Emberi Erőforrások Minisztériuma

Átírás

1

2 Emberi Erőforrások Minisztériuma Ergoterapeuta Komplex szakmai vizsga A vizsgafeladat időtartama: 30 perc (felkészülési idő 15 perc, válaszadási idő 15 perc) A vizsgafeladat értékelési súlyaránya: 20% A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsgakérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben szereplő szakmai követelménymodulok közül a Rehabilitációs ismeretek, az Akadályozottság, korlátozottság és az Ergoterápia témaköreinek mindegyikét tartalmazza. A feladatsor első részében találhatóak az 1-30-ig számozott, A. és B. feladatot tartalmazó vizsgakérdések. Ezek lesznek a húzótételek. A második részben található a tanári példány, mely az értékelést segíti. A tételsor az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendeletben foglalt szakképesítés 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben kiadott szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.

3 1. A. Ismertesse a habilitáció/rehabilitáció fogalmát, célját, a komplex/átfogó rehabilitáció rendszerét, területeit! Határozza meg az orvosi rehabilitáció tartalmát! - a rehabilitáció története - habilitáció, rehabilitáció célcsoportja - komplex/ átfogó rehabilitáció fogalma - komplex/átfogó rehabilitáció területei - orvosi rehabilitáció tartalma, eszközrendszere - a team munka jellemzői, formái, lehetséges résztvevői 1. B. Ismertesse a neuromuszkuloszkeletális rendszer fogalmát, és a mozgásszervrendszer működésének főbb jellemzőit! - a neuromuszkuloszkeletális rendszer meghatározása - a neuromuszkuloszkeletális rendszer funkcionális anatómiája - a mozgásszervrendszer alkotórészei (tartó, mozgató rendszerek) - mozgások funkcionális elemzése Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

4 2. A. Nevezze meg a rehabilitációt támogató, és gátló tényezőket, az akadályozottság és a korlátozottság fogalmát! Ismertesse a fogyatékossági folyamatot befolyásoló prevenciós lehetőségeket! Tekintse át a hazai gyógypedagógiai rendszer területeit, sajátosságait! - támogató tényezők - gátló tényezők - WHO - fogyatékossági folyamat meghatározása - a prevenció szintjei, feladatai - a gyógypedagógiai rendszer jellemzői, hazai sajátosságai, működése - gyógypedagógiai tipológia 2. B. Határozza meg a rehabilitációs szemléletű ápolás főbb szempontjait az akadályozott személyek önellátás tanításának folyamatában! Ismertesse a Parkinson-kórban szenvedő beteg lehetséges speciális szükségleteit, az alapvető szükségletek (tisztálkodás, öltözködés, táplálkozás, ürítés, mozgás) kielégítése területén! - az önellátás tanítása a Henderson és az Orem modell alapján - az ápoló oktató, nevelő tevékenysége - Parkinson - kór kórélettana, vezető tünetei Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

5 3. A. Jellemezze az akadályozottság és korlátozottság pszichológiai vonatkozásait! Határozza meg az életminőség fogalmát, és jellemezze az önálló életvitel mozgalmak főbb tevékenységeit! - a gyermekkori és felnőttkori akadályozottságok pszichés vonatkozásai - a család szerepe az akadályozott személy vonatkozásában - az Önálló Életvitel Mozgalmak és az új paradigmák - az életminőség jelentősége - civil és érdekvédelmi szervezetek szerepe a rehabilitációban 3. B. Határozza meg az agyi érbetegség fogalmát, kialakulásának lehetséges okait, tüneteit, terápiáját! Ismertesse a neglect szindrómában szenvedő stroke beteg fejlesztésének lehetőségeit, az ergoterápia sajátos módszereit, technikáit! - az agyi érbetegségek kórélettana, vizsgáló módszerei, a terápia és a rehabilitáció főbb szempontjai - neglect szindróma jellegzetes tünetei - a mindennapi élet tevékenységeit segítő megoldások neglect szindrómában Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

6 4. A. Ismertesse a fizioterápiában alkalmazott speciális mozgásformákat, a gyógytorna kezelések főbb célkitűzéseit, általános alapelveit! - izotóniás, izometriás működés - tengelyirányú gyakorlatok - egyfázisú, kétfázisú gyakorlatok - kombinált gyakorlatok - komplex gyakorlatok - azonnal megkezdett funkcionális kezelés - az izomerő és a mozgásterjedelem megtartása, - a keringés javítása, az izomatrófia, a letapadás, a kontraktúra, valamint egyéb szövődmények megelőzése 4. B. Határozza meg az ortopédia tárgykörét! Ismertesse a csípő és térd endoprotézis műtéten átesett beteg rehabilitációjának folyamatát, az ergoterápia feladatát az ADL - funkciók területén! - a tartó és a mozgatórendszer fejlődési rendellenességei - a csontok és ízületek nem steril gyulladásos betegségei - a tartó és mozgató szervrendszer daganatai - regionális ortopédiai betegségek - csípő és térd endoprotézis műtét indikációi, terápia, rehabilitáció Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

7 5. A. Vázolja fel a hazai szociálpolitika rendszerét, a szociális ellátás főbb területeit, típusait! Határozza meg az akadályozott emberek életvitelének főbb nehézségeit, a támogatások lehetséges formáit, a kórházi szociális munka sajátosságait! - a szociálpolitika fogalma - szociálpolitika és a politika összefüggései - társadalombiztosítási rendszerünk - a szociális juttatások rendszere - kórházi szociális munka 5. B Sorolja fel az idegrendszer és a mozgásszervrendszer kapcsolatait! Határozza meg a centrális, a perifériás, és a kevert típusú bénulások jellemzőit! - a mozgásszervrendszer és idegrendszer kapcsolatai - a mozgás szabályozás szintjei - reflexek - a centrális bénulás fogalma, tünetei a perifériás bénulás fogalma, tünetei - a kevert típusú bénulás fogalma, tünetei Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

8 6. A. Határozza meg a neurológia tárgykörét! Sorolja fel a leggyakoribb központi idegrendszeri betegségek vezető tüneteit! - a neurológiai betegségek (központi, perifériás, gerincvelői ideg betegségei) - vizsgálómódszerek az ideggyógyászatban - központi idegrendszer leggyakoribb megbetegedései (traumás eredetű, ér eredetű, térszűkítő folyamatból kiinduló betegségek) 6. B. Jellemezze az apraxiák megjelenési formáit, vizsgálatát, az apraxiás személyek mindennapi problémáit! Ismertesse az apraxiás beteg ergoterápiájának sajátosságait! - apraxia megjelenési fajtái, lokalizáció kérdése - definíció és differenciálás az egyéb mozgászavaroktól - az apraxiák vizsgálatai típusai - az apraxiás személyek problémái a mindennapokban, a terápia főbb szempontjai Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

