INN-COMMERCE ÚTMUTATÓ A KKV-K SZÁMÁRA
|
|
- Gusztáv Orbán
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Játékosítás képzés a fiatal KKV-k innovációjának sikeres forgalomba hozatalához INN-COMMERCE ÚTMUTATÓ A KKV-K SZÁMÁRA 2.0 verzió Az Európai Bizottság támogatást nyújtott ennek a projektnek a költségeihez. Ez a kiadvány a szerzők nézeteit tükrözi, és az Európai Bizottság nem tehető felelőssé az abban foglaltak bárminemű felhasználásért.
2 Tartalom 1. Bevezetés3 2. Az Inn-Commerce projekt áttekintése4 3. Az Inn-Commerce képzés: Az innováció piacra hozatalához szükséges kompetenciák fejlesztése6 4. Az Inn-Commerce erőforrások: Projekt weboldal és játékosítási platform8 5. Útmutató 898 használatához az egyéni tanmenetek kialakításához Készségek elismerése: Tanúsítvány15
3 1. Bevezetés Az útmutató a kis- és középvállalkozások (KKV-k) számára a Játékosítás képzés a fiatal KKV-k innovációjának sikeres forgalomba hozatalához Erasmus+ projekt partnercsapata által készült (InnCommerce ref. szám UK01-KA ). A projekt fő célkitűzése a fiatal KKV-k innovációjának kereskedelmi célú előmozdítása azáltal, hogy az innovatív termékek és szolgáltatások reklámozásában és értékesítésében szerzett ismereteiket és készségeiket igyekszik az igényeikre szabott játékosított képzésen keresztül megvalósítani. A célt az innovációs területhez kapcsolódó tanulási anyagokat tartalmazó Játékosított tanulási platform fejlesztésével és elindításával érik el. Ennek az útmutatónak az a célja, hogy rávilágítson az Inn-Commerce tananyagok jellegére és bátorítsa a KKV-s tanulókat az anyagok használatára. Többnyire az európai uniós mikro-, kis- és középvállalkozások számára készült, akik szeretnének többet megtudni az innovatív termékek/szolgáltatások piacra való bevezetéséről és a kereskedelmi siker eléréséről. Az útmutató hat részből áll: - Az Inn-Commerce projekt áttekintése - Miért használja az Inn-Commerce tananyagokat és eszközöket - A projekt weboldal és j platform tartalmának áttekintése - Útmutató az e-learning platform használatához - Útmutató az egyéni tanmenetek kialakításához - Követelmények a tanúsítvány megszerzéséhez a tanfolyam befejezésekor Reméljük, hogy ezek az útmutatók segítenek majd a KKV vezetőknek és munkavállalóknak az Inn-Commerce platform és tananyagok felhasználásában.
4 2. Az Inn-Commerce projekt áttekintése Európa fokozatosan egyre innovatívabb kontinenssé válik. Az innováció az Európa 2020 stratégia középpontjában helyezkedik el, az üzleti terjeszkedésben, a munkahelyteremtésben és a gazdasági növekedésben betöltött kulcsfontosságú szerepe révén. Az innovációval járó kihívások azonban további erőfeszítéseket tesznek szükségessé az EU-tól (az Innovatív Unió, 2015). Az innovációs eredménytábla (2015) megállapítja, hogy az EU innovációs növekedése 2007 és 2014 között átlagosan évi 1,0%-kal nőtt. Mindazonáltal a növekedés nem egyformán volt erős az összes innovációs dimenzióban és mutatóban. Európában egyre nagyobb szerepet kapnak az innováció elősegítői (nyitott és kiváló kutatási rendszer + 3,9%, humán erőforrás + 2,2%) és a vállalati tevékenységek (szellemi eszközök + 2,1%, cégbefektetés + 1,9%). Ezek a számok azt mutatják, hogy a vállalatok külső és belső környezete jobban kedvez az innovációnak. Mindazonáltal az EU KKV-k innovációs kimeneteleinek jelentős csökkenése történt. A KKV-k részesedése a termék/folyamat innovációban 1,7%-kal, a marketing/szervezeti innovációban 3,3%-kal csökkent. Az innovatív termékek értékesítése lassú volt. Ebben az időszakban 0,8%-kal csökkent ben az innovációs teljesítmény jelentősen elmaradt az EU Összefoglaló Innovációs Index átlagától. Az innovációbevitel (támogatói és vállalati tevékenységei) és az innovációs eredmények közötti eltérés bizonyítja, hogy Európának még mindig ki kell használnia innovatív potenciálját, és jobban fel kell készülnie arra, hogy teljes mértékben tőkésítse innovatív termékeit és szolgáltatásait. Az innováció kereskedelmi forgalomba hozatala sürgető problémává kezd válni. A legutóbbi Innobarométer felmérés (2015)1 megerősíti, hogy az EU-s KKV-k nehézségekbe ütköznek az innovatív termékek és szolgáltatások piaci bevezetésében. Azt is megállapítja, hogy a KKV-k több megszorítással szembesülnek innovációik értékesítésében, mint a nagyobb vállalatok. A marketing szakértelem hiánya problémát jelent az innovációk kereskedelmi forgalomba hozatala terén a KKV-k 39%-ánál, szemben a nagyobb vállalkozások 23%-ával. A KKV-k körében a fiatal (0-5 éves) vállalkozások rendelkeznek a legnagyobb potenciállal az innováció, a növekedés és a munkahelyteremtés (DynEmp, OECD) terén. Ugyanakkor a fiatal KKV-k egyben a legsebezhetőbb csoport a következők miatt: - magas sikertelenségi/alacsony túlélési arány az EU tagállamainak többségében a 2008-ban született vállalkozásoknak csak 40-60%-a maradt fenn 2012-ig (A Bizottság éves jelentése az európai KKV-kről ); - az innovációs folyamatok tervezésével és irányításával, valamint az innovatív ötletek piacra juttatásával kapcsolatos készségek hiánya (fent). Az adatelemzés azt mutatja, hogy olyan képzésre van szükség, amely a fiatal KKV-k számára kudarcmentes módszert kínál az innovatív termékek/szolgáltatások piacra 1
5 juttatására és a kereskedelmi siker elérésére. A KKV-k 32%-a szerint az ilyen képzés a legnagyobb pozitív hatású állami támogatásnak minősülne (Innobarométer 2015, 54. o.). A fiatal KKV-kban dolgozó csapatok gyors ütemű üzleti életét figyelembe véve és időbeli korlátaikat és koncentrálóképességük elemzése alapján szilárd meggyőződésünk, hogy a játékosított és gyakorlatorientált megközelítés a legelőnyösebb módja annak, hogy megadja nekik a siker eléréséhez szükséges készségeket. Az INN-COMMERCE a fiatal KKV-k innovációjának kereskedelmi célú előmozdítása azáltal, hogy az innovatív termékek és szolgáltatások reklámozásában és értékesítésében szerzett ismereteiket és készségeiket igyekszik az igényeikre szabott játékosított képzésen keresztül megvalósítani. A konkrét célok a következők: - Olyan e-learning tartalom és tanterv fejlesztése, amely a fiatal kkv-k innovatív termékek és szolgáltatások forgalmazásának kihívásaira nyújt megoldást; - A fiatal kkv-k számára nyitott oktatási erőforrásokat kell biztosítani az innovációs folyamatról szóló tananyaggal, különös tekintettel az innováció kereskedelmi forgalomba hozatalára; - Világos iránymutatások kidolgozása a fiatal KKV-k és a C-VET intézmények számára a kidolgozott anyagok és források felhasználására a gyakorlatban; - A KKV-k marketingstratégiák alkalmazásával kapcsolatos legjobb gyakorlatainak összegyűjtése az innovatív termékek és szolgáltatások sikeres forgalmazása érdekében. Az INN-COMMERCE projekt a következő alanyokra irányul: éves és szakképző intézményként működő (C-VET, folyamatos szakmai továbbképzés szolgáltatok) EU-s KKV-kra - A folyamatos szakképzési szolgáltatók C-VET központok és egyének, akik C-VET szolgáltatásokat nyújtanak a vállalkozásoknak, a C-VET tananyag fejlesztőinek, a szakképzést folytatóknak és a tanulóknak. Az innováció kereskedelmi célú üzleti stratégiái országonként és iparáganként eltérőek. A fiatal KKV-k számára előnyös lenne egy olyan projekt, amelynek célja a legsikeresebbek bemutatása. Ez a projekt egy transznacionális szinten összehangolt erőfeszítés, hogy az európai gazdaság számára hozzáadott értéket teremtsen. Céljainak elérésével az INN- COMMERCE projekt hozzájárul az EU KKV-k innovációs teljesítményének megerősítéséhez, ezáltal támogatja a gazdasági növekedést és a munkahelyteremtést Európában.
