Német nyelv Általános Iskola
|
|
- Vince Lukács
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Német nyelv Általános Iskola 5. évfolyam Vizsga típusa: - írásbeli vizsga Követelmények, témakörök: - szóbeli vizsga Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Az éves tananyag alapján összeállított feladatlap Témakörök: Család Otthon Étkezés Időjárás Öltözködés Sport Iskola, barátok Szabadidő Természet, állatok Szokások Város - bevásárlás Utazás Továbbhaladás feltételei: Beszédértés: A tanuló képes felismerni és megérteni a tanult szavakat, kifejezéseket és egyszerű mondatokat. a tanár egyszerű utasításait, kéréseit megérteni és követni megérteni az egyszerű beszédhelyzetekben feltett kérdéseket, a tananyagra vonatkozó kérdéseket, és ezekre tud válaszolni elhangzott szövegből a számára fontos információkat felismerni
2 Beszédkészség: A tanuló képes szavakat helyesen kiejteni és hangsúlyozni megközelítőleg helyes hanglejtéssel, hangsúllyal és helyes ritmusban egyszerű mondatokat ismételni ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott kérdésekre egyszerű választ adni. egyszerű információkat adni és kérni megértési probléma esetén segítséget kérni Olvasásértés: A tanuló képes Írás: ismert szavakat, kifejezéseket, egyszerű mondatokat felismerni és megérteni. tanult szöveget felolvasni ismert nyelvi eszközökkel, egyszerű mondatokból álló rövid szövegben fontos információkat megtalálni ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, egyszerű mondatokból álló szöveg lényegét megérteni A tanuló tud egyszerű szöveget lemásolni könnyebb ismert feladatokat írásban megoldani ismert szavakból, kifejezésekből álló szöveget diktálás útján leírni Szókincs: kb. 400 szó. Tartalmak A kommunikációs szándékokra és a fogalomkörökre vonatkozó kimeneti követelmények kétéves bontásban (az 5. évfolyamon belépő kommunikációs szándékok, fogalomkörök és az új példák normál betűvel, a 6. osztályban belépők dőlt betűvel jelölve): KOMMUNIKÁCIÓS SZÁNDÉKOK A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés, elköszönés Guten Morgen / Tag! Auf Wiedersehen! Tschüs!
3 Köszönet és arra reagálás Bemutatkozás Megszólítás Érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás Bocsánatkérés és arra reagálás Gratuláció, jókívánságok és arra reagálás Danke! Bitte! Ich heiße Entschuldigung, Wie geht s dir? Danke, prima. Und dir? Entschuldigung! Kein Problem! Herzlichen Glückwunsch zum! Danke. Fröhliche Weihnachten. Személyes beállítódás és vélemény kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok Véleménykérés és arra reagálás Magst du Mathe? Ja. Valaki igazának az elismerése és el nem ismerése Da hast du (nicht) Recht! Egyetértés, egyet nem értés Tetszés, nem tetszés Akarat, kívánság, képesség Ja, das stimmt! Nein, du hast nicht Recht! Das finde ich gut / blöd! ich will, ich möchte, ich kann Információcseréhez kapcsolódó kommunikációs szándékok Dolgok, személyek megnevezése, leírása Das ist Meine Mutter ist Információkérés, információadás Wie ist? Prima. / Wie alt bist du? 12. Igenlő vagy nemleges válasz Tudás, nem tudás ja, nein, nicht, kein, doch Ich weiß (nicht). A partner cselekvését befolyásoló kommunikációs szándékok Kérés Javaslat és arra reagálás Meghívás és arra reagálás Kínálás és arra reagálás Gib mir bitte! Möchtest du? Ja, gerne! Kommst du mit? Ja. Nein, es tut mir leid. Noch ein Stück Kuchen? Ja, bitte. Nein, danke. Interakcióban jellemző kommunikációs szándékok Visszakérdezés Wie bitte?
4 Nem értés Betűzés kérése, betűzés Ich verstehe nicht. Buchstabiere, bitte. FOGALOMKÖRÖK Fogalomkörök Fogalomkörök nyelvi kifejezései Cselekvés, történés, Jelenidejűség sein, Ich bin heute zu Hause. létezés kifejezése es gibt Die Sonne scheint schön. wissen Ich weiß nicht so sicher. Präsens mit Vokalwechsel, trennbare Verben Der Zug fährt gleich ab. Er liest das Buch vor. Múltidejűség Präteritum (csak haben, sein), Er hatte ein Fahrrad. Ich war schon in England. Perfekt Ich habe ein Eis gegessen Jövőidejűség Futur (mit Präsens) Ich bleibe morgen zu Hause. sich-verben Ich freue mich. Birtoklás kifejezése haben, Ich habe einen Bruder. Possessivpronomen Das ist meine Familie. Térbeli viszonyok Irányok, helymeghatározás hier, dort, links, rechts oben, unten, hinten in, auf, vor, hinter, an, neben, über, unter, zwischen, neben (A/D) Präpositionen mit dem Ich lege das Heft auf den Tisch. Er steht neben dem Bett. Gehen Sie durch den Park! Akkusativ: durch, um Präpositionen mit dem Dativ: bei, zu, von Die Bücher sind bei Karl. Ich komme von meiner Oma.
