Magyar nyelv és irodalom tanmenet



Hasonló dokumentumok
Tanmenet. 2019/20-as tanév. Magyar nyelv és irodalom. 1.évfolyam

A b betűk olvasása, mgh. msh. sorrendű szótagok olvasása, tőmondatok olvasása. Hol jártál báránykám? Szókiegészítés, mondatalkotás,

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

Tanmenetjavaslat a Varázs ábécé olvasókönyvhöz. I. Előkészítő időszak Képességfejlesztés

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája. Magyar 1. osztály T A N M E N E T

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája. Magyar 1. osztály T A N M E N E T

7 tördelt képpel uj rsz.qxp:layout 1 6/11/14 8:36 AM Page 227. Tartalom

Implementáció óratervi vezetése Szövegértés-szövegalkotás kompetenciaterület 2.a osztály Siposné Borsay Marianna 2009/2010. tanév

HÁGAI MAGYAR ÓVODA ÉS ISKOLA

2013/2014. tanév. Nyelvtan, Írás tanmenet/2. osztály. Készítette: Varga Mariann. Tanító: Fürné Kiss Zsuzsanna és Varga Mariann

Dobó István Általános Iskola. Magyar nyelv és irodalom. 1. osztály. Iván Katalin 2017/2018.

Az elemzés részletes összefoglalását táblázatban mellékeljük. Tapasztalataink alapján

TANMENET INTEGRÁLT TANKÖNYVCSALÁD

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

Olvasás 1. tanmenet, A típus. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Témák órákra bontása. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag

Magyar nyelv és irodalom ÍRÁS TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

írás (szürkével elkülönítve)

Írás 2. tanmenet. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag. Témák órákra bontása

TANMENETJAVASLAT. Magyar nyelv és irodalom 1. osztály. Készítette: Romankovicsné Tóth Katalin és Romankovics András

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

NT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév

megfigyelése. Az irányok ismeretének ellenõrzése: Arany abc 3. old. Jelmagyarázat megismerése

Írás 1. tanmenet, A. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag

Olvasás 1. tanmenet, B típus. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója

Csoportos munka: rajzos szimbólum készítése az osztályterem ajtajára.

A kulcskompetenciák. (OM középtávú közoktatás-fejlesztési stratégiája, kivonat)

Hernádiné Hámorszky Zsuzsanna. Ábécéskönyv. 1. osztály. 7., javított kiadás

ÚTMUTATÓ ÉS TANMENETJAVASLAT

KPN bemutatóóra Kada Mihály Általános Iskola

TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ. I. negyedév

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Meixner módszer. Diszlexia prevenciós olvasás tanulás

Részletes ismertető az Ábécés olvasókönyvről és az Olvasás munkafüzetről 1. osztályosoknak

Ember: Állat: Növény:

Olvasás - írás tanmeneti ajánlás, A típus

Előkészítő időszak. Tanulási módszerek, Tantárgyi kapcsolat, előismeret. Tanulói tevékenység. Beszélgetés. önálló munka. Egyéni véleményalkotás

2. OSZTÁLY ETIKA 1. félév. 2. félév

Téma, tananyag. Téma, 1. Névtáblakészítés. színes ceruza. 2. Az ősz színei, gomba színes papírból

Peti olvas Magyar nyelv és irodalom munkatankönyv az 1-2. osztály számára. 1. osztály. Előkészítés

Magyar nyelvi gyakorló

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

A falu. projekt a 4.b-ben ben a KOMA pályázatán díjnyertes projekt/ készítette: Tarné Éder Marianna

HÁGAI MAGYAR ÓVODA ÉS ISKOLA TANMENET TANKÖNYVEK ÉS SEGÉDESZKÖZÖK

TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ. I. negyedév

1. OSZTÁLY ÉNEK-ZENE. 1.félév

Magyar nyelv és irodalom

Differenciált óravezetés a Meixner módszer segítségével November 26. Ungár Ágnes Tanító, intézményvezető

A GONDOLKODTATÓ PÖSZETERÁPIA, azaz egy terápiás könyvegység bemutatása

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

IKT DÁTUM, TANÓRA TANANYAG IKT ESZKÖZ ANYAG. 1. szept. 14./8. Csoportbontás: 1. csop. könyvtári óra (a katalógus) 2. csop. A hangos olv.

A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok.

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

SOKSZÍNŰ ANYANYELV TANKÖNYVCSALÁD

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI 1 4. ÉVFOLYAM

Funkcionális analfabétizmus felszámolása programterv

TANTERV - Magyar nyelv és irodalom - ISCED1 - primér művelődési sztenderd. 3. osztály

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!

Nyelvtan-helyesírás 2. tanmenet. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója

Adamikné dr. Jászó Anna dr. Gósy Mária Lénárd András TANMENETJAVASLAT. a Mesék csodái címû 1. osztályos taneszközcsaládhoz

Tantárgy: Szövegértési és szövegalkotási kompetencia Irodalom Két mese a párjára találó ifjúról (5. fejezet, 1. modul)

Javítóvizsga követelmények 2. évfolyam. Magyar nyelv

Magyar nyelvi gyakorló

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket!