6 3. Inn-Commerce képzés: Az innováció piacra hozatalához szükséges kompetenciák építése Az innováció értéke megmutatkozik a cég azon képességében, hogy új termékeit és/vagy szolgáltatásait piacra hozza; más szóval, az innovációba való befektetés megtérülésének képességében. Az Inn-Commerce által támogatott képzési csomag segít fejleszteni ezt a képességet azáltal, hogy javítja az innovációs folyamat hatékony irányításával kapcsolatos ismereteket, készségeket és kompetenciákat. Az innováció piacra hozatalával kapcsolatos vállalkozói tevékenységek gyakran ötleteléssel kezdődnek és termék bevezetéssel záródnak. Ezért az Inn-Commerce képzés magában foglalja az innovációs folyamat minden szakaszát, amely tíz modulban jelenik meg (1. táblázat). BEVEZETŐ BLOKK 1. Modul Az innováció piacra hozatala és az innováció folyamata I BLOKK KUTATÁSI FÁZIS 2. Modul Iparág és versenytárs elemzés 3. Modul Vevőelemzés II BLOKK FEJLESZTÉSI FÁZIS 4. Modul Ötletgenerálás és értékelés 5. Modul Koncepció fejlesztése és prototípus készítés 6. Modul Tesztelés és finomítás BLOKK III FELHASZNÁLÁSI FÁZIS 7. Modul Termékesítés 8. Modul Márkaépítés és értékteremtés 9. Modul Piacra hozatal 10. Modul Az innovációs potenciál és a bevételi források növelése TOVÁBBI ERŐFORRÁSOK Minden modul Referenciák és linkek a modulok témáihoz kapcsolódó külső forrásokhoz 1. táblázat InnCommerce modulok listája Ezeken a modulokon keresztül átfogó képet kap az innovációs folyamatról: az iparági elemzéstől a termékfejlesztésig, a termeléstől a marketingig és a sikeres értékesítésig. Bár a modulok sorrendje nagymértékben reprodukálja az innováció lineáris modelljét, a modulok tartalma az innováció mint iteratív folyamatot érinti, amelyben az innováció fázisai többször átfedésre kerülnek vagy ismétlődnek. Ebből a szempontból egy új termék kifejlesztésével foglalkozó vállalat az innováció eredeti koncepciójába mindegyik fázisból való betekintést kell beépítenie, és szükség esetén vissza kell térnie az előző szakaszokhoz annak érdekében, hogy elkerülje a kereskedelmi folyamatot akadályozó downstream problémákat. Ez a megközelítés megkönnyíti a vállalati kutatás és fejlesztés kereskedelmi célok felé irányítását. Az Inn-Commerce képzés jó tudásbázisot biztosít ahhoz, hogy megtanulják, hogyan alkalmazzák ezt a megközelítést a gyakorlatban.
7 Mindegyik Inn-Commerce modul tartalmaz egy tanmenetet, ahol megtalálható a modul rövid leírása, a kívánt tanulási eredmények, tanulási tevékenységek és becsült munkamennyiség. A tananyagot hangjegyzettel kiegészített előadás követi. A forgatókönyv fájlként is letölthető. A modul témakörének mélyebb megismerését az olvasási anyag biztosítja, kiegészítve a külső forrásokhoz vezető referenciákkal és linkekkel. Minden modul egy sor játékszerű feladattal zárul, amelyek segítenek a tanulási eredmények elérésében. Az Inn-Commerce képzésben alkalmazott, a tanulási tervezéshez kapcsolódó játékosítási megközelítés kulcsfontosságú az innováció kereskedelmi célú kompetenciák fejlesztéséhez. Az Inn-Commerce platformra való belépéskor a látogató azonnal elmerül a játék narratívájába. Összehasonlítja az üzlet növekedését a fa növekedésével. Mint egy fa, melynek különböző elemekre van szüksége, hogy fejlődjön (például víz, fény, ásványi sók, szén-dioxid és műtrágya), az üzletnek is jó tudásra, készségekre és tapasztalatokra van szüksége a növekedéshez és a sikerhez. Az történet végig vezeti a látogatót az egész tananyagon, így a tanulás folyamata érdekes és magával ragadó. A platform az egyes modulok befejezéséhez vezető előrehaladást jelzi azáltal, hogy színezi a fa leveleit, megmutatja az addig megszerzett pontokat, magában foglalja a játék gyakorlatokat, kitünteti a játékost a jelvényekkel és olyan bónuszokat nyújt, amelyek segíthetnek abban, hogy jobb pontszámot érjenek el a záróteszten (mint a kockadobás és a záróteszthez szerezhető előny). InnCommerce Legjobb gyakorlatok gyűjteménye is támogatja a készségek fejlesztését. Ez a könyv tizenöt gyakorlatot foglal magában, amelyek példákat mutatnak be az EU KKV-k által alkalmazott hatékony megközelítésekre az innovatív termékeik sikeres forgalmazása érdekében. Ezek a legjobb gyakorlatok betekintést nyújtanak az innovációs folyamat különböző szakaszaiba: az ipar és az ügyfélelemzés, az ötletgenerálás, a koncepció fejlesztése, a márkaépítés, az értékteremtés és egy új termék elindítása. Az egyes bevált gyakorlatokon belül áttekintést kap az alkalmazott megközelítésről vagy módszerről és a megkérdezett vállalat esettanulmányáról. Ahelyett, hogy készenléti megoldásokat kínálna a cselekvésre, ezek a legjobb gyakorlatok olyan választási lehetőségeket kínálnak, amelyeket figyelembe vehet, amikor saját stratégiáját fejleszti az innovatív termékek piaci bevezetése érdekében.
