MAGYAR NYELVŐR. Egy Weöres Sándor-vers szövegfölépítéséről Gravitáció

Hasonló dokumentumok
Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

* 1 Egy Weöres Sándor-vers szövegszerkezete* 5

A hivatkozások megkönnyítése végett a sorokat beszámoztam, jelezve, hogy hányadik versszak melyik felének melyik sora. Temetésre szól az ének

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

SZATHMÁRI ISTVÁN STILISZTIKAI LEXIKON

12. osztály nyelvtan anyaga: Nyelvi szinkrónia és diakrónia; a nyelv eredete és típusai

Formai követelmények, DOSZ Közgazdász Doktoranduszok és Kutatók V. Nemzetközi Téli Konferenciája

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

A Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Knoch László: Információelmélet LOGIKA

Név:... Kód: LEVÉL INFORMATIKA TEHETSÉGGONDOZÁS 2011

Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája

Lexikon és nyelvtechnológia Földesi András /

SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK

Írásjelek helyes szedése. Szabó Csaba. Mondatvégi írásjelek. Központozás. Kötőjelfélék. Szabó Csaba november 18.

Rendszer szekvencia diagram

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

TÁJÉKOZTATÓ fizikus MSc hallgatóknak a. Diplomamunka

Reklám CL & LT Modell Mazsola Alkalmazás Példák Befejezés. Sass Bálint

Nyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan

Sémi összehasonlító nyelvészet

A tudásszint mérésének és mérhetőségének egy lehetőségéről

Motiváció Eszközök és eljárások Eredmények Távlat. Sass Bálint

Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Intelligens elektronikus szótár és lexikai adatbázis

II. Az ember tragédiája Athenaeum díszkiadásai

Országos kompetenciamérés 2006

A fizika kétszintű érettségire felkészítés legújabb lépései Összeállította: Bánkuti Zsuzsa, OFI

A CSALÁDOK ÉS HÁZTARTÁSOK ELŐRESZÁMÍTÁSA, BUDAPEST 1988/2

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM... 3 TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK HON- ÉS NÉPISMERET TÁNC ÉS DRÁMA... 43

MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

Társalgási (magánéleti) stílus

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

MATEMATIK A 9. évfolyam. 2. modul: LOGIKA KÉSZÍTETTE: VIDRA GÁBOR

szövegek (szubjektív, lírai) képleírások is egyben, máskor az adott alkotó művészetéről általánosságban szól a vers. (Az isten bőre esetében a szerző

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

0Jelentés a K azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről

Feladatlap a gimnáziumi versenyzők számára

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

NN: Német nemzetiségi tagozat Tantárgyak és óraszámok Tantárgy 9. évfolyam. 10. évfolyam. 11. évfolyam Kötelező tantárgyak Magyar nyelv és irodalom 2

Életpálya-építési kompetenciaterület 1. ÉVFOLYAM

INFORMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Elérhető szótárak a magyar nyelv oktatásában és használatában. M. P i n t é r T i b o r

FELVÉTELI VIZSGA MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Gépi tanulás és Mintafelismerés

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

. Argumentumszerkezet: Lexikai szabályok, vagy konstrukciók? Kálmán László március 6.

KISEBB KÖZLEMÉNYEK. Tenger felhő csillag szántás A tekhné egy Weöres Sándor-versben

Egy mozgástani feladat

Szakiskolát végzettek érettségire történő felkészítése. 14. számú melléklet. (Nappali képzés) Hatályos: év április hó 01.

A nyelvelsajátítás tipikus menete

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BA Germanisztika alapképzés mintatanterve (180 kredit, 6 félév)

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

EMELT SZINT ÍRÁSKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Értékelési szempontok

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 5-8. MAGYAR NYELV. 5. évfolyam

Egy újabb térmértani feladat. Az [ 1 ] könyvben az interneten találtuk az alábbi érdekes feladatot is 1. ábra.

