TEMATIKUS OKTATÁSI-NEVELÉSI TERV

Átírás

1 TEMATIKUS OKTATÁSI-NEVELÉSI TERV Műveltségi szint: ISCED 1 Művelődési terület: Természet és társadalom TANÉV OKTATÓ ALÁÍRÁS Megvitatva és jóváhagyva a módszertani Iskolaigazgató csoport ülésén: Dátum Aláírás Dátum Aláírás Tantárgy: Regionális nevelés Évfolyam: harmadik Osztály: Óraszám: 1tanóra hetente - Iskolaprogram Ez a tanterv a Szlovák Köztársaság Kormányhivatala Emberi Jogok és Szabadságjogok című pályázati programjának támogatásával készült a Regionális nevelés oktatása Felső- Gömör magyar és szlovák tanítási nyelvű általános iskoláiban közösen kidolgozott pedagógiai dokumentáció alapján című projekt keretében.

2 Hónap: Óra: Oktatási cél: Követelmény: Tantárgyközi kapcsolatok: Módszerek, értékelés: Tematikus Téma: Fogalmak: A diák: egység: IX. 1. Bevezető óra régió, járás Ismeri a régió és a járás fogalmát. ETV 2. Járási székhelyünk Rozsnyó Rozsnyó Képes körülírni, leírni (saját szavaival) a megfigyelt táj sajátosságait, jellemzőit. 3. Járásunk térképe térkép Tud jelek alapján térképet olvasni, tájékozódni a térkép szerint. 4. Fedezzük fel járásunkat járás, Turisztikai Be tudja határolni régiónkat Információs a térképen. Ismerni a Turisztikai Centrum Információs Centrum lényegét. csoportmunka X. 5. Éghajlat időjárás, éghajlat Tudja jellemezni a régiónk éghajlatát. brainstorming 6. Régiónk felszíne hegyek, domborzat 7. Vízrajz forrás, patak, folyó, tó, víztározó XI. 8. Erdők erdő, fa, erdei növényzet Be tudja határolni térképen a régiónkban található domborzatot, képes megnevezni a védett területeket, ismeri védettségük okát. Tisztában van a védett területeken való viselkedés szabályaival. Meg tudja nevezni régiónk patakjait, folyóit, tavait. Ismeri a különbséget az álló és folyóvíz között. Saját szavaival elmondja az erdő jellemzőit, képes besorolni a fákat az erdőtípusokba. Ismeri az erdei állatokat., brainstorming

3 9. Mezők mező, rét, legelő Meg tudja magyarázni a mező, a rét és legelő fogalmát, valamint a köztük levő különbségeket. 10. Növényvilág flóra, növények, védett növények, gyógynövények 11. Állatvilág védett állatok, vad állatok XII. 12. Barlangjaink barlang, cseppkő, sztalagmit, sztalaktit, sztalagnát 13. Turistaúton turistaút, turistatérkép, turistajelzések 14. Múzeumlátogatás természetrajzi múzeum természettudós, természetvédő, I. 15. Összefoglalás erdő, mező, rét, állatvilág, növényvilág Ismeri környékünk jellegzetes növényvilágát. Fel tud sorolni védett és gyógynövényeket. Ismer és fel tud sorolni a régiónkban vadon élő állatokat. Fel tudja sorolni a régiónk legnevesebb barlangjait. Ismeri a sztalagmit, sztalaktit és sztalagnát fogalmát. Tud tájékozódni turistatérkép szerint, ismerni a leggyakoribb turistajelzéseket. Képes körülírni, jellemezni a kiállított tárgyakat, ismeri a természettudós és természetvédő fogalmát. Elsajátította az első félév tananyagát. 16. Járásunk a múltban történelem, múlt Ismeri járásunk rövid történelmét és múltbeli szerepét, fontosságát. II. 17. Járásunk települései - falu, város lakhelyem 18. Járásunk települései történelmi nevezetességek, természeti Fel tudja sorolni a környék falvait, megmagyarázni a város és falu fogalma közötti különbséget. Ismeri járásunk központját. Ismeri történelmi nevezetességeinket és természeti szépségeinket.,,, séta a természetben teszt

4 szépségek 19. Járásunk nevezetességei vár, kastély, Őrtorony Saját szavaival képes elmondani a Krasznahorkai vár, a Betléri kastély és a Rozsnyói őrtorony rövid történetét. III. 20. Várak és kastélyok vár, kastély Képes grafikusan ábrázolni a Krasznahorkai várat és a Betléri kastélyt. 21. Krasznahorka büszke vára 22. Középkori Rozsnyó bányászat, építészet 23. Középkori város - építészet, projektmunka katedrális, katakombák IV. 24. Járásunk lakosai nemzetiség, kisebbség monda, Bebekék Ismerni a Krasznahorkai vár keletkezésének mondáját és el tudja részletesen mesélni. Ismeri a bányászat fejlődését régiónkban. Képes ábrázolni Rozsnyó történelmi jellegzetességeit. Fel tudja sorolni a legnépesebb nemzetiségeket a Rozsnyói járásban. Ismerni a tolerancia lényegét a kisebbségekkel szemben.,, ETV rajz dramatizáció múzeum látogatás projekt készítés 25. Összefoglalás Rozsnyó Projekt készítése Rozsnyó és környéke címmel., projektmunka, párokban 26. Élet a múltban és ma múlt és jelen Ismeri az élet különbségeit ETV a múltban és ma. V. 27. Hol volt, hol nem volt népmese, mesélő Mesét írni a népmese mintájára. 28. Múltidéző kérdőív Információk szerzése kérdőív segítségével nagyszülők gyermekkoráról. Zenei nevelés gyűjtőmunka 29. Múzeumlátogatás népviselet, Ismeri a népviselet részeit és, néprajzi múzeum népművészet a népművészet jelentését. 30. Tárgyak a múltban és történelmi El tudja mondani a történelmi tárgyak a múzeumban

5 ma tárgyak felhasználásának okait, jelentésüket. VI. 31. Tárgyak a múltban és ma 32. Tárgyak a múltban és ma 33. Az átvett tananyag ismétlése népies foglalkozások használati tárgyak Önállóan képes körülírni egyes népies foglalkozásokat. Ábrázolja elődeink használati tárgyait. Átismétli a tananyagot az egyes tematikus egységek alapján. beszélgetés projekt készítése szóbeli értékelés Rövidítések: OSR Osobnostný a sociálny rozvoj - személyiségfejlesztés ENV Environmentálna výchova környezetvédelmi nevelés MEV Mediálna výchova mediális nevelés MUV Multikultúrna výchova multikulturális nevelés DOV Dopravná výchova közlekedési ismeretek OŽZ Ochrana života a zdravia egészséges életmódra való nevelés PPZ Tvorba projektu a prezentačné zručnosti - projektkészítés és prezentációs készség HUV Hudobná výchova Zenei nevelés Prírodoveda Természetismeret PRV Pracovné vyučovanie Munkára nevelés Vlastiveda Honismeret ETV Etická výchova Etikai nevelés NAV Náboženská výchova Hit- és vallásoktatás Výtvarná výchova Képzőművészeti nevelés