A KIPRÓBÁLÁSTÓL AZ ÁTDOLGOZÁSIG

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

A projektidőszak (szeptember-november) tanterve. Anyanyelvismeret III.-IV. Osztály

Tantervi javaslat a magyar nyelv és irodalom oktatására a román tannyelvű osztályokban tanuló diákoknak I. rész

Magyar nyelvi gyakorló

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM (enyhe)

Húsvét. Olvasószint: B

A magánhangzók. A bálna, a bálna tenger tehene, hasa csupasz, feje kopasz, a füle fekete.

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

Szövegértés-szövegalkotás 2. évf. Olvasás TANMENETI AJÁNLÁS. Szavakon innen, szavakon túl Olvasókönyv kötet Beszéd és olvasás 2.



Téli vakáció. Olvasószint: C. Tél itt és tél ott

Óravázlat Szövegértés szövegalkotás 1. osztály

2013/14. tanév. 3.osztály

Húzzátok össze a párokat! Színezzétek a Mosolykákat a meséknek megfelelő színre!

TANMENETJAVASLAT. Magyar nyelv és irodalom 2. osztály. Készítette: Romankovicsné Tóth Katalin és Romankovics András

Bemutató tanítás Vázlat. Tanít: Nagy Györgyné Osztály: korrekció 8/a. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra

MINIMUMKÖVETELMÉNYEK 1. ÉVFOLYAM

azaz a személyiség egészére és a nevelés, oktatás minden területére kiterjesztendő FONTOS

Magyar nyelv és irodalom

Földvári Erika NYELVTAN. Tankönyv második osztályosoknak


MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Olvasás, írás, 1. évfolyam Írás, nyelvtan, 2. évfolyam

Milyen legyen egy jó olvasókönyv első osztályosoknak?

TANTERV - MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!


AZ INTENZÍV KOMBINÁLT olvasástanítás módszerének tanmenete

1. osztály. Alkalmazott informatika. Tanmenet

Átírás:

2013-2014. tanév Magyar nyelv és irodalom tanmenet 1. osztály Tankönyv: Báder Ilona: Ábécés Olvasókönyv Báder Ilona: Írásmunkafüzet (Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó) Készítette: Kertész Erika Bognár Angéla Glückné Zsigmond Szabina

Hónap Szeptember Szeptember Szeptember Szeptember 4. hét Óraszám 1 2. 3 4. 5 6. 7 8. 9 10. 11 12. 13 14. 15 16. 17 18. 19 20. Olvasás, szövegértés Iskola, iskola... Képolvasás, szógyűjtés, a mondatalkotás Képolvasás: játékok, iskolai eszközök. Csoportosítás, szógyűjtés. Szavak szótagolása tapsolással.. Képolvasás: edények, evőeszközök, élelmiszerek. Csoportosítás, szógyűjtés, szavak szótagolása tapsolással. Mondókatanulás: Töröm... Képolvasás: ruhák, tisztasági szerek. Csoportosítás, szógyűjtés. Szavak szótagolása tapsolással. Képolvasás: Mit csinálunk reggeltől estig? Napszakok fogalmának Mássalhangzók hangoztatása hangutánzás segítségével. Kocsi és vonat című vers tanulása. Képolvasás, csoportosítás: Melyik nem illik a sorba? Szavak szótagolása tapsolással. Szókincsfejlesztő gyakorlatok. A színek. A színek nevének szótagolása tapsolással. Képolvasás: őszi gyümölcsök, zöldségek. Csoportosítás, szógyűjtés. Szavak szótagolása tapsolással. Mondókatanulás: Ez a malac. Mássalhangzók hangoztatása hangutánzás segítségével. Falusi hangverseny című vers tanulása Írás, helyesírás Az íróeszközök használatának megbeszélése. Tájékozódás a vonalközökben a házikórajz segítségével. Álló vonal vázolása, írása. Tájékozódás gyakorlása a vonalközökben. Alsó ívelés vázolása, írása. Felső ívelés vázolása, írása. Figyelemfejlesztő gyakorlatok. A terítőminta folytatása. Horogvonal vázolása, írása. Iránygyakorlatok színezéssel. Figyelemfejlesztő gyakorlatok. Mi hiányzik? Nyitott kör vázolása, írása. Iránygyakorlatok színezéssel. Szem-kéz koordinációs gyakorlatok. Kör vázolása, írása. Képalkotás körökből. Hullámvonal vázolása, írása. Vonalvezető gyakorlatok. A tanult elemek vázolása, írása. Vonalvezető gyakorlatok. Felső hurok vázolása. Képkiegészítő feladatok. Alsó hurok vázolása, írása. Színezd ki, amelyik ugyanolyan, mint az első! 21 22. Gyakorlóóra Gyakorlóóra Betűtanulás: i í I Í. A kis írott i í betű vázolása, írása. Az új hang leválasztása a szó elejéről. 23 24. Szógyűjtés az új hanggal. Hosszú, rövid hangok differenciálásának Az új hang alakjának, ejtésének megfigyelése. Az új hang olvasása, kirakása. Az új hang keresése szavakban. Ok. 3. o. Ímf. 3. o. Ok. 5. o Ímf. 4. o. Ok. 7. o. Ímf. 5. o. Ímf. 6. o. Ok. 11. o. Ímf. 7. o. Ok. 13. o. Ímf. 8. o. Ok. 15. o. Ímf. 9. o. Ok. 17. o. Ímf. 10. o. Ok. 19. o. Ímf. 11. o. Ok. 21. o. Ímf. 12. o. Ok. 22. o. Ímf. 13. o. 2