II. Gyermeknyelv, anyanyelvelsajátítás

Adatszerkezetek Adatszerkezet fogalma. Az értékhalmaz struktúrája

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A gúla ~ projekthez 2. rész

Javítási-értékelési útmutató a középszintű írásbeli vizsgához. Minta. Íráskészség. Első feladat. Minta. Értékelési szempontok

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

Értékelőlap a Kiváló magyar szótár versenyhez

Érdekes geometriai számítások Téma: A kardáncsukló kinematikai alapegyenletének levezetése gömbháromszögtani alapon

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

/Gyula Szent István út 38./ Szakiskolát végzettek szakközépiskolai érettségire történő felkészítésének helyi tanterve

Szakterület Modell Kapcsolatokkal bővítés

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

Daltanítás jelrendszerről

A kétféle igemódosítóról

V. LEGERE IRODALMI VERSENY JÓZSEF ATTILA ÉLETMŰVE 2. TESZTLAP

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

2019/02/11 10:01 1/10 Logika

A nem tipikus szövegek jelentésreprezentációjának egy kérdéséről

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

FEJÉR KÁLMÁN SZOLFÉZS PÉLDATÁR NÉPI DALLAMOK ZENEISKOLÁK RÉSZÉRE

KÖVETELMÉNYEK. A vizsgára bocsátás feltételei: A TVSZ. előírása szerinti részvétel az előadásokon

Szakirodalmi összefoglaló készítése

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

SHk rövidítéssel fogunk hivatkozni.

A logikai következmény

Egy variátor - feladat. Az [ 1 ] feladatgyűjteményben találtuk az alábbi feladatot. Most ezt dolgozzuk fel. Ehhez tekintsük az 1. ábrát!

Angol nyelv. A feladatlapon az alábbi figyelmeztetés és tájékoztatás jelenik meg: A szószámra vonatkozó szabályok részletezése

Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Német Helyi Tanterv 2014

Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

A nyelvtudomány rövid története: ókor

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

minden x D esetén, akkor x 0 -at a függvény maximumhelyének mondjuk, f(x 0 )-at pedig az (abszolút) maximumértékének.

Diszkrét Matematika. zöld könyv ): XIII. fejezet: 1583, 1587, 1588, 1590, Matematikai feladatgyűjtemény II. (

Átírás:

MGYR NYELVŐR 141. ÉVF. * 2017. OKTÓER EEMER * 4. SZÁM Egy Weöres Sándor-vers szövegfölépítéséről Gravitáció 1. z egy gerenda legurul piros csörgők tündökölnek kék tojások énekelnek tarka csigaszarvak lengnek kezdetű Weöres Sándor-versben (Fughetta) a történés nem elbeszélve van, hanem [...] közvetlenül is lejátszódik szemünk előtt maga a folyamat írja Tamás ttila (1978: 149), tudniillik az egy gerenda legurul verssor szakaszonként a négysoros versszakokban mindig lejjebb kerül, és összetöri, ami útjába kerül, minthogy súlya legörgeti. gravitáció a tudományosságban: általános tömegvonzás, a mindennapokban: nehézkedés, nehézkedési erő. Weörest e jelenség már korán képzettársításra ösztönözte, versírási módjáról egyik levelében (1943 nyarán a szombathelyi kórházból, ahol neuraszténiával gyógykezelték) ezt írta: [...] a kötőanyag többé nem az értelmi láncolat, hanem a gondolatok valami csillagszerű gravitációja tartja össze a költeményt (Várkonyi Nándor 1964: 133). (N. Várkonyi által közölt levél nincs meg a költő összegyűjtött levelezésében: Weöres 1998). gravitáció mint olyan Roman Ingarden (1977: 227) kifejezésével mondva: ábrázolt tárgyiasságként aligha ábrázolható az egy gerenda legurul -féle eseményhez hasonlón. Egyébként a természettudomány nem tudja, voltaképpen mitől és miért van gravitáció a világban. verset Weöres 2009: III, 308 9 helyről idézem; a versszakok számozása és a sorok betűjelzése tőlem való. Gravitáció (i) csillagpályák metszése ének (ha csillagpályák metszenek) mintha kristályként csengenének (szinte kristályok csengenek) (ii) ha csillagpályák metszenek (mintha kristályként csengenének) szinte kristályok csengenek (csillagpályák metszése ének) (iii) mintha kristályként csengenének (szinte kristályok csengenek) csillagpályák metszése ének (ha csillagpályák metszenek)