8 4. Inn-Commerce források: Projekt weboldal és játékosítási platform Az Inn-Commerce weboldal a projekttel kapcsolatos információk fő forrása. Itt részletes projektleírást, projektpartnerekkel kapcsolatos információkat, projekt tevékenységek sajtóközleményeit, projekt kimenetéről szóló áttekintést és a teljes verzióra mutató linkeket talál. 1. ábra Inn-Commerce weboldal: Főoldal Az Inn-Commerce e-learning platform az összes tananyagot tartalmazza, méghozzá: Az Inn-Commerce játékosított képzés bemutatója Tíz modul (az 1. listában felsoroltak szerint), mindegyik tartalmazza: - Tanmenet - Videó bemutató - Linkek inspiráló videókhoz - Olvasóanyag referenciákkal - Linkek további videóanyagokhoz - Linkek további olvasóanyagokhoz - Feladatok és feladványok Záróteszt PassTheQuestion Tanúsítványról szóló rész, ahol a záróteszt befejezése után elérhetővé válik az tanúsítvány Az alábbiakban részletesebben bemutatjuk, hogyan használhatjuk az érdekes platformot és hogyan tudjuk létrehozni egyéni tanmenetünket az Inn-Commerce képzésen belül.
9 5. Útmutató a játékosítási platform használatához Az Inn-Commerce projekt tanulási tartalmának játékosítására a Moodle nyílt forrású platformot használja, amely lehetővé teszi az egyéni tanulási környezet létrehozását. Az Inn- Commerce képzési platform elérhető a projekt címén. A platform elérhető 6 nyelven: bolgár, angol, finn, magyar, lengyel és spanyol. 2. ábra Az Inn-Commerce e-learning platformhoz való hozzáférés Ahhoz, hogy beléphessen a képzésbe, egyszerű regisztrációs folyamatot kell elvégezni, létrehozni egy személyes fiókot felhasználónévvel és jelszóval, és bejelentkezni a tanfolyamra. Ne feledje, hogy regisztráció után visszaigazoló t fog kapni. Ha szeretne hozzáférni a tanfolyamhoz, kattintson a Bejelentkezés gombra. 3. ábra Bejelentkezés az Inn-Commerce platformra Amikor először lép be a tanfolyamba, automatikusan megjelenik az Inn-Commerce projekt bemutatója. Megmagyarázza, hogyan kell a fő játékelemeket használni, a játék szabályait, és a képzés kiindulópontjaként szolgál.
10 Fontos megjegyzés: Olvassa el alaposan a bemutatót, mielőtt elkezdi az Inn-Commerce képzést, hogy jobban megértse, mire számíthat a tanfolyam során. Ha olyan ponthoz jut, ahol nem biztos abban, hogy mit kell tennie, bármikor visszatérhet a bemutatóhoz. A bemutató elolvasása után átirányítják a képzés kezdőlapjára. Három lehetőség van a tanfolyamon való részvételre és a modul tartalmának elérésére. Első lehetőség: A fa egyes leveleire kattintva elérheti az egyes modulok tartalmát. A levélben írt szám megfelel a tanfolyam modulszámának. A levélre kattintva megjelenik a modul rövid leírása. Ha érdekli a téma, belép a modulba. Második lehetőség: A képernyő jobb oldalán található navigációs panel segítségével kiválaszthatja, melyik modult és tevékenységet kívánja elérni (tananyag, videó, gyakorlatok). Harmadik lehetőség: Az egyes tevékenységek alatt lévő navigációs nyilak segítségével az előző, következő tevékenységhez, az első vagy az utolsó tevékenységhez juthat el ábra Navigációs panel
11 4.2. ábra Navigációs nyílak Minden modul tartalmaz tananyagot, bemutató videót, olvasóanyagokat, gyakorlatokat. Végig mehet a különböző részeken, de elindíthatja a kívánt résznél is. Amikor végez egy tevékenységgel, megjelenik egy pipa, amely jelzi, hogy elvégezte. 5. ábra Modultevékenységek A pályán haladáskor az üzleti fa levelei zöldebbé válnak. A levelek megmutatják az egyes modulok kitöltési ütemét. A befejezési aránytól függően az egyes modulok 0%, 25%, 50% 75% vagy 100%-ban váltanak zöld színűre.
12 6. ábra Modulok elvégzése Az Inn-Commerce képzést úgy alakították ki, mint egy játékot, amellyel egy üzleti fát lehet növeszteni, és tudást gyűjteni. Ezért minden teljesített tevékenységért pontokat kap. Az összes kötelező és kiegészítő tartalom elvégzésért összesen 950 pontot kaphat. Az eredmények elérése és a képzés befejezése alapján olyan jelvényeket kaphat, amelyek bemutatják tudása fejlettségi szintjét, valamint a kockadobás lehetőségét a power-up elnyerésére a "PassTheQuestion" záróteszthez. A záróteszt az utolsó kihívás a tudásának bizonyítására. Menjen át a teszten és megkapja a készségek és kompetenciák elismerését. 7. ábra Záró teszt 6. Útmutató az egyéni tanmenetek kialakításához Az Inn-Commerce képzést folyamatos VET lehetőségként tervezték a dolgozó emberek számára fiatal KKV tulajdonosoknak, vezetőknek és alkalmazottaknak. Olyan módon
13 tervezték, hogy alkalmas legyen munkahelyi tanulás keretei között is, mivel az egyetlen előfeltétel az internethez csatlakozott laptop vagy asztali gép. A tanuló követi a modulokat és tanulási tevékenységeket szabályozó képzésszerkezetet és utasításokat, amikor és ahol a leginkább alkalmas rá a helyzet. Az Inn-Commerce képzés négy módszertani megközelítésen alapul: Konstruktív összehangolás, amely eredményorientált megközelítésként, a tanulók által elérni kívánt tanulási eredményeket a tanítás előtt meghatározzák ; Kompetencia alapú tanulás, amely lehetővé teszi, hogy saját ritmusban végezzék el a tanulási tevékenységeket, amelyekkel tudást, készséget és kompetenciákat szereznek a készség vagy kompetencia szerzési képességüktől függően; Gyakorlati fókusz Az Inn-Commerce képzés az innovatív termékek és szolgáltatások kereskedelmi piacra hozatalának gyakorlati oldalára összpontosít, és gyakorlati eszközöket nyújt a valós üzleti helyzet megvalósításához; Játékosítás Inn-Commerce online tanfolyama a Moodle e-learning platformon végzett játékosítási gyakorlatok és tanulási tevékenységek végrehajtása során kifejlesztett kompetenciákon alapul. Az Inn-Commerce tanfolyam felépítése a moduláris megközelítés elvein alapul, ami azt sugallja, hogy minden egyes modul egy különálló és teljes tanulási egységet jelent, és konkrét eredményekhez vezet. A moduláris megközelítés rugalmasabbá teszi az Inn- Commerce képzést, mivel egyéni tanmenetet biztosít a tanulók igényeinek megfelelően. Az egyéni tanmenet olyan megközelítés, amely a tanulási célhoz kapcsolódó tanulóspecifikus célokra fekteti a hangsúlyt. Arra is utal, hogy a tanuló saját maga választja a tanmenetet, miután felmérte tudását a témában. Az Inn-Commerce egyéni tanmenet a következő előnyökkel rendelkezik: Megfelel minden tanulói igénynek, lehetővé teszi számukra, hogy kiválasszák melyik tanulási tevékenységet és mikor akarják végezni; Több választási lehetőséget és rugalmasságot tesz lehetővé, ideértve a videó bemutatókat, az olvasási anyagokat, a kötelező és az opcionális tartalmakkal kapcsolatos gyakorlatokat; Növeli a tanulási motivációt a lehetőség, hogy a tanuló olyan tevékenységeket tud választani, amelyet be tud fejezni csökkenti az unatkozást, a frusztrációt és a túlterhelést. Ez lehetővé teszi a tanulók számára, hogy a releváns információkra koncentráljanak, ami motiváltabbá teszi őket a tanulásban. Lépések az egyéni tanmenet kialakításához: 1. Tűzze ki tanulási céljait, és hozzon létre időszakos mérföldköveket az előrehaladáshoz az egyéni tanmenetben: Az Inn-Commerce képzés megkezdése előtt egyéni tanulási tervet dolgozzon ki, amely körvonalazza az egyéni tanulási céljait. Ezeknek a céloknak világosak, reálisak és mérhetőek kell, hogy legyenek.
