Cséfalvay Ágnes. Pécs-Baranyai Kereskedelmi és

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Cséfalvay Ágnes. Pécs-Baranyai Kereskedelmi és"

Ilona Tóthné
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 Szakképzés és gazdaság Cséfalvay Ágnes Szakképzési é osztályvezető ő Pécs-Baranyai Kereskedelmi és Iparkamara

2 Az egyfőre jutó GDP az országos átlag %-ában Budapest: 230 % A reálgazdaság így a versenyképesség visszaszorítása depressziós térséget szül Dr. Síkfői Tamás PBKIK 2

3 Az egy lakosra jutó beruházás értéke az országos átlag %-ában A reálgazdasági beruházások mértéke ezen belül jóval alacsonyabb Baranyában. Legfontosabb oka, a szakmunkaerő hiány Dr. Síkfői Tamás PBKIK 3

4 Munkaerőpiac A vizsgálat célja Eredmények További kutatások Munkaerő-piaci helyzet, 2012 százalék 60 A magyarországi foglalkoztatottsági és munkanélküliségi ráta, (százalék) Foglalkoztatási ráta (bal tengely) Munkanélküliségi ráta (jobb tengely) I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I 4 Forrás: KSH MKIK GVI

10 9 56 55 54 8 7 6 5 53 I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II

5 Munkaerőpiac A vizsgálat célja Eredmények További kutatások Szándékolt létszámváltozás 3-4 év múlva [ ] Az összes várható létszámváltozás 3 éven túl, de 4 éven belül, ágazatok szerint, fő fő Mezõgazdaság Feldolgozóipar Építõipar Szolgáltatás MKIK GVI

szerint, fő fő 2010 2011 2012 10000 9000 8000 7000 6000 5000 8765 9171 6166 5115 5162 4000

6 Munkaerőpiac A vizsgálat célja Eredmények További kutatások Elhelyezkedési arányok gazdasági ágak szerinti szakmacsoportonként, 2012 Szakmacsoport Saját szakmájukban jelenleg dolgozók aránya, % Gépészet 47,4 Elektrotechnika-elektronika 41,5 Építészet 29,9 Faipar 26,1 Közlekedés 21,8 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció 18,8 Vendéglátás-idegenforgalom 41,5 Élelmiszeripar 34,0 Országos átlag a fenti szakmák alapján 34,7 MKIK GVI

Elektrotechnika-elektronika 41,5 Építészet 29,9 Faipar 26,1 Közlekedés 21,8 Kereskedelem-marketing, üzleti

7 Munkaerőpiac A vizsgálat célja Eredmények További kutatások Romlás: vendéglátás, élelmiszeripar Javulás: gépészet Elhelyezkedési arányok szakmacsoportonként, A szakiskolában való végzést követő 9 hónapban a tanult szakmájukban elhelyezkedő tanulók aránya a teljes végzett évfolyamhoz képest (százalék), ,3 53, , ,4 45,8 45, ,5 41,5 36,9 35,7 37,2 33,9 35,1 33,5 33,9 34,7 34,0 31,8 33,1 33,1 30,7 30,3 29,9 30,2 27,2 26,1 24,5 21,9 18,11 21, ,0 18,4 18, , Kereskedelemmarketing, üzleti adminisztráció Közlekedés Faipar Építészet Élelmiszeripar Vendéglátásidegenforgalom Elektrotechnikaelektronika Gépészet Országos átlag MKIK GVI

53,6 2010 51,3 2011 47,4 45,8 45,8 2012 41,5 41,5 36,9 35,7 37,2 33,9 35,1 33,5 33,9 34,7 34,0 31,8 33,1 33,1 30,7 30,3 29,9 30,2 27,2 26,1 24,5 21,9 18,11 21,8 22 20,0 18,4 18,8

8 A reformok vezérlőelvei: a gazdaság fejlesztése a foglalkoztatottság g növelése k ő k i a magyar munkaerő szakmai intelligenciájának a növelése

9 Egy válságterhes kort nem a teljesítéstől megóvott, hanem a terhelhető tő generációk áiók fognak túlélni. A diákot kell tanítani, nem tantárgyat. Wellness-iskola helyett fittness-iskolaiskola kell A jó szakképzés kulcsa a korán elkezdett gyakorlati oktatás.