398 üky László (iiii) ha csillagpályák metszenek (csillagpályák metszése ének) szinte kristályok csengenek (mintha kristályként repednének) var. *szinte kristályok csengenek *(csillagpályák metszése ének) *ha csillagpályák metszenek *(mintha kristályként csengenének) 2. Négy elemnek tartva a versszakokat, elhelyezésük rendje a következő, ha az új csoport az első csoport tagjainak sorrendjében alakul. WS jelzés mutatja a költő megoldásait i iiii-ig számozva a megfelelő csoportokat, a var. jelzés a zárósorra mint variánsra utal. WS WS WS WS var. iii. Ha nem a fenti a sorrend, minden csoportban négy elhelyezési mód lehetne. WS jelzés itt is mutatja, melyikeket használta a költő. elemmel kezdve így: elemmel kezdve ekként: WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS WS/var. ii. iiii. z összesen tizenhat lehetőség bemutatása aligha szükséges, minthogy már látható a { } csoportosítás, amely a szövegmű utolsó versszakában lévő sorok elhelyezési rendje, továbbá az az { } csoport, amelyik alapján nem írt a költő záró versszakot. weöresi felépítés tehát az alábbi: var.

Egy Weöres Sándor-vers szövegfelépítéséről Gravitáció 399 Ha a költő az { } permutációs rendet használta volna a iiii. versszak megírására, a következő szakaszt írhatta volna: *szinte kristályok csengenek *(csillagpályák metszése ének) *ha csillagpályák metszenek *(mintha kristályként csengenének) 2.1. szöveg tartalma és stílusa egységes egész, ezért a stílusjelenségek szerves egységben vannak a szövegegésszel (vö. Szabó Zoltán 1988: 99). Nyilván a költő által kifejezendő tartalommal együtt valósul meg a verssorfölépítés iménti rendje, illetőleg az elméleti lehetőség(ek)től való eltérés. z eddig leírt formális rendszerben nincs figyelembe véve, hogy a vers utolsó sora ( WS/var. ) tartalmi különbséget mutat. rendszerviszonyok megállapítása a weöresi szövegmű szövegmondatainak fölépítésvizsgálata révén mutatkozhat meg. szövegmondatok megállapíthatóságára Weöres nem ad központozást, mindössze egyes egységeket zárójelbe tesz. zárójelezés mintegy a rendszermondat egység (szokásos megnevezéssel: tagmondat) írásbeli rögzítésének eljárását mutatja mintegy grafikusan a szövegmondat és rendszermondat fogalmára l. Károly Sándor 1980 1981, ami alapján a versszakok egy szövegmondatnak tarthatók. z első versszak szövegmondattá tagolhatóságának egyik lehetősége: * i sillagpályák metszése ének, és ha csillagpályák metszenek, akkor mintha kristályként csengenének, vagyis szinte kristályok csengenek. második versszak szövegmondattá tagolhatósága: * ii Ha csillagpályák metszenek, akkor mintha kristályként csengenének: azaz szinte kristályok csengenek, hiszen ~ mert csillagpályák metszése ének. harmadik versszak szövegmondattá tagolhatósága: * iii Mintha kristályként csengenének, szinte kristályok csengenek, hiszen ~ mert csillagpályák metszése ének, ha csillagpályák metszenek. negyedik versszak szövegmondattá tagolhatósága: * iiii Ha csillagpályák metszenek, akkor csillagpályák metszése ének, és szinte kristályok csengenek, vagyis mintha kristályként repednének. föntebb említett permutációs rend alapján lehetséges összeállítású { } versszakasz szövegmondatokká tagolhatósága: * v Szinte kristályok csengenek (1). sillagpályák metszése ének. (2) Ha csillagpályák metszenek, ak kor mintha kristályként csengenének. (3)