9 7. A. Ismertesse az akadályozott személyek életét támogató hatályos jogszabályokat, valamint a pszichiátriai betegek gyógykezelésére vonatkozó jogi szabályozókat és azok lényeges elemeit! Határozza meg a foglalkozási rehabilitáció feladatkörét! évi XXVI. Törvény az akadályozott emberek legfontosabb jogai évi CXXV. törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról évi CLIV. törvény az egészségügyről X. Fejezet pszichiátriai betegek gyógykezelése - foglalkozási rehabilitáció (speciális képzés, átképzés, speciális munkahelyek, munkakörülmények teremtése) 7. B. Jellemezze a pszichiátriai kórképek sajátosságait! Fejtse ki a gyermekkori pszichiátriai kórképek főbb jellemzőit, kezelését, a rehabilitáció lehetőségeit! - kóros téveszmék, tünetek, kezelés - pszichózisok tünetek, kezelés - skizofrénia, tünetek, kezelés - demenciák, tünetek, kezelés - autizmus, tünetek, kezelés - Asperger-szindróma, tünetek, kezelés - hiperaktivitás, tünetek, kezelés Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

10 8. A. Hasonlítsa össze a klasszikus, kiszolgáló jellegű ápolási modell és az aktivizáló, rehabilitációs szemléletű ápolási modell lényeges elemeit! Ismertesse a gerincvelő sérülésének jellemző tüneteit, valamint beszéljen a nyaki gerincvelő-sérült beteg önellátás tanításának főbb jellemzőiről! - ápolási modellek főbb jellemzői - gerincvelőszelvényeknek megfelelő funkcionális célok - a gerincvelő-sérülés következményes problémái 8. B. Foglalja össze az emlékezetzavarok fajtáit, jellegzetes tüneteit, vizsgáló módszereit, kezelését, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit a fejlesztésben! - emlékezetzavarok - amnesztikus szindróma - emlékezetvizsgáló módszerek - mindennapi problémák emlékezetzavarok esetén Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

11 9. A. Ismertesse a tanulási és értelmi képességben akadályozott személyek felosztását, a kórokait, vezető tüneteit, a fejlesztés és az ergoterápia lehetőségeit! - fogalom meghatározás - korszerű osztályozás szerint a főbb tünetek - az ergoterápiai fejlesztés főbb szempontjai 9. B. Határozza meg az ergoterápia fogalmát, indikációját, helyét a rehabilitáció folyamatában! Értelmezze az ergoterápia alkalmazási területeit és főbb jellemzőit a komplex rehabilitáció rendszerében! - fogalom meghatározás - főbb területek (akadályozottsági típusok szerinti felosztás) - tevékenységek az ADL funkciók fejlesztése érdekében Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

12 10. A. Ismertesse a hallásképesség akadályozottságának felosztását, kórokait, tüneteit és a fejlesztés lehetőségeit, formáit! Fogalmazza meg a siket ember ergoterápiájának jellemzőit, és az akadálymentesítés lehetőségeit! - fogalom meghatározás - korszerű osztályozás szerint a főbb tünetek - az ergoterápiai fejlesztés főbb szempontjai 10. B. Ismertesse az ergoterápia folyamatát! Hasonlítsa össze az ergoterapeuta együttműködését az orvosi rehabilitációs team - tagokkal, és az akadályozott személyek érdekvédelmi szervezeteivel! - információgyűjtés - interjúkészítés - tevékenység analízis - megfigyelés a tevékenység akadályozottságát befolyásoló személyi és tárgyi környezet hatása - rendszerezés, elemzés - célok meghatározása - beavatkozás - eredmények megfigyelése - értékelés Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

13 11. A. Ismertesse az organikus pszichiátriai kórképek jellemző tüneteit, a kezelés és a rehabilitáció lehetőségeit! Foglalja össze az ergoterapeuta szerepét az organikus pszichiátriai betegek rehabilitációjában! - organikus és szimptómás mentális zavarok tünetei, rehabilitáció - pszihoaktív szerek okozta mentális zavarok tünetei, rehabilitáció - ergoterápiás foglalkozások főbb szempontjai 11. B. Vázolja fel a tevékenységek felmérésének rendszerét a fogyatékosságok nemzetközi osztályozása (FNO) alapján! Értelmezze a tevékenységek akadályozottságának, és a részvétel korlátozottságának felmérésére vonatkozó teszteket! - a kódrendszer lényege, meghatározása - állapotfelmérő tesztek Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

14 12. A. Határozza meg a neuropszichológia tárgykörét, módszereit, feladatait! Foglalja össze a verbális folyamatok zavarait, kezelésüket és a neuropszichológus és az ergoterapeuta együttműködésének lehetőségeit a rehabilitáció folyamatában! - a neuropszichológia tárgya, területei, irányzatai, története - a neuropszichológus feladatai - a neuropszichológiai vizsgálat jellegzetességei - verbális folyamatok - a verbális folyamatok zavarainak eredete, megjelenési formái, terápiája 12. B. Ismertesse az ergoterápiában alkalmazott a kognitív funkciók fejlesztésére vonatkozó módszereket, segítő eszközöket, és megoldásokat! - kognitív funkciók: figyelem, megfigyelőképesség, érzékelés-észlelés, emlékezet, gondolkodási funkciók - a kognitív funkciók zavarai, főbb jellemzői - a terápia módszerei, eszközei Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

15 13. A. Értelmezze a reumatológiai kórképek kóroktanát, vezető tüneteit, terápiáját, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! - a reumatológia vizsgáló módszerei - generalizált reumatológiai betegségek kóroktana, tünetek, terápia, rehabilitáció - generalizált csont betegségek kóroktana, tünetek, terápia, rehabilitáció - regionális reumatológiai betegségek kóroktana, tünetek, terápia, rehabilitáció 13. B. Rendszerezze a terápiás és gyakorló eszközök szerepét, funkcióját az önellátási feladatok gyakorlásának folyamatában! - gyógyászati segédeszközök meghatározása, főbb csoportjai - rehabilitáció segédeszközeinek meghatározása, főbb csoportjai - a mindennapi tevékenységet segítő eszközök - gyakorló eszközök Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

16 14. A. Határozza meg a traumatológia tárgykörét, főbb vizsgáló módszereit! Értelmezze a traumatológiai kórképek kóroktanát, vezető tüneteit, terápiáját, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! - a traumatológia meghatározása - a traumatológia vizsgáló módszerei - traumatológiai sérülések - a traumatológiai kórképek kóroktana, tünetek, terápia, rehabilitáció 14. B. Sorolja fel az ortézisek és protézisek fajtáit, jellemző és elvárt tulajdonságait! Foglalja össze a felkar protézisek típusait, funkciójukat, az ergoterapeuta feladatát a használatuk elsajátításának folyamatában! - testközeli és testtávoli segédeszközök - protézisek meghatározása, főbb csoportjai - ortézisek meghatározása, főbb csoportjai - felkarprotézisek (kozmetikai, funkcionális) Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

