FIȘA DISCIPLINEI. 2. Date despre disciplină

Átírás

1 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea MEDICINĂ DENTARĂ 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii SANATATE 5 Ciclul de studii LICENTA 6 Programul de studii MEDICINĂ DENTARĂ UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Szisztémás megbetegedések parodontológiai vetülete - választható tantárgy. Titularul activităților de curs PO asist univ Bukhari Csilla.3 Titularul activităților de lp -.4 Anul de studii VI.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare Colocviu.7 Regimul disciplinei OPT Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 din care curs 1 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 14 5 din care curs 14 6 laborator (lp) Distribuția fondului de timp/săpt 1 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 0,3 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,3 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri - Tutorial 0, Examinări 0, Alte activități - 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru 8 9 Număr de credite 1 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Vetítő, számítógép - laptop de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate -A különböző tanult klinikai fogalmak használatával való megismerkedése a diákoknak, a parodontopáthiás betegek interdiszciplináris vetületből való megközelítése céljából. -A parodontológiai alapismeretek alkalmazása révén egy komplex Competențe profesionale kezelési terv felállítása egy parodontopáthiás beteg esetében. -Interdisciplináris kutatási tervek készítése és alkalmazása arra

2 Competențe transversale -Interdisciplináris kutatási tervek készítése és alkalmazása arra vontakozóan hogy milyen specifikus parodontológiai alapelvek és kezelési módszerek alkalmazhatóak. - Az együttműködés és a csapatmunka folyamatos képzést ígényel. A szerepkörök és felellősségek felismerése egy multidisciplináris csapatban. - A csapatmunka tudatosítása, valamint a különböző hatékony megoldási lehetőségek alkalmazhatóságának a megismerése multidiszciplináris kontextusban. - A csapatmunka és a munka iránti szeretet, valamint a páciens iránti elkötelezettség segít a szakmai előrehaladásban, a professzionalizmusra való törekvésben. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Diákok orvosi jellegű ismereteinek bővítése, a különböző 1 Obiectivul general al disciplinei általános megbetegedésekhez társuló fogágy patológia révén. - A szisztémás betegségek és a fogágybetegségek közötti összefüggések felismerése és megnyilvánulásuk a marginalis és mély parodontium szintjén. - A parodontális szövetek morfológiai sajátosságainak a Obiectivele specifice megismerése különböző fogágybetegségek esetén ami szisztémés betegségekkel kapcsolatos. - Komplex parodontális kezelési terv felállítása a páciens korának és általános állapotának megfelelően, valamint a rizikó tényezők, felelősségek felismerése krónikus szisztémás betegek esetén. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I A fogágybetegség és a szívérrendszeri betegség. Előadás, vetítés.. A parodontopathiák és a cukorbetegség: kétirányú hatások. Előadás, vetítés A fogágybetegségek és a légúti betegségek közötti összefüggés. Előadás, vetítés Krónikus vesebetegség, rheumatoid arthritis és Előadás, vetítés a parodontopáthia közötti kölcsönhatások. A fogágybetegség és a terhesség. Előadás, vetítés A szisztémás osteoporózis megnyilvánulása a száj egészségi állapotában. Előadás, vetítés Endokrin zavarok és a parodontopathia. Előadás, vetítés Semestrul II.

3 Bibliografie: Az előadások anyaga. Dumitriu H. T. Prodontologie. Editura Viața Medicală, București, 009. Monea Al, Monea Pop M. Parodontologie. Editura Ardealul, Tîrgu-Mureș, 1999, Gera I. Parodontológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 009 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Bibliografie: ore Observații Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tantárgy tartalma összefüggésben áll a munkaadók igényeivel a következő területeken: egészségügy, egészségügyi menedzsment, egészségügyi oktatás, gyógyszergyártó cégek, fogorvosi kutatás. Evaluare

4 Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 4 Curs Az előadáson elhangzott elméleti anyag Kollokvium, teszt ismerete. formájában. 5 LP În funcție de specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță A minimális 5-ös (ötös) elérése: 3 Pondere din nota finală 100%

5 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea 3 Departamentul 4 Domeniul de studii 5 Ciclul de studii 6 Programul de studii UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei. Titularul activităților de curs.3 Titularul activităților de lp.4 Anul de studii.5 Semestrul.6 Tipul de evaluare.7 Regimul disciplinei Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 5 din care curs 6 laborator (lp) Distribuția fondului de timp/săpt Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru 9 Număr de credite ore Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Competențe profesionale Competențe transversale Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 1 Obiectivul general al disciplinei Obiectivele specifice Conținuturi

6 Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II Bibliografie: crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II ore Observații

7 Bibliografie: Semestrul II Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 4 Curs 5 LP 6 Standard minim de performanță 3 Pondere din nota finală

8 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Facultatea FOGORVOS KAR 3 Departamentul MORFOLÓGIAI TUDOMÁNYOK M1 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGTUDOMÁNY 5 Ciclul de studii LICENTIÁTUS 6 Programul de studii FOGORVOSKÉPZÉS PROGRAM. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei KÓRBONCTAN TANSZÉK. Titularul activităților de curs Dr. Horváth Emőke, egyetemi adjunktus Dr. Turcu Mihai, egyetemi docens, Dr. Horváth Emőke, egyetemi adjunktus,. Dr. Chira Liliana, tanársegéd, Dr. Mezei.3 Titularul activităților de lp Tibor, adjunktus, Dr. Turdean Sabin egyetemi tanársegéd kórbonctan gyakorlatok vezetői.4 Anul de studii II.5 Semestrul I.-II..6 Tipul de evaluare VIZSGA.7 Regimul disciplinei KÖTELEZŐ Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână -4 din care curs 1-3 laborator (lp) 1-4 Total ore din planul de învățământ din care curs 6 laborator (lp) Distribuția fondului de timp/săpt 6 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial 1 Examinări 3 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 6 8 Total ore pe semestru 84 9 Număr de credite 6 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum vetítettképes anyag aktualizálása magyar orvosi nyelv ismerete, friss adatokon alapuló modern felfogások de competențe tükröződése Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului ppt bemutatók de desfășurare a laboratorului szöveti metszetek vizsgálata, mutéti preparátumok vizsgálata Competențe specifice acumulate Szakmai elvárások: általános és részletes patológia alapismereteinek elsajátítása A betegségek klinikai megnyilvánulásásnak komplex értelmezése

9 Competențe profesionale Competențe transversale A betegségek klinikai megnyilvánulásásnak komplex értelmezése Az orális és maxilofaciális kórfolyamatok helyes értelmezése A kórszövettani vizsgálat módszereinek elsajátítása A kórszövettani technika elsajátítása a helyes biopsziás mintavétel érdekében Szabadszemmel látható és mikroszkóppal felfedezhető szervi-, ill. szöveti elváltozások felismerése Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Patológiai alapsimeretek elsajátítása és a kóros folyamatok 1 Obiectivul general al disciplinei megjelenésének felismerése szervrendszerek szerint Kórfolyamatokat kisérő makro- (szabad szemmel felismerhető-) Obiectivele specifice és mikro- (optikai mikroszkóppal észrevehető) elváltozások értelmezése, kialakulásuk magyarázata Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Vérkeringés zavarai Vetítettképes előadások 1 ppt. Vérkeringés zavarai 1 Vérkeringés zavarai 1 Vérkeringés zavarai 1 Anyagcserezavarok 1 Anyagcserezavarok és sejtnövekedési ésdifferenciálódási zavarok 1 A gyulladás patológiája: általános alafogalmak 1 A gyulladás patológiája: exudativ gyulladás 1 A gyulladás patológiája: produktiv gyulladás 1 A gyulladás patológiája: idegentest granulomák, specifikus gyulladás 1 1 Daganatok 1 1. Daganatok 1 1 Daganatok 1 1 Veleszületett fejlődési rendellenességek 1 Semestrul II Szív-, érrendszer betegségei Vetítettképes előadások ppt. Szív-, érrendszer betegségei Légzőszervek betegségei Légzőszervek betegségei A szájureg patológiája A szájureg patológiája A szájureg patológiája A szájureg patológiája A szájureg patológiája Emésztő rendszer betegései 1 Máj-, epeutak- és a hasnyálmirigy patológiája 1. Vese- és húgyutak patológiája 1 Női nemiszervek betegségei, Terhesség- és az emlők patológiája 1 Férfi ivarszervek betegségei Bibliografie: Ajánlott szakirodalom: Horváth Emőke, Kiss Éva, Nagy Előd-Ernő: Általános patológiai alapfogalmak-dióhéjban, Târgu- Mureș, University Press, 014 Robbins: A patológia alapjai, Medicina Könyvkiadó Zrt., 009

10 Robbins: A patológia alapjai, Medicina Könyvkiadó Zrt., 009 Suba Zsuzsanna: Orális és maxillofaciális Patológia, Medicina Kadó, Budapest 011 Underwood JCE, Cross SS: General and systematic pathology, Ed. Curchill Livingstone, Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I Mikro- és Keringési zavarok mikro-és makroszkópiája makroszkópos készítmények megbeszélése ore Observații 1 szövettani metszeteken és makroszkópos készítményeken. Keringési zavarok mikro-és makroszkópiája 1 Anyagcsere zavarok mikro-és makroszkópiája 1 Anyagcsere zavarok mikro-és makroszkópiája 1 Gyulladások mikro-és makroszkópiája 1 Gyulladások mikro-és makroszkópiája 1 Gyulladások mikro-és makroszkópiája 1 Gyulladások mikro-és makroszkópiája 1 Daganatok mikro-és makroszkópiája 1 Daganatok mikro-és makroszkópiája 1 1 Daganatok mikro-és makroszkópiája 1 1. Daganatok mikro-és makroszkópiája 1 Fejlődési rendellenességek- múzeumi 1 készítmények 1 Fejlődési rendellenességek- múzeumi 1 készítmények 1 Semestrul II Szív- és érrendszeri betegségek. Szív- és érrendszeri betegségek Légzőszervi betegségek Légzőszervi betegségek Emésztő rendszer betegései, A szajureg betegségei Emésztő rendszer betegései, A szajureg betegségei Emésztő rendszer betegései, A szajureg betegségei Emésztő rendszer betegései, A szajureg betegségei Húgy-, ivarszervek betegései Húgy-, ivarszervek betegései 1 Terhesség-, emlő patológiája 1. Ideg-, vérképző-, endokrin rendszer betegségei 1 Összefoglaló ismétlő gyakorlatok 1 Ismeretek ellenőrzése Bibliografie: Ajánlott szakirodalom: Simona Stolnicu, Chira Liliana: Atlas de Histopatologie, University Press Tg. Mures 013 Szende Bela, Suba Zsuzsanna: Bevezetés a hisztopatológiaba, Medicina Könyvkiadó Rt. Budapest, 005 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Az orvostanhallgató morfopatológiai (makro- és mikroszkópos) ismeretek hiányában nem tekinthető felkészültnek a klinikai ismeretek elsajátítására. A disciplina bonctechnikai, etikai alapismereteket

11 felkészültnek a klinikai ismeretek elsajátítására. A disciplina bonctechnikai, etikai alapismereteket nyújt és hozzájárul a szakmai titoktartás jelentőségének megértéséhez. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs kóros jelenségek ismerete szabad szemmel látható, ill. 5 LP mikroszkópos elváltozások felismerése 6 Standard minim de performanță 5 (ötös jegy) I. félév végén parcialis teszt vizsga II. félév végén szóbeli vizsga III. évkozi tevékenység 60% Gyakorlati vizsga II.félév végén 40%

12 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea 3 Departamentul 4 Domeniul de studii 5 Ciclul de studii 6 Programul de studii UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei. Titularul activităților de curs.3 Titularul activităților de lp.4 Anul de studii.5 Semestrul.6 Tipul de evaluare.7 Regimul disciplinei Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 5 din care curs 6 laborator (lp) Distribuția fondului de timp/săpt Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru 9 Număr de credite ore Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Competențe profesionale Competențe transversale Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 1 Obiectivul general al disciplinei Obiectivele specifice Conținuturi

13 Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II Bibliografie: crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II ore Observații

14 Bibliografie: Semestrul II Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 4 Curs 5 LP 6 Standard minim de performanță 3 Pondere din nota finală

15 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Fogorvosi 3 Departamentul MD/Szájsebészet 4 Domeniul de studii Egészségügy 5 Ciclul de studii Licensz 6 Programul de studii Fogorvostan UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Érzéstelenítés a fogászatban. Titularul activităților de curs Üres állás Dr. Petrovan Cecilia, egyetemi adjunktus Dr. Ormenişan Alina, egyetemi adjunktus Dr. Bögözi Bálint, egyetemi tanársegéd Drd. Iacob Alina, egyetemi tanársegéd Drd. Coșarcă Adina, egyetemi.3 Titularul activităților de lp tanársegéd Drd. Grigoraş Radu, egyetemi tanársegéd Drd. Comișel Sebastian, egyetemi tanársegéd Drd. Száva Dániel, egyetemi tanársegéd.4 Anul de studii III.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Vizsga disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 5 din care curs 3 laborator (lp) 3 4 Total ore din planul de învățământ 70 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 4 Distribuția fondului de timp/săpt 4 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 0.5 Examinări 1 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 9 8 Total ore pe semestru 16 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A helyi és lokoregionális érzéstelenítések helyes kivitelezése a különböző fogorvosi kezelések fájdalommentes elvégzése érdekében. Az érzéstelenítés során bekövetkezett helyi és álltalános balesetek

16 Competențe profesionale Az érzéstelenítés során bekövetkezett helyi és álltalános balesetek megelőzése, valamint ezek helyes kezelése és ellátása ha ezek bekövetkeztek Competențe transversale Az aszepszis és antiszepszis követelményeinek, a munkavédelmi és személyes egészségügyi biztonság betartása valamint a csapatmunka gyakorlata Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A különböző loko-regionális érzéstelenítési technikák elsajátítása 1 Obiectivul general al disciplinei és a bekövetkezett balesetek és komplikációk ellátása Az aszepszis és antiszepszis betartása. Az helyi érzéstelenítés során használt műszerek és anyagok helyes használatának Obiectivele specifice elsajátítása. Az álltalános érzéstelenítés technikájának, valamint az itt használt anyagok tulajdonságainak elméleti ismerete Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Definició, történelmi áttekintés. Az Előadás, vetítés, érzéstelenítés sajátosságai a fogászatban és a megbeszélés szájsebészetben.. A fogászatban és a szájsebészetben használt Előadás, vetítés, érzéstelenítési technikák osztályozása megbeszélés A helyi érzéstelenítés javallatai és ellenjavallatai a fogászatban. Az idegimpulzus tovaterjedésének anatómiai alapjai A helyi érzéstelenítő anyagok hatékonysága. Az ideális érzéstelenítő anyag farmakológiája Helyi érzéstelenítő anyagok A helyi érzéstelenítő anyagok adalékai A helyi érzéstelenítés helyi balesetei A helyi érzéstelenítés helyi szövődményei A helyi érzéstelenítés általános balesetei Az álltalános érzéstelenítés álltalános tudnivalók, sajátosságai, javallatai a fogászatban és a szájsebészetben. Álltalános érzéstelenítés gyerekeknél 1 Az álltalános érzéstelenítésben használt anyagok Előadás, vetítés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés 1 Előadás, vetítés, megbeszélés Preanesztézia Előadás, vetítés, megbeszélés 1 1 Az álltalános érzéstelenítés klinikuma Előadás, vetítés, megbeszélés 1 1 Álltalános érzéstelenítési módszerek a Előadás, vetítés, fogászatban és szájsebészetben megbeszélés Semestrul II. ore Observații

17 Bibliografie: Bögözi B., Száva D.T., Kovács D.: Helyi érzéstelenítés a fogorvosi és szájsebészeti gyakorlatban, University Press, Tîrgu Mureş, 014. Bucur A., Navarro C.V., Lowry J., Acero J.: Compendiu de chirurgie oro-maxilo-facială, vol. 1, Editura Q Med Publishing, Bucureşti, 009 Evers H., Haegerstam G.: Introduction to Dental Local Anaesthesia, Mediglobe, Fribourg, 1996 Petrovan Cecilia, Iacob Alina: Anestezie și sedare în medicina dentară și chirurgia oro-maxilofacială, curs litografiat, Tg-Mureș, 011 Gănuţă N., Bucur A.: Chirurgie Oro-Maxilo-Facială vol. I., Editura Naţional, Bucureşti, 1998 Gănuţă N., Canavea I.: Anestezia în stomatologie şi chirurgia maxilo-facială, Casa de Editură Edimpex-Speranţa, Bucureşti, 1993 Kovács D.: Fogászati és szájsebészeti aneszteziológia egyetemi jegyzet, Litografia UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 1999 Popescu V.: Anestezia în stomatologie, Editura Medicală, 1971 Timoşca G., Burlibaşa C.: Chirurgie Buco-Maxilo-Facială, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1984 Vasiluţă I., Urtilă E.: Anestezia loco-regională în chirurgia orală şi maxilo-facială, Editura Helicon, Timişoara, 1996 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I A nervus trigeminus anatómiája Előadás, vetítés, szemléltetés.. Felmérő Az infiltrációs érzéstelenítési technikák - Előadás, vetítés, elméleti bemutatása szemléltetés A felső állcsonton végzett érzéstelenítési Előadás, vetítés, technikák elméleti bemutatása szemléltetés Felmérő Az alsó állcsonton végzett - Előadás, vetítés, érzéstelenítési technikák elméleti bemutatása szemléltetés Felmérő Az érzéstelenítéshez szükséfes - Előadás, vetítés, műszerek gyakorlati használatának bemutatása. szemléltetés A sterilitás szabályai Az érzéstelenítés gyakorlati bemutatása Gyakorlati bemutatás 3 Az érzéstelenítési technikák gyakorlati alkalmazása Klinikai alkalmazás 3 Az érzéstelenítési technikák gyakorlati alkalmazása Klinikai alkalmazás 3 Az érzéstelenítési technikák gyakorlati alkalmazása Klinikai alkalmazás 3 Az érzéstelenítési technikák gyakorlati alkalmazása Klinikai alkalmazás Az érzéstelenítési technikák gyakorlati alkalmazása Klinikai alkalmazás 3 ore Observații

18 alkalmazása Az érzéstelenítési technikák gyakorlati alkalmazása Klinikai alkalmazás Az érzéstelenítési technikák gyakorlati alkalmazása Klinikai alkalmazás Az érzéstelenítési technikák gyakorlati alkalmazása Klinikai alkalmazás 3 Semestrul II Bibliografie: Bögözi B., Száva D.T., Kovács D.: Helyi érzéstelenítés a fogorvosi és szájsebészeti gyakorlatban, University Press, Tîrgu Mureş, 014. Bucur A., Navarro C.V., Lowry J., Acero J.: Compendiu de chirurgie oro-maxilo-facială, vol. 1, Editura Q Med Publishing, Bucureşti, 009 Evers H., Haegerstam G.: Introduction to Dental Local Anaesthesia, Mediglobe, Fribourg, 1996 Gănuţă N., Bucur A.: Chirurgie Oro-Maxilo-Facială vol. I., Editura Naţional, Bucureşti, 1998 Gănuţă N., Canavea I.: Anestezia în stomatologie şi chirurgia maxilo-facială, Casa de Editură Edimpex-Speranţa, Bucureşti, 1993 Iacob Alina, Petrovan Cecilia: Anestezia loco-regională în medicina dentară și chirurgia oromaxilo-facială, Indreptar de lucrări practice, Tg-Mureș, 011 Kovács D.: Fogászati és szájsebészeti aneszteziológia egyetemi jegyzet, Litografia UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 1999 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A szájüregben végzett helyi és loko-regionális érzéstelenítési eljárások kivitetezésének gyakorlati ismerete, a bekövetkezett balesetek és szövődmények helyes ellátása. Az általános érzéstelenítéssel kapcsolatos alapismeretek elméleti elsajátítása Evaluare Tip 1 Criterii de 3 Pondere Metode de evaluare activitate evaluare din nota finală 4 În funcție de Irásbeli felmérés teszt (Javítás: mindent vagy 50% Curs specificul disciplinei semmit szoft-al) În funcție de Évközi felmérők (3 db.) átlaga (5%) A diákok által 5 LP 50% specificul disciplinei végzett érzéstelenítések (5%) 6 Standard minim de performanță - A szájüregben végzett helyi és loko-regionális érzéstelenítési eljárások kivitetezésének gyakorlati ismerete, a bekövetkezett balesetek és szövődmények helyes ellátása. Az általános érzéstelenítéssel kapcsolatos alapismeretek elméleti elsajátítása. - Az előadásokon való részvétel kötelező (a maximálisan megengedett igazolatlan hiányzások száma (4 óra), ennél nagyobb számú hiányzás maga után vonja a vizsgáról való kizárást az illető szemeszterben). Az összes gyakorlaton való részvétel, vagy az esetleges hiányzások bepótlása kötelező (megengedett (6 óra) hiányzás/szemeszter, amelyeket a preszesszióban lehet bepótolni a gyakorlatvezető káder órarendje szerint. További hiányzásokat tudományos ülésszekok vagy

19 a gyakorlatvezető káder órarendje szerint. További hiányzásokat tudományos ülésszekok vagy egyéb, a Didaktikai Szabályzat 3 cikkelye által előírt esetekben fogadunk el). - Az évközi felmérők jegye (mindegyiké külön-külön) min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat. Elégtelen osztályzat esetén az évközi felmérők közül egy (és csakis egy) megismételhető a preszesszió utolsó hetében, egy a gyakorlatvezető káderekkel közös megegyezés alapján meghatározott egyszeri időpontban. A., és vizsgaperiódusokra elmaradt felmerők (esetenként akár több is) megismétlésére az illető vizsgaperiódusban az elméleti vizsga napján lesz lehetőség. - A diákok által elvégzett minimum db. érzéstelenítés. (Osztályzás: 0-1 érzéstelenítés=elégtelen osztályzat, érzéstelenítés=6, 3 érzéstelenítés=7, 4 érzéstelenítés=8, 5 érzéstelenítés=9, 6 érzéstelenítés=10) - Elméleti vizsga jegye min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Végső jegy min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat

20 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea ORVOSI KAR 3 Departamentul M1 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii ORVOSI UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei BIOKÉMIA. Titularul activităților de curs Fazakas Zita.3 Titularul activităților de lp dr.balogh-sămărghițan Victor, drd. Mares-Ferencz Gizella.4 Anul de studii 1.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare.7 Regimul vizsga disciplinei kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 9 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 9 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 5 Tutorial Examinări Alte activități 1 7 Total ore de studiu individual / săpt 84 8 Total ore pe semestru 56 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate - Az élő szervezetben lejátszódó anyagcsere- folyamatok leírása kémiai képletek nyelvezetével. - A biokémiai paramétereket a diákok biológiai mintákból határozzák meg, nyálból, vérből és higított vizeletből. A meghatározott laboreredményeket kiértékelik a megtanult tananyag alapján: felmérik a betegség állapotát és felállítják a pontos diagnózist. Ezáltal a diákok Competențe profesionale elsajátítják a biokémiai laborgyakorlatok alaptörvényét, miszerint a biokémiai paraméterek tükrözik az egyéni és a kollektív

21 Competențe transversale biokémiai paraméterek tükrözik az egyéni és a kollektív megbetegedés rizikó faktorait. -A megfelelő megelőzési program kiválasztása és alkalmazása figyelembe véve a táplálkozást és az egészséges életmódot. -A tudományos kutatás fejlesztése mind a fiziológiai, mind a patológiai vonatkozásokat figyelembe véve. A szakmai feladatok végrehajtása a tanszéki autonómia figyelembe vételével. A biokémiai paramétereket összekapcsoljuk a klinikai laboreredményekkel. A biokémiai képleteket és vegyfolyamatokat, valamint anyagcsere folyamatokat összekapcsoljuk a más tanszéken tanult tananyagokkal, ezáltal betartjuk a multidiszciplinitás elvét. A diákok elsajátítják az egyéni- és a csapati labormunkákat, megtanulják a munkaidő tiszteletben tartását, megismerkednek a laborkészülékekkel, a laboratóriumi felszerelésekkel; ezen ismeretek felhasználásával a későbbiekben kiváló szakemberekké válhatnak. A diákokban tudatosodik az életig tartó tanulási vágy és annak fontossága kihasználva a rendelkezésükre álló információforrásokat és kommunikációs erőforrásokat. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) - az élő szervezetben található biomolekulák képleteik és kémiai tulajdonságaik és patológiai vonatkozásuk. 1 Obiectivul general al disciplinei - a központi anyagcserefolyamatok lerása - a szénhidrátok, a lipidek anyagcsere útjaiknak az összes leírása. -A biomolekulák képleteinek, tulajdonságainak és aktivitásuknak az összefüggése. - A biomolekulák anabolikus és katabolikus folyamatainak a leírása energia nyerés, valamint energia felhasználás Obiectivele specifice egyensúlytartása végett. - Az enzimreakciók fontossága különböző betegségekben. - A hormonok képletei mennyire tükrözik a biológiai funkciójukat. - A fogászati biokémia alapjai és fontossága a mindennapi életben. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II Enzimek: Aktív centrum és enzim specificitás. Szóbeli bemutató, előadás és Az enzimkatalízis mechanizmusai. kérdésekre való válaszok. Enzimek: Az enzimatikus reakciók sebességét befolyásoló tényezők. Az enzimaktivitás Szóbeli bemutató, előadás és

22 . befolyásoló tényezők. Az enzimaktivitás Szóbeli bemutató, előadás és szabályozása allosztérikus és kovalens módosítás kérdésekre való válaszok által. Központi anyagcsere folyamatok Légzési lánc és oxidatív foszforiláció: összetétel, lokalizáció, Szóbeli bemutató, előadás és mechanizmus, szabályozás és mérgekkel való kérdésekre való válaszok gátlás. A kemiozmotikus elmélet. Az alfa-ketosavak oxidaív dekarboxilezése. A citrát kör: mechanizmus, szabályozás, az anyagcsere keretén belül betöltött szerep A szénhidrátok anyagcseréje: Glikogenogenézis és glikogenolízis. Szóbeli bemutató, előadás és kérdésekre való válaszok Szóbeli bemutató, előadás és kérdésekre való válaszok A szénhidrátok anyagcseréje: Más hexózok lebontása glikolízis során. Glikolízis aerob és Szóbeli bemutató, előadás és anaerob körülmények között. Glükoneogenesis. A kérdésekre való válaszok glükóz másodlagos oxidációi. Zsírok anyagcseréje: Trigliceridek anyagcseréje. Foszfolipidek anyagcseréje. Zsírsavak anyagcseréje. Zsírsavak lebontása. Zsírok anyagcseréje: Zsírsavak de novo bioszintézise. Ketontestek anyagcseréje. Koleszterin anyagcsere. Lipoproteinek anyagcseréje. Fehérjék, hem és nukleinsavak anyagcseréje: Transzaminálás, dezaminálás és az aminosavak dekarboxilezése. A hem bioszintézise: mechanizmus, szabályozás. A hemoglobin lebomlása. Nukleinsavak anyagcseréje. Fehérjék és nukleinsavak anyagcseréje: A purin és pirimidin nukleotidok bioszintézise és lebomlása. A DNS bioszintézise: mechanizmus és gátlószerek. Az RNS bioszintézise: mechanizmus és gátlószerek. A nukleinsavak lebomlása. Fehérjék bioszintézise. A genetikai kód. Transzkripció. Transzláció. Szóbeli bemutató, előadás és kérdésekre való válaszok Szóbeli bemutató, előadás és kérdésekre való válaszok Szóbeli bemutató, előadás és kérdésekre való válaszok Szóbeli bemutató, előadás és kérdésekre való válaszok 1 Procese reglatorii : Reglarea hormonală a Szóbeli bemutató, előadás és 1 metabolismului celular. Hormoni steroizi. Hormoni kérdésekre való válaszok tiroidieni. 1. Szabályozó folyamatok: Katekolaminok. Szóbeli bemutató, előadás és 1. Mellékpajzsmirigy hormonok. Inzulin és glükagon. kérdésekre való válaszok A hypothalamus és hipofízis hormonjai Fogászati biokémia: A fogszövet biokémiája. A fogak kialakulása: vitaminok és hormonok szerepe 1 Fogászati biokémia: A nyál. A dentál plakk (foglepedék) biokémiája. A fogszuvasodás biokémiája. Szóbeli bemutató, előadás és kérdésekre való válaszok Szóbeli bemutató, előadás és kérdésekre való válaszok Bibliografie: Nemes-Nagy Enikő, Fazakas Zita, Mareş-Ferencz Gizella: Általános és alkalmazott biokémia szülészeti és neonatológiai vonatkozásokkal, Ed. Studium Alapítvány, Târgu Mureş, 01 crt.. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I ore Observații

23 Semestrul II Efectele ph-ului temperaturii şi a unor ioni asupra activităţii enzimatice. Specificitatea enzimelor. Influenţa concentraţiei substratului asupra vitezei reacţiilor enzimatice. Determinarea activităţii fosfatazei alcaline din ser. Determinarea activităţii amilazei salivare (serice) prin metoda Wohlegemuth. Dozarea clorurilor serice prin metoda Schales Determinarea activităţii catalazei sanguine. Reacţiile Fenton. Dozarea fierului din ser prin metaoda spectrofotometrică cu 1,10 -fenantrolină. Determinarea concentraţiei glucozei serice prin metoda enzimatică munca de laborator individual idem idemt idem idem idem idem Dozarea ureei serice prin metoda enzimatică. idem Teste calitative pentru constituenţii patologici din urină. idem Dozarea bilirubinei directe şi totală din ser (reacţia van den Bergh) idem 1 1 Dozarea acidului uric din ser şi urină (reacţia Folin). Analiza calculilor urinari (carbonat, fosfat, idem oxalat) Analiza lipidelor serice. Dozarea colesterolului total prin metoda trienzimatică. Determinarea idem beta lipoproteinelor prin metoda Burnstein. 1 1 Verificarea cunoştinţelor de laborator. idem 1 1 Dozarea proteinelor prin metoda biuretului. idem Bibliografie: Hobai Şt., Máthé J, András I., Balogh-Sămărghiţan V., Fazakas Z., Nemeş-Nagy E., Dără buş A., Butilcă S., Szabó I.: Îndrumător de lucrări practice de biochimie, Litografia UMF Tg. Mureş, 000. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A modern orvostudomány úgy a diagnosztikus folyamatokat, mint a megelőző programokat a molekuláris biokémiai anyagcsere folyamatokra támasztja. Az enzimhiány genetikai vonatkozásai még aktuális szükségszerűség. A fogászati biokémia az alapját képezi a fogászati szaktantárgyak megértésének. Evaluare Tip 1 Criterii de evaluare activitate 4 Curs A szerkezeti képletek összefüggése a biológiai funkciójukkal. A patológiai vonatkozások megértése az anyagcsere folyamatok útján. Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală szóbeli 70%

24 folyamatok útján. A labortevékenység összekapcsolása az elméleti oktatás tananyagával. A diákok elsajátítják mind a meghatározott 5 LP biokémiai paraméterek meghatározási lépéseit, mind azok principiumait. 6 Standard minim de performanță A biomolekulák képleteinek az ismerete. Az anyagcsere folyamatok ismerete és azok patológiai vonatkozásai. irásbeli és laborgyakorlat 30%

25 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea MEDICINĂ DENTARĂ 3 Departamentul M1 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii FOGORVOSI UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei SEJTBILÓGIA ÉS MOLEKULÁRIS BILÓGIA. Titularul activităților de curs Şef lucrări Dr. Kiss Eva Prof. univ. Dr. Sina Anca, Conf. univ. Dr. Tilinca Mariana, Sef de.3 Titularul activităților de lp lucrari Dr. Kiss Eva, Asist. univ. Dr. Marian Raluca, Asist. univ. Dr. Zazgyva Ancuta, Asist. univ. dr. Vartolomei Mihai..4 Anul de studii I.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare Examen.7 Regimul disciplinei DF Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 4 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 0,5 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 8 Total ore pe semestru 11 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate - Bevezetés a mikroszkópos vizsgálatok technikájában:fénymoroszkópia elektronmikroszkópia - Laboratoriumi eszközök és a fénymikroszkóp használati techikáinak elsajátítása Competențe profesionale - A sejt szerkezetével és ultrastrukrúrájával valamint a molekuláris mechanizmusokkal kapcsolatos elméleti és gyakorlati fogalmak elsajátítása

26 Competențe transversale elsajátítása - A sejt és molekuláris patológia gyakorlati fontossága más orvósi diszciplinák megértése érdekében - Az elsajátított fogalmak felhasználása a tudományos kutatásban - Bevezetés más morfológiai alaptantárgyak tanulmányozásában - Az élő világegyetemmel kapcsolatos elméleti és gyakorlati fogalmak elsajátítása - Az orvosi gondolkodás fejlesztése és a tudományos információk felhasználása ahhoz, hogy a diákok, különféle betegségekben megjelent élettani és kóros folyamatok megérthessék - Egy tudományos dólgozat/terv kivitelezese, az elérendő célok, a rendelkezésre álló források, a munkakörülmények és munkalépések, valamint az időzítés és a kockázatok azonosítása. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) - A sejbiológia és molekuláris bilógia célja a sejtek szerkezetének, ultrastruktúrájának és az életbenmaradással kapcsolatos molekuláris mechanizmusainak 1 Obiectivul general al disciplinei tanulmányozása,hematoxilin-eozinnal festett, speciális és immunhisztókémiás festési módszerekkel készített minták fénymikroszkópos és elktronmikroszkópos vizsgálata - A sejtbilógia és molekuláris biológia alapelveinek elsajátítása és felhasználása más alaptantárgyak megértése érdekében - A sejtbilógia és molekuláris bilógia mechanizmusainak megértése és felhasználati legetőségei az órvosi gyakorlatban Obiectivele specifice - A mikroszkopós minták előkészítési techikájának az elsajátítása - Külömböző sejt és szönettípusok mikroszkópos felismerése és vizsgálata, a sejtek szokásos szerkezetének helyes pozitív és differenciál diagnosztikája és ezek bevatkozása az orvostudományban Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Bevezetés a sejtbiológiában és molekuláris Szóbeli bemutató, biológiában. A sejtbiológia kialakulása. multimedia... A prokarióta sejt szerkezete. Az eukarióta sejt Szóbeli bemutató, szerkezete. multimedia. A sejtmebrán szerkezete. A lipid kettős réteg. Szóbeli bemutató, Membránfehérjék. Glikokálix. multimedia. Anyagtranszport a sejtmebránon keresztűl Szóbeli bemutató, multimedia. A sejtfelszín. Sejtközötti kapcsolatok. Az Szóbeli bemutató, extracelluláris mátrix. multimedia. Citoszkeleton. Szóbeli bemutató, multimedia. A sejtmag. A kromatin. Szóbeli bemutató, multimedia. Ismeretfelmérés Rácsteszt - kötelező és kizáró jellegű Sejtciklus. Sejtosztódás. Szóbeli bemutató, multimedia. Edoplazmatikus retikulum. Riboszómák. A Szóbeli bemutató, sejtszekréció. A Golgi-apparátus. multimedia. 1 1 Fagocitózis. Lizoszómák. Peroxiszómák. Szóbeli bemutató, Mitokondriumok. multimedia Chaperone fehérjék. Az emberi szervezet Szóbeli bemutató, kronobiológiája és bioritmusai. multimedia. ore Observații óra óra óra óra óra óra óra óra óra óra óra óra

27 1 1 Sejtelőregedés. Apotózis és nekrózis. Szóbeli bemutató, Onkogenézis. multimedia. óra 1 1 Mondern molekuláris biológiai technikák: hidridizari tip blotting, HIS, FISH, PCR, Szóbeli bemutató, immunhisztókémia, ELISA, DNS szekvenálás és multimedia. óra klónózása. Semestrul II Bibliografie: Szabó Gábor: Sejtbiológia, Medicina Könyvkiadó Rt, Budapest 009. Cell Biology, Mariana Cornelia Tilinca, University Press, Tirgu Mures, 009 Molecular Biology of the Cell, Alberts Bruce, Bray Dennis, Lewis Julian, Raff Martin, Roberts Keith, Watson D. James, Third Edition, Garland Publishing, New York, 1994 Essential Cell Biology, Alberts Bruce, Bray Dennis, Hopkin Karen, Johnson Alexander, Lewis Julian, Raff Martin, Roberts Keith, Walter Peter Second Edition, Garland Science, New York and London, 004 Cell and Molecular Biology, Karp Gerald: 3-rd edition, John Wiley and Sons, New York, 00 Cell Biology, Pollard T.D., Earnshaw W.C.: Saunders Elsevier, Philadelphia, 008 Az előadásokon bemutatott anyag. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I Mikroszkópizáló technika. A fénymikroszkóp. Egy szöveti minta készítésének lépései. Az elektronmikroszkóp... Sejt tipusok. A sejt kémiai felépítése. A sejfelszinnel kapcsolatos jellegzetes szerkezeti elemek. Extrcelluláris mátrix. Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. Sejtek és szövetek ore Observații óra óra óra óra óra

28 Sejtmag tipusok. Kromoszómák. Sejtosztódás Ismeretfelmérés. Edoplazmatikus retikulum. Riboszómák. Golgi-apparátus. A sejt szeréciós mechanizmusai. 1 1 Lizoszómák. Fagocitózis. 1. Mitokondriumok. A sejtműködés 1. energiaforrása. 1 A szájüreg: bakteriális plakk, a fog sejtjei, 1 fogíny, az újszülött álkapocs fibroblasztjai. 1 Ismétlés, a bemutatott preparátumok 1 felűlvizsgálata, teszt ismétlés, jegy javítás. Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. Gyakorlati teszt - egy szövettani metszet vizsgálata - kötelező és kizáró jellegű Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. Sejtek és szövetek fénymikroszkópos vizsgálata. Gyakorlati bemutatók. Multimédiás bemutatók. óra óra óra óra óra óra óra óra óra Semestrul II Bibliografie: Cell Biology Practical Works Guide, Mariana Cornelia Tilinca, Târgu Mureş, University Press, 011. Cell Biology, Pollard T.D., Earnshaw W.C.: Saunders Elsevier, Philadelphia, 008 Johnson K.E.: Histology and cell biology, Williams&Wilkins, Baltimore, 1991 A gyakorlatokon bemutatott anyag. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,

29 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A sejtbiológia és a molekuláris biológia alapfogalmainak elsajátítása a többi morfológián alapuló tantárgy (szövettan, morfopatológia) megértése érdekében. A laboratórium eszköztára és a különböző mikroszkópok működésésnek gyakorlatba való ültetése. A szövetminták jellemzésésnek elsajátítása: Az alkalmazott festési eljárásokkal jelzett szövetminták felismerése, szerkezetének pontos leírása, a differenciál diagnózis megfogalmazása. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs 5 LP A sejt szerkezetével és ultrastrukrúrájával valamint a molekuláris mechanizmusokkal kapcsolatos elméleti és gyakorlati fogalmak ismerete. Ismeretfelmérés rácsteszt formájában a bemutatott félévi anyag elméleti részéből. A vizsgált mikroszkópos preparátumok felismerése és leírása: a szerv tipus azonosítása, a tanulmányozott szerkezeti elemek leírása, differenciál diagnózis megfogalmazása. Rácsteszt - 50%-a végső jegyből. Az évközi rácsteszt kötelező és kizáró jellegű - 15% a végső jegyből Két mikroszkópos preparátum vizsgálata és felimerése - kötelező és kizáró jellegű - 5% a végső jegyből A félév alatti tevékenység - tesztek, bemutatók - 5% a végső jegyből A gyakorlatokon való jelenlét - 5% a végső jegyből 6 Standard minim de performanță Egy szövet vagy szerv mikroszkópos szerkezetének felismerése, a használt festési módszer azonosítása, ezeknek leírása és differenciál diagnózis megfogalmazása. Az évközi teszt kötelező és kizáró jellegű, az átmaneti jegy 5 (ötös) A végső átmeneti jegy elméletből és gyakorlatból az 5 (ötös). 65% 35%

30 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI KAR 3 Departamentul M4 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSI UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei INFEKTOLÓGIA. Titularul activităților de curs DR. ZAHARIA KÉZDI ERZSÉBET IRINGÓ ADJUNKTUS DR. ZAHARIA KÉZDI ERZSÉBET IRINGÓ, DR. INCZE ANDREA, DR. CARMEN CHIRIAC, DR. ŢILEA BRÎNDUŞA, DR..3 Titularul activităților de lp GEORGESCU ANCA, DR. CRISTINA GÎRBOVAN, DR. ŞINCU NINA.4 Anul de studii 4.5 Semestrul.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Kollokvium disciplinei KÖTELEZŐ Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 1 3 laborator (lp) 1 4 Total ore din planul de învățământ 18 5 din care curs 9 6 laborator (lp) 9 Distribuția fondului de timp/săpt 4 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 1 Examinări Alte activități 1 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru 18 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Az előadások helyszinet a MOGYE biztositja de desfășurare a laboratorului A klinikai gyakorlat az 1-es Infektológia Klinikán zajlik Competențe specifice acumulate A diákok elsajátitják a fertőző betegségek jellegzetes elváltozásait a szájüregben, arcon, nyakon. Megismerkednek a legfontosabb parenterálisan is terjedő fertőző betegségek tüneteivel, diagnosztikai kritériumaival, a laboratóriumi és paraklinikai vizsgálatok igénylésének a stratégiájával. Elsajátitják az antibiotikum terápia fogorvosi

31 Competențe profesionale Competențe transversale a stratégiájával. Elsajátitják az antibiotikum terápia fogorvosi vonatkozásait. Az egyetemisták részt vesznek a diszciplina keretén belül zajló kutatómunkában, ennek eredményeképpen dolgozatokat mutatnak be a diákok számára szervezett tudományos konferenciákon, és elkészitik az államvizsgadolgozatot. A diákok információkat szereznek a fertőző betegségekkel rendelkező betegek fogorvosi ellátásáról, és a ragályos és nem ragályos betegségekben szenvedő páciensekhez való viszonyulásról. Képesek felismerni azokat a tüneteket, amelyekkel a fogorvosi gyakorlat során találkozhatnak, és fertőző betegségekre utalhatnak. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Úgy a helyi előfordulású, mind a nemzetközi fontossággal biró ragályos és nem ragályos fertőző betegségek megismertetése, 1 Obiectivul general al disciplinei ezek fontossága a fogorvosi gyakorlatban. A parenteralisan terjedő fertőző betegségek megelőzése a fogászati gyakorlatban. Obiectivele specifice A fertőző betegségekkel rendelkezők fogászati gondozása. A fogorvosok szerepe a fertőző betegségekkel rendelkezők ápolási tervében. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II.. A fogászati gyakorlatban kezelési és profilaktikus céllal használható antibiotikumok, antiviralia es 1 gombellenes szerek. Kozpontiidegrendszeri fertozesek, agyi hipertenziora utalo tunetcsoport 1 Nozokomialis fertozesek es ezek megelozese 1 Heveny virushepatitisek. Tápcsatornán keresztül terjedo betegsegek Szisztémás bakteriális fertőzések: szisztémás gyulladásos válaszreakció (SIRS), sepsis, súlyos sepsis, MSOF, bacteriaemia. HIV fertőzés / AIDS.

32 Bibliografie: Az előadások anyaga - Dr. Zaharia Kézdi Erzsébet Iringó. Chiotan M: Boli infecţioase, Ed. Naţional, Bucureşti, 000 E. Pilly: Maladies Infectieuses et Tropicales, 0eme edition, 006 Szalka András, Timár László, Ludwig Endre, Mészner Zsófia - Infektológia, Medicina Könyvkiadó, 005 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II Antibiotikum kezelés elvei, profilaxis. Nosocomialis fertőzések. klinikai gyakorlat 1. Streptococcus fertőzések klinikai kórképe: streptococcusos angina, scarlatina, orbánc, klinikai gyakorlat 1 impetigo. Kanyaró. Rubeola. Herpesvirus fertőzések: herpes simplex, varicella, övsömör. klinikai gyakorlat 1 Légúti fertőzések. Grippé. Diftéria. Pertussis.Mononucleosis infectiosa. Parotitis klinikai gyakorlat 1 epidemica. HIV fertőzés. Opportunista fertőzések HIV pozitiv betegeknél. klinikai gyakorlat 1 Központi idegrendszer fertőzéses eredetű megbetegedései: meningitisek, encephalitisek, klinikai gyakorlat 1 agytályog. Lyme kór. Leptospirosis. Anthrax. Tetanogén sebek. klinikai gyakorlat 1 Enterovirosisok. Heveny hasmenéses megbetegedések. Alimentaris toxiinfectiok. klinikai gyakorlat 1 Botulismus. Cholera. Heveny virushepatitisek. Szisztémás fertőzések:szisztémás gyulladásos válaszreakció (SIRS), sepsis, súlyos sepsis, MSOF, klinikai gyakorlat 1 bacteriaemia. 1 1.

33 1 1 Bibliografie: Az előadások anyaga - Dr. Zaharia Kézdi Erzsébet Iringó. Chiotan M: Boli infecţioase, Ed. Naţional, Bucureşti, 000 E. Pilly: Maladies Infectieuses et Tropicales, 0eme edition, 006 Szalka András, Timár László, Ludwig Endre, Mészner Zsófia - Infektológia, Medicina Könyvkiadó, Hoffmann.Rockstroch: HIV 01/013, Medicine Fokus Verlag, Hamburg, 01 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Az emergens és reemergens betegségek megjelenése, a demográfiai és éghajlati változások aktualitásban tartják a fertőző betegségeket. Az ilyen patológiával rendelkező betegek száma növekedőben van, ezzel párhuzamosan nő a fogászati kezelésük igénylése is. A kórokozók antibiotikumokkal szembeni rezisztenciájának fokozódása a fogászati kezelések szövődményeit válthatja ki. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare 3 Pondere Metode de din nota finală evaluare Az elméleti ismeretek elsajátitása a fertőző betegségek klinikai 4 képére vontatkozóan, ezek megnyilvánulása a fogászati Kollokvium Curs gyakorlatban. Antibiotikumok használata a fogorvosi rendelőben. 80% A nosocomialis fertőzésk megelőzése. 5 LP A fertőző és ragályos betegségek tüneteinek felismerése, a szájüregi megnyilvánulások ismerete. Antibiotikum-terápia a Kollokvium 0% fogorvosi gyakorlatban. A poszt-expoziciós profilaxis. 6 Standard minim de performanță - azon fertőző betegségek általános ismerete, melzek a fogászati gyakorlatban is megnyilvánulhatnak - egyes fertőző betegségek szájüregi megnyilvánulásai - a poszt-expoziciós profilaxis - a fogászati gyakorlatban használható antibiotikumok

34 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea MEDICINĂ DENTARĂ 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENȚĂ 6 Programul de studii MEDICINĂ DENTARĂ UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Boli infectioase-epidemiologie. Titularul activităților de curs ŞEF LUCRĂRI Dr. Fekete Júlia Edit (epidemiologie).3 Titularul activităților de lp ŞL Dr. GOLEA CRISTINA/ȘL dr.voidăzan SEPTIMIU (epidemiologie).4 Anul de studii IV.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare Colocviu.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 1 3 laborator (lp) 1 4 Total ore din planul de învățământ 9(disciplina complexcedare ore) 5 din care curs 5 6 laborator (lp) 4 Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 8 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 8 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 0 8 Total ore pe semestru 9 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Gestionarea bazelor teoretice si legislative ale sistemelor de sanatate operationale in Romania, precum si a celor manageriale vizând cabinetul de medicina dentara. Selectarea adecvata a legislatiei sanitare si a metodelor de

35 Competențe profesionale Competențe transversale Selectarea adecvata a legislatiei sanitare si a metodelor de management in domeniul medicinei dentare Aplicarea metodelor de planificare, coordonare a serviciilor de sanatate, de asigurare a managementului cabinetului dentar pe piata de servicii medicale reglementata in UE. Evaluarea critica a rezultatelor activitatii medicale individuale si institutionale, respectand legislatia in vigoare, a eticii si deontologiei profesionale. Distribuirea, din perspectiva manageriala, de roluri si sarcini membrilor echipei Proiectarea unui plan managerial pentru activitatea unui cabinet de medicina dentara Evaluarea corecta a riscului de imbolnavire sau a contextului aparitiei unei imbolnaviri individuale colective, urmate de alegerea si aplicarea masurilor adecvate de profilaxie. Identificarea principiilor de aplicare a masurilor de preventie, precum si a instrumentelor care stau la indemana medicului Interpretarea si analiza factorilor de risc in vederea identificarii celor mai eficiente masuri de preventie a bolilor Aplicarea masurilor de profilaxie adecvate pentru a preveni imbolnavirile precum si a celor de reechilibrare recuperare a consecintelor unor boli deja declansate Observatia si evaluarea critica a rezultatelor aplicarii masurilor de profilaxie, atat in ceea ce priveste patologia individului, cat si a colectivitatilor Elaborarea si aplicarea unui plan concret de profilaxie care sa asigure prevenirea aparitiei, agravarea sau/si instalarea consecintelor invalidante ale imbolnavirii. Realizarea unui plan de profilaxie primara, secundara si tertiara intr-o situatie data. Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, conditiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente si riscurilor aferente Identificarea rolurilor si responsabilitatilor într-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de tehnici de relationare si munca eficienta în cadrul echipei si în elatie cu pacientul Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare profesionala asistata (portaluri Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si intr-o limba de circulatie internationala Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Prezentarea notiunilor de epidemiologie a bolilor transmisibile 1 Obiectivul general al disciplinei (epidemiologie generala si speciala) necesare in practica unui cabinet de medicina dentara. Insusirea notiunilor privind procesul epidemiologic al bolilor infectioase, a notiunilor privind epidemiologia, prevenirea si Obiectivele specifice controlul unor boli infectioase (infectii nosocomiale, infectia HIV/SIDA, hepatite virale). Conținuturi 1 Curs Metode de predare crt. Semestrul I. ore Observații

36 Semestrul II A A járványtan a megelőző orvostan ága: Szóbeli bemutató + tárgya, célja, feelosztása, történelmi adatok. multimedia. A fertőző és nem fertőző betegségek Szóbeli bemutató + járványfolyamata. A járványfolyamat megjelenési multimedia formái A A nosocomialis fertőzések epidemiológiája, Szóbeli bemutató + megelőzése és leküzdése multimedia H A HIV fertőzés járványtana, ellenőrzése és Szóbeli bemutató + megelőzése multimedia. A vírushepatitisek járványtana, megelőzése és leküzdése. Szóbeli bemutató + multimedia Bibliografie: Bibliografie I.Bibliografie obligatorie: Sabău M., Voidăzan S, Golea C., : Epidemiologie generală ediţia a-ii-a, Litografia UMF Tg. Mureş, 010. Sabău M., Golea C., Bacârea V.: Epidemiologie generală, Litografia UMF Tg. Mureş, 005 Sabău M., Golea C., Bacârea V., Epidemiologie specială-boli netransmisibile, Litografia UMF Tg.Mureş, 005 II.Bibliografie facultativa: Beaglehole R.: Bazele epidemiologiei, Ed. All, Bucureşti, Bocşan I.S.: Epidemiologie practică pentru medicii de familie, editura Medicală Universitară Iuliu Haţieganu, Cluj-Napoca, 1999 Ivan A.: Tratat de Epidemiologie a bolilor transmisibile, Ed. Polirom Iaşi, 00 Ivan A., Azoicăi D., Grigorescu R.: Epidemiologie generală şi specială, Ed. Polirom, Iaşi crt.. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I ore Observații

37 Semestrul II Supravegherea epidemiologica, ancheta si Demonstratii practice si interviul epidemiologic teoretice 1.. Studii epidemiologice Demonstratii practice si teoretice 1 Metode de decontaminare Demonstratii practice si teoretice 1 Metode de imunoprofilaxie Demonstratii practice si teoretice Bibliografie: Bibliografie Sabău M., Voidăzan S, Golea C., : Epidemiologie generală ediţia a-ii-a, Litografia UMF Tg. Mureş, 010. Sabău M., Golea C., Bacârea V.: Epidemiologie generală, Litografia UMF Tg. Mureş, 005 Sabău M., Golea C., Bacârea V., Epidemiologie specială-boli netransmisibile, Litografia UMF Tg.Mureş, 005 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului dobândirea noţiunilor teoretice privind epidemiologia, supravegherea şi controlul unor boli transmisibile. însuşirea noţiunilor practice privind aprecierea şi evaluarea stării de sănătate a populaţiei sau a unor grupe populationale însuşirea noţiunilor practice necesare în cazul intervenţiilor profilactice (imunizări, decontaminări profilactice, etc.) dobândirea abilităţilor necesare în cazul intervenţiilor în focare de boală (anchete, decontaminări, imunizări, chimioprofilaxie, etc.). Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei Evaluarea scrisă-test 50% 5 LP În funcție de specificul disciplinei Evaluarea scrisă-test 50% 6 Standard minim de performanță - cunoasterea noţiunilor teoretice privind procesul epidemiologic al bolilor transmisibile, a noţiunilor teoretice privind epidemiologia, supravegherea şi controlul unor boli transmisibile - cunoasterea noţiunilor practice privind aprecierea şi evaluarea stării de sănătate a populaţiei sau a unor grupe populationale

38 unor grupe populationale - cunoasterea noţiunilor practice necesare în cazul intervenţiilor profilactice (imunizări, decontaminări profilactice, etc.) - cunoasterea masurilor de intervenţie în focare de boală (anchete, decontaminări, imunizari, chimioprofilaxie, etc.).

39 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea ORVOSI KAR 3 Departamentul M1 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii ORVOSI UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei KÉMIA. Titularul activităților de curs Fazakas Zita.3 Titularul activităților de lp Fazakas Zita.4 Anul de studii 1.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul vizsga disciplinei kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 3 din care curs 1 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 4 5 din care curs 14 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 6 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 6 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 4 Tutorial Examinări Alte activități 1 7 Total ore de studiu individual / săpt 63 8 Total ore pe semestru 4 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Az élő szervezetben lejátszódó anyagcsere- folyamatok leírása kémiai képletek nyelvezetével. - A biokémiai paramétereket a diákok biológiai mintákból határozzák meg, nyálból, vérből és higított vizeletből. A meghatározott laboreredményeket kiértékelik a megtanult tananyag alapján: felmérik a betegség állapotát és felállítják a pontos diagnózist. Ezáltal a diákok Competențe profesionale elsajátítják a biokémiai laborgyakorlatok alaptörvényét, miszerint a biokémiai paraméterek tükrözik az egyéni és a kollektív

40 Competențe transversale biokémiai paraméterek tükrözik az egyéni és a kollektív megbetegedés rizikó faktorait. -A megfelelő megelőzési program kiválasztása és alkalmazása figyelembe véve a táplálkozást és az egészséges életmódot. -A tudományos kutatás fejlesztése mind a fiziológiai, mind a patológiai vonatkozásokat figyelembe véve. A szakmai feladatok végrehajtása a tanszéki autonómia figyelembe vételével. A biokémiai paramétereket összekapcsoljuk a klinikai laboreredményekkel. A biokémiai képleteket és vegyfolyamatokat, valamint anyagcsere folyamatokat összekapcsoljuk a más tanszéken tanult tananyagokkal, ezáltal betartjuk a multidiszciplinitás elvét. A diákok elsajátítják az egyéni- és a csapati labormunkákat, megtanulják a munkaidő tiszteletben tartását, megismerkednek a laborkészülékekkel, a laboratóriumi felszerelésekkel; ezen ismeretek felhasználásával a későbbiekben kiváló szakemberekké válhatnak. A diákokban tudatosodik az életig tartó tanulási vágy és annak fontossága kihasználva a rendelkezésükre álló információforrásokat és kommunikációs erőforrásokat. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Az élő szervezetben található aminosavak, peptidek, fehérjék, lipidek, koenzimek, vitaminok, monoszacharidok, diszacharidok, 1 Obiectivul general al disciplinei poliszacharidok képleteik és kémiai tulajdonságaik és patológiai vonatkozásuk. A biomolekulák képleteinek, tulajdonságainak és aktivitásuknak Obiectivele specifice az összefüggése. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Bevezetés.A fogorvosi kémia tárgya.bevezető Szóbeli bemutató, előadás és fogalmak kérdésekre való válaszok.. Fogorvosi szerves kémia.szénhidrátok. Szóbeli bemutató, előadás és kérdésekre való válaszok Aminosavak Szóbeli bemutató, előadás és kérdésekre való válaszok Peptidek és fehérjék Szóbeli bemutató, előadás és kérdésekre való válaszok Lipidek. Lipidek osztályozása és szerepe. Szóbeli bemutató, előadás és kérdésekre való válaszok Vitaminok. Zsiroldékony és vizoldékony Szóbeli bemutató, előadás és vitaminok.a vitaminok szerepe a fogászatban. kérdésekre való válaszok A fogászati szövetek és anyagok kémiája. A Szóbeli bemutató, előadás és fogszövet kémiai összetétele.kalcifikáció.a kérdésekre való válaszok fogászatban használt anyagok kémiája Semestrul II.

41 Bibliografie: Fazakas Zita: Orvosi Kémia, Ed. University Press, Târgu Mureş, Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. ore Semestrul I Reguli generale de lucru în laborator. Operaţiuni de bază în laborator. Prepararea unei practică de laborator soluţii procentuale, molare şi normale. individual Prepararea unei soluţii de HSO4 de concentraţie 0,1 normală şi 0,1 molară. Tehnica titrării.. Conceptul de ph. Sisteme tampon. Volumetrie. prin reacţii de neutralizare. Determinarea idem factorului unei soluţii de HSO4 0,1N. Determinarea ph-ului şi a capacităţii de tamponare a salivei. idemt Determinarea concentraţiei unei soluţii de aminoacid prin metoda Sörensen. idem Metode de mineralizare a dinţilor în vederea determinarii componenţilor organici şi anorganici idem majori. Determinarea concentraţiei ionilor de calciu şi sodiu din cenuşa dintelui, prin metoda idem potenţiometrică. Determinarea concentraţiei ionilor de calciu din idem cenuşa dintelui, prin metoda complexonometrică. Dozarea fosforului anorganic din cenuşa dintelui, prin metoda Briggs. idem Dozarea magneziului din cenuşa dintelui, prin metoda Mann-Yoe. Determinarea concentraţiei idem ionilor de fluorură din cenuşa dintelui prin metoda potenţometrică. Analiza salivei: componenţi organici şi anorganici. idem 1 1 Determinarea concentraţiei ureei salivare prin idem metoda enzimatică Verificarea cunoştinţelor de laborator idem 1 Reacţii de culoare a aminoacizilor şi proteinelor (reacţia biuretului, ninhidrinei, reacţia 1 xantoproteică, reacţii de identificarea a aminoacizilor cu sulf, reacţia Pauly). Reacţia de idem precipitare (cu ionii metalelor grele şi cu acizi organici). 1 Analiza glucidelor: reacţiile Fehling, Benedict, 1 Nylander, Barfoed, Tollens, Seliwanoff şi Bial. Osazone. Identificarea dizaharidelor. Identificarea idemt Observații

42 Osazone. Identificarea dizaharidelor. Identificarea unui glucid dintr-o soluţie necunoscută. Semestrul II Bibliografie: Hobai Şt., Máthé J, András I., Balogh-Sămărghiţan V., Fazakas Z., Nemeş-Nagy E., Dără buş A., Butilcă S., Szabó I.: Îndrumător de lucrări practice de biochimie, Litografia UMF Tg. Mureş, 000. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A modern orvostudomány úgy a diagnosztikus folyamatokat, mint a megelőző programokat a molekuláris biokémiai anyagcsere folyamatokra támasztja. Evaluare Tip Metode 3 Pondere 1 Criterii de evaluare activitate de evaluare din nota finală 4 Curs A szerkezeti képletek összefüggése a biológiai funkciójukkal. szóbeli vizsga 70% 5 LP A labortevékenység összekapcsolása az elméleti oktatás tananyagával. A diákok elsajátítják mind a meghatározott irásbeli és biokémiai paraméterek meghatározási lépéseit, mind azok laborgyakorlat 30% principiumait. 6 Standard minim de performanță A biomolekulák képleteinek az ismerete.

43 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Fogorvosi 3 Departamentul MD/Szájsebészet 4 Domeniul de studii Egészségügy 5 Ciclul de studii Licensz 6 Programul de studii Fogorvostan UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Dentoalveolaris sebészet. Titularul activităților de curs Üres állás Dr. Petrovan Cecilia, egyetemi adjunktus Dr. Ormenişan Alina, egyetemi adjunktus Dr. Bögözi Bálint, egyetemi tanársegéd Drd. Iacob Alina, egyetemi tanársegéd Drd. Coșarcă Adina, egyetemi.3 Titularul activităților de lp tanársegéd Drd. Grigoraş Radu, egyetemi tanársegéd Drd. Comișel Sebastian, egyetemi tanársegéd Drd. Száva Dániel, egyetemi tanársegéd.4 Anul de studii IV.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Vizsga disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 6 din care curs 3 laborator (lp) 4 4 Total ore din planul de învățământ 84 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 56 Distribuția fondului de timp/săpt 6 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 1 Examinări 1 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 1 8 Total ore pe semestru Număr de credite 6 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A páciensek helyes kivizsgálása, a foghúzás javallatainak és ellenjavallatainak ismerete. Az egyszerű foghúzások kivitelezése. A foghúzás baleseteinek megelőzése és a postextrakciós komplikációk

44 Competențe profesionale Competențe transversale foghúzás baleseteinek megelőzése és a postextrakciós komplikációk elkerülése, valamint amennyiben mégis bekövetkeznek ezek helyes ellátása. Az endodonciás kezelések kisegítő sebészi eljárásainak és pre-protetikai kezelések javallatainak helyes meghatározása Az aszepszis és antiszepszis követelményeinek, a munkavédelmi és személyes egészségügyi biztonság betartása valamint a csapatmunka gyakorlása Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Különböző fogcsoportokon végzett foghúzások technikájának 1 Obiectivul general al disciplinei elsajátítása A foghúzás során használt műszerek ismerete. Különböző fogcsoportokon végzett foghúzások technikájának elsajátítása, Obiectivele specifice valamint a balesetek és szövődmények kezelése. Különböző kissebészeti (endodonciás és proprotetikai sebészeti) eljárások elméleti ismerete Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Semestrul II Betegvizsgálat a szájsebészetben. Klinikai és Előadás, vetítés, paraklinikai vizsgálatok megbeszélés.. Fogak extrakciója. Javallatok, ellenjavallatok a Előadás, vetítés, tej és maradó fogak esetében megbeszélés Fogak extrakciója. Fogóval történő foghúzás Előadás, vetítés, technikája megbeszélés Fogóval történő foghúzás technikája különböző Előadás, vetítés, fogcsoportoknál megbeszélés Foggyökerek eltávolítása (fogóval, emelővel, a Előadás, vetítés, gyökerek szeparálásával) megbeszélés Sebészi foghúzás - alveolotomia Előadás, vetítés, megbeszélés Foghúzás utáni sebgyógyulás Előadás, vetítés, megbeszélés A foghúzás helyi balesetei Előadás, vetítés, megbeszélés A foghúzás helyi szövődményei Előadás, vetítés, megbeszélés Endodonciás sebészet transzmaxilláris Előadás, vetítés, ore Observații

45 Endodonciás sebészet transzmaxilláris Előadás, vetítés, csapolás, periapikális kürett megbeszélés 1 Endodontális sebészet gyökércsúcs Előadás, vetítés, 1 csonkolás, gyökér amputáció megbeszélés Előadás, vetítés, Fogak re- és transzplantációja megbeszélés 1 Proprotetikai sebészet lágyrészdefektusok Előadás, vetítés, 1 sebészi kezelése megbeszélés 1 Proprotetikai sebészet csontdefektusok Előadás, vetítés, 1 sebészi kezelése megbeszélés Bibliografie: Bucur A., Navarro C.V., Lowry J., Acero J.: Compendiu de chirurgie oro-maxilo-facială, vol. 1, Editura Q Med Publishing, Bucureşti, 009. Burlibaşa C.: Chirurgie Orală şi Maxilofacială, Editura Medicală, Bucureşti, 003 Gănuţă N., Bucur A.: Chirurgie Oro-Maxilo-Facială vol. I., Editura Naţional, Bucureşti, 1998 Kovács D.: Ambuláns szájsebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 00 Kovács D.: Dento-alveoláris sebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 1996 Szabó Gy.: Szájsebészet, maxillofacialis sebészet, Semmelweis Kiadó, Budapest, 004 Kovács D.: Ambuláns szájsebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 00 Kovács D.: Dento-alveoláris sebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 1996 Szabó Gy.: Szájsebészet, maxillofacialis sebészet, Semmelweis Kiadó, Budapest, 004 Timoşca G., Burlibaşa C.: Chirurgie Buco-Maxilo-Facială, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1984 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II A dento-maxillaris anatómia és a foghúzás során alkalmazott érzéstelenítési technikák Előadás, vetítés, szemléltetés 4 átismétlése.. Betegvizsgálat. A foghgúzás javallatai és ellenjavallatai. A foghúzás során alkalmazott Előadás, vetítés, szemléltetés 4 műszerek ismertetése A foghúzés előkészítése. A különböző fogcsoportokon végzett foghúzás technikája, Előadás, vetítés, szemléltetés 4 sajátosságai Felmérő - 4 A foghúzás balesetei és szövődményei Előadás, vetítés, szemléltetés 4 Felmérő - 4 Foghúzás A diákok által végzett foghúzások felügyelete, irányítása 4 ore Observații

46 irányítása Foghúzás A diákok által végzett foghúzások felügyelete, 4 irányítása Foghúzás A diákok által végzett foghúzások felügyelete, 4 irányítása A diákok által végzett Foghúzás foghúzások felügyelete, 4 irányítása 1 1 Foghúzás A diákok által végzett foghúzások felügyelete, 4 irányítása Foghúzás A diákok által végzett foghúzások felügyelete, 4 irányítása 1 1 Foghúzás A diákok által végzett foghúzások felügyelete, 4 irányítása 1 1 Foghúzás A diákok által végzett foghúzások felügyelete, 4 irányítása Bibliografie: Bucur A., Navarro C.V., Lowry J., Acero J.: Compendiu de chirurgie oro-maxilo-facială, vol. 1, Editura Q Med Publishing, Bucureşti, 009. Burlibaşa C.: Chirurgie Orală şi Maxilofacială, Editura Medicală, Bucureşti, 003 Gănuţă N., Bucur A.: Chirurgie Oro-Maxilo-Facială vol. I., Editura Naţional, Bucureşti, 1998 Kovács D.: Ambuláns szájsebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 00 Kovács D.: Dento-alveoláris sebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 1996 Szabó Gy.: Szájsebészet, maxillofacialis sebészet, Semmelweis Kiadó, Budapest, 004 Kovács D.: Ambuláns szájsebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 00 Kovács D.: Dento-alveoláris sebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 1996 Szabó Gy.: Szájsebészet, maxillofacialis sebészet, Semmelweis Kiadó, Budapest, 004 Timoşca G., Burlibaşa C.: Chirurgie Buco-Maxilo-Facială, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1984 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Az egyszerű foghúzás elvégezése, valamint a bekövetkezett esetleges balesetek és szövődmények helyes ellátása, vagy ha az eset nehézsége megkívánja a páciens szájsebészeti osztályra való irányítása. Különböző kissebészeti (endodonciás és proprotetikai sebészeti) eljárások elméleti ismerete Evaluare Tip 1 Criterii de 3 Pondere Metode de evaluare activitate evaluare din nota finală 4 În funcție de specificul Irásbeli felmérés teszt (Javítás: mindent vagy 50% Curs disciplinei semmit szoft-al) În funcție de specificul Évközi felmérők ( db.) átlaga (5%) A diákok által 5 LP 50% disciplinei végzett foghúzások (5%) 6 Standard minim de performanță - Az egyszerű foghúzás elvégezése, valamint a bekövetkezett esetleges balesetek és szövődmények helyes ellátása, vagy ha az eset nehézsége megkívánja a páciens szájsebészeti osztályra való irányítása. Különböző kissebészeti (endodonciás és proprotetikai sebészeti) eljárások elméleti ismerete. - Az előadásokon való részvétel kötelező (a maximálisan megengedett igazolatlan hiányzások száma (4 óra), ennél nagyobb számú hiányzás maga után vonja a vizsgáról való kizárást az illető szemeszterben). Az összes gyakorlaton való részvétel, vagy az esetleges hiányzások bepótlása kötelező (megengedett (8 óra) hiányzás/szemeszter, amelyeket a preszesszióban lehet bepótolni a gyakorlatvezető káder órarendje szerint. További hiányzásokat tudományos ülésszekok vagy egyéb, a Didaktikai Szabályzat 3 cikkelye által előírt esetekben fogadunk el).

