ÁPOLÓ. alapján készült.

Átírás

1 I. Általános irányelvek 1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló évi LXXVI. törvény, a gazdasági kamarákról szóló évi CXXI. törvény, valamint az Országos Képzési Jegyzékről szóló 1/2006. (II. 17.) OM rendelet, a szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről, valamint a térségi integrált szakképző központ tanácsadó testületéről szóló 8/2006. (III. 23.) OM rendelet, az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanulók juttatásairól szóló 4/2002. (II. 26.) OM rendelet, a szakmai vizsgáztatás általános szabályairól és eljárási rendjéről szóló 26/2001. (VII. 27.) OM rendelet, az Ápoló szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó szakképesítésért felelős miniszteri rendelet alapján készült. ÁPOLÓ A tanítási-tanulási folyamat szervezése során figyelembe kell venni a szakképző intézményt fenntartó helyi rendelkezéseit, az iskolaszék állásfoglalásait, a gyakorlati képzés megszervezésében közreműködő gazdálkodó szervezet igényeit. A képzés megszervezéséhez a szakképzést folytató intézmény a jelen általános irányelvekben foglaltak, továbbá a központi programban a tananyagegységekre vonatkozóan leírtak alapján elkészíti a pedagógiai programjának részét alkotó szakmai programját és a meghatározott képzési időre vonatkozó megállapodást a gazdálkodó szervezettel. Ezen dokumentumokat a szakképző intézmény fenntartója hagyja jóvá. 2. A szakképesítések, elágazások OKJ-ban szereplő és egyéb adatai A szakképesítés azonosító száma: A szakképesítés megnevezése: Szakképesítések köre: Elágazások: Ápoló nincsenek Hozzárendelt FEOR szám: 3212 Szakképzési évfolyamok száma: 3 Elmélet aránya: 50 % Gyakorlat aránya: 50 % Szakmai alapképzés (iskolai rendszerben): Időtartama (évben vagy félévben): van 2 év Szintvizsga (iskolai rendszerben): nem szervezhető Ha szervezhető, mikor: - 1

2 3. A képzés szervezésének feltételei Személyi feltételek Az elméleti és gyakorlati képzést a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény 17. -ában szabályozott feltételekkel rendelkező pedagógus és egyéb szakember láthatja el. Tárgyi feltételek A szakmai elméleti tananyagegységek oktatását a szakképző intézménynek kell ellátnia, amelyhez az alábbiak szükségesek: tanterem gyakorlóterem szaktanterem demonstrációs terem A szakmai gyakorlati tananyagegységek oktatását a szakképző intézménynek kell ellátnia, amelyhez a következők szükségesek: kommunikációs szaktanterem szaktanterem gyakorlóterem számítógép-terem informatika szaktanterem tanterem egészségfejlesztési intézmézmények iskolák, óvodák önsegítő csoportok gondozó intézetek demonstrációs terem belgyógyászat/sebészet szülészet-nőgyógyászat psziciátria osztály belgyógyászat/sebészet osztály újszülött és csecsemőosztály intenzív/sürgősségi osztály ápolási osztály csecsemő gyermekosztály otthonápolási gyakorlat/fogyatékkal élők gondozási intézménye gyermekosztály pszichiátria osztály sebészet/traumatológia/nőgyógyászat sebészet/belgyógyászat/fül-orr-gégészet/szemészet intenzív osztály Ennek hiányában a szakképző intézmény más intézményekkel, gazdálkodó szervezetekkel együttműködve megállapodásban rögzített módon gondoskodik a gyakorlati oktatás feltételeiről. 2

3 A tanulószerződés alapján végzett gyakorlati képzés tárgyi és személyi feltételeit a gazdálkodó szervezetnél az illetékes területi gazdasági kamara adott esetben a szakképző iskola bevonásával ellenőrzi. Az illetékes területi gazdasági kamara ellenőrzési joga kiterjed a szakképző iskola és a gazdálkodó szervezet közötti megállapodás alapján végzett gyakorlati képzés feltételeinek ellenőrzésére is. 3

4 4. A tanulók felvételének feltételei A képzés megkezdésének szükséges feltételei: Bemeneti kompetenciák: - Iskolai előképzettség: érettségi vizsga Szakmai előképzettség: - Előírt gyakorlat: - Elérhető kreditek mennyisége: - Pályaalkalmassági követelmények: nem szükségesek Szakmai alkalmassági követelmények: nem szükségesek Egészségügyi alkalmassági vizsgálat: szükséges 5. A szakképesítés, elágazások munkaterülete A szakképesítéssel legjellemzőbben betölthető munkakör, foglalkozás: A munkakör, foglalkozás FEOR száma FEOR megnevezése 3212 Ápoló A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása: Kommunikál a beteggel és a hozzátartozójával Dokumentálja a beteg adatait, vizsgálati eredményeit, a kezeléseket és a gyógyszerelést Előkészíti a beteget vizsgálatra, kezelésre és asszisztál a beavatkozásoknál Injekciót ad és gyógyszerel Közreműködik az aneszteziológia előkészítése során Transzfuziológiai- és dialízis kezeléseknél asszisztál Ápolja, gondozza, segíti a beteget Egészségnevelő, -fejlesztő tevékenységet folytat Reanimációnál segédkezik, sürgősségi esetekben beavatkozik Intenzív- és egyéb szakápolást végez A szakképesítéssel rokon szakképesítések azonosító száma megnevezése Ápolási asszisztens Csecsemő- és gyermekápoló Mentőápoló 6. A képzés célja A szakképesítés munkaterületéhez tartozó legjellemzőbb munkakörök, foglalkozások betöltéséhez szükséges kompetenciák elsajátíttatása. A cél elérése érdekében el kell sajátíttatni a munkakörben elvégzendő feladatokat, ki kell alakítani az azokhoz szükséges tulajdonságokat (alkalmazott szakmai ismeretek, szakmai készségek, képességek, személyes, társas és módszerkompetenciák). 4

5 7. A szakképesítés, elágazások követelménymoduljai A szakmai követelménymodulok felsorolása: A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Interakció az egészségügyi ellátásban A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Informálja a beteget, az orvost, a hozzátartozót Szaknyelven kommunikál Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal Segítő kommunikációt alkalmaz, konfliktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz Figyelembe veszi a különböző kultúrákat Etikai normák szerint végzi munkáját, tiszteletben tartja a beteg jogait Alkalmazza a dokumentálás különböző fomáit Elektronikus adatbázist kezel, adatokat rögzít, tárol Kommunikáció látás-, hallás-, beszédsérült beteggel, hozzátartozóval Kapcsolattartás, riasztás technikai eszközeit használja Kapcsolatot tart fenn társintézményekkel, civil szervezetekkel Kapcsoltot tart oktatásszervezővel, tanulókkal Önérvényesítő kommunikációt alkalmaz Fejleszti tudását, továbbképzéseken, kommunikációs tréningen vesz részt Publikál, prezentációt készít Pszichés támogatást nyújt Haldokló beteg és hozzátartozójának pszichés támogatása, rossz hírt közöl, gyászreakciót kezel Hospitalizáció megelőzése a különböző életkorokban Adatvédelmi szabályokat betartja Beteggel kapcsolatos dokumentációt kitölt, kezel Gyógyszerelő és kezelő dokumentációt vezet Leltárt készít Kutatómunkában részt vesz Adatokat gyűjt, kezel Munkájával összefüggő statisztikai adatokat gyűjt Kompetenciáján belül tájékoztatást ad szóban és írásban Minőségügyi dokumentáció kitöltésében jártas, vezeti a betegellátásra vonatkozó dokumentumokat Rehabilitációs tervet készít Idegen nyelvet használ, alapfokon Figyelembe veszi az esélyegyenlőség jogát Önfejlesztő, továbbképzéseken részt vesz Oktatásban részt vesz Beteget oktat Tanulót oktat Vezeti a tanuló oktatását betartva a tanulóra vonatkozó előírásokat Segíti, támogatja a tanuló tevékenységét Szervezési készségével szervezi a tanulók tanulási, gyakorlati tevékenységét Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: 5

6 A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: C Idegen nyelv (angol) B Kommunikáció B Szakmai kommunikáció B Etika B Jog C Informatika B Szociológia B Szociálpszichológia B Személyiségfejlesztés B Általános pszichológia B Gyógypedagógia B Ügyvitel, dokumentáció B Szaknyelv (latin) B Egészségügyi irányítás, szervezés, gazdálkodás B Személyiség-lélektan B Gyermeklélektan B Ápoláspszichológia B Szakmai etika B Pedagógia A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 1. m IT alapismeretek 2 ECDL 2. m Operációs rendszerek 2 ECDL 3. m Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m Táblázatkezelés 2 ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 2 ECDL 6. m Prezentáció 2 ECDL 7. m Információ és kommunikáció 3 ECDL Képszerkesztés 4 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegennyelvű beszédkészség 4 Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4 Jelképek értelmezése 4 Komplex jelzésrendszerek 4 Informatiaki eszközök használata 4 Kommunikációs eszközök használata 4 Riasztás eszközeinek használata Személyes kompetenciák: Felelősségtudat Önfegyelem Önállóság 6

7 Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Szervező képesség Stressztűrő képesség Társas kompetenciák: Kapcsolatteremtő készség Udvariasság Közérthetőség Hatékony kérdezés készsége Meggyőző készség Adekvát metakommunikáció Módszerkompetenciák: Logikus gondolkodás Intenzív munkavégzés Információgyűjtés Kreativitás, ötletgazdagság A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Asepsis - antisepsis, munkavédelem, környezetvédelem A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Műszereket fertőtlenít Eszközöket fertőtlenít Kezet fertőtlenít Bőrt fertőtlenít Felületet fertőtlenít Váladékfelfogó eszközöket fertőtlenít Sterilezéshez előkészít Steril eszközöket használ Betartja a sterilitás szabályait Higiénés szabályokat betart Veszélyes hulladékot kezel Munka-, tűz- és környezetvédelmi szabályokat betart Megelőzi a fertőzéseket Fertőző betegségek esetén izolál Steril kórteremben aseptikus módon jár el Zsiliprendszerben tevékenykedik Közreműködik a munkahelyi baleset kivizsgálásában és a jegyzőkönyv készítésében Alkalmazza a biztonságos munkavégzés tárgyi, személyi feltételeit Betartja a munkahelyre vonatkozó általános és speciális előírásokat Anyagtárolást az előírásoknak megfelelően biztosít Alkalmazza a jelző és riasztó berendezéseket Kapcsolatot tart a munkavédelmi érdekképviselet, Munkahelyi Munkavédelmi Bizottság munkatársaival Használja a vészkijáratokat, a mentési és menekülési útvonalakat, a mentési tervet Betartja a munkahelyre vonatkozó általános tűzvédelmi előírásokat Betartja a tűz- és robbanásveszély megelőzésére vonatkozó előírásokat 7

8 Alkalmazza a tűzoltó készülékek használatára vonatkozó előírásokat Alkalmazza az egyéni védőeszközöket Alkalmazza a szelektív hulladékgyűjtés szabályait Fizikai, kémiai eljárások alkalmazása Higiénés eljárások elvégzése Előírásoknak megfelelő munkavégzés Szakszerű eszközhasználat Biztonságos munkavégzés Biztonságos környezetvédelmi eljárások Balesetek megelőzése Biztoságos munkakörülmények kialakítása Vészkijáratok használatának ismertetése Közlekedési utak biztosítása Mentési és menekülési útvonalak biztonságos használata Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Mikrobiológia B Higiéne B Vegyszerismeret B Biofizika B Biokémia B Immunitástan B Járványtan B Közegészségtan B Munkavédelem B Tűzvédelem B Környezetvédelem B Sterilezés B Fertőtlenítés B Munkavédelmi eszközismeret B Steril munkavégzés szabályai A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2 ECDL 6. m Prezentáció 4 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvezetű íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegennyelvű beszédkészség 4 Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4 Jelképek értelmezése 4 Komplex jelzésrendszerek 4 Mennyiségérzet 8

9 4 Ápolási eszközök használata 4 Műszerek használata 4 Beavatkozások eszközeinek használata 4 Munkavédelmi eszközök használata 4 Riasztás eszközeinek használata 4 Tűzvédelmi eszközök használata 4 Hulladék kezelés eszközeinek használata 4 Sterilezés eszközeinek használata 4 Fertőtlenítés eszközeinek használata Személyes kompetenciák: Állóképesség Megbízható Szakszerűség Terhelhetőség Társas kompetenciák: Határozottság Irányíthatóság Konfliktusmegoldó készség Empátiakészség Ösztönző képesség Szervezőkészség Módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Kontroll (ellenőrzőképesség) Okok feltárása A környezet tisztán tartása Eredményorientáltság A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Első ellátás- elsősegélynyújtás A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Elsődleges sebellátást végez Vérzést csillapít Törött testrészt rögzít Ficamot, rándulást elsődlegesen ellát Hőhatás okozta sérüléseket ellát Megfelelő pozicionálást végez Görcsölő beteget elsődlegesen ellát Mérgezettet elsődlegesen ellát Elektromos balesetek sérültjét elsődlegesen ellát Légutat szabaddá tesz BLS-t végez (gyereknél is) Fulladásos balesetek elsődleges ellátása Felismeri a sokk tüneteit 9

10 Tudatállapotot megfigyel Életjeleket megállapít Biztosítja a baleseti helyszínt Mentőt hív Kötözéseket alkalmaz A sérült állapotát felméri A sérült ellátása során a műfogásokat alkalmazza Az ALS-ben részt vesz Megóvja a sérültet a további sérüléstől Sokktalanításban részt vesz Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Sebészet B Oxyológia B Reanimatológia B Tünettan B Traumatológia B Belgyógyászat B Szülészet-nőgyógyászat A szint megjelölésével a szakmai készségek: 4 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvezetű íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegennyelvű beszédkészség 4 Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4 Jelképek értelmezése 4 Komplex jelzésrendszerek 4 Elemi számolási készség 4 Mennyiségérzet 4 Térérzékelés 4 Légútbiztosítás eszközeinek használata 4 Műszerek használata 4 Beavatkozások eszközeinek használata 4 Monitorozás eszközeinek használata 4 Riasztás eszközeinek használata 4 Újraélesztés eszközeinek használata 4 Mentőláda eszközeinek használata 4 Készenléti táska eszközei Személyes kompetenciák: Megbízhatóság Döntésképesség 10

11 Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Kézügyesség Stressztűrő képesség Erős fizikum Társas kompetenciák: Határozottság Irányítási készség Közérthetőség Segítőkészség Hatékony kérdezés készsége Adekvát metakommunikáció Módszerkompetenciák: Nyitott hozzáállás Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás Intenzív munkavégzés Helyzetfelismerés Értékelési képesség A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Egészségnevelés - egészségfejlesztés ápolóknak A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Felvilágosító tevékenységet folytat az egészségkárosító tényezőkről Tájékoztatást ad a szűrővizsgálatokról Tájékoztatást ad az egészséges életmódról Egészségfejlesztő foglalkozásokat szervez Felvilágosítást végez az egészséges táplálkozásról A beteget és hozzátartozóját oktatja az ápolási feladatokra Tanulót oktatja Megtanítja az emlő és a here önvizsgálatát Felvilágosítja a beteget a fájdalomcsillapító pumpa használatáról Tájékoztatja a beteget és a hozzátartozóját a kemoterápiás kezelés alatti diétáról Megtanítja a beteget a protézisek karbantartására és alkalmazására Felvilágosítást ad a várandós nő életvitelével kapcsolatban A nemzeti egészségfejlesztési program célkitűzéseiről tájékoztatást ad Felvilágosítást ad a szexuális úton terjedő betegségek megelőzéséről Felvilágosítja a beteget a fizioterápiás eljárásokról Tájékoztat a hospice ellátásról Tájékoztat az otthoni szakápolási szolgálatról Tanácsadó, problémafeltáró beszélgetést folytat Felvilágosítást ad a szociális gondoskodás formáiról Felvilágosít a védőoltásokról Felvilágosítja az anyákat az anyatejes táplálás fontosságáról Tájékoztatást ad a betegnek és hozzátartozójának a pszichiátriai rehabilitációs lehetőségekről Megtanítja a beteget az öninjekciózásra 11

12 Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Egészség nevelés B Elsődleges prevenció B Onkológiai szakápolás B Egészségfejlesztő, betegség megelőző, egészségtan B Fizioterápia B Hospice ismeretek B Körzeti közösségi ápolás B Pszichiátria B Pedagógia, oktatás módszertan B Szociális ellátás B Jog B Rehabilitáció B Dietetika A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2 ECDL 3. m Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m Táblázatkezelés 2 ECDL 6. m Prezentáció 2 ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 3 ECDL Képszerkesztés 4 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegennyelvű beszédkészség 3 Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4 Jelképek értelmezése 4 Komplex jelzésrendszerek 4 Mennyiségérzék 4 Műszerek használata 4 Beavatkozások eszközeinek használata 4 Oktatástechnikai eszközök használata Személyes kompetenciák: Információgyűjtés Stressztűrő képesség Pontosság Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Meggyőző képesség Empatikus készség Határozottság Társas kompetenciák: 12

13 Együttműködő készség Motiválhatóság Logikus gondolkodás Irányíthatóság Módszerkompetenciák: Problémaelemzés Rendszerekben való gondolkodás Körültekintés, elővigyázatosság Információgyűjtés Logikus gondolkodás Áttekintő képesség Kreativitás, ötletgazdagság A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Alapápolás A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: A beteg ágyát higiénikusan, fertőzések megelőzésével kezeli Teljes és részleges ágyfürdőt végez Zuhanyozásnál segédkezik Szem-, haj-, körömápolást végez Férfi beteget borotvál Beteget táplál, folyadékot pótol Beteget vetkőztet, öltöztet Beteget mobilizál, mozgást segítő eszközöket alkalmaz Rugalmas pólyát felhelyez Borogatást készít Beöntést ad, a beteg székletűrítését segíti Kényelmi eszközöket alkalmaz Biztonságos környezetet biztosít Szennyest kezel, kórházi textiliát tárol a munkavédelmi szabályok betartásával Veszélyes hulladékot kezel A kórterem rendjét biztosítja, nyugodt környezetet teremt Betartja a munka- és tűzvédelmi szabályokat Munkája során betartja a környezetvédelmi utasításokat Vizithez előkészít, viziten segédkezik Segédkezik a fizikális vizsgálatoknál Testváladékokat felfog, gyűjt, mér, váladékfelfogó eszközöket szakszerűen kezel Fizikális lázcsillapitást végez Általános higiénés műtéti előkészítést végez Felismeri a fertőző betegségek tüneteit Élősködővel fertőzött beteget ellát Előkészít vérvételhez Előkészít transzfúziós terápiához Előkészít has, mellkas, lumbál, ciszternapunkcióhoz Előkészít gyomormosáshoz, gyomorszondát levezet Előkészít katéterezéshez Irrigáláshoz előkészít 13

14 Szélcsövet alkalmaz Injekciózáshoz előkészít Injekciót bead Infúzióhoz előkészít A beteg rekreációs folyamatát segíti Ápolásetikai normát betart Halott körüli teendőket ellát Inhalációs kezelést végez Tartós szondatáplálást végez Előkészít oxigén terápiához Segíti a beteg rekreációs tevékenységét Decubitust megelőz, kezel Ápolási feladatokat lát el a rögzítő eszközök használatánál Minőségügyi előírásokat betart ápolási tevékenysége során Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Anatómia, élettan B Terápiás alapismeretek B Immunitástan, járványtan B Munkavédelem, tűzvédelem B Környezetvédelem B Az ápolás elmélete és gyakorlata B Ápoláslélektan B Etika, szakmai etika B Szervrendszerek klinikuma, ápolása B Általános és részletes kórtan B Ápolási-gondozási műveletek A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2 ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 4 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegennyelvű beszédkészség 3 Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4 Jelképek értelmezése 4 Komplex jelzésrendszerek 4 Mennyiségérzet 4 Térérzékelés 4 Ápolási eszközök alkalmazása 4 Beavatkozások eszközeinek használata 4 Monitorozás eszközeinek használata 14

15 4 Riasztás eszközeinek használata Személyes kompetenciák: Állóképesség Erős fizikum Stabil kéztartás Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Tűrőképesség Elhivatottság, elkötelezettség Fejlődőképesség, önfejlesztés Társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Motiváló készség Adekvát kommunikáció Módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Rendszerekben való gondolkodás Figyelem-összpontosítás Módszeres munkavégzés Problémamegoldás Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés, elővigyázatosság Intenzív munkavégzés A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Diagnosztika-terápia A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Előkészít has, mellkas, lumbál, ciszternapunkcióhoz Előkészít gyomormosáshoz, gyomorszondát levezet Előkészít katéterezéshez Irrigáláshoz előkészít, irrigálást alkalmaz Szélcsövet alkalmaz Injekciózáshoz előkészít, injekciót felszív Férfi és női beteget katéterez Infúzióhoz előkészít Előkészít nőgyógyászati eszközös feltárásához és kenetvételhez Ápolásetikai normát betart Hűtőzselét alkalmaz Inhalációs kezelést végez Inkubátort előkészít koraszülött fogadására Hidrogén-teszt elvégzéséhez előkészít A " baby sens" légzésfigyelőt alkalmazza Port-a-cath tű beszúrásához előkészít Előkészít transzfúziós terápiához 15

16 Előkészítés oxigén terápiához Diétás terápiát alkalmaz Felkészíti a beteget neurológiai vizsgálatra (reflex-, agyideges-, érzésvizsgálat) Felkészíti a beteget EEG-re Endoscopos beavatkozásokhoz előkészíti a beteget (bronchoscopia gastroscopia, colonoscopia rectoscopia, jejunoscopia laparoscopia) EKG-t készít Felkészíti a beteget UH-vizsgálatra Felkészíti a beteget a terheléses EKG-ra Előkészíti a beteget légzésfunkciós vizsgálathoz Előkészíti a beteget CT-hez Beteg előkészítése röntgen vizsgálatokhoz Felkészítés MR-vizsgálathoz Felkésziti a beteget tűbiopsziához Előkészít Crysthe punctióhoz Felkészíti a beteget szcintigráfiás vizsgálatra Előkészít Stengstaken Blakmore szonda levezetéséhez Székletből Wéber vizsgálatot végez Felkészíti a beteget az ODM-vizsgálatra (csontsűrűség) Garat-gége tükrözésnél segédkezik Laboratóriumi diagnosztika céljából vért, váladékot vesz Vércukor meghatározást végez Felkészíti a beteget a középsugarú vizelet vételére, vizeletet vizsgálatra küld, vizeletet vizsgál gyorsteszttel H2 teszt vizsgálatot végez Felkészíti a beteget PET (Positronemissziós Tomographia) vizsgálatra Felkészíti a beteget EEG, EMG-vizsgálatra Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Az ápolás elmélete és gyakorlata B Immunitástan, járványtan B Biokémia B Biofizika B Belgyógyászat B Sebészet B Ápoláslélektan B Etika B Kisklinikum B Szülészet-nőgyógyászat B Gyermekgyógyászat B Klinikai laboratóriumi ismeretek B Diagnosztika B Dietetika A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2 ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 16

17 4 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegennyelvű beszédkészség 4 Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4 Jelképek értelmezése 4 Komplex jelzésrendszerek 4 Mennyiségérzékelés 4 Ápolási eszközök használata 4 Műszerek használata 4 Beavatkozások eszközeinek használata 4 Monitorozás eszközeinek használata 4 Riasztás eszközeinek használata 4 Diagnosztikai eszközök használata 4 Terápiás eszközök használata Személyes kompetenciák: Logikus gondolkodás Numerikus gondolkodás, matematikai készség Kreativitás, ötletgazdagság Eredményorientáltság Társas kompetenciák: Irányíthatóság Udvariasság Interperszonális rugalmasság Irányítási készség Közérthetőség Adekvát metakommunikáció Meggyőző készség Segítőkészség Módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Figyelem-összpontosítás Körültekintés, elővigyázatosság Helyzetfelismerés Kontroll (ellenőrzőképesség) Figyelem megosztás A környezet tisztán tartása A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Monitorozás A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: 17

18 Tudatállapot megfigyelése, a zavartság megnyilvánulásaink felismerése Testalkat, járás megfigyelése A beteg beszédét, magatartását, viselkedését megfigyeli A fájdalom megfigyelése A beteg alvását megfigyeli Fekvés megfigyelése A bőr, a hajas fejbőr állapotát és elváltozásait megfigyeli Érzékszervek működésének megfigyelése Testváladékokat megfigyel Köhögést, köpetürítést, köpetet megfigyel Punctiós váladék megfigyelése Hányadékot megfigyel Sebváladékot megfigyel Testsúlyt, testarányokat mér különböző életkorban Pulzust megfigyel Pszichiátriai betegségek jellemző tüneteit, veszélyeztetett állapotokat megfigyeli Pulzoximétert alkalmaz Az újszülött státuszának APGAR szerinti felmérése Felismeri a fejlődési rendellenességet A gyermek sírását értékeli, kutacsokat megfigyeli Felismeri a gyermekbántalmazás tüneteit A beteg állapotváltozásait megfigyeli, értelmezi Felismeri a gyógyszeres terápia mellékhatásait Infuzort, perfuzort megfigyel Betegmegfigyelő monitorokatt (EKG, pulzus, légző, hő, saturatio) megfigyel Oxigén- és szívóberendezést szakszerűen megfigyel Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Anatómia-élettan B Általános és részletes kórtan B Az ápolás elmélete és gyakorlata B A pszichiátria klinikuma, szakápolása B Az intenzív ellátás klinikuma, szakápolása B Genetika B Ápoláslélektan B Terápiás alapismeretek B Biokémia B Biofizika B Mentálhigiéné B Szervrendszerek klinikuma, ápolása, szakápolása B Műszerismeret B Eszközismeret B Tünetek elemzése, értékelése B Gyógyszerismeret A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 7. m Információ és kommunikáció 18

