyzetérõl, különös tekintettel a kortárs magyar irodalomra. Az alábbiakban három elhangzott elõadás megszerkesztett változatát adjuk közre. I R O D A L O M É S M A R K E TI N G Hogyan, milyen módon, milyen sebességgel és hatásfokkal jut el a kortárs mû a maga olvasóközösségéhez? A mû és az olvasó között közvetítõi tényezõk helyezkednek el. Szakmai intézmények (folyóiratok, mûhelyek), ahol megformálódik a szakma vélekedése, amely megerõsíti a mû alkalmasságát, hogy részt vegyen az irodalmi alapviszonyban. A céh pecsétje mellett szükség van más közvetítõ csatornákra is. Az értékrendet fölerõsíthetik és népszerûsíthetik a nagy publicitású nyilvánosságok (médiumok, rendezvények). S végül a könyvekben tárgyiasuló irodalom a kereskedelem révén fizikailag is elérhetõvé válik. Az általános liberalizáció azt eredményezi, hogy az irodalom, a nemzeti kultúra meghatározó része éppúgy piaci termék, áru, mint akármely mosópor. A piac törvényei azonban alapvetõen mások, mint az irodalom törvényei. A piac profitorientált, az irodalom pedig esztétikaiérték-orientált. Hangsúlyozom azonban, hogy a piac nem irodalom-, értékellenes, hanem piacérdekeltségû; az irodalom sem piacellenes, hanem esztétikaiérték-érdekeltségû. De van közös pont: az, hogy az érték eljusson az olvasóközösséghez, és a piac is szívesebben profitál értékes mûvekbõl, mint silányból. Az irodalom piaci pozíciója többféle lehet. Optimális esetben az irodalom szakmai értékrendje és a népszerûség együtt jár (pl. Kertész Imre, Szabó Magda, Kányádi Sándor, Jókai Anna, Esterházy Péter). Lehetséges, hogy

142 Arte et marte a szakma magasra értékel valamely mûvet, de a mû piaci termékként kudarcot vall. Más mûhöz a szakma nem viszonyul, de piaci termékként jelentõs sikert ér el (pl. Böszörményi Gyula ifjúsági regényei). Ahhoz, hogy az irodalmi érték, esetünkben a könyv eljusson az olvasóközösséghez, a céh szakmai pecsétje mellett katalizáló hatással lép közbe a piaci igényeket feltáró, illetve az igényeket befolyásoló marketing. A marketing lényege, hogy meggyõzze a vásárlót a termék megvásárlásáról. Az irodalmi áru esetében azonban nem az áru gyakorlati hasznáról, hanem spirituális értelmérõl kell meggyõznie. Az eredményes marketing fölgyorsíthatja azt a folyamatot, hogy az irodalom és az olvasóközösség egymásra találjon. Marketing nélkül semmit nem lehet eladni, de az irodalom marketingje nagyon kényes terület piacidegen területet piacosít, a sikeres és eredményes (tõkeerõs) marketing pedig nem minden esetben igazodik a szakma egészének értékrendjéhez. Függetlenedhet attól, alkalmasint fölébe kerülhet, befolyásolhatja értékrendjét, divatot teremthet, ízlést alakíthat, vezetõ pozícióba hozhat irodalmi lobbicsoportokat stb. Vagyis bizonyos nagyságrendben kultúrpolitikát valósíthat meg mégha nincsenek is ilyen szándékai. (Kiadói marketing) Amikor az irodalom marketingjérõl beszélünk, nagyon kiterjedt és összetett dologra kell gondolnunk, amelynek primer szintje az a marketingminimum, amelyet bármely kiadó elvégezhet: ez az a kommunikációs terület, amely fölött a kiadó rendelkezik. Szûkebb értelemben ide tartozik az olvasók/kereskedõk tájékoztatása, a reklám, a könyvbemutatók, a szakmai rendezvényeken való részvétel, a saját honlap stb., egyáltalán a könyvre való figyelemfelhívás. Szakmai vélekedések szerint egy könyv összköltségének minimum 10%-át célszerû reklámra fordítani. Noha a hazai irodalmi mûhelyek igen kevés kivételtõl eltekintve létfenntartásukért küzdenek, s már ez a 10% is likviditási gondokat okozhat, valójában mégsem ez a 10% jelent gondot. Ezt kínkeservvel ki lehet gazdálkodni. Fontosabb, hogy mire elég egy kis példányszámú, olcsó könyv reklámra fordított 10%-a az említett marketingminimumra sem. És fontosabb mindaz, ami ezen felül van: a szellemi-kulturális környezet, a divat, általában a kulturális közállapot és közhangulat, az irodalomhoz és kortárs magyar irodalomhoz fûzõdõ társadalmi viszony. Vagyis ez a 10% csak akkor lehet eredményes, ha együtt halad az uralkodó trenddel, vagy meg tudja célozni az író már létezõ olvasótáborát. Tehát a marketing részben pénzügyi/kereskedelmi vonatkozású, részben nem.