47 egyéb, a Didaktikai Szabályzat 3 cikkelye által előírt esetekben fogadunk el). - Az évközi felmérők jegye (mindegyiké külön-külön) min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat. Elégtelen osztályzat esetén az évközi felmérők közül egy (és csakis egy) megismételhető a preszesszió utolsó hetében, egy a gyakorlatvezető káderekkel közös megegyezés alapján meghatározott egyszeri időpontban. A., és vizsgaperiódusokra elmaradt felmerők (esetenként akár több is) megismétlésére az illető vizsgaperiódusban, az elméleti vizsga napján lesz lehetőség. - A diákok által elvégzett minimum 1 db. foghúzás. (Osztályzás: 0 foghúzás=elégtelen osztályzat, 1 foghúzás=5, foghúzás=6, 3 foghúzás=7, 4 foghúzás=8, 5 foghúzás=9, 6 foghúzás=10) - Elméleti vizsga jegye min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Végső jegy min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat

48 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea MEDICINĂ DENTARĂ 3 Departamentul M5 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii MEDICINĂ UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei. Titularul activităților de curs Conf. Dr. Bara Tivadar.3 Titularul activităților de lp Disciplina Chirurgie IV.4 Anul de studii 3.5 Semestrul I,II.6 Tipul de evaluare Ex..7 Regimul disciplinei Obl. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 11 5 din care curs 56 6 laborator (lp) 56 Distribuția fondului de timp/săpt Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru 8 9 Număr de credite 3 ore manual bibliotecă Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Minim 4 studenţi de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate -Aplicarea manevrelor medico-chirurgicale de urgenţă în scopul salvării vieţii bolnavilor în situaţii critice. Competențe profesionale - Capacitatea de a da primul ajutor în orice situaţie. -Diagnosticarea bolilor chirurgicale. Competențe transversale -Înţelegerea şi respectarea relaţiilor cu personalul medical superior, mediu şi inferior. -Comunicarea cu bolnavii şi examinarea acestora.

49 -Comunicarea cu bolnavii şi examinarea acestora. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) -Însuşirea manevrelor medico-chirurgicale de urgenţa în scopul salvării vieţii bolnavilor în situaţii critice. 1 Obiectivul general al disciplinei -Capacitatea de a da primul ajutor în orice situaţie. -Diagnosticarea bolilor chirurgicale. Întelegerea circuitului pacienţilor chirurgicali şi a specificului secţiei de chirurgie..dobândirea de abilităţi practice în efectuarea manevrelor de examinare clinica. Dobândirea de abilităţi practice în efectuarea manevrelor de mică chirurgie. Obiectivele specifice Trainingul în prevenirea infecţiilor nozocomiale precum şi în luarea măsurilor de autoprotecţie. Dobândirea de cunoştinte asupra indicaţiilor, contraindicaţiilor, incidentelor, accidentelor şi complicaţiilor posibile în cazul fiecarei manopere invasive. Dobândirea de cunoştinte despre tratamentul chirurgical al îmbolnăvirilor mai frecvente. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I INTRODUCERE Definiţia şi obiectul chirurgiei Istoric - chirurgia analitică - chirurgia ştiinţifică - chirurgia modernă Dezvoltarea şcolii chirurgicale Prezentere orală (PO) româneşti.. ASEPSIA ŞI ANTISEPSIA ÎN CHIRURGIE Istoricul asepsiei şi antisepsiei Definiţia asepsiei şi antisepsiei - metode de dezinfecţie: fizice, chimice - modul de acţiune al antisepticilor - principalele antiseptice folosite în chirurgie - metode de dezinfecţie ale mâinilor chirurgului Asepsia şi PO realizarea ei în chirurgie. Metode de sterilizare. Igiena sălilor de operaţie şi a altor servicii de chirurgie. Infecţiile intraspitaliceşti şi metode de prevenire. ANESTEZIA ÎN CHIRURGIA GENERALĂ Definiţie, istoric, fiziopatologia durerii, analgezia - analgeticele uzuale şi analgeticele majore în chirurgie - clasificarea metodelor de anestezie Anestezia generală (narcoza) Substanţe anestezice: - gazele anestezice: protoxidul de azot - anestezice volatile: eter, halotan - anestezice solubile (hipnotice): - relaxante musculare - neuroleptanalgezia - ore Anestezia locală şi loco-regională - substanţe utilizate, mod Po de acţiune, indicaţii, contraindicaţii, avantaje, dezavantaje - anestezia locală -infiltraţii:- Maisenet - Hachenbruch - Visnevski - anestezia regională I. V. - infiltraţia nervului intercostal, nervului digital (Oberst), plexului brahial Anestezia rahidiană (spinală), peridurală (epidurală) - Istoric - Tehnica, indicaţii, contraindicaţii, avantaje, dezavantaje, accidente, complicaţii, prevenirea lor TRAUMATISMELE Definiţie, clasificare Traumatismele mecanice închise: - comoţia, contuzia, dilaceraţia, compresia Leziunile traumatice ale diferitelor ţesuturi:- pielea, ţesutul Po

50 traumatice ale diferitelor ţesuturi:- pielea, ţesutul Po celular subcutanat, muşchii, fasciile, tendoanele, nervii, vasele. Traumatismele oaselor şi ale articulaţiilor - fracturile - luxaţiile TRAUMATISMELE MECANICE DESCHISE : PLĂGILE - clasificare - procesul de vindecare a PO plăgilor - tratamentul plăgilor TRAUMATISMELE PRIN AGENŢI FIZICI - traumatismele prin agenţi termici: arsurile, degerăturile. Leziuni prin energie radiantă: raze PO Roentgen, izotopi radioactivi, energie atomică Traumatismele chimice (substanţe caustice). URMĂRILE TRAUMATISMELOR. PREVENIREA ŞI TRATAMENTUL LOR Hemoragia, hemostaza şi transfuzia de sânge - Hemoragia: definiţia şi clasificarea hemoragiilor, efectul hemoragiei asupra organismului, semnele hemoragiei, metode de evaluare clinică a gravităţii hemoragiei. - Hemostaza: hemostaza spontană: factori vasculari, coagularea sângelui hemostaza terapeutică (medicală: prin agenţi fizici, agenţi chimici şi agenţi biologici) hemostaza PO chirurgicală: provizorie şi definitivă Transfuzia de sânge - Istoric - Acţiunea sângelui transfuzat - Indicaţiile transfuziei de sânge - Contraindicaţiile transfuziei de sânge - Accidentele şi complicaţiile - Tehnica transfuziei de sânge - Derivate sanguine: plasmă, plasmă congelată, plasmă uscată artificială, mase eritrocitare - Substituenţii artificiali ai sângelui: ŞOCUL: -Definiţie, istoric, cauze determinante şi favorizante - Fiziopatologia şocului, clasificarea PO şocului, tratamentul şocului, modificări funcţionale în diferite stadii, profilaxia şocului REECHILIBRAREA FUNCŢIONALĂ ÎN CHIRURGIE - insuficienţă respiratorie acută - insuficienţa circulatorie acută - resuscitarea PO cardio-cerebro-pulmonară - insufucienţa renală acută - tulburări electrolitice şi metabolice INFECŢIILE ÎN CHIRURGIE Generalităţi: definiţie, istoric, sursa şi calea de infecţie Infecţiile chirurgicale piogene localizate: - foliculita, furunculul, carbunculul, hidrosadenita axilară, limfadenita, abcesul, flegmonul, erizipelul, erizipeloidul, infecţiile piogene ale burselor PO seroase şi ale tendoanelor, infecţiile piogene ale degetelor şi ale mâinii, ostita şi osteomielita acută hematogenă, infecţiile piogene ale articulaţiilor - ore Infecţiile chirurgicale acute generalizate: - septicemia, septicopiemia, bacteriemia 1 1 PRINCIPALELE INFECŢII ANAEROBE: - Gangrena gazoasă - Tetanosul, profilaxie, tratament Infecţii virale în chirurgie: Antibiotice în PO chirurgie - folosirea antibioticelor în chirurgie - profilaxia cu antibiotice - efecte secundare TUMORILE ÎN CHIRURGIE Generalităţi despre tumori Clasificarea tumorilor - forme macroscopice - histopatologice Caracteristicile clinice ale benignităţii şi malignităţii Stări precanceroase Diagnosticul precoce al bolii canceroase Tratamentul cancerului - principiile tratamentului chirurgical - tratamentul radiologic - PO

51 1 1. tratamentului chirurgical - tratamentul radiologic - chimio-terapia 1 NOŢIUNI DE SEMIOLOGIE CHIRURGICALĂ Semiologia capului şi gâtului Semiologia toracelui PO Semiologia abdomenului Semioloia membrelor 1 TRANSPLANTE DE ORGAN, ENDOSCOPIA ÎN CHIRURGIE Transplante de organ :- terminologie, tipuri de grefe - imunologia în transplant, rejetul, imunsupresia, terapia imunsupresoare - donorul, recoltarea de organe - PO,MULTIMEDIA transplantul: renal, hepatic, cardiac, pancreatic, intestin subţire Endoscopia în chirurgie: -chirurgia laparoscopică -chirurgia robotică - endoscopia digestivă, - chirurgia endoscopică transluminală prin orificiile naturale Semestrul II POLITRAUMATISMELE -definiţia -măsuri imediate la locul accidentului Traumatismele abdomenului: -contuziile abdominale -plăgile abdominale -leziunea organelor PO parenchimatoase:simptomatologia, principii de tratament -leziunea organelor cavitare: simptomatologia, principii de tratament. TRAUMATISMELE TORACELUI. - traumatisme toracice închise:simptomatologia, PO principii de tratament - traumatisme toracice deschise:simptomatologia, principii de tratament PATOLOGIA CHIRURGICALĂ A SÂNULUI. Tumori maligne:ex. clinic,ex. paraclinic,stadializarea,diagnostic, tratament PO Tumorile benigne Mastoză fibrochistică Mamelă secretantă PATOLOGIA CHIRURGICALĂ A TIROIDEI: Hipertiroidismul Guşa endemică Tiroiditele Cancerul tiroidiei Patologia chirurgicală a PO toracelui: Cancerul bronhopulmonar Tumorile bronhopulmonare benigne PATOLOGIA CHIRURGICALĂ A ESOFAGULUI Sindromul esofagian Leziuni PO traumatice ale esofagului Achalazia Diverticuli esofagieni Tumori benigne Tumori maligne PATOLOGIA PERETELUI ABDOMINAL: Hernii: inghinale, femurale,ombilicale, rare PO Eventraţii Evisceraţii PATOLOGIA STOMACULUI ŞI DUODEnului: Ulcerul gastro-duodenal Tumori gastrice benigne PO Tumori gastrice maligne PATOLOGIA FICATULUI ŞI A CĂILOR BILIARE: Tumorile hepatice maligne:primitive, secundare Tumorile hepatice benigne Chistul PO hidatic hepatic Litiază biliară: veziculară, căilor biliară principală Neoplasm al căilor biliare PATOLOGIA PANCREASULUI ŞI A SPLINEI: Pancreatită acută Pancreatită cronică Cancer de PO pancreas Indicaţii splenectomiei Leziunile traumatice ale splinei Tumorile splinei PATOLOGIA CHIRURGICALĂ A INTESTINULUI SUBŢIRE ŞI APENDICELUI: Boala diverticulară a intestinului subţire Tumorile PO intestinului subţire:benigne, maligne Infarctul enteromezenteric Apendicită acută

52 enteromezenteric Apendicită acută 1 1 PATOLOGIA CHIRURGICALĂ A COLONULUI: Tumorile colonului: benigne, maligne Rectocolită ulcero-hemoragică Boala PO Crohn Diverticuluză colică PATOLOGIA CHIRURGICALA A RECTULUI: Cancerul rectal Hemoroizi Fisură, fistulă anală PO 1 PATOLOGIA SISTEMULUI VENOS PERIFERIC: Boala varicoasă Tromboflebita 1 superficală, profundă Patologia sistemului arterial PO periferic: Ischemia acută periferică Ischemia cronică periferică 1 1 ABDOMENUL ACUT CHIRURGICAL: Peritonitele Hemoragie digestive Ocluzia PO intestinală Bibliografie: Bara T. Az általános sebészet alapjai, Ed. Studium, 00. Bara T, ifj, Bara T.:Az általános sebészet alapjai,. bővitett kiadás, Erdélyi Múzeum Egyesület, Edupont kiadó, o11 Bara T, ifj, Bara T: Fizikális vizsgálat és sebészeti tünettan University Press kiadó, o1 Gaál Cs. : Sebészet, Medicina könyvkiadó, Budapest, o1o Dragomirescu C.: Manual de Chirurgie pentru studenţii facultăţilor de Stomatologie, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1997 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I DISC. CHIRURGIE IV, PROF. DR. BOŢIANU Semestrul II ore Observații

53 1 Bibliografie: Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei TESTE 50 % 5 LP În funcție de specificul disciplinei EXAMEN PRACTIC 50 % 6 Standard minim de performanță Pentru a promova examenul este necesar obţinerea la ambele probe (atât la examenul teoretic cât şi la cel practic) minim nota

54 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Fogorvosi Kar 3 Departamentul MD/Szájsebészet 4 Domeniul de studii Egészségügy 5 Ciclul de studii Licensz 6 Programul de studii Fogorvostan UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Orális és maxillofaciális sebészet. Titularul activităților de curs Üres állás Dr. Petrovan Cecilia, egyetemi adjunktus Dr. Ormenişan Alina, egyetemi adjunktus Dr. Bögözi Bálint, egyetemi tanársegéd Drd. Iacob Alina, egyetemi tanársegéd Drd. Coșarcă Adina, egyetemi.3 Titularul activităților de lp tanársegéd Drd. Grigoraş Radu, egyetemi tanársegéd Drd. Comișel Sebastian, egyetemi tanársegéd Drd. Száva Dániel, egyetemi tanársegéd.4 Anul de studii VI.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Vizsga disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 6 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 1 Examinări 1 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 10 8 Total ore pe semestru Număr de credite 6 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate - A betegek komplex klinikai és paraklinikai vizsgálata, az oro-maxillofacialis terület jó- és rosszindulatú daganatai, rákmegelőző állapotai, fejlődési rendellenességei, valamint a nyálmirigyek megbetegedései

55 Competențe profesionale Competențe transversale fejlődési rendellenességei, valamint a nyálmirigyek megbetegedései esetén, a pozitív és differenciál diagnózis, prognózis és kezelési terv felállítása érdekében, valamint a betegek szájsebészeti szakosztályra való irányítása a megfelelő kezelés kivitelezése céljából - Az állkapocsízület betegségeinek diagnózisa és kezelése - A munkavédelmi szabályok elsajátítása - Optimális orvos-beteg kapcsolat, illetve hatékony interdisciplinaris közreműkődés kialakítása Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) - A fogorvos megfelelő magatartásának elsajátítása az oromaxillo-facialis terület jó- és rosszindulatú daganatai, 1 Obiectivul general al disciplinei rákmegelőző állapotai, az állkapocsízület megbetegedései, a nyálmirigyek megbetegedései, a dento-maxillaris anomáliák, valamint az ajak- és szájpadhasadékok esetén - Az anamnézis, a komplex klinikai vizsgálat, a helyes diagnózis felállításának, egy individualizált kezelési terv kidolgozásának ismertetése, klinikai esetek bemutatása révén, a fent felsorolt Obiectivele specifice kórképek esetén - Bizonyos alapfokú szájsebészeti kezelések elvégzésének elsajátítása, beleértve az elsősegélynyújtási módszerek technikáját is Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Semestrul II A fej és a nyak lágyrészeinek cystái Előadás, vetítés, megbeszélés.. A fej és a nyak lágyrészeinek jóindulatú Előadás, vetítés, daganatai megbeszélés Az állcsontok jóindulatú daganatai Előadás, vetítés, megbeszélés Az állcsontok odontogén daganatai Előadás, vetítés, megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület premalignus Előadás, vetítés, elváltozásai megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület rosszindulatú Előadás, vetítés, daganatainak etiopatogenézise megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület rosszindulatú Előadás, vetítés, daganatainak diagnózisa, használt paraklinikai megbeszélés vizsgálatok ore Observații

56 megbeszélés vizsgálatok Az oro-maxillo-facialis terület lágyrészeinek Előadás, vetítés, rosszindulatú daganatai - 1 megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület lágyrészeinek Előadás, vetítés, rosszindulatú daganatai - megbeszélés Előadás, vetítés, Az állcsontok rosszindulatú daganatai megbeszélés Előadás, vetítés, 1 1 A nyálmirigyek megbetegedései megbeszélés Előadás, vetítés, Az állkapocsízület megbetegedései megbeszélés Előadás, vetítés, 1 1 Dento-maxillaris anomáliák sebészi kezelése megbeszélés 1 Fejlődési rendellenességek, ajak- és Előadás, vetítés, 1 szájpadhasadékok megbeszélés Bibliografie: Bucur A., Navarro C.V., Lowry J., Acero J.: Compendiu de chirurgie oro-maxilo-facială, Editura Q Med Publishing, Bucureşti, 009. Bucur A.: Cancerul de limbă tratamentul chirurgical şi asociat, Editura Naţional, Bucureşti, 1998 Burlibaşa C.: Chirurgie Orală şi Maxilofacială, Editura Medicală, Bucureşti, 003 Gănuţă N., Bucur A.: Chirurgie Oro-Maxilo-Facială vol. I-II, Editura Naţional, Bucureşti, 1998 Ibric Cioranu V.: Chirurgie Maxilo-Facială, Editura Eminescu, 000 Ieremia L., Tatolici D.: Diagnosticul tulburărilor craniomandibulare în medicina dentară, Editura Universităţii Petru Maior, Tîrgu Mureş, 005 Kovács D.: Szájsebészet II. Kötet egyetemi jegyzet, Litografia UMF Tg. Mureş, 001 Pindborg J. J.: Atlas of Diseases of the Oral Mucosa - 5th edition, W. B. Saunders Company, Philadelphia, 199 Rotaru A., G. Băciuţ, Rotaru H.: Chirurgie Maxilo-Facială vol. I-II, Editura Medicală Universitară Iuliu Haţieganu, Cluj Napoca, 003 Stolnicu Simona, Mocan Simona, Naftali Gh.: Patologie orală, University Press, Tîrgu Mureş, Suba Zsuzsanna: A szájüreg klinikai pathológiája, Medicina Könyvkiadó, Budapest, Sugár L., Bánóczy Jolán: Szájbetegségek, Medicina Könyvkiadó, Budapest, Szabó Gy.: Szájsebészet, maxillofacialis sebészet, Semmelweis Kiadó, Budapest, Timoşca G., Burlibaşa C.: Chirurgie Buco-Maxilo-Facială, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1984 crt Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II A fej és a nyak lágyrészeinek cystái és jóindulatú daganatai klinikai kép, diagnózis, kezelés Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés ore Observații

57 kezelés megbeszélés.. Az állcsontok jóindulatú daganatai klinikai Esetbemutatások, vetítés, kép, diagnózis, kezelés megbeszélés Az állcsontok cystái klinikai kép, diagnózis, Esetbemutatások, vetítés, kezelés megbeszélés Az ajakak és a pofa rákja klinikai kép, Esetbemutatások, vetítés, diagnózis, kezelés megbeszélés A nyelvrák klinikai kép, diagnózis, kezelés Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés A szájfenék és az alveoláris gerinc rákja Esetbemutatások, vetítés, klinikai kép, diagnózis, kezelés megbeszélés Az állcsontok rosszindulatú daganatai klinikai Esetbemutatások, vetítés, kép, diagnózis, kezelés megbeszélés Az arc bőrének rosszindulatú daganatai Esetbemutatások, vetítés, klinikai kép, diagnózis, kezelés megbeszélés Az állkapocsízület megbetegedései klinikai Esetbemutatások, vetítés, kép, diagnózis, kezelés megbeszélés Nyálmirigyek gyulladásai, nyálkő klinikai Esetbemutatások, vetítés, kép, diagnózis, kezelés megbeszélés 1 1 A nyálmirigyek daganatai klinikai kép, Esetbemutatások, vetítés, diagnózis, kezelés megbeszélés Fejlődési rendellenességek, ajak- és Esetbemutatások, vetítés, szájpadhasadékok klinikai kép, diagnózis, megbeszélés kezelés 1 1 Dento-maxillaris anomáliák sebészi kezelése Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés 1 1 Ismétlés Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés Bibliografie: Bucur A., Navarro C.V., Lowry J., Acero J.: Compendiu de chirurgie oro-maxilo-facială, Editura Q Med Publishing, Bucureşti, 009. Bucur A.: Cancerul de limbă tratamentul chirurgical şi asociat, Editura Naţional, Bucureşti, 1998 Burlibaşa C.: Chirurgie Orală şi Maxilofacială, Editura Medicală, Bucureşti, 003 Gănuţă N., Bucur A.: Chirurgie Oro-Maxilo-Facială vol. I-II, Editura Naţional, Bucureşti, 1998 Ibric Cioranu V.: Chirurgie Maxilo-Facială, Editura Eminescu, 000 Ieremia L., Tatolici D.: Diagnosticul tulburărilor craniomandibulare în medicina dentară, Editura Universităţii Petru Maior, Tîrgu Mureş, 005 Kovács D.: Szájsebészet II. Kötet egyetemi jegyzet, Litografia UMF Tg. Mureş, 001 Pindborg J. J.: Atlas of Diseases of the Oral Mucosa - 5th edition, W. B. Saunders Company, Philadelphia, 199 Rotaru A., G. Băciuţ, Rotaru H.: Chirurgie Maxilo-Facială vol. I-II, Editura Medicală Universitară Iuliu Haţieganu, Cluj Napoca, 003 Stolnicu Simona, Mocan Simona, Naftali Gh.: Patologie orală, University Press, Tîrgu Mureş, Suba Zsuzsanna: A szájüreg klinikai pathológiája, Medicina Könyvkiadó, Budapest, Sugár L., Bánóczy Jolán: Szájbetegségek, Medicina Könyvkiadó, Budapest, Szabó Gy.: Szájsebészet, maxillofacialis sebészet, Semmelweis Kiadó, Budapest, Timoşca G., Burlibaşa C.: Chirurgie Buco-Maxilo-Facială, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1984 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Az oro-maxillo-facialis terület jó- és rosszindulatú daganatainak, rákmegelőző állapotainak, az állkapocsízület megbetegedéseinek, a nyálmirigyek megbetegedéseinek, a dento-maxillaris anomáliák, ajak- és szájpadhasadékok felismerése, helyes a diagnózis felállítása, a betegek szájsebészeti szakosztályra való irányítása érdekében Evaluare Tip 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere

58 Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală În funcție de specificul Irásbeli felmérés teszt (Javítás: licensz 4 Curs /3 disciplinei szoft-al) În funcție de specificul 5 LP Gyakorlati vizsga 1/3 disciplinei 6 Standard minim de performanță - Az anamnézis, a komplex klinikai vizsgálat helyes elvégzése, az onkológiai szempontból magas rizikós területek felismerése, a diagnózis felállításához szükséges alapismeretek elsajátítása, a megfelelő kiegészítő vizsgálatok kérése, a pozitív és differenciál diagnózis felállítása, egy individualizált kezelési terv kidolgozása, bizonyos alapfokú szájsebészeti kezelések elvégzésének elsajátítása - Az előadásokon való részvétel kötelező (a maximálisan megengedett igazolatlan hiányzások száma (4 óra), ennél nagyobb számú hiányzás maga után vonja a vizsgáról való kizárást az illető szemeszterben). Az összes gyakorlaton való részvétel, vagy az esetleges hiányzások bepótlása kötelező (megengedett (4 óra) hiányzás/szemeszter, amelyeket a preszesszióban lehet bepótolni a gyakorlatvezető káder órarendje szerint. További hiányzásokat tudományos ülésszekok vagy egyéb, a Didaktikai Szabályzat 3 cikkelye által előírt esetekben fogadunk el). - Gyakorlati vizsga jegye min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Elméleti vizsga jegye min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Végső jegy min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat

59 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Fogorvosi Kar 3 Departamentul MD/Szájsebészet 4 Domeniul de studii Egészségügy 5 Ciclul de studii Licensz 6 Programul de studii Fogorvostan UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Orális és maxillofaciális sebészet. Titularul activităților de curs Üres állás Dr. Petrovan Cecilia, egyetemi adjunktus Dr. Ormenişan Alina, egyetemi adjunktus Dr. Bögözi Bálint, egyetemi tanársegéd Drd. Iacob Alina, egyetemi tanársegéd Drd. Coșarcă Adina, egyetemi.3 Titularul activităților de lp tanársegéd Drd. Grigoraş Radu, egyetemi tanársegéd Drd. Comișel Sebastian, egyetemi tanársegéd Drd. Száva Dániel, egyetemi tanársegéd.4 Anul de studii V.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Vizsga disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 6 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 10 8 Total ore pe semestru Număr de credite 6 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A fogelőtörés zavarainak felismerése és kezelése vagy esetenként a betegek szájsebészeti szakosztályra való irányítása Az oro-maxillo-facialis terület gyulladásos folyamatinak

60 Competențe profesionale Competențe transversale Az oro-maxillo-facialis terület gyulladásos folyamatinak (gennyedéseinek) és traumás lézióinak felismerése, diagnosztizálása és kezelése, amennyiben a kórkép jellege és kiterjedése lehetővé teszi ezt a fogorvosi rendelőben, vagy a betegek szájsebészeti szakosztályra való irányítása ha az eset komplexitása ezt megköveteli Az odontogén arcüreggyulladás és az állcsontok cystáinak diagnosztizálása és a betegek szájsebészeti szakosztályra való irányítása Az oro-maxillo-facialis terület fájdalmainak diagnosztizálása, a fogeredet kizárása és a betegek szájsebészeti szakosztályra való irányítása A munkavédelmi szabályok elsajátítása Optimális orvos-beteg kapcsolat, illetve hatékony interdisciplinaris közreműkődés kialakítása. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A fogelőtörés zavarainak, fogak impactaciojának, a perimaxillaris gennyedések, az odontogén arcüreggyulladás, az oro-maxillofacialis terület (lágyrészek és kemény szövetek) sérüléseinek, az 1 Obiectivul general al disciplinei állcsont cysták, valamint az oro-maxillo-facialis terület fájdalmas szindrómáinak ismertetése A különböző kezelési módszerek ismertetése klinikai esetek Obiectivele specifice bemutatása révén, a fent felsorolt kórképek esetén Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I A fogelőtörés zavarai Előadás, vetítés, megbeszélés.. Fogak impactaciója Előadás, vetítés, megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület nemspecifikus Előadás, vetítés, fertőzései - 1 megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület nemspecifikus Előadás, vetítés, fertőzései - megbeszélés Az állcsontok nemspecifikus fertőzései Előadás, vetítés, megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület specifikus Előadás, vetítés, fertőzései, regionális nyirokcsomók gyulladásai megbeszélés Az odontogén arcüreggyulladás Előadás, vetítés, megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület sérülései - Előadás, vetítés, lágyrészsérülések megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület sérülései az Előadás, vetítés, állkapocs törései megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület sérülései az Előadás, vetítés, arc középső harmadának törései megbeszélés 1 1 Az oro-maxillo-facialis terület sérülései Előadás, vetítés, dento-alveoláris sérülések megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület sérülései Előadás, vetítés, kórlefolyás, szövődmények megbeszélés 1 1 Az állcsontok cystái Előadás, vetítés, megbeszélés 1 1 Az oro-maxillo-facialis terület fájdalmas Előadás, vetítés, szindrómái, neuralgiák megbeszélés Semestrul II ore Observații

61 Bibliografie: Bucur A., Navarro C.V., Lowry J., Acero J.: Compendiu de chirurgie oro-maxilo-facială, vol. 1 și, Editura Q Med Publishing, Bucureşti, 009. Burlibaşa C.: Chirurgie Orală şi Maxilofacială, Editura Medicală, Bucureşti, 003 Gănuţă N., Bucur A.: Chirurgie Oro-Maxilo-Facială vol. I-II, Editura Naţional, Bucureşti, 1998 Kovács D.: Ambuláns szájsebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 00 Kovács D.: Szájsebészet I. kötet egyetemi jegyzet, Litografia UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 1997 Rotaru A., G. Băciuţ, Rotaru H.: Chirurgie Maxilo-Facială vol. I-II, Editura Medicală Universitară Iuliu Haţieganu, Cluj Napoca, 003 Szabó Gy.: Szájsebészet, maxillofacialis sebészet, Semmelweis Kiadó, Budapest, 004 Timoşca G., Burlibaşa C.: Chirurgie Buco-Maxilo-Facială, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1984 crt.. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I A maradandó fogak előtörési zavarai klinikai Esetbemutatások, vetítés, és radiológiai kép, diagnózis megbeszélés. A maradandó fogak előtörési zavarai Esetbemutatások, vetítés, szövődmények, sebészi kezelés megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület fertőzései - Esetbemutatások, vetítés, osztályozás megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület fertőzései Esetbemutatások, vetítés, perimaxilláris gennyedések klinikai kép, megbeszélés diagnózis, kezelés Az oro-maxillo-facialis terület fertőzései felületes régiók gennyedései klinikai kép, diagnózis, kezelés Az oro-maxillo-facialis terület fertőzései mély régiók gennyedései klinikai kép, diagnózis, kezelés Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés Az oro-maxillo-facialis terület fertőzései diffúz Esetbemutatások, vetítés, fertőzések, állcsontok fertőzései klinikai kép, megbeszélés diagnózis, kezelés Az oro-maxillo-facialis terület körüli nyirokcsomók fertőzései klinikai kép, diagnózis, kezelés Az odontogén arcüreggyulladás klinikai és radiológiai kép, diagnózis, kezelés Az oro-maxillo-facialis terület sérülései lágyrészsérülések klinikai kép, diagnózis, kezelés 1 Az oro-maxillo-facialis terület sérülései az Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, vetítés, ore Observații

62 Az oro-maxillo-facialis terület sérülései az állkapocs törései klinikai és radiológiai kép, diagnózis, kezelés 1. Az oro-maxillo-facialis terület sérülései az arc középső harmadának törései klinikai és radiológiai kép, diagnózis, kezelés 1 Az oro-maxillo-facialis terület sérülései dento-alveolaris sérülések - klinikai és radiológiai kép, diagnózis, kezelés 1 Az állcsontok cystái klinikai és radiológiai kép, diagnózis, kezelés; az oro-maxillo-facialis terület fájdalmas szindrómái klinikai kép, diagnózis, kezelés Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés Semestrul II Bibliografie: Bucur A., Navarro C.V., Lowry J., Acero J.: Compendiu de chirurgie oro-maxilo-facială, vol. 1 și, Editura Q Med Publishing, Bucureşti, 009. Burlibaşa C.: Chirurgie Orală şi Maxilofacială, Editura Medicală, Bucureşti, 003 Gănuţă N., Bucur A.: Chirurgie Oro-Maxilo-Facială vol. I-II, Editura Naţional, Bucureşti, 1998 Kovács D.: Ambuláns szájsebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 00 Kovács D.: Szájsebészet I. kötet egyetemi jegyzet, Litografia UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 1997 Rotaru A., G. Băciuţ, Rotaru H.: Chirurgie Maxilo-Facială vol. I-II, Editura Medicală Universitară Iuliu Haţieganu, Cluj Napoca, 003 Szabó Gy.: Szájsebészet, maxillofacialis sebészet, Semmelweis Kiadó, Budapest, 004 Timoşca G., Burlibaşa C.: Chirurgie Buco-Maxilo-Facială, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1984 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A betegek helyes vizsgálata fogelőtörési zavarok, az oro-maxillo-facialis terület gyulladásos folyamatai (gennyedései) és traumás léziói, az odontogén arcüreggyulladás, az állcsontok cystái, az oro-maxillo-facialis terület fájdalmas szindrómái esetén - a diagnózis felállítása és a kórképek kezelése, amennyiben ennek jellege és kiterjedése lehetővé teszi ezt a fogorvosi rendelőben, vagy a betegek szájsebészeti szakosztályra való irányítása, ha az eset komplexitása ezt megköveteli Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală În funcție de specificul Írásbeli felmérés teszt (Javítás: 4 Curs /3 disciplinei konkordancia szoft-al) În funcție de specificul 5 LP Gyakorlati vizsga 1/3 disciplinei 6 Standard minim de performanță - Az anamnézis, a komplex klinikai vizsgálat helyes elvégzése, a diagnózis felállításához szükséges

63 - Az anamnézis, a komplex klinikai vizsgálat helyes elvégzése, a diagnózis felállításához szükséges alapismeretek elsajátítása, a megfelelő kiegészítő vizsgálatok kérése, a pozitív és differenciál diagnózis felállítása és a kórképek kezelése a tanult kórképek esetében amennyiben ezek jellege és kiterjedése lehetővé teszi ezt a fogorvosi rendelőben, vagy a betegek szájsebészeti szakosztályra való irányítása, ha az eset komplexitása ezt megköveteli. - Az előadásokon való részvétel kötelező (a maximálisan megengedett igazolatlan hiányzások száma (4 óra), ennél nagyobb számú hiányzás maga után vonja a vizsgáról való kizárást az illető szemeszterben). Az összes gyakorlaton való részvétel, vagy az esetleges hiányzások bepótlása kötelező (megengedett (4 óra) hiányzás/szemeszter, amelyeket a preszesszióban lehet bepótolni a gyakorlatvezető káder órarendje szerint. További hiányzásokat tudományos ülésszekok vagy egyéb, a Didaktikai Szabályzat 3 cikkelye által előírt esetekben fogadunk el). - Gyakorlati vizsga jegye min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Elméleti vizsga jegye min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Végső jegy min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat

64 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicina dentara 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Sanatate 5 Ciclul de studii Licenta 6 Programul de studii Fogorvostudomány UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Fogászati kozmetika. Titularul activităților de curs Sef lucrari dr. Pop Mihai.3 Titularul activităților de lp -.4 Anul de studii III.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare C.7 Regimul disciplinei OBT Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 din care curs 1 3 laborator (lp) - 4 Total ore din planul de învățământ 14 5 din care curs 14 6 laborator (lp) - Distribuția fondului de timp/săpt 1 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 0,5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri - Tutorial - Examinări - Alte activități - 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru 8 9 Număr de credite 1 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Kivetítő, számítógép (laptop) de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A hallgatónak fel kell állítania egy kezelési tervet, figyelembe véve a fogászati kozmetika elveit, amelyet tudjon alkalmazni úgy egy fog esetén, mint az egész fogsor területén. Kell ismernie a színek Competențe profesionale jellemzőit, használatát, úgy a fogszövetekre nézve, mint a fogászati kompozitokra. El kell tudnia sajátítani az élő és gyökérkezelt fogak fehérítésének technikáját. A szájüreg egészségét megőrző eljárásokat kell fejlessze, szükség Competențe transversale esetén tudjon kommunikálni más szakemberekkel is. A fényképezés jelentéségének ismerete a fogászat területén

65 A fényképezés jelentéségének ismerete a fogászat területén Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A tananyag során szeretnénk, ha a hallgatók megismernék az 1 Obiectivul general al disciplinei élő és gyökérkezelt fogak esztétikai helyreállítását. A hallgatók elsajátítják a fogászati esztétika alapjait, a kezelési terv felállítását, a szuvas léziók helyreállítását, valamint más Obiectivele specifice rendellenességek morfológiai kiépítését. Ugyanakkor betekintést nyernek a fogfehérítés technikájába is. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Fogászati esztétika fogalma. Kezelési terv felállítása Szóbeli előadás, vetítés. A kemény fogszövet optikai jellegzetességei Szóbeli előadás, vetítés Nem szuvas léziók (abfractio, abrasio, atritio, erosio) Szóbeli előadás, vetítés Direkt kompozit restaurációk Szóbeli előadás, vetítés A fogak kontürjének esztétikai helyrehozatala Szóbeli előadás, vetítés A fogfehérítés alapjai Szóbeli előadás, vetítés A gyökérkezelt fogak esztétikai helyreállítása Szóbeli előadás, vetítés Semestrul II Bibliografie: Pop Mihai, Monea Monica, Kovács Mónika, Buka Imola, Bukhari Csilla, Ivácsony Csinszka: Alapfogalmak Endodonciában. Curs litografiat, UMF Tg. Mures, 015 Dombi Csaba: Esztétika a fogászatban. Dental Press Hungary Kft. 001 Goldstein R: Esthetics in dentistry. B.C.Decker Inc. Hamilton, London, crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I ore Observații

66 Bibliografie: Semestrul I Semestrul II Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag összeegyeztethető a munkaadók elvárásaival az egészségügy területén, az orvosi menedzsment, az orvosi oktatás, gyógyszer forgalmazás területén, ugyanakkor a fogászatban való kutatás során is megfelelő segítséget nyújt. Evaluare Tip Metode de 3 Pondere 1 Criterii de evaluare activitate evaluare din nota finală 4 Az illető tárgy elméleti szintű elsajátítása az előadások irásbeli vizsga 100% Curs anyagának megfelelően (teszt) 5 LP În funcție de specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță A kezelési terv felállitása figyelembe véve a fogászati kozmetika elveit, úgy egy fog esetén, mint az egész fogsor területén. Kell ismernie a színek jellemzőit, használatát, úgy a fogszövetekre nézve, mint a fogászati kompozitokra. Kell ismernie az élő és gyökérkezelt fogak fehérítésének technikáját.

67

68 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea DE MEDICINĂ 3 Departamentul M 4 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENTA 6 Programul de studii MEDICINA DENTARA UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei DERMATO-VENEROLOGIE. Titularul activităților de curs Șef de Lucrări Dr. Fekete Gyula László.3 Titularul activităților de lp Conf. univ. Dr. Morariu Silviu Horia; Sef de Lucrări Dr. Fekete Gyula László ; Sef de lucrări Dr. Simu Lia Maria.4 Anul de studii 3.5 Semestrul 1.6 Tipul de evaluare V.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 1 3 laborator (lp) 1 4 Total ore din planul de învățământ 8 5 din care curs 14 6 laborator (lp) 14 Distribuția fondului de timp/săpt 3 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 6 8 Total ore pe semestru 84 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Descrierea conceptelor, teoriilor, si notiunilor fundamentale in ceea ce priveste producerea afecțiunilor dermatologice și venerologice menționate în tematica de curs.. Interpretarea corecta a semnelor, simptomelor clinice si a modificarilor paraclinice in vederea elaborarii diagnosticului prezumtiv dermatologic și venerologic. Aplicarea metodelor, tehnicilor si cunostintelor clinice dobandite ce

69 Competențe profesionale Competențe transversale Aplicarea metodelor, tehnicilor si cunostintelor clinice dobandite ce urmeaza a fi integrate cu datele paraclinice cu scopul stabilirii diagnosticului pozitiv, diferential, precum si stabilirea prognosticului Utilizarea notiunilor privind resursele terapeutice pentru a formula planul de tratament precum si interpretarea corecta, in evolutie, a datelor clinice si paraclinice Realizarea unui plan terapeutic individualizat si efectuarea manoperelor terapeutice de baza, inclusiv acelor vizând primuluiajutor calificat Interpretarea si analiza factorilor de risc in vederea identificarii celor mai eficiente masuri de preventie a bolilor dermatologice și venerologice Elaborarea si aplicarea unui plan concret de profilaxie care sa asigure prevenirea aparitiei, agravarea sau/si instalarea consecintelor invalidante ale imbolnavirilor dermatologice și venerologice Realizarea unui plan de profilaxie primara, secundara si tertiara intr-o situatie data. Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, conditiilor de finlizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente si riscurilor aferente. Identificarea rolurilor si responsabilitatilor într-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de tehnici de relationare si munca eficienta în cadrul echipei si în relatie cu pacientul Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Dezvoltarea capacității absolvenților facultății de asistenta 1 Obiectivul general al disciplinei medicala/moase de a aborda, și trata afecțiuni dermatologice și venerologice Dobandirea abilităților de examinare și interpretare a erupțiilor cutanate și a simptomelor afecțiunilor dermatologice și venerologice. Cunoașterea și însușirea metodelor de investigare și a examinărilor paraclinice Interpretarea rezultatelor investigațiilor paraclinice ale Obiectivele specifice afecțiunilor paraclinice Efectuarea diagnosticului pozitiv și diferențial al afecțiunilor dermatologice și venerologice Elaborarea planurilor terapeutice ale afecțiunilor dermatologice și venerologice Cunoașterea și aplicarea eficientă a măsurilor de prevenție a afecțiunilor dermatologice și venerologice Conținuturi 1 Curs Metode de predare crt. Semestrul I Bőrgyógyászati szemiológia Szinelváltozasok. Eritemák. Folyadék tartalmú elemi jelenségek. Szóbeli bemutató Szilárd elemi jelenségek. Folytonossági hiány,multimedia miatt létrejővő elemi jelenségek. Bőrhulladékok.. Syphilis. Primer syphilis. Szekunder syphilis. Tercier syphilis. Connatalis syphilis. Szerológiai vizsgálatok. Kezelés Szóbeli bemutató,multimedia ore Observații

70 1 Más nemi úton terjedő betegségek. Urethritis gonorrhoea és non gonorrhoea. Trichomoniasis. Szóbeli bemutató Lymphogranuloma ingvinale. Ulcus molle(,multimedia lágyfekély ).Chlamydiák okozta nemi betegségek. AIDS: bőr és nyálkahártya elváltozások. Bőrvirozisok Verruca virus okozta bőrbetegségek. Condyloma acuminatum. Herpes simplex. Zona zoster. Moluscum contagiosum. Pityriasis rosea Gilbert. Afták. Szóbeli bemutató,multimedia Pyodermák. Állati élösködök okozta bőrbetegségek. Mycobacteriumok okozta Szóbeli bemutató bőrbetegségek. Streptodermák. Staphylodermák.,multimedia Scabies. Pediculosis. Tipusos és atipusos bőr TBC Gombás bőr és nyálkahártya betegségek. Szóbeli bemutató Dermatophytiak. Bőr és nyálkahártya candidiasis.,multimedia Pityriasis versicolor. Mély mikozisok. Allergiás dermatózisok. Ekzema. Urticaria. Szóbeli bemutató Ekzematidek. Prurigo. Pruritus. Neurodermitis,multimedia Sztázisdermatitis. Vasculitisek. Erytema nodosum. Krónikus lábszárfekély. Henoch Schönlein purpura. Szóbeli bemutató,multimedia A kötőszövet betegségei. Lupus erythematides. Szóbeli bemutató Scleroderma. Dermatomyositis. Kevert tipusú,multimedia kötőőszöveti betegségek. Vesiculobullosus bőrbetegségek. Pemphigus. Dermatitis herpetiformis. Pemphigoid. Epidermolysis bullosa. Porfiriák. Lyell szindróma. Erythema exudatinum multiforme 1 Papulosquamosus kórképek. Lichen ruber planus. Psoriasis A faggyúmirigyek betegségei. Acné. Rosacea A bőr jóindulatú daganatai. Praecarcinosisok. Verruca seborrhoica. Keratoacanthoma. Adenomák. Ciszták. Molluscum pendulum. Hemangiomák. Lipomák. Naevusok. Dubreuilh melanosis. Bowen kor. Paget kor. Xeroderma pigmentosum. Leucoplakia. Radiodermitis. Keratosis actinica 1 Rosszindulatú bőrdaganatok. Carcinoma basocellulare. Carcinoma spinocellulare. Mellanoma malignum. Kaposi sarcoma. Dermatofibrosarcoma. Malignus limphomak. Semestrul II Szóbeli bemutató,multimedia Szóbeli bemutató,multimedia Szóbeli bemutató,multimedia Szóbeli bemutató,multimedia Szóbeli bemutató,multimedia

71 1 1 Bibliografie: Morariu SH Curs de dermatologie şi venerologie, Litografiat, UMF Tg Mureş 00. Fekete Gy L Bőrgyógyászat. Ed University Press. 007 Bucur Gh., Opriş Dana Angela Boli dermatovenerice. Enciclopedie. Ed Medicală Naţională, Bucureşti 00 Diaconu JDC, Coman OA, Benea V. Tratat de terapeutică dermato-venerologică, Ed. Viata Medicala Romaneasca, București 00 crt Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I A bőr szerkezete és funkciói. A bőr és a szájnyálkahártya szerkezete. Bőrfüggelékek. A bőr funkciói.. Morfológiai bőrgyógyászati vizsgálat. A bőr vizsgálata. A bőrelváltozás vizsgálata : elemi jelenségek, az elemi jelenségek lokalizációja, morfológiája, nagysága, szine, tapintata, formája, felülete. Szubjektiv tünetek. A tünetek megjelenésének sorrendje. A bőrelváltozások lefolyása. Kiegészitő vizsgálatok. KOH vizsgálat. Wood fényvizsgálat. Tzanck féle citódiagnózis. Bőrbiopsia. Immunoflorescencia. Bőrtesztek ( patch teszt ). Szkarifikaciós tesztek ( prick teszt ) Dermatoscopia Esetbemutatások A börbetegségek általános terápiája. Helyi kezelés : porok, folyadékok, ecsetelőszerek, glicerolatek, suspensiok, mixturák, paszták, krémek, kenőcsők, sprayek. Dermatokoztikoszteroidok, izzadás elleni szerek, viszketés csillapitok, antiseborrhoeas szerek. Esetbemutatások Fizikális gyógymódok. UV kezelés. Kvarckezelés. Röntgenkezelés. Electrocauterizálás. Cryoterápia. Lézerterápia. Elektroterápia. Esetbemutatások Diagnósztika, diferenciál diagnózis. Erythematosus, papulosus, vesiculobullosus, erythemato squamosus, hiperpigmentalt, pustulosus noduláris elváltozások. Fekélyek. Esetbemutatások Paraneoplaziák. Acrokeratosis paraneoplasica. Peutz Jeghers Touraine szindróma.acanthosis nigricans. Porphyria cutanea tarda. Eiythema gyratum repens. Erythema annulare centrifugum. Thilosis palmoplantasis. Ichtyosis. Ichtyosis paraneoplasica. Hipertrichosis lanugosa. Leser Trelat szindróma. Herpes zoster.orális patológia. Esetbemutatások Szóbeli bemutató, esetbemutatás Szóbeli bemutató, esetbemutatás Szóbeli bemutató, esetbemutatás Szóbeli bemutató, esetbemutatás Szóbeli bemutató, esetbemutatás Szóbeli bemutató, esetbemutatás Szóbeli bemutató, esetbemutatás ore Observații

72 1 1 Semestrul II Bibliografie: Morariu SH Curs de dermatologie şi venerologie, Litografiat, UMF Tg Mureş 00. Fekete Gy L Bőrgyógyászat. Ed University Press. 007 Morariu SH Atlas de Dermatovenerologie. Vol. I, Ed. Univerity Press, 011 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei Test 80 5 LP În funcție de specificul disciplinei Examen practic 0 6 Standard minim de performanță Efectuarea anamnezei examenului clinic complet, formularea unui diagnostic pozitiv si diferențial în afecțiunile dermatologice și venerologice. Realizarea unui plan terapeutic vizând în afecțiunile dermatologice și venerologice

73 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea DE MEDICINĂ DENTARĂ 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii FOGORVOSTUDOMÁNY UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei ORÁLIS DIAGNOSZTIKA ÉS ERGONÓMIA. Titularul activităților de curs Sef lucrari vacant poz.3, PO-Asist. univ. Kovács Mónika Șef lucr. dr. Lazăr Luminița, Asist univ. drd. Sabău Raluca,.3 Titularul activităților de lp Asist. univ. dr. Buka Imola, Asist.univ. dr. Bukhari Csilla, Asist. univ. drd. Vlasa Alexandru.4 Anul de studii II.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare E.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 4 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 0,5 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 8 Total ore pe semestru 1 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Vetítő, számítógép (laptop) de desfășurare a laboratorului Vetítő, számítógép (laptop) Competențe specifice acumulate A hallgatónak el kell tudnia végeznie különböző típusú fogászati vizsgálatokat (sürgősségi, screening, kiterjedt vizsgálatok), ugyanakkor a különböző klinikai eseteknek megfelelően kell tudnia használni a direkt (interjú) és indirect (kérdőív) kivizsgálási módszereket. A diáknak szigoruan ismernie és alkalmaznia kell a munkahelyi biztonsági szabályokat, kell uralja a fogászati egységkészülék helyes

74 Competențe profesionale Competențe transversale biztonsági szabályokat, kell uralja a fogászati egységkészülék helyes használatát. Tudatositania kell saját egészségének fontossságát és ennek kihatását a hivatása gyakorlásában. Egyénre szabottan kell elvégezze a klinikai vizsgálatot a különféle szájüregi kóros elváltozásoknak megfelelően ( fájdalommal jelentkező beteg, baleseti sérülések, foghiány, fogágybetegség). A diáknak legyenek meg a szükséges ismeretei a fogászati kezelés okozta veszélyekről, az olyan betegek esetében, akik valamilyen általános megbetegedésben szenvednek. Tudjon felállítani teljes diagnózist, megfelelő kezelést és kórjóslatot. Az egészségügyi és biztonsági elveket a kollégái elé is követendő példaként kell állitania. Legyen képes felismerni a saját korlátait, és tudatositsa a folyamatos önképzés és szakmai fejlődés fontosságát, a kritikus gondolkodás érétkét a szakmai készségek magas szintű elsajátitásában. Rendelkezzen megfelelő ismeretekkel a fogászati betegellátás etikai és morális felelősségét illetően, mind egyéni, mind lakossági szinten. Létesitsen olyan orvos- beteg kapcsolatot, ami hatékony munkát tesz lehetővé a gyakorlati órák ideje alatt. A paciens adatait szigoruan bizalmas körülmények között őrizze meg. Tudjon csapatban dolgozni a kollégákkal, a vezető tanárokkal. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A hallgató rendelkezzen azokkal az alapismeretekkel, amelyek 1 Obiectivul general al disciplinei nélkülözhetetlenek e betegvizsgálat, kórlap kitöltése során. A diákok szerzett alapismeretei a preklinikai tantárgyak során Obiectivele specifice legyenek összhangban a kliniai megnyilvánulásokkal, a gyakorlati ismeretekkel. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II A fogorvosi rendelő Előadás, vetítés..munkavédelem a fogorvosi rendelőben Előadás, vetítés Az orális diagnosztika célja Előadás, vetítés A kórisme fogalma, formái Előadás, vetítés A különböző szájüregi elváltozások főbb jelei és Előadás, vetítés tünetei A klinikai vizsgálat jellemzői Előadás, vetítés Extraorális klinikai vizsgálat Előadás, vetítés Intraorális klinikai vizsgálat Előadás, vetítés

75 Intraorális klinikai vizsgálat Előadás, vetítés Paraklinikai, kiegészítő vizsgálat Előadás, vetítés Specifikus kivizsgálási módzserek Előadás, vetítés 1 1Sajátos betegviszgálat Előadás, vetítés 1. 1.Fogat érintő traumák vizsgálatakezelési terv Előadás, vetítés 1 1Kezelési terv Előadás, vetítés 1 1A fogorvosi tevékenység ergonomiája Előadás, vetítés Bibliografie: Bocskay István, Matekovits György, Kovács Mónika: Orális diagnosztika, Ed. Victor Babes, Timisoara, 009 Nagy Gábor, Fejérdy Pál: Oralis diagnosztika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 005 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II A fogászati vizsgálati eszközök ismerete. Vetítés, gyakorlati bemutatás.. Az aszepszis és antiszepszis elsajátítása a Vetítés, gyakorlati fogászati rendelőben bemutatás A kórlap kitöltése. Vetítés, gyakorlati bemutatás A klinikai vizsgálat menete - inspectio Vetítés, gyakorlati bemutatás A klinikai vizsgálat menete - palpatio Vetítés, gyakorlati bemutatás A klinikai vizsgálat menete - percutio Vetítés, gyakorlati bemutatás Okkluzió vizsgálata Vetítés, gyakorlati bemutatás Kiegészítő vizsgálatok - röntgen Vetítés, gyakorlati bemutatás Kiegészítő vizsgálatok - laboratóriumi Vetítés, gyakorlati bemutatás Különböző modern fogászati vizsgálatok Vetítés, gyakorlati bemutatás 1 1Vitalitási tesztek - hidegre, melegre Vetítés, gyakorlati bemutatás Kórisme formái Vetítés, gyakorlati bemutatás 1 1 Kezelési terv felállítása Vetítés, gyakorlati bemutatás ore Observații

76 1 1 Kezelési terv felállítása bemutatás 1 1 Prognózis Vetítés, gyakorlati bemutatás Bibliografie: Bocskay István, Matekovits György, Kovács Mónika: Orális diagnosztika, Ed. Victor Babes, Timisoara, 009 Nagy Gábor, Fejérdy Pál: Oralis diagnosztika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 005 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tantárgy tartalmának összeegyeztetése a közösség, szakmai egyesületek és munkaadók elvárásaival, a program jellegének megfelelően A tananyag összeegyeztethető a munkaadók elvárásaival az egészségügy területén, az orvosi menedzsment, az orvosi oktatás, gyógyszer forgalmazás területén, ugyanakkor a fogászatban való kutatás során is megfelelő segítséget nyújt. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs 5 LP Az illető tárgy elméleti szintű Irásbeli felmérés/teszt egy- vagy elsajátitása az előadások anyagának többtalálatos tesztkérdésekkel, leiró megfelelően. részekkel A gyakorlatokon való részvétel és Félévközi felmérő teszt Gyakorlati aktivitás vizsga 6 Standard minim de performanță A hallgató el kell sajátosítsa a klinikai vizsgálat módszereit és a fogorvosi rendelőben használt eszközök ismeretét. 70% 30%

77 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicina dentara 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Sanatate 5 Ciclul de studii Licenta 6 Programul de studii Fogorvostudomány UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Endodontia 1. Titularul activităților de curs Sef lucrari Dr Pop Mihai Şef lucr.dr. Monea Adriana, Asist.Dr.Sitaru Alexandru, Asist.Dr..3 Titularul activităților de lp Hănţoiu Tudor, Asist.Dr.Torcătoru Anca, Asist.Dr. Kovács Mónika, Asist.Dr. Kovács-Ivácson Andrea Csinszka, Asist.Drd. Stoica Alexandra, Asist.Drd. Sita Dan Dragoş..4 Anul de studii IV.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare E.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 11 din care curs 3 laborator (lp) 9 4 Total ore din planul de învățământ din care curs 8 6 laborator (lp) 16 Distribuția fondului de timp/săpt 13 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 4 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 3 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 3 Tutorial 1 Examinări 1 Alte activități 1 7 Total ore de studiu individual / săpt 4 8 Total ore pe semestru Număr de credite 13 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Kivetítő, számítógép (laptop) de desfășurare a laboratorului Fogászati kezelőegység. Fogászati vizsgálati- és izoláló eszközök, turbina, könyök-, egyenesdarab, fogászati anyagok Competențe specifice acumulate A hallgatónak kell ismernie a fogbél akut és krónikus gyulladásainak etiológiáját, pozitív és differenciált diagnózisát. Ugyanakkor kell ismernie az incipiens fogbél gyulladásoknak a konzerváló kezelésének Competențe profesionale lépéseit. Helyesen kell használnia a fogászati vizsgálati eszközöket: röntgenvizsgálat, kiegészítő-vizsgálatok. Kell ismernie a jatrogén

78 Competențe transversale röntgenvizsgálat, kiegészítő-vizsgálatok. Kell ismernie a jatrogén tényezőket és az elkerülésük lehetőségeiket a klinikai aktivitásban. A diáknak közre kell tudnia működnie felsőbb éves hallgatókkal, annak érdekében, hogy kezelni tudják azokat az eseteket, melyek a caries komplikációja miatt következik be. A diáknak ismernie kell az endodonciai kezelés egész szervezetre gyakorolt hatását, ugyanakkor együtt kell tudnia működnie más orvosi ágazatok szakembereivel. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A IV. év első félévében a diákok folytatják a III. év során tanult 1 Obiectivul general al disciplinei cariologia anyagát, azonban most tanulmányaikat a fogbetegségek kezelésére irányítják. Esztétikai helyreállítását. A félév végén a hallgatók elsajátítják a különböző fogbél Obiectivele specifice gyulladások formáit, ugyanakkor ezen elváltozások klinikai diagnózisának a felállítását Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I A fogbél morfofiziológiája Szóbeli előadás, vetítés. A fogbél hisztopatológiája és fiziológiája Szóbeli előadás, vetítés A fogbél funkciója Szóbeli előadás, vetítés A fogbélgyulladás etiopatogenesise Szóbeli előadás, vetítés Az akut pulpitisek anatomo-klinikai formái Szóbeli előadás, vetítés A krónikus pulpitisek anatomo-klinikai formái Szóbeli előadás, vetítés A fog túlérzékenysége és hyperesthesiája Szóbeli előadás, vetítés A pulpa védekező mechanizmusa Szóbeli előadás, vetítés Az akut pulpitisek kezelése Szóbeli előadás, vetítés A krónikus pulpitisek kezelése Szóbeli előadás, vetítés 1 Teljes pulpa megtartását célzó biológiai kezelések Szóbeli előadás, vetítés 1. Az élő pulpa részleges megtartását célzó kezelések Szóbeli előadás, vetítés 1 A pulpa teljes eltávolítását igénylő kezelések Szóbeli előadás, vetítés 1 A fogak belső anatómiája Szóbeli előadás, vetítés Semestrul II Bibliografie: Pop Mihai, Monea Monica, Kovács Mónika, Buka Imola, Bukhari Csilla, Ivácsony Csinszka: Alapfogalmak Endodonciában. Editura University Press, UMF Tg. Mures, 015 Fazekas Árpád: Megtartó fogászat és endodoncia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 00

79 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. ore Observații Semestrul I Klinikai esetek mególdása, Betegvizsgálat, a szuvas léziók diagnosztizálása gyakorlati bemutatások, vetités Klinikai esetek mególdása,. Betegvizsgálat, a szuvas léziók diagnosztizálása gyakorlati bemutatások, vetités Klinikai esetek mególdása, Betegvizsgálat, a szuvas léziók diagnosztizálása gyakorlati bemutatások, vetités Klinikai esetek mególdása, Betegvizsgálat, a szuvas léziók diagnosztizálása gyakorlati bemutatások, vetités Klinikai esetek mególdása, Betegvizsgálat, a szuvas léziók diagnosztizálása gyakorlati bemutatások, vetités A kézügyesség- és a hallgatónak a pacienssel Klinikai esetek mególdása, való közreműködésének a fejlesztése gyakorlati bemutatások, vetités A kézügyesség- és a hallgatónak a pacienssel Klinikai esetek mególdása, való közreműködésének a fejlesztése gyakorlati bemutatások, vetités A kézügyesség- és a hallgatónak a pacienssel Klinikai esetek mególdása, való közreműködésének a fejlesztése gyakorlati bemutatások, vetités A kézügyesség- és a hallgatónak a pacienssel Klinikai esetek mególdása, való közreműködésének a fejlesztése gyakorlati bemutatások, vetités Klinikai esetek mególdása, A DiagnoDent készülék használata gyakorlati bemutatások, vetités Az abszolút izolálás alkalmazása a tömés ideje Klinikai esetek mególdása, 1 alatt gyakorlati bemutatások, vetités Az abszolút izolálás alkalmazása a tömés ideje Klinikai esetek mególdása, 1. alatt gyakorlati bemutatások, vetités A kezelés eredményességének az időbeli Klinikai esetek mególdása, 1 megfigyelése gyakorlati bemutatások, vetités A kezelés eredményességének az időbeli Klinikai esetek mególdása, 1 megfigyelése gyakorlati bemutatások, vetités Semestrul II Bibliografie: Pop Mihai, Monea Monica, Kovács Mónika, Buka Imola, Bukhari Csilla, Ivácsony Csinszka: Alapfogalmak Endodonciában. Editura University Press, UMF Tg. Mures, 015 Fazekas Árpád: Megtartó fogászat és endodoncia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 00 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag összeegyeztethető a munkaadók elvárásaival az egészségügy területén, az orvosi menedzsment, az orvosi oktatás, gyógyszer forgalmazás területén, ugyanakkor a fogászatban való

80 menedzsment, az orvosi oktatás, gyógyszer forgalmazás területén, ugyanakkor a fogászatban való kutatás során is megfelelő segítséget nyújt. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs 5 LP Az illető tárgy elméleti szintű Írásbeli felmérés/teszt egy- vagy elsajátítása az előadások anyagának többtalálatos tesztkérdésekkel, leíró 60% megfelelően részekkel A gyakorlatokon való részvétel és aktivitás Tesztkérdések Gyakorlati vizsga 40% 6 Standard minim de performanță A fogbél gyulladások felismerése, diagnosztikája, a kivizsgáló módszerek és a kezelésére javasolt technikák ismerete.

