A teljesítményértékelés fejlesztési célja



Hasonló dokumentumok
Az Országos Bírósági Hivatal elnökének. 10/2018. (XII. 19.) OBH utasítása. az igazságügyi alkalmazottak teljesítményértékeléséről

Magyar joganyagok - 354/2017. (XI. 29.) Korm. rendelet - az állami tisztviselők teljes 2. oldal f) mérés: konkrét eredményeken, határidőkön, mérőszámo

Hatály: 2017.XI.15. Magyar joganyagok 10/2013. (I. 21.) Korm. rendelet a közszolgálati egyéni teljesít 2. oldal (5)1 A rendelet 14. ának a hatálya az

A KÖZSZOLGÁLATI KARRIERT TÁMOGATÓ RENDSZEREK

a szervezeti és egyéni célok összekapcsolására

POLGÁRŐR PROGRAMOK TAPASZTALATAI, AKTUÁLIS FELADATOK JÁRÁSI KOORDINÁTOROK FÓRUMA

HOGYAN JELEZHETŐ ELŐRE A

A KOMP RENDSZER MINT A JÖVŐ TUDATOS HUMÁNERŐFORRÁS-GAZDÁLKODÁSÁNAK EGYIK HATÉKONY ESZKÖZE

TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉS ÉV

DIPLOMA ÉS KOMPETENCIA KONFERENCIA HR KOMPETENCIÁK HAZAI IPARÁGI SZEMSZÖGBŐL MP SOLUTIONS HELLNER ALIDA

KEDVEZMÉNYEZETTEK KAPACITÁSAINAK TÁMOGATÁSA KÖFOP-BÓL

A GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSÉNEK EREDMÉNYEI 2007.

V. A Kormány tagjainak rendeletei

Élelmezésvezető Élelmezésvezető

EMBERI EROFORRÁSOK FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő. Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő 2/42

KOVÁCSNÉ DR. SZEKÉR ENIKŐ BV. EZREDES FŐOSZTÁLYVEZETŐ PROJEKT SZAKMAI VEZETŐ

Vezetői teljesítményértékelés értékelő és önértékelő kérdőív Készítették: a KISOSZ munkatársai

Bodorkós Ferenc polgármester. Dr. Görög István jegyző évi kiemelt köztisztviselői célok

Képzési tartalmak fejlesztése felhasználói igények alapján Közszolgálati humán szervező szakirányú továbbképzési szak

A GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSÉNEK EREDMÉNYEI 2005.

osztott költségvállalás fokozatos bevezetése, pályázati lehetőségek maximális kihasználása

Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő. Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő. Idegen nyelvi kompetenciák felmérése:

Tartalom. A kompetencia fogalma. Kompetenciák csoportosítása. Kompetenciák kiválasztása. Kompetencia szintek. Kompetencia szótár

Munkakörök elemzése, kialakítása, leírása

Közszolgálati teljesítményértékelés - véleményfelmérés eredmények -

A GYAKORNOKI PROGRAM

Teljesítményértékelés

Veresné dr. Somosi Mariann

INTEGRITÁS MENEDZSMENT

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK

Az új közszolgálati életpálya fejlesztésének aktuális kérdései ÁROP Tudásalapú közszolgálati előmenetel

Karbantartási menedzser szakirányú továbbképzési szak

Stratégiai alapú, integrált emberi erőforrás gazdálkodás bevezetésének lehetősége a közszolgálatban

KÖZSZOLGÁLATI SZEMÉLYZETFEJLESZTÉSI FŐIGAZGATÓSÁG. KÖZIGAZGATÁSI SZEMÉLYZETFEJLESZTÉSI IGAZGATÓSÁG (személyügyi központ)

Tárgy: A évi teljesítménykövetelmények alapjául szolgáló köztisztviselői célok meghatározása

Nemzetközi kitekintés Kompetencia fogalma, a kompetencia alapú képzés új vonásai a hazai gyakorlatban.a pedagógusok kompetenciáinak értelmezése, az

Élelmezési menedzser Élelmezésvezető

Folyamatok és módszerek Mitől függ az egyes modellek gyakorlati alkalmazhatósága? Dr. (Ph.D) Kópházi Andrea NYME egyetemi docens, egyéni


Tisztelt Képviselő-testület!

JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG

Vasúti forgalmi technológus Vasútüzemvitel-ellátó

STRATÉGIAI EMBERI ERŐFORRÁS GAZDÁLKODÁS GYÖNGYÖS VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNÁL

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

JÓ ÁLLAM MUTATÓK SZEREPE A KÖFOP-BAN DÁNYI GÁBOR KÖFOP IH VEZETŐ SZEPTEMBER 20. BUDAPEST

Emberi erőforrás menedzsment

Képzés > Hatékonyság > Versenyelőny!

Munkakörtervezés és -értékelés

VÁLLALKOZÓVÁ VÁLÁS MINT REÁLIS (?) ALTERNATÍVA. Előadó: Dr. Imreh Szabolcs Egyetemi docens SZTE GTK ÜTI Vállalkozásfejlesztési Divízióvezető SZTE GVK

KORMÁNYZATI SZEMÉLYÜGYI DÖNTÉSTÁMOGATÓ RENDSZER KÖFOP VEKOP 16

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK A SZERVEZETFEJLESZTÉS ELMÉLETE ÉS GYAKORLATA DMJV ÖNKORMÁNYZATÁNÁL

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Nemzeti Közszolgálati Egyetem

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak

Szerkesztő munkatársa Szerkesztő munkatársa

Humán Erőforrás Menedzsment a General Motors Powertrain Magyarországnál. Toborzás Kiválasztás - Interjú

Milyen a jó tanfelügyelő? A tanfelügyelőkkel szemben támasztott követelmények, szakértői kompetenciák

11.tétel. - A jó munkahely kritériumai, személyi és tárgyi feltételei

hatályos:

MELLÉKLET. a következőhöz:

Települési ÉRtékközpont

Életpálya és mobilitás a honvédelemben

RENDSZERES ÉRTÉKELÉSE ÉS A FEJLESZTÉSI IGÉNYEK MEGHATÁROZÁSA. Tét Város Polgármesteri Hivatalának komplex szervezetfejlesztése ÁROP-1.A.

Az értékelési rendszerek minőségbiztosítása. Elkészült egy rendszer és kézikönyv

Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő. Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő 2/42

ÁROP-1.A Szervezetfejlesztés a Veszprém Megyei Kormányhivatal számára

KÖFOP VEKOP- 16. VERSENYKÉPES KÖZSZOLGÁLAT SZEMÉLYZETI UTÁNPÓTLÁSÁNAK STRATÉGIAI TÁMOGATÁSA

A azonosító számú Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó Foglalkoztatás II. tantárgy

TRUST ME TRAINING FOR UNIQUE SKILLS AND TECHNIQUES FOR MENTORING

A Foglalkoztatási és Szociális Hivatal pályázata roma foglalkoztatás szervezõ munkakör betöltésére September 03.

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Közszolgálati protokoll szakirányú továbbképzési szak

MIR. Kompetenciák. Dr. Finna Henrietta

395. A Tűzvédelmi előadó feladatai megnevezésű, azonosító számú szakmai követelménymodul tartalma:

Akkreditáció szerepe és lehetőségei a hazai egészségügyi ellátás szakmai minőségfejlesztésében

ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Kompetencia alapú angol nyelvi tanító szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

Nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak teljesítményértékelési szabályzata

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

MELÓ-DIÁK Mentorprogram A fiatal generációk belépője a munkaerőpiacra

Nyíregyháza Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala. pályázatot hirdet az alábbi munkakörök betöltésére:

AZ ÖNISMERET ÉS A TÁRSAS KULTÚRA FEJLESZTÉSE PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN KÉT VIDÉKI INTÉZMÉNYBEN

Budak eszi Polgármesteri Hivatal jegyző munkakör betöltésére.

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

dr. Eisingerné dr. Balassa Boglárka PhD Gyémántcsiszolás felsőfokon

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA. Szóbeli vizsgatevékenység

Munkakörelemzés a Pro-Team Nonprofit Kft.-nél

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A humánerőforrás gazdálkodás több területén magas szintű, korszerű és komplex szolgáltatás nyújtását célul kitűző

Rejtett tartalékok vagy kidobott pénz?

