Magyar nyelv és irodalom (nyelvtan)

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Magyar nyelv és irodalom (nyelvtan)"

Oszkár Orsós
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 Magyar nyelv és irodalom (nyelvtan) Időkeret Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések 45 perc módszerek tanulói munkaformák eszközök I. Előkészítés tankönyv 10 perc 1. kiejtéstanítás, a beszédpercepció fejlesztése: artikulációs gyakorlat Egy verset láthattok a táblára írva. Felolvasom nektek. Utána közösen is elolvassuk. Ügyeljetek a helyes ajakmozgatásra! folyamatosan füzet stb. SZALAI BORBÁLA: Egy didergő kismadár Egy didergő kismadár rászállott a fára, kérő szemmel pillant be a meleg szobába. Kinyitom az ablakot, kenyérmorzsát hintek, tudom, ha jön a tavasz, nem felejt el minket. 2. nyelvtani egyszeregy (ismétlés) Az előző órán a főnévről tanultatok. 2-3 tanulót

Utána közösen is elolvassuk. Ügyeljetek a helyes ajakmozgatásra! folyamatosan füzet stb.

2 meghallgatunk, megtanulta-e, mit fejez ki a főnév. Várható válasz: A főnév olyan szófaj, amelyikkel élőlényeket, élettelen tárgyakat vagy elvont gondolati dolgokat nevezünk meg. (Pl. fiú, róka, kabát, Balaton, öröm) Tk. 38. o. Nézzetek a táblára, írjátok ki a Szalai-versből a füzetetekbe a főneveket csoportosítva! Megoldás: élőlény: kismadár, fára, szemmel, minket kép munkafüzet élettelen tárgy: szobába, ablakot, kenyérmorzsát, gondolati dolog: tavasz 3. a házi feladat ellenőrzése, értékelése A Tk. 40. o. 8. feladat volt a házi feladat. Főneveket kellett alkotnotok megadott szótagokból. Megoldás: villa, holló, pillanat, folyosó, folyó, villamos, fogoly Melyik, mit fejez ki? Várható megoldás: élőlény: holló, fogoly, folyó élettelen tárgy: villa, folyosó, villamos,

Megoldás: élőlény: kismadár, fára, szemmel, minket kép munkafüzet élettelen tárgy: szobába, ablakot, kenyérmorzsát, gondolati dolog: tavasz 3. a házi feladat ellenőrzése, értékelése A Tk. 40. o.

3 gondolati dolog: pillanat ellenőrzés, értékelés II. Az új ismeret feldolgozása 20 perc 1. motiváció a) Csak a magánhangzókat mondom, találjátok ki a keresztneveket! Pl. a i ó - Anikó Az osztály néhány tanulójának keresztnevét mondjuk. magyarázat szemléltetés b) Azt mondom: lábbeli. Milyen lábbeliket ismertek? 2. nyílt tanítói célkitűzés A mai órán a főnév fajtáival ismerkedtek meg: a köznévvel és a tulajdonnévvel. 3. a példaanyag (indukciós anyag) a A táblán főneveket láthattok. Olvassa föl XY! Vuk, ember, Bodrog, Móra Ferenc, folyó, könyv, Bodri, Tisza, város, Anikó, A kis herceg, Sárospatak, Karcsi, kutya, fa, betegség, lábbeli szemléltetés 4. a példaanyag elemzése Csoportosítsuk a fenti főneveket! Valakinek, valaminek a saját neve: Vuk, Bodrog, Móra

nyílt tanítói célkitűzés A mai órán a főnév fajtáival ismerkedtek meg: a köznévvel és a tulajdonnévvel. 3. a példaanyag (indukciós anyag) a A táblán főneveket láthattok. Olvassa föl XY!

4 Ferenc, Bodri, Tisza, Anikó, A kis herceg, Sárospatak, Karcsi Ezek a szavak tulajdonnevek. Nagy kezdőbetűvel írjuk őket. tanítói közlés Több élőlény, tárgy, gondolati dolog közös neve: ember, folyó, könyv, város, kutya, fa, betegség, lábbeli Ezek a szavak köznevek. Kis kezdőbetűvel írjuk őket. 5. tanulói általánosítás Miről tanultatok ma? Egy-két tanuló válaszadása. 6. az új ismeret nyelvi-logikai megfogalmazása Nyissátok ki a Tk.-et a 42. oldalon! Olvassa el XY a lap alján bekeretezett részt! Összefoglalja, amiről ma tanultatok. A főnévnek két fajtája van: a köznév és a tulajdonnév. A köznév több hasonló élőlény, élettelen tárgy, gondolati dolog közös neve. (Pl. béka, könyv, dallam) A tulajdonnév valakinek vagy valaminek a saját, megkülönböztető neve. (Pl. Anna, Balaton, Mátra, Vuk) Írásban a közneveket kis kezdőbetűvel, a tulajdonneveket pedig nagy kezdőbetűvel írjuk. Jegyezzétek meg ezt a tudnivalót!

tanulói általánosítás Miről tanultatok ma? Egy-két tanuló válaszadása. 6. az új ismeret nyelvi-logikai megfogalmazása Nyissátok ki a Tk.-et a 42. oldalon! Olvassa el XY a lap alján bekeretezett részt!

5 ellenőrzés, értékelés 15 perc III. Rögzítés, 1. feladatok megoldása Tk. 43. o. 7.a feladat. Írjátok a tulajdonnév mellé a hiányzó köznevet és fordítva! magyarázat munkafüzet stb. Megoldás: fiú András, kutya Bodri, város Szombathely, folyó Duna, hegy János-hegy, tó Velencei-tó, könyv Tüskevár, ország Magyarország, vers Szózat, gépkocsi Suzuki b) feladat: Foglalj mondatba a tulajdonnevek közül hármat! Különböző mondatfajtákat írj! Várható megoldás: Ki adta ennek a kutyának a Bodri nevet? Bárcsak hajózhatnék nyáron a Dunán! Tanuljátok meg a Szózatot! 2. a házi feladat kijelölése 1-2 példa megoldásával Tk a, b feladat ellenőrzés, értékelés Készítette: TOMA KORNÉLIA főiskolai docens

Megoldás: fiú András, kutya Bodri, város Szombathely, folyó Duna, hegy János-hegy, tó Velencei-tó, könyv Tüskevár, ország Magyarország, vers Szózat, gépkocsi Suzuki b)

Hasonló dokumentumok

Fejléc Hely: Idő: Osztály: Tantárgy: Témakör: Tananyag: Oktatási, képzési, nevelési feladatok: Eszközök: Óra típusa: Tanít: Felkészítő tanár

Fejléc Hely: Idő: Osztály: Tantárgy: Témakör: Tananyag: Oktatási, képzési, nevelési feladatok: Eszközök: Óra típusa: Tanít: Felkészítő tanár Fejléc Hely: Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Idő: 2012. október 26. Osztály: 4. Tantárgy: Magyar nyelv Témakör: A főnév Tananyag: A személynevek Oktatási, képzési, nevelési feladatok: