megfigyelőképesség, érzékelés, szám és jel számok sorrendje, számszomszédok páros, páratlan

Átírás

1 Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP / " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott intézményekben " Újvárosi Általános Művelődési Központ Általános Iskolája Baja Oltványi u titkarsag@uamk-baja.koznet.hu WEB: Tel: 79/ TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ Kompetenciaterület: Idő hét/óra MATEMATIKA Évfolyam: Tananyag, tevékenységek Válogatások 1. modul Az első osztályban kialakult szokásrend felidézése Szeptember : taneszközök válogatása, rendezé1. hét se 1. óra A logikai készlet tulajdonságainak felidézése Válogató barkochba Számok 20-ig 2. modul Tárgyak, hangjelek, mozdulatok, érintések meg- és leszámlálása 20-ig 2. hét Az ugyanannyi, több, kevesebb megállapítása. 2. óra Kép alapján megszámlálások, darabszámokról szóló állítások. Bemutatkoznak a számok Számok tulajdonságai 20-ig 4. modul Ismétlés: Gyakoroljuk a számjegyírást! Számok nagyságrendje, számszomszédok, számok 3-4. óra rendezése, válogatásuk szempontok szerint 5. óra Számok 20-ig 4. modul Műveletírás számképről tízes számkörben Egyszerű szöveges feladatok alkotása 2. Pedagógus: Fejlesztési képességek, készségek, célok tájékozódás a teremben, emlékezés, rendezés megfigyelés: azonosítás, megkülönböztetés; tulajdonságok kiemelése megfigyelőképesség, érzékelés, szám és jel OTTI GÁBORNÉ Munkaformák és irányított ; egymás munkájának megtekintése induktív, deduktív gondolkodás számfogalom a húszas számkörben számok rendezése, számok sorrendje, számszomszédok páros, páratlan irányított műveletfogalom gondolkodási műveletek alkalmazása irányított Módszerek, eljárások, eszközök beszélgetés taneszközök, a táska tartalma demonstrációs logikai készlet megfigyelés, bemutatás, beszélgetés kép, számkártyák beszélgetés számjegyírás feladatmegoldás Tk.5.,6.,7. Fgy.6.,7. IKT- Manómatek1. feladatmegoldás Tk. 8. Fgy. 6.

2 3. hét 6. óra 7-8.óra 9. óra 4. hét 10. óra óra Az idő mérése; hét, nap, óra, perc; periodikus sorozatok 3. modul Az időtartamokat kifejező szavak rendezése. Szókártyák szétválogatása és rendezése csoportonként; további példák gyűjtése Periodikus sorozatok a) az évszakok változásának periodikus sorozata; annak átélése, hogy bármelyikkel kezdhetjük, csak a sorrend állandó b) a hónapok c) a hét napjai; Az óra, mint eszköz. Összeadás és kivonás 5. modul Ismétlés: számok és műveletek 0-tól 20-ig Számok helye a számegyenesen Számok bontása helyi érték szerint Műveletek ismétlése húszas számkörben Összeadás és kivonás 5. modul Gyakorló feladatok a húszas számkörben Relációkhoz rajz készítése Relációk műveletekkel Összeadás 20-as körben tízes átlépéssel 9-hez és 8-hoz adunk Összeadás 20-as számkörben tízes átlépéssel 7-hez, 6-hoz adunk, 5-höz, 4-hez, 3-hoz adunk. tájékozódás az időben, ismeretek tudatosítása, felidézése, rendszerezés tájékozódás a világ mennyiségi viszonyai közt Műveleti kapcsolatok felismerése Viszonyítási képesség Algoritmusok követése számlálás, induktív út felidézése, összefüggések kiemelése, szám- és műveletfogalom erősítése húszas számkörben megértés, összefüggés-felismerés induktív lépések, matematizálás algoritmusok követése; kreativitás ellenőrzés ellentétes művelettel csoportos,, csoportos, an irányított, majd önálló csoportos,, ellenőrzéssel beszélgetés, rendszerezés játék, szókártyák Educatio-feladatlap ismétlés gyakorlás játék, Tk.8,9,10., Fgy.6,7. ismétlés gyakorlás Tk.10., Fgy.8., feladatmegoldások Tk.: oldalak feladataiból Fgy.: 8/3,4., feladatmegoldás, önellenőrzés Tk.: 12. Fgy.:8/2.

3 13. óra 14. óra 5. hét 15. óra Kivonások 20-as számkörben tízes átlépéssel Fordított szövegezésű feladat megoldása algoritmussal Kivonások 20-as számkörben tízes átlépéssel Fordított szövegezésű feladat megoldása algoritmussal Műveletek gyakorlása 20-as számkörben tízes átlépéssel; pótlások ismeretek mozgósítása, alkalmazása, A szöveges feladat megoldásának algoritmusa ismeretek mozgósítása, alkalmazása, alkalmazás új helyzetekben, gondolatmenet megfordítása, ellenőrzéssel, ellenőrzéssel, feladatmegoldás, önellenőrzés Tk.: 13,14 Fgy.: 9/ 2,3, feladatmegoldás, önellenőrzés Tk.: 15 feladatmegoldás, önellenőrzés Tk.: 16. Fgy.: óra 18. óra Október 6. hét 19. óra Műveletek 20-as számkörben tízes átlépéssel; gyakorló feladatok Szöveges feladatok gyakorlása Diagnosztizáló mérés az első osztályos tananyagból ismétlés után Számszomszédok Műveletek 20-as számkörben Relációk megállapítása műveletek között Sorozatok Gyakorlás a diagnosztizáló mérés alapján Számok bontott alakjának keresése a számegyenesen Szöveges feladat megoldása Nyitott mondat igazsághalmazának keresése Analógiák felismerése, követése Algoritmikus gondolkodás Ellenőrzés ellentétes mûvelettel Differenciált munka Szövegesek algoritmusa ismeretek mozgósítása, alkalmazása, A tízes átlépés algoritmusának alkalmazása Műveleti kapcsolatok felismerése Viszonyítások megfogalmazása, ellenőrzéssel páros, feladatmegoldások Tk.:17.,18.,19 Fgy. 11. Diagnosztizáló mérés Felmérések füzet: gyakorlás Fgy.: 13

4 20. óra 21. óra 22. óra 7. hét 23. óra óra 26. óra Tanév eleji felmérés Számszomszédok, sorozatok, műveletek 20-as számkörben Egyszerű és összetett szöveges feladatok Geometria: tárgyak, testek, síkidomok 8. modul Egyszerűbb síkidomok, mértani testek felismerése Élek, csúcsok, lapok felismerése, számbavétele a kocka és a téglatest esetében Tükrözések, nagyítás, kicsinyítés, 8. modul területlefedés, elforgatás Tükrös (szimmetrikus) alakzatok megfigyelése Mit és mivel mérünk? 10. modul Mérésekről tanultak ismétlése Számkörbővítés 100-ig 9. modul A természetes szám fogalma a százas számkörben Meg- és leszámlálások a 100-as számkörben egyesével, kettesével, ötösével, tízesével. Kukás játék 100 számkártyával, 5 hellyel. A százas számkör kialakítása 12. modul A 100 fogalma, helyi érték szerinti értelmezése Relációk: Mennyivel több? Mennyivel kevesebb? Eligazodás a számegyenesen Tájékozódás a 10-szer 10-es számtáblázaton ismeretek mozgósítása, alkalmazása, Tulajdonságok felismerése Összehasonlítás Azonosítás, megkülönböztetés Alkotóképesség Tulajdonságok felismerése Összehasonlítás Azonosítás, megkülönböztetés mennyiségi összehasonlítás, becslés, mérés Alkalmi és szabvány mértékegységek alkalmazása megfigyelés, számlálás, érzékelés, tudatosítás, becslés számfogalom, számok nagyságrendje A megfigyelések kifejezése rajzban, szóban, írásban Sorozat; pénzhasználat játékpénzzel Csoportosítás, leltározás tízes számrendszer csoport, csoportos feladatmegoldás Felmérések füzet: vagy a tankönyv melléklete: 1. sz. felmérés Tk.: Fgy.: 12/5. feladatmegoldás Tk.: Fgy.: 13/7. mérés, lejegyzés, ellenőrzés Tk.: 31. játék, Tk.: Fgy.: 14. megfigyelés, beszélgetés Tk.: 34., 38. oldalak feladataiból Fgy.: 15.