Október Október Október 25 26. Betűtanulás: a A. Az új hang leválasztása a szó elejéről. Szógyűjtés az új hanggal. Az új hang alakjának, ejtésének megfigyelése. Az a i hangok olvasása, kirakása. Az a i hang keresése a szavakban. 27 28. Betűtanulás: m M. Az új hang leválasztása a szó elejéről. Szógyűjtés az új hanggal. Az új hang alakjának, ejtésének megfigyelése. Az új hang olvasása, kirakása. Az új hang keresése szavakban. 29 30. Betűtanulás: t T. Az új hang leválasztása a szó elejéről. Szógyűjtés az új hanggal. Az új hang alakjának, ejtésének megfigyelése. A t m hangsor olvasása, kirakása. A t m hangok keresése szavakban. 31 32. Betűfelismerési gyakorlatok. Magánhangzósor olvasásának Mássalhangzósor olvasásának Összeolvasás az ismert magánhangzókkal és mássalhangzókkal: im it IM IT am at AM AT. 33 34. Betűtanulás: e E. Összeolvasás: em et EM ET. Hangdifferenciálási gyakorlatok. Kép és magánhangzó egyeztetése. 35 36. Betűtanulás: o O ó Ó. Magánhangzósor olvasása, kirakása. Szótagsor Kép-magánhangzó egyeztetése. 37 38. Betűtanulás: l L. Betűfelismerési gyakorlatok. Összeolvasás az ismert magánhangzókkal: el il EL IL al ól AL ÓL. 39 40. Betűfelismerési gyakorlatok. Magánhangzósor olvasása, kirakása. Szótagsorok Kép-szótag egyeztetése. A kis írott a betű vázolása, írása. Melyik hangot hallod a rajzok nevében? (a, i, í) A kis írott m betű vázolása, írása. A kis írott és kis nyomtatott betűk öszszekötése. A kis írott t betű vázolása, írása. Melyik hangot hallod a rajzok nevében? (m t) Kis írott betűk vázolása, kapcsolása: im am it at. Iránygyakorlatok színezéssel. Kétbetűs szótagok másolása írottról, nyomtatottról. A kis írott e betű vázolása, írása. Az írott kis e betű beírása a szó hangsorát jelző szókeret megfelelő helyére. Keresd az e hangot a kép nevében! Kis írott o ó betű vázolása, írása. Színezd ki, amelyik olyan, mint az első! Hosszú-rövid o ó keresése. Kis írott l betű vázolása, írása. Melyik hangot hallod a rajzok nevében? (l m) Kis írott i a o m t l betűk vázolása, írása, Szótagok másolása. Színezd ki, amelyik olyan mint az első! Szótagok másolása nyomtatottról. Ok. 23. o. Ímf. 14. o. Ok. 24. o. Ímf. 15. o. Ok. 25. o. Ímf. 16. o. Ok. 27. o. Ímf. 17. o. Ok. 28 29. o. Ímf. 18. o. Ok. 30 31. o. Ímf. 19. o. Ímf. 20. o. OK. 32 33. o. Ok. 35. o. Ímf. 21. o. 3

41 42. Betűtanulás: u U ú Ú. Magánhangzósor olvasása, kirakása. Szótagsor Kép-magánhangzó egyeztetése. Kis írott u ú betű vázolása, írása. Hosszú-rövid u ú keresése. Ok. 36 37. o. Ímf. 22. o. Október 4. hét November 43 44. Megfordulnak a szótagok (mássalhangzó van elöl): ma me mi mó. Szóolvasás: ma-ma. Szó-kép egyeztetése. 45 46. Betűtanulás: s S. Szótagsor Nevek olvasása: Mit csinálnak a gyerekek? Szó-kép egyeztetése. 47 48. Betűtanulás: v V. Szótagsor Szó-kép egyeztetése 49 50. Magánhangzósor Mássalhangzósor Hárombetűs szósor Nevek Mondatolvasás. 51 52. Betűtanulás: k K. Magánhangzósor K hang kapcsolása az ismert magánhangzóhoz. Szósor Szó-kép egyeztetése. 53-54. Betűtanulás: á Á. Mássalhangzósor Szótagsor Szósor 55. a-á differenciálása. Magánhangzósor Szótagsor Szó-kép egyeztetése. 56 57. Betűtanulás: p P. Magánhangzósor P hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szósor Szó-kép egyeztetése. 58 59. Nevek Szósor Mondat Kérdő mondat olvasása, válaszadás képek alapján. Kis írott betűk vázolása, írása, kapcsolása: ma mi le ló te tó. Szótagok másolása írottról és nyomtatottról. Kis írott s betű vázolása, írása. Húzd át, amelyik nem olyan mint az első! Szó-kép egyeztetés. Kis írott v betű vázolása, írása. Húzd át, amelyik nem olyan, mint az első! Szó-kép egyeztetés. Kis írott betűk vázolása, írása: o ó u ú s v. Kis írott k betű vázolása, írása. Kis és nagy nyomtatott betűk összekötése. Kis írott á betű vázolása, írása, Kis írott és nyomtatott betűk összekötése. Kis írott betűk vázolása, írása, kapcsolása Betűsor írása (a-á). Szótagok másolása. Kis írott p betű vázolása, írása, Betűsor írása. Szósor írása. Kezdőhang keresése. Ok. 39. o. Ímf. 23. o. Ok. 40 41. o. Ímf. 24. o. Ok. 42 43. o. Ímf. 24. o. Ok. 45. o. Ímf. 26. o. Ok. 46 47. o. Ímf. 27. o. Ok. 48 49. o. Ímf. 28. o. Ímf. 30. o. Ok. 52 53. o. Ok. 55. o. Ímf. 30. o. 4