19 2 ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 4 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegennyelvű beszédkészség 4 Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4 Jelképek értelmezése 4 Komplex jelzésrendszerek 4 Mennyiségérzék 4 Ápolási eszközök használata 4 Műszerek használata 4 Beavatkozások eszközeinek használata 4 Monitorozás eszközeinek használata 4 Riasztás eszközeinek használata Személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Erős fizikum Állóképesség Mozgáskoordináció Stressztűrő képesség Elhivatottság, elkötelezettség Felelősségtudat Fejlődőképesség, önfejlesztés Társas kompetenciák: Együttműködő készség Önérvényesítő készség Módszerkompetenciák: Információgyűjtés Következtetési képesség Problémaelelmzés Problémamegoldás Helyzetfelismerés Gyakorlatias feladatelemzés Intenzív munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Gondozás-ápolás A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Segédkezik az öltöztetésben, vetkőztetésben Táplálja a beteget és pótolja a folyadékot 19

20 Segédkezik az ürítési szükségletek kielégítésében Segédkezik a higiénés szükségletek kialakításánál Segédkezik a mozgásban, fektetési módokat alkalmaz, felismeri a kóros fekvési módokat Fogyatékkal élők alapvető szükségleteinek kielégítése A terhesség valószínű és biztos jeleit felismeri, részt vesz a terhesgondozásban A szülés megindulásának jeleit felismeri, újszülött ellátásában részt vesz Az újszülött higiénés szükségleteit kielégíti Öltözteti, vetkőzteti a csecsemőt Levegőzteti, napoztatja a csecsemőt Táplálja, folyadékbevitelt biztosítja Biztonságos környezetet biztosít Mozgatja a csecsemőt Megfigyeli és segíti a gyermek pszichonomatikus fejlődését különböző életkorban Felvilágosítást ad a mesterséges táplálási lehetőségekről A gyermekekkel életkorának megfelelően foglalkozik Játékos foglalkoztatásokat tart Mesél a gyermeknek Felkészíti a gyermeket játékos illusztrációval a különböző vizsgálatokra Közreműködik a szűrővizsgálatok kivitelezésében Koraszülöttet ellát Beteg komfortjának biztosítása Kapcsolatot tart a szülőkkel, érzelmileg támogatást nyújt Idős emberek szükségleteit kielégíti Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Egészségtan B Az egészséges ember gondozásának elmélete-gyakorlata B Szülészet-nőgyógyászat B Klinikum B Fejlődéslélektan B Ápoláslélektan B Pedagógia B Egészségügyi irányítás, szervezés B Ápolás elmélete, gyakorlata B Dietetika B Általános, részletes kórtan B Népegészségtan B Anatómia -élettan B Gyermekgyógyászat B Gyógypedagógia B Gerontológia A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2 ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 4 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 20

21 4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegennyelvű beszédkészség 3 Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4 Jelképek értelmezése 4 Komplex jelzésrendszerek 4 Ápolás eszközeinek használata 4 Gondozás eszközeinek használata 4 Műszerek használata 4 Beavatkozások eszközeinek használata 4 Monitorozás eszközeinek használata 4 Riasztás eszközeinek használata 4 Mobilizálás eszközeinek használata 4 Kényelmi eszközök használata Személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Segítőkészség Térlátás Kézügyesség Mozgáskoordináció Felelősségtudat Megbízhatóság Önállóság Döntésképesség Társas kompetenciák: Együttműködő képesség Udvariasság Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Módszerkompetenciák: Következtetési képesség Lényegfelismerés Módszeres munkavégzés Helyzetfelismerés Körültekintés, elővigyázatosság A környezet tisztán tartása A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Szakápolás A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: 21

22 Gyógyszerel, a gyógyszerelés szabályait betartja, felismeri a mellékhatásokat Gyógyszerek tárolását végzi Injekciót ad be Előkészít tuberculin próbához Előkészít injekciózáshoz (intraarteriális, intrathecalis, intraarticularis, intracardiális, intravénás) Intravénás injekcióhoz előkészít Perifériás kanül felhelyezése, kezelése Infúziót beköt és infusort, perfusort működtet, az infusio szövőményeit felismeri Vércsoport meghatározáshoz előkészít Transzfúzió alatti és utáni ápolói teendőket ellát, segédkezik transzfúzió bekötésénél, felismeri a transzfúzió szövődményeit Férfi és nőbeteget katéterez A betegnél állandó katétert cserél, karbantart Váladékot leszív Oxigénterápiát és inhalációs terápiát alkalmaz A gyermekágyast ápolja Széklet-mintát vesz Ellátja a mozgássérült beteget Segédkezik a szemhéj kifordításánál Segédkezik szemkötés és fülkötés elkészítésénél, szemöblítést végez, fülmosáshoz előkészít Fénykezeléseket alkalmaz Diétás terápiát alkalmaz Beteget fogad és elbocsájt, decubitus súlyosságát megállapítja, decubitust kezel Eszméletlen, bénult beteget ápol Gyomorvérzést csillapít fizikális eljárással Felkészíti a beteget dialízisre, segédkezik peritoneális dialízisnél Trachea toalettet végez, gége kanült cserél Légzőtornát végeztet Leszívja az atóniás gyomorváladékot Draineket kezel Előkészít nőgyógyászati eszközös feltáráshoz és kenetvételhez Ápolási feladatokat lát el a rögzítő eszközök használatánál Általános műtéti előkészítést végez, műtét utáni betegmegfigyelést végez, kötést cserél Nedves (intelligens) kötést alkalmaz, párakötést alkalmaz Urosztómát ápol Inkontinentia betéteket alkalmaz Sztómás beteget ápol Gyomorsipolyt gondoz Felismeri az életveszélyes állapotokat A minőségügyi eljárásokat betartja az ápolási tevékenysége során Fizikális és gyógyszeres lázcsillapítást végez Monitorra helyez Astrup vizsgálatot végez Égési sérült beteget ellát Ellátja a speciális nevelést igénylő gyermekeket Nyákszívást alkalmaz 22

23 Gyermekkori fertőző betegségeket felismeri, szakszerűen ápolja Shunt kezelést végez Környezettanulmányt készít Előkészíti a beteget adaptációs szabadságra Segédkezik a pszichológiai tesztek felvételében ECT kezelésnél segédkezik A pszichiátriai beteg érdekeit képviseli Kezeli a krízishelyzeteket Felismeri az önkárosító lelki egészséget veszélyeztető tüneteket Életvezetési tanácsokat ad Felismeri a kiégési szindróma tüneteit Részt vesz fizikai korlátozás kivitelezésében A beteg beszéd- és egyéb képességfejlesztő programjának összeállításában közreműködik Elemi fejlesztő gyakorlatokat gyakoroltat Részt vesz a szocioterápiás csoportok munkájában Rekreációs szabadidős csoportokat szervez és vezet Motiválja a beteget a foglalkozáson való részvételre Pszichoterápiás csoportok munkájában részt vesz Megszervezi a betegek napi tevékenységét Csoporttörténéseket és jelenségeket értelmez Szakszerű segítséget nyújt kar- és lábharisnya használatához Citostatikus kezelések munkavédelmi szabályait betartja Előkészíti a gyógyszereket a citostatikus kezeléshez Száj- és nyálkahártya speciális ápolását végzi Sugárterápia alatt és után bőr és nyálkahártya védelmet és ápolást végez Felismeri a citostatikum okozta helyi szövődményeket Pszichés vezetést végez az ellátó team-el együtt Felvilágosítja a beteget és hozzátartozóját a limphoedema megelőzéséről és kezeléséről Bandázsol Előkészíti a beteget a különböző csontvelő transzplantációhoz Segédkezik az alvásmegvonásos kezelésnél Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Ápolás elmélete, gyakorlata B Az intenzív terápia B Minőségbiztosítás B Neonatológia B Belgyógyászati szakápolás B Sebészeti szakápolás B Neveléselmélet, gyógypedagógia B Szülészet-nőgyógyászati szakápolás B Fertőző betegségek tünettana B Gyermekgyógyászat, gyermekápolás B Szociológia, szociálpszichológia B Általános pszichológia 23

24 B B B B B B B B Pszichiátria Jog Szakmai kommunikáció, betegvezetés Onkológiai szakápolás Terápiás alapismeretek Szervezés, vezetés Pszichiátriai klinikum és szakápolás Gyógyszertan A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 3. m Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m Táblázatkezelés 2 ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 2 ECDL 6. m Prezentáció 2 ECDL 7. m Információ és kommunikáció 3 ECDL Képszerkesztés 4 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4 Köznyelvi beszédkészség 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegennyelvű beszédkészség 3 Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4 Jelképek értelmezése 4 Komplex jelzésrendszerek 4 Mennyiségérzet 4 Ápolási eszközök használata 4 Műszerek használata 4 Beavatkozások eszközeinek használata 4 Monitorozás eszközeinek használata 4 Riasztás eszközeinek használata 4 Szakápolás eszközeinek használata Személyes kompetenciák: Térbeli tájékozódás Felelősségtudat Megbízhatóság Döntésképesség Stressztűrőképesség Pontosság Társas kompetenciák: Együttműködő készség Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség 24

25 Módszerkompetenciák: Problémamegoldás Kontroll Intenzív munkavégzés Rendszerekben való gondolkodás Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás A környezet tisztán tartása 25

26 Az azonosító számú, Ápoló megnevezésű szakképesítés szakmai követelménymoduljainak azonosítója megnevezése Interakció az egészségügyi ellátásban Asepsis-antisepsis, munkavédelem, környezetvédelem Első ellátás- elsősegélynyújtás Egészségnevelés - egészségfejlesztés ápolóknak Alapápolás Diagnosztika-terápia Monizorozás Gondozás-ápolás Szakápolás 26

27 8. A képzés szerkezete Az azonosító számú, Ápoló megnevezésű szakképesítés időterve 1. szakképzési évfolyam Heti maximális óraszám Hetek száma /2.0/ /1.0/ /1.0/ /2.0/ /1.0/ /2.0/ /1.0/ /2.0/ /3.0/ /3.0/ A szakmai program készítésekor az időtervben feltüntetett szabad sávot kötelező kitölteni új tananyagegységekkel, és/vagy a központi programban szereplő kötelező tananyagegységek időkeretének növelésével. Új tananyagegységek lehetnek: a azonosító számú, A vállalkozások alapítása, működtetése, átszervezése, megszüntetése megnevezésű szakmai követelménymodul alapján készült tananyagegységek ECDL 2. m. Operációs rendszerek, ECDL 3. m. Szövegszerkesztés, ECDL 7. m. Információ és kommunikáció követelményeinek teljesítését célzó tananyagegységek. További új tananyagegységként a helyi igényeknek megfelelők is alkothatók. 27

28 2. szakképzési évfolyam Heti maximális óraszám Hetek száma /2.0/ /1.0/ /3.0/ /1.0/ /2.0/ /4.0/ /6.0/ /5.0/ /1.0/ /3.0/ /2.0/ A szakmai program készítésekor az időtervben feltüntetett szabad sávot kötelező kitölteni új tananyagegységekkel, és/vagy a központi programban szereplő kötelező tananyagegységek időkeretének növelésével. Új tananyagegységek lehetnek: a azonosító számú, A vállalkozások alapítása, működtetése, átszervezése, megszüntetése megnevezésű szakmai követelménymodul alapján készült tananyagegységek ECDL 2. m. Operációs rendszerek, ECDL 3. m. Szövegszerkesztés, ECDL 7. m. Információ és kommunikáció követelményeinek teljesítését célzó tananyagegységek. További új tananyagegységként a helyi igényeknek megfelelők is alkothatók. 28

29 3. szakképzési évfolyam Heti maximális óraszám Hetek száma /1.0/ /2.0/ /1.0/ /4.0/ /2.0/ /3.0/ /5.0/ /6.0/ /7.0/ /8.0/ /9.0/ /10.0/ /4.0/ /3.0/ A szakmai program készítésekor az időtervben feltüntetett szabad sávot kötelező kitölteni új tananyagegységekkel, és/vagy a központi programban szereplő kötelező tananyagegységek időkeretének növelésével. Új tananyagegységek lehetnek: a azonosító számú, A vállalkozások alapítása, működtetése, átszervezése, megszüntetése megnevezésű szakmai követelménymodul alapján készült tananyagegységek ECDL 2. m. Operációs rendszerek, ECDL 3. m. Szövegszerkesztés, ECDL 7. m. Információ és kommunikáció követelményeinek teljesítését célzó tananyagegységek. További új tananyagegységként a helyi igényeknek megfelelők is alkothatók. 29

30 Az azonosító számú, Ápoló megnevezésű szakképesítés szakmai követelménymoduljaihoz rendelt tananyagegységek sorszáma azonosítója A tananyagegység megnevezése elméleti óraszáma elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 1 001/1.0/ Kommunikáció beteggel, munkatársakkal /2.0/ Etikus, jogszerű kommunikáció /3.0/ Pedagógiai feladatok ellátása /1.0/ Fertőtlenítés-sterilezés /2.0/ Munkavédelem /1.0/ A sérülések osztályozása /2.0/ A szervezet működését károsító állapotok /1.0/ Egészségfejlesztés /2.0/ Egészségnevelés /3.0/ Egészségfejlesztés gyakorlata /1.0/ Az emberi test /2.0/ Szükségletek /3.0/ Ápolási eszközös beavatkozások /1.0/ Diagnosztika /2.0/ Terápia /3.0/ Diagnosztika /4.0/ Terápia /1.0/ Beteg megfigyelés /2.0/ Beteg megfigyelés gyakorlata /1.0/ Terhesgondozás /2.0/ Beteg komfortjának biztosítása /3.0/ Fogyatékkal élők gondozása /4.0/ Terhesgondozás gyakorlat /5.0/ Beteg komfortjának biztosítása /6.0/ Csecsemőgondozás /1.0/ Gyógyszerelés /2.0/ Sebészeti szakápolás /3.0/ Sebészeti -belgyógyászati szakápolás /4.0/ Intenzív szakápolás /5.0/ Pszichiátriai szakápolás /6.0/ Pszichoterápia /7.0/ Onkológiai szakápolás /8.0/ Szakápolási tevékenységek /9.0/ Gyermekek szakápolása /10.0/ Klinikai gyakorlat Mindösszesen óra:

31 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 9. A szakképesítés/elágazások vizsgáztatási követelményei A szakmai vizsgára bocsátás feltételei: Az utolsó szakképző évfolyam elvégzését tanúsító bizonyítvány 31

32 A szakmai vizsga részei: 1. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Interakció az egészségügyi ellátásban A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 60 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Gyakorlati alkalmazás, szituációs feladatok megoldása, informatikai feladatok elvégzése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 2. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Asepsis - antisepsis, munkavédelem, környezetvédelem A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Ismeretek alkalmazó módon történő reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 60 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek szóbeli reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása az asepsis- antisepsis szabályainak gyakorlati alkalmazásával A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati 32

33 Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 3. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Első ellátás- elsősegélynyújtás A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 60 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek szóbeli felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása, első ellátási, elsősegélynyújtási feladatok kivitelezése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 4. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Egészségnevelés - egészségfejlesztés ápolóknak A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 60 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) 33

34 A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása, egészségnevelési helyzetek, feladatok megoldása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 5. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Alapápolás A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 90 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása, ápolási műveletek elvégzése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 6. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Diagnosztika-terápia A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti és gyakorlati ismeretek alkalamzás szinten történő reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 90 perc perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elmélet és gyakorlati ismeretek szóbeli felidézése 34

35 A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 7. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Monitorozás A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazás szinten történő felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 90 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása, tünetfelismerés, eszközhasználat A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 8. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Gondozás-ápolás A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismereteinek alkalmazó szintű reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 90 perc 35

36 A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismretek felidézése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 9. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Szakápolás A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 90 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek reprodukálása A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok, szakápolási feladatok kivitelezése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 30 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 25% 2. feladat 25% 3. feladat 50% 10. vizsgarész 11. vizsgarész 36

37 12. vizsgarész 13. vizsgarész 14. vizsgarész 15. vizsgarész 16. vizsgarész 17. vizsgarész 18. vizsgarész 19. vizsgarész 20. vizsgarész 21. vizsgarész 22. vizsgarész 23. vizsgarész 24. vizsgarész 25. vizsgarész 26. vizsgarész 27. vizsgarész 37

38 28. vizsgarész 29. vizsgarész 16. vizsgarész 20 A szakmai vizsga értékelése %-osan Az azonosító számú, Ápoló megnevezésű szakképesítéshez rendelt vizsgarészek és ezek súlya a vizsga egészében 1. vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: vizsgarész: 15 A szakmai vizsgarészek alóli felmentés feltételei A szakképesítéshez rendelt vizsgarészek valamelyikének korábbi teljesítése A szakmai vizsga értékelésének a szakmai vizsgaszabályzattól eltérő szempontjai Egyéb feltételek, információk, beszámítható előzetes tanulmányok A beszámítható előzetes tanulmányok meghatározásakor az Útmutató az Ápoló szakképesítés képzéséhez beszámítható előzetes tudás felméréséhez c. dokumentumban foglaltak szerint kell eljárni. 38

39 II. A központi program tananyagegységei Az azonosító számú, Ápoló megnevezésű szakképesítés szakmai követelménymoduljaihoz rendelt tananyagegységek 1. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/1.0/ megnevezése jellege azonosítója Kommunikáció beteggel, munkatársakkal elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati sza 001/1.1/ sza 001/1.2/ sza 001/1.3/ sza 001/1.4/ sza 001/1.5/ sza 001/1.6/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 142 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Kommunikáció alapjai Hozzárendelt feladatkompetenciák: Informálja a beteget, az orvost, a hozzátartozót Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal Figyelembe veszi a különböző kultúrákat Kommunikáció látás-, hallás-, beszédsérült beteggel, hozzátartozóval Kapcsolatot tart fenn társintézményekkel, civil szervezetekkel Kapcsolattartás, riasztás technikai eszközeit használja Önérvényesítő kommunikációt alkalmaz Kompetenciáján belül tájékoztatást ad szóban és írásban Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Kommunikáció B típus Szociológia B típus Szociálpszichológia B típus Általános pszichológia B típus Személyiségfejlesztés B típus Gyógypedagógia Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint 4. szint 4. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 39

40 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Kommunikációs eszközök használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Hozzárendelt társas kompetenciák: Kapcsolatteremtő készség Udvariasság Közérthetőség Adekvát metakommunikáció Tanulói tevékenységformák: Információk önálló rendszerezése 20% Információk feladattal vezetett rendszerezése 20% Írásos elemzések készítése 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Utólagos szóbeli beszámoló 20% A képzési helyszín jellege: Kommunikációs szaktanterem Szaktanterem Képzési idő: 28 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Kommunikációs technikák elsajátítása, verbális, nonverbális kommunikáció, metakommunikációs gyakorlatok, kommunikáció sérült, fogyatékos emberrel, a kommunikáció modelljei Kommunikációs zavarok, térköz, interperszonális interakciók, önismeret, énkép, énvédő technikák, önérvényesítő kommunikáció, kommunikációs tréning, kommunikációs gyakorlatok Egészségügyi intézményrendszer, intézmények felosztása, szerepe, intézmények közötti kapcsolatrendszerek, kapcsolatfelvétel módjai, kapcsolattartás eszközei, intézményi hálózatok, intézményen belüli kapcsolattartás eszközei A társadalom szerkezete, felépítése, a társadalom tagjai, a társadalom rétegződése, szegénység, a család, népesség, népességi mutatók, szociológiai mérések, eredmények, statisztikai adatok, szociális intézményrendszerek A szociálpszichológia tárgya, témakörei, társas kapcsolatok, csoportok, csoportdinamika, a csoportokat alakító tényezők, a csoporton belüli tagolódás, a csoporttagok egymáshoz való viszonya, a csoport egymást erősítő tényezői, szerepek, szerepkonfliktusok Az egészségügyi dolgozók, az intézményen belüli hierarchia, az egészségügyi munkakörök, személyes attitűdök, a munkakörökkel kapcsolatos szakmai elvárások, az oktatás, mint feladatkör, kapcsolatteremtés munkatársakkal, oktatásszervezőkkel, tanulókkal Az általános pszichológia tárgya, felosztása, pszichológiai alapfogalmak, törvények, érzékelés, észlelés, emlékezet, képzelet, az idegrendszer irányító szerepe, a pszichológia vizsgáló módszerei, az érzelem, a gondolkodás, a tanulás 40

41 A személyiség összetevői, a személyiséget meghatározó tényezők, a személyiség alakítása fejlesztése, a fejlődés állomásai, törvényszerűségei, fejlődési szakaszok, értelmi, érzelmi, testi fejlődés 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.2/ A tananyagelem megnevezése: Kommmunikáció szaknyelven Hozzárendelt feladatkompetenciák: Szaknyelven kommunikál Kapcsolattartás, riasztás technikai eszközeit használja Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Szaknyelv (latin) Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Logikus gondolkodás Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Önállóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Kapcsolatteremtő készség Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Tesztfeladat megoldása 20% A képzési helyszín jellege: Gyakorlóterem Szaktanterem Képzési idő: 22 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A latin nyelv eredete, nyelvtani szerkezetei, a klasszikus latin nyelv, irodalmi latin, szaknyelv, az orvosi latinban használt nyelvtani szerkezetek, a hippokrateszi eskü latin szövegezése, a latin eredetű nyelvek Az emberi test részei, az emberi test síkjai, írányai, a sejt alkotóelemeinek megnevezése, a szövetek, csontvázrendszer, a csotok latin nevei, az izomrendszer, az izmok latin nevei, a keringés szervrendszere, az erek, a szív latin szakkifejezése A légzőrendszer felépítésének latin kifejezése, az emésztőrendszer szakkifejezései, a kiválasztó és elvezető rendszer szakkifejezései, a belső elválasztású mirigyrendszer latin szakkifejezése, az idegrendszer latin szakkifejezései, az érzékszervek 41

42 A betegség, a különböző szervrendszerek betegségeinek latin szakkifejezései, vizsgálatok, beavatkozások kifejezései, gyógyszerhatások szakkifejezései, receptek, BNO kódok 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.3/ A tananyagelem megnevezése: Kommmunikáció idegen nyelven Hozzárendelt feladatkompetenciák: Idegen nyelvet használ, alapfokon Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Idegen nyelv (angol) Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 3. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 4. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Információgyűjtés Logikus gondolkodás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Önállóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Kapcsolatteremtő készség Udvariasság Közérthetőség Hatékony kérdezés készsége Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítés 20% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 20% A képzési helyszín jellege: Szaktanterem Számítógép-terem Képzési idő: 32 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az angol nyelv sajátosságai, nyelvtani szerkezetek, kommunikáció alapjai, család, lakóhely, nemzeti sajátosságok, kultúra jegyei, lakóhely, munkahely, tanulás, szórakozás sport A beteg és az orvos, az egészségügyi ellátás, a betegségek tünetei, a szervrendszerek felépítésének angol nyelvi kifejezései, orvos beteg kommunikáció, egészségügyi szakdolgozó, beteg közti kommunikáció A beteg tájékoztatása szóban és írásban, a beteg kikérdezésének módjai, a vizsgálatok angol nyelvi kifejezése, a beavatkozások angol nyelvi kifejezései, gyógyszerelés, egyéb terápiás eljárások 42

43 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.4/ A tananyagelem megnevezése: Szakmai kommunikáció Hozzárendelt feladatkompetenciák: Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal Segítő kommunikációt alkalmaz, konfliktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz Figyelembe veszi a különböző kultúrákat Pszichés támogatást nyújt Haldokló beteg és hozzátartozójának pszichés támogatása, rossz hírt közöl, gyászreakciót kezel Hospitalizáció megelőzése a különböző életkorokban Figyelembe veszi az esélyegyenlőség jogát Önfejlesztő, továbbképzéseken részt vesz Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Szakmai kommunikáció B típus Gyógypedagógia B típus Személyiség-lélektan B típus Ápoláspszichológia Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Riasztás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Logikus gondolkodás Kreativitás, ötletgazdagság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Szervező képesség Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Önfegyelem Felelősségtudat Hozzárendelt társas kompetenciák: Kapcsolatteremtő készség Hatékony kérdezés készsége Adekvát metakommunikáció Tanulói tevékenységformák: Írásos elemzések készítése 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 20% Esetleírás készítése 20% A képzési helyszín jellege: Szaktanterem Kommunikációs szaktanterem Képzési idő: 43

44 16 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg magatartása, betegség és a személyiség megváltozása, tipológia, a betegség hatása a lelki állapotra, a különböző életkor és a betegség felfogása, elfogadása Hirtelen fellépő akut egészségkárosodás hatása a személyiségre, krónikus betegségben szenvedők lelkiállapota, halál, haldoklás, a beteg és hozzátartozóinak vezetése Különböző kultúrák szokásai, hagyományai, valláskultúrák, az elfogadás alkalmazkodás helyes útjai, az esélyegyenlőség biztosítása Az egészségügyi dolgozó személyisége, a betegvezetés technikái, a konfliktusok kezelése, megoldási lehetőségek, hospitalizáció megelőzése, gyermek és időskor kiemelt feladatai A megváltozott képességű klienssel való foglalkozás, az értelmi fogyatékosokkal való foglalkozás, kommunikációs technikák alkalmazása látás, és halláskárosultaknál Tudatos metakommunikáció alkalmazása, esetleírások, esetmegbeszélések, kapcsolattartó eszközök alkalmazása, vészhelyzetek felismerése, riasztás eszközeinek alkalmazása 5. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.5/ A tananyagelem megnevezése: Informatika Hozzárendelt feladatkompetenciák: Alkalmazza a dokumentálás különböző fomáit Elektronikus adatbázist kezel, adatokat rögzít, tárol Publikál, prezentációt készít Adatvédelmi szabályokat betartja Kutatómunkában részt vesz Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: C típus Informatika Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 3. m Szövegszerkesztés 2. szint ECDL 6. m Prezentáció 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 3. szint ECDL Képszerkesztés 4. szint Informatiaki eszközök használata 4. szint Kommunikációs eszközök használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Intenzív munkavégzés Logikus gondolkodás Kreativitás, ötletgazdagság Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Önfegyelem Stressztűrő képesség Hozzárendelt társas kompetenciák: - 44