5 8. hét 27. óra óra 30. óra November 9. hét 31. óra óra 34. óra Számfogalom erősítése a 100-as számkörben 12.modul Számképzés adott feltétel alapján A számok írása, olvasása Számszomszédok 9. modul Számok nagysága, számszomszédok. Számok helye a számegyenesen Eligazodás a tízes számrendszerben Relációk helyi értékes bontás alapján A tízes számszomszédok 9. modul Eligazodás a számegyenesen Egyes, tízes számszomszéd Számfogalom erősítése a 100-as számkörben Számok helye a számegyenesen Relációk helyi értékes bontás alapján Műveletek százas számkörben: összeadás, kivonás kerek tízesekkel 13. modul Pénzhasználat Százas tábla használata Műveleti tulajdonságok Összeadás: a tagok felcserélhetősége, csoportosíthatósága, összefüggés a tagok növelése, csökkenése és az eredmény változása között A kivonás tagjainak elnevezései Műveletek 100-as számkörben 13. modul Műveletek kerek tízesekkel Pótlás kerek tízesekkel Szabályjáték Műveletek értelmezése szöveg alapján számrendszeres gondolkodás, analógiák Összefüggések felismerése; viszonyítási képesség számfogalom, számrendszeres gondolkodás alakítása Absztrakció a számfogalom kiépítéséhez Eligazodás a tízes számrendszerben Absztrakció a számfogalom kiépítéséhez számlálás, absztrakció, indukció, dedukció Szabályjátékhoz szabály megfogalmazása számfogalom, absztrahálás és páros Tk.: 39/6., 7. Fgy.: 16., 17/1., 2., 3. Fgy.: 16/5., 17/4. Tk.: Fgy.: 18. feladatmegoldás füzet Tk.: Fgy.: 19. IKT Színes matek2. feladatmegoldás Tk.: 43. Fgy.: Szmf.: 10/1., 2., 3.,

6 10. hét 35. óra óra 38. óra óra 11. hét 41. óra Kerek tízesekhez egyjegyű számok hozzáadása, teljes kétjegyű számokból egyjegyűek elvétele kerek tízesre 14. modul Alapműveletek (összeadás, kivonás) értelmezése kirakással. Műveletek megoldása szóban Teljes kétjegyű számokhoz egyjegyűek hozzáadása, teljes kétjegyűekből egyjegyűek kivonása, pótlás a következő kerek tízesre, kerek tízesekből egyesek elvétele 15. modul Műveletek teljes kétjegyűekkel és egyjegyűekkel tízes átlépés nélkül 15. modul Írásban lejegyzett művelet kirakása, a kapott eredmény lejegyzése. Szóbeli utasítás követése kirakással. Mérjünk hosszúságot! 10. modul Hosszúságmérés. A cm megismerése; becslés, mérés Mérés szabadon választott és szabvány mértékegységekkel Teljes kétjegyű számokhoz egyjegyűek hozzáadása, teljes kétjegyű számokból egyjegyűek elvétele tízes átlépéssel 16. modul Két nyíl helyett egy Függvényre vezető szöveges feladat. Pénzhasználat Algoritmusok követése az egyesekkel és tízesekkel végzett műveletek körében Kreativitás Önállóság Szóbeli i képesség tájékozódás a világ mennyiségi viszonyai közt mennyiségi összefüggések építése kapcsolatok felismerése, számfogalom, műveletfogalom analógiás gondolkodás beszédészlelés és emlékezet, globális megfigyelés műveleti tulajdonságok felismertetése, rész egész megkülönböztetése Megfelelő pontosság elérése, a pontatlanság kifejezése Helyes eszközhasználat Összefüggések felismerésének képessége Gyakorlati mérések Szóbeli i képesség Algoritmusok követése; öszszefüggések felismerése páros vagy csoportmunka páros vagy csoportmunka megfigyelés, beszélgetés Tk.: Fgy.: 22. Tk.: Fgy.: 23 játék feladat-végrehajtás Fgy.: 24. Tk.: Fgy.: 26. játék Tk.: 55. Fgy.: 27.