81 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicina dentara 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Sanatate 5 Ciclul de studii Licenta 6 Programul de studii Fogorvostudomány UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Endodontia. Titularul activităților de curs Sef lucrari Dr Pop Mihai Conf.Dr. Monea Monica Dana, Şef lucr.dr. Pop Mihai, Asist.Dr. Sitaru Alexandru, Asist.Dr. Hănţoiu Tudor, Asist.Dr. Torcătoru.3 Titularul activităților de lp Anca, Asist.Dr. Kovács Mónika, Asist.Drd. Kovács-Ivácson Andrea Csinszka, Asist.Drd. Stoica Alexandra, Asist.Drd. Sita Dan Dragoş.4 Anul de studii V.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare E.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 din care curs 3 3 laborator (lp) 9 4 Total ore din planul de învățământ din care curs 4 6 laborator (lp) 16 Distribuția fondului de timp/săpt 10 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 4 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 3 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 0,5 Examinări 1 Alte activități 0,5 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru Număr de credite 10 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Kivetítő, számítógép (laptop) Fogászati kezelőegység, turbina, könyök-, egyenesdarab. Fogászati vizsgáló-, izoláló eszközök, fogászati anyagok, de desfășurare a laboratorului endodontiai műszerek, gyökércsatorna hosszának meghatározására szolgáló eszközök Competențe specifice acumulate A hallgatónak tudnia kell diagnosztizálni és kezelni a fogszuvasodás gyulladásos és fertőzéses szövődményeit. Rendelkeznie kell

82 Competențe profesionale Competențe transversale gyulladásos és fertőzéses szövődményeit. Rendelkeznie kell mindazzal az elméleti és gyakorlati tudással, ami szükséges a gyökércsatorna kézi feltárásához és a gyökértömés helyes kivitelezéséhez. Legyenek meg a szükséges ismeretei a krónikus periapikális folyamattal rendelkező fog kórjóslatát illetően. A diáknak fejlesztenie kell a helyes diagnosztizáló képességét és a különféle endodontiai kezelés javallatait. Legyen képes felismerni a saját korlátait, és szükség esetén, a bonyolultabb esetek kapcsán, tudjon közreműködni a szájsebész szakorvossal. Legyen lehetősége bekapcsolódni egy tanszékek közötti kutatócsoportba, aminek témaköre a periapicalis pathológia. Létesitsen olyan orvos- beteg kapcsolatot, ami hatékony munkát tesz lehetővé a gyakorlati órák ideje alatt. A paciens adatait szigoruan bizalmas körülmények között őrizze meg. Tudjon csapatban dolgozni a kollégákkal, a vezető tanárokkal. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A diák tudja elsajátítani a különböző fogbélbetegségek kezelési 1 Obiectivul general al disciplinei módszereit, ami által lehetővé válik a fog megtartása a fogsorívben A hallgató sajátítsa el az olyan profilaktikus kezelési Obiectivele specifice módszereket, amellyel megelőzhető a fogászati góc és ezáltal az edentáció kiküszöbölhető Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II Pulpa nekrózis Szóbeli előadás, vetítés. Pulpa gangréna Szóbeli előadás, vetítés Periodontitis apicalis acuta Szóbeli előadás, vetítés Periodontitis apicalis chronica Szóbeli előadás, vetítés Gyökércsatorna preparálása Szóbeli előadás, vetítés Gyökércsatorna tisztítása Szóbeli előadás, vetítés A calcium hidroxid szerepe a gyökércsatorna fertőzések kezelésében Szóbeli előadás, vetítés Periodontitis apicalis acuta kezelése Szóbeli előadás, vetítés Periodontitis apicalis chronica kezelése Szóbeli előadás, vetítés Teszt. Gyökércsatorna tömése- guttapercha technikák Szóbeli előadás, vetítés 1 Injektálható guttapercha technikák Szóbeli előadás, vetítés

83 1. Gyökérresorbtio Szóbeli előadás, vetítés 1 Gócfertőzés Szóbeli előadás, vetítés 1 Sebészeti beavatkozások az endodontiában Szóbeli előadás, vetítés Bibliografie: Pop Mihai, Monea Monica, Kovács Mónika, Buka Imola, Bukhari Csilla, Ivácsony Csinszka: Alapfogalmak Endodonciában. Editura University Press, UMF Tg. Mures, 015 Fazekas Árpád: Megtartó fogászat és endodoncia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 00 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II A helyes diagnosztikai módszerek elsajátítása és kezelése a nekrózis, szimpla gangréna, acut és Klinikai estek megoldása chronikus apicalis periodontitisek kapcsán. A helyes diagnosztikai módszerek elsajátítása és kezelése a nekrózis, szimpla gangréna, acut és Klinikai estek megoldása chronikus apicalis periodontitisek kapcsán A kézi gyökércsatorna feltárás elsajátítása és az elektromos munkahossz megállapítása Klinikai estek megoldása A kézi gyökércsatorna feltárás elsajátítása és az elektromos munkahossz megállapítása Klinikai estek megoldása A kézi gyökércsatorna feltárás elsajátítása és az elektromos munkahossz megállapítása Klinikai estek megoldása A kézi gyökércsatorna feltárás elsajátítása és az elektromos munkahossz megállapítása Klinikai estek megoldása A kézi gyökércsatorna feltárás elsajátítása és az elektromos munkahossz megállapítása Klinikai estek megoldása A röntgenfelvétel kiértékelése és a helyes kórjóslat felállítása Klinikai estek megoldása A munkahossz meghatározása Klinikai estek megoldása A röntgenfelvétel kiértékelése és a helyes kórjóslat felállítása Klinikai estek megoldása 1 A sebészi kezelés szükségességének a megállapítása Klinikai estek megoldása 1. A kezelés során fellépő balesetek helyes megoldása Klinikai estek megoldása 1 Antibiotikumos kezelés Klinikai estek megoldása 1 A kezelés során fellépő balesetek helyes megoldása Klinikai estek megoldása Bibliografie:

84 Bibliografie: Pop Mihai, Monea Monica, Kovács Mónika, Buka Imola, Bukhari Csilla, Ivácsony Csinszka: Alapfogalmak Endodonciában. Editura University Press, UMF Tg. Mures, 015 Fazekas Árpád: Megtartó fogászat és endodoncia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 00 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag a gyökérkezelések fogászati rendelőkben történő gyakorlati megvalósítása szempontjából egy aktuális, a mai standardoknak megfelelő képet nyújt. Mivel az endodontiás patológia a paciensek egy jelentős részét érinti, a leendő fogorvos aktivitásának egy nagy részét fogja képezni. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs 5 LP Az illető tárgy elméleti szintű Írásbeli felmérés/teszt egy- vagy elsajátítása az előadások anyagának többtalálatos tesztkérdésekkel, leíró 60% megfelelően részekkel A gyakorlatokon való részvétel és aktivitás Tesztkérdések Gyakorlati vizsga 40% 6 Standard minim de performanță Az élő és elhalt fogak gyökérkezelésének menetének ismerete. A periapikalis elváltozások pozitiv és differenciált diagnozisa.

85 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Facultatea Medicină Dentară - Fogorvosi Kar 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Sănătate - Egészségügy 5 Ciclul de studii Licență - Licensz 6 Programul de studii Fogorvostudomány. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Esztétika az ortodonciában Post vacant pozitia 6, PO - Conf.dr. Mártha Krisztina egyetemi. Titularul activităților de curs docens.3 Titularul activităților de lp.4 Anul de.5.6 Tipul de examenvizsga disciplinei.7 Regimul obligatoriukötelező V II studii Semestrul evaluare Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 8 5 din care curs 8 6 laborator (lp) Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0,5 Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 4 8 Total ore pe semestru 56 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Vetítő, számítógép - laptop, flipchart de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate - Összetett és személyreszabott kezelési terv kidolgozása klinikai vizsgálat, kiegészítő vizsgálatok (Modell analízis, Rtg-kiértékelések (OPG, távröntgenek), fényképvizsgálat, statikus és funkcionális okklúzió vizsgáalt, antropometriás mérések alapján. - Összetett morfológiai, etiológiai és funkcionális ortodonciai diagnosis felállítása. - Az esztétikai diagnózis felhasználása az ortodonciai korlap

86 Competențe profesionale Competențe transversale - Az esztétikai diagnózis felhasználása az ortodonciai korlap kitöltésében - Az arc harmóniájának megitélése fényképvizsgálat és távröntgen kiértékelés alapján. - A fényképezés pontos tehnikájának elsajátítása. - A dento-maxilláris apparatus fejlődésének és növekedési folyamatainak pontos ismerete - A fogszabályozó kezelés szükségességének felmérése IOTN indexek segítségével - A megvalósitandó célok, a kezelés lépéseinek, ezek határidejének és a lehetséges rizikótényezőknek a megismerése - Az egyéni szerepkör megtalalálása egy pluridiszciplináris csapat tagjaként - Ortodonciai szűrés különbüző életkorú közösségekben, kóroktani felmérések végzése. - Szkeletális rendellenességek, esztétikai zavarokat okozó rendellenességek időbeni diagnózisa, szakrendelők fele történő irányítása. - Az információs forrásanyag hatékony felhasználásával, a kommunikáció alapelveinek ismeretében szakdolgozatok írása és bemutatása román, magyar és nemzetközi nyelveken - Célkitűzések, munkafázisok, rendelkezésre álló források, rizikótényezők ismerete az irányított szakmai tevékenységekben Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Komplex ortodonciai diagnosis, kezelési terv felállítása, terápiás 1 Obiectivul general al disciplinei célkitűzések azonosítása az arc esztétikájának figyelembe vételével - Az arc harmóniájáért felelős paraméterek ismerete (fénykép analízis, táv-rtg kiértékelés) - Fogazati rendellenességek kezelésének optimális időzítése Obiectivele specifice - A gyerek életkorától és általános állapotától függő komplex ortodonciai kezelési terv felállítása, a rendellenesség típusától függően Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II Az arc percepciójának helye a történelemben. Antropometriai vizsgálatok szerepe az alkat Előadás, vetítés meghatározásában Faciális makroesztétika. Fényképvizsgálat. Az arc. Előadás, vetítés emeletei, sáncai, profilja.

87 . emeletei, sáncai, profilja. Előadás, vetítés Az arc arányainak változása növekedés alatt. Ajkak harmóniája, arcberendezés. Előadás, vetítés A kefalometria szerepe a lágyrészek egyensúlyának kiértékelésében Előadás, vetítés Faciális miniesztétika. A harmónikus mosoly. A gingivális mosoly ortodonciai terápiájának Előadás, vetítés lehetőségei. Faciális miniesztétika. Ajkak és fogak viszonya. Fogak alakja és esztétikája. Előadás, vetítés A faciális esztétika kefalometriája. Ricketts E- vonala. A Z szög. Előadás, vetítés Az ortodonciai terápia esztétikája. A lingvális tehnika előnyei. A kerámia brackettek szerepe. Előadás, vetítés Fogazati rendellenességek esztétikájának felmérése. Előadás, vetítés Fogszabályozás szükségletének felmérése távolságok és szögek kiértékelésének Előadás, vetítés szükségessége 1 Mutatók és kérdőívek az ortodonciában IOTN index. (Index of Orthodontic Treatment Need) Előadás, vetítés 1. Esztétikai korlap. A szakember és a páciens önértékelése közötti eltérések. Előadás, vetítés 1 A fogszabályozás és az ortognát szebészet szerepe a faciális esztétika javításában. Előadás, vetítés 1 Ortodonciai jatrogénia és faciális esztétika. Előadás, vetítés Bibliografie: Mártha Krisztina, Gyergyay Réka: Fogszabályozás, Ed. University Press Tg. Mureș, 015, ISBN: Fábián Gábor, Gábris Katalin, Tarján Ildikó: Gyermekfogászat, fogszabályozás és állcsontortopédia, Semmelweis Kiadó, 013 Proffit W- Contemporary Orthodontics.Second Edition. St.Louis Mosby Co, 000,668 Doru Roman, Mariana Păcurar: Ortodonţie şi estetică facială. Curs Litografia UMF Tg.Mureş, 01 Mariana Păcurar, Irina Zetu: Introducere în tehnica arcului drept. Vol.II. Ed. Lyra Tg.Mureş, 00 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II. ore Observații

88 Bibliografie: Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag elsajátitása szükséges annak érdekében, hogy a hallgató behatóan megismerhesse a fogazati rendellenességek klinikumát, annak jellegzetességeit és az individualizált kezelési terv felállításának módszerét. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei Irásbeli felmérés/teszt egy- vagy Az illető tárgy elméleti szintű többtalálatos tesztkérdésekkel, leiró elsajátitása az előadások anyagának részekkel megfelelően 5 LP În funcție de specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță 100%

89 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicină dentară 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii MEDICINĂ DENTARĂ UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Farmacologie. Titularul activităților de curs Prof. Dr. Brassai Attila.3 Titularul activităților de lp sef lucr.dr.cucuiet Sorina, asist.univ.drd. Stoica Ciprian.4 Anul de studii II.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare Examen.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 0,5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0,5 Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 0,5 7 Total ore de studiu individual / săpt 1,5 8 Total ore pe semestru 57,5 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A gyógyszertan a másodéves fogász hallgatók tantervében szerepel, mint azon alaptantárgy amely a következő ismeretekre oktatja a diákokat: Competențe profesionale a legfontosabb gyógyszercsoportokra vonatkozó ismeretek elsajátítása, vagyis az organotrop gyógyszerek, a terápiás hatásuk szerinti farmakoncsoportok -a gyógyszerek adagolására vonatkozó alapvető ismeretek Competențe transversale elsajátítása

90 Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) a legfontosabb gyógyszercsoportokra vonatkozó ismeretek 1 Obiectivul general al disciplinei elsajátítása, vagyis az organotrop gyógyszerek, a terápiás hatásuk szerinti farmakoncsoportok Ismerni minden gyógyszercsoport javallatát, ellenjavallatát, mellékhatását, farmakokinetikáját, adagolását, más gyógyszerekkel való társításait és kölcsönhatásait. A gyakorlatok keretén belül a diákok megismerik a szilárd, félszilárd, lágy, folyékony, gázhalmazállapotú; megismerik a tipizált recepteket, a magisztrális recepteket, officinális recepteket, bemutatásra kerülnek farmakovigilanciai fogalmak. A részletes gyógyszertan keretén belül bemutatásra kerülnek a főbb gyógyszercsoportok, szervekre és rendszerekre osztva, valamint gyógyszerminták és gyógyszerkészítmény dobozok bemutatása. Obiectivele specifice Az általános gyógyszertani fogalmak megismerése, valamint a farmakokinetikai, farmakodinamikai, farmacotoxikológiai és adagolási szempontok elsajátítása a következő gyógyszercsoportokra vonatkozóan: a perifériás idegvezetésre és a szövetekben aktív anyagokra ható gyógyszerek; a központi idegrendszer gyógyszerei, a keringési és vérrendszer gyógyszerei, a légzőrendszer, emésztőrendszer, kiválasztási rendszer, méh gyógyszerei, az endocrino-metabolikus és a gyulladásos folyamat, az antimikrobiális, antiparazitáris, rákellenes gyógyszerek. a gyógyszerek adagolására vonatkozó alapvető ismeretek elsajátítása Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II Bevezetés: a gyógyszertan tárgya, jelentősége, története, általánosságok a gyógyszerről és hatásáról. Farmakokinetika: adagolási módja, Powerpoint bemutató felszívodása, eloszlása, lebomlása, kiválasztása, halmozodása... Farmakodinámia: gyógyszerek hatásmechanizmusai, gyógyszerkölcsönhatás, adagolás. Farmakotoxikológia: gyógyszerek Powerpoint bemutató toxicitása, mellékhatása, farmakovigilancia Kolinerg szerek: paraszimpatomimetikumok és paraszimpatolitikumok. Ganglionáris hatású Powerpoint bemutató

91 paraszimpatolitikumok. Ganglionáris hatású Powerpoint bemutató szerek. Kurarizáló szerek. Adrenerg gyógyszerek: szimpatomimetikumok és szimpatolitikumok Powerpoint bemutató Szivglikozidok. Antiaritmiás szerek. Ischsemémiás gyógyszerek. A vér lipidszintjét csőkkentő szerek. A hipertónia gyógyszerei és a Powerpoint bemutató perifériás értagitók. Hipotónia es érszükitö gyógyszerek. Diuretikumok. Plazma pótszerek. A véralvadás és vérzéscsillapitás gyógyszerei. Anémiak Powerpoint bemutató gyógyszeres kezelése. Köhögéscsillapító, köptető, az asthma kezelésére alkalmas gyógyszerek. A gyomorsósavat közömbösítő gyógyszerek, A gyomor- és nyombélfekély gyógyszerei. Powerpoint bemutató Hashajtók és hasmenést gátló szerek. Az emésztőenzimek pótlása alkalmas gyógyszerek. Lokális érzéstelenitők. Általános érzéstelenitők inhalácios és intravénás narkotikumok. Hipnotikumok, szedativumok, trankvillánsok Powerpoint bemutató (anxiolitikumok). Neuroleptikumok, antidepresszánsok. Pszihosztimulánsok és anorektikumok. Pszihotonikumok. Antiepileptikumok, Parkinson Powerpoint bemutató kór terápiája, centrális izomrelaxánsok. Opioid analgetikumok és antagonisták. Fájdalomcsillapítók, lázcsillapító és nem szteroid gyulladáscsökkentők. Köszvényellenes szerek. Powerpoint bemutató Anti allergikumok. A kortikoszteroidok és az ACTH 1 1Antimikrobiális kemoterapia, penicillinek, cefalosporinok, makrolidok, kloramfenikol, tetraciklinek, aminoglikozidok, polipeptidek. Powerpoint bemutató Antibakteriális kemoterápia (TB, szulfonamidok és trimetoprim) Vizelet-és bélrendszeri fertőtlenítőszerek (oxichinolinok, nitrofurantoinok, nalidixinsav) fertőtlenítőszerek külső használatra. A helyi és Powerpoint bemutató szisztémás antimikotikumok. 1 1Protozoon elleni szerek: malária, antiamoebás szerek, trichomoniásis elleni szerek. Féreg és Powerpoint bemutató virus elleni szerek. 1 1 Citosztatikumok és immunszuppresszorok Powerpoint bemutató Bibliografie: Brassai A. et all. Az általános gyógyszertan alapjai. Studium kiadó Marosvásárhely, 010. Brassai A. et all. Részletes gyógyszertan: a vegetatív odegrendszer. Studium kiadó Marosvásárhely, 011 Brassai A. et all. Részletes gyógyszertan: szív és érrendszer. Studium kiadó Marosvásárhely, 011 Brassai A. et all. Részletes gyógyszertan: a légzőrendszer. A gyomor- és bélrendszer. Studium kiadó Marosvásárhely, 011 Neal M.j. Rövid farmakológia, kiadás, B+V kiadó, Szentendre (004) crt.. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I ore Observații

92 Semestrul II Gyógyszer formák és készitmények. Szilárd Gyakorlati bemutató, keszitmenyek receptírás.. Szilárd keszitmenyek(folytatás). Félszilárd Gyakorlati bemutató, keszitmények, a folyékony keszitmenyek. receptírás Folyékony készitmények (folytatás). Gyakorlati bemutató, Gázhalmazállapotú készitmenyek. receptírás Ellenőrzö dolgozat. Magisztrális recept és általános farmakológia teszt Kolinerg antikolinerg szerek Gyakorlati bemutató, receptírás Adrenerg- antiadrenerg szerek Gyakorlati bemutató, receptírás Szivglikozidok. Antiaritmiás szerek Gyakorlati bemutató, receptírás A légzőrendszert befolyásoló gyógyszerek. Az Gyakorlati bemutató, emésztőrendszer gyógyszerei. receptírás Diuretikumok. Vér és vérképzés gyógyszerei Gyakorlati bemutató, receptírás Lokalis érzéstelenitők. Általános érzéstelenitők.hipnotikumok, szedativumok, Gyakorlati bemutató, trankvillánsok (anxiolitikumok) : barbituratok, receptírás benzodiazepének, alkoholok, aldehidek stb. 1 Neuroleptikumok: fenotiazinek, butirofenonok, 1 stb. Psihostimulánsok és központi analeptikumok. Gyakorlati bemutató, Antidepreszánsok: triciklinek, atipusos szerek. receptírás Psihotonikumok, nootrop szerek Opioid analgetikumok és antagonisták. Fájdalomcsillapítók, lázcsillapító és nem szteroid gyulladáscsökkentők. Rheumtoid arthritisben használt szerek. Köszvényellenes szerek. A kortikoszteroidok és az ACTH 1 Antimikrobiális kemoterapia,penicillinek, cefalosporinok, makrolidok, kloramfenikol, tetraciklinek, aminoglikozidok, polipeptidek. Antibakteriális kemoterápia (TB, szulfonamidok és trimetoprim) Gyakorlati bemutató, receptírás Gyakorlati bemutató, receptírás 1 Vizelet-és bélrendszeri fertőtlenítőszerek (oxichinolinok, nitrofuranii, nalidixinsav, fluorochinolonok) fertőtlenítőszerek külső Gyakorlati bemutató, 1 használatra. A helyi és szisztémás receptírás antimikotikumok Protozoon elleni szerek: malária, antiamoebás szerek, trichomoniasis elleni szerek. Féreg és virus elleni szerek. Bibliografie: Monea Marioara, Cucuiet S, Doczi Z, Miklosik I, Suciu R - Îndrumător de lucrări practice de

93 Monea Marioara, Cucuiet S, Doczi Z, Miklosik I, Suciu R - Îndrumător de lucrări practice de farmacologie - pentru studenţii de la facultatea de medicină şi medicină dentară (006) Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Az általános gyógyszertani fogalmak megismerése, valamint a farmakokinetikai, farmakodinamikai, farmacotoxikológiai és adagolási szempontok elsajátítása a következő gyógyszercsoportokra vonatkozóan: a perifériás idegvezetésre és a szövetekben aktív anyagokra ható gyógyszerek; a központi idegrendszer gyógyszerei, a keringési és vérrendszer gyógyszerei, a légzőrendszer, emésztőrendszer, kiválasztási rendszer, méh gyógyszerei, az endocrino-metabolikus és a gyulladásos folyamat, az antimikrobiális, antiparazitáris, rákellenes gyógyszerek. A gyógszerészeti különlegességek, magisztrális készítmények és officinális formák helyes felírásához szükséges ismeretek és készségek megszerzése. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei Írott értékelés feleletválasztós teszt 80% 5 LP În funcție de specificul disciplinei Írott értékelés 0% 6 Standard minim de performanță A gyógyszerek hatásmechanizmusának ismerése, a magisztrális és tipizált receptek írása.

94 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Facultatea Medicină dentară 3 Departamentul M1 ŞTIINŢE MORFOLOGICE 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENTĂ 6 Programul de studii MEDICINĂ DENTARĂ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Fizika és Biofizika, MD103. Titularul activităților de curs Şef lucrări Dr. Szakács Juliánna.3 Titularul activităților de lp Şef lucrări Dr. Szakács Juliánna, Şef lucrări Dr. Mesaroş Cornelia.4 Anul de studii I.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare Examen.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 4 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial - Examinări 0,5 Alte activități - 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 8 Total ore pe semestru 11 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Cunoaşterea de către studenţi a temei de lucrare practică şi al de desfășurare a laboratorului principiului respectiv al modului de lucru pentru lucrarea ce urmează a fi efectuată. Predarea la timp al referatului. Competențe specifice acumulate Cunoaşterea, înţelegerea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază ale domeniului şi ale ariei de specializare; utilizarea lor adecvată în comunicarea profesională. Competențe profesionale Utilizarea cunostintelor de baza pentru explicarea si interpretarea unor variate tipuri de concepte, situatii, procese, proiecte etc. asociate

95 Competențe transversale variate tipuri de concepte, situatii, procese, proiecte etc. asociate domeniului Utilizarea notiunilor invatate privind resursele terapeutice in vederea elaborarii unui diagnostic complex al afectiunii dentare. Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei. Realizarea unei lucrări/ unui proiect, executând cu responsabilitate sarcini specifice rolului într-o echipă pluridisciplinară. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Identificarea şi explicarea fenomenelor fizice ale funcţionării 1 Obiectivul general al disciplinei sistemelor biologice, respectiv explicarea principiilor de funcţionare a aparaturii medicale de diagnostic şi tratament. Utilizarea unor metode practice şi a unor instrumente fizice de investigare medicală. Formarea şi dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de Obiectivele specifice cunoaşterea în profunzime a proceselor/fenomenelor fizice din sistemele biologice. Prezentarea direcţiilor de cercetare actuale pentru obţinerea unei viziuni asupra fizicii contemporane. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II A biofizika tárgya, kutatási módszerei, a tudományos megismerés fokozatai. A biofizika kapcsolata más tudományokkal. Termodinamikai alapfogalmak. A termodinamikai rendszer jellemzői, extenzív és intenzív mennyiségek, Onsager-féle lineáris összefüggés. Termodinamikai állapotfüggvények. A termodinamika I.főtétele és alkalmazása az élő. szervezetre. Hess tétele. A szervezet energiamérlege. A termodinamika II.főtétele és alkalmazhatósága az élő szervezetre. Az entrópia statisztikus értelmezése. A III. főtétel. Biológiai rendszerek, mint disszipatív szerkezetek. Biokibernetika alapelemei. Az információelmélet és az információ továbbítás alapelemei.

96 és az információ továbbítás alapelemei. Információelméleti entrópia. Egyszerű szabályozó rendszer működési vázlata. A víz szerepe biológiai rendszerekben. A víz szerkezete különböző halmazállapotokban. Modellek. A víz fizikai tulajdonságai. Az ozmózis jelensége. A nehéz víz. Biológiai membránok. Biológiai membránok szerkezete és összetétele. Membránok szerepe az élő szervezetben. Transzportfolyamatok általános jellemzése. Diffúzió. Passzív transzport. Facilitált diffúzió. Aktív transzport. A víz transzportja membránon keresztül. Bioelektromos jelenségek. Nyugalmi membránpotenciál. Akciós potenciál. A sejtmembrán elektromos modellezése. Érzet és inger közötti összefüggés. Az ingerületképzés biofizikai alapjai. A légzés biofizikája. A légzés folyamatában résztvevő alaptörvények (Dalton, Henry, Fick). A vér áramlása a szervezetben. Hemodinamika. A vér viszkozitása. Pulzus. Áramlás rugalmas falú csövekben és a szív munkája. Véráramlás a szervezetben. Az izomműködés biofizikája. Izomtípusok. A harántcsíkolt izom szerkezete és működése. Az izom-összehúzódás mechanizmusa. A látás biofizikája. A szem mint optikai rendszer. A látás fotokémiai folyamatai. A szem feloldóképessége. Színlátás. A szem szerkezete, fénytörési hibái és javításai. Kontaktlencsék. A szem és a retina, ill. a fotoreceptorok felépítése és működése. A hallás biofizikája. A hallás mechanizmusa. A fül szerkezete A hang jellemzői, hangossági skálák: a bel, fon és son skálák. A hangérzet intenzitása, Weber-Fechner törvény, Stevens törvény. Az audiometria alapjai. A fül szerkezete, térbeli hallás. Ionizáló sugárzások. Magsugárzások. Meghatározás, osztályozás. Sugárforrások. Sugárforrásokra jellemző mennyiségek A radioaktív bomlás törvényszerűségei. Az atommag szerkezete, kötési energia, természetes radioaktivitás, felezési idők. Az alfa-bomlás, a béta-bomlás, a gamma-sugárzás keletkezése, tulajdonságai és kölcsönhatása az anyaggal. A röntgensugárzás. Általános jellemzés. A fékezési röntgensugárzás és a karakterisztikus röntgensugárzás. Sugárzások alkalmazása a fogászatban. Az atommagsugárzások biológiai hatásai. Szövetek és sejtek sugárérzékenysége. Az atommagsugárzások mérése. Magsugárzások elnyelődése és szóródása. Dozimetriai alapfogalmak. Sugárvédelmi szabályok. Radioaktív és stabil izotópok, valamint alkalmazásuk az orvostudományban. Nem ionizáló sugárzások. A fény biológiai hatásai, ultraibolya és infravörös sugárzás hatásai. A lézer működési elve, felépítése. Az

97 hatásai. A lézer működési elve, felépítése. Az ultrahang. Diagnosztikai képalkotó eljárások (MRI 1 mágneses magrezonanciás képalkotás, CT komputer-tomográfia, PET pozitronemissziós tomográfia). Fémek és ötvözetek alkalmazása a fogászatban. Bibliografie: Szakács Juliánna és Filep Győző: Biofizika orvostanhallgatóknak és fogorvostanhallgatóknak, Editura University Press, Tîrgu Mureş, 014, 81 p. Nicolaescu Ioan: Fundamente de biofizică - Ediţie revăzută şi completată, Editura University Press, Tîrgu Mureş, 014, 44 p. Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János: Orvosi Biofizika, Medicina Könyvkiadó Zrt., Budapest, 007, 63 p. Damjanovich Sándor, Mátyus László: Orvosi Biofizika, Medicina Könyvkiadó Rt, Budapest, 000, 317 p. Rontó Györgyi,Tarján I.: A biofizika alapjai, Semmelweis Kiadó, Budapest 1999, 436 p. crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Măsurători fizice. Mărimi fizice. Sisteme de unități de măsură. Erori experimentale. Interpretarea Prezentare orală statistică a datelor experimentale. Determinarea densităţii lichidelor biologice cu ajutorul picnometrului Demonstraţii practice Determinarea densităţii solidelor cu ajutorul picnometrului Demonstraţii practice Determinarea vâscozităţii lichidelor biologice prin metoda Ostwald Demonstraţii practice Măsurarea rezistenţelor. Măsurarea tensiunii electromotoare. Demonstraţii practice Microscopul optic - determinarea grosismentului microscopului. Determinarea indicelui de refracţie Demonstraţii practice al unei lame transparente cu ajutorul microscopului. Determinarea distanţei focale a unei lentile subţiri Demonstraţii practice Trasarea caracteristicilor unui fototraductor Demonstraţii practice Determinarea concentraţiilor soluţiilor prin metoda Demonstraţii practice polarimetrică. ore Observații

98 Determinarea concentraţiilor soluţiilor prin metoda Demonstraţii practice refractometrică. Trasarea unui spectru de absorbţie. 1 Determinarea concentraţiilor soluţiilor prin metoda Demonstraţii practice fotometrică. 1. Determinarea variaţiei de entalpie în procesul de dizolvare Demonstraţii practice 1 Determinarea căldurii specifice a unui corp solid Demonstraţii practice 1 Determinarea activităţii unei surse de radiaţii gama. Trasarea curbei de distribuţie statistică a Demonstraţii practice vitezei de numărare. Bibliografie: Nicolaescu I., Moldovan M., Szakács J., Mesaroş C., Biofizică şi Fizică Medicală Lucrări Practice, University Press, 008. Nicolaescu I., Olariu M., Oprişor I., Filep V., Damjanschitz B., Îndrumător de lucrări practice de biofizică şi fizică farmaceutică Târgu Mureş: UMF, 1985 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Obiectivele cursului de Fizică şi Biofizică permite utilizarea unor metode practice şi a unor instrumente fizice de investigare medicală respectiv formarea şi dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de cunoaşterea în profunzime a proceselor/fenomenelor fizice din sistemele biologice. Absolventul va avea cunoştinţele de bază care să îi permită realizarea unei lucrări, executând cu responsabilitate sarcini specifice rolului într-o echipă pluridisciplinară. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei Test 80% 5 LP În funcție de specificul disciplinei Examen practic 0% 6 Standard minim de performanță A biofizika tárgya, kutatási módszerei, a tudományos megismerés fokozatai.. A víz szerepe biológiai rendszerekben. A termodinamika főtételeinek alkalmazása az élő szervezetre. A folyadékok áramlására és az érzékszervek biofizikájára vonatkozó törvényszerűségek (Dalton, Fick, Hagen, Poiseuille, Bernoulli, Newton, Weber-Fechner, stb.). Biológiai membránok. Modellek. Aktív transzport. Passzív transzport. A nyugalmi potenciál és akciós potenciál. Magsugárzások. Meghatározás, osztályozás. Sugárforrások. Sugárforrásokra jellemző mennyiségek. Az atommagsugárzások biológiai hatásai. Szövetek és sejtek sugárérzékenysége. Az atommagsugárzások mérése. Dozimetriai alapfogalmak. Sugárvédelmi szabályok.

99 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI KAR 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii ALAPKÉPZÉS (LICENSZ) 6 Programul de studii FOGORVOSI UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei ÉLETTAN - MD107. Titularul activităților de curs óradíjas előadó Prof. Dr. Szilágyi Tibor.3 Titularul activităților de lp Metz Erzsebet Julia, Gliga Mihail Gheorghe, Albu Sorin Adrian, Száva Iringó, Sus Ioana.4 Anul de studii 1.5 Semestrul I, II.6 Tipul de evaluare Examen.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână I, 4; II, din care curs I, ; II, 1 3 laborator (lp) I, ; II, 1 4 Total ore din planul de învățământ 84 5 din care curs 4 6 laborator (lp) 4 Distribuția fondului de timp/săpt ÓRA ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 0,5 Examinări 1 Alte activități 0,5 7 Total ore de studiu individual / săpt I: 9, II: 7 8 Total ore pe semestru I: 9 x 14 = 16, II: 7 x 14 = 98 9 Număr de credite 7 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum Anatómmiai és biokémiai ismeretek de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Az előadássorozat során a hallgatóknak a különböző szervek és szervrendszerek működését kell elsajátítaniuk, illetve ezen működések integrációját. Az élettani alapfogalmak elsajátítása mellett szükséges a klinikai gyakorlattal való korreláció is, mely természetesen a normális működés megismerése után tanult kórélettanra és gyógyszertanra is támaszkodik. A hallgatók meg kell ismerjék a legfontosabb és leggyakrabban használt funkcionális

100 Competențe profesionale Competențe transversale ismerjék a legfontosabb és leggyakrabban használt funkcionális vizsgálatok alapelveit, képesek kell legyenek, hogy egyszerű kísérleteket állítsanak össze és értelmezzék a kapott eredményeket. Az előadássorozat végén a hallgatóknak ismerniük kell a szervezet normális működésével kapcsolatosan következő fogalmakat és elveket: A sejtek általános felépítése, különös tekintettel a sejtmemebránra és annak funkcióira. A transzportmechanizmusok és típusainak ismerete.. Az elektromos inger képződése és terjedése (nyugalmi és membránpotenciál, akciós potenciál). A szinaptikus transzmisszió ismerete, az idegrendszer általános szinaptikus szerveződése. Az izomösszehúzódás alapvető molekuláris mechanizmusainak ismerete. A szívérrendszer általános működési elvei, az elektromos és mechanikai funkciók, a szívciklus, hemodinamikai alapelvek és keringés leírása. A vér élettana: a vörösvértestek szerepe, a fehérvérsejtek szerepe, a trombociták szerepe A légzés élettana: légzés, perfúzió, gázok szállítása, légzésszabályozás A vese élettani szerepe, filtráció, tubuláris funkció, hígítókoncentráló működés. A gyomorbéltraktus: nyálelválasztás, emésztés, étkezési alapelvek Az endokrin rendszer szerveződése, a legfontosabb hormonok hatása és hatásmechanizmusa, az endokrin rendszer szerepe a homeosztázis fenntartásában. A homeosztázisban résztvevő mechanizmusok kapcsolódásának ismerete, a külső és belső környezet változásainak hatása az egyén egészségére, az élet legfőbb mechanizmusainak interdiszciplináris megközelítése Egyéni és csoportos munka a funkcionális próbák megismerése az elméleti ismeretek gyakorlatba ültetése kapcsán A számítógép használata, folyamatos tanulás és önellenőrzés A biológiai vizsgálatok szükségességének meghatározása, tervezése és elvégzése. Saját kutatási eredmények írásbeli vagy szóbeli bemutatása tudományos diákköri rendezvényeken. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Mindazon működési alapelvek ismerete amelyek a normális 1 Obiectivul general al disciplinei működés alapját képezik. A szervezet és környezete közötti kapcsolat hatása az emberi szervezetre. Az élettani működések szervekre és szervrendszerekre lebontott működésének ismerete (makro-, mikroszkópiás és molekuláris részletek) A normális működés zavarából származó problémák felismerése Obiectivele specifice A homeosztázis mechanizmusainak ismerete Egyéni tanulás és dokumentációs képesség A funkcionális próbák kidolgozása és az eredmények megértése, kiértékelése Szóbeli készség fejlesztése, a szaknyelv megfelelő ismerete. Conținuturi 1 Curs Metode de predare crt. Semestrul I A sejtmembrán élettana. Szóbeli és multimédia Transzportmechanizmusok. Nyugalmi és bemutató egyensúlyi potenciál. Akciós potenciál... A vér. Vízterek. Volémia. Hematokrit. A vérplazma összetétele Szóbeli és multimédia bemutató ore Observații

101 A vérplazma összetétele. Szerves és szervetlen összetevők. Élettani szerep. Vörösvértestek: termelődés, szerkezet, funkciók. Vércsoportok. Hemoglobin: szerkezet, szintézis, lebomlás, szerep. Fehérvérsejtek. osztályozás, metabolizmus, szerep. Gyulladás. Celluláris és humorális immunválasz. Specifikus és nemspecifikus védekezési mechanizmusok. Trombociták: termelődés, szerkezet, szerep. Hemosztázis. Véralvadás. A légzőrendszer élettana. A légzés mechanikája, légzési térfogatok. Perfúzió. Diffuzió. A légzés szabályozása. A szívérrendszer élettana: elektromos jelenségek, excitabilitás, automatizmus, szabályozás. A szívérrendszer élettana: a kontraktilis fehérjék és a szarkomér. Az összehúzódás mechanizmusai. Szívciklus. Keringés: artériás, hajszáleres, viszeres. Szabályozás. A keringés élettana: artériás, hajszáleres, visszeres keringés. Szabályozás. 1 A kiválasztó rendszer élettana: Morfofunkcionális szerkezet. Glomeruláris filtráció és szabályozása. 1. A kiválasztó rendszer élettana: Tubuláris funkció, Hígító-koncentráló működés. Endokrin funkció. Vizelés. 1 Az emésztőrendszer élettana: nyálelválasztás, rágás, nyelés. 1 Az emésztőrendszer élettana. Gyomorsavtermelés. A hasnyálmirigy. Perisztaltizmus. Epeelválasztás. A vastagbél funkciója. Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató Semestrul II Felszívódás a vékonybélben. A víz, elektrolitok, Szóbeli és multimédia fehérjék, zsírok, cukrok felszívódása. A fehérjék, bemutató zsírok, cukrok anyagcseréje.. Endokrin rendszer: általános alapfogalmak. A Szóbeli és multimédia hormonok és hatásmechanizmusuk. Hipofízis. bemutató Endokrin rendszer. Pajzsmirigy. Mellékpajzsmirigy. Mellékvesekéreg. Endokrin hasnyálmirigy. Az idegrendszer élettana. Funkcionális szerveződési szintek. Neuron. Szinaptikus jelátvitel. Gerincvelő.és agytörzs. Vegetatív idegrendszer. Érzékszervek. Általános és oro-faciális érzékenység. Az ízérzékelés élettana. A szaglás élettana. Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia bemutató A fájdalom élettana. Mechanizmus, receptorok, Szóbeli és multimédia afferens utak, osztályozás. bemutató Az izomrendszer élettana. Idegizom véglemez. Motoros egység, izomrángás és tetánuszos Szóbeli és multimédia összehúzódás. Izomösszehúzódás típusai. bemutató Izomfáradás.

102 Bibliografie: Az Élettani Tanszék saját honlapja ( Orbán-Kis Károly, Szilágyi Tibor: A vér élettana, University Press, 014 Fonyó Attila: Az orvosi élettan tankönyve, Medicina Könyvkiadó, 014 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Az élettani laboratórium bemutatása. Munkavédelmi szabályok és előírások. Etikai Szóbeli bemutató irányelvek... A plazma ionösszetételének meghatározása. Szóbeli bemutató + laboratóriumi tevékenység Sav-bázis egyensúly. Szóbeli bemutató + laboratóriumi tevékenység Perifériás vérkenet. Szóbeli bemutató + laboratóriumi tevékenység Vérlemezkék számlálása. Alvadási és vérzési Szóbeli bemutató + idők meghatározása. laboratóriumi tevékenység A szívérrendszer vizsgálata: pulzus, Szóbeli bemutató + vérnyomás laboratóriumi tevékenység A légzőrendszer funkcionális vizsgálata (I) Szóbeli bemutató + laboratóriumi tevékenység A légzőrendszer funkcionális vizsgálata (II) Szóbeli bemutató + laboratóriumi tevékenység Vércsoportok. A hemoglobin meghatározása Szóbeli bemutató + laboratóriumi tevékenység A vörösvértestek számlálása. Szóbeli bemutató + laboratóriumi tevékenység 1 1 A fehérvérsejtek számlálása. Az eozinofil Szóbeli bemutató + sejtek számlálása. laboratóriumi tevékenység Az emésztőrendszer funkcionális vizsgálata Szóbeli bemutató + laboratóriumi tevékenység 1 1 A kiválasztórendszer funkcionális vizsgálata Szóbeli bemutató + laboratóriumi tevékenység 1 1 Gyakorlati vizsga (I) Semestrul II A szívérrendszer vizsgálata. EKG: alapelvek, Szóbeli bemutató + felírás, kiértékelés. laboratóriumi tevékenység.. Az endokrin rendszer funkcionális vizsgálata Szóbeli bemutató + (I). laboratóriumi tevékenység Az idegrendszer funkcionális vizsgálata: Szóbeli bemutató + reflexek, reakcióidő. laboratóriumi tevékenység A látásanalizátor vizsgálata. Szóbeli bemutató + laboratóriumi tevékenység Az endokrin rendszer funkcionális vizsgálata Szóbeli bemutató + (II). laboratóriumi tevékenység Szóbeli bemutató + A szívérrendszer vizsgálata: terheléses próbák. laboratóriumi tevékenység Gyakorlati vizsga (II) ore Observații

103 Bibliografie: www. fizioms.ro - a tanszék honlapján levő anyagok Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Az élettan az élő szervezetek normális működésével foglalkozik, integrálva biofizikai, biokémiai, sejtés molekuláris-biológiai ismereteket. Az élettan képezi az alapját a gyógyszerek hatásmechanizmusának és a kórélettani ismeretek megértésének. Ennek megfelelő módon az élettan minden orvosi szakma számára alapvető tantárgy. Evaluare Tip 1 Criterii de evaluare activitate 4 - a bibliográfiában felsorolt anyag ismerete Curs - az alapkifejezések ismerete és integráció - azon elméleti alapfogalmak ismerete, amelyek elengedhetetlenül szükségesek a gyakorlati munka elvégzéséhez - a hallgató képes kell legyen a gyakorlatban is 5 LP elvégezni a tevékenységet -a hallgató a gyakorlat végén képes kell legyen a kapott eredmények kiértékelésére és értelmezésére Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală ÍRÁSBELI VIZSGA 90% - gyakorlatok egyéni elismerése - SZÓBELI VIZSGA 6 Standard minim de performanță - azon elméleti alapfogalmak ismerete, amelyek elengedhetetlenül szükségesek a gyakorlati munka elvégzéséhez - a hallgató képes kell legyen a gyakorlatban is elvégezni a tevékenységet -a hallgató a gyakorlat végén képes kell legyen a kapott eredmények kiértékelésére és értelmezésére 10%

104 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI KAR 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii Egészségügy 5 Ciclul de studii Alapképzés/mesteri 6 Programul de studii Fogorvosi UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Kórélettan. Titularul activităților de curs dr. Fárr Ana-Maria, egyetemi adjunktus.3 Titularul activităților de lp Sef Lucrari Gliga Florina, Sef Lucrari Grigorescu Bianca.4 Anul de studii III.5 Semestrul I, II.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Vizsga disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 3 din care curs 3 laborator (lp) 1 4 Total ore din planul de învățământ 4 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 14 Distribuția fondului de timp/săpt 3 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial Examinări 0,5 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 6 8 Total ore pe semestru 84 9 Număr de credite 3 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A betegség azonosítása, a helyes kórisme megállapítása. Kórélettani ismeretek elsajátítása, melyek segíthetnek a kóros működések megértésében, a modern diagnosztikai eszközök kiválasztásában, Competențe profesionale alkalmazásában, a megfelelő terápiás lehetőségek célzott kiválasztásában is. A tünetek és paraklinikai eltérések helyes értékelése, a megfelelő diagnózis, a megfelelő kezelés érekében. Azonosítani a célokat, a rendelkezésre álló forrásokat, a megfelelő

105 Competențe transversale Azonosítani a célokat, a rendelkezésre álló forrásokat, a megfelelő kivitelezés érdekében. Meghatározni a felelősségi köröket, egy multidiszciplináris csapatot kialakítani, a beteg gyógyítása érdekében. Hatékonyan felhasználni az információforrásokat, a kommunikációs lehetőségeket (internetes portálok, speciális szoftverek, adatbázisok, online tanfolyamok stb.) magyar, román, valamint nemzetközi nyelveken. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Betegségek kialakulási mechanizmusának a megismerése, 1 Obiectivul general al disciplinei melyekkel a fogorvos a tevékenysége során találkozik. Általános és részletes kórélettani ismeretek elsajátítása Obiectivele specifice (gyulladás, láz, anaemiák, cardiovascularis rendszer, légzés, emésztés, anyagcsere, kiválasztás kórélettana). Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Bevezetés a kórélettan alapfogalmaiba. Szóbeli Egészség-betegség. előadás+multimédia..a szervezet védekező mechanizmusai: a Szóbeli gyulladás kórélettana. A gyulladás fogászati előadás+multimédia jellegzetességei. A hőháztartás zavarai: láz, hyperthermia, Szóbeli hypothermia. A láz fogászati jellegzetességei. előadás+multimédia A fájdalom általános kórélettana. A fájdalom Szóbeli fogászati jellegzetességei. előadás+multimédia A vérképző rendszer kórélettana. Anaemiák, a vörösvérsejtszám emelkedésével járó állapotok. A Szóbeli fehérvérsejt-képzés zavarai. Fogászati előadás+multimédia vonatkozások. A haemostasis kórélettana. Vérzékenységek. Szóbeli Fogászati jellegzetességek. előadás+multimédia Sav-bázis és vízháztartás egyensúly zavarai. Szóbeli Fogászati vonatkozások. előadás+multimédia A kardiovaszkuláris rendszer kórélettana. Atherosclerosis. Magas- és alacsony artériás vérnyomás. Fogászati vonatkozások. Szóbeli előadás+multimédia A kardiovaszkuláris rendszer kórélettana. Szóbeli Szívelégtelenség, ritmuszavarok, sokk. Fogászati előadás+multimédia vonatkozások. A légzőrendszer kórélettana. Obstruktív és restriktív légzészavarok. Légzési elégtelenség Fogászati vonatkozások. 1Az emésztés kórélettana. Fogászati vonatkozások. 1.A kiválasztás kórélettana. Fogászati vonatkozások. 1Az endokrin rendszer kórélettana és fogászati vonatkozásai. Szóbeli előadás+multimédia Szóbeli előadás+multimédia Szóbeli előadás+multimédia Szóbeli előadás+multimédia 1A táplálkozás és anyagcsere kórélettana. Szóbeli Fogászati vonatkozások. előadás+multimédia Semestrul II ore Observații

106 Bibliografie: Essentials of Pathophysiology: Concepts of Altered Health States, Carol Mattson Porth, second edition, Lippincott William Wilkins, 006. Paulev Poul-Erik, Textbook in Medical Physiology and Pathophysiology, Copenhagen Medical Publishers, 000 Szollár Lajos, Kórélettan, Semmelweis Kiadó, Budapest, 005 Springhouse, Professional guide to pathophysiology ed, Ed. Lippincott Williams and Wilkins, 006 Colev Luca V., Bădescu M., Mocanu V., Ciocoiu M.: Fiziopatologie, Editura Gr.T. Popa, Iasi, 006 crt Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I A paraklinikai vizsgálatok fontossága. Munkavédelem.. A gyulladás és fertőzés vizsgálata. Fogászati vontakozások.. A vérképzérendszer vizsgálata. Fogászati vontakozások. Haemostasis-zavarok vizsgálata. Vérzékenységek. Fogászati vontakozások. Téma ismertetése. Esetbemutatás. Téma ismertetése. Esetbemutatás. Téma ismertetése. Esetbemutatás. Az artériás pulzus vizsgálata. Tachicardiabradycardia. A vérnyomás vizsgálata. Hypertónia, Téma ismertetése. Esetbemutatás. alacsony vérnyomás. Fogászati vontakozások. A légzés kórélettanának gyakorlati Téma ismertetése. vonatkozásai a fogászatban. Esetbemutatás. Az emésztés és anyagcsre kórélettana. Téma ismertetése. Gyakorlati vonatkozásai a fogászatban. Esetbemutatás. A kiválasztás vizsgálata. Fogászati vontakozások. Semestrul II Téma ismertetése. Esetbemutatás. ore Observații

107 Bibliografie: Gáti Tibor et al.,kórélettani vademecum, Semmelweis Kiadó, Budapest, 008. Paulev Poul-Erik, Textbook in Medical Physiology and Pathophysiology, Copenhagen Medical Publishers, 000 Silbernagl S., Lang F.,Color Atlas of Pathophysiology, Thieme, 000 Springhouse, Professional guide to pathophysiology ed, Ed. Lippincott Williams and Wilkins, 006 General Practice Notebook Florina Gliga, Anca Bacarea, Adina Stoian, Farr Ana-Maria, Fiziopatologie. Îndreptar de lucrări practice, Editura University Press, Tg.Mureş, 01 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A kórélettani mechanizmusok ismerete fontos a betegség megértéséhez, lehetővé teszi a kórisme felállítását, a megelőzési és a kezelési lehetőségek kiválasztását. Evaluare Tip 1 Criterii activitate de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală În funcție de 50 kérdést tarlamazó rácsteszt (5 válszlehetőséggel), amiből 4 specificul 0 kérdés egy helyes válaszlehetőséggel (* jelölt), 30 kérdés Curs disciplinei több válaszlehetőséggel (-4) 70% 5 LP În funcție de specificul Írás és szóbeli vizsga a gyakorlati anyagból. 30% disciplinei 6 Standard minim de performanță Az átmenő jegy ötös, amelynek megszerzéséhez kötelező a diák minden gyakorlaton és az előadásokon való jelenléte. A sikeres vizsgához elengedhetetlen a gyakorlati és elméleti vizsgán való ötös jegy elérése.

108 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Facultatea FOGORVOSTUDOMÁNYI KAR 3 Departamentul M4 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSTUDOMÁNY. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei FIZIOTERÁPIA. Titularul activităților de curs Dr. BIRÓ ANNA JULIANNA adjunktus.3 Titularul activităților de lp Dr. POPOVICIU HORAŢIU adjunktus.4 Anul de studii V.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Kollokvium disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 1 3 laborator (lp) 1 4 Total ore din planul de învățământ 8 5 din care curs 14 6 laborator (lp) 14 Distribuția fondului de timp/săpt 1 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1/ Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1/4 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1/4 Tutorial - Examinări - Alte activități - 7 Total ore de studiu individual / săpt 3 óra 8 Total ore pe semestru 4 óra 9 Număr de credite 1 kredit Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum Anatómiai, fiziológiai, fiziopatológiai ismeretek de competențe - Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Előadóterem de desfășurare a laboratorului Kezelő bázis, Reumatológiai klinika Competențe specifice acumulate A jelek és tünetek helyes értékelése, hipotézisek megfogalmazása és a reumatológiai kórképek helyes diagnózisa. Anamnézis felvétel, klinikai vizsgálat, valamint egyes diagnosztikai alapműveleteknek elvégzése, a megfelelő komplementer kivizsgálások igénylése, a pozitív és differenciáldiagnózis megfogalmazása.

109 Competențe profesionale A fizioterápiás eljárások és a gyógyszerek hatásmechanizmusainak, a javallatok és ellenjavallatok ismerete. Egy személyre szabott terápiás terv kidolgozása. Egy elsődleges, másodlagos és harmadlagos megelőző terv kidolgozása a főbb reumatológiai kórképekben. Competențe transversale Egy kutatási terv kidolgozása egy adott vizsgálati témában, a terv potenciáljának és határainak azonosításával. Irányítás alatt, tervek kidolgozása jellegzetes reumatológiai és fizioterápiai kérdések megoldására, a munkamennyiség, a rendelkezésre álló források, a kivitelezéshez szükséges idő és a kockázatok helyes meghatározásával, az etikai normák, valamint a munkabiztonsági és munkaegészségügyi előírások betartásával. Egy dolgozat/terv elkészítése. A kiosztott feladatok felelősségteljes elvégzése egy multidiszciplináris csapatban. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) az európai tantervnek megfelelően az V. éves diákok a 1 Obiectivul general al disciplinei fizioterápiát önálló tantárgyként, a nozológiai keret jellegzetes kérdéseinek megközelítésével sajátítják el. folyamatos átalakulásban lévő szakág, a fogalmak állandó frissítésével a reumatológiai betegségek elsajátítása klinikai és kezelési Obiectivele specifice (gyógyszeres és fizikális) szempontból az elektroterápiai, hidrotermoterápiai és kinetóterápiai alapfogalmak elsajátítása, a javallatok és ellenjavallatok ismerete. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Bevezető fogalmak (meghatározás, nozológiai Szóbeli és multimédia keret) bemutató.. Elektroterápiai fogalmak I Szóbeli és multimédia bemutató Elektroterápiai fogalmak II Szóbeli és multimédia bemutató Hidrotermoterápiai fogalmak I Szóbeli és multimédia bemutató Hidrotermoterápiai fogalmak II Szóbeli és multimédia bemutató Kinetoterápiai fogalmak I Szóbeli és multimédia bemutató Kinetoterápiai fogalmak Il Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia Rheumatoid arthritis klinikai kép és diagnózis bemutató Rheumatoid arthritis gyógyszeres és fizikális Szóbeli és multimédia kezelés bemutató Systemás lupus erythematosus, polymyositis Szóbeli és multimédia és dermatomyositis, systemás sclerosis klinikai bemutató kép, diagnózis, gyógyszeres és fizikális kezelés 1 Szeronegatív spondarthritisek (spondylitis 1 ankylopoetica) klinikai kép, diagnózis, Szóbeli és multimédia ore Observații 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra

110 1 ankylopoetica) klinikai kép, diagnózis, gyógyszeres és fizikális kezelés Szóbeli és multimédia bemutató Szóbeli és multimédia Temporomandibuláris elváltozások bemutató 1 Arthrosisok klinikai kép, diagnózis, Szóbeli és multimédia 1 gyógyszeres és fizikális kezelés bemutató 1 Osteoporosis klinikai kép, diagnózis, Szóbeli és multimédia 1 gyógyszeres és fizikális kezelés bemutató Semestrul II Bibliografie: Poór Gy.: A reumatológia tankönyve, Medicina, Budapest, óra 1 óra 1 óra 1 óra. Szekanecz Z.: Reumatológia, SpringMed, Budapest, 011 Bálint G, Bender T.: A fizioterápia elmélete és gyakorlata, Springer, Budapest, 1995 Csermely M.: A fizioterápia kézikönyve, White Golden Book, Budapest, 004 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Anamnézisfelvétel reumatológiai betegségekben.. Fizikális vizsgálat Laboratóriumi vizsgálatok kiértékelése (rutin analízisek, specifikus autoantitestek és a synoviális folyadék vizsgálata) Semestrul I Leadás, multimédia, megbeszélés Leadás, multimédia, megbeszélés Leadás, multimédia, megbeszélés ore Observații 1 óra 1 óra 1 óra Radiológiai vizsgálatok szerepe a reumatológiai Leadás, multimédia, betegségek diagnosztikájában megbeszélés 1 óra Reumatológiai betegségek non farmakológiai kezelése Leadás, megbeszélés 1 óra Reumatológiai betegségek gyógyszeres Leadás, multimédia, kezelése megbeszélés 1 óra Kisfrekvenciás elektroterápiás kezelések Leadás, megbeszélés 1 óra Közép és nagyfrekvenciás elektroterápiás kezelések Leadás, megbeszélés 1 óra Termoterápia Leadás, megbeszélés 1 óra Hidroterápia, masszázs Leadás, megbeszélés 1 óra 1 1 Kinetoterápia Leadás, megbeszélés 1 óra Esetbemutató (rheumatoid arthritis) Leadás, multimédia, megbeszélés 1 óra

111 1. 1. Esetbemutató (rheumatoid arthritis) megbeszélés Leadás, multimédia, 1 1 Esetbemutató (spondylitis ankylopoetica) megbeszélés Leadás, multimédia, 1 1 Esetbemutató (arthrosisok) megbeszélés Semestrul II Bibliografie: Poór Gy.: A reumatológia tankönyve, Medicina, Budapest, óra 1 óra 1 óra. Szekanecz Z.: Reumatológia, SpringMed, Budapest, 011 Bálint G, Bender T.: A fizioterápia elmélete és gyakorlata, Springer, Budapest, 1995 Csermely M.: A fizioterápia kézikönyve, White Golden Book, Budapest, 004 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A gyulladásos és a degenerativ reumatológiai betegségek morbiditási csúcsa valamint a hozzájuk kapcsolódó szociális terhek szükségessé teszik ezen betegségek felismerését és kezelési módszereinek ismeretét. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei Rácsteszt 90% 5 LP În funcție de specificul disciplinei Évközi tevékenység 10% 6 Standard minim de performanță Diagnózis felismerése, gyógyszeres és fizikális kezelés ajánlása.

112 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Facultatea DE MEDICINĂ DENTARĂ 3 Departamentul M1 ŞTIINŢE MORFOLOGICE 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii MEDICINĂ DENTARĂ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei BIOLOGIE GENETICĂ. Titularul activităților de curs Conf. Dr. Csép Katalin.3 Titularul activităților de lp Asist. Univ. Drd. Todoran Butila Anamaria, Asist Univ. Drd. Moldovan George-Valeriu.4 Anul de studii II.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare E.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 1 3 laborator (lp) 1 4 Total ore din planul de învățământ 8 5 din care curs 14 6 laborator (lp) 14 Distribuția fondului de timp/săpt 3 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 6 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial 1 Examinări Alte activități 1 7 Total ore de studiu individual / săpt 3 8 Total ore pe semestru 8 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A genetika alapjainak megismerése (gén, genom, kromoszóma, génexpresszió, variabilitás-rekombináció, mutációk), a betegségek genetikai vonatkozásainak megértése céljából. A genetikai betegségek felismerése és helyes diagnózisa. Genetikai vizsgálatok javallatainak ismerete, az eredmények értelmezése. Genetikai analízisek ismerete (citogenetika, molekuláris citogenetika,

113 Competențe profesionale Genetikai analízisek ismerete (citogenetika, molekuláris citogenetika, molekuláris genetika). A genetikai kivizsgálás, ankét és családfa készítés menetének elsajátítása. Átöröklési kockázat kiszámítása. Genetikai tanácsadás Kezelési és megelőzési terv kidolgozása (prenatális, újszülöttkori, populációs és családi szűrés, az optimális kezelés megválasztása). Kutatás kezdeményezése és kivitelezése genetika témakörben A genetikai információ közlésének megismerése Competențe transversale Az orvosgenetikai teendők felelős végrehajtásának elsajátítása A folyamatos képzés szükségességenek megértése a gyorsan fejlődő molekuláris biológia és orvosi genetika területén Tudományos dolgozat készítésének megtanulása Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 1 Obiectivul general al disciplinei A humán és orvosi genetika alapjainak elsajátítása A genetikai tényezők szerepének megismerése a tulajdonságok és betegségek kialakításában, elsősorban az oro-maxilo-faciális régió területén Obiectivele specifice Az öröklődési mechanizmusok megismerése a betegségek kialakításában betöltött szerepük megértése céljából. A genetikai betegségben szenvedők ellátása, a diagnózistól a kezelésig és megelőzésig. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I A genetika. Öröklődés és variabilitás. Humán, Szóbeli előadás, Power orvosi és klinikai genetika. Klasszikus genetika, Point bemutató citogenetika, molekuláris genetika.. Genetikai betegségek az orvosi gyakorlatban. A genetika története. Genomprojektek, genetikai adatbázisok A DNS primer, szekunder és tercier szerkezete. Kromatin és kromoszóma. Mitokondriális DNS. Szóbeli előadás, Power Point bemutató Szóbeli előadás, Power Point bemutató Szóbeli előadás, Power A DNS kémiai és fizikai tulajdonságai. A replikáció Point bemutató A humán genom. Önző DNS. Repetitív Szóbeli előadás, Power szekvenciák. Mozgékony genetikai elemek: Point bemutató transzpozonok, retrotranszpozonok A gén: meghatározás, szerkezet, osztályozás, Szóbeli előadás, Power tulajdonságok, géncsaládok. Point bemutató A génexpresszió I. A genetikai kód. Transzkripció. Szóbeli előadás, Power A mrns feldolgozása. Point bemutató A génexpresszió II. Transzláció. A génexpresszió Szóbeli előadás, Power szabályozása Point bemutató Genetikai variabilitás. Rekombináció. Szóbeli előadás, Power Point bemutató DNS léziók. Reparációs mechanizmusok. Szóbeli előadás, Power Mutációk Point bemutató 1 Monogénes mendeli öröklődési mechanizmusok Szóbeli előadás, Power Point bemutató Non-mendeli öröklődésmenetek. Multifaktoriális Szóbeli előadás, Power ore Observații

114 1. Non-mendeli öröklődésmenetek. Multifaktoriális Szóbeli előadás, Power öröklődés Point bemutató 1 1 A diszmorfológia és teratogenézis alapjai Szóbeli előadás, Power Point bemutató 1 1 Fogrendellenességek és szájüregi elváltozások Szóbeli előadás, Power genetikája Point bemutató 1 Semestrul II Bibliografie: Connor JM, Ferguson-Smith MA. Essential Medical Genetics. Blackwell Scientific Publications Covic M, Ştefănescu D, Sandovici I. Genetică Medicală. Ed. II, Polirom, Iaşi. 011 Csép K. Genetika orvosoknak. A nukleotidtól a kóros jelleg megjelenéséig. University Press, Tg. Mureş. 008 Csép K. A humán genom szerkezete. University Press, 015 Csép K. A humán genom működése. University Press, 015 Ellard M, Turnpenny T. Emerys Elements of Medical Genetics. Churchill Livingstone. 004 Firth H, Hurst JA. Oxford Desk Reference Clinical Genetics. Oxford Desk Reference. 005 Friedman JM, Dill F, Hayden MR, McGillivray BC. Genetics. Williams & Wilkins Jorde LB, Carey JC, Bamshad MJ, White RL. Medical Genetics. Mosby Inc. 005 Sack GH. Medical Genetics, Garland Science Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I A metafázisos kromoszóma szerkezete, a Bemutató, mikroszkópos kromoszómák osztályozása vizsgálatok. A genetikai állomány a sejtciklusban. Interfázis. Mitózis és meiózis. Megtermékenyítés. A Bemutató, mikroszkópos. genetikai állomány megoszlásának hibái a vizsgálatok sejtosztódás és megtermékenyítés során A humán kariotipus. Kariotipizálás. A kariotipizálás javallatai Bemutató, kariotipizálás 1 A mutációk Bemutató, animációk 1 A kromoszómák számbeli mutációi és az ezek által okozott gyakoribb betegségek (Down, Patau, Bemutató, magyarázatok. 1 Turner és Klinefelter szindróma) A kromoszómák szerkezeti anomáliái és az ezek által okozott gyakoribb betegségek (Cri du Bemutató, magyarázatok. 1 chat, DiGeorge és Prader-Willi szindróma) Az orvosi családfa Bemutató, családfa készítése 1 Monogénes autoszómális öröklődési mechanizmusok azonosítása a családfa alapján és kockázat számítás. Szóbeli előadás és gyakorlatok 1 ore Observații 1 1

115 és kockázat számítás. Monogénes heteroszómális öröklődési mechanizmusok azonosítása a családfa alapján és kockázat számítás. Monogénes öröklődésű fiziológiás jellegek. A vércsoportok öröklődése 1 1 Molekuláris citogenetika 1. Molekuláris genetikai vizsgálatok (PCR, 1. RFLP, DNS-chip, szekvenálás) 1A genetikai konzultáció és tanácsadás 1 örökletes illetve veleszületett kranio-faciális patológia esetében 1 1 Ismétlés. Pótlás Bemutató, eset-bemutatók, családfa készítése, genetikai feladatok megoldása Bemutató, eset-bemutatók, családfa készítése, genetikai feladatok megoldása Bemutató, demonstráció, eredmények kiértékelése és értelmezése Bemutató, demonstráció, eredmények kiértékelése és értelmezése Esetbemutatók, családfa készítés, kockázat-becslés, az eredmények megfogalmazása és közlése Mikroszkópos vizsgálat, molekuláris biológiai eredmény értékelése, kariotipizálás, feladat-megoldás, eset megbeszélés Semestrul II Bibliografie: Csép K, Bănescu C, Todoran Butilă A. genetică medicală axată pe sfera oro-maxilo-facială. Îndrumător pentru studenţiide medicină dentară, University Press, Târgu Mureş. 009 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A genetikai tényező felismerése és ellátása a humán patológiában az egészségi állapot javítása céljából, egyéni és populációs szinten Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei Írásbeli vizsga (Teszt) 70% 5 LP În funcție de specificul disciplinei Írásbeli vizsga 30% 6 Standard minim de performanță A humán és orvosi genetika alapjainak ismerete, átmenő jegy elméletből illetve gyakorlatból

116

117 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Facultatea FOGORVOSI KAR 3 Departamentul M1 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGTUDOMÁNY 5 Ciclul de studii LICENTIÁTUS 6 Programul de studii FOGORVOSKÉPZÉS PROGRAM. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei SZÖVETTAN. Titularul activităților de curs Şef lucrări Dr. Fülöp Emőke.3 Titularul activităților de lp Şef lucrări Dr. Gliga Camelia, Şef lucrări Dr. Fülöp Emőke.4 Anul de studii I.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare Examen.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 4 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0,5 Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 0,5 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 8 Total ore pe semestru 11 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate - A szájüreg felépítésében résztvevő szövetek és szervek normális fénymikroszkópos szerkezetének és szerepének ismerete, valamint ezen ismeretek a szájüreg patológiában való alkalmazása, egy pozitív és differenciál diagnozis megfogalmazása érdekében. - Az a szájüreget alkotó struktúráknak, a szervezet szöveteinek és szerveinek strukturális és funkcionális összefüggéseinek ismerete és megértése, tekintetben a betegségek kialalulásával, valamint minden egyes betegségre jellemző tünetekkel és jelekkel kapcsolatban álló elméleti és alapvető fogalmak elsajátitása és ezek felhasználása a

118 Competențe profesionale Competențe transversale elméleti és alapvető fogalmak elsajátitása és ezek felhasználása a helyes klinikai diagnozis irányitása és megfogalmazása érdekében. - A szájüreg szokásos szövettani szerkezet ismeret felhasználása jellegzetes terápiás elvek megértése céljából. - A szájüreg és a fogszerv embrionális fejlődésének külömböző szakaszaira jellemző szövetek kialakulásának megértése és elsajátítása valamint ezen ismeretek alkalmazása a fejlődési rendellenességek klinikai diagnózisában és kezelési lehetőségeinek érdekében. - Az elsajátított ismeretek felhasználása a fogszerv betgségeinek megelőzése érdekében. - Az elsajátított fogalmak használata a tudományos kutatásban. - Orvosi információs rendszerek ismerete. - Tudományos dolgozatok összeálítása, a csapatmunkában külömböző felelőségek telyesítése. - Egy tudományos terv telyesítménye, az elérendő célok, a rendelkezésre álló források, a munkakrülmények és munkalépések, valamint az időzítést és a kockázatok azonosítása, betartva az alapvető etikai és deontológiai valamint az munkahelyi egészségvédelemi és biztonsági szabályokat. - Egy tudományos dolgozatnak magyar, román és egy nemzetközi nyelven való szerkeztése, összeálítása és bemutátása, egy aktuális téma területén, különböző információs források és eszközök használatával. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Az emberi szervezetet alkotó szövetek és szervek szokásos szövettani szerkezetének, hematoxilin-eozin festéssel készült szöveti minták fénymikroszkópos tanulmányozása. A szövetek 1 Obiectivul general al disciplinei normális szerkezetének, azonosítási kritériumainak és hisztifiziologiás fogalmak elsajátitása, azzal az elve, hogy a morfológiai megjelenése bármely szerkezetnek szoros kapcsolatban van ezen szerepével és működésével. A szájüreget alkotó szövetek és szervek szövettani Obiectivele specifice szerketetének valamint a fogfejlődés szakaszainak tanulmányozása. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I A hámszövetek: A hámszövetek általános Szóbeli bemutató, jellemvonások, osztályozás. Fedőhámok. multimedia, rajzok Mirigyhámok... A kötőszövetek I: Általános jellemvonások, osztályozás. Lágy kötőszövet tipusok: mesenchymalis-, lazarostos-, retikuláris kötőszövet, zsirszövet. A kötőszövetek II: A csontszövet: szerkezete, ultrastrukturája. Az éretlen fiatal csontszövet, az érett csontszövet (fibrózus és havers féle csontszövet). A vérszövet. Hematopoiesis. Vérképző őssejtek. Vörös csontvelő. Szóbeli bemutató, multimedia, rajzok Szóbeli bemutató, multimedia, rajzok A nyirok rendszer. A keringési rendszer. Immunvédekezés: A nyirokszövet sejtjei. A központi nyirokszervek: thymus. A peripheriás Szóbeli bemutató, nyirokszervek: nyirokcsomó, nyálkahártyában multimedia, rajzok beágyazott nyirokszervek. Immunvédekezés, immunválasz. A véredények általános szerkezete. Hajszálerek. Artériák. A szájüreg I: A szájüreg általános felépitése és ore Observații

119 A szájüreg I: A szájüreg általános felépitése és viszonyai. A szájnyálkahártya szerkezete és szerepe és nyálkahártya tipusok. A foginy: anatomiai osztályozása, szerkezete és szerepe. Szóbeli bemutató, multimedia, rajzok A szájüreg II: Az ajkak: szerkezete és szerepe.a nyelv: általános szerkezete, a nyelvhát Szóbeli bemutató, (izlelő szemőlcsök), izlelő bimbók. A mandulák multimedia, rajzok szerkezete. A szájüreg III: A nyál mirigyek: általános szerkezet, osztályozás, a kis nyálmirigyek, a nagy Szóbeli bemutató, nyálmirigyek (submandibularis, sublingualais és multimedia, rajzok parotis). A kemény és lágyszájpad szerkezete és szerepe. A fogszerv általános szerkezete. A szájüreg IV: A dentin: mikroszkópos szerkezete, ultrastrukturája, kémiai összetétele, szerepe, dentin tipusok és kevésbé Szóbeli bemutató, elmeszesedett területei. Dentinogenézis - a dentin multimedia, rajzok kialakulása, az odontoblasztok (szerkezete, ultrastrukturája). A szájüreg V:A zománc: általános szerkezete, kémiai összetétele, a zománc kevésbé elmeszesedett területei, azománc elöregedése. Amelogenezis zománc képzés, az ameloblasztok (szerkezet és szerep). Szóbeli bemutató, multimedia, rajzok A szájüreg VI: Fogpulpa: szerkezete, területei, vér ellátása, beidegzése,szerepe, életkorral kapcsolatos szerkezetbeli elváltozásai. A cement: általános szerkezete, kémiai Szóbeli bemutató, összetétele, szövettani felépitése, szerepe, multimedia, rajzok cementogenézis. Az alveoláris csont: anatomiai és szövettani szerkezete. A ligamentum periodontale: általános jellemvonásai, szerkezete, vér ellátása, beidegzése és szerepe. 1 A szájüreg VII: A fogfejlődés: fogbimbó, fogcsira kialakulása és a harang stádium. A foggyökér fejlődése és kialakulása. Szóbeli bemutató, multimedia, rajzok 1. A tápcsatorna és az ehez járulékos mirigyek: A tápcsatorna falának általános szerkezete. A máj szerkezete és szerepe. A hasnyálmirigy Szóbeli bemutató, szerkezete és szerepe. Légzőrendszer: A tüdők: multimedia, rajzok általános szerkezete, szerepe, a gázcsere barrier szerkezete. 1 A férfi nemi szervek: Általános felépités, szerep. A herék: általános szövettani szerkezete Szóbeli bemutató, és szerepe. Vizeletkiválasztó és elvezető multimedia, rajzok rendszer: A vesék: szerkezete, ultrastrukturája és szerepe. 1 A női nemi szervek. Általános szerkezet, szerep. A perefészek: általános szövettani szerkezete, a petetűszök. A méh általános szerkezete. Az emlő mirigy. A menstruációs ciklus. Semestrul II Szóbeli bemutató, multimedia, rajzok

120 Bibliografie: Ajánlótt szakirodalom: Papilian V, Roşca Gh şi colab: Szövettan I, II, III kötet, Litografia UMF Tg. Mureş, 00. Az előadásokon bemutatott anyag. Fakulativ szakirodalom: Röhlich P: Szövettan. Egyetemi Tankönyv. Semmelweis Orvostudományi Egyetem Képzéskutató, Oktatástechnológiai és Dokumentációs Központ, 008. Borda A. şi colab: Histologie Ţesuturile, Editura University Press, 0 Michael H Ross, Gordon I Kaye, Wojciech Pawlina: Szövettan kézikönyv és atlasz. Fordította: Antal Mikós, Matesz Klára, Módis László, Medicina Könyvkiadő Zrt, 00 Kierszenbaum AL: Histology and Cell Biology. An Introduction to Pathology. Mosby Elsevier, 01 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I. A mikroszkóp és a szövettani feldolgozási technika: a mikroszkóp szerkezeti felépítése, mikroszkópban történő optikai vizsgálat technikája, virtuális preparátumok vizsgálata, szövettani minták előkészítése, szövettani festési módszerek. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése. Szövetek és szervek szövettani szerkezetének mikroszkópos vizsgálata és e-learning használatával elvégzett tanulmányozása. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése.. A fedőhámok: Az egyrétegű hangerhám, A Szövetek és szervek szövettani többrétegű el nem szarusodótt laphám, A csövesbogyós mirigyek. vizsgálata és e-learning szerkezetének mikroszkópos használatával elvégzett tanulmányozása. A kötőszövetek: Mesenchymális kötőszövet, A lazarostos kötőszövet, A szivacsos csontszövet. A haráncsikolt izomszövet. Hajszálerek. Aorta. A szájüreg I: A mandulák, Ajkak, Szájnyálkahártya. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése. Szövetek és szervek szövettani szerkezetének mikroszkópos vizsgálata és e-learning használatával elvégzett tanulmányozása. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése. Szövetek és szervek szövettani szerkezetének mikroszkópos vizsgálata és e-learning használatával elvégzett tanulmányozása. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése. Szövetek és szervek szövettani szerkezetének mikroszkópos vizsgálata és e-learning használatával elvégzett ore Observații

121 használatával elvégzett tanulmányozása. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése. Szövetek és szervek szövettani A szájüreg II: Nyelv - általános szerkezet, Nyelv szerkezetének mikroszkópos papillák, Izlelő bimbók. vizsgálata és e-learning használatával elvégzett tanulmányozása. A szájüreg III: A nagy nyálmirigyek: Fűltő mirigy, Nyelv alatti mirigy, Állkapocs alatti mirigy. A szájüreg IV: Csíszólt fog, dekalcifikált fog. A szájüreg V: A fogakat rögzítő szövetek a lágy és a kemény parodontium A szájüreg VI: A fogfejlődés, Fogbimbó stádium, A fogcsira harangstádiumban. 1 1 Emésztő rendszer: Duodenum. Máj. 1. A férfi nemi szervek: A here. A női nemi 1. szervek: A petefészek, A méh proliferációs és szekréciós fázisban. 1 Endokrin rendszer: A pajzsmirigy, 1 Mellékvesék, Agyalapi mirigy. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése. Szövetek és szervek szövettani szerkezetének mikroszkópos vizsgálata és e-learning használatával elvégzett tanulmányozása. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése. Szövetek és szervek szövettani szerkezetének mikroszkópos vizsgálata és e-learning használatával elvégzett tanulmányozása. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése. Szövetek és szervek szövettani szerkezetének mikroszkópos vizsgálata és e-learning használatával elvégzett tanulmányozása. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése. Szövetek és szervek szövettani szerkezetének mikroszkópos vizsgálata és e-learning használatával elvégzett tanulmányozása. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése. Szövetek és szervek szövettani szerkezetének mikroszkópos vizsgálata és e-learning használatával elvégzett tanulmányozása. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése. Szövetek és szervek szövettani szerkezetének mikroszkópos vizsgálata és e-learning használatával elvégzett tanulmányozása. Szövettani metszetek bemutatása és megbeszélése. Szövetek és szervek szövettani szerkezetének mikroszkópos vizsgálata és e-learning használatával elvégzett tanulmányozása. 1 1 Ismétlés és ismeret felmérés. Semestrul II

122 Bibliografie: Ajánlótt szakirodalom: Borda A, si colab: Îndrumător de lucrări practice de histologie, Editura University Press, 01. Fakultativ szakirodalom: Röhlich P: Szövettan. Egyetemi Tankönyv. Semmelweis Orvostudományi Egyetem Képzéskutató, Oktatástechnológiai és Dokumentációs Központ, 008. Eroschenko V: difiore's Atlas of Histology with Functional Correlations. Lippincott Williams & Wilkins, 00 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A szervek és szövetek, valamint a szájüreget alkotó szervek alapvető szövettani szerkezetének elsajátitása nélkülőzhetetlen ezek hisztopatológiás és kórós elváltozásainak megérértésére. Külömböző szövettani és mikroszkópos szövetvizsgálási techikák használati képességek fejlesztése. Az orvostanhalgatót képesség fejlesztése külömböző szervek vagy szövetek szövettani szerkezetének felismerésére, a szövetminta festési módszerek lehetőségeinek alkalmazására és egy rövid differenciál diagnózis megfogalmazásra. Evaluare Tip 1 Criterii de activitate evaluare 4 Curs 5 LP Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală Szövetek és szervek szövettani szerkezetének ismerete. Szerkezet-mükődésszerep közti szoros kapcsolat. A szövettani szerkezeteknek kóros elváltozásaival való összefüggése. Differenciál diagnózis kritériumai hasonló szerkezetű szövetek és szervek között. Írásbeli vizsga - rácsteszt. 66,66% Szövettani szerkezet felismerése fénymikroszóppal. Szervek és szövetek szövettani szerkezetének Használt festési alpján történő azonosítása, rajzolása és leírása, a módszerek használt festési módszer azonosítása, differenciál 33,34%

123 5 LP módszerek használt festési módszer azonosítása, differenciál 33,34% felismerése és diagnosis.. Számitógépes rácsteszt a virtuális elsajátitása. preparátumok felhasználásával. Hasonló szerkezetű szervek és szövetek megkülömböztetése. 6 Standard minim de performanță Átmeneti jegy a gyakorlati és elméleti vizsgán: 5 (ötös). Az átmeneti jegy megszerzésére szükséges a szervek és szövetek alavető szövettani szerkezetének elsajátitása.