10 A képzésre ható folyamatok: Társadalmi változások, globalizáció Gyermekszám csökkenés A gazdaság szerkezetének átalakulása Vállalati igények változása Koncepció váltás Újra előtérbe kerülnek a gazdasági szereplők

szerkezetének átalakulása Vállalati igények

12 A tanulók iskolatípusonkénti százalékos megoszlása 50 45, ,6 40,5 39, ,5 34, , ,7 20, ,8 gimnázium szakközépiskola 20 szakiskola / / / /10 Forrás: OM statisztika

20,4 23 23,8 gimnázium szakközépiskola 20 szakiskola 15

13 A szakképzésben részesülő tanulók száma ágazatonként, 2009/2010 (fő) Ipartelepítéshez a legfontosabb telepítési tényező, a magas fokon képzett, megfelelő számú szabad munkaerő, és a szervezett utánpótlás Egészségügy, szociális szolgáltatás Vendéglátás, Oktatás, közművelődés Feldolgozó ipar Építőipar Kereskedelem, idegenforga lom Adminisztráció (informatika, pénzügy) Közlekedés Mezőgazdaság Egyéb szolgált atás Baranya Győr M S Dr. Síkfői Tamás PBKIK 13

Egészségügy, szociális szolgáltatás Vendéglátás, Oktatás, közművelődés Feldolgozó ipar Építőipar Kereskedelem, idegenforga lom

14 Szakmai vizsgát tett tanulók száma ágazatonként, 2009/2010 (fő) Egészségügy, szociális szolgáltatás Oktatás, közművelődés Feldolgozóipar Építőipar Kereskedelem Vendéglátás, idegenforgalom Adminisztráció (informatika, pénzügy) Közlekedés Mezőgazdaság Egyéb szolgáltatás Baranya Győr-M-S MS Forrás: NEFMI Oktatás statisztikai évkönyv 2009/

Kereskedelem Vendéglátás, idegenforgalom Adminisztráció (informatika, pénzügy) Közlekedés

15 Alkalmazottak száma ágazatonként (fő) Győr-M-S Baranya Győr-M-S Baranya Győr-M-S Baranya A két megye közötti döntő különbség az ipari alkalmazottak számában á van. Ez határozza meg a fejlettségi és jövedelmi különbségeket. Egyéb szolgáltatás Eü., szociális ellátás Oktatás Közigazgatás, tb. Gazdasági szolgáltatás Pénzügyi, biztosítás Turizmus, vendéglátás Szállítás, raktározás Kereskedelem, javítás Építőipar Ipar Mezőgazdaság Dr. Síkfői Tamás PBKIK 15

Ez határozza meg a fejlettségi és jövedelmi különbségeket. Egyéb szolgáltatás Eü., szociális ellátás Oktatás Közigazgatás, tb.

16 A szakiskolai végzést követő 9 hónapban a szakmájukban elhelyezkedő tanulók aránya 70% tanult szakmájukban 60% elhelyezkedők aránya 50% 40% 30% 20% 10% 0% 31% 32% 33% 34% 36% 67 7% 24% 20 0% 19 9% 2% 16 6% 30%

szakmájukban 60% elhelyezkedők aránya 50% 40% 30%

17 A tanulószerződés intézményrendszere A munkával egybekötött szakképzés munkára szocializálás A munkatapasztalatokra épülő gyakorlati képzés A munka világába történő átmenet segítése 48 ezer fő a foglalkoztatási és társadalombiztosítási t i rendszerben Évente kb. 11,5 milliárd Ft juttatás a tanulóknak

munka világába történő átmenet segítése 48 ezer fő a foglalkoztatási és

18 Miért jó a tanulószerződés? A tanulónak, mert munkaerő-piaci igényekre épülő szakképzésben részesül, valamint rendszeres havi díjazást kap, mértéke átlagosan a minimálbér 15 százaléka. A tanuló a társadalombiztosítási á i szabályok szerint biztosítottá válik a tanulóévek szolgálati időnek számítanak. A gyakorlat során a cégeknek lehetősége nyílik a fiatalok megismerésére és a szakember utánpótlás nevelésre. A tanulószerződés a szakképesítés megszerzését követően a tanulónak nem jelent munkavállalási kötelezettséget a gazdálkodó szervezetnél, de ugyanakkor a gazdálkodó szervezetet sem kötelezi a munkaviszony létesítésére. é é

A tanuló a társadalombiztosítási á i szabályok szerint biztosítottá válik a tanulóévek szolgálati időnek számítanak.

