CÉLCSOPORT TOBORZÁSA A NEM MUNKAVÁLLALÓK KÖRÉBEN

Átírás

1 CÉLCSOPORT TOBORZÁSA A NEM MUNKAVÁLLALÓK KÖRÉBEN

2 Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Képzési Klaszter, avagy gyakorlatorientált ágazati szak- és felnőttképzési együttműködések a megye húzóágazataiban TÁMOP B-2-13/ Célcsoport toborzása a nem munkavállalók körében (álláskeresők, nem regisztrált munkanélküliek körében) Főpályázó: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Fejlesztési Ügynökség Közhasznú Nonprofit Kft. Konzorciumi partnerek: Miskolci Egyetem Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Sanmina Magyarország Kft. Bakai Szerszámgép Szerviz Kft. PREC-CAST Öntödei Korlátolt Felelősségű Társaság K V Építőipari Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. További információ:

3 A projekt bemutatása 1

4 2

5 Duális szakképzés munkahely már egyetem alatt Duális képzésben a diákok a tanulmányaikhoz szükséges elméleti részt az oktatási intézményben szerzik meg, míg a gyakorlati tudást egy adott cégnél sajátítják el. Tehát a szak- és szakközépiskolások és a felsőoktatásban tanulók nem az iskolában töltik az egész oktatási hetet, hanem az intézménnyel együttműködő cégeknél. Előnye, hogy a tanulók úgy fejezik be tanulmányaikat, hogy szakmai tapasztalattal rendelkeznek és kapcsolatba kerülnek olyan cégekkel, ahol a későbbiekben elhelyezkedhetnek. A duális képzés nem csak a diákok számára előnyös, a cégeknek is megéri ebben a képzési formában részt venni, hiszen maguk képezhetik a szakember-utánpótlást. Ez fontos szempont a vállalatok szempontjából, hiszen így nem hiányos tudással kerülnek ki az iskolapadból a pályakezdők, így megfelelő tudású munkavállalót alkalmazhatnak. Tehát a hallgatók, akik duális képzésben vesznek részt a diploma mellett álláshoz is juthatnak. Mindemellett adott a téma a szakdolgozatukhoz, projektekben szerezhetnek tapasztalatot és fizetést is kaphatnak. A cégek a képzésben résztvevő diákokat be tudják vonni a napi munkába a tanulmányok alatt, és így a munkaerő-piaci igényeknek megfelelő diplomás szakembereket képezhetnek a felsőoktatási intézményekkel. A Miskolci Egyetem gazdasági környezete kifejezetten jó ennek a képzési formának, hiszen az elmúlt években több nemzetközi nagyvállalat települt Borsod-Abaúj-Zemplén megyébe. (origo.hu) 3

6 Amit a duális képzésről tudni kell: 2015 szeptemberétől öt képzési területen indulnak el a duális képzési formájú szakok az országban: műszaki, informatikai, agrár, természettudomány és gazdaságtudományok. A duális képzésben a vállalatoknál folytatható gyakorlati képzések szerepelnek megnövelt óraszámban, így növekedik a hallgató kompetenciája, megismeri a vállalati környezetet. A vállalatnak és a hallgatónak hallgatói munkaszerződést kell kötnie. Ebben szerepelnie kell, hogy a cég a képzés teljes ideje alatt díjazásban részesíti a diákot. A duális képzésre jelentkezni két, egymással párhuzamos szakaszban kell: az általános felvételi eljárásban és a vállalati felvételi szakaszban. A jelentkező általános módon benyújtja a jelentkezését a meghirdetett szakra, majd ezzel párhuzamosan felveszi a kapcsolatot a felvételi tájékoztatóban az adott szak mellett feltüntetett egy vagy több vállalati partnerrel. A jelentkező a sikeres vagy sikertelen felvételi eljárás tudatában a besorolási döntés időpontját megelőző 14. napig terjedő határidőn belül egy alkalommal módosíthatja a megjelölt intézményeit. Ha a hallgató elhagyná a duális képzési formát, akkor annak hagyományos formájára bármikor áttérhet. (felvi.hu) A pályázat keretében a következő duális képzések kerülnek kidolgozásra: Vezetőképzés készségfejlesztés Végrehajtás-központú vezetőképzés Irodai IT alkalmazások Számítógépes irodai alkalmazások használata Műszaki géprajz (Gépipari szakrajz készítője) Műszaki rajz közérthetően-olvasás és készítés a mindennapi gyakorlatban Mechatronika (Mechatronikai berendezés ciklikus karbantartó) Hidraulika (Hidraulikusgép-üzemeltető) Pneumatika (Pneumatikus-gép-üzemeltető) Betontechnológiai ismeretek (Betontechnológiai vizsgáló) Vasbetonszerelés (Betonacél megmunkáló és szerelő) Anyagismeret (Az anyagok világa) Szerszám és gépkarbantartás Cad-Cam rendszerek használata 4

