EDUCAŢIE MUZICALĂ ŞI METODICĂ Îndrumător de studiu Codul disciplinei: PLM3310

Átírás

1 UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI, CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI DEPARTAMENTUL DE PEDAGOGIE ŞI DIDACTICĂ APLICATĂ SPECIALIZAREA : PEDAGOGIA ÎNVŢĂMÂNTULUI PRIMAR ŞI PREŞCOLAR (ÎN LIMBA MAGHIARĂ, LA SATU MARE) EXTENSIA UNIVERSITARĂ: SATU MARE ANUL UNIVERSITAR: 2015/2016 SEMESTRUL: I. EDUCAŢIE MUZICALĂ ŞI METODICĂ Îndrumător de studiu Codul disciplinei: PLM3310 Titularul cursului: Conf. univ. Dr. Coca Gabriela

2 BABEŞ-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR PEDAGÓGIA ÉS ALKALMAZOTT DIDAKTIKA INTÉZET ÓVODAI ÉS ELEMI OKTATÁS PEDAGÓGIÁJA SZAK SZATMÁRI KIHELYEZETT TAGOZAT OS EGYETEMI TANÉV I. FÉLÉV Zenei nevelés és módszertana Tanulmányi útmutató Tantárgy kódja: PLM3310 Tantárgyfelelős: Dr. Coca Gabriela egyetemi docens

3 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 1. lecke GYERMEKDALOK (SZOLFÉZS): 1. LECKE 1. PÉLDA 2. PÉLDA 3. PÉLDA 4. PÉLDA Míg a gaz - da ha - za mász Majd meg fő - zünk ka - la - mászt,

4 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 2. lecke GYERMEKDALOK (SZOLFÉZS): 1. PÉLDA 2. LECKE Vak - var - júcs - ka, 2. PÉLDA tyú- kok ül - nek raj - ta. 3. PÉLDA 4. PÉLDA itt van már az es-te / aludj, ingó, bingó, / pici virágbimbó, / majd felkőt a hajnal / fülemüle dallal.

5 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 3. lecke GYERMEKDALOK (SZOLFÉZS): 1. PÉLDA 3. LECKE 2. PÉLDA 3. PÉLDA

6 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 3. lecke 4. PÉLDA 2. része: 5. PÉLDA 6. PÉLDA

7 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 4. lecke GYERMEKDALOK (SZOLFÉZS): 1. PÉLDA 4. LECKE 2. PÉLDA 3. PÉLDA 4. PÉLDA

8 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 4. lecke 5. PÉLDA 6. PÉLDA 7. PÉLDA Itt a világ közepe, közepe Itt árulják a rózsát, a rózsát, Abból kötnek bokrétát, bokrétát, Azt is tudom ki köti, ki köti, Biró Sári kötözi, kötözi, Az asztalra leteszi, leteszi, Kovács Pista felveszi, felveszi, Kalapjához kötözi, kötözi.

9 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 5. lecke 5. LECKE GYERMEKDALOK / NÉPDALOK (SZOLFÉZS): 1. PÉLDA 2. PÉLDA 3. PÉLDA

10 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 5. lecke 4. PÉLDA 5. PÉLDA 6. PÉLDA

11 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 6. lecke 6. LECKE GYERMEKDALOK / NÉPDALOK (SZOLFÉZS): 1. PÉLDA 3. Jakuts Pista méreti, / Az asztalra leteszi, / Sallárom, sallárom, / Az asztalra leteszi. 4. Bíró Marcsa felveszi, / A hajába biggyeszti, / Sallárom, sallárom, / A hajába biggyeszti. 5. Biggyeszd, Mari, nem bánom, / Úgyis te léssz a párom, / Sallárom, sallárom, / Úgyis te léssz a párom. 2. PÉLDA 3.Hozzd ki Erzsi, kalapom, / hadd tegyem fejembe, / Hogy ne nézzen minden lány / a ragyogó szemembe. 4. Ki is hozta kalapját, / fejébe is tette, / Nem is nézett minden lány, / Ragyogó szemébe. 3. PÉLDA 3. A kapuban a szekér, / Itt a legény, leányt kér. / De a leány azt mondja: / Nem megyek férjhez soha! 4. Párnahaja szövetlen, / Derékalja töltetlen, / A tollúja a tóban, / A vadréce hordozza.

12 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 6. lecke 4. PÉLDA 5. PÉLDA 3. I, i, i, Örülünk most ezen mi, / Hogy nem jöttünk hiába, / E becsületes házba. / I, i, i, örülünk most ezen mi. 4. Ó, ó, ó, Valamit adnak, mi jó, / Azért erszényt nyissanak / Egy-két garast adjanak: / Ó, ó, ó, Valamit adnak, mi jó. 6. PÉLDA

13 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 7. lecke 7. LECKE GYERMEKDALOK / NÉPDALOK (SZOLFÉZS): 1. PÉLDA Aki nem lép egyszerre 2. PÉLDA Bújj, bújj, zöld ág 3. PÉLDA Hull a pelyhes fehér hó 4. PÉLDA Kis karácsony

14 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 7. lecke 5. PÉLDA Mennyből az angyal 6. PÉLDA Körtefa, körtefa 7. PÉLDA Orgona ága

15 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 7. lecke 8. PÉLDA Á, Bé, Cé, Dé 9. PÉLDA Egy boszorka van 10. PÉLDA ELMENT A MADÁRKA

16 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 8. lecke 8. LECKE GYERMEKDALOK / NÉPDALOK (SZOLFÉZS): 1. PÉLDA Hervad már a lombnak 2. PÉLDA Hull a hó 3. PÉLDA Itt a farsang

17 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 8. lecke 4. PÉLDA Ciróka, maróka 5. PÉLDA Katalinka szállj el 6. PÉLDA Sándor napján 7. PÉLDA Nézz föl a fákra

18 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 8. lecke 8. PÉLDA Meghozta az Isten 9. PÉLDA Mi van ma? 10. PÉLDA Adjon Isten lassú esőt 11. PÉLDA Hajlik a meggyfa

19 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 9. lecke 9. LECKE GYERMEKDALOK / NÉPDALOK (SZOLFÉZS): 1. PÉLDA Három szabó legények 2. PÉLDA 3. PÉLDA Ispiláng, ispiláng

20 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 9. lecke 4. PÉLDA Kicsi vagyok én 5. PÉLDA Már tapsoljunk 6. PÉLDA Egyszer egy királyfi

21 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 10. lecke 10. LECKE GYERMEKDALOK / NÉPDALOK (SZOLFÉZS): 1. PÉLDA 2. PÉLDA 3. PÉLDA 4. PÉLDA 5. PÉLDA 1

22 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 10. lecke 6. PÉLDA 7. PÉLDA 2

23 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 10. lecke 8. PÉLDA 9. PÉLDA 10. PÉLDA 3

24 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 10. lecke 11. PÉLDA 12. PÉLDA 13. PÉLDA 4

25 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 11. lecke 11. LECKE GYERMEKDALOK / NÉPDALOK (SZOLFÉZS): 1. PÉLDA 2. PÉLDA Országúton nagy a hó 3. PÉLDA Egy gyenge kismadár 1

26 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 11. lecke 4. példa Kicsi őz, fuss ide 5. példa Szép a huszár 6. példa Még azt mondják nem illik 2

27 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 11. lecke 7. példa Erdő mellett estvéledtem 8. példa Csömödéri falu végén 9. példa 2. Abban bizony Molnár Jóska / Kocsmáros úr volna. 3. Bíró Marcsa babot főzött / Nem volt néki leve. 4. Molnár Jóska kanált vésett / Nem volt néki nyele. Tavaszi szél vizet áraszt 2. Hát én immár kit válasszak, / Virágom, virágom? / Te engemetm én tégedet, / Virágom, virágom. 3

28 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 12. lecke 12. LECKE GYERMEKDALOK / NÉPDALOK (SZOLFÉZS): 1. PÉLDA Pál, Kata, Péter 2. PÉLDA Gólya, gólya, gilice 3. PÉLDA Gyere Kati táncolni 1

29 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 12. lecke 4. PÉLDA 5. PÉLDA 2

30 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 12. lecke 6. PÉLDA 7. PÉLDA Pim-pim-pá-ré 3