17 15. A. Ismertesse a neurológiai betegségek mozgásszervi vonatkozásait a petyhüdt bénulás és az akarattól független mozgásokat okozó kórképek esetében! Foglalja össze ezen kórképek kialakulásának lehetséges okait, tüneteit, a kezelés, a rehabilitáció, és az ergoterápia lehetőségeit! - petyhüdt bénulást okozó kórképek (izomsorvadások, perifériás idegsérülések) - gerincvelő gyulladásai (pl. járványos gyermekbénulás) - a gerincvelő sérülései - a terápia és a rehabilitáció főbb szempontjai 15. B. Rendszerezze az ergoterápia során alkalmazott terápiás eljárások típusait, eszközparkját és az indikációjukat! Ismertesse a csoportmunka jelentőségét, a konfliktuskezelés módszereit! - önellátás tanulás - produktivitás, tanulás és a munka - szabadidős tevékenységek - a csoport - a csoport szervezése, vezetése, a team munka - a csoport szerkezete, összetétele - a csoport dinamikája - a csoportkialakítás menete - a konfliktus, konfliktusok forrásai, típusa, reakciók, a konfliktus megoldása Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

18 16. A. Határozza meg, mit értünk autoimmun betegség alatt! Foglalja össze a sclerosis multiplex és a polyneuritis tüneteit, terápiáját, a betegség lefolyását, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségét! - ismeretlen eredetű bénulásos folyamatok - sclerosis multiplex kóroktana, tünetei, terápia, rehabilitáció - polyneuritis kóroktana, tünetei, terápia, rehabilitáció 16. B. Rendszerezze a napi élettevékenységek újratanulásának főbb szempontjait, tartalmukat! Tegyen javaslatot - a járásképtelen - sclerosis multiplexes beteg otthoni életmódjának kialakítására, az önellátási funkciók segítésére! - ADL funkciók meghatározása - egyéni képességek felmérése - az egyéni érdeklődés, motiváció felmérése - a megfelelő eszközök és módszerek kiválasztása Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

19 17. A. Ismertesse a mozgásszervi rehabilitációs tevékenységet befolyásoló, társuló betegségeket, a pszichés veszélyeztetettség okait, tüneteit, terápiáját, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! - a mozgásszervi rehabilitációs tevékenységet módosító társuló betegségek (epilepszia, diabetes mellitus, vese megbetegedések, asthma, hypertonia, szembetegségek, nagyothallás, beszédzavar) - pszichés veszélyezettség (depresszió, apátia, hangulatingadozások) 17. B. Elemezze az ergoterápiás foglalkozások (egyéni, csoportos) sajátosságait, összetételüket, a motiváció lehetőségeit! - egyéni foglalkozások indikációja, típusai, helye az ergoterápia folyamatában - csoportos foglalkozások indikációja, típusai, helye az ergoterápia folyamatában - motivációs technikák, módszerek Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

20 18. A. Határozza meg a tartós akadályozottsághoz vezető kórképek fogalmát! Ismertesse a szív és érrendszeri betegségek okait, tüneteit, terápiáját, és az ergoterápia lehetőségeit! - fogalom meghatározás FNO alapján - szív és érrendszeri betegségek nemzetközi osztályozása - vezető okok, tünetek - tartós akadályozottság következményei (egyénre, családra, társadalomra) - rehabilitációs célkitűzések 18. B. Csoportosítsa a dokumentációkészítés formáit, típusait, főbb jellegzetességeit! Sorolja fel a jelentés és a beszámoló készítés elemeit, tartalmi jellemzőit! - az egészségügyi dokumentáció törvényi szabályozása - a betegellátással kapcsolatos dokumentációk - papíralapú dokumentációk (tárolása, archiválása) - elektronikus dokumentáció (egészségügyi informatikai rendszerek) - jelentés és beszámoló formai és tartalmi elemei Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

21 19. A. Ismertesse az endokrin rendszer és az emésztőrendszer betegségeinek tartós akadályozottságot okozó tüneteit, terápiáját, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! - tartós akadályozottságot okozó megbetegedések főbb jellemzői - a diabetes mellitusban szenvedő beteg gondozása, rehabilitáció - sztóma zsákot viselő beteg FNO szerinti állapot/probléma leírása, a rehabilitáció főbb elemei 19. B. Foglalja össze az akadálymentesítési politika törvényi hátterét, főbb jellemzőit, területeit! Határozza meg mit jelent az akadálymentesítés az egészségügyi ellátásban! - az akadálymentesítés fogalmának meghatározása - akadálymentesítési politika törvényi szabályozása (1997. évi LXXVIII. törvény az épített környezet alakításáról és védelméről, a 253/1997. (XII. 20.) Korm. rendelet az országos településrendezési és építési követelményekről (OTÉK), az évi XXVI. törvény a fogyatékos személyek jogairól és esélyegyenlőségük biztosításáról) - az akadálymentesítés területei Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

22 20. A. Fejtse ki az időskor jellemzőit, a szervrendszerek, a homeosztázis változásait, a tartós akadályozottságot okozó kórképek tüneteit, a terápiáját, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! - az öregedés élettana és folyamata - az időskor jellegzetességei, a szervrendszerek, a homeosztázis változásai - veszélyeztető tényezők - időskori balesetek - a gondozás, a rehabilitáció főbb elemei 20. B. Határozza meg a morális akadálymentesítés fogalmát! Tekintse át az időskorú személyek infokommunikációs akadálymentesítésének lehetséges formáit, eszközeit! - a morális akadálymentesítés társadalmi vonatkozásai - morális akadálymentesítés lehetőségei, eszköztára - infokommunikációs akadálymentesítés fogalma, területei, eszköztára - infokommunikációs akadálymentesítés az időskorban Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

23 21. A. Ismertesse a pszichiátriai beteg ellátására vonatkozó jogi szabályozásokat, és főbb elemeit! - betegjogok - Egészségügyi Törvény - jogok és kötelezettségek - betegjogi képviselet 21. B. Mutassa be a pszichiátriai rehabilitáció általános irányelveit! - szomatikus felmérés, pszichiátriai diagnózis, funkcionális felmérés - rehabilitációs terv - szocioterápia - művészetterápiák - munkaterápia - sport és mozgásterápia - biblioterápia Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

24 22. A. Ismertesse a látásképesség akadályozottságának felosztását, kóroktanát, tüneteit, a fejlesztés, a habilitáció/rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! Foglalja össze az ehhez kapcsolódó akadálymentesítés formáit! - a látási akadályozottság fogalma - a látószerv károsodását okozó tényezők - a látáscsökkenés következményei - a látáscsökkenés javítása - látássérültek elemi rehabilitációja 22. B. Sorolja fel a Morgan féle szervezeti modelleket, és értelmezze sajátosságaikat! Jellemezze a különböző vezetői stílusokat! - a szervezeti modellek célja, meghatározásuk - szervezeti modellek jellemzői, előnyök, hátrányok - vezetői stílus elmélet - klasszikus vezetői stílusok (autokratikus, demokratikus, Laissez-faire passé) Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