45 Tanulói tevékenységformák: Információk önálló rendszerezése 25% Információk feladattal vezetett rendszerezése 25% Információk rendszerezése mozaikfeladattal 25% Műveletek gyakorlása 25% A képzési helyszín jellege: Szaktanterem Informatika szaktanterem Képzési idő: 22 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Szövegek beírása, formázása, szövegek kiemelése, szerkesztése, adatbevitel, adatok összesítése, statisztikai adatok feldolgozás, tábalázat kezelése, grafikonok készítése Képszerszerkesztés, kép másolása, beillesztése, power point használata, prezentáció készítése, előadáshoz szöves és képi prezentáció készítése, kutatómunka adatainak rögzítése, feldolgozása Adatbázisok kezelése, hálozati szoftverek alkalmazása, egészségügyi dokumentációs anyagok készítése, archiválás, adatrögzítés, kezelés, tárolás Vizsgálatok, diagnosztikai eljárások számítógépes feldolgozása, szoftverüzemeltetés 6. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.6/ A tananyagelem megnevezése: Adminisztráció, dokumentáció Hozzárendelt feladatkompetenciák: Beteggel kapcsolatos dokumentációt kitölt, kezel Gyógyszerelő és kezelő dokumentációt vezet Adatvédelmi szabályokat betartja Leltárt készít Adatokat gyűjt, kezel Minőségügyi dokumentáció kitöltésében jártas, vezeti a betegellátásra vonatkozó dokumentumokat Munkájával összefüggő statisztikai adatokat gyűjt Rehabilitációs tervet készít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészségügyi irányítás, szervezés, gazdálkodás B típus Ügyvitel, dokumentáció Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 4. m Táblázatkezelés 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek 2. szint ECDL 1. m IT alapismeretek Hozzárendelt módszerkompetenciák: Információgyűjtés Logikus gondolkodás 45

46 Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Önfegyelem Önállóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Kapcsolatteremtő készség Közérthetőség Hatékony kérdezés készsége Tanulói tevékenységformák: Információk önálló rendszerezése 25% Leírás készítése 25% Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján 25% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 25% A képzési helyszín jellege: Tanterem Számítógép-terem Képzési idő: 22 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Intézményrendszerek feladatai, egészségügyi ellátórendszerek, statisztikai adatok jelentősége, költséggazdálkodás elvei, hatékonyság, takarékosság elvei, egészségügyi intézményhálozat felügyelete Az egészségügyi ellátás adminisztrációs dokumentációs feladatai, ügyviteli eszközök, lapok, a betegfelvétel, vizsgálatra küldés, a vizsgálatok eredményeinek dokumentálása Az ellátásban felhasznált eszközök anyagok elszámolási rendje, leltárfegyelem, számlafegyelem, fogyó- és állóeszközök leltárbavétele, anyaggazdálkodás, anyag- és munkaigénylés A gyógyszerek dokumentálása, térítési díjak, receptek, gyógyszerigénylés, vegyszerigénylés, a gyógyszerek dokumentálása A beteg beleegyező nyilatkozatoai, tájékoztatók, az ellátó intézmény rendje, kórlap, lázlap, kezelőlap, rehabilitációs terv, otthonápolási terv, zárójelentések, a halott körüli dokumentáció Társadalombiztosítással kapcsolatos adminisztráció, dokumentáció, heti, havi táppénzes jelentés készítése, betegforgalom vezetése, előjegyzési adatok vezetése Statisztikai adatok gyűjtése, szolgáltatása, számítógépes célprogramok használatának gyakorlata, minőségügyi ellátás elevei, minőségügyi ellátás dokumentációja Speciális dokumentációs lapok kitöltése, beutaló, konzíliumkérő lap, betegszállítás, fertőző beteg bejelentése, kijelentése, kezelőlapok, dokumentálás számítógépes célprogrammal 46

47 2. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/2.0/ megnevezése jellege azonosítója Etikus, jogszerű kommunikáció elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati sza 001/2.1/ sza 001/2.2/ sza 001/2.3/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 66 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Etika Hozzárendelt feladatkompetenciák: Etikai normák szerint végzi munkáját, tiszteletben tartja a beteg jogait Figyelembe veszi az esélyegyenlőség jogát Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Kommunikáció B típus Szociálpszichológia B típus Általános pszichológia B típus Személyiség-lélektan B típus Gyermeklélektan B típus Etika Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 2. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Köznyelvi beszédkészség 2. szint ECDL 2. m Operációs rendszerek Hozzárendelt módszerkompetenciák: Információgyűjtés Logikus gondolkodás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Önállóság Felelősségtudat Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Hozzárendelt társas kompetenciák: Udvariasság Közérthetőség Adekvát metakommunikáció 47

48 Tanulói tevékenységformák: Írásos elemzések készítése 25% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 25% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 25% Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 25% A képzési helyszín jellege: Tanterem Képzési idő: 22 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az etika, mint tudomány, etikai alapfogalmak, értékek, normák erkölcsi alapelvek, a társadalmi determináltság, etikai irányzatok, etika és a jog kapcsolata, etikett és etika, az etika történetének áttekintése Az ember, mint erkölcsi lény, a jellem, az akarat, az érzelem, az emberek közti kapcsolatteremtés etikai kérdései, valláserkölcs, hit, szeretet, lelkiismeret, döntés, dilemma 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.2/ A tananyagelem megnevezése: Szakmai etika Hozzárendelt feladatkompetenciák: Szaknyelven kommunikál Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal Segítő kommunikációt alkalmaz, konfliktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz Figyelembe veszi a különböző kultúrákat Kommunikáció látás-, hallás-, beszédsérült beteggel, hozzátartozóval Pszichés támogatást nyújt Kapcsoltot tart oktatásszervezővel, tanulókkal Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Kommunikáció B típus Szakmai kommunikáció B típus Etika B típus Szaknyelv (latin) B típus Ápoláspszichológia B típus Szakmai etika Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 4. szint 4. szint Szabadság, önállóság, felelősség, a nevelés és az erkölcsi érték, értékes magatartásformák kiépítése, pozitív belső attitüdök kialakítása, a személyiség formálása, alakítása, pozitív magatartásformák megerősítése Az egyén és a társadalom, a szocializáció jelentősége, a család, az intézmények felelőssége, erkölcsi fejlődés, tanulás, értékpreferálás, prioritás Az emberiség globális problémái, előítéletesség, másság, esélyegyenlőség, tolerancia, humanitás, empátia, karitativítás, intimitás Köznyelvi beszédkészség Szakmai nyelvű beszédkészség Olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 48

49 Hozzárendelt módszerkompetenciák: Logikus gondolkodás Információgyűjtés Kreativitás, ötletgazdagság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Önállóság Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző készség Hatékony kérdezés készsége Adekvát metakommunikáció Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Írásos elemzések készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Képzési idő: 22 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Bioetika tárgya, feladata, a szakmai etikák lényege, az etikai kódexek feldata, a szakmai eskü, a hivatás és annak gyakorlása, a titoktartás, az intimitás, sorolási elvek, a nehezen hozzáférhető, drága eszközök elosztásának elve A tájékoztatáson alapuló beleegyezés, a betegjogok, a diszkrimináció, előítélet és a szakmai erkölcsi elvek, szankcionálás lehetőségei, etikett az egészségügyi ellátásban, az autonómia, a paternalizmus, az önrendelkezési jog, az élő végrendelet Az egészségügyi dolgozóval szemben elvárt etikai követelmények, kritériumok, a kompetencia kérdésköre, a munkatársak közti etikai elvárások A beavatkozások visszautasításának etikai kérdései, az orvosi műhiba, a hálapénz Az eutanázia etikai kérdései, a fájdalom, a halál, a haldoklás, gyógyíthatatlan beteggel szembeni etikai kérdések, orvosi dilemmák, a randomizáció, a triage elvei A szervátültetés, az abortus, az agyhalál, a fertőző betegek ellátásának etikai elvei, a fájdalom, a fájdalomcsillapítás 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.3/ A tananyagelem megnevezése: Jogi ismeretek Hozzárendelt feladatkompetenciák: Informálja a beteget, az orvost, a hozzátartozót Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal Adatokat gyűjt, kezel Kompetenciáján belül tájékoztatást ad szóban és írásban Figyelembe veszi az esélyegyenlőség jogát Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: 49

50 B típus Jog B típus Szociológia B típus Szociálpszichológia B típus Szakmai etika Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Logikus gondolkodás Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Önállóság Felelősségtudat Hozzárendelt társas kompetenciák: Kapcsolatteremtő készség Közérthetőség Hatékony kérdezés készsége Meggyőző készség Tanulói tevékenységformák: Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Írásos elemzések készítése 20% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Leírás készítése 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Képzési idő: 22 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A jog fogalma, a jogalkotás lépései, a magyar alkotmány, alkotmányos jogok, emberi jogok, jogképesség, cselekvőképesség, cselekvőképtelenség, törvény, rendelet, végrehajtási utasítás, büntetőjog, szerződések, szerződéskötés feltételei Az Egészségügyi törvény, társadalombiztosítás, az ellátási jogosultság, a szociális törvény, a szociális ellátások rendje, szolgáltatások formái Az állampolgárok jogai, kötelességei, a beteg jogai kötelességei, jogorvoslati lehetőségek 50

51 3. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 001/3.0/ Pedagógiai feladatok ellátása sza 001/3.1/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/3.1/ A tananyagelem megnevezése: Pedagógia Hozzárendelt feladatkompetenciák: Kapcsoltot tart oktatásszervezővel, tanulókkal Fejleszti tudását, továbbképzéseken, kommunikációs tréningen vesz részt Tanulót oktat Oktatásban részt vesz Beteget oktat Segíti, támogatja a tanuló tevékenységét Vezeti a tanuló oktatását betartva a tanulóra vonatkozó előírásokat Szervezési készségével szervezi a tanulók tanulási, gyakorlati tevékenységét Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Általános pszichológia B típus Személyiség-lélektan B típus Ápoláspszichológia B típus Szakmai etika B típus Pedagógia Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Információgyűjtés Kreativitás, ötletgazdagság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Önállóság Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Szervező képesség 51

52 Hozzárendelt társas kompetenciák: Hatékony kérdezés készsége Meggyőző készség Adekvát metakommunikáció Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Információk feladattal vezetett rendszerezése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Képzési idő: 18 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A pedagógia alapjai, fogalma, története, a neveléselmélet tárgya, feladata, célja, a pedagógia módszerei, az individuális pedagógia, új pedagógiai módszerek, differenciálás, integrálás A didaktika tárgya, feladata, módszerei, az oktatás és a nevelés célja, ismeretek, jártasságok, készségek, képességek, a személyiség összetevői, a nevelő személyisége, feladata Vezetői, szülői attitűdök, módszerek és eszközök összehangolása, oktatástechnológiai eszközök Bemutatás, gyakoroltatás, tevékenység alakítása, példamutatás, mintaadás, a tanulás folyamata A beteg oktatása, életmódra, életvitelre, eszközök használatára, a tanulók oktatása manuális tevékenységek végrehajtására, eszközök bemutatása, megfigyelés, bemutatás, gyakoroltatás Előadás, csoportmunka, vitafórum, kérdőív, adatok elemzése, előadások szervezése, önsegítő csoportok kialakítása 52

53 4. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/1.0/ megnevezése jellege azonosítója Fertőtlenítéssterilezés elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati sza 001/1.1/ sza 001/1.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 99 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Antisepsis Hozzárendelt feladatkompetenciák: Műszereket fertőtlenít Eszközöket fertőtlenít Kezet fertőtlenít Bőrt fertőtlenít Felületet fertőtlenít Váladékfelfogó eszközöket fertőtlenít Megelőzi a fertőzéseket Fertőző betegségek esetén izolál Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Mikrobiológia B típus Higiéne B típus Vegyszerismeret B típus Immunitástan B típus Járványtan B típus Közegészségtan B típus Biokémia B típus Fertőtlenítés Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Fertőtlenítés eszközeinek használata 4. szint Műszerek használata 4. szint Szakmai nyelvezetű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Körültekintés, elővigyázatosság A környezet tisztán tartása Kontroll (ellenőrzőképesség) Hozzárendelt személyes kompetenciák: 53

54 Állóképesség Megbízható Szakszerűség Hozzárendelt társas kompetenciák: Irányíthatóság Konfliktusmegoldó készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Információk feladattal vezetett rendszerezése 20% Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Gyakorlóterem Képzési idő: 51 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A közegészségtan tárgya, feladata, az egészséges élet és lakókörülmények, a víz, a talaj, a levegő egészségtana, az egészség - betegség összetevői, meghatározói a szevezetet érő hatások a környezetből Az immunitástan tárgya, feladata, a szervezet reakciói a különböző hatásokra, a szervet védekező rendszere, működése, a szervezet védekezőrendszerének támogatása, védőoltások, aktív, passzív immunizálás A mikrobiológia tárgya, feladata, a mikroorganizmusok vizsgálatának lehetőségei a mikroorganizmusok felosztása, pathogen és apathogen mikroorganizmusok, a mikroorganizmusok és a járványos megbetegedések, a szervezet és a mikroorganizmus találkozásának lehetséges következményei, a fertőző betegségek csoportosítása A fertőző megbetegedések járványos előfordulása, a járványtan tárgya, felosztása, feladata, járványok kialakulásásának lehetőségei, megelőzésük egyéni és intézményes szempontjai A sejtek biokémiai és biofizikai jellemzői, a sejtekre, szervekre ható kémiai és fizikai hatások, a sejtek biokémiai tevékenységei, a szervezetre gyakorolt biokémiai és biofizikai hatások A higiéné fogalma, a test és különböző felületek higiéniája, a higiénét létrehozó mechanikus kémiai eljárások, módszerek, eszközök az intézmények higiéniája, mérésének lehetőségei Vegyszerek alkalmazása a kórokozók számának csökkentésére, megbetegítő képességük megszüntetése, oldatok, vegyszerek hatása a mikroorganizmusokra oldatok, vegyszerek kiválasztásának szempontjai felületek és eszközök fertőtlenítésére A fertőtlenítés eszközei, módszerei, oldatok készítése, fertőtlenítési eljárások gyakorlása, fertőtlenítő szerek alkalmazásának gyakorlása műszerek előkészítése fertőtlenítésre, beavatkozások előtti fertőtlenítési eljárások gyakorlata, kéz, felület, eszköz, műszer, fertőző beteg izolálásának módjai 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 54

55 001/1.2/ A tananyagelem megnevezése: Asepsis Hozzárendelt feladatkompetenciák: Sterilezéshez előkészít Steril eszközöket használ Betartja a sterilitás szabályait Steril kórteremben aseptikus módon jár el Zsiliprendszerben tevékenykedik Megelőzi a fertőzéseket Higiénés szabályokat betart Alkalmazza a biztonságos munkavégzés tárgyi, személyi feltételeit Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Sterilezés B típus Mikrobiológia B típus Vegyszerismeret B típus Biofizika B típus Biokémia B típus Immunitástan B típus Járványtan B típus Steril munkavégzés szabályai Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Mennyiségérzet 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Műszerek használata 4. szint Sterilezés eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Kontroll (ellenőrzőképesség) Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízható Szakszerűség Állóképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Irányíthatóság Konfliktusmegoldó készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Tesztfeladat megoldása 20% Írásos elemzések készítése 20% Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Gyakorlóterem Képzési idő: 55

56 48 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az asepsis fogalma, steril fogalma, sterilitás biztosítása, steril környezet, eszközök, műszerek, felületek, kórterem, steril munka fogalma, feltételei, műveletei, a zsiliprendszer felszerelése, protokollok a sterilitás fenntarása érdekében Szövődmények megelőzése, fertőzések kivédése, steril környezet biztosítása, beavatkozások sterilitásának feltételei A kórokozók virulenciája, steril környezetbe történő bekerülése esetén a szervezetre gyakorolt hatása A mikroorganizmusok életjelenségei, szaporodásuk, szaporodásuk feltételei, szaporodásukat gátló kémiai, fizikai hatások Előkészítés sterilezéshez, eszközök, műszerek, beavatkozások eszközeinek sterilezési módjai, az eszközök sterilen tartásának módajai, steril használatuk gyakorlása Az izolálás módjai, eszközei, izolálás gyakorlása, steril környezet fenntartásának gyakorlása, zsiliprendszer műveleteinek gyakorlása Beavatkozások steril körükményeink biztosítása, beavatkozások eszközhasználatának gyakorlása 56

57 5. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati sza 001/2.1/ sza 001/2.2/ /2.0/ Munkavédelem 151 sza 001/2.3/ sza 001/2.4/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Balesetek megelőzése Hozzárendelt feladatkompetenciák: Előírásoknak megfelelő munkavégzés Szakszerű eszközhasználat Biztonságos munkavégzés Balesetek megelőzése Biztoságos munkakörülmények kialakítása Anyagtárolást az előírásoknak megfelelően biztosít Alkalmazza a jelző és riasztó berendezéseket Kapcsolatot tart a munkavédelmi érdekképviselet, munkahelyi Munkavédelmi Bizottság munkatársaival Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Munkavédelem B típus Munkavédelmi eszközismeret Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Munkavédelmi eszközök használata 4. szint Riasztás eszközeinek használata 3. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 4. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Jelképek értelmezése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Okok feltárása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Megbízható 57

58 Szakszerűség Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Konfliktusmegoldó készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Írásos elemzések készítése 20% Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Gyakorlóterem Képzési idő: 48 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A munkavédelem tárgya, feladata, az egészséges munkakörülmények biztosításának lehetőségei, szempontjai, a munkavédelem jogi, munkajogi szabályozása, munkavédelmi előírások Munkavédelmi eszközök, foglalkozási betegségek, azok megelőzésének lehetőségei, eszközhasználati kötelezettség, munkavédelmi eszközök használatának gyakorlata Teendők balesetek esetén, munkavédelmi eljárások az egészségügyi ellátó rendszerekben, a beteg védelmét szolgáló fogások, tartások, emelések, eszközök használatának gyakorlata Beavatkozások során felmerülő kockázati tényezők, a kockázatok kivédése, megelőző stratégia kidolgozása, a balesetek megelőzésének gyakorlata A szervezetet károsító anyagok, az anyagok tárolásának, kezelésének szabályai, a beteg védelme, a dolgozó védelme, kockázati elemzések készítése 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.2/ A tananyagelem megnevezése: Fertőzések megelőzése Hozzárendelt feladatkompetenciák: Fizikai, kémiai eljárások alkalmazása Higiénés eljárások elvégzése Előírásoknak megfelelő munkavégzés Szakszerű eszközhasználat Alkalmazza az egyéni védőeszközöket Fertőző betegségek esetén izolál Steril eszközöket használ Betartja a sterilitás szabályait Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Immunitástan B típus Járványtan B típus Munkavédelmi eszközismeret Hozzárendelt szakmai készségek: 58

59 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 3. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 4. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Jelképek értelmezése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Okok feltárása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Megbízható Szakszerűség Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Konfliktusmegoldó készség Ösztönző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Írásos elemzések készítése 20% Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Gyakorlóterem Képzési idő: 26 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A fertőzések kialakulásának lehetőségei, fertőző betegségek, kiemelt fertőzési lehetőségek egészségügyi szolgáltatásokban, a fertőzések terjedési módjai, beavatkozások, testváladékok, mint fertőzőforrások A kórokozók fertőzőképessége, a fertőzések megelőzésének módjai, eszközei, formái Az egyéni védőeszközök alkalmazása különböző beavatkozásoknál, az egyéni védőeszközök használatának gyakorlata, fertőzések megelőzésének fizikai, kémiai eljárási módjai Fertőző anyagok kezelése, tárolása, védőeszközök használatának gyakorlata Teendők fertőzések esetén, bejelentés, jegyzőkönyv, megfigyelés, vizsgálatok, a fertőzések megelőzésének protokolljai 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.3/ A tananyagelem megnevezése: Tűzvédelem Hozzárendelt feladatkompetenciák: Mentési és menekülési útvonalak biztonságos használata 59

60 Betartja a munkahelyre vonatkozó általános és speciális előírásokat Használja a vészkijáratokat, a mentési és menekülési útvonalakat, a mentési tervet Betartja a munkahelyre vonatkozó általános tűzvédelmi előírásokat Alkalmazza a tűzoltó készülékek használatára vonatkozó előírásokat Betartja a tűz- és robbanásveszély megelőzésére vonatkozó előírásokat Vészkijáratok használatának ismertetése Közlekedési utak biztosítása Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Munkavédelem B típus Tűzvédelem B típus Munkavédelmi eszközismeret Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2. szint ECDL 6. m Prezentáció 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Tűzvédelmi eszközök használata 4. szint Komplex jelzésrendszerek Hozzárendelt módszerkompetenciák: Körültekintés, elővigyázatosság Okok feltárása Eredményorientáltság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Terhelhetőség Megbízható Szakszerűség Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Konfliktusmegoldó készség Empátiakészség Szervezőkészség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Írásos elemzések készítése 20% Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Gyakorlóterem Képzési idő: 26 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Tűz- és robbanásveszélyes anyagok, tárolásuk, használatuk előírásai, az előírások betartása, protokollok szerinti munkavégzés, kockázati elemzések készítése, tűzriadó terv, teendők tűz és robbanás esetén Riasztás, tűzoltás eszközei, riasztás eszközeinek használata, tűzoltókészülékek használata, az elektromos tűz oltásának menete, eszközei, tűzvédelmi oktatás, jegyzőkönyv tartalma, formai előírásai, jegyzőkönyv készítése 60

61 Tűz- és robbanásveszélyes anyagok csoportosítása, anyagok tárolásának eszközei, a tárolás gyakorlata, tűzriadó gyakorlat, tűzoltó készülékek használatának gyakorlata Jelképek, jelzésrendszerek felismerésének gyakorlata, komplex jelzésrendszerek, idegen nyelvű jelzésrendszerek 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.4/ A tananyagelem megnevezése: Környezetvédelem Hozzárendelt feladatkompetenciák: Alkalmazza a szelektív hulladékgyűjtés szabályait Anyagtárolást az előírásoknak megfelelően biztosít Betartja a munkahelyre vonatkozó általános és speciális előírásokat Közreműködik a munkahelyi baleset kivizsgálásában és a jegyzőkönyv készítésében Veszélyes hulladékot kezel Biztonságos környezetvédelmi eljárások Munka-, tűz- és környezetvédelmi szabályokat betart Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Környezetvédelem B típus Vegyszerismeret Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Hulladék kezelés eszközeinek használata 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata 4. szint Ápolási eszközök használata 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Szakmai nyelvezetű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Körültekintés, elővigyázatosság Okok feltárása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Megbízható Szakszerűség Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Konfliktusmegoldó készség Szervezőkészség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Írásos elemzések készítése 20% Kis csoportos szakmai munkavégzés irányítással 20% Csoportos helyzetgyakorlat 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Gyakorlóterem 61

62 Képzési idő: 51 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A környezetvédelem tárgya, feladata, környezetszennyezés formái, hatása az emberre és környezetére Környezetszennyező anyagok, az egészségügyi ellátó rendszerek tevékenységéből származó szennyező anyagok Környezetszennyező anyagokra vonatkozó előírások, szabályok, az előírások betartási kötelezettsége, szelektív hulladékgyűjtés Veszélyes hulladéknak minősített anyagok az egészségügyben, veszélyes hulladékok tárolásának, megsemmisítésének szabályai, veszélyes hulladékok elkülönítésének, tárolásának, szállításának gyakorlata Beavatkozások, vizsgálatok során keletkező veszélyes hulladékok, a veszélyes hulladékok kezelése, tárolása, szállítása 62

63 6. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/1.0/ megnevezése jellege azonosítója A sérülések osztályozása elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati sza 001/1.1/ sza 001/1.2/ sza 001/1.3/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 100 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.1/ A tananyagelem megnevezése: A sebek típusai, vérzések ellátása Hozzárendelt feladatkompetenciák: Elsődleges sebellátást végez Vérzést csillapít Hőhatás okozta sérüléseket ellát Megfelelő pozicionálást végez Felismeri a sokk tüneteit Biztosítja a baleseti helyszínt Kötözéseket alkalmaz Mentőt hív Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Sebészet B típus Oxyológia B típus Traumatológia B típus Tünettan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Köznyelvi beszédkészség 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Mentőláda eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Nyitott hozzáállás Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Döntésképesség 63

64 Kézügyesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Irányítási készség Segítőkészség Tanulói tevékenységformák: Információk feladattal vezetett rendszerezése 20% Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Tesztfeladat megoldása 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Esetleírás készítése 20% A képzési helyszín jellege: Gyakorlóterem Szaktanterem Képzési idő: 40 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az oxyológia alapjai, alapismeretei, a mentés története, a sérültek osztályozázása, baleseti helyszínek, tömeges balesetek, a sérültek elhelyezési módjai, mentőhívás, az időfaktor, az elsősegélynyújtó személyiségjegyei A sebészet mint orvostudomány, a sebek fogalma, a sebek létrejötte, sebek típusa, jellemzői, szövődményei, a sebek ellátásának alpelvei, sebellátási gyakorlat, sebtípusok felismerésének gyakorlata A sebek gyógyulásának feltételei, fizikai, kémiai, hőhatás, vegyi anyagok okozta sebek, az égés, az égés fokozatai, az égésbetegség, a sebek következményei a vérzések, a vérzés típusa, felismerése, ellátása Vérzéscsillapítási gyakorlat, kötözési gyakorlatok, a sérült végtag elhelyezésének gyakorlata, a sérült elhelyzése, pozicionálása, tünetek megfigyelése, szövődmények felismerése A sokk tünetei, okai sokktalanítási elsősegély feladatok, az ájulás tünetei jellemzői, a vérveszteség, fájdalom okozta sokkos állapotok, ellátásuk, szakellátásuk biztosítása A sebek és a külvilág, a sebek tisztasági foka, a sebtisztítás műveletei, eszközei, a fertőtlenítés, steril sebfedés, kötések alkalmazása testtájékokon 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.2/ A tananyagelem megnevezése: A csontvázrendszer sérülései Hozzárendelt feladatkompetenciák: Törött testrészt rögzít Ficamot, rándulást elsődlegesen ellát Megfelelő pozicionálást végez Biztosítja a baleseti helyszínt A sérült állapotát felméri A sérült ellátása során a műfogásokat alkalmazza Megóvja a sérültet a további sérüléstől Mentőt hív Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: 64