31 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 13. lecke 13. LECKE

32 Zenei nevelés és módszertana, II. évfolyam / 14. lecke 14. LECKE

33 ZENEELMÉLETI TÉMÁK 1. A zenei hang és annak tulajdonságai (magasság, időtartam, hangerő, és hangszín). 2. A hangok magasságának írásbeli rögzítésére használt jelek: hangjegyek, vonalrendszer, kulcsok, módosító jelek. Az egyvonásos oktáv hangjai. 3. A hangok időtartamának írásbeli rögzítésére használt jelek: hangjegyértékek és szünetjelek. Az időtartam meghosszabbítására használt jelek: értéknyújtó legato (kötőjel), értéknyújtó pont, korona (orgonapont) 4. A zenei előadással kapcsolatok jelek: agogikai és tempójelek, metronom jelzések, dinamikai jelek, a zenei rövidítésre és ismétlésre vonatkozó jelek, az előadási jelek, a zenei ornamentika ékesítő jelek. 5. A hangértékek páros és páratlan, rendes és rendkívüli felosztása. 6. A zenei ritmus. A zenében gyakran használt ritmikus képletek: daktilusz, anapeszt, szinkópa, kontratimp, felütés. 7. A hangjegyek ritmikus szervezése egy adott metrikus keretben. Az időegység. Az egyszerű és összetet ütemek. A váltakozó ütemek. A polimetria. 8. A hangrendszer: az oktávszakaszok. 9. A dallam alkotó elemei: a hangközök. A hangközök mennyiségi meghatározása. A hangközök minőségi meghatározása. 10. A hangközök bővítése, szűkítése, megfordítása. Enharmónikus hangközök. A hangközök konszonanciája és disszonanciája.

34 11. Az egyházi és népi hangsorok: oligochordia, pentatónia, hexatónia. Hétfokú egyházi és népi hangsorok 12. A tonális-funkcionális rendszer: dúr és moll tonalítások szerkezeti sajátosságok. A tonalítások (hangnemek) rokonsága. A moduláció meghatározása. 13. A hármashangzatok fajtái és megfordításai. A négyeshangzatok fajtái és megfordításai. A Tonikai, Szubdomináns és Domináns funkciók és akkordok. 14. Az atonalizmus, dodekafónia, szerializmus. Bartók tonális-modális rendszere: tengelyrendszer, modellskálák, aranymetszés.

35 ZENETÖRTÉNETI TÉMÁK 1. A zenei ókor 2. A zenei középkor és főbb zeneszerzői 3. Reneszánsz és főbb zeneszerzői 4. A zenei barokk 5. A zenei klasszicizmus 6. A zenei romantizmus 7. A zenei impresszionizmus 8. A zenei expresszionizmus 9. A modern kor zenéje (XX. Század)

36 ZENEI MÓDSZERTANI TÉMÁK 1. Az ének-zenei nevelés fontossága és időszerű kérdései 2. Az óvodai és iskolai ének-zenetevékenységek, órák alatt leggyakrabban alkalmazott didaktikai alapelvek 3. Az oktatói-nevelői folyamatban leggyakrabban alkalmazott módszerek 4. Az úgynevezett gyenge hallású gyermek 5. Az óvodai és általános iskolai ének-zene tanításának célja és feladatai 6. Dalok és mondókák kiválasztásának szempontjai a zenei nevelésben 7. A dallamérzék fejlesztése 8. A ritmus, a metrum, a hangsúlyérzék fejlesztése 9. A dinamika tudatosítása és a tempóérzék fejlesztése 10. A formaérzék fejlesztése. A dalok és mondókák formai elemzése 11. A tonális érzék fejlesztése 12. A hangszínek felismerése, zenehallgatás az énekórán 13. Az improvizáció készség fejlesztése 14. Az ének-zenei tevékenységek megszervezése, a tanmenet és a lecketerv tartalma és megvalósítása

37 BIBLIOGRÁFIA ***, Daloskönyv gyermekdalok, játékok, versek, válogatta Halmos Katalin, Ábel kiadó, Kolozsvár, Bánhidi Lászlóné, Klasszikusok mindenkinek, Kézirat PDF, Nyiregyháza, Csukáné Klimó Mária, Játszunk játékot, táncot, színházat, Ábel kiadó, Kolozsvár, Darvas Gábor, A zene anatómiája, Zeneműkiadó, Budapest, Forrai Katalin: Ének az óvodában, Editio Musica, Budapest, Fórika Éva Kiss Jolán Tomai Gyöngyi, Ének-Zene. Tanítói kézikönyv 1. és 2. osztály, Ábel kiadó, Kolozsvár. Fórika Éva Tomai Gyöngyi, Ének-Zene, Tankönyv a III. osztály számára, Ábel kiadó, Kolozsvár, Fórika Éva Tomai Gyöngyi, Ének-Zene, Tankönyv a IV. osztály számára, Ábel kiadó, Kolozsvár, Orosz-Pál, József: Ének-zene tantárgypedagógia, kézirat PDF kiadás.