25 23. A. Értelmezze a kommunikáció akadályozottságának felosztását, kóroktanát, tüneteit a fejlesztés a habilitáció/rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! Rendszerezze az ide tartozó akadálymentesítés formáit! - fogalom meghatározás - a beszédzavar fogalma - a beszédzavar okai - a beszédzavar jellemzése - a kiejtés zavarai - afáziák 23. B. Tervezze meg az ergoterápia foglalkoztató helyiségeinek építészeti, belsőépítészeti, és eszközparkját! Ismertesse a Mintalakás kialakításának főbb szempontjait! - az ergoterápiás foglalkoztató helyiségek típusai, főbb paraméterei - a foglalkoztató helyiségek bútorzata, szükséges alapfelszereltsége - baleset és munkavédelmi szabályok - a Mintalakás célja, építészeti és belsőépítészeti szempontok, felszereltsége Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

26 24. A. Rendszerezze a gyógypedagógiai tipológia szerint a mozgásképesség akadályozottságának felosztását, kóroktanát, tüneteit a fejlesztés, a habilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! Csoportosítsa az ide tartozó akadálymentesítés formáit! - mozgásszervi akadályozott személyek csoportjai - a mozgásszervi akadályozottság fogalma - mozgásfogyatékosságot okozó kórformák csoportosítása - a gyógypedagógiai fejlesztés sajátosságai - az ergoterápia helye a gyógypedagógiai rendszerben 24. B. Ismertesse az ergoterápiában alkalmazott ortopédtechnikai lehetőségek formáit! - a gipsz és műanyagok szerepe az ortopéd technikában - a sínek indikációja, készítésük / alacsony hőre lágyuló műanyagból/ - segédeszköz adaptációk Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

27 25. A. Foglalja össze a súlyos és halmozott akadályozottság felosztását, kóroktanát, tüneteit, a habilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! Osztályozza az ide tartozó akadálymentesítés formáit! - a súlyos és halmozott akadályozottság fogalmának és jellemzőinek meghatározása - a súlyos és halmozott akadályozottságot okozó kórformák csoportosítása, kórtana, jellegzetes tünetei - a gyógypedagógiai fejlesztés lehetőségei - a komplex akadálymentesítés szempontjai 25. B. Ismertesse a rehabilitációs szakemberek (gyógytornász, gyógypedagógus, konduktor, ergoterapeuta, szociális munkás, zeneterapeuta) képzésének hazai jellegzetességeit! - fizioterapeuta képzés szintjei, képzőhely - gyógypedagógus képzés szintjei, képzőhely - konduktor képzés jellemzői - fizoterápiás asszisztens képzés jellemzői, szintjei, képzőhely - ergoterapeuta képzés jellemzői, szintjei, képzőhelyek - szociálismunkás képzés jellemzői, szintjei, képzőhely - zeneterapeuta képzés jellemzői, szintjei, képzőhely Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

28 26. A. Csoportosítsa az érzelmi, akarati élet területén megjelenő adaptációs akadályozottságok formáit, kóroktanát, terápiáját, a habilitáció/rehabilitáció, és az ergoterápia lehetőségeit! - a pszichés fejlődési zavarok sajátosságai gyermekkorban - hiperkinetikus zavarok és jellemzői - magatartási zavarok és jellemzői - emocionális zavarok és jellemzői 26. B. Foglalja össze a hazai rehabilitációs szakemberképzés (szakorvos, humánkineziológus, neuropszichológus, ortopédtechnikus, sportterapeuta, gyógymasszőr) sajátosságait! - rehabilitációs szakorvos képzés jellemzői, képzőhely - humánkineziológus képzés jellemzői, képzőhely - neuropszichológus képzés jellemzői, képzőhely - ortopédtechnikus képzés jellemzői, képzőhely - sportterapeuta képzés jellemzői, képzőhely - masszőr képzés jellemzői, képzőhely Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

29 27. A. Ismertesse a fizioterápia területeit, főbb jellegzetességeit! Hasonlítsa össze a fizioterápia és a fizikoterápia feladatát! - a fizioterápia felosztása (elektroterápia, mechanoterápia, termoterápia, fitoterápia, fototerápia, balneoterápia, inhalációs kezelések) - összehasonlítás szempontjai: - indikációja - módszerei - képzési sajátosságok 27. B. Hasonlítsa össze az ergoterápia és a konduktív pedagógiai rendszer tevékenységét, módszereit, eszközparkját! - az ergoterápia fogalma, meghatározása - a konduktív nevelés rendszer fogalma, meghatározása - összehasonlítás szempontjai: - indikációja - módszerei - képzési sajátosságok Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

30 28. A. Foglalja össze az onkológiai betegségek kóroktanát, jellemző tüneteit, terápiáját, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! - a daganatos betegek rehabilitációjának új szemlélete, lehetőségei - rehabilitáció a betegség különböző szakaszaiban - specifikus rehabilitációs szempontok 28. B. Ismertesse az egészségüggyel szembeni társadalmi elvárások rendszerét! - hatékonyság az egészségügyben - az egészségnyereség mérése - az egészségbiztosítás - az egészségügyi rendszerek gazdasági jellemzői Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

31 29. A. Határozza meg a kognitív funkció fogalmát! Elemezze az ergoterápia - kognitív funkciók fejlesztésére vonatkozó módszereit, eszközeit, a terápia sajátos igényeit! - kognitív funkciók felsorolása - kognitív funkciók zavarainak kialakulása - a terápia lehetőségei - ergoterápiás lehetőségek 29. B. Nevezze meg az akadályozott személyek egészséges életmódra nevelésének területeit és az ergoterapeuta lehetőségeit e cél elérésének érdekében! - az egészséges életmódra nevelés társadalmi elvárásai - ez egészséges életmódra nevelés területei, módszerei - az akadályozott személyek specifikus fejlesztése az ergoterápia keretében Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

32 30. A. Foglalja össze a vizeletelválasztó rendszer betegségeiből eredő tartós akadályozottságot okozó kórképek kóroktanát, jellemző tüneteit, kezelésüket, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! - a vizeletelválasztó rendszer funkcionális anatómiája - a vesebetegek etiopatológiája - a vesebetegek általános jellemzői - a vesebetegek komplex rehabilitációja 30. B. Hasonlítsa össze a gyógytorna és a szomatopedagógia módszereit, eszközrendszerét! Határozza meg a pedagógiai rehabilitáció feladatkörét! - a gyógytorna meghatározása - a szomatopedagógia meghatározása - az összehasonlítás szempontjai: - indikációs területek - módszerek, eszközök - az ellátás szinterei Vizsgázó neve: Vizsga dátuma: Vizsgaszervező intézmény:

33 AZ ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI Tanári példány 1. A. Ismertesse a habilitáció/rehabilitáció fogalmát, célját, a komplex/átfogó rehabilitáció rendszerét, területeit! Határozza meg az orvosi rehabilitáció tartalmát! - a rehabilitáció története - habilitáció, rehabilitáció célcsoportja - komplex/ átfogó rehabilitáció fogalma - komplex/átfogó rehabilitáció területei - orvosi rehabilitáció tartalma, eszközrendszere - a team munka jellemzői, formái, lehetséges résztvevői - összehangolt, tervszerű tevékenység - orvosi, foglalkozási, pszichológiai, pedagógiai/gyógypedagógiai, szociális rehabilitáció - lakóközösségi rehabilitáció - multidiszciplináris, interdiszciplináris, transzdiszciplináris 1. B. Ismertesse a neuromuszkuloszkeletális rendszer fogalmát, és a mozgásszervrendszer működésének főbb jellemzőit! - a neuromuszkuloszkeletális rendszer meghatározása - a neuromuszkuloszkeletális rendszer funkcionális anatómiája - a mozgásszervrendszer alkotórészei (tartó, mozgató rendszerek) - mozgások funkcionális elemzése - csont-ízület és izomrendszer - a mozgás szabályozás rendszere - klinikai szakmák szerinti osztályozás - tartós akadályozottságot okozó kórképek

34 2. A. Nevezze meg a rehabilitációt támogató, és gátló tényezőket, az akadályozottság és a korlátozottság fogalmát! Ismertesse a fogyatékossági folyamatot befolyásoló prevenciós lehetőségeket! Tekintse át a hazai gyógypedagógiai rendszer területeit, sajátosságait! - támogató tényezők - gátló tényezők - WHO - fogyatékossági folyamat meghatározása - a prevenció szintjei, feladatai - a gyógypedagógiai rendszer jellemzői, hazai sajátosságai, működése - gyógypedagógiai tipológia - Empátia, együttműködés, érdekvédelem, ismeretterjesztés, felvilágosítás, álrehabilitáció, viktimizáció, izoláció - Primer-secunder-tercier prevenció eszközei - Gyógypedagógia szakági területei (szomatopedagógia, logopédia, szurdopedagógia, tiflopedagógia, pszichopedagógia) 2. B. Határozza meg a rehabilitációs szemléletű ápolás főbb szempontjait az akadályozott személyek önellátás tanításának folyamatában! Ismertesse a Parkinson-kórban szenvedő beteg lehetséges speciális szükségleteit, az alapvető szükségletek (tisztálkodás, öltözködés, táplálkozás, ürítés, mozgás) kielégítése területén! - az önellátás tanítása a Henderson és az Orem modell alapján - az ápoló oktató, nevelő tevékenysége - Parkinson - kór kórélettana, vezető tünetei - aktivizáló betegápolás, önellátási funkciók tanítása - ápolási modellek - Parkinson betegség - öntevékenység fokozása, segítő fogások, segédeszközök

35 3. A. Jellemezze az akadályozottság és korlátozottság pszichológiai vonatkozásait! Határozza meg az életminőség fogalmát, és jellemezze az önálló életvitel mozgalmak főbb tevékenységeit! - a gyermekkori és felnőttkori akadályozottságok pszichés vonatkozásai - a család szerepe az akadályozott személy vonatkozásában - az Önálló Életvitel Mozgalmak és az új paradigmák - az életminőség jelentősége - civil és érdekvédelmi szervezetek szerepe a rehabilitációban - állapot elfogadása, énkép megváltozása, kapcsolatok, szociális helyzet - lehető legmagasabb szintű önállóság elérése - életminőség - a cselekvőképesség szintje szubjektív megítélésen alapul - akadályozott emberek önrendelkezési joga, életfilozófia, szemléletmód, saját életük feletti kontroll 3. B. Határozza meg az agyi érbetegség fogalmát, kialakulásának lehetséges okait, tüneteit, terápiáját! Ismertesse a neglect szindrómában szenvedő stroke beteg fejlesztésének lehetőségeit, az ergoterápia sajátos módszereit, technikáit! - az agyi érbetegségek kórélettana, vizsgáló módszerei, a terápia és a rehabilitáció főbb szempontjai - neglect szindróma jellegzetes tünetei - a mindennapi élet tevékenységeit segítő megoldások neglect szindrómában - központi idegrendszer, vérzés, embólia, trombózis - féloldali bénulás, afázia, neglect szindróma - negált testrész észlelésének/érzékelésének provokálása a mindennapi élettevékenységek során

36 4. A. Ismertesse a fizioterápiában alkalmazott speciális mozgásformákat, a gyógytorna kezelések főbb célkitűzéseit, általános alapelveit! - izotóniás, izometriás működés - tengelyirányú gyakorlatok - egyfázisú, kétfázisú gyakorlatok - kombinált gyakorlatok - komplex gyakorlatok - azonnal megkezdett funkcionális kezelés - az izomerő és a mozgásterjedelem megtartása, - a keringés javítása, az izomatrófia, a letapadás, a kontraktúra, valamint egyéb szövődmények megelőzése - gyógytorna - aktív, passzív, vezetett aktív mozgások - gravitáció, izomerő növelés - állóképesség, relaxáció, mozgáskoordináció - fizioterápiás diagnózis 4. B. Határozza meg az ortopédia tárgykörét! Ismertesse a csípő és térd endoprotézis műtéten átesett beteg rehabilitációjának folyamatát, az ergoterápia feladatát az ADL - funkciók területén! - a tartó és a mozgatórendszer fejlődési rendellenességei - a csontok és ízületek nem steril gyulladásos betegségei - a tartó és mozgató szervrendszer daganatai - regionális ortopédiai betegségek - csípő és térd endoprotézis műtét indikációi, terápia, rehabilitáció - váz- és mozgatórendszer betegségei - indikáció, életminőség - műtét előtti és műtét utáni teendők - mindennapi élet tevékenységei, segítő megoldások, segítő eszközök

37 5. A. Vázolja fel a hazai szociálpolitika rendszerét, a szociális ellátás főbb területeit, típusait! Határozza meg az akadályozott emberek életvitelének főbb nehézségeit, a támogatások lehetséges formáit, a kórházi szociális munka sajátosságait! - a szociálpolitika fogalma - szociálpolitika és a politika összefüggései - társadalombiztosítási rendszerünk - a szociális juttatások rendszere - kórházi szociális munka - szociális gondoskodás, akadályok leküzdése - társadalombiztosítás, támogatások (pénzbeli, természetbeni, személyes gondoskodás) - hiányzó dokumentumok, gyors segélyek, team-munka - mentálhigiénés tevékenység 5. B Sorolja fel az idegrendszer és a mozgásszervrendszer kapcsolatait! Határozza meg a centrális, a perifériás, és a kevert típusú bénulások jellemzőit! - a mozgásszervrendszer és idegrendszer kapcsolatai - a mozgás szabályozás szintjei - reflexek - a centrális bénulás fogalma, tünetei a perifériás bénulás fogalma, tünetei - a kevert típusú bénulás fogalma, tünetei - reflexek, szomatomotoros, és szomatoszenzoros rendszerek - izomtónus (petyhüdt, plégiás, spasztikus) - izomtónus normalizálása, kontraktúra prevenció, - centrális, perifériás bénulás - kevert típusú bénulás