19 Fontos készségek és tulajdonságok a munkáltatók elvárásai alapján A jelentkező személyisége, munkához való viszonya A munka világának megtapasztalása Alapvető munkakultúra, szabálykövetés Problémamegoldóg és konfliktus kezelő készség Reális elvárások á Csapatmunka, p, kommunikációs készség Önismeret és felelősségtudat

munkakultúra, szabálykövetés Problémamegoldóg és konfliktus kezelő készség

20 Tanulószerződéses juttatások A pénzbeli juttatásának havi mértéke átlagosan a minimálbér 15 százaléka. A kezdő összeget a gazdálkodó szervezetek sikeres s tanuló uó félévenként emelik. Egyéb juttatások: kedvezményes étkeztetés munkaruha, védőruha, védőeszköz tisztálkodási eszköz

A kezdő összeget a gazdálkodó szervezetek sikeres s tanuló uó

21 Hiányszakmák támogatása: A szakiskolai ösztöndíj A szakiskolai tanulmányi ösztöndíj bevezetésének célja az volt, hogy a szakiskolai képzésben részt vevő tanulók, tehát szakiskolában tanuló fiatalok pénzbeli támogatásban részesüljenek, ha a gazdaság által igényelt szakképesítést tanulnak. Ennek összege a tanulmányi eredménytől függően ezer forint lehet.

22 Az ösztöndíjra jogosító szakképesítéseket régiónként határozza meg a Regionális /Megyei Képzési és Fejlesztési Bizottság. Minden régióban csak 10 szakképesítés tanulása jogosíthat ösztöndíjra. A jegyzék évente módosulhat, de aki ösztöndíjas szakmában kezdett tanulni, tanulmányai végéig kapja az ösztöndíjat akkor is, ha az adott szakma később kikerül az ösztöndíjas képzések köréből. Nem jár viszont az ösztöndíj évismétlés esetén.

23 Az ösztöndíj mértéke Az ösztöndíj az első szakképzési évfolyam első félévében egységesen Ft/hó. 2,51 és 3,00 közötti tanulmányi eredménynél Ft/hó 3,01 és 3,50 között Ft/hó 3,51 és 4,00 között Ft/hó 4,01 és 4,50 között Ft/hó 4,51 és 5,00 között Ft/hó A három éves képzési idővel szervezett képzés esetén minden évfolyam szakképző évfolyam, tehát minden évben jár az ösztöndíj.

24 A 2012/2013-as tanévre meghatározott hiányszakmák: Hegesztő Gépi forgácsoló Géplakatos Villanyszerelő Szerszámkészítő Épület és építmény bádogos Kőműves Gazda Növénytermesztési gépüzemeltető, gépkarbantartó Járműfényező

25 Számoljunk: Hiányszakma esetén 3,6-os tanulmányi átlagnál: - ösztöndíj Ft - tanulószerződésért é t min Ft összes: Ft/hó és: egyéb juttatások A tanulói juttatás szja mentes!

26 Kérdések? Diploma vagy szakma? Családi bevétel vagy kiadás? Munkahely vagy munkanélküliség? é Cél: - Sikeres egyéni életutak - Fejlődő gazdaság - Minőségi termelés, szolgáltatás ---- Mindannyian vevők vagyunk!

27 Közös ö feladatunk: a pályaválasztás, pályaorientáció segítése. Sikeres szakképzés versenyképes gazdaság eredményesebb életutak

28 PBKIK pályaválasztási terve: Megyei Fejlesztés és Képzési Bizottság /MFKB nevesített feladata a pályaválasztás segítése október első hetében pályaválasztási felelősöknek céglátogatás Pályaválasztási klub szakembereknek október általános iskolai pályaválasztási hónap november érettségi utáni szakmatanulás hónapja céglátogatások a Nyitott Kapuk g g y p rendezvénysorozat keretében.

Hasonló dokumentumok

QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból

QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból Piacsek László Zoltán szakképzési tanácsadó Iparkamara A kamara feladatai, szerepe a szakképzésben 1. Gyakorlati képzőhelyek