124 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENC 6 Programul de studii FOGORVOSI UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei KÖZEGÉSZSÉGTAN ÉS SUGÁRVÉDELEM. Titularul activităților de curs Prof. dr. Ábrám Zoltán.3 Titularul activităților de lp Dr. Nădășan Valentin, óraadó.4 Anul de studii II.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare V.7 Regimul disciplinei KÖTELEZŐ Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 6 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 1 Examinări 1 Alte activități - 7 Total ore de studiu individual / săpt 6 8 Total ore pe semestru 84 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului munkavédelmi előírások szerint Competențe specifice acumulate - A közegészségtan meghatározása,alapvető fogalmainak, nézeteinek leírása különböző szempontok szerint - A környezet-egészségtan főbb elemeinek tanulmányozása: ivóvíz, levegő,élelmiszerek, hulladékok, szennyezés, sugárzás Competențe profesionale - Az élelmiszerek minőségének és biztonságának ellenőrzésére szolgáló kritériumok megfelelő alkalmazása, étrendek és élelmiszer társítások helyes megválasztása az akut és krónikus fogbántalmak megelőzése érdekében

125 Competențe transversale megelőzése érdekében - Az egyén harmonikus fejlődésének követése, beleértve a csont-fog fejlődést is, környezethez való alkalmazkodása,közegészségügyi és táplálási nevelés - Több területet átfogó munkacsoport szerepeinek és felelősségeinek azonosítása, sajátos projektek létrehozása a fogászati ágazatban, ezek helyes kiértékelése az etikai, szakmai és munkavédelmi előírások értelmében - A hírforrások és kommunikációs csatornák hatékony használata a folyamatos szakmai továbbképzés és egyéni fejlődés során Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) - az emberi szervezetet károsító tényezők ismerete, kiemelve a fogászati vonatkozást - a lakosság egészségmegőrzésének, és megelőzésének 1 Obiectivul general al disciplinei felügyelete - az egészségmegőrzés és környezetvédelem népszerűsítése megelőző stratégiákkal -gyakorlati fogalmak a környezeti rizikók felmérésére, a szennyezettség mértékére, használt módszerek a levegő-, vízés élelmiszerek paramétereinek mérésére főleg a fogászati vonatkozásúak - Az élelmiszerek minőségének és biztonságának felmérésére szolgáló módszerek - Az élelmiszerek minőségének felmérésére szolgáló Obiectivele specifice laboratóriumi módszerek alapvető gyakorlati ismereteinek biztosítása, valamint a magas rizikófaktorú környezeti tényezők azonosítása - a közegészségügyi előírások megfogalmazása, valamint ezek betartásának biztosítása a teljes ökorendszer szintjén az emberi szervezet betegségek elleni védelme érdekében, elsősorban a fogászati Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Egészség és betegség. Közegészségtan és Előadás és multimédia közegészségügy. A légkör rélevegõ összetétele. eszközök használata A levegő fizikai tulajdonságai.. A levegõ szennyezettsége és hatása az egészségre. A levegőszennyezés megelőzése. Mikrobiológiai levegõszennyezés. A víz jelentõsége, vízhasználat, vízszükséglet. A víz megjelenési formái Az ivóvíz tulajdonságai. Vízeredetű járványos megbetegedések. A központi és a helyi vízellátás Táplálkozási és élelmezési alapfogalmak. Energiaforgalom és energiaszükséglet. Kalóriaszolgáltató tápanyagok Kalóriát nem szolgáltató tápanyagok. Állati eredetű élelmek: tej és tejtermékek, hús és húskészítmények, tojás Növényi eredetű élelmek: gabonaőrlemények és sütőipari termékek, zöldségek. Az alkoholmentes italok osztályozása és összetételük. Az egészséges táplálkozás alapelvei Alkoholos italok hatása és osztályozása. Élelem útján terjedő megbetegedések Előadás és multimédia eszközök használata Előadás és multimédia eszközök használata Előadás és multimédia eszközök használata Előadás és multimédia eszközök használata Előadás és multimédia eszközök használata Előadás és multimédia eszközök használata ore Observații

126 Sugárdózis. Mértékegységek. Előadás és multimédia eszközök használata Sugárzások biológiai hatásai Előadás és multimédia eszközök használata Ionizáló sugárzások Előadás és multimédia eszközök használata 1 1 Sugárvédelmi stratégiák Előadás és multimédia eszközök használata Sugárzások monitorizálása Előadás és multimédia eszközök használata 1 1 Technikai sugárvédelmi stratégiák Előadás és multimédia eszközök használata 1 1 Sugárzás meghatározás Előadás és multimédia eszközök használata Semestrul II Bibliografie: Ábrám Zoltán, Domahidi János: Táplálkozás- és élelmezés-egészségtan, jegyzet MOGYE,Marosvásárhely, 009. Ábrám Zoltán: Környezet-egészségtan, jegyzet MOGYE,Marosvásárhely, 008 crt.. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Mikroklíma: a levegő hőmérséklete, nedvességtartalma, légáramlat sebessége. A hősugárzás mérése, fény erősség, zaj mérése. Gyakorlati meghatározások, bemutatók.szennyező gázak meghatározása: O, CO, CO, Gyakorlati meghatározások, SO. A dohányzás, mint a belső levegő bemutatók szennyező forrása. A levegő szennyezése porral. A levegő és a munkafelületek mikrobiológiai Gyakorlati meghatározások, vizsgálata. Fertőtlenítési eljárások. A közterületek bemutatók és fogászati rendelők közegészségtana. Az ivóvíz közegészségtani elemzése: organoleptikus (szag, íz), fizikai (hőmérséklet, átlátszóság) és kémiai (Ph, klór, keménység) Gyakorlati meghatározások, jellemzők meghatározása. Közvetett kémiai bemutatók szennyezési indikátorok mérése: szerves anyagok, ammónia, nitritek, nitrátok, vízben oldott oxigén, biokémiai oxigén fogyasztás. Az ivóvíz mikrobiológiai vizsgálata. Összcsíraszám és Coli index. Hidrikus járvány. Az Gyakorlati meghatározások, ivóvíz fertőtlenítése - aktív klór és reziduális klór bemutatók meghatározása. A kutak fertőtlenítése. ore Observații

127 1 1. meghatározása. A kutak fertőtlenítése. Nem ionizáló sugárzás, megelőző és felmérő Gyakorlati meghatározások, intézkedések. bemutatók Ionizáló sugárzás (radioterápia és diagnosztizálás folyamatainak ellenőrzése, Gyakorlati meghatározások, megelőző és felmérő intézkedések, bemutatók törvénykezés). Egészségügyi intézmények és fogászati rendelők közegészségtana. Az emberi Gyakorlati meghatározások, szervezetre káros rizikók felmérése a fogászati bemutatók rendelő működése kapcsán. A gyerekek és serdülők fejlődésének és neuropszihikai érettségüknek mérési módszerei. A tevékenységi és pihenő idő meghatározása, Gyakorlati meghatározások, valamint az iskolai teljesítmény felmérése. bemutatók Veszélyeztetett magatartás megelőzése fiatal és serdülő közösségekben. A gyerek-intézmények közegészségtani felügyelete, fogászati felügyelet. Tápláltsági állapot meghatározása. Az étrend tápanyagtartalmának és kalóriatartalmának Gyakorlati meghatározások, kiszámítása. Epidemiológiai felmérések családi és bemutatók közösségi szinten. 1 A tej. Próbavétel, organoleptikus meghatározás, sűrűség meghatározás, lipidek Gyakorlati meghatározások, bemérése. Pasztöurizálás ellenőrzése. bemutatók Hamisítások azonosítása. A NaCl meghatározása túróból. Mikrobiológiai elemzés. 1. Hús. Próbavétel, organoleptikus meghatározás a húsból és húskészítményekből. Az ammonia-, hydrogen-szulfát és peroxidáz meghatározása. Tojás: organoleptikus meghatározás, sűrűség-, régiség meghatározás. Konzervek: légmentesség és baktériummentesség ellenőrzése. Gyakorlati meghatározások, bemutatók 1 Pékáruk: liszt- organoleptikus meghatározás, gluten- és savasság meghatározása, valamint a liszt savassági szintje. Kenyér: organoleptikus Gyakorlati meghatározások, 1 meghatározás, savassági szint és porozítás. bemutatók Zöldségek és gyümölcsök: organoleptikus meghatározás, A és C vitaminok meghatározása. Az italok minőségi bemérései. 1 1 Pótlás, gyakorlati vizsga Semestrul II Bibliografie:

128 Bibliografie: Ábrám Z.,Tarcea M.,Finta H.,Moldovan H.: Ghid practic de Igienă și Sănătatea mediului,ed.university Press Tg. Mureș, ghid de lucrări practice pentru studenții Facultății de Medicină Dentară, UMF Tg.Mureș, 007 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A közegészségtan segítségével felmérhetőek és elemezhetőek a rizikófaktorok, és az elsődleges megelőzés keretén belül különböző egészségnevelő tevékenységek segítségével megelőzhetőek egyes betegségek. A fogorvosok majd azonosítani tudják a rizikófaktorokat és megelőző tevékenységekkel elkerülhetőek egyes betegségek. Tudnak majd összeállítani egy elsődleges megelőző tervet. A megelőző tevékenységek, valamint az előírt standardok betartásával javíthatóak lesznek az egészséget negatívan befolyásoló tényezők, és különböző egészségnevelő programokat szervezhetnek egyedi és közösségi szinten egyaránt. Evaluare Tip 3 Pondere 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare activitate din nota finală În funcție de specificul 4 Curs Irásbeli, teszt vizsga a tananyagból 70 % disciplinei În funcție de specificul Évközi és félév végi vizsga a 5 LP 30 % disciplinei tananyagból 6 Standard minim de performanță - Az egészséget befolyásoló tényezők ismerete és interrelációja a környezettel. Optimális lakási körülmények, a levegő és a víz minősége, a hulladékok menedzsmentje, a sugárzás és zaj hatásai, az egészséges táplálkozás és élelmiszer-biztonság. A gyerekek és serdülők fejlődésének és neuropszihikai érettségüknek mérési módszerei. Életmód a szociális- és magatartástudományok tükrében. - Megelőző tevékenységek, a nemzeti standardok betartása, olyan programok, tevékenységek alkalmazása amivel javíthatóak lesznek az egészséget negatívan befolyásoló tényezők, főleg fogászati szempontból

129 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Fogorvosi 3 Departamentul MD/Szájsebészet 4 Domeniul de studii Egészségügy 5 Ciclul de studii Licensz 6 Programul de studii Fogorvostan UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Orális implantológia. Titularul activităților de curs Üres állás Dr. Petrovan Cecilia, egyetemi adjunktus Dr. Ormenişan Alina, egyetemi adjunktus Dr. Bögözi Bálint, egyetemi tanársegéd Drd. Iacob Alina, egyetemi tanársegéd Drd. Coșarcă Adina, egyetemi.3 Titularul activităților de lp tanársegéd Drd. Grigoraş Radu, egyetemi tanársegéd Drd. Comișel Sebastian, egyetemi tanársegéd Drd. Száva Dániel, egyetemi tanársegéd.4 Anul de studii V.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Vizsga disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 6 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial 0.5 Examinări 0.5 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 10 8 Total ore pe semestru Număr de credite 6 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A paciensek helyi és álltalános vizsgálata az implantáció javallatai alapján. A helyi és álltalános ellenjavallatok elméleti ismerete. A különböző típusú implantátumok behelyezésének, valamint a

130 Competențe profesionale Competențe transversale különböző típusú implantátumok behelyezésének, valamint a csontállomany javítására alkalmazott technikák elméleti ismerete. Az implantáció során bekövetkezett balesetek és komplikációk ismerete. A betegek utánkövetése Az aszepszis és antiszepszis követelményeinek ismerete, a munkavédelmi és személyes egészségügyi biztonság betartása, valamint a csapatmunka gyakorlata Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Az implantátumok alkalmazásának bemutatása a fogorvosi 1 Obiectivul general al disciplinei kezelések keretén belül. A helyi és álltalános javallatok és ellenjavallatok ismerete az implantológiában A fogászati implantátumok használatának és behelyezésének elméleti elsajátítása. A csontállomány javítására alkalmas Obiectivele specifice eljárások elméleti ismertetése. A műtét utáni állapot, betegfelügyelet és a szájhigiéna betartása az implantáción átesett betegek esetében Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Definició. Történelem. Fejlődés az Előadás, vetítés, implantologiában megbeszélés.. Bioanyagok használata az implantologiában Előadás, vetítés, megbeszélés Osteointegráció Előadás, vetítés, megbeszélés Javallatok, ellenjavallatok az implantológiában Előadás, vetítés, megbeszélés Betegvizsgálat az implantológia szemszögéből Előadás, vetítés, megbeszélés A csontkínálat felmérése Előadás, vetítés, megbeszélés Terminologia az implantologiában. Előadás, vetítés, Implantátumok osztályozása megbeszélés Álltalános elvek az implantátumok sebészi Előadás, vetítés, technikájában megbeszélés Csavar implantátumok Előadás, vetítés, megbeszélés Hengeres implantátumok Előadás, vetítés, megbeszélés 1 1 Penge implantátumok Előadás, vetítés, megbeszélés Subperiosztális implantátumok Előadás, vetítés, megbeszélés 1 1 A csontállomány javítására alkalmazott Előadás, vetítés, tehnikák az implantológiában megbeszélés 1 1 Balesetek és szövődmények az Előadás, vetítés, implantológiában. Szájhigiénia az implantátumok megbeszélés esetében, utánkövetés Semestrul II. ore Observații

131 Bibliografie: Bratu D.: Puntea pe implante, Helicon, Bratu E.: Tehnologia restaurărilor protetice cu sprijin implanter, Eubeea, Timişoara, 007 Divinyi T.: Orális implantológia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 007 Divinyi T: Implantációs fogpótlások a fogorvosi gykorlatban, Springer Tudományos Kiadó, Budapest, 00 Divinyi T.: Fogászati implantológia, Springer Hungarica Kiadó, Budapest, 1998 Gănuţă N., Bucur A., Gănuţă A.: Tratat de implantologie orală, Ed. Naţional, 1997 Petrovan Cecilia: Noțiuni elementare de Chirurgie Implantologică curs litografiat pentru studenții anului V Medicină Dentară, UMF Tg-Mureș, 01 Rasmussen R.A.: The Brånemark System of Oral Reconstruction A Color Atlas, 199 Vajdovich I.: Dentális implantológia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 008 Vajdovich I.: A gyakorló fogorvos implantológiája, Budapest, 00 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Anamnézis. Az implantáció javallatai és Előadás, vetítés, ellenjavallatai megbeszélés.. Implantátum típusok Vetítés, bemutatás Az implantológiában használt műszerek Vetítés, bemutatás Sterilitás és alapvető elvek az implantátum Előadás, vetítés, behelyezésére vonatkozóan megbeszélés Radiológiai és CT vizsgálatok Vetítés, bemutatás A csontállomány értékelése és mérése Vetítés, bemutatás Csavar implantátumok behelyezésének gyakorlati bemutatása - 1 Vetítés, bemutatás Csavar implantátumok behelyezésének gyakorlati bemutatása - Vetítés, bemutatás Csontpótlási módszerek 1 Előadás, vetítés, megbeszélés Csontpótlási módszerek Előadás, vetítés, megbeszélés 1 1 Implantátumok feltárása Vetítés, bemutatás Lenyomatvételi technikák Vetítés, bemutatás 1 1 Balesetek és komplikációk az Előadás, vetítés, implantológiában - 1 megbeszélés 1 1 Balesetek és komplikációk az Előadás, vetítés, implantológiában - megbeszélés Semestrul II. ore Observații

132 Bibliografie: Bratu D.: Puntea pe implante, Helicon, Bratu E.: Tehnologia restaurărilor protetice cu sprijin implanter, Eubeea, Timişoara, 007 Divinyi T.: Orális implantológia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 007 Divinyi T: Implantációs fogpótlások a fogorvosi gykorlatban, Springer Tudományos Kiadó, Budapest, 00 Divinyi T.: Fogászati implantológia, Springer Hungarica Kiadó, Budapest, 1998 Gănuţă N., Bucur A., Gănuţă A.: Tratat de implantologie orală, Ed. Naţional, 1997 Petrovan Cecilia: Noțiuni elementare de Chirurgie Implantologică curs litografiat pentru studenții anului V Medicină Dentară, UMF Tg-Mureș, 01 Rasmussen R.A.: The Brånemark System of Oral Reconstruction A Color Atlas, 199 Vajdovich I.: Dentális implantológia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 008 Vajdovich I.: A gyakorló fogorvos implantológiája, Budapest, 00 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A fogászati implantátumot igénylő paciensek helyes kivizsgálása és felmérése Evaluare Tip 3 Pondere 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare activitate din nota finală În funcție de specificul Irásbeli felmérés teszt (Javítás: licensz 4 Curs 75% disciplinei szoft-al) În funcție de specificul 5 LP A gyakorlati tevekenység értékelése 5% disciplinei 6 Standard minim de performanță - A fogászati implantátumok javallatainak és ellenjavallatainak elsajátítása. Helyes kezelési terv felállítása a beteg megfelelő klinikai és kiegészítő vizsgálatai alapján. A csontállomány javítására alkalmas eljárások elméleti ismerete. Az implantáció baleseteinek és szövődményeinek ismerete. - Az előadásokon való részvétel kötelező (a maximálisan megengedett igazolatlan hiányzások száma (4 óra), ennél nagyobb számú hiányzás maga után vonja a vizsgáról való kizárást az illető szemeszterben). Az összes gyakorlaton való részvétel, vagy az esetleges hiányzások bepótlása kötelező (megengedett (4 óra) hiányzás/szemeszter, amelyeket a preszesszióban lehet bepótolni a gyakorlatvezető káder órarendje szerint. További hiányzásokat tudományos ülésszekok vagy egyéb, a Didaktikai Szabályzat 3 cikkelye által előírt esetekben fogadunk el). - Gyakorlati tevékenység jegye min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Elméleti vizsga jegye min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Végső jegy min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat

133 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGYI 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSI UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Immunológia. Titularul activităților de curs dr. Fodor Márta Andrea adjunktus.3 Titularul activităților de lp -.4 Anul de studii II.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Felmérés disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 din care curs 1 3 laborator (lp) - 4 Total ore din planul de învățământ 14 5 din care curs 14 6 laborator (lp) - Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru 8 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Az egészséges és patológiás immunfolyamatok megismerése.a klinikai jelenségeket előidéző és befolyásoló immunológiai folyamatok Competențe profesionale felismerése és kezelése. Korszerű laboratóriumi módszerek felhasználása az immunológiában. A klinikai megnyilvánulások és az immunpatológiai folyamatok közötti Competențe transversale kapcsolatok felismerése és megértése.

134 Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 1 Obiectivul general al disciplinei Az egészséges és patológiás immunműködések megismerése. A veleszületett és az adaptív immunválasz, a patológiás immunválasz, a transzplantációk, a tumorimmunológia és az Obiectivele specifice immunhiányos állapotok megismerése és a fontosabb kezelési lehetőségek. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Veleszületett immunrendszer vizsgálata. Előadás és ppt bemutató.. Adaptív immunrendszer vizsgálata. Specifikus immunválasz. Előadás és ppt bemutató A fő hisztokompatibilitási komplexus I. és II. osztályai. Előadás és ppt bemutató A nyirokszervek fejlődése és szerepe. Előadás és ppt bemutató A szervátültetések immunológiája. Immunterápia transzplantált betegeknél. Előadás és ppt bemutató Elsődleges és másodlagos immunhiányos állapotok kivizsgálása. Előadás és ppt bemutató Antitumorális immunitás. Immunterápiás lehetőségek daganatos betegeknél. Előadás és ppt bemutató Pathológiás immunválasz. Autoimmun betegségek. Előadás és ppt bemutató Semestrul II Bibliografie: Dobreanu Minodora, Fodor Marta Andrea, Bacarea Anca: Concepte de baza in imunologie, Litografia UMF Tg. Mures, 00 Erdei Anna, Sármai Gabriella, Prechl József: Immunológia, Medicina Kiadó, 01. crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I ore Observații

135 Bibliografie: Semestrul I Semestrul II Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Evaluare 3 Pondere Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei írásbeli felmérés/teszt 100% 5 LP În funcție de specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță A veleszületett immunitás sejtes elemei. Fagocitózis, komplement rendszer.. Az antigének jellemzői. Szuperantigének. Allergének. Immunglobulinok szerkezete, tulajdonságai, bioszintézise. A T- és B limfociták és receptoraik. Elsődleges és másodlagos nyirokszervek. Az I. és II. osztályú fő hisztokompatibilitási komplexus szerkezete, szerepe. Az antigének felismerése és feldolgozása. Klonális szelekció és proliferáció. Elsődleges és másodlagos immunválasz. A daganatok osztályozása. Az antitumorális immunválasz. Immunterápia a daganatos betegségekben. Szervátültetések osztályozása, histocompatiblitasi tesztek, betegek kivázsgálása szervátültetés előtt és után. Kilökődési reakciók immunmechanizmusai. Immunmoduláció: immunstimulatio, immunsuppressio. Veleszületett és szerzett immunhiányos állapotok - osztályozás. Szerzett immunhiányos

136 Veleszületett és szerzett immunhiányos állapotok - osztályozás. Szerzett immunhiányos állapotok -HIV/AIDS. 1 Pathologias immunválaszok osztályozása Gell és Coombs szerint.

137 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI KAR 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSI UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei ORVOSI INFORMATIKA. Titularul activităților de curs Sef lucrari dr. Olah Peter.3 Titularul activităților de lp sef lucrari dr. Avram Calin, as. univ. Simpalean Dan.4 Anul de studii.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare C.7 Regimul disciplinei KÖTELEZŐ Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 5 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 1 Examinări 1 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 5 8 Total ore pe semestru 70 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate -A hallgatónak bizonyitania kell az Informatika Technológiája tantárgyhoz kapcsolódó fogalmak megértését és elsajátitását, valamint az orvosi informatikában használatos szakszótár elsajátitását -A hallgatónak bizonyitania kell a főbb, informatikában használatos és ezen belül kiemelten az orvosláshoz kapcsolódó hardware (PC) és szoftver eszközök megértését és használatát -Ismernie kell az orvosi informatika főbb ágait és területeit, valamint a számitógép felhasználását a biomedicina gyakorlati és kutatási

138 Competențe profesionale Competențe transversale számitógép felhasználását a biomedicina gyakorlati és kutatási vonatkozásában -A hallgatónak bizonyitania kell a legújabb online dokumentációs anyagok felhasználásának képességét, az Internet valamint a Web szolgáltatások jelenlegi, specifikus struktúrájának megértése által, továbbá a különböző Internetes keresőmotorok, eszköszök felhasználását. -Képes legyen a gyakorlatban szerzett ismeretek felhasználására az online dokumentálódás minden szakaszában, az orvosi adatbázisokban és/vagy táblázatkezelő programokba foglalt adatok megtalálására és rendszerezésére, szerkesztésére valamint biomedicina témakört érintő tudományos dolgozatok megadottt formában való bemutatására. -az Informatikai Társadalom specifikus technológiáival való megismerkedés, online etikai és viselkedési normák elsajátitása, a digitális információ biztonsággal kapcsolatos kockázatok kezelése - a szinkron és aszinkron e-learning rendszerek használatának elsajátitása, az adaptative assesment server tipusú, nemzetközi online vizsgáztató központok nagyrészében használt digitális képességeket felmérő online vizsga rendszerekkel való megismerkedés Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) -A modern orvoslás egyre inkább függővé váik a számitógép felhasználásától az orvostudomány területén. Mint ilyen, a tantárgy fő célkitűzése a biomedicina hallgatóinak 1 Obiectivul general al disciplinei megismertetése a Digitális Kor kivánalmaival és lehetőségeivel, az Informatikai technológia szakszótárával, valamint a főbb tehnológiai eszközök felhasználásával a biomedicinához kapcsolódó gyakorlati és kisérleti tevékenységekben. -A hallgatónak bizonyitania kell a főbb, informatikában használatos és ezen belül kiemelten az orvosláshoz kapcsolódó hardware (PC) és szoftver eszközök megértését és használatát - Elsajátitja az online információkéreséshez és rendezés főbb elemeit Obiectivele specifice - Gyakorlati képességek elsajátitása a a fejlett irodai eszkozök hatékony használatára elektronikus dokumentumok adott formátumban való szerkesztésekor, orvosi adatbázisokból táblázatkezelőkbe importált adatok kezelése és rendezése, előadások elektonikus formátumban való szerkesztése. Conținuturi 1 Curs Metode de predare crt. Semestrul I ore Observații

139 Semestrul II Bevezetés. Informatika általánosságok. Orvosi Előadás multimédia informatika. Az orvosi informatika célkitűzései. eszközökkel. Az orvosi informatika ágai.. Az orvosi informatika Előadás multimédia fúbb ágai. eszközökkel. Adatok, információk, ismeretek. Az információ fogalma. Adatok. Orvosi információk. Orvosi Előadás multimédia adatok feltüntetése. Információk feltüntetése. Az eszközökkel. információ mennyisége. Egy numerikus számitógép arhitektúrája. Egy számitógép merevlemez (hardware) szerkezete. Központi egység; periférikus elemek periférikus bemeneti elemek; periférikus kimeneti elemek; vegyes periférikus elemek. Az elektrónikus számitógépek fejlődése: Microkomputer, Notebook, Palmtop/PDA (Personal Digital Assistant); Minikomputerek; Mainframe-ek; Superkomputerek Egy numerikus számitógép arhitektúrája. Egy számitógép hajlékonylemez (software) szerkezete. Alap softwerek. Programozási nyelvek. Operációs rendszerek Egy numerikus számitógép arhitektúrája. Egy számitógép merevlemez (hardware) szerkezete. Mappák fogalma. Mappák rendezése. Bevezetés a számitógépes hálózatokba. Általánosságok. LAN (Local Area Network) hálózat az Intranet fogalma; WAN (World Area Network) Internet Előadás multimédia eszközökkel. Előadás multimédia eszközökkel. Előadás multimédia eszközökkel. Internet bevezető fogalmak. Az internet története és fejlődése. World Wide Web. Előadás multimédia Bevezető fogalmak az Internetről. Internet cimekeszközökkel. URL; World Wide Web (WWW); HTML Web oldalak; Browsere WEB; News; Online keresés. Információkeresés az Interneten (I). Információkeresés az Interneten bevezető fogalmak; eszközök és szolgáltatások az információkeresés szolgálatában Online dokumentálódás. Információkeresés az Interneten (II). Keresőmotorok használata (Google) és könyvtár szolgáltatások (Yahoo Directories) használata információkeresés céljából a biomedicina területén. Automatikus orvosi adatgyűjtés szolgáltatásai (Medline). Előadás multimédia eszközökkel. Előadás multimédia eszközökkel. Online dokumentálódás. Információkeresés az Előadás multimédia Interneten (III). Az Interneten/World Wide Weben eszközökkel. közzétett adatok minőségének felmérése. Az irodai eszközök felhasználása a biomedicina területén. Általánosságok. Szövegszerkesztő szoftware. Desktop Publishing (DTP). Feljett szövegszerkesztők. Az irodai eszközök felhasználása a biomedicina területén. Táblázatkezelők (MS Excel, OO Calc). Bemutató pogramok software. Szoftware a tevékenység szervezéshez. Irodai programcsomagok ( MS Office, Lotus Smart Suite, OpenOffice ). Biomedicina adatbázisai. Molekuláris adatbázisok. Virtual screening. Adatbázisok Előadás multimédia eszközökkel. Előadás multimédia eszközökkel.

140 1 adatbázisok. Virtual screening. Adatbázisok általánosságok. Klasszikus és összefüggési adatbázisok. Adatok megjelenitésének módjai.táblázatok és adatbázisok.adatbankok. Nézettség (views), kérések (queries), jelentések (reports). Molekuláris adatbázisok. Virtual Screening technikák. Előadás multimédia eszközökkel. Szimulálás és modellálás a biomedicina területén. Szimulálás és modellálás a biomedicina területén. Előadás multimédia 1 Ikonikus és szimbólikus (matematikai) modellálás eszközökkel. a biomedicinában. Bibliografie: Tigan S., Achimaş A., Drugan T.: Curs de Informatică şi Statistică Medicală, ed. SRIMA, Cluj- Napoca, 001. Măruşteri M., Buraga S, Acostăchioaie D.: Primii paşi în Linux (carte + CD-ROM cu ROSLIMS Linux Live CD), Ed. Polirom Iaşi, 006 van Bemmel J., Musen M.A., Musen Mark A.: Handbook of Medical Informatics, Springer Publishing House, 00, online book la Coiera E. - Guide to Medical Informatics, the Internet and Telemedicine, Chapman & Hall, London, (1997). Flanagan D. Web Search Strategies - Online book, Măruşteri M.: Documentare online, online book la adresa 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I Semestrul II. A számitógép felhasználás alapfogalmai. MS Windows operációs rendszer: alapfogalmak. Egy ablak alapelemei. Egyezményes jelölésmódok a menürendszerben. Billentyűzet és egér használata olyan grafikus rendszerekben mint az MS Windows. Eszköztár Accesories a Windowsban. Wordpad eszköz. Paint eszköz. Számológép. Control Panel. File Manager tipusú programok. Adattárolás. File Manager tipusú programok (Windows Explorer): Általános elvek. Mappák. Könyvtárak. Programok. A képernyő kezelése. Belépés a könyvtárba. Új könyvtár létrehozása. Mappák megjelenitésének módja. Mappa törlése. Mappa tulajdonságainak módositása. Mappák másolása. Mappák áthelyezése. Több mappa kijelölése. Gyakorlati bemutatásók, az e- learning szinkron módszerei felhasználásásval Gyakorlati bemutatásók, az e- learning szinkron módszerei felhasználásásval ore Observații

141 Mappák áthelyezése. Több mappa kijelölése. felhasználásásval Adattárolás: Általános fogalmak. Információ szállitása. Adattárolók tipusai. Végrehajás módja. Adattárolók jellemző funkciói. Wizip/WinRAR adattárolók: jellemző funkciók/ jellemző műveletek. Az irodai eszközök felhasználása a biomedicina területén. Irodai programcsomagok általános Gyakorlati bemutatásók, az e- bemutatása és felhasználásuk (MS Office, learning szinkron módszerei OpenOffice). Fejlett szövegszerkesztő (MS Word, felhasználásásval OO Writer) Feljett szövegszerkesztő software MS Word (I): Általános elvek; papirlap szerkesztése; betűtipusok; szöveg szerkesztése; paragrafusok szerkesztése. Feljett szövegszerkesztő software MS Word (II) MS Word szövegszerkesztő jellemzői: szövegkiválasztás módszerei; múveletek tömbökkel; műveletek mappákkal. Gyakorlati bemutatásók, az e- learning szinkron módszerei felhasználásásval Gyakorlati bemutatásók, az e- learning szinkron módszerei felhasználásásval Feljett szövegszerkesztő software MS Word (III) OLE (Object Linking and Embedding) technológia Gyakorlati bemutatásók, az e- tárgyak kapcsolása és beillesztése egy Word learning szinkron módszerei mappába. Szöveg és kép keverésének felhasználásásval módszerei. Feljett szövegszerkesztő software MS Word (IV) táblázatok létrehozása és szerkesztése. Táblázatok létrehozása és szerkesztése. Gyakorlati bemutatásók, az e- learning szinkron módszerei felhasználásásval Feljett szövegszerkesztő software MS Word (V) Gyakorlati bemutatásók, az e- egyenletek szerkesztése. Matematikai egyenletek learning szinkron módszerei létrehozása és szerkesztése MS Word-ban. felhasználásásval Táblázatkezelő programok (MS Excel, OO Calc). MS Excel (I) MS Excel -Alapelvek; lap szerkesztés; a tálázatkezelő lap; egy cella tatalma; cella formázása Táblázatkezelő programok. MS Excel (II): MS Excel: tárgyak beillesztése; képlet beillesztése; képletek másolása; abszolut és relativ értékek hastóználata Táblázatkezelő programok. MS Excel (III): Funkciók használata; funkciók beillesztése; az Autosum billentyű; gyakrabban használt funkciók. Táblázatkezelő programok. MS Excel (IV): Munka diagrammokkal; mi egy diagramma; egy diagramma alapelemei; diagramma-tipusok; egy diagramma létrehozása; Diagramma formatálása tárgyak beillesztése. Softwarek elektronikus bemutató programokhoz ((MS Powerpoint, OO Impress). MS Powerpoint. MS Powerpoint alapelvek; műveletek slideokkal; több tárgy összekapcsolása; új tárgy létrehozása; műveletek tárgyakkal Online dokumentálódás. Információkeresés az Interneten. Információkeresés az Interneten bevezető fogalmak; az internetes adatkeresés eszközei és szolgáltatásai; Keresőmotorok 1 használata (Google) és könyvtár szolgáltatások (Yahoo Directories) használata információkeresés céljából a biomedicina területén. Automatikus orvosi adatgyűjtés szolgáltatásai (Medline). Bibliografie: Bibliografie: Gyakorlati bemutatásók, az e- learning szinkron módszerei felhasználásásval Gyakorlati bemutatásók, az e- learning szinkron módszerei felhasználásásval Gyakorlati bemutatásók, az e- learning szinkron módszerei felhasználásásval Gyakorlati bemutatásók, az e- learning szinkron módszerei felhasználásásval Gyakorlati bemutatásók, az e- learning szinkron módszerei felhasználásásval Gyakorlati bemutatásók, az e- learning szinkron módszerei felhasználásásval

142 Bibliografie: Eugenia Tătar, Simona Tătar, Marius Măruşteri: Informatică Medicală. Bazele informaticii lucrări practice, UMF Târgu Mureş, 001, disponibil online la adresa Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Evaluare 1 Criterii Tip de Metode de evaluare activitate evaluare În funcție 4 de Számitógépes rács-teszt, a tanszék felmérő szerverének Curs specificul felhasználásával. disciplinei 5 LP În funcție de specificul disciplinei A félév folyamán a gyakorlati tudásszint ellenőrzése, egy elektronikus dokumentum megadott formában való szerkesztésére. A felkészülési időszak végén gyakorlati vizsga. 3 Pondere din nota finală 6 Standard minim de performanță Az Informatikai tehnológia szakszótárába foglalt szakkifejezések, valamint az orvosi informatikával kapcsolatos fogalmak megértése. Online dokumentásiós eszközök és szolgáltatások hatákony felhasználása. Képesség a feljett irodai eszkozök hatékony használatára, elektronikus dokumentumok adott formátumban való szerkesztésekor. 50% 50%

143 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGŰGY 5 Ciclul de studii LICENC 6 Programul de studii FOGÁSZAT UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei A fogászati rendelő menedzsmentje. Titularul activităților de curs DR. FARKAS EVELYN EGZETEMI ADJUNKTUS.3 Titularul activităților de lp.4 Anul de studii VI.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare V.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 din care curs 1 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 14 5 din care curs 14 6 laborator (lp) Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 0,5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări 1 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru 8 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A diák, a tantárgy elsajátitása után képes lesz tájékozódni a fogorvosi ellátási rendszer szervezési és működési problémáiban. Továbbá, a Competențe profesionale diák képes lesz értékelni a menedzseri problémákat egy fogorvosi rendelő szintjén. A diák, a tantárgy elsajátitása alatt, megismerkedik a következő fogalmakkal: helyzet menedzsment, a szervezet tipusai és jellemzői, Competențe transversale menedzser tipusok, döntéselmélet, tervezés és irányitás a fogorvosi rendelőben.

144 Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Az alapvető menedzsment fogalmak elsajátitása és a 1 Obiectivul general al disciplinei menedzsment módszerek alkalmazása a fogorvosi rendelőben. A végzösők alkalmaszkodásának lehetővé tétele egy fogorvosi Obiectivele specifice rendelő körülményei között. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I A népegészségügy gazdasági Interaktiv előadás. Power hatékonyságának felmérése. Point bemutatás... A munkaidő menedzsmentje. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Egészségügyi tervezés és vezetéstudomány a Interaktiv előadás. Power népegészségügyben. Point bemutatás. Helyzetmenedzsment, szakmai érettségi fokok, Interaktiv előadás. Power vezetési stilusok különböző szakmai érettségi Point bemutatás. fokokra alkalmazva. A szervezet meghatározása, szerkezeti tipusai, Interaktiv előadás. Power szervezetek a fogorvosi rendszerben. Point bemutatás. A szervezet jellemzői: komplexitás, Interaktiv előadás. Power formalizálás, központositás. Point bemutatás. A szervezet külső és belső környezete. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. A menedzsment feladatai. Menedzser tipusok. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. A menedzser kulcsfontosságú feladatai. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. A menedzsment információs rendszere. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. 1 1 Döntéselmélet a fogorvosi rendszerben. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás Tervezés a fogorvosi rendszerben. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. 1 Irányitás a fogorvosi rendszerben: Leadership, motiváció a munkában. 1 Menedzsment stilusok és menedzsment rendszerek 1 1 Az elsajátitott ismeretek felmérése Semestrul II Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. ore Observații

145 1 Bibliografie: Power Point bemutató crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Bibliografie: ore Observații Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A végzős, a tantárgy elsajátitása után képes lesz vezetni és megtervezni a saját fogorvosi rendelője vagy munkahelye tevékenységét. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei Multiple choise teszt 50% 5 LP În funcție de specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță A MASLOW piramis ismerete.

146

147 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea ORVOSI 3 Departamentul M4 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉG 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGÁSZAT UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei ELSŐSGÉLYNYÚJTÁS. Titularul activităților de curs DR. KOVÁCS JUDIT, ADJUNKTUS.3 Titularul activităților de lp NINCS GYAKORLAT.4 Anul de studii I..5 Semestrul I..6 Tipul de evaluare FELMÉRÉS.7 Regimul disciplinei KÖTELEZŐ Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 din care curs 1 3 laborator (lp) 0 4 Total ore din planul de învățământ 14 5 din care curs 14 6 laborator (lp) 0 Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 8 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 10 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0 Tutorial Examinări 6 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 46 8 Total ore pe semestru 60 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate -SZIVMEGÁLLÁS FELISMERÉSE -MINDAZON KÓRKÉPEK FELISMERÉSE, MELYEK SZIVMEGÁLLÁSHOZ VEZETNEK Competențe profesionale -AZ ALAPVETŐ ÚJRAÉLESZTÉS TECHNIKÁJÁNAK ELSAJÁTITÁSA -A POLITRAUMATIZÁLT BETEG ELSŐDLEGES FELMÉRÉSE -ELSŐSEGÉLYNYÚJTÁS POLITRAUMÁS BETEGEKNÉL -A SŰRGŐSSÉGI ÁLLAPOT FELISMERÉSE, A RENDELKEZÉSRE

148 Competențe transversale -A SŰRGŐSSÉGI ÁLLAPOT FELISMERÉSE, A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ESZKÖZÖK FELHASZNÁLÁSA, AZ ELSŐSEGÉLYNYÚJTÁS MEGSZERVEZÉSE -A FELADATOK ÉS A FELELŐSSÉG ELOSZTÁSA EGY SŰRGŐSSÉGI CSOPORTBAN, HOGY MEGTEREMTHESSÉK A MEGFELELŐ KAPCSOLATOT A CSOPORTON BELÜL, ILLETVE A BETEGGEL Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) -AZ ALAPVETŐ ÚJRAÉLESZTÉS ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI ISMERETEINEK ELSAJÁTITÁSA 1 Obiectivul general al disciplinei -A POLITRAUMÁS ESETEK ELLÁTÁSÁNAK ELVI KÉRDÉSEINEK MEGISMERÉSE -SZIVMEGÁLLÁS, ILLETVE A SZIVMEGÁLLÁSHOZ VEZETŐ KÓRKÉPEK (SZIVINFARKTUS, FULLADÁS, RITMUSZAVAROK) FELISMERÉSE -AZ ALAPVETŐ ÚJRAÉLESZTÉS (MESTERSÉGES LÉLEGEZTETÉS, MELLKASKOMPRESSZIÓK) Obiectivele specifice ELSAJÁTITÁSA -POLITRAUMA ESETÉN AZ ELSŐDLEGES ÉS MÁSODLAGOS FELMÉRÉS ELSAJÁTITÁSA -POLITRAUMÁS BETEGEK SŰRGŐSSÉGI ELLÁTÁSÁNAK ISMERETE Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I A KERINGÉSMEGÁLLÁS OKAI. AZ ALAPVETŐ ÚJRAÉLESZTÉS. ELŐADÁS + VETITÉS.. ELSŐSEGÉLYNYÚJTÁS A KERINGÉSMEGÁLLÁSHOZ VEZETŐ ELŐADÁS + VETITÉS KÓRKÉPEKBEN ELEKTROTERÁPIA KERINGÉSMEGÁLLÁSBAN. AZ AUTOMATA ÉS FÉLAUTOMATA DEFIBRILLÁTOR ELŐADÁS + VETITÉS HASZNÁLATA. ÚJRAÉLESZTÉS KÜLÖNLEGES ESETKEBEN. A POLITRAUMÁS BETEG. A TRAUMA MECHANIZMUSÁNAK FELISMERÉSE. ELŐADÁS + VETITÉS ELSŐDLEGES FELMÉRÉS. MÁSODLAGOS FELMÉRÉS. AGYKOPONYATRAUMA, AZ ARC ÉS A ELŐADÁS + VETITÉS GERINC TRAUMÁI. MELLKASI, HASI ÉS MEDENCETRAUMÁK ELŐADÁS + VETITÉS POLITRAUMÁS BETEGEK IMMOBILIZÁLÁSA ÉS SZÁLLITÁSA. ELŐADÁS + VETITÉS Semestrul II.

149 Bibliografie: KOVACS JUDIT: ELSŐSEGÉLYNYÚJTÁS ALAPFOKON, SOCIETATEA MUZEULUI ARDELEAN, 014.SÖNKE MÜLLER: SŰRGŐS ESETEK ELLÁTÁSA, SEMMELWEIS KIADÓ, BUDAPEST, 000 ARAFAT RAED, VASS HAJNAL: PRIMUL AJUTOR CALIFICAT ED MINISTERULUI ADMINISTRATIEI SI INTERNELOR, 009 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Bibliografie: ore Observații Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,

150 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului KERINGÉSMEGÁLLÁS GYORS DIAGNOSZTIZÁLÁSA ALAPVETŐ ÚJRAÉLESZTÉS POLITRAUMÁS BETEGEK ELSŐDLEGES ÉS MÁSODLAGOS FELMÉRÉSE POLITRAUMÁS BETEGEK SÚRGŐSSÉGI ELLÁTÁSA Evaluare Tip 3 Pondere 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare activitate din nota finală În funcție de specificul 4 Curs FELMÉRÉS 50% disciplinei În funcție de specificul ÉVKÖZI TEVÉKENYSÉG 5 LP 50% disciplinei FELMÉRÉSE 6 Standard minim de performanță KERINGÉSMEGÁLLÁS FELISMERÉSE ALAPVETŐ ÚJRAÉLESZTÉS TECHNIKÁJÁNAK ISMERETE

151 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicină dentară 3 Departamentul MD 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii MEDICINĂ DENTARĂ UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei S: Gyermekfogászati anyagtan (Materiale dentare în stomatologia pediatrică). Titularul activităților de curs Șef lucrări dr. Kerekes-Máthé Bernadette.3 Titularul activităților de lp -.4 Anul de studii II.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare Colocviu.7 Regimul disciplinei OPŢ Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 ( 1 ( din care curs 3 laborator (lp) bisăpt) bisăpt) - 4 Total ore din planul de învățământ 14 5 din care curs 14 6 laborator (lp) - Distribuția fondului de timp/săpt 1 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 3 Examinări Alte activități - 7 Total ore de studiu individual / săpt 16 8 Total ore pe semestru 30 9 Număr de credite 1 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum - de competențe - Condiții (acolo unde este cazul) Înscrierea a unui numar minim de studenți (o grupă de de desfășurare a cursului studenți). Sala de curs dotată cu laptop şi videoproiector, dotare multimedia de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate - A gyermekfogászatban használt anyagokkal való bánásmód mellett, a diákok megismerik azok összetételét, fizikai, kémiai és mechanikai tulajdonságait, valamint a szövetekre kifejtett hatásait. Olyan ismeretekre tesz szert, melyek szükségesek ahhoz, hogy a fogászati

152 Competențe profesionale Competențe transversale ismeretekre tesz szert, melyek szükségesek ahhoz, hogy a fogászati anyagokat helyesen és hatékonyan használhassa a mindennapi gyakorlatban. A gyermekfogászatban külön oda kell figyelni az anyagok használatára, megjelentek új tömőanyagok, kifejlesztettek kifejezetten gyermekfogászatban használatos anyagokat, melyeket a diákok megismerhetnek. - A fogorvostanhallgatónak tudnia kell, hogy sok lehetőség van a tejfogak és a fiatal maradófogak lézióinak kezelésére, ezért tudnia kell, hogyan válassza ki a megfelelő anyagot a piacon található rengeteg anyag közül. Tudnia kell, hogy melyik anyag jó, melyik közelíti meg leginkább a páciens ígényeit és melyik illeszkedik be leginkább a nemzetközi normákba. - -Az együttműködés és a csapatmunka folyamatos képzést ígényel. A diákok tudatosítják, hogy csapatmunkát fognak végezni, ahol a csapatot a fogorvos, az asszisztens és a fogtechnikus alkotja, akik biztonságos munkahelyi körülményeket kell teremtsenek és modern technológiát kell alkalmazzanak. - A csapatmunka és a munka iránti szeretet, valamint a páciens iránti elkötelezettség segít a szakmai előrehaladásban, a professzionalizmusra való törekvésben. - A fogorvosi rendelő és a fogtechnikai laboratórium marketingje és menedzsmentje a legújabb anyagok és modern felszerelések ismeretében lehetséges. - A gyermekfogászatban és az ortodonciában használatos anyagokkal kapcsolatos gyakorlati tanácsok. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) - A gyermekfogászatban és az ortodonciában használatos 1 Obiectivul general al disciplinei anyagok helyes és hatékony használatával kapcsolatos ismeretek elsajátítása. - A különböző, gyermekfogászatban és ortodonciában használt, fogászati anyagok összetételével és tulajdonságaival kapcsolatos Obiectivele specifice ismeretek megszerzése és megértése. - Az elméleti ismeretek elmélyítése, ami a fogászati anyagok gyermekfogászatban történő felhasználását illeti. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Bevezetés. Általános tudnivalók a gyermekfogászatban használatos anyagokról. Semestrul I Semestrul II Prezentare orală, multimedia, prelegerea Cursuri de ore din două în două săptămâni, același

153 gyermekfogászatban használatos anyagokról. Profilaktikus anyagok: fluoridkészítmények. prelegerea participativă, dezbaterea, problematizarea. săptămâni, același conținut la S ca și la S.. Barázdazáró anyagok. Idem ore Pulpa- és dentinvédelemre használt anyagok. Alaptömésre használt anyagok. Idem ore Tömőanyagok a gyermekfogászatban és az endodonciában használatos anyagok. Idem ore Ortodonciai gyűrűk ragasztására használt anyagok. Gyermekfogászatban használt protetikai Idem ore anyagok (koronák). Fogszabályozó (ortodonciai) készülékek anyagai. Idem ore Sport fogvédők anyagai. Gyermekfogászatban használt lenyomatanyagok. A fogszabályozó készülékek javítására vonatkozó általános Idem ore tudnivalók Bibliografie: Bibliografie obligatorie: Székely M., Molnar-Varlam C., Kerekes-Máthé B.: Fogászati anyagtan. Editura University Press, Târgu Mureş, 01 Bibliografie facultativă: Bratu E., Glăvan F.: Practica pedodontic. Ediția a 3-a, Editura Orizonturi universitare, Timișoara, 00. Molnar-Varlam C., Bică C., Borș A.: Materiale dentare folosite în stomatologia pediatrică. Editura University Press, Târgu Mureş, 01 Molnar-Varlam C., Székely M., Mucenic S.: Materiale dentare. Editura University Press, Târgu Mureş, 01 Negruțiu M., Bratu C., Florița Z.: Materiale dentare în practica pedodontică. Editura Marineasa, Timișoara, 00 Stanciu D., Boboc L.: Ortodonție practică, aparatele ortodontice, Editura Medicală, București, 199 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I ore Observații

154 Bibliografie: Semestrul II Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului - Știința materialelor dentare a înregistrat o adevărată explozie de noutăți și în domeniul pedodonției și ortodonției, ceea ce a dat naștere și unor noi tehnologii care trebuie cunoscute și aplicate de medicul dentist. Aplicarea critică în practica pediatrică a materialelor dentare apărute în urma dezvoltării dinamice și a tehnicilor moderne mereu în schimbare şi dezvoltare este o cerinţă europeană de prim rang. - Medicul dentist trebuie să manipuleze corect materialele cu care lucrează, să-i cunoască proprietățile și posibilitățile lui de rezistență în timp, sau modificările pe care poate să le producă, precum și efectele asupra organismului uman, specificul materialelor pedodontice și ortodontice. - Medicul dentist trebuie să știe să aleagă din sortimentele de materiale apărute, să selecteze materialul care se potrivește cel mai bine în situația clinică dată, care satisface exigențele actuale, dar care să fie rezistent în timp și rentabil, dar și să fie specific pentru dinții temporari sau permanenți tineri. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Az előadásokon elhangzott elméleti Írásbeli felmérés - kollokvium, teszt 100% Curs anyag ismerete. formájában. 5 LP În funcție de specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță A minimális 5-ös (ötös) elérése: a gyermekfogászatban és az ortodonciában használatos anyagokkal kapcsolatos alapfogalmak ismerete, legtöbb 0% igazolatlan hiányzás az előadásokról.

155 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicină dentară 3 Departamentul MD 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii MEDICINĂ DENTARĂ UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei S: Fogászati anyagtan (Materiale dentare). Titularul activităților de curs Prof. univ. dr. Székely Melinda.3 Titularul activităților de lp Șef lucrări dr. Molnar-Varlam Cristina, Șef lucrări. dr. Kerekes- Máhé Bernadette, Asist. univ. dr. Borș Andreea.4 Anul de studii II.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare Examen.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 5 din care curs 3 laborator (lp) 3 4 Total ore din planul de învățământ 70 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 4 Distribuția fondului de timp/săpt 7 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 1 Examinări 1 Alte activități - 7 Total ore de studiu individual / săpt 1 8 Total ore pe semestru Număr de credite 7 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum - de competențe - Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Dotare multimedia Laborator cu mese de lucru, instrumentar, aparatură, etc. de desfășurare a laboratorului necesare preparării materialelor și diferite materiale dentare, utilizate în cabinete și laboratoare dentare, prezentate la curs. Competențe specifice acumulate - A fogászati anyagokkal való bánásmód mellett, a diákok megismerik azok összetételét, fizikai, kémiai és mechanikai tulajdonságait, valamint a szövetekre kifejtett hatásait. Olyan ismeretekre tesznek szert, melyek szükségesek ahhoz, hogy a fogászati anygokat helyesen és hatékonyan használhassák a mindennapi gyakorlatban. - A diákok megismerik az anyagok tárolási módját, élettartamát, a

156 Competențe profesionale Competențe transversale - A diákok megismerik az anyagok tárolási módját, élettartamát, a protetikai munkák készítése során használt kémiai anyagok belélegzésének veszélyeit. - Egy fogorvosnak tudni kell biztosítani a rendelő anyagszükségletét, néha a fogtechnikai laboratóriumét is, ezért tudnia kell, hogyan válassza ki a megfelelő anyagokat a piacon levő rengeteg anyag közül, melyik a jó anyag, melyik anyag közelíti meg legjobban a páciens elvárásait. -Az együttműködés és a csapatmunka folyamatos képzést ígényel. A diákok tudatosítják, hogy csapatmunkát fognak végezni, ahol a csapatot a fogorvos, az asszisztens és a fogtechnikus alkotja, akik biztonságos munkahelyi körülményeket kell teremtsenek és modern technológiát kell alkalmazzanak. - A csapatmunka és a munka iránti szeretet, valamint a páciens iránti elkötelezettség segít a szakmai előrehaladásban, a professzionalizmusra való törekvésben. - A fogorvosi rendelő és a fogtechnikai laboratórium marketingje és menedzsmentje a legújabb anyagok és modern felszerelések ismeretében lehetséges. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A protetikai (C4), a konzervatív fogászati (C) kezelések, valamint a fogászati prevenció során használatos fogászati 1 Obiectivul general al disciplinei anyagok megfelelő és hatékony felhasználásához szükséges ismeretek megszerzése. - A különböző fogászati anyagok összetételével és tulajdonságaival kapcsolatos ismeretek megszerzése és megértése. Obiectivele specifice - Az elméleti ismeretek gyakorlatba való ültetése, ami a fogászati anyagok alkalmazását illeti. - A fogorvosi rendelőben és a fogtechnikai laboratóriumban használt anyagokkal való bánásmód és azok preparálási technikáinak elsajátítása. Conținuturi Metode 1 Curs crt.. A fogászati anyagok tulajdonságai, követelményei és osztályozása.. Merev és félmerev lenyomatanyagok: gipsz, akrilát rostok, cinkoxid-eugenol (ZOE) lenyomatpaszták. Termoplasztikus lenyomatanyagok: kompozíciós (stencek), bukoplasztikus, guttapercha, viaszok. Rugalmas lenyomatanyagok: reverzibilis és irreverzibilis hidrokolloidok. Rugalmas lenyomatanyagok: szilikonok, poliszulfidok és poliéterek. A lenyomatok fertőtlenítése. Fogászati cementek: cinkfoszfát, szilikát, szilikofoszfát, ZOE, karboxilát, üvegionomer és kompozit cementek. Rögzítőcementek: a fogpótlások rögzítésére használt cementek. Adezív rendszerek: zománcdentin ragasztók. Polimerek: akrilátok, műgyanták (kompozitok) és kompomerek. de predare Semestrul I Előadás + számítógépes vetítés Idem Idem Idem Idem Idem Idem Idem ore Observații A kétórás előadások tartalma azonos a román nyelvű előadásokéval. ore ore ore ore ore ore ore

157 és kompomerek. Fogászati amalgámok: osztályozás, összetétel, tulajdonságai. Fogászati mintaanyagok: Idem ore nemfémes és fémes anyagok. Fogászati mintázóanyagok: viasz, műanyagok, más anyagok és módszerek. Idem ore 1 Beágyazóanyagok: szulfát-, foszfát- és szilikát 1 Idem bázisú anyagok. ore 1. A fogpótlások készítésére használt anyagok: 1. polimerek. Idem ore 1 A fogpótlások készítésére használt anyagok: 1 fogászati kerámiák. Idem ore 1 A fogpótlások készítésére használt anyagok: 1 fémek és ötvözetek. A fogászati anyagok Idem ore biokompatibilítása. Semestrul II Bibliografie: Székely M., Molnar-Varlam C., Kerekes-Máthé B.: Fogászati anyagtan. Editura University Press, Târgu Mureş, 01. Fábián T., Götz Gy., Kaán M., Szabó I.: A fogpótlástan alapjai. Semmelweis Kiadó, Budapest, 00 Fazekas Á.: Megtartó fogászat és endodoncia. Semmelweis kiadó, Budapest, 00 Bibliografie facultativă: Molnar-Varlam C., Bică C., Borș A.: Materiale dentare folosite în stomatologia pediatrică. Editura University Press, Târgu Mureş, 01. Molnar-Varlam C., Székely M., Mucenic S.: Materiale dentare. Editura University Press, Târgu Mureş, Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I. Prezentarea disciplinei, regulamentul intern al disciplinei și metodele de evaluare, precum și regulile de protecția muncii în cabinetul dentar și laboratorul de tehnică dentară.. Tehnici de preparare a materialelor de amprentare rigide şi semirigide: ghipsul, răşinile acrilice, pastele ZOE. Tehnici de preparare a materialelor de amprentare termoplastice: Stents, materiale bucoplastice. Tehnici de preparare a materialelor de Oral și în scris. Demonstraţie practică și preparare individuală. Idem ore Observații Studenții semnează că au luat la cunoștință cele prezentate. 3 ore 3 ore

158 Tehnici de preparare a materialelor de amprentare elastice: hidrocoloizi reversibili şi Idem 3 ore ireversibili. Tehnici de preparare a materialelor de amprentare elastic: siliconi, polisulfuri şi polieteri. Idem 3 ore Tehnici de preparare a cimenturilor dentare: fosfat de zinc, silicat, silico-fosfat, ZOE. Seminar Idem+ test 3 ore Tehnici de preparare a cimenturilor ionomere de sticlă, compozite și compomeri. Idem 3 ore Tehnici de preparare a materialelor polimerizabile: acrilate, compozite. Idem 3 ore Prepararea amalgamelor dentare de Ag și de Cu. Seminar Idem + test 3 ore Prepararea şi manipularea materialelor pentru realizarea modelelor din gips, ciment și Idem 3 ore amalgam. 1 Tehnici de manipulare a materialelor pentru 1 realizarea machetelor și a tiparelor (masele de Idem 3 ore ambalat). 1. Tehnici de manipulare a materialelor pentru Demonstraţie practică şi 1. realizarea protezelor dentare din polimeri. prezentarea noutăţilor 3 ore 1 Tehnici de manipulare a materialelor pentru 1 realizarea protezelor dentare din mase ceramice Prezentarea multimedia 3 ore şi aliaje. 1 Recapitulare, Verificarea cunoștințelor prin 1 seminar. Oral+multimedia+seminar 3 ore Semestrul II Bibliografie: Molnar-Varlam C.: Ghid practic de utilizare a materialelor dentare. Editura University Press, Târgu-Mureș, 01. Molnar-Varlam C., Székely M., Mucenic S.: Materiale dentare. Editura University Press, Târgu Mureş, 01 Nicola C., Borzea D., Seceleanu R.: Materiale utilizate în protetica dentară. Ed. Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca, 00 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului - Știința materialelor dentare a înregistrat o adevărată explozie de noutăți care a dat naștere și unor noi tehnologii care trebuie cunoscute și aplicate de medical dentar. Aplicarea critică în practică a materialelor dentare apărute în urma dezvoltării dinamice și a tehnicilor moderne mereu în schimbare şi dezvoltare este o cerinţă europeană de prim rang. - Medicul dentist trebuie să manipuleze corect materialele cu care lucrează, să-i cunoască proprietățile și posibilitățile lui de rezistență în timp, sau modificările pe care poate să le producă,

159 proprietățile și posibilitățile lui de rezistență în timp, sau modificările pe care poate să le producă, precum și efectele asupra organismului uman. - Medicul dentist trebuie să știe să aleagă din sortimentele apărute, să selecteze materialul care se potrivește cel mai bine în situația clinică dată, care satisface exigențele pacientului, dar care să fie rezistent în timp și rentabil. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Az előadások tematikájában Elméleti vizsga, teszt formájában 60% Curs szereplő elméleti anyag ismerete. 5 LP Évközi tevékenység, a jelenlétet is beszámítva. A fogászati anyagokkal való bánásmód, munkamenet, előkészítés ismerete Gyakorlatok alatt végzett tevékenység és írásbeli tudásszínt felmérő Gyakorlati vizsga 0% + 0% 6 Standard minim de performanță A minimális jegy, azaz 5-ös (ötös) elérése a felmérés mindegyik szakaszában: a fogászati anyagokkal kapcsolatos alapfogalmak ismerete, ne legyen több mint 0% igazolatlan és be nem pótolt hiányzás a gyakorlatokról, a fogorvosi rendelőben vagy a fogtechnikai laboratóriumban használt anyagok preparálása.

160 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Fogorvosi Kar 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Egészségügy 5 Ciclul de studii Licensz 6 Programul de studii Fogorvostudomány UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Közösségi fogorvoslás. Titularul activităților de curs Sef lucrari vacant poz.3, PO-asist.dr. Petcu Blanka.3 Titularul activităților de lp Sef lucrari dr. Tohati Adrian, asist. dr. Bereşescu Liana.4 Anul de studii VI.5 Semestrul 1.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Vizsga disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 6 din care curs 3 laborator (lp) 4 4 Total ore din planul de învățământ 84 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 56 Distribuția fondului de timp/săpt 4 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1,5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 0 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 8 Total ore pe semestru 16 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A hallgatónak tudnia kell a járványtani ankétok elvégzéséhez szükséges eljárásokat és módszereket, valamint a különböző Competențe profesionale közösségek keretén belül a szájhigiéné elemzésére és javítására alkamlas technikákat. A hallgatónak képesnek kell lennie felismerni és interdiszciplinárisan Competențe transversale elemezni a szájüreg egészségi állapotát, az ember és a társadalom általános egészségi állapotának szerves részeként.

161 Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 1 Obiectivul general al disciplinei A járványtani ankét lebonyolítása. A hallgató tudja kidolgozni az epidemiológiai ankét elemeinek Obiectivele specifice kidolgozásához használt módszereket és technikákat. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II Történelem és alapfogalmak. Előadás és vetítés.. Primér, szekundér és tercier egészségügyi ellátás. Előadás és vetítés. Szekunder és tercier egészségügyi ellátás. Előadás és vetítés. Az epidemiológiai ankétokban alkalmazott EVSz indexek. Előadás és vetítés. Járványtani ankétok: meghatározás, célkitűzések, Előadás és vetítés. tervezés módszere Járványtani ankétok: a személyzet instruálása, adatok gyűjtése Előadás és vetítés. Járványtani ankétok: az adatok feldolgozása, értelmezése és jelentése Előadás és vetítés. Statisztika felállítása Előadás és vetítés. A lakosság szájegészségre vonatkozó nevelése (I) Előadás és vetítés. A lakosság szájegészségre vonatkozó nevelése (II) Előadás és vetítés. 1 Az alkohol Előadás és vetítés. 1. A dohányzás Előadás és vetítés. 1 A drógok szociális vonatkozásai és terminológia Előadás és vetítés. 1 A drógok: osztályozás, hatások Előadás és vetítés. Bibliografie: Fejérdy Pál, Nagy Gábor, Orosz Mihály Gerosztomatológia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 00 Nyárasdy Ida, Bánóczy Jolán Preventív fogászat, Medicina Kiadó, 00 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I. ore Observații

162 Semestrul II Szájegészség nevelési programok és stratégiák megtervezése. Fogsor mulázsokon történő demonstrálás, vetítés, betegeken történő demonstrálás, különböző közösségeken végzett felmérések. Óvodákba való látogatás Óvodákba való látogatás Elemi iskolásokhoz való látogatás. Elemi iskolásokhoz való látogatás. Gimnáziumokba való látogatás. Gimnáziumokba való látogatás. Líceumokba való látogatás Líceumokba való látogatás Különleges közésségekhez való látogatás. 1 Különleges közésségekhez való látogatás. 1. Különleges közésségekhez való látogatás. Szájegészség nevelési programok és stratégiák 1 alkalmazása Szájegészség nevelési programok és stratégiák 1 alkalmazása Bibliografie: Podariu Angela, Jumanca Daniela - Stomatologie comunitară, Ed. Waldpress, Timişoara, 00. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag alapján a diáknak ismernie kell az epidemiológiai ankétok tervezési módszereit és a gyakorlatban történő alkalmazását. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs Az illető tárgy elméleti szintű elsajátítása az előadások anyagának megfelelően A gyakorlatokon való részvétel, 5 LP érdeklődés és aktivitás. 6 Standard minim de performanță Egy járványtani ankét kidolgozása. Irásbeli felmérés/ rácsteszt egyvagy többtalálatos tesztkérdésekkel 60% (a legkisebb elfogadott jegy 5,00) 40%

163

164 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Fogorvosi Kar 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Egészségügy 5 Ciclul de studii Licensz 6 Programul de studii Fogorvostudomány UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei MEGELŐZŐ FOGORVOSLÁS. Titularul activităților de curs Sef lucrari vacant poz.3, PO-asist.dr. Petcu Blanka.3 Titularul activităților de lp Tohati Adrian, Petcu Blanka, Bereşescu Liana.4 Anul de studii III.5 Semestrul 5.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Vizsga disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 5 din care curs 3 laborator (lp) 3 4 Total ore din planul de învățământ 70 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 4 Distribuția fondului de timp/săpt 5 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,50 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1,50 Tutorial 0,50 Examinări 0,50 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 10 8 Total ore pe semestru Număr de credite 5 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A hallgatónak ismernie kell a professzionális szájápolási technikákat, a Competențe profesionale gépi és kézi depurálás eszközeit és technikáját, valamint a barázdazárás anyagait és kivitelezési technikáját. A diáknak szigorúan ismernie és alkalmaznia kell a munkahelyi biztonsági szabályokat. Tudatosítania kell saját egésszégének fontossságát és ennek kihatását a hivatása gyakorlásában. Az egészségügyi és biztonsági elveket a kollégái elé is követendő példaként kell állítania.

165 Competențe transversale példaként kell állítania. Legyen képes felismerni a saját korlátait, és tudatositsa a folyamatos önképzés és szakmai fejlődés fontosságát, a kritikus gondolkodás érétkét a szakmai készségek magas szintű elsajátitásában. Rendelkezzen megfelelő ismeretekkel a fogászati betegellátás etikai és morális felelősségét illetően, mind egyéni, mind lakossági szinten. Létesítsen olyan orvos- beteg kapcsolatot, ami hatékony munkát tesz lehetővé a gyakorlati órák ideje alatt. A paciens adatait szigoruan bizalmas körülmények között őrizze meg. Tudjon csapatban dolgozni a kollégákkal, a vezető tanárokkal és a fogászati asszisztensekkel. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Ismertetni a diákokkal a professzionális szájhigiéné és a 1 Obiectivul general al disciplinei barázdazárás módszereit. A hallgató sajátítsa el a kézi és gépi depurálás, a preventív Obiectivele specifice barázdazárás és a professzionális fogtisztítás anyagait és technikáit. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I A fogkő: meghatározás, osztályozás, kémiai és kristályos felépítés. Előadás és vetítés.. A fogkő: kialakulás, hajlamosító tényezők, tapadási mechanizmusok. Előadás és vetítés. A fogkő: a fogkő kóroktani szerepe a fogágybetegség kialakulásában. Előadás és vetítés. A kézi depurálás: eszközök, technikák Előadás és vetítés. A gépi depurálás: elvek, eszközök, javallatok, ellenjavallatok Előadás és vetítés. A gépi depurálás: technika, balesetek, szövődmények. Előadás és vetítés. A barázdazárás: céljai, anyagok, javallatok, ellenjavallatok. Előadás és vetítés. A barázdazárás típusai és technikái. Előadás és vetítés. Különleges páciensek szájüregi gondozása. Előadás és vetítés. A rosszindulatú szájüregi daganatok megelőzése. Előadás és vetítés. 1 A dentin-túlérzékenység és a savas erózió. Előadás és vetítés. 1. Az incipiens caries ellátása non-invazív és mikroinvazív módszerek. Előadás és vetítés. 1 Caries rizikó felmérése Előadás és vetítés. 1 Preventív fogászati kontroll és rendelés Előadás és vetítés. Semestrul II. 1 1.

166 Bibliografie: Nyárasdy Ida, Bánóczy Jolán Preventív fogászat, Medicina Kiadó, 00 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I Fogsor mulázsokon történő A munkahelyi biztonsági szabályok ismertetése. demonstrálás, vetítés, betegeken történő gyakorlat.. A kézi depurálás eszközei és technikája - ismertetés A kézi depurálás eszközei és technikája - kivitelezés ore Observații Az ultrahangos depurálás ismertetése Az ultrahangos depurálás kivitelezése Az ultrahangos depurálás kivitelezése Az ultrahangos depurálás kivitelezése Az ultrahangos depurálás kivitelezése Az ultrahangos depurálás kivitelezése Az ultrahangos depurálás kivitelezése 1 A barázdazárás anyagai és technikája 1. A barázdazárás gyakorlati kivitelezése betegeken 1 A barázdazárás gyakorlati kivitelezése betegeken 1 Preventív fogászati ellátás gyakorlása betegeken Semestrul II Bibliografie: Petcu Blanka, Bereşescu Liana, Cormoş Bogdan Noţiuni practice de prevenţie oro-dentară, Ed. University Press Tg. Mureş 010 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag a betegek optimális szájápolása és szájegészség szempontjából egy aktuális, a mai standardoknak megfelelő képet nyújt. Ez téma a páciensek többségét érinti, így a leendő végzős hallgatók munkájának alapvető részét képezi. A diákok európai szintű felkészítése megteremti a minőségi betegellátás lehetőségét ezen a téren. Evaluare

167 Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs Az illető tárgy elméleti szintű elsajátítása az előadások anyagának megfelelően Irásbeli felmérés/teszt egy- vagy többtalálatos tesztkérdésekkel, leíró részekkel 50% (a legkisebb elfogadott jegy 5,00) A gyakorlatokon való részvétel, 5 LP érdeklődés és aktivitás. Félévközi feleltetések 50% 6 Standard minim de performanță A félévközi felmérések minősítése legkevesebb 5,00 - depurálás féléves teljesítmény: ultrahangos depurálás legalább 3 betegen. - barázdazárás nincs kötelező teljesítmény

168 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Fogorvosi Kar 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Egészségügy 5 Ciclul de studii Licensz 6 Programul de studii Fogorvostudomány UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei MEGELŐZŐ FOGORVOSLÁS. Titularul activităților de curs Sef lucrari vacant poz.3, PO-asist.dr. Petcu Blanka.3 Titularul activităților de lp asist. dr. Petcu Blanka, asist. dr. Bereşescu Liana.4 Anul de studii II.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Vizsga disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 5 din care curs 3 laborator (lp) 3 4 Total ore din planul de învățământ 70 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 4 Distribuția fondului de timp/săpt 6 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 0 7 Total ore de studiu individual / săpt 11 8 Total ore pe semestru Număr de credite 6 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum - de competențe - Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului - de desfășurare a laboratorului - Competențe specifice acumulate A hallgatónak tudnia kell az optimális szájápolás elvégzéséhez szükséges ismereteket, anyagokat, kellékeket, műszereket és Competențe profesionale technikákat, illetve a helyi fluorozás anyagait, módszereit és technikáját. A diáknak szigorúan ismernie és alkalmaznia kell a munkahelyi biztonsági szabályokat. Tudatosítania kell saját egésszégének fontossságát és ennek kihatását a hivatása gyakorlásában. Az egészségügyi és biztonsági elveket a kollégái elé is követendő

169 Competențe transversale egészségügyi és biztonsági elveket a kollégái elé is követendő példaként kell állítania. Legyen képes felismerni a saját korlátait, és tudatositsa a folyamatos önképzés és szakmai fejlődés fontosságát, a kritikus gondolkodás érétkét a szakmai készségek magas szintű elsajátitásában. Rendelkezzen megfelelő ismeretekkel a fogászati betegellátás etikai és morális felelősségét illetően, mind egyéni, mind lakossági szinten. Létesítsen olyan orvos- beteg kapcsolatot, ami hatékony munkát tesz lehetővé a gyakorlati órák ideje alatt. A paciens adatait szigoruan bizalmas körülmények között őrizze meg. Tudjon csapatban dolgozni a kollégákkal, a vezető tanárokkal és a fogászati asszisztensekkel. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Ismertetni a diákokkal a preventív fogorvoslás alapvető fogalmait 1 Obiectivul general al disciplinei és eljárásait. A hallgató sajátítsa el a prímér és szekundér megelőző fogászati Obiectivele specifice eljárásokat és technikákat. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II A preventív fogászat fogalma, célkitűzései, filozófiája Előadás és vetítés.. Fogászati infekciókontroll: a fogászatban előforduló nosocomiális fertőzések forrásai, Előadás és vetítés. terjedése Fogászati infekciókontroll: higiénés zónák a fogorvosi rendelőben, hulladékok kezelése, keresztfertőzések megelőzése, a műszerek Előadás és vetítés. sterilizálása A nyál és szerepe a szájüreg egészségi állapotának Előadás és vetítés. A dentális plakk: meghatározás, felépítés, kialakulás. Előadás és vetítés. A dentális plakk szerepe a szuvasodás és fogágybetegség kialakulásában. Előadás és vetítés. A dentális plakk kimutatása. Előadás és vetítés. Mechanikai plakkmentesítés. Előadás és vetítés. Szájápolási segédeszközök. Előadás és vetítés. Kémiai plakk-kontroll. Előadás és vetítés.

170 Kémiai plakk-kontroll. Előadás és vetítés. 1 A professzionális fogtisztítás lehetőségei. Előadás és vetítés. 1. A táplálkozási egészségtan fogászati szempontjai Előadás és vetítés. 1 A fluor: ismertetés, metabolizmus és hatások, toxicitása, dentális fluorózis. Előadás és vetítés. 1 A fluorozás általános és lokális alkalmazása. Előadás és vetítés. Bibliografie: Nyárasdy Ida, Bánóczy Jolán Preventív fogászat, Medicina Kiadó, 00 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I Semestrul II A munkahelyi biztonsági szabályok ismertetése, a tanszék belső szabályzatának bemutatása Fogsor mulázsokon történő demonstrálás, vetítés, szórólapok és termékkatalógusok fellapozása, betegeken történő demonstrálás ore Observații. A tanszék szabályzatának ismertetése A fogászati rendelő általános bemutatása A bakteriális plakk megfestése A szájüreg egészségi állapotát felmérő indexek ismertetése A szájápolást tükröző indexek kimutatása A fogmosási technikák ismertetése A fogmosási technikák gyakorlása A szájápolás kiegészítő eszközeinek ismertetése és alkalmazási technikák demonstrálása A szájápolás kiegészítő eszközeinek alkalmazása modelleken és betegeken 1 Professzionális fogtisztítási technikák bemutatása Professzionális fogtisztítási technikák 1. alkalmazása 1 Lokális fluoridok ismertetése és alkalmazása 1 Táplálkozási tanácsadás gyakorlása pácienseken Bibliografie: Petcu Blanka, Bereşescu Liana, Cormoş Bogdan Noţiuni practice de prevenţie oro-dentară, Ed. University Press Tg. Mureş, 010 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, -

171 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag a betegek optimális szájápolása és szájegészség szempontjából egy aktuális, a mai standardoknak megfelelő képet nyújt. Ez téma a páciensek többségét érinti, így a leendő végzős hallgatók munkájának alapvető részét képezi. A diákok európai szintű felkészítése megteremti a minőségi betegellátás lehetőségét ezen a téren. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs Az illető tárgy elméleti szintű elsajátítása az előadások anyagának megfelelően Irásbeli felmérés/teszt egy- vagy többválaszos tesztkérdésekkel, leíró részekkel 66% (a legkisebb elfogadott jegy 5,00) A gyakorlatokon való részvétel, 5 LP érdeklődés és aktivitás. Félévközi feleltetések 34% 6 Standard minim de performanță - szájhigiénés és szájegészségi indexek felmérése legalább 1 betegen kórlap kitöltésével. - professzionális fogmosás elvégzése legalább 1 betegen

172 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea DE MEDICINA 3 Departamentul M3 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii MEDICINĂ DENTARĂ UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Belgyógyászat. Titularul activităților de curs Dr Török Imola.3 Titularul activităților de lp Dr, Török Imola, Dr Demian Smaranda, Dr. Georgescu Dan, Dr. Macarie Ioan, Dr. Cândea Marcela, Dr Ciorba Marius.4 Anul de studii 3.5 Semestrul.6 Tipul de evaluare.7 Regimul examen disciplinei obligatoriu Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 4 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 6 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 4 Tutorial 0 Examinări 0 Alte activități 0 7 Total ore de studiu individual / săpt 16 8 Total ore pe semestru 4 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Az elméleti és gyakorlati oktatás kapcsán leadott tananyag elsajátítását követően a diák képes lesz felismerni, diagnosztizálni és Competențe profesionale egy alapvető terápiás stratégiát felállítani a pulmonaris, cardiovascularis medicinia, a gastroenterológia,hematológia, nefrologia, anyagcsere zavarok tárgyköréből származó betegségek esetében. A diák alkalmas lesz a csoportmunkára, ismerni fogja az egyes munkacsoportok specifikumait, képes lesz előadni, leírni és megvitatni

173 Competențe transversale munkacsoportok specifikumait, képes lesz előadni, leírni és megvitatni a diagnosztikai és terápiás problémákat konkrét betegek esetén, betartva az alapvető etikai és deontológiai szabályokat. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A belgyógyászat bizonyos területeinek elméleti és gyakorlati 1 Obiectivul general al disciplinei ismeretanyagának a tanítása A: -pneumologia -cardio-vascularis medicina -gastroenterológia Obiectivele specifice -haematológia -nefrológia -anyagcsere zavarok ismereteinek oktatása úgy elméletben,mint gyakorlatban Conținuturi 1 Curs Metode de predare crt. Semestrul I Semestrul II Bevezető. A tüdő betegségei- asztma, KOBP, Szóbeli bemutató+ pneumoniák, TBC multimédia A tüdő betegségei- tüdőtumorok, a pleura betegségei. A sziv-érrendszer betegségeicongenitális vitiumok, valvulopatiák, carditisek, multimédia Szóbeli bemutató+. cardiomiopátiák A sziv-érrendszer betegségei- ischemiás Szóbeli bemutató+ cardiopatia, angina pectoris, szivinfarktus multimédia A sziv-érrendszer betegségei-ritmuszavarok, Szóbeli bemutató+ vezetési zavarok, szivelégtelenség, tüdőoedema multimédia A sziv-érrendszer betegségei- hipertonia arterialis, arteriopatiák, thrombophlebitis, tüdőembolia A sziv-érrendszer betegségei- hipertonia arterialis, arteriopatiák, thrombophlebitis, tüdőembolia A tápcsatorna betegségei- szájüreg és nyelőcső betegségek. A tápcsatorna betegségei- gyomor és bélbetegségek A tápcsatorna betegségei- hepatitisek, májcirrhosis Az emésztőrendszer betegségei- epe-epeut és Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ ore Observații

174 1 Az emésztőrendszer betegségei- epe-epeut és hasnyálmirigy betegségek. Hematológiai betegségek- vérszegénység, vasculopátiák, coagulopátiák, leukémiák, limfomák A vese betegségei- glomeruláris és tubulointersticiális nefropátiák. 1. Akut és krónikus veseelégtelenség 1 Anyagcsere betegségek- diabetes mellitus, 1 Anyagcsere betegségek- zsir anyagcsere zavarok, köszvény, aterosclerosis, elhizás, alultápláltság Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia Bibliografie: - Boda Z, Tornai I- Klinikai alapismeretek fogorvos- és gyógyszerészhallgatóknak. Medicina könyvkiadó Rt, 00 - Benedek Imre: Belgyógyászat jegyzet-fogorvosi kar. IIIév. UMF Tg Mures, 00 Fakultativ könyvészet: - Herold: Belgyógyászat. Orvosoknak és medikusoknak, Medicina könyvkiadó Rt, 00 crt Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Bevezető. A tüdő betegségei- asztma, KOBP, Gyakorlati bemutatók, pneumoniák, TBC esetismertetés A tüdő betegségei- tüdőtumorok, a pleura betegségei. A sziv-érrendszer betegségeicongenitális Gyakorlati bemutatók, vitiumok, valvulopatiák, carditisek, esetismertetés cardiomiopátiák A sziv-érrendszer betegségei- ischemiás Gyakorlati bemutatók, cardiopatia, angina pectoris, szivinfarktus esetismertetés A sziv-érrendszer betegségei- szivinfarktus, ritmuszavarok, vezetési zavarok, szivelégtelenség, tüdőoedema A sziv-érrendszer betegségei- hipertonia arterialis, arteriopatiák, thrombophlebitis, tüdőembolia A tápcsatorna betegségei- szájüreg és nyelőcső betegségek. Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés ore Observații

175 1 betegségek..a tápcsatorna betegségei- gyomor és bélbetegségek A tápcsatorna betegségei- hepatitisek, májcirrhosis Az emésztőrendszer betegségei- epe-epeut és hasnyálmirigy betegségek..hematológiai betegségek- vérszegénység, vasculopátiák, coagulopátiák, leukémiák, limfomák A vese betegségei- glomeruláris és tubulointersticiális nefropátiák. 1. Akut és krónikus veseelégtelenség 1 Anyagcsere betegségek- diabetes mellitus 1 Anyagcsere betegségek- zsir anyagcsere zavarok, köszvény, aterosclerosis, elhizás, alultápláltság esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Bibliografie: - Boda Z, Tornai I- Klinikai alapismeretek fogorvos- és gyógyszerészhallgatóknak. Medicina könyvkiadó Rt, 00 - Benedek Imre: Belgyógyászat jegyzet-fogorvosi kar. IIIév. UMF Tg Mures, 00 Fakultativ könyvészet: - Herold: Belgyógyászat. Orvosoknak és medikusoknak, Medicina könyvkiadó Rt, 00 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei tesztvizsga 70% 5 LP În funcție de specificul disciplinei a gyakorlatvezetővel 30% 6 Standard minim de performanță Átmenőjegy: 30 pontból 15 pont elérése a minimális követelmény az átmenőjegyhez

176 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Facultatea ÁLTALÁNOS ORVOSI KAR 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSI. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei ORVOSI TUDOMÁNYOS KUTATÁSMÓDSZERTAN. Titularul activităților de curs ÜRESEDÉS.3 Titularul activităților de lp.4 Anul de studii.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Beszélgetés disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 din care curs 1 3 laborator (lp) 0 4 Total ore din planul de învățământ 14 5 din care curs 14 6 laborator (lp) 0 Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0 Tutorial 0 Examinări 1 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 4 8 Total ore pe semestru 56 9 Număr de credite 1 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate - A diáknak ismernie kell egy szaktanulmány kiértékelésének és elindításának főbb szakaszait - Tudja kiértékelni egy tanulmány/cikk minőségét Competențe profesionale - Tudja felhasználni az elnyert tudást közösségi gyakorlatban, egy közösségi tanulmány kezdeményezésében és kivitelezésében, az eredmények terjesztésében és a helyi vagy nemzeti stratégiai programok támogatásában. - Szóbeli és írásos kommunikációs készségek elsajátítása egy

177 Competențe transversale - Szóbeli és írásos kommunikációs készségek elsajátítása egy tudományos cikk szóbeli bemutatásának szabályai, valamint egy szakdolgozat szerkezeti felépítésének elsajátítása által - A szakmai és etikai értékek tisztelete és fejlesztése az orvosi kutatásban követendő kötelező protokollok elsajátitása által Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A tudományos kutatás jelentős elismerésnek örvend egyetemünk körében. A tudományos kutatás elveinek alkalmazása szükségszerű, figyelembe véve egy ilyen jellegű egyetem 1 Obiectivul general al disciplinei szerkezeti felépítését 6 év, melyet doktori képzésre való beiratkozás követhet. A tantárgy lényege az államvizsga dolgozat kidolgozása a tanulmányok befejezésekor A klinikai és epidemiológiai tanulmányi módszerek megismertetése a diákokkal Familiarizarea studenţilor cu tehnicile de studiu clinic şi epidemiologic. Obiectivele specifice Az orvosi kutatás kötelező protokolljainak tanítása. A klinikai tanulmányok módszertanának megismertetése Az eredmények és következtetések írásos (cikk) és szóbeli (bemutatás szabályai) bemutatásának megismertetése Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Bevezetés az orvosi kutatásmódszertanba, PowerPoint bemutató, általánosságok interaktiv beszélgetések. Bizonyitékokon alapuló orvostudomány PowerPoint bemutató, meghatározás, klinikai gyakorlatban való interaktiv beszélgetések alkalmazás Orvosi kutatás: célkitűzés, egy tanulmány tulajdonságai és indoklása, egy kutatási tanulmány szakaszai: a tanulmány előkészitése, (a jelenség meghatározása, a téma kiválasztása, célkitűzések és hipotézisek) és tanulmányi terv (meghatározás, tulajdonság, végrehajtási szakaszok) PowerPoint bemutató, interaktiv beszélgetések Egy kutatási tanulmány szakaszai: adatgyűjtés PowerPoint bemutató, (gyűjtés forrásai és módszerei), Módszertan (leiró interaktiv beszélgetések és elemző tanulmányok) Egy kutatási tanulmány szakaszai: adatok feldolgozása és elemzése (az adatok értelmezése), a tanulmány eredményeinek és következtetéseinek bemutatása Etika az orvosi kutatásban, egy tudományos dolgozat felépítése Államvizsgadolgozat felépítése, egy tudományos dolgozat szóbeli bemutatása Semestrul II PowerPoint bemutató, interaktiv beszélgetések PowerPoint bemutató, interaktiv beszélgetések PowerPoint bemutató, interaktiv beszélgetések ore Observații

178 Bibliografie: Bacârea Vladimir, Ghiga Dana-Valentina, Pop Raluca Monica. Principii metodologice în cercetarea medicală. University Press Tg. Mureş, 014, ISBN Bacârea V. Metodologia cercetării ştiinţifice medicale. University Press Tg. Mureş, 00 Achimaş A.: Metodologia cercetãrii ştiinţifice; Ed. Medicală Universitară Iuliu Haţieganu Cluj- Napoca, 1999 Beaglehole R., Bonita R., Kjellstrom T.: Basic Epidemiology; WHO, 1993 (traducere în limba română I. Marcu) Cassens B.J.: Preventive medicine and public health; Harwal Publishing Company, Philadelphia, 199 Drugan T., Ţigan St.: Inferenţa statisticăa datelor medicale, Cluj-Napoca, 003 Landrivon G., Delahaye F.: La recherche clinique, Ed. Mason, Paris, 1995 Sabãu M., Golea C., Bacârea V.: Curs de Epidemiologie specialã-boli netransmisibile; Litografia UMF Tg. Mureş, 005 Norme privind regulile pentru buna practică în desfãşurarea studiului clinic al medicamentului, Bucureşti, 000 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II. ore Observații

179 Bibliografie: Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Egy kutatási tanulmány fázisainak ismerete A páciensektől származó adatok összegyűjtésének és kutatási tanulmányokban való felhasználási módjainak ismerete Egy tudományos dolgozat szerkezetének ismerete, a doktori tézis megírásának céljából Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei Rács vizsga 100% 5 LP În funcție de specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță Egy kutatási tanulmány fázisainak felsorolása Orvosi kutatási tanulmányok osztályozása Az eredmények bemutatásának módjai Egy tudományos cikk szerkezeti elemeinek felsorolása

180 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSI UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei MIKROBIOLÓGIA VíRUSTAN PARAZITOLÓGIA. Titularul activităților de curs DR. LŐRINCZI LILLA KATALIN EGYETEMI ELŐADÓTANÁR.3 Titularul activităților de lp DR TOMA FELICIA, DR. LŐRINCZI LILLA KATALIN, DR. MAN ADRIAN, DR. TUDOR BIANCA, DR. MARE ANCA DELIA.4 Anul de studii II.5 Semestrul 1-.6 Tipul de evaluare.7 Regimul vizsga disciplinei kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 3-4 din care curs 1-3 laborator (lp) - 4 Total ore din planul de învățământ din care curs 6 laborator (lp) Distribuția fondului de timp/săpt 3-4 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1-1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1/- 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1/- 1 Tutorial 1/- 1/ Examinări 1/- 1/ Alte activități - 7 Total ore de studiu individual / săpt Total ore pe semestru Număr de credite 3-4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate a fertőzések etiológiájának ismerete. MIKROBILOÓGIAI vizsgálatok ismerete

181 Competențe profesionale Competențe transversale. MIKROBILOÓGIAI vizsgálatok ismerete a MIKROBIOLÓGIAI vizsgálatok eredményeinek értékelése és megértése csapatmunkára való alkalmasság szóbeli és írásbeli kommunikációs képesség klinikai problémák megoldása és helyes terápiás lépések alkalmazása Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A MIKROORGANIZMUSOK szerkezetének, működésének ismerete, patogenitás és virulencia fogalmának megértése, 1 Obiectivul general al disciplinei betegsége kialakulási mechanizmusa, fertőzések megelőzésének lehetőségei a baktériumok szerkezetének, mőködésének és genetikájának ismerete a bakteriális fertőzések kialakulásának mechanizmusa a kórokozókkal szembeni immunitás ismerete diagnosztikai eljárások ismerete, alkalmazásuk az antibiotikumok hatásmechanizmusának tisztázása, rezisztenciamechanizmusok ismerete járványtani fogalmak tisztázása fontosabb bakteriális fertőzések ismerete a szervezet normál baktériumflórájának megismerése, Obiectivele specifice szerepének tisztázása rezisztenica kialakulását elősegítő tényezők ismerete, a rezisztenica terjedésének lehetőségei, nosocomiális fertőzések, immundeficiens egyének fertőzései. A MIKROORGANIZMUSOK SZÁJÜREGI VONATKOZÁSAI DENTÁL PLAKK CARIES KIALAKULÁSA, MIKROBAFLÓRÁJA PARODONTOPÁTHIÁK KIALAKULÁSA, MIKROBAFLÓRÁJA FOGORVOSI BEAVATKOZÁSOK SORÁN KIALAKULÓ FERTŐZÉSEK Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I A mikrobiológia története. A mikrobiológia tárgya. BEMUTATÁS, PPT. A vírusok általános tulajdonságai, szerkezet, kémiai összetétel. BEMUTATÁS, PPT A vírusok replikációja. Vírusgenetika. Szubvirális ágensek. Bakteriofág. BEMUTATÁS, PPT A fertőzés folyamata. Vírus és gazdasejt közötti kölcsönhatások. Vírusfertőzések pathogenesise. Immunitás. Interferencia, interferon. BEMUTATÁS, PPT Vírusbetegségek kezelése, megelőzése Vírusok osztályozása. DNS vírusok: Adenoviridae, Herpesviridae, Parvoviridae, BEMUTATÁS, PPT Papovaviridae, Poxviridae, Hepadnaviridae RNS vírusok: Arenaviridae, Bunyaviridae, Caliciviridae, Coronaviridae, Filoviridae, Flaviviridae, Orthomyxoviridae, Paramyxoviridae. BEMUTATÁS, PPT Picornaviridae, Reoviridae, Retroviridae, Rhabdoviridae, Togaviridae Hepatitisvírusok BEMUTATÁS, PPT Humán immunodeficiencia vírus. Onkogén vírusok BEMUTATÁS, PPT szájüregi vírusfertőzések BEMUTATÁS, PPT Paraziták osztályozása. Protozoológia BEMUTATÁS, PPT 1 Laposférgek: Trematodák, Cestodák. BEMUTATÁS, PPT

182 1. Hengeresférgek: Nematodák. Entomológia. BEMUTATÁS, PPT 1 Immmundeficiens egyéneket érintő parazitás fertőzések BEMUTATÁS, PPT 1 Trópusi parazitózisok BEMUTATÁS, PPT Semestrul II A baktériumok alaktana és szerkezete. A baktériumok vegyi összetétele. A baktériumok anyagcseréje. A baktériumok növekedése és szaporodása. Fizikai, vegyi és biológiai tényezők BEMUTATÁS, PPT hatása a baktériumokra. A baktériumok genetikája.. A bakteriális fertőzések patogenézise. Baktériumok virulenciája. A fertőzés folyamata. A szervezet védekezése a kórokozókkal szemben. BEMUTATÁS, PPT A fertőző betegségek megelőzése. A baktériumok osztályozása és elnevezése. Gram-pozitív coccusok (Staphylococcus genus, Streptococcus genus, Enterococcus genus). BEMUTATÁS, PPT Gram-negatív coccusok (Neisseria meningitidis şi Neisseria gonorrhoeae). Gram-pozitiv aerob bacillusok: Corynebacterium genus. Bacillus genus. Gram-negativ aerobfakultativ anaerob bacillusok: Enterobaktériumok: BEMUTATÁS, PPT Escherichia, Shigella, Salmonella, Yersinia, Klebsiella, Proteus. Gram-negativ hajlott bacillusok: Vibrio. Campylobacter. Helicobacter. Nem fermentativ Gram-negativ aerob bacillusok: Pseudomonas aeruginosa. Gram-negativ igényes BEMUTATÁS, PPT coccobacillusok: Haemophilus influenzae, Bordetella pertussis, Legionella. Brucella. Francisella tularensis. Anaerob baktériumok: Gram-pozitivi spórás bacillusok: Clostridium tetani. Clostridium botulinum. Gázgangréna clostridiumok. Grampozitiv nem spórás bacillusok: Actinomycetes, Eubacterium, Propionibacterium. Gram-negativ BEMUTATÁS, PPT anaerob bacillusok: Bacteroides, Porphyromonas, Prevotella, Fusobacterium, Leptotrichia. Grampozitiv anaerob coccusok: Peptococcus, Peptostreptococcus. Gram-negativ anaerob coccusok: Veillonella. Gram festéssel nem osztályozható baktériumok: Spirocheták (Treponema pallidum, Borrelia spp., Leptospira spp.). Sav- és alkoholálló pálcák (Mycobacterium tuberculosis). Sejtfal nélküli BEMUTATÁS, PPT baktériumok (Ureaplasma spp., Mycoplasma spp.) Intracelluláris baktériumok (Chlamydia spp, Chlamydophila spp.) A szervezet normál flórája BEMUTATÁS, PPT A szájüreg normál flórája. A dentál plakkot alkotó biofilm jellegzetességei. BEMUTATÁS, PPT Parodontopáthiák mikroflórája. BEMUTATÁS, PPT 1 A caries mikrobiológiája. BEMUTATÁS, PPT 1. Dentoalveoláris fertőzések BEMUTATÁS, PPT 1 Szájüregi fertőzések BEMUTATÁS, PPT 1 Fogászati rendelőkben alkalmazott eljárások a fertőzés terjedésének megakadályozására. BEMUTATÁS, PPT Bibliografie:

183 Bibliografie: Lőrinczi Lilla, Székely Edit: Orvosi Mikrobiológia Általános bakteriológia, UMF Tg.Mureş, 005. Lőrinczi Lilla, Székely Edit: Orvosi Mikrobiológia Részletes bakteriológia, UMF Tg.Mureş, 00 Lőrinczi Lilla: A bakteriológiai laboratóriumi diagnosztika alapelvei. University Press, Tg-Mureş, 00 Ádám, É., Pusztai, R., Taródi, B.: Mikrobiológia gyógyszerész és fogorvostan hallgatóknak. Semmelweis Kiadó, 00 Brooks G.F., Butel, J. S., Morse, S.A.: Jawetz, Melnick, Adelberg s Medical Microbiology, 3 rd edition. 006 Koneman: Color Atlas and Textbook of Diagnostic Microbiology, Lippincott, 006 Murray, P.R., Rosenthal, K.S., Kobayashi, G.S., Pfaller, M.A.: Medical Microbiology, Fourth Edition. Mosby 00. Samaranayake, L: Essential Microbiology for Dentistry. Churchill Livingstone, Elsevier, 006 Marsh, P.D., Martin, M.V.: Oral Microbiology Fifth edition.churchill Livingstone, Elsevier, 009 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Munkavédelmi szabályok. Fertőtlenítés, BEMUTATÁS, GYAKORLATI sterilizálás. TEVÉKENYSÉG. Mintavétel. Vírustani laboratóriumi diagnózis BEMUTATÁS, GYAKORLATI menete. TEVÉKENYSÉG Vírusok alaktana, tenyésztése. BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG Labordiagnosztikai eljárások: mikroszkópos vizsgálat, klasszikus immunológiai módszerek, BEMUTATÁS, GYAKORLATI moder immunológiai módszerek, nukleinsav TEVÉKENYSÉG kimutatási eljárások Szájüregi vírusfertőzések laboratóriumi kórjelzése a. Herpeses gingivostomatitis HSV I, II, VZV, EBV, CMV, b. Herpangina, Coxsackie, Szájüregi BEMUTATÁS, GYAKORLATI elváltozások Morbillivirus fertőzésben. TEVÉKENYSÉG Papillomavírus fertőzések laboratóriumi kórjelzése Laboratóriumi kórjelzés enterovirózisokban (rotavírus, Poliovírus és ECHOvírus), légúti (influenzavírus, parainfluenzavírus, RSV, adenovírus) fertőzésekben BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG Vírushepatitisek laboratóriumi kórjelzése BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG HIV fertőzés laboratóriumi kórjelzése BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG Parazitás fertőzések laboratóriumi diagnózisa BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG Protozoa: Entamoeba coli, Entamoeba hystolitica. BEMUTATÁS, GYAKORLATI Trichomonas buccalis, Trichomonas vaginalis, TEVÉKENYSÉG Giardia lamblia, Toxoplasma gondii. 1 Helminthes Nematodák: Ascaris, Enterobius, BEMUTATÁS, GYAKORLATI Toxocara, Ankylostoma duodenale, Strongyloides TEVÉKENYSÉG stercoralis, Trichinella spiralis 1. Helminthes Cestodák: Diphyllobothrium latum, Dipylidium caninum, Echinococcus granulosus, Taenia saginata, Taenia solium BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁS, GYAKORLATI 1 Atropoda, Entomológia TEVÉKENYSÉG 1 ismétés, hiányzások pótlása Semestrul II Munkavédelmi szabályok. Laboratóriumi kórjelzés BEMUTATÁS, GYAKORLATI bakteriális fertőzésekben TEVÉKENYSÉG ore Observații

184 bakteriális fertőzésekben Baktériumok alaktanának tanulmányozása. Natív. készítmény, kenet, festések: Gram. Ziehl- Neelsen. Neisser. Mikroorganizmusok tenyésztése. Táptalajok, leoltási módszerek. Tenyésztési tulajdonságok. Azonosítás biokémiai tulajdonságok alapján. Antigénszerkezet alapján történő azonosítás. Nukleinsav kimutatási módszerek. Baktériumok tipizálása. Patogenitás vizsgálata. Antibiotikumokkal szembeni érzékenység meghatározása antibiogram. Laboratóriumi kórjelzés Staphylococcus, Streptococcus, Enterococcus, Neisseria okozta fertőzésekben Laboratóriumi kórjelzés Escherichia, Klebsiella, Proteus, Shigella, Salmonella, Yersinia, Vibrio, Helicobacter, Campylobacter fertőzések esetén Laboratórium diagnózis Haemophilus, Pseudomonas fertőzésekben, diftéria esetén. Szifilisz laboratóriumi kórjelzése. Tuberculosis laboratóriumi kórjelzése Gyakorlati ismeretek ellenőrzése. Speciális mintavételi szabályok szájüregi fertőzések esetén. Endogén anaerob baktériumok által létrehozott fertőzések laboratóriumi kórjelzése. A szájüreg normál baktériumflórája. Laktobacillusok számának meghatározása Fogászati anyagok antibakteriális hatásának 1 vizsgálata. Parodontopáthiák mikroflórája. Caries 1. mikrobiológiája. 1 Ismétlés, hiányzások pótlása. 1 gyakorlati ismeretek ellenőrzése. Bibliografie: TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁS, GYAKORLATI TEVÉKENYSÉG Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei TESZT - TESZT 75% 5 LP În funcție de specificul disciplinei TESZT - SZÓBELI 5% 6 Standard minim de performanță 5 (ÖTÖS) GYAKORLATI ÉS ELMÉLETI ANYAGBÓL EGYARÁNT

185

186 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicină dentară 3 Departamentul MD 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii MEDICINĂ DENTARĂ UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină S: A fogak és fogívek funkcionális morfológiája rágás funkció.1 Denumirea disciplinei (Morfologia funcţională a dinţilor şi arcadelor dentare funcţie masticatorie). Titularul activităților de curs Prof. univ. dr. Székely Melinda Șef lucrări dr. Molnar-Varlam Cristina, Șef lucrări dr. Bereșescu Gabriela, Șef lucrări dr. Kerekes-Máthé Bernadette, Asist. univ..3 Titularul activităților de lp dr. Mucenic Simona, Asist. univ. dr. Borș Andreea, Asist. univ. dr. Cămărășan Alina.4 Anul de studii I.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare Examen.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 8 din care curs 3 laborator (lp) 6 4 Total ore din planul de învățământ 11 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 84 Distribuția fondului de timp/săpt 7 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 1 Examinări 1 Alte activități - 7 Total ore de studiu individual / săpt 15 8 Total ore pe semestru 10 9 Număr de credite 8 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum - de competențe - Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Dotare multimedia Laborator specific de tehnică dentară, mese de lucru, cuțite de de desfășurare a laboratorului ghips și de ceară, materiale dentare (ghips, ceară, modele de lucru din acrilat). Competențe specifice acumulate - A maradófogak és a fogívek morfológiájával kapcsolatos ismeretek alapos elsajátítása, ami a többi szaktantárgyak alapját is képezi.

187 Competențe profesionale Competențe transversale alapos elsajátítása, ami a többi szaktantárgyak alapját is képezi. - Az egyedi morfológiai elemek ismerete és ezek társítása egy komplex morfológiai rendszerben, amit a fogív képvisel. - A maradófogak egyenkénti azonosítása és megkülönböztetése az egyéni és a csoportos morfológiai sajátosságok alapján. - A szakmai gyakorlathoz szükséges kézügyesség fejlesztése és tökéletesítése. - Ez az első szaktantárgy, aminek a segítségével egy bevezetés történik a fogászatba, olyan szakszavak és fogalmak ismertetésével, melyek a további tanulmányok során és a gyakorlatban egyaránt használatosak. - A szakmai felkészültség nem csak a folyamatos és aktualizált informáláson, hanem az alapfogalmak ismeretén is alapszik. A fogak morfológiája megalapozza a többi szaktantárgy elsajátítását is: konzerváló fogászat, endodoncia, fogpótlástan, gyermekfogászat, szájsebészet. - A fogak elsődleges és másodlagos funkcionális morfológiájának ismerete fontos az egyes konzervatív, protetikai vagy ortodonciai kezelések szükségességének felismeréséhez. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Azoknak a fogalmaknak az elsajátítása, amelyek a fogak és fogívek morfológiájával (anatómiájával) kapcsolatosak és a 1 Obiectivul general al disciplinei konzervatív fogászati (C), protetikai kezelések során (C4), valamint a rágókészülék rendellenességeinek felismerésében szükségesek (C3). - A fogak alaktanának alapos ismerete a morfológiai egységek azonosítása és megkülönböztetése érdekében, az egyéni és a csoportos morfológiai sajátosságok alapján. - Az elméleti tudás elmélyítése a morfológiai elemek Obiectivele specifice visszaadásával, a fogaknak gipszből és viaszból történő megmintázása során. - A műszerekkel való bánásmód elemi szinten történő elsajátítása és a fogorvosi szakmában fontos kézügyesség kialakítása. Conținuturi Metode 1 Curs crt A dento-maxilláris készülék. A fogazat és a fogelőtörés. A fogak jelölési rendszerei. de predare Semestrul I Semestrul II Előadás + számítógépes vetítés ore Observații A kétórás előadások tartalma azonos a román nyelvű előadásokéval.

188 vetítés nyelvű előadásokéval... A fogkoronák és -gyökerek leírására használt morfológiai fogalmak idem A maradó frontfogak elsődleges funkcionális morfológiája, közös morfológiai sajátosságok. A felső középső metsző egyedi morfológiai idem jellegzetességei. A felső oldalsó metsző, valamint az alsó metszők egyedi morfológiai jellegzetességei. idem Felső és alsó szemfogak egyedi morfológiai jellegzetességei. A maradó frontfogak morfológiai idem összehasonlítása. A maradó oldalsó fogak elsődleges funkcionális idem morfológiája, közös morfológiai sajátosságok. A felső és alsó kisőrlők egyedi morfológiai jellegzetességei. idem A felső nagyőrlők egyedi morfológiai jellegzetességei. idem Az alsó nagyőrlők egyedi morfológiai jellegzetességei. idem A maradó oldalsó fogak összehasonlítása. idem 1 A tejfogak morfológiája. A tejfogak és a 1 maradófogak közös, valamint elkülönítő idem morfológiai sajátosságai. 1. A fogívek: alak, nagyság, tengelyállás, 1. érintkezési viszonyok. idem 1 A fogak szerepe a rágásban: a fogak 1 morfológiája és a rágás közötti összefüggések. idem 1 A fogak és fogívek másodlagos funkcionális 1 morfológiája. idem Bibliografie: Kötelező: Székely Melinda: A fogak és fogívek funkcionális morfológiája. [Morfologia funcţională a dinţilor şi arcadelor dentare.] Curs Litografiat UMF Tîrgu-Mureş, 00 Fakultatív: Beresescu G.: Morfologia dinţilor umani permanenţi, Editura University Press, 013 (format electronic).. Székely Melinda: A fogak és fogívek funkcionális morfológiája ediţia a doua. [Morfologia funcţională a dinţilor şi arcadelor dentare ed. a -a.] Editura University Press, Tîrgu Mureş, 00 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I ore Observații

189 1 Semestrul II Prezentarea disciplinei, sălile de lucrări practice, respectiv laboratoarelor de tehnică dentară. Se prezintă regulamentul intern al disciplinei și regulile de protecția muncii în laboratorul de tehnică dentară. Oral și în scris... Morfologia dinţilor frontali: modelajul individual din ghips pe scară 1/ al incisivului central superior. Demonstraţie practică efectuată de către tehnicieni dentari, prezentarea fazelor intermediare de lucru și a unor modele, mulaje Studenții semnează că au luat la cunoștință cele prezentate. Studenții lucrează sub supravegherea și asistența cadrului didactic și a tehnicianului dentari, și primesc notă pentru modelajul efectuat. Morfologia dinţilor frontali: modelajul individual din ghips pe scară 1/ al incisivului lateral Idem Idem superior. Morfologia dinţilor frontali: modelajul individual din ghips pe scară 1/ al incisivului central Idem Idem inferior. Morfologia dinţilor frontali: modelajul individual din ghips pe scară 1/ al caninului superior. Idem + test Idem+ notă seminar Verificarea cunoștințelor. Morfologia dinţilor laterali: modelajul individual din ghips pe scară 1/ al premolarului prim Idem Idem superior. Morfologia dinţilor laterali: modelajul individual din ghips pe scară 1/ al premolarului secund Idem Idem inferior. Morfologia dinţilor laterali: modelajul individual din ghips pe scară 1/ al molarului prim superior. Idem Idem Morfologia dinţilor laterali: modelajul individual din ghips pe scară 1/ al molarului prim inferior. Idem + test Idem+ notă seminar Verificarea cunoștințelor. Morfologia dinţilor frontali: modelajul individual Idem din ceară. Idem 1 Morfologia dinţilor laterali: modelajul individual 1 Idem din ceară a dinților premolari. Idem 1. Morfologia dinţilor laterali: modelajul individual 1. Idem din ceară a dinților molari superiori. Idem 1 Morfologia dinţilor laterali: modelajul individual 1 Idem din ceară a dinților molari inferiori. Idem 1 Modelarea dintelui la care studentul a obținut o notă mai mică sau a absentat, pentru mărirea 1 notei sau recuperarea absenței. Recapitulare Idem Idem pentru susținerea examenului practic. Bibliografie: Bibliografie Bratu D., Leretter M.A., Colojoară Carmen, Romînu M.: Dinţii umani permanenţi morfologie, desen şi modelaj. Editura Signata, Timişoara, 199 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Activitatea practică viitoare a medicului dentist se bazează nu numai pe cunoștințe teoretice și practice, dar și pe manualitate, răbdare și conștinciozitate deosebită, care se dobândesc prin studiile de specialitate începute la disciplina preclinică de Morfologia dinților și arcadelor dentare funcție masticatorie.. Morfologia dinților și arcadelor dentare oferă medicului dentist cunoștințele necesare legate de contextul unei dentații funcționale, normale.

190 contextul unei dentații funcționale, normale. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Az előadások tematikájában szereplő Elméleti vizsga, teszt formában 60% Curs elméleti anyag ismerete 5 LP A félév során végzett tevékenység, beszámítva a jelenlétet is. Egy fog morfológiájának bemutatása, gipszből vagy viaszból történő megmintázás útján. A gyakorlatok alatt folytatott tevékenység + írásbeli tudásszínt felmérő Gyakorlati vizsga 0% + 0% 6 Standard minim de performanță A minimális jegy, azaz 5-ös (ötös) elérése a felmérés mindegyik szakaszában: a fogak funkcionális morfológiájának ismerete, ne legyen több mint 0% igazolatlan és be nem pótolt hiányzás a gyakorlatokról, gipszből vagy viaszból történő megmintázás útján bizonyítsa a maradófogak morfológiai elemeinek ismeretét.

191 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI 3 Departamentul M4 4 Domeniul de studii egészségügy 5 Ciclul de studii licensz 6 Programul de studii FOGASZAT UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Neurológia. Titularul activităților de curs Szász József Attila.3 Titularul activităților de lp Bajkó Zoltán, Motataianu Anca.4 Anul de studii IV.5 Semestrul.6 Tipul de evaluare.7 Regimul vizsga disciplinei kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 1 3 laborator (lp) 1 4 Total ore din planul de învățământ 8 5 din care curs 14 6 laborator (lp) 14 Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0 Tutorial 0 Examinări 0.5 Alte activități 1 7 Total ore de studiu individual / săpt 5 8 Total ore pe semestru 8 9 Număr de credite 3 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate - a szükséges neuroanatómiai és neurológiai ismeretek elmélyítése. Competențe profesionale - a neurológiai betegségek okainak megismerése, a tünetek, vizsgálatok helyes értékelése, diagnózis és kezelés - általános betegségek során jelentkező neurológiai szövődmények azonosítása és kezelése -csapatmunka, együttműködés más orvosi szakágakkal, a beteg minél jobb ellátása érdekében

192 Competențe transversale jobb ellátása érdekében - az információs források optimális kihasználása, megfelelő kommunikáció, több nyelven. -projektekben való részvétel az oktatók felügyelete alatt: előkészítés, pályázatok kivitelezése, etikai és biztonsági szempontok megismerése. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) - a neurológiai tünettan és a neurológiai betegségek ismerete 1 Obiectivul general al disciplinei - elméleti ismeretek gyakorlatba ültetése - specifikus beteggondozói technikák elsajátítása A neurológiai betegségek okainak felismerése, a tünetek, Obiectivele specifice vizsgálatok helyes értékelése, diagnózis és kezelés. Specifikus terápiás módszerek ismerete. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Semestrul II Bevezetés a neurológiába. Ideggyógyászati Vetítéssel egybekötött vizsgálat. előadás.. Fontosabb neurológiai szindrómák Vetítéssel egybekötött előadás A KIR fertőzései Vetítéssel egybekötött előadás Koponyaűri térszűkítő folyamatok Vetítéssel egybekötött előadás Koponyatraumák Vetítéssel egybekötött előadás Epilepszia: okok, klinikum, ellátás Vetítéssel egybekötött előadás Neurodegeneratív kórképek Vetítéssel egybekötött előadás A perifériás idegrendszer pathológiája Vetítéssel egybekötött előadás 9 Izombetegségek. Vetítéssel egybekötött előadás Önálló fejfájások Vetítéssel egybekötött előadás 1 1 Craniális neuralgiák Vetítéssel egybekötött előadás ore Observații

193 1. 1. Craniális vegetatív és motoros zavarok (rágás- és nyelészavarok, trizmus, pseudobulbáris szindróma) előadás Vetítéssel egybekötött előadás Vetítéssel egybekötött 1 1 Cranialis akaratlan mozgások előadás Vetítéssel egybekötött 1 1 Tudatzavarok: osztályozás, teendők előadás Bibliografie: Gaspar I, Szatmari S., Orban K., Szasz J. Neurológiai tünettan. Ed. Studium Tg.Mures, 008.Szatmári Szabolcs, Szász József Attila, Bajkó Zoltán et al.: Neurológiai tünetcsoportok. Studium Tg.Mures, Ed. Didactică şi Pedagogică Bucureşti 0 Szirmai Imre: Neurológia. Medicina kiadó Budapest 005 Szatmári Szabolcs: Neurológia. Ed.University Press Tg.Mures 014 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Anamnézis az ideggyógyászatban Esetbemutatások, betegvizsgálat.. Agyidegek vizsgálata Esetbemutatások, betegvizsgálat N.trigeminus, trigeminus neuralgia Esetbemutatások, betegvizsgálat N.glosofaringeus Esetbemutatások, betegvizsgálat Ggl.sphenopalatinum neuralgia Esetbemutatások, betegvizsgálat Más agyideg neuralgiák Esetbemutatások, betegvizsgálat Másodlagos fejfájások a fogorvos Esetbemutatások, szemszögéből betegvizsgálat Rágás- és nyelészavarok Esetbemutatások, betegvizsgálat Perifériás arcideg-bénulás Esetbemutatások, betegvizsgálat Centrális agyideg-bénulások Esetbemutatások, betegvizsgálat 1 1 Mimikai zavarok izombetegségekben Esetbemutatások, betegvizsgálat Cranialis akaratlan mozgások Esetbemutatások, betegvizsgálat ore Observații

194 1. 1. Cranialis akaratlan mozgások betegvizsgálat 1 Craniális vegetatív, trófikus és motoros Esetbemutatások, 1 zavarok betegvizsgálat 1 1 Paraklinikai vizsgálatok Bemutatások Bibliografie: Gaspar I, Szatmari S., Orban K., Szasz J. Neurológiai tünettan. Ed. Studium Tg.Mures, 008.Szatmári Szabolcs, Szász József Attila, Bajkó Zoltán et al.: Neurológiai tünetcsoportok. Studium Tg.Mures, Ed. Didactică şi Pedagogică Bucureşti 0 Szirmai Imre: Neurológia. Medicina kiadó Budapest 005 Szatmári Szabolcs: Neurológia. Ed.University Press Tg.Mures 014 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A neurológiai tünetek, betegségek változatos formában, nagy gyakorisággal fordulnak elő napjainkban, vagy önmagukban vagy más betegségekhez társulva, illetve azok szövődményeiként. Ezért gyakorlatilag az egészségügyi ellátás minden szintjén kapcsolatba kerülhetünk neurológiai kórképekkel. Evaluare Tip 3 Pondere 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare activitate din nota finală În funcție de specificul 4 Curs vizsga - tesztek 80% disciplinei În funcție de specificul szóbeli vizsga: betegvizsgálat és 5 LP 0% disciplinei bemutatás 6 Standard minim de performanță A neurológiai betegvizsgálat ismerete és elvégzése, a fontos neurológiai tünetcsoportok és betegségek valamint kezelések alapszintű ismerete, különös tekintettel a főleg cranialis lokalizációjú kórképekre. Sikeres vizsga feltétele: minimum 5-ös (elméleti és gyakorlati vizsgán egyaránt).