38 6. A. Határozza meg a neurológia tárgykörét! Sorolja fel a leggyakoribb központi idegrendszeri betegségek vezető tüneteit! - a neurológiai betegségek (központi, perifériás, gerincvelői ideg betegségei) - vizsgálómódszerek az ideggyógyászatban - központi idegrendszer leggyakoribb megbetegedései (traumás eredetű, ér eredetű, térszűkítő folyamatból kiinduló betegségek) - agy veleszületett és perinatális megbetegedései, koponya és agysérülések, koponyaűri nyomásfokozódás és agydaganatok, agy burkainak betegségei, gerincvelő betegségei, környéki idegrendszer betegségei, agyideg betegségek - gócos idegrendszeri tünetek, neuropszichológiai tünetek, látászavarok, agyidegek kiesési tünetei, epilepsziás rohamok - tudatzavar, amnézia, bénulások 6. B. Jellemezze az apraxiák megjelenési formáit, vizsgálatát, az apraxiás személyek mindennapi problémáit! Ismertesse az apraxiás beteg ergoterápiájának sajátosságait! - apraxia megjelenési fajtái, lokalizáció kérdése - definíció és differenciálás az egyéb mozgászavaroktól - az apraxiák vizsgálatai típusai - az apraxiás személyek problémái a mindennapokban, a terápia főbb szempontjai - akaratlagos mozgások tervezési zavara - deomotorikus, ideamotorikus, konstruktív, beszéd apraxia - kognitív fejlesztés eszközei, módszerei

39 7. A. Ismertesse az akadályozott személyek életét támogató hatályos jogszabályokat, valamint a pszichiátriai betegek gyógykezelésére vonatkozó jogi szabályozókat és azok lényeges elemeit! Határozza meg a foglalkozási rehabilitáció feladatkörét! évi XXVI. Törvény az akadályozott emberek legfontosabb jogai évi CXXV. törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról évi CLIV. törvény az egészségügyről X. Fejezet pszichiátriai betegek gyógykezelése - foglalkozási rehabilitáció (speciális képzés, átképzés, speciális munkahelyek, munkakörülmények teremtése) - Törvény az esélyegyenlőségért, Egészségügyi törvény, Törvény a fogyatékos személyek jogairól - cselekvő képes, korlátozottan cselekvő képes, cselekvő képtelen - eredeti munkahely, más munkakör, rehabilitációs munkakör 7. B. Jellemezze a pszichiátriai kórképek sajátosságait! Fejtse ki a gyermekkori pszichiátriai kórképek főbb jellemzőit, kezelését, a rehabilitáció lehetőségeit! - Kóros téveszmék, tünetek, kezelés - Pszichózisok tünetek, kezelés - Skizofrénia, tünetek, kezelés - Demenciák, tünetek, kezelés - Autizmus, tünetek, kezelés - Asperger-szindróma, tünetek, kezelés - Hiperaktivitás, tünetek, kezelés - testi tünetek, mozgásos tünetek, érzelmi-magatartási tünetek, fóbiák, - megkésett beszédfejlődés, echolálás, repetitív mozgások, állandósághoz való ragaszkodás, étkezési rigiditás, szemkontaktus, szenzoros túlérzékenység, viselkedés rigiditás - tér-idő strukturálás, alternatív kommunikáció, veszélyhelyzetek elhárítása - pszichés vonatkozások - a fejlesztés intézményrendszere

40 8. A. Hasonlítsa össze a klasszikus, kiszolgáló jellegű ápolási modell és az aktivizáló, rehabilitációs szemléletű ápolási modell lényeges elemeit! Ismertesse a gerincvelő sérülésének jellemző tüneteit, valamint beszéljen a nyaki gerincvelő-sérült beteg önellátás tanításának főbb jellemzőiről! - ápolási modellek főbb jellemzői - gerincvelőszelvényeknek megfelelő funkcionális célok - a gerincvelő-sérülés következményes problémái - ápolási modellek - kuratív és profilaktikus ápolás - tanítási tanulási folyamat - önellátási folyamat segítése - az önellátást segítő eszközök, módszerek 8. B. Foglalja össze az emlékezetzavarok fajtáit, jellegzetes tüneteit, vizsgáló módszereit, kezelését, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit a fejlesztésben! - emlékezetzavarok - amnesztikus szindróma - emlékezetvizsgáló módszerek - mindennapi problémák emlékezetzavarok esetén - disszociatív zavarok - organikus emlékezetzavarok (Alzheimer-kór, Parkinson-kór) - memória tréning, neuropszichológia

41 9. A. Ismertesse a tanulási és értelmi képességben akadályozott személyek felosztását, a kórokait, vezető tüneteit, a fejlesztés és az ergoterápia lehetőségeit! - fogalom meghatározás - korszerű osztályozás szerint a főbb tünetek - az ergoterápiai fejlesztés főbb szempontjai - tanulási akadályozottság, értelmi akadályozottság - megkésett beszédfejlődés, beszédhiba, neurotikus és pszichés tünetek - alkati anomáliák, mozgáskoordináció, agresszió - szocializáció, önellátás, önkiszolgálás 9. B. Határozza meg az ergoterápia fogalmát, indikációját, helyét a rehabilitáció folyamatában! Értelmezze az ergoterápia alkalmazási területeit, és főbb jellemzőit a komplex rehabilitáció rendszerében! - fogalom meghatározás - főbb területek (akadályozottsági típusok szerinti felosztás) - tevékenységek az ADL funkciók fejlesztése érdekében - ADL - funkciók - önálló életvitel, tevékenységek - komplex rehabilitáció egyik eszköze, alapvető jelentősége az orvosi rehabilitációban van - indikáció: kiterjed az önellátás és az öntevékenység képességének valamilyen okból történő elvesztésének újratanítására

42 10. A. Ismertesse a hallásképesség akadályozottságának felosztását, kórokait, tüneteit és a fejlesztés lehetőségeit, formáit! Fogalmazza meg a siket ember ergoterápiájának jellemzőit, és az akadálymentesítés lehetőségeit! - fogalom meghatározás - korszerű osztályozás szerint a főbb tünetek - az ergoterápiai fejlesztés főbb szempontjai - enyhe, közepes, és súlyos nagyothallás, átmeneti sáv, siketség - született, szerzett siketség, gyógypedagógia, fejlesztés - kommunikáció, jelelés, akadálymentesítés - segédeszközök 10. B. Ismertesse az ergoterápia folyamatát! Hasonlítsa össze az ergoterapeuta együttműködését az orvosi rehabilitációs team - tagokkal, és az akadályozott személyek érdekvédelmi szervezeteivel! - információgyűjtés - interjúkészítés - tevékenység analízis - megfigyelés a tevékenység akadályozottságát befolyásoló személyi és tárgyi környezet hatása - rendszerezés, elemzés - célok meghatározása - beavatkozás - eredmények megfigyelése - értékelés - információ, interjúkészítés, tevékenységanalízis, megfigyelés, rendszerezés, elemzés, cél meghatározás, értékelés - kontinuitás, közös tervezés, a folyamatok elemzése, az eredmények értékelése - informálás, a kapcsolatteremtés segítése, közös rendezvények szervezése