14 2. Gondosan vizsgálja meg a tanfolyam tartalmait és moduljait, céljait és várható eredményeit. Miután megismerkedett a képzéssel, feleltesse meg az igényeit a megfelelő modulokkal. 3. Válasszon olyan tanulási lehetőségeket, amelyek megfelelnek érdeklődési körének, képességeinek és tanulási stílusának, és amelyek lehetőséget nyújtanak arra, hogy megvalósítsa potenciálját és elérje a kitűzött célokat. A tanulási lehetőségek változatossága lehetőséget nyújt arra, hogy kihasználhassa a képzés előnyeit és hozzon létre egy, az ön igényeinek megfelelő tanmenetet. 4. A meglévő készségek és ismeretek felmérése: Az egyes modulokat többször elvégezheti. Tehát ha kihagyja a modult, mert úgy gondolja, hogy megfelelő ismeretekkel rendelkezik a témával kapcsolatban, ellenőrizze tudását a modul vonatkozó gyakorlataival. Az eredmények megerősítik tudását, vagy rámutatnak azokra a hiányosságokra, amelyekről érdemes ismereteket szerezni. 5. Élvezze Inn-Commerce képzést, szerezzen új ismereteket, neveljen zöld, erős és lombos fát az üzleti fájából!
15 7. Készségek elismerése: Tanúsítvány Az Inn-Commerce képzés a "PassTheQuestion" záróteszttel zárul. Erre a tesztre megfelelt/nem megfelelt értékelést lehet kapni. A megfelelt értékelést 50% feletti helyes válaszért lehet a megfelelt értékelést kapni. A záróteszt elérhető a tanfolyam kezdetétől, és bármikor hozzáférhet és válaszolhat a 20 kérdésre, amikor csak akar. Nem kell pontot szerezni ahhoz, hogy hozzáférhessen a záróteszthez, a képzés során elért pontok tippeket és további időt jelentenek a záróteszten. Fontos megjegyzés: csak egy esélyt kap a megszerzett kompetenciák elismerésére. A teszthez egyetlen egyszer tud hozzáférni. Ezért, mielőtt belekezd, győződjön meg arról, hogy kellőképpen felkészült. Akinek sikerül a teszt, megkapja az Inn-Commerce tanúsítványt. 8. ábra Inn-Commerce tanúsítvány
16
ÜDVÖZÖLJÜK AZ M-ROAD PLATFORM FELHASZNÁLÓI ÚTMUTATÓJÁBAN
ÜDVÖZÖLJÜK AZ M-ROAD PLATFORM FELHASZNÁLÓI ÚTMUTATÓJÁBAN Milyen általános követelményekkel kell számoljunk? Mint minden IKT eszköznek, a jelen m-learning platformnak is megvannak a maga technikai követelményei,
AZ INNCOMMERCE TANTERV Version /05/2018
1 Játékosított képzés a fiatal vállalkozók innovációinak sikeres piacosításához AZ INNCOMMERCE TANTERV Version 2.0 16/05/2018 The European Commission support for the production of this publication does
Útmutató oktatási intézmények részére 2.0 verzió VÉGLEGES
Játékosított képzés a fiatal KKV-k innovációinak sikeres forgalomba hozatalához Útmutató oktatási intézmények részére 2.0 verzió VÉGLEGES Az Európai Bizottságnak a kiadvány elkészítéséhez nyújtott támogatása
RIVER projekt. A projekt bemutatása
RIVER projekt A projekt bemutatása Az Európai Bizottság támogatást nyújtott ennek a projektnek a költségeihez. (Hivatkozási szám: 517741-LLP-1-2011-1-AT-GRUNDTVIG-GMP) A kiadvány a szerző nézeteit tükrözi,
Bio-FIT IKT Útmutató a képzésben résztvevőknek
IKT Útmutató a képzésben résztvevőknek A jelen útmutató megismerteti a képzésben résztvevőket a képzési program keretében megszerezhető új ismeretek, képességek és kompetenciák lehetőségeivel. Mit kínál
A TÁVOKTATÁSI PORTÁLHOZ
HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ Tanulók számára A TÁVOKTATÁSI PORTÁLHOZ 2017. TARTALOMJEGYZÉK Bevezetés...4 Bejelentkezés a rendszerbe...4 Jelszó módosítása...4 Tájékozódás a távoktatási portálon...5 A személyes nyitólap...5
Továbbképzési tájékoztató 2018.
Együttnevelés: integráció, inklúzió 30 óra Akkreditált pedagógus-továbbképzés Alapítási engedély nyilvántartási száma: 23/145/2015. (e-learning képzés) Továbbképzési tájékoztató 2018. 1 KÉPZÉSI ALAPINFORMÁCIÓK
30 kreditpontot érő KRÉTA kurzushoz kapcsolódó folyamatok
30 kreditpontot érő KRÉTA kurzushoz kapcsolódó folyamatok Ebben a dokumentumban lépésről lépésre leírjuk a "Felkészítés a köznevelési regisztrációs és tanulmányi alaprendszer (KRÉTA) pedagógusmoduljaihoz"
A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ
A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ Szakpolitikai kontextus A nemzetközi adatok azt mutatják, hogy a fogyatékkal élő, valamint
TISZTASZOFTVER PROGRAM www.tisztaszoftver.hu ONLINE IGÉNYLÉSI ÚTMUTATÓ
TISZTASZOFTVER PROGRAM www.tisztaszoftver.hu ONLINE IGÉNYLÉSI ÚTMUTATÓ Kedves Látogató! Jelen tájékoztatóban összefoglaljuk a Tisztaszoftver Program keretén belül az arra jogosultak számára ingyenesen
FairShares Lab NEWSLETTER #3
-2018- NEWSLETTER #3 Platform -egy weboldal, de SOKKAL TÖBB annál! Az eszéki tréning során mutatta be a magyar partner a Platformot. Az E-learning és kommunikációs eszköz tulajdonképpen egy weboldal, de
Hogyan lehet a nappali tagozatos hallgatókat éjjel is tanítani?
Hogyan lehet a nappali tagozatos hallgatókat éjjel is tanítani? Dr. Létray Zoltán Egyetemi docens EIK igazgató Széchenyi István Egyetem Az előadás tartalma: E-learning rendszer bevezetése a Széchenyi István
Ref. szám: ES/09/LLP-LdV/TOI/149054 A projektet az Európai Unió Bizottsága támogatta. A kiadványban szereplő állítások kizárólag a szerzők
HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ Ref. szám: ES/09/LLP-LdV/TOI/149054 A projektet az Európai Unió Bizottsága támogatta. A kiadványban szereplő állítások kizárólag a szerzők álláspontját tükrözik. A Bizottság nem vállal
Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János
Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés április 18, 2011 Végezte Innermetrix Hungary Copyright Innermetrix, Inc. 2008 1 IMX Szervezeti Egészség Felmérés Üdvözöljük az Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérésén!