65 B típus Sebészet B típus Oxyológia B típus Traumatológia B típus Tünettan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvezetű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Mentőláda eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Nyitott hozzáállás Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Döntésképesség Kézügyesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Irányítási készség Segítőkészség Tanulói tevékenységformák: Információk feladattal vezetett rendszerezése 20% Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Tesztfeladat megoldása 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Esetleírás készítése 20% A képzési helyszín jellege: Gyakorlóterem Szaktanterem Képzési idő: 30 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az izületek sérülései, a rándulás, ficam tünetei, ellátása, a törések típusai, tünetei, ellátásuk szempontjai, a sérült testrész pozicionálása, a sérült elhelyezése, a sérült állapotának felmérése, megfigyelésének szempontjai Az izületek sérüléseinek ellátásának gyakorlata, törések ellátásának gyakorlata, a sérültek elhelyezésének gyakorlata, a sérültek fogása, tartása, szállításának szempontjai, gyakorlata, eszközök használata a törések, izületi sérülések ellátásánál A mentőláda felszerelésének használata, a traumatológia mint orvostudomány, a traumás, többszörösen sérült ellátásának elvei, priorítás szerinti ellátás menete, a traumatológiai ellátó-team munkája A mentők típusai, a légimentés feladata, a mentők felszereltsége, a sérültek ellátása szállítás közben A törések és a vérzések típusai, ellátásuk gyakorlata, a szakellátás biztosítása, a szakellátás formái, eszközei, a csontvázrendszer területeinek sérülései, szövődményei, a szövődmények felismerése 65

66 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.3/ A tananyagelem megnevezése: Elektromos sérülések Hozzárendelt feladatkompetenciák: BLS-t végez (gyereknél is) Légutat szabaddá tesz Megfelelő pozicionálást végez Elektromos balesetek sérültjét elsődlegesen ellát Hőhatás okozta sérüléseket ellát Tudatállapotot megfigyel Életjeleket megállapít Biztosítja a baleseti helyszínt Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Sebészet B típus Oxyológia B típus Traumatológia B típus Tünettan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Térérzékelés 4. szint Komplex jelzésrendszerek 4. szint Elemi számolási készség 4. szint Mennyiségérzet 4. szint Szakmai nyelvezetű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Mentőláda eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Intenzív munkavégzés Helyzetfelismerés Értékelési képesség Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Döntésképesség Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Irányítási készség Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Információk feladattal vezetett rendszerezése 20% Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Tesztfeladat megoldása 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Esetleírás készítése 20% A képzési helyszín jellege: Gyakorlóterem Szaktanterem Képzési idő: 66

67 30 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az elektromos áram szervezetre gyakorolt hatása, elektromos sérülések formái, az elektromos sérülések okozta sebek, égési sérülések A sérült állapotának felmérése, az ellátás szabályai, a további sérülések megakadályozása, az eszmélet és a tudat, az eszméletlenség megállapítása, életjelek vizsgálata Tudatállapot megfigyelése, tudatállapotok, a sérült elhelyezése, szabad légutak biztosítása sérülések ellátása A sokk tüneteinek felismerése, szakellátás biztosítása, légzés, keringés újraélesztése, légutak szabadon tartása, újraélesztés gyakorlata 67

68 7. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/2.0/ megnevezése jellege azonosítója A szervezet működését károsító állapotok elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati sza 001/2.1/ sza 001/2.2/ sza 001/2.3/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 70 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Mérgezések Hozzárendelt feladatkompetenciák: Megfelelő pozicionálást végez Mérgezettet elsődlegesen ellát Görcsölő beteget elsődlegesen ellát Tudatállapotot megfigyel Életjeleket megállapít BLS-t végez (gyereknél is) Mentőt hív Felismeri a sokk tüneteit Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Oxyológia B típus Tünettan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek 4. szint Elemi számolási készség 4. szint Mennyiségérzet 4. szint Szakmai nyelvezetű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban Hozzárendelt módszerkompetenciák: Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Döntésképesség Stressztűrő képesség Hozzárendelt társas kompetenciák: 68

69 Segítőkészség Hatékony kérdezés készsége Adekvát metakommunikáció Tanulói tevékenységformák: Információk feladattal vezetett rendszerezése 20% Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Tesztfeladat megoldása 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Esetleírás készítése 20% A képzési helyszín jellege: Gyakorlóterem Szaktanterem Képzési idő: 30 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A méreg fogalma, formái, hatása a szervezetre, a mérgezések típusa, bejutásuk a szervezetbe, felszívódásuk, időfaktor jelentősége, a mérgek felosztása a szervezetre gyakorolt hatása szerint A szervezetbe jutott mérgek jellemző tüneteinek felismerése, tünetek osztályozása, a mérgezett állapotának felmérése, tudati állapot, idegrendszeri tünetek felismerése Eszméletlenség, görcsök kialakulásának felismerése, a méreg további felszívódásának megakadályozása, műveletek gyakorlata, eszméletlen mérgezett ellátása Szakellátás biztosítása, mentőhívás, a sérült elhelyezése a mentő megérkezéséig 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.2/ A tananyagelem megnevezése: Önmérgezési állpotok, görcsök Hozzárendelt feladatkompetenciák: Mérgezettet elsődlegesen ellát Légutat szabaddá tesz Felismeri a sokk tüneteit Tudatállapotot megfigyel Életjeleket megállapít Mentőt hív BLS-t végez (gyereknél is) Görcsölő beteget elsődlegesen ellát Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Oxyológia B típus Reanimatológia B típus Tünettan B típus Belgyógyászat B típus Szülészet-nőgyógyászat Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 69

70 4. szint Légútbiztosítás eszközeinek használata 4. szint Készenléti táska eszközei 4. szint Újraélesztés eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Figyelem-összpontosítás Intenzív munkavégzés Helyzetfelismerés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Döntésképesség Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Hozzárendelt társas kompetenciák: Határozottság Irányítási készség Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Információk feladattal vezetett rendszerezése 20% Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Tesztfeladat megoldása 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Esetleírás készítése 20% A képzési helyszín jellege: Gyakorlóterem Szaktanterem Képzési idő: 20 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Önmérgezési állapotok belgyógyászati kórképek, anyagcserezavarok okozta állapotváltozások, tünetek felismerése, állapotváltozás felmérése, tünetek alapján az állapot felismerése Cukor-anyagcserezavar tünetei, eszméletlenség oka, első ellátás feladatai, májelégtelenség tünetei, felismerés ellátás, veseelégtelenség tünetei, eszméletlenség okai, tünetei ellátásuk gyakorlata Eszméletlenség ellátása intézményes keretek között, készenléti táska felszereletsége, szabad légutak biztosítása eszközzel, lélegeztetés eszközzel, defibrillátor használatának elve, gyakolati teendői 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.3/ A tananyagelem megnevezése: A légzés, keringés leállása Hozzárendelt feladatkompetenciák: Légutat szabaddá tesz BLS-t végez (gyereknél is) Fulladásos balesetek elsődleges ellátása Felismeri a sokk tüneteit Életjeleket megállapít Az ALS-ben részt vesz 70

71 Sokktalanításban részt vesz Mentőt hív Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Oxyológia B típus Reanimatológia B típus Tünettan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Légútbiztosítás eszközeinek használata 4. szint Műszerek használata 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata 4. szint Monitorozás eszközeinek használata 4. szint Riasztás eszközeinek használata 4. szint Újraélesztés eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Kézügyesség Stressztűrő képesség Erős fizikum Hozzárendelt társas kompetenciák: Segítőkészség Hatékony kérdezés készsége Adekvát metakommunikáció Tanulói tevékenységformák: Információk feladattal vezetett rendszerezése 20% Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20% Tesztfeladat megoldása 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Esetleírás készítése 20% A képzési helyszín jellege: Gyakorlóterem Szaktanterem Képzési idő: 20 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A légzés leállásának okai, tünetei, a légzés megfigyelése, a szervezet oxigénellátásának biztosítása, szabad légutak biztosítása, a légutak szabadon tartása eszközzel, eszköz nélkül, a légzés újraélesztése eszköz nélkül, eszközzel A keringés leállásának okai, tüneteinek felismerése, a keringés újraélesztésének gyakorlata BLS gyakorlata, segédkezés ALS-ben Újraélesztés intézményben, eszközök használata, segédkezés az újraélesztéseben Segédkezés sokktalanításban Felszerelések ismerete, eszközök beavatkozások, monitorozás eszközei, készenléti táska felszereltsége, újraélesztési team feladatai Újraélesztés gyakorlata 71

72 8. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati szk 001/1.1/ szk 001/1.2/ /1.0/ Egészségfejlesztés 125 szk 001/1.3/ szk 001/1.4/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Egészséges életmód, életvitel Hozzárendelt feladatkompetenciák: Felvilágosító tevékenységet folytat az egészségkárosító tényezőkről Tájékoztatást ad az egészséges életmódról Egészségfejlesztő foglalkozásokat szervez Felvilágosítást végez az egészséges táplálkozásról Felvilágosítja az anyákat az anyatejes táplálás fontosságáról Felvilágosít a védőoltásokról A nemzeti egészségfejlesztési program célkitűzéseiről tájékoztatást ad Felvilágosítást ad a várandós nő életvitelével kapcsolatban Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Elsődleges prevenció B típus Egészségfejlesztő, betegség megelőző, egészségtan B típus Egészség nevelés B típus Pedagógia, oktatás módszertan B típus Dietetika Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Mennyiségérzék Hozzárendelt módszerkompetenciák: Információgyűjtés Logikus gondolkodás Áttekintő képesség Kreativitás, ötletgazdagság Hozzárendelt személyes kompetenciák: 72

73 Meggyőző képesség Pontosság Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Motiválhatóság Logikus gondolkodás Irányíthatóság Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Szaktanterem Képzési idő: 30 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az egészség definiciója, az egészségkultúra fogalma, összetevői Az egészséges életmód, életvitel, az egészséget befolyásoló tényezők, az egészségfejlesztés elvei A szükségletek hierarchiája, a szervezet belső környezeti egyensúlya, állandósága Az egészséges szervezetet felépítő anyagok, tápanyagok összetétele, tápanyagpiramis, az egészséges szervezet tápanyagszükséglete Táplálkozási szokások, a táplálék összetétele, túlzott tápanyagbevitel következményei, tápanyagegyensúly kiszámítása, energiaszükséglet kiszámítása Fizikai, szellemi munka energiaigénye, a gyermek fejlődését biztosító tápasnyagok, az idő emberek szükséglete A testi erő fenntartása, a mozgás lehetséges módjai, a rendszeres sportolás előnyei, mozgásprogramok, gyakorlatok kiválasztásának szempontjai, fizikai erőnlét megtartása Egészséges napirend összeállítása, helyes táplálkozás étrendjének összeállítása, mozgásgyakorlatok kiválasztása, energiaegyensúly kiszámítása A testi higiéné, a bőr a test minden területének gondozása, ápolása, a bőr védelmi szerepének megtartása, a száraz bőr, a bőr, a hajlatok, a hajas fejbőr, a haj, a körmök épségének, egészségének megőrzése kozmetikum, festékek hatása a szervezetre A nemi szervek higiénéjének jelentősége, a sexuális élet higiénéjének főbb szempontjai, a ruházat megválasztása, a ruházat tisztántartása, a jó közérzet biztosítása higiéné betartásával, kéz higiénés tisztítása, a kéz mint fertőzéseket közvetítő 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: A tananyagelem megnevezése: 001/1.2/ Betegségek megelőzése, elsődleges prevenció 73

74 Hozzárendelt feladatkompetenciák: Tájékoztatást ad a szűrővizsgálatokról Megtanítja az emlő és a here önvizsgálatát Felvilágosítást ad a szexuális úton terjedő betegségek megelőzéséről Felvilágosítást ad a szociális gondoskodás formáiról Felvilágosít a védőoltásokról Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészség nevelés B típus Elsődleges prevenció B típus Szociális ellátás B típus Jog B típus Pedagógia, oktatás módszertan Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2. szint ECDL 3. m Szövegszerkesztés 2. szint ECDL 4. m Táblázatkezelés 2. szint ECDL 6. m Prezentáció 3. szint ECDL Képszerkesztés 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémaelemzés Rendszerekben való gondolkodás Információgyűjtés Logikus gondolkodás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Információgyűjtés Stressztűrő képesség Pontosság Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Motiválhatóság Logikus gondolkodás Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Szaktanterem Képzési idő: 30 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A betegség kialakulásának összetevői, az egészség fenntartása és a környezet összefüggégei, a betegségek kialakulásának rizikótényezői, a környezetvédelem prioritásai, a környezetszennyezés formái, környezettudatos magatartás 74

75 A túlsúly mint rizikótényező a szervrendszerek betegségeinek kialakulásában, a cukorbetegség lényege, okai, szövődményei A szív és érrendszeri betegségek csoportosítása, kialakulásukban szerepet játszó életmódbeli hibák, tényezők Légzőrendszeri megbetegedések kialakulásának tényezői, következményei, a daganatos betegségek okai, csoportjai, kockázati tényezők Hallás- és látáskárosodás okai, megelőzésük lehetősége, nemi úton terjedő ferrtőző betegségek feosztása, a fertőzések megelőzésének lehetőségei Tudatos egészégmagatartás a betegségek megelőzése érdekében, a védőoltások formái, kötelező és nem kötelező védőltások, a védőoltások szerepe a fertőző betegségek megelőzésében A betegség jelei, tünetek formái, a betegségek korai felismerését szolgáló lehetőségek, szűrővizsgálatok jelentősége, éltkorok szerinti szűrővizsgálatok formái, teendő a tünetek megjelenésénél A káros szenvedélyek formái, kialakulásuk okai, betegséget előidéző káros hatásuk, a káros szenvedélyek korai felismerése, a betegségek rizikótényezőjeként való felismerése 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.3/ A tananyagelem megnevezése: Másodlagos prevenció Hozzárendelt feladatkompetenciák: A beteget és hozzátartozóját oktatja az ápolási feladatokra Tájékoztatja a beteget és a hozzátartozóját a kemoterápiás kezelés alatti diétáról Megtanítja a beteget a protézisek karbantartására és alkalmazására Felvilágosítja a beteget a fizioterápiás eljárásokról Tanácsadó, problémafeltáró beszélgetést folytat Megtanítja a beteget az öninjekciózásra Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészség nevelés B típus Fizioterápia B típus Onkológiai szakápolás B típus Pedagógia, oktatás módszertan Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 3. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Műszerek használata 4. szint Oktatástechnikai eszközök használata 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémaelemzés Rendszerekben való gondolkodás Körültekintés, elővigyázatosság Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Meggyőző képesség 75

76 Empatikus készség Határozottság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Motiválhatóság Logikus gondolkodás Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Szaktanterem Képzési idő: 30 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A betegség jelei, tünetek formái, a betegségek korai felismerését sazolgáló lehetőségek, szűrővizsgálatok jelentősége, életkorok szerinti szűrővizsgálatok formái, teendő a tünetek megjelenésénél Betegségtudat, a gyors felépülés, a pozitív életszemlélet lehetősége, kialakítása, betegség esetén a gyógyulás elérésenek módjai, együttműködés a kezelőorvossal A káros szenvedélyek formái, kialakulásuk okai, betegséget előidéző káros hatásuk, a káros szenvedélyek korai felismerése, a betegségek rizikótényezőjeként való felismerése Munkaegészségtan, környezetegészségtan, betegségeket megelőzőző célprogramok formái, hozzáférési lehetőségek, széleskörű tájékoztatás lehetőségei 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.4/ A tananyagelem megnevezése: Harmadlagos prevenció Hozzárendelt feladatkompetenciák: Tájékoztat az otthoni szakápolási szolgálatról Tanácsadó, problémafeltáró beszélgetést folytat Felvilágosítást ad a szociális gondoskodás formáiról Tájékoztat a hospice ellátásról Tájékoztatást ad a betegnek és hozzátartozójának a pszichiátriai rehabilitációs lehetőségekről Felvilágosítja a beteget a fájdalomcsillapító pumpa használatáról Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Pszichiátria B típus Körzeti közösségi ápolás B típus Szociális ellátás B típus Jog B típus Rehabilitáció B típus Pedagógia, oktatás módszertan 76

77 B típus Hospice ismeretek Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 4. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Komplex jelzésrendszerek Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémaelemzés Rendszerekben való gondolkodás Körültekintés, elővigyázatosság Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Meggyőző képesség Empatikus készség Határozottság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Motiválhatóság Logikus gondolkodás Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Szaktanterem Képzési idő: 35 óra elmélet osztálykeretben A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A rehabilitáció fogalma formái, lehetőségek az életminőség fenntartásában, egészséges környezet fenntartása A rehabilitációban alkalamazott módszerek, eszközök A pszichiátriai betegségek csoportjai, tünetei, rehabilitációjuk elvei A beteg kikérdezésének módszere, eszköze, dokumentálása 77

78 9. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati szk 001/2.1/ /2.0/ Egészségnevelés 41 szk 001/2.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Egészségnevelés Hozzárendelt feladatkompetenciák: Tanulót oktatja Egészségfejlesztő foglalkozásokat szervez Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészség nevelés B típus Egészségfejlesztő, betegség megelőző, egészségtan B típus Pedagógia, oktatás módszertan B típus Elsődleges prevenció B típus Rehabilitáció Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 4. m Táblázatkezelés 2. szint ECDL 6. m Prezentáció 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 3. szint ECDL Képszerkesztés 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémaelemzés Rendszerekben való gondolkodás Körültekintés, elővigyázatosság Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Meggyőző képesség Empatikus készség Határozottság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Motiválhatóság Logikus gondolkodás 78

79 Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Szaktanterem Képzési idő: 15 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az egészségnevelés célja, feladata, az egyén és a társadalom felelőssége az egészséges életvitel kialakításában, az egészségnevelés szinterei, intézményei A család szerepe egészséges életvitel kialakításában, a nevelés szerepe az egyén szokásainak kialakításban Az egészségismeret, készségek kialakításának módjai, bemutatás, gyakoroltatás, ösztönzés, meggyőzés, jutalmazás, büntetés, példamutatás, értékközvetítés mint a személyiség pozitív magatartásformáinak kialakításában szerepet játszó módszerek Egészségnevelési módszerek, eszközök,bemutatóeszközök alakalmazásának módjai Szóróanyagok, információközvetítő eszközök, kiselőadások tartása az egészséges életmóddal, életvitellel kapcsolatban, az egészségnevelés során alakalmazható egyéni, csoportos és egyéb szervezeti formák előnyei, hátrányai, a képi megjelenítés előnye A motiváció, az érdeklődés fenntartása, az egyén bevonása az ismeretek elsajátításába 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.2/ A tananyagelem megnevezése: Mentálhygiene Hozzárendelt feladatkompetenciák: Tájékoztatást ad az egészséges életmódról Felvilágosító tevékenységet folytat az egészségkárosító tényezőkről Egészségfejlesztő foglalkozásokat szervez Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészség nevelés B típus Egészségfejlesztő, betegség megelőző, egészségtan B típus Pedagógia, oktatás módszertan B típus Elsődleges prevenció Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 4. m Táblázatkezelés 2. szint ECDL 6. m Prezentáció 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 3. szint ECDL Képszerkesztés 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek Hozzárendelt módszerkompetenciák: 79

80 Problémaelemzés Rendszerekben való gondolkodás Körültekintés, elővigyázatosság Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Meggyőző képesség Empatikus készség Határozottság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Motiválhatóság Logikus gondolkodás Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Szaktanterem Képzési idő: 26 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Megfelelő önismeret, önértékelés, önbecsülés, önmagunkról kialakított reális kép, képességeink, korlátaink, kapcsolatfelvétel, társas kapcsolatok kialakítása, barátság, szerelem, család, családalapítás Az egészséges lelki egyensúly fenntartásaönvédő technikák, relaxáció formái, jelentősége, aktív, passzív pihenés formái, a drog, az alakohol kapcsolata mentális egészségünkkel, segítő foglalkozások jelentősége a szorongásaink, félelmeink leküzdésében Stressztűrőképességünk fokozása, stresszoldó gyakorlatok jelentősége, konfliktushelyzetek oldása, technikái,hangulatváltozások és azok lehetséges okai, az érzelmi élet egyensúlya Az akaraterő, az érzelmi stabilitás, gondolkodásunkat befolyásoló tényezők, racionális, célirányos gondolkodás A kiégési szindróma fomái, elkerülésük lehetősége, mentálhigiénés konzultáció jelentősége, csoportos tréningek formái, eredményei, érzelmeink formái, kifejezésük 80

81 10. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/3.0/ megnevezése jellege azonosítója Egészségfejlesztés gyakorlata elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati szk 001/3.1/ szk 001/3.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 160 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/3.1/ A tananyagelem megnevezése: Egészségnevelés gyakorlat Hozzárendelt feladatkompetenciák: Felvilágosító tevékenységet folytat az egészségkárosító tényezőkről Tájékoztatást ad a szűrővizsgálatokról Tájékoztatást ad az egészséges életmódról Egészségfejlesztő foglalkozásokat szervez Felvilágosítást végez az egészséges táplálkozásról A nemzeti egészségfejlesztési program célkitűzéseiről tájékoztatást ad Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészség nevelés B típus Egészségfejlesztő, betegség megelőző, egészségtan B típus Pedagógia, oktatás módszertan B típus Elsődleges prevenció Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 4. m Táblázatkezelés 2. szint ECDL 6. m Prezentáció 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 3. szint ECDL Képszerkesztés 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémaelemzés Rendszerekben való gondolkodás Körültekintés, elővigyázatosság Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Meggyőző képesség Empatikus készség Határozottság Hozzárendelt társas kompetenciák: 81

82 Együttműködő készség Motiválhatóság Logikus gondolkodás Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% A képzési helyszín jellege: Egészségfejlesztési intézmézmények Iskolák, óvodák Önsegítő csoportok Képzési idő: 80 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az egészségnevelés célja, feladata, az egyén és a társadalom felelőssége az egészséges életvitel kialakításában, az egészségnevelés szinterei, intézményei A család szerepe az egészséges életvitel kialakításában, a nevelés szerepe az egyén szokásainak kialakításban Az egészségismeret, készségek kialakításának módjai, bemutatás, gyakoroltatás, ösztönzés, meggyőzés, kutalmazás, büntetés, példamutatás, értékközvetítés mint a személyiség pozitív magatartásformáinak kialakításában szerepet játszó módszerek Egészségnevelési módszerek, eszközök, bemutatóeszközök alakalmazásának módjai Szóróanyagok, információközvetítő eszközök, kiselőadások tartása az egészséges életmóddal, életvitellel kapcsolatban, az egészségnevelés során alakalmazható egyéni, csoportos és egyéb szervezeti formák előnyei, hátrányai, a képi megjelenítés előnye A motiváció, az érdeklődés fenntartása, az egyén bevonása az ismeretek elsajátításába 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/3.2/ A tananyagelem megnevezése: Betegségek megelőzése gyakorlat Hozzárendelt feladatkompetenciák: Megtanítja az emlő és a here önvizsgálatát Felvilágosítást ad a várandós nő életvitelével kapcsolatban A nemzeti egészségfejlesztési program célkitűzéseiről tájékoztatást ad Felvilágosítást ad a szexuális úton terjedő betegségek megelőzéséről Felvilágosít a védőoltásokról Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészség nevelés B típus Egészségfejlesztő, betegség megelőző, egészségtan B típus Pedagógia, oktatás módszertan B típus Elsődleges prevenció Hozzárendelt szakmai készségek: 82

83 2. szint ECDL 4. m Táblázatkezelés 2. szint ECDL 6. m Prezentáció 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 3. szint ECDL Képszerkesztés 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémaelemzés Rendszerekben való gondolkodás Körültekintés, elővigyázatosság Információgyűjtés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Meggyőző képesség Empatikus készség Határozottság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Motiválhatóság Logikus gondolkodás Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Információk önálló rendszerezése 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% A képzési helyszín jellege: Egészségfejlesztési intézmézmények Gondozó intézetek Önsegítő csoportok Képzési idő: 80 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A betegség kialakulásának összetevői, az egészség fenntartása és a környezet összefüggégei, a betegségek kialakulásának rizikótényezői, a környezetvédelem prioritásai, a környezetszennyezés formái, környezettudatos magatartás A túlsúly mint rizikótényező a szervrendszerek betegségeinek kialakulásában, a cukorbetegség lényege, okai, szövődményei A szív és érrendszeri betegségek csoportosítása, kialakulásukban szerepet játszó életmódbeli hibák, tényezők Légzőrendszeri megbetegedések kialakulásának tényezői, következményei, a daganatos betegségek okai, csoportjai, kockázati tényezők Hallás- és látáskárosodás okai, megelőzésük lehetősége, nemi úton terjedő fertőző betegségek feosztása, a fertőzések megelőzésének lehetőségei Tudatos egészségmagatartás a betegségek megelőzése érdekében, a védőoltások formái, kötelező és nem kötelező védőltások, a védőoltások szerepe a fertőző betegségek megelőzésében A betegség jelei, a tünetek formái, a betegségek korai felismerését szolgáló lehetőségek, szűrővizsgálatok jelentősége, éltkorok szerinti szűrővizsgálatok formái, teendő a tünetek megjelenésénél 83

84 A káros szenvedélyek formái, kialakulásuk okai, betegséget előidéző káros hatásuk, a káros szenvedélyek korai felismerése, a betegségek rizikótényezőjeként való felismerése 84

85 11. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati szk 001/1.1/ szk 001/1.2/ /1.0/ Az emberi test 120 szk 001/1.3/ szk 001/1.4/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Anatómia-élettan I. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Előkészít vérvételhez Előkészít transzfúziós terápiához Előkészít has, mellkas, lumbál, ciszternapunkcióhoz Előkészít gyomormosáshoz, gyomorszondát levezet Előkészít katéterezéshez Irrigáláshoz előkészít Szélcsövet alkalmaz Injekciózáshoz előkészít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Anatómia, élettan B típus Terápiás alapismeretek B típus Immunitástan, járványtan B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Rendszerekben való gondolkodás Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: 85

86 Elhivatottság, elkötelezettség Fejlődőképesség, önfejlesztés Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Motiváló készség Adekvát kommunikáció Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Szaktanterem Képzési idő: 40 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A homeostásis fogalma, összetevői, az egészséges ember felépítését, működését biztosító anatómiai- élettani jellemzők, az egészség jelei, mutatói, adatai Az emberi test felépítése, sejt, szövet, szerv szervrendszer,a mozgásrendszer szövettani felépítése,anatómiai sajátosságai, az egészséges csontvázrendszer jellemzői, csontjai és összeköttetésük, az izomrendszer felépítése, működése A légzés szervrendszerének anatómiai felépítése, élettani működése, az egészsége ember oxigénszükséglete, egészséges légzése, a légzés jellemzői, száma, hangja, mélysége, ritmusa, a légzés szabályozása Az emésztőrendszer anatómiai felépítése, élettani működése, az egészséges ember tápanyagszükséglete, és salakanyag ürítése A kiválasztórendszer anatómiai felépítése, élettani működése, az egészséges ember folyadékszüksélete és vizeletürítése, az egészséges ember vizeletének mennyisége és minőségi mutatói A reproduktív rendszer anatómiai felépítése, élettni működése, az egészséges ember reprodukciója, az egészséges fogantatás, terhesség, magzati fejlődés, születés feltételei 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.2/ A tananyagelem megnevezése: Anatómia-élettan II. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Inhalációs kezelést végez Tartós szondatáplálást végez Előkészít oxigén terápiához Segíti a beteg rekreációs tevékenységét Decubitust megelőz, kezel Infúzióhoz előkészít Előkészít gyomormosáshoz, gyomorszondát levezet 86

87 Előkészít has, mellkas, lumbál, ciszternapunkcióhoz Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Anatómia, élettan B típus Terápiás alapismeretek B típus Immunitástan, járványtan B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Rendszerekben való gondolkodás Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Elhivatottság, elkötelezettség Fejlődőképesség, önfejlesztés Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Motiváló készség Adekvát kommunikáció Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 40 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A szervezet működését szabályozó idegi és hormonális rendszer felépítése, élettani működése, a hormonok jelentősége, a belső elválasztású mirigyek rendszere, élettani szerepe Az idegrendszer anatómiai felépítése, élettani működése, a szervezetet irányító feladata, a reflexek és azok működése, érzékelés, észlelés, figyelem, emlékezet, gondolkodás, tanulás A külvilág ingerei, az egészséges idegrendszer külviág ingereire való reagálása, érzelmek típusai, érzelmi életet, reagálást befolyásoló tényezők Az érzékelés szervei, jellemzői, anatómiai felépítésük, élettani működésük, ingerek felvétele, feldolgozása, válaszreakció készítése 87

88 Az érzékszervek jelentősége az egészséges élet, életminőség fenntartásában, az érzékszervek anatómiai felépítése, élettani működése 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.3/ A tananyagelem megnevezése: Általános és részletes kórtan Hozzárendelt feladatkompetenciák: Előkészít has, mellkas, lumbál, ciszternapunkcióhoz Előkészít gyomormosáshoz, gyomorszondát levezet Előkészít katéterezéshez Irrigáláshoz előkészít Szélcsövet alkalmaz Injekciózáshoz előkészít Injekciót bead Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Anatómia, élettan B típus Terápiás alapismeretek B típus Immunitástan, járványtan B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Idegennyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Rendszerekben való gondolkodás Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Elhivatottság, elkötelezettség Fejlődőképesség, önfejlesztés Hozzárendelt társas kompetenciák: Motiváló készség Adekvát kommunikáció Empatikus készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Szaktanterem Képzési idő: 88

89 20 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A szervrendszerek betegségei, kóros elváltozása, kórfolyamatok jellemzői, tünetei, szövődményei, a szervezet jelző reakciói Jellegzetes tünetek felismerése, tünetek alapján betegségek felismerése, állapotváltozás jelzése, megváltozott állapot jelzése, tünetek dokumentálása Orvosi diagnózisok felállításának menete, felmérés, anamnezis készítése, vizsgálatok,azok eredményeinek diagnózis felállítását szolgáló szerepe Fejlődési rendellenességek, a mozgásrendszer kóros elváltozásai, a keringési rendszer kóros elváltozásai, a légzőrendszer kóros elváltozásai Az emésztőrendszer kóros elváltozása, a kiválasztórendszer kóros elváltozása, a neuroendocrin rendszer kóros elváltozásai, az érzékszervek kóros elváltozásai, az idegrendszer patológiája, az immunrendszer betegségei Kórképek jellemző makroszkópos, mikroszkópos képe, kóros folyamatok felismerése, speciális mikroszkópos vizsgálatok 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.4/ A tananyagelem megnevezése: Általános és részletes kórtan gyakorlat Hozzárendelt feladatkompetenciák: Infúzióhoz előkészít Tartós szondatáplálást végez Előkészít oxigén terápiához Decubitust megelőz, kezel Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Anatómia, élettan B típus Terápiás alapismeretek B típus Immunitástan, járványtan B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Ápolási eszközök alkalmazása Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Problémamegoldás Gyakorlatias feladatértelmezés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Elhivatottság, elkötelezettség Fejlődőképesség, önfejlesztés Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság 89

90 Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Szaktanterem Képzési idő: 20 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A szervrendszerek betegségei, kóros elváltozása, kórfolyamatok jellemzői, tünetei, szövődményei, a szervezet jelző reakciói Jellegzetes tünetek felismerése, tünetek alapján betegségek felismerése, állapotváltozás jelzése, megváltozott állapot jelzése, tünetek dokumentálása Orvosi diagnózisok felállításának menete, felmérés, anamnezis készítése, vizsgálatok,azok eredményeinek diagnózis felállítását szolgáló szerepe Fejlődési rendellenességek, a mozgásrendszer kóros elváltozásai, a keringési rendszer kóros elváltozásai, a légzőrendszer kóros elváltozásai Az emésztőrendszer kóros elváltozása, a kiválasztórendszer kóros elváltozása, a neuroendocrin rendszer kóros elváltozásai, az érzékszervek kóros elváltozásai, az idegrendszer patológiája, az immunrendszer betegségei Kórképek jellemző makroszkópos, mikroszkópos képe, kóros folyamatok felismerése, speciális mikroszkópos vizsgálatok 90

91 12. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati szk 001/2.1/ szk 001/2.2/ /2.0/ Szükségletek szk 001/2.3/ szk 001/2.4/ szk 001/2.5/ szk 001/2.6/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Testi higiéné biztosítása Hozzárendelt feladatkompetenciák: A beteg ágyát higiénikusan, fertőzések megelőzésével kezeli Teljes és részleges ágyfürdőt végez Zuhanyozásnál segédkezik Szem-, haj-, körömápolást végez Férfi beteget borotvál Beteget vetkőztet, öltöztet Általános higiénés műtéti előkészítést végez Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek B típus Ápoláslélektan B típus Etika, szakmai etika Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Ápolási eszközök alkalmazása Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Problémamegoldás Gyakorlatias feladatértelmezés Hozzárendelt személyes kompetenciák: 91

92 Állóképesség Stabil kéztartás Erős fizikum Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Tanterem Szaktanterem Képzési idő: 20 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A betegápolás filozófiája, az ápolás elmélete és gyakorlata, ápolási modellek, a beteg szükségleteinek felmérése, szükségletek felmérésének módjai, ápolási diagnózisok Virginia Henderson ápolási modellje, higiénés szükségletek kielégítése, az ápolási folyamat részei, az ápolás tervezése, ápolási célkitűzések, tevékenységek, kivitelezés, értékelés A beteg testének tisztán tartása, a bőr, a haj, a köröm, a szem ápolása, a hajalatok, a száj nyálkahártyájának ápolása, testi higiéné biztosítása a beteg állapotához igazítottan, a testi higiéné biztosításának gyakorlata Az emberi szükségletek Maslow-i hierarchiája, fiziológiás szükségletek, biztonsági szükségletek, valakihez való tartozás szükséglete, ön és mások megbecsülésének szükséglete, önmegvalósítás szükséglete A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés Az egészséges ember szükségletének összetevői, az egészséges szervezet fiziológiás szükségleteinek kielégítése és azok módjai A szükségletek kielégítését akadályozó állapotok, helyzetek, segítés az egyén szükségleteinek kielégítésében, az önállóság viszaállásáig A fogyatékkal élők speciális szükségletei, azok segítése, a szükségleteket sgítő eszközök, módszerek kivitelezésének gyakorlata 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.2/ A tananyagelem megnevezése: Testi higiéné biztosításának gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: A beteg ágyát higiénikusan, fertőzések megelőzésével kezeli Teljes és részleges ágyfürdőt végez Zuhanyozásnál segédkezik 92

93 Szem-, haj-, körömápolást végez Férfi beteget borotvál Beteget vetkőztet, öltöztet Általános higiénés műtéti előkészítést végez Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek B típus Ápoláslélektan B típus Etika, szakmai etika B típus Munkavédelem, tűzvédelem B típus Környezetvédelem Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Ápolási eszközök alkalmazása Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Problémamegoldás Gyakorlatias feladatértelmezés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Stabil kéztartás Erős fizikum Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 20 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg ágya, felszereltsége, a betegágy tisztántartása, a beteg komfortérzének biztosítása, ágyazási módok, a betegágy rendben, tisztántartásának gyakorlata A beteg öltöztetésének, vetköztetésének gyakorlata A beteg testének tisztán tartása, a bőr, a haj, a köröm, a szem ápolása, a hajalatok, a száj nyálkahártyájának ápolása, testi higiéné biztosítása a beteg állapotához igazítottan, a testi higiéné biztosításának gyakorlata 93

94 Táplálkozás, folyadékbevitel,mozgás, pihenés, testi higiéné, ürítés segítésének módjai, eszközei, kivitelezésük gyakorlata A szükségletek felmérése, segítésük színterei, módjai eszközei, a felméréshez használt módszerek, eszközök, a megfigyelés, adatgyűjtés, adatrögzítés gyakorlata Ápolási eszközök használatának gyakorlata, ápolási beavatkozások eszközeinek használata, gyakorlata A fogyatékkal élők speciális szükségletei, azok segítése, a szükségleteket segítő eszközök, módszerek kivitelezésének gyakorlata A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.3/ A tananyagelem megnevezése: Folyadékpótlás, táplálás Hozzárendelt feladatkompetenciák: Beteget táplál, folyadékot pótol Előkészít gyomormosáshoz, gyomorszondát levezet Tartós szondatáplálást végez Minőségügyi előírásokat betart ápolási tevékenysége során Infúzióhoz előkészít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek B típus Ápoláslélektan B típus Etika, szakmai etika B típus Anatómia, élettan B típus Terápiás alapismeretek B típus Általános és részletes kórtan B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Mennyiségérzet 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Ápolási eszközök alkalmazása Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Problémamegoldás Gyakorlatias feladatértelmezés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Stabil kéztartás Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség 94

95 Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Képzési idő: 25 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg táplálásának lehetséges módjai, segédkezés étkezésnél, etetés, szondatáplás, tápszerek, tápanyagkiegészítők alkalmazása A mesterséges táplálás módjai, a beteg étrendje, diéták a betegséghez viszonyítva, a tápanyagszükséglet biztosításásnak módjai és gyakorlata A beteg folyadék szükséglete, a folyadékpótlás módjai és annak gyakorlata A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.4/ A tananyagelem megnevezése: Mozgás, pihenés Hozzárendelt feladatkompetenciák: Segíti a beteg rekreációs tevékenységét A beteg rekreációs folyamatát segíti A kórterem rendjét biztosítja, nyugodt környezetet teremt Kényelmi eszközöket alkalmaz Beteget mobilizál, mozgást segítő eszközöket alkalmaz Kényelmi eszközöket alkalmaz Decubitust megelőz, kezel Ápolási feladatokat lát el a rögzítő eszközök használatánál Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek B típus Ápoláslélektan B típus Etika, szakmai etika B típus Anatómia, élettan B típus Terápiás alapismeretek B típus Általános és részletes kórtan B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 4. szint 4. szint 3. szint 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése Térérzékelés Szakmai nyelvű beszédkészség Idegennyelvű hallott szöveg megértése Idegennyelvű beszédkészség Ápolási eszközök alkalmazása 95

96 Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Problémamegoldás Gyakorlatias feladatértelmezés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Erős fizikum Stabil kéztartás Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Képzési idő: 25 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg hely és helyzetváltoztatásának módjai, a mozgatás, mobolizálás gyakorlata A beteg fogása, tartása, emelése vizsgálatokhoz, vizit előkészítésének gyakorlata, a beteg fogásának, tartásának gyakorlata A beteg komfortjának biztosítása, a hosszantartó ágybanfekvés szövődményeinek megelőzése, kényelmi eszközök alakalmazása Decubitus megelőzésének gyakorlata A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 5. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.5/ A tananyagelem megnevezése: Ürítés Hozzárendelt feladatkompetenciák: Testváladékokat felfog, gyűjt, mér, váladékfelfogó eszközöket szakszerűen kezel Szélcsövet alkalmaz Előkészít katéterezéshez Beöntést ad, a beteg székletűrítését segíti Ápolásetikai normát betart Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek B típus Ápoláslélektan B típus Etika, szakmai etika B típus Anatómia, élettan 96

97 B típus Terápiás alapismeretek B típus Általános és részletes kórtan B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 3. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Ápolási eszközök alkalmazása Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Problémamegoldás Gyakorlatias feladatértelmezés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Stabil kéztartás Tűrőképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 10 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg testváladékainak felfogása, megfigyelése, mérése, gyűjtése, a felfogás szabályai, fertőzések megelőzése, a felfogó eszközök tisztántartása, fertőtlenítése A széklet és a vizeletürítés biztosítása eszközökkel, az eszközök előkészítése, asepsis, antisepsis szabályainak betartása, segédkezés a beavatkozásoknál A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 6. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.6/ A tananyagelem megnevezése: Biztonság Hozzárendelt feladatkompetenciák: Szennyest kezel, kórházi textiliát tárol a munkavédelmi szabályok betartásával 97

98 Munkája során betartja a környezetvédelmi utasításokat Veszélyes hulladékot kezel A kórterem rendjét biztosítja, nyugodt környezetet teremt Felismeri a fertőző betegségek tüneteit Élősködővel fertőzött beteget ellát Biztonságos környezetet biztosít Betartja a munka- és tűzvédelmi szabályokat Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek B típus Ápoláslélektan B típus Etika, szakmai etika B típus Anatómia, élettan B típus Terápiás alapismeretek B típus Általános és részletes kórtan B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Riasztás eszközeinek használata 2. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Problémamegoldás Gyakorlatias feladatértelmezés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Stabil kéztartás Tűrőképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 10 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: 98

99 A beteg biztonságszükségleteinek kielégítése, a kórterem tisztasága, a balesetek megelőzése, a fertőzések megelőzése,biztonságos környezet biztosításának gyakorlata A beteg biztonságérzetének biztosítása, nővérhivó berendezések, kommunikációs technikák gyakorlata, a beteg előkészítése, felkészítése a beavatkozásokra A kommunikációs igényeinek kielégítése, kapcsolattartás biztosítása, látogatás, a kórházi házirend szabályai A beteg bizalmának megnyerése és ennek technikái A testhőmérséklet változásai, a hőmérsékleti viszonyok rendezése, orvosi utasításra lázcsillapítás, a lázcsillapítás módjai technikái, szabályai, a lázcsillapítás, a normál testhőmérséklet biztosításának gyakorlata A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés A dokumentálás formái, eszközei 99

100 13. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/3.0/ megnevezése jellege azonosítója Ápolási eszközös beavatkozások elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati szk 001/3.1/ szk 001/3.2/ szk 001/3.3/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 50 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/3.1/ A tananyagelem megnevezése: Előkészítés beavatkozásokhoz Hozzárendelt feladatkompetenciák: Előkészít vérvételhez Előkészít transzfúziós terápiához Előkészít has, mellkas, lumbál, ciszternapunkcióhoz Előkészít gyomormosáshoz, gyomorszondát levezet Előkészít katéterezéshez Irrigáláshoz előkészít Infúzióhoz előkészít Injekciózáshoz előkészít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek B típus Ápoláslélektan B típus Etika, szakmai etika B típus Anatómia, élettan B típus Terápiás alapismeretek B típus Általános és részletes kórtan B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 4. szint 2. szint 2. szint 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban Riasztás eszközeinek használata ECDL 7. m Információ és kommunikáció ECDL 5. m Adatbázis-kezelés Beavatkozások eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Módszeres munkavégzés Problémamegoldás 100

101 Gyakorlatias feladatértelmezés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Stabil kéztartás Tűrőképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 10 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A kórlefolyás jellemzői, serológiai reakciók, a vér laboratóriumi értékei, azok változásaira jellemző kórfolyamatok, a vizelet jellemző laboratóriumi tünetei, változásokra jellemző kórfolyamatok, a széklet laboratóriumi jellemzői A testváladékok laboratóriumi jellemzői, változásokra jellemző kórképek A szervrendszerek kóros változásainak okai, tünetei, lefolyásuk, a szervezet válaszreakciói a megváltozott körülményekre A szervek szervrendszerek betegségei, jellemző tünetek, vizsgálati lehetőségek, laboratóriumi vizsgálatok formái, módjai, a laboratóriumi leletek, eredemények, az élettanitól való eltérések és az orvosi diagnózis összefüggései Testváladékok levételének szabályai, protokollja, előkészítés, kivitelezés gyakorlata, asepsis, antiepsis betartásának módjai, kivitelezésének gyakorlata A vizsgálatra küldés dokumentálása, eredmények, adatok rögzítése dokumentációs anyagokon, számítógépen, dokumentálás gyakorlata Beavatkozásokhoz előkészítés, vér és vizeletvizsgálatok elvégzésének gyakorlata, punkciós váladékok levételéhez előkészítés, eszközök, beteg előkészítése, felkészítése Infúziós terápiához, injekciózáshoz előkészítés, transzfúzió eszközei, előkészítés transzfúzió beadásához 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/3.2/ A tananyagelem megnevezése: Előkészítés, kivitelezés Hozzárendelt feladatkompetenciák: Vizithez előkészít, viziten segédkezik Segédkezik a fizikális vizsgálatoknál 101

102 Fizikális lázcsillapitást végez Általános higiénés műtéti előkészítést végez Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek B típus Ápoláslélektan B típus Etika, szakmai etika B típus Anatómia, élettan B típus Terápiás alapismeretek B típus Általános és részletes kórtan B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Riasztás eszközeinek használata 2. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 4. szint Monitorozás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémamegoldás Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés, elővigyázatosság Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Stabil kéztartás Tűrőképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 20 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Általános higiénés előkészítés beavatkozásokhoz, műtéti beavatkozásokhoz, A testhőmérséklet változásai, a hőmérsékleti viszonyok rendezése, orvosi utasításra lázcsillapítás, a lázcsillapítás módjai, technikái, szabályai, a lázcsillapítás, a normál testhőmérséklet biztosításának gyakorlata 102

103 A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveletek kivitelezése, értékelés A beteg vizsgálata, fizikális vizsgálatok, a beteg elhelyezése, segédkezés vizsgálatoknál, előkészítés vizithez 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/3.3/ A tananyagelem megnevezése: Beavatkozások elvégzése Hozzárendelt feladatkompetenciák: Halott körüli teendőket ellát Inhalációs kezelést végez Tartós szondatáplálást végez Előkészít oxigén terápiához Minőségügyi előírásokat betart ápolási tevékenysége során Injekciót bead Rugalmas pólyát felhelyez Borogatást készít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Ápolási-gondozási műveletek B típus Ápoláslélektan B típus Etika, szakmai etika B típus Anatómia, élettan B típus Terápiás alapismeretek B típus Általános és részletes kórtan B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Riasztás eszközeinek használata 2. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 4. szint Monitorozás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémamegoldás Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés, elővigyázatosság Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Állóképesség Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Stabil kéztartás Tűrőképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség 103

104 Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Gyakorlóterem Képzési idő: 20 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az injekció formái, készítmények, oldatok, mennyiségek meghatározása, adagok, kiszámítása, oldatok formái, előkészítésük, beadás helyei és az oldatok közötti összefüggések Az injekciózás helyei, a beadás módja, felszívódás, hatásmechanizmus, az injekciózás szabályai, a gyógyszerellenőrzés protokollja, a beadás protokollja, asapsis, antisepsis szabályainak betartása, Az injekciózás szövődményei, a szövődmények megelőzése, a beteg tanítása öninjectiozásra Előkészítés injekciózáshoz, eszközök, gyógyszerek előkészítése, a beteg előkészítése, injekciózás gyakorlata Segédkezés intravénás injekció beadásához, asszisztálás az orvosnak, eszközök, beteg előkészítése, művelet kivitelezése protokoll szerint, asszisztálás gyakorlata, infuzióhoz előkészítés, légtelenítés elvégzése, infuziós oldatok Oxigenterápia előkészítése, kivitelezése, az oxigénterápia indikációi, jellemző tünetek A szondatáplálás célja, indikációi, előkészítés, kivitelezés, szabályok betartása, terápiás eljárások kivitelezése, minőségbiztosítás az ápolásban A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveletek kivitelezése, értékelés 104

105 14. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati szk 001/1.1/ /1.0/ Diagnosztika szk 001/1.2/ szk 001/1.3/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Testváladékok levétele, vizsgálata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Laboratóriumi diagnosztika céljából vért, váladékot vesz Felkészíti a beteget a középsugarú vizelet vételére, vizeletet vizsgálatra küld, vizeletet vizsgál gyorsteszttel H2 teszt vizsgálatot végez Hidrogén-teszt elvégzéséhez előkészít Előkészít katéterezéshez Vércukor meghatározást végez Székletből Wéber vizsgálatot végez Előkészít has, mellkas, lumbál, ciszternapunkcióhoz Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Immunitástan, járványtan B típus Biokémia B típus Klinikai laboratóriumi ismeretek B típus Diagnosztika B típus Belgyógyászat B típus Ápoláslélektan B típus Etika Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 4. szint 4. szint 4. szint 4. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése Jelképek értelmezése Komplex jelzésrendszerek Mennyiségérzékelés Ápolási eszközök használata Műszerek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés 105

106 Figyelem-összpontosítás Körültekintés, elővigyázatosság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Numerikus gondolkodás, matematikai készség Hozzárendelt társas kompetenciák: Irányíthatóság Udvariasság Interperszonális rugalmasság Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Képzési idő: 36 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A kórlefolyás jellemzői, serológiai reakciók, a vér laboratóriumi értékei, azok változásara jellemző kórfolyamatok, a vizelet jellemző laboratóriumi tünetei, változásokra jellemző kórfolyamatok, a széklet laboratóriumi jellemzői, A torokváladék laboratóriumi jellemzői, változásokra jellemző kórképek,a köpet laboratóriumi jellemzői, változásokra jellemő kórképek, sebváladékok jellemző laboratóriumi mutatói A szervrendszerek kóros változásainak okai, tünetei, lefolyásuk, a szervezet válaszreakciói, a megváltozott körülményekre A szervek, szervrendszerek betegségei, jellemző tünetek, vizsgálati lehetőségek, laboratóriumi vizsgálatok formái, módjai, a laboratóriumi leletek, eredemények, az élettanitól való eltérések és az orvosi diagnózis összefüggései Testváladékok levételének szabályai, protokollja, előkészítés, kivitelezés gyakorlata, asepsis, antiepsis betartásának módjai, kivitelezésének gyakorlata Laboratóriumi vizsgálatok, gyorstesztvizsgálatok, a vér, a vizelet, a széklet élettanitól eltérő jellemzői, kórképek és az eltérések összefüggései Biokémiai alapfogalmak,enzimológia, a szénhidrátok, zsírok, aminosavavak anyagcseréje, biokémiai átalakulásai, anyag és energiaforgalom, a májműködés biokémiája, só- és vízháztartás, neurohormonális szabályozás, az izomműködés biokémiája Eszközök előkészítése, a beteg felkészítése a vizsgálatokra 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.2/ A tananyagelem megnevezése: Eszközös vizsgálatok Hozzárendelt feladatkompetenciák: Előkészít nőgyógyászati eszközös feltárásához és kenetvételhez Felkészíti a beteget neurológiai vizsgálatra (reflex-, agyideges-, érzésvizsgálat) EKG-t készít 106

107 Garat-gége tükrözésnél segédkezik Beteg előkészítése röntgen vizsgálatokhoz Előkészíti a beteget légzésfunkciós vizsgálathoz Felkészíti a beteget a terheléses EKG-ra Endoscopos beavatkozásokhoz előkészíti a beteget (bronchoscopia gastroscopia, colonoscopia rectoscopia, jejunoscopia laparoscopia) Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Immunitástan, járványtan B típus Biofizika B típus Klinikai laboratóriumi ismeretek B típus Diagnosztika B típus Belgyógyászat B típus Kisklinikum B típus Szülészet-nőgyógyászat Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Ápolási eszközök használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Kontroll (ellenőrzőképesség) Figyelem megosztás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Logikus gondolkodás Hozzárendelt társas kompetenciák: Irányítási készség Közérthetőség Adekvát metakommunikáció Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Képzési idő: 36 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A szervrendszerek betegségei, kóros elváltozása, kórfolyamatok jellemzői, tünetei, szövődményei, a szervezet jelző reakciói, Rtg vizsgálatok lényege, menete, előkészítés, légzésfunkciós vizsgálatok Jellegzetes tünetek felismerése, tünetek alapján betegségek felismerése, állapotváltozás jelzése, megváltozott állapot jelzése, tünetek dokumentálása 107

108 EKG-vizsgálat menete, eszköze, EKG-görbe és annak eltérései, a vizsgálat menete, szabályok, protokollok betartása Kisklinikumi ismeretek, garat-gége vizsgálatok eszközei, menete, előkészítés, segédkezés vizsgálatoknál, szemészeti vizsgálatok Nőgyógyászati vizsgálatok, a vizsgálatok menete, eszközei, előkészítés, a beteg vezetése a vizsgálaok során Eszközök előkészítése, beteg előkészítése, mérések kivitelezése, asepsis, antisepsis szabályainak betartása, betegvezetés, kommunikációs technikák gyakorlata A mért eredmények dokumentálása, papíron, nyomtatványokon, lázlapon, számítógépes célprogramban, a dokumentálás gyakorlata Endoscopos bevatkozások célja, indikációi, előkészítés, kivitelezés, a beteg szomatikus és pszichés felkészítése 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.3/ A tananyagelem megnevezése: Eszközös vizsgálatok, képalkotó eljárások Hozzárendelt feladatkompetenciák: Felkészíti a beteget EEG, EMG-vizsgálatra Felkészíti a beteget UH-vizsgálatra Előkészíti a beteget CT-hez Felkészítés MR-vizsgálathoz Felkésziti a beteget tűbiopsziához Felkészíti a beteget PET (Positronemissziós Tomographia) vizsgálatra Felkészíti a beteget az ODM-vizsgálatra (csontsűrűség) Felkészíti a beteget szcintigráfiás vizsgálatra Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Biofizika B típus Belgyógyászat B típus Sebészet B típus Kisklinikum B típus Szülészet-nőgyógyászat B típus Gyermekgyógyászat Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Diagnosztikai eszközök használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Kontroll (ellenőrzőképesség) Figyelem megosztás A környezet tisztán tartása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Numerikus gondolkodás, matematikai készség Kreativitás, ötletgazdagság Eredményorientáltság 108