5 Időbeli viszonyok Gyakoriság Wie oft? Ich spiele oft mit Peter selten, manchmal, immer, nie Időpont in, um, am, wann? im Winter, um 8 Uhr, am Freitag, Mennyiségi viszonyok határozószók Határozott mennyiség Jetzt, morgen, gestern eins, zwei eine Portion Pommes Határozatlan mennyiség -te, -ste alles, viel, wenig, nichts alle, einige, keine Erste, dritte, zehnte Ich lerne viel, Und ich habe wenig Zeit. Minőségi viszonyok Wie? Ich bin zufrieden. Das alak, kiterjedés, szín, kor, anyag finde ich prima. Modalitás képesség, kötelezettség, tiltás, engedély möchte, können, wollen, müssen, dürfen Ich möchte ein Eis. Er kann nicht schwimmen. Ich will nach Hause. Präsens, Präteritum) Felszólítás Komm morgen wieder! Spielt Tennis! Tiltás, engedély, tagadás Nicht, kein, nichtmehr, nein Ich mag das nicht. Ich will kein Eis.Ich kann nicht mehr. Esetviszonyok Névszók a mondatban Nominativ, Akkusativ (der, ein,) Mein Freund zeichnet Bilder. - főnevek többes
6 száma névelők Der, die, das Ein, eine, ein Das ist das Mädchen Hier steht ein Mädchen Szövegösszetartó eszközök Kötőszók und/oder/aber/denn/wenn als, weil, denn, dass, ob, dann Elöljárószavak A: für, durch, ohne, gegen, bis, um Névmások Hangtan D: aus, von, nach, zu, bei, mit, seit Personalpronomen, Possessivpronomen - ABC hangtan előre das, ich, mich, mein, dieser, man Szótan igéből képzett főnév főnévből képzett ige főnévként használt melléknevek melléknév képzése összetett szavak s Essen, s Lernen etwas Interessantes, Nichts Schönes kostbar, freundlich, eisig Schifffahrt, Balletttanz Mondattan - kijelentő mondat mondattan - szintaxis - kérdő mondat (Satzfrage eldöntendő, W-frage kiegészítendő) - mellékmondati szórend wortfolge
7 - keretes mondat Satzrahmen
Idegen nyelv 5-8. évfolyam
Idegen nyelv 5-8. évfolyam Az élő idegen nyelv műveltségi terület céljai és tartalma összhangban vannak az alaptanterv többi műveltségi területének céljaival és tartalmával, valamint az Európa Tanács ajánlásaival:
RészletesebbenH u n y a d i M á t y á s Á l t a l á n o s I s k o l a 2030 Érd, T úr utca 5-7. IDEGEN NYELV - NÉMET 5-8. évfolyam. Célok és feladatok
IDEGEN NYELV - NÉMET 5-8. évfolyam Célok és feladatok Az ötödik évfolyam megkezdésekor már minden diák (legalább) egy éve tanulja az idegen nyelvet. Megértik a tanár kéréseit, óravezetését, ismerősek a
RészletesebbenNÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények
NÉMET NYELV Célok és feladatok A nyelvoktatás célja a kommunikatív kompetencia kialakítása, azaz a tanuló képessé tétele arra, hogy idegen nyelvű környezetben képes legyen megoldani felmerülő problémáit,
RészletesebbenNÉMET NYELV 4-12. ÉVFOLYAM NÉMET IDEGEN NYELV
NÉMET NYELV 4-12. ÉVFOLYAM SZERZŐK: Gilbertné Domonyi Eszter, Illésné Márin Éva, Kincses Mihályné Knipl Andrea, Kurdi Gabriella, Petriné Bugán Barbara, Szántó Bernadett NÉMET IDEGEN NYELV 4. ÉVFOLYAM Célok
RészletesebbenOsztályozóvizsga követelmények 5-8. évfolyam
Osztályozóvizsga követelmények 5-8. évfolyam Család Otthon Étkezés Idő, időjárás Öltözködés Sport Iskola, barátok Szabadidő, szórakozás Természet, állatok Ünnepek és szokások Város, bevásárlás Utazás,
Részletesebben4. évfolyam, minimumszint. 8. évfolyam, minimumszint. 12. évfolyam, minimumszint. KERszintben. Első idegen nyelv. megadható. Második idegen nyelv A2
NÉMET NYELV Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és fejlesztése. A kommunikatív
RészletesebbenOsztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola német Évfolyam: 1. Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: szóbeli, írásbeli írásbeli: a tanult témakörökhöz
RészletesebbenNÉMET NYELV HELYI TANTERV. 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam. A1 A2 B1 mínusz B1. 4. évfolyam TÉMAKÖRÖK, FOGALOMKÖRÖK
FEJLESZTÉSI FELADATOK, NYELVI SZINTEK 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam Első idegen nyelv KER-szintben nem megadható A1 A2 B1 mínusz B1 4. évfolyam TÉMAKÖRÖK, FOGALOMKÖRÖK Éves
RészletesebbenIDEGEN NYELV 9 12. évfolyam 830. Közös Európai Referenciakeret szerinti nyelvi tudásszintek:
IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam 830 IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam Célok és feladatok A 9. évfolyamra a diákok öt éve tanulják a célnyelvet. Ez idő alatt megismerkedtek az idegen nyelvi foglalkozások feladat-
RészletesebbenHELYI TANTERV NÉMET NYELV 9-12. ÉVFOLYAM
HELYI TANTERV NÉMET NYELV NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAMRA ÉPÜLŐ NYELVI KÉPZÉS 9-12. ÉVFOLYAM A nyelvtanulás keretei Hozott nyelv esetén a NAT 2003 az A1-A2-es szintet tekinti induló szintnek, így mi is innen
RészletesebbenNÉMET ELSŐ IDEGEN NYELV
NÉMET NYELV NÉMET ELSŐ IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam Célok és feladatok A 9. évfolyamos diákok öt éve tanulják a célnyelvet. Ez idő alatt megismerkedtek az idegen nyelvi foglalkozások feladat- és szövegtípusaival,
RészletesebbenA német nyelvi órák beépítése a helyi tantervbe. A német nyelvi órák óraszáma az 1-6. évfolyamon az első osztálytól német nyelvet tanulók számára:
A német nyelvi órák beépítése a helyi tantervbe A kerettanterv óraszámait tekintve csak 4. évfolyamtól ad lehetőséget az idegen nyelv tanórai bevezetésére, de nem zárja ki - amennyiben az iskoláknak lehetőségük
RészletesebbenÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra
ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra Az idegen nyelvi kommunikáció az anyanyelvi kommunikációhoz hasonlóan az alapvető nyelvi készségekre épül: fogalmak, gondolatok, érzések,
RészletesebbenÓraterv 9-10. évfolyamra NÉMET nyelv, mint második idegen nyelv
Óraterv 9-10. évfolyamra NÉMET nyelv, mint második idegen nyelv Évfolyam 9. 10. NÉMET 3 óra 3 óra Éves óraszám 108 óra 108 óra Kimeneti szint KER szerint 9. évfolyam A1 A 9. évfolyamon kezdődő második
RészletesebbenHELYI TANTERV NÉMET NYELV NORMÁL 4-8. évfolyam
2013 HELYI TANTERV NÉMET NYELV NORMÁL 4-8. évfolyam KISKUNHALASI FELSŐVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA KISKUNHALAS, SZABADSÁG TÉR 6. 6400 1 Német nyelv 4-8. évfolyam A tantervjavaslat elkészítésénél az alábbi törvényi
RészletesebbenÉrzelmek és lelkiállapotok kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok: öröm, sajnálkozás, bánat, csodálkozás, remény
Tantárgyi követelmények, angol nyelv 7. évfolyam képes követni a célnyelvi óravezetést, idegen nyelvű információt megérteni és adni, interakcióban sikerrel részt venni. Képes a tanárral és társaival együttműködni
Részletesebben2. Olvasott szöveg értése
NÉMET NYELV A GIMNÁZIUM 9 12. ÉVFOLYAMAI SZÁMÁRA A NÉMET NYELV TANTÁRGY ÓRATERVE Célok és feladatok 9. évf. 1O. évf. 11. évf. 12. évf. Heti óraszám 3 3 3 3 Évfolyamok óraszáma 111 111 111 96 A nyelvoktatás
RészletesebbenÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra
ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra Az idegen nyelvi kommunikáció az anyanyelvi kommunikációhoz hasonlóan az alapvető nyelvi készségekre épül: fogalmak, gondolatok, érzések,
RészletesebbenKárolyi Mihály Fővárosi Gyakorló Kéttannyelvű Közgazdasági Szakközépiskola. Károlyi Mihály Fővárosi Gyakorló Kéttannyelvű Közgazdasági Szakközépiskola
Károlyi Mihály Fővárosi Gyakorló Kéttannyelvű Közgazdasági Szakközépiskola HELYI TANTERV Német nyelv Második idegen nyelv a 10-12. évfolyamok számára Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció Közgazdasági
RészletesebbenMINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL
MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL Ahhoz, hogy a tanuló elégséges osztályzatot szerezzen, az alábbi tudásanyag 60 százalékát el kell sajátítania. Vitás esetben vagy osztályozó vizsgánál az alábbi anyagot
RészletesebbenHelyi tanterv. NÉMET 4-8. évfolyam
Helyi tanterv NÉMET 4-8. évfolyam Az idegen nyelvi kommunikáció az anyanyelvi kommunikációhoz hasonlóan az alapvető nyelvi készségekre épül: fogalmak, gondolatok, érzések, tények és vélemények megértése,
RészletesebbenUtazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés
- Alapvető, létfontosságú dolgok Können Sie mir bitte helfen? Segítségkérés Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie Englisch? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e
RészletesebbenOsztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola angol nyelv Évfolyam: 1. Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök: Én és a családom: üdvözlés, köszönések napszak