400 üky László z így létrehozott szövegdarab mutatja, hogy Weöres nem használja ki a permutációt minden lehetséges formájában; más művében is tesz így (l. üky 2015). Ennek oka lehetne a változatok számának nagy mennyisége is, de nyilván grammatikai ok(ok) és a szövegegésszel kifejezendő értelem ugyancsak. z ismétlődő szavak, kifejezések értelmét határozottan befolyásolja, illetőleg meghatározza előfordulásuk környezete és kapcsolódásviszonyaik (eaugrande ressler 2000: 84 5; 88; 134). költő megváltoztatta az ismétlődő szövegmondategységekben az addigi csengenének igét repednének-re. Így az addigi állítások csillagpályák metszése # ének; kristályok # csengenek; [vmik] # csengenének magyarázatot kapnak. szövegművet alkotó szóanyagban a metszenek igealak kapcsolódásának a környezettől függő lehetőségei vannak a metsz tárgyas ige különböző jelentései folytán. z ÉrtSz. öt jelentéscsoportot tartalmaz, ugyanígy az ÉKsz. 2, utóbbi ekként (a példákat nem idézve): 1. Éles eszközzel levág vmit. 2. (t. n. is) Mezőg Fa, bokor, szőlőtőke fölösleges hajtásait levágja. 3. Műv is Feliratot, ábrát vés vmibe. 4. Mat is Vonal, sík, út egy másikat keresztez. 5. (t. n. is) ritk Metsző fájdalmat okoz. csillagpálya főnév sem az ÉrtSz.-ban, sem a NSzt.-ban nem szerepel. mai természettudomány a magfúziós folyamatokat mutató égitesteket tekinti csillagnak, amelyeknek mint a Napnak is különböző mozgásai vannak. közfölfogásban minden éjszaka látható égitest csillag, ezek egy részének mozgása, pályája megfigyelhető az éji égbolton. csillagpálya szó a MTSz.-ban há rom 19., egy 20. századi adattal szerepel, a MNSzt.-ban hat előfordulás van. z adatok költői-irodalmi nyelvhasználatra mutatnak (Papp Endre, Kölcsey Ferenc, Tóvölgyi Titusz, Határ Győző, soóri Sándor a szerzők), a gyakoriság kicsinysége nagy hírértékkel jár. ( MNSzt. 187 644 886 szó közül, a MSzt. 24 434 szövegből emelte ki 2016. VIII. 31-én az adatokat.) tagolási és pragmatikus információk különbözősége alapján előállott szintaktikai változatok -ból Károly Sándor (1970: 197 8) a teljesség igénye nélkül ötvenkettőt sorolt föl egy Petőfi-vers elemzése kapcsán. Majd arra mutat rá, hogy a kommunikáció valójában válogatás a rendelkezésre álló nyelvi lehetőségek és kötöttségek alapján. valamely ige kapcsán előálló, -állítható szintaktikai alternációhoz l. még Kiefer Ferenc 2000: 232 4. Mindezek alapján az egységhez a különféle vonzatok, illetőleg tartalmak kapcsolódhatnak (a szótár nyelvrétegre vonatkozó megjegyzéseire kevéssé ügyelve): α ha csillagpályák metszenek [ 1. Éles eszközzel levág vmit ] {?} β ha csillagpályák metszenek [= 1. Éles eszközzel levág vmit ] {engem} γ ha csillagpályák metszenek [= 2. (t. n. is) Mezőg Fa, bokor, szőlőtőke fölösleges hajtásait levágja ] {valamit ~ engem} δ ha csillagpályák metszenek [= 3. Műv is Feliratot, ábrát vés vmibe ] {engem arcképemet linóleumba} ε ha csillagpályák metszenek [= 4. Mat is Vonal, sík, út egy másikat keresztez ] {másik csillagpályát} ζ ha csillagpályák metszenek [= 5. (t. n. is) ritk Metsző fájdalmat okoz ] {nekem}

