M A T E H E T S Z DÉL-MAGYARORSZÁGI TEHETSÉGPONTOK I. TALÁLKOZÓJA A TEHETSÉGPONTOK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI

Hasonló dokumentumok
A JELEN EFOP-PROJEKT ELŐZMÉNYEI BAJOR PÉTER ÜGYVEZETŐ ELNÖK, MATEHETSZ

Ki megy át a tehetséghídon?

A tehetséggondozás hazai lehetőségei (Tehetséghidak Program)

TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE. Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány


2008 Tehetséggondozó Program kidolgozása és működtetése 2008 AKKREDITÁLT TEHETSÉGPONT

Együttműködés az ÉReTT hálózatában

EU-s és hazai forrású pályázatok

Nálunk a labda! A Géniusz Program irányai. Bajor Péter projektmenedzser

EFOP Tehetségek Magyarországa kiemelt projekt

A Pécs-Baranyai Tehetségsegítő. Tanács térségi tevékenysége

Kognitív játékok, feladatsorok és kompetenciamérések eredményeinek kapcsolatai

A Gönczy Pál Általános Iskola Gönczy Tehetségpontjának működési szabályzata

A pedagógusok és az NMPI szerepe

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Ha az akadályozott gyermeknek nem segítünk abban, hogy a képességeit kibontakoztassa, az egyéni tragédia. Tragédia neki és családjának.

Hálózati kapcsolatok. A tehetséggondozás létalapja. A Debreceni Gönczy Pál Általános Iskola értékeinek, jó gyakorlatainak megismertetése, átadása

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

Garay János Gimnázium Akkreditált Kiváló Tehetségpont Minősített Tehetséggondozó Műhely A tehetség nem ismer határokat Előadó: Heilmann Józsefné

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

MATEHETSZ. Tehetséghálózati műhelybeszélgetés. Békéscsaba december 14

IKTATÓSZÁM: 08-8/764/2012 TÁRGY: TÁJÉKOZTATÓ A PÉCSI TEHETSÉGPONTOK MUNKÁJÁRÓL MELLÉKLET: 1 DB

EU-s társfinanszírozású programok a tehetségért. Tehetséghidak Program

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

A TEHETSÉGSEGÍTŐ TANÁCS SZEREPE SOMOGY MEGYÉBEN KAPOSVÁR JANUÁR 25.

TEHETSÉGPEDAGÓGIA. I. Alapfogalmak, definíciók, modellek

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

TÁMOP programok a Zrínyi Miklós Gimnáziumban

Tutorokat keresünk! Pályázati felhívás! EFOP Tehetségek Magyarországa Program

A Nemzeti Tehetség Program magvalósításának lehetőségei a köznevelési intézményekben Felelős vagyok a rózsámért

N EMZ ETI T EHETS ÉG P RO GRAM V AS M EGY E

Hogyan tudja segíteni a Nemzeti Tehetség Program a tehetséggondozást?

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

A tehetségazonosítás néhány lehetősége. Maadadiné Borbély Mária tehetséggondozási szakértő

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

BEST PRACTICE. Budapest, november 7. dr. Pintérné Grundmann Frida. Zalai Matematikai Tehetségekért Alapítvány

A Nemzeti Tehetség Program célkitűzései, tapasztalatai, eredményei

Szentes Város Alpolgármesterétől 6600 Szentes, Kossuth tér 6. Ikt. sz.: U-12185/2009 Témafelelős: Kovács Zsuzsa

A vezető szerepe és feladatai a tehetséggondozásban

A Tehetségpontok működésének szabályai

Felhívás. Tehetségfejlesztő szakember munkatársakat keresünk

Csibésztúra képzők képzése műhelybeszélgetés

Jász-Nagykun-Szolnok Tehetségsegítő Tanács

TAMOP Iskolai tehetséggondozás

Tutorokat keresünk! Pályázati felhívás! EFOP Tehetségek Magyarországa Program

Egyetemi tehetséggondozás tények, tapasztalatok és lehetőségek

Magyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz

A sporttehetség fejlesztés. Dr. Orosz Róbert Kék Bolygó Tehetségpont Debrecen

Szakmai beszámoló az NTP-HTSZ-M-16 pályázathoz

A Nemzeti Tehetség Program. A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszere. Budapest, február 7.