195 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea 3 Departamentul 4 Domeniul de studii 5 Ciclul de studii 6 Programul de studii UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei. Titularul activităților de curs.3 Titularul activităților de lp.4 Anul de studii.5 Semestrul.6 Tipul de evaluare.7 Regimul disciplinei Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 5 din care curs 6 laborator (lp) Distribuția fondului de timp/săpt Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru 9 Număr de credite ore Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Competențe profesionale Competențe transversale Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 1 Obiectivul general al disciplinei Obiectivele specifice Conținuturi

196 Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II Bibliografie: crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II ore Observații

197 Bibliografie: Semestrul II Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 4 Curs În funcție de specificul disciplinei 5 LP În funcție de specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță 3 Pondere din nota finală

198 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI KAR 3 Departamentul MD 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSTUDOMANY UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei OKKLUZOLÓGIA. Titularul activităților de curs Șef lucrări dr. Biriș Carmen Ioana, Șef lucrări dr. Horga Claudiu.3 Titularul activităților de lp Vasile (activități normate/plata cu ora).4 Anul de studii III.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul EXAMEN disciplinei OBLIGATORIU Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 5 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 3 Tutorial 1 Examinări Alte activități 1 7 Total ore de studiu individual / săpt 15 8 Total ore pe semestru 56 9 Număr de credite 5 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Multimédiás felszerelés, tanulmányi minták de desfășurare a laboratorului Gyakorlati bemutatók, artikulátor, arcív használat, artikulációs papír különböző vastagságokban Competențe specifice acumulate Szak kompetenciák Koponyán kijelölt referenciák meghatározása és ezek használata a protetikai gyakorlatban A mandibula nyugalmi helyzetének klinikai meghatározása A centrális relációs helyzet klinikai meghatározása Okkluziós érintkezések meghatározása

199 Competențe profesionale Competențe transversale Okkluziós érintkezések meghatározása Az okkluzió vizsgálata a mandibula elmozdulásai alkalmával A rágószervi diszfunkciók specifikus megjelenési formáinak felismerése és vizsgálata A rágószervi diszfunkciók komplex klinikai megjelenési formáinak felismerése és vizsgálata Az okkluzió komplex klinikai vizsgálata Kezelési terv felállítása Tanulmányi minták értékelése Az okkluzális diszfunkció kezelése szelektív becsíszolással Keresztmetszeti kompetenciák A mandibula- maxilla illeszkedésének alapismerete A mandibula alapmozgásainak ismerete A sztomatognát rendszer diszfunkcióinak ismerete Implantációs protetikában alkalmazott okkluziós elméletek ismerete Okkluzális egyensúly létrehozásában megjelenő terápiák ismerete Affektív kompetenciák A paciensekkel és az egészségügyi személyzettel való megfelelő kapcsolat kialakítása Paciensekkel való komunikáció Fogtehnikusokkal való komunikáció Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A halgató sajátítsa el az okkluziós funkciók és diszfunkciók 1 Obiectivul general al disciplinei általános vonatkozásait A hallgató ismerje és sajátítsa el az okkluzológiával kapcsolatos ismereteket Használja helyesen a szakkifejezéseket Tudja meghatározni és megnevezni a különböző terápiás lehetőségeket Ismerje az okkluzió vizsgálatának klinikai lépéseit Ismerje az okkluzió morfológiai, fiziológiás és patolúgiás Obiectivele specifice vonatkozásait, a modern okkluzológiai elveknek megfelelően, az okkluzológia szerepét és fontosságát a fogorvosi gyakorlatban Ismerje az állcsontok viszonyának meghatározásánál, vizsgálatánál és ezek regisztrálásánál, valamint a kezelések alkalmával alkalmazott anyagokat. A csoportokban való munka áéltal a hallgató kifejlesztheti a másokkal való jó együttműködés készségét Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I A gnatológia alapjai A rágókészülék funkciója Előadás + vetités óra.. A fogak fogívben elfoglalt helyzetének meghatározásában résztvevő erők. Idem óra Oszteológiai és craniometriai ismeretek. Antropometriai mérőpontok és síkok. Idem óra Stabil okkluzió meghatározásában résztvevő tényezők: előlső és hátsó, neuromuszkuláris Idem óra meghatározó tényezők. A Temporomandibuláris izület morfofunkcionális jellemzői. Idem óra Állkapocshelyzetek. A mandibula nyugalmi helyzete. Idem óra Centrális reláció (CR): meghatározás, elméletek, referenciák. Idem óra Maximális interkuszpidációs helyzet (IKP). az IKP és CR viszonyának vizsgálata. Idem óra

200 IKP és CR viszonyának vizsgálata. Az állkapocs elmozdulási: osztályozás, az elmozdulások vizsgálata a tér három síkjában Idem óra Okkluziós elméletek mestersége s rágófelszínek kialakítására. Idem óra 1 1 Artikulátorok és ezek használata. Idem óra Artikulátorok és ezek használata. Idem óra 1 1 Okkluzális diszfunkciók etiológiája. Idem óra 1 1 A szelektív becsíszolás javallatai, ellenjavallatai. Idem óra Semestrul II Bibliografie: Kötelező irodalom: Fazekas A., Radnai M., Pelsőcyi-Kovács I., Perényi J.: Gnatológia, Medicina könyvkiadó, Budapest, 009 Ajánlott irodalom: Carmen Biriș, S. Popșor, AnaMaria Luring: Ocluzologie, 007 S.Popşor: Elemente de gnatologie, Lito UMF Tg.Mureş, 003 S.Ioniţă, A.Petre: Ocluzia dentară, Ed Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 006 D.Bratu, Meda Negruţiu, W.Fetzer: Simulatoarele ADM şi principiile funcţionale 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I A diszciplina, a fogorvosi szék bemutatása. Munkavédelmi oktatás a fogorvosi rendelőben. Bemutatás Betegvizsgálat- alapismeretek. Kölcsönös lenyomatvétel a.. Fogívek lenyomatolása, gipszminták kiöntése hallgatók körében és a lenyomatok felöntése Kölcsönös lenyomatvétel a Fogívek lenyomatolása, gipszminták kiöntése hallgatók körében és a lenyomatok felöntése A statikus okklúzió vizsgálata a három sikban. Az okklúziós görbék. Tanulmányi minták elemzése A statikus okklúzió vizsgálata a három sikban. Az okklúziós görbék. Tanulmányi minták elemzése Klinikai vizsgálat az okkluzológiában. Bemutatás és gyakorlati Esetbemutatás. alkalmazások Az oro-faciális rendszer rágóizmainak klinikai vizsgálata Gyakorlati alkalmazások A temporomandibuláris izület klinikai vizsgálata. Gyakorlati alkalmazások ore Observații

201 Gyakorlati alkalmazások vizsgálata. Az alap állkapocshelyzetek klinikai vizsgálata. Nyugalmi helyzet, centrális reláció, maximális Gyakorlati alkalmazások interkuszpidáció. A point-centric, long-centric és freedom in centric támpontjai. Az állkapocsmozgások klinikai vizsgálata a három sikban (szagittális, transzverszális, Gyakorlati alkalmazások horizontális). Az intermaxilláris viszonyok meghatározása az arciv segitségével. 1 Az állkapocsmozgások klinikai vizsgálata a három sikban (szagittális, transzverszális, 1 Gyakorlati alkalmazások horizontális). Az intermaxilláris viszonyok meghatározása az arciv segitségével A minták begipszelése az artikulátorba. Gyakorlati alkalmazások 1 Okkluzális kiegyensúlyozás szelektiv 1 Gyakorlati alkalmazások becsiszolással. 1 Okkluzális kiegyensúlyozás szelektiv 1 Gyakorlati alkalmazások becsiszolással. Semestrul II Bibliografie: Kötelező irodalom: Fazekas A., Radnai M., Pelsőcyi-Kovács I., Perényi J.: Gnatológia, Medicina könyvkiadó, Budapest, 009 Ajánlott irodalom: Carmen Biriș, S. Popșor, AnaMaria Luring: Ocluzologie, 007 S.Popşor: Elemente de gnatologie, Lito UMF Tg.Mureş, 003 S.Ioniţă, A.Petre: Ocluzia dentară, Ed Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 006 D.Bratu, Meda Negruţiu, W.Fetzer: Simulatoarele ADM şi principiile funcţionale Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A diszciplina tartalma lényeges és a fogorvosi gyakorlatnak megfelelően aktualizált, a rágószerv funkcionális rehabilitációjához az okkluzológiai fogalmak és az állkapocs kinematikájának az ismerete elengedhetetlen. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Az előadások anyagának elméleti Irásbeli teszt és kérdések rövid leiró 80% Curs elsajátítása válaszokkal 5 LP A gyakorlati tematikához kapcsolódó elméleti és gyakorlati ismeretek birtoklása A gyakorlatok keretén belül végzett gyakorlati próba és az alapkövetelményeknek a teljesitése 0%

202 ismeretek birtoklása alapkövetelményeknek a teljesitése 6 Standard minim de performanță - A legkisebb elfogatott jegy az 5,00 (ötös) ugy a gyakorlati, mint az elméleti felmérés alkalmával Elóadás legyen meg egy alapismerete az anyagtani szempontokat illetően ne legyen több mint 0% több hiányzása Gyakorlat ismerje a statikus és dinamikus okkluzió vizsgálatának lépéseit arcíves vizsgálat kivitelezése A mandibula alaphelyzetének vizsgálata A gyakorlati részben bizonyított mininális követelmények ismeretében jogosult a hallgató az elméleti vizsgán való részvételre

203 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicina dentara 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Sanatate 5 Ciclul de studii Licenta 6 Programul de studii Fogorvostudomány UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Konzerváló fogászat (fantom). Titularul activităților de curs Sef lucrari vacant poz.6, PO - Sef lucr. Dr. Pop Mihai Şef lucrări.dr. Adriana Monea, Asist.Sitaru Alexandru,.3 Titularul activităților de lp Asist.Torcătoru Anca, asist. drd. Kovacs-Ivacson Csinszka, asist drd. Sita Dragos.4 Anul de studii III.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare E.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 6 din care curs 3 laborator (lp) 4 4 Total ore din planul de învățământ 84 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 56 Distribuția fondului de timp/săpt 6 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1,5 Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 0,5 7 Total ore de studiu individual / săpt 1 8 Total ore pe semestru Număr de credite 6 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Kivetítő, számítógép (laptop) Fantom modellek, könyök-, egyenesdarab, különböző típusú de desfășurare a laboratorului fúrók, endodontiai műszerek, szeparáló eszközök, abszolút és relatív izolálás Competențe specifice acumulate A hallgatónak ismernie kell a fog szövettanát, a fogszuvasodás kóroktanát, a kiegészítő vizsgálatokat, az üregalakítás lépéseit és a fog morfológiájának helyreállítását célzó technikákat. Competențe profesionale A diák kell tudja az egyszerű caries diagnózisát és osztályozását, kell ismernie a preparált dentinfelület ellátását, ugyanakkor a kezelés

204 Competențe transversale ismernie a preparált dentinfelület ellátását, ugyanakkor a kezelés kapcsán fellépő fájdalom kiküszöbölését is. Fel kell készíteni úgy elméletileg, mind gyakorlatilag különböző klinikai és laboratóriumi vizsgálatok elvégzésére az egyszerű caries kapcsán. Legyen képes felismerni a saját korlátait, és tudatosítsa a folyamatos önképzés és szakmai fejlődés fontosságát, a kritikus gondolkodás érétkét a szakmai készségek magas szintű elsajátításában. A diáknak el kell tudnia sajátítani a beteggel való közreműködés fontosságát, ami elengedhetetlen feltétele a kezelés sikerességének, s a paciens elvárásainak. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A fog patológiájának tanulmányozása a legújabb kutatások 1 Obiectivul general al disciplinei függvényében. A preklinikai tantárgyak során elsajátított tantárgyak kamatoztatása ezen a területen. A hallgató alapvető ismeretei legyenek összhangban a klinikai Obiectivele specifice gyakorlattal és használni tudja az egyszerű caries kezelése során. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Semestrul II Egyszerű caries- alapvető fogalmak, Prezentare orala si epidémiológia proiectie video. Kemény fogszövet szerkezete és a szuvas lézió. Prezentare orala si proiectie video A táplálkozás szerepe a caries Prezentare orala si etiopathogenesisében. proiectie video A nyál szerepe. Prezentare orala si proiectie video A mikroorganizmusok szerepe a caries Prezentare orala si etiopathogenesisében. proiectie video A szuvas lézió sajátosságai. Prezentare orala si proiectie video Az egyszerű caries kezelési sajátosságai. Prezentare orala si proiectie video A caries morfopathológiája. Prezentare orala si proiectie video Az egyszerű caries osztályozása és Prezentare orala si diagnosztikája. proiectie video ore Observații

205 A dentinseb kezelése. Prezentare orala si proiectie video 1 Az egyszerű caries kezelésekor jelentkező Prezentare orala si fájdalom. proiectie video 1. Szekunder caries és recidiváló caries. Prezentare orala si proiectie video 1 Az üregalakítás technikája. Prezentare orala si proiectie video 1 A fogak izolálása Prezentare orala si proiectie video Bibliografie: Bocskay István, Matekovits György: A fogszuvasodás kór- és gyógytana (cariológia). Lyra Kiadó, Marosvásárhely, 00 Fazekas Árpád: Megtartó fogászat és endodoncia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 00 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Forgóműszerek, könyökdarab, egyenesdarab, Gyakorlati bemutatások különböző típusú fúrók fantom modellen, vetítés. Forgóműszerek, könyökdarab, egyenesdarab, Gyakorlati bemutatások különböző típusú fúrók fantom modellen, vetítés I. osztályú üregalakítás Gyakorlati bemutatások fantom modellen, vetítés I. osztályú üregalakítás Gyakorlati bemutatások fantom modellen, vetítés II. osztályú üregalakítás Gyakorlati bemutatások fantom modellen, vetítés II. osztályú üregalakítás Gyakorlati bemutatások fantom modellen, vetítés II. osztályú üregalakítás Gyakorlati bemutatások fantom modellen, vetítés IV. osztályú üregalakítás Gyakorlati bemutatások fantom modellen, vetítés IV. osztályú üregalakítás Gyakorlati bemutatások fantom modellen, vetítés V. osztályú üregalakítás Gyakorlati bemutatások fantom modellen, vetítés 1 V. osztályú üregalakítás Gyakorlati bemutatások fantom modellen, vetítés Gyakorlati bemutatások ore Observații

206 Gyakorlati bemutatások 1. Alaptömés behelyezése fantom modellen, vetítés Gyakorlati bemutatások 1 A matricák helyes használata fantom modellen, vetítés Gyakorlati bemutatások 1 Végleges tömések készítése fantom modellen fantom modellen, vetítés Bibliografie: Odontologie. Îndreptar de lucrări practice, Litografia UMF Tg.Mureş, 004 Fazekas Árpád: Megtartó fogászat és endodoncia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 00 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag összeegyeztethető a munkaadók elvárásaival az egészségügy területén, az orvosi menedzsment, az orvosi oktatás, gyógyszer forgalmazás területén, ugyanakkor a fogászatban való kutatás során is megfelelő segítséget nyújt. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs 5 LP Az illető tárgy elméleti szintű Írásbeli felmérés/teszt egy- vagy elsajátítása az előadások anyagának többtalálatos tesztkérdésekkel, leíró 70% megfelelően részekkel A gyakorlatokon való részvétel és aktivitás Tesztkérdések Gyakorlati vizsga 30% 6 Standard minim de performanță Mindegyik típusú szuvas lézió felismerése, diagnosztikája, a kivizsgáló módszerek ismerete és a szuvas lézió kezelésére javasolt anyagok képességének használata

207 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea ORVOSI 3 Departamentul M5 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGÁSZAT UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei SZEMÉSZET. Titularul activităților de curs Dr. Horváth Karin egyetemi előadótanár Dr. Horváth Karin egyetemi előadótanár, Dr. Anda Sireteanu.3 Titularul activităților de lp adjunktus, Dr. Máté-István Ildikó egyetemi tanársegéd, Dr. Florina Vultur egyetemi tanársegéd.4 Anul de studii III.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Vizsga disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 1 3 laborator (lp) 1 4 Total ore din planul de învățământ 8 5 din care curs 14 6 laborator (lp) 14 Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 0,5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0,5 Tutorial Examinări 0,5 Alte activități 0,5 7 Total ore de studiu individual / săpt 1,5x14=1 8 Total ore pe semestru 39 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate - C1 A szembetegségek és szemészeti sürgősségi esetek felismerése - C A kórképek terápiájának megtervezése - C3 Megelöző intézkedések megtervezése a társfertőzések Competențe profesionale elkerülése végett - C4 A kockázati tényezökkel rendelkező betegek szűrőközpontba való irányítása

208 Competențe transversale való irányítása - C5 Csoportos szemészeti kutatási tevékenységekben való részvétel Multidiszciplináris csoportokban való részvétel, a tanterv célkitűzéseinek megértése, az egyes szakterületek képviselőinek munkaelosztása, a munka lépéseinek meghatározása, írásos és verbális kommunikációs készségek fejlesztése, nyelvi készségek fejlesztése a beteggel és a csapat tagjaival való hatékony kommunikáció céljából Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 1 Obiectivul general al disciplinei Általános szemészeti ismeretek megszerzése Szemészeti sürgősségi esetek felismerése, a kivizsgálási módok megtervezése, ami alátámasztja a szemész szakorvos által felállított kórképet. A szemhéj és kötőhártya egyszerű betegségeinek felismerése, gyógyszeres kezelésének megtervezése, a kórlefolyás követése, a kedvezőtlen kórlefolyás felismerése és szükség esetén Obiectivele specifice szemész szakorvoshoz való irányítása. A szemész szakorvos által felállított kezelési stratégia monitorozása. Megelőző intézkedések kezdeményezése a közösségekben terjedő fertőző betegségek megakadályozására. A veszélyeztetett korcsoportok szűrővizsgálatra való irányítása Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I A látószerv és orbita anatómiája Szóbeli előadás és multimedia.. A szemhéjak betegségei Szóbeli előadás és multimedia A könnyszervek betegségei Szóbeli előadás és multimedia A kötőhártya betegségei Szóbeli előadás és multimedia A szaruhártya betegségei Szóbeli előadás és multimedia Az érhártya betegségei Szóbeli előadás és multimedia A lencse betegségei Szóbeli előadás és multimedia Zöldhályog Szóbeli előadás és multimedia A látóideg betegségei Szóbeli előadás és multimedia Az ideghártya betegségei Szóbeli előadás és multimedia 1 1Az üvegtest betegségei Szóbeli előadás és multimedia A szem fénytörese és annak zavarai, Szóbeli előadás és szemmozgászavarok multimedia 1 1Szemészeti sürgősségek Szóbeli előadás és multimedia 1 1Ismétlés Szóbeli előadás és multimedia Semestrul II. ore Observații

209 Bibliografie: Süveges Ildikó: Szemészet, Medicina 010 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Szemészeti rendelő bemutatása, a vizsgálati Esetismertetés, gyakorlati eszközök ismertetése, disznószem boncolása bemutató.. Anamnézis felvétele, a szem objektív Esetismertetés, gyakorlati vizsgálata bemutató Az orbita betegségeinek ismertetése, Hertel Esetismertetés, gyakorlati exoftalmometria bemutató A szemhéjak vizsgálata, kezelési Esetismertetés, gyakorlati lehetőségeinek elsajátositása bemutató A könnyszervek vizsgálata, kezelési Esetismertetés, gyakorlati lehetőségeinek elsajátositása bemutató A kötőhártya vizsgálata, kezelési Esetismertetés, gyakorlati lehetőségeinek elsajátositása bemutató A szaruhártya réslámpás vizsgálata, idegentest Esetismertetés, gyakorlati eltávolítás bemutató Az érhártya vizsgálata Esetismertetés, gyakorlati bemutató A szemlencse vizsgálata Esetismertetés, gyakorlati bemutató A glaukómás beteg vizsgálata, Esetismertetés, gyakorlati szemnyomásmérés, látótévizsgálat bemutató 1 1Szemfenékvizsgálat, szemtükrözés egyenes Esetismertetés, gyakorlati képben bemutató Szemmozgázavarok Esetismertetés, gyakorlati bemutató 1 1Fénytörsi hibák Esetismertetés, gyakorlati bemutató 1 1Ismétlés Esetismertetés, gyakorlati bemutató Semestrul II. ore Observații

210 Bibliografie: Süveges Ildikó: Szemészet, Medicina 010 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A megszerzett szemészeti ismeretek segítenek a szemészeti sürgősségi esetek felismerésében, a diagnózis felállításában és a megfelelő szakorvoshoz való irányításban Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei Írásbeli értékelés 100% 5 LP În funcție de specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță A leadott anyag 5o%-ának ismerete

211 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea ORVOSI 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGŰGY 5 Ciclul de studii LICENC 6 Programul de studii FOGÁSZAT UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei SZAKMAI SZERVEZÉS DEÓNTOLOGIA ÉS TÖRVÉNYKEZÉS. Titularul activităților de curs DR. FARKAS EVELYN EGZETEMI ADJUNKTUS.3 Titularul activităților de lp.4 Anul de studii VI.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare V.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 din care curs 1 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 14 5 din care curs 14 6 laborator (lp) Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 0,5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 8 Total ore pe semestru 14 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A diák, a tantárgy elsajátittása nyomán képes lesz a következőkre: - hogy értékelye a lakoság egészségi állapotát, a fogászati morbiditás szemszőgéből Competențe profesionale - hogy felhasználya a betegek jogairól szóló törvénykezést - hogy képes legyen egy egészségnevelési program kidolgozására - hogy képes legyen alkalmaykodni a meglévő fogászati ellátás igényeihez. A tantárgy elsajátittása után, a diák képes lesz csapatban dolgozni és

212 Competențe transversale A tantárgy elsajátittása után, a diák képes lesz csapatban dolgozni és betartani az értékeken és a szakmai etikán alapuló fogászati ellátás szabályait. Továbbá, a diák képes lesz hozzájárulni egy országos nyilvántartási program kidolgozásához a fogászati ellátásban. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Megtanitani a diákot hogy felhasználja a rendelkezésre álló 1 Obiectivul general al disciplinei orvosi, gazdasági, társadalmi és politikai erőforrásokat a lakosság egészségi állapotának javitása érdekében. Informálni a diákot hazánk egészségpolitikájáról és a fogászati Obiectivele specifice ellátásban érvényes törvénykezésről, továbbá a fogorvosok jogairól, kötelezettségeiről és feladatairól. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Az egészség mint emberi és gazdasági érték Interaktiv előadás. Power Point bemutatás... A megelőzés tipúsai. Az egészségi állapot Interaktiv előadás. Power meghatározó tényezői. A betegség kibernetikai Point bemutatás. ciklusa. A megelőzés tipúsai. A WHO és más nemzetközi szervezetek megelőző programjai. Európai Rákellenes Kodex. Országos népegészségügyi programok. Tartalom, kidolgozási módszerek. Az egészségpolitika elvei és céljai. Egészségpolitika. A betegek jogai és az egészségügyi ellátás minőségi kritériumai a 46/003-as törvény alapján. Morbiditás. Meghatározás, a morbiditás kiértékelése egyes mutatók alakulása Romániában és a határokon túl. A népegészségtan munkamodszerei:történeti, statisztikai, a népegészségügyi ellátás gazdasági hatékonyságának felmérése, egészségügyi tervezés, vezetéstudomány és operációkutatás, klinikai és laboratóriumi módszer, a gondozás. A népegészségtan munkamódszerei: matematikai, kisérleti, szociológiai és pszichoszociológiai, epidemiológiai módszer, népegészségügyi törvénykezés. 15/010-es határozat: a Fogorvosok Deontológiai Kodex-ek 1 95/006-os törvény: a fogorvosi hivatás 1 gyakorlás /006-os törvény: a fogorvosi hivatás 1. gyakorlás. 1 A Romániai Fogorvosok Kolégiumának 1 szervezése és müködése. 1 1 Az elsajátitott ismeretek felmérése.. Semestrul II Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. ore Observații

213 Bibliografie: Farkas Evelyn: Curs de Sănătate Publică şi Management Sanitar, UMF Tg-Mureş, 001. Farkas Evelyn: Curs de Sănătate Publică şi Management Sanitar, UMF Tg-Mureş, 005 Farkas Evelyn: Elemente de sănătate publică şi management sanitar, Universitz Press, Tg-Mureş, /006-os törvény 46/003-as törvény crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Bibliografie: ore Observații Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,

214 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Ahhoz hogy végre tudja hajtani a feladatait, a végzős fogásznak ismernie kell a lakoság egészségi állapotának felmérésére használt módszereket és azokat a törvényeket amelyek szabályozzák a fogorvosok tevékenységét. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei Multiple choise teszt 50 5 LP În funcție de specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță A diáknak összé kell állitania egy beszámolot a következő cimmel: "Az én fogorvosi rendelőm", továbbá ismernie kell a fogorvosi tevékenységet szabályozó törvénykezést.

215 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Facultatea Medicină Dentară - Fogorvosi Kar 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Sănătate - Egészségügy 5 Ciclul de studii Licență - Licensz 6 Programul de studii Fogorvostudomány. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Fogszabályozás.. Titularul activităților de curs Conf. univ. Dr. Mártha Krisztina.3 Titularul activităților de lp Conf. Martha Krisztina, Şef Lucr. Draşovean Anca, Sef lucr. Bud Eugen, Asist.univ.Pop Silvia Izabella.4 Anul de studii VI.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare.7 Regimul disciplinei examenvizsga obligatoriukötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 6 din care curs 3 laborator (lp) 4 4 Total ore din planul de învățământ 84 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 56 Distribuția fondului de timp/săpt 5 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0,5 Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 0,5 7 Total ore de studiu individual / săpt 11 8 Total ore pe semestru Număr de credite 6 Precondiții (acolo unde este cazul) Komplex ortodonciai kórisme felállítása és a kezelési célkitűzések ismerete, 1 de curriculum készülékek megtervezése Fogazati rendellenességek tünettanának, klinikumának ismerete.a fogak de competențe morfológiájának, a kariológia alapfogalmainak, a statikus és funkcionális okkluzió elemeinek és alapvető kezelési célkitűzések alapismerete Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Vetítő, számítógép - laptop, flipchart de desfășurare a laboratorului Fogorvosi kezelők, fogászati székek, negatoszkóp, fogtehnikában használatos fogók, drótok, akrilát. Competențe specifice acumulate - Összetett és személyreszabott kezelési terv kidolgozása klinikai vizsgálat, kiegészítő vizsgálatok (Modell analízis, Rtg-kiértékelések (OPG, távröntgenek), fényképvizsgálat, statikus és funkcionális

216 Competențe profesionale Competențe transversale (OPG, távröntgenek), fényképvizsgálat, statikus és funkcionális okklúzió vizsgáalt, antropometriás mérések alapján. - Összetett morfológiai, etiológiai és funkcionális ortodonciai diagnosis felállítása. - Kezelési célok felállítása.az ortodonciai nyilvántartó lap bemutatása, a különböző készülékek alkotóelemeinek ismerete, a fogtehnikusnak átadandó információk rendszerezése. - A különböző fogszabályozó készülékek hatásmehanizmusának ismerete. A kezelés megfelelő időpontjának kiválasztása. - Fogszabályozó viselése előtt a páciens előkészítése. Para- és diszfunkciók felmérése, leszoktatás módszerei. Szájüreg higienizálása. - A dento-maxilláris apparatus fejlődésének és növekedésének ismerete, a támasztózóna szerepének fontossága a fogazati rendellenességek kóroktanában. - Para- és diszfunkciók ismerete, hatékony lezoktatási módszerek elsajátítása, Szelektív csíszolás, stripping, izomgyakorlatok. - A megvalósitandó célok, a kezelés lépéseinek, ezek határidejének és a lehetséges rizikótényezőknek a megismerése - Az egyéni szerepkör megtalalálása egy pluridiszciplináris csapat tagjaként - Ortodonciai szűrés különbüző életkorú közösségekben, kóroktani felmérések végzése. - Szkeletális rendellenességek, esztétikai zavarokat okozó rendellenességek időbeni diagnózisa, szakrendelők fele történő irányítása. - Az információs forrásanyag hatékony felhasználásával, a kommunikáció alapelveinek ismeretében szakdolgozatok írása és bemutatása román, magyar és nemzetközi nyelveken - Célkitűzések, munkafázisok, rendelkezésre álló források, rizikótényezők ismerete az irányított szakmai tevékenységekben Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Komplex ortodonciai diagnosis, kezelési terv felállítása, terápiás 1 Obiectivul general al disciplinei célkitűzések azonosítása, megfelelő terápiás módszer kiválasztása. - Az organogenesis zavarainak, fogazati rendellenesség jelenlétének felismerése, a különböző disz- és parafunkciók ellátása - Fogazati rendellenességek klinikuma és terápiája Obiectivele specifice - A megfelelő kezelési időpont és ortodonciai készülék ismerete, kiválasztása. - A gyerek életkorától és általános állapotától függő complex ortodonciai kezelési terv felállítása, a rendellenesség típusától függően Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I.

217 Semestrul II Fogszabályozó készülékek osztályozása. Ortodonciai erőtan. Előadás, vetítés..kivehető készülékek. A lemezek alapja. Az elhorgonyzás elemei. Kapcsok, akrilát sín. Előadás, vetítés Kivehető készülékek. Aktív elemek. Ortodonciai Előadás, vetítés csvar, rugók, ívek. Kivehető készülékek. Funkcionális alkotóelemek. Lemez-típusok. Készülékviselés Előadás, vetítés közben fellépő sürgősségek Klasszikus funkcionális készülékek. A ferdesík. AHP aktivátor. Javallatok, ellenjavallatok. Előadás, vetítés Újabb funkcionális készülékek. Szkeltált aktivátorok. Balters féle bionátor. Frankel Előadás, vetítés készülék. Passzív készülékek. Helyfenntartók. Rögzített és kivehető helyfenntartó készülékek Előadás, vetítés összehasonlítása. Rögzített készülékek. Előnyök, javallatok, hatásmechanizmus. Alkotóelemek (gyűrűk, Előadás, vetítés tubusok, brackettek, ligatúrák) Rögzített készülékek. Aktív elemek. Ívek tipusai. Előadás, vetítés Elasztikus húzások. Rögzített készülékek. Horgonylat tervezés és növelés (Goshgarian, lingválív, quad-helix, Nance Előadás, vetítés készülek) 1 1Intra-extraorális készülékek. Arcív. Delaire maszk. Előadás, vetítés 1. 1.Extraorális készülékek. Hickmann sapka. Sutura-repesztés. Diszjunktor típusok. Előadás, vetítés 1 1Recidíva az ortodonciában. A recidiva okai és megelőzése. Retenciós készülékek. Előadás, vetítés 1 1Szájpadhasadékok ortodonciai ellátása. Lenyomatvétel, készülék tervezése. Előadás, vetítés Bibliografie: Mártha Krisztina, Cristina Bică: OrthoAtlas, Ed. University Press Tg. Mureș, 015, ISBN: Fábián Gábor, Gábris Katalin, Tarján Ildikó: Gyermekfogászat, fogszabályozás és állcsontortopédia, Semmelweis Kiadó, 013 Păcurar Mariana : Aparatura ortodontica functionala, de la clasic la modern, Editura University Press, Tg.Mures, 00 Păcurar Mariana,Irina Zetu: Introducere în tehnica arcului drept, Vol., Editura Lyra, Tg. Mureş, 00 Păcurar Mariana, Bud Eugen, Eşian Daniela, Chibelean Manuela: Ancorajul în ortodonţie. Ed. University Press, UMF Tg.Mureş, 015 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I. ore Observații

218 Semestrul II Statikus mono- és bimaxilláris vizsgálat/ismétlés..kiegészítő vizsgálatok/ismétlés Mutatók, perimetria/ismétlés Kivehető készülékek tervezése. Alaplemez szekcionálási lehetőségei. Horgonylati elemek (kapcsok, sín) kivitelezése gipszmodelen Kivehető készülékek aktív elemeinek hajlítása (rugók, másodlagos rugók) Konstrukciós harapás indirect technika Funkciós készülékek becsíszolása Kivehető készülékek funkcionális alkotóelemeinek kivitelezése gipszmintán (nyelvrács, felharaptató padka) Rögzített készülék ragasztás bemutatása. Ortodonciai korlap kitöltése. 1 1Rögzített készülék aktiválásának bemutatása 1.Szájpadhasadékos paciensek kezelésében 1. használt készüléktíőusok bemutatása 1Prevenciót szolgáló készülékek vesztibuláris 1 lemez, trainerek) 1 1Esetbemutatás Bibliografie: Mártha Krisztina, Cristina Bică: OrthoAtlas, Ed. University Press Tg. Mureș, 015, ISBN: Mariana Păcurar, Cristina Bică, Claudia Ursu - Caiet de lucrări practice de ortodonţie. Litografia UMF Tg.Mureș, 003 Mariana Păcurar, Cristina Bică, Martha Krisztina, Anca Drașovean, Eugen Bud - Îndreptar de lucrări practice. Aparate ortodontice. Litografia UMF Tg.Mureș, 006 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag elméleti és gyakorlati elsajátitása szükséges annak érdekében, hogy a hallgató behatóan megismerhesse az ortodonciai kezelések, készülékek típusát, az individualizált kezelési terv felállításának módszerét. Evaluare Tip 1 Criterii de 3 Pondere Metode de evaluare activitate evaluare din nota finală 4 În funcție de Irásbeli felmérés/teszt egy- vagy többtalálatos 70% Curs specificul disciplinei tesztkérdésekkel, leiró részekkel În funcție de 5 LP Szeminárium -15% A gyakorli vizsga - 15% 30% specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță

219 A szaknyelv, diagnosztikai módozatok, osztályozási rendszerek ismerete, a fogazati vagy szkeletális rendellenességek elkülönítése.

220 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Facultatea Medicină Dentară - Fogorvosi Kar 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Sănătate - Egészségügy 5 Ciclul de studii Licență - Licensz 6 Programul de studii Fogorvostudomány. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Fogszabályozás. Titularul activităților de curs Conf. univ. Dr. Mártha Krisztina - egyetemi docens Conf.univ.dr.Mártha Krisztina, sef lucrari dr.drasoveanu Anca -.3 Titularul activităților de lp adjunktus, sef lucrari dr.bud Eugen - adjunktus, asist. univ.dr. Pop Silvia- tanársegéd.4 Anul de studii V.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul disciplinei examenvizsga obligatoriukötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 6 din care curs 3 laborator (lp) 4 4 Total ore din planul de învățământ 84 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 56 Distribuția fondului de timp/săpt 6 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 0,5 Examinări 1 Alte activități Total ore de studiu individual / săpt 1 8 Total ore pe semestru Număr de credite 6 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum A fogak morfológiájának, a kariológia alapfogalmainak, a funkcionális okkluzió de competențe elemeinek alapismerete. Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Vetítő, számítógép - laptop, flipchart de desfășurare a laboratorului Fogorvosi kezelők, fogászati székek, negatoszkóp Competențe specifice acumulate - Összetett és személyreszabott kezelési terv kidolgozása klinikai vizsgálat, kiegészítő vizsgálatok (Modell analízis, Rtg-kiértékelések (OPG, távröntgenek), fényképvizsgálat, statikus és funkcionális okklúzió vizsgáalt, antropometriás mérések alapján. - Összetett morfológiai, etiológiai és funkcionális ortodonciai diagnosis

221 Competențe profesionale Competențe transversale - Összetett morfológiai, etiológiai és funkcionális ortodonciai diagnosis felállítása. - Kezelési célok felállítása. - Páciens előkészítése fogszabályzó kezelés előtt. - A dento-maxilláris apparatus fejlődésének és növekedésének ismerete, a támasztózóna szerepének fontossága a fogazati rendellenességek kóroktanában. - Para- és diszfunkciók ismerete, hatékony leszoktatási módszerek elsajátítása, szelektív csíszolás, stripping, izomgyakorlatok. - A megvalósitandó célok, a kezelés lépéseinek, ezek határidejének és a lehetséges rizikótényezőknek a megismerése - Az egyéni szerepkör megtalalálása egy pluridiszciplináris csapat tagjaként - Ortodonciai szűrés különböző életkorú közösségekben, kóroktani felmérések végzése. - Szkeletális rendellenességek, esztétikai zavarokat okozó rendellenességek időbeni diagnózisa, szakrendelők fele történő irányítása. - Az információs forrásanyag hatékony felhasználásával, a kommunikáció alapelveinek ismeretében szakdolgozatok írása és bemutatása román, magyar és nemzetközi nyelveken - Célkitűzések, munkafázisok, rendelkezésre álló források, rizikótényezők ismerete az irányított szakmai tevékenységekben Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Komplex ortodonciai diagnosis, kezelési terv felállítása, terápiás 1 Obiectivul general al disciplinei célkitűzések azonosítása. - Az organogenesis zavarainak, fogazati rendellenesség jelenlétének felismerése, a különböző disz- és parafunkciók ellátása Obiectivele specifice - Fogazati rendellenességek klinikuma és terápiája - A gyerek életkorától és általános állapotától függő komplex ortodonciai kezelési terv felállítása, a rendellenesség típusától függően Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Embriológiai alapfogalmak. Az arckoponya növekedése és fejlődése Előadás, vetítés..fogazati rendellenességek osztályozása Előadás, vetítés A fogazati rendellenességek kóroktana Előadás, vetítés Klinikai vizsgálat az ortodonciában Előadás, vetítés Kiegészítő vizsgálatok az ortodonciában Előadás, vetítés Harántsík rendellenességei I. - A maxilla szűkület tünetegyüttese (II. oszt. Előadás, vetítés rendellenességek) Harántsík rendellenességei II. Keresztharapás tünetegyüttese Előadás, vetítés Szagittális sík rendellenességei I. - disztálharapás Előadás, vetítés Szagittális sík rendellenességei II. - Progéniák (III.oszt. rendellenességek) Előadás, vetítés Vertikális sík rendellenességei Előadás, vetítés 1 1I. oszt. rendellenességek - Téraránytalanságok Előadás, vetítés 1. 1.I. oszt. rendellenessége - Számbeli rendellenességek Előadás, vetítés 1 1I. oszt. rendellenessége - Fogak helyzeti Előadás, vetítés

222 1 1I. oszt. rendellenessége - Fogak helyzeti rendellenességei Előadás, vetítés 1 1Szájpadhasadékok ortodonciai klinikuma Előadás, vetítés Semestrul II Bibliografie: Dénes József, Hidasi Gyula Gyermekfogászat, fogszabályozás. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1998 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Statikus monomaxilláris vizsgálat..statikus monomaxilláris vizsgálat Lenyomatvétel az ortodonciában Semestrul I Modell-analízis: fogívek és fogmedernyúlványok fejlődésti mutatói, perimetria, Bolton index Fénykép-vizsgálat az ortodonciában Szeminárium - ismeretek felmérése Klinikai vizsgálat menete Kiegészítő vizsgálatok: OPG Kiegészítő vizsgálatok: AP és laterális távröntgen I.oszt. rendellenességek kórisméje, kezelési célok 1II.oszt. rendellenességek kórisméje, kezelési 1 célok 1.III.oszt. rendellenességek kórisméje, kezelési 1. célok 1Ortodonciai kórlap kitöltése, kezelési 1 célkitüzések 1 1Esetbemutatás Semestrul II. Előadás, vetítés, bemutatás Előadás, vetítés, bemutatás Előadás, vetítés, bemutatás Előadás, vetítés, bemutatás Előadás, vetítés, bemutatás Előadás, vetítés, bemutatás Előadás, vetítés, bemutatás Előadás, vetítés, bemutatás Előadás, vetítés, bemutatás Klinikai esetek bemutatása Klinikai esetek bemutatása Klinikai esetek bemutatása ore Observații

223 Bibliografie: Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag elméleti és gyakorlati elsajátitása szükséges annak érdekében, hogy a hallgató behatóan megismerhesse a fogazati rendellenességek klinikumát, annak jellegzetességeit és az individualizált kezelési terv felállításának módszerét. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs 5 LP În funcție de specificul disciplinei Az illető tárgy elméleti szintű elsajátitása az előadások anyagának megfelelően În funcție de specificul disciplinei A gyakorlatokon való részvétel és aktivitás 6 Standard minim de performanță - A félévközi felmérőn teszt eredménye legkevesebb 6,00 - A klinikai gyakorlati normák 80%-ban való teljesitése Irásbeli felmérés/teszt egy- vagy többtalálatos tesztkérdésekkel, leiró részekkel Félévközi felmérő teszt/szeminárium 70% Szeminárium - 15% A gyakorli vizsga - 15% 30%

224 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicină dentară 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Sănătate 5 Ciclul de studii Licența 6 Programul de studii Fogorvostudomány UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Parodontológia. Titularul activităților de curs Sef lucrari vacant poz.3, PO-Asist univ dr Bukhari Csilla Șef lucr. dr.lazăr Luminita, Asist. univ. drd Sabău Raluca, Asist..3 Titularul activităților de lp univ. dr Buka Imola, Asist. univ. dr Bukhari Csilla, Asist. univ. drd Vlasa Alexandru.4 Anul de studii V.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare E.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 5 din care curs 3 laborator (lp) 3 4 Total ore din planul de învățământ 70 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 4 Distribuția fondului de timp/săpt 6 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 1 Examinări 0,5 Alte activități 0,5 7 Total ore de studiu individual / săpt 11 8 Total ore pe semestru Număr de credite 6 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului vetitő, laptop de desfășurare a laboratorului esetbemutatás, parodontális készlet Competențe specifice acumulate A hallgatóknak tudnia kell a helyes diagnózist a különböző parodontális betegségek formái esetén, ismerniük kell az odontoparodontális státusz rögzítésének metodikáját a specifikus kórlapokban. Legyenek meg a szükséges ismereteik a klinikai vizsgáló Competențe profesionale műszerek helyes használatát (parodontális szonda, CPITN) és röntgen-vizsgálatát tekintve a parodontopathiás betegek estében. A szisztémás betegségek és fogágybetegségek közötti összefüggések

225 Competențe transversale szisztémás betegségek és fogágybetegségek közötti összefüggések felismerése. A fogágybetegségek iniciális kezelésére használt tehnikák elsajátítása (fogkőeltávolítás, szubgingivális kürettálás) A parodontális szövetek morfológiai sajátosságainak a megismerése különböző fogágybetegségek esetén. A klinikai tünetek ismerete és az optimális kezelési módszerek alkalmazása gingivitis és parodontitis esetén. Komplex parodontális kezelési terv felállítása a páciens korának és általános állapotának megfelelően. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Ahhoz hogy megértsük a fogágy patológiáját és a kezelési 1 Obiectivul general al disciplinei lehetőségeket, ismernünk kell a fogágy anatómiai struktúráját és ennek a legkritikusabb területeit. A marginális parodontium specifikus vizsgálati módszere szükséges a diagnózis megállapításához, az evoluciós stádium Obiectivele specifice és a kezelési terv felállításához. Az etiológiai körülmények a fogágybetegségek esetén lehetnek helyiek vagy általánosak (szisztémásak). Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II A parodontológia története. Terminológia Szóbeli előadás, vetités..a fogágy kritikus anatómiai és szövettani alkotói. Íny. Szóbeli előadás, vetités Periodontális rés és a gyökérhártya, cement, alveoláris csont. Szóbeli előadás, vetités A fogágy fiziológiája. Szóbeli előadás, vetités A fogágybetegségek tünettana fogínygyulladás, parodontális tasak. Szóbeli előadás, vetités A fogágybetegségek tünettana furkációérintettség, fogmobilitás, fogvándorlás, Szóbeli előadás, vetités fogínyvisszahúzódás (retrakció). A marginális parodontium elváltozásainak az osztályozása. Szóbeli előadás, vetités Klinikai vizsgálat a parodontológiában. Szóbeli előadás, vetités Kórlap, diagnózis. Szóbeli előadás, vetités Röntgenvizsgálat a parodontopathiak esetében. Szóbeli előadás, vetités 1 1Fogágybetegsegek epidemiológiája. Szóbeli előadás, vetités

226 1 1Fogágybetegsegek epidemiológiája. Szóbeli előadás, vetités 1. 1.Dentális plakk. Szóbeli előadás, vetités 1 1Immunológiai mehanizmusok és a fogágybetegségek. Szóbeli előadás, vetités 1 1A fogkő. Szóbeli előadás, vetités Bibliografie: Gera I., Parodontológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 00 Keszthelyi G., Parodontológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I Semestrul II Klinikai vizsgálati módszerek alkalmazása (fogkő, Gyakorlati bemutatások, CPITN, gingiva indexek regisztrálása). klinikai esetek, vetítés. Specifikus mérések alkalmazása a parodontális Gyakorlati bemutatások,. betegségek terápiájában (tasakmélység és klinikai esetek, vetítés. tapadásvesztesség helyes lemérése). Alveoláris csont állapotának a felmérése Gyakorlati bemutatások, panorámikus röntgen felvéteken. klinikai esetek, vetítés. A helyes fogkőeltávolítási és plakkfelhalmozódást Gyakorlati bemutatások, meggatoló módszerek elsajátítása. klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, Szubgingivális kürettálás elvégzése. klinikai esetek, vetítés. Klinikai vizsgálati módszerek alkalmazása (fogkő, Gyakorlati bemutatások, CPITN, gingiva indexek regisztrálása). klinikai esetek, vetítés. Specifikus mérések alkalmazása a parodontális betegségek terápiájában (tasakmélység és tapadásvesztesség helyes lemérése). Alveoláris csont állapotának a felmérése panorámikus röntgen felvéteken. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Szubgingivális kürettálás elvégzése. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. A helyes fogkőeltávolítási és plakkfelhalmozódást Gyakorlati bemutatások, meggatoló módszerek elsajátítása. klinikai esetek, vetítés. 1 Specifikus mérések alkalmazása a parodontális Gyakorlati bemutatások, betegségek terápiájában (tasakmélység és klinikai esetek, vetítés. tapadásvesztesség helyes lemérése). 1. Alveoláris csont állapotának a felmérése panorámikus röntgen felvéteken. 1 Szubgingivális kürettálás elvégzése. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. ore Observații

227 1 Szubgingivális kürettálás elvégzése. klinikai esetek, vetítés. Klinikai vizsgálati módszerek alkalmazása (fogkő, Gyakorlati bemutatások, 1 CPITN, gingiva indexek regisztrálása). klinikai esetek, vetítés. Bibliografie: Keszthelyi G., Parodontológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 199 Gera I., Parodontológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tantárgy tartalma összefüggésben áll a munkaadók igényeivel a következő területeken: egészségügy, egészségügyi menedzsment, egészségügyi oktatás, gyógyszergyártó cégek, fogorvosi kutatás. Evaluare Tip 1 Criterii de activitate evaluare Az illető tárgy elméleti szintű elsajátítása 4 az Curs előadások anyagának megfelelően Metode de evaluare Írásbeli felmérés /teszt egy vagy többtalálatos tesztkérdésekkel, leíró részekkel. Félévközi tesztek 3 Pondere din nota finală 5 LP În funcție de specificul Írásbeli felmérések. Gyakorlati vizsga 5% disciplinei 6 Standard minim de performanță Különböző parodontális vizsgálati módszerek ismerete amelyek lehetővé teszik a helyesdiagnózist parodontopathiak esetében. Az iniciális kezelési terv alkalmazásának lehetőségei. Az evolució és prognózis helyes megítélése esetenként. A meggógyult esetek felülvizsgálata recall programok keretén belül. 75%

228 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea MEDICINĂ DENTARĂ 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENȚĂ 6 Programul de studii FOGORVOSTUDOMÁNY UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei PARODONTOLÓGIA. Titularul activităților de curs Sef lucrari poz.3, PO-Asist. univ. dr. Bukhari Csilla Şef lucrări Dr. Lazăr Luminiţa, Asist. univ. drd Sabău Raluca,.3 Titularul activităților de lp Asist. univ. dr. Buka Imola, Asist. univ. dr. Bukhari Csilla, Asist. univ. drd. Vlasa Alexandru.4 Anul de studii VI.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare E.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 8 din care curs 3 laborator (lp) 6 4 Total ore din planul de învățământ 11 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 84 Distribuția fondului de timp/săpt 10 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial 1 Examinări Alte activități 1 7 Total ore de studiu individual / săpt 18 8 Total ore pe semestru 5 9 Număr de credite 10 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum - de competențe - Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Számítógép (PC), kivetítő de desfășurare a laboratorului Klínikai gyakorlatok, esetbemutatás, parodontológiai felszerelés Competențe specifice acumulate A parodontális megbetegedések teljes körű megállapítására szolgáló össz metodusainak ismerete (klínikai vizsgálati, röntgen felvételi, laboratoriumi). A parodontológiai tasakok mélységkiértékelési metódusainak elsajátítása és a gyógyszeres-, valamint sebészeti kezelés lehetősége a fogfenntartási szövetek különböző gyuladási formáira. A különböző sebészeti beavatkozási módszerek ismerete, melyek az

229 Competențe profesionale A különböző sebészeti beavatkozási módszerek ismerete, melyek az ilyen típusú betegségeknél a komplex parodontális kezelésekhez tartoznak. A parodontális sebészeti felszerelés műszereinek helyes használata A parodontális betegségben szenvedő páciens követési metodusainak ismerete és a kezelésre nem reagáló esetek felismerése Competențe transversale Interdiszciplináris együttműködési módozatok kialakítása különböző hasonló orvosi szakokkal (mikrobiológia, immunológia, szövettan, dento-alveoláris sebészet) egy komplex parodontális kezelés elvégzése érdekében. Módszertanok kialakítása a közép-és hosszú távú vizsgálatok eredményéről szóló különböző parodontális terápián átesett betegcsoportokban Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Abból kiindulva, hogy a fogorvos nem tudja kivonni magát az összes parodontális betegségben szenvedő páciens kivizsgálása, kezelése vagy tanácsadásának felelőssége alól, a 1 Obiectivul general al disciplinei különböző parodontális betegségek formáinak legfrissebb adatai kerülnek bemutatásra az etiológia, patogenézis és kezelés szempontjából. A krónikus marginális parodontitiszek etiológiája, prognózisa és Obiectivele specifice kezelése. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I A krónikus marginális parodontitiszek etiológiája. A helyi etiológiai tényezők szerepe. Előadás, vetítés.. A krónikus marginális parodontitiszek etiológiája. Az általános etiológiai tényezők Előadás, vetítés szerepe. A különböző klínikai formák ismertetése. Belső szisztémás tényezők Előadás, vetítés A különböző klínikai formák ismertetése. Gingivitiszek, parodontitiszek, ínyrecessziók. Előadás, vetítés A krónikus marginális parodontitiszek prognózisa. Előadás, vetítés A krónikus marginális parodontitiszek kezelése. Előadás, vetítés Iniciális, korrekciós és fenntartó fázisok. Sürgősségi kezelés. Előadás, vetítés Sebészi kezelések Zárt- és nyitott kürettechnika, gingivectómia Előadás, vetítés Sebészi kezelések Lebenyes parodontális műtétek, az ínyrecessziók fedési technikái. Előadás, vetítés Sebészi kezelések Irányított szövetregeneráció Előadás, vetítés 1 1 Sebészi kezelések A csontdefektusok és csonttasakok sebészete Előadás, vetítés Az artikulációs egyensúly helyreállítása Előadás, vetítés 1 1 A krónikus marginális parodontitiszben szenvedő fogak sínezése. Előadás, vetítés 1 1 A krónikus marginális parodontitiszek gyógyszeres kezelése Előadás, vetítés Semestrul II

230 Semestrul II Bibliografie: Gera I. - Parodontológia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 009. Keszthelyi G. - Parodontológia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 199 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I A parodontális műtéti instrumentárium Gyakorlati bemutatások, használatának elsajátítása. klínikai esetek, vetítés. A parodontális tasakmélység és a Gyakorlati bemutatások, tapadásveszteség helyes lemérése. klínikai esetek, vetítés A parodontális tasakmélység és a Gyakorlati bemutatások, tapadásveszteség helyes lemérése. klínikai esetek, vetítés A parodontális tasakmélység és a Gyakorlati bemutatások, tapadásveszteség helyes lemérése. klínikai esetek, vetítés A zárt- és nyitott kürettechnikák elvégézése. Gyakorlati bemutatások, klínikai esetek, vetítés A zárt- és nyitott kürettechnikák elvégézése. Gyakorlati bemutatások, klínikai esetek, vetítés A zárt- és nyitott kürettechnikák elvégézése. Gyakorlati bemutatások, klínikai esetek, vetítés A parodontális tályog kezelése ( gyógyszeres és Gyakorlati bemutatások, sebészi). klínikai esetek, vetítés A parodontális tályog kezelése ( gyógyszeres és Gyakorlati bemutatások, sebészi). klínikai esetek, vetítés A parodontális tályog kezelése ( gyógyszeres és Gyakorlati bemutatások, sebészi). klínikai esetek, vetítés 1 A parodontális tályog kezelése ( gyógyszeres és Gyakorlati bemutatások, sebészi). klínikai esetek, vetítés 1. Az ínyrecessziók kezelési módozatainak Gyakorlati bemutatások, elsajátítása. klínikai esetek, vetítés 1 Az ínyrecessziók kezelési módozatainak Gyakorlati bemutatások, elsajátítása. klínikai esetek, vetítés 1 Az ínyrecessziók kezelési módozatainak Gyakorlati bemutatások, elsajátítása. klínikai esetek, vetítés Semestrul II. ore Observații

231 Bibliografie: Gera I. - Parodontológia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 00 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tantárgy tartalma összefüggésben áll a munkaadók igényeivel a következő területeken: egészségügy, egészségügyi menedzsment, egészségügyi oktatás, gyógyszergyártó cégek, fogorvosi kutatás. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs 5 LP În funcție de specificul disciplinei Az illető tárgy elméleti szintű elsajátítása az előadások anyagának megfelelően În funcție de specificul disciplinei Írásbeli felmérés/teszt egy- vagy többtalálatos tesztkérdésekkel, leíró részekkel Félévközi felmérő tesztek Különböző írásbeli felmérések Gyakorlati vizsga 6 Standard minim de performanță Különböző parodontális sebészi kezelések alkalmazása, mint: zárt- és nyitott kürettechnikák, parodontális tályog, ínyrecessziók. Az agresszív parodontitiszek különböző formáinak felismerése és egy helyes kezelési terv felállítása ( interdiszciplináris tanácskozások). A meggyógyult esetek felülvizsgálata recall programok keretén belül. 75% 5%

232 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicină dentară 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Sănătate 5 Ciclul de studii Licenţă 6 Programul de studii Fogorvostudomány UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Orális medicina. Titularul activităților de curs Sef lucrari vacant poz.7, PO-Asist.dr. Kovacs Monika Sef lucrari dr. Monea Adriana, Asist. Sitaru Alexandru, Asist..3 Titularul activităților de lp Hănţoiu Tudor, Asist Torcatoru Anca, Asist. Kovacs Monika, Asist.drd. Stoica Alexandra.4 Anul de studii VI.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare E.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 4 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1,5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0,5 Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 0,5 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 8 Total ore pe semestru 11 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Vetítő, számítógép de desfășurare a laboratorului Esetbemutatás Competențe specifice acumulate A hallgatónak fel kell ismernie a különböző általános megbetegedések szájüregi megnyilvánulásait. Legyenek meg a szükséges ismeretei a szájnyálkahártya elváltozásairól és ezeket tudja pontosan diagnosztizálni. Rendelkeznie kell a szájnyálkahártya területén előforduló pathológiás Competențe profesionale elváltozások szisztémás gyógykezeléséről valamint ezek mellékhatásairól.

233 Competențe transversale mellékhatásairól. A hallgatónak fel kell ismernie azokat az eseteket, amelyek komplex kezelést igényelnek és ezeket a megfelelő szakegységekhez kell tudnia irányítani (vérképzőrendszeri megbetegedések, AIDS). Fejleszteni kell azt a képességet, hogy felismerje a szájüreg szintjén előforduló pathologiás elváltozásokat és szükség esetén együtt tudjon működni más szakorvosokkal is, a helyes kezelés elérése érdekében. Legyen képes felismerni a saját korlátait, és tudatosítsa a folyamatos önképzés és szakmai fejlődés fontosságát, a kritikus gondolkodás értékét a szakmai készségek magas szintű elsajátításában. Létesítsen olyan orvos- beteg kapcsolatot, ami hatékony munkát tesz lehetővé a gyakorlati órák ideje alatt. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Nagy jelentőséggel bír a legáltalánosabb szájnyálkahártya 1 Obiectivul general al disciplinei elváltozások diagnosztizálása. A hallgatónak ismernie kell a különféle szájnyálkahártya elváltozások epidemiológiai és hisztopatológiai jellemzőit. Obiectivele specifice Ugyanakkor el kell tudnia sajátítani ezen elváltozások helyi és általános kezelését. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II A szájüreg biológiája, védekező mechanizmusai. Előadás, vetítés.. Elemi elváltozások. Kórszövettani elváltozások. Előadás, vetítés Gingivitis erithematosus, catarrhalis. Ulcero-necrotikus gingivitis. Etiopathogenezis, diagnózis, differenciál diagnózis. Előadás, vetítés Specifikus stomatitisek. Tuberkulózis és szifilisz. Előadás, vetítés Vírusos megbetegedések. Acut gingivostomatitis herpetica. Herpes recidivans. Előadás, vetítés Herpes zoster. Herpangina. Gombás betegségek. Előadás, vetítés Aftás betegségek. Bechet és Sjögren szindróma. Előadás, vetítés Leukokeratózisok. Fizikai, kémiai szájüregi ártalmak. Előadás, vetítés Haemorrhagiás szindróma. Vasculopathia, Előadás, vetítés

234 Haemorrhagiás szindróma. Vasculopathia, trombocitopathia, coagulopathia. Hemofília. Előadás, vetítés Akut és krónikus leukemia. Előadás, vetítés 1 1 Vérképzőrendszeri megbetegedések. Előadás, vetítés AIDS-ben fellelhető gingivo-parodontális elváltozások. Előadás, vetítés 1 1 A nyelv betegségei. Előadás, vetítés 1 1 Erythema exsudativum multiforme. Pemphigus. Előadás, vetítés Bibliografie: Sonkodi István: Orális és maxillofaciális medicina, Semmelweis Kiadó, Budapest, 00 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Betegvizssgálat Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek.. Szájnyálkahártya- és nyelv területéről minta Vetítés, esetbemutatás, vétel, mikrobiológiai vizsgálat céljából. klinikai esetek Lézer kezelés alkalmazása herpeszes Vetítés, esetbemutatás, elváltozások esetén. klinikai esetek Esetek dokumentálása szájüregi fényképek Vetítés, esetbemutatás, segítségével. klinikai esetek Elemi nyálkahártyajelenségek Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek Bakteriális nyálkahártyaelváltozások Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek Vírusok okozta elváltozások Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek Szájüregi afta Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek Hiperkeratotikus elváltozások Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek Vasculopathiák, thrombocitopatiák Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek 1 1 Anémiák, leukémiák Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek AIDS-es elváltozások Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek 1 1 Glossitisek Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek ore Observații

235 klinikai esetek 1 Erythema exsudativum multiforme. Vetítés, esetbemutatás, 1 Pemphigus klinikai esetek Bibliografie: Sonkodi István: Orális és maxillofaciális medicina, Semmelweis Kiadó, Budapest, 00 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag összeegyeztethető a munkaadók elvárásaival az egészségügy területén, az orvosi menedzsment, az orvosi oktatás, gyógyszer forgalmazás területén, ugyanakkor a fogászatban való kutatás során is megfelelő segítséget nyújt. Evaluare Tip 1 Criterii de evaluare activitate 4 Az illető tárgy elméleti szintű elsajátítása az előadások Curs anyagának megfelelően Metode de evaluare Elméleti vizsga (teszt) Gyakorlati vizsga, 5 LP A gyakorlatokon való részvétel, érdeklődés és aktivitás. szóbeli 6 Standard minim de performanță - A szájnyálkahártya kóros elváltozásainak felismerése. - A súlyos szisztémás megbetegedések szájüregi megnyilvánulásainak a felismerése. 3 Pondere din nota finală 70% 30%

236 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicină dentară 3 Departamentul M4 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii MEDICINĂ DENTARĂ UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei PEDIATRIE / GYERMEKGYÓGYÁSZAT. Titularul activităților de curs Sef lucrari Dr. Muntean Iolanda.3 Titularul activităților de lp Prof. Dr. Rodica Togănel, Asist. Univ. Blesneac Cristina.4 Anul de studii IV.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare Colocviu.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 1 3 laborator (lp) 1 4 Total ore din planul de învățământ 8 5 din care curs 14 6 laborator (lp) 14 Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 0.5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0.5 Tutorial - Examinări /sem Alte activități - 7 Total ore de studiu individual / săpt 4 8 Total ore pe semestru 56 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate - Recunoaşterea semnelor clinice specifice copilului cu patologia prezentată în currícula de curs - Efectuarea unor manopere în scop diagnostic şi terapeutic pe afecţiunile înscrise în curriculă Competențe profesionale - Interpretarea unor examinări complementare adecvate în patologia pediatrică - Realizarea unui plan terapeutic individualizat la copil - Prezentarea unui caz clinic de pediatrie

237 Competențe transversale - Prezentarea unui caz clinic de pediatrie Dobândirea abilităţilor de comunicare orală şi scrisă atât cu mama cât şi cu pacientul pediatric Realizarea unei lucrări/ unui proiect, executând cu responsabilitate sarcini specifice rolului într-o echipa Realizarea de proiecte sub coordonare, pentru rezolvarea unor probleme specifice Domeniului pediatrie, cu evaluarea corecta a volumului de lucru, resurselor disponibile, timpului necesar de finalizare si a riscurilor, în conditii de aplicare a normelor deontologice si de etica profesionala în domeniu, precum si de securitate si sanatate în munca. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 1 Obiectivul general al disciplinei Aprofundarea cunoştinţelor de bază pentru îngrijirea copilului Cunoaşterea patologiei specifice pediatrice: neonatologie, Obiectivele specifice pneumologie, gastroenterologie, hematologie şi oncologie, nefrologie pediatrică Conținuturi 1 Curs Metode de predare crt. Semestrul I Semestrul II Notiuni de puericultura: descrierea perioadelor copilariei, Cresterea si dezvoltarea: cresterea ponderala si staturala, perimetrele, dentitia, dezvoltarea psiho-motorie, metode de evaluare a prezentare orala + cresterii./ Csecsmőgondozás: a gyermekkor multimedia jellegzetes szakaszai, Növekedés, fejlődés: testsúlygyarapodás, hossznövekedés, körfogatok, fogzás, pszihomotoros fejlődés. Notiuni de puericultura: aprecierea starii de nutritie - eutrofia, normotrofia, paratrofia, distrofia; Profilaxia primara; Alimentatia/. prezentare orala +. Csecsemőgondozás: a fejlődés értékelése multimedia eutrophia, normotrophia, paratrophia, sorvadás. Profilaxis. Kezelés Nou nascutul: perioada de nou nascut, calcularea varstei de gestatie, clasificarea NN, evaluarea NN la nastere / Az újszülött: a gesztációs kor kiszámítása, az újszülött osztályozása, az újszülött értékelése Nou nascutul: NN la termen- particularităţi prezentare orala + multimedia ore Observații 1 ora 1 ora 1 ora

238 Nou nascutul: NN la termen- particularităţi morfologice, crizele fiziologice ale NN/ Az újszülött: érett újszülött, az ájszülött adaptációs krízisei prezentare orala + multimedia PATOLOGIA APARATULUI RESPIRATOR: Infectii de cai respiratorii superioare: Rinofaringita acuta- definitie, etiologie, tablou clinic, evolutie si tratament; Adenoidita- def., forme clinice, tratament; Sinuzita- definitie, tablou clinic, tratament (sinuzita acuta, etmoidita acuta, sinuzita cronica); Angina acuta- definitie, etiologie, simptomatologie, laborator, complicatii, prezentare orala + tratament; Otita medie- definitie, etiologie, multimedia patogenia, forme clinice, tratament. Mastoiditadefinite, forme clinice, tratament/ Légzőrendszer: felső légúti fertőzések. Heveny rinopharingitis (nátha).. Heveny adenoiditis. Heveny arcüreggyulladások. Heveny torokgyulladás. Heveny középfülgyulladás. Mastoiditis acuta. - definíció (meghatározás), pozitív diagnózis, evolúció, kezelés, kórjóslat PATOLOGIA APARATULUI RESPIRATOR - Infectii de cai respiratorii inferioare: Laringita acuta- definitie, simptomatologie generala; tratament; / Légzőrendszer - alsó légúti fertőzések: Heveny laringo-tracheo-bronchitis. Heveny bronchiolitis. Asthma bronchiale (asztma). Tüdőgyulladások - definíció (meghatározás), pozitív diagnózis, evolúció, kezelés, kórjóslat Patologia aparatului cardiovascular Malformaţiile cardiace congenitale: Etiologia, anamneza copilului cu cardiopatie congenitala, examen clinic, investigatii paraclinice, clasificarea MCC, / Szívérrendszer veleszületett szívfejlődési rendellenességek: etilógia, kortörténet, fizikális vizsgálat, paraklinikai vizsgálatok, osztályozás. prezentare orala + multimedia prezentare orala + multimedia Patologia aparatului cardiovascular - Insuficienta cardiaca congestiva def, etiologie, tablou clinic, semne si simptome ale ICC, tratament. Endocardita infectioasa- def, profilaxia, grupe de risc; Reumatism articular acutdiagnostic, tratament, profilaxia/ Szívérrendszer prezentare orala + : A gyermekkori pangásos szívelégtelenség. multimedia Szívbelhártya-gyulladás: definíció, profilaxis (rizikó csoportok). Rheumás láz: definíció (meghatározás), pozitív diagnózis, differenciáldiagnózis (elkülönítő kórjelzés ), evolúció, kezelés, kórjóslat Patologia hematologica - Anemii- Anemia feripriva- def, etiologie, tablou clinic, laborator, tratament profilactic si curativ; Leucemiile- def, etiologia, clasificare, laborator, tratament, prognostic/ Hemato- onkológia: Anémiák (vérszegénység) vashiányos anémia: definíció (meghatározás), etiológia, pozitív diagnózis, kezelés, kórjóslat. Leukémiák: definíció (meghatározás), etiológia, osztályozás, pozitív diagnózis, kezelés, kórjóslat Patologia hematologica - Diatezele hemoragice- clasificarea sindroamelor hemoragice, tablou clinic; Hemofilia- def, prezentare orala + multimedia 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora

239 hemoragice, tablou clinic; Hemofilia- def, clasificare, tablou clinic, laborator, tratament,; Sindroame hemoragipare trombocitare: Purpura Schonlein- Henoch. Purpura trombocitopenica imuna- def, etiologie, manifestari clinice, clasifcare, laborator, tratament, evolutie si prognostic/ 1o. Hematológia: A haemostasis (vérzéscsillapítás) zavarai: Henoch- Schönlein purpura. Idiopathiás thrombocytopeniás purpura. Hemophilia (vérzékenység): definíció (meghatározás), etiológia, osztályozás, pozitív diagnózis, kezelés, kórjóslat prezentare orala + multimedia 1 AFECŢIUNILE TUBULUI DIGESTIV : Afectiunile cavitatii bucale: stomatite, afectiunile limbii; Afectiunile esofagului: reflux gastroesofagian, Afectiunile intestinului: Diaree acută, sindromul de deshidratare acută, prezentare orala + enterocolita ulceronecrotică, gastrita acută şi multimedia boala ulceroasă la copil/1 Emésztőrendszer: stomatitisek, Gastroesophagealis reflux, heveny hasmenés, heveny kiszáradásos szindróma, nekrotizáló enterocolitis,, gastritis (gyomorhurut), gyomorfekély 1. Bolile carentiale ale sugarului: Rahitismulclasificare, etiologie, tablou clinic, radiologic, diagnostic, tratament, profilaxia, evolutie si prognostic; Tetania- tablou clinic, tetania manifestata si latenta/1. Gyermekkori hiánybetegségek: angolkór- definíció (meghatározás), etiológia, osztályozás, pozitív diagnózis, kezelés, kórjóslat. Tetánia prezentare orala + multimedia 1 Patologia aparatului renourinar: infecţiile tractului urinar- definitie, etiologia, patogenia, simptomatologia, laborator, tratament, evolutie, prognostic. Glomerulonefrita acuta difuza poststreptococica- definitie, etiologie, fiziopatogenie, morfopatologie, tablou clinic, laborator, diagnostic, tratament, profilaxia; sindromul nefrotic- definitie, clasificare; Sindromul prezentare orala + nefrotic idiopatic- def, etiologie, patogenia, multimedia simptomatologia, laborator, complicatii, diagnostic, tratament; / 1 Nephrológia (húgyúti és vesebetegségek): Húgyúti fertőzések, heveny poststreptococcusos glomerulonephritis, nephrosis szindróma: definíció (meghatározás), etiológia, osztályozás, pozitív diagnózis, kezelés, kórjóslat 1 PATOLOGIA SISTEMULUI NERVOS CENTRAL : Convulsiile febrile, meningitele şi encefalitele acute - definitie, etiologie, fiziopatogenie, morfopatologie, tablou clinic, laborator, diagnostic, tratament, profilaxia/ 1 Idegrendszer: lázgörcs, heveny meningitis (agyhártyagyulladás), heveny encephalitis - definíció (meghatározás), etiológia, pozitív diagnózis, kezelés, kórjóslat prezentare orala + multimedia 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora Bibliografie: Kötelező: Gyermekgyógyászat, Kiss Éva, Horváth Adrienne, Tdea Csilla, Muntean Iolanda, Simon Márta, Moráh Zuzsanna, Gáll Zsuzsanna, Ed. University Press Tg. Mures, oo9. Gyermekgyógyászat jegyzetfüzet fogászati egyetemi hallgatók számára, Todea Csilla, Litografia U.M.F. Tg.Mures, oo5

240 Fakultatív:. Gyermekgyógyászat: Maródi László, Medicina Könyvkiadó Budapest, 1998 crt Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Notiuni de puericultura. Examinarea clinica la demonstratii practice, dicutii, sugar si copil. Foaia de observaţie în pediatrie prezentari de caz. Notiuni de puericultura. Metode de evaluare a cresterii si dezvolatarii la sugar si copil (percentile demonstratii practice, dicutii, greutate, talie, perimetre), dezv. Neuropsihomotorie, dentitia de lapte si prezentari de caz definitiva. Nou nascutul. Bolile carentiale ale sugarului. Nou nascutul la termen, prematur, postmatur, dismatur, Reflexele arhaice. Nou nascutul. Crizele nou nascutului. Alimentatia exclusiva si preponderenta, diversificare. Patologia aparatului respirator. Infectii de cai respiratorii superioare recunoastere clinica, examinari de laborator si paraclinice Patologia aparatului respirator. Infectii de cai respiratorii inferioare recunoastere clinica, examinari de laborator si paraclinice. Insuficienta respiratorie acuta, criterii clinice de recunoastere, oxigenoterapie, indicatii demonstratii practice, dicutii, prezentari de caz demonstratii practice, dicutii, prezentari de caz demonstratii practice, dicutii, prezentari de caz demonstratii practice, dicutii, prezentari de caz Patologia aparatului cardiovascular. Anamneza copilului cu cardiopatie congenitala. Examinarea demonstratii practice, dicutii, copilului cu MCC. Abordarea practica clinica. prezentari de caz Investigatii paraclinice. Patologia aparatului cardiovascular. Recunoasterea clinica a insuficientei cardiace si a demonstratii practice, dicutii, socului la copil. Endocardita infectioasa prezentari de caz profilaxie. Patologia hematologica. Anemii - Anemia feripriva - tablou clinic, laborator, tratament profilactic si curativ; Leucemiile - laborator, tratament Patologia hematologica. Diatezele demonstratii practice, dicutii, prezentari de caz ore Observații 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora

241 Patologia hematologica. Diatezele hemoragice, hemofilia, sindroame hemoragipare trombocitare: criterii clinice de recunoastere, abordarea practica a hemostazei 1 Patologia aparatului digestiv. Afectiunile cavitatii bucale: stomatite, afectiunile limbii recunoastere clinica, examinari de laborator, tratament. Criterii clinice de incadrare a sindromului de deshidratare acuta gradul I,II, III, abordare practica. Descrierea scaunelor normale si patologice la sugar, notarea in FO demonstratii practice, dicutii, prezentari de caz demonstratii practice, dicutii, prezentari de caz 1. Bolile carentiale ale sugarului: Rahitismul - tablou clinic, examen radiologic, diagnostic, demonstratii practice, dicutii, tratament, profilaxia; Tetania- tablou clinic, tetania prezentari de caz manifestata si latenta 1 Patologia aparatului renourinar. Infectiile tractului urinar. Examenul de urina. Sindromul nefrotic si Glomerulonefrita- abordare practica clinica, regimul de nefrita, nefroza. 1 PATOLOGIA SISTEMULUI NERVOS CENTRAL : Convulsiile febrile, meningitele şi encefalitele acute - recunoastere clinica, teste de laborator si paraclinice, diagnostic. demonstratii practice, dicutii, prezentari de caz demonstratii practice, dicutii, prezentari de caz 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora Bibliografie: Puericultura. (Generalitati; Cresterea si dezvoltarea; Calirea copilului)- Lucrari practice -pentru uzul studentiilor, Fagarasan Amalia, Iolanda Muntean, Litografia UMF Tg.Mures, 009,78 pg. Nou-născutul: evaluare, nutriţie, îngrijire. Lucrari practice, M. Cucerea, M. Simon, Editura University Press Tg. Mureş, 009,7 pg. ISBN , cod CNCSIS Gyermekgyógyászat, Kiss Éva, Horváth Adrienne, Tdea Csilla, Muntean Iolanda, Simon Márta, Moráh Zuzsanna, Gáll Zsuzsanna, Ed. University Press Tg. Mures, oo9 Gyermekgyógyászat: Maródi László, Medicina Könyvkiadó Budapest, 1998 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Absolventul trebuie sa detina cunoștințele de baza din domeniul pediatrie in masura in care interfereaza cu sfera de actiune specifica. Evaluare Tip 1 Criterii de 3 Pondere Metode de evaluare activitate evaluare din nota finală 4 În funcție de specificul Evaluare scrisa/test grilă cu complement simplu si 80% Curs disciplinei multiplu (gen rezidențiat). În funcție de specificul 5 LP Examenul practic 0% disciplinei 6 Standard minim de performanță - Recunoaşterea semnelor clinice specifice copilului cu patologia prezentată în currícula de curs - Interpretarea unor examinări complementare adecvate în patologia pediatrică - Prezentarea unui caz clinic de pediatrie