Részletesebben5-8. évfolyam. A fejlesztési egységek. A fejlesztési feladatok minden nyelvelsajátítási szinten a következő egységekből állnak:
5-8. évfolyam A fejlesztési egységek A fejlesztési feladatok minden nyelvelsajátítási szinten a következő egységekből állnak: hallott szöveg értése szóbeli interakció összefüggő beszéd olvasott szöveg
RészletesebbenOsztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola emelt szint, heti 3 óra angol nyelv Évfolyam: 2. Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök: Én és a családom: üdvözlés,
RészletesebbenBGSZC Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakgimnáziuma. Német nyelv Második idegen nyelv Nyelvi előkészítő osztály
2017 BGSZC Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakgimnáziuma HELYI TANTERV Német nyelv Második idegen nyelv Nyelvi előkészítő osztály a 9.nyek-12. évfolyamok számára Közgazdaság ágazat 2017.
RészletesebbenHelyi tanterv. Kommunikáció német nyelven. Szakiskola 9-10-11. évfolyam
Helyi tanterv Kommunikáció német nyelven Szakiskola 9-10-11. évfolyam Fejlesztési követelmények A szakiskola 9-11. évfolyama számára készült idegen nyelv kerettanterv a tanulók sajtosságaihoz, nyelvi szintjének
RészletesebbenRövid szövegek anyanyelven való szóbeli alkotása. Szóbeli interakció, kommunikáció anyanyelven.
1. évfolyam A 1. évfolyam megkezdésekor a tanulók még nem rendelkeznek idegen nyelvi tapasztalatokkal így az általános célkitűzések az alábbiak szerint fogalmazhatók meg: 1. az idegen nyelv tanulása iránti
RészletesebbenA fejlesztési egységek. A fejlesztési feladatok minden nyelvelsajátítási szinten a következő egységekből állnak:
A fejlesztési egységek A fejlesztési feladatok minden nyelvelsajátítási szinten a következő egységekből állnak: hallott szöveg értése szóbeli interakció összefüggő beszéd olvasott szöveg értése íráskészség
RészletesebbenHELYI TANTERV Német nyelv Első idegen nyelv Szakközépiskola
A Károlyi Mihály Fővárosi Gyakorló Kéttannyelvű Közgazdasági Szakközépiskola HELYI TANTERV Német nyelv Első idegen nyelv Szakközépiskola Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció Közgazdasági szakmacsoport
RészletesebbenKŐBÁNYAI SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE
KŐBÁNYAI SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE ALSÓ - FELSŐ TAGOZAT Német nyelv 2015 1 HELYI TANTERV NÉMET 4-8. évfolyam A Nemzeti Tankönyvkiadó ajánlása alapján
RészletesebbenTantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.
Tantárgyi követelmények Német nyelv 9. oszt. Témakörök: Bemutatkozás Az én családom Az én barátom Az én házam/lakásom Az én szobám Az én iskolám Lakóhely bemutatása Napirend Étkezési szokások Szabadidő
RészletesebbenGaray János Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény. Helyi tanterv Német nyelv 5-8. évfolyam
NÉMET Az élő idegen nyelv oktatásának alapvető célja összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és fejlesztése. A kommunikatív
RészletesebbenOSZTÁLYOZÓ VIZSGA NÉMET NYELV, 6 OSZTÁLYOS. Fogalomkörök
OSZTÁLYOZÓ VIZSGA NÉMET NYELV, 6 OSZTÁLYOS 7. évfolyam 1. Család 2. Étkezés 3. Idő, időjárás 4. Öltözködés 5. Iskola, barátok 6. Szabadidő, szórakozás 7. Város, bevásárlás 8. Utazás, pihenés Fogalomkörök
RészletesebbenNÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /
NÉMET NYELVBŐL 1. osztály reagálásra. Bekapcsolódjon, és tevékenyen részt vegyen az órai játékokban, cselekvésekben. Ismerje a mindennapi üdvözlési és búcsúzási formákat. Ismerje a tanult témakörök szavait:
RészletesebbenHELYI TANTERV. Német nyelv
HELYI TANTERV Német nyelv NÉMET NYELV 11. évfolyam A fejlesztés várt eredményei a ciklus végén Önálló nyelvhasználó, küszöbszint (B1 nyelvi szint, de minimum B1 mínusz) A tanuló képes főbb vonalaiban megérteni
RészletesebbenOsztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV
Osztályozóvizsga 9.-10. évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV 9. évfolyam írásbeli: 1. könyv - W-Frage - Aussage : Ich heiße/ich bin - Personalpronomen: ich, du, er.. - Verbkonjugation (ich. du.