A PROJEKTTERVEZÉS GYAKORLATI KÉRDÉSEI: SZAKÉRTŐ SZEMÉVEL. Pályázatíró szeminárium, Stratégiai partnerségek Január 16.
A PROJEKTTERVEZÉS GYAKORLATI KÉRDÉSEI: Pályázatíró szeminárium, Stratégiai partnerségek 2018. Január 16. PROJEKT ÉRTÉKELÉS GYAKORLATA Transzparens, szabályozott folyamat 2 független, de a szakterületen
Vállalkozó leszel vagy munkavállaló? Teljesen mindegy! Igazi szakértőktől akarsz tanulni? Üzleti mentorok kísérnek végig!
Tudtad? Akarod tudni? Szeretnéd kipróbálni? 7x3 órában A legtöbb sikeres vállalkozási ötlet nem üzletemberek fejéből pattant ki! A legtöbb munkáltató olyan munkatársakat vár, akik képesek innovatív ötleteket
Az üzleti terv (Renner Péter, BGF Külkereskedelmi Főiskolai Kar)
1/15 Az üzleti terv (Renner Péter, BGF Külkereskedelmi Főiskolai Kar) Az üzleti tervnek három funkciója van: egy terv, amely segít az üzlet vezetésében, egy eszköz arra, hogy a múlt eseményeit figyelembe
MINTA Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. FELMÉRÉS EREDMÉNYE
MINTA Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. FELMÉRÉS EREDMÉNYE Jelen dokumentációban található bizalmas és szerzői jog által védett információk védelmében az anyag harmadik személy részére történő akár közvetlen
LEHETŐSÉGEK AZ ERASMUS+ PROGRAMBAN Rozgonyi Zsuzsa Budapest
LEHETŐSÉGEK AZ ERASMUS+ PROGRAMBAN Rozgonyi Zsuzsa 2018. 10. 12. - Budapest Mire megoldás egy Erasmus+ projekt? Ha a szervezetünk új, nemzetközi/külföldi módszereket szeretne megismerni. Ha munkatársaink
SZÜKSÉGLETELEMZÉS AZ OLASZ ÉS MAGYAR FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA LEONARDO DA VINCI INNOVÁCIÓ TRANSZFER. Copyright SME 2 Konzorcium 1/12
LEONARDO DA VINCI INNOVÁCIÓ TRANSZFER SZÜKSÉGLETELEMZÉS AZ OLASZ ÉS MAGYAR FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA Az Európai Bizottság támogatást nyújtott ennek a projektnek a költségeihez. Ez a kiadvány
A kkv-k támogatása a közbeszerzés eszközeivel, 25 percben
A kkv-k esélyei A kkv-k támogatása a közbeszerzés eszközeivel, 25 percben Élethosszig tart.. Kis- és középvállalkozások Hollandia tények A holland vállalatok mintegy 95%-a kkv 1 301 118 kkv Hollandiában
Hozzon létre, illetve kövesse nyomon hibajegyeit. Copyright Tungsten Corporation plc 2018
Hozzon létre, illetve kövesse nyomon hibajegyeit Üdvözli a Tungsten Network. A videóval útmutatót szeretnénk nyújtani a következőkhöz: támogatási jegy létrehozása, korábban létrehozott támogatási jegyek
RDC alapok Navigálás az RDC-környezetben Az RDC honlapján négy navigációs fül található: Kezdőlap Esetnapló Áttekintés Jelentések Ezek a globális hivatkozások lehetővé teszik, hogy kijelentkezzen a rendszerből,
Továbbképzési tájékoztató 2018.
Agresszió- és konfliktuskezelés óvodapedagógusoknak 30 óra Akkreditált pedagógus-továbbképzés Alapítási engedély nyilvántartási száma: 23/221/2015. (e-learning képzés) Továbbképzési tájékoztató 2018. 1
Gyakorlati útmutató az online jogi továbbképzéshez
Gyakorlati útmutató az online jogi továbbképzéshez Az e-learning keretrendszert az alábbi linken érheti el: http://mmk.webuni.hu/ (Amennyiben még nem jelentkezett a továbbképzésre, az alábbi linken található
Minoség. Elismerés. Mobilitás. Oktatás /képzés. Standardok. Foglalkoztathatóság. Munkaerő piaci igényekre épülő képzési programok és képesítések
Minoség Elismerés Mobilitás Oktatás /képzés Standardok Foglalkoztathatóság Munkaerő piaci igényekre épülő képzési programok és képesítések A VSPORT+ projekt A VSPORT+ projekt fő célja, hogy a főbb szereplők
smepro.eu tananyagbázis és kurzusrendszer portálok felépítése
smepro.eu tananyagbázis és kurzusrendszer portálok felépítése Az SMELearning módszertan egyik legfontosabb ajánlása, egybehangzóan az előzetes szükségletelemzés következtetéseivel a következő: a kis-és
Út a sikeres pályázathoz. Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek
Út a sikeres pályázathoz Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek Korábbi tapasztalatok, motivációk Korábban részt vettünk egy Erasmus+ projektben, mint partnerintézmény, ami nagyon sikeres volt Meglévő
Az RDC támogatási webhely elérése
Az RDC támogatási webhely elérése Az RDC elérésével kapcsolatos információk és támogatás az RDC támogatási webhelyén érhető el: http://rdcsupport.biogenidec.com A webhely tartalma: 1) Hírek Az RDC honlappal
OpenInn2.0: Tudásgeneráló ház és az e-értékelés modellje. A project célja. Az OpenInn projekt célja:
OpenInn2.0: Tudásgeneráló ház és az e-értékelés modellje A project célja Az OpenInn projekt célja: kreatív módon áthidalni az IKT eszközök használatában való szakadékot, hogy támogassuk a tanulást és a
KÖZVETLEN BRÜSSZELI FORRÁS PÁLYÁZATI TÁJÉKOZTATÓ. Tudásszövetségek
KÖZVETLEN BRÜSSZELI FORRÁS PÁLYÁZATI TÁJÉKOZTATÓ Program Pályázat megnevezése (magyar) Erasmus+ Tudásszövetségek Pályázat megnevezése (angol) Knowledge Alliances 2017 Pályázat kódja EAC/A03/2016 Általános
Vállalatfejlesztési Diagnózis
Vállalatfejlesztési Diagnózis ÚT A BELSŐ POTENCIÁL FELTÁRÁSÁHOZ Az eredmények bemutatásának tartalmi elemei Motiváció Kompetencia Eredmények A Vállalatfejlesztési Diagnózis egy olyan integrált szervezeti
Oktatási Portál Felhasználói segédlet. DMS One Oktatási Portál. Felhasználói segédlet
DMS One Oktatási Portál Felhasználói segédlet Készítette: Kocsis Zsolt 2015 Bevezetés A dokumentumban bemutatjuk a DMS One Oktatási Portál használatát. Regisztráció és bejelentkezés A DMS One Oktatási
DMS ONE Zrt. Oktatási Portál Felhasználói Segédlet
DMS ONE Zrt. Oktatási Portál Felhasználói Segédlet Tartalomjegyzék Bejelentkezés és regisztráció... 2 A Portál bemutatása... 4 ASP 2.0 Iratkezelő Szakrendszer kurzus bemutatása... 5 Navigáció a kurzuson
ÉRDEKKÉPVISELETI SZERVEZETEK ÉS KAMARÁK LEHETŐSÉGTÁRA
ÉRDEKKÉPVISELETI SZERVEZETEK ÉS KAMARÁK LEHETŐSÉGTÁRA 2014-2020 Forrás: Operatív Programok, palyazat.gov.hu Tartalomjegyzék Bevezető 2 Az Operatív Programok szerkezete 3 Érdekképviseleti szervezeteknek
GYAKRAN ISMÉTELT KÉRDÉSEK
GYAKRAN ISMÉTELT KÉRDÉSEK a Vastagbélszűrés kiterjesztésének támogatása az EFOP 1.8.1 kiemelt projekt keretében című e-learning továbbképzéssel kapcsolatban I. Regisztrációval kapcsolatos kérdések 1. A
Schindler Útmutató A cél meghatározása. Az út kijelölése. Stratégiai iránymutatás a felvonó és mozgólépcső piacon való siker eléréséhez.
