Szakmai, tudományos tevékenységek (publikációs jegyzék) Dr. Farkas András

Átírás

1 Szakmai, tudományos tevékenységek (publikációs jegyzék) Dr. Farkas András Publikációk, könyv 1. Farkas András: Számítástechnika vázlatok. Savaria University Press, Szombathely, 2004, Farkas András: Kommunikációs és információs technológiák szerepe és alkalmazása az alapfokú oktatásban. Információ- és kommunikáció technológia Szombathely, Berzsenyi Dániel Főiskola, Farkas András: A projektmódszer alkalmazása a tanítók informatika műveltségterületi felkészítésében. In: Tompa K; Nádasi A (szerk.) Agria Media Eger, EKF Líceum Kiadó, pp Farkas András: A projektmódszer alkalmazása a tanítók informatika műveltségterületi felkészítésében. Pedagógusképzés, 5 (34), 2007/ Farkas András: Informatikai ismeretek elsajátítása a projektpedagógia módszereivel. In: Hegedűs Gábor, Lesku Katalin (szerk.) Projektpedagógia - Projektmódszer VIII. IX. Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, pp Farkas András: A tanító szakos hallgatók informatikai kompetenciáinak fejlesztése a projektmódszer alkalmazásával. In: Hegedűs Gábor; Lesku Katalin (szerk.) Projektpedagógia Projektmódszer X. Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, pp Képzésmetodikai alternatíva a pedagógusok informatika műveltségterületi felkészítésében. SCIENTIA PANNONICA on-line, 2007/2. szám Farkas András: Nem elég korán kezdeni!? Egy kutatás tanulságai. Új Pedagógiai Szemle, sz Farkas András: A gyermekkép és pedagóguskép a századi olvasástanítás tankönyvei, iskolai dokumentumai, továbbá az első gyermekkönyv tükrében. Iskolakultúra (on-line), Farkas András Farkasné Gábriel Mónika: Pedagógusok az információs technológiákról és az alkalmazott oktatási módszerekről. Pedagógusképzés, 8 (37), 2010/ Farkas András: Promotion of information technology skills in adult education. In.: Observations of Digital Pedagogy in Savaria Campus, WEB Education Bridge 1. Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó, Sopron, 2010, Farkas András (2010): Project pedagogy interpretations and background principles. US-China Education Review, Vol.7, No.4,

2 13. Farkas András: Gondolatok a projektmódszer történetéhez. Új Pedagógiai Szemle, sz Farkas András: Mi a baj a pedagógiával? Új Pedagógiai Szemle, sz Farkas András: A digitális írástudás helyzete hallgatói vizsgálatok tükrében. NYME Savaria Egyetemi Központ Tudományos Közleményei XIX. Természettudományok , Szombathely, Farkas András: Projekttevékenységek a tanítóképzésben a vegyes tanulás (blended learning) környezet alkalmazásával. A Tanítóképzés múltja, jelene I-II. Nyugatmagyarországi Egyetem kiadó, Szombathely, Farkas András: Az interaktív tábla és a pedagógiai érték. Előzmények, párhuzamok és összefüggések az interaktív tábla tömeges elterjedésével kapcsolatban. Új Pedagógiai Szemle, sz Konferencia előadások 1. Információtechnológia oktatás kérdései és megoldásai a nem szakos hallgatók számára a Berzsenyi Dániel Főiskolán. Főiskolák Matematika, fizika, és számítástechnika oktatóinak XXVI. országos konferenciája, Szombathely, Az informatikai ismeretek elsajátításának támogatása a felnőttképzésben. Felnőttképzési hálózat kialakítása Burgenlandban és a Nyugat-dunántúli Régióban. PHARE záró konferencia. Szombathely, október A projektmódszer alkalmazása a tanítók informatika műveltségterületi felkészítésében. Agria Media Nemzetközi Tudományos Információtechnikai és Oktatástechnológiai Konferencia, Eszterházy Károly Főiskola, Eger, november Informatikai kompetenciák növelése a projektpedagógia eszközrendszerével a pedagógusképzésben. (Lektorált tanulmány a konferenciakötetben) BDF a munkaerőpiacra c. kutatási konferencia. Berzsenyi Dániel Főiskola Szombathely, február Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Kompetencia-alapú tanítási-tanulási programok elterjesztése a pedagógusképzésben HEFOP /1 projekt kutatói konferencia. Berzsenyi Dániel Főiskola, Szombathely, március Meseprojekt. Informatikai lehetőségek az irodalom órán (Lektorált tanulmány a konferenciakötetben) XII. Országos ÉKP Konferencia; Székesfehérvár, április