43 11. A. Ismertesse az organikus pszichiátriai kórképek jellemző tüneteit, a kezelés és a rehabilitáció lehetőségeit! Foglalja össze az ergoterapeuta szerepét az organikus pszichiátriai betegek rehabilitációjában! - organikus és szimptómás mentális zavarok tünetei, rehabilitáció - pszihoaktív szerek okozta mentális zavarok tünetei, rehabilitáció - ergoterápiás foglalkozások főbb szempontjai - organikus és szimptómás mentális zavarok, pszichoaktív szerek - akut, diffúz, lebeny szindrómák, delírium, dementia, depresszió - pszicho-szocioterápia, munkaterápia, gyógyszeres terápia - művészetterápiák 11. B. Vázolja fel a tevékenységek felmérésének rendszerét a fogyatékosságok nemzetközi osztályozása (FNO) alapján! Értelmezze a tevékenységek akadályozottságának, és a részvétel korlátozottságának felmérésére vonatkozó teszteket! - a kódrendszer lényege, meghatározása - állapotfelmérő tesztek - egészség elemei, funkció képesség, akadályozottság, kontextuális tényezők - testi funkciók, a test struktúrái, károsodások, tevékenység, részvétel, akadályozottság - önellátási skála (MMSE), Barthel-index, FIM-skála, Edinburg rehabilitációs állapot skála

44 12. A. Határozza meg a neuropszichológia tárgykörét, módszereit, feladatait! Foglalja össze a verbális folyamatok zavarait, kezelésüket és a neuropszichológus és az ergoterapeuta együttműködésének lehetőségeit a rehabilitáció folyamatában! - a neuropszichológia tárgya, területei, irányzatai, története - a neuropszichológus feladatai - a neuropszichológiai vizsgálat jellegzetességei - verbális folyamatok - a verbális folyamatok zavarainak eredete, megjelenési formái, terápiája - megismerő funkciók, agykárosodások lokalizációja, neuropszichológiai tesztek - agráfia, akalkúlia, afázia - ergoterápiás felmérőlap - gyakorló eszközök, olvasás, írás, beszédgyakorlatok - csoportos és egyéni foglalkozások 12. B. Ismertesse az ergoterápiában alkalmazott a kognitív funkciók fejlesztésére vonatkozó módszereket, segítő eszközöket, és megoldásokat! - kognitív funkciók: figyelem, megfigyelőképesség, érzékelés-észlelés, emlékezet, gondolkodási funkciók - a kognitív funkciók zavarai, főbb jellemzői - a terápia módszerei, eszközei - kognitív funkciók - terápiás és gyakorló eszközök - emlékezőképesség vizsgálata, gyakorlatok, feladat típusok - módszerek

45 13. A. Értelmezze a reumatológiai kórképek kóroktanát, vezető tüneteit, terápiáját, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! - a reumatológia vizsgáló módszerei - generalizált reumatológiai betegségek kóroktana, tünetek, terápia, rehabilitáció - generalizált csont betegségek kóroktana, tünetek, terápia, rehabilitáció - regionális reumatológiai betegségek kóroktana, tünetek, terápia, rehabilitáció - mozgásszervrendszer fájdalommal és funkcióvesztéssel járó betegségei - autóimmun betegség, genetikai adottságok, rizikótényezők, prevenció - fizikális, radiológiai, műszeres és labor vizsgálatok - gyógyszeres terápia, fizioterápia, pszichoterápia, ergoterápia B. Rendszerezze a terápiás és gyakorló eszközök szerepét, funkcióját az önellátási feladatok gyakorlásának folyamatában! - gyógyászati segédeszközök meghatározása, főbb csoportjai - rehabilitáció segédeszközeinek meghatározása, főbb csoportjai - a mindennapi tevékenységet segítő eszközök - gyakorló eszközök - testközeli, test távoli segédeszközök, gyakorló eszközök, önellátást segítő eszközök - tevékenység kivitelezésének előkészítése

46 14. A. Határozza meg a traumatológia tárgykörét, főbb vizsgáló módszereit! Értelmezze a traumatológiai kórképek kóroktanát, vezető tüneteit, terápiáját, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! - a traumatológia meghatározása - a traumatológia vizsgáló módszerei - traumatológiai sérülések - a traumatológiai kórképek kóroktana, tünetek, terápia, rehabilitáció - baleseti sebészet, rizikótényezők, sebek, fedett sérülések, ízületi és csontsérülések, - fizikális vizsgálatok, RTG, CT, MR, konzervatív és műtéti kezelések, fizioterápia, - segítőkéz, egykezes életmód 14. B. Sorolja fel az ortézisek és protézisek fajtáit, jellemző és elvárt tulajdonságait! Foglalja össze a felkar protézisek típusait, funkciójukat, az ergoterapeuta feladatát a használatuk elsajátításának folyamatában! - testközeli és testtávoli segédeszközök - protézisek meghatározása, főbb csoportjai - ortézisek meghatározása, főbb csoportjai - felkarprotézisek (kozmetikai, funkcionális) - testen elhelyezett, és testbe épített eszközök, funkció megtartás, korrigálás, pótlás - kozmetikus, bio- és robot karok - egykezes életmód, protézis használat

47 15. A. Ismertesse a neurológiai betegségek mozgásszervi vonatkozásait a petyhüdt bénulás és az akarattól független mozgásokat okozó kórképek esetében! Foglalja össze ezen kórképek kialakulásának lehetséges okait, tüneteit, a kezelés, a rehabilitáció, és az ergoterápia lehetőségeit! - petyhüdt bénulást okozó kórképek (izomsorvadások, perifériás idegsérülések) - gerincvelő gyulladásai (pl. járványos gyermekbénulás) - a gerincvelő sérülései - a terápia és a rehabilitáció főbb szempontjai - izomsorvadás, perifériás idegsérülés, gerincvelő gyulladás, Parkinson kór, járványos agyvelő-, agyhártyagyulladás, SM, CP - bénulás, tremor, epilepszia, mozgás összerendezetlen, spazmus, plégia - komplex rehabilitációs program, ADL tevékenységet újratanítása 15. B. Rendszerezze az ergoterápia során alkalmazott terápiás eljárások típusait, eszközparkját és az indikációjukat! Ismertesse a csoportmunka jelentőségét, a konfliktus kezelés módszereit! - önellátás tanulás - produktivitás, tanulás és a munka - szabadidős tevékenységek - a csoport - a csoport szervezése, vezetése, a team munka - a csoport szerkezete, összetétele - a csoport dinamikája - a csoportkialakítás menete - a konfliktus, konfliktusok forrásai, típusa, reakciók, a konfliktus megoldása - önellátás tanítás, kognitív tréningek, szabadidő és sport, egészséges életmód programok - gyakorló eszközök, tevékenységet segítő eszközök, szabadidős eszközök - csoport dinamika, csoport kohézió, konfliktusok