Tutorokat keresünk! Pályázati felhívás! EFOP Tehetségek Magyarországa Program

1120/2009. (VII. 23.) Korm. határozat. a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának évi cselekvési programjáról

AHOGYAN MI CSINÁLJUK. Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Kisvilágok Regionális tehetségpont JNSZ MPI Szabó Győzőné Magdi igazgató

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

INNOVÁCIÓ A TEHETSÉGGONDOZÁSBAN A MATEHETSZ TEVÉKENYSÉGRENDSZERÉBEN

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium tehetségpont tevékenységének bemutatása. Hajdúszoboszló október 19.

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP /

PTE TTK Szentágothai János Protestáns Szakkollégium 2013/14

Tehetség mk. munkaterv

TEHETSÉGPROGRAM HAJÓS ALFRÉD ÁLTALÁNOS ISKOLA GÖDÖLLŐ

Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója

A Zalai Matematikai Tehetségek tvány komplex tehetségmodellje

A 2010/2011-es tanévtől pályázatainak statisztikája

Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása november 27.

A 2019 őszén induló tehetségpont akkreditációs eljárás bemutatása megújító tehetségpontoknak

Berzsenyi Dániel Gimnázium 1133 Budapest Kárpát utca

Közösségi és civil együttműködések a hátrányos helyzet leküzdésében. Fogyatékos és megváltozott munkaképességű emberek munkaesély alternatívái.

A TEHETSÉGEK BEAZONOSÍTÁSA, A TEHETSÉGEK GONDOZÁSA


Adatlap a Tehetségsegítő Tanácsok adatairól

ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÁS (TÁMOP /1-2)

Szakmai beszámoló az NTP-HTSZ-M-15 pályázathoz

Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Kékvirág Óvoda

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

A Debreceni Tehetséggondozó Központ Pedagógiai Szakszolgálat szerepe és lehetőségei a tehetséggondozásban

Nemzeti Tehetség Program

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

III. ÉReTT Tehetségsegítő Díj Az ÉReTT keretében folyó tehetségsegítés terén végzett tevékenység elismeréseként adományozható.

A legfontosabb adatok

Zöld Óvodából ökoiskolába. Saly Erika Ökoiskola témavezető Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Szülői tájékoztató 10. évfolyam 2017/18-as tanév

Mentorálás a tehetséggondozásban. tamas.marta53@gmail.com

BEMUTATKOZUNK 2015/2016. tanév

2009. évi Közhasznúsági jelentés

A pályaorientációs képzés múltja és jelene. Bagi István r. ezredes Miskolci Rendészeti Szakközépiskola Igazgató

GYERMEKSZEGÉNYSÉG ELLENI PROGRAM A HEVESI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP /

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

2. számú melléklet. Intézmény: Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium Készítette: Tisza Zsuzsanna június 29.

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Szórvány és tehetséggondozás. Szórvány és tehetség március

Országos KID Egyesület

Csodagyerek, tehetség, talentum, géniusz?

Somogy Megyei Tehetségpontok III. Módszertani Találkozója absztrakt gyűjtemény a délutáni előadásokhoz

Tájékoztató a Tehetséghidak Program aktuális helyzetéről

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

Átírás:

M A T E H E T S Z

M A T E H E T S Z DÉL-MAGYARORSZÁGI TEHETSÉGPONTOK I. TALÁLKOZÓJA A TEHETSÉGPONTOK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI Szántó Judit Nemzeti Tehetségpont, igazgató Baja 2015. május 26.