Egy Weöres Sándor-vers szövegfelépítéséről Gravitáció 401 Mindezekből a lehetséges α szövegmondategység azt fejezi ki, hogy az alany a cselekvés állapotában van, a szótári jelentésben leírt vonzat (vmit) hiányzik. többi lehetséges példában tartalmas szóval, -szerkezettel van a vonzat kitöltve, de önmagukban a β és a γ csupán metaforikusan (és akként is nehezen) értelmezhető. szövegmondattá tagolhatóság azt mutatja, hogy a metszés derivátum miatt leginkább az ε szerkezet illik a szövegműbe. z égitestek mint olyanok a püthagoreus csillagászat szerint a Föld körül szférákban (tömbökben, kerekekben) forognak, közben állandóan muzsikát keltenek, ez a szférák harmóniája, amelyet Püthagorász (állítólag) hallott is. Ezeknek az ismereteknek alapján (is) jöhetett létre a költő képzettársítása. Ilyeténképpen az átírások ebben az antikvitásra viszszamenő fölfogásban születtek. Nyilván az ének főnév jelentéseinek figyelembevételével a szövegértelem más kapcsolatokra is kiterjed. csillagpályák metszése ének kifejezésben metaforát appercipiálhatni, amelyben az ének lehetne 1. Ember hangképző szerveivel létrehozott, rendsz. szöveghez kapcsolódó zenei hangok sora. [...] z éneklés mint művészet ; 6. (átv, költ) Költői mű, költemény, es. prófétai szó, szózat (ÉrtSz. ének a.), és lehetne a PetSz.-ban leírt 2. (átv) hangszeren felhangzó dallam jelentés is, ha a csillagpályák hangszerek a metaforában. E jelentésbehelyettesítések alapján előismeretei alapján szabadon asszociálhat az olvasó. *csillagpályák hangszerek látens metafora igazolást nyer: * i [sillagpályák metszése ének,] és ha csillagpályák metszenek, akkor mintha kristályként csengenének, vagyis szinte kristályok csengenek. cseng ige alapjelentése az ÉrtSz.-ban: Megütött keményebb fém, üveg v. ebből készült tárgy magas, tiszta, kellemes, rendsz. hosszabb ideig hangzó és fokozatosan elhalkuló hangot ad, amely jelentés beleillik a korábbi asszociációs tartalomba. Maga a föltételezett szövegmondat egysé gei között és mellérendelés, ha akkor (feltételes jellegű időhatározói mellékmondatban) kondicionális logikai művelet van, továbbá magyarázati vagyis viszony van. Ezek a viszonyok változnak a továbbiakban: * ii feltételezhető szövegmondat szintén a ha akkor műveleti sémával indul, majd a következményt az azaz és a mert kötőszókkal folytatott szövegmondategységekkel teszi nyilvánvalóvá. Előbbi azonosítással, utóbbi okadó magyarázattal. * iii hipotétikus szövegmondat hasonlító szövegmondategységgel kezdődik (Mintha...), majd a következményként kifejezett fokozás nyomósítása követke zik (szinte...). Végül fordított sorrendben megjelenik a következtetési forma. * iiii jeles kialakítható szövegmondat ugyancsak a ha akkor műveleti formával indul, és hozzáköti (konjunkció) a már ismeretes következményt kifejező fokozást (szinte) és ennek vagyis magyarázatát. Weöres e résznek eredetijével zárja a szövegművet, bár elvileg a permutációs rend alapján az * v jelzésű szövegmondatoknak kellett volna következniük * v Szinte kristályok csengenek (1). sillagpályák metszése ének. (2) Ha csillagpályák metszenek, (3) ak kor mintha kristályként csengenének (4), amelyekben az első két szövegmondat nincs közvetlen tartalmi összefüggésben egymással. koherencia később sem valósul meg, hiszen az (1)-ben a *Szinte kristályok réma olyan hír(anyag), amelynek a (3) szövegmondat: mintha kristályként csengenének szintén réma, hír gyanánt ellentmond: szinte

402 üky László ( csaknem, majdnem ) kristályok csengenek mintha kristályként csengenének (vö. ÉrtSz.: szinte, mintha). míg a kohéziót alig jelölő grammatikai rend a már említett zárójelezést nem tekintve a négy weöresi szövegegység megértését nem gátolja, a * v jelű konstrukció igen. lezárást különösen segíti, hogy a repednének állítmány teljesen új híranyag a szövegműben, és így a kiszámítottság kiküszöbölése is, amint már szó esett róla. 2.2. szövegmű zárójelezését figyelembe véve más, az előzőtől eltérő szövegmondat-tagolás is létrehozható azzal a megfontolással, hogy zárójel not-at-issue információt hordoz. Ezért például a következő értelmezés is elképzelhető (az előzőnél egyszerűbb bemutatással szemléltetve): ** i csillagpályák metszése ének { olyan (mintha kristályként csengnének)} { és } (ha csillagpályák metszenek)} akkor szinte kristályok csengenek ** ii ha csillagpályák metszenek { akkor (mintha kristályként csengenének)} { és } szinte kristályok csengenek { hiszen ~ mert (csillagpályák metszése ének)} ** iii mintha kristályként csengenének { azaz (szinte kristályok csengenek)} { hiszen csillagpályák metszése ének akkor } (ha csillagpályák metszenek) ** iiii ha csillagpályák metszenek { akkor (csillagpályák metszése ének)} { és szinte kristályok csengenek úgy }(mintha kristályok repednének) Természetesen van még további lehetőség, minthogy a ha akkor összetett állításformából Weöres csupán a ha elemhez tett kijelentést, az akkor -hoz nem. ha p, (akkor) q állításmód használata esetén van valami alapunk arra, hogy a p igazsága esetén a q is igaz (Pólos Ruzsa 1987: 66), ezért fogadhatók el a különböző szövegmondat-fölépítések. E tekintetben az a szemantikai változtatás, amelyet a vers utolsó sorában tett ( var. ), nem befolyásolja a többféleképpen értelmezhető és értelmezendő műalkotás szerkezetéből adódó (stílus)hatást. 3. Weöres Sándor egyes verseit az irodalomtudományban olyan zene- és iparművészeti nyelvi alkotástípusok -ként tartják számon némely kutatók, amilyenekben a mű [...] motívumainak elrendezéséből adódó kombinációrendszer mondható zeneinek, s az a sajátsága, hogy a logikus gondolkodás és a hozzá kapcsolódó szemlélet [...] teljesen háttérbe szorult (Tamás ttila 1978: 148, 160). Éppenséggel a Gravitáció is mondható zeneinek, de e kérdéstől eltekintve az efféle fölfogásnak jelen esetben (is) ellentmond, hogy Weöres nem követte a permutációt, vagyis nem írta le a * v jelzésű versszakot. Voltaképpen úgy járt el, mint a dodekafónia alapján komponáló rnold Schönberg, aki mindig hangsúlyozta a tizenkét hangú szeriális szerkesztés (musique sérielle) kiszámítottságával szemben az egyéni leleményt. (Weöres lírájában az önmaga által fölállított szerkesztési rendre