RészletesebbenCSALÁD. Magyar nyelv: helyesírás Szókincs: köszönési formák, családtagok megnevezése (Hallo! Tschüss! der Vater)
4. évfolyam A 4. évfolyam megkezdésekor a tanulók még nem rendelkeznek idegen nyelvi tapasztalatokkal így az általános célkitűzések az alábbiak szerint fogalmazhatók meg: 1. az idegen nyelv tanulása iránti
RészletesebbenIdegen nyelv évfolyam. Célok és feladatok
Idegen nyelv 5 8. évfolyam Célok és feladatok Az ötödik évfolyam megkezdésekor már minden diák (legalább) egy éve tanulja az idegen nyelvet. Megértik a tanár kéréseit, óravezetését, ismerősek a feladattípusok,
RészletesebbenKárolyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Német Második Nyelv Helyi Tanterv 2014
Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola HELYI TANTERV Német nyelv Második idegen nyelv a 9-12. évfolyamok számára Kereskedelem-, Közgazdaság-, Ügyvitel ágazat Készült:. május 10.
RészletesebbenHatosztályos gimnáziumi képzés ( A osztályok), 7-12. évfolyamok Négyosztályos gimnáziumi képzés ( B és C osztályok), 9-12.
NÉMET Bevezetés: Az élő idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és fejlesztése.
RészletesebbenHELYI TANTERV. Német
HELYI TANTERV Német IDEGEN NYELV Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös Európai Referenciakerettel (a továbbiakban: KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának
Részletesebben9. évfolyam szakgimnázium
OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK KÖVETELMÉNYEI NÉMET NYELV 9. évfolyam szakgimnázium Az 1. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet
Részletesebben4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam. A1 A2 B1 mínusz B1 A1 A2
NÉMET NYELV Az élő idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és fejlesztése. A kommunikatív
RészletesebbenNÉMET NYELV osztály. Helyi tanterv A
Egri Balassi Bálint Általános Iskola 3300 Eger, Malomárok utca 1. Tel/Fax: 06-36-412 464 E-MAIL: BALASSI@BALASSI-EGER.SULINET.HU NÉMET NYELV 4-8. osztály Helyi tanterv A EGER, 2015. A német nyelv tantárgy
RészletesebbenBGSZC Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakgimnáziuma. Német nyelv Második idegen nyelv. a évfolyamok számára
BGSZC Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakgimnáziuma HELYI TANTERV Német nyelv Második idegen nyelv a 9-12. évfolyamok számára Közgazdaság-, Ügyvitel ágazat Készült: 2016. augusztus 31.
RészletesebbenUtazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés
- Alapvető, létfontosságú dolgok Tudna segíteni? Segítségkérés Können Sie mir bitte helfen? Beszélsz angolul? Sprechen Sie Englisch? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e angolul Beszélsz
RészletesebbenVIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga
VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV 8. évfolyamos vizsga A vizsga lebonyolítása: írásbeli április 15-30 között előzetes egyeztetés szerint szóbeli május elején, az írásbeli érettségi vizsga napjaiban A vizsga részei:
RészletesebbenHELYI TANTERV. Német
HELYI TANTERV Német Bevezető Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös Európai Referenciakerettel (a továbbiakban: KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása
RészletesebbenHelyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban
Helyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban Heti óraszámok: 11.évfolyam 12.évfolyam 2 óra 2 óra Javasolt tankönyv: New English File Elementary IDŐKERET, ÓRASZÁMOK
RészletesebbenCSALÁD. Magyar nyelv: helyesírás Szókincs: köszönési formák, családtagok megnevezése (Hallo! Tschüss! der Vater)
3. évfolyam A 3. évfolyam megkezdésekor a tanulók már rendelkeznek idegen nyelvi tapasztalatokkal így az általános célkitűzések az alábbiak szerint fogalmazhatók meg: 1. az idegen nyelv tanulása iránti
RészletesebbenHELYI TANTERV. Német
HELYI TANTERV Német Idegen nyelv A szakgimnáziumunk 10. évfolyamának végére a tanulóknak el kell jutniuk az európai hatfokú skála harmadik szintjére, azaz a B1 tudásszintre, de minimum az A2/B1 szint határára,
RészletesebbenKereskedő osztály. NÉMET NYELV tantárgy. helyi tanterve
Kereskedő osztály NÉMET NYELV tantárgy helyi tanterve Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának
RészletesebbenÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra
ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra Az idegen nyelvi kommunikáció az anyanyelvi kommunikációhoz hasonlóan az alapvető nyelvi készségekre épül: fogalmak, gondolatok, érzések,
RészletesebbenHelyi tanterv német 1. idegen nyelv idegen nyelvi - humán és informatika - reál orientáció 4 évfolyamos gimnázium 9-12. évfolyam
Helyi tanterv német 1. idegen nyelv idegen nyelvi - humán és informatika - reál orientáció 9-12. évfolyam Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER),
RészletesebbenÓraterv 9-10. évfolyamra NÉMET nyelv, mint első idegen nyelv esetén. Egészségügyi szakközépiskolai képzés
Óraterv 9-10. évfolyamra NÉMET nyelv, mint első idegen nyelv esetén Egészségügyi szakközépiskolai képzés Évfolyam 9. 10. NÉMET 4 óra 3,5 óra Éves óraszám 144 óra 126 óra Kimeneti szint KER szerint B1-9.
RészletesebbenKomplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002
Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002 A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg Név: Iskola:
RészletesebbenHELYI TANTERV NÉMET NYELV EMELT SZINT 4. évfolyam
2013 HELYI TANTERV NÉMET NYELV EMELT SZINT 4. évfolyam KISKUNHALASI FELSŐVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA KISKUNHALAS, SZABADSÁG TÉR 6. 6400 1 NÉMET NYELV EMELT SZINT HELYI TANTERVE 4. évfolyam A német nyelv tantárgy
RészletesebbenHasznos kifejezések nem csak kezdőknek Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ):
Hasznos kifejezések nem csak kezdőknek 1.0 1. Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ): Ich meine/finde/glaube/denke, dass... Úgy vélem/találom/gondolom, hogy... Ich bin der Meinung, dass... Az a véleményem,
RészletesebbenHelyi tanterv. német nyelv tantárgyhoz
Helyi tanterv német nyelv tantárgyhoz a szakgimnázium 9 12. évfolyama számára 2. idegen nyelv Heti 2 óra Készült a Nat 2012: 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet Idegen nyelv műveltségterület, valamint az
RészletesebbenISKOLA. Órakeret Témakör iskolám, osztálytermem
2. évfolyam A 2. évfolyam megkezdésekor a tanulók már rendelkeznek idegen nyelvi tapasztalatokkal így az általános célkitűzések az alábbiak szerint fogalmazhatók meg: 1. az idegen nyelv tanulása iránti
RészletesebbenTANTÁRGY MEGNEVEZÉSE: IDEGEN NYELV SZAKKÉPZŐ OSZTÁLYOK
TANTÁRGY MEGNEVEZÉSE: IDEGEN NYELV SZAKKÉPZŐ OSZTÁLYOK SZAKMAI IDEGEN NYELV 1/9-2/10 és 1/11-2/12. ÉVFOLYAMOK CÉLOK ÉS FELADATOK: Az Szakmai idegen nyelv tantárgy tanításának célja, hogy - megkedveltesse
RészletesebbenNémet nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján
Német nyelvi követelmények a 3. év végéig A Hallo Max! c. tankönyv alapján Az ABC, család, lakás, állatok, számok 1-100-ig, évszakok, hónapok, iskola, osztály, barátok, német termékek, 3 dal, 3 versike.
RészletesebbenA1 A2 B1 mínusz B1. Ajánlás az 1-4. évfolyamok számára
Bevezető Az élő idegen nyelv műveltségi terület céljai és tartalma összhangban vannak az alaptanterv többi műveltségi területének céljaival és tartalmával, valamint az Európa Tanács ajánlásaival: Az Európai
RészletesebbenNÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA
INVEST ENGLISH NYELVISKOLA 1147 BUDAPEST, Lovász utca 7. [XIV. kerület] +36 20 583 2208 info@investenglish.hu www.investenglish.hu NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA TARTALOM I. ELSŐ SZINT... 2 II. MÁSODIK
Részletesebben4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam. A1 A2 B1 mínusz B1 A1 A2
NÉMET NYELV Az élő idegennyelvoktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és fejlesztése. A kommunikatív
RészletesebbenGyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat 1 Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat 1. rész Hallott szöveg értése 1. feladat Melyik képről van szó? Fiatalok
RészletesebbenNÉMET NYELV. Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1
NÉMET NYELV Az élő idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és fejlesztése. A kommunikatív
Részletesebbendr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez A1 szint, 6. évfolyam A változat 1 dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat 1. rész Olvasott szöveg értése 1. feladat
RészletesebbenHelyi tanterv az Élő idegen nyelvek - Német nyelv tantárgyhoz a gimnázium évfolyama számára. 2. idegen nyelv. Heti 3 óra TÉMAKÖRÖK, FOGALOMKÖRÖK
Fekete István Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Helyi tanterv az Élő idegen nyelvek - Német nyelv tantárgyhoz a gimnázium 9 12. évfolyama számára 2. idegen nyelv Heti 3 óra TÉMAKÖRÖK, FOGALOMKÖRÖK
Részletesebben10. Die Modalverben A módbeli segédigék
10. 10. Die Modalverben A segédigékkel kifejezhetjük, milyen a viszonyunk a cselekvéshez: akarjuk, szeretnénk, tudjuk stb. Általában egy fôigével együtt használjuk ôket a mondatban. Seit 2 Jahren kann
RészletesebbenUtazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés
- Alapvető, létfontosságú dolgok Können Sie mir bitte helfen? Segítségkérés Bonvolu helpi min. Sprechen Sie Englisch? Ĉu vi parolas la anglan? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e angolul
Részletesebben1.Család 10. 2.Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9.