Hogy is van ez? Nemzeti Tehetségsegítő Tanács (jogi képviselet: Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége - MATEHETSZ) - 2006 Alapítók: magyarországi és határon túli, tehetségsegítéssel foglalkozó civil szervezetek. Civil kezdeményezésre létrejött olyan független szervezet, amely munkájában koordináló, irányt mutató, esetenként szervező feladatokat lát el. Források: Hazai - Nemzeti Tehetség Program (20 év!) 126/2008. (XII. 4.) OGY határozat és Európai uniós (TÁMOP) források felhasználásával

A Nemzeti Tehetség Program megvalósulása Forrás:: ÁLLAMI és CIVIL megvalósítás TÁMOP 3.4.4B és 3.4.3 pályázatos konstrukció TÁMOP 3.4.4 A - kiemelt projekt Magyar Géniusz Program 2012 2013 Magyar Géniusz Program fenntartási időszak A Nemzeti Tehetség Program megvalósulása Nemzeti Tehetség Alap: Nemzeti Tehetség Alap: OKA pályázatok OFI, EMET pályázatok, TÁMOP 3.4.5 Tehetséghidak Nemzeti Kiválóság Program Campus Hungary Program 2015-től az Országgyűlés által megemelt 2015 EU 2015 20 EFOP kiemelt projekt 2028 Forrás: keretösszeggel NTP, adó 1% ÁLLAMI és Nemzeti Tehetségpont; CIVIL Budapesti Európai Tehetségközpont összefogás Köznevelési és felsőoktatási törvények tehetségtámogató elemei 4

Nemzeti Tehetség Program: 1% Hazai pályázatok: www.emet.gov.hu KIEMELT KÖLTSÉGVETÉSI ELŐIRÁNYZAT "Nemzeti Tehetség Program" ÉV FELAJÁNLOTT ÖSSZEG (FŐ) FELAJÁNLÓK SZÁMA (FŐ) 2013 1 381 200 878 349 637 2012 1 242 990 140 293 689 2011 1 660 461 885 299 525 2010 876 300 990 129 883

A Géniusz Program (TÁMOP-3.4.4) hatásai a köznevelési rendszerre (2009-2012) Hatás a törvényre: a tehetség fogalma (Értelmező rendelkezések 4. 13.) a tehetséggel kapcsolatos jogok, kötelességek, feladatok Hatásai a pedagógiai munkára, diákra, környezetre: új szemlélet, új szakmai ismeretek alkalmazása módszertani erősítés tehetséghálózat: kölcsönös elérhetőség, egymásra hatás biztosítása tehetséghálózat működése: széleskörű esélyteremtés Tehetségtérkép: Tehetségpontok, Tehetségsegítő Tanácsok társadalmi elfogadottság, kommunikáció: nemzeti ügy tehetseg.hu és további honlapok

TEHETSÉGPONTOK Az érdeklődők tájékoztatása a tehetség felismeréséhez, fejlesztéséhez, kibontakoztatásához Tehetségpont Személyre szabott információk a lehetőségekről - tehetseg.hu Különböző hatókörű tehetségsegítő programok és kezdeményezések minél intenzívebb és eredményesebb kapcsolatrendszert, illetve együttműködést tudjanak kiépíteni egymással, a tehetséges fiatalokkal, a tehetséges fiatalok környezetével, a tehetségsegítésben jártas szakemberekkel Tehetségsegítő tevékenység fenntarthatósága érdekében széleskörű kapcsolatok alakuljanak ki a fenntartó állami, önkormányzati és egyházi szervezetekkel, a tehetséggondozásban érintett magánszemélyekkel, vállalkozásokkal. Tehetségbarát társadalom

TEHETSÉGPONTOK Tehetségpont regisztráció = a szervezetben működő tehetségsegítő tevékenységről szóló leltár Laza szerveződés, 5 lényegi kérdésre adott választ vizsgálja meg a 3 fős regisztrációs bizottság. Folyamatos regisztráció lehetséges az év bármely szakában - Online adatbázisban történik a regisztrációs adatok feltöltése, bírálata. Aktuális adatok: a Regisztrált Tehetségpontok száma közel 1400 - több mint 1/4-e már akkreditált minősítést is szerzett - közel 2/3-uk oktatási intézményben működik (óvodától egyetemig) - közel 1/5-ük civil szervezeti bázison tevékenykedik (egyesület, alapítvány) - területi egyenetlenségek alakultak ki, így több megyében kevés működik (Pl.: Vas, Veszprém, Komárom-Esztergom, Somogy, Nógrád megyék) Fő feladat a jó gyakorlatokat közvetítő élő hálózati együttműködés segítése!