7 óra 44. óra December 12. hét 45.óra óra 48. óra 13. hét 49. óra Teljes kétjegyű számokhoz egyjegyűek hozzáadása, teljes kétjegyű számokból egyjegyűek elvétele tízes átlépéssel 16. modul Szóbeli utasítás követése kirakással, változatos eszközökkel (analógia építése: 7 + 5, , stb., 12 4, 32 4, 62 4 stb.). Számtáblán történő lépegetéssel. A tanult eljárás gyakorlása fejsal. Gyakorlás: műveletek teljes kétjegyűekkel és egyjegyűekkel tízes átlépéssel 16. modul Sorozatok, szabályjáték, szöveges feladatok Teljes kétjegyű számok pótlása egyjegyűekkel tízes átlépéssel Pótlások két lépésben történő megoldása Teljes kétjegyű számok pótlása egyjegyűekkel tízes átlépéssel Pótlások két lépésben történő megoldása Egyszerű szöveges feladatok megoldása Az űrtartalom mérése 11. modul A mérés és a mérőszámok közötti kapcsolat megfigyelése A hl megismerése, jele. Mértékváltás segítséggel Teljes kétjegyű számokhoz kerek tízesek hozzáadása 18. modul Műveletvégzések, egyszerű i mód keresése eszközök segítségével. Algoritmusok követése; öszszefüggések felismerése Önellenőrzés Számolási rutin a 100-as számkörben Összefüggések keresése Műveletek alkotása önállóan adott számokkal Analógiák a ban Számolási rutin a 100-as számkörben Számolás algoritmus segítségével Az összeadás, kivonás kapcsolataiban a pótlás szerepe Megfelelő pontosság elérése, a pontatlanság kifejezése Helyes eszközhasználat Gyakorlati mérések problémamegoldó gondolkodás induktív, deduktív mozzanatok analízis, szintézis analógiás gondolkodás páros munka, szükség szerint tanítói segítségadással önálló munka páros vagy csoportmunka csoportos játék írásbeli munka Tk.: Fgy.: /10. a), 11. a) IKT Színes matek2. feladatmegoldás Tk.: 59. Fgy.: 29/9., 10. b), 12., 13. Tk.: Fgy.: 30/17. feladatmegoldás Tk.: Fgy.: 30/14-18 IKT Színes matek2. Tk.: Fgy.: Tk.:

8 50-51.óra 52. óra 14. hét 53. óra óra 56. óra 57. óra Teljes kétjegyű számok és kerek tízesek kivonása modul Nyitott mondat igazsághalmaza Szabályjáték szabályának megállapítása, felírása Adott szám bontása többféleképpen pénzhasználattal Műveletek gyakorlása: teljes kétjegyűekhez egyjegyűek és kerek tízesek hozzáadása, kivonása, pótlása Diagnosztizáló felmérés Számszomszédok, számképzés, relációk, műveletek kerek tízesekkel, nyitott mondat, lánc, összeadás, kivonás, pótlás; hosszúság és űrtartalom mértékegységeinek alkalmazása A felmérések javítása Differenciált gyakorlás a felmérések alapján Teljes kétjegyű számok összeadása, kivonása, pótlása tízes átlépés nélkül 19. modul A műveletfogalom továbbépítése Gyakorlás kerek tízesekkel Valószínűségi feladat Kerek tízesekből teljes kétjegyűek elvétele, teljes kétjegyűek pótlása kerek tízesre 19. modul Alapműveletek (összeadás, kivonás) értelmezése kirakással. Műveletek megoldása szóban Műveletek gyakorlása teljes kétjegyűekkel tízes átlépés nélkül 19. modul Eszközök segítségével a kétjegyű számok hozzáadásának és elvételének gyakorlása. Egy nyíl helyett kettő Analógiák a ban Egyszerű szöveges feladatok megoldása Számolás algoritmus segítségével Sorozat folytatása A problémamegoldó képesség Önálló munkavégzésre nevelés Ellenőrzés, igazolás megmutatással Indoklások Számolás algoritmus alapján Százas tábla használata, i rutin A problémamegoldó képesség Számolási eljárások megismerése számlálás figyelemkoncentráció eszközhasználat feladatmegoldás Fgy.: feladatmegoldás Felmérő füzet: 4. sz felmérés hibajavítás füzet magyarázat Tk.: Fgy.: IKT Színes matek2. magyarázat Tk.: 74. feladatmegoldás Okos(k)odó feladatai