Arte et marte 143 Ugyanakkor különbséget kell tennünk egy kiadónak az olvasók/vásárlók és a kereskedelem felé irányuló marketingje között, illetve az ipari könyvkereskedelem és a rétegkönyv-kereskedelem között is. Bizonyos esetekben az ipari könyvkereskedelem a nagy kereskedelmi hálózatok aktívan együttmûködik a kiadóval (nagyobb példányszámban veszi át a mûvet, a kirakatban és a boltban figyelemfelhívó helyen helyezi el, honlapjának fõoldalán ajánlja stb.), más esetekben viszont kifejezetten elutasító lehet: forgalmazni sem hajlandó. Hogy hogyan viselkedjék a kereskedõ a kiadóval és annak egyedi termékeivel, elõzetes tudása (márkanév, népszerûség stb.), a tervezett reklámhadjárat, a várható médiatámogatottság ismeretében és egyéb piaci tájékozódásának függvényében dönt, a várható forgalom gyorsaságát, bevételének sikerességét tartva szem elõtt. Ehelyt nagyjából pontosan meg is nevezhetnénk, mely kiadók könyvei élveznek primátust, és melyek kerülnek az elutasítottak közé. Általánosságban igaz, hogy a könyvesbolti forgalom legnagyobb hányadát lebonyolító hálózatokba a magyar szépirodalmi könyvtermésnek csak töredéke, a piramis alakúan megképzõdõ irodalmi produktum legfelsõ kis szeletkéje jut el. Kivételt képez pl. a Könyvhét, amikor a hálózatok is törekednek a sokféleségre, illetve azon kiadók mûvei, amelyek márkanévként vagy kereskedelmi pozíciójuk, tõkeerejük révén sikerre ítéltetnek. Pl. a Magyar Könyvklub kortárs magyar íróinak könyvei fõleg azért érhetnek el jelentõs vásárlói sikert, mert ez a kiadó rendelkezik az egyik legnagyobb könyvesbolti hálózattal, reklámhadjárata mellett országosan is elérhetõvé tudja tenni könyveit. Ugyanez a Magvetõ Könyvkiadóra is érvényes, amelynek kereskedelmi pozícióját a Líra és Lant bolthálózata segíti. A kisebb, irodalombarát könyvesboltok inkább törekednek a sokféleségre, a választékra, a kis kiadók eladhatatlan mûveivel való bíbelõdésre, ahol megjelenhetnek a rétegkiadók mûvei, de igen alacsony példányszámban kerülhetnek eladásra (Balassi, Custos, Írók Boltja, Litea, Helikon stb.). De ezek nem biztosítanak országos lefedettséget, lényegében csak Budapesten, esetleg az egyetemi városokban képesek mûködni. Rétegkönyvesboltot még egy 100-200 ezer lakosú megyeszékhely sem tud eltartani. A vidéki Magyarországnak tehát gyakorlatilag nincs esélye arra, hogy a kortárs irodalmi mûvekhez hozzájusson. A plazák pedig mindenütt ugyanazt a standard árut forgalmazzák.