Egy Weöres Sándor-vers szövegfelépítéséről Gravitáció 403 és annak betartására példaként szolgálhat a Téma és variáció című verse és annak ilyetén vizsgálata, l. üky 2006.) Gravitáció szövegfölépítésében sem szolgáltatta ki magát a költő az elvi lehetőség(ek)nek. SZKIROLOM eaugrande, Robert de Wolfgang ressler 2000. evezetés a szövegnyelvészetbe. orvina, [udapest]. üky László 2006. Téma és variáció. Magyar Nyelv 102: 57 72. üky László 2015. Tenger felhő csillag szántás tekhné egy Weöres Sándor-versben. Magyar Nyelv 111: 68 74. ÉrtSz. = árczi Géza Országh László főszerk. 1959 1962. magyar nyelv értelmező szótára I VII. kadémiai Kiadó, udapest. ÉKsz. 2 = Pusztai Ferenc főszerk. 2003. Magyar értelmező kéziszótár. kadémiai Kiadó, udapest. Ingarden, Roman 1977. z irodalmi műalkotás. Gondolat, udapest. Károly Sándor 1970. Általános és magyar jelentéstan kadémiai Kiadó, udapest. Károly Sándor 1980 1981. Mondat és megnyilatkozás. Néprajz és Nyelvtudomány, 49 63. MNSzt. = Magyar nemzeti szövegtár. [Elérhető: http://corpus. nytud.hu/mnsz/.] MTSzt. = Magyar történeti szövegtár [Elérhető: http://www. nytud.hu/hcc/.] NSzt. = Ittzés Nóra főszerk. 2006. magyar nyelv nagyszótára I. kadémiai Kiadó, udapest. PetőfiSz. = J. Soltész Katalin Szabó énes Wacha Imre szerk. 1973 1987. Petőfi-szótár. Petőfi Sándor életművének szókészlete I IV. kadémiai Kiadó, udapest. Szabó Zoltán 1988. Szövegnyelvészet és stilisztika. Tankönyvkiadó, udapest. Tamás ttila 1978. Weöres Sándor. kadémiai Kiadó, udapest. (Kortársaink) Várkonyi Nándor 1964. Weöres Sándor pécsi évei. Életünk I: 113 33. Weöres Sándor 1998. Egybegyűjtött levelek I II. Pesti Szalon Marfa Mediterrán Kiadó. H. n. [udapest.] Weöres Sándor 2009. Egybegyűjtött költemények I III. Helikon, [udapest.] üky László ny. egyetemi tanár Szegedi Tudományegyetem SUMMRY üky, László On the textual structure of a poem by Sándor Weöres Gravitation Some poems by Sándor Weöres are considered by literary scholars to be pieces of linguistic work of high-level musicality and craftsmanship, lacking logical thought or structure. The poem entitled Gravitation shows that this view is unfounded: the structure of the poem is based on an order of construction created by the poet, rather than on a formal system of permutation. Keywords: permutation, conditional logical operation, articulation and pragmatic information, text-sentence, sense of text, order of construction