Németh Imre Általános Iskola

Átírás

1 4 Németh Imre Általános Iskola Az Önök iskolájára vontakozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon. osztály szövegértés

2 Standardizált átlagos képességek szövegértésből Az Önök iskolájának átlagos standardizált SZÖVEGÉRTÉS teljesítménye a felmérésben részt vett többi iskola eredményeihez viszonyítva összesen budapesti iskolák megyeszékhelyi iskolák városi iskolák községi iskolák Az Önök iskolájának átlagos standardizált SZÖVEGÉRTÉS teljesítménye a budapesti iskolák eredményeihez viszonyítva Teljesítménymérő Az Önök iskolájánál átlagosan jobban, illetve gyengébben teljesítő osztályok száma és aránya nagy közepes kis erősebbek % 7 9% 8% 7% % % 93 4% 3% % % % országos gyengébbek budapesti iskolák budapesti nagy iskolák Néhány Önöket is tartalmazó részpopuláció átlaga szövegértésből Az Önök eredménye: 89 országos átlag 9 budapesti iskolák diákjainak átlaga nagy budapesti iskolák diákjainak átlaga 9 VISZONYÍTÁS A 3-AS EREDMÉNYHEZ Az eredmény szignifikánsan n?tt

3 Standardizált képességek szövegértésből a budapesti iskolák körében Tanulói képességek szövegértésből az Önök iskolájában és a budapesti iskolákban a budapesti iskolákban összesen az Önök iskolájában szint alatti. szint. szint 3. szint 4. szint TANULÓK KÉPESSÉGSZINTEK SZERINTI SZÁZALÉKOS MEGOSZLÁSA Önöknél, és a többi budapesti iskolában Az Önök iskolájában A budapesti iskolákban. szint alatti. szint. szint 3. szint 4. szint 3 7

4 3 Standardizált képességek szövegértésből a felmérésben részt vett nagy budapesti iskolák körében Tanulói képességek szövegértésből az Önök iskolájában és a nagy budapesti iskolákban a nagy budapesti iskolákban összesen az Önök iskolájában szint alatti. szint. szint 3. szint 4. szint TANULÓK KÉPESSÉGSZINTEK SZERINTI SZÁZALÉKOS MEGOSZLÁSA Önöknél, és a többi nagy budapesti iskolában Az Önök iskolájában A nagy budapesti iskolákban. szint alatti. szint. szint 3. szint 4. szint

5 4 A diákok képességeloszlásának néhány jellemzője szövegértésből A diákok képességeloszlásának néhány jellemzője az Önök iskolájában és néhány Önöket is tartalmazó részpopulációban, szövegértésből 8 maximum 9 percentilis 4 országos átlag 7 percentilis 7 percentilis Medián átlag konfidencia intervalluma percentilis percentilis az Önök iskolájában Országos Budapest Budapest, nagy iskolák minimum Saját iskola eredményeinél percentilis Más iskolák összesített eredményeinél A DIÁKOK SZÖVEGÉRTÉS KÉPESSÉGELOSZLÁSA az egyes részpopulációkban minium Az Önök iskolájában: 39 percentilis 4 Medián 97 7 percentilis maximum 7 percentilis percentilis Átlag 7 percentilis 9 percentilis Országos Budapest Budapest, nagy iskolák

6 Az iskolák átlageredményei szövegértésből a Hozott Érték Index (HEI) tükrében Az iskolák diákjainak HEI index alapján várható és tényleges teljesítménye szövegértésből 8 Standardizált képességpont 4 - -, - -, HEI index,,, nem budapesti iskolák budapesti iskolák az Önök iskolája országos trend A budapesti iskolák diákjainak HEI index alapján várható és tényleges eredménye szövegértésből ISKOLÁJUK EREDMÉNYE a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmények tükrében Valós eredmény: 89 Standardizált képességpont 4 4 várható eredmény az összes iskolára illesztett regressziós egyenes alapján "túlteljesítés" a várható eredményhez képest várható eredmény a budapesti iskolákra illesztett regressziós egyenes alapján "túlteljesítés" a várható eredményhez képest , - -,, HEI index,, budapesti iskolák budapesti iskolák trendje az Önök iskolája

7 Tanulóik teljesítményének változása az elmúlt évi felmérési eredményekhez viszonyítva Teljesítmények változása szövegértésből 3 4 Változás valószínűségi mutatója 89 % Teljesítményszint változás szövegértésből 3 4. szint alatti. szint. szint 3. szint 4. szint 3 A Hozzáadott Pedagógiai Érték szövegértésből Hozzáadott Pedagógiai Érték 3 4 Hozott Érték Index 3 4-3, 38,,,9