November 60 61. Betűtanulás: c C. C hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szósor Mondatok 62 63. Betűtanulás: é É. Magánhangzósor Szósorok Kérdő mondatokra válasz keresése. 64 65. e-é differenciálása. Magánhangzósor Szótagsor Szósorok Mondatok 66 67. Betűtanulás: r R. r hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szósorok Mondatok Kis írott c betű vázolása, írása, Húzd át, amelyik nem olyan, mint az első! Kis írott e betű vázolása, írása, Betűsor írása (e-é). Szavak írása e-é-vel. e-é keresése rajzok nevében. Kis írott r betű vázolása, írása, Ok. 56 57. o. Ímf. 31. o. Ok. 58 59. o. Ímf. 32. o. Ok. 61. o. Ímf. 32. o. Ok. 62 63. o. Ímf. 33. o. November November 4. hét 68 69. r-l differenciálása. Mássalhangzósor Szótagsor Szósorok Kérdő mondatokra válasz keresése. 70 71. Betűtanulás: f F. f hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz: Szósor Szó-kép egyeztetése. Mondatok 72 73. Betűtanulás: ö Ö ő Ő. Magánhangzósor Szósorok Szó-kép egyeztetése. Kérdő mondatok 74 75. f-v differenciálása. Mássalhangzósor Szótagsor Szósorok Mondatok Mesedramatizálás. 76 77. Betűtanulás: z Z. z hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szavak Szó-kép egyeztetése. Mondatolvasás szövegértő feladatokkal. 78 79. ó-ő differenciálás. Magánhangzósor Szótag, szósor Szó-kép egyeztetése. Mondatok Betűsor írása (r-l). Szótagok írása. Szósorok írása r-l-lel. Hiányzó betűk beírása. Kis írott f betű vázolása, írása, Kis írott ö ő betűk vázolása, írása, Szókapcsolat lerajzolása.. Betűsor írása (f-v). Szavak írása f-v-vel. Hiányzó betűk beírása. Kis írott z betű vázolása, írása, Betűsor írása (ó-ő). Szavak írása ó-ő-vel. Szókapcsolatok leírása, lerajzolása. Ímf. 34. o. Ok. 66 67. o. Ímf. 35. o. Ok. 68 69. o. Ímf. 36. o. Ok. 71. o. Ímf. 38. o Ok. 72 73. o. Ímf. 37. o. Ok. 72 73. o. Ok. 75. o. Ímf. 38. o. 5

80 81. Betűtanulás: h H. h hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szósor Szó-kép egyeztetése. Szövegolvasás. 82 83. Betűtanulás: d D. d hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szósor Szó-kép egyeztetése. Felszólító mondatok 84 85. Ünnepi készülődés című szöveg olvasása, értelmezése kérdésekkel. Jön a Mikulás című vers Kis írott h betű vázolása, írása, Kis írott d betű vázolása, írása, Képek nevének írása. Ok. 76 77. o. Ímf. 39. o. Ok. 78 79. o. Ímf. 40. o. Gyakorlóóra Ok. 119. o. December December 86 87. z-s differenciálás. Mássalhangzósor Szósorok Mondatolvasás szövegértő feladatokkal. 88 89. Betűtanulás: n N. n hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szavak Szó-kép egyeztetése. Mondatok 90 91. d-t-n differenciálás. Mássalhangzósor Szavak Kérdő mondatok olvasása, válaszadás képek alapján. 92 93. Betűtanulás: g G. g hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szósor Szó-kép egyeztetése. Kérdő mondatok 94 95. Betűtanulás: ü Ü ű Ű. Magánhangzósor Szavak Szó-kép egyeztetése. Kérdő mondatok 96 97. ú-ű differenciálás. Magánhangzósor Szósor Szó-kép egyeztetése. Kérdő mondatok 98. ő-ű differenciálás. Magánhangzósor Szósor Szó-kép egyeztetése. Mondatolvasás szövegértő feladatokkal. Betűk írása (z-s). Szavak írása z-s-sel. Kis írott n betű vázolása, írása, Betűk írása (d-t-n). Szavak írása d-t-vel. Írott és nyomtatott betűk összekötése. Betűpótlás. Kis írott g betű vázolása, írása, Kis írott ü ű betűk vázolása, írása, Betűk írása ú-ű. Szavak írása ú-ű-vel. Betűpótlás. Betűk írása ő-ű. Szavak írása ő-ű-vel. Betűpótlás. Ok. 81. o. Ímf. 42. o. Ok. 82 83. o. Ímf. 41. o. Ok. 85. o. Ímf. 42. o. Ok. 86 87. o. Ímf. 43. o. Ímf. 44. o. Ok. 90. o. Ímf. 46. o. Ok. 91. o. Ímf. 46. o. 6