242 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Facultatea Medicină Dentară - Fogorvosi Kar 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Sănătate - Egészségügy 5 Ciclul de studii Licență - Licensz 6 Programul de studii Fogorvostudomány. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Gyerekfogászat Dr. Mártha I. Krisztina egyetemi docens (Sef lucr. vacant, poz.. Titularul activităților de curs 3) Dr. Daniela Esian adjunktus, Dr. Anamaria Bud tanársegés, Dr..3 Titularul activităților de lp Gyergyay Réka tanársegéd.4 Anul de.5.6 Tipul de examenvizsga disciplinei.7 Regimul obligatoriukötelező IV II studii Semestrul evaluare Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 6 din care curs 3 laborator (lp) 4 4 Total ore din planul de învățământ 84 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 56 Distribuția fondului de timp/săpt 6 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial 0.5 Examinări 1 Alte activități Total ore de studiu individual / săpt 1 8 Total ore pe semestru Număr de credite 6 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate - embriológiai, anatómiai és oral patológiai ismeretekre alapozva az odontogenézis fiziológiás és patológiás elváltozásainak leírása - klinikai és kiegészítővizsgálatok alapján a tej- és fiatal maradófogak patológiás állapotainak felismerése, diagnózisa - aa alapismeretek alapján történő complex diagnosis és kezelési terv Competențe profesionale felállítása

243 Competențe profesionale Competențe transversale felállítása - különleges ellátást igénylő gyerekfogászati páciensek és sűrgősségi esetek ellátása az eddig felhalmozott klinikai alapismeretek alapján - gyerekfogászati szempontból sajátos elvek és kezelési eljárások intediszciplináris jellegéből adódó kutatási témák elsajátítása, alkalmazása - A megvalósitandó célok, a kezelés lépéseinek, ezek határidejének és a lehetséges rizikótényezőknek a megismerése - Az egyéni szerepkör megtalalálása egy pluridiszciplináris csapat tagjaként - Az információs forrásanyag hatékony felhasználásával, a kommunikáció alapelveinek ismeretében szakdolgozatok írása és bemutatása román, magyar és nemzetközi nyelveken - Célkitűzések, munkafázisok, rendelkezésre álló források, rizikótényezők ismerete az irányított szakmai tevékenységekben Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Odontális patológia ismerete (egyszerű és szövődményes 1 Obiectivul general al disciplinei káriesz) gyerekeknél, kamaszoknál, tej- és fiatal maradófogaknál - Tejfogak és fiatal maradófogak morfológiájára vonatkozó ismeretek elsajátítása - Tejfogak egyszerű és szövődményes szúvasodásának klinikumára és terápiájára vonatkozó alapismeretek elsajátítása Obiectivele specifice - Fiatal maradófogak egyszerű és szövődményes szúvasodásának klinikumára és terápiájára vonatkozó alapismeretek elsajátítása - A gyerek életkorától és általános állapotától függő complex gyerekfogászati kezelési terv felállítása Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II Az odontogenézis Előadás, vetítés... Fiziológiás rizalízis. A tej- és maradófogak előtörésének kronológiája --//-- Fogváltás. A fogelőtörés zavarai. --//-- Tejfogak egyszerű szúvasodása: epidemiológia, osztályozás, klinikai formák, --//-- kezelés Tejfogak pulpo-parodontális patológiája. Pulpitiszek: sajátosságok, klinikai formák, --//--

244 Pulpitiszek: sajátosságok, klinikai formák, --//-- kórisme, evolúció, kezelés Tejfogak gangrénája: kórisme, szövődmények, kezelés --//-- Tejfogak körkörös cariese: rizikótényezők, klinikum, kezelés --//-- A fiatal maradő fogak szerkezeti sajátosságai. Fiatal maradó fogak egyszerű káriesze. --//-- Fiatal maradó fogak pulitiszei. Fiatal maradó fogak gangrénája --//-- Fiatal maradófogak pulpo-parodontális gyulladásainak kezelése --//-- 1 1Apexifikációs kezelések --// Gyerekfogászati anyagtan. Gyerekfogászati farmakológia. --// Szisztémás betegségekben szenvedő gyerekek gyerekfogászati ellátása --//-- 1 1Sűrgősség a gyerekfogászatban. --//-- Bibliografie: Mártha Krisztina Gyerekfogászat, Ed. University Press Tg. Mures, 013. Elvira Cocârlă Stomatologie Pediatrică. Ed. Medicală Universitară Iuliu Hațieganu Cluj- Napoca, 000 Elisabeta Bratu, Florica Glăvan Practica Pedodontică. Ed. Orizonturi Universitare, Timișoara, 005 Fábián Gábor, Gábris Katalin, Tarján Ildikó Gyermekfogászat, fogszabályozás és állcsontortopédia. Semmelwies Kiadó, Budapest, 013 Pinkham JR - Pediatric Dentistry. Infancy through Adolescence. 4rd edition, Elsevier Saunders, St. Louis, 005 Cameron A, Widmer RP Handbook of Pediatric Dentistry. 3rd edition, Mosby Elsevier, 008 Christian Splieth: Revolution in Pediatric Dentistry, Quintessence, 011 Hubertus J.M. van Waes, Paul W. Stockli: Farbatlanten der Kinderzahnmedizin, Georg Thieme Verlag, 001 Richard J. Mathewson, Robert E. Primosch: Pediatric Dentistry, Quintessence, 005 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Gyerekfogászati páciens klinikai vizsgálata. Tej- és maradófogak elkülönítése Periradikuláris Rtg-felvételek, OPG-k kiértékelése vegyesfogazatban Tejfogak egyszerű kárieszének kóriméje, kezelése ore Observații

245 kezelése Tejfogak pulpopátiájának elkülönítése, diagnózisa Tejfogak sajátos kezelési módszereinek elsajátítása Tejfogak gangrénájának kezelése, kompromisszumos megoldások. Gangrénás tejfogak extrakciója Fiatal maradófogak egyszerű kárieszének diagnózisa, kezelése. Szúvasodás megelőzését célzó beavatkozások elsajátítása Fiatal maradófogak pulpagyulladásainak diagnózisa, kezelése 1 Fiatal maradófogaknál alkalmazott sajátos kezelési eljárások elsajátítása 1. Összetett kórisme tej- és vegyesfogazatban 1. Gyerekfogászati nyilvántartás 1 Komplex kezelési terv felállítása tej- és vegyesfogazatban. Bibliografie: Mártha Krisztina Gyerekfogászat, Ed. University Press Tg. Mures, 013. Cristina Bică - Pedodonţie-diagnostic şi tratament. Ed. University Press Tg.Mureş, 013 Eșian D, Păcurar M, Jurcă A, Bud E, Bică C - Pedodonție. Îndrumător de lucrări practice. Editura University Press Tîrgu Mureş, 014 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag elméleti és gyakorlati elsajátitása szükséges annak érdekében, hogy a hallgató behatóan megismerhesse a teljes gyerekfogászati patológiát hogy megfelelően elemezni tudja az ajánlott kezelési eljárásokat, megismervén ezek javallatait a későbbi gyakorlati felhasználás érdekében. Evaluare Tip 3 Pondere 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare activitate din nota finală În funcție de specificul disciplinei 4 Az illető tárgy elméleti szintű elsajátitása az Rács teszt 50% Évközi 75% Curs előadások anyagának megfelelően felmérő 5% Félévközi felmérő tesztek În funcție de specificul disciplinei Gyakorlati vizsga 15% 5 LP 5% A gyakorlatokon való részvétel és aktivitás. Évközi felmérő 10% 6 Standard minim de performanță - A félévközi felmérőn teszt eredménye legkevesebb 5,00 - A klinikai gyakorlati normák 80%-ban való teljesitése

246 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Facultatea Medicină Dentară - Fogorvosi Kar 3 Departamentul MD1 4 Domeniul de studii Sănătate - Egészségügy 5 Ciclul de studii Licență - Licensz 6 Programul de studii Fogorvostudomány. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Gyerekfogászat Dr. Mártha Krisztina egyetemi adjunktus (Sef lucr. vacant, poz.. Titularul activităților de curs 3) Sef lucr. dr. Daniela Esian, asist. drd. Anamaria Bud, asist. drd..3 Titularul activităților de lp Gyergyay Reka.4 Anul de.5.6 Tipul de examenvizsga disciplinei.7 Regimul obligatoriukötelező V I studii Semestrul evaluare Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 8 din care curs 3 laborator (lp) 6 4 Total ore din planul de învățământ 11 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 84 Distribuția fondului de timp/săpt 7 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1,5 Tutorial 0.5 Examinări 1 Alte activități Total ore de studiu individual / săpt 15 8 Total ore pe semestru 10 9 Număr de credite 7 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum A fogak morfológiájának, a kariológia alapfogalmainak, a funkcionális okkluzió de competențe elemeinek alapismerete. Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Vetítő, számítógép - laptop de desfășurare a laboratorului Fogorvosi kezelők, fogászati székek, negatoszkóp Competențe specifice acumulate - embriológiai, anatómiai és oral patológiai ismeretekre alapozva a disztrófiák fiziopatológiájának megismerése - klinikai és kiegészítővizsgálatok alapján gyerekek és kamaszok muko-parodontális patológiájának felismerése, diagnózisa - az alapismeretek alapján történő complex diagnosis és kezelési terv

247 Competențe profesionale Competențe transversale - az alapismeretek alapján történő complex diagnosis és kezelési terv felállítása - szájpadhasadékos páciensek, a gyerekkori részleges és teljes foghiányok ellátása az eddig felhalmozott klinikai alapismeretek alapján - gyerekfogászati szempontból sajátos elvek és kezelési eljárások interdiszciplináris jellegéből adódó kutatási témák kidolgozása, elsajátítása, alkalmazása - A megvalósitandó célok, a kezelés lépéseinek, ezek határidejének és a lehetséges rizikótényezőknek a megismerése - Az egyéni szerepkör megtalalálása egy pluridiszciplináris csapat tagjaként - Az információs forrásanyag hatékony felhasználásával, a kommunikáció alapelveinek ismeretében szakdolgozatok írása és bemutatása román, magyar és nemzetközi nyelveken - Célkitűzések, munkafázisok, rendelkezésre álló források, rizikótényezők ismerete az irányított szakmai tevékenységekben Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Gyerek és kamasz pácienseknél megjelenő muko-parodontális 1 Obiectivul general al disciplinei patológiás elváltozások, disztrófiák és fogazatot érintő traumák ismerete, diagnózisa, ellátása - Tejfogak és fiatal maradófogak odontegenetikai zavaraira, az elsődleges és másodlagos disztrófiákra vonatkozó ismeretek elsajátítása - Tejfogak traumáinak klinikumára és terápiájára vonatkozó alapismeretek elsajátítása Obiectivele specifice - Fiatal maradófogak traumáinak klinikumára és terápiájára vonatkozó alapismeretek elsajátítása - Apláziák, részleges és teljes foghiányok, traumák diagnózisa, kezelése gyerekkorban - A gyerek életkorától és általános állapotától függő összetett gyerekfogászati kezelési terv felállítása Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Fogak számbeli eltérései. Számfeletti fogak. Csírahiányok Előadás, vetítés..fogak alakbeli eltérései --//-- Fogak szerkezeti eltérései. Amelogenesis imperfect. Dentinogenesis imperfecta --//-- A tejfogak traumatológiája --//-- Fiatal maradófogak traumái --//-- Traumás avulsio. Reimplantáció, rögzítési lehetőségek --//-- Szájpadhasadékos gyerekek gyerekfogászati ellátása --//-- Gyerekek szájnyálkahártya patológiája I. Fertőző betegségek szájüregi megnyilvánulásai --//-- Gyerekek szájnyálkahártya patológiája II. Szisztémás betegségek szájüregi --//-- megnyilvánulásai Gyerekfogászati pszihológia --//-- 1 1Fogpótlástan a gyerekfogászatban. Helyfenntartó készülékek. --// Szájsebészeti beavatkozások a gyerekfogászatban --//-- 1 1Szedáció a gyerekfogászatban --//--

248 1 1Szedáció a gyerekfogászatban --//-- 1 1Első maradó nagyörlők patológiája --//-- Semestrul II Bibliografie: Mártha Krisztina Gyerekfogászat, Ed. University Press Tg. Mures, 013 Gyerekfogászat jegyzet. I.rész. Tejfogak pathologiája és kezelése. MOGYE.011 Dénes József, Hidasi Gyula Gyermekfogászat, fogszabályozás. Semmelwies Kiadó, Budapest, 004 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Tejfogak koronafraktúrájánaknak kórisméje, kezelése.. Tejfogak gyökérfraktúrájánaknak kórisméje, kezelése Fiatal maradófogak koronafraktúrájánaknak kórisméje, kezelése Fiatal maradófogak gyökérfraktúrájánaknak kórisméje, kezelése Rögzítési tehnikák gyerekfogászati traumatológiában Fogak disztrófiájának kezelése Gyerekfogászati fogpótlástan. Helyfenntartó készülékek. Fertőző betegségeket kísérő szájnyálkahártya patológiás elváltozásainak diagnózisa, kezelése Szisztémás betegségeket kísérő szájnyálkahártya patológiás elváltozásainak diagnózisa, kezelése. Szájpadhasadékos páciensek gyerekfogászati ellátása 1 Gyerekfogászati páciens pszichés státusának felmérése 1. Gyerekfogászati nyilvántartás 1 Káriesz profilaxis. Barázdazárás, flourprofilaxis. Gyógyszeres kezelés a gyerekfogászatban. 1 (Antibiotikumok, gyulladás- és fájdalomcsillapító kezelés) Semestrul II. ore Observații

249 Bibliografie: - Mártha Krisztina Gyerekfogászat, Ed. University Press Tg. Mures, 013 -Eșian D, Păcurar M, Jurcă A, Bud E, Bică C - Pedodonție. Îndrumător de lucrări practice. Editura University Press Tîrgu Mureş, 014 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag elméleti és gyakorlati elsajátitása szükséges annak érdekében, hogy a hallgató behatóan megismerhesse a gyerekfogászati patológiát, annak jellegzetességeit és az individualizált kezelési terv felállításának módszerét. Evaluare Tip 3 Pondere 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare activitate din nota finală În funcție de specificul disciplinei 4 Az illető tárgy elméleti szintű elsajátitása az Rács teszt 75% 60%+15% Curs előadások anyagának megfelelően În funcție de specificul disciplinei Gyakorlati vizsga 15% 5 LP 10%+15% A gyakorlatokon való részvétel és aktivitás Évközi felmérö 10% 6 Standard minim de performanță - A félévközi felmérőn teszt eredménye legkevesebb 5,00 - A klinikai gyakorlati normák 80%-ban való teljesitése

250 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI KAR 3 Departamentul MD 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSTUDOMÁNY UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei FOGPÓTLÁSTAN (EGYFOGRA KITERJEDŐ FOGPÓTLÁSOK). Titularul activităților de curs JANOSI KINGA MARIA.3 Titularul activităților de lp Balos Monica Dora, Cerghizan Diana, Yero Eremie Lia Maria, Janosi Kinga Maria, Albu Aurița.4 Anul de studii III.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare EXA.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 7 din care curs 3 3 laborator (lp) 4 4 Total ore din planul de învățământ 98 5 din care curs 4 6 laborator (lp) 56 Distribuția fondului de timp/săpt 7 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 4 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 14 8 Total ore pe semestru Număr de credite 7 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A hallgató legyen képes odontális léziók direkt és indirekt protetikai restaurálására, forma, funkció és esztétikai szempontok szerint egyaránt, minden korosztályú páciens esetében. Rendelkezzen a szükséges elméleti tudással és gyakorlati tapasztalattal a fogak előkészitésének megtervezésére és az előkészités fázisaira Competențe profesionale vonatkozóan minden tipusú egyfogra kiterjedő fogpótlás esetén, valamint ezen pótlások laboratóriumban történő előállitása során

251 Competențe transversale valamint ezen pótlások laboratóriumban történő előállitása során ismerje a specifikus elemeket és eljárásokat. A hallgató ismerje a különböző klinikai és technológiai eljárások potenciáljait és határait, melyek szóba kerülnek az egyetlen fogra készitett fogpótlások esetében. A hallgató legyen képes a munkahelyén fenntartani a biztonságot. Tudomása kell legyen a saját egészségi állapotának a fontosságáról és arról, hogy ez milyen hatással birhat tevékenysége gyakorlása során. Képes kell legyen, hogy érvényesitse a munkahelyén az egészségről és a biztonságról szóló nézeteit a többi kollegáival szemben (szimulációs terem, kezelő). Legyenek megfelelő tudományos ismeretei a különböző anyagok használatával és ezek környezetre gyakorolt hatásával kapcsolatosan. Ismerje saját határait, a további fejlődés és saját tökéletesités értékét, a kritikus gondolkodásmódot, mely egy magasrangú szakmai képesség megtartásához szükséges. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A tantárgy az egyfogra készitett rögzitett fogpótlásokkal foglalkozik, magába foglalva ezen fogművek javallatait, ellenjavallatait, eljárásokat és különböző kivitelezési technikákat, melyek kapcsán öncélú valamint protetikai célú fogművek 1 Obiectivul general al disciplinei nyerhetőek, melyek morfofunkcionális és profilaktikus terápiaként szolgálnak, valamint hidhorgonyként hidakkal történő rögzitett pótlások esetén vagy kivehető részleges pótlások elhorgonyzó elemeként. A fogak szimulátorban történő protetikai előkészitési módszereinek (direkt, indirekt) és technikáinak az elsajátitása a Obiectivele specifice hallgató által, melyek segitségével különböző tipusú a fog koronáját beboritó vagy azt helyettesitő egyfogra készitett fogpótlások készithetőek Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Semestrul II Általános irányelvek a fogak protetikai Előadás, vetítés, didaktikai előkészitéséhez (biológiai, mechanikai, célú filmek profilaktikai)- I rész. Általános irányelvek a fogak protetikai. előkészitéséhez (biológiai, mechanikai, Előadás, vetítés, didaktikai ore Observații

252 . előkészitéséhez (biológiai, mechanikai, profilaktikai)- II rész Általános irányelvek a fogak protetikai előkészitéséhez ( esztétikai, ergonómiai). Egyfogra kiterjedő fogpótlások osztályozása Teljes boritókoronák. Teljes fém boritókorona Teljes esztétikus boritókoronák (polimér, kerámia-jacket, teljes kerámia rendszerek) Leplezett boritókoronák (fém-polimér, fémkerámia) Ideiglenes fogpótlások és a lenyomatvétel az egyfogra készitett rögzitett fogpótlások esetén Intermaxilláris viszonyok meghatározása Koronák vázának próbája és szinmeghatározás Egyfogra készitett rögzitett fogpótlások szájbahelyezése, ellenőrzése, ragasztása és eltávolitása 1 1 Részleges boritókoronák Héjak 1 1 Inlay-el történő fogkorona restaurációk 1 1 Gyökércsapos fogfelépitések Bibliografie: Kötelező irodalom: Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Pongracz A: Rögzitett fogpótlások, Studium Alapitvany Kiado, 009 Forna N: Protetică Dentară, vol.i, pag , Editura Enciclopedică, 011 Ajánlott irodalom: S.Popşor et al.: Prepararea protetică a dinţilor în simulator (fantom), UMF Tg.Mureş, 010D. Bratu: Bazele clinice şi tehnice ale protezării fixe, Ed. Signata, Timişoara, 001 S. Popşor: Elemente esenţiale de protezare fixă, Litografia UMF Tg.Mures, 006 H.T. Schillingbourg: Fundamentals of Fixed Prosthodontics 3rd edition, Quintessence Publishing Co. IL, 1997 A. Wiskott: Fixed Prosthodontics. Principles and Clinics. Quintessence Publishing Co. IL, 011 Fabian T, Gotz Gy, Kaan M, Szabo I: A fogpotlastan alapjai, Szemmelweis Kiado, Budapest, Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I. 1 ore Observații

253 Semestrul II Interaktiv elméleti ismertetése a különböző tipusú egyfogra készitett fogpótlások előkészitéséhez szükséges eszköztárnak és a fogak protetikai előkészitési lépéseinek Ismeretellenőrző teszt Az ADEC szimulátorok bemutatása, tehnikai és munkavédelmi oktatás. Interaktiv elméleti ismertetése a különböző tipusú egyfogra készitett fogpótlások előkészitéséhez szükséges eszköztárnak és a fogak protetikai előkészitési lépéseinek Ismeretellenőrző teszt Az ADEC szimulátorok bemutatása, tehnikai és munkavédelmi oktatás Interaktiv elméleti ismertetése a különböző tipusú egyfogra készitett fogpótlások előkészitéséhez szükséges eszköztárnak és a fogak protetikai előkészitési lépéseinek Ismeretellenőrző teszt Az ADEC szimulátorok bemutatása, tehnikai és munkavédelmi oktatás Interaktiv elméleti ismertetése a különböző tipusú egyfogra készitett fogpótlások előkészitéséhez szükséges eszköztárnak és a fogak protetikai előkészitési lépéseinek Ismeretellenőrző teszt Az ADEC szimulátorok bemutatása, tehnikai és munkavédelmi oktatás Tangenciális előkészités öntött fém boritókoronához 6 fogon Vájat preparálása fém boritókoronához 7 fogon Körkörös derékszögű váll preparálása Jacket koronához 4 fogon Mély vájat preparálása teljes kerámia rendszerekhez fogon Fém-kerámia koronához való csonkelőkészités- 5 fogon Esztétikus héjhoz való előkészités 1 fogon 1 Onlay tipusú részleges koronához való 1 előkészités -3 fogon 1. Richmond gyökércsapos koronához való 1. előkészités 4 fogon. Gyökércsapos műcsonkhoz való előkészités 5 fogon 1 Lenyomatvételi eljárások gyakorlása az 1 egyfogra készitett fogpótlások esetén 1 1 Pótló gyakorlat Bibliografie: Előadás, vetítés, gyakorlati bemutató Előadás, vetítés, gyakorlati bemutató Előadás, vetítés, gyakorlati bemutató Előadás, vetítés, gyakorlati bemutató Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon

254 Bibliografie: S.Popşor et al.: Prepararea protetică a dinţilor în simulator (fantom), UMF Tg.Mureş, 003, reeditat 0 Gyakorlaton bemutatott anyag Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Conținutul disciplinei este relavant și actualizat cerințelor pretinse de activitatea practică de protetică dentară fixă din cabinetul de medicină dentară și oferă la standarde europene premizele calitative specifice acestui tip de activitate. Evaluare Tip 1 Criterii de evaluare activitate 4 Curs 5 LP Elméleti ismeretek az egyfogra készitett fogpótlásokról, javallataikról, ellenjavallataikról, előnyeikről, hátrányaikról, klinikai és tehnológiai sajátosságaikról A fogak preparációjának tehnikai ismerete (fázisok és sajátosságok különböző típusú egy fogra készített fogpótlások esetén). A csonkelőkészités céljainak ismerte. Az eszköztár ismerete Kézügyesség, munka közbeni helyes testtartás Metode de evaluare Irásbeli felmérés (teszt egy- vagy többtalálatos tesztkérdésekkel) Évközbeni tevékenység értékelése Irásbeli teszt 3 Pondere din nota finală 6 Standard minim de performanță A csiszolás féléves követelményének a betartása, célkitűzések ismerete minden tipusú preparáció esetén, klinikailag elfogadható preparáció. Az évközbeni szemináriumon elért jegy minimum 00 (kerekités nélkül).minden gyakorlat egy minősítéssel végződik, aminek minimum 00 kell lennie, ezek középarányosa képezi az évközbeni tevékenységet.a gyakorlati füzet minden gyakorlaton kötelező. A végső gyakorlati jegy a szemináriumon elért jegy és az évközbeni tevékenységre kapott minősités középarányosa, minimum 00 kell legyen. A minimális átmenő jegy az írásbeli vizsgán 00.Azon hallgatók, akiknek nem sikerül valamelyik vizsga (gyakorlati vagy elméleti) a következő szesszióban ismételhetik meg. 70% 30%

255 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI KAR 3 Departamentul MD 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSTUDOMANY UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei RÖGZÍTETT FOGPÓTLÁSOK. Titularul activităților de curs JANOSI KINGA MARIA.3 Titularul activităților de lp Balos Monica Dora, Cerghizan Diana, Yero Eremie Lia Maria, Janosi Kinga Maria, Albu Aurița.4 Anul de studii IV.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul EXAMEN disciplinei OBLIGATORIU Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 din care curs 3 laborator (lp) 9 4 Total ore din planul de învățământ din care curs 8 6 laborator (lp) 16 Distribuția fondului de timp/săpt 13 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 4 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 3 Tutorial - Examinări 1 Alte activități - 7 Total ore de studiu individual / săpt 13 8 Total ore pe semestru Număr de credite 13 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Szak kompetenciák - A fogászati hidak megvalósitásának dento- parodontális feltételei, valamint az erre vonatkozó elvek gyakorlatba ültetése Kezelési irányvonalak kidolgozása a fogászati hidak esetében, az Competențe profesionale optimális lehetőség kiválasztása Megfelelő kórlap kiállitása, a klinikai adatok és a kezelések sajátosságainak összevetése érdekében az adott patológia szerint

256 Competențe transversale sajátosságainak összevetése érdekében az adott patológia szerint Megfelelő kommunikáció kialakitása az orvos, páciens és technikus között Keresztmetszeti kompetenciák A megvalósitandó céloknak, a kezelés lépéseinek, ezek határidejének és a lehetséges rizikótényezőknek a megismerése Az egyéni szerepkör megtalalálása egy pluridiszciplináris csapat tagjaként A kollegákkal, a vezető tanárokkal és a fogtechnikusokkal való együttműködés elsajátitása, megfelelő kapcsolat kialakitása a pácienssel Az információs forrásanyag hatékony használata Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Általános célkitűzések : A részleges foghiányok protetikai 1 Obiectivul general al disciplinei megoldása fogászati hidak segitségével Sajátos célkitűzések : A részleges foghiányok fogászati hidakkal való protetikai kezelésének klinikai és terápiás vonatkozásainak Obiectivele specifice elsajátitása a hallgató által. Kezelési adatlap kiállitása Komunikációs készségek: orvos-technikus, orvos-páciens Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Részleges foghiányok: meghatározás, terminológia, etiológia, klinikai formák, tünettan, Előadás, vetítés. fejlődés és komplikációk. (I rész).. Részleges foghiányok: meghatározás, terminológia, etiológia, klinikai formák, tünettan, Előadás, vetítés. fejlődés és komplikációk. (II rész) Részleges foghiányok kezelése hidakkal általános irányelvek Előadás, vetítés. Részlegesen edentált páciens klinikai vizsgálata Előadás, vetítés. Részleges foghiányok kezelése hidakkal kezelési algoritmus Előadás, vetítés. Nem specifikus és specifikus preprotetikai kezelések (proprotetikus) (I rész) Előadás, vetítés. Nem specifikus és specifikus preprotetikai kezelések (proprotetikus) (II rész) Előadás, vetítés. Hidkészités kliniko-technikai fázisai lenyomatvétel Előadás, vetítés. Hidkészités kliniko-technikai fázisai intermaxilláris viszonyok meghatározása Előadás, vetítés. Speciális hidak adeziv hidak Előadás, vetítés. 1 1 Speciális hidak kivehető és szétszedhető hidak Előadás, vetítés Implantátumokra készitett hidak Előadás, vetítés. 1 1 Részleges rögzitett fogpótlások szájbahelyezése, ellenőrzése, ragasztása és Előadás, vetítés. eltávolitása 1 1 Részleges foghiányok hidakkal való kezelése terápiás lehetőségek Előadás, vetítés. Semestrul II.

257 Bibliografie: Kötelező irodalom: Pongracz A: Rögzitett fogpótlások, Studium Alapitvany Kiado, 009 Forna N: Protetică Dentară, vol.i, pag , Editura Enciclopedică, 011 Ajánlott irodalom: D. Bratu: Bazele clinice şi tehnice ale protezării fixe, Ed. Signata, Timişoara, 001 S. Popşor: Elemente esenţiale de protezare fixă, Litografia UMF Tg.Mures, 006 H.T. Schillingbourg: Fundamentals of Fixed Prosthodontics 3rd edition, Quintessence Publishing Co. IL, 1997 A. Wiskott: Fixed Prosthodontics. Principles and Clinics. Quintessence Publishing Co. IL, 011 Fabian T, Gotz Gy, Kaan M, Szabo I: A fogpótlástan alapjai, Szemmelweis Kiado, Budapest, Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I. Kezelési terv meghatározása. Pre- és proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal. Kezelési terv meghatározása. Pre- és proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal Kezelési terv meghatározása. Pre- és proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal Kezelési terv meghatározása. Pre- és proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal Kezelési terv meghatározása. Pre- és proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal Kezelési terv meghatározása. Pre- és proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal Kezelési terv meghatározása. Pre- és proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, ore Observații

258 Kezelési terv meghatározása. Pre- és proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal Kezelési terv meghatározása. Pre- és proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal Kezelési terv meghatározása. Pre- és proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal 1 Kezelési terv meghatározása. Pre- és 1 proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal 1. Kezelési terv meghatározása. Pre- és 1. proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal 1 Kezelési terv meghatározása. Pre- és 1 proprotetikai beavatkozások. Részleges foghiányok kezelése hidakkal Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatók, az elsajátitott anyag gyakorlatba ültetése reális eseteken Gyakorlati demonstrációk, 1 Kezelési terv meghatározása. Pre- és esetbemutatók, az elsajátitott 1 proprotetikai beavatkozások. Részleges anyag gyakorlatba ültetése foghiányok kezelése hidakkal reális eseteken Semestrul II Bibliografie: Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Az elméleti és gyakorlati ismeretek elsajátitása szükséges ahhoz, hogy a hallgató alkalmazkodni tudjon a hidakkal való protetikai kezelés logikus lépéseihez, hogy értékelni tudja az ajánlott pre- és proprotetikai beavatkozásokat, hogy össze tudja hangolni a kezelés klinikai és technikai fázisait, hogy a megvalósitott protetikai munkák megfeleljenek a páciens elvárásainak. Evaluare Tip 1 Criterii de evaluare activitate 4 Curs Előadás - leadott és megbeszélt tananyag - kötelező irodalom Metode 3 Pondere de evaluare din nota finală Irásbeli felmérés 70%

259 felmérés 70% Curs - kötelező irodalom (teszt) Féléves tevékenység: jelenlét és pontosság (előadás, Irásbeli 5 LP 30% gyakorlatok), évközbeni értékelések, végső gyakorlati vizsga felmérés 6 Standard minim de performanță!!! 5-nél nagyobb számú hiányzás a gyakorlatokról (igazolt vagy igazolatlan) maga után vonja a hallgató kizárását a vizsgákról (gyakorlati és elméleti)! A bepótolható hiányzások száma maximum. Gyakorlati vizsga A részlegesen edentált páciens helyes klinikai vizsgálata a hallgató által, a protetikai diagnózis meghatározása, helyes tanulmányi minta analizis, különböző tipusú protetikai munkák felismerése. Az átmenő jegy 5,00 (felkerekités nélkül) Azon hallgatók, akik nem érik el az átmenő jegyet a gyakorlati vizsgán, megismételhetik az elméleti vizsgakor, a végső jegyet pedig a két gyakorlati vizsgán elért jegy középarányosa képezi. Azon hallgatók, akiknek nem sikerül valamelyik vizsga (gyakorlati vagy elméleti) a következő szesszióban ismételhetik meg. Elméleti vizsga meghatározott számú tesztkérdés a kötelező irodalomból, melyeknek 10%-a az előadás anyagából. Az átmenő jegy 5,00

260 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea MEDICINĂ DENTARĂ 3 Departamentul MD 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENȚA 6 Programul de studii FOGORVOSTUDOMANY UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei KIVEHETŐ FOGPÓTLÁSOK. Titularul activităților de curs Markovics Emese Rita.3 Titularul activităților de lp Balos Monica Dora, Berneanu Florentin Daniel, Hantoiu Liana, Janosi Kinga Maria, Soaita Claudia Liana,.4 Anul de studii V.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare.7 Regimul EXAMEN disciplinei OBLIGATORIU Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 din care curs 3 3 laborator (lp) 9 4 Total ore din planul de învățământ din care curs 4 6 laborator (lp) 16 Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial 1 Examinări 1 Alte activități 1 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru Număr de credite 10 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Szak kompetenciák A hallgatónak tudnia kell kezelni a bimaxiláris teljes edentációt és az egyik álcsontot érintő teljes fogatlanság bizonyos tipusait, a klasszikus értelemben vett teljes protézisek segitségével, formai, funkcióbeli és esztétikai szempontok szerint is elfogadható módon, minden korosztály számára. Rendelkeznie kell mindazzal az elméleti és gyakorlati tudással, ami

261 Competențe profesionale Competențe transversale Rendelkeznie kell mindazzal az elméleti és gyakorlati tudással, ami szükséges a teljes protézisek tervezéséhez, a fogatlan állcsont preprotetikai és protetikai előkészitéséhez, valamint ismernie kell a fogtechnikai laboratóriumban elvégzett eljárások bizonyos, ide vonatkozó részleteit is. Legyenek meg a szükséges ismeretei a teljesen edentált személyek klinikai és paraklinikai vizsgálatához. A hallgatónak fel kell ismernie az egyes klinikai és fogtechnikai eljárásokban rejlő lehetőségeket,valamint ezek korlátait, hogy felvilágosithassa a pacienst a külömböző protetikai megoldások javallatairól és ellenjavallatairól ( beleértve az implantátumokon elhorgonyzott kivehető pótlásokat) Keresztmetszeti kompetenciák A diáknak szigoruan ismernie és alkalmaznia kell a munkahelyi biztonsági szabályokat. Tudatositania kell saját egésszégének fontossságát és ennek kihatását a hivatása gyakorlásában. Az egészségügyi és biztonsági elveket a kollégái elé is követendő példaként kell állitania. Legyen képes felismerni a saját korlátait, és tudatositsa a folyamatos önképzés és szakmai fejlődés fontosságát, a kritikus gondolkodás érétkét a szakmai készségek magas szintű elsajátitásában. Rendelkezzen megfelelő ismeretekkel a fogászati betegellátás etikai és morális felelősségét illetően, mind egyéni, mind lakossági szinten. Létesitsen olyan orvos- beteg kapcsolatot, ami hatékony munkát tesz lehetővé a gyakorlati órák ideje alatt. A paciens adatait szigoruan bizalmas körülmények között őrizze meg. Tudjon csapatban dolgozni a kollégákkal, a vezető tanárokkal és a fogtehnikusokkal. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Általános célkitűzések A teljes fogatlanság protetikai megoldása 1 Obiectivul general al disciplinei teljes lemezes pótlások, illetve implantátumokon elhorgonyzott lemezes pótlások segítségével. Sajátos célkitűzések A hallgató sajátítsa el a teljes edentáció teljes lemezes pótlással történő protetikai kezelésének klinikai és terápiás vonatkozásait. Ismernie kell a teljes edentáció epidemiológiáját és etiológiáját, Obiectivele specifice klinikai formáit, tünettanát és specifikus komplikációit. El kell sajátítsa a teljesen edentált protetikai mező morfológiai és fiziológiai tulajnonságait, valamint a teljes protézisek biodinamikáját, szoros összefüggésben a diagnosztikai és terápiás sajátságokkal. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I

262 1 1 Semestrul II Teljes fogatlanság - meghatározása, tünetei, evolúciója, következményei. A rágókészülék morfológiai és funkcionális elváltozásai teljes edentáció esetén. Előadás, vetítés..a fogatlan állcsontok ( felső, alsó) protetikai. mezejének morfofiziológiája Előadás, vetítés. A teljesen edentált páciens klinikai vizsgálata. A teljes lemezes pótlások biomechanikája A fogatlan protetikai mező lenyomatolásaáltalános elvek, elsődleges lenyomatlenyomat A fogatlan protetikai mező végleges lenyomata: feltétele,célja, funkciós lenyomatvételi eljárások Intermaxilláris viszonyok meghatározása és rögzitése A műfogsorok megvalósitása teljes edentációban. A teljes fogatlanság kezelésének okkluzális irányelvei Teljes protézisek makettpróbája A teljes protézisek szájbahelyezése, a paciens adaptációja a kivehető fogművekhez A teljes protézisek alábélelése, javitása 1 1 Stomatopatiák 1.A teljes fogatlanság kombinált, implantoprotetikai kezelése 1. 1 Immediált protézisek - átmenet a részleges 1 fogatlanságból a teljes fogatlanság felé 1 Nem konvencionális teljes lemezes pótlások. 1 Implantátumokra elhelyezett teljes fogsor. Arccsont-állcsont hiányok protetikai rehabilitációja Bibliografie: Kötelező irodalom: Fabian T, Gotz Gy, Kaan M, Szabo I: A fogpotlastan alapjai, Szemmelweis Kiado, Budapest, 001 Ajánlott irodalom: N.Forna ( sub redactia) Protetica Dentara, vol II. Ed Enciclopedica, Bucuresti, 011; pag : Popşor, Lia Maria Coman, Carmen Biriş: Diagnostic şi tratament în edentaţia totală, Lito UMF Tg.Mureş, Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I ore Observații

263 Legkevesebb egy teljes alsó és felső protézis klinikai fázisainak megvalósitása: - Elsődleges lenyomat - Egyéni kanál próbája és szájüregi adaptálása - Végleges lenyomatlenyomat - Intermaxilláris viszonyok meghatározása és rögzitése - Makettpróba és a protézis átadási fázisain való részvétel - Protézis alábélelési /javitási munkálataiban való részvétel vagy az adott fázis megvalósitása. A szakirodalom alapján készitett referátum Semestrul II Paciensvizsgálat és esetbemutatás- a teljesen edentált paciens klinikai vizsgálatában alkalmazott specifikus eljárások bemutatása A klinikai fázisok kivitelezése előtt a hallgató köteles áttanulmányozni az adott munkafázis jellegzetességeit, ezekről a gyakorlatvezetőnek kell beszámolnia. A klinikai fázisok megvalósitása a gyakorlatvezető irányitásával történik. A diákok a gyakorlatvezetők által meghatározott, a teljes fogatlanság tárgyköréhez kapcsolódó referátumokat mutatnak be az egész csoport előtt Bibliografie: Kötelező irodalom: Fabian T, Gotz Gy, Kaan M, Szabo I: A fogpotlastan alapjai, Szemmelweis Kiado, Budapest, 001 Ajánlott irodalom: N.Forna ( sub redactia) Protetica Dentara, vol II. Ed Enciclopedica, Bucuresti, 011; pag : Popşor, Lia Maria Coman, Carmen Biriş: Diagnostic şi tratament în edentaţia totală, Lito UMF Tg.Mureş, 010 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag a kivehető pótlások fogászati rendelőkben történő gyakorlati megvalősitása szempontjából egy aktuális, a mai standardoknak megfelelő képet nyujt. Ez a patológia a paciensek egy jelentős részét érinti, igy a leendő végzős hallgatók munkájának egy fontos részét képezi. A diákok európai szintű felkészitése megteremti a minőségi betegellátás lehetőségét ezen a téren. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Az illető tárgy elméleti szintű elsajátitása az előadások Irásbeli felmérés/teszt egy- vagy több találatos tesztkérdésekkel, leiró 80%

264 4 Curs 5 LP elsajátitása az előadások anyagának megfelelően ( a legkisebb elfogadott jegy 5,00) la gyakorlatokon való részvétel és aktivitás Az edentált protetikai mező klinikai és paraklinikai osztályozása és az egyes formák jellegzetességei Egyes klinikai fázisok ismerete és gyakorlati megoldása Klinikai esetbemutatás és modellanalizis teljes edentációban A protéziskészités klinikai munkafázisának megvalósitása találatos tesztkérdésekkel, leiró részekkel Félévközi felmérő tesztek Klinikai esetbemutatás és teljes fogatlan minták vizsgálata Egy klinikai fázis gyakorlati megvalósítása 6 Standard minim de performanță Az átmenő jegy mindkét aktivitás esetén min 5,00 A félévközi felmérőn teszt eredménye legkevesebb 7,00 Egyéni kanál beadaptálása és elfogadható funkciós lenyomatvétel a protetikai mezőről 80% 0%

265 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea MEDICINĂ DENTARĂ 3 Departamentul MD 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii FOGORVOSTUDOMÁNY UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei KIVEHETŐ FOGPÓTLÁSOK. Titularul activităților de curs Markovics Emese Rita, Balos Monica Dora, Berneanu Florentin.3 Titularul activităților de lp Daniel, Hantoiu Liana, Janosi Kinga Maria, Soaita Claudia Liana, Drasovean Constantin.4 Anul de studii VI.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul EXAMEN disciplinei OBLIGATORIU Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 din care curs 3 3 laborator (lp) 9 4 Total ore din planul de învățământ din care curs 4 6 laborator (lp) 16 Distribuția fondului de timp/săpt 10 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 1 Examinări 1 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru Număr de credite 10 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A diák képes kell legyen elfogadható szinten (forma, funkció és esztétika szempontjából) a kiterjedt részleges,... és szubtotális foghiányok helyreállitására, klasszikus akrilát lemezből készült kivehető fogpótlások segítségével, a páciens életkorától függetlenül. Kell ismerje a részleges foghiányok vázprotézisekkel való kezelésének illetve a kezelési terv kialakitásának alapelveit.

266 Competențe profesionale Competențe transversale illetve a kezelési terv kialakitásának alapelveit. Kell rendelkezzen a részlegesen foghiányos protetikai mező preprotetikai és protetikai előkészitésének, tervezésének és kivitelezésének alapismereteivel, illetve kell ismernie a részleges fogpótlások fogteknikai laboratoriumi munkafolyamatok alapelemeit. Rendelkezzen a részlegesen edentált páciens klinikai és paraklinikai vizsgálatainak alapismereteivel, felismerve a fogpótlás szempontjából pozitiv illetve negativ elemeket. A diák kell ismerje a részleges foghiányok protetikai helyreállitásával kapcsolatos klinikai és technologiai eljárások lehetőségeit és határait, és képes kell legyen a páciensnek megmagyarázni a részleges foghiányok különböző protetikai megoldásainak javallatait és ellenjavallatait (ideértve a vázprotéziseket, illetve a természetes fogakra vagy implantátumokra A diák képes kell legyen a munkahely biztonságának biztositására. Kell ismerje a saját egészségének fontosságát, és a szakmájának az erre kifejtett hatását. Képes kell legyen érvényesiteni a munkahelyén a többi kollégája elött az egészségügyi és biztonsági szabályokat. Tudja felismerni a saját határait és a folyamatos tanulás, a továbbképzés és a kritikus gondolkozás értékeit, egy fokozott szakmai megfelelőség megtartásának érdekében. Rendelkezzen és ismerje azt a morális és etikai felelöséget, ami a fogorvosi szolgáltatásokkal jár. Alakitson ki egy olyan orvos-páciens viszonyt ami biztositja a gyakorlat jó lefolyását. Legyen képes megőrizni a páciens adatainak bizalmasságát. Legyen képes csapatban dolgozni kollégáival, tanáraival és a fogtechnikusokkal. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A tantárgy a részleges foghiányok fogpótlástani kezelésével 1 Obiectivul general al disciplinei foglalkozik kivehető részleges fogpótlások által. A részleges foghiányok protetikai kezelésének, akrilát lemezből készült kivehető fogpótlások, illetve kivehető vázprotézisek segitségével, elsajátitása a diák által. A részleges foghiányok megnyilványulási polimorfizmusának, és a különböző klinikai formák osztályozásának és rendszerezésének elsajátitása a diák által. Obiectivele specifice A részleges foghiányok kezelésének ismerete, különböző tipusú kivehető fogpótlások alkalmazása, ezeknek javallatai, előnyei és határai. A részleges fogpótlások felépitésének, sajátosságainak ismerete, változó klinikai esetekben felhasznált részleges fogpótlások tervezési alapelveinek az ismerete, és egyéni esetekben alkalmazott kezelési kliniko-teknikai sajátosságok ismerete. Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I A részleges foghiány: szemlélet, etiológia, klinikai formák, osztályozások, lefolyás, Előadás és vetités szövödmények. A részlegesen edentált protetikai mező: a. dento-parodontális és a muco-perioszteális Előadás és vetités megtámasztás jellegzetességei, negativ és pozitiv biologiai mutatók. A részleges foghiányok kivehető kezelésének javallatai, az elő- és végleges klinikai vizsgálat, a protetikai mező paralelográffal történő Előadás és vetités elemzésének módszere és alapelvei. Akrilát lemezből készűlő kivehető részleges

267 Akrilát lemezből készűlő kivehető részleges fogpótlások és vázprotézisek által való Előadás és vetités nemspecifikus és specifikus prepotetikai kezelés Kivehető részleges fogpótlás: szemlélet, kivehető fogpótlások osztályozása, alkotó elemek, kritikus elemzés, akrilát lemezből készülő Előadás és vetités (klasszikus) kivehető részleges fogpótlások kliniko-teknikai elkészitésének lépései A vázprotézisek alkotó elemei: fő konnektorok, szekunder konnektorok, fenntartó, támasztó és Előadás és vetités stabilizáló eszközök, nyergek, műfogak A részleges fogpótlások fenntartó, támasztó és stabilizáló eszközei. A részleges fogpótlások használatos fenntartó, támasztó és stabilizáló Előadás és vetités eszközeinek leirása: drótkapcsok, öntött kapcsok, vegyes és speciális kapcsok. Az öntött kapcsok szerepe. A részleges fogpótláok elkészitésénél használt vegyes merev alátámasztás és izületes alátámasztás. A speciális használatos fenntartó, Előadás és vetités támasztó és stabilizáló eszközök leirása: teleszkopok, csúsztatók, nyomógombok, merevitő rúdak, izületes erőtörők Kivehető részleges fogpótlások biodinamikája: a részleges fogpótlások a protetikai mezőről való elmozditását elősegitő tényezők és erők, elmozdulási hajlamok és lehetséges Előadás és vetités elmozdulások, a fogpótlásokat a protetikai mezőről elmozditani akaró erőket megakadályozó eszközök, a részleges fogpótlások a protetikai mezőn való elmozdulásának bonyolult hatásai A részlegesen foghiányos protetikai mező lenyomatolása, a részleges foghiány kivehető Előadás és vetités fogpótlással történő kezelése érdekében 1 Intermaxilláris viszonyok meghatározása és rögzitése, a részleges foghiányok akrilát lemezes Előadás és vetités részleges fogpótlással és vázprotézissel való kezelése esetén 1. A részleges fogpótlás fémvázának szájüregi probája. A vázprotézis szájüregbe való Előadás és vetités behelyezése és beillesztése 1 Különböző tipusú részleges foghiányok esetén alkalmazott vázprotézisek Előadás és vetités megtervezésének jellemzői 1 Klasszikus részleges fogpótlások és Előadás és vetités vázprotézisek felújitása: javitás, alábélelés. Semestrul II

268 Bibliografie: Kötelező: - az előadások anyaga - Fábián T,Götz Gy, Kaán M, Szabó I :A fogpótlástan alapjai- Semmelweis Kiadó,Bp. 001 Fakultatív: - Nagy Gábor, Fejérdy P: Orális diagnosztika- Medicina Könyvkiadó, Bp N.Forna (sub redactia) : Protetică dentară, vol., Ed.Enciclopedică, Bucuresti, S.Popșor. Tratamentul protetic mobilizabil al edentației parțiale. Curs pentru studenții facultății de medicină dentară, 010 UMF Tg-Mureș, tipărit la Digital Color Co 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I Egy részleges foghiány kezelése akrilát lemezes fogpótlás segitségével/ aktiv részvétel a klinikai lépésekben: klinikai vizsgálat, prelimináris lenyomat, végleges lenyomat, az intermaxiláris viszony megállapitása A tanulmányi és diagnosztikai minták paraklinikai elemzése, ideértve a paralelográffal való elemzést (bemutató) Egy vázprotézis tervének elkészitése Közös klinikai vizsgálatok A kezelési terv kialakitása tanulmányi minta, rajzok és valós klinikai esetek segitségével Bemutatók a fogtehnikai laboratoriumban ore Observații Semestrul II Bibliografie: - N.Forna (sub redactia) : Protetică dentară, vol., Ed.Enciclopedică, Bucuresti, S.Popșor. Tratamentul protetic mobilizabil al edentației parțiale. Curs pentru studenții facultății de

269 - S.Popșor. Tratamentul protetic mobilizabil al edentației parțiale. Curs pentru studenții facultății de medicină dentară, 010 UMF Tg-Mureș, tipărit la Digital Color Co Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Conținutul disciplinei este relavant și actualizat cerințelor pretinse de activitatea practică de protetică dentară mobilizabilă din cabinetul de medicină dentară, patologie care interesează o mare categorie de pacienți ( protezele parțiale cu placă acrilică continuă să reprezinte modalitatea socială de protezare a edentației parțiale în România) și constituie o bună parte a activității curente de medicină dentară a viitorului absolvent. Pregătirea oferă la standarde europene premizele calitative specifice acestui tip de activitate Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs 5 LP Elméleti ismeretek az előadás tematikájának megfelelően Félévi tevékenység (a gyakorlatokon való jelenlét, évközi jegyek, a gyakorlati mérce teljesitése, végső gyakorlati vizsga) Irásbeli felmérés ( egy v. Többválaszos teszt) Évközi ellenőrző felmérés Eset bemutatás Minta elemzése Vázprotézis tervezése rajzon 6 Standard minim de performanță Mindkét aktivitáson elért minimális minősítés legyen 00. Sikeres évközi elméleti felmérés minimum 00 jeggyel, a foghiány helyes fogpótlástani diagnózisa, elfogadható kezelési terv. Legalább egy akrilát részleges protézis készítési fázisainak az elvégzése. 80% 0%

270 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea DE MEDICINĂ 3 Departamentul M4 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENTĂ 6 Programul de studii MEDICINA DENTARA UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei PSIHIATRIE. Titularul activităților de curs PROFESOR DOCTOR IOSIF GRECU GABOS.3 Titularul activităților de lp.4 Anul de studii IV.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare.7 Regimul COLOCVIU disciplinei Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 din care curs 1 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 14 5 din care curs 14 6 laborator (lp) Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 8 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 4 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 4 Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru 14 9 Număr de credite 1 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Elmeleti es gyakorlati ismeretanyag megszerzese. Kommunikacios tehnikak elsajatitasa. Competențe profesionale Empatias keszseg fejlesztese. Bekapcsolodas a klinikan folyo tudomanyos kutato munkaba. Az elmeleti es gyakorlati kepzes szakmai szinvonalanak biztositasa Competențe transversale Rendszeres kapcsolattartas es nevelo tevekenyseg kifejlesztese

271 Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 1 Obiectivul general al disciplinei Obiectivele specifice Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I Semestrul II A pszichiatria tortenete es helye az orvostudomany.a pszichiatriai korlap es betegvizsgalatan. A mentalis zavarok diagnozisa es osztalyozasa Pszihopatologai szindromak Pszihopatologai szindromak Pszichoreaktiv korkepek Pszichoreaktiv korkepek Szkizofrenia Szkizofrenia Hangulat zavarok(affektiv-zavarok) Hangulat zavarok(affektiv-zavarok) 1 Alkoholos es pszihiatriai betegsegek A drogok hasznalataval osszefuggo pszichiatriai 1. problemak es betegsegek 1 Mentalis retardacio 1 Delirium, dementia, amnesia es egyebek Bibliografie: GABOS GRECU I.,GABOS GRECU M. Bevezetes a gyakorlati pszichiatriaba M.GY.E., Marosvasarhely, GABOS GRECU I. GABOS GRECU M., - Drogurile: Aspecte istorice, epidemiologie si clinico-terapeutice, Editura Ardealul, Tg.Mures, 00 GABOS GRECU I. : Pszihiatria (egyetemi jegyzet), Kiado Litografia M.O.GY.E.Marosvasarhely 00 GABOS GRECU M.,GRECU GH..,GABOS-GRECU I. Aspecte epidemiologice, clinicostatistice si de preventie in suicid si parasuicid, Casa de Editura, Tg.Mures, 000; GRECU GH., GABOS GRECU I., GRECU GABOS M. - Depresia: Aspecte istorice, etiopatogenetice, clinice terapeutico profilactice, Editura Ardealul, Tg.Mures, 000. GRECU GH., GABOS GRECU I., GRECU GABOS M.- Aspecte istoriografice ale dezvoltării asistenţei psihiatrice în Tg-Mureş, Revista Medico-Chirurgicală a societăţii de medici şi naturalişti din Iaşi, vol 93, nr.3, 198

272 a societăţii de medici şi naturalişti din Iaşi, vol 93, nr.3, 198.HUSZAR I, KUNCZ E: Igazsagugyi psichiatria, Medicina Konyvkiado RT, Budapest, 199 ICD-10 Clasificarea tulburărilor de comportament, WHO, Editura ALL, Bucureşti 199.MAGYAR I: Psychiatria, Semmelweis Kiado, Budapest 199 NEMETH A, GREVICH J-Addikciok, Medicina Konyvkiado Budapest, 199 1NIRESTEAN A: Curs de psihiatrie, Litografia U.M.F:, Tg Mureş, 00 1.PREDESCU V-Psihiatrie vol-ii, Editura Medicală Bucureşti, 196 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Bibliografie: ore Observații Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei TEST GRILA 80% 5 LP În funcție de specificul disciplinei 0% 6 Standard minim de performanță

273

274 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI KAR 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSTUDOMÁNY UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Orvosi pszichológia. Titularul activităților de curs PROF DR GABOS GRECU IOSIF.3 Titularul activităților de lp Şef lucrări psih. dr. Cosmin Popa.4 Anul de studii.5 Semestrul.6 Tipul de evaluare.7 Regimul COLOCVIU disciplinei DD Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 1 3 laborator (lp) 1 4 Total ore din planul de învățământ 8 5 din care curs 14 6 laborator (lp) 14 Distribuția fondului de timp/săpt 10 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 4 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 4 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 38 8 Total ore pe semestru 8 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate -Egészség-betegség pszichológiai megközelítése, tudományos, elméleti, gyakorlati ismeretek szerzése ezen folyamatok megértése, differenciálása terén. -Alapvető kognitív-komportamentális technikák alkalmazása a Competențe profesionale szorongó pacienseknél a fogorvosi gyakorlatban -A patológiás viselkedés neuroanatómiai alapjainak megértése. -Pszichológiai tesztek alkalmazása, személyiségprofil megállapítása -A tudományos bizonyítékon alapuló medicina (evidence based

275 Competențe transversale -A tudományos bizonyítékon alapuló medicina (evidence based medicine) alapjainak megértése és alkalmazása az orvosi pszichológiában, pszichológiai tesztek alkalmazása -Kezelési terv kidolgozása a fogászati betegek kompliansza növelése érdekében -A motivációs interjú egyes elemeinek felhasználása megelőzési célból -Folyamatos szakmai továbbképzés Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Az orvosi pszichológiai ismeretek, módszerek elsajatitasa es 1 Obiectivul general al disciplinei alkalmazasa az orvosi gyakorlatban Obiectivele specifice Kommunikációs stratégiák alkalmazása. Alapvető készségek fejlesztése a pszichológiai tesztek alkalmazása terén Kognitív-komportamentális technikák elsajátítása és alkalmazása Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Semestrul II Az orvosi pszichológia meghatározása PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések.. Az orvosi pszichológia alkalmazási területei PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések Az orvosi pszichológia neurotudományos PowerPoint bemutató, alapjai interaktív beszélgetések A depresszió pszichológiai megközelítése PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések A szorongás pszichológiai megközelítése PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések A pszichózis pszichológiai megközelítése PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések A személyiség vizgálata PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések Kognitív-viselkedésterápia PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések Evolucionista megközelítés, genetikai PowerPoint bemutató, perspektíva az orvosi pszichológiában interaktív beszélgetések ore Observații

276 perspektíva az orvosi pszichológiában interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, Vulnerabilitás-stressz model interaktív beszélgetések 1Személyiségzavarok pszichológiai PowerPoint bemutató, 1 megközelítése interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, Pszichológiai terápiák interaktív beszélgetések 1Kognitív-komportamentális terápia a PowerPoint bemutató, 1 személyiségzavarok kezelésében interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, 1 1A tanult tehetetlenség interaktív beszélgetések Bibliografie: Bibliografie: Gabos Grecu I, Ferencz M: Pszichiátriai tankönyv, Editura University Press, Tg-Mures, 015.Marieta Gabos Grecu, Ştiinte Comportamentale noţiuni introductive, University Press,Tîrgu- Mureş, 006 Mórotz Kenéz-Perczel Forintos Dóra: Kognitív viselkedésterápia, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 010 Csabai Márta, Molnár P:Orvosi pszichológia, Medicina Könyvkiadó, 009 Popa, O.C., Terapia cognitivă şi medicamentoasă a personalităţii obsesionale, Editura University Press, Tîrgu-Mureş, 014 Cosman D: Psihologie medicală, Editura Polirom, Iaşi, 010 David, D., Psihologie clinica si psihoterapie, Editura Polirom, Iaşi, 006 Dobson, D., Dobson, K., Evidence-based practice of cognitive behavioral therapy. New York: The Guilford Press, 009 Ellis, A., David, D., Lynn, S., Rational and Irrational Beliefs: A Historical and Conceptual Perspective. New York: Oxford University Press, Inc., 010 Hoyle, R., Handbook of personality and self-regulation. Chichester:Blackwell Publishing Ltd., 010 1Lăzărescu, M., Nireştean, A., Tulburările de personalitate, Editura Polirom, Iaşi, Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I Semestrul II Istoricul, conceptul si definirea psihologiei Demonstraţie şi exerciţiu medicale. Dezvoltarea ontogenetica din perspectiva. Demonstraţie şi exerciţiu principalelor abordări psihologice. Implicaţiile neurostiintelor in psihologia Demonstraţie şi exerciţiu medicală Evaluarea psihologică a anxietăţii. Demonstraţie şi exerciţiu Demonstraţie şi exerciţiu, ore Observații

277 Evaluarea psihologică a tulburărilor depresive Demonstraţie şi exerciţiu, vizionare film şcoală Evaluarea psihologică a tulburărilor psihotice. Demonstraţie şi exerciţiu Evaluarea psihologică a personalităţii umane. Demonstraţie şi exerciţiu Terapia cogntiv-comportamentală. Demonstraţie şi exerciţiu, joc de rol Consiliere psihologică genetică. Demonstraţie şi exerciţiu, joc de rol Modelul biopsihosocial şi implicaţiile acestuia în patologia de natura psihologică. Demonstraţie şi exerciţiu 1 1 Evaluarea psihologică a tulburărilor de personalitate Demonstraţie şi exerciţiu Evaluarea psihologică a co-ocurenţelor psihologice Demonstraţie şi exerciţiu 1 1 Schema therapy si terapia prin acceptare şi angajament (ACT) în tratarea tulburărilor de Demonstraţie şi exerciţiu personalitate. 1 1 Implicaţiile psihologice ale neajutorării învăţate. Demonstraţie şi exerciţiu Bibliografie: Rush, A., First, M., & Blacker, D., Handbook of Psychiatric Measures (ed. a--a). Arlington: American Psychiatric Publiching Inc., 00.American Psychiatric Association, Diagnostic and statistical manual of mental disorders, DSM- Washington: American Phychiatric Publishing, 01 Feist, J., & Feist, J., Theory of personality. New York: McGraw-Hill, 00 Davies, D., & Bhugra, D., Model of psychopatology. Berkshire: Open University Press, 00 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Az orvosi pszichológia a gyógyításhoz elengedhetetlen pszichológiai alapfogalmakkal és mechanizmusokkal, az egészség megőrzésében és a tünetek, megbetegedések kialakulásában jelentős pszichológiai és fiziológiai jelenségek összefüggéseivel, a gyógyítás lélektanával, az orvosbeteg kapcsolat fejlesztésének lehetőségeivel foglalkozik. Evaluare Tip 1 Criterii de activitate evaluare În funcție de 4 specificul Curs disciplinei În funcție de 5 LP specificul disciplinei Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală Irásbeli, teszt vizsga a tananyagból 80% Aplicarea practică la temele teoretice studiile de caz, dezbaterile şi comentariile a celor dobândite la curs 6 Standard minim de performanță Specifikus pszichológiai technikák alapszintű megértése és alkalmazása a gyakorlatban 0%

278 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Fogorvosi Kar 3 Departamentul MD/Szájsebészet 4 Domeniul de studii Egészségügy 5 Ciclul de studii Licensz 6 Programul de studii Fogorvostan UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Fogászati röntgendiagnosztika. Titularul activităților de curs Üres állás Dr. Petrovan Cecilia, egyetemi adjunktus Dr. Ormenişan Alina, egyetemi adjunktus Dr. Bögözi Bálint, egyetemi tanársegéd Drd. Iacob Alina, egyetemi tanársegéd Drd. Coșarcă Adina, egyetemi.3 Titularul activităților de lp tanársegéd Drd. Grigoraş Radu, egyetemi tanársegéd Drd. Comișel Sebastian, egyetemi tanársegéd Drd. Száva Dániel, egyetemi tanársegéd.4 Anul de studii IV.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Vizsga disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 4 din care curs 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 56 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 3 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0,5 Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 7 8 Total ore pe semestru 98 9 Număr de credite 3 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Röntgen labor Competențe specifice acumulate Fogászati röntgenfelvételek elkészítése A fogászatban és szájsebészetben használt incidenciák ismerete A fogak és állcsontok röntgenanatómiájának iserete

279 Competențe profesionale Competențe transversale A fogak és állcsontok röntgenanatómiájának iserete A fogak és állcsontok röntgenfelvételeinek kiértékelése és a röntgendiagnózis felállítása Sugárvédelmi szabályok ismerete és alkalmazása Munkavédelmi szabályok elsajátítása: sugárvádelem, asepsis és antisepsis szabályainak ismerete Optimális orvos-beteg kapcsolat, illetve hatékony interdisciplinaris közreműkődés kialakítása Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Fogászati röntgenfelvételek elkészítési technikájának, a 1 Obiectivul general al disciplinei fogászatban és szájsebészetben használt incidenciák, valamint a sugárvédelmi szabályok ismertetése A fogak és állcsontok röntgenanatómiájának, a röntgenfelvételek Obiectivele specifice kiértékelési módszereinek ismertetése, patológiai és klinikai röntgendiagnosztika elsajátítása Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Semestrul II Általánosságok: Történelmi áttekintés. Röntgensugarak keletkezése, tulajdonságai. A Előadás, vetítés, fogászati röntgenkészülék. A film. A röntgenkép megbeszélés keletkezése... Röntgenfelvételek elkészítése, kidolgozása Előadás, vetítés, megbeszélés Röntgenterminológia, röntgenanatómia Előadás, vetítés, megbeszélés Sugárvédelem a fogászatban Előadás, vetítés, megbeszélés Endoorális röntgenfelvételek Előadás, vetítés, megbeszélés Exoorális röntgenfelvételek Előadás, vetítés, megbeszélés Röntgenfelvételek kiértékelése Előadás, vetítés, megbeszélés Patológiai röntgendiagnosztika fejlődési Előadás, vetítés, rendellenességek megbeszélés Patológiai röntgendiagnosztika fogszuvasodás és szövödményei, marginális Előadás, vetítés, ore Observații

280 fogszuvasodás és szövödményei, marginális parodontitisek Patológiai röntgendiagnosztika állcsontok fertőzései, traumák, cystái 1 1 Patológiai röntgendiagnosztika az arcüreg patológiája, jó- és rosszindulatú daganatok Patológiai röntgendiagnosztika a nyálmirigyek, az állkapocsízület patológiája Előadás, vetítés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés 1 1 Klinikai röntgendiagnosztika Előadás, vetítés, megbeszélés 1 1 Hibás röntgenfelvételek Előadás, vetítés, megbeszélés Bibliografie: Aldescu C.: Radiologie pentru studenţi şi medici stomatologi, Editura Polirom, Iaşi, Buruian M.: Radiologie stomatologică, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1996 Ferenczy K.: Fogászati röntgenológia, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1981 Login S.: Radiologie stomatologică, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1997 Martonffy Katalin: Fogászati radiológia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 006 Pană I., Grancea V.: Radiodiagnostic şi radioterapie, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1977 Pasler F.A.: Color Atlas of Dental Medicine Radiology, Thieme, 1993 Popescu V., Rădulescu M.: Radiodiagnosticul în stomatologie, Editura Medicală, Bucureşti, Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I Semestrul II A fogászati röntgenkészülék. A film. A röntgenkép keletkezése.. Röntgenfelvételek elkészítése, kidolgozása A fogászati röntgenkészülék felépítésének és műkődésének bemutatása A röntgenfelvételek kidolgozásának bemutatása Sugárvédelem a fogászatban Bemutatás, megbeszélés Endoorális röntgenfelvételek készítése Bemutatás, megbeszélés Exoorális röntgenfelvételek készítése Bemutatás, megbeszélés Röntgenterminológia, röntgenanatómia Esetbemutatások, röntgenfelvételek kiértékelése, vetítés, megbeszélés Röntgenfelvételek kiértékelése Esetbemutatások, röntgenfelvételek kiértékelése, vetítés, megbeszélés Patológiai röntgendiagnosztika fejlődési Esetbemutatások, ore Observații