109 Hozzárendelt társas kompetenciák: Adekvát metakommunikáció Meggyőző készség Segítőkészség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Képzési idő: 36 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Biofizikai alapfogalmak, képalkotó eljárások, izotóp és egyéb vizsgálatok biofizikai alapjai A beteg fogadása, vizsgálatokhoz előkészítése, a vizsgálatok lebonyolítása, kommunikációs gyakorlat, beavatkozások protokolljainak megismerése, segédkezés a kivitelezésben A vizsgálatok eredményeinek rögzítése, leletezés, dokumentálás, számítógépes célprogramok használatának gyakorlata Rtg vizsgálatok, CT, MR, izotóp vizsgálatok, UH-vizsgálatok, laboratóriumi vizsgálatok menete, a beteg fogadása, előkészítése, a vizsgálatok menete, kivitelezése, esetleírás készítése A beteg előkészítésnek protokollja, a bevatkozások kivitelezésnek protokollja, segédkezés a vizsgálatok kivitelezésében, gyakorlati, manuális tevéklenységek gyakorlata A diagnosztikai eljárások munkavédelmi, környezetvédelmi szabályai, a beteg védelme nosocomiális és szororigén ártalmak ellen 109

110 15. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati szk 001/2.1/ /2.0/ Terápia 72 szk 001/2.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Terápiás eljárások I. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Előkészít gyomormosáshoz, gyomorszondát levezet Előkészít Stengstaken Blakmore szonda levezetéséhez Szélcsövet alkalmaz Injekciózáshoz előkészít, injekciót felszív Férfi és női beteget katéterez Infúzióhoz előkészít Hűtőzselét alkalmaz Inhalációs kezelést végez Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Belgyógyászat B típus Sebészet B típus Kisklinikum B típus Szülészet-nőgyógyászat B típus Gyermekgyógyászat B típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 3. szint 3. szint 4. szint 4. szint Hozzárendelt módszerkompetenciák: Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban Szakmai nyelvű beszédkészség Idegennyelvű hallott szöveg megértése Idegennyelvű beszédkészség Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése Beavatkozások eszközeinek használata Helyzetfelismerés Kontroll (ellenőrzőképesség) Figyelem megosztás Hozzárendelt személyes kompetenciák: 110

111 Logikus gondolkodás Hozzárendelt társas kompetenciák: Adekvát metakommunikáció Meggyőző készség Segítőkészség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Képzési idő: 36 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Terápiás alapismeretek, a terápiák formái, a gyógyszerek, a gyógyszerek hatása,mellékhatása,gyógyszerformák, gyógyszerek adagolása, a gyógyszerek bejuttatásának módjai, a gyógyszerelés szabályai Konzervatív terápia, sebészeti terápia, a műtétek, műtéti eljárások, Hideg meleghatások alkalmazása, elektromos terápia, balneo, hidroterápia Infuziós terápia, infuziós oldatok, az infuzós terápia előkészítése, a beteg felkészítése A beteg szükségleteinek kielégítését szolgáló terápiás eljárások/ beöntés, szélcső, szondatáplálás A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.2/ A tananyagelem megnevezése: Terápiás eljárások II. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Inkubátort előkészít koraszülött fogadására A " baby sens" légzésfigyelőt alkalmazza Port-a-cath tű beszúrásához előkészít Előkészít transzfúziós terápiához Előkészítés oxigén terápiához Diétás terápiát alkalmaz Irrigáláshoz előkészít, irrigálást alkalmaz Ápolásetikai normát betart Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Dietetika B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Belgyógyászat B típus Sebészet B típus Kisklinikum B típus Szülészet-nőgyógyászat B típus Gyermekgyógyászat 111

112 B típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Terápiás eszközök használata 4. szint Monitorozás eszközeinek használata 4. szint Riasztás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Kontroll (ellenőrzőképesség) Figyelem megosztás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Logikus gondolkodás Hozzárendelt társas kompetenciák: Adekvát metakommunikáció Meggyőző készség Segítőkészség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Képzési idő: 36 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Terápiás alapismeretek, a terápiák formái, a gyógyszerek, a gyógyszerek hatása,mellékhatása,gyógyszerformák, gyógyszerek adagolása, a gyógyszerek bejuttatásának módjai, a gyógyszerelés szabályai A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés Hideg-meleghatások alkalmazása, elektromos terápia, balneo, hidroterápia Infuziós terápia, infuziós oldatok, az infuzós terápia előkészítése, a beteg felkészítése,transzfúziós terápia, előkészítés, eszközök, beteg, betegmegfigylés A beteg szükségleteinek kielégítését szolgáló terápiás eljárások, beöntés, szélcső, szondatáplálás Az újszülött, koraszülött ellátása, az újszülőtt megfigyelése, gyermekkori betegségek, ellátásuk, vizsgálatok, terápiás eljárások Oxigénterápia, légzés, oxigenellátás biztosítása, diéták formái, alkalmazásuk, összeállításuk Nőgyógyászati terápiás eljárások, kezelések 112

113 16. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati szk 001/3.1/ /3.0/ Diagnosztika 80 szk 001/3.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/3.1/ A tananyagelem megnevezése: Testváladékok levétele, vizsgálatának gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Laboratóriumi diagnosztika céljából vért, váladékot vesz Felkészíti a beteget a középsugarú vizelet vételére, vizeletet vizsgálatra küld, vizeletet vizsgál gyorsteszttel H2 teszt vizsgálatot végez Hidrogén-teszt elvégzéséhez előkészít Előkészít katéterezéshez Vércukor meghatározást végez Székletből Wéber vizsgálatot végez Előkészít has, mellkas, lumbál, ciszternapunkcióhoz Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Immunitástan, járványtan B típus Biokémia B típus Klinikai laboratóriumi ismeretek B típus Diagnosztika B típus Belgyógyászat B típus Ápoláslélektan B típus Etika Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 4. szint 4. szint 4. szint 4. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése Jelképek értelmezése Komplex jelzésrendszerek Mennyiségérzékelés Ápolási eszközök használata Műszerek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Figyelem-összpontosítás 113

114 Körültekintés, elővigyázatosság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Numerikus gondolkodás, matematikai készség Hozzárendelt társas kompetenciák: Irányíthatóság Udvariasság Interperszonális rugalmasság Tanulói tevékenységformák: Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Belgyógyászat/Sebészet Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Vér és vizelet, valamint egyéb testváladékok mintavételének gyakorlata Vizsgálatokelvégzése, gyorstesztekkel, kémiai laboratóriumi vizsgálatok megtekintése, vizsgálati eredmények, leletek rögzítése, számítógépes célprogramok használatának gyakorlata Asepsis, antisepsis szabályainak betartása, munkavédelem, környezetvédelem Esetleírás készítése a különböző szervrendszerek kóros elváltozásainak diagnosztikai eljárásairól, a vizsgálatok eredményeinek összehasonlítása a kóros elváltozás ismerete a regisztrátumokon, a leleteken A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/3.2/ A tananyagelem megnevezése: Eszközös vizsgálatok gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Előkészít nőgyógyászati eszközös feltárásához és kenetvételhez Felkészíti a beteget neurológiai vizsgálatra (reflex-, agyideges-, érzésvizsgálat) EKG-t készít Garat-gége tükrözésnél segédkezik Felkészíti a beteget EEG-re Előkészíti a beteget légzésfunkciós vizsgálathoz Felkészíti a beteget a terheléses EKG-ra Endoscopos beavatkozásokhoz előkészíti a beteget (bronchoscopia gastroscopia, colonoscopia rectoscopia, jejunoscopia laparoscopia) Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Immunitástan, járványtan B típus Biofizika B típus Klinikai laboratóriumi ismeretek 114

115 B típus Diagnosztika B típus Belgyógyászat B típus Kisklinikum B típus Szülészet-nőgyógyászat Hozzárendelt szakmai készségek: Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint 4. szint 3. szint 3. szint 4. szint 4. szint Ápolási eszközök használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Idegennyelvű hallott szöveg megértése Idegennyelvű beszédkészség Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése Helyzetfelismerés Kontroll (ellenőrzőképesség) Figyelem megosztás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Logikus gondolkodás Hozzárendelt társas kompetenciák: Irányítási készség Közérthetőség Adekvát metakommunikáció Tanulói tevékenységformák: Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Belgyógyászat/Sebészet Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg előkészítésnek protokollja, a bevatkozások kivitelezésnek protokollja, segédkezés a vizsgálatok kivitelezésében, gyakorlati, manuális tevékenységek gyakorlata A diagnosztikai eljárások munkavédelmi, környezetvédelmi szabályai, a beteg védelme nosocomiális és szororigén ártalmak ellen A kardiológiai vizsgálatok formái, módjai, megtekintése a vizsgálatok menetének, EKG készítésének gyakorlata Az EEG-vizsgálatok célja feladata, betenkintés az EEG-diagnosztikába, a beteg előkészítése Rtg vizsgálatokhoz, képalkotó eljárások Esetleírás készítése a különböző szervrendszerek kóros elváltozásainak diagnosztikai eljárásairól, a vizsgálatok eredményeinek összehasonlítása, a kóros elváltozás ismerete a regisztrátumokon, a leleteken Számítógépes célprogramok használatának megimerése, adatrögzítés gyakorlata, ügyviteli, dokumentációs gyakorlat a fekvőbeteg intézményekben A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 115

116 17. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati szk 001/4.1/ /4.0/ Terápia 80 szk 001/4.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/4.1/ A tananyagelem megnevezése: Terápiás eljárások gyakorlata I. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Előkészít gyomormosáshoz, gyomorszondát levezet Előkészít Stengstaken Blakmore szonda levezetéséhez Szélcsövet alkalmaz Injekciózáshoz előkészít, injekciót felszív Férfi és női beteget katéterez Infúzióhoz előkészít Hűtőzselét alkalmaz Inhalációs kezelést végez Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Belgyógyászat B típus Sebészet B típus Kisklinikum B típus Szülészet-nőgyógyászat B típus Gyermekgyógyászat B típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint 2. szint 3. szint 3. szint 4. szint 4. szint Hozzárendelt módszerkompetenciák: ECDL 7. m Információ és kommunikáció ECDL 5. m Adatbázis-kezelés Idegennyelvű hallott szöveg megértése Idegennyelvű beszédkészség Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése Beavatkozások eszközeinek használata Helyzetfelismerés Kontroll (ellenőrzőképesség) Figyelem megosztás Hozzárendelt személyes kompetenciák: 116

117 Logikus gondolkodás Kreativitás, ötletgazdagság Hozzárendelt társas kompetenciák: Adekvát metakommunikáció Meggyőző készség Segítőkészség Tanulói tevékenységformák: Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Belgyógyászat/Sebészet Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/4.2/ A tananyagelem megnevezése: Terápiás eljárások gyakorlata II. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Inkubátort előkészít koraszülött fogadására A " baby sens" légzésfigyelőt alkalmazza Port-a-cath tű beszúrásához előkészít Előkészít transzfúziós terápiához Előkészítés oxigén terápiához Diétás terápiát alkalmaz Irrigáláshoz előkészít, irrigálást alkalmaz Előkészít Crysthe punctióhoz Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Dietetika B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Belgyógyászat B típus Sebészet B típus Kisklinikum B típus Szülészet-nőgyógyászat B típus Gyermekgyógyászat B típus Ápoláslélektan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Monitorozás eszközeinek használata 4. szint Riasztás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: 117

118 Helyzetfelismerés Kontroll (ellenőrzőképesség) Figyelem megosztás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Logikus gondolkodás Hozzárendelt társas kompetenciák: Adekvát metakommunikáció Meggyőző készség Segítőkészség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Szülészet-Nőgyógyászat Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Terápiás alapismeretek, a terápiák formái, a gyógyszerek, a gyógyszerek hatása,mellékhatása,gyógyszerformák, gyógyszerek adagolása, a gyógyszerek bejuttatásának módjai, a gyógyszerelés szabályai A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, érftékelés Hideg meleghatások alkalmazása, elektromos terápia, balneo, hidroterápia Infuziós terápia, infuziós oldatok, az infuzós terápia előkészítése, a beteg felkészítése A beteg szükségleteinek kielégítését szolgáló terápiás eljárások/ beöntés, szélcső, szondatáplálás A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, érftékelés 118

119 18. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati szk 001/1.1/ szk 001/1.2/ /1.0/ Beteg megfigyelés szk 001/1.3/ szk 001/1.4/ szk 001/1.5/ szk 001/1.6/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Állapotfelmérés Hozzárendelt feladatkompetenciák: Tudatállapot megfigyelése, a zavartság megnyilvánulásaink felismerése A beteg beszédét, magatartását, viselkedését megfigyeli Testalkat, járás megfigyelése A fájdalom megfigyelése A beteg alvását megfigyeli Fekvés megfigyelése A bőr, a hajas fejbőr állapotát és elváltozásait megfigyeli Pszichiátriai betegségek jellemző tüneteit, veszélyeztetett állapotokat megfigyeli Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Anatómia-élettan B típus Általános és részletes kórtan B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus A pszichiátria klinikuma, szakápolása B típus Az intenzív ellátás klinikuma, szakápolása B típus Mentálhigiéné B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása, szakápolása B típus Tünetek elemzése, értékelése Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 4. szint 3. szint 3. szint 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban Köznyelvi beszédkészség Idegennyelvű hallott szöveg megértése Idegennyelvű beszédkészség Riasztás eszközeinek használata 119

120 Hozzárendelt módszerkompetenciák: Információgyűjtés Következtetési képesség Problémaelelmzés Problémamegoldás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Elhivatottság, elkötelezettség Felelősségtudat Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Önérvényesítő készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 40 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az egészséges ember jellemző mutatói, az egészség össztevői, az egészséget befolyásoló tényzők, az egészséges életvitel és és az egészséges külső megjelenés, magatartás, életjelek jellemzői Az objektív és a szubjektív tünetek elkülönítésének jellemzői, az egészséges ember életjelei, mérhető, megfigyelhető tünetek csoprtjai, az életet veszélyeztető jelek tünetek felismerése, jellemzői A megfigyelt adatok, az anamnezis adatainak összegyűjtése, annak módjai, az adatok dokumentálása, a dokumentálás eszközei A megfigyelés, tünetfelismerés módszerei, eszközei, a fizikális vizsgálatok, a kikérdezés módszere, az adatgyűjtés szabályai, az adatrögzítés szabályai, lehetőségei A megfigyelés területei, módszerei, általános megtekintés adatai, a járás, mozgás, testtartás megfigyelhető adataiei A bőr jellemző tünetei, megfigyelésének módja, az egészséges bőr jellemzői, színe, turgora Az arc jellemző vonásai, kifejezései, megfigyelhető adatok és azok rögzítése, a tudat, tudati állapotpok jellemzői, az egészséges ember tudati állapota, magatartása, értelmi, érzelmi jellemzői Kommunikációs technikák alkalmazása, kikérdezés, adatgyűjtés, dokumentáció 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: A tananyagelem megnevezése: 001/1.2/ Testváladékok megfigyelése 120

121 Hozzárendelt feladatkompetenciák: Testváladékokat megfigyel Köhögést, köpetürítést, köpetet megfigyel Punctiós váladék megfigyelése Hányadékot megfigyel Sebváladékot megfigyel Felismeri a gyógyszeres terápia mellékhatásait Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Anatómia-élettan B típus Általános és részletes kórtan B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Az intenzív ellátás klinikuma, szakápolása B típus Biokémia B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása, szakápolása B típus Tünetek elemzése, értékelése B típus Terápiás alapismeretek Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Mennyiségérzék 4. szint Ápolási eszközök használata 4. szint Műszerek használata 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Következtetési képesség Problémaelelmzés Problémamegoldás Helyzetfelismerés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Stressztűrő képesség Elhivatottság, elkötelezettség Felelősségtudat Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Önérvényesítő készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 40 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: 121

122 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.3/ A tananyagelem megnevezése: Újszülött, csecsemő állapotfelmérése Hozzárendelt feladatkompetenciák: Az újszülött státuszának APGAR szerinti felmérése Felismeri a fejlődési rendellenességet A gyermek sírását értékeli, kutacsokat megfigyeli Felismeri a gyermekbántalmazás tüneteit A beteg állapotváltozásait megfigyeli, értelmezi Testsúlyt, testarányokat mér különböző életkorban Felismeri a gyógyszeres terápia mellékhatásait Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Gyógyszerismeret B típus Ápoláslélektan B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Genetika B típus Az intenzív ellátás klinikuma, szakápolása B típus Mentálhigiéné B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása, szakápolása B típus Tünetek elemzése, értékelése Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 4. szint 3. szint 3. szint 4. szint A testváladékok jellemzői, élettani mutatói, az élettanitól való eltérés okai, a szervrendszerek klinikuma, a szervek, szervrendszerek betegségeinek okai, a testváladékokban megjelenő elváltozások és a betegségek közötti összefüggések A testváladékok megfigyelésének, mérésének módjai, a megfigyelt adatok rögzítése, a mért adatok dokumentálása, a megfigyelések jelzése, a kóros eltérések jelzése A váladékok felfogásának, mérésének eszközei, szabályai, protokollja, munkavédelmi szabályok betartása, fertőzések megelőzése A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózisok felállítása, ápolási célkitűzések megfogalmazása, a célok elérését szolgáló tevékenységek kivitelezése, a tevékenységek értékelése Ápolási dokumentáció vezetése A testváladékok laboratóriumi vizsgálatra történő előkészítése, vizsgálatra küldés, dokumentációs anyagok elkészítése Eredmények rögzítése, számítógépes célprogramok használata A beteg állapotához, szükségleteihez igazított ápolási tevékenységek elvégzése Olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban Szakmai nyelvű beszédkészség Idegennyelvű hallott szöveg megértése Idegennyelvű beszédkészség Riasztás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Információgyűjtés Következtetési képesség Problémaelelmzés 122

123 Problémamegoldás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Elhivatottság, elkötelezettség Felelősségtudat Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Önérvényesítő készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 30 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az újszülött életjelenségeinek megfigyelése, az életkilátások felmérése, újszülött ellátása, adaptációs készségének elősegítése, az Apgar értékek összetevői A csecsemő megfigyelése, az észlettünetek dokumentálása, jelzése, a csecsemő állapotának, fejlődési rendelleneségeinek genetikai tényezői, a mefigyelések rögzítése A csecsemő élettani jeleinek változásai azok okai, felismerésük, állapotváltozások felismerése, jelzése, a testkörfogat,testmagasság jellemző adatai, mérésének lehetőségei,a testalkat jellemzői, mutatói, megfigyelhető adatok, a testtömeg A gyermek állapotának felmérése, ápolási diagnózisok felállítása, ápolási célkitűzések megfogalmazása, a célok elérését szolgáló tevékenységek kivitelezése, a tevékenységek értékelése Ápolási dokumentáció vezetése Megfigyelés tünetfelismerés csecsemőkorban, fertőzések megelőzése, munkavédelmi, higiénés szabályok betartása A gyermekbántalmazás tünetei, okai, felismerésük, teendők A gyermek sírásának okai, a sírás jellegzetessége, a jellemzők felismerése, okok megkeresése 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.4/ A tananyagelem megnevezése: Monitorozás eszközei Hozzárendelt feladatkompetenciák: Érzékszervek működésének megfigyelése Pulzust megfigyel Pulzoximétert alkalmaz Infuzort, perfuzort megfigyel Betegmegfigyelő monitorokatt (EKG, pulzus, légző, hő, saturatio) megfigyel 123

124 Oxigén- és szívóberendezést szakszerűen megfigyel Felismeri a gyógyszeres terápia mellékhatásait Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Anatómia-élettan B típus Az intenzív ellátás klinikuma, szakápolása B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása, szakápolása B típus Műszerismeret B típus Eszközismeret B típus Tünetek elemzése, értékelése B típus Biofizika Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek 4. szint Mennyiségérzék 4. szint Monitorozás eszközeinek használata 4. szint Riasztás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Gyakorlatias feladatelemzés Intenzív munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Erős fizikum Állóképesség Mozgáskoordináció Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Önérvényesítő készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 20 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Klinikumi ismeretek, a szervrendszerek betegségei, jellemző tünetei, a betegségek kialakulása, a betegségek felismerését szolgáló vizsgálatok, és eszközei Belgyógyászati, sebészeti, kisklinikumi, szülészet- nőgyógyászati, gyermekgyógyászati betegségek vizsgálatai, a vizsgálatoknál elvégzendő előkészítési és segédkezési feladatok Monitorozási eljárások csoportosítása, diagnosztikai ismeretek, különböző diagnosztikai eljárásoknál előkészítés, a monitorozás, megfigyelés kivitelezése 124

125 A kóros elváltozások mutatóinak ismerete, élttanitól való eltérések, és azok eszközei A szervezet oxigénellátottságának mérése, megfigyelése, monitorozása, a mért értékek rögzítése, jelzése, dokumentálása, betegmegfigyelő monitorok alkalmazása Infusorok,perfusorok használata, beállítása, megfigyelése, dokumentálása Az érzékszervek állapotának monitorozása, eszközei, megfigyelt adatok rögzítése, jelzése, dokumentálása A monitorok fajtái,használatuk, jelzésrendszerük, alkalmazásuk indikációi, szabályok betartása, alkalmazásuk protokollja, hibaelhárítás 5. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.5/ A tananyagelem megnevezése: Újszülött, csecsemő megfigyelésének gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Az újszülött státuszának APGAR szerinti felmérése Felismeri a fejlődési rendellenességet A gyermek sírását értékeli, kutacsokat megfigyeli Felismeri a gyermekbántalmazás tüneteit A beteg állapotváltozásait megfigyeli, értelmezi Testsúlyt, testarányokat mér különböző életkorban Felismeri a gyógyszeres terápia mellékhatásait Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Anatómia-élettan B típus Ápoláslélektan B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Genetika B típus Az intenzív ellátás klinikuma, szakápolása B típus Mentálhigiéné B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása, szakápolása B típus Tünetek elemzése, értékelése Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 3. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Idegennyelvű beszédkészség 4. szint Riasztás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Információgyűjtés Következtetési képesség Problémaelelmzés Problémamegoldás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Elhivatottság, elkötelezettség Felelősségtudat Hozzárendelt társas kompetenciák: 125

126 Együttműködő készség Önérvényesítő készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Újszülött és csecsemőosztály Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az újszülött életjelenségeinek megfigyelése, az életkilátások felmérése, újszülött ellátása, adaptációs készségének elősegítése, az Apgar értékek összetevői A csecsemő megfigyelése, az észlettünetek dokumentálása, jelzése, a csecsemő állapotának, fejlődési rendelleneségeinek genetikai tényezői, a mefigyelések rögzítése A csecsemő élettani jeleinek változásai azok okai, felismerésük, állapotváltozások felismerése, jelzése, a testkörfogat,testmagasság jellemző adatai, mérésének lehetőségei,a testalkat jellemzői, mutatói, megfigyelhető adatok, a testtömeg A gyermek állapotának felmérése, ápolási diagnózisok felállítása, ápolási célkitüzések megfogalmazása,a céálok elérését szolgáló tevékenységek kivitelezése, a tevékenységek értékelése Ápolási dokumentáció vezetése Megfigyelés tünetfelismerés csecsemőkorban, fertőzések megelőzése, munkavédelmi, higiénés szabályok betartása A gyermekbántalmazás tünetei, okai, felismerésük, teendők A gyermeksírásának okai, a sírás jellegzetessége, a jellemzők felismerése, okok megkeresése 6. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.6/ A tananyagelem megnevezése: Monitorozás eszközeinek használata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Érzékszervek működésének megfigyelése Pulzust megfigyel Pulzoximétert alkalmaz Infuzort, perfuzort megfigyel Betegmegfigyelő monitorokatt (EKG, pulzus, légző, hő, saturatio) megfigyel Oxigén- és szívóberendezést szakszerűen megfigyel Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Anatómia-élettan B típus Az intenzív ellátás klinikuma, szakápolása B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása, szakápolása B típus Műszerismeret B típus Eszközismeret 126

127 B típus Tünetek elemzése, értékelése B típus Biofizika Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek 4. szint Mennyiségérzék 4. szint Monitorozás eszközeinek használata 4. szint Riasztás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Gyakorlatias feladatelemzés Intenzív munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Erős fizikum Állóképesség Mozgáskoordináció Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Önérvényesítő készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Intenzív/Sürgősségi osztály Képzési idő: 36 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Klinikumi ismeretek, a szervrendszerek betegségei, jellemző tünetei, a betegségek kialakulása, a betegségek felismerését szolgáló vizsgálatok, és eszközei Belgyógyászati, sebészeti, kisklinikumi, szülészet- nőgyógyászati, gyermekgyógyászati betegségek vizsgálatai, a vizsgálatoknál elvégzendő előkészítési és segédkezési feladatok Monitorozási eljárások csoportosítása, diagnosztikai ismeretek, különböző diagnosztikai eljárásoknál előkészítés, a monitorozás, megfigyelés kivitelezése A kóros elváltozások mutatóinak ismerete, élttanitól való eltérések, és azok eszközei A szervezet oxigénellátottságának mérése, megfigyelése, monitorozása, a mért értékek rögzítése, jelzése, dokumentálása, betegmegfigyelő monitorok alkalmazása Infusorok,perfusorok használata, beállítása, megfigyelése, dokumentálása Az érzékszervek állapotának monitorozása, eszközei, megfigyelt adatok rögzítése, jelzése, dokumentálása A monitorok fajtái,használatuk, jelzésrendszerük, alkalmazásuk indikációi, szabályok betartása, alkalmazásuk protokollja, hibaelhárítás 127