December 99-100. Betűtanulás: j J. j hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szósor Szó-kép egyeztetése. Mondatolvasás szövegértő feladatokkal. 101-102. 103 104. 105 106. g-k differenciálás. Mássalhangzósor Szósor Szó-kép egyeztetése. Összefüggő mondatok Weöres Sándor Száncsengő című versének olvasása Gazdag Erzsi Hull a hó című versének olvasása, feldolgozása, tanulása. Kis írott j betű vázolása, írása, Betűk írása (g-k). Szavak írása g-k-val. Betűpótlás. Ok. 92 93. o. Ímf. 45. o. Ok. 94. o. Ímf. 46. o. Gyakorlóóra Ok. 123. o. 107 108. Csukás István A karácsonyfát meghoztuk című versének olvasása, feldolgozása, tanulása. Gyakorlóóra Ok. 124. o. Január 109 110. 111-112. n-m differenciálás. Mássalhangzósor Szósor Szó-kép egyeztetése. Kérdő mondatok Betűtanulás: b B. b hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szósor Mondatolvasás iránygyakorlatokkal. Betűk írása (n-m). Szavak írása n-m-mel. Betűpótlás. Kis írott b betű vázolása, írása, Ok. 96 96. o. Ímf. 47. o. Ok. 141. o. 113-114. Várnai Zseni Hull a hó című versének A szánkó című szöveg Gyakorlóóra Ok. 118. o. 115-116. b-p differenciálás. Mássalhangzósor Szósor Kérdő mondat Összefüggő szöveg Betűk írása (d-p). Szavak írása d-p-vel. Szavak lerajzolása és leírása Ok. 98. o. Ímf. 48. o. Január 117-118. d-b differenciálás. Mássalhangzósor olvasás. Szósor Hanganalízis: Melyik nem illik a sorba? Mondatolvasás. Betűk írása (d-b). Szavak írása d-b-vel. Szavak lerajzolása és leírása. Ok. 99. o. 7

119-120. Összefüggő szövegolvasás képek segítségével: Baleset. Kis írott betűk vázolása, írásának, kapcsolásának Szavak másolása, önálló írása. Ok. 100. o. 121 122. Összefüggő szövegolvasás képek segítségével: Meglepetés. Kis írott betűk írásának, kapcsolásának Szavak másolása. Szavak önálló írása. Ok. 101. o. 123 124. 125-126. Betűtanulás: sz Sz. sz hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szósor Szó-kép egyeztetése. Mondatok sz-s differenciálás. Mássalhangzósor Szósor olvasása sz-s hangokkal. Összefüggő szövegek Kis írott sz betű vázolása, írása, Betűk írása (sz-s). Szavak írása sz-s-sel. Betűpótlás Ok. 102 103. o. Ímf. 49. o. Ok. 104. o. Ímf. 50. o. Január 127. Szósor Mondóka olvasása, tanulása. Kérdő mondatok Szavak másolása. Szavak önálló írása. Ok. 105. o. 128 129. sz-z differenciálás. Mássalhangzósor Szósor olvasása sz-z hangokkal. Hanganalízis: Melyik nem illik a sorba? Összefüggő szöveg 130. Szósor olvasása ssz-szel, zz-vel. Kérdő mondatok Megkezdett mondat befejezése (magyarázó mondat mert), 131 132. Betűtanulás: gy Gy. gy hang kapcsolása az ismert magánhangzóhoz. Szósor Szó-kép egyeztetése. Kérdő mondat Betűk írása (sz-z). Szavak írása sz-z-vel. Szavak írása ssz, zz-vel. Kis írott gy betű vázolása, írása, Ok. 106. o. Ímf. 51. o. Ok. 107. o. Ímf. 51. o. Ok. 108 109. o. Ímf. 52. o. Január 4. hét 133 134. gy-j differenciálás. Mássalhangzósor Szósor olvasása gy-j hangokkal. Szavak Szavak írása gy-j-vel. Betűpótlás: gy vagy j. Ok. 110. o. Ímf. 53. o. 135. Weöres Sándor Mese című verse (részlet). Számoló című népköltés olvasása, képszöveg egyeztetése. Ok. 111. o. 8