3 7. A Digitális írástudás kurzus és tapasztalatai A BDF-ről a munkaerőpiacra című projekt záró-konferencia Szombathely, június IKT kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben A Berzsenyi Dániel Főiskola és a Nyugat-magyarországi Egyetem a Kompetenciaalapú tanítási-tanulási programok elterjesztése a nyugat-dunántúli térségben (HEFOP /1 módszertani konferencia. Nyugat-magyarországi Egyetem, Benedek Elek Pedagógiai Kar Sopron, szeptember Digitális tanulási környezet alkalmazása az informatikai kompetenciák fejlesztésében. III. Calderoni Informatikai Konferencia Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ, Szombathely, február Digitális tananyagok készítésének, oktatási gyakorlatának tapasztalatai. Kompetencia-alapú tanítás-tanulás elterjesztése a Nyugat-dunántúli térségben HEFOP /1 projekt kutatói záró konferencia. Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ, Szombathely, március Informatikai projekt-tervek és projektek a tanítóképzésben XI. Országos, és IV. Nemzetközi Projektpedagógiai Konferencia Szolnok, április (Lektorált tanulmány a konferenciakötetben) 12. E-tananyag felhasználása a tanítóképzésben Regionális elearning Akadémia hálózati kialakítása Nyugat-dunántúlon c. projekt zárókonferencia Szombathely, szeptember 29. Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ 13. Lehetséges megoldások az alsó tagozatos informatika oktatásában. INFO SAVARIA Az informatikaoktatás szabályozása és módszertana a közoktatásban. Szombathely, április Informatikai kompetenciák és a projektmódszer. Képzésmetodikai program a tanítóképzésben. Múlt jelen jövő a szakmódszertanok tükrében című MTA Pedagógiai Bizottság Szakmódszertani albizottságának konferenciája. Budapest, június Projekttevékenységek a tanítóképzésben a vegyes tanulás (blended learning) környezet alkalmazásával. A tanítóképzés múltja, jelene 2. Neveléstörténetitanítóképzési konferencia. Nyugat-magyarországi Egyetem, november Az e-learning keretrendszerek használata. Az interaktív tábla módszertana. TÁMOP /1/C Képzők képzése a Nyugat-magyarországi Egyetemen projekt. Győr, március

4 17. Az interaktív tábla alkalmazása a felsőoktatásban. TÁMOP /1/B Képzők képzése a Nyugat-magyarországi Egyetemen projekt. Győr, március Tartalmi kérdések az alsó tagozatos informatika oktatásában. INFO SAVARIA Az informatikaoktatás szabályozása és módszertana a közoktatásban. Szombathely, április Gyermekmunkák a szombathelyi Tudor műhelyben. INFO SAVARIA Az informatikaoktatás szabályozása és módszertana a közoktatásban. Szombathely, március 31- április Digitális pedagógia. MTMI témájú felsőfokú szakképzések fejlesztése az NYME TTKn; TÁMOP A/1-11/ Nyitó konferencia; Szombathely, február Digitális tananyagfejlesztés módszertani kérdései. Expanding Horizons; Learning EU at Schools projektindító konferencia, NYME-SEK Szombathely, április Digitális tananyagfejlesztés a projekt informatikai moduljának bemutatása. Expanding Horizons; Learning EU at Schools projekkonferencia, NYME-SEK Szombathely, június Tanítóképzés és az IKT. Velünk élő tudomány A tanítóképzés múltja, jelene III. konferencia; Szombathely, november 07. Ismeretterjesztő előadások 1. Projektpedagógia. Ismeretterjesztő előadás Szombathely város közép-, és alapfokú intézményeiben oktatók pedagógusoknak. Savaria TISZK március Projektpedagógia a közoktatásban. Ismeretterjesztő előadás a Savaria TISZK szervezésében. Szombathely, július Informatika határok nélkül. Ismeretterjesztő előadás a Mozgássérültek Vasakarat Sportklubja a Szlovénia-Magyarország határon átnyúló együttműködési program ( ) SPIS pályázatának keretében ( /2008-2) 4. Informatikai képességfejlesztés programja a Tudor Alapítvány szombathelyi műhelyében. Ismeretterjesztő előadás, Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ, június Tartalmi és módszertani kérdések az informatika oktatásában. Szakmai továbbképzés, előadás az informatika szakos tanároknak. Győr és Sopron; augusztus Az interaktív tábla módszertana. Ismeretterjesztő előadás gyakorló pedagógusoknak az interaktív tábla használatáról. Gothard Jenő Általános Iskola Szombathely, szeptember IKT a pedagógiában. Ismeretterjesztő előadás és gyakorlatok általános iskolai tanároknak. Gönyű, október 08, 15, 22. 4