9 Január 15. hét 58. óra óra 61. óra 62. óra 16. hét 63. óra óra Műveletek gyakorlása teljes kétjegyűekkel tízes átlépés nélkül 19. modul Számtábla használata Teljes kétjegyű számok összeadása, kivonása tízes átlépéssel 20. modul Színezés alapján Lánc Relációk műveletek között Egyszerű szöveges feladatok megoldása Teljes kétjegyű számok összeadása, kivonása tízes átlépéssel 20. modul Olvasás diagramról Differenciált feladatmegoldás Egyszerű szöveges feladatok megoldása Pótlás teljes kétjegyű számokkal 20. modul (a művelet elvégzése összeadással és kivonással) Szabályjáték megoldása adott szabály alapján Nyitott mondatok Gyakorlás: műveletek teljes kétjegyű számokkal 21. modul Egyszerű kombinatorikai feladat színezéssel Szabályjáték Szöveges feladatok a 100-as számkörben 21. modul Számfeladat írása kérdéshez Egyszerű szöveges feladatok az összeadás és kivonás értelmezéseinek mélyítésére, és a számfeladatok felírásának gyakorlására kisebb számokkal. számlálás figyelemkoncentráció Számolási eljárások megismerése Számolási rutin figyelemkoncentráció, emlékezet, induktív, deduktív mozzanatok, analízis szintézis A problémamegoldó képesség Számolás algoritmus alapján Számolási rutin Kombinatorikus képességek, tapasztalatok megfogalmazása, összegzés szövegértés, a matematikai nyelv használata, műveletek értelmezése páros, csoportos gyakorlás Feladatlapok beszélgetés, megfigyelés Tk.: Fgy.: IKT Színes matek2. feladatmegoldás feladatlapok füzet magyarázat Fgy.: 42. Tk.: 78. beszélgetés, Tk.: 79. Fgy.: 43. feladatmegoldás sel IKT- Így könnyű!

10 66. óra 17. hét 68. óra óra 71. óra Gyakorlás: műveletek teljes kétjegyű számokkal Szöveges feladatok a 100-as számkörben 23. modul Színes gyakorlás: valószínűségi játékok, kombinatorikai feladat Műveletek gyakorlása pótlás Számpiramis Egyenlőségek, egyenlőtlenségek, nyitott mondatok 22. modul Ismerkedés a relációs jelekkel:,, Gépjátékok Nyitott mondatok értelmezése Tömegmérés Mérés alkalmilag választott és szabvány mértékegységekkel Becslés, mérés Diagnosztizáló mérés számszomszédok műveletek kétjegyűekkel szöveges feladat lánc szabályjáték Egyszerű szöveges feladatok megoldása Számolás algoritmus segítségével Számolási rutin Kreativitás Kombinatorikus képességek, tapasztalatok megfogalmazása, összegzés összefüggések felismerése, nyitott mondat felírása, matematizálás Megfelelő pontosság elérése, a pontatlanság kifejezése Helyes eszközhasználat Összefüggések felismerésének képessége A problémamegoldó képesség Számolási rutin páros csoportos csoportos játék feladatmegoldás Tk.: Fgy.: magyarázat Fgy.: 47. Szmf.: 23. Tk.: Fgy.: feladatmegoldás Felmérések füzet:

11 Szükséges taneszközök kód engedélyezés ideje pályázati forrásból finanszírozott 1. Az én matematikám 2. o AP Az én matematikám Feladatgyűjtemény 2. o AP Szöveges matematika feladatok 2. o AP Okos(k)odó AP MK-A tanulható 1 Digitális tananyag Kft x 6. Így könnyű! I. Digitális tananyag Kft x 7. A természet 4-6, 5-7, 6-8 éveseknek csomag Digitális tananyag Kft x 8. Tanítói eszközök, fóliák 2.évfolyam 1. félév Educatio 9. Tanítói eszközök, fóliák 2.évfolyam 2. félév Educatio