Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

Átírás

1 4 Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium 18 Budapest, Horváth Mihály tér 8. Az Önök iskolájára vontakozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. osztály szövegértés

2 1 18 Budapest, Horváth Mihály tér 8. Standardizált átlagos képességek szövegértésből Az Önök iskolájának átlagos standardizált SZÖVEGÉRTÉS teljesítménye a felmérésben részt vett többi iskola eredményeihez viszonyítva összesen gimnáziumok szakközépiskolák szakiskolák Az Önök iskolájának átlagos standardizált SZÖVEGÉRTÉS teljesítménye a gimnáziumok eredményeihez viszonyítva Teljesítménymérő Az Önök iskolájánál átlagosan jobban, illetve gyengébben teljesítő osztályok száma és aránya nagy közepes kis erősebbek 1% 1 9% 8% 7% 6% 5% 155 4% 3% % 1% % országos 53 gyengébbek 5 gimnáziumok kis gimnáziumok Néhány Önöket is tartalmazó részpopuláció átlaga szövegértésből Az Önök eredménye: 67 országos átlag 499 gimnáziumok diákjainak átlaga 56 kis gimnáziumok diákjainak átlaga 51 VISZONYÍTÁS A 3-AS EREDMÉNYHEZ Az eredmény szignifikánsan nem változott 1. osztályos gimnazisták, szövegértés

3 18 Budapest, Horváth Mihály tér 8. Standardizált képességek szövegértésből a gimnáziumokban körében Tanulói képességek szövegértésből az Önök iskolájában és a gimnáziumokban Adott eredményt elért tanulók száma a gimnáziumokban összesen Adott eredményt elért tanulók száma az Önök iskolájában szint alatti 1. szint. szint 3. szint 4. szint TANULÓK KÉPESSÉGSZINTEK SZERINTI SZÁZALÉKOS MEGOSZLÁSA Önöknél, és a többi gimnáziumban Az Önök iskolájában A gimnáziumokban szint alatti 1. szint. szint 3. szint 4. szint osztályos gimnazisták, szövegértés

4 3 18 Budapest, Horváth Mihály tér 8. Standardizált képességek szövegértésből a felmérésben részt vett kis gimnáziumok körében Tanulói képességek szövegértésből az Önök iskolájában és a kis gimnáziumokban Adott eredményt elért tanulók száma a kis gimnáziumokban összesen Adott eredményt elért tanulók száma az Önök iskolájában szint alatti 1. szint. szint 3. szint 4. szint TANULÓK KÉPESSÉGSZINTEK SZERINTI SZÁZALÉKOS MEGOSZLÁSA Önöknél, és a többi kis gimnáziumban Az Önök iskolájában A kis gimnáziumokban szint alatti 1. szint. szint 3. szint 4. szint osztályos gimnazisták, szövegértés

5 4 18 Budapest, Horváth Mihály tér 8. A diákok képességeloszlásának néhány jellemzője szövegértésből A diákok képességeloszlásának néhány jellemzője az Önök iskolájában és néhány Önöket is tartalmazó részpopulációban, szövegértésből 8 maximum 95 percentilis országos átlag 75 percentilis 75 percentilis Medián átlag konfidencia intervalluma 5 percentilis 5 percentilis az Önök iskolájában Országos Gimnázium Gimnázium, Budapest Kis gimnázium minimum Saját iskola eredményeinél 5 percentilis Más iskolák összesített eredményeinél A DIÁKOK SZÖVEGÉRTÉS KÉPESSÉGELOSZLÁSA az egyes részpopulációkban minium Az Önök iskolájában: percentilis 633 Medián percentilis 7 maximum percentilis 5 percentilis Átlag 75 percentilis 95 percentilis Országos Gimnázium Gimnázium, Budapest Kis gimnázium osztályos gimnazisták, szövegértés

6 5 18 Budapest, Horváth Mihály tér 8. Az iskolák átlageredményei szövegértésből a Hozott Érték Index (HEI) tükrében Az iskolák diákjainak HEI index alapján várható és tényleges teljesítménye szövegértésből 8 7 Standardizált képességpont ,5-1 -,5 HEI index,5 1 1,5,5 nem gimnáziumok gimnáziumok az Önök iskolája országos trend A gimnáziumok diákjainak HEI index alapján várható és tényleges eredménye szövegértésből 7 65 ISKOLÁJUK EREDMÉNYE a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmények tükrében Valós eredmény: 67 Standardizált képességpont várható eredmény az összes iskolára illesztett regressziós egyenes alapján "túlteljesítés" a várható eredményhez képest várható eredmény a gimnáziumokra illesztett regressziós egyenes alapján "túlteljesítés" a várható eredményhez képest ,5-1 -,5,5 HEI index 1 1,5,5 gimnáziumok gimnáziumok trendje az Önök iskolája 1. osztályos gimnazisták, szövegértés

7 6 18 Budapest, Horváth Mihály tér 8. Tanulóik teljesítményének változása az elmúlt évi felmérési eredményekhez viszonyítva Teljesítmények változása szövegértésből 3 4 Változás valószínűségi mutatója % Teljesítményszint változás szövegértésből szint alatti 1. szint. szint 3. szint 4. szint A Hozzáadott Pedagógiai Érték szövegértésből Hozzáadott Pedagógiai Érték 3 4 Hozott Érték Index ,8 83,5 1,3 1, 1. osztályos gimnazisták, szövegértés

8 7 18 Budapest, Horváth Mihály tér 8. Az Önök iskolájának PISA 3 szövegértés skálára vetített becsült teljesítménye Magyarország - gimnázium Finnország Korea (Dél-Korea) Kanada 58 Ausztrália Új-Zéland Írország 56 Svédország Hollandia Belgium 54 Magyarország - 1-esek Norvégia Svájc 5 Japán Lengyelország Franciaország Egyesült Államok Izland Dánia Németország 48 Ausztria Csehország Magyarország - szakközépiskola 46 Magyarország Spanyolország Magyarország - 9-esek 44 Luxemburg Portugália Olaszország 4 Görögország Szlovákia Törökország 4 Mexikó Magyarország - szakiskola 1. osztályos gimnazisták, szövegértés