136 gy-d differenciálás. 137. Mássalhangzósor Szósor olvasása gy-d hangokkal. Vers Összefüggő szöveg 138. Szósor olvasása: 3 betűs, 2+3 betűs szavak Mondókák 139-140. Félévi felmérés. Hangos olvasás. Szövegértés. Szavak írása gy-d-vel. Betűpótlás: gy vagy j. Félévi felmérés. Írástechnika. Helyesírás. Ok. 112. o. Ok. 113. o. Február Február 141-142. 143 144. Betűtanulás: cs Cs. cs hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szavak Mássalhangzó-torlódásos szavak Versolvasás. cs-s differenciálásamássalhangzósor Szósor olvasása cs-s hangokkal. Szavak Versolvasás. Összefüggő szöveg 145. cs-sz differenciálás. Mássalhangzósor Szósor írása cs-sz hangokkal. Szavak Versolvasás. Megkezdett mondat befejezése. Kis írott cs betű vázolása, írása, Képek nevének írása. Szavak írása cs-s-sel. Szavak írása cs-sz-szel. Betűpótlás: cs vagy sz. 146. Gyakorlóóra 147-148. Betűtanulás: ny Ny. ny hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szósor Szó-kép egyeztetése. Megkezdett mondatok befejezése. 149. ny-n differenciálás. Mássalhangzósor Szósor olvasása ny-n hangokkal. Vers Kis írott ny betű vázolása, írása, Szavak másolása nyomtatottról. Szavak írása ny-n-nel. Ok. 114 115. o. Ímf. 54. o. Ok. 116. o. Ímf. 55. o. Ok. 117. o. Ímf. 55. o. Ímf. 56. o. Ok. 122. o. Ímf. 57. o. 150. Versek olvasása: Gyárfás Endre: Farsang van! Tamkó Sirató Károly: Mondjam még? Népköltések. Szótagok összekötése. Ok. 165. o. Ímf. 57. o. 9

151-152. ny-j differenciálása. Mássalhangzósor Szósor olvasása ny-j hangokkal. Szavak Versolvasás. Szavak írása ny-j-vel. Ok. 125. o. 153-154. Betűtanulás: zs Zs. zs hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szavak Kérdő mondatok Összefüggő szöveg 155. zs-s differenciálás. Magánhangzósor Szósor olvasása zs-s hangokkal. Összetett szavak Iránygyakorlatok kérdő mondatokkal. 156. Kiss Benedek Téli hegyoldal című versének olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Kis írott zs betű vázolása, írása, Szavak írása zs-s-sel.. Ok. 126 127. o. Ok. 128. o. Ímf. 59. o Ok. 129. o. 157. Mondóka olvasása, tanulása. Iránygyakorlat képek alapján. Kis írott betűk vázolása. Ok. 130. o. Február 158. zs-z-cs differenciálás. Mássalhangzósor Szósor olvasása zs-z-cs hangokkal. Kérdőmondat kép. 159-160. Betűtanulás: ty Ty. ty hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Mondatok Kérdő mondatok Hosszú ty-s szavak Szavak írása zs-z-cs-vel. Képek nevének leírása, zs vagy cs. Kis írott ty betű vázolása, írása, Ok. 131. o. Ímf. 59. o. Ok. 132 133. o. Ímf. 60. o. 161. ty-gy differenciálás. Mássalhangzósor Szavak olvasása ty-gy hangokkal. Kérdő mondatok Összefüggő szöveg 162. Kányádi Sándor Pitty potty című versének Találós kérdések. Szavak írása ty-gy-vel. Szavak írása ty-gy-vel. Ok. 134. o. Ímf. 61. o. Ok. 135. o. Február 4. hét 163. ty-cs differenciálás. Mássalhangzósor Szósor olvasása ty-cs hangokkal. Összetett szavak Kérdő mondat 164-165. Bodri kutya meg a csont című népmese olvasása képek segítségével. Szavak írása ty-cs-vel. Ok. 136. o. Ímf. 61. o. Ok.137.o 10

Március 166-167. 168-169. Betűtanulás: ly Ly. ly hang kapcsolása az ismert magánhangzókhoz. Szavak Kérdő mondatok Erdő mélyén című vers ly-j differenciálás. Mássalhangzósor Szavak olvasása ly-j hangokkal. Mondatok Kis írott ly betű vázolása, írása, Szavak írása ly-j-vel. Képek nevének leírása, ly vagy? 170. Gyakorlóóra 171. Szósor olvasása ly-hanggal. Szókapcsolatok olvasása, folytatása. 172. A hangya és a galamb című népmese olvasása képek segítségével. 173-174. 175-176. Ritka betű: dz Dz. Mássalhangzósor Szósor Kérdő mondatok Ritka betű: dzs Dzs. Mássalhangzósor Szósor Kérdő mondatok Szavak írása ly-nal. Kis írott dz betű vázolása, írása, Szavak írása: edző, bodza, madzag. Kis írott dzs betű vázolása, írása, Szavak írása: dzsem, dzsip, dzseki, lándzsa. Ok. 138 139. o. Ok. 140 o. Ímf. 63. o. Ok. 142. o. Ok. 143. o. Ok. 144. o. Ok. 145. o. 177. Ritka betűk: x X y Y q Q w W. Kis írott x y q w betűk vázolása, írása, Betűk írása. Képek nevének írása. Ok. 146. o. Március 178-179. Petőfi Sándor: Nemzeti dal. Kölcsey Ferenc: Himnusz. 180. Gazdag Erzsi Mesebolt című versének 181 182. Két kiskecske című népmese olvasása, közös feldolgozása. Gyakorlóóra Ok. 168. o. Nagy írott U Ú Ü Ű V betűk vázolása, írása, Betűk írása. Nevek írása. Nagy írott betűk írásának, kapcsolásának Ok. 147. o. Ímf. 65. o. Ok. 148. o. 11