281 Patológiai röntgendiagnosztika fejlődési rendellenességek Patológiai röntgendiagnosztika fogszuvasodás és szövödményei, marginális parodontitisek Patológiai röntgendiagnosztika állcsontok fertőzései, traumák, cysták 1 Patológiai röntgendiagnosztika az arcüreg 1 patológiája, jó- és rosszindulatú daganatok 1. Patológiai röntgendiagnosztika a 1. nyálmirigyek, az állkapocsízület patológiája 1 1 Klinikai röntgendiagnosztika 1 1 Hibás röntgenfelvételek Esetbemutatások, röntgenfelvételek kiértékelése, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, röntgenfelvételek kiértékelése, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, röntgenfelvételek kiértékelése, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, röntgenfelvételek kiértékelése, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, röntgenfelvételek kiértékelése, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, röntgenfelvételek kiértékelése, vetítés, megbeszélés Esetbemutatások, röntgenfelvételek kiértékelése, vetítés, megbeszélés Bibliografie: Aldescu C.: Radiologie pentru studenţi şi medici stomatologi, Editura Polirom, Iaşi, Buruian M.: Radiologie stomatologică, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1996 Ferenczy K.: Fogászati röntgenológia, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1981 Login S.: Radiologie stomatologică, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1997 Martonffy Katalin: Fogászati radiológia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 006 Pană I., Grancea V.: Radiodiagnostic şi radioterapie, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1977 Pasler F.A.: Color Atlas of Dental Medicine Radiology, Thieme, 1993 Popescu V., Rădulescu M.: Radiodiagnosticul în stomatologie, Editura Medicală, Bucureşti, 1973 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A fogak és állcsontok röntgenanatómiájának valamint a különböző patológiás folyamatok röntgenleletének ismerete egy helyes röntgendiagnózis felállítása érdekében Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală În funcție de specificul Írásbeli felmérés teszt (javítás: 4 Curs 50% disciplinei konkordancia szoft-al) În funcție de specificul 5 LP Gyakorlati vizsga 50% disciplinei 6 Standard minim de performanță - A helyes röntgendiagnózis felállítása a fogak és állcsontok különböző patológiás folyamatai esetén. - Az előadásokon való részvétel kötelező (a maximálisan megengedett igazolatlan hiányzások száma (4 óra), ennél nagyobb számú hiányzás maga után vonja a vizsgáról való kizárást az illető szemeszterben). Az összes gyakorlaton való részvétel, vagy az esetleges hiányzások bepótlása kötelező (megengedett hiányzás (4 óra)/szemeszter, amelyeket a preszesszióban lehet bepótolni a gyakorlatvezető káder órarendje szerint. További hiányzásokat tudományos ülésszekok vagy egyéb, a Didaktikai Szabályzat 3 cikkelye által előírt esetekben fogadunk el). - Gyakorlati vizsga jegye min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Elméleti vizsga jegye min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Végső jegy min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat

282

283 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea MEDICINA DENTARA 3 Departamentul M1 4 Domeniul de studii SANATATE 5 Ciclul de studii LICENTA 6 Programul de studii MEDICINA DENTARA UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei RADIOLOGIE GENERALA. Titularul activităților de curs SEF LUCRARI UNIVERSITAR DR. BAROTI BEATA.3 Titularul activităților de lp CONF.DR.PODEANU MARIA DANIELA, SEF LUCR.UNIV.DR.BAROTI BEATA.4 Anul de studii IV.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul EXAMEN disciplinei OBLIGATORIU Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 1 3 laborator (lp) 1 4 Total ore din planul de învățământ 8 5 din care curs 14 6 laborator (lp) 14 Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 1 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 8 Total ore pe semestru 8 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Formarea unui sistem de cunoștințe specifice domeniului radiologiei si imagisticii medicale ; Cunoașterea sistemului de principii, metode, mijloace specifice imagisticii medicale ; Să fie capabil de a analiza și transpune practic, inter-disciplinar, cunoștințele teoretice acumulate la curs; Să dobândească capacitatea de a corela diversitatea cunoştinţelor

284 Competențe profesionale Competențe transversale Să dobândească capacitatea de a corela diversitatea cunoştinţelor dobândite pe parcursul cursului; Să fie capabil de a identifica şi utiliza noi surse de informaţie necesare pentru rezolvarea unor probleme contextualizate disciplinei parcurse. Formarea unor preocupări pentru inovaţie şi provocarea schimbărilor, echilibru între spiritul critic şi tolerant Dezvoltarea unui comportament empatic şi a orientării helping Formarea unor capacități de accesare a diverselor surse de informare în scopul documentării. Organizarea de activități de corelare cantitativă și calitativă a imagisticii medicale specifice terapiei fizice și recuperării funcționale a persoanelor cu niveluri diferite de pregătire în condiții de asistență calificată, având la bază cunoștințe, competențe și abilități dobândite prin parcurgerea disciplinei de studiu Respectarea normelor de etică și deontologie profesionala având la bază cunoștințe, competențe și abilități dobândite prin parcurgerea disciplinei de studiu Îndeplinirea în condiții de eficiență și eficacitate a sarcinilor de lucru pentru organizarea și desfășurarea activităților de corelare cantitativă și calitativă, pe baza cunoștințelor, a competențelor și a abilităților dobândite prin parcurgerea disciplinei de studiu Operarea cu programe digitale, documentarea și comunicarea întro limba de circulație internațională Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Însuşirea noţiunilor de bază referitoare la metodele de investigaţie imagistice ; însuşirea principalelor indicaţii şi 1 Obiectivul general al disciplinei contraindicaţii ale examinărilor radiologice convenţionale, CT, ultrasonografice, prin rezonanţă magnetică şi cu radioizotopi; Interpretarea în context clinic a imaginilor obtinute prin radiologie Obiectivele specifice conventionala, CT, ultrasonografie,irm Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I A képalkotó diagnosztikai készülékek működési elve-a rtg-készülékek, ultrahangkészülékek, CT,MR-készülékek működése.a röntgensugár keletkezése, az atom szerkezete,a röntgensugárzás tulajdonságai és hatásai,a rtgkészülékek működése, sugárvédelem,dózisok és 1 dózisegységek,a sugárzások mérésére használt ezközök, a röntgenológiai képalkotás eszközei és módszerei,a képalkotás törvényszerűségei, ultrahang, CT-MR-képalkotás működési elve...a mellkasi szervek radiológiai diagnosztikája.a mellkas viszsgáló módszerei, a mel metszeti 1 anatómiája,a tüdő és a.pleura röntgentünettana... A tüdő fejlődési rendellenességei,a tüdő gyulladásos betegségei, tüdődaganatok, degenerativ tüdőbetegségek, tüdőfibrózisok, a 1 pleura betegségei. A sziv és a szivburok betegségeinek radioimagisztikai tünettana. Fejlődési rendellenességek,a szivnagyság, a sziv alakja,a 1 szivüregek megnagyobbodásai, veleszületett viciumok. A sziv és a nagyerek radio-imagisztikai vizsgálata.szerzett viciumok, a miokárdium betegségei,a perikárdium beteségei, az aorta 1

285 betegségei,a perikárdium beteségei, az aorta betegségei. A mediasztinum ás a rekeszizom radioimagisztikai vizsgálata.a mediasztinális korfolyamatok röntgentünetei és ezek topográfiája, a mediasztinum térszűkitő és gyulladásos folyamatai, a rekesz vizsgálómódszerei, a rekeszizom eltérései, rekeszsérv, szubfrénikus tályog. 7, Az emésztőtraktus radio-imagisztikája. A nyelőcső betegségei, a gyomor röntgenvizsgálata, a gyomor betegségei, a vékonybél variációs és patológiás elváltozásai,a vastagbél betegségei A hasűri szervek radio-imagisztikai vizsgálata.a máj az epehólyag és az epeutak, pankreász lép és mellékvesék rtg-vizsgálata. A vizeletkiválasztó rendszer radio-imagisztikai viszgálata.viszgálómódszerek, kontrasztanygok, a kontrasztanyagok által okozott mellékhatások, szövödmények megelőzése és kezelése,fejlődési rendellenességek, urolitiázis,cysztás tumorok,a vese üregrendszerének betegségei,a veseparenchyma akut és krónikus betegségei,veseér-elváltozások. A csontok és izületek radio-imagisztikai vizsgálata. A csontok és izületek rtg-anatómiája,a csontok és izületek alapelváltozásai, veleszületett csipőficam, gyulladásos csont és izületi betegségek, ismeretlen eredetű oszteodisztrofiák, jóindulatú,szemimalignus,malignus csontdaganatok, csontmetasztázisok,a gerinc daganatos és nemdaganatos elváltozásai. 1 Az agykoponya és az agy radio-imagisztikai vizsgálata. / / Koponyatraumák,koponyatörések,intrakraniális elváltozások, az agyállomány vaszkuláris elváltozásai,az agy és az agyhártyák gyulladásos és fertőzéses betegségei, degenerativ agygerincvelői betegségek. 1. A központi idegrendszer radio-imagisztikai vizsgálata /./ Fejlődési rendellenességek,intrakraniális tumorok,tumorklasszifikáció, intraaxiálisextraaxiális tumorok, metasztázisok. 1 Fogászati és endokrinológiai radioimagisztikai diagnósztika.vizsgálómódszerek a fogászati rtg-diagnosztikában,az endokrin betegségek vizsgálatának általános szempontjai,a pajzsmirigy ultrahang-ct-mr-izotopdiagnósztikai vizsgálatai 1 Az orbita, paranazális szinuszok,halántékcsont-sziklacsont /közép-belsőfül/,hátsó garatfali és gége karcinómák rtg-ct-mrultrahang-vizsgálatai Semestrul II

286 Bibliografie: crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I A képalkotó diagnosztikai készülékek működési elve-a rtg-készülékek, ultrahangkészülékek, CT,MR-készülékek működése.a röntgensugár keletkezése, az atom szerkezete,a röntgensugárzás tulajdonságai és hatásai,a rtgkészülékek működése, sugárvédelem,dózisok és dózisegységek,a sugárzások mérésére használt ezközök, a röntgenológiai képalkotás eszközei és módszerei,a képalkotás törvényszerűségei, ultrahang, CT-MR-képalkotás működési elve..a mellkasi szervek radiológiai diagnosztikája.a. mellkas viszsgáló módszerei, a mel metszeti anatómiája,a tüdő és a.pleura röntgentünettana... A tüdő fejlődési rendellenességei,a tüdő gyulladásos betegségei, tüdődaganatok, degenerativ tüdőbetegségek, tüdőfibrózisok, a pleura betegségei. A sziv és a szivburok betegségeinek radioimagisztikai tünettana. Fejlődési rendellenességek,a szivnagyság, a sziv alakja,a szivüregek megnagyobbodásai, veleszületett viciumok. A sziv és a nagyerek radio-imagisztikai vizsgálata.szerzett viciumok, a miokárdium betegségei,a perikárdium beteségei, az aorta betegségei. A mediasztinum ás a rekeszizom radioimagisztikai vizsgálata.a mediasztinális korfolyamatok röntgentünetei és ezek topográfiája, a mediasztinum térszűkitő és gyulladásos folyamatai, a rekesz vizsgálómódszerei, a rekeszizom eltérései, rekeszsérv, szubfrénikus tályog. 7, Az emésztőtraktus radio-imagisztikája. A nyelőcső betegségei, a gyomor röntgenvizsgálata, a gyomor betegségei, a vékonybél variációs és patológiás elváltozásai,a vastagbél betegségei. A hasűri szervek radio-imagisztikai vizsgálata.a máj az epehólyag és az epeutak, pankreász lép és mellékvesék rtg-vizsgálata. A vizeletkiválasztó rendszer radio-imagisztikai viszgálata.viszgálómódszerek, kontrasztanygok, a kontrasztanyagok által okozott mellékhatások, ore Observații

287 a kontrasztanyagok által okozott mellékhatások, szövödmények megelőzése és kezelése,fejlődési rendellenességek, urolitiázis,cysztás tumorok,a 1 vese üregrendszerének betegségei,a veseparenchyma akut és krónikus betegségei,veseér-elváltozások. A csontok és izületek radio-imagisztikai vizsgálata. A csontok és izületek rtg-anatómiája,a csontok és izületek alapelváltozásai, veleszületett csipőficam, gyulladásos csont és izületi betegségek, ismeretlen eredetű oszteodisztrofiák, 1 jóindulatú,szemimalignus,malignus csontdaganatok, csontmetasztázisok,a gerinc daganatos és nemdaganatos elváltozásai. 1 1 Az agykoponya és az agy radio-imagisztikai vizsgálata. / / Koponyatraumák,koponyatörések,intrakraniális elváltozások, az agyállomány vaszkuláris 1 elváltozásai,az agy és az agyhártyák gyulladásos és fertőzéses betegségei, degenerativ agygerincvelői betegségek A központi idegrendszer radio-imagisztikai vizsgálata /./ Fejlődési rendellenességek,intrakraniális 1 tumorok,tumorklasszifikáció, intraaxiálisextraaxiális tumorok, metasztázisok. 1 1 Fogászati és endokrinológiai radioimagisztikai diagnósztika.vizsgálómódszerek a fogászati rtg-diagnosztikában,az endokrin betegségek vizsgálatának általános szempontjai,a pajzsmirigy ultrahang-ct-mr-izotopdiagnósztikai 1 vizsgálatai. Az orbita, paranazális szinuszok,halántékcsont-sziklacsont /közép-belsőfül/,hátsó garatfali és gége karcinómák rtg-ct-mrultrahang-vizsgálatai 1 1 Ismetlesi program 1 Semestrul II Bibliografie: M. Buruian si colaboratorii Ghid practic de radiologie medicala vol1 si, Editura UNIVERSITY PRESS, 007,500 pagini, ISBN Fráter Loránd (szerk.), RADIOLOGIA, Medicina Könyvkiadó Zrt., 009, 518 oldal,isbn: Dennis - May Eisenberg, Röntgenfelvételi technika zsebkönyv, 1998, ISBN Harkányi Zoltán és Morvay Zita- Hogyan vizsgaljunk ultrahanggal?,.javitott,bovitett kiadas, 015, Medicina Könyvkiadó Zrt, ISBN

288 Medicina Könyvkiadó Zrt, ISBN Fráter Loránd (szerk.), Képalkotó eljárások, Medicina Könyvkiadó Zrt, 010, ISBN Palkó A. - Szarvas F. - Lonovics J. Tünetorientált klinikoradiológia, Medicina Könyvkiadó Zrt, 015, ISBN Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului La finalul cursului studentii vor fi capabili : Să expliciteze tendinţele şi orientările contemporane în domeniul imagisticii medicale Să utilizeze corect şi flexibil terminologia generală și specifică din domeniul imagisticii medicale Să însuşească operaţional unele concepte şi problematici specifice imagisticii medicale specifice terapiei fizice și recuperării funcționale; Să realizeze analize critice ale produselor suport oferite în cadrul cursului Să aplice achiziţiile teoretice în proiectarea şi derularea unor situaţii practice efective Evaluare Tip 1 Criterii de evaluare activitate 4 Curs 5 LP La finalul cursului studentii vor fi capabili : Să expliciteze tendinţele şi orientările contemporane în domeniul imagisticii medicale Să utilizeze corect şi flexibil terminologia generală și specifică din domeniul imagisticii medicale Să însuşească operaţional unele concepte şi problematici specifice imagisticii medicale specifice terapiei fizice și recuperării funcționale; Să realizeze analize critice ale produselor suport oferite în cadrul cursului Să aplice achiziţiile teoretice în proiectarea şi derularea unor situaţii practice efective pentru 5 puncte - recunoastrea regiunii examinate, tipului de investigatie, descriere imagini patologice, pentru 10 puncte - formularea unui diagnostic pozitiv cu exunerea catorva diagnostice diferentiale 3 Pondere Metode de evaluare din nota finală test grila costituit din intrebari cu mai multe variante de raspuns i recunoastere 5 imagini din tematica studiata 6 Standard minim de performanță Recunoasterea tipului unei examinari imagistice (radiografie, computertomografie, imagine rm, scintigrafie, ecografie), corelatia intre tipul de imagine si procesul patologic, diferentierea intre mai multe afectiuni cu imagistica asemanatoare.evaluarea cu calificativ minim promovabil a nivelului de cunoștințe, competențe profesionale și abilități practice conform specificului disciplinei. 80% 0%

289 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI KAR 3 Departamentul MD 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSTUDOMÁNY UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei ORÁLIS REHABILITÁCIÓ. Titularul activităților de curs Conf.dr. Suciu Mircea, Șef lucrări dr. Biriș Carmen Ioana, Șef.3 Titularul activităților de lp lucrări dr. Horga Claudiu Vasile (activități normate/plata cu ora).4 Anul de studii VI.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare.7 Regimul EXAMEN disciplinei OBLIGATORIU Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 8 din care curs 3 laborator (lp) 6 4 Total ore din planul de învățământ 11 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 84 Distribuția fondului de timp/săpt ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 3 Tutorial 1 Examinări Alte activități 1 7 Total ore de studiu individual / săpt 15 8 Total ore pe semestru 11 9 Număr de credite 5 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Vetitő de desfășurare a laboratorului Gyakorlati demonstrációk, esetbemutatás / vetitő, klinikai esetek dokumentálására szolgáló anyagok Competențe specifice acumulate Tehnikai vagy professzionális kompetenciák - A páciens teljes és komplex klinikai vizsgálata - Az általános orvosi és fogorvosi fogalmak korelációjának a felismerése és ezek állandó egymásra való hatásának a meghatározása - A diagnózis meghatározásában döntő szerepet játszó paraklinikai

290 Competențe profesionale Competențe transversale - A diagnózis meghatározásában döntő szerepet játszó paraklinikai vizsgálatok kérése és ezek felhasználása - Helyes, logikus diagnózis felállitása - Személyre szabott, logikusan, koherensen és eficiensen megfogalmazott kezelési terv meghatározása - A betegség prognózisának és evolúciójának az előrevetitése - Több, a különböző orális rehabilitációs elvekkel összhangban levő kezelési lehetőség ismertetése a pácienssel Kognitiv kompetenciák - Azon koncepciók ismerete, melyek meghatározzák a komplex orális rehabilitációt - Jelek, tünetek, általános betegségek patológiájára utaló tünetek felsimerése a fogászatban - A rágószerv betegségeire vonatkozó alapfogalmak, melyek kihatással lehetnek az általános egészségi állapotra - A paraklinikai vizsgálatokra vonatkozó alapfogalmak, melyek hasznosak a hatékony diagnózis felállitásban - Az orális rehabilitációs terápiára vonatkozó alapfogalmak Affektiv-értékrendi kompetenciák - A pácienssel és az orvosi személyzettel való kapcsolattartás - Pácienssel való kommunikáció - A fogtechnikussal való kommunikáció Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Az orális rehabilitáció elméleteire vonatkozó alapfogalmak 1 Obiectivul general al disciplinei elsajátitása a hallgató által Az orális rehabilitációs koncepciókat generáló elméletek megismerése és megértése. Szakkifejezések alkalmazása Alap orvosi fogalmak ismerete az általános patológiából, melyek befolyásolják a szájüreg egészségi állapotát Azon gyógyszerek ismerete, melyek befolyásolhatják a szájüreg egészségügyi állapotát, a diagnózist vagy kezelési tervet Az orális rehabilitációban alkalmazott terápiás elméletek ismerete és magyarázata Obiectivele specifice A teljes és komplex betegvizsgálat lépéseinek az ismerete Paraklinikai vizsgálatok ismerete és azok szerepe a diagnózis dokumentálásában, felállitásában és a a kezelési terv meghatározásában A betegvizsgálatot követően a diagnózis tipusoknak az ismerete A klinikai esetek rehabilitációjához alkalmazott procedúrák elsajátitása A leendő fogorvosi magatartás elsajátitása A csapatban való munka elsajátitása, a más szakterületek specialistáival való együttműködési képesség fejlesztése Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare ore Observații Semestrul I.

291 Semestrul II Bevezetés az orális rehabilitációba. Aktuális elméletek a komplex orális rehabilitációban Előadás + vetités óra.. Specifikus betegvizsgálat a fogászatban. Anamnesztikai kérdőivek. A szervezet funkcionális zavarai szisztémás betegségekben. Idem óra Az oro-faciális rendszer funkcionális zavarai. Az orális rehabilitációs betegvizsgálati lap. A szájüreg fiziopatológiás elemei. A korspecifikus elváltozások. A szájüreg mint ökoszisztéma-releváns aspektusok az orális Idem óra rehabilitációban 4. Pre és proprotetikai kezelések az orális rehabilitációban. Parodontológiai, ortodonciai, ortognatológiai aspektusok. Gyökérkezelt fogak Idem óra rehabilitációjáre vonatkozó elméletek. A pillérfogak intrinszek és extrinszek értéke. Pillérfogak kiválasztásának kritériumai. Paraklinikai és komplementáris vizsgálatok. Idem óra Diagnózis felállitásának kritériumai. Esztétika az orális rehabilitációban. A dentofaciális és demto-alveoláris harmónia. Idem óra Szinválasztás. A koronadistrukciós páciens terápiás algoritmusa az orális rehabilitációban. Klinikai Idem óra esetek. A részlegesen edentált páciens rögzitett fogpótlásokkal történő orális rehabilitációjának Idem óra terápiás algoritmusa. Klinikai esetek. A részlegesen edentált páciens részleges protézisekkel történő orális rehabilitációjának Idem óra terápiás algoritmusa. Klinikai esetek. A teljesen edentált páciens teljess protézisekkel történő orális rehabilitációjának Idem óra terápiás algoritmusa. Klinikai esetek. 1 1 Implantátumok. Klinikai oportunitások és lehetőségek. Klinikai esetek. Idem óra Implanto-protetikai rehabilitáció. Egyetlen implantátumos restaurációk. Azonnal terhelhető Idem óra implantátumok. Klinikai esetek. 1 1 Cranio-mandibuláris diszfunkció. Koncepció. Etiológia. Jellemzők és klinikum. Terápiás elvek. Idem óra 1 1 Örökletes és szerzett maxillo-faciális deffektusok orális rehabilitációja. Idem óra Bibliografie: Kötelező irodalom: Előadások anyaga Ajánlott irodalom: Ieremia L, Bratu D, Biriş C, Totolici D, Petrovici D, Iancu AM, Suciu M, Ghergic DL, Roman D. Viziunea intersistemică în medicina dentară, Editura Petru Maior, Tg. Mureş, 006, ISBN , ISBN Preti G. Prosthetic Rehabilitation. Part I, II, Quintessence Publishing Co. Ltd., 008, ISBN

292 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. ore Observații Semestrul I Semestrul II A diszciplina, a fogorvosi szék bemutatása. Munkavédelmi oktatás a fogorvosi rendelőben. Bemutató. Betegvizsgálat- alapismeretek...az orvosi és fogorvosi kórelőzmények szerepe a diagnózis felállitásában. Krónikus betegségben szenvedő páciensek gyógyszeres kezelésének Esetbemutatók. jelentőssége a kezelési terv meghatározásában A paraklinikai vizsgálatok szerepe a diagnosis és a kezelési terv meghatározásában. OPT, CT, OPT/CT/CBCT vizsgálata. CBCT A klinikai esetek dokumentálása a szakirodalmi Adatbázisok kezelése, keresése adatok alapján Egy klinikai eset dokumentálása. Diagnózis és kezelési terv meghatározása a kórlap, paraklinikai vizsgálatok és szakirodalmi adatok alapján. Esetbemutató. Gyakorlati bemutató és alkalmazások. Esetbemutató. Gyakorlati bemutató és alkalmazások. Esetbemutató. Gyakorlati bemutató és alkalmazások. Esetbemutató. Gyakorlati bemutató és alkalmazások. Esetbemutató. Gyakorlati bemutató és alkalmazások. 1 1 Esetbemutató. Gyakorlati bemutató és alkalmazások Esetbemutató. Gyakorlati bemutató és alkalmazások. 1 1 Esetbemutató. Gyakorlati bemutató és alkalmazások. 1 1 Esetbemutató. Gyakorlati bemutató és alkalmazások. Bibliografie: Kötelező irodalom:: Ieremia L, Bratu D, Biriş C, Totolici D, Petrovici D, Iancu AM, Suciu M, Ghergic DL, Roman D. Viziunea intersistemică în medicina dentară, Editura Petru Maior, Tg. Mureş, 006, ISBN , ISBN

293 , ISBN Preti G. Prosthetic Rehabilitation. Part I, II, Quintessence Publishing Co. Ltd., 008, ISBN Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A diszciplina tartalma lényeges és a fogorvosi gyakorlatnak megfelelően aktualizált, a rágószerv funkcionális rehabilitációjához, egy komplex orális rehabilitáció megvalósitásához a protetikai, odontológiai, endodonciai, parodontológiai, szájsebészeti, profilaktikai, ortodonciai és az általános patológiai, farmakológiai és pszichológiai fogalmak ismerete elengedhetetlen. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Az előadások anyagának elméleti Irásbeli teszt és kérdések rövid leiró 60% Curs elsajátítása. válaszokkal 5 LP A gyakorlati tematikához kapcsolódó elméleti és gyakorlati ismeretek birtoklása. A gyakorlatok keretén belül végzett gyakorlati próba és az alapkövetelményeknek a teljesitése. 6 Standard minim de performanță Átmenő jegy 5 (ötös) mindkét értékelésnél: Előadás: - Ismerje az orális rehabilitációra vonatkozó alapfogalmakat - Ne legyen több, mint 0% igazolatlan, bepótolatlan hiányzás. Gyakorlat : - Teljes és complex betegvizsgálat - Legalább két dokumentált esetbemutató - Egy CT/CBCT értékelése adiagnózis és kezelési terv meghatározása céljából. A gyakorlati alapkritériumok teljesitése feljogositja a hallgatót, hogy részt vegyen az elméleti vizsgán 40%

294 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI KAR 3 Departamentul M3 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSI SZAK UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Belgyógyászati tünettan. Titularul activităților de curs Dr.Kelemen Piroska egyetemi adjunktus.3 Titularul activităților de lp Dr.Imre Mihály, Dr.Balogh Zsolt.4 Anul de studii III.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare C.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 3 din care curs 1 3 laborator (lp) 4 Total ore din planul de învățământ 4 5 din care curs 14 6 laborator (lp) 8 Distribuția fondului de timp/săpt 3 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 0,5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0,5 Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 0,5 7 Total ore de studiu individual / săpt 3 8 Total ore pe semestru 84 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului előadóterem, videoprojektor, laptop, tábla de desfășurare a laboratorului kórterem és.sz. Belgyógyászati Klinika könyvtára Competențe specifice acumulate A belgyógyászati tünettan alapismereteinek elsajátítása a beteg egészségi állapotának vagy betegségének minél teljesebb felmérése végett Competențe profesionale Az anamnézis felvételének és az objektív vizsgálat elsajátítása A laboratóriumi paraméterek és paraklinikai vizsgálatok értékelése A pozitív diagnózis felállítása, differenciál diagnosztikai kérdések A végzős fogorvostanhallgató képes legyen a beteg egészségi Competențe transversale állapotának vagy betegségének teljes felmérésére

295 Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A belgyógyászati tünettan alapfogalmainak, a betegség tüneteinek, tünetcsoportjainak és paraklinikai vizsgálatoknak az 1 Obiectivul general al disciplinei ismertetése a fogorvostanhallgatóval a diagnózis felállítása végett. A klasszikus diagnosztikai módszerek megismertetése a fogorvostanhallgatóval szervrendszerenként: megtekintés, Obiectivele specifice tapintás, kopogtatás, hallgatózás kiegészítve a legújabb paraklinikai vizsgálatok ismertetésével Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Bevezetés. Az orvosi vizsgálat sorrendje. A előadás multimedia kórlap vetítéssel. Általános vizsgálat. előadás multimedia vetítéssel A bőr és nyálkahártyák vizsgálata. A előadás multimedia nyirokrendszer vizsgálata vetítéssel A fej és nyaki szervek vizsgálata előadás multimedia vetítéssel Láz, lázlap előadás multimedia vetítéssel A légzőszervi betegségek tünettana, objektív előadás multimedia vizsgálata, paraklinikai vizsgálati módszerek vetítéssel Légzőszervi szindrómák, előadás multimedia vetítéssel A szívbetegségek tünettana, objektív vizsgálata, velőadás multimedia paraklinikai vizsgálati módszerek vetítéssel A szívbetegségek tünetcsoportja előadás multimedia vetítéssel A perifériás erek vizsgálata, artériás/ vénás előadás multimedia betegségek tünettana vetítéssel 1 A tápcsatorna vizsgálata- nyelőcső, gyomor, előadás multimedia hasnyálmirigy, bélbetegségek tünettana vetítéssel 1. A tápcsatorna vizsgálata - máj, epebetegségek előadás multimedia tünettana vetítéssel 1 A vesék vizsgálata, vesebetegségek tünettana, előadás multimedia tünetcsoportja vetítéssel 1 A vérképző rendszer vizsgálata, hemosztázis és előadás multimedia zavarai vetítéssel Semestrul II ore Observații

296 Bibliografie: Prof. Dr. Benedek István: Belgyógyászati tünettan, jegyzet a fogorvostanhallgatók számára, Marosvásárhelyi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem, 00.Boda Zoltán, Bakó Gyula: Klinikai alapismeretek fogorvos és gyógyszerészhallgatóknak, Medicina Könyvkiadó Rt. Budapest, 001 Ferencz László: A belgyógyászati diagnosztika kézikönyve, Ed Pro Print, Miercurea Ciuc, 005 Szabó Mónika: Differenciál diagnosztikai kézikönyv, Általános rész,eme Kolozsvár,014 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Anamnézis esetbemutató, esetmegbeszélés. Általános megtekintés esetbemutató, esetmegbeszélés A bőr és nyálkahártyák, nyirokrendszer esetbemutató, vizsgálata. esetmegbeszélés A fej és nyaki szervek objektív vizsgálata esetbemutató, esetmegbeszélés A légzőszervek objektív vizsgálata esetbemutató, esetmegbeszélés Légzőszervi szindrómák esetbemutató, esetmegbeszélés A szív objektív vizsgálata esetbemutató, esetmegbeszélés A szívbetegségek tünetcsoportja esetbemutató, esetmegbeszélés Az artériák, vénák objektív vizsgálata, artériás/ esetbemutató, vénás betegségek tünetcsoportja esetmegbeszélés A tápcsatorna objektív vizsgálata, a tápcsatorna esetbemutató, betegségeinek tünetegyüttese esetmegbeszélés 1 A tápcsatorna objektív vizsgálata, a tápcsatorna esetbemutató, betegségeinek tünetegyüttese esetmegbeszélés 1. A vesék objektív vizsgálata, vesebetegségek esetbemutató, tünettana, tünetcsoportja esetmegbeszélés 1 A vesék objektív vizsgálata, vesebetegségek esetbemutató, tünettana, tünetcsoportja esetmegbeszélés 1 A vérképző rendszer objektív vizsgálata, esetbemutató, betegségei esetmegbeszélés Semestrul II ore Observații

297 1 1 Bibliografie: Prof. Dr. Benedek István: Belgyógyászati tünettan, jegyzet a fogorvostanhallgatók számára, Marosvásárhelyi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem, 00.Boda Zoltán, Bakó Gyula: Klinikai alapismeretek fogorvos és gyógyszerészhallgatóknak, Medicina Könyvkiadó Rt. Budapest, 001 Ferencz László: Belgyógyászati tünettan, jegyzet az orvostanhallgatók számára, Marosvásárhelyi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem, 00 Szabó Mónika: Differenciál diagnosztikai kézikönyv, Általános rész,eme Kolozsvár,014 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A fogorvos fel kell tudja mérni a beteg teljes egészségi állapotát, feltételezett diagnózisokat kell tudjon megfogalmazni az anamnézis és betegvizsgálat alapján Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs elméleti vizsga teszt formájában elméleti vizsga teszt formájában 80% 5 LP jelenlét 0% 6 Standard minim de performanță anamnézis felvétel szervrendszerek objektív vizsgálata, a kapott leletek értelmezése

298 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea FOGORVOSI KAR 3 Departamentul M 4 Domeniul de studii EGÉSZSÉGÜGY 5 Ciclul de studii LICENSZ 6 Programul de studii FOGORVOSTUDOMÁNY UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Magatartástudomány, bioetika, orvosi szociológia. Titularul activităților de curs Prof.Univ. Dr. GABOS GRECU IOSIF.3 Titularul activităților de lp NINCS GYAKORLAT.4 Anul de studii 1.5 Semestrul 1.6 Tipul de evaluare C.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 3 laborator (lp) 0 4 Total ore din planul de învățământ 8 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 0 Distribuția fondului de timp/săpt 10 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 4 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 4 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 38 8 Total ore pe semestru 8 9 Număr de credite Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate Competențe profesionale -Az emberi magatartás törvényszerűségeinek vizsgálata rendszerszemléletű, interdiszciplináris megközelítésben - Az ember és környezete közötti kölcsönhatások folyamatának vizsgalata -Alapvető kognitív-komportamentális technikák alkalmazása a szorongó pacienseknél a fogorvosi gyakorlatban -A patológiás viselkedés neuroanatómiai alapjainak megértése.

299 -A patológiás viselkedés neuroanatómiai alapjainak megértése. -Deontológiai és etikai normák megértése és elsajátítása -Szociológiai faktorok szerepének ismerete és megértése az egészség-betegség kapcsán Competențe transversale -Kezelési terv kidolgozása a fogászati betegek kompliansza növelése érdekében -A motivációs interjú egyes elemeinek felhasználása megelőzési célból -Folyamatos szakmai továbbképzés -A patológiás magatartásformák felismerése és kezelése - Helyes orvosi magatartás kialakítása Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) -A magatartástudományi ismeretek fontosságának elsajátítása, a módszerek és technikák tudományos validálása szempontjából a 1 Obiectivul general al disciplinei betegek kivizsgálása és kezelése során specifikus terápiás technikákkal -Kommunikációs stratégiák alkalmazása. -Készségek fejlesztése az alapvető pszichológiai tesztek Obiectivele specifice alkalmazásához -Kognitív-komportamentális technikák elsajátítása és alkalmazása Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I Magatartástudományok: a fogalom meghatározása és körülhatárolása. A magatartás PowerPoint bemutató, filogenetikai és egyedfejlődése. Ok-okozati interaktív beszélgetések összefüggés, módszertan és viselkedés tipológia..a magatartás genetikája, neuroanatómiája, neurofiziológiája, neurokémiai alapjai. A magatartás pszicho-endokrinológiai és pszichoneuroimmunologiai alapjai Violens és impulzív viselkedés. Abuzív pszichológiai viselkedés Az egyes pszichiátriai kórképekben előforduló kóros magatartásformák A személyiség és zavarai Kognitív-komportamentális pszichoterápia Bevezetés a bioetikába Az orvosi felelősség dimenziói Orvos-beteg kapcsolat A művi abortusz etikai kérdései. Humán szexualitás Eutanázia 1 1A tanult tehetelenség szociológiai következményei 1. 1.Pszichoterápiás tevékenység szociológiája PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, interaktív beszélgetések ore Observații

300 1. 1.Pszichoterápiás tevékenység szociológiája interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, 1 1Társadalmi felelősségvállalás interaktív beszélgetések PowerPoint bemutató, 1 1Proszociális viselkedés interaktív beszélgetések Semestrul II Bibliografie: Marieta Gabos Grecu, Stiinte Comportamentale notiuni introductive, University Press,Tîrgu- Mureş, 00.Marieta Gabos Grecu, Gabriela Buicu, Cristian Gabos Grecu Cristian: Bioetica, Editura University Press, Tîrgu-Mureş, 01 Popa, O.C., Terapia cognitivă şi medicamentoasă a personalităţii obsesionale, Editura University Press, Tîrgu-Mureş, 014 Mórotz Kenéz-Perczel Forintos Dóra: Kognitív viselkedésterápia, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 010 David, D., Tratat de psihoterapii cognitiv-comportamentale, Editura Polirom, Iaşi, 01. David, D. (006). Psihologie clinica si psihoterapie. Iaşi:Polirom. Dobson, D., Dobson, K., Evidence-based practice of cognitive behavioral therapy. New York: The Guilford Press, 00 Ellis, A., David, D., Lynn, S., Rational and Irrational Beliefs: A Historical and Conceptual Perspective. New York: Oxford University Press, Inc., 0 Hoyle, R., Handbook of personality and self-regulation. Chichester:Blackwell Publishing Ltd., 0 Rush, A., First, M., & Blacker, D., Handbook of Psychiatric Measures (ed. a--a). Arlington: American Psychiatric Publiching Inc., 00 1American Psychiatric Association, Diagnostic and statistical manual of mental disorders, DSM- Washington: American Phychiatric Publishing, 01 1.Feist, J., & Feist, J., Theory of personality. New York: McGraw-Hill, 00 1Davies, D., & Bhugra, D., Model of psychopatology. Berkshire: Open University Press, 00 1Neculau, A., Manual de psihologie socială, Iaşi: Ed. Polirom, 00 1Lăzărescu, M., Nireştean, A. (007). Tulburările de personalitate. Iaşi: Polirom. 1Trull, T. (005). Clinical Psychology (ed. 7 ). Belmont: Thomson Wadsworth. crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I. ore Observații

301 Bibliografie: Semestrul II Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Prin focalizarea pe aspectele cognitive, afective, biologice, psihologice şi comportamentale ale persoanei umane din diferite culturi şi indiferent de statutul socio-economic, scopul ştiinţelor comportamentului al bioeticii medicale şi al sociologiei medicale este acela de a contribui alături de specialitățile din domeniul medicinii, la redobândirea sau la menţinerea stării de bine a persoanei. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs În funcție de specificul disciplinei TEST GRILA LP În funcție de specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță Să înţeleagă şi să aplice la nivel bazal metodele şi tehnicile specifice ştiinţelor comportamentului, bioeticii medicale şi sociologiei medicale, argumentând fiecare procedură logic, coerent şi corect.

302 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicină dentară 3 Departamentul MD 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii FOGORVOSTUDOMÁNY UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei S: Modern adhezív technikák (Tehnici adezive moderne). Titularul activităților de curs Vacant Șef lucrări poziția 4.3 Titularul activităților de lp -.4 Anul de studii III.5 Semestrul II.6 Tipul de evaluare Colocviu.7 Regimul disciplinei OPŢ Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 1 ( 1 ( din care curs 3 laborator (lp) bisăpt) bisăpt) - 4 Total ore din planul de învățământ 14 5 din care curs 14 6 laborator (lp) - Distribuția fondului de timp/săpt 1 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 8 Total ore pe semestru 8 9 Număr de credite 1 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum - de competențe - Condiții (acolo unde este cazul) Înscrierea a unui numar minim de studenți (o grupă de studenți). Sala de curs dotată cu laptop şi videoproiector, 1 de desfășurare a cursului vizionarea diferitelor prezentări în ceea ce priveşte tehnicile adezive moderne. de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate A fogászatban alkalmazott újabb adhezív eljárások megismerése. Competențe profesionale A modern adhezív anyagok alkalmazásának képessége a fogorvoslás különböző területein. - Azoknak az elveknek és technikáknak a hatékony használata,

303 Competențe transversale - Azoknak az elveknek és technikáknak a hatékony használata, melyek a fogszövet számára nem invazív jellegű beavatkozásokat foglalják magukba. - A csapatban való munka elsajátítása: fogorvos, asszisztens és fogtechnikus együttes munkája szükséges ahhoz, hogy biztonságos munkahelyi körülményeket teremtsen és modern eljárásokat alkalmazzon. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) - A diákok megismerik és megértik a protetikai (C4) és a konzerváló fogászati(c)kezelések során alkalmazott modern adhezív eljárások alapelveit. 1 Obiectivul general al disciplinei - A diákok legyenek képesek megfelelően alkalmazni a megszerzett ismereteket azokban a klinikai esetekben, amelyekben ezek a módszerek használhatóak. - A diákok legyenek képesek a modern adhezív eljárások keretén belül alkalmazott módszerek leírására. - Értsék meg a különböző adhezív rendszerek összetételével és Obiectivele specifice tulajdonságaival kapcsolatos tényezőket. - A különböző ragasztórendszerekkel kapcsolatos elméleti ismeretek gyakorlatba való ültetése. Conținuturi 1 Curs Metode de predare crt. ore Observații Semestrul I Semestrul II. Bevezetés. Történeti áttekintés: a dentinragasztó rendszerek fejlődése. Az előadások során használatos szakkifejezések magyarázata. Az adhézió jelensége. Általános és specifikus vonatkozások: a kemény fogszövetekhez való tapadás. A zománcfelszín sajátosságai: a zománcfelszínhez való adhézió. A dentinfelszín sajátosságai: a dentinfelszínhez való adhézió. A megfelelő anyag és módszer kiválasztása a fogpótlások rögzítésére. A fogkorona morfológiájának helyreállítása egyfogas pótlásokkal a modern adhezív rendszerek segítségével. A fogkorona morfológiájának helyreállítása Előadás + számítógépes vetítés Idem Idem Idem Idem Idem Kéthetenkénti kétórás előadás Idem Idem Idem Idem Idem

304 A fogkorona morfológiájának helyreállítása adhezív hidak segítségével. Gyermekfogászatban használatos adhezív rendszerek Bibliografie: Az előadások anyaga. Idem Idem Idem Idem Fakultatív: Helvey GA: Adhesive dentistry: the development of immediate dentin sealing/selective etching bonding technique. Compend Contin Educ Dent, 011;3(9):.. Cardoso MV, de Almeida Neves A, Mine A, et al.: Current aspects on bonding effectiveness and stability in adhesive dentistry. Aust Dent J 011;56(Suppl 1):31-4 Perdigão J: New developments in dental adhesion. Dent Clin North Am. 007;51(): crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Semestrul II Bibliografie: ore Observații

305 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului - Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu ceea ce se face în alte centre universitare din țară și din străinătate având în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniul tehnicilor adezive în medicina dentară. - Deprinderea acestor metode restaurative moderne va fi extrem de utilă pentru viitorii medici dentiști, tehnicile adezive reprezentând cel mai mare progres pe care stomatologia restauratoare l-a înregistrat în întreaga sa istorie. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Az előadásokon elhangzott elméleti Írásbeli felmérés - kollokvium, teszt 100% Curs anyag ismerete. formájában. 5 LP În funcție de specificul disciplinei 6 Standard minim de performanță A minimális 5-ös (ötös) elérése: a modern adhezív eljárásokkal kapcsolatos alapfogalmak ismerete, legtöbb 0% igazolatlan hiányzás az előadásokról.

306 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Medicină dentară 3 Departamentul MD 4 Domeniul de studii SĂNĂTATE 5 Ciclul de studii LICENŢĂ 6 Programul de studii MEDICINĂ DENTARĂ UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei S: A fogpótlások technológiája (Tehnologia protezelor dentare). Titularul activităților de curs Șef lucrări dr. Kerekes-Máthé Bernadette Șef lucrări dr. Bereșescu Gabriela, Șef lucrări dr. Kerekes-.3 Titularul activităților de lp Máthé Bernadette, Asist. univ. dr. Mucenic Simona, Asist. univ. dr. Borș Andreea, Asist. univ. dr. Cămărășan Alina.4 Anul de studii III.5 Semestrul I, II.6 Tipul de evaluare Examen.7 Regimul disciplinei OBL Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 5/I, /I, 1 Număr de ore pe săptămână din care curs 3 laborator (lp) 6/II /II 70/I, 8/I, 4/I, 4 Total ore din planul de învățământ 5 din care curs 6 laborator (lp) 84/II 8/II Distribuția fondului de timp/săpt Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 1/I, 1/II 8 Total ore pe semestru 168/I, 168/II 9 Număr de credite 7/I, 6/II 3/I, 4/II 56/II 7/I, 6/II ore /I, /II 1/I, /II 1/I, 1/II 1/I, 1/II 1/I, 1/II Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum - de competențe - Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului Dotare multimedia Laborator specific de tehnică dentară, mese de lucru, instrumentar, aparatură, și diferite materiale dentare necesare de desfășurare a laboratorului

307 de desfășurare a laboratorului instrumentar, aparatură, și diferite materiale dentare necesare pentru realizarea etapelor de lucru în confecționarea protezelor dentare. Competențe specifice acumulate Elméleti és gyakorlati tudás elsajátítása a rögzített és kivehető fogpótlások (protézisek) készítésének munkafázisain keresztül. Elméleti és gyakorlati tudás megszerzése a protetikai munkák kivitelezését illetően, hagyományos és modern technológiai eljárások, valamint különböző fogászati anyagok felhasználásával. Competențe profesionale A diákok megismerik a különböző fogpótlások készítésének minden munkafázisát, különös tekintettel a fogtechnikai laboratóriumi fázisokra, hogy ezáltal képesek legyenek a megfelelő protetikai munka megtervezésére, irányítására, valamint az alapvető fogtechnikai munkafolyamatok elvégzésére. A fogorvosi munka csapatmunkának számít: a diákok megértik a megfelelő kommunnikáció szükségességét úgy a fogtechnikusokkal, mint a fogorvos kollégákkal. A protetika összetettsége, valamint a technológiai és tudományos Competențe transversale fejlődés szükségessé teszi, hogy a fogpótlások technológiája külön tantárgyként szerepeljen. A fogtechnikai laboratórium marketingje és menedzsmentje a szükséges felszereltség, gépek, klasszikus és modern eljárások ismerete által. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A fogtechnikai laboratóriumban alkalmazott specifikus eljárások 1 Obiectivul general al disciplinei elsajátítása, melyeket a fogpótlások elkészítésénél alkalmaznak (C4). Elméleti és gyakorlati ismeretek elsajátítása a fogpótlások készítésének fázisait illetően. A rögzített fogpótlások (egyfogas protézisek, fogászati hidak) és kivehető fogpótlások (részleges és teljes műfogsorok) Obiectivele specifice készítésének megismerése, a technológiai folyamatok eljasátítása. Néhány alapvető képesség elsajátítása, ami egyes laboratóriumi fázisok elvégzését vagy kijavítását teszi lehetővé. Conținuturi Metode 1 Curs crt.. Rögzített fogpótlások: meghatározások, alapfogalmak, osztályozások, gyártási technológiák.. Egyfogas protézisek. A fémkoronák készítésének technológiái. A műanyag (polimer) koronák készítésének technológiái. de predare Semestrul I Előadás + szímítógépes vetítés Idem Idem A műanyagleplezésű fémkoronák készítésének Idem technológiája. A fémkerámiai koronák készítésének technológiája. Idem A teljes kerámia rendszerek készítésenek technológiája. Idem Az inkrusztációk gyártási technológiái. Idem A részleges koronák gyártási technológiái. Idem A gyökércsapos fogművek készítése. Idem Fogászati hidak: alkotórészek, osztályozások, Idem gyártási technológiák. ore Observații A kétórás előadások tartalma azonos a román nyelvű előadásokéval.

308 gyártási technológiák. Idem 1 A fogászati hidak készítésének technikái a 1 topográfiai elhelyezkedés szerint. Idem 1. Különböző anyagokból és módszerekkel 1. készített hídtestek. Idem 1 Az idéglenes rögzített fogpótlások 1 készítésének módszerei. Idem 1 1 Speciális fogászati hidak. Idem Semestrul II 1 Kivehető fogpótlások: meghatározások, alapfogalmak, osztályozások, gyártási technológiák. Előadás + szímítógépes vetítés. 1 A teljes protézis: technológiák és munkafázisok. Idem 1 A teljes protézis készítésének munkafázisai: előzetes lenyomat és minta. Idem 1 A teljes protézis készítésének munkafázisai: egyéni kanál. Idem 1 A teljes protézis készítésének munkafázisai: funkcionális lenyomat és minta. Idem 0. A teljes protézis készítésének munkafázisai: okklúziós sablon. Idem A teljes protézis készítésének munkafázisai: próbafogsor (makett) és beágyazási módszerek. Idem. A teljes protézis készrevitele a mindennapi gyakorlatban. Modern technológiák. Idem A kivehető fogpótlások javítása, alábélelése és optimizálása. Idem Kivehető részleges fogpótlások: meghatározások, alapfogalmak, osztályozások, Idem gyártási technológiák. Az akrilátbázisú kivehető részleges 1 fogpótlások technológiája. Idem A fémbázisú kivehető részleges fogpótlások 1. technológiája: szkeletált protézisek. Idem A kivehető részleges fogpótlások 1 helybentartását, sabilítását és elhorgonyzását Idem biztosító rendszerek. A kivehető részleges fogpótlások készítésére 1 és optimizálására használt modern technológiák. Idem Bibliografie: Bibliografie obligatorie: Székely M., Kerekes-Máthé B.: A fogpótlások technológiája. Egyetemi jegyzet. Lito. U.M.F. Tîrgu- Mureş, 01 Bibliografie facultativă: Bratu D., Nussbaum R.: Bazele clinice şi tehnice ale protezării fixe. Ed. Signata, Timişoara, 00. Bratu D., Ieremia L., Uram-Ţuculescu S. : Bazele clinice şi tehnice ale protezării edentaţiei totale. Ed. Imprimeriei de Vest, Oradea, 00 Fábián T., Götz Gy., Kaán M., Szabó I.: A fogpótlástan alapjai. Semmelweis Kiadó, Budapest, 199 Pongrácz A.: Rögzített fogpótlások. Studium Kiadó, Târgu-Mureș, 00 Popşor S.: Elemente clinice de protezare totală bimaxilară. Ed. Tipomur, Târgu-Mureş, 000. Popșor S., Biriș C., Coman L., Berneanu F.: Tratamentul protetic mobilizabil al edentației parțiale. Curs tipărit de Digital Color Company, Târgu-Mureș, 0 Suciu M.: Aspecte clinico-tehnice de terapie a edentaţiei totale. Proteza totală. Editura University Press, Tîrgu-Mureș, 01 Suciu M.: Aspecte clinico-tehnice de terapie a edentației parțiale. Proteza scheletată. Editura University Press, Tîrgu-Mureș, 01

309 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare crt. Semestrul I Prezentarea disciplinei, regulamentul intern al disciplinei și metodele de evaluare, precum și regulile de protecția muncii în cabinetul dentar și Oral și în scris laboratorul de tehnică dentară... Tehnologia protezelor fixe unidentare. Incrustaţii și coroane parţiale: modelare machete, montare tije de turnare, ambalare, turnare, dezambalare, prelucrare, lustruire. Coroana metalică. Coroana acrilică. Coroane mixte metalo-polimerice. Coroane mixte metalo-polimerice. Coroana de substituţie și dispozitivul coronoradicular (DCR). Coroanele integral ceramice şi mixte metaloceramice. Tehnologia protezelor parţiale fixe. Demonstrații practice: luarea amprentei, prepararea ghipsului şi turnarea modelului de lucru. Demonstraţii practice Demonstraţie practică: realizarea machetei coroanei metalice. Demonstraţie practică: realizarea machetei coroanei acrilice Demonstraţie practică: modelarea machetei tip casetă pt. coroana mixtă metalo-acrilică. Demonstraţie practică: realizarea faţetei din acrilat C+B, modelare directă şi termobaro polimerizare. Demonstraţie practică: modelarea machetei DCR și a coroanei de substituţie. Prezentarea multimedia a tehnologiilor de realizarea a coroanelor integral ceramice şi mixte metalo-ceramice Demonstraţie practică și realizare individuală 1 Punţi dentare cu diferite corpuri de punte Demonstraţie ore Observații Studenții semnează că au luat la cunoștință cele prezentate. Studenții amprentează modelul fantom cu dinţi preparaţi pentru toate tipurile de proteze unidentare şi toarnă modelul. Notarea Modelarea individuală machete: incrustaţii şi coroane parţiale. Notare Confecţionarea individuală a machetei coroanei metalice. Notare Confecţionarea individuală a machetei coroanei acrilice. Notare Confecţionarea individuală a machetei tip casetă pentru coroana mixtă metalo-acrilică. Notare Confecţionarea individuală a faţetei din acrilat C+B prin modelare directă şi termo-baro polimerizare. Notare Modelarea individual a machete: DCR și coroana de substituţie. Notare Se amprentează modele fantom superior şi inferior cu edentaţii parţiale, se toarnă modelele pt. punți. Notare Modelarea machetei pentru puntea dentară la nivel

310 1 Punţi dentare cu diferite corpuri de punte 1 pentru diferite zone topografice: puntea fizionomică. 1. Punţi dentare cu diferite corpuri de punte 1. pentru diferite zone topografice: puntea parțial fizionomică metalo-acrilică. 1 Punţi dentare cu diferite corpuri de punte 1 pentru diferite zone topografice: puntea metalică nefizionomică. 1 Recapitulare, recuperare. Verificarea 1 cunoştinţelor.. 1 Tehnologia protezelor mobile: amprenta și modelul preliminar. Semestrul II 1 Tehnologia protezelor mobile: confecţionarea lingurii individuale din placă de bază. 1 Tehnologia protezelor mobile: confecţionarea lingurii individuale din acrilat autopolimerizabil. 1 Tehnologia protezelor mobile. 1 Tehnologia protezelor mobile. Verificarea cunoştinţelor prin test 0. Tehnologia protezelor mobile: modelarea machetei din ceară, montarea dinţilor artificiali, tehnici de ambalare a machetei protezei mobile. Tehnologia protezelor mobile.. Tehnologia protezelor parţiale mobilizabile cu bază acrilică. Demonstraţie practică și realizare individuală Demonstraţie practică și realizare individuală Demonstraţie practică: modelarea machete și montarea tijelor de turnare, diferite metode Oral, individual și test Demonstraţie practică a amprentării modelelor fantom cu edentații totale şi a turnării acestora din gips. Demonstraţie practică: linguri individuale sup. și inf. din placă de bază Demonstraţie practică: linguri individuale din acrilat cu perforații. Demonstraţie practică privind realizarea şabloanelor de ocluzie. Demonstraţie practică: montarea modelelor în ocluzor. Seminar Demonstraţie practică: modelarea machetei, montarea dinţilor, tehnici de ambalare. Demonstraţie practică: realizarea protezei cu bază acrilică. Demonstraţie practică: amprentarea modelelor fantom cu edentații parțiale şi turnarea din gips a dentară la nivel maxilar frontal cu contact în semişa. Notare Modelarea machetei pentru puntea dentară la nivel maxilar lateral cu contact tangenţial. Notare Modelarea machetei pentru puntea dentară la nivel mandibular lateral suspendat. Notare Seminar proteze fixe Amprentarea modelelor fantom și turnare modele de către studenți. Notare Confecţionarea unei linguri individuale din placă de bază. Notare Confecţionarea unei linguri individuale din acrilat autopolimerizabil. Notare Studenții confecţionează şabloane de ocluzie. Notare Montarea modelelor în ocluzor. Notare seminar Prezentare multimedia a etapelor clinic-tehinice de realizare a protezei totale. Studenții realizează: amprentarea modelelor fantom şi turnarea din gips a acestora. Notare

311 turnarea din gips a acestora. Notare acestora. Demonstraţie Studenții modelează practică: realizarea Tehnologia protezelor parţiale mobilizabile cu din ceară machete machetei și a bază acrilică. protezelor parţiale cu diferitelor croşete bază acrilică. Notare din sîrmă. Prezentarea prin Tehnologii modern de realizare a protezelor film video parţiale mobilizabile cu bază acrilică. Verificarea Notare seminar educaţional. cunoştinţelor prin test. Seminar Demonstraţie practică a Tehnologia protezelor parţiale mobilizabile cu 1 confecţionării bază metalică (scheletate). protezelor parţiale cu bază metalică. Demonstraţie Realizarea practică privind individuală a Tehnologia protezelor parţiale mobilizabile cu realizarea machetei 1. machetei din bază metalică (scheletate). din elemente elemente preformate preformate din din ceară. Notare ceară. Prezentare multimedia: Tehnologia protezelor parţiale mobilizabile cu 1 tehnologii modern bază metalică (scheletate). de realizarea a protezelor. Recapitulare, recuperare. Verificarea Oral, individual și Seminar proteze 1 cunoştinţelor. test parțiale. Bibliografie: Bratu D., Nussbaum R.: Bazele clinice şi tehnice ale protezării fixe. Ed. Signata, Timişoara, 00. Bratu D., Ieremia L., Uram-Ţuculescu S. : Bazele clinice şi tehnice ale protezării edentaţiei totale. Ed. Imprimeriei de Vest, Oradea, 00 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului - Medicul dentist va știe să aleagă din tehnologiile prin care pot fi realizate protezele dentare și să selecteze materialele care se potrivește cel mai bine în situația clinică dată, care satisface exigențele pacientului, dar care să fie și rezistent în timp și nu în ultimul râd, rentabil. - Medicul dentist cunoscând și fazele de laborator de confecționare a protezelor dentare va fi capabil să lucreze cu exigență, putând îndruma și controla munca tehnicianului dentar, având toată responsabilitatea restaurărilor protetice. - Prin cunoștințele și deprinderile dobândite va fi capabil să efectueze sau să corecteze unele etapele tehnice care pot fi realizate și în cabinetul dentar, astfel se lucrează mai efficient prin scurtarea timpului de lucru. Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală 4 Curs 5 LP Az előadások tematikájában szereplő elméleti anyag ismerete. Évközi tevékenység, a jelenlétet is beszámítva.. Elméleti vizsga, teszt formában. 60% Gyakorlatok alatt végzett tevékenység és teszt formájú ismeretellenőrzés Gyakorlati vizsga 0% + 0% Egy laboratóriumi munkafázis elvégzése. 6 Standard minim de performanță A minimális jegy, azaz 5-ös (ötös) elérése a felmérés mindegyik szakaszában: a fogpótlások technológiájával kapcsolatos alapfogalmak ismerete, ne legyen több mint 0% igazolatlan és be nem

312 technológiájával kapcsolatos alapfogalmak ismerete, ne legyen több mint 0% igazolatlan és be nem pótolt hiányzás a gyakorlatokról, azoknak a laboratóriumi alapeljárásoknak a kivitelezése, melyeket a fogorvosoknak is ismerniük kell.

313 FIȘA DISCIPLINEI Date despre program 1 Instituția de învățământ superior Facultatea Fogorvosi Kar 3 Departamentul MD/Szájsebészet 4 Domeniul de studii Egészségügy 5 Ciclul de studii Licensz 6 Programul de studii Fogorvostan UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ. Date despre disciplină.1 Denumirea disciplinei Sürgősségi esetek a fogorvosi rendelőben. Titularul activităților de curs Üres állás Dr. Petrovan Cecilia, egyetemi adjunktus Dr. Ormenişan Alina, egyetemi adjunktus Dr. Bögözi Bálint, egyetemi tanársegéd Drd. Iacob Alina, egyetemi tanársegéd Drd. Coșarcă Adina, egyetemi.3 Titularul activităților de lp tanársegéd Drd. Grigoraş Radu, egyetemi tanársegéd Drd. Comișel Sebastian, egyetemi tanársegéd Drd. Száva Dániel, egyetemi tanársegéd.4 Anul de studii VI.5 Semestrul I.6 Tipul de evaluare.7 Regimul Vizsga disciplinei Kötelező Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 1 Număr de ore pe săptămână 5 din care curs 3 laborator (lp) 3 4 Total ore din planul de învățământ 70 5 din care curs 8 6 laborator (lp) 4 Distribuția fondului de timp/săpt 4 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial Examinări 1 Alte activități 7 Total ore de studiu individual / săpt 9 8 Total ore pe semestru 16 9 Număr de credite 4 Precondiții (acolo unde este cazul) 1 de curriculum de competențe Condiții (acolo unde este cazul) 1 de desfășurare a cursului de desfășurare a laboratorului Competențe specifice acumulate - A helyes anamnézis felvétele, a beteg általános klinikai vizsgálata, valamint a megfelelő paraklinikai vizsgálatok kérése és kiértékelése, különböző általános betegségekben szenvedő páciensek esetén, és

314 Competențe profesionale Competențe transversale különböző általános betegségekben szenvedő páciensek esetén, és ennek tükrében a fogorvosi kezelések rizikójának felmérése - Az esetleges sürgősségi helyzetek amelyek a fogorvosi kezelés során jelentkezhetnek megelőzése, ezek felismerése, ha mégis bekövetkeznek, valamint ellátása vagy szükség esetén a beteg megfelelő szakintézetbe való irányítása - Optimális orvos-beteg kapcsolat, illetve hatékony közreműkődés kialakítása egyéb szakterületek orvosaival az esetleges sürgősségi esetek megfelelő ellátása érdekében Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) - A fogorvosi rendelőben jelentkező sürgősségi esetek megfelelő 1 Obiectivul general al disciplinei ellátásának elsajátítása - A diákok felkészítése a különböző általános betegségekben Obiectivele specifice szenvedő páciensek fogorvosi kezelésének kivitelezésére Conținuturi crt. 1 Curs Metode de predare Semestrul I A fogorvosi kezelések osztályozása az Előadás, vetítés, általános betegségekre vonatkozó rizikó megbeszélés szempontjából.. A betegek anamnézise, klinikai vizsgálata Előadás, vetítés, megbeszélés A helyi érzéstelenítés helyi és általános Előadás, vetítés, balesetei megbeszélés Szív-érrendszeri megbetegedésekben Előadás, vetítés, szenvedő betegek fogorvosi kezelése - 1 megbeszélés Szív-érrendszeri megbetegedésekben Előadás, vetítés, szenvedő betegek fogorvosi kezelése - megbeszélés Szív-érrendszeri megbetegedésekben Előadás, vetítés, szenvedő betegek fogorvosi kezelése - 3 megbeszélés Endokrin és májbetegségekben szenvedő Előadás, vetítés, betegek fogorvosi kezelése - 1 megbeszélés Endokrin és májbetegségekben szenvedő Előadás, vetítés, betegek fogorvosi kezelése - megbeszélés Neuro-pszichikai és allergiás betegségekben Előadás, vetítés, szenvedő betegek fogorvosi kezelése megbeszélés Fertőző betegségekben szenvedő betegek Előadás, vetítés, fogorvosi kezelése megbeszélés 1 1 Vesebetegségekben szenvedő betegek Előadás, vetítés, fogorvosi kezelése megbeszélés A fogorvosi rendelőben jelentkező sürgősségi Előadás, vetítés, esetek ellátása megbeszélés 1 1 A fogorvosi rendelő sürgősségi készletének Előadás, vetítés, tartalma megbeszélés 1 1 Ismétlés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés Semestrul II. ore Observații

315 Bibliografie: Bögözi B., Száva D.T., Kovács D.: Helyi érzéstelenítés a fogorvosi és szájsebészeti gyakorlatban, University Press, Tîrgu Mureş, 014. Bucur A., Navarro Vila C., Lowry J., Acero J.: Compendiu de chirurgie oro-maxilo-facială, vol 1, Q Med Publishing, Bucureşti, 009 Gănuţă N., Bucur A., Vârlan C., Maliţa C., Ioniţă S., Petre A.: Urgenţele în stomatologie şi chirurgie oro-maxilo-facială, Editura Naţional, 1999 Gănuţă N., Canavea I.: Anestezia în stomatologie şi chirurgia maxilo-facială, Editura Edimpex- Speranţa, Bucureşti, 1993 Naftali Gh., Puskas A.: Prevenirea urgentelor medicale in cabinetele stomatologice. Curs pentru studenti, Litografia UMF Tg-Mures, 004 Rahn R.: Local anesthetics Compendium for local anesthetics in dentistry Edited for 3M ESPE Voroneanu M., Bucur A., Iordache N., Balan H.: Urgente medico-chirurgicale in cabinetul de medicina dentara. Ghid practic de diagnostic si tratament prespitalicesc, Ed. Medicala. Bucuresti 014 crt. 1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Semestrul I Vérnyomás mérés Bemutatás, gyakorlás 3.. Antibiotikumok alkalmazásának elvei Megbeszélés 3 Vércukorszint mérés Bemutatás, gyakorlás 3 Allergia tesztek végzése, kiértékelése Bemutatás, gyakorlás 3 Subcutan injekció Bemutatás, gyakorlás 3 Intramuscularis injekció Bemutatás, gyakorlás 3 Intravénás injekció Bemutatás, gyakorlás 3 Laborvizsgálatok eredményeinek kiértékelése Esetbemutatás, megbeszélés 3 Anamnézis felvétele Esetbemutatás, megbeszélés 3 Anamnesztikai kérdőívek kitöltése Bemutatás, gyakorlás Orális anticoaguláns kezelés alatt álló betegek Esetbemutatás, fogorvosi ellátása megbeszélés A sürgősségi készlet tartalma Bemutatás, megbeszélés A sürgősségi gyógyszerek alkalmazása Megbeszélés Ismétlés Megbeszélés 3 Semestrul II. ore Observații

316 Bibliografie: Bögözi B., Száva D.T., Kovács D.: Helyi érzéstelenítés a fogorvosi és szájsebészeti gyakorlatban, University Press, Tîrgu Mureş, 014. Bucur A., Navarro Vila C., Lowry J., Acero J.: Compendiu de chirurgie oro-maxilo-facială, vol 1, Q Med Publishing, Bucureşti, 009 Gănuţă N., Bucur A., Vârlan C., Maliţa C., Ioniţă S., Petre A.: Urgenţele în stomatologie şi chirurgie oro-maxilo-facială, Editura Naţional, 1999 Gănuţă N., Canavea I.: Anestezia în stomatologie şi chirurgia maxilo-facială, Editura Edimpex- Speranţa, Bucureşti, 1993 Naftali Gh., Puskas A.: Prevenirea urgentelor medicale in cabinetele stomatologice. Curs pentru studenti, Litografia UMF Tg-Mures, 004 Rahn R.: Local anesthetics Compendium for local anesthetics in dentistry Edited for 3M ESPE Voroneanu M., Bucur A., Iordache N., Balan H.: Urgente medico-chirurgicale in cabinetul de medicina dentara. Ghid practic de diagnostic si tratament prespitalicesc, Ed. Medicala. Bucuresti 014 Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Az esetleges sürgősségi helyzetek amelyek a fogorvosi kezelés során jelentkezhetnek megelőzése, ezek felismerése, ha mégis bekövetkeznek, valamint ellátása vagy szükség esetén a beteg megfelelő szakintézetbe való irányítása Evaluare Tip activitate 1 Criterii de evaluare Metode de evaluare 3 Pondere din nota finală În funcție de specificul Írásbeli felmérés teszt (Javítás: 4 Curs 75% disciplinei konkordancia szoft-al) În funcție de specificul 5 LP A gyakorlati tevekenység értékelése 5% disciplinei 6 Standard minim de performanță - A fogorvosi kezelések rizikójának felmérése, az esetleges sürgősségi helyzetek megelőzése, ezek felismerése, valamint ellátása vagy szükség esetén a beteg megfelelő szakintézetbe való irányítása - Az előadásokon való részvétel kötelező (a maximálisan megengedett igazolatlan hiányzások száma (4 óra), ennél nagyobb számú hiányzás maga után vonja a vizsgáról való kizárást az illető szemeszterben). Az összes gyakorlaton való részvétel, vagy az esetleges hiányzások bepótlása kötelező (megengedett (6 óra) hiányzás/szemeszter, amelyeket a preszesszióban lehet bepótolni a gyakorlatvezető káder órarendje szerint. További hiányzásokat tudományos ülésszekok vagy egyéb, a Didaktikai Szabályzat 3 cikkelye által előírt esetekben fogadunk el) - Gyakorlati tevékenység jegye min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Elméleti vizsga jegye min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Végső jegy min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat

317