128 128

129 19. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/2.0/ megnevezése jellege azonosítója Beteg megfigyelés gyakorlata elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati szk 001/2.1/ szk 001/2.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 80 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Pszichiátria gyakorlat Hozzárendelt feladatkompetenciák: Tudatállapot megfigyelése, a zavartság megnyilvánulásaink felismerése A beteg beszédét, magatartását, viselkedését megfigyeli Testalkat, járás megfigyelése A fájdalom megfigyelése A beteg alvását megfigyeli Fekvés megfigyelése A bőr, a hajas fejbőr állapotát és elváltozásait megfigyeli Pszichiátriai betegségek jellemző tüneteit, veszélyeztetett állapotokat megfigyeli Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Anatómia-élettan B típus Általános és részletes kórtan B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus A pszichiátria klinikuma, szakápolása B típus Az intenzív ellátás klinikuma, szakápolása B típus Mentálhigiéné B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása, szakápolása B típus Tünetek elemzése, értékelése Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 4. szint 3. szint 3. szint 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban Szakmai nyelvű beszédkészség Idegennyelvű hallott szöveg megértése Idegennyelvű beszédkészség Riasztás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Információgyűjtés Következtetési képesség Problémaelelmzés 129

130 Problémamegoldás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Elhivatottság, elkötelezettség Felelősségtudat Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Önérvényesítő készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Psziciátria osztály Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az objektív és a szubjektív tünetek elkülönítése, jellemzői, az egészséges ember életjelei, mérhető, megfigyelhető tünetek csoportjai, az életet veszélyeztető jelek tünetek felismerése, jellemzői A megfigyelt adatok, az anamnezis adatainak összegyűjtése, annak módjai, az adatok dokumentálása, a dokumentálás eszközei A megfigyelés, tünetfelismerés módszerei, eszközei, a fizikális vizsgálatok, a kikérdezés módszere, az adatgyűjtés szabályai, az adatrögzítés szabályai, lehetőségei A megfigyelés területei, módszerei, általános megtekintés adatai, a járás, mozgás, testtartás megfigyelhető adatai A bőr jellemző tünetei, megfigyelésének módja, az egészséges bőr jellemzői, színe, turgora Az arc jellemző vonásai, kifejezései, megfigyelhető adatok és azok rögzítése, a tudat, tudatiállapotok jellemzői, az egészséges ember tudati állapota, magatartása, értelmi, érzelmi jellemzői Kommunikációs technikák alkalmazása, kikérdezés, adatgyűjtés, dokumentáció A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózisok felállítása, ápolási célkitűzések megfogalmazása, a célok elérését szolgáló tevékenységek kivitelezése, a tevékenységek értékelése 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.2/ A tananyagelem megnevezése: Testváladékok megfigyelésének gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Testváladékokat megfigyel Köhögést, köpetürítést, köpetet megfigyel Punctiós váladék megfigyelése Hányadékot megfigyel 130

131 Sebváladékot megfigyel Felismeri a gyógyszeres terápia mellékhatásait Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Anatómia-élettan B típus Általános és részletes kórtan B típus Az ápolás elmélete és gyakorlata B típus Az intenzív ellátás klinikuma, szakápolása B típus Biokémia B típus Szervrendszerek klinikuma, ápolása, szakápolása B típus Tünetek elemzése, értékelése B típus Műszerismeret Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Mennyiségérzék 4. szint Ápolási eszközök használata 4. szint Műszerek használata 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése Hozzárendelt módszerkompetenciák: Következtetési képesség Problémaelelmzés Problémamegoldás Helyzetfelismerés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Stressztűrő képesség Elhivatottság, elkötelezettség Felelősségtudat Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Önérvényesítő készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Belgyógyászat/Sebészet osztály Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A testváladékok megfigyelésének mérésének módjai, a megfigyelt adatok rögzítése, a mér adatok dokumentálása, a megfigyelések jelzése, a kóros eltérések jelzése A váladékok felfogásának,mérésének eszközei, szabályai, protokollja, munkavédelémi szabályok betartása, fertőzések megelőzése A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózisok felállítása, ápolási célkitűzések megfogalmazása, a célok elérését szolgáló tevékenységek kivitelezése, a tevékenységek értékelése 131

132 Ápolási dokumentáció vezetése A testváladékok laboratóriumi vizsgálatra történő előkészítése, vizsgálatra küldés, dokumentációs anyagok elkészítése Eredmények rögzítése,számítógépes célprogramok használata A beteg állapotához, szükségleteihez igazított ápolási tevékenységek elvégzése 132

133 20. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati szk 001/1.1/ /1.0/ Terhesgondozás szk 001/1.2/ szk 001/1.3/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Anya és újszülőtt gondozás Hozzárendelt feladatkompetenciák: A terhesség valószínű és biztos jeleit felismeri, részt vesz a terhesgondozásban A szülés megindulásának jeleit felismeri, újszülött ellátásában részt vesz Az újszülött higiénés szükségleteit kielégíti Öltözteti, vetkőzteti a csecsemőt Levegőzteti, napoztatja a csecsemőt Táplálja, folyadékbevitelt biztosítja Mozgatja a csecsemőt Koraszülöttet ellát Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészségtan B típus Az egészséges ember gondozásának elmélete-gyakorlata B típus Szülészet-nőgyógyászat B típus Klinikum B típus Egészségügyi irányítás, szervezés B típus Anatómia -élettan B típus Gyermekgyógyászat B típus Népegészségtan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 4. szint 4. szint 4. szint 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban Köznyelvi beszédkészség Olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban Gondozás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Körültekintés, elővigyázatosság 133

134 A környezet tisztán tartása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Mozgáskoordináció Felelősségtudat Megbízhatóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 56 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az ápolás fogalma, az egyén szükségleteinek kielégítésének módjai egészségben, betegségben egyaránt, testi -lelki gondozás-ápolás különböző életkorban, gondozásiápolási gyakorlat, életkori szükségleteknek megfelelően Gondozási, ápolási eszközök használatának gyakorlata, gondozási ápolási műveletek gyakorlata, hely és helyzetváltoztatás, vizsgálatokhoz fogás, tartás emelés, műfogások, műveletek gyakorlata A szülészet- nőgyógyászat alapjai, az egészséges terhesség, családtervezés,fogamzásgátlás, terhesgondozás, szűrővizsgálatok, genetikai betegségek és azok szűrése, nőgyógyászati vizsgálatok Gondozási, ápolási műveletek gyakorlata különböző életkorban, fektetési módok, hely és helyzetváltoztatás gyakorlat, szabályos műveletek, kéz és testtartás gyakorlata, a beteg ágya és környezete A káros szenvedélyek formái, kialakulásuk okai, betegséget előidéző káros hatásuk, a káros szenvedélyek korai felismerése, a betegségek rizikótényezőjeként való felismerése Tudatos egészégmagatartás a betegségek megelőzése érdekében, a védőoltások formái, kötelező és nem kötelező védőltások, a védőoltások szerepe a fertőző betegségek megelőzésében 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.2/ A tananyagelem megnevezése: Csecsemőgondozás Hozzárendelt feladatkompetenciák: Megfigyeli és segíti a gyermek pszichonomatikus fejlődését különböző életkorban Felvilágosítást ad a mesterséges táplálási lehetőségekről A gyermekekkel életkorának megfelelően foglalkozik 134

135 Játékos foglalkoztatásokat tart Mesél a gyermeknek Felkészíti a gyermeket játékos illusztrációval a különböző vizsgálatokra Kapcsolatot tart a szülőkkel, érzelmileg támogatást nyújt Biztonságos környezetet biztosít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Fejlődéslélektan B típus Ápoláslélektan B típus Pedagógia B típus Gyermekgyógyászat B típus Ápolás elmélete, gyakorlata B típus Egészségtan B típus Az egészséges ember gondozásának elmélete-gyakorlata Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek 4. szint Ápolás eszközeinek használata 4. szint Gondozás eszközeinek használata 4. szint Műszerek használata 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Következtetési képesség Lényegfelismerés Módszeres munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Segítőkészség Térlátás Kézügyesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő képesség Udvariasság Empatikus készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 56 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az egészséges gyermek, a beteg gyermek jelei, tünetei, betegségek megelőzése, gyermekbetegségek megelőzése, szűrővizsgálatok, a gyermekbetegségek korai felismerése 135

136 Az egészséges csecsemő fejlődése, testi, érzelmi értelmi fejlődsét bitosító tényezők, az egészséges csecsemő gondozása, komfortjának biztosítása, szükségleteinek kielégítése Gondozási, ápolási műveletek gyakorlata különböző életkorban, fektetési módok, hely és helyzetváltoztatás gyakorlat, szabályos műveletek, kéz és testtartás gyakorlata, a beteg ágya és környezete Táplálás, folyadékpótlás módjai, lehetőségei, eszközei, fogyatékkal élők ápolása, gondozása, eszközök alkalmazása 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.3/ A tananyagelem megnevezése: Csecsemőgondozás gyakorlat 1. Hozzárendelt feladatkompetenciák: A szülés megindulásának jeleit felismeri, újszülött ellátásában részt vesz Az újszülött higiénés szükségleteit kielégíti Öltözteti, vetkőzteti a csecsemőt Levegőzteti, napoztatja a csecsemőt Táplálja, folyadékbevitelt biztosítja Mozgatja a csecsemőt Koraszülöttet ellát A gyermekekkel életkorának megfelelően foglalkozik Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészségtan B típus Az egészséges ember gondozásának elmélete-gyakorlata B típus Klinikum B típus Egészségügyi irányítás, szervezés B típus Anatómia -élettan B típus Gyermekgyógyászat B típus Ápoláslélektan B típus Dietetika Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Gondozás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés Körültekintés, elővigyázatosság A környezet tisztán tartása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Mozgáskoordináció Felelősségtudat Megbízhatóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség 136

137 Határozottság Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 24 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az egészséges gyermek, a beteg gyermek jelei, tünetei, betegségek megelőzése, gyermekbetegségek megelőzése, szűrővizsgálatok, korai felismerése a gyermekbetegségeknek Az egészséges csecsemő fejlődése, testi, érzelmi értelmi fejlődését bitosító tényezők, az egészséges csecsemő gondozása, komfortjának biztosítása, szükségleteinek kielégítése Gondozási, ápolási műveletek gyakorlata különböző életkorban, fektetési módok, hely és helyzetváltoztatás gyakorlat, szabályos műveletek, kéz és testtartás gyakorlata, a beteg ágya és környezete Táplálás, folyadékpótlás módjai, lehetőségei, eszközei, fogyatékkal élők ápolása, gondozása, eszközök alkalmazása A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 137

138 21. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 001/2.0/ Beteg komfortjának biztosítása szk 001/2.1/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Betegápolás Hozzárendelt feladatkompetenciák: Segédkezik az öltöztetésben, vetkőztetésben Táplálja a beteget és pótolja a folyadékot Segédkezik az ürítési szükségletek kielégítésében Segédkezik a higiénés szükségletek kialakításánál Segédkezik a mozgásban, fektetési módokat alkalmaz, felismeri a kóros fekvési módokat Beteg komfortjának biztosítása Közreműködik a szűrővizsgálatok kivitelezésében Idős emberek szükségleteit kielégíti Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészségtan B típus Az egészséges ember gondozásának elmélete-gyakorlata B típus Klinikum B típus Egészségügyi irányítás, szervezés B típus Anatómia -élettan B típus Ápoláslélektan B típus Gerontológia B típus Dietetika Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 3. szint 3. szint 3. szint 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban Szakmai nyelvű beszédkészség Idegennyelvű hallott szöveg megértése Idegennyelvű beszédkészség Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése Mobilizálás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés 138

139 Körültekintés, elővigyázatosság A környezet tisztán tartása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Segítőkészség Felelősségtudat Megbízhatóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 50 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A betegápolás filozófiája, az ápolás elmélete és gyakorlata, ápolási modellek, a beteg szükségleteinek felmérése, szükségletek felmérésének módjai Virginia Henderson ápolási modellje, higiénés szükségletek kielégítése A beteg testének tisztán tartása, a bőr, a haj, a köröm, a szem ápolása, a hajalatok, a száj nyálkahártyáljának ápolása, testi higiéné biztosítása, a beteg állapotához igazítottan, testi higiéné biztosításának gyakorlata A beteg ágya, felszereltsége, a betegágy tisztántartása, a beteg komfortérzének biztosítása, ágyazási módok, a betegágy rendben, tisztántartásának gyakorlata A beteg öltöztetésének, vetköztetésének gyakorlata A beteg táplálásának lehetséges módjai, segédkezés étkezésnél,etetés, szondatáplás, tápszerek, tápanyagkiegészítők alkalmazása A mesterséges táplálás módjai, a beteg étrendje, diéták a betegséghez viszonyítva, a tápanyagszükséglet biztosításásnak módjai és gyakorlata A beteg folyadék-szükséglete, a folyadékpótlás módjai és annak gyakorlata 139

140 22. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/3.0/ megnevezése jellege azonosítója Fogyatékkal élők gondozása elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati szk 001/3.1/ szk 001/3.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 100 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/3.1/ A tananyagelem megnevezése: Gondozás Hozzárendelt feladatkompetenciák: Fogyatékkal élők alapvető szükségleteinek kielégítése Segédkezik az öltöztetésben, vetkőztetésben Táplálja a beteget és pótolja a folyadékot Segédkezik az ürítési szükségletek kielégítésében Segédkezik a higiénés szükségletek kialakításánál Segédkezik a mozgásban, fektetési módokat alkalmaz, felismeri a kóros fekvési módokat Beteg komfortjának biztosítása Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészségtan B típus Az egészséges ember gondozásának elmélete-gyakorlata B típus Klinikum B típus Egészségügyi irányítás, szervezés B típus Gyógypedagógia B típus Ápoláslélektan B típus Általános, részletes kórtan B típus Dietetika Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 4. szint Monitorozás eszközeinek használata 4. szint Riasztás eszközeinek használata 4. szint Mobilizálás eszközeinek használata 4. szint Kényelmi eszközök használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Következtetési képesség Lényegfelismerés Módszeres munkavégzés 140

141 Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Önállóság Döntésképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő képesség Udvariasság Empatikus készség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 60 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A beteg hely és helyzetváltoztatásának módjai, a mozgatás, mobolizálás gyakorlata A beteg fogása, tartása, emelése vizsgálatokhoz, vizit előkészítésénak gyakorlata, a beteg fogásának, tartásának gyakorlata A beteg komfortjának biztosítása, a hosszantartó ágybanfekvés szövődményeinek megelőzése, kényelmi eszközök alakalmazása Decubitus megelőzésének gyakorlata A beteg biztonságszükségleteinek kielégítése, a kórterem tisztasága, a balesetek megelőzése, a fertőzések megelőzése,biztonságos környezet biztosításának gyakorlata A beteg biztonságérzetének biztosítása, nővérhivő berendezése, kommunikációs technikák gyakorlata, a beteg előkészítése, felkészítése a beavatkozásokra A kommunikációs igényeinek kielégítése, kapcsolattartás biztosítása, látogatás, a kórházi házirend szabályai A beteg bizalmának megnyerése és ennek technikái 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/3.2/ A tananyagelem megnevezése: Gondozási gyakorlat Hozzárendelt feladatkompetenciák: Fogyatékkal élők alapvető szükségleteinek kielégítése Segédkezik az öltöztetésben, vetkőztetésben Táplálja a beteget és pótolja a folyadékot Segédkezik az ürítési szükségletek kielégítésében Segédkezik a higiénés szükségletek kialakításánál Segédkezik a mozgásban, fektetési módokat alkalmaz, felismeri a kóros fekvési módokat Beteg komfortjának biztosítása 141

142 Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészségtan B típus Az egészséges ember gondozásának elmélete-gyakorlata B típus Klinikum B típus Egészségügyi irányítás, szervezés B típus Gyógypedagógia B típus Ápoláslélektan B típus Általános, részletes kórtan B típus Dietetika Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 4. szint Monitorozás eszközeinek használata 4. szint Riasztás eszközeinek használata 4. szint Mobilizálás eszközeinek használata 4. szint Kényelmi eszközök használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Következtetési képesség Lényegfelismerés Módszeres munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Önállóság Döntésképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő képesség Udvariasság Empatikus készség Tanulói tevékenységformák: Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20% Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Otthonápolási gyakorlat/fogyatékkal élők gondozási intézménye Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az egyén szükségleteinek kielégítésének módjai egészségben, betegségben egyaránt, testi - lelki gondozás-ápolás különböző életkorban, gondozási-ápolási gyakorlat, életkori szükségleteknek megfelelően Gondozási, ápolási eszközök használatának gyakorlata, gondozási ápolási műveletek gyakorlata, hely és helyzetváltoztatás, vizsgálatokhoz fogás, tartás emelés, műfogások, műveletek gyakorlata Gondozási, ápolási műveletek, a szükségletek felmérésének módjai eszközei, kényelmi eszközök, azok alkalmazásának módjai, szükségletek kielégítésének eszközei és használatuk, a hosszan tartó ágybanfekvés szövődményeinek megelőzése 142

143 Gondozási, ápolási műveletek gyakorlata különböző életkorban, fektetési módok, hely és helyzetváltoztatás gyakorlat, szabályos műveletek, kéz és testtartás gyakorlata, a beteg ágya és környezete Táplálás, folyadékpótlás módjai, lehetőségei, eszközei, fogyatékkal élők ápoláa, gondozása, eszközök alkalmazása 143

144 23. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 001/4.0/ Terhesgondozás gyakorlat szk 001/4.1/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/4.1/ A tananyagelem megnevezése: Anya és újszülőtt gondozás gyakorlat Hozzárendelt feladatkompetenciák: A terhesség valószínű és biztos jeleit felismeri, részt vesz a terhesgondozásban A szülés megindulásának jeleit felismeri, újszülött ellátásában részt vesz Az újszülött higiénés szükségleteit kielégíti Öltözteti, vetkőzteti a csecsemőt Levegőzteti, napoztatja a csecsemőt Táplálja, folyadékbevitelt biztosítja Mozgatja a csecsemőt Koraszülöttet ellát Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészségtan B típus Az egészséges ember gondozásának elmélete-gyakorlata B típus Szülészet-nőgyógyászat B típus Klinikum B típus Egészségügyi irányítás, szervezés B típus Anatómia -élettan B típus Gyermekgyógyászat B típus Népegészségtan Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint 4. szint 4. szint Hozzárendelt módszerkompetenciák: Köznyelvi szöveg hallás utáni megértés Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban Olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban Gondozás eszközeinek használata Helyzetfelismerés Körültekintés, elővigyázatosság A környezet tisztán tartása 144

145 Hozzárendelt személyes kompetenciák: Mozgáskoordináció Felelősségtudat Megbízhatóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20% Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Szülészet-Nőgyógyászat Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az ápolás fogalma, az egyén szükségleteinek kielégítésének módjai egészségben, betegségben egyaránt, testi -lelki gondozás-ápolás különböző életkorban, gondozásiápolási gyakorlat, életkori szükségleteknek megfelelően Gondozási, ápolási eszközök használatának gyakorlata, gondozási ápolási műveletek gyakorlata, hely és helyzetváltoztatás, vizsgálatokhoz fogás, tartás emelés, műfogások, műveletek gyakorlata A szülészet- nőgyógyászat alapjai, az egészséges terhesség, családtervezés,fogamzásgátlás, terhesgondozás, szűrővizsgálatok, genetikai betegségek és azok szűrése, nőgyógyászati vizsgálatok Gondozási, ápolási műveletek gyakorlata különböző életkorban, fektetési módok, hely és helyzetváltoztatás gyakorlat, szabályos műveletek, kéz és testtartás gyakorlata, a beteg ágya és környezete A káros szenvedélyek formái, kialakulásuk okai, betegséget előidéző káros hatásuk, a káros szenvedélyek korai felismerése, a betegségek rizikótényezőjeként való felismerése Tudatos egészégmagatartás a betegségek megelőzése érdekében, a védőoltások formái, kötelező és nem kötelező védőltások, a védőoltások szerepe a fertőző betegségek megelőzésében A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 145

146 24. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 001/5.0/ Beteg komfortjának biztosítása szk 001/5.1/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/5.1/ A tananyagelem megnevezése: Betegápolás gyakorlat Hozzárendelt feladatkompetenciák: Segédkezik az öltöztetésben, vetkőztetésben Táplálja a beteget és pótolja a folyadékot Segédkezik az ürítési szükségletek kielégítésében Segédkezik a higiénés szükségletek kialakításánál Segédkezik a mozgásban, fektetési módokat alkalmaz, felismeri a kóros fekvési módokat Beteg komfortjának biztosítása Közreműködik a szűrővizsgálatok kivitelezésében Idős emberek szükségleteit kielégíti Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Egészségtan B típus Az egészséges ember gondozásának elmélete-gyakorlata B típus Klinikum B típus Egészségügyi irányítás, szervezés B típus Anatómia -élettan B típus Ápoláslélektan B típus Gerontológia B típus Dietetika Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 3. szint 3. szint 3. szint 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban Szakmai nyelvű beszédkészség Idegennyelvű hallott szöveg megértése Idegennyelvű beszédkészség Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése Mobilizálás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Helyzetfelismerés 146

147 Körültekintés, elővigyázatosság A környezet tisztán tartása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megfigyelő készség Segítőkészség Felelősségtudat Megbízhatóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Empatikus készség Határozottság Meggyőző képesség Tanulói tevékenységformák: Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20% Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Ápolási osztály Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A betegápolás filozófiája, az ápolás elmélete és gyakorlata, ápolási modellek, a beteg szükségleteinek felmérése, szükségletek felmérésének módjai Virginia Henderson ápolási modellje, higiénés szükségletek kielégítése A beteg testének tisztán tartása, a bőr, a haj, a köröm, a szem ápolása, a hajalatok, a száj nyálkahártyáljának ápolása, testi higiéné biztosítása,a beteg állapotához igazítottan, testi higiéné biztosításának gyakorlata A beteg ágya, felszereltsége, a betegágy tisztántartása, a beteg komfortérzének biztosítása, ágyazási módok, a betegágy rendben, tisztántartásának gyakorlata A beteg öltöztetésének, vetköztetésének gyakorlata A beteg táplálásának lehetséges módjai, segédkezés étkezésnél,etetés, szondatáplás, tápszerek, tápanyagkiegészítők alkalmazása A mesterséges táplálás módjai, a beteg étrendje, diéták a betegséghez viszonyítva, a tápanyagszükséglet biztosításásnak módjai és gyakorlata A beteg folyadék-szükséglete, a folyadékpótlás módjai és annak gyakorlata 147

148 25. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/6.0/ megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati Csecsemőgondozás szk 001/6.1/ gyakorlati összes Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/6.1/ A tananyagelem megnevezése: Csecsemőgondozás gyakorlat 2. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Megfigyeli és segíti a gyermek pszichonomatikus fejlődését különböző életkorban Felvilágosítást ad a mesterséges táplálási lehetőségekről A gyermekekkel életkorának megfelelően foglalkozik Játékos foglalkoztatásokat tart Mesél a gyermeknek Felkészíti a gyermeket játékos illusztrációval a különböző vizsgálatokra Kapcsolatot tart a szülőkkel, érzelmileg támogatást nyújt Biztonságos környezetet biztosít Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Fejlődéslélektan B típus Ápoláslélektan B típus Pedagógia B típus Gyermekgyógyászat B típus Ápolás elmélete, gyakorlata B típus Egészségtan B típus Az egészséges ember gondozásának elmélete-gyakorlata Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek 4. szint Ápolás eszközeinek használata 4. szint Gondozás eszközeinek használata 4. szint Műszerek használata 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Következtetési képesség Lényegfelismerés Módszeres munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megfigyelő készség 148

149 Segítőkészség Térlátás Kézügyesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő képesség Udvariasság Empatikus készség Tanulói tevékenységformák: Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20% Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Csecsemő gyermekosztály Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az egészséges gyermek, a beteg gyermek jelei, tünetei, betegségek megelőzése, gyermekbetegségek megelőzése, szűrővizsgálatok, korai felismerése a gyermekbetegségeknek Az egészséges csecsemő fejlődése, testi, érzelmi értelmi fejlődését bitosító tényezők, az egészséges csecsemő gondozása, komfortjának biztosítása, szükségleteinek kielégítése Gondozási, ápolási műveletek gyakorlata különböző életkorban, fektetési módok, hely és helyzetváltoztatás gyakorlat, szabályos műveletek, kéz és testtartás gyakorlata, a beteg ágya és környezete Táplálás, folyadékpótlás módjai, lehetőségei, eszközei, fogyatékkal élők ápolása, gondozása, eszközök alkalmazása A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 149

150 26. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/1.0/ megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati Gyógyszerelés szk 001/1.1/ gyakorlati összes Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/1.1/ A tananyagelem megnevezése: Gyógyszerek bejuttatása Hozzárendelt feladatkompetenciák: Gyógyszerel, a gyógyszerelés szabályait betartja, felismeri a mellékhatásokat Gyógyszerek tárolását végzi Injekciót ad be Előkészít tuberculin próbához Előkészít injekciózáshoz (intraarteriális, intrathecalis, intraarticularis, intracardiális, intravénás) Intravénás injekcióhoz előkészít Perifériás kanül felhelyezése, kezelése Infúziót beköt és infusort, perfusort működtet, az infusio szövőményeit felismeri Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Gyógyszertan B típus Belgyógyászati szakápolás B típus Sebészeti szakápolás B típus Terápiás alapismeretek B típus Ápolás elmélete, gyakorlata Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 2. szint ECDL 7. m Információ és kommunikáció 4. szint Szakápolás eszközeinek használata 4. szint Mennyiségérzet Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Megbízhatóság 150