1.Család 10 4.évf. 2.Otthon 9 3.Étkezés 8 4.Idő, időjárás 8 5.Öltözés 8 6.Sport 6 7.Iskola, barátok 9 8.Tanórai tevékenységek 9 9.Szabadidő 6 10. Természet, állatok 8 11.Ünnepek és hagyományok 8 12.Fantázia,
RészletesebbenHelyi tanterv Idegen nyelv. 1-8. évfolyam 2013.
Helyi tanterv Idegen nyelv 1-8. évfolyam 2013. Német nyelv normál képzés 1-4. évfolyam Das Kind spielt. Das Kind spielt durch das Spiel. Das Kind kann sich im Spiel in natürlicher Weise gesund entwickeln.
RészletesebbenUtazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés
- Alapvető, létfontosságú dolgok Können Sie mir bitte helfen? Segítségkérés Kan du vara snäll och hjälpa mig? Sprechen Sie Englisch? Talar du engelska? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e
RészletesebbenHELYI TANTERV 2013 MÁSODIK IDEGEN NYELV
HELYI TANTERV 2013 MÁSODIK IDEGEN NYELV Célok és megvalósítás Az idegen nyelvek oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának
RészletesebbenBatthyány Kázmér Gimnázium helyi tanterve francia mint második idegen nyelvből négy évfolyamos tantárgyi felosztásban(új)
Batthyány Kázmér Gimnázium helyi tanterve francia mint második idegen nyelvből négy évfolyamos tantárgyi felosztásban(új) 9 12. évfolyam Célok és feladatok A második idegen nyelv tanulásának célja, hogy
RészletesebbenNémet mint idegen nyelv Helyi tanterv 4 8. évfolyam. 1. A tantárggyal kapcsolatos pedagógiai szervezési megjegyzések
Német mint idegen nyelv Helyi tanterv 4 8. évfolyam Általános tantervű osztály A tantárgy órakerete: Évfolyam Heti órakeret Évi órakeret Tananyag KER - szint 4. 2 + 1 108 Der neue Schulbus 1 A1 5. 3 108
Részletesebbenmi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján
8. évfolyam A 8. évfolyamon idegen nyelvet tanuló diákok A1 szintű, a Közös európai referenciakeret alapján alapszintű és ezen belül minimumszintű nyelvi ismeretekkel rendelkeznek. A 8. évfolyamon folytatódó
RészletesebbenSzóbeli követelmények idegen nyelvből
Szóbeli követelmények idegen nyelvből A szóbeli vizsga követelményei angol és német nyelvből A felvételi vizsga maximum 20 perc időtartamú. Az alapfokú nyelvvizsgához hasonlóan a felvételiző egy rövid
RészletesebbenIDEGEN ANGOL NYELV 0. ÉVFOLYAM 5-8. ÉVFOLYAM 172
IDEGEN ANGOL NYELV 0. ÉVFOLYAM 5-8. ÉVFOLYAM 172 IDEGEN ANGOL NYELV 0. évfolyam5-8. évfolyam Célok és feladatok Az ötödik évfolyam megkezdésekor már minden diák (legalább) egy éve tanulja az idegen nyelvet.
RészletesebbenIrrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag 2002. Der Ötzi
Irrtümer 6 A szövegek Egy érdekes könyv komoly vitát váltott ki. A vita arról folyt, hogy valóban emelik-e a dohányzás és a dohányosok az egészségügyi költségeket, mint ahogy sokan gondolják. Két professzor
RészletesebbenBINDER ANDRÁS. német. kompetenciamérési feladatok. 6. és 8. évfolyamosok számára
BINDER ANDRÁS német kompetenciamérési feladatok 6. és 8. évfolyamosok számára BINDER ANDRÁS német kompetenciamérési feladatok 6. és 8. évfolyamosok számára Szakmai lektor Angeli Éva, Szűcs Melinda Szerkesztő
RészletesebbenA javító- és az osztályozóvizsgán elvárt minimum követelményszint, ismeretanyag tantárgyanként. 5. évfolyam
A javító- és az osztályozóvizsgán elvárt minimum követelményszint, ismeretanyag tantárgyanként 5. évfolyam magyar irodalom Tudjon önállóan elolvasni egy rövid, prózai szöveget, legyen képes információkat
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
RészletesebbenUtazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés
- Alapvető, létfontosságú dolgok Mă puteți ajuta, vă rog? Segítségkérés Können Sie mir bitte helfen? Vorbiți în engleză? Sprechen Sie Englisch? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e angolul
RészletesebbenHelyi tanterv a német nyelv tantárgyhoz a gimnázium 7-8. évfolyama számára Heti 5 óra
Helyi tanterv a német nyelv tantárgyhoz a gimnázium 7-8. évfolyama számára Heti 5 óra Készült a Nat 2012: 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet Idegen nyelv műveltségterület, valamint az 51/2012. (XII. 21.)
RészletesebbenAnyanyelvi lektor: Prof. Dr. Kai Günther. A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik
A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik bis Präpositionen mit Akkusativ -ig (időben, térben) Ich bleibe bis nächsten Sonntag hier. Bis hierher gibt es keine Fragen. (DE: Gehen Sie bis zur Ecke.)
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
RészletesebbenNeumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára
Neumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára Tanuló neve:... Iskolája neve, címe:... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám:... Kedves Versenyző! Üdvözlünk
RészletesebbenTémakörök: 100 óra Gyakorlás, ismétlés: Összesen:111 óra
Angol nyelv 5. évfolyam Heti 3 óra, Évi 111 óra Célok és feladatok - Megértsék az órai tevékenységekre vonatkozó egyszerű utasításokat. - Ismerjenek hangzó és írott szövegeket. - Gondolataikat egyszerű
RészletesebbenJAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM
JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM Tankönyv és munkafüzet: Delfin I., Hueber 1-4. fejezet Formanyomtatvány kitöltése Pályázat írása Levél- és képeslapírás
RészletesebbenAz osztályozó- és javítóvizsgák tartalmi követelményei a helyi tanterv alapján Német nyelv
Az osztályozó- és javítóvizsgák tartalmi követelményei a helyi tanterv alapján Német nyelv Összeállította: Gattyán Éva munkaközösség-vezető Mezőkövesd, 2017. február 10. 9. évfolyam nyelvi előkészítő osztály
Részletesebben9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch)
9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch) Az alábbi nyelvtani szerkezeteket tudja alkalmazni írásban és szóban a Nemzeti Tankönyvkiadó KON-TAKT 1 című tankönyv és Munkafüzet alapján:
RészletesebbenNémet nyelv 4. évfolyam
Német nyelv 4. évfolyam A 4. évfolyamon kezdődő idegennyelv-tanítás elsődleges célja a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása. További fontos célkitűzése, hogy felkeltse a tanulók
RészletesebbenAngol nyelv 1. évfolyam
Angol nyelv 1. évfolyam Heti:1 óra, Évi 36 óra Célok és feladatok A nyelvtanulás első évében legfontosabb cél a nyelvtanulás megszerettetése, a nyelvtanuláshoz szükséges alapvető szóbeli készségek megalapozása,
RészletesebbenTantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje
Óra Anyagegység Kötelező választott Wiederholung 1. Die Schulferien sind zu Ende. Der Herbst ist da! Was brauchen wir dieses Jahr? 2. Ein Tag im Sommer. Was hast du im Sommer gemacht? 3. Meine Familie
RészletesebbenX. SÁIK SZÉKHELYINTÉZMÉNY HELYI TANTERV IDEGEN NYELV 5-8. ÉVFOLYAM EMELT SZINTŰ KÉPZÉS
X. SÁIK SZÉKHELYINTÉZMÉNY HELYI TANTERV IDEGEN NYELV 5-8. ÉVFOLYAM EMELT SZINTŰ KÉPZÉS 2009 Célok és feladatok Idegen nyelv - 5-8. évfolyam Az ötödik évfolyam megkezdésekor már minden diák több éve tanulja
RészletesebbenHelyi tanterv. az Élő idegen nyelvek - Német nyelv tantárgyhoz
Helyi tanterv az Élő idegen nyelvek - Német nyelv tantárgyhoz 9-11. évfolyamon évi 108, 12. évfolyamon 10 óra a gimnáziumok 9 12. évfolyama számára 2. idegen nyelv Heti 3 óra Készült a Nat 2012: 110/2012.
RészletesebbenNémet nyelv. Nyelvi előkészítő évfolyammal induló emelt szintű nyelvi képzés és művészeti osztály tanterve
Német nyelv Nyelvi előkészítő évfolyammal induló emelt szintű nyelvi képzés és művészeti osztály tanterve Óratervi táblázat a nyelvi előkészítő évfolyammal induló emelt szintű nyelvi képzés számára: Évfolyam
Részletesebben