Tehetségtérkép

NEMZETI TEHETSÉGPONT Országos, illetve Kárpát-medencei hatókörű Tehetségpont a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetségének szervezeti egysége, a Nemzeti Tehetségpont - 2011 óta.

TEHETSÉGPONTOK FAJTÁI Hatókör szerint: helyi, térségi, regionális Tevékenység célcsoportja, korosztálya szerint: óvodás, általános iskolás, középiskola, felsőoktatás, felnőtt Tehetségterületek szerint (pl.: matematika-logika, természeti, zenei, térbeli-vizuális, testi-kinesztetikus, interperszonális, intraperszonális, valamilyen mesterség, stb.) Speciális adottság és/vagy társadalmi helyzet szerint (SNI, szocio-kulturális hátrányos helyzet, stb.) Minősítés szerint: Regisztrált Tehetségpont Akkreditált Tehetségpont Akkreditált Kiváló Tehetségpont

Miért jó Tehetségponttá válni? A szervezet / intézmény hitelesebbé, eredményesebbé válhat a környezetében A szervezet/intézmény számára is világossá válik a helyben folyó tehetségsegítő munka, ami erőt, bíztatást ad a jövőre nézve, Igen, jó úton járunk! Nő a szervezet presztízse! Elérhetővé válnak bizonyos anyagi források! Kinyílhat a világ, szert tehetünk szakmai, emberi kapcsolatokra Javíthatjuk a már meglévő tehetségsegítő munka színvonalát Az együttműködés természetessé válik

Tehetségpont fejlesztése Komolyan veszi magát, tudatára ébred! Részt vesz a Tehetségpont akkreditációban Pályázatírás és figyelés: Részvétel a Nemzeti Tehetség Program pályázataiban Részvétel a MATEHETSZ pályázataiban Részvétel a Nemzeti Kiválóság Programban Tudatosan együttműködik más Tehetségpontokkal Igénybe veszi a tehetseg.hu szolgáltatásait Figyeli a tehetséggondozást érintő szakirodalmat

A tehetség fogalma Tehetségen azt a velünk született adottságokra épülő, majd gyakorlás, céltudatos fejlesztés által kibontakozott képességet értjük, amely az emberi tevékenység egy bizonyos vagy több területén az átlagosat messze túlhaladó teljesítményeket tud létrehozni. (Harsányi István)

A TEHETSÉG SOKSZÍNŰ!

A játék ereje Készségeket (logika, kreativitás, empátia stb.) fejleszt Önismeretet ad, önbizalmat Segíti a társas kapcsolatokat Harmóniát, lelki egészséget szolgál Felelősségtudatot erősít Felkészít a szükséges megoldásokra Biztonságérzetet erősít Érzelmek kifejezését tanítja Van, akivel nem lehet játszani?

tehetseg.hu

Tehetségkönyvtár

Mit gondolunk a tehetségről?

Facebook A tehetség sokszínű, 4080 lájk YouTube Tehetségcsatorna, 132 videó Közösségi oldalak

Egyéb hasznos oldalak tanulmanyiversenyek.hu

Egyéb hasznos oldalak blog.tehetseg.hu

CsibÉSZtúra

CsibÉSZtúra Gondolkodásfejlesztő játékok: 500 feladatsor Egy feladatsor hat feladatból áll Matematika, környezetismeret, fizika, kémia, biológia, földrajz 20 kognitív játék Figyelem, gyorsaság, vizuális gondolkodás, emlékezet, numerikus gondolkodás, nem verbális gondolkodás

Kognitív játékok Feladat Kognitív funkció 1. Régészet Mexikóban Rövid távú téri emlékezet 2. Hortobágyi Nemzeti Park Figyelmi váltás 3. Matekfeladat Oxfordon Számolási sebesség 4. Kennedy reptér Vizuális emlékezeti terjedelem 5. Riói Karnevál Kognitív flexibilitás 6. Kínai nagy fal Mentális elforgatás (3D) 7. Moszkvai babák Mennyiségi becslés 8. Párizsi divat Tervezés 9. Indiai zöldséges - Válaszkontroll 10. Elsősegély csomagok Etiópiában Vizuális keresés

Köszönöm a figyelmet! Szántó Judit szanto.judit@tehetseg.hu