151 Döntésképesség Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Meggyőző képesség Motiválhatóság Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 32 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A gyógyszer fogalma, a hatóanyag jellemzői, a gyógyszerek sorsa a szervezetben, a gyógyszerek hatásai, a gyógyszerek bejuttatása, felszívódása, kiürülése A gyógyszerek hatástani csoportosítása, a gyógyszerek adagolása, adagszámítások, a gyógyszerek rendelése, recept, gyógyszerrendelési könyv, a gyógyszerek nyilvántartása A gyógyszerek formái, bejuttatási módjai, a gyógyszerelés szabályai, a gyógyszerellenőrzés protokollja A gyógyszerek hatását befolyásoló tényezők, a gyógyszerek mellékhatásai, a gyógyszerallergia, teendők allergiás reakcióknál A gyógyszerek adagolása orvosi utasításra, a gyógyszerelés, adagolás, adagszámítás, gyógyszer bejuttatás gyakorlata A gyógyszerek tárolása, a gyógyszerelőkocsi, a gyógyszeradagolók, a gyógyszerelés higiénéje, a gyógyszerek ellenőrzése A belgyógyászati szakápolásban alkalmazott gyógyszeres terápiák A sebészeti szakápolásban alkalmazott gyógyszeres terápiák 151

152 27. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 001/2.0/ Sebészeti szakápolás szk 001/2.1/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/2.1/ A tananyagelem megnevezése: Műtéti előkészítés-utókezelés I. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Vércsoport meghatározáshoz előkészít Transzfúzió alatti és utáni ápolói teendőket ellát, segédkezik transzfúzió bekötésénél, felismeri a transzfúzió szövődményeit Oxigénterápiát és inhalációs terápiát alkalmaz A gyermekágyast ápolja Előkészít nőgyógyászati eszközös feltáráshoz és kenetvételhez Általános műtéti előkészítést végez, műtét utáni betegmegfigyelést végez, kötést cserél Széklet-mintát vesz Ápolási feladatokat lát el a rögzítő eszközök használatánál Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Neonatológia B típus Ápolás elmélete, gyakorlata B típus Szülészet-nőgyógyászati szakápolás B típus Gyógyszertan B típus Belgyógyászati szakápolás B típus Sebészeti szakápolás Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Szakápolás eszközeinek használata 2. szint ECDL 3. m Szövegszerkesztés 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémamegoldás Kontroll Intenzív munkavégzés 152

153 Hozzárendelt személyes kompetenciák: Döntésképesség Stressztűrőképesség Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 32 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A sebészeti beavatkozások, műtéti eljárások, műtétek szövődményei, műtétekhez igazított előkészítési feladatok, egynapos sebészeti eljárások Műtéti előkészítési protokollok Vércsoport meghatározáshoz előkészítés, transzfúzió beadasához előkészítés, a beteg megfigyelése Műtét utáni postopertív ellátás Műtét utáni sebkezelés, kötözés, kapocs és varratszedés Hasi, mellkasi, nőgyőgyászati, traumatológiai, fej, nyak sebészeti, plasztikai sebészeti műtét előtti és utókezelés A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveletek kivitelezése, értékelés 153

154 28. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/3.0/ megnevezése jellege azonosítója Sebészeti - belgyógyászati szakápolás elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati szk 001/3.1/ szk 001/3.2/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés összes 64 Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/3.1/ A tananyagelem megnevezése: Műtéti előkészítés-utókezelés II. Hozzárendelt feladatkompetenciák: Beteget fogad és elbocsájt, decubitus súlyosságát megállapítja, decubitust kezel Eszméletlen, bénult beteget ápol Inkontinentia betéteket alkalmaz Sztómás beteget ápol Gyomorsipolyt gondoz Urosztómát ápol Ellátja a mozgássérült beteget A beteg beszéd- és egyéb képességfejlesztő programjának összeállításában közreműködik Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Gyógyszertan B típus Belgyógyászati szakápolás B típus Sebészeti szakápolás B típus Ápolás elmélete, gyakorlata Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Szakápolás eszközeinek használata 4. szint Komplex jelzésrendszerek 4. szint Mennyiségérzet 4. szint Ápolási eszközök használata 4. szint Műszerek használata 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémamegoldás Kontroll Intenzív munkavégzés Rendszerekben való gondolkodás Hozzárendelt személyes kompetenciák: 154

155 Térbeli tájékozódás Felelősségtudat Megbízhatóság Döntésképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Együttműködő készség Meggyőző képesség Motiválhatóság Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 32 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Stomás betegek ellátása, mozgáskorlátozott, betegek ellátása, sebészeti ellátás után Eszméletelen beteg ellátása, decubitus megelőzés, kezelés Műtéti beavatkozások utáni rehabilitációs tevékenységek, mozgás, légzés, beszéd, egyéb képességek fejlesztése Diátás kezelés műtétek után Sebészeti szakápolási feladatok A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/3.2/ A tananyagelem megnevezése: Beavatkozások Hozzárendelt feladatkompetenciák: Gyomorvérzést csillapít fizikális eljárással Felkészíti a beteget dialízisre, segédkezik peritoneális dialízisnél Trachea toalettet végez, gége kanült cserél Leszívja az atóniás gyomorváladékot Draineket kezel Nedves (intelligens) kötést alkalmaz, párakötést alkalmaz Szakszerű segítséget nyújt kar- és lábharisnya használatához Előkészíti a beteget a különböző csontvelő transzplantációhoz Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Gyógyszertan B típus Belgyógyászati szakápolás B típus Sebészeti szakápolás B típus Ápolás elmélete, gyakorlata Hozzárendelt szakmai készségek: 155

156 4. szint Mennyiségérzet 4. szint Szakápolás eszközeinek használata 4. szint Műszerek használata 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata 4. szint Monitorozás eszközeinek használata 4. szint Riasztás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás A környezet tisztán tartása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Megbízhatóság Döntésképesség Stressztűrőképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 32 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Sebészeti beavatkozásokhoz kapcsolodó, speciális ápolási beavatkozások Szondák, drainek használata, kezelése, szívókészülékek használata, kezelése Vérzéscsillapítási eljárások alkalmazása Sipolyok kezelése, gondozása, acut és krónikus sebek ellátása, kezelése Enterális folyadék és tápanyagpótlás, parenterális folyadék és tápanyagpótlás módjai, eszközei Különböző sebek, specális kötszerekkel történő ellátása, kezelése Kötözőkocsi felszereltsége, kötözések, sebkezelések A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 156

157 29. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/4.0/ megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati Intenzív szakápolás szk 001/4.1/ gyakorlati összes Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/4.1/ A tananyagelem megnevezése: Intenzív betegellátás Hozzárendelt feladatkompetenciák: A minőségügyi eljárásokat betartja az ápolási tevékenysége során Fizikális és gyógyszeres lázcsillapítást végez Monitorra helyez Astrup vizsgálatot végez Gyomorvérzést csillapít fizikális eljárással Felismeri a kiégési szindróma tüneteit Égési sérült beteget ellát Felismeri az életveszélyes állapotokat Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Minőségbiztosítás B típus Az intenzív terápia B típus Belgyógyászati szakápolás B típus Sebészeti szakápolás Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek 4. szint Mennyiségérzet 4. szint Szakápolás eszközeinek használata 4. szint Műszerek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémamegoldás Kontroll Intenzív munkavégzés Rendszerekben való gondolkodás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Döntésképesség Stressztűrőképesség 157

158 Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 32 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az intenzív terápia feladata, intenzív ellátás igénylő kórképek, az intenzív ellátás szakápolási feladatai, diagnosztika, monitorozás, szakápolás Az intenzív ellátás személyi tárgyi feltételei, az intenzív terápiás részleg felépítése, eszközei, műszereri Centrális és periférás vénák biztosításához előkészítés, segédkezés a beavatkozásánál, folyadékpótlás, táplálás formái Gépi lélegeztetés szakápolási feladatai 24 órás megfigyelés, dokumentálás, az intenzív ellátás gyógyszerelése A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés Beavatkozások az intentenzív szakellátásban, segédkezés, előkészítés,cardioverzió és defibrillátor alaklamazásánál, pacemaker terápiánál segédkezés Peritonelás dyalisisnél,punkcióknál segédkezés 158

159 30. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 001/5.0/ Pszichiátriai szakápolás szk 001/5.1/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/5.1/ A tananyagelem megnevezése: Pszichiátriai betegápolás Hozzárendelt feladatkompetenciák: Környezettanulmányt készít Előkészíti a beteget adaptációs szabadságra Segédkezik a pszichológiai tesztek felvételében ECT kezelésnél segédkezik A pszichiátriai beteg érdekeit képviseli Kezeli a krízishelyzeteket Felismeri az önkárosító lelki egészséget veszélyeztető tüneteket Részt vesz fizikai korlátozás kivitelezésében Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Általános pszichológia B típus Pszichiátria B típus Jog B típus Szakmai kommunikáció, betegvezetés B típus Pszichiátriai klinikum és szakápolás Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémamegoldás Kontroll Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat 159

160 Megbízhatóság Döntésképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 32 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Pszichiátriai betegségek csoportjai, kezelésük, ellátásuk szabályai, gyógyszerelésük, szakápolási feladatok A pszichiátriai betegek megefigyelésének kiemelt szempontjai, közreműködés, a korlátozásban, krizishelyzetek lehetséges formái, kezelésük módjai A környezettanulmány tartalma, menete, elkészítésében segédkezés Psziciátria betegek kezelésében való részvétel, előkészítés segédkezés A pszichiátriai betegek lélektani vezetésének szempontjai Életvezetési tanácsok adása A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés A megfigyelések dokumentálása 160

161 31. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója 001/6.0/ megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati Pszichoterápia szk 001/6.1/ gyakorlati összes Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/6.1/ A tananyagelem megnevezése: Csoport terápia Hozzárendelt feladatkompetenciák: Elemi fejlesztő gyakorlatokat gyakoroltat Részt vesz a szocioterápiás csoportok munkájában Rekreációs szabadidős csoportokat szervez és vezet Motiválja a beteget a foglalkozáson való részvételre Pszichoterápiás csoportok munkájában részt vesz Megszervezi a betegek napi tevékenységét Csoporttörténéseket és jelenségeket értelmez Segédkezik az alvásmegvonásos kezelésnél Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Szervezés, vezetés B típus Szociológia, szociálpszichológia B típus Pszichiátria B típus Jog B típus Szakmai kommunikáció, betegvezetés B típus Pszichiátriai klinikum és szakápolás Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint Olvasott szakmai szöveg megértése 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség 4. szint Idegennyelvű hallott szöveg megértése 3. szint Idegennyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Döntésképesség Stressztűrőképesség 161

162 Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 32 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A csoportterápia feladata, alakalmazásának indokai, betegségek kezelésének lehetősége, a csoportterápiák formái A csoportterápiák szervezése, vezetése, irányítása,a terápiában résztvevő szakemberek Segédkezés a csoportterápiák lebonyolításában kivitelézésében, terápiákon való segédkezés A pszichiátriai beteg napi tevékenységének megszervezeése, a beteg motiválása Terápiás eljárásokban való segédkezés A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés A megfigyelések dokumentálása 162

163 32. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 001/7.0/ Onkológiai szakápolás szk 001/7.1/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/7.1/ A tananyagelem megnevezése: Onkológiai betegápolás Hozzárendelt feladatkompetenciák: Citostatikus kezelések munkavédelmi szabályait betartja Előkészíti a gyógyszereket a Citostatikus kezeléshez Száj- és nyálkahártya speciális ápolását végzi Sugárterápia alatt és után bőr és nyálkahártya védelmet és ápolást végez Felismeri a citostatikum okozta helyi szövődményeket Pszichés vezetést végez az ellátó team-el együtt Felvilágosítja a beteget és hozzátartozóját a limphoedema megelőzéséről és kezeléséről Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Belgyógyászati szakápolás B típus Sebészeti szakápolás B típus Jog B típus Szakmai kommunikáció, betegvezetés B típus Onkológiai szakápolás B típus Terápiás alapismeretek Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek 4. szint Mennyiségérzet 4. szint Szakápolás eszközeinek használata 4. szint Műszerek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémamegoldás Kontroll Intenzív munkavégzés Rendszerekben való gondolkodás Hozzárendelt személyes kompetenciák: 163

164 Felelősségtudat Megbízhatóság Döntésképesség Stressztűrőképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 32 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az onkológiai szakápolás területei, feladatai, szakápolói tevékenységek az onkológiai beteg ellátásában Gyógyszerelés, kezelés, sebészeti egyéb terápiás eljárások szakápolói feladatai A hospice ellátás feladata, palllíativ terápia célja, feladata, terminális állapotban lévő beteg ellátása Az onkológiai betegek speciális pszichés vezetése, speciális beavatkozások, eljárások az onkológiai beteg ellátásában A beteg és a hozzátartozók felkészítése az otthoni ápolásra A gyógyszeres kezelések szövödményei, azok ápolási feladatai,munkavédelmi, munkaegészségtani szablyok A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés A megfigyelések dokumentálása 164

165 33. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 001/8.0/ Szakápolási tevékenységek szk 001/8.1/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/8.1/ A tananyagelem megnevezése: Szakápolási terápiás beavatkozások Hozzárendelt feladatkompetenciák: Férfi és nőbeteget katéterez A betegnél állandó katétert cserél, karbantart Váladékot leszív Segédkezik a szemhéj kifordításánál Segédkezik szemkötés és fülkötés elkészítésénél, szemöblítést végez, fülmosáshoz előkészít Fénykezeléseket alkalmaz Diétás terápiát alkalmaz Légzőtornát végeztet Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Ápolás elmélete, gyakorlata B típus Terápiás alapismeretek B típus Sebészeti szakápolás B típus Belgyógyászati szakápolás Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Ápolási eszközök használata 4. szint Műszerek használata 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata 4. szint Monitorozás eszközeinek használata 4. szint Riasztás eszközeinek használata 4. szint Szakápolás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás A környezet tisztán tartása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság 165

166 Döntésképesség Stressztűrőképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 32 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Sebészti, belgyógyászati, urológiai, fül-orr-gégészeti, szemészeti szakápolási feladatok Kisklinikumi betegségek csoportjai, kezlésük, gyógyszerelésük, terápiás eljárások alaklamazása Beavatkozások, vizsgálatok, kötözések, terápiák alkalmazása Segédkezés beavatkozásoknál, terápiás eljárásoknál A megváltozott kommunikációs képesség kezelése Diétás terápiák alkalmazása, otthoni ellátásokkal kapcsolatos tanácsadások Fénykezelések, légzőtornák, mozgásgyakorlatok alkalmazása A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 166

167 34. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati gyakorlati összes 001/9.0/ Gyermekek szakápolása szk 001/9.1/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/9.1/ A tananyagelem megnevezése: Gyermekápolás Hozzárendelt feladatkompetenciák: Ellátja a speciális nevelést igénylő gyermekeket Nyákszívást alkalmaz Gyermekkori fertőző betegségeket felismeri, szakszerűen ápolja Shunt kezelést végez Bandázsol Monitorra helyez Astrup vizsgálatot végez Fénykezeléseket alkalmaz Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Neveléselmélet, gyógypedagógia B típus Fertőző betegségek tünettana B típus Gyermekgyógyászat, gyermekápolás B típus Szakmai kommunikáció, betegvezetés Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek 4. szint Mennyiségérzet 4. szint Szakápolás eszközeinek használata 4. szint Műszerek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Térbeli tájékozódás Felelősségtudat Megbízhatóság 167

168 Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Olvasott szöveg önálló feldolgozása 20% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Demonstrációs terem Szaktanterem Képzési idő: 32 óra elmélet csoportbontásban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Gyermekkori betegségek betegségek csoportosítása, ellátások szempontjai, terápiás eljárások, gyermekbetegek szakápolásának feladatai Gyermekkori fertőző betegségek csoportjai,jellemző tünetei, felismerésük, elkülönítésük, fertőzések megelőzésének lehetőségei Speciális ellátást igénylő fejlődési rendellenességek kezelése, ápolása A gyermekekekkel való bánánásmód speciális szakmai kommunikációja neveléselméleti, pedagógiaielméletek, törvényszerűségek alakalmazása, individuális, speciális nevelést igénylő gyermekek ellátása, ápolása A gyermek szakápolás, beavatkozás eszközei, ápolási műveletek kivitelezése A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 168

169 35. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem óraszáma azonosítója megnevezése jellege azonosítója elméleti elméletigényes gyakorlati szk 001/10.1/ szk 001/10.2/ /10.0/ Klinikai gyakorlat szk 001/10.3/ szk 001/10.4/ szk 001/10.5/ Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés Az elméletigényes gyakorlati órák a tanár szempontjából elméletnek, a tanuló szempontjából gyakorlatnak számítanak, tehát ezt az időt a képzési időből a gyakorlatra fordított időként kell figyelembe venni. gyakorlati összes 1. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/10.1/ A tananyagelem megnevezése: Gyermekápolás gyakorlat Hozzárendelt feladatkompetenciák: Ellátja a speciális nevelést igénylő gyermekeket Nyákszívást alkalmaz Gyermekkori fertőző betegségeket felismeri, szakszerűen ápolja Shunt kezelést végez Bandázsol Monitorra helyez Astrup vizsgálatot végez Fénykezeléseket alkalmaz Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Neveléselmélet, gyógypedagógia B típus Fertőző betegségek tünettana B típus Gyermekgyógyászat, gyermekápolás B típus Szakmai kommunikáció, betegvezetés Hozzárendelt szakmai készségek: 3. szint Idegennyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4. szint Jelképek értelmezése 4. szint Komplex jelzésrendszerek 4. szint Mennyiségérzet 4. szint Szakápolás eszközeinek használata 4. szint Műszerek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: 169

170 Térbeli tájékozódás Felelősségtudat Megbízhatóság Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Műveletek gyakorlása 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20% Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 20% A képzési helyszín jellege: Gyermekosztály Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Gyermekkori betegségek betegségek csoportosítása, ellátások szempontjai, terápiás eljárások, gyermekbetegek szakápolásának feladatai,gyakorlata Gyermekkori fertőző betegségek csoportjai,jellemző tünetei, felismerésük, elkülönítésük, fertőzések megelőzésének lehetőségeinek gyakorlata Speciális ellátást igénylő fejlődési rendellenességek kezelése, ápolása, annak gyakorlata A gyermekekekkel való bánánásmód speciális szakmai kommunikációja,gyakorlata Neveléselméleti, pedagógiai elméletek, törvényszerűségek alakalmazása, individuális, speciális nevelést igénylő gyermekek ellátása, ápolása, gyakorlata A gyermek szakápolás, a beavatkozás eszközei, ápolási műveletek kivitelezése, gyakorlata A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 2. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/10.2/ A tananyagelem megnevezése: Pszichiátriai betegápolás gyakorlat Hozzárendelt feladatkompetenciák: Környezettanulmányt készít Előkészíti a beteget adaptációs szabadságra Segédkezik a pszichológiai tesztek felvételében ECT kezelésnél segédkezik A pszichiátriai beteg érdekeit képviseli Kezeli a krízishelyzeteket Felismeri az önkárosító lelki egészséget veszélyeztető tüneteket Életvezetési tanácsokat ad Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Általános pszichológia B típus Pszichiátria 170

171 B típus Jog B típus Szakmai kommunikáció, betegvezetés B típus Pszichiátriai klinikum és szakápolás Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4. szint Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban 2. szint ECDL 6. m Prezentáció 3. szint ECDL Képszerkesztés 4. szint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4. szint Szakmai nyelvű beszédkészség Hozzárendelt módszerkompetenciák: Problémamegoldás Kontroll Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Megbízhatóság Döntésképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Műveletek gyakorlása 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20% Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 20% A képzési helyszín jellege: Pszichiátria osztály Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Pszichiátriai betegségek csoportjai, kezelésük, ellátásuk szabályai, gyógyszerelésük, szakápolási feladatok gyakorlata A pszichiátriai betegek megefigyelésének kiemelt szempontjai, közreműködés, a korlátozásban, krizishelyzetek lehetséges formái, kezelésük módjai A környezettanulmány tartalma, menete, elkészítésében segédkezés Psziciátria betegek kezelésében való részvétel, előkészítés segédkezés gyakorlata A pszichiátriai betegek lélektani vezetésének szempontjai, betegvezetés gykorlata Életvezetési tanácsok adásának gyakorlata A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés A megfigyelések dokumentálása 3. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/10.3/

172 A tananyagelem megnevezése: Műtéti előkészítés-utókezelés gyakorlat Hozzárendelt feladatkompetenciák: Vércsoport meghatározáshoz előkészít Transzfúzió alatti és utáni ápolói teendőket ellát, segédkezik transzfúzió bekötésénél, felismeri a transzfúzió szövődményeit Oxigénterápiát és inhalációs terápiát alkalmaz A gyermekágyast ápolja Előkészít nőgyógyászati eszközös feltáráshoz és kenetvételhez Általános műtéti előkészítést végez, műtét utáni betegmegfigyelést végez, kötést cserél Széklet-mintát vesz Ápolási feladatokat lát el a rögzítő eszközök használatánál Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Neonatológia B típus Ápolás elmélete, gyakorlata B típus Szülészet-nőgyógyászati szakápolás B típus Gyógyszertan B típus Belgyógyászati szakápolás B típus Sebészeti szakápolás Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 4. szint Köznyelvi beszédkészség 4. szint 4. szint 4. szint Hozzárendelt módszerkompetenciák: Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban Szakápolás eszközeinek használata Műszerek használata Beavatkozások eszközeinek használata Problémamegoldás Kontroll Intenzív munkavégzés Hozzárendelt személyes kompetenciák: Döntésképesség Stressztűrőképesség Pontosság Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Műveletek gyakorlása 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20% Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 20% A képzési helyszín jellege: Sebészet/Traumatológia/Nőgyógyászat Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban 172

173 A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: A sebészeti beavatkozások, műtéti eljárások, műtétek szövődményei, műtétekhez igazított előkészítési feladatok, egynapos sebészeti eljárások Műtéti előkészítési protokollok Vércsoport meghatározáshoz előkészítés, transzfúzió beadásához előkészítés, a beteg megfigyelése Műtét utáni postopertív ellátás Műtét utáni sebkezelés, kötözés, kapocs varratszedés Hasi, mellkasi, nőgyőgyászati, traumatológiai, fej, nyak sebészeti, plasztikai sebészeti műtét előtti és utókezelés gyakorlata Sebészeti szakápolási feladatok gyakorlata A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 4. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/10.4/ A tananyagelem megnevezése: Beavatkozások gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Gyomorvérzést csillapít fizikális eljárással Diétás terápiát alkalmaz Trachea toalettet végez, gége kanült cserél Leszívja az atóniás gyomorváladékot Draineket kezel Nedves (intelligens) kötést alkalmaz, párakötést alkalmaz Szakszerű segítséget nyújt kar- és lábharisnya használatához Előkészíti a beteget a különböző csontvelő transzplantációhoz Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Gyógyszertan B típus Belgyógyászati szakápolás B típus Sebészeti szakápolás B típus Ápolás elmélete, gyakorlata Hozzárendelt szakmai készségek: 4. szint 4. szint 4. szint Műszerek használata 4. szint 4. szint 4. szint Hozzárendelt módszerkompetenciák: Mennyiségérzet Szakápolás eszközeinek használata Beavatkozások eszközeinek használata Monitorozás eszközeinek használata Riasztás eszközeinek használata Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás A környezet tisztán tartása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Felelősségtudat Megbízhatóság Döntésképesség Stressztűrőképesség 173

174 Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Műveletek gyakorlása 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20% Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 20% A képzési helyszín jellege: Sebészet/Belgyógyászat/Fül-orr-gégészet/Szemészet Képzési idő: 40 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Sebészeti beavatkozásokhoz kapcsolodó, speciális ápolási beavatkozások gyakorlata Szondák, drainek használata, kezelése, szívókészülékek használata, kezelése, ezek gyakorlata Vérzéscsillapítási eljárások alkalmazása, gyakorlata Sipolyok kezelése, gondozása, acut és krónikus sebek ellátása, kezelése, gyakorlata Enterális folyadék és tápanyagpótlás, parenterális folyadék és tápanyagpótlás módjai, eszközei, ezek gyakorlata Különböző sebek, specális kötszerekkel történő ellátása, kezelése, a kezelések gyakorlata Kötözőkocsi felszereltsége, kötözések, sebkezelések gyakorlata A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés 5. tananyagelem A tananyagelem azonosítója: 001/10.5/ A tananyagelem megnevezése: Intenzív terápia gyakorlata Hozzárendelt feladatkompetenciák: Férfi és nőbeteget katéterez A betegnél állandó katétert cserél, karbantart Váladékot leszív Égési sérült beteget ellát Felkészíti a beteget dialízisre, segédkezik peritoneális dialízisnél Monitorra helyez Astrup vizsgálatot végez Légzőtornát végeztet Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások: B típus Ápolás elmélete, gyakorlata B típus Terápiás alapismeretek B típus Sebészeti szakápolás B típus Belgyógyászati szakápolás 174

175 Hozzárendelt szakmai készségek: 2. szint ECDL 4. m Táblázatkezelés 2. szint ECDL 5. m Adatbázis-kezelés 4. szint Beavatkozások eszközeinek használata 4. szint Monitorozás eszközeinek használata 4. szint Riasztás eszközeinek használata 4. szint Szakápolás eszközeinek használata Hozzárendelt módszerkompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Körültekintés, elővigyázatosság Figyelem-összpontosítás A környezet tisztán tartása Hozzárendelt személyes kompetenciák: Megbízhatóság Döntésképesség Stressztűrőképesség Hozzárendelt társas kompetenciák: Meggyőző képesség Motiválhatóság Közérthetőség Tanulói tevékenységformák: Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20% Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 20% Leírás készítése 20% Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 20% Műveletek gyakorlása 20% A képzési helyszín jellege: Intenzív osztály Képzési idő: 44 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása: Az intenzív terápia feladata, intenzív ellátást igénylő kórképek, az intenzív ellátás szakápolási feladatai, diagnosztika, monitorozás, szakápolás Az intenzív ellátás személyi tárgyi feltételei, az intenzív terápiás részleg felépítése, eszközei, műszerei Centrális és perifériás vénák biztosításához előkészítés, segédkezés a beavatkozásánál, folyadékpótlás, táplálás formái Gépi lélegeztetés szakápolási feladatai 24 órás megfigyelés, dokumentálás, az intenzív ellátás gyógyszerelése A beteg állapotának felmérése, ápolási diagnózis felállítása, célkitűzések megfogalmazása, ápolási műveltek kivitelezése, értékelés Beavatkozások az intentenzív szakellátásban, segédkezés, előkészítés,cardioverzió és defibrillátor alaklamazásánál, pacemaker terápiánál segédkezés Peritonelás dialisisnél, punkcióknál segédkezés 175