Schindler Útmutató A cél meghatározása. Az út kijelölése. Stratégiai iránymutatás a felvonó és mozgólépcső piacon való siker eléréséhez. 2 l Schindler Útmutató Kötelezettségvállalásunk Kedves Kollégák,
Elektronikus napló használati útmutatója szülőknek
Elektronikus napló használati útmutatója szülőknek 1. A weboldal megnyitása Miután megnyitotta a böngészőben vagy a honlapunkon a MaYoR napló programot, a weblap megnyitásakor, a használt böngészőtől függően,
Regisztráció (kb. 10 perc)
EURÓPAI BIZOTTSÁG Oktatási és Kulturális Főigazgatóság Egész életen át tartó tanulás program Az Egész életen át tartó tanulás program koordinációja ECAS Kézikönyv Az Európai Bizottság Felhasználó-azonosítási
TEXAPP PROJEKT 2016 október szeptember
TEXAPP PROJEKT 2016 október - 2018 szeptember Hotel Corvin Budapest- Hungary/06/12/2017 Ecker Gabriella -TMTE KÁPB-MKSZ-TMTE Szakmai Nap www.texapp.eu Integrated strategy Initiative for Strengthening the
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar ÜZLETI TANÁCSADÓ szakirányú továbbképzési szak Az üzleti tanácsadás napjaink egyik kulcsfontosságú ágazata az üzleti szférában. A tercier szektor egyik elemeként
Etikus internet és szoftverhasználat Óravázlat Készült: Tusorné Fekete Éva óravázlatának alapján
A) Adatok Iskolatípus: általános iskola / felső tagozat Korosztály: 14 év Tantárgy: informatika Téma: etikus internet és szoftverhasználat Szellemitulajdon-védelmi téma: szerzői jog Etikus internet és
BEJELENTKEZÉS AZ EVENTUS EQ TUDATOS BETEGELLÁTÁS KÉPZÉS OLDALRA:
BEJELENTKEZÉS AZ EVENTUS EQ TUDATOS BETEGELLÁTÁS KÉPZÉS OLDALRA: A képzési program a NetAmbulancia főoldalának jobb sávjában található bannerre kattintva érhető el. A betöltődő oldalon olvashatja a képzéssel
Multimédia anyagok szerkesztése kurzus hatékonyságnövelése web alapú projekt módszer alkalmazásával
Multimédia anyagok szerkesztése kurzus hatékonyságnövelése web alapú projekt módszer alkalmazásával Béres Ilona Heller Farkas Főiskola Turcsányi-Szabó Márta ELTE-IK Média és Oktatásinformatika Tanszék
Felsőoktatás Nemzetközi Fejlesztéséért Díj 2017
Pályázati felhívás Felsőoktatás Nemzetközi Fejlesztéséért Díj 2017 A Tempus Közalapítvány pályázati felhívást jelentet meg a Felsőoktatás Nemzetközi Fejlesztéséért Díj elnyerésére. A felhívás célja a hazai
DMS One Oktatási Portál Felhasználói segédlet. DMS One Zrt
DMS One Oktatási Portál Felhasználói segédlet DMS One Zrt. 2019. 1 Bevezetés A dokumentumban bemutatjuk a DMS One Oktatási Portál használatát. Regisztráció és bejelentkezés A DMS One Oktatási Portált a
PROJEKTBEMUTATÁS A projekt háttere és főbb célkitűzései A projekt módszertani megközelítései
APP4INNO Projekt Establishment and promotion of new approaches and tools for the strengthening of primary sector's competitiveness and innovation in the South East Europe PROJEKTBEMUTATÁS A projekt háttere
FIRECE PROJEKT bemutatása
NGM GINOP IH Interreg nap 2017. október 10., Budapest FIRECE PROJEKT bemutatása Bán Róbert ügyvezető, Tolna Megyei Fejlesztési Ügynökség ASP 11, FIRECE CE1131 projekt TARTALOM FIRECE - RÖVID INFORMÁCIÓK
Súgó. Tartalomjegyzék. 1.A tanulói felület Oldalstátuszok Ikonok használata...5
Tartalomjegyzék 1.A tanulói felület...2 2.Oldalstátuszok...4 3.Ikonok használata...5 3.1 Kötelező tartalmakat megjelenítő ikonok... 5 3.2 Kiegészítő tartalmakat megjelenítő ikonok... 5 4.A tananyag felépítése...6
ERASMUS+ STRATÉGIAI PARTNERSÉGEK FELSŐOKTATÁS. Információs nap Nemzetközi pályázati lehetőségek a felsőoktatásban október 20.
ERASMUS+ STRATÉGIAI PARTNERSÉGEK FELSŐOKTATÁS Információs nap Nemzetközi pályázati lehetőségek a felsőoktatásban 2016. október 20. Széll Adrienn 2. KULCSTEVÉKENYSÉG (KA2) FELSŐOKTATÁS Stratégiai partnerségek
Elektronikus napló használati útmutatója szülőknek
Elektronikus napló használati útmutatója szülőknek 1. A weboldal megnyitása Az e-napló elérhető a http://kemeny-eger.sulinet.hu oldal főmenüjében található Elektronikus napló linkre történő kattintással,
A HAZAI KÖZÉPVÁLLALATI SZEKTOR JÖVŐKÉPE HÁROM VÁROSTÉRSÉGBEN. Horeczki Réka. Dualitások a regionális tudományban XV.
Mosonmagyaróvár, 2017. október 19-20. Az előadás és a tanulmány elkészülését az NKFI-115577 A hazai középvállalati szektor szerepe az ipar területi versenyképességében kutatási projekt támogatja. A HAZAI
EU LOGIN KÉZIKÖNYV. Tartalom
EU LOGIN KÉZIKÖNYV Az EU Login az Európai Bizottság megújult felhasználó-azonosítási rendszere, amely a korábbi ECAS rendszert váltja fel. Az EU Login lehetővé teszi a felhasználók számára, hogy egyetlen
Ez az elő hírlevele az élő laboratóriumok (living labs) egészségügyi és jóllétünket célzó innovációk fejlesztésén munkálkodó nemzetközi közösségének.