183-184. Lev Tolsztoj A róka meg a rák című mese olvasása, közös feldolgozása. Kérdésekre válasz keresése a szövegben. Nagy írott A Á betűk vázolása, írása, Ok. 149. o. Ímf. 66. o. 185. Gyakorlás: a mesék Szókapcsolatok olvasásának Közmondások. Nagy írott betűk írásának 186-187. Móricz Zsigmond A héja című meséjének Héjariasztók című népköltés Nagy írott O Ó Ö Ő betűk vázolása, írása, Ok. 150. o. 188. Ki az okosabb? című népmese olvasása, közös feldolgozása kérdések segítségével. Nagy írott betűk írásának Ok. 151. o. Március 189. Gyakorlás: a mesék Párbeszédes olvasás A birka-iskola című vers Nagy írott C Cs betűk vázolása, írása, 190 191. A kutya, a macska meg az egér című népmese meghallgatása, Nagy írott betűk írásának Ok. 152. o. 192 193. Móricz Zsigmond Iciri-piciri című verses meséjének olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Nagy írott G Gy betűk vázolása, írása, Ok. 153. o 194 195. Pöttömke kabátja című angol népmese 1. rész meghallgatása, Nagy írott betűk írásának Ok. 154. o. Március 4. hét 196. Pöttömke kabátja című angol népmese 2. rész olvasásának folytatása. (Másnap...) Nagy írott Z Zs betűk vázolása, írása, Betűk írása, nevek írása. 197. Állatok című vers. Nagy írott betűk írásának 198 199. A tyúkocska, az egérke meg a kakas című népmese olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Nagy írott S Sz betűk vázolása, írása, Ok. 154 155. o. Ok. 155. o Ok. 157. o. Ímf. 71. o. 200. Gyakorlás: a mesék Párbeszédes olvasás Kiolvasó, közmondás. Nagy írott betűk írásának 12

Április Április 201 202. A róka meg a holló című népmese olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. 203. Gyertek haza, ludaim! című játék olvasása, eljátszása. 204 Jékely Zoltán A három pillangó című 205. meséjének olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. 206. Gyakorlás: mesék Párbeszédes olvasás Esik az eső című vers 207 208. Gárdonyi Géza A kiscsacsi meg a nyuszi című meséjének olvasása, feldolgozása. 209. Móricz Zsigmond A török és a tehenek című meséjének olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. 210. Gyakorlás: a mesék Párbeszédes olvasás 211 212. Benedek Elek Csalimese című szövegének olvasása, befejezésének variálása. 213-214. 215 216. Móra Ferenc Megjöttek a fecskéink című szövegének olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Fecskemondóka tanulása. Az okos lány című népmese olvasása, feldolgozása kérdések alapján. Nagy írott P B R betűk vázolása, írása, Nagy írott betűk írásának Nagy írott T Ty F betűk vázolása, írása, Nagy írott betűk írásának Nagy írott M N Ny betűk vázolása, írása, Nagy írott betűk írásának Nagy írott E É betűk vázolása, írása, Nagy írott betűk írásának Nagy írott I Í K betűk vázolása, írása, Nagy írott betűk írásának Ok. 158. o. Ok. 159. o. Ok. 160 161. o. Ok. 161. o. Ok. 162. o. Ímf. 74. o. Ok. 163. o. Ok. 164. o. Ok. 176.o. Ímf. 76. o. Ok. 166. o. Április 217 218. A favágó kívánsága című német népmese Szövegértési feladatok. 219. Gyakorlás: a mesék A párbeszédes részek olvasásának 220 221. Húsvéti locsolóversek, mondókák Népi hagyományok. Másolás: Locsolóvers leírása. Nagy írott J H betűk vázolása, írása, Nevek írása. Betűk írása. Nagy írott betűk írásának Nagy írott L Ly betűk vázolása, írása, Mondatok önálló írása. Ok. 167. o. Ok. 195. o. 222 223. Dénes György Erdő című versének Kányádi Sándor Medve-meséjének Nagy írott X Y betűk vázolása, írása, Ok. 169. o. Ok. 170. o. 224. A medve című ismeretterjesztő szöveg olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Nagy írott Q W betűk vázolása, írása, Ok. 171. o. Ím. 79. o. 13