144 Arte et marte (A befogadó/vásárló) Mivel erõteljesen átalakuló kultúrában élünk, egyértelmû trendek helyett célszerûbb sûrûsödési pontokról beszélni. Ezekbõl tekintsünk át néhányat. Az irodalmi marketing végcélja az olvasó, a vásárló, a befogadó. Az eredményes marketing alapvetõen arra a befogadói készségre építhet, ami már megvan, de a marketing akkor is eredményes, ha a meglévõ ízlést, divatot teremtve, képes átalakítani. Tapasztaljuk, hogy a kanonizált irodalmi érték és a népszerûség/eladhatóság nem föltétlenül jár együtt, és azt is, hogy a befogadói oldal készsége nélkül tartósan nem lehet eredményes a legjobb marketing sem. Azaz tartósan nem lehet szélesebb körben sikeres egy olyan irodalmi mû, amelynek nincs jelentõs potenciális olvasótábora, amelynek stílusa, nyelvezete, gondolkodása idegen az olvasásra, irodalomra fogékony többség számára. Közhely, hogy általános irodalomértésünk közelebb áll a 19. és a 20. sz. elsõ felének irodalmához, mint a kortárs irodalomhoz. Az olvasói ízlés, a befogadói készség lassabban változik, mint az írói nyelv, az írói nyelv pedig az utóbbi évtizedben radikálisan megváltozott. Ugyanakkor ma is Krúdy Gyula, Tamási Áron, Márai Sándor, Szabó Magda, Jókai Anna, Kányádi Sándor, Faludy György számíthat a legbiztonságosabban olvasói érdeklõdésre, valamint azok a magyar és világirodalmi regények, amelyekben a fõ hangsúly a történeten, a mesén és a mesélésen van. Nem minõsítek, hanem csupán megállapítok, és hangsúlyozom, hogy világszerte ez a tendencia az uralkodó. Az elmúlt évtized irodalmi marketingjének (vagy kultúrpolitikájának?) egyik sarokpontja éppen az ízlés modernizációja volt; megtörni a 19. századias, a szocializmus éveiben konzerválódott ízlést, az eredmény azonban meglehetõsen pirruszira sikeredett. Az ízlésmodernizációs folyamat nálunk a posztmodern szövegirodalom divatjához kapcsolódott, ezek a mûvek azonban, mivel nem illeszkednek közvetlenül a nemzeti irodalmi paradigmához, a történetmeséléshez, jóval nehezebben befogadhatók, s így nem is örvendenek megfelelõ népszerûségnek az olvasók körében. Bár auditált példányszámokat nem ismerek, a hozzávetõleges számok alapján is úgy vélem, hogy a hatalmas médiatámogatást élvezõ sikeres posztmodern mûvekbõl, ha olvasóbarátabbak lettek volna, az eladott példányszámok többszörösét el lehetett, el kellett volna adni. Az ízlésmodernizációs trend a felnõtt lakosság körében az egyetemista korosztály kivételével sze-

Arte et marte 145 rintem csak szerény eredményt hozott, viszont nagyobb lett az olvasói ellenállás általában a kortárs magyar mûvekkel szemben. A gyermekirodalom területén azonban megtörtént az áttörés. Az Egmont Kiadó Walt Disney-s könyvei, a Harry Potter-típusú könyvek a rendkívül jól szervezett háttérben a tõkeerõs nemzetközi marketinggel alapvetõen megváltoztatták a fiatal olvasói korosztály ízlését. Vagy ezek a mûvek összhangban vannak a gyermeket is körülvevõ szellemi környezettel: a rajzfilmekkel, a fantasyvel, a sci-fik világával. A fiatal olvasók szemléletének, ízlésének átalakítása azonban nem csak direkt piaci oldalról történik. Ennek egyik látványos példája annak a gondolatnak a népszerûsítése, hogy a gyerekek nem szívesen olvassák a klasszikus magyar irodalmat, mert nem értik. Holott, szerintem Arany János, Mikszáth mûveit és a klasszikus irodalmat, ha nem is pontosan, de pontosabban értik, mint sok tantárgy komplikált definícióit. Hogyan lesz képes felnõve megbirkózni azokkal a szövegekkel, amelyekkel szükségszerûen találkozni fog: adóhatóság, társadalombiztosítás, könyvelés, pályázati anyag stb., ha egy egyszerû, kristálytiszta logikájú és