Ez az elő hírlevele az élő laboratóriumok (living labs) egészségügyi és jóllétünket célzó innovációk fejlesztésén munkálkodó nemzetközi közösségének. A hírlevél a Montreálban 2016-ban megtartott ENoll
Európában továbbra is kihívást jelent a matematikában és a természettudományokban nyújtott gyenge teljesítmény javítása
EURÓPAI BIZOTTSÁG SAJTÓKÖZLEMÉNY Európában továbbra is kihívást jelent a matematikában és a természettudományokban nyújtott gyenge teljesítmény javítása Brüsszel, 2011. november 16. Két ma közzétett bizottsági
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EAC/S16/2017. A sport mint a menekültek integrációjának és társadalmi befogadásának eszköze
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EAC/S16/2017 A sport mint a menekültek integrációjának és társadalmi befogadásának eszköze Jelen pályázati felhívás a Bizottság 2017. évi éves munkaprogramjának végrehajtását szolgálja
ŠKODA CONNECT REGISZTRÁCIÓ & AKTIVÁLÁS
ŠKODA CONNECT REGISZTRÁCIÓ & AKTIVÁLÁS Connect Portál A ŠKODA Connect online szolgáltatások használata a felhasználó és gépjárműve előzetes regisztrációját igényli a Connect Portálon, valamint az online
A GINOP kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP projektekhez
GINOP-6.2.2-VEKOP-15-2016-00001 A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése A GINOP-6.2.2 kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP-6.2.3 projektekhez Előadó: Szilágyi János GINOP-6.2.2
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar KREATÍV IPARI SZAKEMBER szakirányú továbbképzési szak 1 Napjainkban a vállalatok, vállalkozások, illetve a munkaerőpiac részéről egyre jelentősebb igény mutatkozik
Erasmus+ Online nyelvi támogatás
Erasmus+ Online nyelvi támogatás Hozza ki a legtöbbet Erasmus+ kalandjából! Erasmus+: új élet, táguló látókör Az Erasmus+ célja a készségek és a foglalkoztathatóság javítása, valamint az oktatás, képzés
Online számla regisztráció
Online számla regisztráció Az online számlázás rendszerében az adatszolgáltatási kötelezettség teljesítésének előfeltétele a regisztráció. Ehhez be kell lépni a a NAV online számla felületére: Teszt környezet:
Korszerű óvodavezetés a köznevelés új rendszerében 30 óra
Korszerű óvodavezetés a köznevelés új rendszerében 30 óra Akkreditált pedagógus-továbbképzés Alapítási engedély nyilvántartási száma: 43/204/2014. (e-learning képzés) Továbbképzési tájékoztató 2018. 1
Ellenőrző lista: Útmutató képzési stratégia kiválasztásához kis- és közepes vállalkozások számára
Ellenőrző lista: Útmutató képzési stratégia kiválasztásához kis- és közepes vállalkozások számára A kis és közepes vállalkozások számára rendkívül fontos, hogy kompetenciákon alapuló humán erőforrás rendszert
Bio-FIT IKT Útmutató oktatóknak
IKT Útmutató oktatóknak Ez az útmutató azért jött létre, hogy referencia keretet nyújtson és segítse a szakoktatókat a projekt programjának online/offline képzésében. Miért képzés? A projekt a biotrágya
Digitális aláíró program telepítése az ERA rendszeren
Digitális aláíró program telepítése az ERA rendszeren Az ERA felületen a digitális aláírásokat a Ponte webes digitális aláíró program (Ponte WDAP) segítségével lehet létrehozni, amely egy ActiveX alapú,
Tanúsítvány igénylése sportegyesületek számára
Microsec Számítástechnikai Fejlesztő zrt. Tanúsítvány igénylése sportegyesületek számára Felhasználói útmutató ver. 1.0 Budapest, 2017. január 04. 1 A Microsigner telepítő letöltése A telepítés megkezdéséhez
Használja ki a vállalati innovációs és kutatás-fejlesztési pályázati lehetőségeket segítségünkkel!
Használja ki a vállalati innovációs és kutatás-fejlesztési pályázati lehetőségeket segítségünkkel! Nagyobb támogatottság, nagyobb versenyképesség! Glósz és Társa innováció menedzsment www.glosz.hu Innováció
CitiManager: Migrációs gyors útmutató kártyabirtokosok részére
Ez a Gyors útmutató az alábbiakban segít: 1. Regisztráció a CitiManager portálra a) Csak már meglévő online kivonatos kártyabirtokosok részére b) Csak papír alapú kivonatos kártyabirtokosok részére 2.
ÚTMUTATÓ A MUSIC DÍJCSOMAG ÉS A MUSIC OPCIÓ MEGRENDELÉSÉHEZ, ILLETVE AKTIVÁLÁSÁHOZ
ÚTMUTATÓ A MUSIC DÍJCSOMAG ÉS A MUSIC OPCIÓ MEGRENDELÉSÉHEZ, ILLETVE AKTIVÁLÁSÁHOZ A Magyar Telekom által kínált Music díjcsomagok és Music opció hozzáférést biztosítanak a Spotify Premium zeneszolgáltatáshoz,
A minőség előtérbe kerülése a koragyermekkori nevelésben és gondozásban. Török Balázs Elemzési és Értékelési Központ
A minőség előtérbe kerülése a koragyermekkori nevelésben és gondozásban Török Balázs Elemzési és Értékelési Központ A változások háttere Az oktatás transznacionális környezete kínálja a változás lehetőségét.
Szolgáltatások. a sikeres német-magyar üzletekért. A Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara szolgáltatásai
Szolgáltatások a sikeres német-magyar üzletekért A Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara szolgáltatásai www.duihk.hu Kivonat a DUIHK szolgáltatási katalógusából * a hivatkozások a teljes katalógusra
Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság
Az IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadó, valamint az IKT mentor szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia fejlesztés támogatására Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning
MELLÉKLETEK. a következőhöz: Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2018.5.30. COM(2018) 366 final ANNEXES 1 to 2 MELLÉKLETEK a következőhöz: Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE a Kreatív Európa program (2021 2027) létrehozásáról
Mikrobiológia MOODLE - gyakorló és vizsgarendszer használata az ELTE TTK Biológiai Intézet E- learning felületén
Mikrobiológia MOODLE - gyakorló és vizsgarendszer használata az ELTE TTK Biológiai Intézet E- learning felületén Hallgatói felhasználói segédlet ELTE TTK Biológiai Intézet 2017. Készült az ELTE Felsőoktatási
Fehér Judit. Kiegészítők, komplementerek, mellékletek. A kiegészítő anyag fajtái és viszonya a fő tananyaghoz
Fehér Judit Kiegészítők, komplementerek, mellékletek A kiegészítő anyag fajtái és viszonya a fő tananyaghoz Kérdések / témák Mikor egész egy tananyag? Miért lehet szükség egy tananyag kiegészítésére? A
Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra. Továbbképzési tájékoztató 2017.
Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra Akkreditált pedagógus-továbbképzés Alapítási engedély nyilvántartási száma: 575-2/2017. (e-learning képzés) Továbbképzési tájékoztató 2017.
A pedagógussá válás és szakmai fejlődés rendszere. Falus Iván TEMPUS november 7.
A pedagógussá válás és szakmai fejlődés rendszere Falus Iván TEMPUS 2011. november 7. A pedagógiai kompetencia A pedagógiai kompetenciák tudás, attitűdök (nézetek, diszpozíciók) és képességek ötvözetei,
ECAS KÉZIKÖNYV. Tartalom
ECAS KÉZIKÖNYV Az Európai Bizottság felhasználó-azonosítási rendszere (ECAS - European Commission Authentication Service) lehetővé teszi a felhasználók számára, hogy egyetlen jelszó megadásával férhessenek
VÁLASZD AZ E-LEARNINGET, MERT...