KÉPZÉSI PROGRAM. 1. A képzési program «D» képzési kör E /2018/D A képzés során megszerezhető kompetenciák

GYAKORLATI TAPASZTALATOK AZ ISO EIR SZABVÁNY TANÚSÍTÁSOKRÓL BUZNA LEVENTE AUDITOR

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

A kompetencia alapú képzés bevezetésének elméleti és gyakorlati kérdései

2011. ÉVI TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉSI GYŰJTŐ

Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

Átírás:

A teljesítményértékelés fejlesztési célja a Közigazgatási szervek munkatársainak kompetenciafejlesztése című ÁROP-2.2.23-2013-2013-0001 Projekt keretében 2013. december 18-án Információs nap Arany Mónika főosztályvezető (KIH- Személyzetfejlesztési főosztály)

A közszolgálati egyéni teljesítményértékelés céljai és követelményei A közszolgálati foglalkoztatási jogviszonyok (Kttv., Hszt., Hjt.) közötti átjárhatóság biztosítása; A rendszeresség és tervezhetőség biztosítása; Az új közszolgálati életpályamodell rendszeréhez illeszkedés; Az egyszerűség és átláthatóság elveinek érvényesítése; Az informatikai alapokra helyezés, az informatikai támogatottság biztosítása; A közigazgatási szervek folyamatos módszertani támogatása.

Az új bázisra helyezett teljesítményértékelési rendszer (MP 12.0) A célkitűzés (teljesítménykövetelmények) mérés és értékelés a munkakörhöz kapcsolódó tulajdonságok; munkakörhöz kapcsolódó magatartások, tevékenységek; munkakörhöz kapcsolódó eredményeken, kimeneteken alapul; - Objektív a teljesítmény értékelése illetve mérése (mérőszámok); - Megfelelő számú értékelő; - Megfelelő gyakoriságú értékelés; - Megfelelő a felkészítése az értékelőknek; - A vezetőség támogatása; - Adminisztratív hatékonyság; - Az értékelők elkötelezettsége; - A teljesítményértékelés más HR funkcióhoz kapcsolt pl. egyéni fejlesztési célok

A teljesítményértékeléssel elérhető célok A jó értékelési rendszer alapvető célja a teljesítmény megerősítése, ami hozzájárul: - egyéni fejlesztési célok megállapításához; - egyéni erőfeszítés ösztönzéséhez és jutalmazásához; - a munkatárs helyzetének és fejlődésének megismeréséhez; - információ a munkaerő-tervezéshez, - információ a karriercélokhoz; - információ az utánpótlás tervezéshez; - munkaköri leírások és munkacélok áttekintéséhez és felülvizsgálatához. A teljesítményértékelés kommunikációs csatornát is biztosít a munkatárs és a szervezet (értékelő és értékelt) között, segítve annak tisztázását, hogy mit várnak el egymástól. A teljesítmény megítéléshez lényeges, hogy pontos mérőszámaink legyenek.

A teljesítményértékelés folyamata

TÉR KÖTELEZŐ ELEMEK Munkaköri leíráson alapuló teljesítmény követelmény Minden értékelt személy részére min. 3-max.4 követelmény Azonos feladatok esetén kevesebb követelmény is lehet A követelményeket konkrétan kell meghatározni Kompetencia alapú munkamagatartás Professzionalitás Rendezettség Terhelhetőség Munkaidő értékelés Személyes és szociális kompetenciák Vezetői kompetenciák

A TÉR kompetencia térképe 4. melléklet a 10/2013. (I. 21.) Korm. rendelethez sorszám kompetenciák a vezetők kompetencia osztályába ajánlott kompetenciák a munkatársak kompetencia osztályába ajánlott kompetenciák 1. döntésképesség X 2. csoportok irányítása X 3. egyéb ismeretek alkalmazásának képessége X X 4. etikus magatartás/megbízhatóság X X 5. felelősségtudat X X 6. határozottság, magabiztosság X X 7. integritás X X 8. kapcsolattartás X X 9. konfliktuskezelés X X 10. mások megértése (empátia) X X 11. mások motiválása X X 12. munkatársak fejlesztése X 13. önállóság X X 14. rendszergondolkodás X X 15. rugalmasság X X 16. stratégiai (analitikus, koncepcionális) gondolkodás X 17. szabálytudat és fegyelmezettség X X 18. szakmai ismeretek alkalmazásának szintje X X 19. szervezet iránti lojalitás X X 20. szervezőkészség X 21. teljesítményértékelés készsége X 22. tervezőkészség X 23. ügyfél-orientáltság (partnerközpontúság) X X 24. változások irányítása X 25. változásokra való nyitottság, kezdeményezőkészség X X 26. vezetési technikák (tervezőkészség, szervezőkészség, vezetés, irányítás, döntésképesség, követelménytámasztás, delegálás, ellenőrzés) X

Köszönöm a figyelmet!