48 16. A. Határozza meg, mit értünk autoimmun betegség alatt! Foglalja össze a sclerosis multiplex és a polyneuritis tüneteit, terápiáját, a betegség lefolyását, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségét! - ismeretlen eredetű bénulásos folyamatok - sclerosis multiplex kóroktana, tünetei, terápia, rehabilitáció - polyneuritis kóroktana, tünetei, terápia, rehabilitáció - myelinhüvely szétesése, gyulladás, fizikai-, mentális-, pszichikai tünetek - rohamok, funkció megtartás és fejlesztés, fizioterápia - segédeszköz ellátás, akadálymentesítés - önellátó képesség fenntartása, fejlesztése 16. B. Rendszerezze a napi élettevékenységek újratanulásának főbb szempontjait, tartalmukat! Tegyen javaslatot - a járásképtelen - sclerosis multiplexes beteg otthoni életmódjának kialakítására, az önellátási funkciók segítésére! - ADL funkciók meghatározása - egyéni képességek felmérése - az egyéni érdeklődés, motiváció felmérése - a megfelelő eszközök és módszerek kiválasztása - problémaelemzés, életkori sajátosságok, segítő megoldások, környezet átalakítás - tevékenységadaptáció, környezettanulmány, segédeszköz ellátás - akadálymentesítés specialitásai, szabadidő

49 17. A. Ismertesse a mozgásszervi rehabilitációs tevékenységet befolyásoló, társuló betegségeket, a pszichés veszélyeztetettség okait, tüneteit, terápiáját, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! - a mozgásszervi rehabilitációs tevékenységet módosító társuló betegségek (epilepszia, diabetes mellitus, vese megbetegedések, asthma, hypertonia, szembetegségek, nagyothallás, beszédzavar) - pszichés veszélyezettség (depresszió, apátia, hangulatingadozások) - epilepszia, diabetes mellitus, asthma, hypertonia, szembetegségek, nagyothallás, - beszédzavar - komplex kezelés, fokozott obszerváció, betegoktatás - életmód tanácsadás 17. B. Elemezze az ergoterápiás foglalkozások (egyéni, csoportos) sajátosságait, összetételüket, a motiváció lehetőségeit! - egyéni foglalkozások indikációja, típusai, helye az ergoterápia folyamatában - csoportos foglalkozások indikációja, típusai, helye az ergoterápia folyamatában - motivációs technikák, módszerek - felkészülés a foglalkozások vezetésére (cél, módszer, eszköz meghatározás) - tevékenyég kiválasztása (ADL- területek függvényében) - sérülés specifikus, életkori sajátosságok

50 18. A. Határozza meg a tartós akadályozottsághoz vezető kórképek fogalmát! Ismertesse a szív és érrendszeri betegségek okait, tüneteit, terápiáját, és az ergoterápia lehetőségeit! - fogalom meghatározás FNO alapján - szív és érrendszeri betegségek nemzetközi osztályozása - vezető okok, tünetek - tartós akadályozottság következményei (egyénre, családra, társadalomra) - rehabilitációs célkitűzések - átmeneti, végleges, teljes, részleges - a szív és érrendszer funkcionális anatómiája - szív és érrendszer betegségei, vérképző rendszer betegségei - életmódváltás, fizioterápia, lelki gondozás, munka 18. B. Csoportosítsa a dokumentációkészítés formáit, típusait, főbb jellegzetességeit! Sorolja fel a jelentés és a beszámoló készítés elemeit, tartalmi jellemzőit! - az egészségügyi dokumentáció törvényi szabályozása - a betegellátással kapcsolatos dokumentációk - papíralapú dokumentációk (tárolása, archiválása) - elektronikus dokumentáció (egészségügyi informatikai rendszerek) - jelentés és beszámoló formai és tartalmi elemei - papír alapú és elektronikus dokumentáció, Minimum Rendelet - folyamatosság, ergoterápiás terv - adatok gyűjtése, elemzése, gondolatok strukturálása, eredmények értékelése

51 19. A. Ismertesse az endokrin rendszer és az emésztőrendszer betegségeinek tartós akadályozottságot okozó tüneteit, terápiáját, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! - tartós akadályozottságot okozó megbetegedések főbb jellemzői - a diabetes mellitusban szenvedő beteg gondozása, rehabilitáció - sztóma zsákot viselő beteg FNO szerinti állapot/probléma leírása, a rehabilitáció főbb elemei - az endokrin rendszer betegségeinek okai, jellemzői, terápiája, rehabilitációja - diabétesz mellitus, polioneuropátiák, és következményeik - edukáció, gondozás, lelki gondozás - a foglalkozási rehabilitáció jelentősége 19. B. Foglalja össze az akadálymentesítési politika törvényi hátterét, főbb jellemzőit, területeit! Határozza meg mit jelent az akadálymentesítés az egészségügyi ellátásban! - az akadálymentesítés fogalmának meghatározása - akadálymentesítési politika törvényi szabályozása (1997. évi LXXVIII. törvény az épített környezet alakításáról és védelméről, a 253/1997. (XII. 20.) Korm. rendelet az országos településrendezési és építési követelményekről (OTÉK), az évi XXVI. törvény a fogyatékos személyek jogairól és esélyegyenlőségük biztosításáról) - az akadálymentesítés területei - az akadálymentesítés törvényi háttere - hozzáférhető környezet, megközelíthetőség, elérhetőség, kezelhetőség, felismerhetőség, biztonság - infokommunikációs akadálymentesítés elemei, sajátosságai - az egészségügyi ellátó rendszer hozzáférhetőségének, elérhetőségének, megközelíthetőségének rendszere, lehetőségek

52 20. A. Fejtse ki az időskor jellemzőit, a szervrendszerek, a homeosztázis változásait, a tartós akadályozottságot okozó kórképek tüneteit, a terápiáját, a rehabilitáció és az ergoterápia lehetőségeit! - az öregedés élettana és folyamata - az időskor jellegzetességei, a szervrendszerek, a homeosztázis változásai - veszélyeztető tényezők - időskori balesetek - a gondozás, a rehabilitáció főbb elemei - testi, lelki problémák, mobilizációs problémák, elmagányosodás - az időskorú személyek ellátásának rendszere, tanácsadás - szabadidős tevékenységek, önkiszolgálás, öntevékenység - az ergoterapeuta szerepe az idős ellátásban 20. B. Határozza meg a morális akadálymentesítés fogalmát! Tekintse át az időskorú személyek infokommunikációs akadálymentesítésének lehetséges formáit, eszközeit! - a morális akadálymentesítés társadalmi vonatkozásai - morális akadálymentesítés lehetőségei, eszköztára - infokommunikációs akadálymentesítés fogalma, területei, eszköztára - infokommunikációs akadálymentesítés az időskorban - tudatformálás, meggyőzés, példamutatás, nevelés - teljes körű akadálymentesítés - mobilitást segítő eszközök, védelmi feladatok - a szabadidős tevékenységek adaptálása