grammatikájú Toldi-sor is komplikációt okoz? Sokszor hangoztatott gondolat, hogy a klasszikus irodalom ismerete, élménye nélkül nehezen elképzelhetõ a kortárs magyar irodalom értõ befogadása. Az is közhely, hogy a rendszerváltozás egyik nagy vesztese a kortárs magyar irodalom lett. Lehetséges, hogy a kulturális átrendezõdéssel a társadalom többet vesztett, mint az írók. Nemcsak a kortárs magyar irodalom iránti érdeklõdés esett vissza ami önmagában nem végzetes, de össztársadalmi szinten a szövegértési készség is zuhant. E tekintetben a magyarországi helyzet változatlanul romló tendenciát mutat. Az olvasáskutatások szerint a felnõtt népesség mintegy 50%-a gyakorlatilag eltávolodott az olvasástól, és növekszik a fiatalabb generációk idegenkedése is az írott szótól. Holott a tudás alapú társadalom nem képzelhetõ el az anyanyelvi szöveget, annak fogalmait értõ emberek nélkül. A mi szempontunkból ez azt is jelenti, hogy ez az amúgy is kis piac tovább zsugorodik. Ez az 50% pillanatnyilag elveszett mind a konzervatív, mind a posztmodern irodalom számára, és ezen csak átfogó, átgondolt kulturális stratégiával lehetne változtatni és valószínûleg sok-sok pénzzel. Egy szellemes és kissé frivol megállapítás szerint háromféle olvasó van: a ragadozó, a legelészõ és a harmadik, aki csak áll a jászol elõtt és várja az etetést. A kérdés alapvetõen az, hogy a társadalmi, szelle-

146 Arte et marte mi környezet összességében milyen módon viszonyul a magyar irodalomhoz: érdeklõdõ, elutasító vagy közömbös. Talán nem szentségtörés azt állítani, hogy igen szûk körû az érdeklõdõ réteg, a nagy többség pedig elutasító vagy közömbös. A kiadói marketing ebben a közegben elsõsorban a ragadozókat tudja megcélozni, a nagy publicitású média viszont a legelészõk körét is, de, mint láttuk, a legelõterület csökken, és ezzel a legelészõk száma, a stabil kultúrahordozó középréteg aránya is redukálódik. A jászol elõtt állók pedig várhatnak. Illúzió azt gondolni, hogy Münchhausen báró saját hajánál fogva ki tudja rántani magát a mocsárból. Illúzió azt gondolni, hogy ha egy kiváló menedzsmenttel és kapcsolati tõkével rendelkezõ kiadó, izolálva magát környezetétõl, megmentheti magát és megtalálhatja az olvasóit, akkor minden más kiadó is, ha elég ügyes, megteheti ugyanezt. Az Európai Unióba belépve, európai módon kellene megoldani a magyar irodalom terjesztésével, megismertetésével, támogatásával kapcsolatos problémákat; kiváló kipróbált és bevált példák vannak elõttünk mindenekelõtt a skandináv, dán modellre gondolok. PÉCSI GYÖRGYI A K O R T Á R S S Z É P I R O D A L O M É S A P I A C Azt irodalom meghalt, éljen a könyvipar írta Márai, aki nem sejthette, hogy halála után másfél évtizeddel sikeres szereplõje lesz ennek a könyviparnak, ráadásul a sors furcsa játéka folytán nem is hazájában, hanem Nyugaton, nevezetesen Olaszországban, ahol nem tudott sohasem igazán otthonra lelni. Ebben az egyre inkább durvuló könyviparban a piac amelynek révén szinte minden író, még a legbölcsebb, a legnyugodtabb is, megmérettetést, szerény, de inkább zajos sikert vár napjainkban hisztérikus, kegyetlen és posványos. Az irodalom, az író mellékszereplõvé vált, a piac fõszereplõje az a kereskedõ tisztelet a kivételnek, akinek egyetlen törekvése: a bevétel növelése, akár a legalantasabb, legléhább olvasói igények kielégítése árán is. Milyen olvasókat, milyen olvasói igényeket szolgál ki ez a piac? Egyáltalán, milyen az olvasáskultúránk az ezredfordulón és a 21. század elsõ éveiben? Gereben Ferenc és Nagy Attila tanulmányai és kutatásai nyomán csak néhány adattal vázolom a jelenlegi képet úgy, hogy visszatekintek a múltba is.