Tanfolyami összefoglaló Tervezett kezdés: Ütemezés: Időtartam: Helyszín: Tanfolyami napok: Oktatás díja egy összegben: Folyamatos indulás A tanfolyam a jelentkezést követően azonnal kezdhető! E-learning
Beszámoló IKT fejlesztésről
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 Beszámoló IKT fejlesztésről Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Kecskemét Tartalomjegyzék
Gyakorlati útmutató az online jogi továbbképzéshez
Gyakorlati útmutató az online jogi továbbképzéshez Az e-learning keretrendszert az alábbi linken érheti el: http://mmk.webuni.hu/ Annak érdekében, hogy az oldalon szereplő összes tartalom a lehető legjobb
Elektronikus napló használati útmutatója szülőknek
Elektronikus napló használati útmutatója szülőknek 1. A weboldal megnyitása Az e-napló elérhető a www.ckik.hu oldal mozaik elrendezésében található E-napló linkre történő kattintással, valamint közvetlenül
Általános nyomtató meghajtó útmutató
Általános nyomtató meghajtó útmutató Brother Universal Printer Driver (BR-Script3) Brother Mono Universal Printer Driver (PCL) Brother Universal Printer Driver (Inkjet) B verzió HUN 1 Áttekintés 1 A Brother
Videosquare regisztráció - Használati tájékoztató
Videosquare regisztráció - Használati tájékoztató Minimális követelmények a K&H távbankár híradó megtekintéséhez Adobe Flash lejátszó Amennyiben Ön nem rendelkezik Adobe Flash lejátszóval vagy túlzottan
Segédlet kártya rendeléséhez
Gyors áttekintés oldal oldal I. Belépés az Online Megrendelői Felületre Nyissa meg a www.erzsebetutalvany.hu honlapot. Kattintson a Rendelek/ Kártyát rendelek/rendelek menüpontra. Adja meg a felhasználónevét
A CompuTREND ügyfélkapu használata
A CompuTREND ügyfélkapu használata A http://ugyfelkapu.computrend.hu címen érhető el a CompuTREND Ügyfélkapu, ahol partnereink számára a szoftverkövetési és adatkarbantartási szolgáltatásunk keretében
LIFE-MICACC PROJEKT BEMUTATÁSA
LIFE-MICACC PROJEKT BEMUTATÁSA IDŐTARTAM: 2017.09.01-2021.08.31. MEGVALÓSÍTÓK: Koordináló Kedvezményezett: Belügyminisztérium Társult Kedvezményezettek: Bátya/Püspökszilágy/ Rákócziújfalu/Ruzsa/Tiszatarján
Felhasználói kézikönyv. az MFB Zrt. közvetítői oktatási rendszeréhez
Felhasználói kézikönyv az MFB Zrt. közvetítői oktatási rendszeréhez Tartalomjegyzék 1. Közvetítői tanfolyamtípusok... 3 2. Belépés, jelszókezelés... 4 3. Bejelentkezés utáni képernyő felépítésének ismertetése...
U19 EURÓPA BAJNOKSÁG NYEREMÉNYJÁTÉK
U19 EURÓPA BAJNOKSÁG NYEREMÉNYJÁTÉK Nyereményjáték szabályzata A játék időtartama: Játék szervezője: Játék felülete: 2014.07.14. 18.00 tól 2012.07.31. 19.00 ig Olsen Kommunikációs, Marketing, Média és
SZOLGÁLTATÓI NYILVÁNTARTÁSI RENDSZER FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV
SZOLGÁLTATÓI NYILVÁNTARTÁSI RENDSZER FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV Felhasználói kézikönyv IX. kötet BEJEGYZÉSEK LEKÉRDEZÉSE Magyar Államkincstár Betekintési jogosultsággal rendelkező felhasználók számára 2014.12.10.
GREEN WHEELS 4. HÍRLEVÉL
GREEN WHEELS 4. HÍRLEVÉL SZIGORÚBB CO2 SZINTEK AZ EURÓPAI UNIÓ SZABÁLYOZÁSÁBAN Forrás: Jóváhagyta az EU 2018. december 17. egyezménye Forrás: Az Európai Bizottság és az Európai Parlament közötti előzetes
Protection Service for Business. Az első lépések Android-készülékeken
Protection Service for Business Az első lépések Android-készülékeken Protection Service for Business az első lépések Ez az útmutató ismerteti a PSB Mobile Security telepítését és konfigurálását Android-eszközökön.
Elektronikus napló használati útmutatója diákoknak
Elektronikus napló használati útmutatója diákoknak 1. A weboldal megnyitása Miután megnyitottad a böngészőben vagy a honlapunkon a MaYoR napló programot, a weblap megnyitásakor, a használt böngészőtől
Egész életen át tartó tanulás program Az Egész életen át tartó tanulás program koordinációja. ECAS Kézikönyv
EURÓPAI BIZOTTSÁG Oktatási és Kulturális Főigazgatóság Egész életen át tartó tanulás program Az Egész életen át tartó tanulás program koordinációja ECAS Kézikönyv Az Európai Bizottság Felhasználó-azonosítási
Hogyan teremtsünk. egyensúlyt a munka és a. szakmai továbbképzés iránti. igényünk között?
written by Employment Services Unit, City of Tampere, Ene Härkönen Hogyan teremtsünk egyensúlyt a munka és a szakmai továbbképzés iránti igényünk között? Kompetencia: egyensúlyteremtés a munka és a szakmai
Expressz Import rendszer
Expressz Import rendszer Útmutató a Címzettek részére TNT Expressz Import rendszer A TNT Expressz Import rendszerével a világ 168 országából egyszerűen szervezheti dokumentumai és áruküldeményei felvételét
Résztvevői ütemterv. A Szabad hozzáférésű komplex természettudományos tananyagok tanórai és tanórán kívüli felhasználása c. továbbképzési program
Résztvevői ütemterv A Szabad hozzáférésű komplex természettudományos tananyagok tanórai és tanórán kívüli felhasználása c. továbbképzési program A továbbképzés: alapítási engedély száma: óraszáma (megszerezhető
ISO 9001:2015 ÉS ISO 14001:2015 FELKÉSZÜLT A VÁLTOZÁSOKRA? Move Forward with Confidence
ISO 9001:2015 ÉS ISO 14001:2015 FELKÉSZÜLT A VÁLTOZÁSOKRA? Move Forward with Confidence MI AZ, AMI ÚJ AZ ISO 9001:2015-BEN ÉS AZ ISO 14001:2015-BEN? ÜZLETORIENTÁLTABB KULCSSZAVAK VEZETŐI KÉPESSÉG ÉS ELKÖTELEZETTSÉG
Felhasználói kézikönyv. ÜFT szolgáltatás. Magyar Nemzeti Bank
Felhasználói kézikönyv ÜFT szolgáltatás Magyar Nemzeti Bank TARTALOMJEGYZÉK 1. BEVEZETÉS... 3 2. FOGALOMTÁR... 3 3. KÉSZPÉNZÁLLÁTÁSI ÜTF (KÜFT) MODUL... 3 3.1. A KÜFT MODUL FUNKCIÓI... 3 3.1.1. Pénzintézet
Vállalatunk és a kutatás-fejlesztés? Kérdések, aggályok és válaszok!
INNOVÁCIÓ MENEDZSMENT SZOLGÁLTATÁSOK Vállalatunk és a kutatás-fejlesztés? Glósz és Társa Kft. 2018. gllosjsjdsj tudasrfs 1 1. kérdés Van nálunk egyáltalán kutatás-fejlesztés? 2018. Glósz és Társa Kft.