7 Szerszámgépkezelés (Gépi forgácsolás, CNC gépkezelés) Heidenhain itnc 530 vezérlővel ellátott CNC marógép kezelője CNC megmunkálóközpontok (Chiron, Deckel Maho,Siemens,Heidenhein vezérlés) Nyomásos öntészeti alapismeretek Nyomásos öntőgépek beállítása, programozása,nyomásos öntőszerszámok technologizálása Hegesztés (Szerszámjavító hegesztő) Metrológia, méréstechnika (Mérési eszközök és módszerek méréstani alapfogalmakról egyszerűen) Fémmegmunkáló gépkezelő (Élhajlítógép-kezelő) Porfestés Angol szaknyelv (gépészet) Német szaknyelv (gépészet) Angol szaknyelv (építészet) Angol szaknyelv (öntészet) Német szaknyelv (öntészet) Angol szaknyelv (fémmegmunkálás elektronika) Német szaknyelv (fémmegmunkáló elektronika) Hiányszakmák listája Közzétették a 2015/2016-os hiányszakmákat azok a diákok, akik ilyen szakmát tanulnak, tanulmányi ösztöndíjat kaphatnak a szakiskolában akkor, ha nappali rendszerű képzésben tanulnak, és az első szakképesítésüket szerzik meg. Borsod-Abaúj-Zemplén megye hiányszakmái: ács hegesztő cukrász mezőgazdasági gépész épület- és szerkezetlakatos szerszámkészítő gazda szociális gondozó és ápoló gép forgácsoló vájár gyártósori gépbeállító villanyszerelő (eduline.hu) 5

8 Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Képzési Klaszter A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Képzési Klaszter célja egy olyan szakképzési struktúra létrehozása, amellyel biztosítható a munkaerő-piaci kereslet és kínálat egyensúlya. További cél a válság következtében megnövekedett strukturális munkanélküliség kezelése, valamint a régiós és területi foglalkoztatási egyenlőtlenségek csökkentése. Tovább növeli a gazdaságot képviselő szervezetek szerepét a szakképzésben, ezzel elősegíti a fiatalok elhelyezkedését, az alacsony iskolai végzettségűek, szakképzetlenek foglalkoztatását. Támogatja a munkahelyteremtést, a versenyképes tudás megszerzését, a munkaerő-piaci kulcskompetenciák fejlesztését. A Klaszter feladata továbbá, hogy fejlessze a szakképzés rendszerét, támogassa a gazdaság igényeihez igazodó szakképzést, valamint lehetőséget biztosítson a szakképzésben való részvételre. A Klaszter céljai közé tartozik továbbá, hogy kialakítsa és működtesse a munkaerő-piaci képzés jelzőrendszerét, a tagok bővítsék a gyakorlati helyek számát, hosszú távú stratégiát készítsenek elő. A tagsággal nő a csatlakozó cégek, szervezetek hozzáadott értéke és emelkedik a foglalkoztatási szint. A Klaszter a tagok véleményét összefoglalja, azt az adott tárgykörben, hatáskörrel rendelkező szervezetek előtt képviseli, a határon túli felnőttképzési kapcsolatokat fejleszti. A Klaszter által nyújtott szolgáltatások: a tagok a munkaerő-piaci igényeket azonnal és közvetlenül juttathatják el a Miskolci Egyetemnek és a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Kereskedelmi és Iparkamarának a tagok igényeihez igazodó foglalkoztatási stratégiákat határoz meg 1, 3 és 5 éven belüli időszakra a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Fejlesztési Ügynökség Közhasznú Nonprofit Kft. szerepvállalásával humánerőforrás fejlesztési, képzési és munkaerő-piaci együttműködési pályázatokban vehetnek részt a Klaszter tagjai együttműködés más érdekképviseleti szervezetekkel, klaszterekkel és szakmai szövetségekkel a meglévő oktatási kapacitások hatékonyabb működtetése segítségnyújtás az alábbi tevékenységekhez kapcsolódóan: o piackutatás, o adatgyűjtés, o igényfelmérés, o üzleti terv készítése, o pályázatfigyelés és írás naprakész tájékoztatás, klaszter honlap működtetése a klasztertagság ingyenes További információ: 6

9 Készült a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Fejlesztési Ügynökség Közhasznú Nonprofit Kft. megbízásából a Széchenyi 2020 támogatásával.

10 ÁLLÁST KERES? KÉPEZNÉ MAGÁT? A kepzesklaszter.hu segítséget nyújt Önnek! Keresse fel oldalunkat, hogy hozzájuthasson a legfrissebb információkhoz! Európai Szociális Alap