5 8. Digitális eszközök használata a tanórai oktatásban. Ismeretterjesztő módszertani előadás és gyakorlatok általános- és középiskolai tanároknak. Lövő, november 19, 26, december Digitális eszközök használata a tanórai oktatásban. Ismeretterjesztő módszertani előadás és gyakorlatok általános- és középiskolai tanároknak. Győr, március 03, 24, A MOODLE LMS rendszer alkalmazása a felsőoktatásban. Ismeretterjesztő előadás az MTMI témájú felsőfokú szakképzések fejlesztése az NYME TTK-n; TÁMOP A/1-11/ június Hogyan tovább? Nemzeti alaptanterv Szakmai továbbképzés, előadás az informatika szakos tanároknak. Győr és Sopron; augusztus Informatikai ismeretterjesztő előadások az Alpokalja kommunikációjáért ' mikrotérségek kommunikációs együttműködésének támogatása c. projekt keretében polgármestereknek. Lövő, március-április 13. A számítógép hatása a éves korosztály életében. Szombathelyi Televízió Pad-társ c. műsorának ismeretterjesztő beszélgetése május 16. Szakértői munka, szakmai fejlesztések 1. Informatikai kompetenciák fejlesztésére kidolgozott program és tananyag HEFOP / /1.0 (Kompetencia-alapú tanítási-tanulási programok elterjesztése a pedagógusképzésben) május 2. Digitális írástudás digitális tananyagfejlesztés (6 modul) Regionális Operatív Program (ROP) Szombathely, Az interaktív tábla digitális tananyag fejlesztése TÁMOP /1/C (Képzők képzése program a Nyugat-magyarországi Egyetemen) 4. Projektpedagógia a közoktatásban Akkreditált pedagógusképzés szakmai anyagának elkészítése (Alapító: Savaria TISZK Szakképzés-szervezési Kiemelkedően Közhasznú Nonprofit Kft. Nyilvántartási szám: A/5368/2009; Engedélyszám: OKM-4/72/2009) 5. Módszertan kidolgozása az Informatikai szoftverkörnyezet c. tárgyhoz a projektmódszer és az IKT módszertanának felhasználásával. Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet május 6. Módszertani Útmutató készítése (projektpedagógia: témanap / témahét témakörben) a Soproni TIT TÁMOP / projekt keretében március 7. Társadalomtudományi kutatás: elektronikus kérdőív elkészítése és mélyinterjúk lefolytatása e-módszertani fejlesztés előkészítéseként, az eredmények kiértékelése és tanulmány formájában történő prezentálása a TÁMOP C-12/1/KONV pályázat keretében augusztus 5

6 Témavezetői, opponensi feladatok Szakdolgozatok témavezetői feladatai (64 db) XXIX. OTDK Tantárgypedagógiai és Oktatástechnológiai Szekció - témavezetőként hallgatók felkészítése (Projektpedagógiai Tagozat tagozati első (Tihanyi Lajos); és Matematikapedagógiai Tagozat: negyedik helyezés, különdíjas: Sirkó Dóra) Külső bírálói tevékenység a Pannon Egyetem, Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kar, Neveléstudományi Intézet Tanárképző Központ felkérésében, 2009, 2010 Szakmai bírálat készítése: XXX. OTDK Tanulás- és Tanítás módszertani - Tudástechnológiai Szakmai Szekció, Szent István Egyetem Pedagógiai Kar; 2011 Bíráló Bizottsági tag Lénárd András doktori értekezés nyilvános vita; Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar, február 20. 6