Május 225. Gyakorlás: szövegek Értő olvasást fejlesztő feladatok. Majtényi Erik A medve álma című versének 226-227. 228-229. Csorba Piroska Mesélj rólam! című versének olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Osváth Erzsébet Andriska és a fogas című versének Csanádi Imre Haja-haja, Ágh István Virágosat álmodtam című versének 230. A mókus és a farkas című népmese olvasása, feldolgozása. Markó Béla Róka koma, farkas koma című vers 231 232. A mókus; A farkas című ismeretterjesztő szövegek olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Nagy írott betűk írásának Gyakorlóóra Másolás: Virágosat álmodtam című vers leírása. Ok. 192. o. Ok. 172. o. Ím. 80. o. A kis írott ábécé írásának Ok. 173. o. Ím. 80. o. 233 234. Gyakorlás: szövegek Értő olvasást fejlesztő feladatok. A nagy írott ábécé írásának 235. A sajtot osztó róka, A nyúl és a róka című mesék olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Ok. 174. o. Május 236 237. A róka, Igazán ravasz állat a róka? című szövegek Azonos típusú elválasztási esetek gyakoroltatása: két magánhangzó között egy mássalhangzó: ró-ka... Ok. 175. o. 238. Gyakorlás: szövegek Szövegértési feladatok. Szókapcsolatok Elválasztás Két mássalhangzó között: táb-la, aj-tó, ab-lak... 239. Hermann Ottó Mit mond a sárgarigó című szövegének olvasása, feldolgozása. Ok. 177. o. 240 241. Gyakorlás: szövegolvasás. Kányádi Sándor Rigók című versének Elválasztás gyakorlása: magánhangzóval kezdődő hárombetűs szavak: e-ső... Ok. 177. o. Május 242. Zelk Zoltán A tölgyfa születésnapja című meséjének olvasása, feldolgozása. 243. A feketerigó, A búbospacsirta című leíró szövegek olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Elválasztás gyakorlása: két mássalhangzó között az első mássalhangzó kétjegyű: tész-ta, bics-ka stb. Másolás: Rigók című vers első két versszakának másolása. Ok. 178. o. Ok. 179. o. 14

244 245. Gyakorlóóra Elválasztás gyakorlása: három mássalhangzó között: kert-ben, tölgy-fa, András. 246 247. Gyakorlás: szövegolvasás. Szókapcsolatok olvasásának Mondóka Kérdő hangsúlyozás 248. Kányádi Sándor Mese-morzsa című meséjének olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Elválasztás gyakorlása: két magánhangzó között: fi-ú, Be-a, dió, te-a stb. Gyakorlóóra Ok. 180. o. Május 4. hét 249. Miért gyűjtenek a hangyák egész nap ennivalót? című leíró szöveg olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Pákolitz István Hangya című vers 250. Gyakorlás: mese és szöveg Szókapcsolatok Hangsúlyos olvasás 251. Weöres Sándor Biztatás című versének olvasása, feldolgozása. Rímkeresés. Magánhangzó-számolás soronként. 252. Gárdonyi Géza Nagyapó lovai című szövegének olvasása, feldolgozása. Elválasztás gyakorlása: három-négytagú szavak elválasztása: ce-ru-za, men-de-gél, a-u-tó. Másolás: Biztatás című vers első két versszakának leírása. Ok. 181. o. Ok. 182. o. Ok. 188. o. Június 253 254. 255 256. Nóber Imre Új növényke születik című szövegének olvasása, feldolgozása. Julian Tuwin Kerti vélemények című versének olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Önálló szövegalkotás: egy-egy kerti növény bemutatása. 257. Fecske Csaba Nevető nevek című versének olvasása, mondóka tanulása. 258. Gyakorlás: a versek hangsúlyos Szókapcsolatok Rímkeresés. Egy, kettő, három... népköltés 259. Marék Veronika Mi volt a táskában? című szövegének olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. 260. Fehér Klára A csodálatos radírgumi című szövegének olvasása, feldolgozása kérdések segítségével. Elválasztás gyakorlása: hosszú kétjegyű mássalhangzók között: hosz-szú, süly-lyed, diny-nye... Az eddig tanult elválasztási esetek A j hang kétféle jelölése írásban: j vagy ly. Állatok nevei: bagoly, héja, harkály, varjú stb. A j és ly-s szavak írásának Nevek: Mihály, Károly, Juli, József, Ibolya stb. Ok. 189. o. Ok. 183. o. Ok. 184. o. Ok 140. o. Ok. 185. o. 15

261. Gyakorlás: szövegolvasás, hangsúlyos A j és ly szavak írásának Ok. 186. o. olvasás. Szókapcsolatok Hosszú 3-4-5 tagú szavak keresése, olvasásának 262. Év végi hangos olvasás felmérés Ok. 187. o. 263. Év végi hangos olvasás felmérés Az eddig tanult elválasztási esetek 264 265. 266 267. Simon Alice Színes ceruzák című szöveg olvasása, feldolgozása kérdések alapján. Év végi szövegértés felmérés 268. Fecske Csaba Altató című versének olvasása, feldolgozása. Lázár Ervin Mese reggelre című szöveg 268. Móra Ferenc Az én titkaim című szövegének olvasása, feldolgozása kérdések alapján. Önálló mondatírás Ok. 190 192. o. Év végi felmérés. Írástechnika, helyesírás. Ok. 193. o. Ok. 194. o. Június 270. Gyakorlás: vers, szöveg Szókapcsolatok Jánky Béla Aranykulcs című versének 271. Mezey Katalin Az én naptáram, Hónapmondóka, Mondóka, Szalay Borbála Este című versének 272. Lázár Ervin A kék meg a Sárga című szövegének 273. Nemes Nagy Ágnes Nyári rajz című versének Másolás: Aranykulcs című vers részletének leírása. Ok. 194. o. Másolás: Hónapmondóka leírása Ok. 196. o. Ok. 197. o. Levélírás Ok. 198. o. 16